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一幫一活動實施方案篇一
“一幫一”活動實施方案
為充分發(fā)揮黨員的先進性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責，通過黨員樹立正確的理想信念，幫助同學解決思想、工作、學習、生活等方面實際困難，使之成為思想先進、愛學習、守紀律的學生。結合我院實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、“一幫一”活動的意義
一、目標一致、團結友愛、奮發(fā)向上的良好氛圍。
二、成立活動領導小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領導，第五學生黨支部組成“一幫一”活動領導小組。每組10人，組長、副組長、成員。
三、幫助同學條件
1、學習積極性不高、思想松懈的同學
2、生活上需要幫助的同學
3、平常不嚴格要求自己的同學
以上三類同學被確定為幫扶對象后，幫扶黨員進行至少一年以上的幫扶，并持續(xù)關注其發(fā)展狀況。
四、幫扶任務
根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想上和學習上存在問題的同學。通過定期或不定期的交流，發(fā)現(xiàn)受助同學思想和學習中存在的問題和不足，充分發(fā)揮黨員自身的模范帶頭作用。關心他們思想、工作、學習、生活、健康等各方面的情況，達到以下目的：
1、讓受助者樹立學習、生活上的信心，鼓勵他們、勤奮學習、多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標準嚴格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織。
2、對存在有消極思想的受助對象，要及時理順他們的思想情緒，化解矛盾，激發(fā)他們的熱情。
3、幫助解決實際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自愿結對幫扶，從學習、思想、工作、生活等多方面給予受助者關懷，確保所幫助的對象思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學習成績進步，生活習慣得到一定改善。因此，每個黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經常與手足對象交心談心，及時了解他們的思想狀況和心理狀況，進行引導式的教育，通過各種先進事例教育感化他們，激發(fā)他們不斷提高其工作效率，培養(yǎng)他們健康生活的情趣、樂觀向上的品質和積極上進的精神。
2、學習上的幫助。黨員應在完成好自身學習的基礎上，以全面提高學院學習為目標，及時了解受助對象的學習現(xiàn)狀和學習態(tài)度，幫助受助者制定好學習目標，端正學習態(tài)度。扎實完成好學習任務，爭取在學習上更進一步，并取得更優(yōu)異的成績。
3、生活上的幫助。了解受助者的生活狀況及困難，并及時給予幫助，使其感受大家庭的溫暖，體會黨組織的關懷。
五、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄。
“一幫一”活動將作為黨支部工作考核的重要內容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時將制定好“一幫一”活動的具體方案、確定的結對幫扶名單、具體的幫扶活動的記錄、“一幫一”活動總結等一并歸入“一幫一”活動工作檔案。
一幫一活動實施方案篇二
為更好地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用，更好的履行黨員的職責，切實提高在思想和工作存在問題員工的收費工作質量和文明服務水平，結合我站實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、指導思想和原則
堅持以黨的十七屆四中全會、中紀委五次全會精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，通過結對幫扶的形式，樹立全體員工從我做起，奉獻社會的良好形象。
二、成立活動領導小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領導，xx站組成黨員“一幫一”活動領導小組。
組
長：xx xx
副組長：xx xx 成 員：xx xx
三、
幫扶員工條件
1、工作積極性不高、思想松懈的員工
2、文明服務意識不強、服務水平不高的員工
3、工作紀律要求不嚴、收費差錯率較高的員工
四、幫扶任務 根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想和工作上存在問題的員工。通過不定期的交流，發(fā)現(xiàn)被幫扶員工思想和工作中存在的問題和不足，充分發(fā)揮黨員干部自身的模范帶頭作用，進一步激發(fā)被幫扶員工的工作熱情，真正提高工作質量和服務水平，全面促進收費工作更好、更快發(fā)展。
五、幫扶要求
每名黨員要自愿幫助一名后進員工，要求從思想、學習、工作和生活多方面給予關懷和幫助，確保所幫扶對象的思想進步、學習積極、工作熱情，服務到位，每位黨員必須做到：
1、思想上的幫助。每位黨員要經常與幫扶對象交流談心，及時了解他們的思想動態(tài)，充分發(fā)揮黨員在思想上的先進性，通過各種正面教材和先進事跡激勵他們，不斷提高被幫扶員工的工作熱情。
2、從工作上的幫助。每名黨員要在工作中以身作則、率先垂范，用各項制度和工作紀律嚴格要求自己，用實際行動去教育和幫助幫扶對象。
3、從文明服務上的幫助。在收費工作中，從服務用語到送行手勢，都要真正貫徹和落實兩個地方標準的要求，真正提高文明服務意識和服務水平，全面樹立xx良好的窗口形象。
一幫一活動實施方案篇三
2012-
3永茂鄉(xiāng)小學
教師“一幫一”愛生行動實施方案
根據上級有關文件精神，為積極推進以“愛生、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設，充分展示我鄉(xiāng)小學教師良好的師表形象，促進教育行風建設，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學教師中開展以“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的教師“一幫一”愛生行動。具體方案如下：
