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開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇一
開(kāi)學(xué)以來(lái)適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整狀態(tài)、開(kāi)啟新學(xué)期，每位學(xué)生都有屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在新的起點(diǎn)上，回顧自己的學(xué)習(xí)之路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的重要途徑。
第二段：經(jīng)驗(yàn)之談
個(gè)人認(rèn)為，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。首先，上課注意聽(tīng)講，做好筆記；課下對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和拓展，還可以通過(guò)輔導(dǎo)班等形式加深自己的理解。此外，積極參與社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以鍛煉自己的綜合素養(yǎng)，還能學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：反思得失
在真正的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們同時(shí)需要反思自己的得失。對(duì)于那些視聽(tīng)姿態(tài)不端的同學(xué)，需要深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并及時(shí)調(diào)整。千萬(wàn)不能忘了教育的初心：“求知若渴、虛心好學(xué)”。此外，適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)也是必須經(jīng)歷的，帶來(lái)的收獲和成就感，將是學(xué)習(xí)過(guò)程中難以替代的幸福感。
第四段：共同困難
學(xué)會(huì)察覺(jué)身邊的問(wèn)題，以及幫助自己和他人一同共渡難關(guān)，是結(jié)束學(xué)期時(shí)將會(huì)感到值得記憶的事情。面對(duì)課程或?qū)W習(xí)中的困難，可以嘗試尋求老師、同學(xué)或各種媒體的幫助和咨詢(xún)。對(duì)待自己和他人，應(yīng)該本著關(guān)注，尊重和理解的原則，幫助他人，同時(shí)也要容許自己得到他人的幫助。
第五段：前行之路
進(jìn)入新學(xué)期，學(xué)習(xí)道路上有更高的目標(biāo)。我們不但需要記憶知識(shí)，更需要開(kāi)拓眼界，學(xué)會(huì)探究未知和發(fā)現(xiàn)相對(duì)解決方案。同時(shí)，發(fā)展跨學(xué)科和解決問(wèn)題的能力，不僅能夠更快地適應(yīng)和迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，還能為自己的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，是學(xué)習(xí)之路上必然的內(nèi)容，無(wú)論成敗，都是我們寶貴的收獲。我們需要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中，提煉可行的解決方案，并將它們轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)的催化劑，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇二
開(kāi)學(xué)以來(lái)，有好多事情都讓我很難忘，很激動(dòng)。最讓我難忘和激動(dòng)的是選班長(zhǎng)這件事了。
那是上個(gè)星期五的事，班會(huì)課上趙老師說(shuō)：“我們利用這個(gè)時(shí)間來(lái)選班長(zhǎng)，我們一共選四名，兩名正班長(zhǎng)，兩名副班長(zhǎng)，我提議用舉手表決方式來(lái)選，大家說(shuō)好不好？”我們異口同聲地回答道：“好！”
一開(kāi)始趙老師讓我們提名，得到提名的同學(xué)的名字就寫(xiě)到黑板上，有好多同學(xué)提到了我，我的名字自然被寫(xiě)到黑板上了，除了我還有九名同學(xué)，我感到很自豪。
這時(shí)趙老師說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始舉手表決，我一下顯得格外緊張，我害怕沒(méi)有人投我的票，只聽(tīng)老師說(shuō)同意高睿敏同學(xué)的舉手，我更加緊張了，我低下頭看都不敢看，聽(tīng)到趙老師一、二、三、四的數(shù)，共二十九票，心里對(duì)自己說(shuō)還不錯(cuò)，有這么多同學(xué)支持我，我反而更加忐忑不安了，害怕別的同學(xué)的票數(shù)超過(guò)我。
終于投完票了，老師一統(tǒng)計(jì)，我的票數(shù)位居第二，我懸著的心總算放下了。簽完責(zé)任書(shū)我就上任了。
我默默告訴自己一定不要辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任，做一個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇三
近幾個(gè)星期，我已經(jīng)經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的許多經(jīng)歷。上課，做作業(yè)，交朋友，參加活動(dòng)等等。所有這些經(jīng)歷，都讓我更加適應(yīng)了校園生活。同時(shí)，也讓我有了很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的東西。
第一段：課堂學(xué)習(xí)
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課上，我就意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。老師通過(guò)講解教材，回答問(wèn)題和引導(dǎo)討論來(lái)傳達(dá)知識(shí)。我們有機(jī)會(huì)和同學(xué)們交流和討論學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。這些課堂學(xué)習(xí)的方式，讓我更好的理解和掌握了許多復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。而在自習(xí)課上，我更注重課堂筆記的整理和總結(jié)。當(dāng)我回顧筆記，我能夠再次理解那些曾經(jīng)讓我感到困惑的概念。
第二段：作業(yè)和考試
除了課堂學(xué)習(xí)，作業(yè)和考試也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，規(guī)劃課業(yè)任務(wù)是至關(guān)重要的。在有時(shí)間限制的情況下，我會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃我的課程，安排好需要完成的表格和筆記。這有助于我更好地掌握每天要完成的任務(wù)。對(duì)于考試，我會(huì)把已學(xué)知識(shí)點(diǎn)做筆記，并整理成表格。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種效率高且方便的方式來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)所需時(shí)間
學(xué)習(xí)需要時(shí)間，這是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)大體會(huì)。在校園生活中，我必須管理好我的時(shí)間，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要做到這一點(diǎn)，我會(huì)確定學(xué)習(xí)的優(yōu)先次序，將時(shí)間分配給不同的課程和任務(wù)，以確保每天都有足夠的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。同時(shí)，我還在計(jì)劃中留出了一些娛樂(lè)時(shí)間，以保持身心健康和放松心情。
