每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇一
203班共有42名學(xué)生，該班學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。85分以上的學(xué)生大都思維較靈活，表現(xiàn)力強(qiáng)，作業(yè)做得整齊美觀，正確率高；70分以下的主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)習(xí)注意力不夠，書(shū)寫(xiě)普遍差。全班學(xué)生整體較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫(xiě)錯(cuò)符號(hào)，忘記進(jìn)位等情況。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)。
1、數(shù)與代數(shù)
（1）第一單元加與減。
（2）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法。
（3）第五單元2——5的乘法口訣，第八單元6——9的乘法口訣。
（4）第七單元分一分與除法，第九單元除法。
（5）第二單元購(gòu)物。
2、圖形與幾何
（1）第四單元圖形的變化。
（2）第六單元測(cè)量。
3、綜合與實(shí)踐：本冊(cè)教材安排了班級(jí)舊物市場(chǎng)和尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
4、復(fù)習(xí)時(shí)間：第19、20、21周。
1、進(jìn)一步改進(jìn)復(fù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)復(fù)習(xí)效率的提高。
（1）、練習(xí)設(shè)計(jì)要抓住關(guān)鍵，由淺入深，并注意加強(qiáng)思維的訓(xùn)練。
（2）、練習(xí)設(shè)計(jì)要精當(dāng)，選典型題，以點(diǎn)帶面，輻射復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)，爭(zhēng)取以少勝多，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（3）、加強(qiáng)對(duì)新舊知識(shí)理解的變式練習(xí)，明確新舊知識(shí)之間聯(lián)系和區(qū)別。
（4）、練習(xí)設(shè)計(jì)要明確重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，具有針對(duì)性。
2、注意培優(yōu)補(bǔ)差，提高班內(nèi)考試的合格率與優(yōu)秀率。
（1）、堅(jiān)持成立互幫互學(xué)小組。多與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生交流，使他們能積極的參與到復(fù)習(xí)的全過(guò)程，并能放下自卑、放下包袱，主動(dòng)學(xué)習(xí)；同時(shí)在班里開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，給每位學(xué)困生配備多名幫教人員，如同桌幫（重點(diǎn)是監(jiān)督其能按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講）、組員幫、優(yōu)秀學(xué)生幫，并對(duì)學(xué)困生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，促使學(xué)困生進(jìn)步。
（2）、在做好抓兩頭、促中間的同時(shí)，促優(yōu)生，適當(dāng)選一些拔高題激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；對(duì)中間生則強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)對(duì)學(xué)困生則有側(cè)重的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取人人都會(huì)做、會(huì)講、會(huì)議，積極為他們創(chuàng)設(shè)說(shuō)、講、練的平臺(tái)。
3、教師復(fù)習(xí)時(shí)，理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成豎成線橫成塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的主動(dòng)性。
1、按單元，適當(dāng)調(diào)整，由前到后；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開(kāi)有條不紊的系統(tǒng)梳理。
2、在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作。
3、綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí)，做到在練中復(fù)；在復(fù)中練，縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇二
免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)能力得到了提升。
第二段：培訓(xùn)時(shí)的收獲
參加免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)時(shí)，我有很多收獲，像是數(shù)學(xué)知識(shí)的完整體系，以及數(shù)學(xué)知識(shí)的深入掌握。在這期間，我學(xué)會(huì)了如何用更好的方式解決各種各樣的問(wèn)題。此外，我還學(xué)習(xí)了如何思考更加有目的和有效，初步了解了數(shù)學(xué)的應(yīng)用方法?？傊@次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的經(jīng)歷。
第三段：培訓(xùn)后的變化
在完成課程后，我發(fā)現(xiàn)自己在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題上更加高效了。我現(xiàn)在可以更加輕松地應(yīng)對(duì)那些曾經(jīng)使我深感頭痛的數(shù)學(xué)問(wèn)題。不僅如此，在完成這項(xiàng)培訓(xùn)之后，我也明白了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要去多做題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，而不只是吸收知識(shí)點(diǎn)。而且，在我完成學(xué)習(xí)后，我現(xiàn)在也能夠更加輕松地理解一些數(shù)學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，這讓我感覺(jué)非常棒！
第四段：對(duì)其他人的推薦
如果你對(duì)數(shù)學(xué)感到很迷茫或者不自信，在這個(gè)免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)中你可以找到答案。這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓你的數(shù)學(xué)知識(shí)得到提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你可以找到可能之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的教育資源。這些資源可以幫助你深入探究各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總之，在這次免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲了很多。我感謝這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更加深入地探索數(shù)學(xué)知識(shí)。我也向每一個(gè)感到迷茫和不自信的同學(xué)推薦這個(gè)課程。也希望這個(gè)培訓(xùn)可以幫助更多的人提升他們的數(shù)學(xué)能力。感謝你們選擇閱讀我的文章，祝諸位學(xué)業(yè)有成，感恩不止。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇三
一、教材的編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：
本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí);增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系;注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。教材的基本內(nèi)容是：長(zhǎng)度單位， 100以內(nèi)的加減法(二)，角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法(一)(二)，觀察物體(一)，認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量比一比。其中 100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法是本冊(cè)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。
二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。 2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
3、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
4、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。
6、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒。知道1時(shí)=60分，1分=60秒。并正確認(rèn)、讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)間。
7、 通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí). 8、 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心. 9、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。 5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。 6、要注意教學(xué)的開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。
7、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué)得扎實(shí)。 8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇四
我是一名正在上高中的學(xué)生，但今天想分享一下我在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。首先，我要感謝我們學(xué)校的老師，他們對(duì)我們的教學(xué)真的非常用心。
在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還包括理解和應(yīng)用。在初中里，我們學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括初中的代數(shù)、幾何和數(shù)學(xué)分析，這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，最重要的是要弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。我們可以結(jié)合一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以更好地理解知識(shí)點(diǎn)。例如，學(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí)，可以通過(guò)計(jì)算一些三角形的邊長(zhǎng)和角度來(lái)加深對(duì)三角函數(shù)的理解。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中要注重基礎(chǔ)，比如公式和概念的掌握，這樣才能更好地應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。
另外，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了考試，更是為了提高我們的思維能力。通過(guò)解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力和計(jì)算能力。同時(shí)，在解決問(wèn)題中，我們可以探索不同的方法和思路，這有助于我們的思維發(fā)散和創(chuàng)新。
最后，我要說(shuō)一下免費(fèi)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。很多家庭可能無(wú)法負(fù)擔(dān)昂貴的教育費(fèi)用，但如果能夠提供免費(fèi)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)，那么更多的孩子就能接受良好的數(shù)學(xué)教育，這將有助于他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很重要的，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，充分理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能夠靈活應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，免費(fèi)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于更多的孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的，這將幫助他們更好地發(fā)展自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇五
