2023年教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案(通用8篇)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇一
    本次活動(dòng)是基于20xx年紫金礦業(yè)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐之暑期夏令營而開展的,通過活動(dòng)中一些游戲的互動(dòng)增進(jìn)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與小營員之間的相互認(rèn)識(shí),讓所有活動(dòng)人員在游戲中放松自我、盡情娛樂,同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
    快樂游戲,快樂成長
    20xx年7月12號(hào)19:00——21:00
    實(shí)踐隊(duì)所有隊(duì)員及所有小營員
    1、五毛和一塊
    場地:稍微寬敞一點(diǎn)就可以,沒有特別要求;
    人數(shù):10幾個(gè)人就可以,人多些更好玩的
    人員:一定要有男有女,比例不限
    裁判:一名,負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)司令
    規(guī)則如下:
    在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8塊5),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。請記住動(dòng)作要快,因?yàn)橘Y源是有限的.,人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配,所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗,所以該出手時(shí)就出手,看見五毛先下手為強(qiáng);當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了,這時(shí)候你就需要踢人了,該狠心時(shí)就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
    2、結(jié)對(duì)而行
    道具:繩子若干
    參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
    游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
    3、拍七令
    人數(shù):無限制
    方法:多人參加,從1—99報(bào)數(shù),當(dāng)有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不
    許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則唱一首歌。
    興奮點(diǎn):沒有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡單的算術(shù)。
    4、解套
    參與人數(shù):5~10人
    地點(diǎn)要求:要求有一個(gè)比較開闊的空地
    游戲組織:
    1)要求所有的參與者圍成一個(gè)圈。
    2)從任何一個(gè)人開始,要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他人相握。
    游戲規(guī)則:兩人一組(如a與b)
    分析:
    通過親身體驗(yàn),讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺
    作為被牽引的一方,應(yīng)全身心信賴對(duì)方,大膽遵照對(duì)方的指引行事
    而作為牽引者,應(yīng)對(duì)伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任,對(duì)一舉一動(dòng)的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚
    另外,萬一指令有錯(cuò),信任受到懷疑后很難重建6、超級(jí)比一比(猜成語)
    游戲規(guī)則:
    1)分組,每組差不多五到七人
    2)一組排開。除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊(只會(huì)看到下一人的后腦瓜子?。?BR>    3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組的人。
    4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
    5)比到最后一人時(shí),主持人向前尋問答案,如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),可叫第一個(gè)比的人再比一次。6)每組輪留上去比不同的題目。
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇二
    參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
    游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
    參加人員:兩人一組,可多組參加
    游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
    道具:繩子若干
    參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
    游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時(shí),各隊(duì)齊出,最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
    道具:鼓或音樂、花
    參加人員:集體
    游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時(shí),花就開始傳,當(dāng)鼓停時(shí),花到誰手,誰就是“幸運(yùn)者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個(gè)“幸運(yùn)者”開始傳,節(jié)目依此進(jìn)行。
    道具:“寶物”(一般為字條)
    參加人員:集體
    游戲規(guī)則:先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎(jiǎng)品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對(duì)獎(jiǎng)。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對(duì)獎(jiǎng)。比如:寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲,獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
    道具:無
    參加人員:集體
    游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個(gè)成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當(dāng)輪到某個(gè)接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個(gè)節(jié)目或模仿一個(gè)動(dòng)作)。
    道具:氣球一個(gè)、繩子一條
    參加人員:兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人)
    游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
    聚會(huì)游戲
    紙上記下甲所說之特質(zhì),歷時(shí)五分鐘。
    紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對(duì)此位同學(xué)的觀察與了解,于紙上寫下「我欣賞你,因?yàn)椤?。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn),直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇三
    通過游戲,鞏固能被2、3、5整除的數(shù)的特征,學(xué)習(xí)分析能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特征。
    此游戲是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的,需要維護(hù)好課堂紀(jì)律。
    5分鐘左右。
    中級(jí)適合年級(jí):三年級(jí)
    本游戲適用于小學(xué)三年級(jí)“能被2、3、5整除的'數(shù)”一課的課中,在學(xué)生掌握了一個(gè)數(shù)分別能被2、3、5整除的特征后,學(xué)習(xí)能同時(shí)被2、3、5整除的特征前,作為過渡。
    全班游戲過程:
    生:好!