第四段：自我學(xué)習(xí)和自我反思
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我也了解到了自我學(xué)習(xí)和反思的重要性。在自習(xí)課上，我能自主學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的知識(shí)，以滿(mǎn)足自己的志向和需要。同時(shí)，在課程完成之后，我也會(huì)進(jìn)行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些總結(jié)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)均有很大幫助。能夠深刻了解自己在學(xué)習(xí)中的成功和失敗，將使我更好地為自己的成功計(jì)劃做準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
通過(guò)自己的努力和探索，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和技巧。我深信，在以后的時(shí)間里，我會(huì)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)術(shù)成果。致力于學(xué)習(xí)不僅可以幫助我為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能一直幫助我成為更好的自己。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇四
自從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以?xún)?nèi)的連加連減了，而且是9月23號(hào)今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。
哈哈，劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會(huì)超過(guò)我的！
該說(shuō)語(yǔ)文啦。當(dāng)然，我語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)槲覍W(xué)語(yǔ)文很認(rèn)真，而且我很愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語(yǔ)文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫(xiě)字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。
英語(yǔ)呢？是一位美國(guó)老師，叫tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡tim，而且是第一次和外國(guó)人說(shuō)過(guò)那么多的話(huà)，還是一位美國(guó)人！幸好我英語(yǔ)好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了，今天就說(shuō)到這，要想再聽(tīng)的話(huà)，下周聽(tīng)吧。
仔細(xì)地算算時(shí)間，這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，因?yàn)槲乙讶粡囊晃恍W(xué)生變成了一名光榮的中學(xué)生了?，F(xiàn)在，我也逐漸適應(yīng)了這個(gè)全新的環(huán)境，熟悉了新同學(xué)和新老師。有這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
在這個(gè)新的班級(jí)，我暫時(shí)被任命為學(xué)習(xí)委員?？墒?，這個(gè)“官職”可不是好當(dāng)?shù)?，要做許許多多的事。在小學(xué)時(shí)，我雖然也是學(xué)習(xí)委員，但是那只是一個(gè)“空名”，什么事也不用做，唯一的要求就是學(xué)習(xí)成績(jī)要第一名。不過(guò)，我相信我一定可以勝任這份工作。
開(kāi)學(xué)了幾天，我就發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏明顯快了許多。主科增加了，每天的課程由六節(jié)變成了八節(jié)，要做的作業(yè)赫然增多。在這樣的環(huán)境里，我們必須改變?cè)械膲牧?xí)慣。我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)科學(xué)的安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多出來(lái)的時(shí)間就由自己自主學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這兩個(gè)星期以來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了一些我自身的不足。我經(jīng)常會(huì)犯一些細(xì)小的錯(cuò)誤。比如：寫(xiě)英文單詞的時(shí)候，我會(huì)多寫(xiě)一個(gè)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了的字母；做數(shù)學(xué)題時(shí)，我總會(huì)做錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目；有時(shí)，我還會(huì)忘記我應(yīng)做的事情。這個(gè)粗心的毛病我已經(jīng)犯了無(wú)數(shù)次，但是我相信我一定會(huì)把它改掉。
七年級(jí)，是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的'，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受?。》艑W(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累??！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了?。?BR> 時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)校管的很?chē)?yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的！因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇五
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾?lái)感受一下我的校園生活吧。
我的校園生活是開(kāi)心的。每天都會(huì)有成堆的開(kāi)心事在等著我們。記得有一次下了一場(chǎng)雪，我們班同學(xué)立刻動(dòng)員起來(lái)，大家拿起工具直奔操場(chǎng)，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開(kāi)進(jìn)，只聽(tīng)我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來(lái)，為了勝利會(huì)師，拼了！”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會(huì)在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)感覺(jué)累，但是苦中有甜，也許不久的將來(lái)我們就會(huì)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛(ài)這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的音符，從而讓我以后的.生活變得更加七彩。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇六
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的.一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾?lái)感受一下我的校園生活吧。
