激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案大全(13篇)

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    方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力。我們需要設(shè)定明確的指標(biāo)和評(píng)估體系,以及時(shí)了解方案的進(jìn)展和效果。方案的實(shí)施需要及時(shí)跟進(jìn)和調(diào)整,確保目標(biāo)的完成。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇一
    1、找出八名有代表性的
    同學(xué)
    寫出自己
    學(xué)習(xí)
    成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),與同學(xué)進(jìn)行交流。
    2、利用ppt制作一個(gè)課件,找出一些大學(xué)
    生活
    的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片,激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。
    3、班長發(fā)出抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)的倡議。
    4、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    [引入]
    期末考試將至,距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去,面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試,我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí),力爭上游呢?請(qǐng)看看以下同學(xué)的心聲吧。
    [幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。
    [幻燈]一組中學(xué)生活的圖片及運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的圖片。
    [幻燈]抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí)的`倡議書。
    [討論]分組討論:面對(duì)倡議書我們每一個(gè)人應(yīng)該怎么辦?
    [作業(yè)]每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書,定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    [結(jié)束語]
    我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友
    愛
    的集體,其中每一個(gè)成員都很聰明,雖然大家在學(xué)習(xí)方面
    成績
    有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時(shí)落后的,說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,取長補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有
    什么
    困難不能克服的!同學(xué)們,你們一定要明確自己的目標(biāo):考上高中!考上重點(diǎn)高中!考高中并不難,難的只是目標(biāo)不明確!當(dāng)你感到迷茫時(shí),你就要對(duì)自己說:我一定要考上高中!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學(xué)們,不妨把這幾個(gè)字寫下來,當(dāng)作自己的動(dòng)力,鼓勵(lì)自己!
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇二
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過本次班會(huì)幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的重要性。
    2、通過班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例展示壞習(xí)慣對(duì)于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙,好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響,從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
    3、通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    20____年4月8日班會(huì)課。
    三、活動(dòng)過程:
    1、活動(dòng)導(dǎo)入:什么是習(xí)慣?
    2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣:
    學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
    3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?
    4、總結(jié)。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇三
    1.通過教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。
    2.人人爭做“文明禮儀小學(xué)生”。
    二、教學(xué)形式。
    小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    1.重點(diǎn):提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。中國大學(xué)排名。
    2.難點(diǎn):督促學(xué)生將文明禮貌知識(shí)融入日常的行為實(shí)踐中,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
    四、教學(xué)準(zhǔn)備。
    鉛筆、畫紙、小品表演。
    五、教學(xué)過程。
    (一)導(dǎo)入。
    同學(xué)們,隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人的文明素質(zhì)要求更高了。因此,我們從小就要做一個(gè)文明人。今天,我們就來討論怎樣做個(gè)講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。
    (二)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
    1.小品表演——《沖沖遲到》中國大學(xué)排名。
    提示:認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么?
    小品簡介:
    時(shí)間:課堂上。
    人物:沖沖、老師和同學(xué)們。
    2.討論交流:(以小組形式)。
    (1)回憶一下,小品中沖沖是怎么做的?
    (2)為什么老師和同學(xué)們都看著他?
    ……。
    3.小結(jié):
    沖沖上課遲到了,這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的。可惜沖沖沒意識(shí)到,依然還弄出很多的聲響,破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛,這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。
    4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》。
    提示:仔細(xì)看看小品中兩個(gè)小學(xué)生的一言一行。
    小品簡介:
    時(shí)間:下午放學(xué)后。
    人物:文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。
    內(nèi)容:剛剛生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后,他的兩個(gè)好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸,“叔叔好”,文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼,然后進(jìn)了門。可性急的強(qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們,“蘋果我喜歡吃”,轉(zhuǎn)眼間,剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要,推辭不掉,就說:“謝謝叔叔?!比缓蟛沤舆^蘋果。
    5.討論交流:(以小組形式)中國大學(xué)排名。
    文文和強(qiáng)強(qiáng),你更喜歡哪一個(gè)?為什么?
    

出處 XuEFEn.cOM.Cn
    ……。
    6.教師小結(jié):
    到他人家里訪問是一種禮儀活動(dòng)。在訪問同學(xué)家時(shí)要注意文明禮貌,特別是要尊敬同學(xué)的家長,就像小品中的文文,這樣才會(huì)被別人稱贊和喜歡。
    7.訓(xùn)練:
    (1)請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆,寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。
    (2)討論交流:(以小組形式)。
    想想,自己要成為一個(gè)禮儀小學(xué)生,我們?cè)谀男┓矫?,?yīng)該怎樣去努力?
