無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇一
創(chuàng)業(yè)是一項艱辛而有挑戰(zhàn)性的任務，它要求創(chuàng)業(yè)者具備堅韌的毅力和良好的商業(yè)頭腦。在我自己的創(chuàng)業(yè)歷程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇論文，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中學到的關鍵因素，旨在為其他有志于創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和幫助。
第二段：明確目標和制定計劃
創(chuàng)業(yè)之前，首先要明確自己的目標并制定一個詳細的計劃。一個明確的目標將幫助創(chuàng)業(yè)者明確自己的方向，并為未來的發(fā)展做好準備。在制定計劃時，應該充分考慮市場需求和競爭對手的情況，以確保自己的業(yè)務在市場中有競爭力。當面對困難和挑戰(zhàn)時，一個清晰的目標和詳細的計劃將成為我們堅持下去的動力。
第三段：靈活應變和持續(xù)學習
在創(chuàng)業(yè)過程中，靈活應變和持續(xù)學習是取得成功的關鍵。市場環(huán)境的變化和競爭者的崛起可能會對我們的業(yè)務造成影響。因此，我們必須隨時調(diào)整自己的策略和計劃。此外，創(chuàng)業(yè)者也應該保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷改進自己的知識和技能。只有通過學習和不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四段：團隊合作和溝通
創(chuàng)業(yè)過程中，一個有效的團隊合作和良好的溝通是成功的關鍵。團隊成員應該互相支持、互相信任，并共同努力實現(xiàn)共同的目標。此外，良好的溝通將幫助我們更好地理解和解決問題，避免不必要的沖突和誤解。在領導團隊時，我們也需要具備良好的溝通能力，能夠清晰地傳達自己的想法和期望，以便團隊成員都能明確自己的角色和職責。
第五段：堅持和積極心態(tài)
創(chuàng)業(yè)是一項艱苦的工作，我們可能會面臨許多挫折和失敗。然而，堅持和積極的心態(tài)將幫助我們克服困難并逐漸取得成功。在遇到困難時，我們要保持樂觀和積極的心態(tài)，不要輕易放棄。堅持不懈地努力，我們就會逐漸取得突破和進步。
結論
在創(chuàng)業(yè)的道路上，明確目標、靈活應變、團隊合作、堅持不懈和積極心態(tài)是幾個重要的因素。當然，創(chuàng)業(yè)還有很多其他方面的挑戰(zhàn)和考驗，但只要我們掌握了這些關鍵因素并在實踐中運用，我們就能更好地應對種種困難并取得成功。我希望我的經(jīng)驗和體會能為其他有志于創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和啟示，激勵他們勇敢追尋自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇二
首先我們要考察項目在行業(yè)領域中所處的位置，項目太早，還不成熟，各種配套還不完善，這樣容易犧牲，項目太晚，紅海創(chuàng)業(yè)更是非常困難，譬如智能手機小米，魅族和錘子。魅族進入太早成為烈士，錘子進入太晚成為雞肋，小米把握住時機成功了，所以說不能太早，也不能太晚。
二，市場
我們創(chuàng)業(yè)的市場方向在哪里?面對是什么樣的群體?這個群體消費習慣是什么?消費痛點和盲點在哪里?我們的創(chuàng)業(yè)項目是否彌補了市場消費盲點或者戳中了市場消費痛點?這些都是必須要提前進行研判的，譬如凈菜項目，它戳中了人們追求健康衛(wèi)生的消費痛點等等。
三，團隊
是否找到一幫愿景相同，志趣相投的創(chuàng)業(yè)伙伴?這也是關鍵。再優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，不可能行行皆精，這就需要團隊成員優(yōu)勢互補，再好的項目也是需要人去執(zhí)行，這就需要團隊戰(zhàn)斗力。創(chuàng)業(yè)失敗有各種各樣的理由，說到底是人的因素。
四，競爭
創(chuàng)業(yè)可以理解為競爭，你競爭對手在哪里?競爭對手的武器裝備有哪些?是否強大到無法逾越?競爭對手的短板是什么?你自身具備什么競爭優(yōu)勢?這些都非常重要。對手的規(guī)模決定了你的創(chuàng)業(yè)方向，對手的缺點就是你創(chuàng)業(yè)機會。
五，自我
創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的歷程，也是風險很高的人生選項，你是否做好了心理準備?是否做好失敗預案?是否安排好家庭生活?創(chuàng)業(yè)需要賭性，但絕不是賭博，激情滿懷義無反顧是不錯，最好還是理智創(chuàng)業(yè)，這樣從容。
第一是先前經(jīng)驗。在特定產(chǎn)業(yè)中的先前經(jīng)驗有助于創(chuàng)業(yè)者識別機會。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%左右的創(chuàng)業(yè)機會，其實是在復制或修改以前的想法或創(chuàng)意，而不是全新創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)。
第二是專業(yè)知識。擁有在某個領域更多專業(yè)知識的人，會比其他人對該領域內(nèi)的機會更具警覺性與敏感性。例如：一位計算機工程師，就比一位律師對計算機產(chǎn)業(yè)內(nèi)的機會和需求更為警覺與敏感。
第三是社會關系網(wǎng)絡。個人社會關系網(wǎng)絡的深度和廣度影響著機會識別，這已是不爭的事實。通常情況下，建立了大量社會與專家聯(lián)系網(wǎng)絡的人，會比那些擁有少量網(wǎng)絡的人容易得到更多機會。
第四是創(chuàng)造性。從某種程度上講，機會識別實際上是一個創(chuàng)造過程，是不斷反復的創(chuàng)造性思維過程。在許多產(chǎn)品、服務和業(yè)務的形成過程中，甚至在許多有趣的商業(yè)傳奇故事中，我們都能看到有關創(chuàng)造性思維的影子。
盡管上述特征并非導致創(chuàng)業(yè)成功的必然，但具備了這些特征，往往較其他創(chuàng)業(yè)者具有更多的優(yōu)勢，也更容易獲得成功。
關于“創(chuàng)業(yè)者如何把握創(chuàng)業(yè)機會?”的全部介紹就到這里了，創(chuàng)業(yè)者最重要的兩件事要記住，一是把握機會，二是努力。只有兩者結合的結果才能使?jié)M意的結果。
【拓展閱讀】
對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)選擇才是最重要的，當然如果上面項目不滿足您的需求，你可以選擇其他適合大學生的項目。想要找到適合大學生創(chuàng)業(yè)的項目，我們先從大學生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢開始聊起。
首先，目前，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持都比較多，創(chuàng)業(yè)時一定要先去了解這方面政策，如免稅、場地優(yōu)惠、相對優(yōu)惠的稅率等。這些政策可以減少創(chuàng)業(yè)初期的部分成本，降低一部分創(chuàng)業(yè)風險。
其次，大學生非常適合從事互聯(lián)網(wǎng)相關的創(chuàng)業(yè)。大學生在校期間，學習了很多理論性的東西，相對來說對一些系統(tǒng)的東西都有個大概了解。
特別像計算機互聯(lián)網(wǎng)這些方面的大學生，有著較高層次的技術優(yōu)勢，目前最有前景的就是創(chuàng)辦科技類的企業(yè)。技術是一家高新企業(yè)的重要核心部分，大學生創(chuàng)業(yè)如果從高科技、高技術含量的領域入手，會相對來說俱備優(yōu)勢。一些風險投資人往往就因為看中了大學生所掌握的技術，從而對其進行投資。
再者，從互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員的年齡越來越年輕化來看，大學生創(chuàng)業(yè)者可以減少代溝問題，更好的引領團隊展開工作。
最后，大學生俱備創(chuàng)新精神，對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)會進行挑戰(zhàn)，并且有信心和欲望，這種創(chuàng)新精神就是大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
以上便是大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢所在，在這里還要提醒各位大學生創(chuàng)業(yè)者，要多多的總結他人的經(jīng)驗，畢竟自己的弱勢就是經(jīng)驗不足，但是也不是不可彌補，讓自己的努力不要白費。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇三
創(chuàng)業(yè)是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務，它需要創(chuàng)業(yè)者具備一定的技能和特質(zhì)來處理各種困難和風險。在實際創(chuàng)業(yè)中，我從自己的經(jīng)驗中學到了很多，這些心得體會對于我在未來的創(chuàng)業(yè)道路上會起到重要的指導作用。本文將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中獲得的五個基礎心得體會。
首先，一個成功的創(chuàng)業(yè)項目需要一個明確的目標和愿景。在我開始創(chuàng)業(yè)之前，我深入思考了自己的興趣和所擅長的領域，并將其與市場需求相結合。通過這樣的思考，我明確了我希望實現(xiàn)的目標和我的企業(yè)的愿景。這種明確的目標和愿景不僅僅是為了吸引潛在客戶和投資者，更重要的是可以為我和我的團隊提供一個明確的方向和動力。有了這個目標和愿景，我就能更好地規(guī)劃和實施我的創(chuàng)業(yè)計劃。
其次，創(chuàng)業(yè)需要具備持之以恒的毅力和耐心。創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到各種各樣的困難和挫折，特別是在初創(chuàng)階段。然而，只有遇到困難和挫折，才能真正考驗一個人的毅力和耐心。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了許多挫折，例如遇到了人員招聘的困難、資金問題等。但是，我相信只要堅持下去，我一定能夠克服這些困難并取得成功。在面對困難和挫折時，我學會了保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，這給了我巨大的力量和動力。
第三，尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴是非常重要的。創(chuàng)業(yè)是一個復雜而艱巨的過程，一個人很難應付所有的工作和責任。尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴可以讓我分擔任務和責任，并加強團隊的協(xié)作和配合。我尋找創(chuàng)業(yè)伙伴時考察了他們的技能、背景和價值觀，并確保我們在目標和愿景上有共識。有了合適的創(chuàng)業(yè)伙伴，我能夠共同面對挑戰(zhàn)并分享成功的喜悅，這對于我的創(chuàng)業(yè)項目來說非常關鍵。
第四，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和提升自己的能力。在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，只有不斷學習和提升自己的能力，才能保持競爭力和適應能力。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我從各種來源獲取信息和知識，如參加創(chuàng)業(yè)講座、讀書和與行業(yè)專家交流等。通過學習和提升自己的能力，我能夠更好地理解市場和客戶需求，并能夠提供更好的解決方案和服務。不斷學習和提升自己的能力無疑是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。
最后，創(chuàng)業(yè)需要勇于承擔風險和尋找機會。創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是面對不確定性和風險的過程，但也是尋找機會和實現(xiàn)夢想的過程。我學會了勇于承擔風險，并為此做好準備。我在創(chuàng)業(yè)之前進行了充分的市場調(diào)研和風險分析，并制定了相應的應對策略。同時，我保持敏銳的觀察力和對新機會的開放性，以便及時抓住和利用市場上的機會。通過尋找機會和勇于承擔風險，我能夠不斷拓展我的創(chuàng)業(yè)領域和實現(xiàn)更大的成功。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備明確的目標和愿景、持之以恒的毅力和耐心、合適的創(chuàng)業(yè)伙伴、不斷學習和提升能力，以及勇于承擔風險并尋找機會。這些基礎心得體會對于創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上至關重要，希望能對正在或即將進行創(chuàng)業(yè)的人有所幫助。最后，祝愿所有的創(chuàng)業(yè)者能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和成功。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇四
第一段：引言 - 對創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的介紹
創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，它賦予了我們無盡的機會和潛能。在這個現(xiàn)代化的社會中，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，希望通過自己的努力和創(chuàng)新，創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)。于是，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我也踏出了堅定的步伐。在過去的幾年里，我有幸經(jīng)歷了一段創(chuàng)業(yè)旅程，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中所受到的教育和心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)前的準備 - 調(diào)研和規(guī)劃
在考慮創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間進行市場調(diào)研和行業(yè)分析。通過觀察潛在競爭對手的動向和市場需求的變化，我將自己的創(chuàng)業(yè)想法與市場趨勢相結合，制定出了一份可行的業(yè)務計劃。同時，我也主動尋求了專業(yè)的幫助，與導師和經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者進行交流和討論。他們的指導和建議使我能夠更好地準備和規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)項目。
第三段：創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn) - 迎難而上
創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是資金問題。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是最緊張的資源，我必須精打細算和尋找合適的投資方式。另外，人員招聘和管理也是一項不容小覷的挑戰(zhàn)。我需要找到與我有相同愿景和價值觀的人才，組建一個高效且團結的團隊。此外，市場競爭的激烈和產(chǎn)品創(chuàng)新的要求也給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。然而，我相信困難只是創(chuàng)業(yè)路上的一塊石頭，只要我迎難而上，堅持不懈地努力，我就能夠克服困難，實現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)目標。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的收獲 - 成長和自我提升
盡管創(chuàng)業(yè)中充滿了挑戰(zhàn)，但它也讓我體驗到了許多成功和成就的喜悅。通過創(chuàng)業(yè)，我不僅實現(xiàn)了自己的理想和夢想，也為社會創(chuàng)造了價值和貢獻。我還更加深入地了解了行業(yè)和市場的運作規(guī)律，并學會了如何應對不同的情況和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)過程中，我鍛煉了自己的領導才能和決策能力，提高了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，創(chuàng)業(yè)還讓我學會了如何創(chuàng)新和適應變化，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和應變能力。
第五段：總結 - 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的啟示和建議
通過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)不僅是對自己的一種挑戰(zhàn)，更是對整個社會的貢獻。創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和堅持，但它也能夠讓我們成長和實現(xiàn)自我價值。對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說，我想給予以下幾點建議：首先，要有深入的市場調(diào)研和充分的準備。其次，要善于選擇合適的合作伙伴和團隊。第三，要學會解決問題和克服困難。最后，要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)道路并不容易，但只要我們保持堅持和信心，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并在創(chuàng)業(yè)的道路上收獲更多的成果。
總結
創(chuàng)業(yè)是一場考驗個人智慧和勇氣的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過努力和堅持，我們將會從中收獲成功和成長。在我創(chuàng)業(yè)的旅程中，我學會了如何準備和規(guī)劃，如何迎接挑戰(zhàn)，如何從中收獲快樂和收獲。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇五
摘要：全面推進創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為目前教育領域的共識，深化高等院校創(chuàng)業(yè)教育理念與實踐，有層次性的提升教育內(nèi)涵，構建適合當前大學生創(chuàng)業(yè)的新型的教育體系，大力推動大學生創(chuàng)業(yè)教育工作，本文以市場營銷專業(yè)為例，對該專業(yè)在教育過程中實施的創(chuàng)業(yè)教育策略進行簡要分析。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；市場營銷專業(yè)；個性化發(fā)展
一、市場營銷專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)問題分析
當前的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境喜人，無論是從教育部門的鼓勵，政府支持，社會各界的扶持，還是學校的重視，學生自己的本身的渴望或期待都十分的強，因此現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境十分的好，但是也存在一定的問題，其中包括，首先，學生對于創(chuàng)業(yè)興趣濃厚，渴望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的價值，獲得財富和地位，不可否認，當前的大學生普遍心理承受能力較弱，對于創(chuàng)業(yè)仍處于感興趣的階段，總是由于各種各樣的原因?qū)е铝藙?chuàng)業(yè)的失敗。其次，部分學生有一定的創(chuàng)業(yè)條件，也就是，這部分學生有家庭創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，自己能夠獲得足夠的資金、人力等多方面的資源支持，但是學生自身的創(chuàng)業(yè)意識和未來規(guī)劃尚不成熟。最后，目前的市場競爭越來越激烈，學生參與創(chuàng)業(yè)到創(chuàng)業(yè)成功之間的距離非常的大?？墒菄覈谰木蜆I(yè)環(huán)境有要求更多的人參與到創(chuàng)業(yè)中，從而能夠提供更多的社會崗位，而學校也開始展開兩條腿走路，不再片面強調(diào)就業(yè)率，而是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩手抓，將提高學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力作為學校發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。由此可見，無論是從社會需要、學校需要還是學生自身的需要，在高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。
二、創(chuàng)業(yè)教育策略研究
以市場營銷專業(yè)為例，分析當前采取的創(chuàng)業(yè)教育的有效策略，主要包含以下幾個方面。
（一）構建多方協(xié)作的創(chuàng)業(yè)體系
市場營銷專業(yè)本就是在市場環(huán)境分析、市場推廣等各個方面較為突出的學生，因此學校要對市場營銷專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)教育從構建多方協(xié)作的他創(chuàng)業(yè)體系為核心，充分體系學校的橋梁作用，分析國家政策，政府扶持方針，引入企業(yè)駐校，發(fā)揮學校的優(yōu)勢，落實學生創(chuàng)業(yè)認識和專業(yè)培養(yǎng)的基礎上，完善大學生創(chuàng)業(yè)孵化期，構建適合大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教育體系，通過落實人才培養(yǎng)方案，促進校企合作，為學生提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和，逐步形成專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，打破傳統(tǒng)教育模式的局限性，促使市場專業(yè)學生能夠在創(chuàng)業(yè)教育體系發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)掘自身潛力，實現(xiàn)自身價值。
（二）營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識
學校通過營造良好的校園文化環(huán)境，借助多種途徑，將創(chuàng)業(yè)教育融入到校園文化中，讓學生從廣播、小報、畫廊等多種途徑獲得創(chuàng)業(yè)資訊，使創(chuàng)業(yè)滲透在學生生活的每個角落，其次在教學過程中更要注重學生的創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，當然這里的創(chuàng)業(yè)意識也并不是盲目的而是符合創(chuàng)業(yè)教育要求的，通過舉辦活動，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)動機，能夠在校園活動中感受到創(chuàng)業(yè)的魅力，既能夠體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易，又能夠感受創(chuàng)業(yè)成功的喜悅。學校通過緊抓學生的實習、實踐活動，讓學生增加社會體驗和創(chuàng)業(yè)體驗，有效提高學生的實踐能力，同時有利于學生提前適應社會，另一方面，學校可以通過鼓勵市場營銷專業(yè)學生進行創(chuàng)業(yè)體驗，以學校內(nèi)外部環(huán)境和教師指導為基礎，開展小型的創(chuàng)業(yè)嘗試，從小處出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，又可以依托于市場營銷專業(yè)學生的營銷和電子商務方面的經(jīng)驗，走向網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的道路，通過探索不同的創(chuàng)業(yè)方式，讓學生對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的認識，同時能夠?qū)ψ陨砦磥淼陌l(fā)展有一個更加準確的認識，從而讓學生能夠通過實踐了解企業(yè)運作流程，不斷提神自己的營銷策劃、組織管理等創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。
（三）專業(yè)課滲透創(chuàng)業(yè)教育
對于市場營銷專業(yè)學生來說，了解本專業(yè)就業(yè)前景與形式，創(chuàng)業(yè)模式與方法是學生未來學習和工作中所面臨的問題，因此在教學過程中，教師就要對學生的未來職業(yè)發(fā)展進行引導，讓學生對自己的未來發(fā)展有個合理的規(guī)劃，同時，教師要注意對學生的性格、價值觀、能力等各方面內(nèi)容進行測試或分析，有針對性地開展教育工作，根據(jù)學生的階段性的發(fā)展設置最高理想目標和階段性目標的方式，來不斷地幫助學生修正和完善自己未來職業(yè)規(guī)劃，從專業(yè)知識、能力培養(yǎng)等多個方面入手，結合理論——實踐——理論——實踐的循環(huán)模式，讓學生在理論與實踐中形成良好的學習鏈條，根據(jù)專業(yè)特點，讓學生在專業(yè)知識與技能的學習過程中，對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論及實踐有一個更清晰的認識，將營銷策劃、管理學、廣告實務等課程轉(zhuǎn)化為體驗式教學，借助情景教學、案例教學、項目教學等多種途徑，幫助學生切實的掌握這些技能，從而為未來就業(yè)或創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)基礎累計。
（四）因材施教，個性化培養(yǎng)
我們必須承認學生個體差異性，這是客觀存在的實施，那么教師就要盡可能的幫助學生認識到自己的潛能或引導學生走向更適合自己定位及未來發(fā)展的道路，根據(jù)分析學生的個性化特點，考察學生創(chuàng)業(yè)的可行性，通過思維訓練和實踐教學，讓學生真正的理解自己是否適合創(chuàng)業(yè)，適合什么類型的創(chuàng)業(yè)。通過對學生進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，既能夠?qū)崿F(xiàn)學生對未來職業(yè)規(guī)劃的準確認識，又能夠?qū)?chuàng)業(yè)教育延伸出去，讓學生能夠在正確、客觀的認識自己的前提下，選擇適合自己未來發(fā)展的道路。
三、總結
總之，學校要盡可能為學生營造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使之能夠?qū)ψ约河幸粋€清晰的認識的同時，能夠不斷的修正自己的未來職業(yè)規(guī)劃，選擇更好的道路區(qū)發(fā)展。通過引導學生實現(xiàn)對創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高大學生創(chuàng)業(yè)成功的可能性，借助政府、企業(yè)、學校、學生的四位一體的協(xié)同機制，積極推動我國全面創(chuàng)業(yè)的偉大計劃，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展。
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[4]孫燕群,劉偉.計算機史話[m].青島:中國海洋大學出版社,20xx(09).