一、活動指導思想：
“一幫一”愛生行動以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《教師法》為依據，認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過先進典型的示范激勵作用，引導全體教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學教育的發(fā)展做出更大貢獻。
二、活動的基本內容：
教師職業(yè)道德的核心是愛心，“一幫一”愛生行動是加強教師職業(yè)道德建設的有效載體，是“社會尊師重教、教師回報社會”的生動體現(xiàn)，是教育行風建設的重要組成部分。“一幫一”愛生行動的目標是讓每一名學生都能在教師愛生雨露的滋潤下成長，構建和諧的教育環(huán)境。
“一幫一”愛生行動是指倡導每位教師關心、幫助一名困難學生，包括學習困難、或家庭經濟困難，或難以適應學校生活的身體、心理困難等活動。通過活動，改善學生學習、生活的困難狀況，促進學生積極向上的心境，使學生更好地完成學業(yè)。
三、活動基本形式：
主要采取“幫困”“幫教”“幫學”三種形式。
“幫困”是要在經濟上，物質上對困難學生給予幫助，使學生不因家庭經濟困難而失學；“幫教”就是對有思想、心理問題的學生家訪、談心，通過“幫教”使學生思想有明顯變化；“幫學”就是對學習有困難的學生通過各種形式的輔導，使學生學科成績有明顯提高。“幫困”教師應根據學生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學期為所幫教學生開展家訪、談心活動應不少于6次，“幫學”教師每學期為所幫學學生義務補課、輔導應不少于8次。
四、活動具體安排
“一幫一”愛生行動分三個階段：
動員部署階段：從3月初到6月末。
做好宣傳發(fā)動工作，同時召開相關會議，做出具體部署，認真制定“一幫一”愛生活動實施方案。動員全體教師參加此項活動并填寫“一幫一”愛生行動志愿書。
組織實施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結隊認定組織實施幫扶。總結驗收階段：學期末中心校對活動情況進行自檢，同時迎接市局驗收。
五、活動的有關要求：
1、制定好活動方案，建立領導小組落實責任，認真組織實施，各村校要高度重視。
2、重視過程，追求實效。在對“一幫一”愛生行動的過程管理中，領導小組將定期檢查，“一幫一”愛生行動進展情況，同時每位教師自行記錄每次行動的時間，地點、對象、活動內容、活動結果以及教師的幫扶心得、體會、感想等。
學校要認真做好活動的整理、匯總，并通過一定方式進行公示。要堅決克服形式主義，杜絕花架子，通過“一幫一”愛生行動，不斷增強廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立良好的社會形象。
3、總結經驗，創(chuàng)新形式。各學校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛生行動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事例，及時通過各種媒體進行宣傳。定期召開教師座談會，學生與家長座談會，交流經驗，聽取意見和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛生行動的形式，要注意總結活動中好的做法和經驗，建立長效機制，不斷豐富師德建設內容。
永茂鄉(xiāng)小學
教師“一幫一”愛生行動領導小組
劉鳳偉
孔凡波
付連軍組長何繼忠副組長張啟文李鳳芬成員尹娜吳殿忠杜洪程李成王海波 王偉 劉士輝
一幫一活動實施方案篇四
活動對象：黨員教師、學生及家長委員會成員代表等?；顒觾热荩?BR> 一、參加“一幫一”的黨員條件：黨性強、作風正派、身心健康的黨員，包括預備黨員。
二、被幫助的主要對象
學校教師、特殊學生（家庭貧困學生、學習后進生、行為偏差學生、留守學生）
三、“一幫一”的形式：結對“一幫一”，每名黨員干部負責幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級或本年級比較熟悉的特殊學生。
四、幫助的具體要求
1、黨員干部要幫助教師堅定馬克思主義信仰，樹立共產主義信念，增強有中國特色社會主義信心，積極向中國共產黨靠攏。每位黨員要經常與教師交流談心，及時了解他們的思想狀況，進行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂觀向上的品質和積極上進的精神。幫助教師認真做好五個一活動，在
教學
工作方面，要經常深入被幫扶教師的課堂，指導幫助教學工作，互相促進，共同提高。
2、黨員教師要對幫助學生經常交流，通過家訪了解學生家庭的情況，對于家庭困難的學生要通過用優(yōu)秀貧困學生的事例教育激勵他們，對于學習困難學生要了解學生的學習現(xiàn)狀和學習進度，幫助他們制定學習目標，端正學習態(tài)度，幫助學生克服厭學心理，明確學習目的，爭取在學習上更進一步，取得更優(yōu)異的成績。對于行為偏差生要進一步了解學生的思想、道德品質，及思想轉變的原因，改變學生認知，通過鼓勵、激勵、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習慣。幫助特殊學生認真做好五個一活動。
3、對心理上有問題的老師、同學進行科學、耐心地輔導。
五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核
1、參加“一幫一”的每名黨員要每學期向本黨小組匯報工作進展情況；
2、黨組織要認真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進行定期檢查，一般每兩個月檢查一次；
3、黨員要定期向學校黨支部匯報本黨員“一幫一”的情況和效果；
4、黨支部每學期末對黨員的“一幫一”工作進行考核，考核結果作為黨員評先、評優(yōu)、評獎的主要依據之一。
六、本制度由學校黨支部負責解釋
七、本制度自公布之日起執(zhí)行
義和小學黨支部
2013.09
一幫一活動實施方案篇五
