8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施寫一份完美的總結(jié)需要注意哪些關(guān)鍵要素？掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
書我親密的朋友篇一
就屬——小馬了。她的全稱是馬睿遠(yuǎn)，由于方便以及這樣比較可愛，所以在我的口中就成為了小馬了。由于個(gè)性相似，小馬不僅僅是，還是我的知心朋友。
睿遠(yuǎn)有著一頭蓬松的平流海，淡紫色的方形眼鏡下藏著一雙大眼睛，顯得特別文靜。她特別瘦，給人一種很瘦小的感覺，她雖然不太愛說話，卻格外喜歡對(duì)我撒嬌。她總是會(huì)對(duì)我說：“哼！不理你了！”
睿遠(yuǎn)特別撒嬌，經(jīng)常因?yàn)槲业囊痪湓挘粋€(gè)動(dòng)作讓她生氣了，緊接著帶來的一定會(huì)是一陣寂靜或是抽泣的聲音?？赊D(zhuǎn)眼間，她的淚水就消失了，代替它的則是一張笑臉。
記得那一天下午的一個(gè)課間，睿遠(yuǎn)和幾個(gè)同學(xué)在一起收拾桌面東西，我走過去幫她一起整理。但是，無意間我碰到了她的眼鏡弄疼了她，她瞬間就變臉了，拿下了眼鏡趴在課桌上，邊揉眼睛邊哭了起來，還用斷斷續(xù)續(xù)的哭腔說“哼，我再也不理思蕾了?！蔽一帕松瘢幌伦邮肿銦o措，只有不停地道歉，安慰她，可她卻一直不理我。一個(gè)課間過去了，上課鈴響了，我以為她一定又會(huì)幾天不理我了，令我心中有一種說不出的滋味，我只有不停地責(zé)怪自己?？蓻]想到的是，一下課，她又笑盈盈地來找我了，讓我和她一起玩。
她的舉止讓我哭笑不得，卻又讓我豁然開朗，讓我感到了她像幼兒般的純真、可愛。
睿遠(yuǎn)，對(duì)任何不幸的事都會(huì)樂觀對(duì)待，她像一顆棒棒糖，讓我不再愁眉苦臉。
那一次，英語考試我們都考得不好，可她考得比我更差。沒輪到我安慰她，卻成了她安慰我，她接到試卷的時(shí)候，皺了皺眉毛，似乎是要哭了的樣子，轉(zhuǎn)眼間，卻又像變了個(gè)人似的，仿佛這件事情沒發(fā)生過。下課后，我非常驚訝，懷著好奇的心情去問她：“為什么你試卷考得怎么差，怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，一點(diǎn)兒也不傷心呢？”她對(duì)我說：“我剛開始也有些緊張，但是我想了想，比我考得差的還有很多，而且考試已經(jīng)考過了，難過又不能改變分?jǐn)?shù)，不如樂觀些面對(duì)，繼續(xù)努力，這才是現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該做的。她的口吻就像是一個(gè)大姐姐，讓我的心情平靜了很多。
睿遠(yuǎn)看待事物這種樂觀的態(tài)度，讓我不得不對(duì)她有些敬佩。與她在一起久了，讓我也變得樂觀了。久而久之，我的小學(xué)生涯也就不離不開她了。
睿遠(yuǎn)給予了我快樂，讓我感到了溫暖，她是，也是我最可愛、最真摯的朋友。
書我親密的朋友篇二
我有一位最親密的朋友。它的腦子特別好使，無所不能，什么問題都難不倒它，你猜它是誰?。坎挥梦艺f，你們應(yīng)該知道了吧。
我最親密朋友是我的家用電器，是我的專用電腦。無論你提多少問題和多難的問題，它都會(huì)一字不差，非常準(zhǔn)確地回答你。如果我有不會(huì)有東西，就一定會(huì)想到它，比如我今天有一個(gè)詞不會(huì)寫，我把拼音輸了進(jìn)去，就會(huì)看到是怎么寫了。還記得以前老師布置我們查資料，我若思冥想還是找不到答案，最后還是電腦幫了我大忙，這樣的事還有很多很多。
我最親密的朋友還是我的益友，有時(shí)心情不好，我就會(huì)上網(wǎng)玩游戲，玩著玩著，我忘記了我的煩腦，電腦太神奇了！當(dāng)你在網(wǎng)上看書，玩游戲，查資料，看新聞時(shí)，你會(huì)感到電腦如同一張巨大的網(wǎng)，覆蓋了整個(gè)地球。你能在很短的時(shí)間內(nèi)了解到世界各地信息。此時(shí)你會(huì)感到整個(gè)世界變小了。
有了這個(gè)親密的朋友后，無論生活，學(xué)習(xí)，休息我都離不開他，有了他之后我就比以前更開心多了。
書我親密的朋友篇三
書，被人們親切地稱為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺得再恰當(dāng)不過。
像鳥兒在樹上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開心中塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，在我的腦海中浮現(xiàn)的是我讀書的經(jīng)歷，它猶如五線譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細(xì)流的小河。
我最早的讀物是一張張可愛的小畫片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著那些小畫片，津津有味地看著，誰叫我，我也不應(yīng)。誰要是妄想從我的手中搶走小畫片，我準(zhǔn)會(huì)生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫片已不能讓我滿足了。
后來，我看到了幾本真正的連環(huán)畫，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛心樹》又叫我淚如雨下。后來媽媽還為我買了好多冊(cè)的漫畫書：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
隨著時(shí)間的流逝，連環(huán)畫一類的書目，也不能再讓我感到過癮了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——輔導(dǎo)班旁的圖書館！只要輔導(dǎo)班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂園。一年的工夫，那里的書差不多就被我借閱過了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，一寫完作業(yè)，我就讀書，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地放下我最心愛的書。但是我的腦子還沉浸在書中，主人公的命運(yùn)，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書的世界中過著無憂無慮的生活，似乎與每一部書的主人公合為一體。在不知不覺中，書已成為了我生命中不可或缺的一部分。
書對(duì)人類的作用是巨大的，像我這樣把書當(dāng)作“朋友”來看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對(duì)閱讀入情入境的我得到了報(bào)償，我的想象力提高了，面對(duì)一只流浪的小貓，我會(huì)悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來；看到一張角落里的白紙，我會(huì)想象它以前豐富的經(jīng)歷。
我喜愛讀書，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。
書我親密的朋友篇四
“葉童，一起去操場(chǎng)上走走！”哈哈，又拉我去操場(chǎng)了，那總是我一天中最快樂的時(shí)光。
她就是，吳一，綽號(hào)“棒棒糖”，一個(gè)開朗活潑的小女孩，個(gè)頭較高，身材偏瘦，有著一頭柔順而秀長(zhǎng)的棕黑色頭發(fā)，白來透紅的小臉上，有著一雙單眼皮眼睛，眼睛不大卻水靈靈的，仿佛能看穿人的內(nèi)心，總喜歡戴著她那銀灰色的小熊頭飾。
我最喜歡的還是她的性格，那做事認(rèn)真，追求十全十美的精神。她總會(huì)把事情認(rèn)真地，盡力地做到最好，直到自己滿意為止。
記得有一次，班主任想選一個(gè)同學(xué)來記錄同學(xué)們的身高，體重，視力。“我來！”只見吳一毫不猶豫地舉起了手，老師笑了，把名單交給了吳一，吳一仿佛拿到了一個(gè)重大的任務(wù)，每天一到校就監(jiān)督同學(xué)們匯報(bào)給她，“吳中暢你的身高還沒報(bào)給我呢！”“施無為，你的視力呢？”中午和課間總能聽見吳一大聲監(jiān)督同學(xué)們的聲音，真是辛苦啊！于是我也幫她一起記。終于我們只花了三天的時(shí)間，一個(gè)不落地把全班同學(xué)都記錄在冊(cè)，老師在課堂上表揚(yáng)了她，同學(xué)們也對(duì)她刮目相看，沒想到平時(shí)不聲不響的她，做起事來這么認(rèn)真！看到吳一笑逐顏開的臉，我的心里也美滋滋的。
