作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
安全用電教案反思篇一
1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動手能力和語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評選活動快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級評選。
1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。
師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報(bào)。
2、搜索家庭用電情況。
師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設(shè)計(jì)一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁的調(diào)查表。
3、整理數(shù)據(jù)。
學(xué)生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。
學(xué)生評比。
師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。
5、填寫第87頁的成績單。
安全用電教案反思篇二
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。
2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識對用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。3．能夠搜集到支持自己觀點(diǎn)的資料，并運(yùn)用資料展開辯論。
（二）過程與方法
1、體會到安全用電的重要，樹立安全用電的意識。
2、在辯論中善于與人合作，禮貌交流。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、懂得一些安全用電的常識。
2、了解常用安全標(biāo)志的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得一些安全用電的常識。
三、教學(xué)難點(diǎn)
知道一些安全用電的常識。
四、課時安排
1課時
五、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生材料：支持自己辯論觀點(diǎn)的資料。
教師準(zhǔn)備：各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見的用電安全的圖片。
六、教學(xué)過程
一、用電安全嗎
1、辯論會 正方：用電不安全 反方：用電很安全
總結(jié)：如果注意了用電安全，電可以為我們服務(wù)，如果沒有注意用電安全，電就會給我們帶來危害。
2、怎樣做到安全用電（1）絕緣體的應(yīng)用
如果它們的外殼受到損壞，還能使用嗎？（2）用電安全標(biāo)志
你還知道哪些用電安全小常識？小組交流、整理。集體交流。（注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為）
二、對與錯
1、判斷案例
出示課本圖片，以下事例中，哪些做法是對的，哪些做法是錯的，說出你的道理。小組討論。集體交流。
生活中還有哪些違背安全用電的做法？
2、觸電救護(hù)小常識。
爭分奪秒脫電源，就地?fù)尵饶`延。松衣解帶助呼吸，全力救治別放棄。
3、學(xué)習(xí)安全用電歌
大地人體都導(dǎo)電，風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。濕布不能擦燈泡，修理電器要斷電。晾衣莫掛門前線，安全用電記心間。見人觸電先斷電，就地?fù)尵饶涎?。火警電?19，速離險(xiǎn)境求援救。
4、安全用電人人有責(zé)
檢查學(xué)校的電線，是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線的，向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，請他們及時處理。
安全用電教案反思篇三
課
題：農(nóng)村安全用電常識
教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解電的基本概念及重要性。2 情感目標(biāo)：掌握一定的安全用電常識。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識。教學(xué)層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
iep個別教學(xué)計(jì)劃:王影平時由于家里的原因經(jīng)常一個人在家生活。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。教學(xué)資源：電腦
課件。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué)。課時安排：1課時 教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課：
設(shè)問，提出問題，電的重要性
現(xiàn)在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國家啟動“家電下鄉(xiāng)”活動以來，家用電器已進(jìn)入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進(jìn)行工作的。電比家用電器設(shè)備更早地進(jìn)入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€部分，電對于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當(dāng)也能造成災(zāi)禍，小則損壞機(jī)器設(shè)備，大則引起人身死亡事故，那么我們怎樣才能做到安全用電呢？今天這一課，就來講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識。
二、講授新課
（一）電的基本概念
（二）安全用電常識
1、電對人身的危害
電對人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應(yīng)將引起人身灼傷，其化學(xué)效應(yīng)會使身上造成電烙?。浑姶艌龅妮椛鋾?dǎo)致人頭暈，乏力等癥狀。
觸電—是指當(dāng)電流通過人體時,對人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會觸電。所以人接觸到有電流通過的導(dǎo)體是很危險(xiǎn)的，特別在物體的兩端有高電壓存在時就更嚴(yán)重。
（1）電流的危害作用
電擊對人體的效應(yīng)是由通過的電流決定的，而電流對人體的傷害程度除了與通過人體電流的強(qiáng) 1 度有關(guān)之外,還與電流的種類、電流的持續(xù)時間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關(guān)。
（2）電磁場輻射的危害作用
電磁場輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場。
人體在電磁場作用下會吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場對人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應(yīng)還能使人的神經(jīng)功能紊亂，發(fā)生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導(dǎo)致白內(nèi)障。一般說，電磁場對人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失。