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
通過(guò)了解二年級(jí)有將近一半學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上好動(dòng)，但學(xué)習(xí)積極性很高，還有學(xué)生接受能力慢，作業(yè)完成的慢，課堂十分被動(dòng)，不舉手回答問(wèn)題?；谝陨锨闆r和對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)課程的了解，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。大部分學(xué)生已經(jīng)初步的具備了觀察、理解、思考的能力和認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。但鑒于學(xué)生年齡小，注意力不集中，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣仍未養(yǎng)成，還有一部分學(xué)生對(duì)一年級(jí)所學(xué)課程掌握的不夠，在新的學(xué)期里，仍需教師下大力度引導(dǎo)和培養(yǎng)，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，取得好的成績(jī)。
（一）、知識(shí)和技能方面
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng)，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
（二）、數(shù)學(xué)思考方面
1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。
（三）、解決問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
（四）、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
（一）、長(zhǎng)度單位（4課時(shí)左右）
（二）、100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時(shí)左右）
1、兩位數(shù)加一位數(shù)………………………………………………3課時(shí)左右
2、兩位數(shù)減一位數(shù)………………………………………………5課時(shí)左右
3、連加、連減和加減混合………………………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)左右
我長(zhǎng)高了…………………………………………………………1課時(shí)左右
（三）、角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）
（四）、表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）
1、乘法的初步認(rèn)識(shí)……………………………………3課時(shí)左右
2、2——6的乘法口訣
5的乘法口訣………………………………………………2課時(shí)左右
2、3、4的乘法口訣……………………………………4課時(shí)左右
6的乘法口訣………………………………………………3課時(shí)左右
復(fù)習(xí)和整理…………………………………1課時(shí)左右
（五）、觀察物體（4課時(shí)左右）
（六）、表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）
7的乘法口訣…………………………………5課時(shí)左右
8的乘法口訣……………………………3課時(shí)左右
9的乘法口訣……………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)左右
看一看擺一擺………………………………………1課時(shí)左右
（七）、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）
（八）、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）
（九）、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）
1、備好每一節(jié)課，預(yù)設(shè)好每一個(gè)問(wèn)題，課堂生成加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。
2、計(jì)算教學(xué)注意鼓勵(lì)算法多樣化，使各種學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，利用探究活動(dòng)以及交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和創(chuàng)新的意識(shí)，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。
4、充分利用各種教具，結(jié)合生活情境，安排豐富多樣的實(shí)踐操作活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理與交流等，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的記憶口訣的活動(dòng)和練習(xí)。如“對(duì)口令”、“數(shù)青蛙的嘴眼腿”和“數(shù)螃蟹的腿”等。讓學(xué)生通過(guò)這些富有童趣的活動(dòng)，心情愉快的記憶乘法口訣。
6、在教學(xué)中注意使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
以上是本學(xué)期對(duì)所帶二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的初步設(shè)想，如有不妥將及時(shí)予以修改。展望本學(xué)期的教學(xué)也期待著作最大的努力，取得最好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇六
在我讀初中時(shí)，數(shù)學(xué)一直是我最不喜歡的學(xué)科，因?yàn)槲铱偸桥欢切┕胶皖}目，也不知道該如何解決它們。不過(guò)，后來(lái)我得到了一些免費(fèi)的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，才逐漸找到了安身立命之所。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，希望能給那些和我曾經(jīng)一樣的初中生帶來(lái)一些啟示。
首先，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不應(yīng)該被視為一門(mén)難以理解的學(xué)科，相反，它其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單。只要我們找到了問(wèn)題的本質(zhì)，就能夠輕松地解決問(wèn)題。這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)楹芏喑踔猩挥龅接行╇y題就退縮了。
其次，學(xué)習(xí)中我們不應(yīng)該總是死板地背公式，更要理解其背后的原理。只有理解了這些背后的原理，我們才能夠更廣泛地把它們應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。當(dāng)然，這不意味著我們不需要掌握公式。實(shí)際上，掌握好公式可以更快地解決問(wèn)題，同時(shí)也能讓我們?cè)诳荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。但是，這種掌握應(yīng)該是建立在對(duì)公式原理的充分理解的基礎(chǔ)上的。
最后，我的建議是多花時(shí)間練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要不斷練習(xí)的學(xué)科，如果我們不多做題，就難以理解問(wèn)題的本質(zhì)，更不可能掌握好公式和原理。當(dāng)然，在練習(xí)時(shí)我們也要注意及時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤，因?yàn)檫^(guò)多的錯(cuò)誤會(huì)讓我們失去信心。
總之，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)是需要長(zhǎng)期積累的。對(duì)于那些有些擔(dān)心數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要要有耐心和毅力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠順利度過(guò)初中的學(xué)習(xí)階段。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇七
1、導(dǎo)致全球變暖的主要原因是氣體的排放。
2、全球變暖對(duì)人類(lèi)的不利影響主要是：的，對(duì)動(dòng)植物的影響，對(duì)農(nóng)業(yè)的影響和對(duì)人類(lèi)的影響等。
3、缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，我國(guó)屬于(缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó))。水資源，是地球上每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
4、面對(duì)嚴(yán)重的缺水、水污染問(wèn)題，我們應(yīng)該采取的措施有：采取、、等，合理利用和保護(hù)水資源。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇八
免費(fèi)數(shù)學(xué)課程是目前實(shí)施“雙減”政策的一項(xiàng)措施，通過(guò)免費(fèi)提供數(shù)學(xué)課程，為廣大學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了全民素質(zhì)教育的實(shí)施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施有著積極影響和重要意義。這不僅減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，也提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程也給我?guī)?lái)了一系列的收獲和體會(huì)，我通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，并體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。下面從這三個(gè)方面來(lái)談一下我的體會(huì)。
首先，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。家庭對(duì)學(xué)生的教育投入是一筆不小的開(kāi)支。對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)，付費(fèi)上課是一種負(fù)擔(dān)，而免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的出現(xiàn)，則減輕了這部分家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)生可以免費(fèi)參加數(shù)學(xué)課程，不需要再花費(fèi)額外的費(fèi)用。這樣一來(lái)，家庭可以將資金用于其他方面，比如購(gòu)買(mǎi)更好的教學(xué)輔助工具，提供更全面的素質(zhì)教育。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也不再受到課外補(bǔ)習(xí)班的壓力，可以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
其次，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的作用。免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施，使得學(xué)生能夠更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法。在課堂中，老師以更加生動(dòng)、易懂的方式講解，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更大的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)參加免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，學(xué)生能夠在權(quán)威專(zhuān)家的指導(dǎo)下系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)水平，打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