我的校園生活是開(kāi)心的。每天都會(huì)有成堆的開(kāi)心事在等著我們。記得有一次下了一場(chǎng)雪，我們班同學(xué)立刻動(dòng)員起來(lái)，大家拿起工具直奔操場(chǎng)，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開(kāi)進(jìn)，只聽(tīng)我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來(lái)，為了勝利會(huì)師，拼了！”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會(huì)在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)感覺(jué)累，但是苦中有甜，也許不久的將來(lái)我們就會(huì)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛(ài)這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的音符，從而讓我以后的生活變得更加七彩。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇七
開(kāi)學(xué)是每年學(xué)生們期待已久的時(shí)刻。透過(guò)這個(gè)新學(xué)年的開(kāi)端，我深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久而艱辛的過(guò)程，需要我們付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈。其次，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，只有不斷追求知識(shí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第二段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在新學(xué)年的開(kāi)始，我積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，早上的清新空氣和寧?kù)o的環(huán)境讓我更加專(zhuān)注。其次，我合理規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間滯留在某一科目上。最重要的是，我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的，以此為指導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法
我相信每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我通過(guò)實(shí)踐探索出適合我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，使我能夠更全面地吸收知識(shí)。首先，我采用了歸納總結(jié)的方式，將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，形成更為深刻的印象。其次，我進(jìn)行了合理的創(chuàng)新思考，通過(guò)與同學(xué)們討論和交流，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，拓寬了自己的思維。最后，我利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)各種在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，拓展了知識(shí)的廣度和深度。
第四段：充實(shí)自己的課外生活
學(xué)習(xí)不只限于課堂上的知識(shí)，生活也是學(xué)習(xí)的一部分。我充實(shí)自己的課外生活，豐富了自己的知識(shí)面和視野。首先，我積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)講座、英語(yǔ)角等，通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流，開(kāi)拓了自己的思維，加深了對(duì)知識(shí)的理解。其次，我通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不僅滿(mǎn)足了對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)也獲得了很多的啟發(fā)和思考。最后，我參加了一些志愿者活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我收獲頗豐，我在學(xué)習(xí)的路上不斷成長(zhǎng)，明確了自己的目標(biāo)和方向。我深知道，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，它需要我們始終保持對(duì)知識(shí)的追求和渴望。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，充實(shí)自己的課外生活，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用了多種學(xué)習(xí)方法，豐富了自己的課外生活。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇八
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的.不懂事的低年級(jí)學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的五年級(jí)學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年五年級(jí)七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級(jí)生活地趣味性。
在五年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇九
開(kāi)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)刻，新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始，新的目標(biāo)和新的挑戰(zhàn)。在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)生們坐進(jìn)教室，教室里洋溢著學(xué)習(xí)的氛圍，我能感受到自己的內(nèi)心也充滿(mǎn)了渴望知識(shí)和追求成長(zhǎng)的激情。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了一些變化，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。
第二段：規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我深刻體會(huì)到規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在開(kāi)始新學(xué)期之前，我列出了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我更容易掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。我意識(shí)到，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)，并提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：理解學(xué)習(xí)方法
