學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇一
因?yàn)橛辛宋?，家里的老人，大人顯得異常忙，忙著幫我查作業(yè)。
放學(xué)后，我剛一只腳踏進(jìn)門框，就聽(tīng)見(jiàn)如同洪鐘一般的聲音﹕“作業(yè)多嗎？做了點(diǎn)了嗎？沒(méi)有嗎？快點(diǎn)﹗快去做！”放學(xué)后的第一句話就是這一句，如同家常便飯一樣毫無(wú)趣味?？墒牵?dāng)我漫不經(jīng)心寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，家里人全在廚房忙活兒，為我做美味佳肴，就只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，‘‘嗒嗒嗒’’匆匆忙忙的，似乎沒(méi)有一點(diǎn)停的意思。鍋里油炸聲“啪啪啪！”一道道美味的佳肴就在忙碌、雜亂聲中端上了桌?！俺燥埩耍。⑽衣唤?jīng)心的走到桌前坐下，剛吃了兩口飯，爸爸就發(fā)話了﹕“作業(yè)做得怎樣樣了？”唉，先吃飯?jiān)僬劜恍邪?！這么忙！在吃飯期間，爸爸又想起了一件事，他今日單位開(kāi)會(huì)，連飯都沒(méi)吃就直奔公司去了。大約八點(diǎn)左右爸爸回來(lái)了，第一件事就是查我的作業(yè)。由于我的數(shù)學(xué)公式和英語(yǔ)都忘了，只能請(qǐng)教我的書(shū)本了。作業(yè)查完后，爸爸再看看我的差勁的卷子，變得更急躁了，見(jiàn)我一道題不會(huì)，便調(diào)高音量對(duì)我喊，。有時(shí)候我在懷疑爸爸是不是神仙，在和我講第七題的時(shí)候，他已把第八、九題看完了，也明白如何同我講解了。
廚房里的洗碗聲和客廳里的電視機(jī)里的聲音交雜在一齊，媽媽忙著喂飯給妹妹吃，奶奶忙著洗碗，爸爸忙著查我的作業(yè)。每一天晚上都是因?yàn)槲?，大家變得極其忙碌。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇二
今天，我家舉行了一場(chǎng)精彩的“家庭乒乓球pk賽”，參加比賽的有我、爸爸、妹妹，媽媽是裁判。
首先，我和哥妹妹pk，她以前以7比11輸給我。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，妹妹的水平上升了，竟與我實(shí)力相當(dāng)，十局下來(lái)竟打了個(gè)平手，真是“士別三日，當(dāng)刮目相看”。第十一局了，由我發(fā)球，這顆小小的乒乓球在這張小桌上來(lái)來(lái)回回地穿梭著。輪到妹妹發(fā)球，可以看出她求勝心切，不小心發(fā)了一個(gè)高球，我趁此機(jī)會(huì)，來(lái)了個(gè)“趁其不備”的攻擊，妹妹就又輸給了我。
接下來(lái)，我將要對(duì)付一位以11比8打敗我的強(qiáng)勁對(duì)手爸爸。一開(kāi)始，好像我有一些勝算，打了5球都是我贏，我對(duì)他說(shuō)：“5比0了，當(dāng)心輸了?！卑职致?tīng)了，淺淺地笑道：“當(dāng)心驕兵必?cái)⊙健！笨磥?lái)“姜還是老的辣”，他找到我的弱點(diǎn)后，發(fā)的球又快又猛，弄得我手忙腳亂的。不過(guò)一會(huì)兒，就又平了。于是，找到機(jī)會(huì)反攻，集中精力與爸爸拼殺，不知為何，他好像被我激揚(yáng)的斗志克制了。最終以爸爸贏了結(jié)束了戰(zhàn)斗。
我雖然沒(méi)有贏，但是這場(chǎng)激烈而有意思的比賽就此結(jié)束。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇三
我家有三名成員，爸爸、阿媽和我。爸爸是家里的“足球迷”，媽媽是“匪迷”（愛(ài)看破案的電影電視），我就是一個(gè)“舞迷”了。我跳的舞蹈是自己胡亂想的動(dòng)作，自己感到好玩就可以了。要說(shuō)趣事，我們家的趣事可多了。