吳一這種做事認(rèn)真的態(tài)度，我很欣賞，同時(shí)也讓我改變了很多自己以前馬馬虎虎的性格。
我和好朋友吳一，最喜歡做的事，就是在學(xué)校漫步，邊走路邊聊天，那是我們最快樂的時(shí)光。
中午，我們像往常一樣，拿來了食堂供應(yīng)的兩個(gè)小玉米，一邊走一邊啃，太陽光照在身上曖洋洋的，微風(fēng)拂面，真是“暖風(fēng)熏得同學(xué)醉，直把校園做樂園”。我們小手拉小手，邁開步子，緩緩地，慢慢地走著，享受這美好校園時(shí)光?！叭~童，我喜歡語文，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名語文老師。教更多學(xué)生學(xué)語文，讓更多的人喜歡上語文……”“我支持你，我相信你一定能成為一個(gè)出色的語文老師！”“我還有一個(gè)小秘密哦！我還想開一個(gè)哈根達(dá)斯冰淇淋店，這樣我不僅自己可以想吃就吃，就可以經(jīng)常請(qǐng)我的學(xué)生吃，那樣學(xué)生們就會(huì)很喜歡我了！”哈哈，真是個(gè)可愛的小女孩，就這樣，我們一邊走，一邊談心，半小時(shí)的午休時(shí)間一下子就過去了，天天如此，年年如此，我們從不厭倦，但我們的情感卻一天比一天加深。
她就是吳一，因?yàn)橛辛怂?，這么一個(gè)活潑的小女孩，我童年的每一天都過得那么地充實(shí)，快樂！
書我親密的朋友篇五
13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛的同學(xué)，也是。他是——陳繹戈。
他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來就打了起來。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋?，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來了，他把兩個(gè)孩子分開，分別說些安慰的`話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。
他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無法走路。陳繹戈二話不說，站了起來，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室。”陳繹戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室。“謝謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒說完，陳繹戈馬上回答說：“舉手之勞?！薄皳溥辍眱蓚€(gè)人都笑了。
他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒有“保質(zhì)期”的。
書我親密的朋友篇六
咋一看這題目，你一定會(huì)認(rèn)為，我接下來要介紹一個(gè)人。如果你這樣想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
其實(shí)呀，我要介紹的最親密的朋友卻是一副“乒乓拍”呢！說起乒乓拍與我的故事，那可就說來話長(zhǎng)嘍！
一見鐘情。
說起我和“乒乓拍”的初次相識(shí)，那可要追溯到我剛上小學(xué)的那段日子。
那時(shí)候，每當(dāng)下課鈴一響，我總會(huì)看到一些大哥哥揮打著乒乓拍，在球場(chǎng)上揮汗如雨。扣殺、旋球、吊球，那機(jī)敏靈活的身姿，那扣人心弦的比賽總是讓我回味無窮！于是，我開始偷偷地?cái)€錢。從那開始,我，一天比一天愛打乒乓球。之后，我?guī)缀趺刻於紩?huì)打上幾個(gè)課間，來訓(xùn)練球技。萬一哪一天下雨了，我也會(huì)將乒乓拍握在手中，在教室門口和同學(xué)練習(xí)打乒乓球。我的球技越練越好，同時(shí)，我也更加珍惜自己的戰(zhàn)斗伙伴——乒乓拍！
一波三折。
那段日子里，我作業(yè)做得很快，一做完作業(yè),原本是開開心心地拿著乒乓拍找伙伴痛快地“殺”局，而現(xiàn)在，卻成了迫不及待地開電腦，一開游戲就是一兩個(gè)小時(shí)，玩得忘乎所以！那段時(shí)間，好久都沒打乒乓球，我想，乒乓拍早已躺在地上哭泣了，他那紅黑相對(duì)的'板面一定也已經(jīng)蒙上了一層薄薄的灰塵。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆?，視力也在下降！?dāng)一次單元測(cè)試后，我拿著手上可憐兮兮的85分試卷，我突然醒悟過來：一直這樣沉迷網(wǎng)絡(luò)，是對(duì)自己非常有害的！于是，我又重新拾起球拍，與自己的親密朋友重新和好啦！
一往情深。
不過，我對(duì)乒乓拍的深厚感情，往往卻來自自己任性別扭時(shí)，乒乓球給我的啟示……。
有一次，我因?yàn)閷懽滞瞬搅耍粙寢尯莺莸嘏u(píng)了一頓。媽媽真是恨鐵不成鋼??！失落，傷心，和委屈一直纏繞在我身邊。我拿起了乒乓拍，沖出了家門，來到球場(chǎng)，我的淚水差一點(diǎn)兒就奪眶而出了。我拿著乒乓拍，使勁地向墻上打著乒乓球。一不小心，乒乓球彈回來時(shí)，我沒來得及接住，它就已經(jīng)重重地打在了我身上。恍然間，乒乓拍讓我受到了啟發(fā)：原來，媽媽都是這樣一種感受！雖然媽媽狠狠地打在我的身上，但心里最痛的還是她自己??！就像我打乒乓球一樣，我雖然是打乒乓球，但反彈回來打在自己身上，還是自己最痛呀！就這樣，我明白了“打在兒身，痛在娘心”這句話的含義。于是，我在乒乓球的啟發(fā)中，走到媽媽跟前，說了聲“對(duì)不起”。媽媽原諒了我，還對(duì)著我欣慰地一笑。這時(shí)候，我忽然瞥見了旁邊的乒乓拍，想道：啊，這都是乒乓拍的功勞！
乒乓拍——！就是它，讓我得到快樂，受到啟發(fā)！
書我親密的朋友篇七
一回到我的“小天地”，我總是直奔書柜而去，因?yàn)槟抢锸俏易钣H密的朋友——書的家。
在這個(gè)溫馨的家里，有許多小家伙在等著我呢！瞧，《少年時(shí)代》、《親子智力畫刊》、《笑貓日記》，還有各種小說、名著、作文書，它們都爭(zhēng)先恐后地向我招手呢！
又到了我和書朋友交流的時(shí)間啦！我迫不及待地拿起還沒讀完的《能聞出孩子味兒的烏龜》，靜靜地坐在書桌前讀起來了，開始和烏龜?shù)摹吧裼巍崩玻_始和烏龜講只有屬于我們的“悄悄話”。真有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事”的樣子！
這些書朋友陪伴著我度過每一天，讓每一天都變得充實(shí)、有趣兒。
書我親密的朋友篇八
我相信每個(gè)人都有自己最親密的朋友吧！有從小一起長(zhǎng)大的好朋友；有不打不相識(shí)的哥們；有碰到難題就可以請(qǐng)教的良師益友。而我卻與眾不同，我最親密的朋友是小鬧鐘。
我的小鬧鐘造型美觀，精致。粉色的外殼，黃色的支架，圓形的鐘盤，12個(gè)黑色的數(shù)字均勻地?cái)[在刻度盤上，像一支短箭似的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根又細(xì)又長(zhǎng)的秒針，和諧有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。鐘面上方有一只豎著耳朵，瞪著大眼睛的小貓。
小鬧鐘的時(shí)針、分針、秒針不眠不休地站崗，日日夜夜地轉(zhuǎn)動(dòng)著無論主人在不在家，它都照常工作。無論是白雪皚皚的冬天，還是嬌陽似火的夏天，它都那樣忠于職守，準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間。即使它周圍多么吵鬧，它還是遵守紀(jì)律，決不狗拿耗子——多管閑事，仍然“滴滴答答”地響著。
小鬧鐘在對(duì)待榮譽(yù)這一點(diǎn)非常謙虛。每天晚上我都會(huì)給小鬧鐘調(diào)好一定的時(shí)間，好讓它第二天早上叫我起床。我睡覺了，可這三兄弟還在值日，第二天用鈴聲把我叫醒。當(dāng)我表揚(yáng)小鬧鐘時(shí)，它只是笑瞇瞇地望著我，從不驕傲，炫耀。如果別人問我時(shí)間時(shí)，我總是先看看時(shí)針，分針再告訴別人幾點(diǎn)幾分，老把最辛苦的秒針忘得九霄云外，可這時(shí)候秒針依然歡快得跑著，決不會(huì)因?yàn)榈貌坏奖頁P(yáng)而抱怨，更不會(huì)因此"罷工”。