2、容易發(fā)生觸電的主要原因
（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導(dǎo)電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導(dǎo)電，不能用它們直接去碰帶電的物體。
（2）了解什么是安全電壓？
我國專家認(rèn)為，觸電時間在1秒鐘以內(nèi)時，50ma以下的電流不致引起生命危險(xiǎn)；觸電時間在1秒鐘以上時，無生命危險(xiǎn)的電流在30ma以內(nèi)。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。
（3）用電設(shè)備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。
（4）用電設(shè)備要及時檢修。用電設(shè)備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。
3、為什么電器設(shè)備的金屬外殼要接地？
在正常情況下電氣設(shè)備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。
4、保險(xiǎn)絲是干什么用的？
保險(xiǎn)絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險(xiǎn)。保險(xiǎn)絲是一種容易燒斷的細(xì)合金絲，它只能通過正常用電電流，當(dāng)電流量超過一定的數(shù)值時，它就會發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護(hù)電線不被燒壞，特別是當(dāng)電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi)。保險(xiǎn)絲的大小應(yīng)視用電量大小而定，一般1安倍的保險(xiǎn)絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護(hù)作用，太小又會經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用 2 鋁絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲，這樣很容易引起火災(zāi)。
5、怎樣預(yù)防電氣火災(zāi)？
電線不論粗細(xì)使用過程中都會發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時發(fā)熱較小，當(dāng)電流超過一定限度時，發(fā)熱也會超過一定的限度，時間一長，電線絕緣外皮就會被燒壞甚至引起火災(zāi)。當(dāng)很大的故障電流通過時，導(dǎo)線就會急劇升溫，絕緣外皮會很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質(zhì)量，并應(yīng)滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災(zāi)發(fā)生之前，都有一種前兆，會散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當(dāng)我們聞到這種氣味時首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發(fā)生火災(zāi)，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時可用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。
6、私設(shè)電網(wǎng)是違法的
用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險(xiǎn)的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網(wǎng)，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會使無辜者觸電，因電網(wǎng)設(shè)置是秘密的，有時連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會觸電。即使是竊賊偷盜時碰上，造成了觸電傷亡，設(shè)置電網(wǎng)的當(dāng)事人也要承擔(dān)法律責(zé)任，也難逃法律的制裁。
7、怎樣預(yù)防雷電傷害
雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時帶著大量電荷的云團(tuán)就可能通過人體對地發(fā)生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農(nóng)村人們買了電視機(jī)，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機(jī)，可在天線引線接入電視機(jī)處接一把雙向刀開關(guān)，刀開關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個天線插座，再用饋線接入電視機(jī)天線插孔；刀開關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當(dāng)雷雨天時，可將刀開關(guān)刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經(jīng)刀開關(guān)接地線流入大地，使電視機(jī)受到保護(hù)。
8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？
萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地?fù)尵?。如果搶救及時，救護(hù)得法，即使是觸電嚴(yán)重的人也是可能救活的。
用最短的時間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現(xiàn)場的實(shí)際情況采取果斷措施。當(dāng)觸電事故發(fā)生在開關(guān)附近，要趕快拉開開關(guān)或保險(xiǎn)盒。如果斷開開關(guān)有困難，可用干燥的木棒、扁擔(dān)、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源?？硵嚯娋€時要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護(hù)人自已也觸電。在風(fēng)雨天或夜間要使觸電者脫離電源時，救護(hù)者更要注意防止自已也觸電。三 教師小結(jié)：
安全用電教案反思篇四
1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2.認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備
1.“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2.電線一段，電插座一個。
3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。
活動過程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡單的提問：
猜猜故事里的“寶貝”是什么?
“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?
(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流
以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?
