無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
感恩高中老師的話精辟篇一
高中生涯如同一幅絢麗的畫卷，五彩斑斕的色彩填滿了我的青春歲月。在這段時光里，我收獲了許多珍貴的經驗和感悟，更深刻地體會到了感恩的重要性。感恩心得讓我從自我中心的小孩，成長為思考他人、關心他人的獨立個體。下面，我將分為五段為大家分享我的“感恩心得體會高中”。
首先，感恩家庭。家是在我成長過程中最溫暖的港灣。在這個默默付出的小天地里，我得到了無微不至的關懷和支持。每當我遇到困難和挫折，家人總是默默地在一旁悄悄支持著我。他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€穩(wěn)定、溫暖的環(huán)境，讓我能夠全身心地投入到學業(yè)和各種活動當中。因此，我深深感恩我的家庭，感激他們默默地奉獻與付出。
其次，感恩師長。在高中的三年里，我遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們是我成長道路上的指路明燈和知己良師。他們不僅傳授給我知識，更重要的是教會了我應對困難和挫折的勇氣和智慧。每當我感到疲憊和無力時，正是他們的鼓勵和激勵讓我重新振作起來。因此，我要感恩我的老師們，感謝他們的教導和關心。
第三，感恩同學。在同學之間，我們共同努力，互相成就。在高中里，我結交了很多可愛的同學們，他們一直以來是我最好的朋友和伴侶。無論是學習上的困難還是生活上的煩惱，他們總會毫不猶豫地伸出援手，鼓勵我不屈不撓地面對困難。正是因為有了他們，我才能勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)，并收獲了成長和進步的喜悅。因此，我深深感恩我的同學們，感謝他們給予我的支持和陪伴。
第四，感恩時間。青春是短暫而寶貴的，我深知時間的重要性。高中的三年里，我度過了無數的日子和夜晚，每一分每一秒都是我拼搏和進步的見證。沒有時間的飛逝，就沒有我成長為現在的自己。我感恩擁有這樣寶貴的時光，讓我可以經歷種種人生的歷練，從而成為更好的自己。
最后，感恩自己。每個人都有自己獨特的價值，而我也不例外。我感恩自己擁有堅強的意志和樂觀的心態(tài)，讓我在面對困難和挫折時始終能保持積極向上的態(tài)度。同時，我感恩自己的努力和不懈追求，讓我成為了一個有能力、有責任心和有擔當的人。正是因為有了這樣的自己，我才能夠胸懷感恩的心態(tài)，從而更加深刻地體會到感恩的重要性。
總之，高中生涯是我成長道路上的一段重要經歷，也是感恩心得的重要源泉。在這個特殊的時期里，我感恩家庭、感恩師長、感恩同學、感恩時間和感恩自己。這些感恩的心得讓我生活更加豐盈、內心更加飽滿。因此，我深信無論是在高中還是在以后的人生中，感恩都是我們應該時刻保持的心態(tài)和行為準則。只有感恩，我們才能夠從容面對困難和挫折，并積極向前邁進。
感恩高中老師的話精辟篇二
清晨，那一聲悅耳的鳥鳴似樂曲劃破夜的沉寂;傍晚，那“長河落日圓”的宏偉壯觀景象在上演時。此時的我，已沉醉在大自然的無限美感中。
以歡快的步伐，讓我們走進那充滿希望，讓人遐想萬千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機。溪水“叮叮咚咚”，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹姑娘。柳樹姑娘舒展腰身散開碧綠的長發(fā)，和著樂曲翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇擁下，顯得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝?！叭f紫千紅[注: 形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。]總是春”，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去 。
拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進夏天。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的韻味，都能使我們領略大自然的精彩紛呈。
卸去塵世的外衣，拋開俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周圍是如此的靜，耳畔中只聽到秋葉落地的“涮涮”聲。拾起一片秋葉，你會感嘆“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私，此時，你心中也許會多一份開闊，人活在世上就要奉獻。沿著小徑，在往里走，這時更是說不出的安靜。幽靜之中我們可以聽聽心靈的獨白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍天，此時已是兩行熱淚......
最后，讓我跨入那純白的世界——冬。冬，沒有渾濁，沒有污垢，只留下白茫茫的一片。這時，我們就會情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。
春，夏，秋，冬，是大自然給予人類的饋贈?！氨姺紦u落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！绷皱鸵蚺c梅花邂逅而心動。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去[注: 長江的水往東奔流而去。后借用為詞牌名。多表示陳跡消逝，歷史向前發(fā)展。]的雄渾，世間萬物都在對我訴說著“自然!”
一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧!聽，那夜鶯又在傳唱自然的樂趣了......
感恩高中老師的話精辟篇三
段落一：引言（200字）
感恩是一種美德，一種內心的感激之情。高中是我人生中最重要的三年，而我也由衷地感恩這段時光。在這里，我不僅收獲了知識，還收獲了成長和對生活的感悟。通過對高中生活的體驗和思考，我深刻理解到感恩的力量以及它對我的影響。感恩心得幫助我建立了積極的態(tài)度，提高了我的人際交往能力，并堅定了我的目標和信念。
段落二：感恩帶來的積極態(tài)度（250字）
感恩讓我對生活充滿了積極的態(tài)度。在高中的學習生活中，我深切地感受到了老師、同學和家人的關懷和幫助。無論是老師的耐心講解、同學的合作和支持、還是家人的鼓勵和理解，這些都讓我感到自己是一個被關愛的人。我學會了珍惜這份關愛，學會了感激并回報。當我面臨困難時，我會積極尋求幫助而不是抱怨，對待挫折和失敗也會積極面對，這使我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和實力。
段落三：感恩提高人際交往能力（250字）
感恩也讓我在人際交往中更加得心應手。由于感恩的心態(tài)，我能更好地理解別人的立場和感受，并且以更加開放和包容的心態(tài)待人。在與同學和老師的相處中，我學會了傾聽和尊重，學會了設身處地為他人著想。這種積極的人際交往也讓我收獲了更多的友誼和支持，使我在高中生活中更加愉快和充實。
段落四：感恩塑造目標與信念（250字）
感恩讓我對人生的目標和信念更加堅定。在高中的學習中，我明白了成長的道路上離不開努力和付出。每一位辛勤付出的老師都讓我深刻感受到教育的重要性，每一次突破自己的努力都讓我明白成功的來之不易。感恩心得讓我珍惜并善于利用時間，制定了長遠的學習和生活目標，并為之不斷努力。感恩也教會了我要樂觀面對人生的起伏和挑戰(zhàn)，堅信自己的能力和潛力，為自己設定遠大的理想，并為之奮斗。
段落五：結尾（200字）
感恩心得的影響不僅僅體現在我個人生活中，也在我與他人的互動中產生著積極的影響。我深感感恩心得給予了我無窮的力量和動力，讓我在高中生活中變得更加自信、堅定和真誠。我希望將這份感恩的心態(tài)傳遞給身邊的人，鼓勵他們去發(fā)現生活中的美好和善良，并通過自己的行動去回報這份恩情。我相信，感恩心得不僅是在高中生活中的重要體驗，更是我未來人生成長與成功的秘訣。
感恩高中老師的話精辟篇四
如果你要問我，世界上最難忘的事情是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世界上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我，世界上最想念的是什么？我還是會說：母校！
我的母校成立已久。它有一百多年的歷史。今年10月28日，將迎來我校建校100周年。看著從地面拔地而起的教學樓，窗戶清晰的教室和辦公樓，一千多本書的圖書館，嶄新寬敞的塑料跑道，高聳的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的平房，幾張破舊的桌椅，一個雜草叢生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化，是幾代人的努力！
