總結(jié)的過程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進計劃和行動方案。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 愛國主義讀書心得篇一
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國人民的共同信仰。作為一名大學(xué)生，我深深體會到了愛國主義在讀書中的重要性。最近我讀了一本名為《紅巖》的書，這本書真實地講述了紅巖抗戰(zhàn)時期的一些英雄事跡。通過這段讀書經(jīng)歷，我對愛國主義有了更加深刻的體會。
二、主體段一：愛國情懷熔鑄于抗戰(zhàn)歲月。
《紅巖》的故事背景設(shè)定在抗戰(zhàn)時期的重慶，講述了學(xué)生團體的愛國抗戰(zhàn)活動。在這個艱苦的歲月里，每一個角色都表現(xiàn)出了頑強的愛國情懷。他們組織軍事訓(xùn)練、籌款、定期進行演出獻藝，用自己微薄的力量支持著前線抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在寒冷的冬夜里，他們?yōu)榱嘶I款，甚至挨家挨戶地唱戲，用自己的熱情和行動感染著每個人。通過這些活動，我體會到了愛國情懷的力量，它能夠令人們奮發(fā)向前，齊心協(xié)力，無私地為國家和人民奉獻。
三、主體段二：愛國主義的不朽精神。
在《紅巖》中，人物形象的刻畫充滿了愛國主義的精神。書中的主人公楊靖宇，是一個極富正義感和愛國情懷的青年，他義無反顧地投身到抗戰(zhàn)的浪潮中，最終獻出了自己的生命。在楊靖宇的形象中，我們看到了一個愛國主義者堅定的信仰和毫無私心的奉獻精神。讀完這本書，我深深地被楊靖宇的氣魄和勇氣所打動。他的精神激勵著我要有強烈的責任感和使命感，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻自己的力量。
四、主體段三：愛國主義的現(xiàn)實意義。
《紅巖》所講述的抗戰(zhàn)歷史，雖然已經(jīng)過去了幾十年，但其中蘊含的愛國主義精神依然具有強烈的現(xiàn)實意義。當今社會，我們面臨著百年未有之大變局，國家的發(fā)展與民族的復(fù)興離不開每一個人的努力。我們需要擁有和那些愛國主義者一樣的精神激情，為了國家的發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的一份力量?！都t巖》這本書激發(fā)了我對于國家命運的關(guān)注和責任感，也讓我明白自己應(yīng)該如何為國家貢獻自己的力量。
五、結(jié)論。
通過閱讀《紅巖》，我更加深刻地理解了愛國主義的重要性。愛國主義是我們身上的一種精神追求，一個民族的驕傲和自豪。愛國主義的力量可以影響一個人的行為，激勵一個民族向前發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，砥礪前行，努力成為一個有責任感、有使命感、有愛國情懷的人。我相信，只有每一個人都有愛國主義的情懷，才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
愛國主義讀書心得篇二
千百年來，多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史的舞臺上演出了一幕幕可詠可嘆、可歌可泣的壯劇?；驗閲邕?，馬革裹尸;或氣貫牛斗，寧死不屈;或歷盡艱辛，不辱使命;或直言敢諫，嫉惡如仇;或抗暴反敵，賑濟利民;或剛正不阿，鐵面無私;或老臥病床，心憂天下;或蒙冤受屈，窮且益堅。仰天長嘯、壯懷激烈、勇當國難，視死如歸的精神，乃是中華民族自立自強的生命力之所在，亦是中華民族希望之所在。
中華民族從來就有強烈的愛國主義精神稱于世。中華子孫憑著熾熱的愛國熱情，在不同時代，用自己的智慧和力量，開發(fā)著祖國的錦繡山河，創(chuàng)造者祖國的燦爛文化;多少有識之士，為了捍衛(wèi)祖國的統(tǒng)一、民族的團結(jié)和領(lǐng)土完整，不惜拋頭顱，灑熱血，譜寫出一曲曲可歌可泣的愛國主義詩篇。
“血染東南半壁紅”民族英雄在率“中國工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊”北上抗日的途中，在地人監(jiān)獄中，寫了12篇充滿愛國激情和表現(xiàn)了崇高革命氣節(jié)的作品。在這些用鮮血和生命凝成的文稿和書信中，熱情地歌頌了可愛的中國，歌頌了中國共產(chǎn)黨?！端?一個共產(chǎn)主義殉道者的記述》一文中所說的那樣：“我真誠的愛我的階級兄弟，愛我們的黨，愛我中華民族。為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)和成功，我能舍棄一切，我有一天生命，我就應(yīng)該為他們工作一天!”他那對祖國的熱愛和獻身祖國的高尚情操“千古青史永留紅”。“九一八”國人保釣游行，全民掀起愛國熱潮，有很多年輕人參與，從中不難看出熱血青年的澎湃激情。游行的隊伍中也不乏兒童的身影，為何帶著孩子在35度高溫下進行保釣游行?回答是鏗鏘有力的：“因為我們是中國人，我們熱愛自己的祖國!”天下興亡、匹夫之責，喚起中華兒女的民族自尊心、自信心、自豪感以及崇高的歷史責任感、使命感，提高人們的愛國主義覺悟，調(diào)動人們的愛國熱情，在新的時代以新的面貌、新的姿態(tài)書寫新的歷史、新的篇章。
愛國主義讀書心得篇三
愛國主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國近代史的洪流中，無數(shù)愛國主義者為了國家的獨立和人民的幸福做出了巨大犧牲和貢獻。紅巖精神是反映愛國主義精神的集中體現(xiàn)，它不僅是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)實的對接，也是一種精神與行動的具體結(jié)合。在讀《紅巖》這本書的過程中，我深深感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。接下來，我將從五個方面來展開我的讀書心得體會。
首先，紅巖讓我明白了一個真理：愛國主義是永恒的主題。紅巖一詞最初出現(xiàn)在1929年時代周刊上，當時它是一個地名，后來成為了中國抗日戰(zhàn)爭時期，重慶市渝北縣古路鄉(xiāng)紅巖村的代名詞。眾多青年躬身投身到了這片紅巖土地上，他們以堅定的信念和不服從命令的精神，為中國革命的事業(yè)進行了英勇的斗爭。紅巖精神通過書中的真實故事向我們展示出了這一代人的愛國情懷和無私奉獻的精神，他們用生命詮釋了愛國主義的偉大，并為這個國家做出了不可磨滅的貢獻。
其次，紅巖讓我明白了堅定信仰的重要性。在書中，主人公丁玲、楊瑞卿等人以及他們身邊的同志們，無論是面對政權(quán)的迫害還是命運的坎坷，他們始終堅守著他們的理想和信念。他們不畏權(quán)勢，不屈服于命運的壓迫，因為他們知道只有堅持真理、堅持正義，才能帶來國家和人民的幸福。他們的行動告訴了我們，愛國主義與信仰是分不開的，只有堅守信仰，才能在困境中找到前進的力量。
第三，紅巖讓我明白了個人價值的重要性。在紅巖這片土地上，每個人都有不同的能力和角色，但他們彼此之間都相互關(guān)聯(lián)，相互合作。他們不計個人得失，毫不猶豫地為了國家和人民，為了共同的目標而奮斗。通過書中的描述，我們可以看到，即使是那些普通的村民、工人、學(xué)生，他們依然用自己的方式，盡職盡責地為這個國家做出了貢獻。他們相信，自己的努力可以改變社會，可以振興民族，這種個人價值的追求是愛國主義精神的重要組成部分。
第四，紅巖讓我明白了克服困難的勇氣和毅力的重要性。紅巖的人物們在戰(zhàn)爭年代生活在困難的環(huán)境中，他們時刻面臨著生命的考驗和抉擇。丁玲、楊瑞卿等人在面對困難和艱險的時候，都沒有退縮，而是用自己的堅韌和勇氣去克服。他們用行動證明了困難并不能阻擋愛國主義精神的傳播和發(fā)展，只有在困難中堅持和奮斗，才能迎來國家的興旺和發(fā)展。
最后，紅巖讓我明白了愛國主義精神的光輝與偉大。在紅巖這個地方，一群平凡人因為對國家的熱愛而選擇了堅守，用自己的實際行動詮釋著紅巖精神。他們的愛國主義精神是超越個人利益，為了國家和民族繁榮而不息的力量。他們的犧牲和付出，讓人感嘆愛國主義精神的偉大。紅巖精神是一種信仰，是一種正能量的傳播，是一種鼓舞人心的力量，它鼓勵著我們每個人都能夠在自己的崗位上為國家和民族的興旺發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，《紅巖》這本書用生動的故事和真實的人物塑造了一幅愛國主義精神的畫卷，讓我深深地感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。這種精神不僅是一種信仰，更是一種行動，一種奮斗，它激勵著我們在國家和民族的興旺中做出自己的貢獻。對于每一個中國人來說，我們都應(yīng)該從紅巖精神中汲取力量，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有愛國主義精神與時俱進，才能迎來國家的繁榮和人民的幸福。
愛國主義讀書心得篇四
“愛國主義主題讀書心得體會”是一個非常寬泛而深入的話題，涉及了愛國主義教育、文學(xué)作品、個人體驗等多個層面。通過讀書，許多人對愛國主義有了更深刻的理解和體會。在我個人的閱讀過程中，我體會到了愛國主義的偉大意義、責任和動力，并得出了以下的幾點體會。
首先，在閱讀中我深刻體會到愛國主義的偉大意義。愛國主義代表著對祖國熱愛、對人民忠誠、對民族自豪的一種情感。通過讀一些經(jīng)典的愛國作品，如《紅樓夢》、《岳陽樓記》等，我對愛國的意義有了更深入的理解。愛國意味著為國家的利益而心甘情愿地奮斗，無私地奉獻。一個有愛國精神的國家，才能夠團結(jié)一致、實現(xiàn)繁榮昌盛。因此，每個人都應(yīng)該有強烈的愛國情懷，用實際行動為國家做出自己的貢獻。
其次，通過讀書我體會到了愛國主義教育的重要性。愛國主義教育是國家和社會對人民進行思想教育的重要內(nèi)容，通過對愛國主義相關(guān)的經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)人們的愛國情懷。例如，我讀過的楊絳的《我們仨》，其中通過對家庭和愛國家的情感描寫，深情地展現(xiàn)了一個從個人到家庭再到國家的情感融合和轉(zhuǎn)變。這樣的作品能夠讓我更加理解愛國的含義，并鼓舞我為家庭和國家的幸福而努力。
第三，愛國主題的閱讀也讓我深刻感受到了個人責任的重大意義。每個人都是國家的一份子，應(yīng)該肩負起自己的責任和義務(wù)。通過讀一些愛國主義的作品，我知道了自己應(yīng)該怎樣為國家做出貢獻。例如，在魯迅的《狂人日記》中，他以對國家社會的不滿和憤慨描繪了一個個體在封建社會中的無助，通過閱讀這樣的作品，我明白了自己對社會的種種不滿應(yīng)該具備批判精神并付出實際行動來改變。
第四，愛國主義的閱讀也激發(fā)了我的內(nèi)心動力。愛國主義是一種動力，能夠激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力。通過讀一些愛國主義的作品，我懂得了如何通過自己的奮斗和努力來實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮昌盛。例如，郭沫若的《黃河大合唱》，這首歌以激情洋溢的詞曲喚起了國人的愛國情感，并燃起了我們捍衛(wèi)國家利益、拯救國家危亡的斗志。這樣的閱讀能夠激勵我將激情投入到學(xué)習(xí)和工作中，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過讀書我認識到，愛國主義是需要時刻銘記的，不僅僅只是在特定的日期或者場合表達。每個人都要時刻保持對國家的熱愛和對民族的自豪感，做到愛國愛家、愛社會愛人民。作為一個學(xué)生，我要從學(xué)習(xí)做起，提高自己的素質(zhì)和能力，為中國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都能夠保持這種愛國主義的情感，才能真正實現(xiàn)國家的長治久安和人民的幸福安康。
總結(jié)起來，愛國主義主題的讀書心得體會，不僅僅局限于對幾本著作的解讀和感悟，更是一種培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感的過程。通過閱讀愛國主題的作品，我們能夠更加深入理解和體悟愛國的含義，明白自己的責任和義務(wù)，并以此作為動力來實現(xiàn)自己的個人價值和國家的繁榮發(fā)展。讓我們時刻保持對國家的熱愛，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
愛國主義讀書心得篇五
隨著社會發(fā)展和人們對愛國主義的理解與認知的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注并參與到愛國主義的實踐中。而讀書作為獲取知識和培養(yǎng)情感的重要途徑，對于培養(yǎng)愛國主義情懷也具有重要的作用。本文旨在探討以愛國主義為主題的讀書體會，從不同角度展示讀書對于培養(yǎng)愛國情懷的重要性與價值。
一、讀書喚醒愛國意識。
在現(xiàn)代社會，由于生活壓力的增加和信息多元化的影響，很多人都遠離了愛國的核心價值。而讀書則具備教育、激發(fā)人們對愛國情感的作用。例如，在閱讀名著《紅樓夢》時，它通過描繪榮府衰敗和中國傳統(tǒng)文化逐漸消亡的情景，讓我們意識到了文化遺產(chǎn)的重要性和保護傳統(tǒng)文化的責任；而在閱讀《紅巖》時，它通過描繪抗日戰(zhàn)爭時期的英雄事跡，激發(fā)了我們堅守信念、勇往直前的精神。這些作品通過培養(yǎng)精神追求和愛國情懷，促使我們積極投身到國家建設(shè)中。
二、讀書開拓愛國視野。
愛國主義強調(diào)的是對國家、對民族的責任和熱愛，而作為人們的經(jīng)驗積累和學(xué)習(xí)方式之一，讀書能夠幫助人們從多個角度了解和掌握國家發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。比如，讀歷史類的書籍可以讓我們了解祖國的歷史和文化傳統(tǒng)，從而更加深入地感受到祖國的偉大和輝煌。而讀現(xiàn)代發(fā)展類的書籍則可以幫助我們了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向，從而為我們對國家的發(fā)展目標有更清晰的認知，進一步提高我們的愛國意識。
三、讀書傳遞愛國精神。
文學(xué)作品作為一種藝術(shù)形式，可以通過情節(jié)、人物塑造和感人的描寫來傳遞愛國精神。通過閱讀這些作品，我們可以更加直觀地感受到愛國主義的偉大和力量，從而進一步激發(fā)我們對國家的熱愛和責任感。比如，金庸先生的武俠小說中，膾炙人口的“俠義精神”讓我們明白了俠客不僅有著脫離俗世的個人情懷，更有著對國家和民族的責任感；而閱讀魯迅的作品，則會讓我們深切感受到他對社會痛苦的關(guān)注和家國情懷，激勵我們也要為民族的進步貢獻自己的力量。
四、讀書促使愛國行動。