    引導(dǎo)學(xué)生懂得:見到老師有禮貌,主動(dòng)問聲好。
    鈴聲一向不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。
    作業(yè)書寫不潦草,有錯(cuò)必改掉。
    見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。
    團(tuán)結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。
    (三):
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇四
    通過書中圖片的欣賞,讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn),感受另一種凄慘的美,古風(fēng)古韻的美。
    通過資料的收集,讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富—?dú)v史建筑,并培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
    通過資料的收集了解文化遺產(chǎn)。
    培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。
    一、導(dǎo)入新課。
    地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),這是前人留給全人類的財(cái)富,今天,就讓我們走近它們,了解它們,感受歷史帶給我們的震撼。
    板書課題:追尋文明的足跡。
    二、新授。
    教師播放課件《古代文明異國風(fēng)光》。
    1、請(qǐng)同學(xué)們說一說,你對(duì)剛才電腦播放的哪些圖片有的了解,學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料點(diǎn)擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。
    2、你還收集到了哪些圖片資料展示給大家看一看!
    3、除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn),你還知道哪些?
    有圖片嗎?展示一下!
    同學(xué)們收集到的資料很全面,通過這些圖片資料,我們可以感受到歷史留給我們一筆不小的財(cái)富,同時(shí)我們通過它們也能看到過去的歷史中的.人們是如何生活的。
    4、我們今天看到的是存在于現(xiàn)實(shí)的,那么還有很多已經(jīng)遺失的古跡,它已成為了一個(gè)跡,比如巴特農(nóng)神殿,在公元1687年被威尼斯軍隊(duì)炮轟致毀;還有巴比倫的空中花園,它是人們夢想中的花園,但它是否真正的存在,人們?nèi)詿o法尋得根源;還有羅德港巨人雕像,摩梭拉斯陵墓,都因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)無從考證。
    三、課外拓展。
    其實(shí)我們就近來看,在我們中國就有很多的文明古跡,九寨溝,故宮,蘇杭二州,還有很多很多,我們要更好的保護(hù)它們,讓他們繼續(xù)存留下去,把它留給未來。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇五
    一、活動(dòng)目的:
    1.通過這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。
    二、活動(dòng)開展方式:小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
    2.選兩名班會(huì)主持人。
    四、活動(dòng)過程:
    【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。
    男:你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?
    女:那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。
    男:剛剛同學(xué)們都說了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。
    女:請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》。
    【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】。
    男:受人尊敬,很重要的一點(diǎn)就是講誠信,快樂組給我們帶來了有關(guān)誠信的故事。
    【環(huán)節(jié)三:決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】。
    女:通過本次主題班會(huì),《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。
    男:努力做到誠實(shí),守信,講文明,懂禮貌,成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生。
    合:五二班主題班會(huì),到此結(jié)束,再見。
    怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?
    一:信諾,人無信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。
    二:誠實(shí),誠實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠實(shí)的人才能取信于人。
    三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。
    四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會(huì)讓第三者知道,哪怕愛人都不行。
    五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說話行事合宜得體。
    六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。
    七:原則,凡事都有個(gè)度,不能越過這個(gè)底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。
    八:厚道,跟人爭辯,絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來,免得落下臭名。
    九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂于寬恕包容。
    十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。
    十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。
    十二:平和,不過分苛求別人,也不過分苛求自己。
    十三:平等,不重看有勢力的人,也不輕看無錢無勢的人。
    十四:評(píng)論,角度立場不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。
    總之想做個(gè)受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇六
    一、班會(huì)背景及意義:
    背景:
    數(shù)十載寒窗苦讀,數(shù)十載披荊斬棘,承載著太多的夢想與追求,我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”,在知識(shí)的海洋遨游,和同學(xué)一起未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章?時(shí)光如流,歲月不居。一不小心,我們便告別了幾分青澀,些許懵懂的大一大二,同時(shí)也帶著三分好奇,七分恐懼,不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說,大一是摸索適應(yīng),大二是前進(jìn)奮斗,那么大三則是明確規(guī)劃。是規(guī)劃?還是準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光,有人卻帶著迷惘的浮光,有人規(guī)劃明確,有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹣M幕鹁?,照亮職場的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長,未來的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
    危機(jī)感、對(duì)夢想的思考,喚起同學(xué)們的行動(dòng)力,成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,對(duì)未來生活進(jìn)一步的深思,并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年,同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流,通過主題班會(huì)的開展,我們將達(dá)到以下幾點(diǎn):