學校全體教職員工認真學習市委、市政府頒發(fā)的《關于加強教育引導，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》，站在切實加強青少年思想道德教育的高度，著手幫助轉化后進學生、問題學生的工作，并按市教育局有關學校開展“四幫一”教育活動的通知精神，結合我校學生管理的實際，以關愛學生健康成長，全面提高學生素質，全面提高教育質量為出發(fā)點，在校長室的領導下，在教導處的組織下，切切實實落實轉化后進生的措施，積極主動開展“四幫一”教育活動。
期初，學校與關工委攜手，重新確定了“四幫一”的結隊對象。我們根據平時的`摸底和班主任、科任老師的反饋，確定了學校中在學習和行為習慣上有困難或有偏差的后進學生，為他們建立了檔案。為了使這些后進學生早日步入正常的學習生活軌道，我們進行了“四幫一”結對活動，根據實際情況，確立了十個“四幫一”對子，并制定了幫教措施和活動計劃。其中包括：由校行政領導、幫教責任人、學困生建立特別關愛訪談教育機制；由退休教師與學困生幫教責任人溝通，共同制定個別教育計劃；由科任老師配合，適當降低文化基礎課教學的目標和要求，有針對性地進行幫教；幫教責任人每周至少找該生談一次心，肯定進步，做好心理疏導工作，并提出建議或希望，填寫《“四幫一”活動登記表》，完善學困生教育檔案；幫教結對的優(yōu)秀學生經常地對幫教學生給以學習上的幫助，并與之談心，和他成為朋友，及時了解他們的內心動態(tài)并與幫教負責人取得聯(lián)系，定期匯報；退休教師每個月參加返?；顒雍螅鲃优c幫教學生取得聯(lián)系，找他們談心，給予鼓勵和生活上的關心；由教導處負責，定期召開會議通報幫教學生的成長情況，及時把握幫教學生動態(tài)。并且把這些學生的情況及時反饋給家長，為家長提供有關家庭教育方面的理論指導，家校共同促進該學生的進步等。
在這次教育活動過程中，我班抓好了以下三個環(huán)節(jié)：
第一，認真確定被幫扶對象。這是開展好“四幫一”教育活動的基礎性工作。被幫扶對象認定過多不行，過多了，時間、精力、人員配備等方面都跟不上，就容易使活動流于形式，起不到真正的幫扶作用。我們經過反復研究是這樣確定一名學生。
第二，充分發(fā)揮老教師作用。加強對后進生的思想教育與轉化工作，是學校德育教育的常規(guī)性工作，是學校當之不讓的責任。因此，在這項活動中，我們一是挑選了責任心強、思想教育水平高、有奉獻精神的老園丁來參加幫教小組，以利提高幫扶成效；二是著重抓好校外的幫扶工作，重點要經常加強與家長的聯(lián)系，以利營造良好的家庭教育氛圍；三是要重視協(xié)調作戰(zhàn)，參加“四幫一”的老同志要經常與學校、班主任及任課老師取得聯(lián)系，以利于及時了解情況，開展有針對性的教育工作；四是要及時做好幫扶記錄，經常分析幫扶情況，不斷總結經驗，以利幫扶工作有始有終。由于許多老教師曾是學生家長的老師，十分有利于幫扶工作的順利展開。
第三，注重科學的幫扶方法。我們以輔導學生提高學習成績?yōu)榍腥朦c，因為被幫扶對象一般來說，除了思想與行為習慣差外，學習成績也不佳，幫助他們提高學習成績，增強學習信心，有利于他們接受幫扶人員的思想教育，達到幫扶的預期目的。二是要建立親情，拉近距離。通過先交友，后交心，最后成為知心人。要把學生當成是自己的孩子來對待，只有這樣，才能減少被幫扶學生的不信任感和戒備心理，他有什么話愿對你說，你說的話他也能聽得進去。三是要堅持正面引導，激勵為主的方法。要善于發(fā)現(xiàn)挖掘學生身上的長處和優(yōu)點，不斷加以鼓勵，促其發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。我們提出在幫教中堅持“五要五不要”：要揚長不要揭短；要循循善誘不要粗枝大葉；要以禮待人，不要盛氣凌人；要用激勵法不要用批評法；要摸透性格，對癥下藥，不要因循守舊。
我們決心在實踐中不斷總結、不斷完善、不斷深化、不斷提高，以此為抓手，為創(chuàng)造平安校園、文明校園、和諧校園作出我們的努力。
一幫一活動實施方案篇六
1.對駐點村脫貧攻堅負主要工作責任；
3.熟悉各項扶貧政策，做好宣傳工作，提高群眾政策知曉率；
10.加強對工作隊員的'管理，每周召開意思碰頭會，分析研判扶貧工作；督促工作隊隊員記好扶貧工作日志，完善考勤管理臺賬。
一幫一活動實施方案篇七
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流；促進我們同學在平時學習中的互幫互助精神；也加強了我們之間的集體榮譽感。
其次，我先總結自己的實際情況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。我?guī)椭氖俏覀兊泥u振華同學。鄒振華同學是班里為數極少的男同學之一。在開始活動之前，我對其基本情況有所了解。首先，他習慣一個人獨處，很少和同學們交流和參與各種活動；其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時可以看出他的專業(yè)基礎還是不錯的；最后，由于其性格比較內斂和被動，所以和同學們沒有緊密聯(lián)系，很多情況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學期沒能通過期末考試。在了解這些基本情況之后，我用適當地方式提出了我所看到的存在的問題，并制出了相應的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點到10點進行共同學習。學習的內容以二外日語為主。我們二外共有兩本書，現(xiàn)在老師的進度已經講到了第二本，但是因為幫助的同學沒有日語基礎，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解內容。并要求其在平時自己多讀。
(二)：每天星期四早上一起讀英語，內容主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我希望能夠起到讓他開口多讀的效果。
(三)：在平時的接觸中，多關心他的生活和學習，了解他是否需要其他方面的幫助，并一起鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產黨的認識。