讀書不僅僅是獲取知識和培養(yǎng)情感的過程，更重要的是通過閱讀激發(fā)我們行動起來，為國家的繁榮貢獻自己的一份力量。所以，讀愛國題材的書籍，我們應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為實踐行動，例如參與社會公益活動、為公共事務(wù)提供建議、關(guān)注國家大事等。只有將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
五、讀書讓愛國情懷在心中扎根。
通過閱讀愛國題材的書籍，我們能夠更深入地理解愛國主義的內(nèi)涵和重要性，使其在我們的心中扎根。只有真正讓愛國情懷深深扎根于心，我們才能夠切實為國家的繁榮貢獻自己的力量，并通過自身的努力推動國家的發(fā)展進程。
綜上所述，讀書作為獲取知識、培養(yǎng)情感和塑造人格的重要途徑，對于培養(yǎng)愛國情懷具有重要的作用。通過閱讀愛國主題的書籍，我們能喚醒愛國意識、開拓愛國視野、傳遞愛國精神、促使愛國行動，并讓愛國情懷在我們的心中扎根。只有通過讀書，我們才能更好地理解和體會愛國主義的深刻內(nèi)涵，為國家的繁榮做出自己的貢獻。
愛國主義讀書心得篇六
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設(shè)全過程中?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸?！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！薄怨乓詠?，愛國就是中國人精神脈絡(luò)里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻，肩負起賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結(jié)果。
立足崗位、踐行使命。發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時代。
愛國主義讀書心得篇七
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭時，日本人對中國進行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動。
當然在我感動之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強;我欣喜中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進，取得一項項重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)，做一個新時代的“四有”新人。
最后，我想用“美麗的中國啊，我永遠愛你”來作為我的結(jié)束語。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創(chuàng)造新的奇跡。
愛國主義讀書心得篇八
第一段：引言（150字）。
近年來，愛國主義教育在我國教育體系中得到了更加重視。為了進一步加強和培養(yǎng)青少年的愛國情感，我在大學(xué)期間選擇了一系列與愛國主義主題相關(guān)的書籍進行閱讀。通過這段時間的閱讀，我不僅對愛國主題有了更深入的理解，同時也讓我對個人的成長和社會責任有了新的認識。
第二段：愛國主題的內(nèi)涵（250字）。
所謂愛國主義，是指一個人對自己祖國的深厚感情和忠誠。通過讀書，我意識到愛國主題并不僅僅是對國家的贊美和頌揚，更包含了對國家歷史、文化、社會進步的認同和思考。例如在《我的父親毛澤東》中，我深切感受到父親對民族獨立和國家發(fā)展所做出的巨大貢獻；而在《紅巖》一書中，我了解到了抗戰(zhàn)年代的艱苦和英雄。通過這些閱讀，我對國家的歷史有了更加深入的了解，感受到了作為國家公民的無限榮光和責任。
第三段：愛國主題與個人成長（300字）。
愛國主題讀書讓我意識到個人成長和國家命運息息相關(guān)。例如在《圍城》一書中，作者通過描寫那個風雨飄搖的時代表現(xiàn)了許多人對國家未來的憧憬和渴望，同時也反映了每個人的成長與命運息息相關(guān)。這讓我明白，一個人的個體成長與國家的發(fā)展息息相關(guān)，只有國家強大了，每個人才能夠有更好的成長和發(fā)展機會。
第四段：愛國主題和社會責任（300字）。
作為一個中國公民，我們有著對國家和社會的責任。愛國主題讀書讓我深刻理解到了這一點。在《鬼吹燈》一書中，作者通過對中國傳統(tǒng)文化的探索和對寶藏的搜尋，表達了對國家遺產(chǎn)的珍視和保護。這讓我明白，每個人都有責任去傳承和保護國家的文化和傳統(tǒng)，因為這是我們作為國民的責任。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過愛國主題的讀書，讓我對自己的國家有了更深入的認識和了解。同時，我們也應(yīng)該明白，愛國主題不僅僅是口頭上的贊美，更應(yīng)該通過實際行動來體現(xiàn)。我們每個人在日常生活中，可以從小事做起，如保護環(huán)境、遵守法律、助人為樂等。只有每個人都能夠履行自己應(yīng)有的社會責任，我們的國家才能越來越強大和繁榮。因此，我將繼續(xù)讀書，不斷豐富自己的知識，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：通過愛國主題的讀書，我對國家的歷史、文化和社會責任有了更深入的了解和認識。愛國主題讀書不僅僅是為了滿足自己的知識需求，更是為了培養(yǎng)和加強自己對國家的深厚感情和責任心。愛國主題讀書帶給我無盡的啟示和思考，讓我深切感受到作為一個中國公民的榮耀和自豪。我相信，只要每個人都能夠履行自己的社會責任，我們的國家將會迎來更加美好的明天。
愛國主義讀書心得篇九
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進行并將長期進行的思想政治教育的重要內(nèi)容。在認真閱讀學(xué)習(xí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學(xué)生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人為目標，朝著凝聚奮進新時代，實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進而才能使愛國主義教育不斷深入和推進。為我們長久進行打下基礎(chǔ)。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導(dǎo)，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
愛國主義讀書心得篇十
中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。主持會議。會議指出，愛國主義是中華民族的核心，黨校(行政學(xué)院)工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。
通過學(xué)習(xí)深深感知，愛國主義是每一個中國人對自己家園、民族和文化的歸屬感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛國主義始終是凝心聚力的興國強國之魂，弘揚愛國主義就是要把中華民族堅強地團結(jié)在一起，形成團結(jié)一心的精神紐帶和自強不息的精神動力?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是新時代條件下全體公民基本的道德遵循和行為準則。其中愛國是個人道德價值觀的第一要義，就是要求人們以振興中華為己任，促進民族的大團結(jié)，維護國家的統(tǒng)一，自覺奉獻國家和社會，這是愛國主義精神在社會主義核心價值觀中的集中體現(xiàn)。
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華兒女的共同心愿，實現(xiàn)這個偉大夢想，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
在新時代的背景下，作為一名黨員和教育工作者要不斷夯實馬克思主義理論功底，緊緊圍繞在黨周圍，團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，將本職工作與愛國情懷相結(jié)合，從自己做起，從本職崗位做起，忠于黨的事業(yè)，堅持黨的立場，堅定黨的信仰，踐行黨的宗旨。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻智慧和力量，這就是愛國主義精神的集中體現(xiàn)。
愛國主義讀書心得篇十一
春光里讀書好心情《從百草園到三味舒屋》是魯迅先生的散文代表作之一，它是中國現(xiàn)代文學(xué)史上描寫童年趣事的典范，在這篇文章里，我們首先深深被魯迅先生的文思抓住，跟隨著他在兒時的樂園里徜徉，感受童真的無比快樂?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。??????”這段精彩片段是我兒時上學(xué)時曾背過的，曾多次慨嘆大師的巨匠手筆，寥寥數(shù)筆就把孩童的眼里所看到的那個世界的景物惟妙惟肖展現(xiàn)在我們的面前：這里有植物有動物，有聲有色?有動有靜，引得孩童童心大發(fā)，全身心陶醉其中，在這個“樂園里”盡享孩提的歡樂，文章接著其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地撲鳥的故事，緊緊抓住讀者的視線，讓人欲罷不能一口氣讀下去，動靜結(jié)合，詳略得當，內(nèi)容五彩斑斕令人遐想不已，趣味無窮?！叭稌荨眲t是一個完全不同的另一個世界。
魯迅逼真地寫出三味書屋的陳腐味，說它是“全城最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但魯迅并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學(xué)生溜到后院嬉戲?老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生趁機偷樂兩個小故事的敘述，使得三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性?？傊斞赶壬倪@篇文章，抓住孩童的天真情趣運用出神入化的筆觸為我們寫作童年趣事樹立一個典范。
我喜愛他的這篇文章，更喜歡他童真未泯的一顆童心！我敬佩魯迅先生！
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愛國主義讀書心得篇十二
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學(xué)校爲積極響應(yīng)并貫徹落實中共中央宣傳部關(guān)于做好“開學(xué)第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—”和“70”的數(shù)字以及校標圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結(jié)束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨後，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼籲同學(xué)們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學(xué)習(xí)時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領(lǐng)誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
愛國主義讀書心得篇十三
1839年6月3日，林則徐在虎門寨舉行了虎門銷煙這一偉大壯舉。在銷毀鴉片的時候，林則徐還應(yīng)邀了一些外國商人來一同觀看鴉片是怎樣被銷毀的?；㈤T銷煙這一偉大壯舉表明了兩點。第一點是：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，表明了我們中國人民是不可欺侮的。第二點是：堅定了中國人抗擊外國侵略者的決心。而這件事卻引起了鴉片戰(zhàn)爭的開始。道光皇帝被嚇壞了，就命令林則徐去跟外國侵略者商議。林則徐修好橋以后，道光皇帝還不決定寬減他的罪行，還叫他去伊利充軍。在充軍途中，林則徐對自己所受的委屈毫無怨言，他一心想的還是國家的安危。他寫詩說：“余生豈惜投豺虎，群策當思制犬羊?！币馑际钦f：我個人的`前途不足惜，應(yīng)考慮的是如何去制服外國侵略者。他這種豪邁的愛國主義情懷，實在令人欽佩。
我今年11歲，而我們的國家已經(jīng)建立了60周年。在建國之前，有多少人為國家的獨立付出了自己的心血，中國人民在毛主席和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多少次艱苦的戰(zhàn)斗，總算使中國變得強大。
可1949年新中國成立之后，很多不足就暴露出來，而在危急時刻，是鄧小平爺爺帶領(lǐng)我們實施改革開放政策，讓我們更強大。
鄧小平爺爺提高了科學(xué)技術(shù)，使包產(chǎn)到戶在中國盛行起來，解決了人民溫飽問題。農(nóng)民進城，使城市有了一定的發(fā)展，隨著科技發(fā)展，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。
讀到這兒，我不禁停下沉思，我們今天的吃、住、衣、行、學(xué)、娛樂都是我們的前輩用一生的奮斗得來的，所以我們一定要珍惜他們的成果，并且像他們一樣用一生去奉獻祖國。
讓愛國精神永遠在我們心中放射光芒吧！
愛國主義讀書心得篇十四
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績，深深地銘刻在世代中國人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產(chǎn)階級革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結(jié)，眾志成城，全力支持抗震救災(zāi)，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學(xué)生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，，為祖國的安危，為祖國的建設(shè)，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一本書。
這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說中國人壞話人的東西!”。小小年紀，特別是漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊!我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。
但現(xiàn)在也有極少數(shù)人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗€人的享受不惜損害國家的利益。這些人多么渺小!他們的靈魂是多么丑陋啊!
