在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生周記四年級篇一
在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。
記得在我三年級的時(shí)候，有一次期末考試，我考得不錯(cuò)，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚既肓税嗌锨拔迕Ｕ?dāng)我為這成績而沾沾自喜的時(shí)候，只聽有同學(xué)說：“要看看自己和第一名的差距?！碑?dāng)時(shí)我很不服?？蛇^的一會(huì)，經(jīng)過我反復(fù)的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區(qū)三年級的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認(rèn)為好的，不一定就是最好的?！薄吧酵庥猩?，人外有人呀！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。
以后，我一定還會(huì)遇到更多的事，但再多的事，我也不會(huì)遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會(huì)要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。
小學(xué)生周記四年級篇二
今天，天氣真好。
我的朋友和我，叔叔阿姨都商量好了，去溪邊捉泥鰍。
我們來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泥鰍常來的地方。啊！這里有這么多泥鰍！他們在河里嬉戲，像個(gè)淘氣的`孩子，在水草邊捉迷藏。
我把凈袋放進(jìn)水里，靜靜地等著小泥泥。凈袋的孔分解了水的壓力，這樣我就可以自由地玩耍了。人們似乎感覺到危險(xiǎn)的存在，甚至跑了很遠(yuǎn)。
我不得不等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，最后小土撥鼠放松了警惕。他們把水灌進(jìn)我的凈袋里。我突然舉起了網(wǎng)，有一打小面包在跳來跳去。一個(gè)朋友幫著把小泥泥放進(jìn)去。
隨著這一次的成功，我更加自信，很快一個(gè)，兩個(gè)......突然，他們抓了一大把泥鰍。
當(dāng)我的朋友看到我抓了這么多泥鰍，他不想。他拿著我手里的網(wǎng)袋，開始在泥鰍上面抓。幾分鐘后，他沒有抓住。我用水草把泥鰍趕到網(wǎng)袋里。
哈哈！他的朋友也逮捕了十幾個(gè)人。
天黑了，我們高興地回來了。
小學(xué)生周記四年級篇三
我有一個(gè)頑皮的表弟，只要認(rèn)識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作。
舉一件小事來說吧。
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的'蹤影，心里一想：哦。對了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書藏起來的。還有這本書可是我的寶貝啊。表弟一定對他實(shí)行了“”處理，不錯(cuò)。時(shí)間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢。我氣壞了，拿起書就搶?？晌矣直凰囊幌捊o收買了。唉。這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書啊？難看死了?！蔽液蛬寢尪紵o奈的搖了搖頭。
這就是我的表弟，怎么樣？
小學(xué)生周記四年級篇四
今天午休時(shí)，我們在走廊上踢球，剛開始啦啦隊(duì)為郭必成那隊(duì)加油，我們這隊(duì)和對方都有一個(gè)高手，我們隊(duì)是林坤，他們隊(duì)是謝以勒。比賽時(shí)，他們隊(duì)郭必成先發(fā)球，然后我們一對一跟著，他們球踢得近讓林坤接，踢得遠(yuǎn)讓我接，郭必成力氣還挺大的，一踢就踢到后面，剛好踢到我前面，我就把球踢回去，傳給林坤，林坤再踢一腳，差點(diǎn)進(jìn)球了，被后面啦啦隊(duì)擋了一下。然后把球給了謝以勒，謝以勒用力一踢，踢出個(gè)“昆侖三腳”，還踢得很高，我跳起來才能接住。我就說：你的“昆侖三腳”還不錯(cuò)嘛。最后郭必成也加入到我們這隊(duì)，啦啦隊(duì)也為加油了。
小學(xué)生周記四年級篇五
今天，早晨醒來，雨就“嘩啦啦”下個(gè)不停。
我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來到車站。不一會(huì)兒公交車就來了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍(lán)顏色的出租車朝前開過，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說他幾句，罵他幾句，可是公交車已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車。
記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒想到一輛銀灰色的小轎車從我眼前飛馳而過，還潑了我一身的水，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，真想說他幾句，可是人家是四個(gè)輪子跑得快呀，而我呢?只是“11路電車”又怎能跑得贏他們!下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧……很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。
但是有些人喜歡下雨天，他們說下雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。
不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀!