    2、師:現(xiàn)在由老師發(fā)口令,請同學(xué)們按我的口令做出反應(yīng)。
    口令1:學(xué)號(hào)能被2整除的同學(xué)站起來。
    口令2:學(xué)號(hào)能被5整除的同學(xué)站起來。
    3、師:為什么有些同學(xué)站起來兩次?
    生:因?yàn)樗麄兊膶W(xué)號(hào)既能被2整除也能被5整除。
    口令3:學(xué)號(hào)能被3整除的同學(xué)站起來。
    4、師:為什么有一個(gè)同學(xué)又站起來了?(全班不到60人)
    生:因?yàn)樗膶W(xué)號(hào)既能被2、5整除也能被3整除。
    本游戲操作簡單,趣味性強(qiáng),很受學(xué)生的歡迎,所以教師在組織學(xué)習(xí)游戲時(shí),要注意監(jiān)控課堂紀(jì)律。
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇四
    1、正確識(shí)別不同的交通標(biāo)志。
    2、能四肢協(xié)調(diào)平穩(wěn)的推小車。
    3、激發(fā)幼兒當(dāng)小司機(jī)的興趣。
    1、器材準(zhǔn)備:魚形滑板、觸覺步道、拱門、大滾桶、路錐。
    2、交通標(biāo)志:直行、窄橋、環(huán)形交叉、施工。
    3、場地布置:分隔出兩個(gè)小道分別放置觸覺步道(窄橋)、拱門(施工標(biāo)志)、圓桶(環(huán)形交叉)、直行標(biāo)志。
    1、活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并區(qū)分幾種不同的交通標(biāo)志。
    2、活動(dòng)難點(diǎn):正確分辨環(huán)形交叉的行駛方向。
    (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
    2、師:作為一名合格的小司機(jī),首先要認(rèn)識(shí)道路上的交通標(biāo)志,我先來考考你們,看看你們是不是都認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志。
    (二)認(rèn)識(shí)標(biāo)志,熟悉場地。
    1、出示交通標(biāo)志圖片。
    直行(窄橋)、施工、環(huán)形交叉、掉頭。
    2、出示魚形滑板,代表小推車。
    講明要求:雙手握在把手處,前輪著地,后輪抬起,保持平衡行走。
    3、出示場地圖片。
    4、師小結(jié):場地有三條道路,分別是兩條駛?cè)牒鸵粭l駛出。因?yàn)檐囕v在道路上是靠右行駛的,所以交通標(biāo)志擺放在道路的'右側(cè)。
    (三)道路演練,安全行駛。
    1、自由練習(xí),熟悉道路。
    師:今天路線最重要的就是看標(biāo)志安全駕駛,所以先請小司機(jī)們先來熟悉下這條道路?,F(xiàn)在請你們排好隊(duì)然后跟著我來到演練場地吧!
    ——要求:每位小司機(jī)先選好自己的小車,站在起點(diǎn)線準(zhǔn)備就緒,繞道路一圈后到我這排成兩隊(duì),在行駛過程中注意保護(hù)自己的安全。
    2、增加難度,施工標(biāo)志。
    ——師:小司機(jī)們都很厲害,這次山洞要進(jìn)行施工,增加了一個(gè)標(biāo)志(掉頭),看看你們能不能找到正確的道路。出發(fā)吧!
    ——師:小司機(jī)都能遵守交通規(guī)則,你們都是合格的小司機(jī)。
    3、游戲:運(yùn)貨小司機(jī)。
    ——師:山洞的工人叔叔請你們幫忙把附近的碎片運(yùn)到回收站,現(xiàn)在小司機(jī)的本領(lǐng)練好了,現(xiàn)在請你們就去幫忙運(yùn)貨,注意每人先運(yùn)一塊,直到把所有碎片都運(yùn)完。
    (四)活動(dòng)結(jié)束,遷移生活。
    2、師:請你們把自己知道的交通標(biāo)志與小伙伴們分享,回家后可以跟爸爸媽媽一起討論下他們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇五
    a:饅頭大餅:左手拳,右手掌;左右手對(duì)換……
    b:一槍打四個(gè):左手成四指掌,右手大拇指與食指成槍狀,左右手對(duì)換……
    c:左三右三:左手伸出中、無名、小指,右手伸出拇、食、中三指;左右手對(duì)換……
    d:東風(fēng)吹西風(fēng)吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指;左右手對(duì)換……
    e:一個(gè)雞蛋兩毛五:伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.