“愛祖國，要為祖國增添榮譽!”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
愛國主義讀書心得篇十五
我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。
可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學(xué)遺忘，不少同學(xué)在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內(nèi)床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務(wù);在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學(xué)，不拒“小善”，莫為“小惡”。
“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風拒絕亂扔做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學(xué)生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學(xué)們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應(yīng)該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學(xué)們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。
愛國主義讀書心得篇十六
中學(xué)生的愛國崗位——校園，無不飄散著愛國的氣息。廣播中傳來一首首慷慨激昂，振奮人心的愛國詩歌。黑板報上，一位位偉人的愛國光輝事跡令學(xué)生們停下腳步，仔細閱讀后，眼睛里無不透露出愛國的紅色光芒和對未來充滿的無限希望。教室里，一片寧靜，我向教室的各個角落投去目光，同學(xué)們都手中捧著一本《愛國主義讀本》，我微微笑了笑，繼續(xù)走入書中一個個動人的情景。讀著讀著，我的眉頭不禁緊緊皺起，我為書中的偉人所做出奉獻自己，為了他人的精神而感到驚嘆，也感到敬佩。直至篇末，我激動的淚水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根愛國弦被輕輕撥了一下，動作雖輕，影響卻大。
“以身許國，何事不敢為？”這是出自岳飛的一句話?！凹热辉敢庥米约旱纳鼮閲腋冻?，又有什么事是辦不到的？”，一句話將我拉回了宋朝時戰(zhàn)火連天的年代。1127年，北宋遭靖康之變而亡，岳飛一帖卜書，請求北伐收復(fù)失地。岳家軍兵分兩路北上，不久便遭到金軍的數(shù)萬人馬前來阻撓，岳飛手持長槍，高舉過頭，一聲充滿著士兵的豪情壯志、充滿著愛國之心的吶喊，激起了岳家軍的斗志，“武將不惜死”，岳飛秉持著他為祖國獻身的信念英勇抗擊，奮勇沖殺，不顧自己的性命，最終憑著他的一顆誓死保衛(wèi)國家、收復(fù)失地的心，大敗金軍。愛國，對岳飛來說是轟轟烈烈，不怕犧牲的奉獻，是不顧一切，保衛(wèi)國家的熱愛！
在北京郊區(qū)一片土地上，矗立著一座吸引人眼球的建筑，它不是高聳入云的摩天大廈，不是金碧輝煌的樓宇，而是一座現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)相結(jié)合的飯店——香山飯店，它的設(shè)計師便是大家耳熟能詳?shù)呢愴层懴壬Ｘ愴层懴壬m是美籍華人，但他與夫人至今仍能說一口流利的.普通話、廣州話，也常對人稱自己是“蘇州人”，生活中的點滴也都保持著中國的傳統(tǒng)特色。他在海外曾深情地說過“我的根在中國！”
當他接下香山飯店的設(shè)計后，他便憑著他深深的愛國之心，傾盡他的所有心血，投入香山飯店的設(shè)計之中，貝聿銘先生不但多次到香山勘察地形，俯覽周圍環(huán)境，還不辭辛勞地走訪了北京、南京、蘇州等地。身在海外多年，他報效祖國、為祖國做貢獻的愛國之心愿終于得以實現(xiàn)。修建好的香山飯店像一個內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，愈看愈能發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在之美，這美不僅是在于香山飯店所體現(xiàn)出的設(shè)計之美，還更體現(xiàn)出了在外游子深切熱愛祖國的愛國之美！愛國，對貝聿銘先生來說，是用盡自己的全力，為祖國做出貢獻，為祖國的建筑事業(yè)添一份力。
在從古至今各個愛國之人事跡的熏陶下，愛國的種子早已被露水滋潤，生根發(fā)芽。當我升上初中，感受到了前所未有的壓力，學(xué)業(yè)變得沉重起來，面對堆積成山的作業(yè)和練習(xí)，我已感到心力交瘁，我看著那一摞又高又厚的書本，嘆了口氣，心中有了想要放棄的念頭。記得那天是我想要放棄的第一個早晨，天空沒了之前的晴朗，而是鋪上了一層神秘的面紗，我的心情似乎也被這灰蒙蒙的天傳染，腳步也變得格外沉重。我拖著疲憊的身軀走到了學(xué)校，天空似乎更加陰沉，但卻沒有一片烏云一滴雨水滴落。我抬了抬頭，不遠處的什么東西閃耀著光彩，我瞪大眼睛一看——那是國旗，它在這樣一個陰深的天氣下顯得更加引人注目，它在空氣中舒展著自己的身軀，擺動著的紅色是愛國之人的血液染成的——我突然醒了，國旗將我領(lǐng)向了光明。
讀完此書，我感慨頗深，我知道了中學(xué)生的愛國是勤奮刻苦，奮發(fā)圖強地讀書。我開始在路上奔跑起來，前方是搖曳著的五星紅旗，我明白了只有在面對那厚重的書本前，堅定自己的信念，堅定自己將來要報效祖國和社會的信念，才是我們中學(xué)生最好的愛國方式。無論是保衛(wèi)祖國的奮勇向前，還是耗盡心血貢獻祖國的愛國心切，又或是握緊手中的筆，奮筆疾書，不變的是那祖國人民的中國心！
愛國主義讀書心得篇十七
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設(shè)網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經(jīng)濟困難、構(gòu)建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義讀書心得篇十八
近日，中共中央政治局審議《新時代愛國主義教育實施綱要》。在會上指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。
放眼當下，各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問題。簡單來說，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當“耳旁風”，聽過就過，達不到應(yīng)有的效果。解決愛國主義教育中的形式化現(xiàn)象，我們要掌握現(xiàn)代社會信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化、差異化的趨勢，有針對性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理，創(chuàng)新方式方法，在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍本進行宣講，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進，將當下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進一步產(chǎn)生積極社會效應(yīng)和價值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點制定長遠細致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇?lián)熑?，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
愛國主義讀書心得篇十九
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事的梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲團，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他乘機逃了出來，坐上開往意大利的船，準備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨地攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，火冒三丈。為了維護祖國的尊嚴，他用力將錢扔在地上，并高聲吼道：“我不要說我國壞話的人的'東西！”小小年紀，特別在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫的時候，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。這篇文章加深了我對什么是“愛國者”的認識。
但現(xiàn)在也有些人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗€人的享受不惜損害國家利益。這些人多么渺小?。 皭圩鎳?，要為祖國增添榮譽！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
愛國主義的讀后感篇詹天佑——一個愛國工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項連外國工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧破解了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國爭了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛國心吧。
我們從小就要愛自己，愛集體，愛社會，愛城市，其實都是愛我們自己的國家。
愛國主義讀書心得篇二十
最近，我讀了許許多多的好書，其中《我愛我的祖國》可把我迷住了。書中的故事各式各樣，豐富多彩。比如《氣魄雄偉的開國大典》、《我國的爭氣彈“596”和“導(dǎo)彈之父”》。
其中“鐵人”王進喜，這篇文章可把我給吸引住了。這講得是很久以前的中國非常貧窮，沒有錢更沒有石油，還要被別人欺凌，被西方人成為“貧油帽”。石油鉆探工人王進喜知道后感到非常悲傷，想自己就是石油工人竟不能為祖國奉獻一點力量。
這時，我深深知道了王進喜為了讓中國有汽油燒，為了讓公共汽車能啟動。于是他就奮不顧身地跳進齊腰深的泥漿池里，揮動雙臂，咬牙行走。用身體當起了攪拌機，這是多么讓人感動啊!他這種頑強意志和沖天干勁的精神多么值得我學(xué)習(xí)。他的行為多么像一位天使，在為后人開路啊!他就是為了讓我下一代能燒汽油，能讓我們過上富裕的生活才不顧自己有腿傷就跳進泥漿池當攪拌機。啊!讀到這兒我當感動得留下了眼淚。
這時，我想到了自己。原來我是一個不愛學(xué)習(xí)的人，常常把老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)當做任務(wù)一樣，并不看得很重，而且做完了也不檢查，就跑出來玩了。媽媽好言相勸，我也不聽只是當做耳旁風，這個耳朵進，那個耳朵出，有時候還和媽媽頂嘴。可自從讀了“鐵人”王進喜這篇感人肺府的文章后，我就變了。王進喜這種精神鼓舞著我，讓我喜愛起了讀書。在我有空的時候便拿起書來認真地看著讀著，有時侯看著看著便想睡覺了，可剛想閉上眼睛，腦子就浮現(xiàn)出了王進喜在泥漿池攪拌時的情景，只見他雙腳在泥漿池內(nèi)向前移動，雙手在泥漿池里使勁地攪拌。他的腳上、衣服上都沾有泥漿，可他一點兒不在乎，沒有一句怨言。因為他心里只想著讓祖國有石油燒，在他的眼中，好像周圍一切事物都不重要了，甚至連自己的生命。我揉揉眼睛又看起來有時忘了吃飯，有時忘了睡覺。我覺得中華的每一個兒女都應(yīng)該勤勞、刻苦地學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
愛國主義讀書心得篇二十一
讀了《英雄人物》這本書，我領(lǐng)會到是當時中國的落后，和那些英雄兒女們深深的愛國之情。我不由摸起了胸前的紅領(lǐng)巾，由于它是國旗的一角，由于它是英雄兒女們鮮血染紅的。
《英雄人物》這本書里有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅持作戰(zhàn)，把自己的終身奉獻給了祖國，為的是把下一代教育好，把祖國明天建立好。這樣的英雄事跡，使我們想起了我們那次的隊列競賽。
那天，天剛下過雨，操場比擬滑，可我們還是繼續(xù)競賽。這次競賽，我們都不怎樣有把握，由于平常鍛煉的不刻苦，不認真。教師為全班同窗捏了把汗，同窗們心里都很著急。競賽仍然慌張的持續(xù)著，輪到我們班上場了。我們都俯首挺胸，氣勢高揚，口號喊的異常洪亮，響亮。我們用劃一的步伐和認真的'態(tài)度，贏得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終我們博得了第二名的好成果。
嚴厲請求自己，做好每一件事，才干學(xué)好身手，發(fā)奮國強，長大才干把祖國建立的愈加強盛，愈加輝煌，這就是我們的愛國情懷。
愛國主義讀書心得篇二十二
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進與落后，要看它能不能適應(yīng)時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著我們的民族精神?，F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
愛國主義在不同時代有不同的內(nèi)涵，是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時期，愛國主義主要表現(xiàn)為致力于帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統(tǒng)治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻身于促進視同統(tǒng)一的事業(yè)?！爸袊嗣裼凶约旱拿褡遄宰鹦暮妥院栏校詿釔圩鎳?、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力?！霸陂L期歷史發(fā)展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。”一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭開始一次次地面臨著世界列強的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗爭，并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)民族的獨立和國家的富強?；仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會發(fā)現(xiàn)，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風大浪，遇到過無數(shù)艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結(jié)和旺盛的生機。
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
在我國歷，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族俞強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。
愛國主義讀書心得篇二十三
今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對，而沒想到的是當我捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀時，心里頓時就有了許多的感觸。當看到封面上的那句話：用鮮血染紅我們的旗幟，我的心就沸騰了，這激勵著我們小學(xué)生更應(yīng)該努力拼搏向上，愛戴我們的祖國!