小學(xué)生周記四年級篇六
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎一樣沖進(jìn)教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師地腳步聲，同學(xué)們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進(jìn)來。同學(xué)們隨著黃老師地眼光望去，原來黑板還是白茫茫地一片?！霸愀?！忘擦黑板了！”值日生王杰一個(gè)健步跨上講臺(tái)，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳地樣子活像一只正在覓食地青蛙。同學(xué)們看著王杰那滑稽地樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里地氣氛頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴(yán)肅地神情，同學(xué)們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會(huì)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們?nèi)粲兴迹m然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學(xué)習(xí)到了——要履行好自己的職責(zé)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而錯(cuò)失良機(jī)。
小學(xué)生周記四年級篇七
近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔(dān)心自然災(zāi)害對我們的威脅了。
未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣?、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來臨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)升起，載著人們快速從地面逃離，一直到達(dá)安全地帶才緩緩著陸?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會(huì)有人問，“乘電梯唄。”也許你會(huì)回答。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖，只要你拿著時(shí)光鑰匙對準(zhǔn)你家的時(shí)光鎖念聲暗語，你就會(huì)嗖的一聲到了家門口。很神奇吧！
也許我設(shè)計(jì)的未來房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅(jiān)信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會(huì)成真！
小學(xué)生周記四年級篇八
今天下午第三節(jié)“體活”課，陳老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋€(gè)游戲：四人兩足。
游戲規(guī)則是這樣的:一組4人，4個(gè)人分別把腳伸入特制的“大鞋子”里，比賽開始時(shí)，4人需同心協(xié)力，隨口令而往前行進(jìn)。如要走左腳，4個(gè)人要一起抬起左腳，向前邁步，右腳也是如此。分2組進(jìn)行，看哪一組能最先走到畫線處，即算取勝。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，十分興奮。陳老師布置好場地后便選了兩組隊(duì)員?！邦A(yù)備，開始!”隨著陳老師一聲令下，兩組隊(duì)員迅速前進(jìn)。但第一組明顯要比第二組快很多，只見第一組喊著口令，有條不紊地行進(jìn)著，而第二組還停滯不前，動(dòng)彈不得?！澳憧禳c(diǎn)吶!”第二組后面的一個(gè)隊(duì)員著急了。可仍然無濟(jì)于事——前面的隊(duì)員邁左腳，后面的隊(duì)員邁右腳，前面的隊(duì)員邁右腳，后面的隊(duì)員邁左腳，這哪走得起來呢?第二組隊(duì)員共同齊心協(xié)力走了沒多遠(yuǎn)，就聽到了一陣歡呼——第一組已經(jīng)完成比賽了!第二組最后費(fèi)了半天勁，才走到了終點(diǎn)。接著又比了機(jī)場賽，要輪到我了，我心想：應(yīng)該很簡單呀，只要大家齊心協(xié)力就可以了。誰知說著容易做著難，這個(gè)比賽一點(diǎn)兒也不“簡單”。“開始!”我立馬就喊起了口令，“左右，左右，左右……”可不論我們怎樣努力，始終走不起來。我急了，大聲喊：“左右!左右!”可還是沒有用。這時(shí)，我一不小心，跌了一個(gè)“狗啃泥”式的大跟頭，引起大家一片哄笑。我急忙站了起來，繼續(xù)喊口令，大家便一起往前走，途中，我又摔倒數(shù)次，結(jié)果不用說——當(dāng)然是輸了。而大家都十分歡樂、樂在其中。通過這節(jié)課，我明白了很多時(shí)候只有一個(gè)人不能完成一件事，還需要與別人的合作和幫助——團(tuán)結(jié)就是力量!