    宜在晨跑、站樁后進(jìn)行.
    上四對(duì)男女,每人右腳拖個(gè)汽球,互踩汽球,球破人下,最后幸存者為勝.
    上若干對(duì)男女,用報(bào)紙撕成草裙?fàn)罟溲g,配合disco音樂翩翩起舞.
    a、用吸管喝聽裝啤酒;
    b、滿杯啤酒不用手端喝完.
    男人扮淑女裝,女人扮紳士男裝,上臺(tái)亮相,表演"天仙配或"回娘家"等.
    請六位男女上臺(tái),每人出三個(gè)以一開頭的'成語,共十八個(gè)成語都不能重復(fù).然后在板上寫下"我mmm在新婚之夜xxxyyyzzz",其中mmm為其姓名,xxxyyyzzz分別為其出的成語.
    上五人,由第一位出一成語,第二位頂針接前一成語,即第二個(gè)成語的第一字為第一個(gè)成語的最后字,依此類推,諧音亦可,接不上者罰節(jié)目.
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇六
    培養(yǎng)學(xué)生會(huì)、文新社的.團(tuán)隊(duì)合作精神,同時(shí)也豐富大家的課余生活。
    二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
    時(shí)間:12月5日
    地點(diǎn):東湖公園
    三、活動(dòng)對(duì)象
    學(xué)生會(huì)、東新社全體成員
    四、開展與實(shí)施的流程
    組織學(xué)生會(huì)、文新社全體成員集結(jié),以各部為單位參加比賽,其中游戲分為10項(xiàng)(詳見附件一),開展與實(shí)施具體如下:
    五、游戲規(guī)則
    游戲以積分制為準(zhǔn),每一項(xiàng)游戲只誕生一組勝利者,勝利者積分加5分。如果為分出勝利者,將采取加時(shí)賽來定出勝利者。等所有游戲結(jié)束完,由裁判來分出分?jǐn)?shù)最多者為第一名依次類推評(píng)出。
    六、活動(dòng)道具
    七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及費(fèi)用預(yù)算
    八、裁判名單
    總裁判:陳招迪
    副裁判:蔡述成、宋景、彭偉
    策劃人:陳招迪
    何建峰
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇七
    當(dāng)今社會(huì)電子競技在大學(xué)高校中有著廣大的受眾群體,隨著電子競技正式成為中國正式體育項(xiàng)目,霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮,讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式,體驗(yàn)了奧運(yùn)精神在新時(shí)代的延伸,也帶動(dòng)了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面,上升到一種人與機(jī)器,人與人之間智力上的抗?fàn)?,已?jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個(gè)不可忽視的重要文化現(xiàn)象?!洞┰交鹁€》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此!
    穿越火線,響徹中華大地的一個(gè)詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放,無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚(yáng)帆起航,這是一個(gè)另類真實(shí)的戰(zhàn)嘗這是一個(gè)槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝,這就是近年來最火爆、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作,游戲一經(jīng)上市便得到了同學(xué)們的喜愛!