最后，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程給我?guī)?lái)了一系列的收獲和體會(huì)。參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法，但最終還是要靠學(xué)生自己的努力。通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。我會(huì)利用零散的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，通過(guò)思考和總結(jié)提高自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程也讓我體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。在過(guò)去，只有少數(shù)學(xué)生能夠接觸到高質(zhì)量的教育資源，而通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我們不僅可以接觸到全國(guó)一流的數(shù)學(xué)教材，還可以在課程中與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)，感受到全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活力和多樣性。
總的來(lái)說(shuō)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施對(duì)學(xué)生、家庭和社會(huì)都有著積極影響和重要意義。它減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我深刻地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。相信在不久的將來(lái)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程將在更多的學(xué)生中推廣，為更多的學(xué)生提供全面、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育服務(wù)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇九
23日上午，市教育局召開(kāi)新聞通氣會(huì)，就佛山2019年中考招生工作進(jìn)行解讀，今年中考面向全市招生的9所提前批學(xué)校，招生范圍和錄取辦法不變，其中佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中三所卓越高中，各自的自主招生人數(shù)仍維持在45人。今年體育中考，游泳還不是必考項(xiàng)目，但目前正在逐步推進(jìn)把游泳納入佛山中考體育必考選項(xiàng)。
8所高中安排50%普通生面向區(qū)內(nèi)招生
據(jù)市教育局副局長(zhǎng)胡英介紹，今年中考提前批9所學(xué)校，包括佛山一中、佛山二中、佛山三中、石門(mén)中學(xué)、南海中學(xué)、順德一中、李兆基中學(xué)、三水中學(xué)、高明一中等，面向全市招生，與去年做法保持不變。佛山一中所有計(jì)劃面向全市招生，其他8所學(xué)校的指標(biāo)生面向本區(qū)招生，剩余計(jì)劃面向全市招生。2019年中考招生錄取仍然采用按志愿順序從高分到低分投檔錄取的做法。
根據(jù)市教育局的《佛山市2019年高中階段學(xué)校招生考試工作意見(jiàn)的通知》，市招生辦按生源比例將佛山一中指標(biāo)生計(jì)劃分配到各區(qū)，各區(qū)負(fù)責(zé)把指標(biāo)生計(jì)劃分配到區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校；8所學(xué)校指標(biāo)生的分配方案由各區(qū)制定。指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線控制在不低于該高中學(xué)校普通生錄取分?jǐn)?shù)線15分以內(nèi)，投檔規(guī)則與普通生投檔規(guī)則保持一致。佛山一中等9所學(xué)校未完成指標(biāo)生計(jì)劃的自動(dòng)收回，并轉(zhuǎn)為該招生學(xué)校的普通生計(jì)劃面向全市投檔錄取。
卓越高中自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人
佛山一中等9所學(xué)校招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生計(jì)劃，須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后實(shí)施，招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生未完成的招生計(jì)劃數(shù)作廢。
佛山四中等18所公辦普通高中20%的普通生招生計(jì)劃面向全市招生。民辦普通高中學(xué)校根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃，面向全市招收公費(fèi)生、民辦生。南海區(qū)藝術(shù)高級(jí)中學(xué)全部藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃面向全市招生；佛山市華英學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生計(jì)劃面向全市招生。
今年佛山三所卓越高中創(chuàng)建學(xué)校，包括了佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中，各校自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人，在2019年中考志愿填報(bào)前，面向全市自主招生，其自主招生方案突出對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的考查。所有參加試點(diǎn)學(xué)校自主招生的考生必須參加中考考試，其中已被自主招生錄取的考生不填報(bào)中考志愿，不參加中考錄取。按照計(jì)劃，三所學(xué)校的自主招生方案將在春節(jié)后公布。
理化生實(shí)操成績(jī)今后或與中考錄取掛鉤
值得留意的是，地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、體育與健康、英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目的考試或考查工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。根據(jù)省教育廳推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革的要求，探索音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等3個(gè)科目于2020年采用計(jì)算機(jī)輔助方式考試，2019年為過(guò)渡期，各區(qū)要積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助考試考點(diǎn)建設(shè)，有關(guān)工作方案另行通知。
分a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀為a級(jí)，良好為b級(jí)，達(dá)標(biāo)為c級(jí)，缺考、考試不達(dá)標(biāo)或沒(méi)有參加過(guò)操作考試的為d級(jí)。理化生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)記入考生檔案，但不與錄取掛鉤。以后逐步探索把理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)作為招生錄取的依據(jù)。
游泳不是2019年佛山中考的必考項(xiàng)目
在通氣會(huì)上，市招生辦公布了今年中考日程表，報(bào)考時(shí)間為3月15-26日，填報(bào)志愿時(shí)間為5月23-31日，全省統(tǒng)一考試時(shí)間為6月20-22日（以省考試院公布的為準(zhǔn)），成績(jī)公布將在7月6日。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十
免費(fèi)數(shù)學(xué)作為雙減工作的一項(xiàng)舉措，著重強(qiáng)調(diào)了教育資源的平等與共享。在過(guò)去的幾年里，我參與了免費(fèi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并深刻體會(huì)到了它的重要性和益處。下面，我將從理解免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義、體驗(yàn)免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐、感悟免費(fèi)數(shù)學(xué)帶來(lái)的變化、總結(jié)免費(fèi)數(shù)學(xué)的影響四個(gè)方面，分享我對(duì)于免費(fèi)數(shù)學(xué)落實(shí)雙減的心得體會(huì)。
首先，理解免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義。免費(fèi)數(shù)學(xué)意味著以數(shù)據(jù)化技術(shù)為基礎(chǔ)，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)提供給所有學(xué)生，無(wú)論他們的經(jīng)濟(jì)狀況如何。這種平等的資源分配方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸到高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育。免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義不僅在于降低了教育負(fù)擔(dān)，還在于打破了教育資源不均衡的現(xiàn)象，促進(jìn)了教育公平。
其次，體驗(yàn)免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐。我曾經(jīng)參與了一次免費(fèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了很大的便利，不僅節(jié)約了時(shí)間和金錢(qián)，還提高了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)在線平臺(tái)，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求來(lái)選擇學(xué)習(xí)資源和教學(xué)內(nèi)容。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。
然后，感悟免費(fèi)數(shù)學(xué)帶來(lái)的變化。免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐改變了我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。以往，我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)抱有一種被動(dòng)的態(tài)度，只是簡(jiǎn)單地按照教材上的要求去學(xué)習(xí)和記憶。而通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)探索和思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，鍛煉了自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸享受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不再把它當(dāng)作一種繁重的負(fù)擔(dān)。
最后，總結(jié)免費(fèi)數(shù)學(xué)的影響。免費(fèi)數(shù)學(xué)的落實(shí)對(duì)于學(xué)生和教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于學(xué)生而言，免費(fèi)數(shù)學(xué)提供了更廣闊的資源和更多的選擇，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和合作精神。對(duì)于教育而言，免費(fèi)數(shù)學(xué)推動(dòng)了教育體制的改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高了整體的教育質(zhì)量。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)的推廣也促進(jìn)了數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
在免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教育資源平等與共享的重要性。免費(fèi)數(shù)學(xué)不僅讓我擁有了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和渠道，還培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)的推廣，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加平等、公正和開(kāi)放的教育環(huán)境，讓每個(gè)人都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十一
這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，高