爸爸每次從辦公室回來(lái)，都會(huì)帶這報(bào)紙那報(bào)紙的。我和媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸就是“書(shū)呆子”，而爸爸聽(tīng)了一聲不響，不管怎么說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。爸爸累的時(shí)候，就愛(ài)躺在床上；生氣的時(shí)候，就會(huì)不理人；高興的時(shí)候，就會(huì)和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)還會(huì)逗得我們哈哈大笑。
有一次，爸爸很高興，我就讓爸爸“彈鋼琴”。所謂的“彈鋼琴”，就是讓我躺在他的身上，裝出一副自以為是的樣子。爸爸嘴里唱著歌，雙手在我的身上撓癢癢。爸爸彈了一遍又一遍，把我惹得哈哈大笑。爸爸很幽默，常常把媽媽給惹生氣了。
你瞧！我們這一家子可愛(ài)吧？
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇四
家庭比賽是有趣的，所以我們家常常舉辦這樣的比賽。這不，前幾天我們家就舉辦了這樣的比賽，比的是腦筋急轉(zhuǎn)彎。
“家庭比賽，腦筋急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在開(kāi)始。”首先，我出了一道題。“什么東西小時(shí)候是四只腳，長(zhǎng)大后是兩只腳，老了后是三只腳？”這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎提出后，爸爸一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒摸摸下巴，看樣子，一定是沒(méi)猜出來(lái)。再瞧瞧媽媽，緊鎖著眉頭。突然，媽媽眼睛亮了一下，猛地站起來(lái)；“我知道了﹗是人吧？”“為什么呢？”爸爸疑惑的問(wèn)著?！罢姹?，人小時(shí)候爬著走，就是四只腳，長(zhǎng)大后是站著走，就是兩只腳，老了后拄著拐杖走，就是三只腳?！眿寢屨f(shuō)完，像打了勝仗似的，好不得意。
媽媽也出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，“一只兇猛的餓狼，為什么看到一只兔子后，撒腿就跑？”這回輪到爸爸高興了，跑去抓兔子了。
家庭比賽真有趣，應(yīng)該多舉辦這種比賽。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇五
“母親”當(dāng)之不愧就是我們的班主任：語(yǔ)文“常老師”；她和藹可親，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)認(rèn)真幫助，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)更上一層樓，讓我們改正了不少壞習(xí)慣！“父親”當(dāng)然就是我們的副班主任“綜合實(shí)踐”的“李老師”：他慈祥、帥氣,讓我們了解了不少國(guó)內(nèi)外的知識(shí)和祖國(guó)的歷史，還帶我們做了有趣的實(shí)踐活動(dòng)!世界上差不多每天都有人過(guò)生日,當(dāng)然在我們這個(gè)大家庭中也不利外人人都有自己的生日!今天是7月5日昨天是“李佳”的生日,明天就是“李鑠”的生日,“關(guān)凱文”和“潘雨”是同年同月同日生的,全是7月30日的!而“我”的生日是1995年12月26日,“趙家興”比我晚3天(1995年12月29日)“趙家興”比“栗x”早2天(1995年12月31日)?！皠⒁馈笔恰畤?guó)慶節(jié)’哪天的生日（1995年10月1日）……昨天“李佳”的生日她讓我們異想不到，她買了一個(gè)雙層蛋糕，我們班42個(gè)“兄弟姐妹”和“父母”人人都有份，我還送了她一個(gè)小博士樣子的“史努比”我希望她有一天可以考上博士！我也不知道她猜出了這其中的含義了嗎！我們每天都生活在這個(gè)大家庭里這里充滿了我們的歡笑與歌聲！
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇六
小朋友們，每當(dāng)你們的爸爸媽媽吵架的時(shí)候，你們會(huì)選擇努力去化解他們之間的矛盾?還是選擇坐視不管呢?下面來(lái)讓我給你們說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧!