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇六
創(chuàng)業(yè)團隊的人員流失率之高已經(jīng)是一個普遍的現(xiàn)象，據(jù)國外一家研究機構對100家成長最快的小公司所做的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有一半的創(chuàng)業(yè)團隊無法在公司頭五年中順利存活，而ch and ler＆hanks（1998）在他們所研究的12個創(chuàng)業(yè)團隊的個案中發(fā)現(xiàn)，只有兩家在創(chuàng)立后的五年后創(chuàng)業(yè)團隊還保持創(chuàng)立初期般的完整。劉先生是青島a公司的總經(jīng)理，他的公司從事家庭裝修材料的生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過四五年的發(fā)展，公司已經(jīng)成為青島地區(qū)家庭裝修材料市場的領頭羊，2002年全年銷售額三千多萬元，市場占有率穩(wěn)居第一。不過劉總最近的心情非常郁悶，因為和他一塊從江西老區(qū)出來打天下的幾個公司元老級人物離開了他的公司，這其中最令劉總心痛的是公司的王副總。王副總在公司的威望極高，是公司元老中惟一的本科生，公司的發(fā)展有一大半應歸功于王副總。王副總的一番話令劉總至今難忘：“劉總，當年是你把我和文濤（公司銷售部經(jīng)理）、劉慶（公司技術部經(jīng)理）從江西老區(qū)拉到這里，我們一起拼命干，從6個人5萬塊錢做到現(xiàn)在的三百多個人三千多萬，可是企業(yè)越做越大，我們的心也越來越寒，這幺多年了，每年分紅就憑你一時的高興，想給誰多少就多少，大家心里都不踏實啊。我們都覺得干活沒盼頭，像現(xiàn)在這樣下去，我們肯定都會走的。”
創(chuàng)業(yè)團隊為什么會分裂
創(chuàng)業(yè)團隊的構成可以分為兩大類，第一類稱之為有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊，這種創(chuàng)業(yè)團隊一般是有一個人想到了一個商業(yè)點子或有了一個商業(yè)機會，他就去開始組成所需要的團隊。例如太陽微系統(tǒng)公司（sun m ic ro sy s tem）創(chuàng)業(yè)當初就是由維諾德·科爾斯勒（v in od k hm la）確立了多用途開放工作站的概念，接著他找了joy和bech to lsheim兩位分別在軟件和硬件方面的專家，和一位具有實際制造經(jīng)驗和人際技巧的麥克尼里（mcneary），于是，sun的創(chuàng)業(yè)團隊誕生了。
第二類稱之為群體性的創(chuàng)業(yè)團隊，這種創(chuàng)業(yè)團隊的建立主要來自于因為經(jīng)驗、友誼和共同興趣的關系而結緣的伙伴，經(jīng)由合伙彼此在一起發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會，例如yahoo！的楊致遠和斯坦福電機研究所博士班的同學大衛(wèi)費羅，微軟的比爾蓋茨和童年玩伴保羅艾倫，h p的戴維·帕卡德和他在斯坦福大學的同學比爾·體利特等多家知名企業(yè)的創(chuàng)建多是先由于關系和結識，基于一些互動激發(fā)出創(chuàng)業(yè)點子，然后合伙創(chuàng)業(yè)，這種的例子比比皆是。
簡單地來說，有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊是先有創(chuàng)業(yè)點子再有創(chuàng)業(yè)團隊，而群體性的創(chuàng)業(yè)團隊則恰好相反，先有核心創(chuàng)業(yè)團隊的結識才有創(chuàng)業(yè)點子的提出；此外，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊比有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊更強調(diào)人際關系在創(chuàng)業(yè)團隊構成中所扮演的角色。從中國的創(chuàng)業(yè)團隊類型來看，由于中國特有的文化特征和數(shù)千年來形成的行為方式，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊數(shù)量遠遠超過了有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊。北大縱橫管理咨詢公司曾經(jīng)對所服務的七十多家民營企業(yè)客戶做過分析，發(fā)現(xiàn)80％以上的民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊屬于群體性的創(chuàng)業(yè)團隊。
從團隊的穩(wěn)定性來看，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊不如有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊。主要原因在于有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊是由一個核心主導來組成所需要的團隊，他在挑選成員的時候就已經(jīng)考慮到成員的性格、個性、能力、技術以及未來的價值分配模式，這保證了團隊成員的能力不會因為公司規(guī)模的擴張而不適應經(jīng)營的要求，同時不會出現(xiàn)由于創(chuàng)業(yè)成員間因為自身性格、興趣不合，導致創(chuàng)業(yè)團隊解散的情況。
而從組織生命周期理論來看，一個企業(yè)從產(chǎn)生、成長到最終衰落或擴張，一般有四個階段。組織結構、領導體制及管理制度形成一個在生命周期各階段上具有相當可預測的形態(tài)，各階段實際上是一個連續(xù)的自然的過程。下面用一張圖表來說明組織發(fā)展的四個主要階段。創(chuàng)業(yè)團隊分裂最容易發(fā)生在企業(yè)從創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的時期。
創(chuàng)業(yè)階段的特征是組織的創(chuàng)立者將所有的精力都投入到生產(chǎn)和市場的技術活動中，以求得在市場中的生存，企業(yè)的組織是非規(guī)范化和非官僚制的，工作時間較長，大家為了生存而奮斗，不太計較個人的得失。
而集體化階段的特征是企業(yè)已經(jīng)度過了生存期，組織獲得有利的領導并開始提出明確的目標
和方向。部門也隨著權力層級、工作分派及勞動分工而建立。企業(yè)在由創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的這段時間中，隨著企業(yè)從不規(guī)范過渡到正常經(jīng)營管理狀態(tài)，創(chuàng)業(yè)團隊中的很多矛盾很容易暴露出來，而這些矛盾正是創(chuàng)業(yè)團隊分裂的主要原因。筆者總結了一下，歸納為四大因素：
一、隨著企業(yè)規(guī)模的增長，有些成員因其能力已經(jīng)不適應更大規(guī)模、更規(guī)范的企業(yè)經(jīng)營
管理的需要。
這一點在我國眾多的中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中體現(xiàn)得非常明顯。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)元老文化程度不高，當初的成功往往是因為敢拼敢干，吃別人不能吃的苦，干別人不敢做的事而發(fā)展起來，但隨著企業(yè)進入一個規(guī)范發(fā)展的時期，自身素質(zhì)和能力的制約反而會成為企業(yè)發(fā)展的阻力，在這種情況下，創(chuàng)業(yè)團隊很有可能走向分裂。
二、創(chuàng)業(yè)團隊成員的經(jīng)營理念與方式不一致，團隊思想沒有統(tǒng)一，有些成員不認可公司的目標和策略價值觀有沖突，導致創(chuàng)業(yè)團隊解散。
這種情況是非常普遍的，一個典型的例子就是聯(lián)想的倪光南和柳傳志。柳傳志是一位有科技背景的企業(yè)管理者，而倪光南是一名科學家，他們的分歧是經(jīng)營理念的不一致，柳是市場導向，而倪光南是技術導向，這一根本的分歧導致了曾被譽為“中關村最佳拍檔”的聯(lián)想創(chuàng)業(yè)組合的分裂。當然，聯(lián)想創(chuàng)業(yè)組合的分裂并不是發(fā)生在聯(lián)想從創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的時期，而是發(fā)生在聯(lián)想從集體化階段向規(guī)范化階段過渡的時期。
三、創(chuàng)業(yè)成員之間因為性格、個性、興趣不合，導致磨合出現(xiàn)問題，創(chuàng)業(yè)活動難以正常
開展，創(chuàng)業(yè)團隊解散。
群體性的創(chuàng)業(yè)團隊中容易出現(xiàn)這種情況。群體性的創(chuàng)業(yè)團隊是由一些因為私交很好而在一起的伙伴來共同創(chuàng)業(yè)，例如朋友、同事、同學、校友、親戚等，多是由人際關系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴，或是有相似的理念和觀點，例如具有相近技術研發(fā)背景的人，基于對某一技術的狂熱而結合。可以說，在人際上的交集是成為群體性創(chuàng)業(yè)團隊成員最重要的條件。在這種情況下，團隊成員在性格上的差異和處理問題的不同態(tài)度就容易被掩蓋，有些團隊從表面上看，好象大家都在努力工作，但真正全身心投入者只有一到兩個人，同時團隊內(nèi)又缺乏真正的溝通，那幺該團隊實際上并未形成真正的團隊，充其量只是幾個人力量的加總而已。若團隊成員間目標不一致，則造成的結果就是1＋1＜2了。這種情況必定會導致創(chuàng)業(yè)團隊的解散。
四、團隊在創(chuàng)立初期沒有確定一個明確的利潤分配方案，隨著企業(yè)的發(fā)展，利潤的增加，在利潤分配時出現(xiàn)爭議導致創(chuàng)業(yè)團隊解散。
這種情況在民營企業(yè)中是非常普遍的，很多的中小民營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團隊在發(fā)展初期，或者是沒有考慮到，或者是礙于面子，沒有明確提出未來具體的利潤分配方案，等到企業(yè)規(guī)模擴大的時候就開始為利潤怎幺分配而爭執(zhí)了。青島的a公司就是這樣的一個例子，王副總和劉總在創(chuàng)業(yè)初期沒有確定利潤分配的方案和比例，等到企業(yè)發(fā)展壯大了，由于利潤分配的原因最終導致團隊的解散。
創(chuàng)業(yè)團隊如何保持穩(wěn)定
從人力資源管理的角度來看，建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是保持創(chuàng)業(yè)團隊穩(wěn)定的關鍵。在創(chuàng)建一個團隊的時候，不僅僅要考慮相互之間的關系，最重要的是考慮成員之間的能力或技術上的互補性。太陽微系統(tǒng)公司就是一個非常值得借鑒的例子，創(chuàng)業(yè)期初維諾德·科爾斯勒找來的三個人分別是軟件專家、硬件專家和管理專家，sun的創(chuàng)業(yè)團隊非常穩(wěn)定，穩(wěn)定的團隊為太陽微系統(tǒng)公司帶來了穩(wěn)定的發(fā)展。
判性的成員，對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的領導者還有一點需要特別注意，那就是一定要選擇對團隊項目有熱情的人加入團隊，并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準備。任何人才，不管他（她）的專業(yè)水平多幺高，如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足，將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求。
在團隊已經(jīng)組建以后，無論是有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊還是群體性的創(chuàng)業(yè)團隊，要保持項目團隊的穩(wěn)定性，筆者以為，要注意以下幾點。
一、創(chuàng)業(yè)團隊一定要有碰撞后形成的一致的創(chuàng)業(yè)思路，成員要有共同的目標遠景，認同團隊將要努力的目標和方向，同時還要有自己的行動綱領和行為準則。這些其實就涉及到團隊文化的建設問題了。
二、以法律文本的形式確定一個清晰的利潤分配方案。把最基本的責權利界定清楚，尤其是股權、期權和分紅權，此外還包括增資、擴股、融資、撤資、人事安排、解散等等與團隊成員利益緊密相關的事宜。
三、要保證團隊成員間通暢的溝通渠道，進行持續(xù)不斷地溝通。團隊開始工作時要溝通，遇到問題也要溝通，解決問題時也要溝通，有矛盾時更要溝通，溝通的時候要多考慮團隊的遠景目標和未來的遠大理想，多想有利團隊發(fā)展的事情。
如何組織創(chuàng)業(yè)團隊
當你終于艱難的作出了決定，“我要去創(chuàng)業(yè)”，而且你已經(jīng)有了切入市場的產(chǎn)品或這僅僅是一個點子的后，你最重要的任務就是建立起一個共同創(chuàng)業(yè)的團隊。在硅谷流傳這樣一個“規(guī)則”，有兩個哈佛mba和mit的博士組成的創(chuàng)業(yè)團隊幾乎就是獲得風險投資人青睞的保證。當然這只是一個故事而已，但是里面我們可以看到一個優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊對于高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要性，技術、市場、融資等各個方面都需要有一流的合作伙伴才能夠成功。
正在凸現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)時代可以肯定不是一個大批出產(chǎn)個人英雄的時代，盡管我們在媒體上已經(jīng)看到把丁磊等同與網(wǎng)易和把王志東等同于新浪，但這只不過是一種吸引注意力和宣傳企業(yè)的需要而已。這個創(chuàng)業(yè)時代將是一個人類開始合作共存的時代。
建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是人力資源管理的關鍵。團隊是人力資源的核心，“主內(nèi)”與“主外”的不同人才，耐心的“總管”和具有戰(zhàn)略眼光的“領袖”，技術與市場兩方面的人才都是不可偏廢。創(chuàng)業(yè)團隊的組織還要注意個人的性格與看問題的角度，如果一個團隊里能夠有總能提出建設性的可行性建議的和一個能不斷的發(fā)現(xiàn)問題的批判性的成員，對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。
作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的首席執(zhí)行官還有一點需要特別注意，那就是一定要選擇對項目有熱情的人加入團隊，并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準備。任何人才，不管他（她）的專業(yè)水平多么高，如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足，將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求，而這樣一種消極的因素，對創(chuàng)業(yè)團隊所有成員產(chǎn)生的負面影響可能是致命的。創(chuàng)業(yè)初期整個團隊可能需要每天工作十六個小時在不停的工作，甚至在做夢的時候也會夢見工作。
過一百個優(yōu)秀得程序員，對于數(shù)量極少的這種人才，應當在薪酬、員工期權等方面盡可能予以優(yōu)厚待遇。
企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，就要建立一套有效的員工考核方案，對員工的工作業(yè)績定期進行有效考核，至于考核的方式，采取量化或者面對面交流的方式，各有其長，各企業(yè)可以參考其實際情況采取不同方式。只有考核方案還不夠，還要有一個員工能力發(fā)展計劃，幫助員工在工作中、企業(yè)內(nèi)部培訓中以及自學中不斷提高自己的能力。這樣一個發(fā)展計劃有時候比豐厚的薪酬更能吸引高素質(zhì)的員工，對于高科技企業(yè)尤甚。
創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)團隊的成員大都是朋友，但是經(jīng)過一段時間的磨合之后，創(chuàng)業(yè)團隊都要經(jīng)過一個痛苦“洗牌”，或許有的人不能認同理念，或許有的人有其它的打算，或許有的人不稱職。事實上即使對最富經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人他們最怕的事也是解雇員工。對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)初期這個人員變更是很大的問題，即使很難也要換，要有果斷換人和“洗牌”的勇氣。有個辦法，就是堅持一種理念：公司不是私人的，是大家的，不能顧及私情，要出于公心換人，這個道理不一定行得通，但是能否堅持這種理念，決定了能否正確貫徹換人的決策。
對于高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)，最重要的是什么？第一是人，第二是人，第三還是人。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇七
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為當今社會的熱門話題。人們越來越關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益和社會價值。作為一名大學生，在學習和實踐的過程中也有了一些關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得和體會。以下是我從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文任務中總結出的一些體會。
首先，創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我了解到創(chuàng)新不僅僅是科技領域的創(chuàng)造，還涉及到各個行業(yè)的改革和轉(zhuǎn)型。通過創(chuàng)新，人們能夠以更高效的方式解決問題，推動社會的進步。無論是在生活中還是工作中，只有不斷的追求變革和突破，才能不被時代淘汰。因此，我們應該積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，關注社會需求，勇于嘗試新方法、新技術，為社會發(fā)展做出貢獻。
其次，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文任務要求我們針對社會問題提出解決方案，并考慮創(chuàng)業(yè)的可行性。在這個過程中，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅是為了追求經(jīng)濟利益，更是實現(xiàn)個人價值的途徑。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自己的人生理想。創(chuàng)業(yè)的過程充滿了挑戰(zhàn)和風險，但只有勇敢面對和克服這些困難，才能獲得更多的成就和自我價值的實現(xiàn)。
第三，團隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要要素。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的任務要求我們組成小組進行合作。在這個過程中，我深刻認識到一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，我們才能發(fā)揮出最大的能力。合理分工、有效溝通和高效協(xié)作是團隊合作的關鍵。只有通過相互合作、共同努力，我們才能凝聚更多的智慧和力量，取得更好的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成果。
第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要承擔風險和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，可能會經(jīng)歷失敗和挫折。然而，只有敢于面對和承擔這些風險，我們才能獲得更多的機遇和成就。正如一句話所說：“失敗是成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能吸取教訓，不斷反思和改進，更好地實現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的目標。
最后，持續(xù)學習和不斷進取是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個持續(xù)的過程，需要我們時刻保持學習和進取的狀態(tài)。在這個過程中，我們需要學習新知識、掌握新技能，不斷提升自己的能力和競爭力。只有持續(xù)學習，我們才能跟上時代的步伐，應對不斷變化的市場需求。同時，我們還要保持求知的熱情和好奇心，保持對未知領域的開放態(tài)度，才能不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造出更多的價值。
綜上所述，通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的任務，我深入思考了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和意義。創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。團隊合作、承擔風險和挑戰(zhàn)以及持續(xù)學習和進取是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。希望通過我的努力和付出，能夠在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上取得更大的成就。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇八
摘要：農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟和二元文化的轉(zhuǎn)變，對促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進行swot分析，并從營造創(chuàng)業(yè)氛圍、落實創(chuàng)業(yè)支持政策、加強引導和培訓等方面提出了構建長效扶持機制的對策。
關鍵詞：農(nóng)民工；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；swot分析
在金融危機浪潮的沖擊下，大量在外務工的農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。在返鄉(xiāng)的同時，許多農(nóng)民工也開始從創(chuàng)業(yè)中尋找出路。但是，創(chuàng)業(yè)維艱，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也面臨著自身和外部諸多因素的影響。分析這一現(xiàn)象的利與弊，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工來說，有利于他們認清形勢，知己知彼；對各級政府部門決策者來說，有利于他們抓住機遇合理引導返鄉(xiāng)農(nóng)民工投入到新農(nóng)村建設中來，從而對打破城鄉(xiāng)二元結構、推進新農(nóng)村建設和全面建設小康社會產(chǎn)生重大而深遠的影響。
一、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要意義
1.農(nóng)民工返鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟的影響。一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，能夠促進農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟發(fā)展，有利于彌合城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距，可以真正實現(xiàn)從“輸出一人，致富一家”的“加法效應”向“一人創(chuàng)業(yè)、致富一方”的“乘法效應”轉(zhuǎn)變。而隨著收入的增加，農(nóng)村基礎設施和公共事業(yè)的完善，城鄉(xiāng)之間的差距將不斷縮小，二元經(jīng)濟結構將會逐漸得到改觀。另一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠開辟農(nóng)民就業(yè)的新空間。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)將創(chuàng)造一批新的就業(yè)載體，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，帶動當?shù)剞r(nóng)村富余勞動力的就地就近轉(zhuǎn)移。
2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)二元文化的影響。一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠推動新農(nóng)村建設。返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到農(nóng)村，他們依托打工時掌握的各種資源與家鄉(xiāng)的各種優(yōu)勢資源進行整合，有利于拓展農(nóng)村經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間，帶動農(nóng)村各項生產(chǎn)的發(fā)展，促進新農(nóng)村建設的深入開展。另一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進農(nóng)村文明程度提升。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工經(jīng)受了城市生活和市場經(jīng)濟的洗禮，法制觀念、市場觀念和民主意識都有了一定程度的提高。他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，也必將影響周圍的人們在上述觀念上逐漸提高。