貫徹整個學期，我們嚴格地落實我們制定的學習計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出現(xiàn)在我們固定學習的教師13教205學習。一開始，可能他還不是很適應，經常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣子，他都會更主動地提前到。經過了平時一起的學習，他的積極主動性、自信心提高了許多；平時的學習或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學也更加親近；課堂參與度提高(主要表現(xiàn)在專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤?，F(xiàn)在的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應有的學識才干。
最后，通過在這個學期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學習和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責任的態(tài)度和習慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責。為了更好地幫助同學，我在平時的學習中更加認真和努力，因為我希望自己能夠對被幫助的同學起到很好的引導作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹的邏輯思維和獨特的思維方式在更多時候給了我學習上的幫助。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者希望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的潛力。其實每個學生都有其優(yōu)點，正如我們教育學老師告訴我們，在我們的教學中不應該存在優(yōu)差生之分，而應該是基礎或表現(xiàn)不樂觀的應稱為“后進生”。
總之，在此次活動中，我不僅盡全力幫助了同學也使自己從各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內活動當中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”?！皬纳磉呑銎?，從自身做起”。
一幫一活動實施方案篇八
為了進一步激勵我公司廣大黨員干部主動作為、敢于擔當、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實，根據省水利廳直屬機關黨委《關于印發(fā)關于在廳系統(tǒng)黨組織中開展“四抓一保證”活動實施方案的通知》（甘水機黨發(fā)8號）精神，結合我公司工作實際，在公司黨組織中開展“抓學習、抓作風、抓紀律、抓能力，保證省委重大決策落實”的“四抓一保證”活動，特制訂本實施方案。
一、總體要求
認真落實各項要求，以切實堅定理想信念、繼續(xù)改進工作作風、嚴格遵守黨紀黨規(guī)、全面提升能力素質為重點，大力營造奮發(fā)進取、攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
二、主要內容
開展“四抓一保證”活動要緊緊圍繞省水利廳黨組的部署要求，重點抓好以下幾方面內容：
（一）抓學習。通過學習，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務，不斷增強黨員干部對自身工作的自覺性和堅定性。
（二）抓作風。主要是鞏固發(fā)展的黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)抓好整改方案落實，不斷改進作風建設；繼續(xù)開展專項整治活動，切實解決個別黨員干部存在的為官不為、效率低下等問題；大力培養(yǎng)和宣傳黨員干部勇于擔當、主動作為的先進典型，提振精氣神，激發(fā)正能量，在公司范圍內形成風清氣正、艱苦奮斗、競相趕超的'濃厚氛圍。
（三）抓紀律。主要是嚴明黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，教育引導黨員干部自覺用黨章黨紀規(guī)范自己的一言一行，做到有令必行、有禁必止；突出抓好政治紀律遵守和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查，堅決糾正把政治問題不看作問題的錯誤認識，對個別黨員干部中存在的不辨是非妄發(fā)議論、口無遮攔胡評亂議、不辨真假信謠傳謠、目無組織自行其是等政治上的自由主義，嚴肅批評、敢于執(zhí)紀，用嚴明的紀律營造守紀律、講規(guī)矩的良好的政治生態(tài)。
（四）抓能力。適應從嚴治黨新常態(tài)，通過組織生活會的召開、三嚴三實專題學習教育及經常性的業(yè)務學習，促進黨員干部適應生產建設的高標準和新要求，提高黨員干部抓黨建特別是抓黨風廉政建設主體責任的能力。
通過抓學習、抓作風、抓紀律、抓能力，把黨員干部的智慧和力量凝聚起來，以保證推動本年度生產施工任務的全面完成。
三、方法措施
“四抓一保證”活動自5月開始實施。公司各黨支部要把這項活動有機融入各單位各部門工作之中，緊密結合省水利廳“工作落實年”重點任務的落實來開展。
一是統(tǒng)籌部署、協(xié)調推進。要緊緊圍繞省水利廳黨組總體要求安排部署“四抓一保證”活動，努力做到緊貼中心、同頻共振；要堅持和各單位各部門業(yè)務工作緊密結合起來，將“四抓一保證”活動有機融入到各項業(yè)務工作之中，做到相互促進、相得益彰，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。
二是選樹典型、示范推動。公司各黨支部要及時總結開展“四抓一保證”活動的經驗，選樹活動中涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人，做到學有典型、做有標桿。要通過現(xiàn)場推進等方式，加強工作交流，推廣典型經驗，提升整體水平。
三是加強宣傳、營造氛圍。要充分利用公司網站宣傳推廣好經驗好做法，營造良好的輿論氛圍。同時，對工作不力、得過且過、敷衍塞責的，要敢于較真、敢于批評、敢于問責，形成震懾效應。
四、組織實施
開展“四抓一保證”活動是今年黨建工作的重要載體，公司各黨支部要加強組織領導，認真組織實施，確保取得實效。
（一）靠實具體責任。公司各黨支部要加強對“四抓一保證”活動的領導和指導，研究和解決重大問題，切實擔負起牽頭抓總、組織實施的責任，切實落實實施方案，全力謀劃好、部署好活動，確保每一項工作任務都落到實處。