解放前夕國統(tǒng)區(qū)斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊送藥的片段是，不禁潸然淚下雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，突然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行!這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊讓她一個弱女子該如何承受?書中如此講到：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務(wù)，沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿腔悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營被敵人連續(xù)多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮大的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛是她，一個女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的!
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數(shù)個大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安!這句話說出來是多么容易，但現(xiàn)在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳?我們從小要樹立遠大抱負，為建設(shè)更加富強的中國和實現(xiàn)自我的價值而奮斗!現(xiàn)在的我也許不知道該怎么去報效自己的祖國，雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福，但是我們應(yīng)該有我們努力的方向。作為一名小學(xué)生，我只能不斷地好好努力學(xué)習(xí)，把這種紅巖精神藏在心中每時每刻激勵著自己。當我在學(xué)習(xí)和生活終于到挫折和困難時，我會想起江姐她那種不怕困難，敢于為國家奮斗不息的決心。我會銘記在心，時刻記住只要克服困難應(yīng)定會有所作為。作為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不怕困難。敢于挑戰(zhàn)自我。
這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。當我看到用鮮血染紅的五星紅旗時，我會記得紅巖精神，我要時刻提醒自己，我們今天的幸福生活是革命者犧牲生命換來的。我們應(yīng)牢記在心，做一個愛國的小學(xué)生。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國人民的共同信仰。作為一名大學(xué)生，我深深體會到了愛國主義在讀書中的重要性。最近我讀了一本名為《紅巖》的書，這本書真實地講述了紅巖抗戰(zhàn)時期的一些英雄事跡。通過這段讀書經(jīng)歷，我對愛國主義有了更加深刻的體會。
二、主體段一：愛國情懷熔鑄于抗戰(zhàn)歲月。
《紅巖》的故事背景設(shè)定在抗戰(zhàn)時期的重慶，講述了學(xué)生團體的愛國抗戰(zhàn)活動。在這個艱苦的歲月里，每一個角色都表現(xiàn)出了頑強的愛國情懷。他們組織軍事訓(xùn)練、籌款、定期進行演出獻藝，用自己微薄的力量支持著前線抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士。在寒冷的冬夜里，他們?yōu)榱嘶I款，甚至挨家挨戶地唱戲，用自己的熱情和行動感染著每個人。通過這些活動，我體會到了愛國情懷的力量，它能夠令人們奮發(fā)向前，齊心協(xié)力，無私地為國家和人民奉獻。
三、主體段二：愛國主義的不朽精神。
在《紅巖》中，人物形象的刻畫充滿了愛國主義的精神。書中的主人公楊靖宇，是一個極富正義感和愛國情懷的青年，他義無反顧地投身到抗戰(zhàn)的浪潮中，最終獻出了自己的生命。在楊靖宇的形象中，我們看到了一個愛國主義者堅定的信仰和毫無私心的奉獻精神。讀完這本書，我深深地被楊靖宇的氣魄和勇氣所打動。他的精神激勵著我要有強烈的責任感和使命感，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻自己的力量。
四、主體段三：愛國主義的現(xiàn)實意義。
《紅巖》所講述的抗戰(zhàn)歷史，雖然已經(jīng)過去了幾十年，但其中蘊含的愛國主義精神依然具有強烈的現(xiàn)實意義。當今社會，我們面臨著百年未有之大變局，國家的發(fā)展與民族的復(fù)興離不開每一個人的努力。我們需要擁有和那些愛國主義者一樣的精神激情，為了國家的發(fā)展，為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的一份力量?！都t巖》這本書激發(fā)了我對于國家命運的關(guān)注和責任感，也讓我明白自己應(yīng)該如何為國家貢獻自己的力量。
五、結(jié)論。
通過閱讀《紅巖》，我更加深刻地理解了愛國主義的重要性。愛國主義是我們身上的一種精神追求，一個民族的驕傲和自豪。愛國主義的力量可以影響一個人的行為，激勵一個民族向前發(fā)展。作為一名大學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)，砥礪前行，努力成為一個有責任感、有使命感、有愛國情懷的人。我相信，只有每一個人都有愛國主義的情懷，才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
愛國主義讀書心得篇二
千百年來，多少志士仁人，用他們的熱血和生命，在歷史的舞臺上演出了一幕幕可詠可嘆、可歌可泣的壯劇?；驗閲邕?，馬革裹尸;或氣貫牛斗，寧死不屈;或歷盡艱辛，不辱使命;或直言敢諫，嫉惡如仇;或抗暴反敵，賑濟利民;或剛正不阿，鐵面無私;或老臥病床，心憂天下;或蒙冤受屈，窮且益堅。仰天長嘯、壯懷激烈、勇當國難，視死如歸的精神，乃是中華民族自立自強的生命力之所在，亦是中華民族希望之所在。
中華民族從來就有強烈的愛國主義精神稱于世。中華子孫憑著熾熱的愛國熱情，在不同時代，用自己的智慧和力量，開發(fā)著祖國的錦繡山河，創(chuàng)造者祖國的燦爛文化;多少有識之士，為了捍衛(wèi)祖國的統(tǒng)一、民族的團結(jié)和領(lǐng)土完整，不惜拋頭顱，灑熱血，譜寫出一曲曲可歌可泣的愛國主義詩篇。
“血染東南半壁紅”民族英雄在率“中國工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊”北上抗日的途中，在地人監(jiān)獄中，寫了12篇充滿愛國激情和表現(xiàn)了崇高革命氣節(jié)的作品。在這些用鮮血和生命凝成的文稿和書信中，熱情地歌頌了可愛的中國，歌頌了中國共產(chǎn)黨?！端?一個共產(chǎn)主義殉道者的記述》一文中所說的那樣：“我真誠的愛我的階級兄弟，愛我們的黨，愛我中華民族。為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)和成功，我能舍棄一切，我有一天生命，我就應(yīng)該為他們工作一天!”他那對祖國的熱愛和獻身祖國的高尚情操“千古青史永留紅”。“九一八”國人保釣游行，全民掀起愛國熱潮，有很多年輕人參與，從中不難看出熱血青年的澎湃激情。游行的隊伍中也不乏兒童的身影，為何帶著孩子在35度高溫下進行保釣游行?回答是鏗鏘有力的：“因為我們是中國人，我們熱愛自己的祖國!”天下興亡、匹夫之責，喚起中華兒女的民族自尊心、自信心、自豪感以及崇高的歷史責任感、使命感，提高人們的愛國主義覺悟，調(diào)動人們的愛國熱情，在新的時代以新的面貌、新的姿態(tài)書寫新的歷史、新的篇章。
愛國主義讀書心得篇三
愛國主義是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國近代史的洪流中，無數(shù)愛國主義者為了國家的獨立和人民的幸福做出了巨大犧牲和貢獻。紅巖精神是反映愛國主義精神的集中體現(xiàn)，它不僅是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)實的對接，也是一種精神與行動的具體結(jié)合。在讀《紅巖》這本書的過程中，我深深感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。接下來，我將從五個方面來展開我的讀書心得體會。
首先，紅巖讓我明白了一個真理：愛國主義是永恒的主題。紅巖一詞最初出現(xiàn)在1929年時代周刊上，當時它是一個地名，后來成為了中國抗日戰(zhàn)爭時期，重慶市渝北縣古路鄉(xiāng)紅巖村的代名詞。眾多青年躬身投身到了這片紅巖土地上，他們以堅定的信念和不服從命令的精神，為中國革命的事業(yè)進行了英勇的斗爭。紅巖精神通過書中的真實故事向我們展示出了這一代人的愛國情懷和無私奉獻的精神，他們用生命詮釋了愛國主義的偉大，并為這個國家做出了不可磨滅的貢獻。
其次，紅巖讓我明白了堅定信仰的重要性。在書中，主人公丁玲、楊瑞卿等人以及他們身邊的同志們，無論是面對政權(quán)的迫害還是命運的坎坷，他們始終堅守著他們的理想和信念。他們不畏權(quán)勢，不屈服于命運的壓迫，因為他們知道只有堅持真理、堅持正義，才能帶來國家和人民的幸福。他們的行動告訴了我們，愛國主義與信仰是分不開的，只有堅守信仰，才能在困境中找到前進的力量。
第三，紅巖讓我明白了個人價值的重要性。在紅巖這片土地上，每個人都有不同的能力和角色，但他們彼此之間都相互關(guān)聯(lián)，相互合作。他們不計個人得失，毫不猶豫地為了國家和人民，為了共同的目標而奮斗。通過書中的描述，我們可以看到，即使是那些普通的村民、工人、學(xué)生，他們依然用自己的方式，盡職盡責地為這個國家做出了貢獻。他們相信，自己的努力可以改變社會，可以振興民族，這種個人價值的追求是愛國主義精神的重要組成部分。
第四，紅巖讓我明白了克服困難的勇氣和毅力的重要性。紅巖的人物們在戰(zhàn)爭年代生活在困難的環(huán)境中，他們時刻面臨著生命的考驗和抉擇。丁玲、楊瑞卿等人在面對困難和艱險的時候，都沒有退縮，而是用自己的堅韌和勇氣去克服。他們用行動證明了困難并不能阻擋愛國主義精神的傳播和發(fā)展，只有在困難中堅持和奮斗，才能迎來國家的興旺和發(fā)展。
最后，紅巖讓我明白了愛國主義精神的光輝與偉大。在紅巖這個地方，一群平凡人因為對國家的熱愛而選擇了堅守，用自己的實際行動詮釋著紅巖精神。他們的愛國主義精神是超越個人利益，為了國家和民族繁榮而不息的力量。他們的犧牲和付出，讓人感嘆愛國主義精神的偉大。紅巖精神是一種信仰，是一種正能量的傳播，是一種鼓舞人心的力量，它鼓勵著我們每個人都能夠在自己的崗位上為國家和民族的興旺發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，《紅巖》這本書用生動的故事和真實的人物塑造了一幅愛國主義精神的畫卷，讓我深深地感受到了愛國主義精神的偉大和生命的力量。這種精神不僅是一種信仰，更是一種行動，一種奮斗，它激勵著我們在國家和民族的興旺中做出自己的貢獻。對于每一個中國人來說，我們都應(yīng)該從紅巖精神中汲取力量，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。只有愛國主義精神與時俱進，才能迎來國家的繁榮和人民的幸福。
愛國主義讀書心得篇四
“愛國主義主題讀書心得體會”是一個非常寬泛而深入的話題，涉及了愛國主義教育、文學(xué)作品、個人體驗等多個層面。通過讀書，許多人對愛國主義有了更深刻的理解和體會。在我個人的閱讀過程中，我體會到了愛國主義的偉大意義、責任和動力，并得出了以下的幾點體會。
首先，在閱讀中我深刻體會到愛國主義的偉大意義。愛國主義代表著對祖國熱愛、對人民忠誠、對民族自豪的一種情感。通過讀一些經(jīng)典的愛國作品，如《紅樓夢》、《岳陽樓記》等，我對愛國的意義有了更深入的理解。愛國意味著為國家的利益而心甘情愿地奮斗，無私地奉獻。一個有愛國精神的國家，才能夠團結(jié)一致、實現(xiàn)繁榮昌盛。因此，每個人都應(yīng)該有強烈的愛國情懷，用實際行動為國家做出自己的貢獻。