二、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的swot分析
1.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢（s）。返鄉(xiāng)農(nóng)民工經(jīng)歷了市場經(jīng)濟和城市文化的洗禮，視野得到開闊，觀念得到轉(zhuǎn)變，也具備了一定的技術和創(chuàng)業(yè)能力，在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢。首先，對市場有了一定的了解。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工一般都具有一定的市場敏感性，對市場上的需求變化有一定的感知，從而觸發(fā)創(chuàng)業(yè)動機；其次，掌握了一定的技能。農(nóng)民工在務工時多從事勞動密集型工作，掌握了一定的生產(chǎn)技術和管理信息；再次，積累了一定的經(jīng)驗。農(nóng)民工在務工的過程中，可能經(jīng)歷多次工種、崗位的轉(zhuǎn)換，也有的成為一線的管理人員，這些歷練使他們對企業(yè)的運作過程和工作流程較為熟悉；最后，擁有了一定的創(chuàng)業(yè)意識。農(nóng)民工在外務工的過程中見證了城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構帶來的種種社會差異，迫切希望改變自身的現(xiàn)狀，期望通過自己的智慧和汗水創(chuàng)造財富。
2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的劣勢（w）。盡管相對于未曾外出的人員來說，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工具有一定的優(yōu)勢，但是其自身仍然存在許多不足和局限。首先，文化水平有限，整體素質(zhì)偏低。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工經(jīng)歷了發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化和思想觀念的洗禮，能力、閱歷雖然有所提高，但教育程度和知識水平還是受到限制，農(nóng)民工還存在著企業(yè)經(jīng)營理念、產(chǎn)品研發(fā)、技術創(chuàng)新等方面的問題。其次，存在創(chuàng)業(yè)沖動，忽視長遠戰(zhàn)略。很容易作出一些不切合實際情況和市場需求的決策與判斷，而且缺乏堅定的創(chuàng)業(yè)意識，短期行為比較嚴重，無法應對創(chuàng)業(yè)后期的考驗。
3.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機遇（o）。用辯證的觀點來看，任何危機都是“危險”和“機遇”的結合體，此次金融危機也不例外。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)來說，外部的機遇主要表現(xiàn)在以下方面：首先，創(chuàng)業(yè)氛圍良好。近年來，三農(nóng)問題受到了社會各界的普遍關注，各種資源和機遇向農(nóng)村傾斜，農(nóng)戶小額信貸限制得以放寬，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策逐步確立，農(nóng)村合作醫(yī)療保險體系不斷健全，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營造了良好氛圍。金融危機發(fā)生后，各級政府部門又出臺了一系列的優(yōu)惠政策。其次，勞動力資源豐富。廣大農(nóng)村原本存在大量剩余勞動力，加上返鄉(xiāng)的大量農(nóng)民工，而且由于就近務工成本相對較低，大量低成本的勞動力資源成為創(chuàng)業(yè)的有力支持。第三，地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展日漸繁榮。返鄉(xiāng)農(nóng)民工可以結合當?shù)靥厣?，發(fā)展農(nóng)村特色文化產(chǎn)業(yè)以及特色農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢項目，增強所創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。
4.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的威脅（t）。市場是充滿風險的，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也會受到各種威脅。首先，創(chuàng)業(yè)資金缺乏。大多數(shù)農(nóng)民工在返鄉(xiāng)時都積累了一定的原始資金，但往往都投注在創(chuàng)業(yè)的前期投資階段，無法適時的銜接上后期創(chuàng)辦企業(yè)中的資金運作。其次，盲目創(chuàng)業(yè)導致失敗。返鄉(xiāng)農(nóng)民工獲取市場信息的渠道有限，而且缺乏正確的引導，在創(chuàng)辦企業(yè)時缺乏相關的服務機構為創(chuàng)業(yè)者提供信息服務和技術指導，致使在辦企業(yè)的過程中存在著一定的盲目性。第三，市場競爭力差。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)多是微型企業(yè)，生產(chǎn)的產(chǎn)品也多是缺少競爭力的低附加值產(chǎn)品，而且產(chǎn)品同質(zhì)性較高，無法與市場上規(guī)模大、技術水平高、產(chǎn)品質(zhì)量好的企業(yè)進行競爭。
三、建立扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的長效機制
農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)了農(nóng)民工由普通打工者向創(chuàng)業(yè)者的轉(zhuǎn)變，形成了“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的新格局，帶動了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)是解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題的重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入、穩(wěn)定社會秩序。各級政府既要看到挑戰(zhàn)，又要看到機遇，審時度勢，積極研究制定引導和支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策措施。
1.營造鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一方面，加大宣傳引導。各地要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，廣泛宣傳鼓勵支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的'政策規(guī)定，積極宣傳農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的好典型、好經(jīng)驗，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要做好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的評先表彰工作，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，對作出貢獻的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工可以給予一定的政治榮譽和物質(zhì)獎勵。另一方面，營造良好經(jīng)營環(huán)境。繼續(xù)清理面向企業(yè)的亂收費、亂罰款、亂攤派和各種檢查、評比活動，保護返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工及其創(chuàng)辦企業(yè)的合法權益，對侵犯創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工或所創(chuàng)辦實體合法權益的違法行為，有關部門要依法查處。同時，加強社會治安整治力度，確保返鄉(xiāng)農(nóng)民工安全創(chuàng)業(yè)。
2.把鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策落到實處。首先，加強組織領導。要切實把鼓勵吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)列入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入政府目標管理體系，定期督查考核。要設置相關崗位，調(diào)配得力人手，充分發(fā)揮對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作的組織推動作用。其次，簡化行政審批程序。依據(jù)國家和相關部門的規(guī)定，對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)在工商登記、商標注冊、稅務報批等方面給予優(yōu)惠，堅持手續(xù)從簡、收費從低、辦事從快、服務從優(yōu)的原則，進一步清理和規(guī)范創(chuàng)業(yè)涉及的行政審批事項，減少環(huán)節(jié)提高效率，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)開通“綠色通道”。第三，提供優(yōu)惠的金融服務。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，登記注冊后給予適當?shù)姆龀制?，扶持期?nèi)實行稅費和小額擔保貸款優(yōu)惠，同時適當提高營業(yè)稅的起征點。農(nóng)村金融服務機構要加快推進農(nóng)村信用工程建設，加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信貸支持力度，積極給返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工發(fā)放小額擔保貸款。第四，提供信息和技術服務。要加強信息服務建設，及時出臺各項政策，發(fā)布各類市場信息。要依托當?shù)乜蒲袡C構或高等院校的有關專家和技術人員，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供必要的技術支持。同時積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)服務中介機構，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供法律援助、技術支持、市場開發(fā)、財務評估、信貸咨詢等服務。
3.加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的引導和培訓。一方面，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行多種形式的創(chuàng)業(yè)。鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦各類企業(yè)、興辦各類專業(yè)合作組織或從事個體經(jīng)營等。各地要根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策和本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，緊密結合當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟，指導和幫助回鄉(xiāng)農(nóng)民工選準選好創(chuàng)業(yè)項目。鼓勵、支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工進入資源綜合利用型、勞動密集型、農(nóng)副產(chǎn)品加工型、現(xiàn)代服務型、民俗文化型等產(chǎn)業(yè)或行業(yè)。另一方面，加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓。要創(chuàng)新培訓機制，協(xié)調(diào)、整合現(xiàn)在分散在農(nóng)業(yè)、扶貧、勞動就業(yè)等部門的農(nóng)村勞動力培訓項目和經(jīng)費，統(tǒng)籌管理，集中實施，校企聯(lián)合，明確高、中等職業(yè)院校（包括技工學校）為承擔返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓或職業(yè)教育任務的基地，讓農(nóng)民工真正學到本事和技能。同時，有針對性地對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工免費開展創(chuàng)業(yè)培訓，依托地方高等院校和科研院所免費為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供項目信息、貸款政策咨詢等服務，提高其創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營管理水平，拓展創(chuàng)業(yè)思路。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，當前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對勞務輸出地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展既是挑戰(zhàn)又是機遇，有利于推動小城鎮(zhèn)建設、促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。采取積極措施，借助當前金融危機背景下國家在金融、財稅、土地等領域?qū)r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)惠政策，引導和鼓勵農(nóng)民工合理有序的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，就能夠加快地方產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、加快新農(nóng)村建設、解決三農(nóng)問題提供新的契機和出路，從另一個方面實現(xiàn)“城市反哺農(nóng)村”的目標。
參考文獻：
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創(chuàng)業(yè)學論文題目篇九
大學生在校期間就應該為將來的工作生涯做好充分的準備，大學生在學生期間就應考慮好自己未來的發(fā)展發(fā)表方向，因為每一個在校的大學生在畢業(yè)后都必須面對的一個問題——就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，這也是我們走出大學校園第一個所要面對的難題。
在大學期間，我們應深刻認識到我們來大學的目的是什么，要為以后的出路走的寬敞而順利付出不懈的努力，不應貪圖大學的美好生活而讓自己在此中淪陷。我們要從大學生活中得到什么，只有始終堅信自己的人生信條并為此不懈的努力著，才能最終實現(xiàn)并完成自己的愿望和理想。為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎。大學的教育是很隨性的，在大學期間我們應該理性的克制自己，不要讓自己太過于放縱。大學期間的所有的我們所學到得東西都是不可多得的財富，這些東西在我們的創(chuàng)業(yè)之路乃至 人生之路上都是值得珍惜的。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷Ｆ渲?，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
作為一個大學生，我們對社會的經(jīng)驗不夠，對工作的工作經(jīng)驗也是不夠的。所以我在面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題時，難免會有失敗和不如意，我們要做的就是多積累社會和工作的經(jīng)驗，把那些我們所欠缺的努力填滿。讓自己在面對問題和人與人之間的關系時從容應對。作為一個還未出校園的大學生而言，就是應該多接觸社會和人，在社會事件中發(fā)現(xiàn)自己的長處，在與別人交談時注意自己的言詞和語氣，處理好與自己相處的每一個人的關系。在以后的創(chuàng)業(yè)的道路上市避免不了與人合作的，這就需要我們努力處理好這兩者之間的關系。人們一直說大學是社會的一個縮影，是有一定道理的，大學銜接著的就是社會。我們在大學里所面對著的事和形形色色的人都說明了這一點。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功與失敗與你在大學里的為人處事當面有很大的關系，更與你所受的教育有直接的聯(lián)系。
大學生都是有一定知識和才能的人才，社會也需要這種人才，大學生是創(chuàng)造未來的主力軍，是改變未來的主人。我們堅信大學生一定能夠改變著個世界。我們有著那堅定不移的信念。大學生在努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)的同時要不斷提高自己的個人能力，在不斷迅速發(fā)展的時代中適應這個社會。很多時候我們的努力是沒有回報的，但不付出是一定不會有回報的，這是我們沒一個大學生都十分明白的道理。所以當我們付出巨大努力而沒有回報時，不要抱怨社會的不公平，不要抱怨生活的不如意。而應該更加的努力，相信我們的付出最后一定會有回報的。
很多時候我們會絕望，因為當我們看不到希望時我們就應該會絕望，這是一個人必有得情緒。但作為一個努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大學生而言，這種絕望的情緒無論在何時何地都不應該有的，因為我們還有許多的路要走，我們絕不能放棄，無論何時無論何地，在沒有成功之前是絕不能放棄的。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個艱難而困苦的過程，是需要我們付出不懈的努力的。在探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中我們所遇到的任何困難都是會發(fā)生的，這時就需要我們應具有對事情的處理能力要有很高的要求。而這種對事物的處理能力也是可以再我們的后天的學習中得到培養(yǎng)的，尤其是在大學的個環(huán)境里就更加容易培養(yǎng)我們這種對事物的處理能力了。大學生活的人和事都讓我們無時無刻的應對著接下來要發(fā)生的事和接下來會見面的人。在大學的學習生活過程當中我們會慢慢的具有這種能力的，但前提是我們具有一種積極健康的心態(tài)去面對大學生活，當然，我想每一個在大學學習的大學生而言都會具有這種積極健康的心態(tài)的。雖然有時我們會抱怨這個社會的不公平，但我們依然相信在這個世界上，付出總會得到回報的。
在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，第一個面臨的問題就是資金的問題，俗話說的好：沒錢寸步難行?。∵€是很有道理的，那面對這個問題時，大多數(shù)的人是會選擇貸款的。當然，在這當面我們國家也是為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)會有一些政策的，比如說為大學生創(chuàng)業(yè)無息貸款。當然，這是一個解決這個問題的很好的辦法，這也是為我們大學生創(chuàng)業(yè)提供的一個很好的機會。這個辦法當然是對那些沒有什么資本的大學生而言的，而對一些有資本的大學生而言他們的創(chuàng)業(yè)的資金就容易的許多了，因為家庭條件的優(yōu)越性讓他們甚至可以少奮斗十年，就像現(xiàn)在的富二代、官二代一樣，他們的起步就至少可以讓我多奮斗十年。當然我們不應該羨慕、嫉妒、恨，我們成不了富二代，但我們可以成為富二代他老爹。所以我們就必須為此不懈的努力著。
當我們解決資金的問題時，接下來需要我們面臨的問題就是我們是否需找我們的合作伙伴來共同創(chuàng)業(yè)。找一個好的合作伙伴是一件很重要的事，一個好的合作伙伴會讓我們的工作效益事半功倍。當然，在合作伙伴之間最容易出現(xiàn)的問題就是相互信賴，一個團隊的合作是非常注重隊員之間的信賴的。因為在創(chuàng)業(yè)過程中不是所有的事情都是由自己一個人完成的，必須依賴于團隊的合作共同完成。然而，在合作中團隊的信賴度不強，如何很好的高效的完成工作呢。大學生在創(chuàng)業(yè)過程中也是十分注重團隊的合作的團隊的成立標志著終于可以在事業(yè)上展開拳腳了，那這時我們還要找到讓我們展示拳腳的平臺。這就需要我們?yōu)樽约杭宜鶑氖碌男袠I(yè)找到市場，打開出路，我們應該認識到信心是成功的第一要訣。
在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。
現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。
大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。
要在事業(yè)的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。
一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。加油吧，同志們！
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時下熱門話題，越來越多的人加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中。我自己也是創(chuàng)業(yè)者之一，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的學習與思考，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對于這個話題的心得體會。
一、堅定的信念是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是謀求新的商業(yè)機會，更是一種精神，一種追求。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，只有堅定的信念才能讓人保持前進的動力。我的團隊曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)失敗過一次，但我們沒有放棄，因為我們堅信自己的想法和價值。最終，我們在第二次創(chuàng)業(yè)中取得了成功。這個過程讓我明白了：只有堅定的信念，才能讓人在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷奮斗。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇于冒險
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項具有風險和不確定性的活動。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，需要勇于面對風險，并做出果斷的決策。我創(chuàng)業(yè)之初也曾擔心失敗，但我明白，如果不敢去冒險，就無法獲得可能的成功。在冒險的過程中，我學會了面對困難和挫折，也學會了適應不斷變化的市場環(huán)境。勇于冒險是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)，只有敢于冒險，才能打開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大門。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷學習與提升
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識面的廣度和深度對于一個創(chuàng)業(yè)者來說非常重要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要與時俱進，不斷學習新知識和技能。通過讀書、參加培訓、交流學習等方法，我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也學會了如何運用已有的知識和技能創(chuàng)造出新的商業(yè)價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備多學科綜合能力，只有不斷學習與提升，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
四、團隊的力量是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，而是一個團隊的事情。一個優(yōu)秀的團隊是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我擁有了一個志同道合的團隊，大家相互支持、共同努力，最終取得了成功。團隊的力量讓我明白了：只有凝聚團隊的力量，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，搭建一個強大的團隊是至關重要的。
五、堅持和耐力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法寶
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個漫長而復雜的過程，充滿了起起伏伏和曲折變化。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，需要堅持和耐力去面對。我堅持不懈地努力，不管遇到多大的困難，都堅持著不放棄。因為我知道，只有堅持和耐力，才能戰(zhàn)勝一切困難，最終實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。