羊有下跪喂奶之恩，烏鴉有回奶之感。作為萬物的靈魂——人類，我們有著細膩而豐富的感情，我們應該懷著一顆紅色的感恩之心看待周圍的事物。一切。世界上值得感恩的事情太多了。我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育，但我們最應該感謝的是我們親愛的母?！杲】党砷L的快樂搖籃，它給了我們無限的愛和啟迪。母親！時光飛逝，日月星辰，轉眼間，我從一年級的“孩子”變成了五年級的大姐姐。這五年，母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼眶不禁濕潤了。我在這里留下了無數的歡聲笑語。剛上小學的時候，我承認自己很內向，很膽小。課堂上，其他同學主動舉手發(fā)言，我卻默默地用手撐著頭；下課后，同學們一起玩游戲，而我只是坐在辦公桌前或蹲在角落里看他們玩兒子。是老師同學的關心改變了我，讓我不再沉默，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學校里，很多同學被同學表揚，被老師表揚，我也是。為了讓我們產生閱讀的興趣，學校特地為每個教室訂了一個書架，并組織了一次“漂書活動”來揭秘我們聞到濃濃的書香。同時，它也讓我們增加了很多教科書。所獲得的知識豐富了我們的課余生活。
我愛我的母校，那里是幼苗生長的地方。塔松倔強，柏樹挺拔，楊柳飄逸，冬青端莊。我們不成熟新苗將根深深扎入知識的土壤。我愛我的母校，那里是昆蟲采集花蜜的地方。蜜蜂嗡嗡，蜻蜓飛舞，蝴蝶翩翩起舞，飛蛾歌唱。我們只是尋蜜的昆蟲，把甜蜜的蜜留在心里。
我愛我的母校，她不僅給了我淵博的知識，更教會了我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向廣闊的新世界。
童年是徒勞的負擔。小時候隱藏的東西，長大了都能摸到。在母校，我們感動了知識，感動了美德，感動了喜悅，讓我們懷著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感恩高中老師的話精辟篇五
那一天，閉目在經殿香霧中，驀然聽見，你誦經中的真言。上高一軍訓那一天，陰雨綿綿，我拉著同學急匆匆地奔向食堂，沒有留神在門口撞上一個人，雨傘落在地上，我頓時火了，“你，你怎么搞的？”我扯起嗓門罵了一句那個人一動不動，我以為他被我嚇傻了，抬起頭一看，一雙瞪得老大的眼睛正死死地盯著我。他一件藍色t恤衫黑色牛仔褲，一雙高邦白色球鞋。一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，斜劉海雙眼皮，大長腿，帥帥噠，我一臉紅，不好意思地從他身旁穿過去了。
那一月，我搖動所有的轉經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。漸漸地，漸漸地，雨季悄悄地來臨了。那一天放長假了。我獨自徘徊在車站，正好下雨了，越下越大。我只能躲在站臺下的屋檐下可是瓢潑似的大雨，雨水濺起來了，我還是濕了冷風吹嘯，我忍不住直打哆嗦。突然，我覺得哪里不對勁，出于女孩子的第六感，我回過頭，看見他用一雙大大眼睛盯著我。我頓時覺得自己好狼狽我的臉頓時紅了，低下頭。瞬間，我感覺他在向我靠近，我的臉更紅了，不敢抬頭。
雨越下越大，但雨點小了，一把小雨傘，多半都罩著我，我偷偷地用余光瞟這個男孩。我看見他酷酷的斜劉海上滴著水，我覺得自己的心砰砰地跳得更厲害了，如燃燒的炭火。平靜，淡定，我在心里告誡自己，但我真的能平靜下來嗎？我不知道，但我知道在我的雨季里曾走過一個這樣的男孩。
那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。他在我的前面下車，我緩緩的抬頭，看見他從車前下移，我的心里空空。望著他離開的背影，他回頭了，從窗前經過，透過滴雨的窗，我望著他的臉，四目相對。他猛的臉紅了，張皇的逃走了，在來往的人中，走盡那幽靜的小巷，我的心空了……十六年來第一次。
十六歲的雨季，一段令人悸心動情的時光。
十七歲的花季，一曲聽聞悠幽清揚的小令。
十八歲的夢季，一汪揣著希望自信的清泉。
在淡淡的雨季，他作為過客劃過我的生命，留下沁人心脾的香。在花季的時代，促使我笑著面對生活，面對未來，面對心中的夢。人生沒有彩排，每一天都是現場直播，感謝雨季，感謝那場淡淡的雨。
感恩高中老師的話精辟篇六
高中生活是人生中的重要階段，而恩師是高中生活中最重要的人物之一。在我的高中三年里，我遇到了許多優(yōu)秀的恩師，他們對我產生了深遠的影響，讓我終身難忘。今天，我想分享一下我對高中恩師的感恩和心得體會。
首先，恩師是我高中生活中的導師和指引。他們不僅僅是在課堂上傳授知識，更是教會我如何正確對待學業(yè)和人生。我記得有一位高中恩師在我面臨課業(yè)壓力大的時候，總是耐心地聽我傾訴并給予我建議，讓我明白了學習的重要性，教會我如何合理安排時間和分配精力。當我遇到困難時，他們總是給予我信心和勇氣，鼓勵我不要害怕失敗。正是他們的引導和指導，我在高中時期能夠良好地適應學習和生活的節(jié)奏，從而更好地實現自己的目標。
其次，恩師是我成長的見證者和啟蒙者。從初中到高中，我從一個懵懂無知的孩子逐漸成長為一個獨立思考的年輕人。在這個過程中，恩師扮演了至關重要的角色。他們教會我如何思考問題，如何獨立地解決困難，如何學會與人相處。我記得有一位高中恩師，他總是鼓勵我們勇敢地發(fā)表自己的觀點，并尊重每個人的獨特性。通過他的教導，我逐漸明白了合作與競爭的關系，學會了與他人合作共贏，也在與同學們的交往中培養(yǎng)了友誼。
再者，恩師是我靈魂的導師和榜樣。在高中時期，我遇到了一位非常有愛心和耐心的恩師。他總是關心學生的成長和發(fā)展，對待每一個學生都是真誠的。他教會我如何關心他人、感恩他人，并把這種關懷傳遞下去。他身上的親切和和藹給我留下了深刻的印象。在與他的交流中，我逐漸發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足，并通過他的榜樣來指導自己的成長。他的言行無時不在啟發(fā)我，讓我明白了什么是真正的美德和人生的真諦。正是他的榜樣教會我如何做一個有情懷和擔當的人。
最后，感恩高中恩師，我收獲了知識、成長和感悟。通過與恩師們的交流和互動，我深刻地體會到了一名優(yōu)秀教師的職業(yè)精神和使命感。他們用心去教育下一代，培養(yǎng)學生的能力，讓每個人都可以找到自己的興趣和方向。對此，我深感敬佩和感激。在與恩師們共度的高中時光里，我不僅學到了知識，更重要的是掌握了學習方法和思維方式，讓我能夠不斷進步和成長。同時，也感受到了恩師們的付出和辛勤工作，他們是我們的榜樣和軍師，我會一直懷念他們，珍惜這段美好的回憶。
感恩高中恩師，是我永遠的心愿。通過與恩師們的相處和學習，我深刻體會到了感恩的重要性。在以后的學習和生活中，我會時刻銘記恩師的教誨，努力將他們所教的付諸實踐，成為一個積極向上、有擔當的人。感謝他們給予我的指導和關懷，我相信我會在未來的道路上邁得更穩(wěn)健，也會一直懷念和感激他們的無私奉獻。
總之，感恩高中恩師是我心靈深處的一份感激和珍藏。他們是我的導師、啟蒙者、榜樣，通過他們的教導和關懷，我在高中時期才能有所成長和發(fā)展。我將永遠懷念在高中時與恩師們度過的美好時光，并將他們的教誨帶入我的未來。不管我走到哪里，感恩高中恩師的心始終會在我內心深處生根發(fā)芽，并成為我人生道路上最寶貴的財富和動力。
感恩高中老師的話精辟篇七
看到“感恩”二字，首先想到美國的感恩節(jié)，這是美國新英格蘭的移民對上帝給予收成的感恩，現今已成了美國的中秋節(jié)。往家門里看，中國人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。
以上的感恩，尤其是中國式感恩，都是弱者對強者的謨拜，中國普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩(wěn)奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的奴隸，有時順便也作僧侶的。
但總是看見弱者感恩，并未見有強者的“回饋”。
這大概由于中國等級觀念博大而精深，源遠而流通長吧。處于高等級的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了?；实劾蟽好磕甓家ゼ捞?，乞求社稷永保、江山萬世，其實也是當天的奴隸，只不過他們的奴隸主無形，皇帝可以不承認?；貙m之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構成的，田是人民耕種的，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。