小鬧鐘一天的工作安排可真緊張！早晨，它用清脆的鈴聲把我叫醒，讓我上學(xué)從沒遲到過；中午，它告訴媽媽吃飯時(shí)間到了；傍晚，它提醒我做作業(yè)；晚上，它又用“滴答滴答”的音樂把我"送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)”。工作一天的人們都休息了，唯獨(dú)小鬧鐘不知疲倦，似乎它永遠(yuǎn)都不會(huì)勞累。
這就是我親密的朋友，不圖名圖利，盡忠職守，不知疲倦，不屈不撓，任勞任怨的小鬧鐘。
書我親密的朋友篇九
我是五年級(jí)（8）班的一個(gè)快樂男孩，我的愛好很多，畫畫、跳舞……，但是我的最愛是讀書。
書是我最親密的朋友，我是班里有名的讀書迷，怎么說呢？給你打個(gè)比方，不看書就睡不著覺；不看書就吃不下飯……，爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢大部分都被我用來買書了。
為什么我那么喜歡讀書呢？因?yàn)闀俏业呐笥?，足不出戶，可帶我行走在千山萬水之間；素不相識(shí)，可讓你我的心靈彼此相通。
媽媽知道我的愛好，送給我兩本名為——《科學(xué)家故事100個(gè)》、《巴黎圣母院》的圖書，作為生日禮物。翻開《科學(xué)家故事100個(gè)》，看著看著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面，在一條崎嶇的山路上，醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍正艱難攀登著，他在為編寫一本醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》而四處奔波，搜集資料；在一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的小屋里，一位中年女子正地辛勤的工作著，她便是鐳的母親——居里夫人……古今中外，有多少科學(xué)家為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想而奮斗，為人類的社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。書中的內(nèi)容強(qiáng)烈的震撼著我的心。所以我明白，我也要經(jīng)過自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力讓我理想的種子，在我慢慢的成長(zhǎng)中，生根發(fā)芽。而《巴黎圣母院》使我懂得了美麗的豹皮下是一個(gè)丑惡的心，而丑陋的蚌殼中蘊(yùn)含著一粒璀璨而又明亮的珍珠，雖然松柏不好看，不如白楊漂亮，誰是最后的贏家？當(dāng)然是松柏，因?yàn)槎焖θ~翠綠，白楊只剩下光禿禿的枝干。這部小說也告訴我們很多道理：人丑陋不是自己的錯(cuò)，外貌是父母給的，但只要為自己塑造一顆善良的心，我堅(jiān)信，長(zhǎng)得再丑也會(huì)受到人們的擁戴，而且，我們要珍惜人與人之間的每一份感情，親情、友情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些生命閃光點(diǎn)逝去后，才懊惱不已。
好書開拓了我的視野，使我懂得了許多道理，讓我積累了許多知識(shí)。以后我還會(huì)像一只貪婪的小蜜峰一樣，孜孜不倦地在知識(shí)的花叢中尋覓，永遠(yuǎn)也不滿足。
書我親密的朋友篇十
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲?，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的'圖畫，讓媽媽把故事講給我聽?？墒?，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國(guó)。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)砹藷o限的遐想和歡樂。
書，是美食。莎士比亞說過：書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多，而書也成了。
書我親密的朋友篇十一
周周是，我們倆在班里是一對(duì)“鐵姐們”。
哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著去吃午飯，如果現(xiàn)在還不去，一會(huì)兒就沒飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時(shí)，一旁的周周挺身而出，她爽快地說：“力諾，我來幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經(jīng)吃好了！”這下太好了，我丟了個(gè)笑臉給她，哼著小曲快活地走了。在我看來，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說謝謝。
我們之間的親密不單單在于互相幫助。周周過生日，她第一個(gè)就邀請(qǐng)了我。我想：一定要買一個(gè)與眾不同的禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說：“下次去學(xué)校時(shí)，我們約好了一起穿這件，呵呵，因?yàn)槲乙灿型瑯拥囊患?！”好不容易盼來了星期一，同學(xué)們看見了穿一樣衣服的我們倆，都說：“哇，你們是‘雙胞胎’??？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著手若無其事地走開了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來。
周日下午，我們會(huì)一起坐車去新城學(xué)英語，我們之間很默契，一點(diǎn)整一到，不需打電話，我家小區(qū)大門口，她媽媽的車子準(zhǔn)會(huì)停著等我。每次學(xué)好英語后，我們都一起留在教室完成當(dāng)天的作業(yè)，不會(huì)的單詞你問我，我問你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。
書我親密的朋友篇十二
我最親密的朋友不是玩具或其它的東西。而是書，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞曾經(jīng)這樣說過。對(duì)我來說，書能在我無聊的時(shí)候給我無限樂趣，不同的書會(huì)給我不同的樂趣。
《童年》這本書給我的印象是語言簡(jiǎn)潔，非常明了，是俄羅斯作家高爾基的代表作。這本書是一部自傳體小說，講述了高爾基童年的生活。在讀這本書時(shí)，我仿佛也身臨其境，與主人公一起傷心，快樂著。這是一本外國(guó)小說，它和中國(guó)小說語言不同的地方，外國(guó)的書總是用一句或更短的話來表達(dá)，留給人無限的想像空間，我很喜歡，也受益匪淺。
《女生賈梅》是當(dāng)代中國(guó)作家秦文君的著作。描述了賈梅和賈里的童年生活。讓我漸漸體會(huì)到了童年的成長(zhǎng)過程是美好的，是幸福的。我也在感受著這種成長(zhǎng)，甜甜密密的一年級(jí)，青青澀澀的二年級(jí)，懵懵懂懂的三年級(jí)，瘋瘋傻傻的四年級(jí)，朦朦朧朧的五年級(jí)，和火辣辣的六年級(jí)。作者就像懂得我的心似的，把我們所想的，都一一寫在書中，使我對(duì)愛不釋手。
《魯賓遜河流記》，這是英國(guó)丹尼爾·笛福的作品。當(dāng)我拿起這本書時(shí)，并沒有覺得有什么特別的地方。但越往下讀，就越精彩，魯賓遜和我就像朋友，當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，我替他擔(dān)心（并飛快的翻動(dòng)著書頁）當(dāng)他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生存方法，我和他一塊興奮……在書中，魯賓遜在外漂流時(shí)，曾多么希望有個(gè)朋友和他一起生活。我也幻想：我度過重重難關(guān)，來來魯賓遜身邊，成為他的那個(gè)朋友。（僅是幻想而已，但我心中永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)這樣美好的愿望。）讀這本書時(shí)，我好像也在外濱流，在小島上生活了幾十年。在魯賓遜的身上，我明白了很多道理，特別是他在死神面前鎮(zhèn)定自如，理性判斷的行為讓我深受感動(dòng)。在小島上，他克服種種困難，耕地、種菜、養(yǎng)羊，使他最終過上幸福生活。（當(dāng)你處在最危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，書會(huì)派上用場(chǎng)。）。