媽媽給我清理傷口時(shí)，我想：這紅墨水滴在手上還還真像血哇!等媽媽清理完了，發(fā)現(xiàn)被騙了，把我手一甩，說(shuō)：“你這小壞蛋，學(xué)會(huì)了演戲?！蔽铱嘈χf(shuō)：“誰(shuí)讓你們只顧著吵架，沒(méi)有人關(guān)心我呢!再說(shuō)，我還不是因?yàn)槭帐澳銈兂臣軙r(shí)摔碎的杯子才受傷的!”爸爸媽媽都無(wú)奈地笑了，瞧!我們大家笑開(kāi)了花。
這場(chǎng)“家庭**”就這樣被我擺平了，我厲害吧!
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇七
有一個(gè)三口之家：爸爸、媽媽和孩子。
有一天，媽媽生病了，躺在床上。爸爸從街上買來(lái)三條鯽魚(yú)，媽媽說(shuō)：“家里還有幾條，拿一半送給孩子的姑媽把！不過(guò)，你得快點(diǎn)回來(lái)。”爸爸高興地答應(yīng)了。
爸爸拿著魚(yú)走呀走，看見(jiàn)前面有人在下棋，他是個(gè)棋迷，一下子就被吸引住了。他看得津津有味，把送魚(yú)的事忘得一干二凈。棋下完了，他這才想起送魚(yú)連忙加快腳步，走到姑媽家，又急急忙忙走回家。這時(shí)已經(jīng)華燈初上了。
一進(jìn)家門看見(jiàn)房門緊閉著，孩子撅著嘴，坐在板凳上?！澳銒寢屇?？”爸爸問(wèn)?！岸脊帜?，媽媽不見(jiàn)你回家，下床去剖魚(yú)，不小心劃了一刀，流了很多血呢?！卑职旨眽牧?，連忙進(jìn)房去道歉，只見(jiàn)媽媽側(cè)身躺在床上，手指頭上還用紗布包扎著。她看也不看爸爸一眼。爸爸無(wú)可奈何地說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我，現(xiàn)在我就去做魚(yú)湯給你喝。”說(shuō)完直奔廚房。這時(shí)孩子偷偷地跑進(jìn)房間，悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看我表演得像不像？”說(shuō)著忍不住笑出聲來(lái)?！靶÷曇稽c(diǎn)兒，不要讓你爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。”媽媽連忙詭秘地說(shuō)。不料這話早給躲在門外偷聽(tīng)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他突然端著湯走了進(jìn)來(lái)，臉上笑嘻嘻地說(shuō)“好啊，你們密謀懲罰我?！彼f(shuō)著徑直走到媽媽身邊，一把拉開(kāi)媽媽手指頭上的紗布。轉(zhuǎn)而，又不好意思地說(shuō)：“夫人我向你鄭重道歉?！?BR> 孩子也撲上去，三個(gè)人笑成一團(tuán)。朋友，你想知道嗎？文中的孩子就是我呀。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇八
我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
我們家的四口人，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。先說(shuō)說(shuō)我爸爸吧！他今年49歲了，屬兔。
千萬(wàn)不要小看他是一只兔子，他的力氣大得連我和姐姐聯(lián)合起來(lái)也斗不過(guò)呀！爸爸不盡力氣大如牛，廚藝也不錯(cuò)！他炒的菜實(shí)在是香極了，每次都讓我的小嘴巴饞得流下口水！爸爸還有個(gè)缺點(diǎn)，那就是喜歡王婆賣瓜——自賣自夸，菜炒得好吃了，便隨口一句“怎么樣，不錯(cuò)吧，你老爸炒的菜還會(huì)難吃？”可真讓我受不了。我的媽媽，今年44歲了，屬小狗。
人們都說(shuō)，狗是忠誠(chéng)的，沒(méi)錯(cuò)，我媽媽就是這樣，做事情一絲不茍，忠忠誠(chéng)誠(chéng)的，幫助我學(xué)習(xí)時(shí)，也是認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，絕不一點(diǎn)馬虎！她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是廚藝太差，除了紫菜湯，其他的菜要么是鹽沒(méi)放，要么是鹽放過(guò)頭了重放了，反正不是太淡就是太咸，真讓我束手無(wú)策！我最親愛(ài)的姐姐，今年18歲了，是一只小老鼠。姐姐對(duì)我可好了，每次有好東西就與我分享，，把好東西都送給了我，自己還舍不得呢！但是，姐姐要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，那就是，白天不要出去玩，要好好讀書(shū)，用功；晚上不要熬夜學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早睡早起，我希望你能做到，我親愛(ài)的姐姐。