以上事例似乎古奧，中國已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級觀念尚未變。人民（現在多以農民為載體）的職責除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈公安局，這真是中國式感恩??！公安局的人很以為豪，既不知后怕，也不知感恩，他們應該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償的農民。
感恩其實本應雙向，可聰明的中國人“忽略不計”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強者不去作天和神佛的奴隸，而對草民感恩起來，那么中國的社會便能成就真正的“和諧”了。
希望我們不再聽到《茶館》里這么一句話：我愛我的國啊，可是他愛我嗎？
尋找感恩
高三（14）王希
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里？他們在從飛病重時，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影？哦，我知道了他們在那里。一位已是大學教師說，被學生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
常?？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒這樣樂觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象？也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常常看見忘恩的事件。電視上可以常常出現經過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經淡薄，已經開始為人所遺忘?，F今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現感動，已經漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
感恩高中老師的話精辟篇八
在每個人的成長過程中，都會遇到許多恩師，而高中時期的恩師更是給我們帶來了深刻的影響和幫助?；貞浧鸶咧袝r刻，我充滿感激之情地想起了我那位讓我終生難忘的高中恩師。她既是我認識的最優(yōu)秀的教師，也是我心目中最敬佩和感恩的人。
第二段：感恩恩師的專業(yè)素養(yǎng)
我班級曾經是學校的實驗班，由學校精選的一批理科優(yōu)秀教師任教。而我的恩師就是其中之一。她有著扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，用她獨特的教學方法幫助我們解決了許多難題。她總是深入淺出地講解知識，讓我們易于理解和掌握；她經常組織實驗，讓我們親自動手操作，提高實際應用能力；她還經常組織講座和輔導課，幫助我們更好地理解知識。正是她的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出，我們才能在高考中取得不錯的成績。
第三段：感恩恩師的關心與鼓勵
在高中時期，學業(yè)上的困難和生活上的壓力時常困擾著我們。而我的恩師總是在我們最需要幫助和鼓勵的時候給予我們無私的關懷。無論是課堂上還是課后，她總是不厭其煩地回答我們的問題，鼓勵我們勇敢面對挑戰(zhàn)。她通過與我們的交流互動，引導我們自主學習的方法，幫助我們養(yǎng)成了良好的學習習慣和解決問題的能力。每當我們取得進步或突破自己的時候，她總會用她獨特的微笑和贊許的眼神來鼓勵和肯定我們，給予我們更大的信心和動力。
第四段：感恩恩師的愛心和教導
除了在學習上的幫助和關懷外，我的恩師還將她的關愛毫無保留地投入到我們的心理建設中。她常常鼓勵我們相互關心、相互幫助，增強團隊意識和集體榮譽感。她還主動關注并照顧我們的身心健康，及時發(fā)現和排解我們的困惑和焦慮。記得有一次，我因個人原因情緒低落，她特地留下來與我交流，傾聽我的煩惱，并給予我很多實用的建議。她的愛心和教導讓我們深刻感受到了師生之間真摯而深厚的情感紐帶。
第五段：總結反思
通過與恩師的相處與經歷，我深刻體會到了一個好的教育者對學生的重要性。她不僅幫助我們獲得了知識，還通過言傳身教，教會了我們如何做一個有理想、有責任心，有擔當的人。她的影響深遠，讓我對自己的未來充滿了希望和信心。因此，在成長的路上，我時刻懷著感恩與敬佩之情回首，希望能學以致用，將她給予我的關愛和教誨傳承下去。
以上所述，就是我個人對高中恩師的感恩之心的體會和思考。在我們的成長道路上，總有那些值得我們感恩和珍惜的人，尤其是那些以慈愛和智慧培育我們的恩師，他們給我們的人生增添了美好的色彩。希望我們能時刻懷著感恩之心，記住他們的教誨，為我們的人生奮勇前行。
感恩高中老師的話精辟篇九
題記：有一種愛，一生一世不求回報，就是母愛；有一個人，一生一世值得我們去愛，就是母親。不管我們身在何處，讓我們深深的說聲：媽媽，我將永遠愛您！
還沒到母親節(jié)，小城的大街小巷就開始彌漫康乃馨淡淡的香氣?？的塑埃窍闶竦囊糇g名稱，為石竹科多年生宿根草本花卉。引人我國算來正好百年。康乃馨體態(tài)玲瓏、端莊大方、斑讕雅潔、芳香清幽，隨著母親節(jié)的興起也正日益風靡世界。
昨天下午，兒子寫完作業(yè)后就不見了人影，這小子不知道又跑哪兒瘋去了，反正是周末我也就沒再管他。大約二十分鐘小家伙回來了，只是他一反常態(tài)非常神秘非常紳士的站在了我的面前。然后，用他那甜甜的童音說：“媽媽，明天是母親節(jié)，我送您一朵康乃馨，預祝您母親節(jié)快樂！”說著從身后拿出一朵嬌艷的紅色康乃馨。當時感動的我站起身便將兒子緊緊地擁在懷里，雖說沒掉淚但心里那份知足真不知該用什么語言表達。
忘記是從什么時候開始，無論是愛人的生日還是我的生日，兒子都會用他平時積攢下的錢給我們買一些小小的禮物，雖說那些禮物非常的便宜，但在我們的心里卻是無價。我們不在乎禮物的貴重，在乎的是兒子那份濃濃的孝心。從這點上，我想將來我的兒子絕對會孝敬我們的。
看我把那朵康乃馨插在花瓶里，兒子調皮的說了聲：“媽媽，難道您就不想親親我嗎？”“呵呵，我的寶貝，媽媽怎么會不想親親你呢！”于是，我非常幸福非常慈愛（自我感覺就那樣）的在兒子的額頭上深深的印下了一個吻。
就在我轉身坐在電腦旁準備把剛才發(fā)生的一切記錄下來時，兒子又說：“媽媽，我給您買了康乃馨，您給您的媽媽買了嗎？”天！兒子的話提醒了我。對??！我給我的媽媽買過一朵康乃馨嗎？沒有！從來沒有！我的媽媽也是媽媽啊，盡管她也許不在乎母親節(jié)是否會收到我的鮮花，但我卻想到過嗎？我很慚愧，竟然不如一個小小的孩子想的周全。
兒子非常調皮的說：“媽媽，快去給您的媽媽買束康乃馨吧！我估計她一定不會想到您會給她買花的，不信您試試！”兒子的話提醒了我，是啊！媽媽她是絕對不會想到的，甚至，也許連明天是母親節(jié)都不知道。經過六十多載歲月的磨礪，她的心里已經沒有了浪漫，有的只是平淡、從容。而在兒女的身上，不管她自己付出了多少的艱辛和辛勞，卻從沒有要求有任何的回報。在媽媽的心里，只要我們生活的平安幸福，便是她最大的滿足和快樂了。
自從父親去世，媽媽用自己并不很強壯的身體支撐著這個家，用一顆善良的心關懷著我們呵護著我們，不管自己承受了多少苦難也不在我們面前掉一滴淚。如今我的兒子都這么大了，而媽媽也漸漸變老了。有時候，看她頭上日漸增多的白發(fā)還有越來越不敏捷的身體，我的心里潺潺蠕動的是一種蒼涼與感傷的無奈。真的希望媽媽她能永遠不老，真的希望上天能把父親沒有享受過的歲月年華都加在媽媽的身上。
今天，兒子的提醒以及自己的感悟，讓我想到，不管媽媽她會不會喜歡自己為她“浪費”——我知道買花在媽媽的眼里就是浪費。我決定在今年的母親節(jié)給她送一束最美麗的康乃馨來表達我的這份兒女之情。
當我快樂的拿著花店為我精心設計好的那束溫馨淡雅的康乃馨走進媽媽住的大院，遇到在院里玩耍的'大媽大嬸，她們都非常好奇，問我是送給誰的。當我說明天母親節(jié)我送給我媽媽時，看到了她們眼神中流露出的那份羨慕和驚奇。我終于發(fā)現，原來在這些長輩的目光里，即便已是經歷了幾十年的滄桑風雨，內心深處依然還是留著對浪漫與溫情的向往與渴望。
感恩高中老師的話精辟篇十
第一段：引言（加強復課感恩的重要性和意義）
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內的教育領域受到了巨大沖擊。中國在疫情初期采取了嚴格的防控措施，并實施了停課不停學政策，學生們通過線上教學接受知識，以保證教育的連續(xù)性。如今，疫情形勢好轉，高中復課逐漸成為現實，回到校園的每一個學生應該懷著感恩之心面對復課，珍惜每一次與老師、同學們相聚的機會。
第二段：感恩對老師的努力和付出