這些就是我最親密的朋友——書。因?yàn)樵谖掖差^、書桌、書包、教室……反正一切我觸手可及的地方，都有他“靈動(dòng)”的蹤影！
書我親密的朋友篇十三
單簧管，我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才結(jié)識(shí)的：一次學(xué)校管樂團(tuán)招新生，沒參加過任何社團(tuán)的我跟著同學(xué)報(bào)了名，然后不知怎的，迷迷糊糊地就被選上了，自然而然地，亮晶晶的單簧管成了我的朋友。
單簧管這種樂器呈垂直狀，管的表面是黑色的，上面的按鍵是銀白色的，銀白色的按鍵在黑色的映襯下很醒目，笛頭上必須裝上一片哨片才能演奏樂曲。
抱著單簧管，我會(huì)想很多不可能發(fā)生的事。
我在排練的時(shí)候，總會(huì)把手中的單簧管當(dāng)做一把槍，把那個(gè)凸出來的、托收的東西作瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)人，把管往上一提，像子彈飛出去了似的，又把管提到最開始的位子，隨著老師的指揮棒上下飛揚(yáng)，張弛有度，我吹出的旋律似乎成了綿綿不絕的槍林彈雨，時(shí)而密集，時(shí)而松緩，指揮棒一停，戰(zhàn)斗結(jié)束。就這樣，單簧管成了我的一個(gè)玩具，好些同學(xué)嫌排練枯燥，紛紛退出管樂團(tuán)，而我卻樂此不疲，只要是排練，我便想入非非，與它并肩作戰(zhàn)。
有時(shí)候，我閑來無事，坐在灑滿陽光的窗前，端詳著單簧管，金屬管在陽光照射下閃爍熱情的.光芒，我的視線不知不覺漸行漸遠(yuǎn)，只見自己，拿著已經(jīng)裝好的管走在大街上，一個(gè)飛車賊鎖定一位受害者，飛馳而過，閃電般，包已在手，受害者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在路上大叫“有賊??！”我聽見了，手上的單簧管好像有了反應(yīng)，變得金光閃閃，與我心領(lǐng)神會(huì)。幾秒后，他變成了一根真正的球棒，它拉動(dòng)我，飛到了忘形的小偷身邊，飛身欺下，給了一棒，小偷當(dāng)場(chǎng)就昏迷不醒，受害者把包拿了回來，第二天，那位受害者送了一面錦旗給我，上面寫著“見義勇為”，我當(dāng)場(chǎng)將錦旗披掛在單簧管上，似乎我們已是肝膽相照的鐵哥們。
和管樂團(tuán)的同學(xué)玩耍時(shí)，單簧管不再是假想。
不知不覺，單簧管，我的朋友，已伴我走過形影不離的兩年，有朋如它，夫復(fù)何求！
書我親密的朋友篇十四
不像別人的朋友那么“偉大”。不是書、不是大自然、更不是良師益友，而是陪伴著我睡覺的一個(gè)洋娃娃。它對(duì)我意義重大。
記得那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一天，爸爸媽媽突然和藹的對(duì)我說：“孩子你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，所以我們希望你從今天開始一個(gè)人睡覺?！甭犃舜嗽挼奈覑瀽灢粯?，很擔(dān)心到晚上睡覺?？墒?，天公不饒人。到了該睡覺的時(shí)候了，我關(guān)了燈之后，我把自己的房間環(huán)視一遍后，閉上眼睛，總覺得心里不踏實(shí)，好像有人在虎視眈眈的看著我，可我又害怕的不敢睜眼。就這樣，過了10分鐘之后我睡熟了?？傻桨胍?，我又吵著要媽媽。這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個(gè)不精致但很可愛又酷酷的洋娃娃。我見了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的是，那天晚上我竟沒喊媽媽，安穩(wěn)的睡了一覺。從此，那個(gè)可愛的'洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個(gè)娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個(gè)娃娃睡覺，我所有不開心、傷心、害怕的事情便會(huì)飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個(gè)洋娃娃也陪了我六年。
這個(gè)朋友在我的世界里打開了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長(zhǎng)大后我依然不會(huì)拋棄那個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要。
書我親密的朋友篇十五
處處都是我幸福的家。
世間本因快樂為目的而生存，
那到底快樂是什么呢？
誰能給她下個(gè)準(zhǔn)確的定義呢？
我的認(rèn)識(shí)是：
快樂是生機(jī)勃勃的樹葉，
年輕的心，
多么的自由自在，悠閑地?zé)o拘無束，
活潑的那顆心多么的幸福；
快樂是一朵綻開得紅艷艷的花，
自由地奔放，
裝飾了大地的每一處，舞動(dòng)了全人類的心，
多姿多彩的生活因她而美好；
快樂是一群在天空中自由翱翔的鳥兒，
掙扎的遠(yuǎn)飛，
多少年代的相隨，給大地增添了色彩，
追求的欲望是多么的觸手可及，
為世間的'美好獻(xiàn)出了自己的一生；
快樂是一位無私奉獻(xiàn)的母親，
每個(gè)人的心因她在而自豪，因她而如此幸福，
她默默的奉獻(xiàn)，
溫暖了世間的每一個(gè)孩子的心靈；
快樂是一位相隨的知心朋友，
單純而豐富，
多少幸福的時(shí)光都因她存在而面帶笑容，
多少挫折與艱辛都因她的鼓勵(lì)而增強(qiáng)了自信心，
朋友的熱情又怎能忘記呢？
珍惜，珍惜，珍惜。
我的生活因朋友的支持而幸福，
朋友的友誼地久天長(zhǎng)深似海。不錯(cuò)哦。
世間如此的燦爛輝煌，
萬物之色彩珍珠光亮；
神州處處展風(fēng)光奪彩，
朋友之心情誼兄弟親。
書我親密的朋友篇十六
我有一個(gè)最親密的朋友，它陪伴了我五年，雖然每年都變一個(gè)樣，但它始終是我的好朋友。你們知道它是誰嗎？告訴你們吧，它就是我的鉛筆盒。它從小學(xué)一年級(jí)開始就和我在一起了，它和我是形影不離的好哥們，上課的時(shí)候，它擺在我的前面和我一起聽課、學(xué)習(xí)新知識(shí)，放學(xué)回家時(shí)，它就乖乖地來到了的“家”里，讓我背上它回到家里，睡覺時(shí)，我在床上睡，它在它的“家”里睡，都很舒服。
它長(zhǎng)得很漂亮，里面有好多個(gè)格子，可以讓我來放許許多多的筆，它的'外面也很好看，是藍(lán)的，上面的米老鼠正專心致志地鉤魚。這好像時(shí)刻提醒我要和米老鼠一樣，做什么事都要專心致志，不能粗心大意，所以，在上課分心的時(shí)候我只要一看見它，我就會(huì)專心上課，心里不想其它的事。
它有很多功能，中間有一個(gè)格子可以放很多的筆。它旁邊那格可以放一只紅筆、一只藍(lán)筆、一只黑筆，這樣就可以更好的區(qū)分了，右邊那個(gè)比較大的格子可以放橡皮擦和修正帶，最小的那個(gè)格子可以放老師發(fā)給我的小腳丫，這樣我的東西就不愁沒地方放了。
我和它還有一段動(dòng)人的經(jīng)歷，我記得有一天上課時(shí)間到了，我把我的鉛筆盒放在了課桌旁邊，不幸的事情發(fā)生了，有一個(gè)同學(xué)飛快地跑過去，只聽見“砰”的一聲我的鉛筆盒掉在地上，我一看，我的鉛筆盒掉在地上摔壞了，里面的筆全撒了一地，鉛筆盒也摔成了兩半，最愛鉛筆盒的我“哇”地一聲大哭起來，眼淚流滿了我的臉，不知我哪來的這么多的眼淚。我說：“你，嗚~~嗚~~嗚！賠我嗚~~嗚~~！鉛筆盒，嗚~~嗚~~嗚~~！”我?guī)缀跻徽?jié)課都在哭泣。放學(xué)了，老媽來了，勸我說再給我買一個(gè)，我的心情才平和了些。我還把我摔壞的鉛筆盒收藏了起來。
五年了我的柜子里已放滿了不同的鉛筆盒，我們家每次大掃除的時(shí)候，我都不讓媽媽把它丟掉，因?yàn)樗俏易钣H密的好朋友！
書我親密的朋友篇十七
去年冬天，爸爸送給我了兩條小魚，一條是金色的，全身都金燦燦的，沿有一點(diǎn)兒雜色；而另一條就不同了，它的身上五顏六色，身子上面有幾點(diǎn)紅色，好像雪中的梅花，它的眼睛周圍還有一圈黑色。它們的體型也有很大差異，金色的哪條身材纖細(xì)，在水中很靈活，而花的那條則身材微胖，游起來很慢。