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了使用一些有效的學(xué)習(xí)方法。比如，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和做總結(jié)。通過(guò)提前預(yù)習(xí)，我能夠?qū)φn程內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，可以更好地跟上老師的講解。課后復(fù)習(xí)能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，加深印象?？偨Y(jié)可以幫助我把知識(shí)點(diǎn)整理清楚，形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用使我的學(xué)習(xí)更加高效和有針對(duì)性，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在參加各類(lèi)課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域有一定的天賦和優(yōu)勢(shì)。例如，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于數(shù)學(xué)類(lèi)科目更有興趣和擅長(zhǎng)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)，我更加明確了自己的定位和目標(biāo)，能夠更加有針對(duì)性地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向。這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第五段：學(xué)習(xí)的意義
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義所在。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠獲取知識(shí)和技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)的能力，這些能力將在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮重要作用。此外，學(xué)習(xí)還能拓寬我的視野，提高我的社交能力，與他人進(jìn)行深入的交流和合作。這一切都使我明白，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，是一種積累和成長(zhǎng)，是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 總結(jié)：開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)之旅給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握了學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)了自身的特長(zhǎng)，明確了學(xué)習(xí)的意義。這讓我更加有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇十
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在老師的引領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種文化傳承和思維方式的體現(xiàn)。在這段時(shí)間內(nèi)，我通過(guò)學(xué)習(xí)文言文、寫(xiě)作和閱讀理解等方面的知識(shí)，逐漸意識(shí)到語(yǔ)文的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過(guò)努力和老師的教導(dǎo)，我逐漸提高了自己的語(yǔ)文水平，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。
首先，文言文讓我感受到了中華文化的魅力。在學(xué)習(xí)文言文的過(guò)程中，我逐漸了解了中國(guó)古代文化的博大精深。在閱讀先秦諸子和司馬遷的《史記》等經(jīng)典著作時(shí)，我被其中蘊(yùn)含的思想和智慧所深深打動(dòng)。這些文字不僅僅是古人的文化遺產(chǎn)，更是我們民族精神的象征。通過(guò)學(xué)習(xí)文言文，我也更加明白了傳統(tǒng)文化對(duì)培養(yǎng)人的品格和塑造人的思維方式的重要性。
其次，在寫(xiě)作方面，我體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。從最開(kāi)始的語(yǔ)句不通順到現(xiàn)在能夠?qū)懗鲞B貫流暢的文章，這一過(guò)程讓我體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果。寫(xiě)作不僅僅是課堂上的一項(xiàng)技能訓(xùn)練，更是思考和思維的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。
再次，閱讀理解讓我拓寬了眼界。在學(xué)習(xí)閱讀理解的過(guò)程中，我接觸了各種各樣的文章和文學(xué)作品。通過(guò)閱讀，我了解到了不同作者的觀點(diǎn)和思考方式。在閱讀過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分析和解讀文章，提取關(guān)鍵信息，并提煉出自己對(duì)文本的理解和感受。這些閱讀體驗(yàn)讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛(ài)。
最后，老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。老師不僅僅是在課堂上教授知識(shí)，更是在思維方式和學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)和引導(dǎo)我們。他們傾注了大量的心血和時(shí)間，通過(guò)各種教學(xué)手段和方式，讓我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí)。在老師的幫助下，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在每節(jié)課的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。老師們的耐心和專(zhuān)業(yè)給予了我很大的幫助，我由衷地感謝他們的付出和教導(dǎo)。
綜上所述，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)文言文、寫(xiě)作和閱讀理解等方面的知識(shí)，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)文的重要性，并提高了自己的語(yǔ)文水平。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇一
開(kāi)學(xué)以來(lái)適應(yīng)新環(huán)境、調(diào)整狀態(tài)、開(kāi)啟新學(xué)期，每位學(xué)生都有屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在新的起點(diǎn)上，回顧自己的學(xué)習(xí)之路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是進(jìn)一步提高自己學(xué)習(xí)能力和成績(jī)的重要途徑。
第二段：經(jīng)驗(yàn)之談
個(gè)人認(rèn)為，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。首先，上課注意聽(tīng)講，做好筆記；課下對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和拓展，還可以通過(guò)輔導(dǎo)班等形式加深自己的理解。此外，積極參與社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以鍛煉自己的綜合素養(yǎng)，還能學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：反思得失