總結起來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項艱辛而有意義的事業(yè)。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的學習與思考，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。堅定的信念、勇于冒險、不斷學習與提升、團隊的力量以及堅持和耐力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵要素。只有具備了這些要素，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠，取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十一
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中非常重要的話題，無論是個人還是組織，都需要具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我深刻體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的必要性和挑戰(zhàn)。本文將從理念明確、機遇把握、團隊合作、困難克服和未來規(guī)劃等五個方面來敘述我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會。
第一段：理念明確
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步是要明確自己的理念和目標。我相信“創(chuàng)新是一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)是一種精神”。在創(chuàng)新過程中，我們要敢于突破常規(guī)思維，勇于嘗試新的方式和方法。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們要有堅定的信念和決心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。在我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我始終堅持著自己的理念和目標，不斷努力探索新的領域和機會。
第二段：機遇把握
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要能夠把握機遇。機遇是存在于人們的生活和工作中，關鍵是要有敏銳的洞察力和判斷力。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我經(jīng)常關注社會和市場變化，積極尋找機遇。當機遇來臨時，我會迅速行動，抓住機遇并加以利用。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也需要具備持續(xù)學習和更新知識的能力，不斷提升自己的競爭力。
第三段：團隊合作
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是非常重要的。團隊合作能夠?qū)⒉煌乃枷牒湍芰θ诤显谝黄?，形成?chuàng)新的火花。在我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我非常注重團隊合作，鼓勵成員相互配合，堅持開放和包容的工作氛圍。通過團隊合作，我們能夠有效地分工合作，共同攻克各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：困難克服
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，困難并不可怕，只要我們能夠勇敢面對，并找到解決的辦法。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我遇到了許多困難，如資金短缺、市場競爭激烈等。但我始終相信，只要我們有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：未來規(guī)劃
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我不僅要關注當下的問題和挑戰(zhàn)，更要思考未來的發(fā)展和規(guī)劃。我會繼續(xù)保持開放的思維，關注社會和市場的變化，不斷尋找新的機遇和挑戰(zhàn)。同時，我也會繼續(xù)學習和提升自己，不斷完善自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
總結：
通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會的敘述，我深刻認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。明確理念、把握機遇、合作團隊、克服困難和規(guī)劃未來是我在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的核心體會。我相信只要我們勇敢創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，就一定能夠取得成功，實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十二
團十六大以來，團中央書記處高度重視共青團推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的職能。隨著大學生在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中所占的比例不斷增加，大學生青年成為共青團就業(yè)創(chuàng)業(yè)重要服務對象之一。促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)也已成為共青團服務青年的一項重要內(nèi)容。
大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)受到多方面因素的影響，包括政府政策、社會環(huán)境、高等教育、就業(yè)市場需求、大學生自身因素等。筆者主要針對于大學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中存在的主觀方面的各種非理性因素，應用前景理論從心理層面上對大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟行為做出解釋。
一、大學生青年在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面存在的非理性認知偏差
現(xiàn)實生活中的人并非完全理性，大學生亦是如此。在未就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況下，他們的決策容易受到環(huán)境和心境等因素的影響而產(chǎn)生認知偏差，從而導致就業(yè)決策的偏差，增加了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難度。
在當前，企業(yè)招工難與就業(yè)難并存的情況下，大學生本應該是人力資源市場最受歡迎的高層次人才，卻多年被就業(yè)問題困擾。造成這種失衡的原因一方面是市場需求的不恰當反應，另一方面則是大學生自身主觀方面的原因，即對待就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在認知偏差。具體包括以下幾點：
1.對就業(yè)前景存在認知偏差
長期的應試教育使得大學生已經(jīng)形成了“教室—食堂—宿舍”三點一線的生活，除了校內(nèi)的學習、生活外，缺乏對就業(yè)市場的廣泛了解和對自身情況的正確認識，使得一些大學生從面臨就業(yè)的一刻起就受到“就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難”陰影的籠罩，甚至因此而選擇逃避。前景理論中的損失效應認為人們對損失比對獲得更敏感，因此，逃避就業(yè)正是出于畢業(yè)生害怕面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的失敗而出現(xiàn)的一種非理性認知偏差所引發(fā)的行為。
2.沒有樹立正確合理的就業(yè)觀，就業(yè)期望與社會需求錯位
理性的得失感受會對人們的決策產(chǎn)生影響。因此，大學生在就業(yè)過程中易出現(xiàn)“攀比”的現(xiàn)象，不愿找比別人工作條件差、薪酬低的工作；加之受到傳統(tǒng)擇業(yè)觀的影響，他們一味地追求到大城市或沿海發(fā)達城市工作，到國家機關、事業(yè)單位、大型國企等這樣他們認為穩(wěn)定、有前途、有面子的單位去就業(yè)，而忽略了自己的特點、能力及職業(yè)的適應性，造成就業(yè)期望與社會需求之間的錯位，無形之中給就業(yè)增加了難度。
3.缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)目標不明確
目前盡管在很多高校已經(jīng)開展了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，但效果不明顯。大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識仍很模糊，重視程度不夠。他們將能否成功就業(yè)簡單地歸結于找單位、投簡歷、應聘、面試等具體環(huán)節(jié)。其實不然，要想成功就業(yè)需要一個長期的準備過程，需要在步入大學甚至更早的時間開始為自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，即正確認識自我、樹立職業(yè)目標、制定實施方案并付諸于行動。這才是成功就業(yè)的前提和基礎。
4.缺乏創(chuàng)新能力，就業(yè)思路不夠開闊
很多學生存在思維標準化和知識無活力化的問題，習慣用定式思維去思考問題，對所學的知識不能活學活用，因此缺乏創(chuàng)新能力。這在高校畢業(yè)生就業(yè)方面表現(xiàn)為大學生在面臨就業(yè)時思路不夠開闊，在就業(yè)方向的選擇上具有局限性，缺乏主動的創(chuàng)業(yè)思維，加之其創(chuàng)新精神的欠缺，所以大學畢業(yè)生不敢創(chuàng)業(yè)、不愿創(chuàng)業(yè)。對于這樣的行為，用前景理論分析即大學生在“社會提供的就業(yè)崗位”和“自己創(chuàng)業(yè)”之間的選擇上，多數(shù)人會選擇一個確定的獲益，同時由于創(chuàng)業(yè)具有一定的風險性，因此多數(shù)會選擇前者。而當其就業(yè)屢遭失敗時，會激起他的冒險精神，冒然創(chuàng)業(yè)，大有“賭一把”的想法。但是由于創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)驗的缺失，創(chuàng)新精神不足，而導致創(chuàng)業(yè)失敗。因此，大學生對待創(chuàng)業(yè)存在認知偏差，就業(yè)思路不夠開闊，這些認知偏差產(chǎn)生非理性行為，進而導致大學生對待就業(yè)、創(chuàng)業(yè)決策上的偏差，使得大學生要么不愿去創(chuàng)業(yè)要么最終創(chuàng)業(yè)失敗。
二、共青團促進大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的對策及建議
共青團促進大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從大學生自身方面解決就業(yè)難問題根本在于消除認知偏差，充分發(fā)揮共青團優(yōu)勢和職能，幫助大學生青年擺正就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài)，引導學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
1.增加實踐類活動，廣泛了解崗位需求狀況及特點，正確認識當前的就業(yè)現(xiàn)狀
各基層團組織可有效地利用大學生社會實踐和青年志愿服務活動，通過社會實踐和志愿服務建立大學生青年與社會、與企業(yè)之間更進一步的聯(lián)系，如組織各類的調(diào)研活動、企業(yè)生產(chǎn)運行的參觀實習、新農(nóng)村走訪等，讓大學生青年接觸更多的行業(yè)，為他們創(chuàng)造更多的認識社會、了解就業(yè)崗位的機會，使之做到就業(yè)有目標、擇業(yè)有方向；同時可以擴大大學生青年的人際交往范圍，讓學生們在活動中找差距和不足，及時彌補，從而對就業(yè)現(xiàn)狀做出合理的理性的判斷，為成功就業(yè)打下良好的基礎。
2.樹立正確的就業(yè)觀，提升就業(yè)能力，建立自信心
大學生正確就業(yè)觀的樹立受到社會環(huán)境、高校教育、家庭及大學生自身等多方面因素的影響。作為對青年人最具影響力和號召力的共青團組織，應著重從成長成才教育、理想信念教育、誠信教育、素質(zhì)教育等多方面入手。可為團員青年配備個性化成長導師，有針對性地對大學生青年各方面進行指導；同時也可將教育滲透到日常的團學活動中，如素質(zhì)拓展訓練、藝術大賽等，通過組織各類比賽、集體活動，鼓勵學生多參與并給予一定的精神獎勵，讓大學生青年提高素質(zhì)的同時建立良好的自信心。此外，應鼓勵大學生到基層、西部工作，到中小企業(yè)工作，樹立大學生青年服務西部、扎根基層的典型，并做好宣傳，這種身體力行的直觀的教育形式要優(yōu)于純粹的說教。
3.做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確就業(yè)方向
共青團在高校改進職業(yè)生涯規(guī)劃教育的基礎上，可進一步將“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”延伸至低年級大學生，并結合社會實踐，讓大學生提前接觸他們所想從事的行業(yè)，讓其對今后的職業(yè)發(fā)展建立直觀的認識，以幫助其進一步完善、改進個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，制訂出一份科學合理、切實可行的規(guī)劃書，并努力去實現(xiàn)。同時，大學生社會實踐和青年志愿服務活動不僅能讓大學生青年正確認識當前的就業(yè)現(xiàn)狀，也有利于他們對自己的職業(yè)生涯作出合理的規(guī)劃。
4.培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神，加強創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新精神是大學生最 重要的素質(zhì)之一，它能對其他素質(zhì)的提高起到有力的促進作用。各高校團組織可利用大學生成功創(chuàng)業(yè)的典型實例對大學生進行教育，以激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識。僅有創(chuàng)業(yè)意識是遠遠不夠的，還需要創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的建設是共青團20xx年起實施的一項服務青年的重要舉措。從目前來看，就業(yè)見習機會要遠多于創(chuàng)業(yè)見習機會，因此，可依托“創(chuàng)業(yè)大賽”，積極為創(chuàng)業(yè)大學生與投資企業(yè)之間建立聯(lián)系，進一步為大學生創(chuàng)業(yè)見習提供機會。此外，共青團積極為大學生創(chuàng)業(yè)建立小額貸款，這對大學生創(chuàng)業(yè)提供了很大的幫助；與此同時，還應更進一步加強對大學生的創(chuàng)業(yè)教育，可通過靈活的授課形式、組織講座、鼓勵學生參與課題研究等形式，向大學生傳授科技文化的前沿信息，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，從創(chuàng)業(yè)項目的選擇、市場營銷與策略、人事及財務管理基礎知識、創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)、企業(yè)成立的流程及注意事項等方面讓大學生對創(chuàng)業(yè)建立初步的認識。理論知識的儲備加之創(chuàng)業(yè)見習經(jīng)驗的積累，必將有助于大學生成功創(chuàng)業(yè)。
綜上所述，共青團在引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，消除大學生在就業(yè)方面的認知偏差，從而減少決策偏差等方面可以發(fā)揮巨大的作用，充分發(fā)揮共青團的優(yōu)勢和職能，必將有利于緩解大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難問題。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十三
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，世界各國經(jīng)濟聯(lián)系越加緊密。同時，社會經(jīng)濟不斷的變革，促進了居民收入的提高和消費需求的增加，在此背景下，跨境電商成為了新型貿(mào)易手段，在無形中給傳統(tǒng)國際貿(mào)易的管理方式等方面帶來了較大的影響。本文將從跨境電商和傳統(tǒng)國際貿(mào)易的內(nèi)涵以及兩者之間的聯(lián)系出發(fā)，分析跨境電商與傳統(tǒng)國際貿(mào)易相比有何優(yōu)勢，并分析跨境電商對傳統(tǒng)國際貿(mào)易的影響以及各自的發(fā)展前景。
跨境電商；傳統(tǒng)國際貿(mào)易；影響
從名稱上看，跨境電商指的是電子商務在對外貿(mào)易中的應用，是傳統(tǒng)國際貿(mào)易商務流程的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。它是傳統(tǒng)商務流程的一個近代化的標志。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和生產(chǎn)總值的提高，我國居民收入大幅度提升，生活水平也日益提高，在這樣的大環(huán)境下。我國居民消費能力也相應的增加，間接推動了跨境電商在我國的快速發(fā)展。不可否認的是跨境電商在消費上很大程度上便捷了我們的生活。其一，跨境電商具有全球性的特征，這是跨境電商的優(yōu)勢之一。在科技高速發(fā)展的今天，社會朝著數(shù)字化的方向高速發(fā)展，市場由國內(nèi)擴展到國外，實現(xiàn)全球一體化，這就導致我們必須增加跨境電商在全球市場中的占有額，不然只能遭到市場的淘汰。同時，在電子商務平臺進行交易，必然會體現(xiàn)出全球化的特征。其二，跨境電商具有科學性的特征。這是因為隨著科學技術的提高，不管是消費者或者是商家，都在用更加先進的科學技術來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人力資源，這樣消費者逐漸以電子商務交易代替?zhèn)鹘y(tǒng)的實體交易為主。
首先，跨境電商的活動范圍及交易的地點都是全球性的。所以，相對于在交易范圍的地理趨勢下，跨境貿(mào)易電子商務是比傳統(tǒng)國際貿(mào)易具有很大的地理優(yōu)勢的。進而更加是從根本上實現(xiàn)了無國界進行貿(mào)易的做法，從而使得企業(yè)面對的是全球的消費者，不只單單是面對自己國家的人口。更加是將企業(yè)推向國外，走向全球的路線，使企業(yè)更加國際化，同時促進企業(yè)的更加完善，同時也節(jié)省了更多的.產(chǎn)品出口，面向全球的復雜步驟。與此同時，中國的眾多消費者也可更加直接的面對海外的商家，減少交易的復雜性。更加簡單便捷的購買到全球的國際產(chǎn)品，所以說跨境電商不僅可以使中國自家的產(chǎn)品面向全球走向國際，也是中國消費者獲得了更多選擇海外產(chǎn)品的權利。這樣就可以節(jié)省了很多中間環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了開端到終端的面對面交易。不僅節(jié)省了中間成本，也節(jié)省了更多的人力資源，毫無疑問，這樣會使商品更加便宜。在成本一致的情況下，毫無疑問，跨境電商會對傳統(tǒng)貿(mào)易造成巨大的價格沖擊。其次，在網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)的時代觀念下，無疑我們所需要掌握及時的信息交流。所以，在跨境電子商務中，就可以簡便的通過平臺進行貿(mào)易雙方的溝通了。且又可以在滿意的交流溝通的過程中，在平臺進行及時的下單，付款，這都是傳統(tǒng)貿(mào)易所不能達到的便捷通道。而傳統(tǒng)國際貿(mào)易就做不到這一點了，這就導致買家更加傾向于電商交易，因為誰都會選擇更好的服務態(tài)度商家。最后，就是基于貨品運輸渠道的便捷性。在面對省去了諸多中間環(huán)節(jié)的電子商務顯然傳統(tǒng)的跨境貿(mào)易是不具有任何優(yōu)勢的。因為電子商務貿(mào)易不僅使得跨境貿(mào)易的門檻變低了，同時，還使得國際貿(mào)易變得更加的簡單且透明，但同時卻又節(jié)約了交易成本從而使得運營商，節(jié)省了一部分的運輸費用，又縮短了運營周期使商家可以快速貨物到達。所以說跨境貿(mào)易電子商務的平臺降低了跨境貿(mào)易的門檻。使中小型企業(yè)或者是個人都可以參與進來，從而豐富了國際貿(mào)易的陣容使其變得龐大。
1.推動國際貿(mào)易管理方式的改變
跨境電商對傳統(tǒng)國際貿(mào)易帶來了非常巨大的影響?？缇畴娚淌褂昧爽F(xiàn)代先進的科學技術，為傳統(tǒng)的國際貿(mào)易提供了科學化工作格局和不一樣的按例。同時，跨境電商注重運用網(wǎng)絡為平臺進行交易，這為傳統(tǒng)的國際貿(mào)易提供了更廣大的市場環(huán)境?？缇畴娚痰陌l(fā)展推動著傳統(tǒng)國際貿(mào)易管理方式的不斷改變。
2.跨境電商推動國際貿(mào)易朝著無形性發(fā)展
跨境電商更多的在網(wǎng)絡平臺進行交易活動，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境不斷完善，為跨境電商的發(fā)展壯大提供了良好的機遇，同樣的是，國際貿(mào)易也正是需要這一點，網(wǎng)上交易正好為跨境交易提供的巨大方便，畢竟意識全球一體化，但是實際并沒有發(fā)展到全球村的樣子。這就使得在電商平臺上交易的國際貿(mào)易基于互聯(lián)網(wǎng)具有無形性。
3.跨境電商推動國際貿(mào)易朝著即時化發(fā)展
現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展，帶動了通訊方式的快速更新，在傳統(tǒng)交易模式下，物品信息的交流受到了時間和地域的各種限制，導致眾多交易活動延期開展或者錯過了交易。這就讓很多物品沒有得到交易。而這種情況在電商交易中是不存在的，因為現(xiàn)代網(wǎng)絡覆蓋全球，信息的發(fā)出和信息的的接受幾乎可以同時進行，這就讓物品各種信息得到交流，商人也可以從中發(fā)現(xiàn)良好的商機。相比于傳統(tǒng)國際貿(mào)易，跨境電商受地理位置和時間的限制更小。
1.跨境電商的發(fā)展前景
首先，相對于跨境電商來說肯定是以出口為主導的。然而，對于中國的出口貿(mào)易來說，其主要的需要建設及增進的就是幾個點：及時的化解外貿(mào)企業(yè)突發(fā)的臨時狀況、且進行有效的市場拓展、并且樹立品牌。另外從國際的角度來看，各個國家都是多出口貿(mào)易進行實施鼓勵的政策的。同時，中國也是這樣做的，并且進行適度的發(fā)展進口貿(mào)易。并且從國家的角度來看，進出口貿(mào)易是用來提升國民生活水準的有效措施，是對國內(nèi)商品供給的豐富性及提高居民消費的層級起積極作用的。并且，我國的政策是在今后的發(fā)展中仍是會適度的發(fā)展跨境電商進口的，并且進行政策的創(chuàng)新，同時促進跨境電商的發(fā)展及提升其發(fā)展的質(zhì)量。
2.傳統(tǒng)國際貿(mào)易的發(fā)展前景
首先，革新企業(yè)意識，開闊企業(yè)的視野。與國內(nèi)的經(jīng)濟貿(mào)易不同，國際經(jīng)濟與貿(mào)易遵循的是國際貿(mào)易的慣例與規(guī)則，企業(yè)在進行貿(mào)易時，必須接受新的規(guī)則，了解新的制度，有利于革新我國傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)濟貿(mào)易意識，使得企業(yè)重新審視自己的產(chǎn)品與服務，從新的角度進一步改善自己的產(chǎn)品與服務。其次，跨境電商將國際貿(mào)易逐漸推向高級化，并與產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級相互為依托，在全球發(fā)展迅速而猛烈。五、結語目前，我國已經(jīng)進入全面的跨境電子交易時代?？缇畴娮由虅照紦?jù)了我國進出口貿(mào)易方式中的大部分，推動了傳統(tǒng)國際貿(mào)易的管理方式發(fā)生了巨大的變革，在新時代的背景下，傳統(tǒng)國際貿(mào)易需要進行革新，才能得到較快的發(fā)展。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇一
創(chuàng)業(yè)是一項艱辛而有挑戰(zhàn)性的任務，它要求創(chuàng)業(yè)者具備堅韌的毅力和良好的商業(yè)頭腦。在我自己的創(chuàng)業(yè)歷程中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇論文，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中學到的關鍵因素，旨在為其他有志于創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和幫助。
第二段：明確目標和制定計劃
創(chuàng)業(yè)之前，首先要明確自己的目標并制定一個詳細的計劃。一個明確的目標將幫助創(chuàng)業(yè)者明確自己的方向，并為未來的發(fā)展做好準備。在制定計劃時，應該充分考慮市場需求和競爭對手的情況，以確保自己的業(yè)務在市場中有競爭力。當面對困難和挑戰(zhàn)時，一個清晰的目標和詳細的計劃將成為我們堅持下去的動力。