它的睡覺的時(shí)候就趴在魚缸底部，我只要一拍魚缸，它們就會(huì)醒來。它們吃飯時(shí)很有趣，我一把魚食放在魚缸里，它們就馬上游過來，開始爭(zhēng)搶食物。兩條魚互不相讓，似乎在比賽誰吃的又多又快。沒過多久，食物就被它們吃完了。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，兩條魚一看見我就一個(gè)勁地游來游去好像在歡迎我回來。可我一拿起魚食，它們就原形畢露了，使勁張著嘴，好像要跳出來，我一但把魚食投入水中，它們就貪婪地吃了起來。在我吃時(shí)，它們就貼在魚缸邊緣盼望地看著，好像在懇求我讓它們也吃一點(diǎn)。這時(shí)候，我就假裝把手入進(jìn)魚缸，做要抓它的動(dòng)作，它們就不敢再向我要食物了。
這就是我養(yǎng)的兩條小魚，它們可真貪吃??！
書我親密的朋友篇一
就屬——小馬了。她的全稱是馬睿遠(yuǎn)，由于方便以及這樣比較可愛，所以在我的口中就成為了小馬了。由于個(gè)性相似，小馬不僅僅是，還是我的知心朋友。
睿遠(yuǎn)有著一頭蓬松的平流海，淡紫色的方形眼鏡下藏著一雙大眼睛，顯得特別文靜。她特別瘦，給人一種很瘦小的感覺，她雖然不太愛說話，卻格外喜歡對(duì)我撒嬌。她總是會(huì)對(duì)我說：“哼！不理你了！”
睿遠(yuǎn)特別撒嬌，經(jīng)常因?yàn)槲业囊痪湓挘粋€(gè)動(dòng)作讓她生氣了，緊接著帶來的一定會(huì)是一陣寂靜或是抽泣的聲音?？赊D(zhuǎn)眼間，她的淚水就消失了，代替它的則是一張笑臉。
記得那一天下午的一個(gè)課間，睿遠(yuǎn)和幾個(gè)同學(xué)在一起收拾桌面東西，我走過去幫她一起整理。但是，無意間我碰到了她的眼鏡弄疼了她，她瞬間就變臉了，拿下了眼鏡趴在課桌上，邊揉眼睛邊哭了起來，還用斷斷續(xù)續(xù)的哭腔說“哼，我再也不理思蕾了?！蔽一帕松瘢幌伦邮肿銦o措，只有不停地道歉，安慰她，可她卻一直不理我。一個(gè)課間過去了，上課鈴響了，我以為她一定又會(huì)幾天不理我了，令我心中有一種說不出的滋味，我只有不停地責(zé)怪自己?？蓻]想到的是，一下課，她又笑盈盈地來找我了，讓我和她一起玩。
她的舉止讓我哭笑不得，卻又讓我豁然開朗，讓我感到了她像幼兒般的純真、可愛。
睿遠(yuǎn)，對(duì)任何不幸的事都會(huì)樂觀對(duì)待，她像一顆棒棒糖，讓我不再愁眉苦臉。
那一次，英語考試我們都考得不好，可她考得比我更差。沒輪到我安慰她，卻成了她安慰我，她接到試卷的時(shí)候，皺了皺眉毛，似乎是要哭了的樣子，轉(zhuǎn)眼間，卻又像變了個(gè)人似的，仿佛這件事情沒發(fā)生過。下課后，我非常驚訝，懷著好奇的心情去問她：“為什么你試卷考得怎么差，怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，一點(diǎn)兒也不傷心呢？”她對(duì)我說：“我剛開始也有些緊張，但是我想了想，比我考得差的還有很多，而且考試已經(jīng)考過了，難過又不能改變分?jǐn)?shù)，不如樂觀些面對(duì)，繼續(xù)努力，這才是現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該做的。她的口吻就像是一個(gè)大姐姐，讓我的心情平靜了很多。
睿遠(yuǎn)看待事物這種樂觀的態(tài)度，讓我不得不對(duì)她有些敬佩。與她在一起久了，讓我也變得樂觀了。久而久之，我的小學(xué)生涯也就不離不開她了。
睿遠(yuǎn)給予了我快樂，讓我感到了溫暖，她是，也是我最可愛、最真摯的朋友。
書我親密的朋友篇二
我有一位最親密的朋友。它的腦子特別好使，無所不能，什么問題都難不倒它，你猜它是誰?。坎挥梦艺f，你們應(yīng)該知道了吧。
我最親密朋友是我的家用電器，是我的專用電腦。無論你提多少問題和多難的問題，它都會(huì)一字不差，非常準(zhǔn)確地回答你。如果我有不會(huì)有東西，就一定會(huì)想到它，比如我今天有一個(gè)詞不會(huì)寫，我把拼音輸了進(jìn)去，就會(huì)看到是怎么寫了。還記得以前老師布置我們查資料，我若思冥想還是找不到答案，最后還是電腦幫了我大忙，這樣的事還有很多很多。
我最親密的朋友還是我的益友，有時(shí)心情不好，我就會(huì)上網(wǎng)玩游戲，玩著玩著，我忘記了我的煩腦，電腦太神奇了！當(dāng)你在網(wǎng)上看書，玩游戲，查資料，看新聞時(shí)，你會(huì)感到電腦如同一張巨大的網(wǎng)，覆蓋了整個(gè)地球。你能在很短的時(shí)間內(nèi)了解到世界各地信息。此時(shí)你會(huì)感到整個(gè)世界變小了。
有了這個(gè)親密的朋友后，無論生活，學(xué)習(xí)，休息我都離不開他，有了他之后我就比以前更開心多了。
書我親密的朋友篇三
書，被人們親切地稱為最親密的“朋友”。這個(gè)比喻，我覺得再恰當(dāng)不過。
像鳥兒在樹上高唱，像蝴蝶在翩翩起舞，打開心中塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，在我的腦海中浮現(xiàn)的是我讀書的經(jīng)歷，它猶如五線譜上跳動(dòng)的音符，也似一條涓涓細(xì)流的小河。
我最早的讀物是一張張可愛的小畫片，小時(shí)候的我坐在沙發(fā)上，小小的手中拿著那些小畫片，津津有味地看著，誰叫我，我也不應(yīng)。誰要是妄想從我的手中搶走小畫片，我準(zhǔn)會(huì)生氣地哇哇大哭。但漸漸地，這樣的小畫片已不能讓我滿足了。
后來，我看到了幾本真正的連環(huán)畫，是媽媽的同事送給我的。我看得如癡如醉：《哪吒》讓我激情澎湃，《愛心樹》又叫我淚如雨下。后來媽媽還為我買了好多冊(cè)的漫畫書：《一個(gè)人上東京》，《一個(gè)人住的第九年》，《一個(gè)人暖呼呼》……，只要手上一拿起書，我就忘記了自我，也忘記了時(shí)間。
隨著時(shí)間的流逝，連環(huán)畫一類的書目，也不能再讓我感到過癮了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——輔導(dǎo)班旁的圖書館！只要輔導(dǎo)班一下課，我就立刻奔向那里，那里就是我的樂園。一年的工夫，那里的書差不多就被我借閱過了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，一寫完作業(yè)，我就讀書，一直讀，一直讀，直到媽媽叫我睡覺，我才依依不舍地放下我最心愛的書。但是我的腦子還沉浸在書中，主人公的命運(yùn)，常常讓我牽腸掛肚。他們遇到難題，我替他們思考，也替他們發(fā)愁。他們解開了難題，我為他們鼓掌，也為他們高興。我在書的世界中過著無憂無慮的生活，似乎與每一部書的主人公合為一體。在不知不覺中，書已成為了我生命中不可或缺的一部分。
書對(duì)人類的作用是巨大的，像我這樣把書當(dāng)作“朋友”來看待的小學(xué)生，它的功用就更是不言而喻。對(duì)閱讀入情入境的我得到了報(bào)償，我的想象力提高了，面對(duì)一只流浪的小貓，我會(huì)悲傷地在腦海中，編織它的悲慘未來；看到一張角落里的白紙，我會(huì)想象它以前豐富的經(jīng)歷。
我喜愛讀書，愿這個(gè)親密的“朋友”能終生伴隨我。
書我親密的朋友篇四
“葉童，一起去操場(chǎng)上走走！”哈哈，又拉我去操場(chǎng)了，那總是我一天中最快樂的時(shí)光。
她就是，吳一，綽號(hào)“棒棒糖”，一個(gè)開朗活潑的小女孩，個(gè)頭較高，身材偏瘦，有著一頭柔順而秀長(zhǎng)的棕黑色頭發(fā)，白來透紅的小臉上，有著一雙單眼皮眼睛，眼睛不大卻水靈靈的，仿佛能看穿人的內(nèi)心，總喜歡戴著她那銀灰色的小熊頭飾。
我最喜歡的還是她的性格，那做事認(rèn)真，追求十全十美的精神。她總會(huì)把事情認(rèn)真地，盡力地做到最好，直到自己滿意為止。
記得有一次，班主任想選一個(gè)同學(xué)來記錄同學(xué)們的身高，體重，視力。“我來！”只見吳一毫不猶豫地舉起了手，老師笑了，把名單交給了吳一，吳一仿佛拿到了一個(gè)重大的任務(wù)，每天一到校就監(jiān)督同學(xué)們匯報(bào)給她，“吳中暢你的身高還沒報(bào)給我呢！”“施無為，你的視力呢？”中午和課間總能聽見吳一大聲監(jiān)督同學(xué)們的聲音，真是辛苦啊！于是我也幫她一起記。終于我們只花了三天的時(shí)間，一個(gè)不落地把全班同學(xué)都記錄在冊(cè)，老師在課堂上表揚(yáng)了她，同學(xué)們也對(duì)她刮目相看，沒想到平時(shí)不聲不響的她，做起事來這么認(rèn)真！看到吳一笑逐顏開的臉，我的心里也美滋滋的。