（二）強化督查考評。要結合省水利廳黨組督查要求，對“四抓一保證”活動進展情況以及工作成效等進行督促檢查，確保工作上融合、落實上給力、開展上有效；公司黨委將把“四抓一保證”活動的開展情況列為年度黨建目標責任制考核內容，采取隨機抽查、定期檢查，推動活動深入開展。
（三）示范引領推動。要堅持以上率下、上行下效，逐級推動、層層落實。黨員領導干部要做努力加強學習的模范、改進工作的模范、遵守紀律的模范、推動落實的模范，切實發(fā)揮好表率示范作用。
三問三解活動實施方案尋找最美家庭活動實施方案無違建創(chuàng)建活動實施方案
一幫一活動實施方案篇一
“一幫一”活動實施方案
為充分發(fā)揮黨員的先進性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責，通過黨員樹立正確的理想信念，幫助同學解決思想、工作、學習、生活等方面實際困難，使之成為思想先進、愛學習、守紀律的學生。結合我院實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、“一幫一”活動的意義
一、目標一致、團結友愛、奮發(fā)向上的良好氛圍。
二、成立活動領導小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領導，第五學生黨支部組成“一幫一”活動領導小組。每組10人，組長、副組長、成員。
三、幫助同學條件
1、學習積極性不高、思想松懈的同學
2、生活上需要幫助的同學
3、平常不嚴格要求自己的同學
以上三類同學被確定為幫扶對象后，幫扶黨員進行至少一年以上的幫扶，并持續(xù)關注其發(fā)展狀況。
四、幫扶任務
根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想上和學習上存在問題的同學。通過定期或不定期的交流，發(fā)現(xiàn)受助同學思想和學習中存在的問題和不足，充分發(fā)揮黨員自身的模范帶頭作用。關心他們思想、工作、學習、生活、健康等各方面的情況，達到以下目的：
1、讓受助者樹立學習、生活上的信心，鼓勵他們、勤奮學習、多作貢獻。是黨員的要求他們按黨員標準嚴格要求自己，成為一名合格的黨員，不是黨員的要積極創(chuàng)造條件，爭取早日加入黨組織。
2、對存在有消極思想的受助對象，要及時理順他們的思想情緒，化解矛盾，激發(fā)他們的熱情。
3、幫助解決實際困難。
五、幫扶要求
每名黨員自愿結對幫扶，從學習、思想、工作、生活等多方面給予受助者關懷，確保所幫助的對象思想表現(xiàn)優(yōu)秀、學習成績進步，生活習慣得到一定改善。因此，每個黨員必須做到：
1、思想政治上的幫助。每位黨員要經常與手足對象交心談心，及時了解他們的思想狀況和心理狀況，進行引導式的教育，通過各種先進事例教育感化他們，激發(fā)他們不斷提高其工作效率，培養(yǎng)他們健康生活的情趣、樂觀向上的品質和積極上進的精神。
2、學習上的幫助。黨員應在完成好自身學習的基礎上，以全面提高學院學習為目標，及時了解受助對象的學習現(xiàn)狀和學習態(tài)度，幫助受助者制定好學習目標，端正學習態(tài)度。扎實完成好學習任務，爭取在學習上更進一步，并取得更優(yōu)異的成績。
3、生活上的幫助。了解受助者的生活狀況及困難，并及時給予幫助，使其感受大家庭的溫暖，體會黨組織的關懷。
五、建立幫扶檔案，做好幫扶記錄。
“一幫一”活動將作為黨支部工作考核的重要內容,因此，必須建好幫扶檔案，做好幫扶記錄。要及時將制定好“一幫一”活動的具體方案、確定的結對幫扶名單、具體的幫扶活動的記錄、“一幫一”活動總結等一并歸入“一幫一”活動工作檔案。
一幫一活動實施方案篇二
為更好地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用，更好的履行黨員的職責，切實提高在思想和工作存在問題員工的收費工作質量和文明服務水平，結合我站實際情況，特開展黨員“一幫一”活動，具體實施方案如下：
一、指導思想和原則
堅持以黨的十七屆四中全會、中紀委五次全會精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，通過結對幫扶的形式，樹立全體員工從我做起，奉獻社會的良好形象。
二、成立活動領導小組
為加強對黨員“一幫一”活動的組織領導，xx站組成黨員“一幫一”活動領導小組。
組
長：xx xx
副組長：xx xx 成 員：xx xx
三、
幫扶員工條件
1、工作積極性不高、思想松懈的員工
2、文明服務意識不強、服務水平不高的員工
3、工作紀律要求不嚴、收費差錯率較高的員工
四、幫扶任務 根據黨員“一幫一”活動的相關原則，幫扶小組的黨員干部通過多種渠道，幫助在思想和工作上存在問題的員工。通過不定期的交流，發(fā)現(xiàn)被幫扶員工思想和工作中存在的問題和不足，充分發(fā)揮黨員干部自身的模范帶頭作用，進一步激發(fā)被幫扶員工的工作熱情，真正提高工作質量和服務水平，全面促進收費工作更好、更快發(fā)展。
五、幫扶要求
每名黨員要自愿幫助一名后進員工，要求從思想、學習、工作和生活多方面給予關懷和幫助，確保所幫扶對象的思想進步、學習積極、工作熱情，服務到位，每位黨員必須做到：
1、思想上的幫助。每位黨員要經常與幫扶對象交流談心，及時了解他們的思想動態(tài)，充分發(fā)揮黨員在思想上的先進性，通過各種正面教材和先進事跡激勵他們，不斷提高被幫扶員工的工作熱情。
2、從工作上的幫助。每名黨員要在工作中以身作則、率先垂范，用各項制度和工作紀律嚴格要求自己，用實際行動去教育和幫助幫扶對象。
3、從文明服務上的幫助。在收費工作中，從服務用語到送行手勢，都要真正貫徹和落實兩個地方標準的要求，真正提高文明服務意識和服務水平，全面樹立xx良好的窗口形象。
一幫一活動實施方案篇三
2012-
3永茂鄉(xiāng)小學
教師“一幫一”愛生行動實施方案
根據上級有關文件精神，為積極推進以“愛生、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設，充分展示我鄉(xiāng)小學教師良好的師表形象，促進教育行風建設，中心校研究決定，以3月份起到今年6月末，在全鄉(xiāng)小學教師中開展以“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的教師“一幫一”愛生行動。具體方案如下：
一、活動指導思想：