在疫情期間，老師們不辭辛苦地堅守在教育崗位上，通過網絡教學給予我們全方位的學習指導。他們雖然不能面對面地與學生交流，但他們盡職盡責地備課、講解、答疑，使我們不斷充實自己的知識儲備。在這個特殊的時期內，感恩的心更應該涌動起來，我們要感謝老師們所做的一切，并以優(yōu)秀的表現回報他們的辛勤付出。
第三段：感恩與同學們的相互鼓勵和支持
疫情期間，同學與老師之間的聯(lián)系并沒有中斷，相反，我們之間的聯(lián)系更加親密了。無論是在同學群里互相交流學習心得，還是在線上課堂上互相探討問題，同學們總是愿意幫助彼此。這種相互鼓勵和支持的氛圍催生出了我們之間更強大的團結力。值此復課之際，我們要感謝同學們的幫助和理解，我們應該更加重視與同學之間的友誼，共同進步，共同成長。
第四段：感恩家人的理解和支持
在這段不同尋常的日子里，我們更加深刻地感受到了家人的關愛。疫情期間，除了老師和同學們的支持和幫助外，我們的家人也是給予了我們極大的理解和支持。他們?yōu)槲覀兊膶W習提供了良好的環(huán)境和條件，默默地為我們付出，千方百計地保護我們的安全。我們要感謝他們的付出，并將自己的成長與進步作為對家人的最好回報。
第五段：感恩機會與責任
復課讓我們擁有了更多的學習機會，也給了我們更多的責任。在教室里，我們可以與老師親密交流，提出問題；在操場上，我們可以與同學們共同鍛煉身體，增強體質。這些機會讓我們不斷成長和進步。同時，我們也要承擔起自己的責任，遵守校園規(guī)章制度，守護好自己和他人的安全與健康。我們要以感恩之心，珍惜每一次復課的機會，做到知識與道德并重，努力踐行社會主義核心價值觀。
結尾：疫情之后，我們更加深刻地體會到了感恩的重要性和意義。感恩對老師的付出、同學們的幫助、家人的支持以及復課給予我們的機會與責任。讓我們懷著感恩的心，珍惜每一次與師友相聚的機會，積極做好每一件事，為自己的成長和未來做好準備。同時，我們也要以感恩之徑回報社會，用自己的力量去影響和改變世界。
感恩高中老師的話精辟篇十一
10月14日上午，山東某中學開展了一場特殊感恩教育，現場有教授建議學生向老師下跪感恩，現場一些學生照做了。都21世紀了，為了表示感恩，學生還得向老師行如此大禮。這可惡的感恩教育??！我不禁想起了以前看過的一則史料，那是發(fā)生在晚清時代晉商中的故事。
在山西榆次車輞村北常后街東端北側，坐落著有中國民居第一祠堂之稱的常家北祠堂。祠堂中有一個相當精美的戲樓。這個戲樓始建于光緒三年（1877年），歷時三年才完工，耗銀三萬兩。常家向來以勤儉聞名，為什么要花三萬兩巨資建這樣一個戲樓呢？這是一個什么樣的戲樓竟然需要三年時間來建呢？還是先看看當時的時代背景吧。光緒三年是中國災害史上極不平凡的一年。這一年，山西、陜西、河南等北部省份遭受了三百年來最嚴重的一次旱災，顆粒無收。其中，山西受災最嚴重。自然災害嚴重影響了晉商的商業(yè)，常家首當其沖。這時的常家已是有近800口人的大家庭，但常家不僅捐出賑災銀3萬兩，而且還用一種特殊的方式——拿出3萬兩銀子蓋戲樓——來救濟鄉(xiāng)里的窮人。
我們現在的人是無法理解常家的良苦用心的。因為常家同鄉(xiāng)的許多人平常都過著小康日子，即使在這樣的災年，也難以放下面子去粥棚領取施舍。常家深知這一點，所以希望這些人有尊嚴地接受幫助，于是就想出了蓋戲樓的方法。常家規(guī)定，只要能搬一塊磚就可以管一天的飯。大災持續(xù)了三年，常家的戲臺也修了三年，而且這個戲樓是沒有成本收益核算的。
如果讓我們現在的一些慈善家活在光緒三年，能捐出3萬兩賑災銀已經夠慈善的了，早已經以救世主自居了，對于家門口的窮人大半是無暇顧及的。只要看看時下救助貧困學生的情況就能明了這一點。有錢又有愛心的人們總是資助遠處的貧困學生，難道當地就沒有需要資助的貧困學生嗎？即便本地有幾個貧困學生需要資助，那些慈善家也會附加一個感恩的要求，給貧困學生傷痕累累的心頭雪上加霜。去年湖北5名貧困大學生因為受助不感恩被取消受助資格就是一個最好的例子。什么叫不感恩呢？貧困大學生只是沒有給資助者寫封感謝的信，沒有主動給資助者打電話說一些句感謝的話而已。就因為這個，部分女企業(yè)家居然傷心欲絕，當再次捐贈時，就表示不愿再資助無情貧困生了。如果她們成了光緒三年的常家，常家鄉(xiāng)里那些有尊嚴的窮人還能指望得到救濟嗎？因為他們肯定是不愿降低人格進行什么感恩去求得嗟來之食的！
是的，這些大學生暫時沒有表示感恩，但這是不是就說明他們的道德有問題呢？我覺得答案不能下得這樣武斷。沒有經歷過貧困的人可能不會體驗到貧困的滋味，貧困是苦澀而可怕的，在其長期折磨壓抑之下，會使人心理上產生極度自尊又極度自卑的情緒。別人施予他們的好處，他們心里是非常清楚的，說不定早已有了等我將來飛黃騰達了，我一定要加倍報答恩人的強烈感恩思想，但感謝的話卻說不出來，正如唐人劉得仁說的那樣，恩深轉無語，懷抱自分明，這其實是中國古已有之的情深不言謝的樸素思想。正如被停止了資助的一名貧困大學生所說的那樣：我不知道該寫什么。報喜？怕對方認為自己驕傲；報憂？又怕對方擔心我向她伸手要錢。我很矛盾，所以，很少與企業(yè)家聯(lián)系。并不是我不懂得感恩，而是不習慣這樣的方式。在我看來，在學校好好學習，將來能回報社會才是最大的感恩。我時時都懷著一顆感恩的心，同時，這也讓我背上了沉重的精神壓力。
什么時候，我們的企業(yè)家具有了晉商的精神，能像晉商那樣做人，在行善時能充分照顧到弱者的自尊，那么，仇富情緒自然會消失，中國的企業(yè)家才可能做出晉商那樣的偉大事業(yè)，取得晉商那樣的輝煌成就。
感恩高中老師的話精辟篇十二
近期，全國各地高中生相繼復課，走上了返校的路。這一路上，我們經歷了很多，在朝夕相處的同學、親切的老師、便利的設施以及各種學習活動中，我深刻地感受到了感恩的重要性。下面我將從個人感受、同學互助、老師呵護、設施便利以及對校園生活的改變這五個方面展開，談談我對高中復課的感恩心得體會。
首先，個人感受。在經歷了長時間的在線學習后，我意識到面對面的學習更加高效而且愉快。在返校的第一天，當我看到同學們臉上的笑容，聽到他們的問候聲，我感到十分高興。這種面對面的交流更能激發(fā)我的學習熱情，增加對知識的渴望，因為我知道學習不是孤立的，而是一個與人共同進步的過程。此外，復課也給了我一個重拾正能量、重新調整狀態(tài)的機會。在家中學習的時間里，我感到有點焦慮和無助，而一回到學校，種種煩惱瞬間煙消云散，我對生活充滿了希望，對未來充滿了信心。
其次，同學互助。在復課的日子里，感受到同學之間的互助與友愛。學業(yè)上，我們互相幫助，共同進步。有時，遇到難題，我會找同學共同討論解決辦法。有時，我也會主動幫助別人，不僅幫他們解決問題，也提升了我自己的能力。生活上，同學們互相照顧關心，傳遞正能量。每天早晨，我都能在同學們之間感受到溫暖，他們的問候和笑聲成為我一天的助力源泉。同學們之間的互助不僅滿足了我們內心對友情的需求，更讓我們看到了自己的價值和力量。
再次，老師呵護。復課后，我深切地感受到老師對我們的關心和呵護。無論是上課期間還是放學后，老師們都用他們的行動詮釋著他們對我們的愛與關懷。在課堂上，老師們用心準備了許多優(yōu)秀的教案，讓我們更加容易理解和吸收知識。同時，他們會耐心解答我們的問題，使我們的學習道路更加平坦。除了課堂上的指導外，老師們還會關心我們的生活。不管是身體不適還是遇到困難，老師們總會給予我們及時的幫助。他們像家人一樣照顧著我們，讓我們倍感溫暖。
然后，設施便利?；氐叫@，我發(fā)現學校的設施得到了很大的提升。從干凈整潔的教室到先進翻新的實驗室，都為我們提供了更好的學習環(huán)境。課桌椅、黑板、投影儀等設備的齊全和完好，為我們的學習提供了便利。此外，學校還開設了許多實用的設施，如自習室、圖書館等，滿足了我們不同的學習需求。這些設施的改善，使我們在校園內的學習更加舒適、有序，更能發(fā)揮我們的潛力。
最后，對校園生活的改變。在復課之前，我對校園生活充滿了期待。但是回到學校后，我發(fā)現一切都近乎完美。老師的指導、同學的互助、設施的便利，讓我重拾了對校園生活的熱愛。我不再對每天的上學、上課感到厭煩，而是充滿了期待。每一天的學習和生活，都讓我感到充實和幸福。我學會了感恩，感恩學校、感恩同學、感恩老師、感恩生活，因為他們成就了我。
總之，高中復課是我人生中一段難忘的經歷。在這段經歷中，我感受到了一份令人溫暖的感恩之心。個人感受、同學互助、老師呵護、設施便利以及對校園生活的改變，都讓我深刻地理解了感恩的重要性。我會將這份感激之情化為積極向上的動力，更加珍惜校園生活，發(fā)奮學習，不辜負老師和同學們對我的期望。同時，我也會時刻保持一顆感恩之心，學會關心他人，幫助他人，用自己的行動回報這份來之不易的感恩之情。
感恩高中老師的話精辟篇一
高中生涯如同一幅絢麗的畫卷，五彩斑斕的色彩填滿了我的青春歲月。在這段時光里，我收獲了許多珍貴的經驗和感悟，更深刻地體會到了感恩的重要性。感恩心得讓我從自我中心的小孩，成長為思考他人、關心他人的獨立個體。下面，我將分為五段為大家分享我的“感恩心得體會高中”。