吳一這種做事認(rèn)真的態(tài)度，我很欣賞，同時(shí)也讓我改變了很多自己以前馬馬虎虎的性格。
我和好朋友吳一，最喜歡做的事，就是在學(xué)校漫步，邊走路邊聊天，那是我們最快樂的時(shí)光。
中午，我們像往常一樣，拿來了食堂供應(yīng)的兩個(gè)小玉米，一邊走一邊啃，太陽光照在身上曖洋洋的，微風(fēng)拂面，真是“暖風(fēng)熏得同學(xué)醉，直把校園做樂園”。我們小手拉小手，邁開步子，緩緩地，慢慢地走著，享受這美好校園時(shí)光?！叭~童，我喜歡語文，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名語文老師。教更多學(xué)生學(xué)語文，讓更多的人喜歡上語文……”“我支持你，我相信你一定能成為一個(gè)出色的語文老師！”“我還有一個(gè)小秘密哦！我還想開一個(gè)哈根達(dá)斯冰淇淋店，這樣我不僅自己可以想吃就吃，就可以經(jīng)常請(qǐng)我的學(xué)生吃，那樣學(xué)生們就會(huì)很喜歡我了！”哈哈，真是個(gè)可愛的小女孩，就這樣，我們一邊走，一邊談心，半小時(shí)的午休時(shí)間一下子就過去了，天天如此，年年如此，我們從不厭倦，但我們的情感卻一天比一天加深。
她就是吳一，因?yàn)橛辛怂?，這么一個(gè)活潑的小女孩，我童年的每一天都過得那么地充實(shí)，快樂！
書我親密的朋友篇五
13歲，烏黑閃亮的頭發(fā)，晶瑩的大眼球，一張?zhí)O果臉，胖胖的小子。他是我們班淘氣又可愛的同學(xué)，也是。他是——陳繹戈。
他是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人。一次中午，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了起來。一個(gè)不吃飯，另一個(gè)還把桌子給掀了。后來就打了起來。其中一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽宰鹦氖苋?，眼角流出了淚珠。另一個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼A一局，露出了驕傲的神色。旁邊圍觀的人，有的叫好，有的叫他站起來重新打。這個(gè)同學(xué)擦拭著眼淚，站起來，準(zhǔn)備再打一次。正巧，陳繹戈來了，他把兩個(gè)孩子分開，分別說些安慰的`話，然后把他們叫在一起，講了一個(gè)笑話，兩個(gè)孩子不禁破涕為笑。這樣，一場(chǎng)風(fēng)波被他的幽默平息了。
他還是一個(gè)正直講道義的人。上體育課時(shí)，同學(xué)們自由活動(dòng)。有一個(gè)別班的同學(xué)嘴唇摔破了，腳也扭傷了，無法走路。陳繹戈二話不說，站了起來，把背轉(zhuǎn)向他，“我背你上學(xué)校醫(yī)務(wù)室。”陳繹戈還一直陪他做完檢查，又送他回到班級(jí)教室。“謝謝……”那個(gè)同學(xué)其他字還沒說完，陳繹戈馬上回答說：“舉手之勞?！薄皳溥辍眱蓚€(gè)人都笑了。
他——陳繹戈，讓我留下深刻印象。作為他的同學(xué)，我覺得引以為榮。他不愧是我最親密的同學(xué)和朋友。珍惜這份友誼，不僅僅是在小學(xué)六個(gè)年頭，而且應(yīng)該是沒有“保質(zhì)期”的。
書我親密的朋友篇六
咋一看這題目，你一定會(huì)認(rèn)為，我接下來要介紹一個(gè)人。如果你這樣想，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
其實(shí)呀，我要介紹的最親密的朋友卻是一副“乒乓拍”呢！說起乒乓拍與我的故事，那可就說來話長(zhǎng)嘍！
一見鐘情。
說起我和“乒乓拍”的初次相識(shí)，那可要追溯到我剛上小學(xué)的那段日子。
那時(shí)候，每當(dāng)下課鈴一響，我總會(huì)看到一些大哥哥揮打著乒乓拍，在球場(chǎng)上揮汗如雨。扣殺、旋球、吊球，那機(jī)敏靈活的身姿，那扣人心弦的比賽總是讓我回味無窮！于是，我開始偷偷地?cái)€錢。從那開始,我，一天比一天愛打乒乓球。之后，我?guī)缀趺刻於紩?huì)打上幾個(gè)課間，來訓(xùn)練球技。萬一哪一天下雨了，我也會(huì)將乒乓拍握在手中，在教室門口和同學(xué)練習(xí)打乒乓球。我的球技越練越好，同時(shí)，我也更加珍惜自己的戰(zhàn)斗伙伴——乒乓拍！
一波三折。
那段日子里，我作業(yè)做得很快，一做完作業(yè),原本是開開心心地拿著乒乓拍找伙伴痛快地“殺”局，而現(xiàn)在，卻成了迫不及待地開電腦，一開游戲就是一兩個(gè)小時(shí)，玩得忘乎所以！那段時(shí)間，好久都沒打乒乓球，我想，乒乓拍早已躺在地上哭泣了，他那紅黑相對(duì)的'板面一定也已經(jīng)蒙上了一層薄薄的灰塵。因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆?，視力也在下降！?dāng)一次單元測(cè)試后，我拿著手上可憐兮兮的85分試卷，我突然醒悟過來：一直這樣沉迷網(wǎng)絡(luò)，是對(duì)自己非常有害的！于是，我又重新拾起球拍，與自己的親密朋友重新和好啦！
一往情深。
不過，我對(duì)乒乓拍的深厚感情，往往卻來自自己任性別扭時(shí)，乒乓球給我的啟示……。
有一次，我因?yàn)閷懽滞瞬搅耍粙寢尯莺莸嘏u(píng)了一頓。媽媽真是恨鐵不成鋼??！失落，傷心，和委屈一直纏繞在我身邊。我拿起了乒乓拍，沖出了家門，來到球場(chǎng)，我的淚水差一點(diǎn)兒就奪眶而出了。我拿著乒乓拍，使勁地向墻上打著乒乓球。一不小心，乒乓球彈回來時(shí)，我沒來得及接住，它就已經(jīng)重重地打在了我身上。恍然間，乒乓拍讓我受到了啟發(fā)：原來，媽媽都是這樣一種感受！雖然媽媽狠狠地打在我的身上，但心里最痛的還是她自己??！就像我打乒乓球一樣，我雖然是打乒乓球，但反彈回來打在自己身上，還是自己最痛呀！就這樣，我明白了“打在兒身，痛在娘心”這句話的含義。于是，我在乒乓球的啟發(fā)中，走到媽媽跟前，說了聲“對(duì)不起”。媽媽原諒了我，還對(duì)著我欣慰地一笑。這時(shí)候，我忽然瞥見了旁邊的乒乓拍，想道：啊，這都是乒乓拍的功勞！
乒乓拍——！就是它，讓我得到快樂，受到啟發(fā)！
書我親密的朋友篇七
一回到我的“小天地”，我總是直奔書柜而去，因?yàn)槟抢锸俏易钣H密的朋友——書的家。
在這個(gè)溫馨的家里，有許多小家伙在等著我呢！瞧，《少年時(shí)代》、《親子智力畫刊》、《笑貓日記》，還有各種小說、名著、作文書，它們都爭(zhēng)先恐后地向我招手呢！
又到了我和書朋友交流的時(shí)間啦！我迫不及待地拿起還沒讀完的《能聞出孩子味兒的烏龜》，靜靜地坐在書桌前讀起來了，開始和烏龜?shù)摹吧裼巍崩玻_始和烏龜講只有屬于我們的“悄悄話”。真有點(diǎn)“兩耳不聞窗外事”的樣子！
這些書朋友陪伴著我度過每一天，讓每一天都變得充實(shí)、有趣兒。
書我親密的朋友篇八
我相信每個(gè)人都有自己最親密的朋友吧！有從小一起長(zhǎng)大的好朋友；有不打不相識(shí)的哥們；有碰到難題就可以請(qǐng)教的良師益友。而我卻與眾不同，我最親密的朋友是小鬧鐘。
我的小鬧鐘造型美觀，精致。粉色的外殼，黃色的支架，圓形的鐘盤，12個(gè)黑色的數(shù)字均勻地?cái)[在刻度盤上，像一支短箭似的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根又細(xì)又長(zhǎng)的秒針，和諧有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。鐘面上方有一只豎著耳朵，瞪著大眼睛的小貓。
小鬧鐘的時(shí)針、分針、秒針不眠不休地站崗，日日夜夜地轉(zhuǎn)動(dòng)著無論主人在不在家，它都照常工作。無論是白雪皚皚的冬天，還是嬌陽似火的夏天，它都那樣忠于職守，準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)間。即使它周圍多么吵鬧，它還是遵守紀(jì)律，決不狗拿耗子——多管閑事，仍然“滴滴答答”地響著。