最后，家里數(shù)我最小，今年11歲，是一只小綿羊。我從小膽小怕事，可是，自從我爸爸鼓勵(lì)了我以后，我變得膽大了，爸爸媽媽也夸我做事情也比姐姐做的好了，也只有這樣，我才變得越來(lái)越能干了，體會(huì)到了是爸爸媽媽給了我正義的能量，讓我變得更加勇敢了，更加懂事了。
這就是我們的一家人，各有各的優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，這樣才會(huì)使家庭變得更加溫馨、更加幸福了。我愛(ài)我的家。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇九
“望子成龍，望女成鳳”讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是每個(gè)父母的心愿。實(shí)現(xiàn)這一心愿的關(guān)鍵在于教育，那么教育好一個(gè)孩子，光靠學(xué)校和老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育更為重要，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、身心健康以及各方面的能力培養(yǎng)都是我們心中揮之不去的負(fù)擔(dān)。下面我作為家長(zhǎng)就孩子的教育談?wù)勛约旱挠H身體驗(yàn)。
我們家有兩個(gè)孩子，沒(méi)有獨(dú)生子女那么驕縱。我認(rèn)為孩子的思想品德教育應(yīng)該從小事抓起，從家里做起，我規(guī)定我的孩子在家必須做一些自己力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、洗衣服、整理自己的房間等一系列家庭瑣事，這些并不是助長(zhǎng)我做家長(zhǎng)的懶惰性，而是為了提高孩子的獨(dú)立性，責(zé)任感。雖然一開(kāi)始她笨手笨腳做得并不是很好，但我并沒(méi)有打擊她的自信心，反而是不斷表?yè)P(yáng)她、鼓勵(lì)她，慢慢地，感覺(jué)她就長(zhǎng)大了，做起這些事情來(lái)儼然一副大人的樣子。這讓我十分驚喜：看來(lái)我的放手是對(duì)的，凡事只要她邁出了第一步，就會(huì)不斷進(jìn)步!
子學(xué)習(xí)壓力很大，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡可能地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓她們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間，我們盡可能地不打擾、不開(kāi)電視、不發(fā)出任何響聲，只是在旁邊靜靜地看書(shū)看報(bào)、織毛衣等，并隨時(shí)解答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在我們家，晚上做作業(yè)時(shí)爸爸陪兒子，媽媽陪女兒，各負(fù)其責(zé)。我認(rèn)為愛(ài)的教育是父母給孩子最好的教育，我們教育孩子家庭成員之間要相互尊重、相互愛(ài)護(hù)、以禮相待，即使我們夫妻之間有矛盾，也從不當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，避免給他們的身心帶來(lái)不好的影響。我還教育孩子無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)社會(huì)、對(duì)老師、對(duì)他人都要懷著一顆感恩的心，帶著一顆誠(chéng)實(shí)、善良的心去面對(duì)、去相處。作為家長(zhǎng)我們?cè)谶@些方面也盡可能以身作則地給孩子們做好榜樣，當(dāng)好孩子們的第一任教師。
周末的時(shí)間我會(huì)帶孩子去參加一些培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ⒆幽軌蛉姘l(fā)展，女兒很聽(tīng)話，不論學(xué)什么她都會(huì)認(rèn)真專注地學(xué)，并能取得可喜的成績(jī)。我總是鼓勵(lì)女兒積極地參加學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)舉辦的各種活動(dòng)，為的是鍛煉她的自信心和膽量，讓她懂得參與的快樂(lè)。我告訴她，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過(guò)程，只要盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧就好。