二、7、8班各班總?cè)藬?shù)均為72人，總體來(lái)看，這兩個(gè)班的基礎(chǔ)一般，習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣，通過(guò)我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，數(shù)列、解三角形、不等式、常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線、倒數(shù)與應(yīng)用。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我采取了低起點(diǎn)，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí)，由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，備課時(shí)需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。由于我是今年才接四班，對(duì)于四班的情況不了解，一年以來(lái)，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況。
(二)增強(qiáng)上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時(shí)，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng)，也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。多年來(lái)，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來(lái)，然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請(qǐng)你不要上交。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問(wèn)題暴露無(wú)遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒(méi)有了針對(duì)性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁(yè)練習(xí)，并且不定時(shí)檢查，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對(duì)于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時(shí)間內(nèi)，利用有限的時(shí)間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽(tīng)課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好，對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
一年的工作即將過(guò)去，我會(huì)一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新 為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)文化育人，和諧發(fā)展的教育思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、重點(diǎn)工作：
(一)行為規(guī)范工作：
1. 工作目標(biāo)
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2. 工作重點(diǎn)
(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
(二)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃
1. 工作目標(biāo)
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2. 工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
a. 對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
b. 深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育
1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2. 通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3. 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建溫馨教室。
1. 充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2. 根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。
(五)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、奮斗目標(biāo)：
有目的、有計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(三)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績(jī)。
(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過(guò)渡。
(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
六、工作措施：
(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。
(三)形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(四)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生給予教育。
小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文二
一、班級(jí)基本情況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十三
初中數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的必修課程，它不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練。而數(shù)學(xué)教材則是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要工具，而我在使用數(shù)學(xué)課標(biāo)這一教材時(shí)，深感其中的精妙之處，下文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：課標(biāo)中的分類(lèi)與知識(shí)點(diǎn)
數(shù)學(xué)課標(biāo)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分類(lèi)非常明晰，分為數(shù)學(xué)思想、基本概念與方法、基礎(chǔ)技能、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)研究。在課標(biāo)中，這些知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)明非常詳細(xì)，在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)有模糊的地方，同時(shí)也讓我們更好地了解數(shù)學(xué)的各個(gè)方面。
第三段：課標(biāo)中的案例與分析
在數(shù)學(xué)教育中，問(wèn)答操作是非常重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課標(biāo)中通過(guò)大量的案例分析，深入淺出地講解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用情況。我們可以在應(yīng)用中更好地理解數(shù)學(xué)的思想，在實(shí)踐中也能更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
第四段：課標(biāo)中的習(xí)題和拓展
數(shù)學(xué)是需要大量練習(xí)的科目，而數(shù)學(xué)課標(biāo)中的習(xí)題與拓展部分非常豐富。這些題目的難度雖然不同，但都具有一定程度的深度和廣度，并在題目解答中加入了許多啟示性的思想和方法。這不僅能夠增加我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)我們專(zhuān)注、自信、自主解決問(wèn)題的精神。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總體而言，數(shù)學(xué)課標(biāo)是一本非常好的數(shù)學(xué)教材，既注重概念的準(zhǔn)確性，又重視思想的啟發(fā)力和實(shí)際應(yīng)用的情境性。它讓我們更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的精神，激發(fā)了我們研究數(shù)學(xué)的興趣。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷創(chuàng)新，一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得顯著的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇一
203班共有42名學(xué)生，該班學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現(xiàn)欲強(qiáng)。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。85分以上的學(xué)生大都思維較靈活，表現(xiàn)力強(qiáng)，作業(yè)做得整齊美觀，正確率高；70分以下的主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)習(xí)注意力不夠，書(shū)寫(xiě)普遍差。全班學(xué)生整體較為浮躁，特別是在計(jì)算方面，粗心現(xiàn)象普遍存在，經(jīng)常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫(xiě)錯(cuò)符號(hào)，忘記進(jìn)位等情況。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊(cè)。
1、數(shù)與代數(shù)
（1）第一單元加與減。
（2）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法。
（3）第五單元2——5的乘法口訣，第八單元6——9的乘法口訣。
（4）第七單元分一分與除法，第九單元除法。
（5）第二單元購(gòu)物。
2、圖形與幾何
（1）第四單元圖形的變化。
（2）第六單元測(cè)量。
3、綜合與實(shí)踐：本冊(cè)教材安排了班級(jí)舊物市場(chǎng)和尋找身體上的數(shù)學(xué)‘秘密’兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
4、復(fù)習(xí)時(shí)間：第19、20、21周。
1、進(jìn)一步改進(jìn)復(fù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)復(fù)習(xí)效率的提高。
（1）、練習(xí)設(shè)計(jì)要抓住關(guān)鍵，由淺入深，并注意加強(qiáng)思維的訓(xùn)練。
（2）、練習(xí)設(shè)計(jì)要精當(dāng)，選典型題，以點(diǎn)帶面，輻射復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)，爭(zhēng)取以少勝多，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（3）、加強(qiáng)對(duì)新舊知識(shí)理解的變式練習(xí)，明確新舊知識(shí)之間聯(lián)系和區(qū)別。
（4）、練習(xí)設(shè)計(jì)要明確重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，具有針對(duì)性。
2、注意培優(yōu)補(bǔ)差，提高班內(nèi)考試的合格率與優(yōu)秀率。
（1）、堅(jiān)持成立互幫互學(xué)小組。多與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生交流，使他們能積極的參與到復(fù)習(xí)的全過(guò)程，并能放下自卑、放下包袱，主動(dòng)學(xué)習(xí)；同時(shí)在班里開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，給每位學(xué)困生配備多名幫教人員，如同桌幫（重點(diǎn)是監(jiān)督其能按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)講）、組員幫、優(yōu)秀學(xué)生幫，并對(duì)學(xué)困生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，促使學(xué)困生進(jìn)步。
（2）、在做好抓兩頭、促中間的同時(shí)，促優(yōu)生，適當(dāng)選一些拔高題激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情；對(duì)中間生則強(qiáng)調(diào)夯實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)對(duì)學(xué)困生則有側(cè)重的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取人人都會(huì)做、會(huì)講、會(huì)議，積極為他們創(chuàng)設(shè)說(shuō)、講、練的平臺(tái)。