小學(xué)生周記四年級篇九
我有一個(gè)頑皮的.表弟，只要認(rèn)識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作。
舉一件小事來說吧。
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的蹤影，心里一想：哦。對了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書藏起來的。還有這本書可是我的寶貝啊。表弟一定對他實(shí)行了“”處理，不錯(cuò)。時(shí)間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢。我氣壞了，拿起書就搶?？晌矣直凰囊幌捊o收買了。唉。這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書??？難看死了?！蔽液蛬寢尪紵o奈的搖了搖頭。
這就是我的表弟，怎么樣？
小學(xué)生周記四年級篇十
今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過，高興是終于沒有老師管制我們了，難過的是一周看不見石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來了一位新地代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室地時(shí)候，我們還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)地狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好地回家吃飯，然后好好地睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。
下午第一節(jié)課，我們安安靜靜地等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評，老師說：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷地拼搏努力，就像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師地教誨，大家都知錯(cuò)地低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做有用地人。
一周的時(shí)間很快過去了，我們的班主任石老師終于回來了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的'學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。
小學(xué)生周記四年級篇一
在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。
記得在我三年級的時(shí)候，有一次期末考試，我考得不錯(cuò)，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚既肓税嗌锨拔迕Ｕ?dāng)我為這成績而沾沾自喜的時(shí)候，只聽有同學(xué)說：“要看看自己和第一名的差距?！碑?dāng)時(shí)我很不服?？蛇^的一會(huì)，經(jīng)過我反復(fù)的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區(qū)三年級的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認(rèn)為好的，不一定就是最好的?！薄吧酵庥猩?，人外有人呀！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。
以后，我一定還會(huì)遇到更多的事，但再多的事，我也不會(huì)遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會(huì)要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。
小學(xué)生周記四年級篇二
今天，天氣真好。
我的朋友和我，叔叔阿姨都商量好了，去溪邊捉泥鰍。
我們來到小溪邊，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泥鰍常來的地方。啊！這里有這么多泥鰍！他們在河里嬉戲，像個(gè)淘氣的`孩子，在水草邊捉迷藏。
我把凈袋放進(jìn)水里，靜靜地等著小泥泥。凈袋的孔分解了水的壓力，這樣我就可以自由地玩耍了。人們似乎感覺到危險(xiǎn)的存在，甚至跑了很遠(yuǎn)。
我不得不等待，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，最后小土撥鼠放松了警惕。他們把水灌進(jìn)我的凈袋里。我突然舉起了網(wǎng)，有一打小面包在跳來跳去。一個(gè)朋友幫著把小泥泥放進(jìn)去。
隨著這一次的成功，我更加自信，很快一個(gè)，兩個(gè)......突然，他們抓了一大把泥鰍。
當(dāng)我的朋友看到我抓了這么多泥鰍，他不想。他拿著我手里的網(wǎng)袋，開始在泥鰍上面抓。幾分鐘后，他沒有抓住。我用水草把泥鰍趕到網(wǎng)袋里。
哈哈！他的朋友也逮捕了十幾個(gè)人。
天黑了，我們高興地回來了。
小學(xué)生周記四年級篇三