第三段：靈活應變和持續(xù)學習
在創(chuàng)業(yè)過程中，靈活應變和持續(xù)學習是取得成功的關鍵。市場環(huán)境的變化和競爭者的崛起可能會對我們的業(yè)務造成影響。因此，我們必須隨時調(diào)整自己的策略和計劃。此外，創(chuàng)業(yè)者也應該保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷改進自己的知識和技能。只有通過學習和不斷創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四段：團隊合作和溝通
創(chuàng)業(yè)過程中，一個有效的團隊合作和良好的溝通是成功的關鍵。團隊成員應該互相支持、互相信任，并共同努力實現(xiàn)共同的目標。此外，良好的溝通將幫助我們更好地理解和解決問題，避免不必要的沖突和誤解。在領導團隊時，我們也需要具備良好的溝通能力，能夠清晰地傳達自己的想法和期望，以便團隊成員都能明確自己的角色和職責。
第五段：堅持和積極心態(tài)
創(chuàng)業(yè)是一項艱苦的工作，我們可能會面臨許多挫折和失敗。然而，堅持和積極的心態(tài)將幫助我們克服困難并逐漸取得成功。在遇到困難時，我們要保持樂觀和積極的心態(tài)，不要輕易放棄。堅持不懈地努力，我們就會逐漸取得突破和進步。
結論
在創(chuàng)業(yè)的道路上，明確目標、靈活應變、團隊合作、堅持不懈和積極心態(tài)是幾個重要的因素。當然，創(chuàng)業(yè)還有很多其他方面的挑戰(zhàn)和考驗，但只要我們掌握了這些關鍵因素并在實踐中運用，我們就能更好地應對種種困難并取得成功。我希望我的經(jīng)驗和體會能為其他有志于創(chuàng)業(yè)的人提供一些參考和啟示，激勵他們勇敢追尋自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇二
首先我們要考察項目在行業(yè)領域中所處的位置，項目太早，還不成熟，各種配套還不完善，這樣容易犧牲，項目太晚，紅海創(chuàng)業(yè)更是非常困難，譬如智能手機小米，魅族和錘子。魅族進入太早成為烈士，錘子進入太晚成為雞肋，小米把握住時機成功了，所以說不能太早，也不能太晚。
二，市場
我們創(chuàng)業(yè)的市場方向在哪里?面對是什么樣的群體?這個群體消費習慣是什么?消費痛點和盲點在哪里?我們的創(chuàng)業(yè)項目是否彌補了市場消費盲點或者戳中了市場消費痛點?這些都是必須要提前進行研判的，譬如凈菜項目，它戳中了人們追求健康衛(wèi)生的消費痛點等等。
三，團隊
是否找到一幫愿景相同，志趣相投的創(chuàng)業(yè)伙伴?這也是關鍵。再優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者，不可能行行皆精，這就需要團隊成員優(yōu)勢互補，再好的項目也是需要人去執(zhí)行，這就需要團隊戰(zhàn)斗力。創(chuàng)業(yè)失敗有各種各樣的理由，說到底是人的因素。
四，競爭
創(chuàng)業(yè)可以理解為競爭，你競爭對手在哪里?競爭對手的武器裝備有哪些?是否強大到無法逾越?競爭對手的短板是什么?你自身具備什么競爭優(yōu)勢?這些都非常重要。對手的規(guī)模決定了你的創(chuàng)業(yè)方向，對手的缺點就是你創(chuàng)業(yè)機會。
五，自我
創(chuàng)業(yè)是一個艱苦的歷程，也是風險很高的人生選項，你是否做好了心理準備?是否做好失敗預案?是否安排好家庭生活?創(chuàng)業(yè)需要賭性，但絕不是賭博，激情滿懷義無反顧是不錯，最好還是理智創(chuàng)業(yè)，這樣從容。
第一是先前經(jīng)驗。在特定產(chǎn)業(yè)中的先前經(jīng)驗有助于創(chuàng)業(yè)者識別機會。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，70%左右的創(chuàng)業(yè)機會，其實是在復制或修改以前的想法或創(chuàng)意，而不是全新創(chuàng)業(yè)機會的發(fā)現(xiàn)。
第二是專業(yè)知識。擁有在某個領域更多專業(yè)知識的人，會比其他人對該領域內(nèi)的機會更具警覺性與敏感性。例如：一位計算機工程師，就比一位律師對計算機產(chǎn)業(yè)內(nèi)的機會和需求更為警覺與敏感。
第三是社會關系網(wǎng)絡。個人社會關系網(wǎng)絡的深度和廣度影響著機會識別，這已是不爭的事實。通常情況下，建立了大量社會與專家聯(lián)系網(wǎng)絡的人，會比那些擁有少量網(wǎng)絡的人容易得到更多機會。
第四是創(chuàng)造性。從某種程度上講，機會識別實際上是一個創(chuàng)造過程，是不斷反復的創(chuàng)造性思維過程。在許多產(chǎn)品、服務和業(yè)務的形成過程中，甚至在許多有趣的商業(yè)傳奇故事中，我們都能看到有關創(chuàng)造性思維的影子。
盡管上述特征并非導致創(chuàng)業(yè)成功的必然，但具備了這些特征，往往較其他創(chuàng)業(yè)者具有更多的優(yōu)勢，也更容易獲得成功。
關于“創(chuàng)業(yè)者如何把握創(chuàng)業(yè)機會?”的全部介紹就到這里了，創(chuàng)業(yè)者最重要的兩件事要記住，一是把握機會，二是努力。只有兩者結合的結果才能使?jié)M意的結果。
【拓展閱讀】
對于大學生來說，創(chuàng)業(yè)選擇才是最重要的，當然如果上面項目不滿足您的需求，你可以選擇其他適合大學生的項目。想要找到適合大學生創(chuàng)業(yè)的項目，我們先從大學生創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)勢開始聊起。
首先，目前，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持都比較多，創(chuàng)業(yè)時一定要先去了解這方面政策，如免稅、場地優(yōu)惠、相對優(yōu)惠的稅率等。這些政策可以減少創(chuàng)業(yè)初期的部分成本，降低一部分創(chuàng)業(yè)風險。
其次，大學生非常適合從事互聯(lián)網(wǎng)相關的創(chuàng)業(yè)。大學生在校期間，學習了很多理論性的東西，相對來說對一些系統(tǒng)的東西都有個大概了解。
特別像計算機互聯(lián)網(wǎng)這些方面的大學生，有著較高層次的技術優(yōu)勢，目前最有前景的就是創(chuàng)辦科技類的企業(yè)。技術是一家高新企業(yè)的重要核心部分，大學生創(chuàng)業(yè)如果從高科技、高技術含量的領域入手，會相對來說俱備優(yōu)勢。一些風險投資人往往就因為看中了大學生所掌握的技術，從而對其進行投資。
再者，從互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員的年齡越來越年輕化來看，大學生創(chuàng)業(yè)者可以減少代溝問題，更好的引領團隊展開工作。
最后，大學生俱備創(chuàng)新精神，對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)會進行挑戰(zhàn)，并且有信心和欲望，這種創(chuàng)新精神就是大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。
以上便是大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢所在，在這里還要提醒各位大學生創(chuàng)業(yè)者，要多多的總結他人的經(jīng)驗，畢竟自己的弱勢就是經(jīng)驗不足，但是也不是不可彌補，讓自己的努力不要白費。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇三
創(chuàng)業(yè)是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務，它需要創(chuàng)業(yè)者具備一定的技能和特質(zhì)來處理各種困難和風險。在實際創(chuàng)業(yè)中，我從自己的經(jīng)驗中學到了很多，這些心得體會對于我在未來的創(chuàng)業(yè)道路上會起到重要的指導作用。本文將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中獲得的五個基礎心得體會。
首先，一個成功的創(chuàng)業(yè)項目需要一個明確的目標和愿景。在我開始創(chuàng)業(yè)之前，我深入思考了自己的興趣和所擅長的領域，并將其與市場需求相結合。通過這樣的思考，我明確了我希望實現(xiàn)的目標和我的企業(yè)的愿景。這種明確的目標和愿景不僅僅是為了吸引潛在客戶和投資者，更重要的是可以為我和我的團隊提供一個明確的方向和動力。有了這個目標和愿景，我就能更好地規(guī)劃和實施我的創(chuàng)業(yè)計劃。
其次，創(chuàng)業(yè)需要具備持之以恒的毅力和耐心。創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到各種各樣的困難和挫折，特別是在初創(chuàng)階段。然而，只有遇到困難和挫折，才能真正考驗一個人的毅力和耐心。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我遇到了許多挫折，例如遇到了人員招聘的困難、資金問題等。但是，我相信只要堅持下去，我一定能夠克服這些困難并取得成功。在面對困難和挫折時，我學會了保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，這給了我巨大的力量和動力。
第三，尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴是非常重要的。創(chuàng)業(yè)是一個復雜而艱巨的過程，一個人很難應付所有的工作和責任。尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴可以讓我分擔任務和責任，并加強團隊的協(xié)作和配合。我尋找創(chuàng)業(yè)伙伴時考察了他們的技能、背景和價值觀，并確保我們在目標和愿景上有共識。有了合適的創(chuàng)業(yè)伙伴，我能夠共同面對挑戰(zhàn)并分享成功的喜悅，這對于我的創(chuàng)業(yè)項目來說非常關鍵。
第四，創(chuàng)業(yè)需要不斷學習和提升自己的能力。在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，只有不斷學習和提升自己的能力，才能保持競爭力和適應能力。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我從各種來源獲取信息和知識，如參加創(chuàng)業(yè)講座、讀書和與行業(yè)專家交流等。通過學習和提升自己的能力，我能夠更好地理解市場和客戶需求，并能夠提供更好的解決方案和服務。不斷學習和提升自己的能力無疑是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。
最后，創(chuàng)業(yè)需要勇于承擔風險和尋找機會。創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是面對不確定性和風險的過程，但也是尋找機會和實現(xiàn)夢想的過程。我學會了勇于承擔風險，并為此做好準備。我在創(chuàng)業(yè)之前進行了充分的市場調(diào)研和風險分析，并制定了相應的應對策略。同時，我保持敏銳的觀察力和對新機會的開放性，以便及時抓住和利用市場上的機會。通過尋找機會和勇于承擔風險，我能夠不斷拓展我的創(chuàng)業(yè)領域和實現(xiàn)更大的成功。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的任務，需要創(chuàng)業(yè)者具備明確的目標和愿景、持之以恒的毅力和耐心、合適的創(chuàng)業(yè)伙伴、不斷學習和提升能力，以及勇于承擔風險并尋找機會。這些基礎心得體會對于創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)道路上至關重要，希望能對正在或即將進行創(chuàng)業(yè)的人有所幫助。最后，祝愿所有的創(chuàng)業(yè)者能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和成功。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇四
第一段：引言 - 對創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的介紹
創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)的道路，它賦予了我們無盡的機會和潛能。在這個現(xiàn)代化的社會中，越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，希望通過自己的努力和創(chuàng)新，創(chuàng)造出一番屬于自己的事業(yè)。于是，在創(chuàng)業(yè)的道路上，我也踏出了堅定的步伐。在過去的幾年里，我有幸經(jīng)歷了一段創(chuàng)業(yè)旅程，從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)業(yè)過程中所受到的教育和心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)前的準備 - 調(diào)研和規(guī)劃
在考慮創(chuàng)業(yè)之前，我花了大量的時間進行市場調(diào)研和行業(yè)分析。通過觀察潛在競爭對手的動向和市場需求的變化，我將自己的創(chuàng)業(yè)想法與市場趨勢相結合，制定出了一份可行的業(yè)務計劃。同時，我也主動尋求了專業(yè)的幫助，與導師和經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)者進行交流和討論。他們的指導和建議使我能夠更好地準備和規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)項目。
第三段：創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn) - 迎難而上
創(chuàng)業(yè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是資金問題。在創(chuàng)業(yè)初期，資金是最緊張的資源，我必須精打細算和尋找合適的投資方式。另外，人員招聘和管理也是一項不容小覷的挑戰(zhàn)。我需要找到與我有相同愿景和價值觀的人才，組建一個高效且團結的團隊。此外，市場競爭的激烈和產(chǎn)品創(chuàng)新的要求也給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。然而，我相信困難只是創(chuàng)業(yè)路上的一塊石頭，只要我迎難而上，堅持不懈地努力，我就能夠克服困難，實現(xiàn)我的創(chuàng)業(yè)目標。
第四段：創(chuàng)業(yè)中的收獲 - 成長和自我提升
盡管創(chuàng)業(yè)中充滿了挑戰(zhàn)，但它也讓我體驗到了許多成功和成就的喜悅。通過創(chuàng)業(yè)，我不僅實現(xiàn)了自己的理想和夢想，也為社會創(chuàng)造了價值和貢獻。我還更加深入地了解了行業(yè)和市場的運作規(guī)律，并學會了如何應對不同的情況和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)過程中，我鍛煉了自己的領導才能和決策能力，提高了自己的溝通和團隊合作能力。最重要的是，創(chuàng)業(yè)還讓我學會了如何創(chuàng)新和適應變化，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和應變能力。
第五段：總結 - 創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的啟示和建議
通過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地認識到創(chuàng)業(yè)不僅是對自己的一種挑戰(zhàn)，更是對整個社會的貢獻。創(chuàng)業(yè)需要勇氣、智慧和堅持，但它也能夠讓我們成長和實現(xiàn)自我價值。對于想要創(chuàng)業(yè)的人來說，我想給予以下幾點建議：首先，要有深入的市場調(diào)研和充分的準備。其次，要善于選擇合適的合作伙伴和團隊。第三，要學會解決問題和克服困難。最后，要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)道路并不容易，但只要我們保持堅持和信心，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并在創(chuàng)業(yè)的道路上收獲更多的成果。
總結
創(chuàng)業(yè)是一場考驗個人智慧和勇氣的旅程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。然而，通過努力和堅持，我們將會從中收獲成功和成長。在我創(chuàng)業(yè)的旅程中，我學會了如何準備和規(guī)劃，如何迎接挑戰(zhàn)，如何從中收獲快樂和收獲。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)努力，不斷學習和成長，為自己和社會創(chuàng)造更多的價值。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇五
摘要：全面推進創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為目前教育領域的共識，深化高等院校創(chuàng)業(yè)教育理念與實踐，有層次性的提升教育內(nèi)涵，構建適合當前大學生創(chuàng)業(yè)的新型的教育體系，大力推動大學生創(chuàng)業(yè)教育工作，本文以市場營銷專業(yè)為例，對該專業(yè)在教育過程中實施的創(chuàng)業(yè)教育策略進行簡要分析。
關鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育；市場營銷專業(yè)；個性化發(fā)展
一、市場營銷專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)問題分析
當前的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境喜人，無論是從教育部門的鼓勵，政府支持，社會各界的扶持，還是學校的重視，學生自己的本身的渴望或期待都十分的強，因此現(xiàn)階段的創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境十分的好，但是也存在一定的問題，其中包括，首先，學生對于創(chuàng)業(yè)興趣濃厚，渴望通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的價值，獲得財富和地位，不可否認，當前的大學生普遍心理承受能力較弱，對于創(chuàng)業(yè)仍處于感興趣的階段，總是由于各種各樣的原因?qū)е铝藙?chuàng)業(yè)的失敗。其次，部分學生有一定的創(chuàng)業(yè)條件，也就是，這部分學生有家庭創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，自己能夠獲得足夠的資金、人力等多方面的資源支持，但是學生自身的創(chuàng)業(yè)意識和未來規(guī)劃尚不成熟。最后，目前的市場競爭越來越激烈，學生參與創(chuàng)業(yè)到創(chuàng)業(yè)成功之間的距離非常的大?？墒菄覈谰木蜆I(yè)環(huán)境有要求更多的人參與到創(chuàng)業(yè)中，從而能夠提供更多的社會崗位，而學校也開始展開兩條腿走路，不再片面強調(diào)就業(yè)率，而是就業(yè)與創(chuàng)業(yè)兩手抓，將提高學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力作為學校發(fā)展的轉(zhuǎn)折點。由此可見，無論是從社會需要、學校需要還是學生自身的需要，在高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育勢在必行。
二、創(chuàng)業(yè)教育策略研究
以市場營銷專業(yè)為例，分析當前采取的創(chuàng)業(yè)教育的有效策略，主要包含以下幾個方面。
（一）構建多方協(xié)作的創(chuàng)業(yè)體系
市場營銷專業(yè)本就是在市場環(huán)境分析、市場推廣等各個方面較為突出的學生，因此學校要對市場營銷專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)教育從構建多方協(xié)作的他創(chuàng)業(yè)體系為核心，充分體系學校的橋梁作用，分析國家政策，政府扶持方針，引入企業(yè)駐校，發(fā)揮學校的優(yōu)勢，落實學生創(chuàng)業(yè)認識和專業(yè)培養(yǎng)的基礎上，完善大學生創(chuàng)業(yè)孵化期，構建適合大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教育體系，通過落實人才培養(yǎng)方案，促進校企合作，為學生提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和，逐步形成專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，打破傳統(tǒng)教育模式的局限性，促使市場專業(yè)學生能夠在創(chuàng)業(yè)教育體系發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)掘自身潛力，實現(xiàn)自身價值。
（二）營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識
學校通過營造良好的校園文化環(huán)境，借助多種途徑，將創(chuàng)業(yè)教育融入到校園文化中，讓學生從廣播、小報、畫廊等多種途徑獲得創(chuàng)業(yè)資訊，使創(chuàng)業(yè)滲透在學生生活的每個角落，其次在教學過程中更要注重學生的創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，當然這里的創(chuàng)業(yè)意識也并不是盲目的而是符合創(chuàng)業(yè)教育要求的，通過舉辦活動，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)動機，能夠在校園活動中感受到創(chuàng)業(yè)的魅力，既能夠體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛與不易，又能夠感受創(chuàng)業(yè)成功的喜悅。學校通過緊抓學生的實習、實踐活動，讓學生增加社會體驗和創(chuàng)業(yè)體驗，有效提高學生的實踐能力，同時有利于學生提前適應社會，另一方面，學校可以通過鼓勵市場營銷專業(yè)學生進行創(chuàng)業(yè)體驗，以學校內(nèi)外部環(huán)境和教師指導為基礎，開展小型的創(chuàng)業(yè)嘗試，從小處出發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，又可以依托于市場營銷專業(yè)學生的營銷和電子商務方面的經(jīng)驗，走向網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的道路，通過探索不同的創(chuàng)業(yè)方式，讓學生對于創(chuàng)業(yè)有一個更清晰的認識，同時能夠?qū)ψ陨砦磥淼陌l(fā)展有一個更加準確的認識，從而讓學生能夠通過實踐了解企業(yè)運作流程，不斷提神自己的營銷策劃、組織管理等創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。
（三）專業(yè)課滲透創(chuàng)業(yè)教育
對于市場營銷專業(yè)學生來說，了解本專業(yè)就業(yè)前景與形式，創(chuàng)業(yè)模式與方法是學生未來學習和工作中所面臨的問題，因此在教學過程中，教師就要對學生的未來職業(yè)發(fā)展進行引導，讓學生對自己的未來發(fā)展有個合理的規(guī)劃，同時，教師要注意對學生的性格、價值觀、能力等各方面內(nèi)容進行測試或分析，有針對性地開展教育工作，根據(jù)學生的階段性的發(fā)展設置最高理想目標和階段性目標的方式，來不斷地幫助學生修正和完善自己未來職業(yè)規(guī)劃，從專業(yè)知識、能力培養(yǎng)等多個方面入手，結合理論——實踐——理論——實踐的循環(huán)模式，讓學生在理論與實踐中形成良好的學習鏈條，根據(jù)專業(yè)特點，讓學生在專業(yè)知識與技能的學習過程中，對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理論及實踐有一個更清晰的認識，將營銷策劃、管理學、廣告實務等課程轉(zhuǎn)化為體驗式教學，借助情景教學、案例教學、項目教學等多種途徑，幫助學生切實的掌握這些技能，從而為未來就業(yè)或創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)基礎累計。
（四）因材施教，個性化培養(yǎng)
我們必須承認學生個體差異性，這是客觀存在的實施，那么教師就要盡可能的幫助學生認識到自己的潛能或引導學生走向更適合自己定位及未來發(fā)展的道路，根據(jù)分析學生的個性化特點，考察學生創(chuàng)業(yè)的可行性，通過思維訓練和實踐教學，讓學生真正的理解自己是否適合創(chuàng)業(yè)，適合什么類型的創(chuàng)業(yè)。通過對學生進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，既能夠?qū)崿F(xiàn)學生對未來職業(yè)規(guī)劃的準確認識，又能夠?qū)?chuàng)業(yè)教育延伸出去，讓學生能夠在正確、客觀的認識自己的前提下，選擇適合自己未來發(fā)展的道路。
三、總結