“一幫一”愛生行動以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《教師法》為依據，認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過先進典型的示范激勵作用，引導全體教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、尊重家長、廉潔從教、為人師表，為全鄉(xiāng)小學教育的發(fā)展做出更大貢獻。
二、活動的基本內容：
教師職業(yè)道德的核心是愛心，“一幫一”愛生行動是加強教師職業(yè)道德建設的有效載體，是“社會尊師重教、教師回報社會”的生動體現(xiàn)，是教育行風建設的重要組成部分。“一幫一”愛生行動的目標是讓每一名學生都能在教師愛生雨露的滋潤下成長，構建和諧的教育環(huán)境。
“一幫一”愛生行動是指倡導每位教師關心、幫助一名困難學生，包括學習困難、或家庭經濟困難，或難以適應學校生活的身體、心理困難等活動。通過活動，改善學生學習、生活的困難狀況，促進學生積極向上的心境，使學生更好地完成學業(yè)。
三、活動基本形式：
主要采取“幫困”“幫教”“幫學”三種形式。
“幫困”是要在經濟上，物質上對困難學生給予幫助，使學生不因家庭經濟困難而失學；“幫教”就是對有思想、心理問題的學生家訪、談心，通過“幫教”使學生思想有明顯變化；“幫學”就是對學習有困難的學生通過各種形式的輔導，使學生學科成績有明顯提高。“幫困”教師應根據學生的具體情況量力而行，“幫教”教師每學期為所幫教學生開展家訪、談心活動應不少于6次，“幫學”教師每學期為所幫學學生義務補課、輔導應不少于8次。
四、活動具體安排
“一幫一”愛生行動分三個階段：
動員部署階段：從3月初到6月末。
做好宣傳發(fā)動工作，同時召開相關會議，做出具體部署，認真制定“一幫一”愛生活動實施方案。動員全體教師參加此項活動并填寫“一幫一”愛生行動志愿書。
組織實施階段：從3月初到6月末完成“一幫一”結隊認定組織實施幫扶。總結驗收階段：學期末中心校對活動情況進行自檢，同時迎接市局驗收。
五、活動的有關要求：
1、制定好活動方案，建立領導小組落實責任，認真組織實施，各村校要高度重視。
2、重視過程，追求實效。在對“一幫一”愛生行動的過程管理中，領導小組將定期檢查，“一幫一”愛生行動進展情況，同時每位教師自行記錄每次行動的時間，地點、對象、活動內容、活動結果以及教師的幫扶心得、體會、感想等。
學校要認真做好活動的整理、匯總，并通過一定方式進行公示。要堅決克服形式主義，杜絕花架子，通過“一幫一”愛生行動，不斷增強廣大教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，樹立良好的社會形象。
3、總結經驗，創(chuàng)新形式。各學校要善于發(fā)現(xiàn)“一幫一”愛生行動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事例，及時通過各種媒體進行宣傳。定期召開教師座談會，學生與家長座談會，交流經驗，聽取意見和建議，不斷創(chuàng)新“一幫一”愛生行動的形式，要注意總結活動中好的做法和經驗，建立長效機制，不斷豐富師德建設內容。
永茂鄉(xiāng)小學
教師“一幫一”愛生行動領導小組
劉鳳偉
孔凡波
付連軍組長何繼忠副組長張啟文李鳳芬成員尹娜吳殿忠杜洪程李成王海波 王偉 劉士輝
一幫一活動實施方案篇四
活動對象：黨員教師、學生及家長委員會成員代表等?；顒觾热荩?BR> 一、參加“一幫一”的黨員條件：黨性強、作風正派、身心健康的黨員，包括預備黨員。
二、被幫助的主要對象
學校教師、特殊學生（家庭貧困學生、學習后進生、行為偏差學生、留守學生）
三、“一幫一”的形式：結對“一幫一”，每名黨員干部負責幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級或本年級比較熟悉的特殊學生。
四、幫助的具體要求
1、黨員干部要幫助教師堅定馬克思主義信仰，樹立共產主義信念，增強有中國特色社會主義信心，積極向中國共產黨靠攏。每位黨員要經常與教師交流談心，及時了解他們的思想狀況，進行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂觀向上的品質和積極上進的精神。幫助教師認真做好五個一活動，在
教學
工作方面，要經常深入被幫扶教師的課堂，指導幫助教學工作，互相促進，共同提高。
2、黨員教師要對幫助學生經常交流，通過家訪了解學生家庭的情況，對于家庭困難的學生要通過用優(yōu)秀貧困學生的事例教育激勵他們，對于學習困難學生要了解學生的學習現(xiàn)狀和學習進度，幫助他們制定學習目標，端正學習態(tài)度，幫助學生克服厭學心理，明確學習目的，爭取在學習上更進一步，取得更優(yōu)異的成績。對于行為偏差生要進一步了解學生的思想、道德品質，及思想轉變的原因，改變學生認知，通過鼓勵、激勵、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習慣。幫助特殊學生認真做好五個一活動。
3、對心理上有問題的老師、同學進行科學、耐心地輔導。
五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核
1、參加“一幫一”的每名黨員要每學期向本黨小組匯報工作進展情況；
2、黨組織要認真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進行定期檢查，一般每兩個月檢查一次；
3、黨員要定期向學校黨支部匯報本黨員“一幫一”的情況和效果；
4、黨支部每學期末對黨員的“一幫一”工作進行考核，考核結果作為黨員評先、評優(yōu)、評獎的主要依據之一。
六、本制度由學校黨支部負責解釋
七、本制度自公布之日起執(zhí)行
義和小學黨支部
2013.09
一幫一活動實施方案篇五
學校全體教職員工認真學習市委、市政府頒發(fā)的《關于加強教育引導，有效控減青少年違法犯罪的實施意見》，站在切實加強青少年思想道德教育的高度，著手幫助轉化后進學生、問題學生的工作，并按市教育局有關學校開展“四幫一”教育活動的通知精神，結合我校學生管理的實際，以關愛學生健康成長，全面提高學生素質，全面提高教育質量為出發(fā)點，在校長室的領導下，在教導處的組織下，切切實實落實轉化后進生的措施，積極主動開展“四幫一”教育活動。