首先，感恩家庭。家是在我成長過程中最溫暖的港灣。在這個默默付出的小天地里，我得到了無微不至的關懷和支持。每當我遇到困難和挫折，家人總是默默地在一旁悄悄支持著我。他們?yōu)槲姨峁┝艘粋€穩(wěn)定、溫暖的環(huán)境，讓我能夠全身心地投入到學業(yè)和各種活動當中。因此，我深深感恩我的家庭，感激他們默默地奉獻與付出。
其次，感恩師長。在高中的三年里，我遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們是我成長道路上的指路明燈和知己良師。他們不僅傳授給我知識，更重要的是教會了我應對困難和挫折的勇氣和智慧。每當我感到疲憊和無力時，正是他們的鼓勵和激勵讓我重新振作起來。因此，我要感恩我的老師們，感謝他們的教導和關心。
第三，感恩同學。在同學之間，我們共同努力，互相成就。在高中里，我結交了很多可愛的同學們，他們一直以來是我最好的朋友和伴侶。無論是學習上的困難還是生活上的煩惱，他們總會毫不猶豫地伸出援手，鼓勵我不屈不撓地面對困難。正是因為有了他們，我才能勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)，并收獲了成長和進步的喜悅。因此，我深深感恩我的同學們，感謝他們給予我的支持和陪伴。
第四，感恩時間。青春是短暫而寶貴的，我深知時間的重要性。高中的三年里，我度過了無數的日子和夜晚，每一分每一秒都是我拼搏和進步的見證。沒有時間的飛逝，就沒有我成長為現在的自己。我感恩擁有這樣寶貴的時光，讓我可以經歷種種人生的歷練，從而成為更好的自己。
最后，感恩自己。每個人都有自己獨特的價值，而我也不例外。我感恩自己擁有堅強的意志和樂觀的心態(tài)，讓我在面對困難和挫折時始終能保持積極向上的態(tài)度。同時，我感恩自己的努力和不懈追求，讓我成為了一個有能力、有責任心和有擔當的人。正是因為有了這樣的自己，我才能夠胸懷感恩的心態(tài)，從而更加深刻地體會到感恩的重要性。
總之，高中生涯是我成長道路上的一段重要經歷，也是感恩心得的重要源泉。在這個特殊的時期里，我感恩家庭、感恩師長、感恩同學、感恩時間和感恩自己。這些感恩的心得讓我生活更加豐盈、內心更加飽滿。因此，我深信無論是在高中還是在以后的人生中，感恩都是我們應該時刻保持的心態(tài)和行為準則。只有感恩，我們才能夠從容面對困難和挫折，并積極向前邁進。
感恩高中老師的話精辟篇二
清晨，那一聲悅耳的鳥鳴似樂曲劃破夜的沉寂;傍晚，那“長河落日圓”的宏偉壯觀景象在上演時。此時的我，已沉醉在大自然的無限美感中。
以歡快的步伐，讓我們走進那充滿希望，讓人遐想萬千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機。溪水“叮叮咚咚”，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹姑娘。柳樹姑娘舒展腰身散開碧綠的長發(fā)，和著樂曲翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇擁下，顯得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝?！叭f紫千紅[注: 形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。]總是春”，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去 。
拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進夏天。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情趣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的韻味，都能使我們領略大自然的精彩紛呈。
卸去塵世的外衣，拋開俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周圍是如此的靜，耳畔中只聽到秋葉落地的“涮涮”聲。拾起一片秋葉，你會感嘆“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私，此時，你心中也許會多一份開闊，人活在世上就要奉獻。沿著小徑，在往里走，這時更是說不出的安靜。幽靜之中我們可以聽聽心靈的獨白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍天，此時已是兩行熱淚......
最后，讓我跨入那純白的世界——冬。冬，沒有渾濁，沒有污垢，只留下白茫茫的一片。這時，我們就會情不自禁[注: 禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。
春，夏，秋，冬，是大自然給予人類的饋贈?！氨姺紦u落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！绷皱鸵蚺c梅花邂逅而心動。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去[注: 長江的水往東奔流而去。后借用為詞牌名。多表示陳跡消逝，歷史向前發(fā)展。]的雄渾，世間萬物都在對我訴說著“自然!”
一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧!聽，那夜鶯又在傳唱自然的樂趣了......
感恩高中老師的話精辟篇三
段落一：引言（200字）
感恩是一種美德，一種內心的感激之情。高中是我人生中最重要的三年，而我也由衷地感恩這段時光。在這里，我不僅收獲了知識，還收獲了成長和對生活的感悟。通過對高中生活的體驗和思考，我深刻理解到感恩的力量以及它對我的影響。感恩心得幫助我建立了積極的態(tài)度，提高了我的人際交往能力，并堅定了我的目標和信念。
段落二：感恩帶來的積極態(tài)度（250字）
感恩讓我對生活充滿了積極的態(tài)度。在高中的學習生活中，我深切地感受到了老師、同學和家人的關懷和幫助。無論是老師的耐心講解、同學的合作和支持、還是家人的鼓勵和理解，這些都讓我感到自己是一個被關愛的人。我學會了珍惜這份關愛，學會了感激并回報。當我面臨困難時，我會積極尋求幫助而不是抱怨，對待挫折和失敗也會積極面對，這使我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和實力。
段落三：感恩提高人際交往能力（250字）
感恩也讓我在人際交往中更加得心應手。由于感恩的心態(tài)，我能更好地理解別人的立場和感受，并且以更加開放和包容的心態(tài)待人。在與同學和老師的相處中，我學會了傾聽和尊重，學會了設身處地為他人著想。這種積極的人際交往也讓我收獲了更多的友誼和支持，使我在高中生活中更加愉快和充實。
段落四：感恩塑造目標與信念（250字）
感恩讓我對人生的目標和信念更加堅定。在高中的學習中，我明白了成長的道路上離不開努力和付出。每一位辛勤付出的老師都讓我深刻感受到教育的重要性，每一次突破自己的努力都讓我明白成功的來之不易。感恩心得讓我珍惜并善于利用時間，制定了長遠的學習和生活目標，并為之不斷努力。感恩也教會了我要樂觀面對人生的起伏和挑戰(zhàn)，堅信自己的能力和潛力，為自己設定遠大的理想，并為之奮斗。
段落五：結尾（200字）
感恩心得的影響不僅僅體現在我個人生活中，也在我與他人的互動中產生著積極的影響。我深感感恩心得給予了我無窮的力量和動力，讓我在高中生活中變得更加自信、堅定和真誠。我希望將這份感恩的心態(tài)傳遞給身邊的人，鼓勵他們去發(fā)現生活中的美好和善良，并通過自己的行動去回報這份恩情。我相信，感恩心得不僅是在高中生活中的重要體驗，更是我未來人生成長與成功的秘訣。
感恩高中老師的話精辟篇四
如果你要問我，世界上最難忘的事情是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世界上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我，世界上最想念的是什么？我還是會說：母校！
我的母校成立已久。它有一百多年的歷史。今年10月28日，將迎來我校建校100周年。看著從地面拔地而起的教學樓，窗戶清晰的教室和辦公樓，一千多本書的圖書館，嶄新寬敞的塑料跑道，高聳的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的平房，幾張破舊的桌椅，一個雜草叢生的操場……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化，是幾代人的努力！