小鬧鐘在對(duì)待榮譽(yù)這一點(diǎn)非常謙虛。每天晚上我都會(huì)給小鬧鐘調(diào)好一定的時(shí)間，好讓它第二天早上叫我起床。我睡覺了，可這三兄弟還在值日，第二天用鈴聲把我叫醒。當(dāng)我表揚(yáng)小鬧鐘時(shí)，它只是笑瞇瞇地望著我，從不驕傲，炫耀。如果別人問我時(shí)間時(shí)，我總是先看看時(shí)針，分針再告訴別人幾點(diǎn)幾分，老把最辛苦的秒針忘得九霄云外，可這時(shí)候秒針依然歡快得跑著，決不會(huì)因?yàn)榈貌坏奖頁P(yáng)而抱怨，更不會(huì)因此"罷工”。
小鬧鐘一天的工作安排可真緊張！早晨，它用清脆的鈴聲把我叫醒，讓我上學(xué)從沒遲到過；中午，它告訴媽媽吃飯時(shí)間到了；傍晚，它提醒我做作業(yè)；晚上，它又用“滴答滴答”的音樂把我"送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)”。工作一天的人們都休息了，唯獨(dú)小鬧鐘不知疲倦，似乎它永遠(yuǎn)都不會(huì)勞累。
這就是我親密的朋友，不圖名圖利，盡忠職守，不知疲倦，不屈不撓，任勞任怨的小鬧鐘。
書我親密的朋友篇九
我是五年級(jí)（8）班的一個(gè)快樂男孩，我的愛好很多，畫畫、跳舞……，但是我的最愛是讀書。
書是我最親密的朋友，我是班里有名的讀書迷，怎么說呢？給你打個(gè)比方，不看書就睡不著覺；不看書就吃不下飯……，爸爸媽媽平時(shí)給我的零花錢大部分都被我用來買書了。
為什么我那么喜歡讀書呢？因?yàn)闀俏业呐笥?，足不出戶，可帶我行走在千山萬水之間；素不相識(shí)，可讓你我的心靈彼此相通。
媽媽知道我的愛好，送給我兩本名為——《科學(xué)家故事100個(gè)》、《巴黎圣母院》的圖書，作為生日禮物。翻開《科學(xué)家故事100個(gè)》，看著看著，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面，在一條崎嶇的山路上，醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍正艱難攀登著，他在為編寫一本醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》而四處奔波，搜集資料；在一個(gè)簡(jiǎn)陋不堪的小屋里，一位中年女子正地辛勤的工作著，她便是鐳的母親——居里夫人……古今中外，有多少科學(xué)家為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想而奮斗，為人類的社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)。書中的內(nèi)容強(qiáng)烈的震撼著我的心。所以我明白，我也要經(jīng)過自己辛勤的勞動(dòng)，不懈的努力讓我理想的種子，在我慢慢的成長(zhǎng)中，生根發(fā)芽。而《巴黎圣母院》使我懂得了美麗的豹皮下是一個(gè)丑惡的心，而丑陋的蚌殼中蘊(yùn)含著一粒璀璨而又明亮的珍珠，雖然松柏不好看，不如白楊漂亮，誰是最后的贏家？當(dāng)然是松柏，因?yàn)槎焖θ~翠綠，白楊只剩下光禿禿的枝干。這部小說也告訴我們很多道理：人丑陋不是自己的錯(cuò)，外貌是父母給的，但只要為自己塑造一顆善良的心，我堅(jiān)信，長(zhǎng)得再丑也會(huì)受到人們的擁戴，而且，我們要珍惜人與人之間的每一份感情，親情、友情……尊重身邊的每一個(gè)人，不要等這些生命閃光點(diǎn)逝去后，才懊惱不已。
好書開拓了我的視野，使我懂得了許多道理，讓我積累了許多知識(shí)。以后我還會(huì)像一只貪婪的小蜜峰一樣，孜孜不倦地在知識(shí)的花叢中尋覓，永遠(yuǎn)也不滿足。
書我親密的朋友篇十
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲?，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的'圖畫，讓媽媽把故事講給我聽?？墒?，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國(guó)。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)砹藷o限的遐想和歡樂。
書，是美食。莎士比亞說過：書是世界上的營(yíng)養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多，而書也成了。
書我親密的朋友篇十一
周周是，我們倆在班里是一對(duì)“鐵姐們”。
哎呀，不好！老師忽然找我有事情，可我要趕著去吃午飯，如果現(xiàn)在還不去，一會(huì)兒就沒飯了，我急得眉頭緊鎖。就在這時(shí)，一旁的周周挺身而出，她爽快地說：“力諾，我來幫你吧，你盡管去吧，反正我的中飯已經(jīng)吃好了！”這下太好了，我丟了個(gè)笑臉給她，哼著小曲快活地走了。在我看來，我們之間互相幫助是很自然、平常的事兒，不必說謝謝。
我們之間的親密不單單在于互相幫助。周周過生日，她第一個(gè)就邀請(qǐng)了我。我想：一定要買一個(gè)與眾不同的禮物送給她。生日那天，我提了一袋衣服送給她，并神秘兮兮地說：“下次去學(xué)校時(shí)，我們約好了一起穿這件，呵呵，因?yàn)槲乙灿型瑯拥囊患?！”好不容易盼來了星期一，同學(xué)們看見了穿一樣衣服的我們倆，都說：“哇，你們是‘雙胞胎’??？！怎么穿得一模一樣？”我們倆拉著手若無其事地走開了，走到一半，忍不住撲哧一聲笑了出來。
周日下午，我們會(huì)一起坐車去新城學(xué)英語，我們之間很默契，一點(diǎn)整一到，不需打電話，我家小區(qū)大門口，她媽媽的車子準(zhǔn)會(huì)停著等我。每次學(xué)好英語后，我們都一起留在教室完成當(dāng)天的作業(yè)，不會(huì)的單詞你問我，我問你。明明各自都有橡皮擦，卻偏偏要兩人用一塊。
書我親密的朋友篇十二
我最親密的朋友不是玩具或其它的東西。而是書，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞曾經(jīng)這樣說過。對(duì)我來說，書能在我無聊的時(shí)候給我無限樂趣，不同的書會(huì)給我不同的樂趣。
《童年》這本書給我的印象是語言簡(jiǎn)潔，非常明了，是俄羅斯作家高爾基的代表作。這本書是一部自傳體小說，講述了高爾基童年的生活。在讀這本書時(shí)，我仿佛也身臨其境，與主人公一起傷心，快樂著。這是一本外國(guó)小說，它和中國(guó)小說語言不同的地方，外國(guó)的書總是用一句或更短的話來表達(dá)，留給人無限的想像空間，我很喜歡，也受益匪淺。
《女生賈梅》是當(dāng)代中國(guó)作家秦文君的著作。描述了賈梅和賈里的童年生活。讓我漸漸體會(huì)到了童年的成長(zhǎng)過程是美好的，是幸福的。我也在感受著這種成長(zhǎng)，甜甜密密的一年級(jí)，青青澀澀的二年級(jí)，懵懵懂懂的三年級(jí)，瘋瘋傻傻的四年級(jí)，朦朦朧朧的五年級(jí)，和火辣辣的六年級(jí)。作者就像懂得我的心似的，把我們所想的，都一一寫在書中，使我對(duì)愛不釋手。
《魯賓遜河流記》，這是英國(guó)丹尼爾·笛福的作品。當(dāng)我拿起這本書時(shí)，并沒有覺得有什么特別的地方。但越往下讀，就越精彩，魯賓遜和我就像朋友，當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，我替他擔(dān)心（并飛快的翻動(dòng)著書頁）當(dāng)他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生存方法，我和他一塊興奮……在書中，魯賓遜在外漂流時(shí)，曾多么希望有個(gè)朋友和他一起生活。我也幻想：我度過重重難關(guān)，來來魯賓遜身邊，成為他的那個(gè)朋友。（僅是幻想而已，但我心中永遠(yuǎn)會(huì)留下一個(gè)這樣美好的愿望。）讀這本書時(shí)，我好像也在外濱流，在小島上生活了幾十年。在魯賓遜的身上，我明白了很多道理，特別是他在死神面前鎮(zhèn)定自如，理性判斷的行為讓我深受感動(dòng)。在小島上，他克服種種困難，耕地、種菜、養(yǎng)羊，使他最終過上幸福生活。（當(dāng)你處在最危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，書會(huì)派上用場(chǎng)。）。
這些就是我最親密的朋友——書。因?yàn)樵谖掖差^、書桌、書包、教室……反正一切我觸手可及的地方，都有他“靈動(dòng)”的蹤影！
書我親密的朋友篇十三