3、教師復(fù)習(xí)時(shí)，理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成豎成線橫成塊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的主動(dòng)性。
1、按單元，適當(dāng)調(diào)整，由前到后；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開(kāi)有條不紊的系統(tǒng)梳理。
2、在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作。
3、綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí)，做到在練中復(fù)；在復(fù)中練，縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇二
免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。在這個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)能力得到了提升。
第二段：培訓(xùn)時(shí)的收獲
參加免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)時(shí)，我有很多收獲，像是數(shù)學(xué)知識(shí)的完整體系，以及數(shù)學(xué)知識(shí)的深入掌握。在這期間，我學(xué)會(huì)了如何用更好的方式解決各種各樣的問(wèn)題。此外，我還學(xué)習(xí)了如何思考更加有目的和有效，初步了解了數(shù)學(xué)的應(yīng)用方法?？傊@次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的經(jīng)歷。
第三段：培訓(xùn)后的變化
在完成課程后，我發(fā)現(xiàn)自己在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題上更加高效了。我現(xiàn)在可以更加輕松地應(yīng)對(duì)那些曾經(jīng)使我深感頭痛的數(shù)學(xué)問(wèn)題。不僅如此，在完成這項(xiàng)培訓(xùn)之后，我也明白了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要去多做題來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，而不只是吸收知識(shí)點(diǎn)。而且，在我完成學(xué)習(xí)后，我現(xiàn)在也能夠更加輕松地理解一些數(shù)學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，這讓我感覺(jué)非常棒！
第四段：對(duì)其他人的推薦
如果你對(duì)數(shù)學(xué)感到很迷茫或者不自信，在這個(gè)免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)中你可以找到答案。這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，可以讓你的數(shù)學(xué)知識(shí)得到提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你可以找到可能之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的教育資源。這些資源可以幫助你深入探究各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
總之，在這次免費(fèi)初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲了很多。我感謝這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更加深入地探索數(shù)學(xué)知識(shí)。我也向每一個(gè)感到迷茫和不自信的同學(xué)推薦這個(gè)課程。也希望這個(gè)培訓(xùn)可以幫助更多的人提升他們的數(shù)學(xué)能力。感謝你們選擇閱讀我的文章，祝諸位學(xué)業(yè)有成，感恩不止。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇三
一、教材的編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：
本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí);增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系;注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。教材的基本內(nèi)容是：長(zhǎng)度單位， 100以內(nèi)的加減法(二)，角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法(一)(二)，觀察物體(一)，認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量比一比。其中 100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法是本冊(cè)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。
二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。 2、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
3、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
4、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘.
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。
6、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒。知道1時(shí)=60分，1分=60秒。并正確認(rèn)、讀、寫(xiě)鐘面上的時(shí)間。
7、 通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí). 8、 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心. 9、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣.
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。 5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。 6、要注意教學(xué)的開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。
7、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué)得扎實(shí)。 8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇四
我是一名正在上高中的學(xué)生，但今天想分享一下我在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。首先，我要感謝我們學(xué)校的老師，他們對(duì)我們的教學(xué)真的非常用心。
在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)重要的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，還包括理解和應(yīng)用。在初中里，我們學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括初中的代數(shù)、幾何和數(shù)學(xué)分析，這些知識(shí)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，最重要的是要弄清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。我們可以結(jié)合一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣可以更好地理解知識(shí)點(diǎn)。例如，學(xué)習(xí)三角函數(shù)時(shí)，可以通過(guò)計(jì)算一些三角形的邊長(zhǎng)和角度來(lái)加深對(duì)三角函數(shù)的理解。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中要注重基礎(chǔ)，比如公式和概念的掌握，這樣才能更好地應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。
另外，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了考試，更是為了提高我們的思維能力。通過(guò)解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們可以鍛煉我們的邏輯思維能力和計(jì)算能力。同時(shí)，在解決問(wèn)題中，我們可以探索不同的方法和思路，這有助于我們的思維發(fā)散和創(chuàng)新。
最后，我要說(shuō)一下免費(fèi)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。很多家庭可能無(wú)法負(fù)擔(dān)昂貴的教育費(fèi)用，但如果能夠提供免費(fèi)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)，那么更多的孩子就能接受良好的數(shù)學(xué)教育，這將有助于他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總之，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很重要的，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，充分理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能夠靈活應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。同時(shí)，免費(fèi)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)于更多的孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的，這將幫助他們更好地發(fā)展自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇五
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
通過(guò)了解二年級(jí)有將近一半學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂上好動(dòng)，但學(xué)習(xí)積極性很高，還有學(xué)生接受能力慢，作業(yè)完成的慢，課堂十分被動(dòng)，不舉手回答問(wèn)題?；谝陨锨闆r和對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)課程的了解，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，會(huì)讀寫(xiě)100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。大部分學(xué)生已經(jīng)初步的具備了觀察、理解、思考的能力和認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。但鑒于學(xué)生年齡小，注意力不集中，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣仍未養(yǎng)成，還有一部分學(xué)生對(duì)一年級(jí)所學(xué)課程掌握的不夠，在新的學(xué)期里，仍需教師下大力度引導(dǎo)和培養(yǎng)，才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，取得好的成績(jī)。
（一）、知識(shí)和技能方面
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng)，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
（二）、數(shù)學(xué)思考方面
1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。
（三）、解決問(wèn)題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
（四）、情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
（一）、長(zhǎng)度單位（4課時(shí)左右）
（二）、100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時(shí)左右）
1、兩位數(shù)加一位數(shù)………………………………………………3課時(shí)左右
2、兩位數(shù)減一位數(shù)………………………………………………5課時(shí)左右
3、連加、連減和加減混合………………………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)………………………………………………………1課時(shí)左右
我長(zhǎng)高了…………………………………………………………1課時(shí)左右
（三）、角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）
（四）、表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）