羊有下跪喂奶之恩，烏鴉有回奶之感。作為萬物的靈魂——人類，我們有著細膩而豐富的感情，我們應該懷著一顆紅色的感恩之心看待周圍的事物。一切。世界上值得感恩的事情太多了。我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養(yǎng)育，但我們最應該感謝的是我們親愛的母?！杲】党砷L的快樂搖籃，它給了我們無限的愛和啟迪。母親！時光飛逝，日月星辰，轉眼間，我從一年級的“孩子”變成了五年級的大姐姐。這五年，母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼眶不禁濕潤了。我在這里留下了無數的歡聲笑語。剛上小學的時候，我承認自己很內向，很膽小。課堂上，其他同學主動舉手發(fā)言，我卻默默地用手撐著頭；下課后，同學們一起玩游戲，而我只是坐在辦公桌前或蹲在角落里看他們玩兒子。是老師同學的關心改變了我，讓我不再沉默，成功的喜悅常常掛在我的臉上。
在學校里，很多同學被同學表揚，被老師表揚，我也是。為了讓我們產生閱讀的興趣，學校特地為每個教室訂了一個書架，并組織了一次“漂書活動”來揭秘我們聞到濃濃的書香。同時，它也讓我們增加了很多教科書。所獲得的知識豐富了我們的課余生活。
我愛我的母校，那里是幼苗生長的地方。塔松倔強，柏樹挺拔，楊柳飄逸，冬青端莊。我們不成熟新苗將根深深扎入知識的土壤。我愛我的母校，那里是昆蟲采集花蜜的地方。蜜蜂嗡嗡，蜻蜓飛舞，蝴蝶翩翩起舞，飛蛾歌唱。我們只是尋蜜的昆蟲，把甜蜜的蜜留在心里。
我愛我的母校，她不僅給了我淵博的知識，更教會了我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向廣闊的新世界。
童年是徒勞的負擔。小時候隱藏的東西，長大了都能摸到。在母校，我們感動了知識，感動了美德，感動了喜悅，讓我們懷著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感恩高中老師的話精辟篇五
那一天，閉目在經殿香霧中，驀然聽見，你誦經中的真言。上高一軍訓那一天，陰雨綿綿，我拉著同學急匆匆地奔向食堂，沒有留神在門口撞上一個人，雨傘落在地上，我頓時火了，“你，你怎么搞的？”我扯起嗓門罵了一句那個人一動不動，我以為他被我嚇傻了，抬起頭一看，一雙瞪得老大的眼睛正死死地盯著我。他一件藍色t恤衫黑色牛仔褲，一雙高邦白色球鞋。一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，斜劉海雙眼皮，大長腿，帥帥噠，我一臉紅，不好意思地從他身旁穿過去了。
那一月，我搖動所有的轉經筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。漸漸地，漸漸地，雨季悄悄地來臨了。那一天放長假了。我獨自徘徊在車站，正好下雨了，越下越大。我只能躲在站臺下的屋檐下可是瓢潑似的大雨，雨水濺起來了，我還是濕了冷風吹嘯，我忍不住直打哆嗦。突然，我覺得哪里不對勁，出于女孩子的第六感，我回過頭，看見他用一雙大大眼睛盯著我。我頓時覺得自己好狼狽我的臉頓時紅了，低下頭。瞬間，我感覺他在向我靠近，我的臉更紅了，不敢抬頭。
雨越下越大，但雨點小了，一把小雨傘，多半都罩著我，我偷偷地用余光瞟這個男孩。我看見他酷酷的斜劉海上滴著水，我覺得自己的心砰砰地跳得更厲害了，如燃燒的炭火。平靜，淡定，我在心里告誡自己，但我真的能平靜下來嗎？我不知道，但我知道在我的雨季里曾走過一個這樣的男孩。
那一年，磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。他在我的前面下車，我緩緩的抬頭，看見他從車前下移，我的心里空空。望著他離開的背影，他回頭了，從窗前經過，透過滴雨的窗，我望著他的臉，四目相對。他猛的臉紅了，張皇的逃走了，在來往的人中，走盡那幽靜的小巷，我的心空了……十六年來第一次。
十六歲的雨季，一段令人悸心動情的時光。
十七歲的花季，一曲聽聞悠幽清揚的小令。
十八歲的夢季，一汪揣著希望自信的清泉。
在淡淡的雨季，他作為過客劃過我的生命，留下沁人心脾的香。在花季的時代，促使我笑著面對生活，面對未來，面對心中的夢。人生沒有彩排，每一天都是現場直播，感謝雨季，感謝那場淡淡的雨。
感恩高中老師的話精辟篇六
高中生活是人生中的重要階段，而恩師是高中生活中最重要的人物之一。在我的高中三年里，我遇到了許多優(yōu)秀的恩師，他們對我產生了深遠的影響，讓我終身難忘。今天，我想分享一下我對高中恩師的感恩和心得體會。
首先，恩師是我高中生活中的導師和指引。他們不僅僅是在課堂上傳授知識，更是教會我如何正確對待學業(yè)和人生。我記得有一位高中恩師在我面臨課業(yè)壓力大的時候，總是耐心地聽我傾訴并給予我建議，讓我明白了學習的重要性，教會我如何合理安排時間和分配精力。當我遇到困難時，他們總是給予我信心和勇氣，鼓勵我不要害怕失敗。正是他們的引導和指導，我在高中時期能夠良好地適應學習和生活的節(jié)奏，從而更好地實現自己的目標。
其次，恩師是我成長的見證者和啟蒙者。從初中到高中，我從一個懵懂無知的孩子逐漸成長為一個獨立思考的年輕人。在這個過程中，恩師扮演了至關重要的角色。他們教會我如何思考問題，如何獨立地解決困難，如何學會與人相處。我記得有一位高中恩師，他總是鼓勵我們勇敢地發(fā)表自己的觀點，并尊重每個人的獨特性。通過他的教導，我逐漸明白了合作與競爭的關系，學會了與他人合作共贏，也在與同學們的交往中培養(yǎng)了友誼。
再者，恩師是我靈魂的導師和榜樣。在高中時期，我遇到了一位非常有愛心和耐心的恩師。他總是關心學生的成長和發(fā)展，對待每一個學生都是真誠的。他教會我如何關心他人、感恩他人，并把這種關懷傳遞下去。他身上的親切和和藹給我留下了深刻的印象。在與他的交流中，我逐漸發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足，并通過他的榜樣來指導自己的成長。他的言行無時不在啟發(fā)我，讓我明白了什么是真正的美德和人生的真諦。正是他的榜樣教會我如何做一個有情懷和擔當的人。
最后，感恩高中恩師，我收獲了知識、成長和感悟。通過與恩師們的交流和互動，我深刻地體會到了一名優(yōu)秀教師的職業(yè)精神和使命感。他們用心去教育下一代，培養(yǎng)學生的能力，讓每個人都可以找到自己的興趣和方向。對此，我深感敬佩和感激。在與恩師們共度的高中時光里，我不僅學到了知識，更重要的是掌握了學習方法和思維方式，讓我能夠不斷進步和成長。同時，也感受到了恩師們的付出和辛勤工作，他們是我們的榜樣和軍師，我會一直懷念他們，珍惜這段美好的回憶。
感恩高中恩師，是我永遠的心愿。通過與恩師們的相處和學習，我深刻體會到了感恩的重要性。在以后的學習和生活中，我會時刻銘記恩師的教誨，努力將他們所教的付諸實踐，成為一個積極向上、有擔當的人。感謝他們給予我的指導和關懷，我相信我會在未來的道路上邁得更穩(wěn)健，也會一直懷念和感激他們的無私奉獻。
總之，感恩高中恩師是我心靈深處的一份感激和珍藏。他們是我的導師、啟蒙者、榜樣，通過他們的教導和關懷，我在高中時期才能有所成長和發(fā)展。我將永遠懷念在高中時與恩師們度過的美好時光，并將他們的教誨帶入我的未來。不管我走到哪里，感恩高中恩師的心始終會在我內心深處生根發(fā)芽，并成為我人生道路上最寶貴的財富和動力。
感恩高中老師的話精辟篇七
看到“感恩”二字，首先想到美國的感恩節(jié)，這是美國新英格蘭的移民對上帝給予收成的感恩，現今已成了美國的中秋節(jié)。往家門里看，中國人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。
以上的感恩，尤其是中國式感恩，都是弱者對強者的謨拜，中國普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩(wěn)奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的奴隸，有時順便也作僧侶的。
但總是看見弱者感恩，并未見有強者的“回饋”。
這大概由于中國等級觀念博大而精深，源遠而流通長吧。處于高等級的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了?；实劾蟽好磕甓家ゼ捞?，乞求社稷永保、江山萬世，其實也是當天的奴隸，只不過他們的奴隸主無形，皇帝可以不承認?；貙m之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構成的，田是人民耕種的，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。
以上事例似乎古奧，中國已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級觀念尚未變。人民（現在多以農民為載體）的職責除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈公安局，這真是中國式感恩??！公安局的人很以為豪，既不知后怕，也不知感恩，他們應該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償的農民。