在真正的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們同時(shí)需要反思自己的得失。對(duì)于那些視聽(tīng)姿態(tài)不端的同學(xué)，需要深刻反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，并及時(shí)調(diào)整。千萬(wàn)不能忘了教育的初心：“求知若渴、虛心好學(xué)”。此外，適當(dāng)?shù)膲毫吞魬?zhàn)也是必須經(jīng)歷的，帶來(lái)的收獲和成就感，將是學(xué)習(xí)過(guò)程中難以替代的幸福感。
第四段：共同困難
學(xué)會(huì)察覺(jué)身邊的問(wèn)題，以及幫助自己和他人一同共渡難關(guān)，是結(jié)束學(xué)期時(shí)將會(huì)感到值得記憶的事情。面對(duì)課程或?qū)W習(xí)中的困難，可以嘗試尋求老師、同學(xué)或各種媒體的幫助和咨詢(xún)。對(duì)待自己和他人，應(yīng)該本著關(guān)注，尊重和理解的原則，幫助他人，同時(shí)也要容許自己得到他人的幫助。
第五段：前行之路
進(jìn)入新學(xué)期，學(xué)習(xí)道路上有更高的目標(biāo)。我們不但需要記憶知識(shí)，更需要開(kāi)拓眼界，學(xué)會(huì)探究未知和發(fā)現(xiàn)相對(duì)解決方案。同時(shí)，發(fā)展跨學(xué)科和解決問(wèn)題的能力，不僅能夠更快地適應(yīng)和迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，還能為自己的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，是學(xué)習(xí)之路上必然的內(nèi)容，無(wú)論成敗，都是我們寶貴的收獲。我們需要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的過(guò)程中，提煉可行的解決方案，并將它們轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)的催化劑，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇二
開(kāi)學(xué)以來(lái)，有好多事情都讓我很難忘，很激動(dòng)。最讓我難忘和激動(dòng)的是選班長(zhǎng)這件事了。
那是上個(gè)星期五的事，班會(huì)課上趙老師說(shuō)：“我們利用這個(gè)時(shí)間來(lái)選班長(zhǎng)，我們一共選四名，兩名正班長(zhǎng)，兩名副班長(zhǎng)，我提議用舉手表決方式來(lái)選，大家說(shuō)好不好？”我們異口同聲地回答道：“好！”
一開(kāi)始趙老師讓我們提名，得到提名的同學(xué)的名字就寫(xiě)到黑板上，有好多同學(xué)提到了我，我的名字自然被寫(xiě)到黑板上了，除了我還有九名同學(xué)，我感到很自豪。
這時(shí)趙老師說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始舉手表決，我一下顯得格外緊張，我害怕沒(méi)有人投我的票，只聽(tīng)老師說(shuō)同意高睿敏同學(xué)的舉手，我更加緊張了，我低下頭看都不敢看，聽(tīng)到趙老師一、二、三、四的數(shù)，共二十九票，心里對(duì)自己說(shuō)還不錯(cuò)，有這么多同學(xué)支持我，我反而更加忐忑不安了，害怕別的同學(xué)的票數(shù)超過(guò)我。
終于投完票了，老師一統(tǒng)計(jì)，我的票數(shù)位居第二，我懸著的心總算放下了。簽完責(zé)任書(shū)我就上任了。
我默默告訴自己一定不要辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任，做一個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇三
近幾個(gè)星期，我已經(jīng)經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)以來(lái)的許多經(jīng)歷。上課，做作業(yè)，交朋友，參加活動(dòng)等等。所有這些經(jīng)歷，都讓我更加適應(yīng)了校園生活。同時(shí)，也讓我有了很多學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的東西。
第一段：課堂學(xué)習(xí)
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課上，我就意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。老師通過(guò)講解教材，回答問(wèn)題和引導(dǎo)討論來(lái)傳達(dá)知識(shí)。我們有機(jī)會(huì)和同學(xué)們交流和討論學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。這些課堂學(xué)習(xí)的方式，讓我更好的理解和掌握了許多復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。而在自習(xí)課上，我更注重課堂筆記的整理和總結(jié)。當(dāng)我回顧筆記，我能夠再次理解那些曾經(jīng)讓我感到困惑的概念。
第二段：作業(yè)和考試
除了課堂學(xué)習(xí)，作業(yè)和考試也是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，規(guī)劃課業(yè)任務(wù)是至關(guān)重要的。在有時(shí)間限制的情況下，我會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃我的課程，安排好需要完成的表格和筆記。這有助于我更好地掌握每天要完成的任務(wù)。對(duì)于考試，我會(huì)把已學(xué)知識(shí)點(diǎn)做筆記，并整理成表格。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種效率高且方便的方式來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
第三段：學(xué)習(xí)所需時(shí)間
學(xué)習(xí)需要時(shí)間，這是我在開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)大體會(huì)。在校園生活中，我必須管理好我的時(shí)間，以便更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要做到這一點(diǎn)，我會(huì)確定學(xué)習(xí)的優(yōu)先次序，將時(shí)間分配給不同的課程和任務(wù)，以確保每天都有足夠的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。同時(shí)，我還在計(jì)劃中留出了一些娛樂(lè)時(shí)間，以保持身心健康和放松心情。
第四段：自我學(xué)習(xí)和自我反思
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我也了解到了自我學(xué)習(xí)和反思的重要性。在自習(xí)課上，我能自主學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的知識(shí)，以滿(mǎn)足自己的志向和需要。同時(shí)，在課程完成之后，我也會(huì)進(jìn)行自我反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些總結(jié)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)均有很大幫助。能夠深刻了解自己在學(xué)習(xí)中的成功和失敗，將使我更好地為自己的成功計(jì)劃做準(zhǔn)備。
第五段：結(jié)論
通過(guò)自己的努力和探索，我已經(jīng)深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和技巧。我深信，在以后的時(shí)間里，我會(huì)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)術(shù)成果。致力于學(xué)習(xí)不僅可以幫助我為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也能一直幫助我成為更好的自己。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇四