1、乘法的初步認(rèn)識(shí)……………………………………3課時(shí)左右
2、2——6的乘法口訣
5的乘法口訣………………………………………………2課時(shí)左右
2、3、4的乘法口訣……………………………………4課時(shí)左右
6的乘法口訣………………………………………………3課時(shí)左右
復(fù)習(xí)和整理…………………………………1課時(shí)左右
（五）、觀察物體（4課時(shí)左右）
（六）、表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）
7的乘法口訣…………………………………5課時(shí)左右
8的乘法口訣……………………………3課時(shí)左右
9的乘法口訣……………………………4課時(shí)左右
整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)左右
看一看擺一擺………………………………………1課時(shí)左右
（七）、統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）
（八）、數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）
（九）、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）
1、備好每一節(jié)課，預(yù)設(shè)好每一個(gè)問(wèn)題，課堂生成加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程。
2、計(jì)算教學(xué)注意鼓勵(lì)算法多樣化，使各種學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。
3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，利用探究活動(dòng)以及交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐步形成探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和創(chuàng)新的意識(shí)，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。
4、充分利用各種教具，結(jié)合生活情境，安排豐富多樣的實(shí)踐操作活動(dòng)，組織學(xué)生通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理與交流等，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
5、開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)有趣的記憶口訣的活動(dòng)和練習(xí)。如“對(duì)口令”、“數(shù)青蛙的嘴眼腿”和“數(shù)螃蟹的腿”等。讓學(xué)生通過(guò)這些富有童趣的活動(dòng)，心情愉快的記憶乘法口訣。
6、在教學(xué)中注意使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
以上是本學(xué)期對(duì)所帶二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的初步設(shè)想，如有不妥將及時(shí)予以修改。展望本學(xué)期的教學(xué)也期待著作最大的努力，取得最好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇六
在我讀初中時(shí)，數(shù)學(xué)一直是我最不喜歡的學(xué)科，因?yàn)槲铱偸桥欢切┕胶皖}目，也不知道該如何解決它們。不過(guò)，后來(lái)我得到了一些免費(fèi)的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，才逐漸找到了安身立命之所。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，希望能給那些和我曾經(jīng)一樣的初中生帶來(lái)一些啟示。
首先，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不應(yīng)該被視為一門(mén)難以理解的學(xué)科，相反，它其實(shí)可以非常簡(jiǎn)單。只要我們找到了問(wèn)題的本質(zhì)，就能夠輕松地解決問(wèn)題。這一點(diǎn)尤為重要，因?yàn)楹芏喑踔猩挥龅接行╇y題就退縮了。
其次，學(xué)習(xí)中我們不應(yīng)該總是死板地背公式，更要理解其背后的原理。只有理解了這些背后的原理，我們才能夠更廣泛地把它們應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。當(dāng)然，這不意味著我們不需要掌握公式。實(shí)際上，掌握好公式可以更快地解決問(wèn)題，同時(shí)也能讓我們?cè)诳荚囍腥〉酶玫某煽?jī)。但是，這種掌握應(yīng)該是建立在對(duì)公式原理的充分理解的基礎(chǔ)上的。
最后，我的建議是多花時(shí)間練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門(mén)需要不斷練習(xí)的學(xué)科，如果我們不多做題，就難以理解問(wèn)題的本質(zhì)，更不可能掌握好公式和原理。當(dāng)然，在練習(xí)時(shí)我們也要注意及時(shí)訂正自己的錯(cuò)誤，因?yàn)檫^(guò)多的錯(cuò)誤會(huì)讓我們失去信心。
總之，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)體會(huì)是需要長(zhǎng)期積累的。對(duì)于那些有些擔(dān)心數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要要有耐心和毅力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠順利度過(guò)初中的學(xué)習(xí)階段。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇七
1、導(dǎo)致全球變暖的主要原因是氣體的排放。
2、全球變暖對(duì)人類(lèi)的不利影響主要是：的，對(duì)動(dòng)植物的影響，對(duì)農(nóng)業(yè)的影響和對(duì)人類(lèi)的影響等。
3、缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，我國(guó)屬于(缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó))。水資源，是地球上每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
4、面對(duì)嚴(yán)重的缺水、水污染問(wèn)題，我們應(yīng)該采取的措施有：采取、、等，合理利用和保護(hù)水資源。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇八
免費(fèi)數(shù)學(xué)課程是目前實(shí)施“雙減”政策的一項(xiàng)措施，通過(guò)免費(fèi)提供數(shù)學(xué)課程，為廣大學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了全民素質(zhì)教育的實(shí)施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施有著積極影響和重要意義。這不僅減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，也提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程也給我?guī)?lái)了一系列的收獲和體會(huì)，我通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，并體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。下面從這三個(gè)方面來(lái)談一下我的體會(huì)。
首先，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)。家庭對(duì)學(xué)生的教育投入是一筆不小的開(kāi)支。對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)，付費(fèi)上課是一種負(fù)擔(dān)，而免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的出現(xiàn)，則減輕了這部分家庭的負(fù)擔(dān)。學(xué)生可以免費(fèi)參加數(shù)學(xué)課程，不需要再花費(fèi)額外的費(fèi)用。這樣一來(lái)，家庭可以將資金用于其他方面，比如購(gòu)買(mǎi)更好的教學(xué)輔助工具，提供更全面的素質(zhì)教育。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也不再受到課外補(bǔ)習(xí)班的壓力，可以更好地調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。
其次，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的作用。免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施，使得學(xué)生能夠更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法。在課堂中，老師以更加生動(dòng)、易懂的方式講解，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更大的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)參加免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，學(xué)生能夠在權(quán)威專(zhuān)家的指導(dǎo)下系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)水平，打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
最后，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程給我?guī)?lái)了一系列的收獲和體會(huì)。參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。在課堂上，老師會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)習(xí)方法，但最終還是要靠學(xué)生自己的努力。通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。我會(huì)利用零散的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，通過(guò)思考和總結(jié)提高自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程也讓我體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。在過(guò)去，只有少數(shù)學(xué)生能夠接觸到高質(zhì)量的教育資源，而通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我們不僅可以接觸到全國(guó)一流的數(shù)學(xué)教材，還可以在課程中與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)，感受到全國(guó)范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活力和多樣性。
總的來(lái)說(shuō)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程的實(shí)施對(duì)學(xué)生、家庭和社會(huì)都有著積極影響和重要意義。它減輕了學(xué)生的家庭負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。通過(guò)參與免費(fèi)數(shù)學(xué)課程，我深刻地體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了優(yōu)質(zhì)教育資源的分享。相信在不久的將來(lái)，免費(fèi)數(shù)學(xué)課程將在更多的學(xué)生中推廣，為更多的學(xué)生提供全面、高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育服務(wù)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇九
23日上午，市教育局召開(kāi)新聞通氣會(huì)，就佛山2019年中考招生工作進(jìn)行解讀，今年中考面向全市招生的9所提前批學(xué)校，招生范圍和錄取辦法不變，其中佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中三所卓越高中，各自的自主招生人數(shù)仍維持在45人。今年體育中考，游泳還不是必考項(xiàng)目，但目前正在逐步推進(jìn)把游泳納入佛山中考體育必考選項(xiàng)。
8所高中安排50%普通生面向區(qū)內(nèi)招生
據(jù)市教育局副局長(zhǎng)胡英介紹，今年中考提前批9所學(xué)校，包括佛山一中、佛山二中、佛山三中、石門(mén)中學(xué)、南海中學(xué)、順德一中、李兆基中學(xué)、三水中學(xué)、高明一中等，面向全市招生，與去年做法保持不變。佛山一中所有計(jì)劃面向全市招生，其他8所學(xué)校的指標(biāo)生面向本區(qū)招生，剩余計(jì)劃面向全市招生。2019年中考招生錄取仍然采用按志愿順序從高分到低分投檔錄取的做法。