總之，學校要盡可能為學生營造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使之能夠?qū)ψ约河幸粋€清晰的認識的同時，能夠不斷的修正自己的未來職業(yè)規(guī)劃，選擇更好的道路區(qū)發(fā)展。通過引導學生實現(xiàn)對創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高大學生創(chuàng)業(yè)成功的可能性，借助政府、企業(yè)、學校、學生的四位一體的協(xié)同機制，積極推動我國全面創(chuàng)業(yè)的偉大計劃，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展。
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創(chuàng)業(yè)學論文題目篇六
創(chuàng)業(yè)團隊的人員流失率之高已經(jīng)是一個普遍的現(xiàn)象，據(jù)國外一家研究機構對100家成長最快的小公司所做的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有一半的創(chuàng)業(yè)團隊無法在公司頭五年中順利存活，而ch and ler＆hanks（1998）在他們所研究的12個創(chuàng)業(yè)團隊的個案中發(fā)現(xiàn)，只有兩家在創(chuàng)立后的五年后創(chuàng)業(yè)團隊還保持創(chuàng)立初期般的完整。劉先生是青島a公司的總經(jīng)理，他的公司從事家庭裝修材料的生產(chǎn)和銷售，經(jīng)過四五年的發(fā)展，公司已經(jīng)成為青島地區(qū)家庭裝修材料市場的領頭羊，2002年全年銷售額三千多萬元，市場占有率穩(wěn)居第一。不過劉總最近的心情非常郁悶，因為和他一塊從江西老區(qū)出來打天下的幾個公司元老級人物離開了他的公司，這其中最令劉總心痛的是公司的王副總。王副總在公司的威望極高，是公司元老中惟一的本科生，公司的發(fā)展有一大半應歸功于王副總。王副總的一番話令劉總至今難忘：“劉總，當年是你把我和文濤（公司銷售部經(jīng)理）、劉慶（公司技術部經(jīng)理）從江西老區(qū)拉到這里，我們一起拼命干，從6個人5萬塊錢做到現(xiàn)在的三百多個人三千多萬，可是企業(yè)越做越大，我們的心也越來越寒，這幺多年了，每年分紅就憑你一時的高興，想給誰多少就多少，大家心里都不踏實啊。我們都覺得干活沒盼頭，像現(xiàn)在這樣下去，我們肯定都會走的。”
創(chuàng)業(yè)團隊為什么會分裂
創(chuàng)業(yè)團隊的構成可以分為兩大類，第一類稱之為有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊，這種創(chuàng)業(yè)團隊一般是有一個人想到了一個商業(yè)點子或有了一個商業(yè)機會，他就去開始組成所需要的團隊。例如太陽微系統(tǒng)公司（sun m ic ro sy s tem）創(chuàng)業(yè)當初就是由維諾德·科爾斯勒（v in od k hm la）確立了多用途開放工作站的概念，接著他找了joy和bech to lsheim兩位分別在軟件和硬件方面的專家，和一位具有實際制造經(jīng)驗和人際技巧的麥克尼里（mcneary），于是，sun的創(chuàng)業(yè)團隊誕生了。
第二類稱之為群體性的創(chuàng)業(yè)團隊，這種創(chuàng)業(yè)團隊的建立主要來自于因為經(jīng)驗、友誼和共同興趣的關系而結緣的伙伴，經(jīng)由合伙彼此在一起發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會，例如yahoo！的楊致遠和斯坦福電機研究所博士班的同學大衛(wèi)費羅，微軟的比爾蓋茨和童年玩伴保羅艾倫，h p的戴維·帕卡德和他在斯坦福大學的同學比爾·體利特等多家知名企業(yè)的創(chuàng)建多是先由于關系和結識，基于一些互動激發(fā)出創(chuàng)業(yè)點子，然后合伙創(chuàng)業(yè)，這種的例子比比皆是。
簡單地來說，有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊是先有創(chuàng)業(yè)點子再有創(chuàng)業(yè)團隊，而群體性的創(chuàng)業(yè)團隊則恰好相反，先有核心創(chuàng)業(yè)團隊的結識才有創(chuàng)業(yè)點子的提出；此外，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊比有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊更強調(diào)人際關系在創(chuàng)業(yè)團隊構成中所扮演的角色。從中國的創(chuàng)業(yè)團隊類型來看，由于中國特有的文化特征和數(shù)千年來形成的行為方式，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊數(shù)量遠遠超過了有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊。北大縱橫管理咨詢公司曾經(jīng)對所服務的七十多家民營企業(yè)客戶做過分析，發(fā)現(xiàn)80％以上的民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)團隊屬于群體性的創(chuàng)業(yè)團隊。
從團隊的穩(wěn)定性來看，群體性的創(chuàng)業(yè)團隊不如有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊。主要原因在于有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊是由一個核心主導來組成所需要的團隊，他在挑選成員的時候就已經(jīng)考慮到成員的性格、個性、能力、技術以及未來的價值分配模式，這保證了團隊成員的能力不會因為公司規(guī)模的擴張而不適應經(jīng)營的要求，同時不會出現(xiàn)由于創(chuàng)業(yè)成員間因為自身性格、興趣不合，導致創(chuàng)業(yè)團隊解散的情況。
而從組織生命周期理論來看，一個企業(yè)從產(chǎn)生、成長到最終衰落或擴張，一般有四個階段。組織結構、領導體制及管理制度形成一個在生命周期各階段上具有相當可預測的形態(tài)，各階段實際上是一個連續(xù)的自然的過程。下面用一張圖表來說明組織發(fā)展的四個主要階段。創(chuàng)業(yè)團隊分裂最容易發(fā)生在企業(yè)從創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的時期。
創(chuàng)業(yè)階段的特征是組織的創(chuàng)立者將所有的精力都投入到生產(chǎn)和市場的技術活動中，以求得在市場中的生存，企業(yè)的組織是非規(guī)范化和非官僚制的，工作時間較長，大家為了生存而奮斗，不太計較個人的得失。
而集體化階段的特征是企業(yè)已經(jīng)度過了生存期，組織獲得有利的領導并開始提出明確的目標
和方向。部門也隨著權力層級、工作分派及勞動分工而建立。企業(yè)在由創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的這段時間中，隨著企業(yè)從不規(guī)范過渡到正常經(jīng)營管理狀態(tài)，創(chuàng)業(yè)團隊中的很多矛盾很容易暴露出來，而這些矛盾正是創(chuàng)業(yè)團隊分裂的主要原因。筆者總結了一下，歸納為四大因素：
一、隨著企業(yè)規(guī)模的增長，有些成員因其能力已經(jīng)不適應更大規(guī)模、更規(guī)范的企業(yè)經(jīng)營
管理的需要。
這一點在我國眾多的中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中體現(xiàn)得非常明顯。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)元老文化程度不高，當初的成功往往是因為敢拼敢干，吃別人不能吃的苦，干別人不敢做的事而發(fā)展起來，但隨著企業(yè)進入一個規(guī)范發(fā)展的時期，自身素質(zhì)和能力的制約反而會成為企業(yè)發(fā)展的阻力，在這種情況下，創(chuàng)業(yè)團隊很有可能走向分裂。
二、創(chuàng)業(yè)團隊成員的經(jīng)營理念與方式不一致，團隊思想沒有統(tǒng)一，有些成員不認可公司的目標和策略價值觀有沖突，導致創(chuàng)業(yè)團隊解散。
這種情況是非常普遍的，一個典型的例子就是聯(lián)想的倪光南和柳傳志。柳傳志是一位有科技背景的企業(yè)管理者，而倪光南是一名科學家，他們的分歧是經(jīng)營理念的不一致，柳是市場導向，而倪光南是技術導向，這一根本的分歧導致了曾被譽為“中關村最佳拍檔”的聯(lián)想創(chuàng)業(yè)組合的分裂。當然，聯(lián)想創(chuàng)業(yè)組合的分裂并不是發(fā)生在聯(lián)想從創(chuàng)業(yè)階段向集體化階段過渡的時期，而是發(fā)生在聯(lián)想從集體化階段向規(guī)范化階段過渡的時期。
三、創(chuàng)業(yè)成員之間因為性格、個性、興趣不合，導致磨合出現(xiàn)問題，創(chuàng)業(yè)活動難以正常
開展，創(chuàng)業(yè)團隊解散。
群體性的創(chuàng)業(yè)團隊中容易出現(xiàn)這種情況。群體性的創(chuàng)業(yè)團隊是由一些因為私交很好而在一起的伙伴來共同創(chuàng)業(yè)，例如朋友、同事、同學、校友、親戚等，多是由人際關系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴，或是有相似的理念和觀點，例如具有相近技術研發(fā)背景的人，基于對某一技術的狂熱而結合。可以說，在人際上的交集是成為群體性創(chuàng)業(yè)團隊成員最重要的條件。在這種情況下，團隊成員在性格上的差異和處理問題的不同態(tài)度就容易被掩蓋，有些團隊從表面上看，好象大家都在努力工作，但真正全身心投入者只有一到兩個人，同時團隊內(nèi)又缺乏真正的溝通，那幺該團隊實際上并未形成真正的團隊，充其量只是幾個人力量的加總而已。若團隊成員間目標不一致，則造成的結果就是1＋1＜2了。這種情況必定會導致創(chuàng)業(yè)團隊的解散。
四、團隊在創(chuàng)立初期沒有確定一個明確的利潤分配方案，隨著企業(yè)的發(fā)展，利潤的增加，在利潤分配時出現(xiàn)爭議導致創(chuàng)業(yè)團隊解散。
這種情況在民營企業(yè)中是非常普遍的，很多的中小民營企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團隊在發(fā)展初期，或者是沒有考慮到，或者是礙于面子，沒有明確提出未來具體的利潤分配方案，等到企業(yè)規(guī)模擴大的時候就開始為利潤怎幺分配而爭執(zhí)了。青島的a公司就是這樣的一個例子，王副總和劉總在創(chuàng)業(yè)初期沒有確定利潤分配的方案和比例，等到企業(yè)發(fā)展壯大了，由于利潤分配的原因最終導致團隊的解散。
創(chuàng)業(yè)團隊如何保持穩(wěn)定
從人力資源管理的角度來看，建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是保持創(chuàng)業(yè)團隊穩(wěn)定的關鍵。在創(chuàng)建一個團隊的時候，不僅僅要考慮相互之間的關系，最重要的是考慮成員之間的能力或技術上的互補性。太陽微系統(tǒng)公司就是一個非常值得借鑒的例子，創(chuàng)業(yè)期初維諾德·科爾斯勒找來的三個人分別是軟件專家、硬件專家和管理專家，sun的創(chuàng)業(yè)團隊非常穩(wěn)定，穩(wěn)定的團隊為太陽微系統(tǒng)公司帶來了穩(wěn)定的發(fā)展。
判性的成員，對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的領導者還有一點需要特別注意，那就是一定要選擇對團隊項目有熱情的人加入團隊，并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準備。任何人才，不管他（她）的專業(yè)水平多幺高，如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足，將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求。
在團隊已經(jīng)組建以后，無論是有核心主導的創(chuàng)業(yè)團隊還是群體性的創(chuàng)業(yè)團隊，要保持項目團隊的穩(wěn)定性，筆者以為，要注意以下幾點。
一、創(chuàng)業(yè)團隊一定要有碰撞后形成的一致的創(chuàng)業(yè)思路，成員要有共同的目標遠景，認同團隊將要努力的目標和方向，同時還要有自己的行動綱領和行為準則。這些其實就涉及到團隊文化的建設問題了。
二、以法律文本的形式確定一個清晰的利潤分配方案。把最基本的責權利界定清楚，尤其是股權、期權和分紅權，此外還包括增資、擴股、融資、撤資、人事安排、解散等等與團隊成員利益緊密相關的事宜。
三、要保證團隊成員間通暢的溝通渠道，進行持續(xù)不斷地溝通。團隊開始工作時要溝通，遇到問題也要溝通，解決問題時也要溝通，有矛盾時更要溝通，溝通的時候要多考慮團隊的遠景目標和未來的遠大理想，多想有利團隊發(fā)展的事情。
如何組織創(chuàng)業(yè)團隊
當你終于艱難的作出了決定，“我要去創(chuàng)業(yè)”，而且你已經(jīng)有了切入市場的產(chǎn)品或這僅僅是一個點子的后，你最重要的任務就是建立起一個共同創(chuàng)業(yè)的團隊。在硅谷流傳這樣一個“規(guī)則”，有兩個哈佛mba和mit的博士組成的創(chuàng)業(yè)團隊幾乎就是獲得風險投資人青睞的保證。當然這只是一個故事而已，但是里面我們可以看到一個優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊對于高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)的重要性，技術、市場、融資等各個方面都需要有一流的合作伙伴才能夠成功。
正在凸現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)時代可以肯定不是一個大批出產(chǎn)個人英雄的時代，盡管我們在媒體上已經(jīng)看到把丁磊等同與網(wǎng)易和把王志東等同于新浪，但這只不過是一種吸引注意力和宣傳企業(yè)的需要而已。這個創(chuàng)業(yè)時代將是一個人類開始合作共存的時代。
建立優(yōu)勢互補的創(chuàng)業(yè)團隊是人力資源管理的關鍵。團隊是人力資源的核心，“主內(nèi)”與“主外”的不同人才，耐心的“總管”和具有戰(zhàn)略眼光的“領袖”，技術與市場兩方面的人才都是不可偏廢。創(chuàng)業(yè)團隊的組織還要注意個人的性格與看問題的角度，如果一個團隊里能夠有總能提出建設性的可行性建議的和一個能不斷的發(fā)現(xiàn)問題的批判性的成員，對于創(chuàng)業(yè)過程將大有裨益。
作為創(chuàng)業(yè)企業(yè)核心成員的首席執(zhí)行官還有一點需要特別注意，那就是一定要選擇對項目有熱情的人加入團隊，并且要使所有人在企業(yè)初創(chuàng)就要有每天長時間工作的準備。任何人才，不管他（她）的專業(yè)水平多么高，如果對創(chuàng)業(yè)事業(yè)的信心不足，將無法適應創(chuàng)業(yè)的需求，而這樣一種消極的因素，對創(chuàng)業(yè)團隊所有成員產(chǎn)生的負面影響可能是致命的。創(chuàng)業(yè)初期整個團隊可能需要每天工作十六個小時在不停的工作，甚至在做夢的時候也會夢見工作。
過一百個優(yōu)秀得程序員，對于數(shù)量極少的這種人才，應當在薪酬、員工期權等方面盡可能予以優(yōu)厚待遇。
企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，就要建立一套有效的員工考核方案，對員工的工作業(yè)績定期進行有效考核，至于考核的方式，采取量化或者面對面交流的方式，各有其長，各企業(yè)可以參考其實際情況采取不同方式。只有考核方案還不夠，還要有一個員工能力發(fā)展計劃，幫助員工在工作中、企業(yè)內(nèi)部培訓中以及自學中不斷提高自己的能力。這樣一個發(fā)展計劃有時候比豐厚的薪酬更能吸引高素質(zhì)的員工，對于高科技企業(yè)尤甚。
創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)團隊的成員大都是朋友，但是經(jīng)過一段時間的磨合之后，創(chuàng)業(yè)團隊都要經(jīng)過一個痛苦“洗牌”，或許有的人不能認同理念，或許有的人有其它的打算，或許有的人不稱職。事實上即使對最富經(jīng)驗的職業(yè)經(jīng)理人他們最怕的事也是解雇員工。對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，在創(chuàng)業(yè)初期這個人員變更是很大的問題，即使很難也要換，要有果斷換人和“洗牌”的勇氣。有個辦法，就是堅持一種理念：公司不是私人的，是大家的，不能顧及私情，要出于公心換人，這個道理不一定行得通，但是能否堅持這種理念，決定了能否正確貫徹換人的決策。
對于高科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)，最重要的是什么？第一是人，第二是人，第三還是人。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇七
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為當今社會的熱門話題。人們越來越關注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的經(jīng)濟效益和社會價值。作為一名大學生，在學習和實踐的過程中也有了一些關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得和體會。以下是我從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文任務中總結出的一些體會。
首先，創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。在撰寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的過程中，我了解到創(chuàng)新不僅僅是科技領域的創(chuàng)造，還涉及到各個行業(yè)的改革和轉(zhuǎn)型。通過創(chuàng)新，人們能夠以更高效的方式解決問題，推動社會的進步。無論是在生活中還是工作中，只有不斷的追求變革和突破，才能不被時代淘汰。因此，我們應該積極培養(yǎng)創(chuàng)新思維，關注社會需求，勇于嘗試新方法、新技術，為社會發(fā)展做出貢獻。
其次，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文任務要求我們針對社會問題提出解決方案，并考慮創(chuàng)業(yè)的可行性。在這個過程中，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)不僅是為了追求經(jīng)濟利益，更是實現(xiàn)個人價值的途徑。通過創(chuàng)業(yè)，我們可以發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力，實現(xiàn)自己的人生理想。創(chuàng)業(yè)的過程充滿了挑戰(zhàn)和風險，但只有勇敢面對和克服這些困難，才能獲得更多的成就和自我價值的實現(xiàn)。
第三，團隊合作是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要要素。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的任務要求我們組成小組進行合作。在這個過程中，我深刻認識到一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作，我們才能發(fā)揮出最大的能力。合理分工、有效溝通和高效協(xié)作是團隊合作的關鍵。只有通過相互合作、共同努力，我們才能凝聚更多的智慧和力量，取得更好的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成果。
第四，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要承擔風險和挑戰(zhàn)。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們面臨著各種風險和挑戰(zhàn)，可能會經(jīng)歷失敗和挫折。然而，只有敢于面對和承擔這些風險，我們才能獲得更多的機遇和成就。正如一句話所說：“失敗是成功之母”。只有經(jīng)歷過失敗，我們才能吸取教訓，不斷反思和改進，更好地實現(xiàn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的目標。
最后，持續(xù)學習和不斷進取是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個持續(xù)的過程，需要我們時刻保持學習和進取的狀態(tài)。在這個過程中，我們需要學習新知識、掌握新技能，不斷提升自己的能力和競爭力。只有持續(xù)學習，我們才能跟上時代的步伐，應對不斷變化的市場需求。同時，我們還要保持求知的熱情和好奇心，保持對未知領域的開放態(tài)度，才能不斷創(chuàng)新和創(chuàng)造出更多的價值。
綜上所述，通過這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的任務，我深入思考了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和意義。創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力，創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。團隊合作、承擔風險和挑戰(zhàn)以及持續(xù)學習和進取是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)。希望通過我的努力和付出，能夠在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路上取得更大的成就。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇八
摘要：農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟和二元文化的轉(zhuǎn)變，對促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展具有重要意義。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)進行swot分析，并從營造創(chuàng)業(yè)氛圍、落實創(chuàng)業(yè)支持政策、加強引導和培訓等方面提出了構建長效扶持機制的對策。
關鍵詞：農(nóng)民工；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；swot分析
在金融危機浪潮的沖擊下，大量在外務工的農(nóng)民工被迫返鄉(xiāng)。在返鄉(xiāng)的同時，許多農(nóng)民工也開始從創(chuàng)業(yè)中尋找出路。但是，創(chuàng)業(yè)維艱，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也面臨著自身和外部諸多因素的影響。分析這一現(xiàn)象的利與弊，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工來說，有利于他們認清形勢，知己知彼；對各級政府部門決策者來說，有利于他們抓住機遇合理引導返鄉(xiāng)農(nóng)民工投入到新農(nóng)村建設中來，從而對打破城鄉(xiāng)二元結構、推進新農(nóng)村建設和全面建設小康社會產(chǎn)生重大而深遠的影響。
一、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的重要意義
1.農(nóng)民工返鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟的影響。一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，能夠促進農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟發(fā)展，有利于彌合城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距，可以真正實現(xiàn)從“輸出一人，致富一家”的“加法效應”向“一人創(chuàng)業(yè)、致富一方”的“乘法效應”轉(zhuǎn)變。而隨著收入的增加，農(nóng)村基礎設施和公共事業(yè)的完善，城鄉(xiāng)之間的差距將不斷縮小，二元經(jīng)濟結構將會逐漸得到改觀。另一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠開辟農(nóng)民就業(yè)的新空間。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)將創(chuàng)造一批新的就業(yè)載體，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，帶動當?shù)剞r(nóng)村富余勞動力的就地就近轉(zhuǎn)移。
2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)對城鄉(xiāng)二元文化的影響。一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠推動新農(nóng)村建設。返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到農(nóng)村，他們依托打工時掌握的各種資源與家鄉(xiāng)的各種優(yōu)勢資源進行整合，有利于拓展農(nóng)村經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間，帶動農(nóng)村各項生產(chǎn)的發(fā)展，促進新農(nóng)村建設的深入開展。另一方面，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能夠促進農(nóng)村文明程度提升。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工經(jīng)受了城市生活和市場經(jīng)濟的洗禮，法制觀念、市場觀念和民主意識都有了一定程度的提高。他們返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，也必將影響周圍的人們在上述觀念上逐漸提高。