其次，通過讀書我體會到了愛國主義教育的重要性。愛國主義教育是國家和社會對人民進行思想教育的重要內(nèi)容，通過對愛國主義相關(guān)的經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)人們的愛國情懷。例如，我讀過的楊絳的《我們仨》，其中通過對家庭和愛國家的情感描寫，深情地展現(xiàn)了一個從個人到家庭再到國家的情感融合和轉(zhuǎn)變。這樣的作品能夠讓我更加理解愛國的含義，并鼓舞我為家庭和國家的幸福而努力。
第三，愛國主題的閱讀也讓我深刻感受到了個人責任的重大意義。每個人都是國家的一份子，應(yīng)該肩負起自己的責任和義務(wù)。通過讀一些愛國主義的作品，我知道了自己應(yīng)該怎樣為國家做出貢獻。例如，在魯迅的《狂人日記》中，他以對國家社會的不滿和憤慨描繪了一個個體在封建社會中的無助，通過閱讀這樣的作品，我明白了自己對社會的種種不滿應(yīng)該具備批判精神并付出實際行動來改變。
第四，愛國主義的閱讀也激發(fā)了我的內(nèi)心動力。愛國主義是一種動力，能夠激發(fā)人們的熱情和創(chuàng)造力。通過讀一些愛國主義的作品，我懂得了如何通過自己的奮斗和努力來實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮昌盛。例如，郭沫若的《黃河大合唱》，這首歌以激情洋溢的詞曲喚起了國人的愛國情感，并燃起了我們捍衛(wèi)國家利益、拯救國家危亡的斗志。這樣的閱讀能夠激勵我將激情投入到學(xué)習(xí)和工作中，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，通過讀書我認識到，愛國主義是需要時刻銘記的，不僅僅只是在特定的日期或者場合表達。每個人都要時刻保持對國家的熱愛和對民族的自豪感，做到愛國愛家、愛社會愛人民。作為一個學(xué)生，我要從學(xué)習(xí)做起，提高自己的素質(zhì)和能力，為中國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。只有每個人都能夠保持這種愛國主義的情感，才能真正實現(xiàn)國家的長治久安和人民的幸福安康。
總結(jié)起來，愛國主義主題的讀書心得體會，不僅僅局限于對幾本著作的解讀和感悟，更是一種培養(yǎng)愛國情懷和社會責任感的過程。通過閱讀愛國主題的作品，我們能夠更加深入理解和體悟愛國的含義，明白自己的責任和義務(wù)，并以此作為動力來實現(xiàn)自己的個人價值和國家的繁榮發(fā)展。讓我們時刻保持對國家的熱愛，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
愛國主義讀書心得篇五
隨著社會發(fā)展和人們對愛國主義的理解與認知的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注并參與到愛國主義的實踐中。而讀書作為獲取知識和培養(yǎng)情感的重要途徑，對于培養(yǎng)愛國主義情懷也具有重要的作用。本文旨在探討以愛國主義為主題的讀書體會，從不同角度展示讀書對于培養(yǎng)愛國情懷的重要性與價值。
一、讀書喚醒愛國意識。
在現(xiàn)代社會，由于生活壓力的增加和信息多元化的影響，很多人都遠離了愛國的核心價值。而讀書則具備教育、激發(fā)人們對愛國情感的作用。例如，在閱讀名著《紅樓夢》時，它通過描繪榮府衰敗和中國傳統(tǒng)文化逐漸消亡的情景，讓我們意識到了文化遺產(chǎn)的重要性和保護傳統(tǒng)文化的責任；而在閱讀《紅巖》時，它通過描繪抗日戰(zhàn)爭時期的英雄事跡，激發(fā)了我們堅守信念、勇往直前的精神。這些作品通過培養(yǎng)精神追求和愛國情懷，促使我們積極投身到國家建設(shè)中。
二、讀書開拓愛國視野。
愛國主義強調(diào)的是對國家、對民族的責任和熱愛，而作為人們的經(jīng)驗積累和學(xué)習(xí)方式之一，讀書能夠幫助人們從多個角度了解和掌握國家發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。比如，讀歷史類的書籍可以讓我們了解祖國的歷史和文化傳統(tǒng)，從而更加深入地感受到祖國的偉大和輝煌。而讀現(xiàn)代發(fā)展類的書籍則可以幫助我們了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向，從而為我們對國家的發(fā)展目標有更清晰的認知，進一步提高我們的愛國意識。
三、讀書傳遞愛國精神。
文學(xué)作品作為一種藝術(shù)形式，可以通過情節(jié)、人物塑造和感人的描寫來傳遞愛國精神。通過閱讀這些作品，我們可以更加直觀地感受到愛國主義的偉大和力量，從而進一步激發(fā)我們對國家的熱愛和責任感。比如，金庸先生的武俠小說中，膾炙人口的“俠義精神”讓我們明白了俠客不僅有著脫離俗世的個人情懷，更有著對國家和民族的責任感；而閱讀魯迅的作品，則會讓我們深切感受到他對社會痛苦的關(guān)注和家國情懷，激勵我們也要為民族的進步貢獻自己的力量。
四、讀書促使愛國行動。
讀書不僅僅是獲取知識和培養(yǎng)情感的過程，更重要的是通過閱讀激發(fā)我們行動起來，為國家的繁榮貢獻自己的一份力量。所以，讀愛國題材的書籍，我們應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為實踐行動，例如參與社會公益活動、為公共事務(wù)提供建議、關(guān)注國家大事等。只有將愛國情懷轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
五、讀書讓愛國情懷在心中扎根。
通過閱讀愛國題材的書籍，我們能夠更深入地理解愛國主義的內(nèi)涵和重要性，使其在我們的心中扎根。只有真正讓愛國情懷深深扎根于心，我們才能夠切實為國家的繁榮貢獻自己的力量，并通過自身的努力推動國家的發(fā)展進程。
綜上所述，讀書作為獲取知識、培養(yǎng)情感和塑造人格的重要途徑，對于培養(yǎng)愛國情懷具有重要的作用。通過閱讀愛國主題的書籍，我們能喚醒愛國意識、開拓愛國視野、傳遞愛國精神、促使愛國行動，并讓愛國情懷在我們的心中扎根。只有通過讀書，我們才能更好地理解和體會愛國主義的深刻內(nèi)涵，為國家的繁榮做出自己的貢獻。
愛國主義讀書心得篇六
愛國主義是中華民族精神的核心，中國特色社會主義進入，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民精神和文明建設(shè)全過程中?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔?！薄熬柢|赴國難，視死忽如歸?！薄胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！薄怨乓詠?，愛國就是中國人精神脈絡(luò)里流淌著的基因。大力弘揚愛國主義精神，讓愛國基因永續(xù)傳承，將不斷提振中華兒女拼搏奮進的精氣神，為的航船匯聚磅礴的前行偉力。在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《愛國主義教育實施綱要》，其現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義不言而喻。
俗話說“一花一世界”，的發(fā)展是快速的、變化的、充滿挑戰(zhàn)的，更是多樣的、包容的、充滿機會的。正因為這種不拘一格、讓人有一種不斷突破的興奮感。在祖國飛速發(fā)展的同時，作為青年的我們更是野心勃勃，希望在青春正好的年紀里，用自己所學(xué)、所想、創(chuàng)新奮斗，為國家繁榮復(fù)興做出自己的貢獻，肩負起賦予我們的使命，在的時代里成就自我、建功立業(yè)。
作為當代青年，我們要堅定理想信念，不忘初心，做有志新青年。術(shù)業(yè)有專攻，專攻就要做到精準。青年人有自己的一腔熱情。滿懷著對時代憧憬，想象著未來成功的景象。面對錯綜復(fù)雜的世界發(fā)展格局和環(huán)境。我們要堅定理想信念，做忠誠的愛國者；我們要依然堅持著自己最初的夢想所謂是出淤泥而不染、濯清漣而不妖。面對著各色誘惑、各種假象。我們必須靜下心來，回想初心何處，方向在哪，必須樹立愛國主義精神，把自己的理想目標與國家發(fā)展相結(jié)合。各行各業(yè)，不論能量大小，盡其所能，物盡其用，不好高騖遠，踏實勤懇，努力奮斗，一定會有好的結(jié)果。
立足崗位、踐行使命。發(fā)展的廣闊天地里，最鍛煉人的、最需要青年人才的地方就是基層。作為當代青年，不忘初心、艱苦奮斗。立足崗位實際，做好每一件小事。建功立業(yè)。不是侃侃而談、不是空想妄想，更不是只說不干。時代賦予我們太多的機會。我們只有不忘初心、艱苦奮斗、建功立業(yè)。才能不負自己、不負時代。
愛國主義讀書心得篇七
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭時，日本人對中國進行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動。
當然在我感動之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強;我欣喜中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進，取得一項項重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)，做一個新時代的“四有”新人。
最后，我想用“美麗的中國啊，我永遠愛你”來作為我的結(jié)束語。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創(chuàng)造新的奇跡。
愛國主義讀書心得篇八
第一段：引言（150字）。
近年來，愛國主義教育在我國教育體系中得到了更加重視。為了進一步加強和培養(yǎng)青少年的愛國情感，我在大學(xué)期間選擇了一系列與愛國主義主題相關(guān)的書籍進行閱讀。通過這段時間的閱讀，我不僅對愛國主題有了更深入的理解，同時也讓我對個人的成長和社會責任有了新的認識。
第二段：愛國主題的內(nèi)涵（250字）。
所謂愛國主義，是指一個人對自己祖國的深厚感情和忠誠。通過讀書，我意識到愛國主題并不僅僅是對國家的贊美和頌揚，更包含了對國家歷史、文化、社會進步的認同和思考。例如在《我的父親毛澤東》中，我深切感受到父親對民族獨立和國家發(fā)展所做出的巨大貢獻；而在《紅巖》一書中，我了解到了抗戰(zhàn)年代的艱苦和英雄。通過這些閱讀，我對國家的歷史有了更加深入的了解，感受到了作為國家公民的無限榮光和責任。
第三段：愛國主題與個人成長（300字）。
愛國主題讀書讓我意識到個人成長和國家命運息息相關(guān)。例如在《圍城》一書中，作者通過描寫那個風雨飄搖的時代表現(xiàn)了許多人對國家未來的憧憬和渴望，同時也反映了每個人的成長與命運息息相關(guān)。這讓我明白，一個人的個體成長與國家的發(fā)展息息相關(guān)，只有國家強大了，每個人才能夠有更好的成長和發(fā)展機會。
第四段：愛國主題和社會責任（300字）。
作為一個中國公民，我們有著對國家和社會的責任。愛國主題讀書讓我深刻理解到了這一點。在《鬼吹燈》一書中，作者通過對中國傳統(tǒng)文化的探索和對寶藏的搜尋，表達了對國家遺產(chǎn)的珍視和保護。這讓我明白，每個人都有責任去傳承和保護國家的文化和傳統(tǒng)，因為這是我們作為國民的責任。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過愛國主題的讀書，讓我對自己的國家有了更深入的認識和了解。同時，我們也應(yīng)該明白，愛國主題不僅僅是口頭上的贊美，更應(yīng)該通過實際行動來體現(xiàn)。我們每個人在日常生活中，可以從小事做起，如保護環(huán)境、遵守法律、助人為樂等。只有每個人都能夠履行自己應(yīng)有的社會責任，我們的國家才能越來越強大和繁榮。因此，我將繼續(xù)讀書，不斷豐富自己的知識，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。