期初，學校與關工委攜手，重新確定了“四幫一”的結隊對象。我們根據平時的`摸底和班主任、科任老師的反饋，確定了學校中在學習和行為習慣上有困難或有偏差的后進學生，為他們建立了檔案。為了使這些后進學生早日步入正常的學習生活軌道，我們進行了“四幫一”結對活動，根據實際情況，確立了十個“四幫一”對子，并制定了幫教措施和活動計劃。其中包括：由校行政領導、幫教責任人、學困生建立特別關愛訪談教育機制；由退休教師與學困生幫教責任人溝通，共同制定個別教育計劃；由科任老師配合，適當降低文化基礎課教學的目標和要求，有針對性地進行幫教；幫教責任人每周至少找該生談一次心，肯定進步，做好心理疏導工作，并提出建議或希望，填寫《“四幫一”活動登記表》，完善學困生教育檔案；幫教結對的優(yōu)秀學生經常地對幫教學生給以學習上的幫助，并與之談心，和他成為朋友，及時了解他們的內心動態(tài)并與幫教負責人取得聯(lián)系，定期匯報；退休教師每個月參加返?；顒雍螅鲃优c幫教學生取得聯(lián)系，找他們談心，給予鼓勵和生活上的關心；由教導處負責，定期召開會議通報幫教學生的成長情況，及時把握幫教學生動態(tài)。并且把這些學生的情況及時反饋給家長，為家長提供有關家庭教育方面的理論指導，家校共同促進該學生的進步等。
在這次教育活動過程中，我班抓好了以下三個環(huán)節(jié)：
第一，認真確定被幫扶對象。這是開展好“四幫一”教育活動的基礎性工作。被幫扶對象認定過多不行，過多了，時間、精力、人員配備等方面都跟不上，就容易使活動流于形式，起不到真正的幫扶作用。我們經過反復研究是這樣確定一名學生。
第二，充分發(fā)揮老教師作用。加強對后進生的思想教育與轉化工作，是學校德育教育的常規(guī)性工作，是學校當之不讓的責任。因此，在這項活動中，我們一是挑選了責任心強、思想教育水平高、有奉獻精神的老園丁來參加幫教小組，以利提高幫扶成效；二是著重抓好校外的幫扶工作，重點要經常加強與家長的聯(lián)系，以利營造良好的家庭教育氛圍；三是要重視協(xié)調作戰(zhàn)，參加“四幫一”的老同志要經常與學校、班主任及任課老師取得聯(lián)系，以利于及時了解情況，開展有針對性的教育工作；四是要及時做好幫扶記錄，經常分析幫扶情況，不斷總結經驗，以利幫扶工作有始有終。由于許多老教師曾是學生家長的老師，十分有利于幫扶工作的順利展開。
第三，注重科學的幫扶方法。我們以輔導學生提高學習成績?yōu)榍腥朦c，因為被幫扶對象一般來說，除了思想與行為習慣差外，學習成績也不佳，幫助他們提高學習成績，增強學習信心，有利于他們接受幫扶人員的思想教育，達到幫扶的預期目的。二是要建立親情，拉近距離。通過先交友，后交心，最后成為知心人。要把學生當成是自己的孩子來對待，只有這樣，才能減少被幫扶學生的不信任感和戒備心理，他有什么話愿對你說，你說的話他也能聽得進去。三是要堅持正面引導，激勵為主的方法。要善于發(fā)現(xiàn)挖掘學生身上的長處和優(yōu)點，不斷加以鼓勵，促其發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。我們提出在幫教中堅持“五要五不要”：要揚長不要揭短；要循循善誘不要粗枝大葉；要以禮待人，不要盛氣凌人；要用激勵法不要用批評法；要摸透性格，對癥下藥，不要因循守舊。
我們決心在實踐中不斷總結、不斷完善、不斷深化、不斷提高，以此為抓手，為創(chuàng)造平安校園、文明校園、和諧校園作出我們的努力。
一幫一活動實施方案篇六
1.對駐點村脫貧攻堅負主要工作責任；
3.熟悉各項扶貧政策，做好宣傳工作，提高群眾政策知曉率；
10.加強對工作隊員的'管理，每周召開意思碰頭會，分析研判扶貧工作；督促工作隊隊員記好扶貧工作日志，完善考勤管理臺賬。
一幫一活動實施方案篇七
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的積極效應。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流；促進我們同學在平時學習中的互幫互助精神；也加強了我們之間的集體榮譽感。
其次，我先總結自己的實際情況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。我?guī)椭氖俏覀兊泥u振華同學。鄒振華同學是班里為數極少的男同學之一。在開始活動之前，我對其基本情況有所了解。首先，他習慣一個人獨處，很少和同學們交流和參與各種活動；其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時可以看出他的專業(yè)基礎還是不錯的；最后，由于其性格比較內斂和被動，所以和同學們沒有緊密聯(lián)系，很多情況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學期沒能通過期末考試。在了解這些基本情況之后，我用適當地方式提出了我所看到的存在的問題，并制出了相應的計劃。我們通過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點到10點進行共同學習。學習的內容以二外日語為主。我們二外共有兩本書，現(xiàn)在老師的進度已經講到了第二本，但是因為幫助的同學沒有日語基礎，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解內容。并要求其在平時自己多讀。
(二)：每天星期四早上一起讀英語，內容主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我希望能夠起到讓他開口多讀的效果。
(三)：在平時的接觸中，多關心他的生活和學習，了解他是否需要其他方面的幫助，并一起鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產黨的認識。
貫徹整個學期，我們嚴格地落實我們制定的學習計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出現(xiàn)在我們固定學習的教師13教205學習。一開始，可能他還不是很適應，經常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣子，他都會更主動地提前到。經過了平時一起的學習，他的積極主動性、自信心提高了許多；平時的學習或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學也更加親近；課堂參與度提高(主要表現(xiàn)在專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤?，F(xiàn)在的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)積極也體現(xiàn)出了他應有的學識才干。