    1.引導(dǎo)電子競技運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展,樹立正確的電子競技觀念。
    2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺(tái)。
    3.活躍我系的電子競技?xì)夥?,引?dǎo)校園文化潮流,豐富課余生活。
    4.增強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí),促進(jìn)彼此間的友誼,互相交流心得,探討游戲真諦,共同抵抗網(wǎng)絡(luò)游戲的侵害。
    提高同學(xué)們的電腦操作能力,團(tuán)隊(duì)合作精神,展現(xiàn)我系同學(xué)們的電子競技能力,同時(shí)也爭取引導(dǎo)我系游戲愛好者健康發(fā)展,給廣大游戲愛好者一個(gè)展示的平臺(tái)。
    安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部
    本次大賽以《穿越火線》為主。整個(gè)賽程分為淘汰賽、復(fù)賽、半決賽、決賽。
    (一)前期宣傳
    1.利用校廣播站、系網(wǎng)站、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、微博、微信等方式宣傳。
    2.在校內(nèi)張貼宣傳海報(bào)、宣傳板、條幅等。
    (二)活動(dòng)流程
    1.報(bào)名時(shí)間:04月15日至04月18日
    2、以班級(jí)為單位報(bào)名。
    3、比賽階段
    淘汰賽:十六晉八
    復(fù) 賽:八晉四
    半決賽:四晉二
    決 賽:二晉一
    4、后續(xù)工作
    獲獎(jiǎng)名單將以紅榜形式公布,獎(jiǎng)狀由學(xué)生會(huì)干事下發(fā)到班級(jí)。
    (三)活動(dòng)時(shí)間
    04月21日至04月22日
    注:未盡事宜按比賽時(shí)通知為準(zhǔn)!
    冠軍 一名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書
    亞軍 一名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書
    季軍 一名 獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書
    紀(jì)念獎(jiǎng):若干名 榮譽(yù)證書
    3. 比賽結(jié)束后,勝負(fù)雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地;
    4. 比賽正常開始后,未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗;
    18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準(zhǔn)不得接受其它單位和個(gè)人進(jìn)行的與比賽內(nèi)容相關(guān)的采訪,也不得將比賽的相關(guān)情況資料私自公布.
    1、場地安排
    報(bào)名場地: 機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)辦公室
    抽簽,比賽場地: 大學(xué)城特定網(wǎng)吧內(nèi)
    2、時(shí)間安排::04月21日 至 04月22日
    3、賽場人員安排:裁判:(人數(shù)視報(bào)名人數(shù)而定)
    工作人員:學(xué)生會(huì)成員
    抽簽箱,抽簽條
    .參賽卡
    .工作人員證
    .報(bào)名表
    .比賽規(guī)則單
    .海報(bào)
    .相機(jī).
    .獎(jiǎng)狀
    .賽程安排表
    .賽事公報(bào)
    1.獎(jiǎng)品:xx元
    2. 場地及設(shè)備租用:x元
    3. 前期宣傳條幅、海報(bào)、宣傳單等所需費(fèi)用:xx元
    共計(jì):xxx元
    首先兩支隊(duì)伍抽邊,選定角色(潛伏者、保衛(wèi)者)之后一下三個(gè)比賽模式均不變,出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊,繼續(xù)換邊進(jìn)行比賽。
    本次比賽采用團(tuán)隊(duì)競技模式:團(tuán)隊(duì)競技模式,復(fù)活時(shí)間設(shè)置為3秒,150人標(biāo)準(zhǔn),先達(dá)到150人的隊(duì)伍獲勝。比賽地圖為:沙漠1-td。
    殲滅模式,地圖為:死亡十字。如一方加完人數(shù)超過150人,該模式直接獲勝。
    所有選手不可以使用cf點(diǎn)武器和裝備。
    賽前選手有責(zé)任調(diào)試好比賽用機(jī),確保鼠標(biāo)、耳機(jī)、鍵盤在比賽過程中正常使用。
    只有隊(duì)長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當(dāng) “ 死亡 ” 后,規(guī)則依然適用。其他隊(duì)員如使用公共游戲短信,將被判犯規(guī),比賽時(shí),其他隊(duì)員只允許使用“團(tuán)隊(duì)消息”聊天頻道。
    團(tuán)隊(duì)競技出現(xiàn)掉線的選手,1分鐘自己重新進(jìn)入游戲比賽,不做暫停。若選手機(jī)器出現(xiàn)死機(jī)和游戲無法運(yùn)行,無法在1分鐘內(nèi)重新進(jìn)入游戲的,裁判應(yīng)1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分,待選手機(jī)器恢復(fù)后繼續(xù)進(jìn)行比賽。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊(duì)員集體掉線的情況,裁判應(yīng)立即暫停比賽,記錄比分,待選手全部進(jìn)入之后繼續(xù)進(jìn)行。
    比賽中戰(zhàn)隊(duì)如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。
    1. 選手有責(zé)任確認(rèn)他們知道,了解并遵守所有的守則.公平競賽。
    2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng).并表現(xiàn)出良好的體育精神.嚴(yán)禁在比賽過程中以任何理由辱罵對(duì)手,辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為,當(dāng)值裁判有權(quán)將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊(duì)直接判負(fù),事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴(yán)重程度,考慮是否追加判罰。一些有爭議的,過激的語言也禁止出現(xiàn)。
    3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為,裁判有權(quán)對(duì)其做出處罰!