總結(jié)：通過愛國主題的讀書，我對國家的歷史、文化和社會責任有了更深入的了解和認識。愛國主題讀書不僅僅是為了滿足自己的知識需求，更是為了培養(yǎng)和加強自己對國家的深厚感情和責任心。愛國主題讀書帶給我無盡的啟示和思考，讓我深切感受到作為一個中國公民的榮耀和自豪。我相信，只要每個人都能夠履行自己的社會責任，我們的國家將會迎來更加美好的明天。
愛國主義讀書心得篇九
愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。是我們一直在進行并將長期進行的思想政治教育的重要內(nèi)容。在認真閱讀學(xué)習(xí)教育部黨組印發(fā)的《教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實〈新時代愛國主義教育實施綱要〉的工作方案》后，我對如何開展學(xué)生愛國主義教育有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教育的“八大行動”，“六大舉措”不僅給全國高校一個扎實開展愛國主義教育的工作體系，還列出了落實該行動的具體程序步驟和近期重點舉措。使愛國主義教育擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義具體化、行動化。
通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識到愛國主義教育的作用不僅僅在于對廣大師生從感性到理性、從自在到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對時代精神和思想文化的銜接作用。如今，時代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教育更不能停滯不前。如《方案》所述，與時俱進是愛國主義教育必不可少的、開展愛國主義教育不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實到每個人的機制體制。同時，面對長期開展的重要思想政治教育工作，我們要以激發(fā)廣大師生愛黨愛國愛社會主義的熱情，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人為目標，朝著凝聚奮進新時代，實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教育就不能作為一項任務(wù)去落實。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進而才能使愛國主義教育不斷深入和推進。為我們長久進行打下基礎(chǔ)。
最后，相信有教育部印發(fā)的愛國主義教育方案作指導(dǎo)，全國高校一定能更好的開展愛國主義教育活動，更完善的建立愛國主義教育機制體制。從而使愛國主義教育開展的更深入，更持久，更生動。
愛國主義讀書心得篇十
中共中央政治局9月24日召開會議，審議《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。主持會議。會議指出，愛國主義是中華民族的核心，黨校(行政學(xué)院)工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。
通過學(xué)習(xí)深深感知，愛國主義是每一個中國人對自己家園、民族和文化的歸屬感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個人與祖國之間關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。
愛國主義始終是凝心聚力的興國強國之魂，弘揚愛國主義就是要把中華民族堅強地團結(jié)在一起，形成團結(jié)一心的精神紐帶和自強不息的精神動力?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是新時代條件下全體公民基本的道德遵循和行為準則。其中愛國是個人道德價值觀的第一要義，就是要求人們以振興中華為己任，促進民族的大團結(jié)，維護國家的統(tǒng)一，自覺奉獻國家和社會，這是愛國主義精神在社會主義核心價值觀中的集中體現(xiàn)。
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華兒女的共同心愿，實現(xiàn)這個偉大夢想，就必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。
在新時代的背景下，作為一名黨員和教育工作者要不斷夯實馬克思主義理論功底，緊緊圍繞在黨周圍，團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，將本職工作與愛國情懷相結(jié)合，從自己做起，從本職崗位做起，忠于黨的事業(yè)，堅持黨的立場，堅定黨的信仰，踐行黨的宗旨。增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻智慧和力量，這就是愛國主義精神的集中體現(xiàn)。
愛國主義讀書心得篇十一
春光里讀書好心情《從百草園到三味舒屋》是魯迅先生的散文代表作之一，它是中國現(xiàn)代文學(xué)史上描寫童年趣事的典范，在這篇文章里，我們首先深深被魯迅先生的文思抓住，跟隨著他在兒時的樂園里徜徉，感受童真的無比快樂?！安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。??????”這段精彩片段是我兒時上學(xué)時曾背過的，曾多次慨嘆大師的巨匠手筆，寥寥數(shù)筆就把孩童的眼里所看到的那個世界的景物惟妙惟肖展現(xiàn)在我們的面前：這里有植物有動物，有聲有色?有動有靜，引得孩童童心大發(fā)，全身心陶醉其中，在這個“樂園里”盡享孩提的歡樂，文章接著其間穿插“美女蛇”的傳說和冬天雪地撲鳥的故事，緊緊抓住讀者的視線，讓人欲罷不能一口氣讀下去，動靜結(jié)合，詳略得當，內(nèi)容五彩斑斕令人遐想不已，趣味無窮?！叭稌荨眲t是一個完全不同的另一個世界。
魯迅逼真地寫出三味書屋的陳腐味，說它是“全城最嚴厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但魯迅并未將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學(xué)生溜到后院嬉戲?老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生趁機偷樂兩個小故事的敘述，使得三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性?？傊斞赶壬倪@篇文章，抓住孩童的天真情趣運用出神入化的筆觸為我們寫作童年趣事樹立一個典范。
我喜愛他的這篇文章，更喜歡他童真未泯的一顆童心！我敬佩魯迅先生！
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愛國主義讀書心得篇十二
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學(xué)校爲積極響應(yīng)并貫徹落實中共中央宣傳部關(guān)于做好“開學(xué)第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領(lǐng)下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學(xué)生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領(lǐng)巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—”和“70”的數(shù)字以及校標圖案。此數(shù)字圖樣代表抗日戰(zhàn)爭結(jié)束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰(zhàn)列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協(xié)議的日子。在704班龔柳伊同學(xué)的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
隨後，學(xué)生代表705班徐于思發(fā)表國旗下講話，呼籲同學(xué)們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記拋頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學(xué)習(xí)時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學(xué)習(xí)生活中去。中學(xué)部張科老師代表全體教師發(fā)言，重申抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義和中國人民抗日戰(zhàn)爭對世界反法西斯戰(zhàn)爭的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰(zhàn)鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領(lǐng)誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現(xiàn)了學(xué)生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
愛國主義讀書心得篇十三
1839年6月3日，林則徐在虎門寨舉行了虎門銷煙這一偉大壯舉。在銷毀鴉片的時候，林則徐還應(yīng)邀了一些外國商人來一同觀看鴉片是怎樣被銷毀的?；㈤T銷煙這一偉大壯舉表明了兩點。第一點是：沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰，表明了我們中國人民是不可欺侮的。第二點是：堅定了中國人抗擊外國侵略者的決心。而這件事卻引起了鴉片戰(zhàn)爭的開始。道光皇帝被嚇壞了，就命令林則徐去跟外國侵略者商議。林則徐修好橋以后，道光皇帝還不決定寬減他的罪行，還叫他去伊利充軍。在充軍途中，林則徐對自己所受的委屈毫無怨言，他一心想的還是國家的安危。他寫詩說：“余生豈惜投豺虎，群策當思制犬羊?！币馑际钦f：我個人的`前途不足惜，應(yīng)考慮的是如何去制服外國侵略者。他這種豪邁的愛國主義情懷，實在令人欽佩。
我今年11歲，而我們的國家已經(jīng)建立了60周年。在建國之前，有多少人為國家的獨立付出了自己的心血，中國人民在毛主席和共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多少次艱苦的戰(zhàn)斗，總算使中國變得強大。
可1949年新中國成立之后，很多不足就暴露出來，而在危急時刻，是鄧小平爺爺帶領(lǐng)我們實施改革開放政策，讓我們更強大。
鄧小平爺爺提高了科學(xué)技術(shù)，使包產(chǎn)到戶在中國盛行起來，解決了人民溫飽問題。農(nóng)民進城，使城市有了一定的發(fā)展，隨著科技發(fā)展，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。
讀到這兒，我不禁停下沉思，我們今天的吃、住、衣、行、學(xué)、娛樂都是我們的前輩用一生的奮斗得來的，所以我們一定要珍惜他們的成果，并且像他們一樣用一生去奉獻祖國。
讓愛國精神永遠在我們心中放射光芒吧！
愛國主義讀書心得篇十四
最近，我讀了古代著名的民族英雄岳飛的故事，他“精忠報國”的動人故事使我深受感動。
岳飛從小就有立志從軍，報效國家的壯志，他的母親在他背上特意刺上“精忠報國”四個大字，囑咐他一生一世都要為國家和民族的利益而奮勇殺敵，決不吝惜自己的生命，他也是這樣做的，雖然最后慘遭殺害，但他的愛國主義精神和光輝業(yè)績，深深地銘刻在世代中國人民的心中;而奸臣秦檜等人，卻被鑄成鐵像，反剪雙手，長跪于英雄墓前，被萬世人民唾罵!