以上是我在日常生活中教育孩子的一些親身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。教育孩子是多方面的、是具體的，也是因人而異的，每個(gè)家庭環(huán)境不同，孩子具體情況也不同，教育的具體方式也不同，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中我也會(huì)有困惑，但我會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)更合格的、優(yōu)秀的好家長(zhǎng)，爭(zhēng)取把自己的孩子教育得更好。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十
生命中的每一個(gè)日子，都有美麗，每一處風(fēng)景都值得我們好好欣賞。欣賞美麗，需要一份平和的心態(tài)，要淡雅的清麗，要一份輕松的愉悅，當(dāng)然，還需要一份快樂(lè)的心情。對(duì)了，進(jìn)入正題。
今天，我就和大家談?wù)勎业拿利惣彝ィ?BR> 家庭成員no1：我是一個(gè)小男孩，不怎么胖的身軀襯著粉嫩的臉蛋，頭發(fā)平平的，在我的臉上，總是不時(shí)浮現(xiàn)一次笑意。
廢話不多說(shuō)，下面進(jìn)入第二個(gè)角色：媽媽，我的媽媽總是一幅活永遠(yuǎn)也干不完的樣子，因?yàn)樗徽於荚诟苫?，我的媽媽身材苗條，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，說(shuō)話聲音柔柔的.，很好聽(tīng)，很讓人舒服，媽媽不僅聲音好聽(tīng)，還燒得一手好菜，而且，我不會(huì)做的作業(yè)都是媽媽指導(dǎo)的，真是上得廳堂，下得廚房。
第三個(gè)角色：爸爸，我的爸爸很高，帶著一副眼鏡，頭發(fā)總是亂糟糟的，他呀!特別喜歡看書(shū)，他讀書(shū)還有個(gè)小故事呢:。
有一次，我和媽媽要去寶龍買東西，我把水壺放在水龍頭下等水，于是，我們就請(qǐng)正在看書(shū)的爸爸幫忙看著，爸爸答應(yīng)了一聲。我們就去買東西了。我們從寶龍回到家之后，一開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)地上“洪水”大肆進(jìn)攻我家，還攻擊到了爸爸的腳上，一會(huì)兒，爸爸看完書(shū)，發(fā)現(xiàn)我們正怒氣沖沖對(duì)著他看，他感到莫名其妙，他朝腳下一看，這才恍然大悟，直撓頭道歉，于是，只好幫助爸爸一起趕走這所謂的“洪水”。
最后兩個(gè)角色就是奶奶，爺爺了，他們都是典型的節(jié)儉派，可是對(duì)我從不吝嗇，把我當(dāng)做小皇帝照顧著，我長(zhǎng)大了以后也要向他們照顧我一樣伺候他們，讓他們有我這個(gè)孫子感到驕傲。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十一
家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。在家庭中，我們可以得到愛(ài)與關(guān)懷，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)許多生活技巧來(lái)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。在這篇文章中，我將分享我在家庭生活中積累的一些實(shí)用技巧，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┬牡皿w會(huì)。
第一段：整理家務(wù)時(shí)間流。
在家庭中，家務(wù)事是必不可少的，而合理安排家務(wù)時(shí)間流對(duì)于家庭的運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，首先要建立一個(gè)清單，列出每天需要完成的家務(wù)事項(xiàng)。然后，根據(jù)每天的時(shí)間安排來(lái)調(diào)整清單中的事項(xiàng)，合理分配每個(gè)家庭成員的任務(wù)。家庭成員之間要相互合作，共同完成家務(wù)，這樣不僅可以分擔(dān)負(fù)擔(dān)，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的歸屬感和凝聚力。
第二段：合理利用儲(chǔ)物空間。