根據(jù)市教育局的《佛山市2019年高中階段學(xué)校招生考試工作意見(jiàn)的通知》，市招生辦按生源比例將佛山一中指標(biāo)生計(jì)劃分配到各區(qū)，各區(qū)負(fù)責(zé)把指標(biāo)生計(jì)劃分配到區(qū)內(nèi)各初中學(xué)校；8所學(xué)校指標(biāo)生的分配方案由各區(qū)制定。指標(biāo)生錄取分?jǐn)?shù)線控制在不低于該高中學(xué)校普通生錄取分?jǐn)?shù)線15分以內(nèi)，投檔規(guī)則與普通生投檔規(guī)則保持一致。佛山一中等9所學(xué)校未完成指標(biāo)生計(jì)劃的自動(dòng)收回，并轉(zhuǎn)為該招生學(xué)校的普通生計(jì)劃面向全市投檔錄取。
卓越高中自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人
佛山一中等9所學(xué)校招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生計(jì)劃，須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后實(shí)施，招收體育藝術(shù)特長(zhǎng)生未完成的招生計(jì)劃數(shù)作廢。
佛山四中等18所公辦普通高中20%的普通生招生計(jì)劃面向全市招生。民辦普通高中學(xué)校根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的招生計(jì)劃，面向全市招收公費(fèi)生、民辦生。南海區(qū)藝術(shù)高級(jí)中學(xué)全部藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃、順德區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)部分藝術(shù)特長(zhǎng)生招生計(jì)劃面向全市招生；佛山市華英學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生計(jì)劃面向全市招生。
今年佛山三所卓越高中創(chuàng)建學(xué)校，包括了佛山一中、石門(mén)中學(xué)和順德一中，各校自主招生計(jì)劃人數(shù)仍為45人，在2019年中考志愿填報(bào)前，面向全市自主招生，其自主招生方案突出對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的考查。所有參加試點(diǎn)學(xué)校自主招生的考生必須參加中考考試，其中已被自主招生錄取的考生不填報(bào)中考志愿，不參加中考錄取。按照計(jì)劃，三所學(xué)校的自主招生方案將在春節(jié)后公布。
理化生實(shí)操成績(jī)今后或與中考錄取掛鉤
值得留意的是，地理、生物、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、體育與健康、英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等科目的考試或考查工作，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。根據(jù)省教育廳推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革的要求，探索音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等3個(gè)科目于2020年采用計(jì)算機(jī)輔助方式考試，2019年為過(guò)渡期，各區(qū)要積極開(kāi)展計(jì)算機(jī)輔助考試考點(diǎn)建設(shè)，有關(guān)工作方案另行通知。
分a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀為a級(jí)，良好為b級(jí)，達(dá)標(biāo)為c級(jí)，缺考、考試不達(dá)標(biāo)或沒(méi)有參加過(guò)操作考試的為d級(jí)。理化生實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)記入考生檔案，但不與錄取掛鉤。以后逐步探索把理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)作為招生錄取的依據(jù)。
游泳不是2019年佛山中考的必考項(xiàng)目
在通氣會(huì)上，市招生辦公布了今年中考日程表，報(bào)考時(shí)間為3月15-26日，填報(bào)志愿時(shí)間為5月23-31日，全省統(tǒng)一考試時(shí)間為6月20-22日（以省考試院公布的為準(zhǔn)），成績(jī)公布將在7月6日。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十
免費(fèi)數(shù)學(xué)作為雙減工作的一項(xiàng)舉措，著重強(qiáng)調(diào)了教育資源的平等與共享。在過(guò)去的幾年里，我參與了免費(fèi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并深刻體會(huì)到了它的重要性和益處。下面，我將從理解免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義、體驗(yàn)免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐、感悟免費(fèi)數(shù)學(xué)帶來(lái)的變化、總結(jié)免費(fèi)數(shù)學(xué)的影響四個(gè)方面，分享我對(duì)于免費(fèi)數(shù)學(xué)落實(shí)雙減的心得體會(huì)。
首先，理解免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義。免費(fèi)數(shù)學(xué)意味著以數(shù)據(jù)化技術(shù)為基礎(chǔ)，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源免費(fèi)提供給所有學(xué)生，無(wú)論他們的經(jīng)濟(jì)狀況如何。這種平等的資源分配方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接觸到高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教育。免費(fèi)數(shù)學(xué)的意義不僅在于降低了教育負(fù)擔(dān)，還在于打破了教育資源不均衡的現(xiàn)象，促進(jìn)了教育公平。
其次，體驗(yàn)免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐。我曾經(jīng)參與了一次免費(fèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式帶來(lái)了很大的便利，不僅節(jié)約了時(shí)間和金錢(qián)，還提高了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)在線平臺(tái)，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求來(lái)選擇學(xué)習(xí)資源和教學(xué)內(nèi)容。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的靈活性和自主性。
然后，感悟免費(fèi)數(shù)學(xué)帶來(lái)的變化。免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐改變了我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。以往，我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)抱有一種被動(dòng)的態(tài)度，只是簡(jiǎn)單地按照教材上的要求去學(xué)習(xí)和記憶。而通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)，我開(kāi)始主動(dòng)探索和思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，鍛煉了自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸享受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不再把它當(dāng)作一種繁重的負(fù)擔(dān)。
最后，總結(jié)免費(fèi)數(shù)學(xué)的影響。免費(fèi)數(shù)學(xué)的落實(shí)對(duì)于學(xué)生和教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于學(xué)生而言，免費(fèi)數(shù)學(xué)提供了更廣闊的資源和更多的選擇，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和合作精神。對(duì)于教育而言，免費(fèi)數(shù)學(xué)推動(dòng)了教育體制的改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高了整體的教育質(zhì)量。同時(shí)，免費(fèi)數(shù)學(xué)的推廣也促進(jìn)了數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，推動(dòng)了教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
在免費(fèi)數(shù)學(xué)的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了教育資源平等與共享的重要性。免費(fèi)數(shù)學(xué)不僅讓我擁有了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和渠道，還培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力。通過(guò)免費(fèi)數(shù)學(xué)的推廣，我們可以共同建設(shè)一個(gè)更加平等、公正和開(kāi)放的教育環(huán)境，讓每個(gè)人都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十一
這學(xué)期我任高二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，高
二、7、8班各班總?cè)藬?shù)均為72人，總體來(lái)看，這兩個(gè)班的基礎(chǔ)一般，習(xí)慣也不太好，兩極分化嚴(yán)重，文科生對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣，導(dǎo)致我在這學(xué)期的備課、上課、備學(xué)生等方面很吃力。雖然是這樣，通過(guò)我的努力，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，已經(jīng)圓滿完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)。
(一)在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，注意了解學(xué)生，潛心研究教法。
這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括，數(shù)列、解三角形、不等式、常用邏輯用語(yǔ)、圓錐曲線、倒數(shù)與應(yīng)用。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況，我采取了低起點(diǎn)，小步子的教學(xué)方法，根據(jù)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排，認(rèn)真寫(xiě)好每一篇教案。每一節(jié)課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)課上出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納在一起。在準(zhǔn)備課堂練習(xí)時(shí)，由于我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，備課時(shí)需查閱大量的資料，給學(xué)生高質(zhì)量的習(xí)題，使每個(gè)題都有針對(duì)性。由于我是今年才接四班，對(duì)于四班的情況不了解，一年以來(lái)，我注重和他們的溝通，多和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況。
(二)增強(qiáng)上課的技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在講課時(shí)，盡量使講解清晰化，使課堂教學(xué)的內(nèi)容條理化，做到課堂結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用。盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快;注意習(xí)題的數(shù)量和質(zhì)量，精講精練，在課堂上老師盡量講的少，學(xué)生思考和練習(xí)的多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置適量的課下作業(yè)。
(三)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面