自從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就很少發(fā)脾氣了。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)提高了，但我還是要更加提高。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)100以?xún)?nèi)的連加連減了，而且是9月23號(hào)今天剛學(xué)的。但確實(shí)只寫(xiě)了一道題。豎式用的是二層小樓那么寫(xiě)的。
哈哈，劉俊豪一年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)是最好的嗎，現(xiàn)在趕不上我啰！但我還是不能驕傲，要不然，別人會(huì)超過(guò)我的！
該說(shuō)語(yǔ)文啦。當(dāng)然，我語(yǔ)文永遠(yuǎn)都是最好的，因?yàn)槲覍W(xué)語(yǔ)文很認(rèn)真，而且我很愛(ài)看書(shū)。當(dāng)然我別的課程也很認(rèn)真。語(yǔ)文我還提前預(yù)習(xí)了好幾課呢！我寫(xiě)字也是全班最好的，當(dāng)然也有一些別的認(rèn)真的同學(xué)。
英語(yǔ)呢？是一位美國(guó)老師，叫tim，是灰色眼睛的。我還曾經(jīng)認(rèn)成了綠色眼睛。我很喜歡tim，而且是第一次和外國(guó)人說(shuō)過(guò)那么多的話(huà)，還是一位美國(guó)人！幸好我英語(yǔ)好！現(xiàn)在，我明白學(xué)英語(yǔ)有多重要了。好了，今天就說(shuō)到這，要想再聽(tīng)的話(huà)，下周聽(tīng)吧。
仔細(xì)地算算時(shí)間，這學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，因?yàn)槲乙讶粡囊晃恍W(xué)生變成了一名光榮的中學(xué)生了?，F(xiàn)在，我也逐漸適應(yīng)了這個(gè)全新的環(huán)境，熟悉了新同學(xué)和新老師。有這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
在這個(gè)新的班級(jí)，我暫時(shí)被任命為學(xué)習(xí)委員?？墒?，這個(gè)“官職”可不是好當(dāng)?shù)?，要做許許多多的事。在小學(xué)時(shí)，我雖然也是學(xué)習(xí)委員，但是那只是一個(gè)“空名”，什么事也不用做，唯一的要求就是學(xué)習(xí)成績(jī)要第一名。不過(guò)，我相信我一定可以勝任這份工作。
開(kāi)學(xué)了幾天，我就發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏明顯快了許多。主科增加了，每天的課程由六節(jié)變成了八節(jié)，要做的作業(yè)赫然增多。在這樣的環(huán)境里，我們必須改變?cè)械膲牧?xí)慣。我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)科學(xué)的安排自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多出來(lái)的時(shí)間就由自己自主學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
這兩個(gè)星期以來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了一些我自身的不足。我經(jīng)常會(huì)犯一些細(xì)小的錯(cuò)誤。比如：寫(xiě)英文單詞的時(shí)候，我會(huì)多寫(xiě)一個(gè)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了的字母；做數(shù)學(xué)題時(shí)，我總會(huì)做錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目；有時(shí)，我還會(huì)忘記我應(yīng)做的事情。這個(gè)粗心的毛病我已經(jīng)犯了無(wú)數(shù)次，但是我相信我一定會(huì)把它改掉。
七年級(jí)，是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點(diǎn)吧！
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤?！钡谝惶爝€好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚１２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的'，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受?。》艑W(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累??！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了?。?BR> 時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)校管的很?chē)?yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。后來(lái)，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的！因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇五
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾?lái)感受一下我的校園生活吧。
我的校園生活是開(kāi)心的。每天都會(huì)有成堆的開(kāi)心事在等著我們。記得有一次下了一場(chǎng)雪，我們班同學(xué)立刻動(dòng)員起來(lái)，大家拿起工具直奔操場(chǎng)，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開(kāi)進(jìn)，只聽(tīng)我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來(lái)，為了勝利會(huì)師，拼了！”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會(huì)在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)感覺(jué)累，但是苦中有甜，也許不久的將來(lái)我們就會(huì)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛(ài)這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的音符，從而讓我以后的.生活變得更加七彩。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇六
開(kāi)學(xué)以來(lái)我的校園生活就像彩虹一樣，是七彩的。校園中的.一切讓我留戀，我?guī)Т蠹襾?lái)感受一下我的校園生活吧。
我的校園生活是開(kāi)心的。每天都會(huì)有成堆的開(kāi)心事在等著我們。記得有一次下了一場(chǎng)雪，我們班同學(xué)立刻動(dòng)員起來(lái)，大家拿起工具直奔操場(chǎng)，老師把我們分成兩組，左右一起向中間開(kāi)進(jìn)，只聽(tīng)我班的小王高喊：“同志們，沖啊，為了黨的末來(lái)，為了勝利會(huì)師，拼了！”同學(xué)們被搞得哈哈大笑，我們就在這銀鈴般的笑聲中齊心協(xié)力地很快就把雪掃干凈了。
我的校園生活是勤奮的。每天，我們都會(huì)在老師的教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)感覺(jué)累，但是苦中有甜，也許不久的將來(lái)我們就會(huì)成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。
我的校園生活是幸福的。我們?cè)趯挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)，享受著老師的無(wú)微不至的關(guān)懷，用著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，我為我們有這樣的學(xué)習(xí)條件而幸福。