近代也有很多的愛國故事，新中國的成立是老一輩的無產(chǎn)階級革命家浴血奮戰(zhàn)換來的，2008的大雪也涌現(xiàn)出一大批愛國英雄。四川特大地震更是使中國各族人民空前團結(jié)，眾志成城，全力支持抗震救災(zāi)，把地震帶來的損失降到最低，世界各國人民都佩服中國人英勇頑強、不屈不撓的斗志，那時我還在成都讀書，那種感覺更深刻。
作為新時代的小學(xué)生，我要以古今英雄人物為榜樣，從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務(wù)，接過前輩的接力棒，，為祖國的安危，為祖國的建設(shè)，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛國者》這一本書。
這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼：“我不要收說中國人壞話人的東西!”。小小年紀，特別是漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊!我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。
但現(xiàn)在也有極少數(shù)人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗€人的享受不惜損害國家的利益。這些人多么渺小!他們的靈魂是多么丑陋啊!
“愛祖國，要為祖國增添榮譽!”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
愛國主義讀書心得篇十五
我們知道，我們的祖國是一個有著悠久歷史的文明古國。素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮貌是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，反映著一個人的精神面貌、文化涵養(yǎng)和文化素質(zhì)，是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一。它主要表現(xiàn)在待人謙恭和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方等方面。
古人說：“言為心聲”。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，往往是人際和諧的潤滑劑。
可是在這美好而繽紛的季節(jié)里，在我們這方被視為“人才搖籃”的校園凈土上，“文明”卻是在漸漸地被某些同學(xué)遺忘，不少同學(xué)在有意無意間顯露出不文明的行為：比如：下樓梯時坐在樓梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打鬧、推搡摔跤、大聲喧嘩，臟話連連;宿舍樓前樓后樓梯上亂扔的礦泉水瓶，亂拋的紙屑屢見不鮮，宿舍內(nèi)床上用品擺放不整齊床下物品也缺乏條理，食品包裝袋、奶盒、果皮等生活垃圾隨手扔地面;餐廳就餐插隊、亂丟吃剩的飯菜，餐盤堆在餐桌不帶;嶄新的課桌寫上一些無聊的感慨，言談舉止和穿戴打扮失當，進出大門不主動亮出走讀證，等等。其主要原因在于我們自身忽視或淡化了對文明素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)的培養(yǎng)和重視，較多地出現(xiàn)了這些不和諧的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我們所有的同學(xué)都能夠與文明同在，與禮貌同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅持做到在家敬父母，積極主動做家務(wù);在校尊老師，愛同學(xué)，清潔衛(wèi)生盡心盡力;學(xué)習(xí)上自主勤奮能創(chuàng)新，獨立作業(yè)不抄襲，考場文明不作弊;不撒謊不騙人，與人交往講誠信，處事公平為人正直，堅持實事求是。生活上不比吃，不比穿，干凈大方先得體;教室里不開“長明燈”，洗手間里不淌“長流水”，餐廳就餐節(jié)約不浪費，買飯打水禮讓文明不插隊，文明上網(wǎng)講科學(xué)，不拒“小善”，莫為“小惡”。
“一年之際在于春”，我們相信有了春的播種，就會有秋的收獲。那條懸掛在宿舍欄桿上的寫著“講文明樹新風拒絕亂扔做文明中學(xué)生”的鮮艷橫幅已赫然告訴我們：爭做文明中學(xué)生的號角已在我們的校園吹響，一場道德比賽的帷幕已悄然在全校拉開。同學(xué)們，文明禮貌，一個并不時髦的字眼，文明禮貌之月也并不僅僅只是3月，我們應(yīng)該時時講禮貌，事事講文明，行動起來吧，出發(fā)吧，同學(xué)們，讓文明禮貌伴我們成長，讓文明的鮮花在我們校園的每一個角落盛開，也盛開在我們每一個人的心田里。
愛國主義讀書心得篇十六
中學(xué)生的愛國崗位——校園，無不飄散著愛國的氣息。廣播中傳來一首首慷慨激昂，振奮人心的愛國詩歌。黑板報上，一位位偉人的愛國光輝事跡令學(xué)生們停下腳步，仔細閱讀后，眼睛里無不透露出愛國的紅色光芒和對未來充滿的無限希望。教室里，一片寧靜，我向教室的各個角落投去目光，同學(xué)們都手中捧著一本《愛國主義讀本》，我微微笑了笑，繼續(xù)走入書中一個個動人的情景。讀著讀著，我的眉頭不禁緊緊皺起，我為書中的偉人所做出奉獻自己，為了他人的精神而感到驚嘆，也感到敬佩。直至篇末，我激動的淚水就快抑制不住，蹦出眼眶。仿佛是心中的那根愛國弦被輕輕撥了一下，動作雖輕，影響卻大。
“以身許國，何事不敢為？”這是出自岳飛的一句話?！凹热辉敢庥米约旱纳鼮閲腋冻?，又有什么事是辦不到的？”，一句話將我拉回了宋朝時戰(zhàn)火連天的年代。1127年，北宋遭靖康之變而亡，岳飛一帖卜書，請求北伐收復(fù)失地。岳家軍兵分兩路北上，不久便遭到金軍的數(shù)萬人馬前來阻撓，岳飛手持長槍，高舉過頭，一聲充滿著士兵的豪情壯志、充滿著愛國之心的吶喊，激起了岳家軍的斗志，“武將不惜死”，岳飛秉持著他為祖國獻身的信念英勇抗擊，奮勇沖殺，不顧自己的性命，最終憑著他的一顆誓死保衛(wèi)國家、收復(fù)失地的心，大敗金軍。愛國，對岳飛來說是轟轟烈烈，不怕犧牲的奉獻，是不顧一切，保衛(wèi)國家的熱愛！
在北京郊區(qū)一片土地上，矗立著一座吸引人眼球的建筑，它不是高聳入云的摩天大廈，不是金碧輝煌的樓宇，而是一座現(xiàn)代建筑藝術(shù)與中國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)相結(jié)合的飯店——香山飯店，它的設(shè)計師便是大家耳熟能詳?shù)呢愴层懴壬Ｘ愴层懴壬m是美籍華人，但他與夫人至今仍能說一口流利的.普通話、廣州話，也常對人稱自己是“蘇州人”，生活中的點滴也都保持著中國的傳統(tǒng)特色。他在海外曾深情地說過“我的根在中國！”
當他接下香山飯店的設(shè)計后，他便憑著他深深的愛國之心，傾盡他的所有心血，投入香山飯店的設(shè)計之中，貝聿銘先生不但多次到香山勘察地形，俯覽周圍環(huán)境，還不辭辛勞地走訪了北京、南京、蘇州等地。身在海外多年，他報效祖國、為祖國做貢獻的愛國之心愿終于得以實現(xiàn)。修建好的香山飯店像一個內(nèi)秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，愈看愈能發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)在之美，這美不僅是在于香山飯店所體現(xiàn)出的設(shè)計之美，還更體現(xiàn)出了在外游子深切熱愛祖國的愛國之美！愛國，對貝聿銘先生來說，是用盡自己的全力，為祖國做出貢獻，為祖國的建筑事業(yè)添一份力。
在從古至今各個愛國之人事跡的熏陶下，愛國的種子早已被露水滋潤，生根發(fā)芽。當我升上初中，感受到了前所未有的壓力，學(xué)業(yè)變得沉重起來，面對堆積成山的作業(yè)和練習(xí)，我已感到心力交瘁，我看著那一摞又高又厚的書本，嘆了口氣，心中有了想要放棄的念頭。記得那天是我想要放棄的第一個早晨，天空沒了之前的晴朗，而是鋪上了一層神秘的面紗，我的心情似乎也被這灰蒙蒙的天傳染，腳步也變得格外沉重。我拖著疲憊的身軀走到了學(xué)校，天空似乎更加陰沉，但卻沒有一片烏云一滴雨水滴落。我抬了抬頭，不遠處的什么東西閃耀著光彩，我瞪大眼睛一看——那是國旗，它在這樣一個陰深的天氣下顯得更加引人注目，它在空氣中舒展著自己的身軀，擺動著的紅色是愛國之人的血液染成的——我突然醒了，國旗將我領(lǐng)向了光明。
讀完此書，我感慨頗深，我知道了中學(xué)生的愛國是勤奮刻苦，奮發(fā)圖強地讀書。我開始在路上奔跑起來，前方是搖曳著的五星紅旗，我明白了只有在面對那厚重的書本前，堅定自己的信念，堅定自己將來要報效祖國和社會的信念，才是我們中學(xué)生最好的愛國方式。無論是保衛(wèi)祖國的奮勇向前，還是耗盡心血貢獻祖國的愛國心切，又或是握緊手中的筆，奮筆疾書，不變的是那祖國人民的中國心！
愛國主義讀書心得篇十七
為慶祝新中國成立__周年，深入開展群眾性愛國主義教育活動，中宣部公布了第四批__個全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚愛國主義精神，推進社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對自己祖國最深厚、最神圣的情感，是全國各族人民自強不息、團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會不斷發(fā)展進步的巨大精神力量。進行愛國主義教育，弘揚民族精神和時代精神，不僅需要深刻的理論闡述，更需要生動事跡和高尚人格的熏陶感染，愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從1997年起至今，中宣部先后公布了四批共356個全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史，記錄了燦爛悠久的華夏文明，展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章，反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有廣泛代表性和影響力，發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用，為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育，人民群眾是愛國主義教育活動的主體。每個愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史，每個愛國主義教育基地都像一部生動的教科書。我們弘揚愛國主義，就是要讓人們從歷史的財富中尋找源頭，從社會的進步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來，各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源，充分發(fā)揮教育功能，積極開展紅色旅游，建設(shè)網(wǎng)上展館，挖掘教育資源，擴大教育覆蓋面，先后向社會免費開放各類博物館、紀念館等，寓思想道德教育于參觀游覽之中，努力滿足廣大群眾精神文化需求，擴大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個個真實故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進人物的成長中，增強愛國情感，培育民族精神，確立遠大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當前，愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化，我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，堅持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強教育活動的實效。各地要圍繞新中國成立60周年，以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機，深入開展群眾性愛國主義教育活動，全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護好、利用好，使教育基地在弘揚民族精神、時代精神中真正發(fā)揮作用，讓紅色資源成為我們提振士氣、增強信心、克服當前經(jīng)濟困難、構(gòu)建和諧社會的不竭源泉。
愛國主義讀書心得篇十八
近日，中共中央政治局審議《新時代愛國主義教育實施綱要》。在會上指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。
放眼當下，各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內(nèi)容，教育“入腦不入心”的問題。簡單來說，就是部分黨員將學(xué)習(xí)內(nèi)容當“耳旁風”，聽過就過，達不到應(yīng)有的效果。解決愛國主義教育中的形式化現(xiàn)象，我們要掌握現(xiàn)代社會信息傳播不斷呈現(xiàn)出分眾化、差異化的趨勢，有針對性地掌握不同年齡層和行業(yè)領(lǐng)域的受眾閱讀習(xí)慣與接受心理，創(chuàng)新方式方法，在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物，內(nèi)容為王，魅力值+1。內(nèi)容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統(tǒng)的理論為藍本進行宣講，沒有根據(jù)受眾文化程度和理解能力進行改編，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調(diào)研，了解掌握黨員群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內(nèi)容，結(jié)合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現(xiàn)實性，創(chuàng)作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內(nèi)容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創(chuàng)新載體和形式，讓黨員群眾感受到學(xué)習(xí)教育的溫度。隨著現(xiàn)代科技信息的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入各個領(lǐng)域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統(tǒng)紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合促進，將當下的大熱門網(wǎng)站和宣傳平臺充分利用起來，變?yōu)槲覀兊男麄鞣▽?，暢通渠道，進一步產(chǎn)生積極社會效應(yīng)和價值引導(dǎo)。