    1、充分認(rèn)識(shí)自我,合理定位自己,明確人生發(fā)展規(guī)劃。
    2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū),消除困惑,走出誤區(qū);。
    3、感受生活的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)。
    人,善待生命的每一天,為生命的每一天賦予意義。
    4、學(xué)習(xí)的制作以及完善,職場的學(xué)習(xí),技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能,積累職業(yè)。
    二、班會(huì)主題:撥開迷霧,規(guī)劃職場。
    三、參會(huì)對(duì)象:20級(jí)制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
    四、班會(huì)時(shí)間:xx年x月x日。
    五、班會(huì)地點(diǎn):xx樓4103教室。
    六、班會(huì)前期準(zhǔn)備:
    1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員,為主題班會(huì)做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
    2、提前申請(qǐng)班會(huì)教室并對(duì)教室做簡單的裝飾。
    3、班委在班會(huì)前聯(lián)系便落實(shí)好相關(guān)參會(huì)人員,并提前通知他們出席班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn),
    4、簡單整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。
    5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
    6、班長和團(tuán)支書于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。
    七、班會(huì)流程。
    1.出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級(jí)全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。
    2.班會(huì)主持人發(fā)言,說明班會(huì)的主題及目的,宣布主題班會(huì)開始,并對(duì)出席本次班會(huì)的嘉賓做簡短的介紹。
    3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧,職場規(guī)劃”對(duì)時(shí)下我們所面對(duì)的一些困惑作全面的分析,便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo),做出明確規(guī)劃。
    4.班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié),即由輔導(dǎo)員針對(duì)同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析,并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
    5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
    6、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,并感謝參會(huì)人員,并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。
    八、活動(dòng)要求:
    1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括:輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作),務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。
    2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右,維持好班級(jí)秩序。班委要起帶頭作用,積極發(fā)言,注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
    九、活動(dòng)預(yù)期效果:
    通過此次主題班會(huì)的開展,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
    同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活,珍惜時(shí)光,充實(shí)自己,也增進(jìn)同學(xué)們的友誼,營造文明、和諧的班級(jí)氛圍。
    更重要的是通過主題班會(huì)的交流,能夠積極思索自己的未來,并對(duì)自己接下來的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃,為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
    十、存在問題及解決方案。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇七
    xx。
    在6月6日“全國愛眼日”來臨之際,通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)們更深入地了解眼睛對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的重要性,加強(qiáng)對(duì)于近視眼危害的認(rèn)識(shí),提高同學(xué)們保護(hù)心靈之窗的意識(shí),倡儀同學(xué)們從現(xiàn)在開始認(rèn)真保護(hù)眼睛。
    一、播放主題班會(huì)ppt圖片----看圖說話,(5位同學(xué))讓同學(xué)們感受眼睛所帶來的豐富信息。
    二、由我國近視眼統(tǒng)計(jì)數(shù)字(1位同學(xué))引入本班同學(xué)近視眼的`數(shù)據(jù)(由全班同學(xué)自己數(shù))。
    三、說說近視眼的危害。
    a:給生活帶來的不便表現(xiàn)。(7位)。
    b:深入說說近視眼對(duì)于我們將來的影響(2位)。
    四、如何保護(hù)視力。
    a:生活習(xí)慣方面(8位)。
    b:維生素小對(duì)話(3位同學(xué)同時(shí)上臺(tái))。
    五、請(qǐng)孫老師總結(jié)。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇八
    讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信心的重要性,了解自信者的表現(xiàn),掌握建立自信的方法。
    xxxx年5月23日。
    講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合。
    (一)自信的重要性(板書)。
    自信是成功的第一秘訣(板書)。
    舉例說明:
    3.請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)(于慢慢同學(xué))談體會(huì)。
    通過以上由遠(yuǎn)而近,由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。
    過渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。
    (二)自信的表現(xiàn)(板書)。
    大家先看一個(gè)小小的表演,看有什么啟發(fā)?
    表演:“誰是自信者?”
    文:小a,你這么能歌善舞,能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?
    a:(自卑地)哎喲,我這歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。
    文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。
    a:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個(gè)膽量,你還是放過我吧。
    文:那我也不勉強(qiáng)了小b,你的歌舞也很出眾,你愿意為我們作表演嗎?
    b:哎,謝謝你的稱贊有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦,而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任我會(huì)盡力而為的!
    文:謝謝你的支持小c,你愿意參加表演嗎?