感恩其實本應雙向，可聰明的中國人“忽略不計”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強者不去作天和神佛的奴隸，而對草民感恩起來，那么中國的社會便能成就真正的“和諧”了。
希望我們不再聽到《茶館》里這么一句話：我愛我的國啊，可是他愛我嗎？
尋找感恩
高三（14）王希
感恩從心里竄出來，不知去了哪里。我開始了對它的尋找
我來到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽不到他的歌了，他也無法對貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們在哪里？他們在從飛病重時，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見蹤影？哦，我知道了他們在那里。一位已是大學教師說，被學生知道自己被幫助會沒面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學生說，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時說，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。
常?？梢栽谖枧_上看到各色人物淚留滿面說感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒這樣樂觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?，以此爭取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關鍵”時刻掛著淚水說感謝的景象？也許總有真實的感恩，但在鎂光燈下，舞臺上，總難免令人覺得矯揉造作，華而不實。
尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當報紙上可以常常看見忘恩的事件。電視上可以常常出現經過“修飾”的感恩，而那真誠樸素的感恩似乎勢微。當人們開始尋找感恩時，即意味著感恩已經淡薄，已經開始為人所遺忘?，F今，“感動中國”辦得如火如荼。我認為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現感動，已經漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個契機。也許有一天，會出現“感恩中國”而“感恩中國”也會如此吧。
感恩從心里竄了出來，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。
感恩高中老師的話精辟篇八
在每個人的成長過程中，都會遇到許多恩師，而高中時期的恩師更是給我們帶來了深刻的影響和幫助?；貞浧鸶咧袝r刻，我充滿感激之情地想起了我那位讓我終生難忘的高中恩師。她既是我認識的最優(yōu)秀的教師，也是我心目中最敬佩和感恩的人。
第二段：感恩恩師的專業(yè)素養(yǎng)
我班級曾經是學校的實驗班，由學校精選的一批理科優(yōu)秀教師任教。而我的恩師就是其中之一。她有著扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，用她獨特的教學方法幫助我們解決了許多難題。她總是深入淺出地講解知識，讓我們易于理解和掌握；她經常組織實驗，讓我們親自動手操作，提高實際應用能力；她還經常組織講座和輔導課，幫助我們更好地理解知識。正是她的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤付出，我們才能在高考中取得不錯的成績。
第三段：感恩恩師的關心與鼓勵
在高中時期，學業(yè)上的困難和生活上的壓力時常困擾著我們。而我的恩師總是在我們最需要幫助和鼓勵的時候給予我們無私的關懷。無論是課堂上還是課后，她總是不厭其煩地回答我們的問題，鼓勵我們勇敢面對挑戰(zhàn)。她通過與我們的交流互動，引導我們自主學習的方法，幫助我們養(yǎng)成了良好的學習習慣和解決問題的能力。每當我們取得進步或突破自己的時候，她總會用她獨特的微笑和贊許的眼神來鼓勵和肯定我們，給予我們更大的信心和動力。
第四段：感恩恩師的愛心和教導
除了在學習上的幫助和關懷外，我的恩師還將她的關愛毫無保留地投入到我們的心理建設中。她常常鼓勵我們相互關心、相互幫助，增強團隊意識和集體榮譽感。她還主動關注并照顧我們的身心健康，及時發(fā)現和排解我們的困惑和焦慮。記得有一次，我因個人原因情緒低落，她特地留下來與我交流，傾聽我的煩惱，并給予我很多實用的建議。她的愛心和教導讓我們深刻感受到了師生之間真摯而深厚的情感紐帶。
第五段：總結反思
通過與恩師的相處與經歷，我深刻體會到了一個好的教育者對學生的重要性。她不僅幫助我們獲得了知識，還通過言傳身教，教會了我們如何做一個有理想、有責任心，有擔當的人。她的影響深遠，讓我對自己的未來充滿了希望和信心。因此，在成長的路上，我時刻懷著感恩與敬佩之情回首，希望能學以致用，將她給予我的關愛和教誨傳承下去。
以上所述，就是我個人對高中恩師的感恩之心的體會和思考。在我們的成長道路上，總有那些值得我們感恩和珍惜的人，尤其是那些以慈愛和智慧培育我們的恩師，他們給我們的人生增添了美好的色彩。希望我們能時刻懷著感恩之心，記住他們的教誨，為我們的人生奮勇前行。
感恩高中老師的話精辟篇九
題記：有一種愛，一生一世不求回報，就是母愛；有一個人，一生一世值得我們去愛，就是母親。不管我們身在何處，讓我們深深的說聲：媽媽，我將永遠愛您！
還沒到母親節(jié)，小城的大街小巷就開始彌漫康乃馨淡淡的香氣?？的塑埃窍闶竦囊糇g名稱，為石竹科多年生宿根草本花卉。引人我國算來正好百年。康乃馨體態(tài)玲瓏、端莊大方、斑讕雅潔、芳香清幽，隨著母親節(jié)的興起也正日益風靡世界。
昨天下午，兒子寫完作業(yè)后就不見了人影，這小子不知道又跑哪兒瘋去了，反正是周末我也就沒再管他。大約二十分鐘小家伙回來了，只是他一反常態(tài)非常神秘非常紳士的站在了我的面前。然后，用他那甜甜的童音說：“媽媽，明天是母親節(jié)，我送您一朵康乃馨，預祝您母親節(jié)快樂！”說著從身后拿出一朵嬌艷的紅色康乃馨。當時感動的我站起身便將兒子緊緊地擁在懷里，雖說沒掉淚但心里那份知足真不知該用什么語言表達。
忘記是從什么時候開始，無論是愛人的生日還是我的生日，兒子都會用他平時積攢下的錢給我們買一些小小的禮物，雖說那些禮物非常的便宜，但在我們的心里卻是無價。我們不在乎禮物的貴重，在乎的是兒子那份濃濃的孝心。從這點上，我想將來我的兒子絕對會孝敬我們的。
看我把那朵康乃馨插在花瓶里，兒子調皮的說了聲：“媽媽，難道您就不想親親我嗎？”“呵呵，我的寶貝，媽媽怎么會不想親親你呢！”于是，我非常幸福非常慈愛（自我感覺就那樣）的在兒子的額頭上深深的印下了一個吻。
就在我轉身坐在電腦旁準備把剛才發(fā)生的一切記錄下來時，兒子又說：“媽媽，我給您買了康乃馨，您給您的媽媽買了嗎？”天！兒子的話提醒了我。對??！我給我的媽媽買過一朵康乃馨嗎？沒有！從來沒有！我的媽媽也是媽媽啊，盡管她也許不在乎母親節(jié)是否會收到我的鮮花，但我卻想到過嗎？我很慚愧，竟然不如一個小小的孩子想的周全。
兒子非常調皮的說：“媽媽，快去給您的媽媽買束康乃馨吧！我估計她一定不會想到您會給她買花的，不信您試試！”兒子的話提醒了我，是啊！媽媽她是絕對不會想到的，甚至，也許連明天是母親節(jié)都不知道。經過六十多載歲月的磨礪，她的心里已經沒有了浪漫，有的只是平淡、從容。而在兒女的身上，不管她自己付出了多少的艱辛和辛勞，卻從沒有要求有任何的回報。在媽媽的心里，只要我們生活的平安幸福，便是她最大的滿足和快樂了。
自從父親去世，媽媽用自己并不很強壯的身體支撐著這個家，用一顆善良的心關懷著我們呵護著我們，不管自己承受了多少苦難也不在我們面前掉一滴淚。如今我的兒子都這么大了，而媽媽也漸漸變老了。有時候，看她頭上日漸增多的白發(fā)還有越來越不敏捷的身體，我的心里潺潺蠕動的是一種蒼涼與感傷的無奈。真的希望媽媽她能永遠不老，真的希望上天能把父親沒有享受過的歲月年華都加在媽媽的身上。
今天，兒子的提醒以及自己的感悟，讓我想到，不管媽媽她會不會喜歡自己為她“浪費”——我知道買花在媽媽的眼里就是浪費。我決定在今年的母親節(jié)給她送一束最美麗的康乃馨來表達我的這份兒女之情。
當我快樂的拿著花店為我精心設計好的那束溫馨淡雅的康乃馨走進媽媽住的大院，遇到在院里玩耍的'大媽大嬸，她們都非常好奇，問我是送給誰的。當我說明天母親節(jié)我送給我媽媽時，看到了她們眼神中流露出的那份羨慕和驚奇。我終于發(fā)現，原來在這些長輩的目光里，即便已是經歷了幾十年的滄桑風雨，內心深處依然還是留著對浪漫與溫情的向往與渴望。
感恩高中老師的話精辟篇十
第一段：引言（加強復課感恩的重要性和意義）