我們知道“批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生與考試評(píng)價(jià)方面”是六項(xiàng)教學(xué)常規(guī)中的三項(xiàng)，也是我們平時(shí)教學(xué)工作的重點(diǎn)。多年來(lái)，我一直很注重這幾方面的工作。這學(xué)期我按著學(xué)校的要求每星期讓學(xué)生做一次作業(yè)。在教學(xué)中，我要求學(xué)生把在做作業(yè)中，犯下的錯(cuò)誤一一記錄下來(lái)，然后再一個(gè)個(gè)整理在錯(cuò)題本上，我很明白地告訴學(xué)生，如果你要抄襲作業(yè)的話，請(qǐng)你不要上交。因?yàn)槲覀冏寣W(xué)生作業(yè)的目的是讓學(xué)生把學(xué)習(xí)中的問(wèn)題暴露無(wú)遺，否則你的教學(xué)輔導(dǎo)就沒(méi)有了針對(duì)性。在布置課下練習(xí)方面，我一直堅(jiān)持要求學(xué)生每天做一頁(yè)練習(xí)，并且不定時(shí)檢查，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生太不注重課后的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣強(qiáng)制性的要求會(huì)使中等的學(xué)生有所提高，效果很好。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，利用每周的晚自習(xí)，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，在第八節(jié)課和課活時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我們的學(xué)生基礎(chǔ)差，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多和他們交流，課下找他們了解學(xué)習(xí)情況等。從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，但是對(duì)于不能按質(zhì)按量完成練習(xí)和作業(yè)的學(xué)生，做到懲罰有度。在復(fù)習(xí)備考這段時(shí)間內(nèi)，利用有限的時(shí)間，給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)題，并且精講精練，使學(xué)生有很大的提高，在復(fù)習(xí)課上學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)氛圍很濃，很多學(xué)生都有所提高。
(四)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
這學(xué)期我按著學(xué)校的要求，聽(tīng)課15節(jié)，積極的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教，使得我的教學(xué)工作有了新的提高，在此要向給予幫助的老師表示感謝，在今后的工作中繼續(xù)這樣做，使我的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
(五)在工作中存在的不足。
在工作中存在著一些不盡如人意的地方，如對(duì)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握的不好，對(duì)于學(xué)生也不夠有耐性，在輔導(dǎo)中還缺乏經(jīng)驗(yàn)。
一年的工作即將過(guò)去，我會(huì)一如既往的努力工作，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新 為思路，堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人制定本計(jì)劃。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況全面落實(shí)文化育人，和諧發(fā)展的教育思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。
二、重點(diǎn)工作：
(一)行為規(guī)范工作：
1. 工作目標(biāo)
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2. 工作重點(diǎn)
(1)以美麗的校園，我的家為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
(2)以學(xué)校校舍改建為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生以愛(ài)護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
(3)堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)。通過(guò)教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評(píng)比、年級(jí)組進(jìn)行行為規(guī)范自我評(píng)價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自律能力。
(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育更有針對(duì)性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
(二)家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃
1. 工作目標(biāo)
深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。
2. 工作重點(diǎn)：
(1)班主任做好本班家長(zhǎng)的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對(duì)本班學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，完成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，參加評(píng)比。
(3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式
a. 對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門(mén)指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。
b. 深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育
1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
2. 通過(guò)三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育 有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3. 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。
(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級(jí)文化建設(shè)，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng)建溫馨教室。
1. 充分發(fā)揮各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2. 根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組特色文化，班級(jí)特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。
(五)繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠(chéng)信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
本班共計(jì)8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學(xué)生有良好的表達(dá)能力。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺(jué)性。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。
三、德育理念：
培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、奮斗目標(biāo)：
有目的、有計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。
五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(三)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績(jī)。
(四)加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過(guò)渡。
(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，讓雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)真正為學(xué)生的成長(zhǎng)起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。
六、工作措施：
(一)加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(個(gè)體談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用思想品德課，主題班會(huì)課的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。
(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。
(三)形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(四)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。
(五)協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生給予教育。
小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文二
一、班級(jí)基本情況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)：40人，其中男生19人，女生21人。
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導(dǎo)思想：
結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
三、德育工作總目標(biāo)：
1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
數(shù)學(xué)免費(fèi)解題軟件篇十三
初中數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的必修課程，它不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力訓(xùn)練。而數(shù)學(xué)教材則是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要工具，而我在使用數(shù)學(xué)課標(biāo)這一教材時(shí)，深感其中的精妙之處，下文將分享我的心得體會(huì)。
第二段：課標(biāo)中的分類(lèi)與知識(shí)點(diǎn)
數(shù)學(xué)課標(biāo)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分類(lèi)非常明晰，分為數(shù)學(xué)思想、基本概念與方法、基礎(chǔ)技能、數(shù)學(xué)應(yīng)用和數(shù)學(xué)研究。在課標(biāo)中，這些知識(shí)點(diǎn)的說(shuō)明非常詳細(xì)，在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)有模糊的地方，同時(shí)也讓我們更好地了解數(shù)學(xué)的各個(gè)方面。
第三段：課標(biāo)中的案例與分析
在數(shù)學(xué)教育中，問(wèn)答操作是非常重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課標(biāo)中通過(guò)大量的案例分析，深入淺出地講解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用情況。我們可以在應(yīng)用中更好地理解數(shù)學(xué)的思想，在實(shí)踐中也能更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
第四段：課標(biāo)中的習(xí)題和拓展
數(shù)學(xué)是需要大量練習(xí)的科目，而數(shù)學(xué)課標(biāo)中的習(xí)題與拓展部分非常豐富。這些題目的難度雖然不同，但都具有一定程度的深度和廣度，并在題目解答中加入了許多啟示性的思想和方法。這不僅能夠增加我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，更能夠培養(yǎng)我們專(zhuān)注、自信、自主解決問(wèn)題的精神。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
總體而言，數(shù)學(xué)課標(biāo)是一本非常好的數(shù)學(xué)教材，既注重概念的準(zhǔn)確性，又重視思想的啟發(fā)力和實(shí)際應(yīng)用的情境性。它讓我們更好地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的精神，激發(fā)了我們研究數(shù)學(xué)的興趣。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷創(chuàng)新，一定能夠在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得顯著的進(jìn)步。