4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點(diǎn)就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險(xiǎn)的物品。
6.認(rèn)識“用電危險(xiǎn)”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。
活動延伸：
1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。
2.自制“用電危險(xiǎn)”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。
安全用電教案反思篇五
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。
事先對要用到電的電器有一定的了解。
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？
（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
1、評價(jià)
2、總結(jié)
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
安全用電教案反思篇六
活動過程：
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險(xiǎn)。
（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
安全用電教案反思篇七
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3、知道危險(xiǎn)來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
散步時?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
安全用電教案反思篇八
1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
各種用電設(shè)備
1、請學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：學(xué)生園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
3、請學(xué)生看教師拿插頭時手的姿勢和抓的.位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織學(xué)生討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓學(xué)生說說在家中用電器時要注意什么？
散步時。可以帶學(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
小學(xué)生用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)學(xué)生如何安全用電，不讓它傷害到自己。
安全用電教案反思篇一
1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動手能力和語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計(jì)圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。
師：“節(jié)點(diǎn)標(biāo)兵”家庭評選活動快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點(diǎn)情況，好去參加班級評選。
1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。
師：要知道家庭用點(diǎn)情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解?學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報(bào)。
2、搜索家庭用電情況。
師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來?生：可以設(shè)計(jì)一張“家庭用電情況調(diào)查表”。學(xué)生填寫第85頁的調(diào)查表。
3、整理數(shù)據(jù)。
學(xué)生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。
學(xué)生評比。
師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少?學(xué)生發(fā)言。
5、填寫第87頁的成績單。
安全用電教案反思篇二
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。
2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識對用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。3．能夠搜集到支持自己觀點(diǎn)的資料，并運(yùn)用資料展開辯論。
（二）過程與方法
1、體會到安全用電的重要，樹立安全用電的意識。
2、在辯論中善于與人合作，禮貌交流。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、懂得一些安全用電的常識。
2、了解常用安全標(biāo)志的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得一些安全用電的常識。
三、教學(xué)難點(diǎn)
知道一些安全用電的常識。
四、課時安排
1課時
五、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生材料：支持自己辯論觀點(diǎn)的資料。