最后，通過在這個學期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學習和工作中的重要作用，被我?guī)椭耐瑢W能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改進。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負責任的態(tài)度和習慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責。為了更好地幫助同學，我在平時的學習中更加認真和努力，因為我希望自己能夠對被幫助的同學起到很好的引導作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹的邏輯思維和獨特的思維方式在更多時候給了我學習上的幫助。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者希望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的潛力。其實每個學生都有其優(yōu)點，正如我們教育學老師告訴我們，在我們的教學中不應該存在優(yōu)差生之分，而應該是基礎或表現(xiàn)不樂觀的應稱為“后進生”。
總之，在此次活動中，我不僅盡全力幫助了同學也使自己從各方面得到了很大的提升。我希望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內活動當中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”?！皬纳磉呑銎?，從自身做起”。
一幫一活動實施方案篇八
為了進一步激勵我公司廣大黨員干部主動作為、敢于擔當、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實，根據省水利廳直屬機關黨委《關于印發(fā)關于在廳系統(tǒng)黨組織中開展“四抓一保證”活動實施方案的通知》（甘水機黨發(fā)8號）精神，結合我公司工作實際，在公司黨組織中開展“抓學習、抓作風、抓紀律、抓能力，保證省委重大決策落實”的“四抓一保證”活動，特制訂本實施方案。
一、總體要求
認真落實各項要求，以切實堅定理想信念、繼續(xù)改進工作作風、嚴格遵守黨紀黨規(guī)、全面提升能力素質為重點，大力營造奮發(fā)進取、攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
二、主要內容
開展“四抓一保證”活動要緊緊圍繞省水利廳黨組的部署要求，重點抓好以下幾方面內容：
（一）抓學習。通過學習，進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務，不斷增強黨員干部對自身工作的自覺性和堅定性。
（二）抓作風。主要是鞏固發(fā)展的黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)抓好整改方案落實，不斷改進作風建設；繼續(xù)開展專項整治活動，切實解決個別黨員干部存在的為官不為、效率低下等問題；大力培養(yǎng)和宣傳黨員干部勇于擔當、主動作為的先進典型，提振精氣神，激發(fā)正能量，在公司范圍內形成風清氣正、艱苦奮斗、競相趕超的'濃厚氛圍。
（三）抓紀律。主要是嚴明黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，教育引導黨員干部自覺用黨章黨紀規(guī)范自己的一言一行，做到有令必行、有禁必止；突出抓好政治紀律遵守和政治規(guī)矩的監(jiān)督檢查，堅決糾正把政治問題不看作問題的錯誤認識，對個別黨員干部中存在的不辨是非妄發(fā)議論、口無遮攔胡評亂議、不辨真假信謠傳謠、目無組織自行其是等政治上的自由主義，嚴肅批評、敢于執(zhí)紀，用嚴明的紀律營造守紀律、講規(guī)矩的良好的政治生態(tài)。
（四）抓能力。適應從嚴治黨新常態(tài)，通過組織生活會的召開、三嚴三實專題學習教育及經常性的業(yè)務學習，促進黨員干部適應生產建設的高標準和新要求，提高黨員干部抓黨建特別是抓黨風廉政建設主體責任的能力。
通過抓學習、抓作風、抓紀律、抓能力，把黨員干部的智慧和力量凝聚起來，以保證推動本年度生產施工任務的全面完成。
三、方法措施
“四抓一保證”活動自5月開始實施。公司各黨支部要把這項活動有機融入各單位各部門工作之中，緊密結合省水利廳“工作落實年”重點任務的落實來開展。
一是統(tǒng)籌部署、協(xié)調推進。要緊緊圍繞省水利廳黨組總體要求安排部署“四抓一保證”活動，努力做到緊貼中心、同頻共振；要堅持和各單位各部門業(yè)務工作緊密結合起來，將“四抓一保證”活動有機融入到各項業(yè)務工作之中，做到相互促進、相得益彰，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象。
二是選樹典型、示范推動。公司各黨支部要及時總結開展“四抓一保證”活動的經驗，選樹活動中涌現(xiàn)出的先進集體和優(yōu)秀個人，做到學有典型、做有標桿。要通過現(xiàn)場推進等方式，加強工作交流，推廣典型經驗，提升整體水平。
三是加強宣傳、營造氛圍。要充分利用公司網站宣傳推廣好經驗好做法，營造良好的輿論氛圍。同時，對工作不力、得過且過、敷衍塞責的，要敢于較真、敢于批評、敢于問責，形成震懾效應。
四、組織實施
開展“四抓一保證”活動是今年黨建工作的重要載體，公司各黨支部要加強組織領導，認真組織實施，確保取得實效。
（一）靠實具體責任。公司各黨支部要加強對“四抓一保證”活動的領導和指導，研究和解決重大問題，切實擔負起牽頭抓總、組織實施的責任，切實落實實施方案，全力謀劃好、部署好活動，確保每一項工作任務都落到實處。
（二）強化督查考評。要結合省水利廳黨組督查要求，對“四抓一保證”活動進展情況以及工作成效等進行督促檢查，確保工作上融合、落實上給力、開展上有效；公司黨委將把“四抓一保證”活動的開展情況列為年度黨建目標責任制考核內容，采取隨機抽查、定期檢查，推動活動深入開展。
（三）示范引領推動。要堅持以上率下、上行下效，逐級推動、層層落實。黨員領導干部要做努力加強學習的模范、改進工作的模范、遵守紀律的模范、推動落實的模范，切實發(fā)揮好表率示范作用。
三問三解活動實施方案尋找最美家庭活動實施方案無違建創(chuàng)建活動實施方案