    4.當(dāng)比賽過程中出現(xiàn)爭議時(shí),戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)長和選手應(yīng)無條件服從裁判判罰。
    1. 不能使用的隊(duì)伍名稱包括,但不限于以下的名稱:褻瀆,傷害任何種族,性,宗教組織,非法xx使用,或者粗俗的用語。
    2. 每支隊(duì)伍最少需要5名選手,最多可報(bào)名6人.指定其中一名場上隊(duì)員為隊(duì)長,一名指定為替補(bǔ),若不報(bào)替補(bǔ)人員,則視為沒有替補(bǔ)人員,在審核換人名額時(shí) 將只按5人計(jì)算。
    3. 隊(duì)長即為隊(duì)伍的聯(lián)系人,隊(duì)長的決定代表整只隊(duì)伍,有任何問題舉辦方也只會(huì)與隊(duì)長協(xié)調(diào),其他隊(duì)員與舉辦方和裁判之間進(jìn)行的任何商議均被視為無效。
    4. 賽前如果對(duì)對(duì)方戰(zhàn)隊(duì)及對(duì)方比賽用機(jī)有異議,請賽前提出,賽后裁判和舉辦方不接受對(duì)對(duì)方選手身份及比賽用機(jī)的投訴。
    5.大賽賽后雙方隊(duì)長簽字,簽字后不接受任何對(duì)比賽過程和比分相關(guān)的投訴。
    1. 選手必須按照舉辦方指定的時(shí)間到達(dá)指定的地點(diǎn)進(jìn)行賽前抽簽,如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的,應(yīng)提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時(shí)到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊(duì)伍,將視為自動(dòng)放棄比賽。
    2. 每次比賽的晉級(jí)方法將由舉辦方確認(rèn)后在賽前公布。
    3.7支參賽隊(duì)伍,抽簽輪空。
    4.選手因?yàn)閷?duì)賽制不滿拒絕參賽的,將被視為自動(dòng)棄權(quán),同時(shí)取消該戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?yīng)得的一切報(bào)銷費(fèi)用。
    注:本次大賽最終解釋權(quán)歸安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系網(wǎng)絡(luò)部所有
    機(jī)電工程系網(wǎng)絡(luò)部
    教師節(jié)小游戲活動(dòng)策劃案篇八
    我愛我自己,呵護(hù)我們的心靈
    通過這次活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們積極正確面對(duì)其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)。
    的心理問題,構(gòu)建和諧班級(jí),營造健康生活環(huán)境。
    1、讓同學(xué)們了解更多的心理健康知識(shí)。
    2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視。
    3、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),使自身健康發(fā)展。
    4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
    5、增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
    **年5月15日
    信息樓201
    現(xiàn)教一班全體同學(xué)
    1、進(jìn)行心理游戲,體驗(yàn)心理并增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
    2、看心理電影,了解更多心理知識(shí),知道要適當(dāng)進(jìn)行心理調(diào)適。
    3、進(jìn)行心理調(diào)適知識(shí)宣傳,把心理知識(shí)推廣,以自我影響他人。讓他人也提高自我關(guān)注意識(shí)。
    1、組織班里同學(xué)進(jìn)行“紅黑游戲”,把班里的同學(xué)分成兩組,每組選一組長,每組向?qū)Ψ匠雠?,共出六輪,第三輪得分乘以二,第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對(duì)策,再進(jìn)行游戲,以積累最大正分為贏。
    2、同學(xué)們看《靈異第六感》電影,看完寫下自己看后的`感受,將他們貼在“心理感悟板”上。
    3、班里同學(xué)將自制的心理調(diào)適知識(shí)宣傳單發(fā)給其他同學(xué),把心理知識(shí)宣傳出去,幫助其他同學(xué)調(diào)適心理。
    現(xiàn)教一班團(tuán)委