    主持人問:“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”
    同學(xué)們齊回答:“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表”
    結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較,概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇九
    1.讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    2.用知識(shí)競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    1.收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù)。
    2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅?、衛(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
    (一)簡介本次活動(dòng)的意義:為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?!被顒?dòng),為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。
    (二)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽:事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開,而后打結(jié)。
    1、知識(shí)問答。
    (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
    (2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些。
    2、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1:活動(dòng)老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的.路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱??捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?,也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
    3、知識(shí)問答。
    (1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對(duì)嗎為什么5.舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》事故:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)。
    (三)結(jié)束語時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇十
    1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
    2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
    3、人人爭做講文明,講禮貌的好學(xué)生。
    提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
    能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
    2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
    3布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    隊(duì)會(huì)形式。
    小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
    主持人(合):為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學(xué)們,大家好!二年級(jí)“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
    主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
    主持人乙:文明之花在心中開放。
    主持人甲:我們是21世紀(jì)的主人,
    主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明的人。
    主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
    主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
    主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
    主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
    下面先請(qǐng)大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學(xué)生表演,革除亂扔垃圾的陋習(xí))。
    主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們?cè)谛^以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
    主持人乙:講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的,同學(xué)們,請(qǐng)看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。(第二小組學(xué)生表演,革除隨地吐痰的陋習(xí))。
    主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。
    主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
    主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
    主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
    主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事:“友好相處”(與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂,互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,不為小事斤斤計(jì)較,更不能動(dòng)手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)。
    主持人甲:親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì),其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
    1、禮貌用語。
    同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
    見到老師同學(xué)問聲好。
    分離時(shí)候別忘把手招。
    影響別人,“對(duì)不起”,
    回答要說“沒關(guān)系”
    從小講文明,懂禮貌,
    大家夸我是個(gè)好苗苗。
    2、一點(diǎn)兒。
    每天早晨起早點(diǎn)兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
    見到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
    樓道走路安靜點(diǎn)兒,上課聽講專心點(diǎn)兒。
    發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
    幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒,同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
    接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。
    益智游戲多玩點(diǎn)兒,課外好書多讀點(diǎn)兒。
    愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
    3、校園“文明禮儀三字歌”
    主持人甲:文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
    主持人乙:講文明,是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習(xí),塑造五形象”,爭做文明禮儀小學(xué)生。
    讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。下面請(qǐng)老師做總結(jié)。
    老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
    中隊(duì)長宣布“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇十一
    我有一個(gè)好習(xí)慣。
    李鵬(班主任)。
    通過此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個(gè)好的行為習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谖拿髁?xí)慣上都有了不少的進(jìn)步,今天我們開展這個(gè)“我有一個(gè)好習(xí)慣”的主題班會(huì),希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。
    指名學(xué)生上臺(tái)說一說在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。
    學(xué)生依次上臺(tái)簡單地說一說。
    語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì)使用文明用語。
    同學(xué)們,我們要學(xué)會(huì)那些文明禮貌用語呢?在上次的班會(huì)中我們已經(jīng)學(xué)過了的,誰還記得?
    “您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“歡迎”、“再見”、“勞駕”、“沒關(guān)系”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ霸缟虾谩?、“?qǐng)稍等”、“請(qǐng)坐”、“給您添麻煩了”……當(dāng)然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上,同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,不但要做到語言美,還要做到行為美。
    同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力,從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們,“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題班會(huì)到此結(jié)束!
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇十二
    一、目的:
    1、讓同學(xué)們知道生命可貴,認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。
    2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,在生活中自覺增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提高他們對(duì)環(huán)保的意義。
    二、班會(huì)內(nèi)容:
    1、認(rèn)識(shí)生命的意義。
    2、認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。
    3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí),關(guān)愛地球。
    三、主題班會(huì)形式:
    介紹環(huán)保的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)競賽。
    四、目班會(huì)過程:
    1、主持人(班長):
    (1)介紹環(huán)境污染的種類。
    (2)讓學(xué)生發(fā)表意見。
    2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
    3、班長組織環(huán)保知識(shí)競賽。
    五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告:
    附問答題:
    1、今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?
    2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)?
    3、什么是水體有機(jī)污染?
    4、什么是水體的有毐物污染?
    5、什么是海洋污染?
    6、我國的“九五”的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么?
    7、我國20__年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么?
    8、國家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么?
    9、環(huán)境污染帶來哪些害處?
    激勵(lì)學(xué)生班會(huì)方案篇十三
    1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
    2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣。
    1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,如:兒歌、小品等。
    2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
    3、文明達(dá)標(biāo)章若干個(gè),光榮花若干個(gè)。
    隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)淡薄,為此我們班主任教師很有必要對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育。
    (一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
    師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?
    生:告訴我們從小講禮貌。
    (二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?
    生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。
    師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時(shí),我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會(huì)上做文明小公民,這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
    (三)小品表演:
    1、小品《亂扔垃圾》。
    情景:一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上開一個(gè)小學(xué)生,幫他撿起來,并批評(píng)了他。
    是:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一朵紅花,做得不好的我們幫幫他。
    生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。
    2、小品《見到老師不打招呼》。
    情景:老師在前面走,兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。
    師:這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?
    生:這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì),老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動(dòng)打招呼,這才是文明的行為。
    (四)學(xué)生講故事:《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門立雪》等。
    古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。
    (五)發(fā)獎(jiǎng)。
    規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)(略)。
    班主任:我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好的明天!
    結(jié)束語:同學(xué)們,其實(shí)文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時(shí)候離我們只有一步之遙,有時(shí)候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小將禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
    課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會(huì)匯報(bào)。