教師準(zhǔn)備：各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見的用電安全的圖片。
六、教學(xué)過程
一、用電安全嗎
1、辯論會 正方：用電不安全 反方：用電很安全
總結(jié)：如果注意了用電安全，電可以為我們服務(wù)，如果沒有注意用電安全，電就會給我們帶來危害。
2、怎樣做到安全用電（1）絕緣體的應(yīng)用
如果它們的外殼受到損壞，還能使用嗎？（2）用電安全標(biāo)志
你還知道哪些用電安全小常識？小組交流、整理。集體交流。（注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為）
二、對與錯
1、判斷案例
出示課本圖片，以下事例中，哪些做法是對的，哪些做法是錯的，說出你的道理。小組討論。集體交流。
生活中還有哪些違背安全用電的做法？
2、觸電救護(hù)小常識。
爭分奪秒脫電源，就地?fù)尵饶`延。松衣解帶助呼吸，全力救治別放棄。
3、學(xué)習(xí)安全用電歌
大地人體都導(dǎo)電，風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線。濕布不能擦燈泡，修理電器要斷電。晾衣莫掛門前線，安全用電記心間。見人觸電先斷電，就地?fù)尵饶涎?。火警電?19，速離險(xiǎn)境求援救。
4、安全用電人人有責(zé)
檢查學(xué)校的電線，是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線的，向家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，請他們及時處理。
安全用電教案反思篇三
課
題：農(nóng)村安全用電常識
教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)知目標(biāo)：了解電的基本概念及重要性。2 情感目標(biāo)：掌握一定的安全用電常識。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識。教學(xué)層次：a：能夠掌握安全用電的方法。b：基本上了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
iep個別教學(xué)計(jì)劃:王影平時由于家里的原因經(jīng)常一個人在家生活。這樣會經(jīng)常使用電，由于她年齡還小，缺乏安全意識，往往很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)，本節(jié)課把他做為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：安全用電常識。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣安全用電。教學(xué)資源：電腦
課件。教學(xué)策略：電化教學(xué)、愉快教學(xué)。課時安排：1課時 教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課：
設(shè)問，提出問題，電的重要性
現(xiàn)在我們家里，有了越來越多的家用電器，自國家啟動“家電下鄉(xiāng)”活動以來，家用電器已進(jìn)入各村各戶。大家都知道家電是靠電力來進(jìn)行工作的。電比家用電器設(shè)備更早地進(jìn)入了各家各戶，它已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€部分，電對于人類來說是造福不淺，但是處理和使用不當(dāng)也能造成災(zāi)禍，小則損壞機(jī)器設(shè)備，大則引起人身死亡事故，那么我們怎樣才能做到安全用電呢？今天這一課，就來講直接關(guān)系到大家生命安全的安全用電常識。
二、講授新課
（一）電的基本概念
（二）安全用電常識
1、電對人身的危害
電對人身的危害是多方面的，主要包括：電流通過人體會造成電擊（通稱觸電）；電的熱效應(yīng)將引起人身灼傷，其化學(xué)效應(yīng)會使身上造成電烙?。浑姶艌龅妮椛鋾?dǎo)致人頭暈，乏力等癥狀。
觸電—是指當(dāng)電流通過人體時,對人體產(chǎn)生的生理和病理的傷害。電流通過人體就會觸電。所以人接觸到有電流通過的導(dǎo)體是很危險(xiǎn)的，特別在物體的兩端有高電壓存在時就更嚴(yán)重。
（1）電流的危害作用
電擊對人體的效應(yīng)是由通過的電流決定的，而電流對人體的傷害程度除了與通過人體電流的強(qiáng) 1 度有關(guān)之外,還與電流的種類、電流的持續(xù)時間、電流的通過途徑、人體狀況等多種因素有關(guān)。
（2）電磁場輻射的危害作用
電磁場輻射按其頻率的不同，可分為工頻和射頻兩種。在高壓電力技術(shù)中遇到的主要是工頻電磁場，而在家用電器中所遇到的多是射頻電磁場。
人體在電磁場作用下會吸收輻射能量，因而遭到不同程度的傷害。射頻電磁場對人體的主要危害是引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)，而微波的熱效應(yīng)還能使人的神經(jīng)功能紊亂，發(fā)生心悸，引起白血球變化，以及損傷眼睛，導(dǎo)致白內(nèi)障。一般說，電磁場對人體的作用主要是功能性改變，其所產(chǎn)生的癥狀在脫離接觸后數(shù)周內(nèi)就可逐漸消失。
2、容易發(fā)生觸電的主要原因
（1）缺乏安全用電常識。首先要了解什么東西導(dǎo)電？人體本身、金屬、潮濕的抹布或潮濕的木棒等都可導(dǎo)電，不能用它們直接去碰帶電的物體。
（2）了解什么是安全電壓？
我國專家認(rèn)為，觸電時間在1秒鐘以內(nèi)時，50ma以下的電流不致引起生命危險(xiǎn)；觸電時間在1秒鐘以上時，無生命危險(xiǎn)的電流在30ma以內(nèi)。安全電壓為36伏，特別潮濕的地方為12伏。而目前一般照明用電為220伏，動力用電380伏，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了安全電壓，萬一觸電都可使人至死。