我有一個(gè)頑皮的表弟，只要認(rèn)識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作。
舉一件小事來說吧。
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的'蹤影，心里一想：哦。對了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書藏起來的。還有這本書可是我的寶貝啊。表弟一定對他實(shí)行了“”處理，不錯(cuò)。時(shí)間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢。我氣壞了，拿起書就搶?？晌矣直凰囊幌捊o收買了。唉。這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書啊？難看死了?！蔽液蛬寢尪紵o奈的搖了搖頭。
這就是我的表弟，怎么樣？
小學(xué)生周記四年級篇四
今天午休時(shí)，我們在走廊上踢球，剛開始啦啦隊(duì)為郭必成那隊(duì)加油，我們這隊(duì)和對方都有一個(gè)高手，我們隊(duì)是林坤，他們隊(duì)是謝以勒。比賽時(shí)，他們隊(duì)郭必成先發(fā)球，然后我們一對一跟著，他們球踢得近讓林坤接，踢得遠(yuǎn)讓我接，郭必成力氣還挺大的，一踢就踢到后面，剛好踢到我前面，我就把球踢回去，傳給林坤，林坤再踢一腳，差點(diǎn)進(jìn)球了，被后面啦啦隊(duì)擋了一下。然后把球給了謝以勒，謝以勒用力一踢，踢出個(gè)“昆侖三腳”，還踢得很高，我跳起來才能接住。我就說：你的“昆侖三腳”還不錯(cuò)嘛。最后郭必成也加入到我們這隊(duì)，啦啦隊(duì)也為加油了。
小學(xué)生周記四年級篇五
今天，早晨醒來，雨就“嘩啦啦”下個(gè)不停。
我不慌不忙地穿好衣服，與媽媽來到車站。不一會(huì)兒公交車就來了，但被紅綠燈“攔住”了，突然一輛藍(lán)顏色的出租車朝前開過，水坑里的水濺的我一身都是，我恨不得上去說他幾句，罵他幾句，可是公交車已經(jīng)停在我們的眼前，我只好跟媽媽上了車。
記得還有一次，我也去上課碰巧也是下雨天，我打著雨傘焦急地等待著21路，但是沒想到一輛銀灰色的小轎車從我眼前飛馳而過，還潑了我一身的水，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，真想說他幾句，可是人家是四個(gè)輪子跑得快呀，而我呢?只是“11路電車”又怎能跑得贏他們!下雨天，真討人厭，尤其是我們小孩最討厭下雨天，不能在雨中踢球，不能在雨中踢毽子，不能在雨中追逐打鬧……很多我們喜歡的事情都向我們亮起了紅燈。
但是有些人喜歡下雨天，他們說下雨給江南的“小橋流水人家”帶來了美麗的“衣裳”，使江南在雨中顯得更加美麗了。
不管如何，我仍然討厭下雨。唉，下雨天帶給我們的煩惱真多呀!
小學(xué)生周記四年級篇六
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎一樣沖進(jìn)教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。
聽到黃老師地腳步聲，同學(xué)們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進(jìn)來。同學(xué)們隨著黃老師地眼光望去，原來黑板還是白茫茫地一片?！霸愀?！忘擦黑板了！”值日生王杰一個(gè)健步跨上講臺(tái)，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳地樣子活像一只正在覓食地青蛙。同學(xué)們看著王杰那滑稽地樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里地氣氛頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴(yán)肅地神情，同學(xué)們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會(huì)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們?nèi)粲兴迹m然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學(xué)習(xí)到了——要履行好自己的職責(zé)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而錯(cuò)失良機(jī)。
小學(xué)生周記四年級篇七
近兩年我們?nèi)祟愶枃L著各種自然災(zāi)害帶來的巨大痛苦，四川地震、海地地震還有日前的西南旱災(zāi)、青海地震席卷而來，鮮活的生命剎那間消失了……痛惜之余，很想很想發(fā)明一種特殊、安全又方便的房子。這樣，我們再也不用擔(dān)心自然災(zāi)害對我們的威脅了。
未來的房子和現(xiàn)在房子模樣不同，它是蓮花型的，這樣的形狀不僅僅是為了美觀，更重要的是它具有特殊的功能。當(dāng)?shù)卣?、龍卷風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害來臨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)升起，載著人們快速從地面逃離，一直到達(dá)安全地帶才緩緩著陸?！斑@樣的房子怎么上去呀？”也許會(huì)有人問，“乘電梯唄。”也許你會(huì)回答。不！那時(shí)候電梯已經(jīng)不存在了。人們使用的是時(shí)光鎖，只要你拿著時(shí)光鑰匙對準(zhǔn)你家的時(shí)光鎖念聲暗語，你就會(huì)嗖的一聲到了家門口。很神奇吧！