二、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的swot分析
1.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢（s）。返鄉(xiāng)農(nóng)民工經(jīng)歷了市場經(jīng)濟和城市文化的洗禮，視野得到開闊，觀念得到轉(zhuǎn)變，也具備了一定的技術和創(chuàng)業(yè)能力，在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面具有一定的優(yōu)勢。首先，對市場有了一定的了解。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工一般都具有一定的市場敏感性，對市場上的需求變化有一定的感知，從而觸發(fā)創(chuàng)業(yè)動機；其次，掌握了一定的技能。農(nóng)民工在務工時多從事勞動密集型工作，掌握了一定的生產(chǎn)技術和管理信息；再次，積累了一定的經(jīng)驗。農(nóng)民工在務工的過程中，可能經(jīng)歷多次工種、崗位的轉(zhuǎn)換，也有的成為一線的管理人員，這些歷練使他們對企業(yè)的運作過程和工作流程較為熟悉；最后，擁有了一定的創(chuàng)業(yè)意識。農(nóng)民工在外務工的過程中見證了城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構帶來的種種社會差異，迫切希望改變自身的現(xiàn)狀，期望通過自己的智慧和汗水創(chuàng)造財富。
2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的劣勢（w）。盡管相對于未曾外出的人員來說，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工具有一定的優(yōu)勢，但是其自身仍然存在許多不足和局限。首先，文化水平有限，整體素質(zhì)偏低。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工經(jīng)歷了發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟、社會、文化和思想觀念的洗禮，能力、閱歷雖然有所提高，但教育程度和知識水平還是受到限制，農(nóng)民工還存在著企業(yè)經(jīng)營理念、產(chǎn)品研發(fā)、技術創(chuàng)新等方面的問題。其次，存在創(chuàng)業(yè)沖動，忽視長遠戰(zhàn)略。很容易作出一些不切合實際情況和市場需求的決策與判斷，而且缺乏堅定的創(chuàng)業(yè)意識，短期行為比較嚴重，無法應對創(chuàng)業(yè)后期的考驗。
3.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的機遇（o）。用辯證的觀點來看，任何危機都是“危險”和“機遇”的結合體，此次金融危機也不例外。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)來說，外部的機遇主要表現(xiàn)在以下方面：首先，創(chuàng)業(yè)氛圍良好。近年來，三農(nóng)問題受到了社會各界的普遍關注，各種資源和機遇向農(nóng)村傾斜，農(nóng)戶小額信貸限制得以放寬，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策逐步確立，農(nóng)村合作醫(yī)療保險體系不斷健全，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)營造了良好氛圍。金融危機發(fā)生后，各級政府部門又出臺了一系列的優(yōu)惠政策。其次，勞動力資源豐富。廣大農(nóng)村原本存在大量剩余勞動力，加上返鄉(xiāng)的大量農(nóng)民工，而且由于就近務工成本相對較低，大量低成本的勞動力資源成為創(chuàng)業(yè)的有力支持。第三，地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展日漸繁榮。返鄉(xiāng)農(nóng)民工可以結合當?shù)靥厣?，發(fā)展農(nóng)村特色文化產(chǎn)業(yè)以及特色農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢項目，增強所創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)營優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢。
4.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的威脅（t）。市場是充滿風險的，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)也會受到各種威脅。首先，創(chuàng)業(yè)資金缺乏。大多數(shù)農(nóng)民工在返鄉(xiāng)時都積累了一定的原始資金，但往往都投注在創(chuàng)業(yè)的前期投資階段，無法適時的銜接上后期創(chuàng)辦企業(yè)中的資金運作。其次，盲目創(chuàng)業(yè)導致失敗。返鄉(xiāng)農(nóng)民工獲取市場信息的渠道有限，而且缺乏正確的引導，在創(chuàng)辦企業(yè)時缺乏相關的服務機構為創(chuàng)業(yè)者提供信息服務和技術指導，致使在辦企業(yè)的過程中存在著一定的盲目性。第三，市場競爭力差。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)辦的企業(yè)多是微型企業(yè)，生產(chǎn)的產(chǎn)品也多是缺少競爭力的低附加值產(chǎn)品，而且產(chǎn)品同質(zhì)性較高，無法與市場上規(guī)模大、技術水平高、產(chǎn)品質(zhì)量好的企業(yè)進行競爭。
三、建立扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的長效機制
農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)了農(nóng)民工由普通打工者向創(chuàng)業(yè)者的轉(zhuǎn)變，形成了“以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的新格局，帶動了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)是解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題的重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入、穩(wěn)定社會秩序。各級政府既要看到挑戰(zhàn)，又要看到機遇，審時度勢，積極研究制定引導和支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策措施。
1.營造鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一方面，加大宣傳引導。各地要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，廣泛宣傳鼓勵支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的'政策規(guī)定，積極宣傳農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的好典型、好經(jīng)驗，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。要做好返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的評先表彰工作，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，對作出貢獻的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工可以給予一定的政治榮譽和物質(zhì)獎勵。另一方面，營造良好經(jīng)營環(huán)境。繼續(xù)清理面向企業(yè)的亂收費、亂罰款、亂攤派和各種檢查、評比活動，保護返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工及其創(chuàng)辦企業(yè)的合法權益，對侵犯創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工或所創(chuàng)辦實體合法權益的違法行為，有關部門要依法查處。同時，加強社會治安整治力度，確保返鄉(xiāng)農(nóng)民工安全創(chuàng)業(yè)。
2.把鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策落到實處。首先，加強組織領導。要切實把鼓勵吸引農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)列入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入政府目標管理體系，定期督查考核。要設置相關崗位，調(diào)配得力人手，充分發(fā)揮對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作的組織推動作用。其次，簡化行政審批程序。依據(jù)國家和相關部門的規(guī)定，對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)在工商登記、商標注冊、稅務報批等方面給予優(yōu)惠，堅持手續(xù)從簡、收費從低、辦事從快、服務從優(yōu)的原則，進一步清理和規(guī)范創(chuàng)業(yè)涉及的行政審批事項，減少環(huán)節(jié)提高效率，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)開通“綠色通道”。第三，提供優(yōu)惠的金融服務。對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，登記注冊后給予適當?shù)姆龀制?，扶持期?nèi)實行稅費和小額擔保貸款優(yōu)惠，同時適當提高營業(yè)稅的起征點。農(nóng)村金融服務機構要加快推進農(nóng)村信用工程建設，加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的信貸支持力度，積極給返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工發(fā)放小額擔保貸款。第四，提供信息和技術服務。要加強信息服務建設，及時出臺各項政策，發(fā)布各類市場信息。要依托當?shù)乜蒲袡C構或高等院校的有關專家和技術人員，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供必要的技術支持。同時積極發(fā)展創(chuàng)業(yè)服務中介機構，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供法律援助、技術支持、市場開發(fā)、財務評估、信貸咨詢等服務。
3.加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的引導和培訓。一方面，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行多種形式的創(chuàng)業(yè)。鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)辦各類企業(yè)、興辦各類專業(yè)合作組織或從事個體經(jīng)營等。各地要根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策和本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，緊密結合當?shù)貎?yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟，指導和幫助回鄉(xiāng)農(nóng)民工選準選好創(chuàng)業(yè)項目。鼓勵、支持返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工進入資源綜合利用型、勞動密集型、農(nóng)副產(chǎn)品加工型、現(xiàn)代服務型、民俗文化型等產(chǎn)業(yè)或行業(yè)。另一方面，加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓。要創(chuàng)新培訓機制，協(xié)調(diào)、整合現(xiàn)在分散在農(nóng)業(yè)、扶貧、勞動就業(yè)等部門的農(nóng)村勞動力培訓項目和經(jīng)費，統(tǒng)籌管理，集中實施，校企聯(lián)合，明確高、中等職業(yè)院校（包括技工學校）為承擔返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)培訓或職業(yè)教育任務的基地，讓農(nóng)民工真正學到本事和技能。同時，有針對性地對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工免費開展創(chuàng)業(yè)培訓，依托地方高等院校和科研院所免費為創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供項目信息、貸款政策咨詢等服務，提高其創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營管理水平，拓展創(chuàng)業(yè)思路。
農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程，當前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對勞務輸出地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展既是挑戰(zhàn)又是機遇，有利于推動小城鎮(zhèn)建設、促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。采取積極措施，借助當前金融危機背景下國家在金融、財稅、土地等領域?qū)r(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)惠政策，引導和鼓勵農(nóng)民工合理有序的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，就能夠加快地方產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，為推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、加快新農(nóng)村建設、解決三農(nóng)問題提供新的契機和出路，從另一個方面實現(xiàn)“城市反哺農(nóng)村”的目標。
參考文獻：
[1]韓俊，崔傳義.中國農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)面臨的困難及對策[j].經(jīng)濟縱橫，2008 ，(11)：3-8.
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇九
大學生在校期間就應該為將來的工作生涯做好充分的準備，大學生在學生期間就應考慮好自己未來的發(fā)展發(fā)表方向，因為每一個在校的大學生在畢業(yè)后都必須面對的一個問題——就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，這也是我們走出大學校園第一個所要面對的難題。
在大學期間，我們應深刻認識到我們來大學的目的是什么，要為以后的出路走的寬敞而順利付出不懈的努力，不應貪圖大學的美好生活而讓自己在此中淪陷。我們要從大學生活中得到什么，只有始終堅信自己的人生信條并為此不懈的努力著，才能最終實現(xiàn)并完成自己的愿望和理想。為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎。大學的教育是很隨性的，在大學期間我們應該理性的克制自己，不要讓自己太過于放縱。大學期間的所有的我們所學到得東西都是不可多得的財富，這些東西在我們的創(chuàng)業(yè)之路乃至 人生之路上都是值得珍惜的。
記得我高中老師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們?nèi)プ鍪乱彩怯刑唷Ｆ渲?，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。
作為一個大學生，我們對社會的經(jīng)驗不夠，對工作的工作經(jīng)驗也是不夠的。所以我在面臨就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題時，難免會有失敗和不如意，我們要做的就是多積累社會和工作的經(jīng)驗，把那些我們所欠缺的努力填滿。讓自己在面對問題和人與人之間的關系時從容應對。作為一個還未出校園的大學生而言，就是應該多接觸社會和人，在社會事件中發(fā)現(xiàn)自己的長處，在與別人交談時注意自己的言詞和語氣，處理好與自己相處的每一個人的關系。在以后的創(chuàng)業(yè)的道路上市避免不了與人合作的，這就需要我們努力處理好這兩者之間的關系。人們一直說大學是社會的一個縮影，是有一定道理的，大學銜接著的就是社會。我們在大學里所面對著的事和形形色色的人都說明了這一點。就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功與失敗與你在大學里的為人處事當面有很大的關系，更與你所受的教育有直接的聯(lián)系。
大學生都是有一定知識和才能的人才，社會也需要這種人才，大學生是創(chuàng)造未來的主力軍，是改變未來的主人。我們堅信大學生一定能夠改變著個世界。我們有著那堅定不移的信念。大學生在努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)的同時要不斷提高自己的個人能力，在不斷迅速發(fā)展的時代中適應這個社會。很多時候我們的努力是沒有回報的，但不付出是一定不會有回報的，這是我們沒一個大學生都十分明白的道理。所以當我們付出巨大努力而沒有回報時，不要抱怨社會的不公平，不要抱怨生活的不如意。而應該更加的努力，相信我們的付出最后一定會有回報的。
很多時候我們會絕望，因為當我們看不到希望時我們就應該會絕望，這是一個人必有得情緒。但作為一個努力創(chuàng)業(yè)就業(yè)的大學生而言，這種絕望的情緒無論在何時何地都不應該有的，因為我們還有許多的路要走，我們絕不能放棄，無論何時無論何地，在沒有成功之前是絕不能放棄的。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)是一個艱難而困苦的過程，是需要我們付出不懈的努力的。在探索就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中我們所遇到的任何困難都是會發(fā)生的，這時就需要我們應具有對事情的處理能力要有很高的要求。而這種對事物的處理能力也是可以再我們的后天的學習中得到培養(yǎng)的，尤其是在大學的個環(huán)境里就更加容易培養(yǎng)我們這種對事物的處理能力了。大學生活的人和事都讓我們無時無刻的應對著接下來要發(fā)生的事和接下來會見面的人。在大學的學習生活過程當中我們會慢慢的具有這種能力的，但前提是我們具有一種積極健康的心態(tài)去面對大學生活，當然，我想每一個在大學學習的大學生而言都會具有這種積極健康的心態(tài)的。雖然有時我們會抱怨這個社會的不公平，但我們依然相信在這個世界上，付出總會得到回報的。
在大學生創(chuàng)業(yè)過程中，第一個面臨的問題就是資金的問題，俗話說的好：沒錢寸步難行?。∵€是很有道理的，那面對這個問題時，大多數(shù)的人是會選擇貸款的。當然，在這當面我們國家也是為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)會有一些政策的，比如說為大學生創(chuàng)業(yè)無息貸款。當然，這是一個解決這個問題的很好的辦法，這也是為我們大學生創(chuàng)業(yè)提供的一個很好的機會。這個辦法當然是對那些沒有什么資本的大學生而言的，而對一些有資本的大學生而言他們的創(chuàng)業(yè)的資金就容易的許多了，因為家庭條件的優(yōu)越性讓他們甚至可以少奮斗十年，就像現(xiàn)在的富二代、官二代一樣，他們的起步就至少可以讓我多奮斗十年。當然我們不應該羨慕、嫉妒、恨，我們成不了富二代，但我們可以成為富二代他老爹。所以我們就必須為此不懈的努力著。
當我們解決資金的問題時，接下來需要我們面臨的問題就是我們是否需找我們的合作伙伴來共同創(chuàng)業(yè)。找一個好的合作伙伴是一件很重要的事，一個好的合作伙伴會讓我們的工作效益事半功倍。當然，在合作伙伴之間最容易出現(xiàn)的問題就是相互信賴，一個團隊的合作是非常注重隊員之間的信賴的。因為在創(chuàng)業(yè)過程中不是所有的事情都是由自己一個人完成的，必須依賴于團隊的合作共同完成。然而，在合作中團隊的信賴度不強，如何很好的高效的完成工作呢。大學生在創(chuàng)業(yè)過程中也是十分注重團隊的合作的團隊的成立標志著終于可以在事業(yè)上展開拳腳了，那這時我們還要找到讓我們展示拳腳的平臺。這就需要我們?yōu)樽约杭宜鶑氖碌男袠I(yè)找到市場，打開出路，我們應該認識到信心是成功的第一要訣。
在求職擇業(yè)過程中，信心不僅給畢業(yè)生帶來勇氣和力量，也會使用人單位，首先從氣勢上產(chǎn)生認同感。要使自己在擇業(yè)過程中保持堅定的信心，首先要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作。
現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。
大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。
要在事業(yè)的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。
我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領頭兵。
一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了。加油吧，同志們！
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十
近年來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時下熱門話題，越來越多的人加入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中。我自己也是創(chuàng)業(yè)者之一，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的學習與思考，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。以下是我對于這個話題的心得體會。
一、堅定的信念是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅僅是謀求新的商業(yè)機會，更是一種精神，一種追求。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，只有堅定的信念才能讓人保持前進的動力。我的團隊曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)失敗過一次，但我們沒有放棄，因為我們堅信自己的想法和價值。最終，我們在第二次創(chuàng)業(yè)中取得了成功。這個過程讓我明白了：只有堅定的信念，才能讓人在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上不斷奮斗。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要勇于冒險
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項具有風險和不確定性的活動。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，需要勇于面對風險，并做出果斷的決策。我創(chuàng)業(yè)之初也曾擔心失敗，但我明白，如果不敢去冒險，就無法獲得可能的成功。在冒險的過程中，我學會了面對困難和挫折，也學會了適應不斷變化的市場環(huán)境。勇于冒險是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必備素質(zhì)，只有敢于冒險，才能打開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大門。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要不斷學習與提升
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)知識面的廣度和深度對于一個創(chuàng)業(yè)者來說非常重要。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要與時俱進，不斷學習新知識和技能。通過讀書、參加培訓、交流學習等方法，我不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也學會了如何運用已有的知識和技能創(chuàng)造出新的商業(yè)價值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備多學科綜合能力，只有不斷學習與提升，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