（3）用電設(shè)備安裝要合格。不能為了省錢而使用老化破損的舊電線，電力線不能架得太低，不能把電話線、電視天線與電線安裝在一起。
（4）用電設(shè)備要及時檢修。用電設(shè)備使用時間長了，絕緣部件就會老化損壞而發(fā)生漏電，若不及時修理或更換，都容易發(fā)生觸電事故。
3、為什么電器設(shè)備的金屬外殼要接地？
在正常情況下電氣設(shè)備的金屬外殼與帶電部分是絕緣的，外殼上不會帶電，但如果電器內(nèi)部絕緣體老化或損壞，電就可能傳到金屬外殼上來，如果外殼不接地，這時人若碰上去就會觸電，若金屬外殼接地了，電流就會通過地線流入大地，人碰上帶電的金屬外殼就不會觸電了。接地就是用一根較粗的電線（最好是銅線，鋁線容易被腐蝕或碰斷，一般不能用作地線），把它的一頭接在電器外殼上，另一頭接在埋入地下一定深度，并有一定長度的角鋼上，通常這根連接線也叫地線。
4、保險(xiǎn)絲是干什么用的？
保險(xiǎn)絲又稱熔絲，主要是用于防止因電流過大而燒壞電線的一道保險(xiǎn)。保險(xiǎn)絲是一種容易燒斷的細(xì)合金絲，它只能通過正常用電電流，當(dāng)電流量超過一定的數(shù)值時，它就會發(fā)熱熔斷而切斷電源，從而保護(hù)電線不被燒壞，特別是當(dāng)電線短路時，如不很快切斷電源，電線在瞬間就會被燒壞，甚至發(fā)生火災(zāi)。保險(xiǎn)絲的大小應(yīng)視用電量大小而定，一般1安倍的保險(xiǎn)絲可以正常使用100~200瓦的電器。太大起不到良好的保護(hù)作用，太小又會經(jīng)常燒斷，影響正常用電。要特別注意的是，絕不能用 2 鋁絲或銅絲代替保險(xiǎn)絲，這樣很容易引起火災(zāi)。
5、怎樣預(yù)防電氣火災(zāi)？
電線不論粗細(xì)使用過程中都會發(fā)熱，電流在充許的范圍內(nèi)時發(fā)熱較小，當(dāng)電流超過一定限度時，發(fā)熱也會超過一定的限度，時間一長，電線絕緣外皮就會被燒壞甚至引起火災(zāi)。當(dāng)很大的故障電流通過時，導(dǎo)線就會急劇升溫，絕緣外皮會很快被燒壞。要有效防止用電起火，首先要保證安裝質(zhì)量，并應(yīng)滿足安全防火的各種要求。要用合格的電器，破損的開關(guān)、燈頭和老化破損的電線都不能用，電線的接頭要按規(guī)定連接法牢靠連接，并用絕緣膠包好。對接線樁頭、端子的接線要擰緊螺絲，防止因接線松動而造成接觸不良。其次是不要在電力線的開關(guān)、插座、熔斷器附近放置油類、棉花、木屑、柴草等易燃物。電氣火災(zāi)發(fā)生之前，都有一種前兆，會散發(fā)出一種燒膠皮、燒塑料的難聞氣味。當(dāng)我們聞到這種氣味時首先要想到拉閘停電，直到查明原因。如果萬一發(fā)生火災(zāi)，不管是否因電起火，都必須先斷開電源，再著手滅火。電器著火時可用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火，也可用沙土滅火，但禁止使用水滅火。
6、私設(shè)電網(wǎng)是違法的
用電捕魚，滅鼠，狩獵等都是很危險(xiǎn)的，用電防竊，防盜更是違法的。用電防竊，防盜，無非是私拉電網(wǎng)，雖然能起到一定的防盜，防竊作用但更會使無辜者觸電，因電網(wǎng)設(shè)置是秘密的，有時連自已的家人都不知道，一旦誤碰上去也會觸電。即使是竊賊偷盜時碰上，造成了觸電傷亡，設(shè)置電網(wǎng)的當(dāng)事人也要承擔(dān)法律責(zé)任，也難逃法律的制裁。
7、怎樣預(yù)防雷電傷害
雷能夠擊死人，也能夠擊毀樹木或房屋。雷雨時，如果人站在空礦的野外，人就可能成為地面的凸出部分，這時帶著大量電荷的云團(tuán)就可能通過人體對地發(fā)生放電，把人擊傷或擊死。同樣大樹和高大的建筑物也是凸出部分，受雷擊的可能性就比較矮的樹或房子要大，所以，雷雨天不要到空曠的田野里去，也不要到大樹或高墻附近去避雨。
人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)建筑物不被雷擊，常常在樓房或高大的煙囪上安裝避雷針，用避雷針把雷電流引入地下。在農(nóng)村人們買了電視機(jī)，往往要架電視天線，電視天線桿一般都比較高，在雷雨天容易引雷。為防止雷電打壞電視機(jī)，可在天線引線接入電視機(jī)處接一把雙向刀開關(guān)，刀開關(guān)中間樁頭接天線饋線，上樁頭固定安裝一個天線插座，再用饋線接入電視機(jī)天線插孔；刀開關(guān)下樁頭用接地線接到合格的接地體上。當(dāng)雷雨天時，可將刀開關(guān)刀片向下樁方向合上，這樣一旦天線受到雷擊，雷電流就可以經(jīng)刀開關(guān)接地線流入大地，使電視機(jī)受到保護(hù)。
8、如果有人觸電了，該怎么辦呢？
萬一有人觸了電不要驚慌失措，要趕快使觸電者脫離電源，就地?fù)尵?。如果搶救及時，救護(hù)得法，即使是觸電嚴(yán)重的人也是可能救活的。
用最短的時間使觸電者脫離電源，是搶救觸電者最重要的一環(huán)。使觸電者脫離電源的方法很多，要看現(xiàn)場的實(shí)際情況采取果斷措施。當(dāng)觸電事故發(fā)生在開關(guān)附近，要趕快拉開開關(guān)或保險(xiǎn)盒。如果斷開開關(guān)有困難，可用干燥的木棒、扁擔(dān)、竹桿等不傳電的東西，挑開觸電人身上的電線。如果電線被壓在觸電人身下無法挑開，可用干燥的木把鐵鍬、稿頭、斧子等，把電線砍斷，斷開電源?？硵嚯娋€時要防止電線落到別人或自已身上。使觸電人脫離電源，千萬不能用手直接去拉觸電人身體的裸露部位，以防止救護(hù)人自已也觸電。在風(fēng)雨天或夜間要使觸電者脫離電源時，救護(hù)者更要注意防止自已也觸電。三 教師小結(jié)：
安全用電教案反思篇四
1.知道電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。
2.認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
活動準(zhǔn)備
1.“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2.電線一段，電插座一個。
3.自制幻燈片，故事《會“咬人”的電》。
活動過程
1.播放幻燈片，欣賞故事《會“咬人”的電》。
(1)欣賞故事第一段，并理解故事進(jìn)行簡單的提問：