我的校園生活是七彩的，我熱愛(ài)這像家一樣的校園。我要在小學(xué)這最后的一年去好好享受這校園生活，給我小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的音符，從而讓我以后的生活變得更加七彩。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇七
開(kāi)學(xué)是每年學(xué)生們期待已久的時(shí)刻。透過(guò)這個(gè)新學(xué)年的開(kāi)端，我深深感悟到了學(xué)習(xí)的重要性。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持久而艱辛的過(guò)程，需要我們付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈。其次，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，只有不斷追求知識(shí)和進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
第二段：建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在新學(xué)年的開(kāi)始，我積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，早上的清新空氣和寧?kù)o的環(huán)境讓我更加專(zhuān)注。其次，我合理規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間滯留在某一科目上。最重要的是，我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的，以此為指導(dǎo)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法
我相信每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，我通過(guò)實(shí)踐探索出適合我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，使我能夠更全面地吸收知識(shí)。首先，我采用了歸納總結(jié)的方式，將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和整理，形成更為深刻的印象。其次，我進(jìn)行了合理的創(chuàng)新思考，通過(guò)與同學(xué)們討論和交流，學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問(wèn)題，拓寬了自己的思維。最后，我利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)各種在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源，拓展了知識(shí)的廣度和深度。
第四段：充實(shí)自己的課外生活
學(xué)習(xí)不只限于課堂上的知識(shí)，生活也是學(xué)習(xí)的一部分。我充實(shí)自己的課外生活，豐富了自己的知識(shí)面和視野。首先，我積極參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，例如學(xué)術(shù)講座、英語(yǔ)角等，通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流，開(kāi)拓了自己的思維，加深了對(duì)知識(shí)的理解。其次，我通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍，不僅滿(mǎn)足了對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)也獲得了很多的啟發(fā)和思考。最后，我參加了一些志愿者活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)
開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我收獲頗豐，我在學(xué)習(xí)的路上不斷成長(zhǎng)，明確了自己的目標(biāo)和方向。我深知道，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，它需要我們始終保持對(duì)知識(shí)的追求和渴望。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，充實(shí)自己的課外生活，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。同時(shí)，我也希望能夠影響身邊的人，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
總之，開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用了多種學(xué)習(xí)方法，豐富了自己的課外生活。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力，追求更高的目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇八
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的.不懂事的低年級(jí)學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的五年級(jí)學(xué)生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門(mén)，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿(mǎn)了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年五年級(jí)七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿(mǎn)了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是數(shù)學(xué)課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的數(shù)學(xué)世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了五年級(jí)生活地趣味性。
在五年級(jí)里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇九
開(kāi)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)刻，新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始，新的目標(biāo)和新的挑戰(zhàn)。在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)生們坐進(jìn)教室，教室里洋溢著學(xué)習(xí)的氛圍，我能感受到自己的內(nèi)心也充滿(mǎn)了渴望知識(shí)和追求成長(zhǎng)的激情。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了一些變化，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。
第二段：規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我深刻體會(huì)到規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在開(kāi)始新學(xué)期之前，我列出了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我更容易掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度，合理分配時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。我意識(shí)到，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我在有限的時(shí)間內(nèi)高效地完成任務(wù)，并提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：理解學(xué)習(xí)方法