單簧管，我是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)才結(jié)識(shí)的：一次學(xué)校管樂團(tuán)招新生，沒參加過任何社團(tuán)的我跟著同學(xué)報(bào)了名，然后不知怎的，迷迷糊糊地就被選上了，自然而然地，亮晶晶的單簧管成了我的朋友。
單簧管這種樂器呈垂直狀，管的表面是黑色的，上面的按鍵是銀白色的，銀白色的按鍵在黑色的映襯下很醒目，笛頭上必須裝上一片哨片才能演奏樂曲。
抱著單簧管，我會(huì)想很多不可能發(fā)生的事。
我在排練的時(shí)候，總會(huì)把手中的單簧管當(dāng)做一把槍，把那個(gè)凸出來的、托收的東西作瞄準(zhǔn)器，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)人，把管往上一提，像子彈飛出去了似的，又把管提到最開始的位子，隨著老師的指揮棒上下飛揚(yáng)，張弛有度，我吹出的旋律似乎成了綿綿不絕的槍林彈雨，時(shí)而密集，時(shí)而松緩，指揮棒一停，戰(zhàn)斗結(jié)束。就這樣，單簧管成了我的一個(gè)玩具，好些同學(xué)嫌排練枯燥，紛紛退出管樂團(tuán)，而我卻樂此不疲，只要是排練，我便想入非非，與它并肩作戰(zhàn)。
有時(shí)候，我閑來無事，坐在灑滿陽光的窗前，端詳著單簧管，金屬管在陽光照射下閃爍熱情的.光芒，我的視線不知不覺漸行漸遠(yuǎn)，只見自己，拿著已經(jīng)裝好的管走在大街上，一個(gè)飛車賊鎖定一位受害者，飛馳而過，閃電般，包已在手，受害者及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在路上大叫“有賊??！”我聽見了，手上的單簧管好像有了反應(yīng)，變得金光閃閃，與我心領(lǐng)神會(huì)。幾秒后，他變成了一根真正的球棒，它拉動(dòng)我，飛到了忘形的小偷身邊，飛身欺下，給了一棒，小偷當(dāng)場(chǎng)就昏迷不醒，受害者把包拿了回來，第二天，那位受害者送了一面錦旗給我，上面寫著“見義勇為”，我當(dāng)場(chǎng)將錦旗披掛在單簧管上，似乎我們已是肝膽相照的鐵哥們。
和管樂團(tuán)的同學(xué)玩耍時(shí)，單簧管不再是假想。
不知不覺，單簧管，我的朋友，已伴我走過形影不離的兩年，有朋如它，夫復(fù)何求！
書我親密的朋友篇十四
不像別人的朋友那么“偉大”。不是書、不是大自然、更不是良師益友，而是陪伴著我睡覺的一個(gè)洋娃娃。它對(duì)我意義重大。
記得那是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。有一天，爸爸媽媽突然和藹的對(duì)我說：“孩子你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，所以我們希望你從今天開始一個(gè)人睡覺?！甭犃舜嗽挼奈覑瀽灢粯?，很擔(dān)心到晚上睡覺?？墒?，天公不饒人。到了該睡覺的時(shí)候了，我關(guān)了燈之后，我把自己的房間環(huán)視一遍后，閉上眼睛，總覺得心里不踏實(shí)，好像有人在虎視眈眈的看著我，可我又害怕的不敢睜眼。就這樣，過了10分鐘之后我睡熟了?？傻桨胍?，我又吵著要媽媽。這樣的情況持續(xù)到我生日的那天為止。那天，爸爸媽媽雙手捧上了一個(gè)不精致但很可愛又酷酷的洋娃娃。我見了甚是喜歡，當(dāng)天晚上它就陪我睡了一夜。神奇的是，那天晚上我竟沒喊媽媽，安穩(wěn)的睡了一覺。從此，那個(gè)可愛的'洋娃娃一直陪我睡到現(xiàn)在。
六年了，那個(gè)娃娃還在。在這六年間不管發(fā)生了什么，只要晚上我抱緊那個(gè)娃娃睡覺，我所有不開心、傷心、害怕的事情便會(huì)飛到九霄云外之上去。就這樣，我安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了六年，那個(gè)洋娃娃也陪了我六年。
這個(gè)朋友在我的世界里打開了一扇名叫：大膽的窗戶，為我送來甜蜜、安心，它也在我幼稚的心靈上撒下了美好的種子。我想直到長(zhǎng)大后我依然不會(huì)拋棄那個(gè)洋娃娃，因?yàn)樗鼘?duì)我很重要。
書我親密的朋友篇十五
處處都是我幸福的家。
世間本因快樂為目的而生存，
那到底快樂是什么呢？
誰能給她下個(gè)準(zhǔn)確的定義呢？
我的認(rèn)識(shí)是：
快樂是生機(jī)勃勃的樹葉，
年輕的心，
多么的自由自在，悠閑地?zé)o拘無束，
活潑的那顆心多么的幸福；
快樂是一朵綻開得紅艷艷的花，
自由地奔放，
裝飾了大地的每一處，舞動(dòng)了全人類的心，
多姿多彩的生活因她而美好；
快樂是一群在天空中自由翱翔的鳥兒，
掙扎的遠(yuǎn)飛，
多少年代的相隨，給大地增添了色彩，
追求的欲望是多么的觸手可及，
為世間的'美好獻(xiàn)出了自己的一生；
快樂是一位無私奉獻(xiàn)的母親，
每個(gè)人的心因她在而自豪，因她而如此幸福，
她默默的奉獻(xiàn)，
溫暖了世間的每一個(gè)孩子的心靈；
快樂是一位相隨的知心朋友，
單純而豐富，
多少幸福的時(shí)光都因她存在而面帶笑容，
多少挫折與艱辛都因她的鼓勵(lì)而增強(qiáng)了自信心，
朋友的熱情又怎能忘記呢？
珍惜，珍惜，珍惜。
我的生活因朋友的支持而幸福，
朋友的友誼地久天長(zhǎng)深似海。不錯(cuò)哦。
世間如此的燦爛輝煌，
萬物之色彩珍珠光亮；
神州處處展風(fēng)光奪彩，
朋友之心情誼兄弟親。
書我親密的朋友篇十六
我有一個(gè)最親密的朋友，它陪伴了我五年，雖然每年都變一個(gè)樣，但它始終是我的好朋友。你們知道它是誰嗎？告訴你們吧，它就是我的鉛筆盒。它從小學(xué)一年級(jí)開始就和我在一起了，它和我是形影不離的好哥們，上課的時(shí)候，它擺在我的前面和我一起聽課、學(xué)習(xí)新知識(shí)，放學(xué)回家時(shí)，它就乖乖地來到了的“家”里，讓我背上它回到家里，睡覺時(shí)，我在床上睡，它在它的“家”里睡，都很舒服。
它長(zhǎng)得很漂亮，里面有好多個(gè)格子，可以讓我來放許許多多的筆，它的'外面也很好看，是藍(lán)的，上面的米老鼠正專心致志地鉤魚。這好像時(shí)刻提醒我要和米老鼠一樣，做什么事都要專心致志，不能粗心大意，所以，在上課分心的時(shí)候我只要一看見它，我就會(huì)專心上課，心里不想其它的事。
它有很多功能，中間有一個(gè)格子可以放很多的筆。它旁邊那格可以放一只紅筆、一只藍(lán)筆、一只黑筆，這樣就可以更好的區(qū)分了，右邊那個(gè)比較大的格子可以放橡皮擦和修正帶，最小的那個(gè)格子可以放老師發(fā)給我的小腳丫，這樣我的東西就不愁沒地方放了。
我和它還有一段動(dòng)人的經(jīng)歷，我記得有一天上課時(shí)間到了，我把我的鉛筆盒放在了課桌旁邊，不幸的事情發(fā)生了，有一個(gè)同學(xué)飛快地跑過去，只聽見“砰”的一聲我的鉛筆盒掉在地上，我一看，我的鉛筆盒掉在地上摔壞了，里面的筆全撒了一地，鉛筆盒也摔成了兩半，最愛鉛筆盒的我“哇”地一聲大哭起來，眼淚流滿了我的臉，不知我哪來的這么多的眼淚。我說：“你，嗚~~嗚~~嗚！賠我嗚~~嗚~~！鉛筆盒，嗚~~嗚~~嗚~~！”我?guī)缀跻徽?jié)課都在哭泣。放學(xué)了，老媽來了，勸我說再給我買一個(gè)，我的心情才平和了些。我還把我摔壞的鉛筆盒收藏了起來。
五年了我的柜子里已放滿了不同的鉛筆盒，我們家每次大掃除的時(shí)候，我都不讓媽媽把它丟掉，因?yàn)樗俏易钣H密的好朋友！
書我親密的朋友篇十七
去年冬天，爸爸送給我了兩條小魚，一條是金色的，全身都金燦燦的，沿有一點(diǎn)兒雜色；而另一條就不同了，它的身上五顏六色，身子上面有幾點(diǎn)紅色，好像雪中的梅花，它的眼睛周圍還有一圈黑色。它們的體型也有很大差異，金色的哪條身材纖細(xì)，在水中很靈活，而花的那條則身材微胖，游起來很慢。
它的睡覺的時(shí)候就趴在魚缸底部，我只要一拍魚缸，它們就會(huì)醒來。它們吃飯時(shí)很有趣，我一把魚食放在魚缸里，它們就馬上游過來，開始爭(zhēng)搶食物。兩條魚互不相讓，似乎在比賽誰吃的又多又快。沒過多久，食物就被它們吃完了。
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，兩條魚一看見我就一個(gè)勁地游來游去好像在歡迎我回來。可我一拿起魚食，它們就原形畢露了，使勁張著嘴，好像要跳出來，我一但把魚食投入水中，它們就貪婪地吃了起來。在我吃時(shí)，它們就貼在魚缸邊緣盼望地看著，好像在懇求我讓它們也吃一點(diǎn)。這時(shí)候，我就假裝把手入進(jìn)魚缸，做要抓它的動(dòng)作，它們就不敢再向我要食物了。
這就是我養(yǎng)的兩條小魚，它們可真貪吃??！