猜猜故事里的“寶貝”是什么?
“寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”?
(2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)：
電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。
教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進(jìn)插座的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。
3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流
以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢?
4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護(hù)層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護(hù)層，點(diǎn)就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。
5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險(xiǎn)的物品。
6.認(rèn)識“用電危險(xiǎn)”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。
活動延伸：
1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座，家長協(xié)助記錄下來。
2.自制“用電危險(xiǎn)”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。
安全用電教案反思篇五
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、有安全意識，知道電是危險(xiǎn)的，小朋友不能玩。
事先對要用到電的電器有一定的了解。
1、 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電？
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2、 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3、 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？
（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
4、 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5、 組織幼兒討論：用電時要注意什么？
（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。）
6、 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
1、評價(jià)
2、總結(jié)
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
安全用電教案反思篇六
活動過程：
1、了解安全使用電器的粗淺知識。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
活動過程：
1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險(xiǎn)。
（2）、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。
安全用電教案反思篇七
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
3、知道危險(xiǎn)來臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。
4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？
散步時?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
安全用電教案反思篇八
1、使學(xué)生了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
各種用電設(shè)備
1、請學(xué)生找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？
2、討論：學(xué)生園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓學(xué)生知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。）
3、請學(xué)生看教師拿插頭時手的姿勢和抓的.位置，讓學(xué)生知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織學(xué)生討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。
5、讓學(xué)生說說在家中用電器時要注意什么？
散步時。可以帶學(xué)生從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育學(xué)生高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。
小學(xué)生用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險(xiǎn)性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)學(xué)生如何安全用電，不讓它傷害到自己。