也許我設(shè)計(jì)的未來房子有點(diǎn)不可思議，但我更堅(jiān)信：我們?nèi)祟惖闹腔凼菬o窮的，夢想也一定會(huì)成真！
小學(xué)生周記四年級篇八
今天下午第三節(jié)“體活”課，陳老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋€(gè)游戲：四人兩足。
游戲規(guī)則是這樣的:一組4人，4個(gè)人分別把腳伸入特制的“大鞋子”里，比賽開始時(shí)，4人需同心協(xié)力，隨口令而往前行進(jìn)。如要走左腳，4個(gè)人要一起抬起左腳，向前邁步，右腳也是如此。分2組進(jìn)行，看哪一組能最先走到畫線處，即算取勝。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蠢蠢欲動(dòng)，十分興奮。陳老師布置好場地后便選了兩組隊(duì)員?！邦A(yù)備，開始!”隨著陳老師一聲令下，兩組隊(duì)員迅速前進(jìn)。但第一組明顯要比第二組快很多，只見第一組喊著口令，有條不紊地行進(jìn)著，而第二組還停滯不前，動(dòng)彈不得?！澳憧禳c(diǎn)吶!”第二組后面的一個(gè)隊(duì)員著急了。可仍然無濟(jì)于事——前面的隊(duì)員邁左腳，后面的隊(duì)員邁右腳，前面的隊(duì)員邁右腳，后面的隊(duì)員邁左腳，這哪走得起來呢?第二組隊(duì)員共同齊心協(xié)力走了沒多遠(yuǎn)，就聽到了一陣歡呼——第一組已經(jīng)完成比賽了!第二組最后費(fèi)了半天勁，才走到了終點(diǎn)。接著又比了機(jī)場賽，要輪到我了，我心想：應(yīng)該很簡單呀，只要大家齊心協(xié)力就可以了。誰知說著容易做著難，這個(gè)比賽一點(diǎn)兒也不“簡單”。“開始!”我立馬就喊起了口令，“左右，左右，左右……”可不論我們怎樣努力，始終走不起來。我急了，大聲喊：“左右!左右!”可還是沒有用。這時(shí)，我一不小心，跌了一個(gè)“狗啃泥”式的大跟頭，引起大家一片哄笑。我急忙站了起來，繼續(xù)喊口令，大家便一起往前走，途中，我又摔倒數(shù)次，結(jié)果不用說——當(dāng)然是輸了。而大家都十分歡樂、樂在其中。通過這節(jié)課，我明白了很多時(shí)候只有一個(gè)人不能完成一件事，還需要與別人的合作和幫助——團(tuán)結(jié)就是力量!
小學(xué)生周記四年級篇九
我有一個(gè)頑皮的.表弟，只要認(rèn)識他的人都說他是萬世無一的搗蛋鬼，呢些鬼點(diǎn)子啦，壞主意啦，都是他的杰作。
舉一件小事來說吧。
前幾天，我去表弟家玩。下午，我正準(zhǔn)備看書，卻怎么也找不到書的蹤影，心里一想：哦。對了，我怎么沒想起來呢？肯定是表弟那個(gè)調(diào)皮鬼把書藏起來的。還有這本書可是我的寶貝啊。表弟一定對他實(shí)行了“”處理，不錯(cuò)。時(shí)間來不及啦，快沖。于是，我開始了搜索行動(dòng)。真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于在房間的小角落里找到了表弟，她還嬉皮笑臉的對我做鬼臉呢。我氣壞了，拿起書就搶?？晌矣直凰囊幌捊o收買了。唉。這又有什么辦法呢？誰叫我心軟呢？才過了十分鐘，只聽見表弟有破口大罵：“這叫什么書??？難看死了?！蔽液蛬寢尪紵o奈的搖了搖頭。
這就是我的表弟，怎么樣？
小學(xué)生周記四年級篇十
今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過，高興是終于沒有老師管制我們了，難過的是一周看不見石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來了一位新地代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室地時(shí)候，我們還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)地狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好地回家吃飯，然后好好地睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。
下午第一節(jié)課，我們安安靜靜地等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評，老師說：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷地拼搏努力，就像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師地教誨，大家都知錯(cuò)地低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做有用地人。
一周的時(shí)間很快過去了，我們的班主任石老師終于回來了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的'學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。