四、團隊的力量是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一個人的事情，而是一個團隊的事情。一個優(yōu)秀的團隊是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的關鍵。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我擁有了一個志同道合的團隊，大家相互支持、共同努力，最終取得了成功。團隊的力量讓我明白了：只有凝聚團隊的力量，才能克服困難，實現(xiàn)共同的目標。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，搭建一個強大的團隊是至關重要的。
五、堅持和耐力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法寶
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個漫長而復雜的過程，充滿了起起伏伏和曲折變化。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上，會遇到許多挑戰(zhàn)和困難，需要堅持和耐力去面對。我堅持不懈地努力，不管遇到多大的困難，都堅持著不放棄。因為我知道，只有堅持和耐力，才能戰(zhàn)勝一切困難，最終實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。
總結起來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項艱辛而有意義的事業(yè)。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小論文的學習與思考，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。堅定的信念、勇于冒險、不斷學習與提升、團隊的力量以及堅持和耐力是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關鍵要素。只有具備了這些要素，我們才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠，取得更大的成功。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十一
創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中非常重要的話題，無論是個人還是組織，都需要具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我深刻體會到了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的必要性和挑戰(zhàn)。本文將從理念明確、機遇把握、團隊合作、困難克服和未來規(guī)劃等五個方面來敘述我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會。
第一段：理念明確
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的第一步是要明確自己的理念和目標。我相信“創(chuàng)新是一種態(tài)度，創(chuàng)業(yè)是一種精神”。在創(chuàng)新過程中，我們要敢于突破常規(guī)思維，勇于嘗試新的方式和方法。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們要有堅定的信念和決心，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。在我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我始終堅持著自己的理念和目標，不斷努力探索新的領域和機會。
第二段：機遇把握
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要能夠把握機遇。機遇是存在于人們的生活和工作中，關鍵是要有敏銳的洞察力和判斷力。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我經(jīng)常關注社會和市場變化，積極尋找機遇。當機遇來臨時，我會迅速行動，抓住機遇并加以利用。同時，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也需要具備持續(xù)學習和更新知識的能力，不斷提升自己的競爭力。
第三段：團隊合作
在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是非常重要的。團隊合作能夠?qū)⒉煌乃枷牒湍芰θ诤显谝黄?，形成?chuàng)新的火花。在我創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中，我非常注重團隊合作，鼓勵成員相互配合，堅持開放和包容的工作氛圍。通過團隊合作，我們能夠有效地分工合作，共同攻克各種困難和挑戰(zhàn)。
第四段：困難克服
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，我們難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，困難并不可怕，只要我們能夠勇敢面對，并找到解決的辦法。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我遇到了許多困難，如資金短缺、市場競爭激烈等。但我始終相信，只要我們有堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
第五段：未來規(guī)劃
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，我不僅要關注當下的問題和挑戰(zhàn)，更要思考未來的發(fā)展和規(guī)劃。我會繼續(xù)保持開放的思維，關注社會和市場的變化，不斷尋找新的機遇和挑戰(zhàn)。同時，我也會繼續(xù)學習和提升自己，不斷完善自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
總結：
通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會的敘述，我深刻認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。明確理念、把握機遇、合作團隊、克服困難和規(guī)劃未來是我在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的核心體會。我相信只要我們勇敢創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，就一定能夠取得成功，實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十二
團十六大以來，團中央書記處高度重視共青團推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的職能。隨著大學生在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中所占的比例不斷增加，大學生青年成為共青團就業(yè)創(chuàng)業(yè)重要服務對象之一。促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)也已成為共青團服務青年的一項重要內(nèi)容。
大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)受到多方面因素的影響，包括政府政策、社會環(huán)境、高等教育、就業(yè)市場需求、大學生自身因素等。筆者主要針對于大學生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中存在的主觀方面的各種非理性因素，應用前景理論從心理層面上對大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟行為做出解釋。
一、大學生青年在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面存在的非理性認知偏差
現(xiàn)實生活中的人并非完全理性，大學生亦是如此。在未就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況下，他們的決策容易受到環(huán)境和心境等因素的影響而產(chǎn)生認知偏差，從而導致就業(yè)決策的偏差，增加了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的難度。
在當前，企業(yè)招工難與就業(yè)難并存的情況下，大學生本應該是人力資源市場最受歡迎的高層次人才，卻多年被就業(yè)問題困擾。造成這種失衡的原因一方面是市場需求的不恰當反應，另一方面則是大學生自身主觀方面的原因，即對待就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在認知偏差。具體包括以下幾點：
1.對就業(yè)前景存在認知偏差
長期的應試教育使得大學生已經(jīng)形成了“教室—食堂—宿舍”三點一線的生活，除了校內(nèi)的學習、生活外，缺乏對就業(yè)市場的廣泛了解和對自身情況的正確認識，使得一些大學生從面臨就業(yè)的一刻起就受到“就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難”陰影的籠罩，甚至因此而選擇逃避。前景理論中的損失效應認為人們對損失比對獲得更敏感，因此，逃避就業(yè)正是出于畢業(yè)生害怕面對就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的失敗而出現(xiàn)的一種非理性認知偏差所引發(fā)的行為。
2.沒有樹立正確合理的就業(yè)觀，就業(yè)期望與社會需求錯位
理性的得失感受會對人們的決策產(chǎn)生影響。因此，大學生在就業(yè)過程中易出現(xiàn)“攀比”的現(xiàn)象，不愿找比別人工作條件差、薪酬低的工作；加之受到傳統(tǒng)擇業(yè)觀的影響，他們一味地追求到大城市或沿海發(fā)達城市工作，到國家機關、事業(yè)單位、大型國企等這樣他們認為穩(wěn)定、有前途、有面子的單位去就業(yè)，而忽略了自己的特點、能力及職業(yè)的適應性，造成就業(yè)期望與社會需求之間的錯位，無形之中給就業(yè)增加了難度。
3.缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，就業(yè)目標不明確
目前盡管在很多高校已經(jīng)開展了職業(yè)生涯規(guī)劃教育，但效果不明顯。大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識仍很模糊，重視程度不夠。他們將能否成功就業(yè)簡單地歸結于找單位、投簡歷、應聘、面試等具體環(huán)節(jié)。其實不然，要想成功就業(yè)需要一個長期的準備過程，需要在步入大學甚至更早的時間開始為自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，即正確認識自我、樹立職業(yè)目標、制定實施方案并付諸于行動。這才是成功就業(yè)的前提和基礎。
4.缺乏創(chuàng)新能力，就業(yè)思路不夠開闊
很多學生存在思維標準化和知識無活力化的問題，習慣用定式思維去思考問題，對所學的知識不能活學活用，因此缺乏創(chuàng)新能力。這在高校畢業(yè)生就業(yè)方面表現(xiàn)為大學生在面臨就業(yè)時思路不夠開闊，在就業(yè)方向的選擇上具有局限性，缺乏主動的創(chuàng)業(yè)思維，加之其創(chuàng)新精神的欠缺，所以大學畢業(yè)生不敢創(chuàng)業(yè)、不愿創(chuàng)業(yè)。對于這樣的行為，用前景理論分析即大學生在“社會提供的就業(yè)崗位”和“自己創(chuàng)業(yè)”之間的選擇上，多數(shù)人會選擇一個確定的獲益，同時由于創(chuàng)業(yè)具有一定的風險性，因此多數(shù)會選擇前者。而當其就業(yè)屢遭失敗時，會激起他的冒險精神，冒然創(chuàng)業(yè)，大有“賭一把”的想法。但是由于創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)驗的缺失，創(chuàng)新精神不足，而導致創(chuàng)業(yè)失敗。因此，大學生對待創(chuàng)業(yè)存在認知偏差，就業(yè)思路不夠開闊，這些認知偏差產(chǎn)生非理性行為，進而導致大學生對待就業(yè)、創(chuàng)業(yè)決策上的偏差，使得大學生要么不愿去創(chuàng)業(yè)要么最終創(chuàng)業(yè)失敗。
二、共青團促進大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的對策及建議
共青團促進大學生青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，從大學生自身方面解決就業(yè)難問題根本在于消除認知偏差，充分發(fā)揮共青團優(yōu)勢和職能，幫助大學生青年擺正就業(yè)創(chuàng)業(yè)心態(tài)，引導學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提高大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
1.增加實踐類活動，廣泛了解崗位需求狀況及特點，正確認識當前的就業(yè)現(xiàn)狀
各基層團組織可有效地利用大學生社會實踐和青年志愿服務活動，通過社會實踐和志愿服務建立大學生青年與社會、與企業(yè)之間更進一步的聯(lián)系，如組織各類的調(diào)研活動、企業(yè)生產(chǎn)運行的參觀實習、新農(nóng)村走訪等，讓大學生青年接觸更多的行業(yè)，為他們創(chuàng)造更多的認識社會、了解就業(yè)崗位的機會，使之做到就業(yè)有目標、擇業(yè)有方向；同時可以擴大大學生青年的人際交往范圍，讓學生們在活動中找差距和不足，及時彌補，從而對就業(yè)現(xiàn)狀做出合理的理性的判斷，為成功就業(yè)打下良好的基礎。
2.樹立正確的就業(yè)觀，提升就業(yè)能力，建立自信心
大學生正確就業(yè)觀的樹立受到社會環(huán)境、高校教育、家庭及大學生自身等多方面因素的影響。作為對青年人最具影響力和號召力的共青團組織，應著重從成長成才教育、理想信念教育、誠信教育、素質(zhì)教育等多方面入手。可為團員青年配備個性化成長導師，有針對性地對大學生青年各方面進行指導；同時也可將教育滲透到日常的團學活動中，如素質(zhì)拓展訓練、藝術大賽等，通過組織各類比賽、集體活動，鼓勵學生多參與并給予一定的精神獎勵，讓大學生青年提高素質(zhì)的同時建立良好的自信心。此外，應鼓勵大學生到基層、西部工作，到中小企業(yè)工作，樹立大學生青年服務西部、扎根基層的典型，并做好宣傳，這種身體力行的直觀的教育形式要優(yōu)于純粹的說教。
3.做好職業(yè)生涯規(guī)劃，明確就業(yè)方向
共青團在高校改進職業(yè)生涯規(guī)劃教育的基礎上，可進一步將“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”延伸至低年級大學生，并結合社會實踐，讓大學生提前接觸他們所想從事的行業(yè)，讓其對今后的職業(yè)發(fā)展建立直觀的認識，以幫助其進一步完善、改進個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，制訂出一份科學合理、切實可行的規(guī)劃書，并努力去實現(xiàn)。同時，大學生社會實踐和青年志愿服務活動不僅能讓大學生青年正確認識當前的就業(yè)現(xiàn)狀，也有利于他們對自己的職業(yè)生涯作出合理的規(guī)劃。
4.培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神，加強創(chuàng)業(yè)教育
創(chuàng)新精神是大學生最 重要的素質(zhì)之一，它能對其他素質(zhì)的提高起到有力的促進作用。各高校團組織可利用大學生成功創(chuàng)業(yè)的典型實例對大學生進行教育，以激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)意識。僅有創(chuàng)業(yè)意識是遠遠不夠的，還需要創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的建設是共青團20xx年起實施的一項服務青年的重要舉措。從目前來看，就業(yè)見習機會要遠多于創(chuàng)業(yè)見習機會，因此，可依托“創(chuàng)業(yè)大賽”，積極為創(chuàng)業(yè)大學生與投資企業(yè)之間建立聯(lián)系，進一步為大學生創(chuàng)業(yè)見習提供機會。此外，共青團積極為大學生創(chuàng)業(yè)建立小額貸款，這對大學生創(chuàng)業(yè)提供了很大的幫助；與此同時，還應更進一步加強對大學生的創(chuàng)業(yè)教育，可通過靈活的授課形式、組織講座、鼓勵學生參與課題研究等形式，向大學生傳授科技文化的前沿信息，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，從創(chuàng)業(yè)項目的選擇、市場營銷與策略、人事及財務管理基礎知識、創(chuàng)業(yè)者的基本素養(yǎng)、企業(yè)成立的流程及注意事項等方面讓大學生對創(chuàng)業(yè)建立初步的認識。理論知識的儲備加之創(chuàng)業(yè)見習經(jīng)驗的積累，必將有助于大學生成功創(chuàng)業(yè)。
綜上所述，共青團在引導大學生樹立正確的就業(yè)觀，提高就業(yè)能力，消除大學生在就業(yè)方面的認知偏差，從而減少決策偏差等方面可以發(fā)揮巨大的作用，充分發(fā)揮共青團的優(yōu)勢和職能，必將有利于緩解大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難問題。
創(chuàng)業(yè)學論文題目篇十三
隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，世界各國經(jīng)濟聯(lián)系越加緊密。同時，社會經(jīng)濟不斷的變革，促進了居民收入的提高和消費需求的增加，在此背景下，跨境電商成為了新型貿(mào)易手段，在無形中給傳統(tǒng)國際貿(mào)易的管理方式等方面帶來了較大的影響。本文將從跨境電商和傳統(tǒng)國際貿(mào)易的內(nèi)涵以及兩者之間的聯(lián)系出發(fā)，分析跨境電商與傳統(tǒng)國際貿(mào)易相比有何優(yōu)勢，并分析跨境電商對傳統(tǒng)國際貿(mào)易的影響以及各自的發(fā)展前景。
跨境電商；傳統(tǒng)國際貿(mào)易；影響
從名稱上看，跨境電商指的是電子商務在對外貿(mào)易中的應用，是傳統(tǒng)國際貿(mào)易商務流程的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。它是傳統(tǒng)商務流程的一個近代化的標志。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和生產(chǎn)總值的提高，我國居民收入大幅度提升，生活水平也日益提高，在這樣的大環(huán)境下。我國居民消費能力也相應的增加，間接推動了跨境電商在我國的快速發(fā)展。不可否認的是跨境電商在消費上很大程度上便捷了我們的生活。其一，跨境電商具有全球性的特征，這是跨境電商的優(yōu)勢之一。在科技高速發(fā)展的今天，社會朝著數(shù)字化的方向高速發(fā)展，市場由國內(nèi)擴展到國外，實現(xiàn)全球一體化，這就導致我們必須增加跨境電商在全球市場中的占有額，不然只能遭到市場的淘汰。同時，在電子商務平臺進行交易，必然會體現(xiàn)出全球化的特征。其二，跨境電商具有科學性的特征。這是因為隨著科學技術的提高，不管是消費者或者是商家，都在用更加先進的科學技術來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人力資源，這樣消費者逐漸以電子商務交易代替?zhèn)鹘y(tǒng)的實體交易為主。
首先，跨境電商的活動范圍及交易的地點都是全球性的。所以，相對于在交易范圍的地理趨勢下，跨境貿(mào)易電子商務是比傳統(tǒng)國際貿(mào)易具有很大的地理優(yōu)勢的。進而更加是從根本上實現(xiàn)了無國界進行貿(mào)易的做法，從而使得企業(yè)面對的是全球的消費者，不只單單是面對自己國家的人口。更加是將企業(yè)推向國外，走向全球的路線，使企業(yè)更加國際化，同時促進企業(yè)的更加完善，同時也節(jié)省了更多的.產(chǎn)品出口，面向全球的復雜步驟。與此同時，中國的眾多消費者也可更加直接的面對海外的商家，減少交易的復雜性。更加簡單便捷的購買到全球的國際產(chǎn)品，所以說跨境電商不僅可以使中國自家的產(chǎn)品面向全球走向國際，也是中國消費者獲得了更多選擇海外產(chǎn)品的權利。這樣就可以節(jié)省了很多中間環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了開端到終端的面對面交易。不僅節(jié)省了中間成本，也節(jié)省了更多的人力資源，毫無疑問，這樣會使商品更加便宜。在成本一致的情況下，毫無疑問，跨境電商會對傳統(tǒng)貿(mào)易造成巨大的價格沖擊。其次，在網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)的時代觀念下，無疑我們所需要掌握及時的信息交流。所以，在跨境電子商務中，就可以簡便的通過平臺進行貿(mào)易雙方的溝通了。且又可以在滿意的交流溝通的過程中，在平臺進行及時的下單，付款，這都是傳統(tǒng)貿(mào)易所不能達到的便捷通道。而傳統(tǒng)國際貿(mào)易就做不到這一點了，這就導致買家更加傾向于電商交易，因為誰都會選擇更好的服務態(tài)度商家。最后，就是基于貨品運輸渠道的便捷性。在面對省去了諸多中間環(huán)節(jié)的電子商務顯然傳統(tǒng)的跨境貿(mào)易是不具有任何優(yōu)勢的。因為電子商務貿(mào)易不僅使得跨境貿(mào)易的門檻變低了，同時，還使得國際貿(mào)易變得更加的簡單且透明，但同時卻又節(jié)約了交易成本從而使得運營商，節(jié)省了一部分的運輸費用，又縮短了運營周期使商家可以快速貨物到達。所以說跨境貿(mào)易電子商務的平臺降低了跨境貿(mào)易的門檻。使中小型企業(yè)或者是個人都可以參與進來，從而豐富了國際貿(mào)易的陣容使其變得龐大。
1.推動國際貿(mào)易管理方式的改變
跨境電商對傳統(tǒng)國際貿(mào)易帶來了非常巨大的影響?？缇畴娚淌褂昧爽F(xiàn)代先進的科學技術，為傳統(tǒng)的國際貿(mào)易提供了科學化工作格局和不一樣的按例。同時，跨境電商注重運用網(wǎng)絡為平臺進行交易，這為傳統(tǒng)的國際貿(mào)易提供了更廣大的市場環(huán)境?？缇畴娚痰陌l(fā)展推動著傳統(tǒng)國際貿(mào)易管理方式的不斷改變。
2.跨境電商推動國際貿(mào)易朝著無形性發(fā)展
跨境電商更多的在網(wǎng)絡平臺進行交易活動，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境不斷完善，為跨境電商的發(fā)展壯大提供了良好的機遇，同樣的是，國際貿(mào)易也正是需要這一點，網(wǎng)上交易正好為跨境交易提供的巨大方便，畢竟意識全球一體化，但是實際并沒有發(fā)展到全球村的樣子。這就使得在電商平臺上交易的國際貿(mào)易基于互聯(lián)網(wǎng)具有無形性。
3.跨境電商推動國際貿(mào)易朝著即時化發(fā)展
現(xiàn)代科學技術的迅速發(fā)展，帶動了通訊方式的快速更新，在傳統(tǒng)交易模式下，物品信息的交流受到了時間和地域的各種限制，導致眾多交易活動延期開展或者錯過了交易。這就讓很多物品沒有得到交易。而這種情況在電商交易中是不存在的，因為現(xiàn)代網(wǎng)絡覆蓋全球，信息的發(fā)出和信息的的接受幾乎可以同時進行，這就讓物品各種信息得到交流，商人也可以從中發(fā)現(xiàn)良好的商機。相比于傳統(tǒng)國際貿(mào)易，跨境電商受地理位置和時間的限制更小。
1.跨境電商的發(fā)展前景
首先，相對于跨境電商來說肯定是以出口為主導的。然而，對于中國的出口貿(mào)易來說，其主要的需要建設及增進的就是幾個點：及時的化解外貿(mào)企業(yè)突發(fā)的臨時狀況、且進行有效的市場拓展、并且樹立品牌。另外從國際的角度來看，各個國家都是多出口貿(mào)易進行實施鼓勵的政策的。同時，中國也是這樣做的，并且進行適度的發(fā)展進口貿(mào)易。并且從國家的角度來看，進出口貿(mào)易是用來提升國民生活水準的有效措施，是對國內(nèi)商品供給的豐富性及提高居民消費的層級起積極作用的。并且，我國的政策是在今后的發(fā)展中仍是會適度的發(fā)展跨境電商進口的，并且進行政策的創(chuàng)新，同時促進跨境電商的發(fā)展及提升其發(fā)展的質(zhì)量。
2.傳統(tǒng)國際貿(mào)易的發(fā)展前景
首先，革新企業(yè)意識，開闊企業(yè)的視野。與國內(nèi)的經(jīng)濟貿(mào)易不同，國際經(jīng)濟與貿(mào)易遵循的是國際貿(mào)易的慣例與規(guī)則，企業(yè)在進行貿(mào)易時，必須接受新的規(guī)則，了解新的制度，有利于革新我國傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)濟貿(mào)易意識，使得企業(yè)重新審視自己的產(chǎn)品與服務，從新的角度進一步改善自己的產(chǎn)品與服務。其次，跨境電商將國際貿(mào)易逐漸推向高級化，并與產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級相互為依托，在全球發(fā)展迅速而猛烈。五、結語目前，我國已經(jīng)進入全面的跨境電子交易時代?？缇畴娮由虅照紦?jù)了我國進出口貿(mào)易方式中的大部分，推動了傳統(tǒng)國際貿(mào)易的管理方式發(fā)生了巨大的變革，在新時代的背景下，傳統(tǒng)國際貿(mào)易需要進行革新，才能得到較快的發(fā)展。