自新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內的教育領域受到了巨大沖擊。中國在疫情初期采取了嚴格的防控措施，并實施了停課不停學政策，學生們通過線上教學接受知識，以保證教育的連續(xù)性。如今，疫情形勢好轉，高中復課逐漸成為現實，回到校園的每一個學生應該懷著感恩之心面對復課，珍惜每一次與老師、同學們相聚的機會。
第二段：感恩對老師的努力和付出
在疫情期間，老師們不辭辛苦地堅守在教育崗位上，通過網絡教學給予我們全方位的學習指導。他們雖然不能面對面地與學生交流，但他們盡職盡責地備課、講解、答疑，使我們不斷充實自己的知識儲備。在這個特殊的時期內，感恩的心更應該涌動起來，我們要感謝老師們所做的一切，并以優(yōu)秀的表現回報他們的辛勤付出。
第三段：感恩與同學們的相互鼓勵和支持
疫情期間，同學與老師之間的聯(lián)系并沒有中斷，相反，我們之間的聯(lián)系更加親密了。無論是在同學群里互相交流學習心得，還是在線上課堂上互相探討問題，同學們總是愿意幫助彼此。這種相互鼓勵和支持的氛圍催生出了我們之間更強大的團結力。值此復課之際，我們要感謝同學們的幫助和理解，我們應該更加重視與同學之間的友誼，共同進步，共同成長。
第四段：感恩家人的理解和支持
在這段不同尋常的日子里，我們更加深刻地感受到了家人的關愛。疫情期間，除了老師和同學們的支持和幫助外，我們的家人也是給予了我們極大的理解和支持。他們?yōu)槲覀兊膶W習提供了良好的環(huán)境和條件，默默地為我們付出，千方百計地保護我們的安全。我們要感謝他們的付出，并將自己的成長與進步作為對家人的最好回報。
第五段：感恩機會與責任
復課讓我們擁有了更多的學習機會，也給了我們更多的責任。在教室里，我們可以與老師親密交流，提出問題；在操場上，我們可以與同學們共同鍛煉身體，增強體質。這些機會讓我們不斷成長和進步。同時，我們也要承擔起自己的責任，遵守校園規(guī)章制度，守護好自己和他人的安全與健康。我們要以感恩之心，珍惜每一次復課的機會，做到知識與道德并重，努力踐行社會主義核心價值觀。
結尾：疫情之后，我們更加深刻地體會到了感恩的重要性和意義。感恩對老師的付出、同學們的幫助、家人的支持以及復課給予我們的機會與責任。讓我們懷著感恩的心，珍惜每一次與師友相聚的機會，積極做好每一件事，為自己的成長和未來做好準備。同時，我們也要以感恩之徑回報社會，用自己的力量去影響和改變世界。
感恩高中老師的話精辟篇十一
10月14日上午，山東某中學開展了一場特殊感恩教育，現場有教授建議學生向老師下跪感恩，現場一些學生照做了。都21世紀了，為了表示感恩，學生還得向老師行如此大禮。這可惡的感恩教育??！我不禁想起了以前看過的一則史料，那是發(fā)生在晚清時代晉商中的故事。
在山西榆次車輞村北常后街東端北側，坐落著有中國民居第一祠堂之稱的常家北祠堂。祠堂中有一個相當精美的戲樓。這個戲樓始建于光緒三年（1877年），歷時三年才完工，耗銀三萬兩。常家向來以勤儉聞名，為什么要花三萬兩巨資建這樣一個戲樓呢？這是一個什么樣的戲樓竟然需要三年時間來建呢？還是先看看當時的時代背景吧。光緒三年是中國災害史上極不平凡的一年。這一年，山西、陜西、河南等北部省份遭受了三百年來最嚴重的一次旱災，顆粒無收。其中，山西受災最嚴重。自然災害嚴重影響了晉商的商業(yè)，常家首當其沖。這時的常家已是有近800口人的大家庭，但常家不僅捐出賑災銀3萬兩，而且還用一種特殊的方式——拿出3萬兩銀子蓋戲樓——來救濟鄉(xiāng)里的窮人。
我們現在的人是無法理解常家的良苦用心的。因為常家同鄉(xiāng)的許多人平常都過著小康日子，即使在這樣的災年，也難以放下面子去粥棚領取施舍。常家深知這一點，所以希望這些人有尊嚴地接受幫助，于是就想出了蓋戲樓的方法。常家規(guī)定，只要能搬一塊磚就可以管一天的飯。大災持續(xù)了三年，常家的戲臺也修了三年，而且這個戲樓是沒有成本收益核算的。
如果讓我們現在的一些慈善家活在光緒三年，能捐出3萬兩賑災銀已經夠慈善的了，早已經以救世主自居了，對于家門口的窮人大半是無暇顧及的。只要看看時下救助貧困學生的情況就能明了這一點。有錢又有愛心的人們總是資助遠處的貧困學生，難道當地就沒有需要資助的貧困學生嗎？即便本地有幾個貧困學生需要資助，那些慈善家也會附加一個感恩的要求，給貧困學生傷痕累累的心頭雪上加霜。去年湖北5名貧困大學生因為受助不感恩被取消受助資格就是一個最好的例子。什么叫不感恩呢？貧困大學生只是沒有給資助者寫封感謝的信，沒有主動給資助者打電話說一些句感謝的話而已。就因為這個，部分女企業(yè)家居然傷心欲絕，當再次捐贈時，就表示不愿再資助無情貧困生了。如果她們成了光緒三年的常家，常家鄉(xiāng)里那些有尊嚴的窮人還能指望得到救濟嗎？因為他們肯定是不愿降低人格進行什么感恩去求得嗟來之食的！
是的，這些大學生暫時沒有表示感恩，但這是不是就說明他們的道德有問題呢？我覺得答案不能下得這樣武斷。沒有經歷過貧困的人可能不會體驗到貧困的滋味，貧困是苦澀而可怕的，在其長期折磨壓抑之下，會使人心理上產生極度自尊又極度自卑的情緒。別人施予他們的好處，他們心里是非常清楚的，說不定早已有了等我將來飛黃騰達了，我一定要加倍報答恩人的強烈感恩思想，但感謝的話卻說不出來，正如唐人劉得仁說的那樣，恩深轉無語，懷抱自分明，這其實是中國古已有之的情深不言謝的樸素思想。正如被停止了資助的一名貧困大學生所說的那樣：我不知道該寫什么。報喜？怕對方認為自己驕傲；報憂？又怕對方擔心我向她伸手要錢。我很矛盾，所以，很少與企業(yè)家聯(lián)系。并不是我不懂得感恩，而是不習慣這樣的方式。在我看來，在學校好好學習，將來能回報社會才是最大的感恩。我時時都懷著一顆感恩的心，同時，這也讓我背上了沉重的精神壓力。
什么時候，我們的企業(yè)家具有了晉商的精神，能像晉商那樣做人，在行善時能充分照顧到弱者的自尊，那么，仇富情緒自然會消失，中國的企業(yè)家才可能做出晉商那樣的偉大事業(yè)，取得晉商那樣的輝煌成就。
感恩高中老師的話精辟篇十二
近期，全國各地高中生相繼復課，走上了返校的路。這一路上，我們經歷了很多，在朝夕相處的同學、親切的老師、便利的設施以及各種學習活動中，我深刻地感受到了感恩的重要性。下面我將從個人感受、同學互助、老師呵護、設施便利以及對校園生活的改變這五個方面展開，談談我對高中復課的感恩心得體會。
首先，個人感受。在經歷了長時間的在線學習后，我意識到面對面的學習更加高效而且愉快。在返校的第一天，當我看到同學們臉上的笑容，聽到他們的問候聲，我感到十分高興。這種面對面的交流更能激發(fā)我的學習熱情，增加對知識的渴望，因為我知道學習不是孤立的，而是一個與人共同進步的過程。此外，復課也給了我一個重拾正能量、重新調整狀態(tài)的機會。在家中學習的時間里，我感到有點焦慮和無助，而一回到學校，種種煩惱瞬間煙消云散，我對生活充滿了希望，對未來充滿了信心。
其次，同學互助。在復課的日子里，感受到同學之間的互助與友愛。學業(yè)上，我們互相幫助，共同進步。有時，遇到難題，我會找同學共同討論解決辦法。有時，我也會主動幫助別人，不僅幫他們解決問題，也提升了我自己的能力。生活上，同學們互相照顧關心，傳遞正能量。每天早晨，我都能在同學們之間感受到溫暖，他們的問候和笑聲成為我一天的助力源泉。同學們之間的互助不僅滿足了我們內心對友情的需求，更讓我們看到了自己的價值和力量。
再次，老師呵護。復課后，我深切地感受到老師對我們的關心和呵護。無論是上課期間還是放學后，老師們都用他們的行動詮釋著他們對我們的愛與關懷。在課堂上，老師們用心準備了許多優(yōu)秀的教案，讓我們更加容易理解和吸收知識。同時，他們會耐心解答我們的問題，使我們的學習道路更加平坦。除了課堂上的指導外，老師們還會關心我們的生活。不管是身體不適還是遇到困難，老師們總會給予我們及時的幫助。他們像家人一樣照顧著我們，讓我們倍感溫暖。
然后，設施便利?；氐叫@，我發(fā)現學校的設施得到了很大的提升。從干凈整潔的教室到先進翻新的實驗室，都為我們提供了更好的學習環(huán)境。課桌椅、黑板、投影儀等設備的齊全和完好，為我們的學習提供了便利。此外，學校還開設了許多實用的設施，如自習室、圖書館等，滿足了我們不同的學習需求。這些設施的改善，使我們在校園內的學習更加舒適、有序，更能發(fā)揮我們的潛力。
最后，對校園生活的改變。在復課之前，我對校園生活充滿了期待。但是回到學校后，我發(fā)現一切都近乎完美。老師的指導、同學的互助、設施的便利，讓我重拾了對校園生活的熱愛。我不再對每天的上學、上課感到厭煩，而是充滿了期待。每一天的學習和生活，都讓我感到充實和幸福。我學會了感恩，感恩學校、感恩同學、感恩老師、感恩生活，因為他們成就了我。
總之，高中復課是我人生中一段難忘的經歷。在這段經歷中，我感受到了一份令人溫暖的感恩之心。個人感受、同學互助、老師呵護、設施便利以及對校園生活的改變，都讓我深刻地理解了感恩的重要性。我會將這份感激之情化為積極向上的動力，更加珍惜校園生活，發(fā)奮學習，不辜負老師和同學們對我的期望。同時，我也會時刻保持一顆感恩之心，學會關心他人，幫助他人，用自己的行動回報這份來之不易的感恩之情。