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了使用一些有效的學(xué)習(xí)方法。比如，提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)和做總結(jié)。通過(guò)提前預(yù)習(xí)，我能夠?qū)φn程內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，可以更好地跟上老師的講解。課后復(fù)習(xí)能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，加深印象?？偨Y(jié)可以幫助我把知識(shí)點(diǎn)整理清楚，形成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用使我的學(xué)習(xí)更加高效和有針對(duì)性，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第四段：發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。在參加各類(lèi)課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域有一定的天賦和優(yōu)勢(shì)。例如，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于數(shù)學(xué)類(lèi)科目更有興趣和擅長(zhǎng)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)，我更加明確了自己的定位和目標(biāo)，能夠更加有針對(duì)性地選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向。這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
第五段：學(xué)習(xí)的意義
在開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的意義所在。學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠獲取知識(shí)和技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。學(xué)習(xí)還能夠培養(yǎng)我解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)的能力，這些能力將在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮重要作用。此外，學(xué)習(xí)還能拓寬我的視野，提高我的社交能力，與他人進(jìn)行深入的交流和合作。這一切都使我明白，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，是一種積累和成長(zhǎng)，是推動(dòng)個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?BR> 總結(jié)：開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)之旅給我?guī)?lái)了很多收獲和感悟。我明白了學(xué)習(xí)的重要性，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握了學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)了自身的特長(zhǎng)，明確了學(xué)習(xí)的意義。這讓我更加有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的得與失篇十
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在老師的引領(lǐng)下，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種文化傳承和思維方式的體現(xiàn)。在這段時(shí)間內(nèi)，我通過(guò)學(xué)習(xí)文言文、寫(xiě)作和閱讀理解等方面的知識(shí)，逐漸意識(shí)到語(yǔ)文的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過(guò)努力和老師的教導(dǎo)，我逐漸提高了自己的語(yǔ)文水平，同時(shí)也培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。
首先，文言文讓我感受到了中華文化的魅力。在學(xué)習(xí)文言文的過(guò)程中，我逐漸了解了中國(guó)古代文化的博大精深。在閱讀先秦諸子和司馬遷的《史記》等經(jīng)典著作時(shí)，我被其中蘊(yùn)含的思想和智慧所深深打動(dòng)。這些文字不僅僅是古人的文化遺產(chǎn)，更是我們民族精神的象征。通過(guò)學(xué)習(xí)文言文，我也更加明白了傳統(tǒng)文化對(duì)培養(yǎng)人的品格和塑造人的思維方式的重要性。
其次，在寫(xiě)作方面，我體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。從最開(kāi)始的語(yǔ)句不通順到現(xiàn)在能夠?qū)懗鲞B貫流暢的文章，這一過(guò)程讓我體會(huì)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成果。寫(xiě)作不僅僅是課堂上的一項(xiàng)技能訓(xùn)練，更是思考和思維的過(guò)程。通過(guò)寫(xiě)作，我可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力。
再次，閱讀理解讓我拓寬了眼界。在學(xué)習(xí)閱讀理解的過(guò)程中，我接觸了各種各樣的文章和文學(xué)作品。通過(guò)閱讀，我了解到了不同作者的觀點(diǎn)和思考方式。在閱讀過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了分析和解讀文章，提取關(guān)鍵信息，并提煉出自己對(duì)文本的理解和感受。這些閱讀體驗(yàn)讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的興趣和熱愛(ài)。
最后，老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。老師不僅僅是在課堂上教授知識(shí)，更是在思維方式和學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)和引導(dǎo)我們。他們傾注了大量的心血和時(shí)間，通過(guò)各種教學(xué)手段和方式，讓我們更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí)。在老師的幫助下，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在每節(jié)課的輔導(dǎo)和指導(dǎo)下不斷進(jìn)步。老師們的耐心和專(zhuān)業(yè)給予了我很大的幫助，我由衷地感謝他們的付出和教導(dǎo)。
綜上所述，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我對(duì)語(yǔ)文有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)文言文、寫(xiě)作和閱讀理解等方面的知識(shí)，我逐漸意識(shí)到語(yǔ)文的重要性，并提高了自己的語(yǔ)文水平。同時(shí)，我也培養(yǎng)了對(duì)語(yǔ)文的興趣和熱愛(ài)。我相信，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我會(huì)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)，收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。