言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內(nèi)在品質(zhì)，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規(guī)定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續(xù)做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網(wǎng)絡(luò)直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關(guān)注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網(wǎng)絡(luò)熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內(nèi)在和外在美的統(tǒng)一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據(jù)不同人群特點制定長遠細致的規(guī)劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇?lián)熑?，共同書寫中華民族偉大復(fù)興的新傳奇。
愛國主義讀書心得篇十九
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事的梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲團，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他乘機逃了出來，坐上開往意大利的船，準備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨地攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，火冒三丈。為了維護祖國的尊嚴，他用力將錢扔在地上，并高聲吼道：“我不要說我國壞話的人的'東西！”小小年紀，特別在他漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫的時候，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。這篇文章加深了我對什么是“愛國者”的認識。
但現(xiàn)在也有些人不愛自己的祖國。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗€人的享受不惜損害國家利益。這些人多么渺小?。 皭圩鎳?，要為祖國增添榮譽！”這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
愛國主義的讀后感篇詹天佑——一個愛國工程師，我為他的勇氣和智慧所佩服。
課文所提及到的詹天佑，毅然接受了一項連外國工程師都不敢輕易嘗試的艱巨任務(wù)——建一條搭在高山深澗上的京張鐵路。他憑著驚人的毅力和智慧破解了一道道難關(guān)，出色地完成任務(wù)，為中國爭了一口氣。
是什么力量驅(qū)使詹天佑不怕困難，出色的完成了這條鐵路呢？我想，應(yīng)該是那顆熱切的愛國心吧。
我們從小就要愛自己，愛集體，愛社會，愛城市，其實都是愛我們自己的國家。
愛國主義讀書心得篇二十
最近，我讀了許許多多的好書，其中《我愛我的祖國》可把我迷住了。書中的故事各式各樣，豐富多彩。比如《氣魄雄偉的開國大典》、《我國的爭氣彈“596”和“導(dǎo)彈之父”》。
其中“鐵人”王進喜，這篇文章可把我給吸引住了。這講得是很久以前的中國非常貧窮，沒有錢更沒有石油，還要被別人欺凌，被西方人成為“貧油帽”。石油鉆探工人王進喜知道后感到非常悲傷，想自己就是石油工人竟不能為祖國奉獻一點力量。
這時，我深深知道了王進喜為了讓中國有汽油燒，為了讓公共汽車能啟動。于是他就奮不顧身地跳進齊腰深的泥漿池里，揮動雙臂，咬牙行走。用身體當起了攪拌機，這是多么讓人感動啊!他這種頑強意志和沖天干勁的精神多么值得我學(xué)習(xí)。他的行為多么像一位天使，在為后人開路啊!他就是為了讓我下一代能燒汽油，能讓我們過上富裕的生活才不顧自己有腿傷就跳進泥漿池當攪拌機。啊!讀到這兒我當感動得留下了眼淚。
這時，我想到了自己。原來我是一個不愛學(xué)習(xí)的人，常常把老師和爸爸媽媽布置的作業(yè)當做任務(wù)一樣，并不看得很重，而且做完了也不檢查，就跑出來玩了。媽媽好言相勸，我也不聽只是當做耳旁風，這個耳朵進，那個耳朵出，有時候還和媽媽頂嘴。可自從讀了“鐵人”王進喜這篇感人肺府的文章后，我就變了。王進喜這種精神鼓舞著我，讓我喜愛起了讀書。在我有空的時候便拿起書來認真地看著讀著，有時侯看著看著便想睡覺了，可剛想閉上眼睛，腦子就浮現(xiàn)出了王進喜在泥漿池攪拌時的情景，只見他雙腳在泥漿池內(nèi)向前移動，雙手在泥漿池里使勁地攪拌。他的腳上、衣服上都沾有泥漿，可他一點兒不在乎，沒有一句怨言。因為他心里只想著讓祖國有石油燒，在他的眼中，好像周圍一切事物都不重要了，甚至連自己的生命。我揉揉眼睛又看起來有時忘了吃飯，有時忘了睡覺。我覺得中華的每一個兒女都應(yīng)該勤勞、刻苦地學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。
愛國主義讀書心得篇二十一
讀了《英雄人物》這本書，我領(lǐng)會到是當時中國的落后，和那些英雄兒女們深深的愛國之情。我不由摸起了胸前的紅領(lǐng)巾，由于它是國旗的一角，由于它是英雄兒女們鮮血染紅的。
《英雄人物》這本書里有很多傳奇英烈們，他們飽受困苦，堅持作戰(zhàn)，把自己的終身奉獻給了祖國，為的是把下一代教育好，把祖國明天建立好。這樣的英雄事跡，使我們想起了我們那次的隊列競賽。
那天，天剛下過雨，操場比擬滑，可我們還是繼續(xù)競賽。這次競賽，我們都不怎樣有把握，由于平常鍛煉的不刻苦，不認真。教師為全班同窗捏了把汗，同窗們心里都很著急。競賽仍然慌張的持續(xù)著，輪到我們班上場了。我們都俯首挺胸，氣勢高揚，口號喊的異常洪亮，響亮。我們用劃一的步伐和認真的'態(tài)度，贏得了教官們的陣陣的鼓掌聲。最終我們博得了第二名的好成果。
嚴厲請求自己，做好每一件事，才干學(xué)好身手，發(fā)奮國強，長大才干把祖國建立的愈加強盛，愈加輝煌，這就是我們的愛國情懷。
愛國主義讀書心得篇二十二
在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進與落后，要看它能不能適應(yīng)時代潮流，能不能跟進歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個不同的文明，但大部分都湮滅在歷史的長河中了。究其原因，就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢，不得不最終退出歷史舞臺。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實踐中不斷結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求，豐富著我們的民族精神?，F(xiàn)階段面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
愛國主義在不同時代有不同的內(nèi)涵，是一個歷史范疇，在社會發(fā)展的不同階段、不同時期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過：愛國主義是“千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義，作為一種體現(xiàn)人民群眾對自己祖國深厚感情的崇高精神，是同促進歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的，是同維護國家獨立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時期，愛國主義主要表現(xiàn)為致力于帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動統(tǒng)治的斗爭，把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為獻身于建設(shè)和保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)，獻身于促進視同統(tǒng)一的事業(yè)?！爸袊嗣裼凶约旱拿褡遄宰鹦暮妥院栏校詿釔圩鎳?、貢獻全部力量建設(shè)社會主義祖國為光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為恥辱。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力?！霸陂L期歷史發(fā)展中形成的愛國主義，是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。”一個人沒有精神不行，一個民族沒有精神更不行。一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭開始一次次地面臨著世界列強的欺辱，但我們從來都沒有放棄抗爭，并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)民族的獨立和國家的富強?；仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會發(fā)現(xiàn)，我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有偉大民族精神的堅強支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中，曾經(jīng)歷過許多大風大浪，遇到過無數(shù)艱難險阻。正是憑著對國家和民族的深厚感情，依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力，中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風險的考驗，一直保持堅強的團結(jié)和旺盛的生機。
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
在我國歷，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱，在維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)、抵御外來侵略和推動社會進步中，發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵下，我們的國家和民族俞強不息，具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家，公而忘私”，到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個喊出“振興中華”，到“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。
愛國主義讀書心得篇二十三
今天第一次通讀了《紅巖》這本書，對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對，而沒想到的是當我捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱，細細地品讀時，心里頓時就有了許多的感觸。當看到封面上的那句話：用鮮血染紅我們的旗幟，我的心就沸騰了，這激勵著我們小學(xué)生更應(yīng)該努力拼搏向上，愛戴我們的祖國!
解放前夕國統(tǒng)區(qū)斗爭形勢十分嚴峻，當我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊送藥的片段是，不禁潸然淚下雨霧蒙蒙的城墻門，木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾，她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單，突然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行!這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象，這么大的打擊讓她一個弱女子該如何承受?書中如此講到：江姐熱淚盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩，使她無力站穩(wěn)腳跟但堅強的江姐立即想到的是自己負擔著黨托付的任務(wù)，沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦，更沒有權(quán)利逗留。她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪，她卻一點也不知道。她全力控制著滿腔悲憤，要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。漸漸地，向前凝視的目光，終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨，比淚水更多，比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性，一位堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她在渣滓洞集中營被敵人連續(xù)多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮大的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點聲音，但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛是她，一個女共產(chǎn)黨員，平靜地在敵人面前宣布：勝利永遠是屬于我們的!
紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數(shù)個大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼，用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安!這句話說出來是多么容易，但現(xiàn)在的中國人又有多少真正地從心里感激，對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動地的壯舉和犧牲，不讓孩子接觸血腥，紅巖里的精神是否會失傳?我們從小要樹立遠大抱負，為建設(shè)更加富強的中國和實現(xiàn)自我的價值而奮斗!現(xiàn)在的我也許不知道該怎么去報效自己的祖國，雖然我們現(xiàn)在生活的很幸福，但是我們應(yīng)該有我們努力的方向。作為一名小學(xué)生，我只能不斷地好好努力學(xué)習(xí)，把這種紅巖精神藏在心中每時每刻激勵著自己。當我在學(xué)習(xí)和生活終于到挫折和困難時，我會想起江姐她那種不怕困難，敢于為國家奮斗不息的決心。我會銘記在心，時刻記住只要克服困難應(yīng)定會有所作為。作為一名新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不怕困難。敢于挑戰(zhàn)自我。
這面用鮮血染紅的旗幟將永遠在我心中飄揚，引我前方。當我看到用鮮血染紅的五星紅旗時，我會記得紅巖精神，我要時刻提醒自己，我們今天的幸福生活是革命者犧牲生命換來的。我們應(yīng)牢記在心，做一個愛國的小學(xué)生。