在一個(gè)家庭中，儲(chǔ)物空間的合理利用可以讓居住環(huán)境更加整潔美觀。我善于找到一些不常用的角落，將其利用起來(lái)。例如，臥室床下和衣柜的陽(yáng)角可以放置一些不常使用的物品；廚房的墻壁可以掛上一些收納架，擺放各種調(diào)料瓶和廚具。此外，我還善于利用一些儲(chǔ)物箱和抽屜，將物品分類整理，方便取用。通過(guò)這些方法，我們可以將家中雜亂無(wú)章的空間變得井然有序，提高生活效率。
第三段：合理搭配家居軟裝。
一個(gè)溫馨的家，離不開(kāi)舒適的軟裝搭配。在家庭裝修中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，需要根據(jù)家庭成員的喜好和需求，選擇適合的家具和布置風(fēng)格。其次，要注意家居用品的色彩搭配和整體風(fēng)格的統(tǒng)一，避免過(guò)多的花哨裝飾和顏色的沖突。最后，要注重細(xì)節(jié)和質(zhì)感，選擇一些質(zhì)量好的家居用品，既能提高家居品質(zhì)，又能為整體裝修增添亮點(diǎn)。
第四段：科學(xué)安排家庭開(kāi)銷。
在一個(gè)家庭中，合理安排家庭開(kāi)銷可以讓生活更加安心舒適。我總是主張制定一個(gè)家庭預(yù)算，根據(jù)家庭的實(shí)際情況合理安排每個(gè)月的收支。首先，要了解家庭每個(gè)月的固定開(kāi)銷，例如房租、水電、物業(yè)費(fèi)等。其次，要根據(jù)家庭的實(shí)際需求，合理安排日常開(kāi)銷，例如食品、衣物、網(wǎng)費(fèi)等。最后，要適時(shí)儲(chǔ)蓄，為家庭的緊急情況提供一定的應(yīng)對(duì)能力。
第五段：積極交流與溝通。
在一個(gè)家庭中，良好的交流與溝通是維系家庭和諧的重要因素。我認(rèn)為，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該保持積極的溝通態(tài)度，堅(jiān)持相互傾聽(tīng)和尊重。在面對(duì)問(wèn)題和困擾時(shí)，我們需要勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也需要耐心傾聽(tīng)其他家庭成員的想法。通過(guò)合理的溝通和協(xié)商，家庭成員之間的矛盾和摩擦可以得到及時(shí)解決，家庭的和諧氛圍得以保持。
總結(jié)：
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，家庭是人們最溫暖的避風(fēng)港，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。在家庭中，我們需要學(xué)習(xí)和積累許多實(shí)用的生活技巧，以更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。通過(guò)合理安排家務(wù)時(shí)間流、合理利用儲(chǔ)物空間、合理搭配家居軟裝、科學(xué)安排家庭開(kāi)銷以及積極交流與溝通，我們可以讓家庭更加和諧、舒適和溫馨。希望我的分享能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助，讓每個(gè)家庭成員都能在家庭中找到真正的幸福與滿足。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十二
我叫李xx，生于1949年，與共和國(guó)同齡，家住xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，是中國(guó)農(nóng)村億萬(wàn)勞動(dòng)?jì)D女中的滄海一粟。在這微小的一粒粟身上，沒(méi)有曲折離奇的背景故事，沒(méi)有波瀾壯闊的先進(jìn)事跡，有的只是普通得不能再普通的平淡且真實(shí)的生活。但就是這些普通、平淡和真實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最美的人生。
一、百善孝為先。
我過(guò)門前公公、婆婆早已過(guò)世多年，愛(ài)人是由大哥、大嫂撫養(yǎng)成。
人的。常言道:老嫂比母。開(kāi)春，大嫂因中風(fēng)患腦梗塞，不久便臥床癱瘓，這一臥就是三年，生活完全不能自理。
出處 wWW.XueFEn.com.Cn
照顧病人的`擔(dān)子義無(wú)反顧的落到了我肩上。自患病之日起她就睡在我的旁邊，我和她真正做到了形影不離。每天早晨，先給她洗漱。打來(lái)一盆適溫的水，洗臉、泡手，用擰干的毛巾擦凈，再潤(rùn)潤(rùn)頭發(fā);端過(guò)漱口水，凈口;塞給她一把梳子，讓她用另一只還算靈動(dòng)的手自己梳頭，我則捧著一面鏡子讓其照對(duì);梳洗完畢，我要先燒上一壺開(kāi)水，這空當(dāng)再整潔自己。水開(kāi)了，悶上一泡茶，再去做早飯;每日的飲食花樣變化，間或去買早點(diǎn)，早餐完畢，端上剛好可飲用的茶。我深知，大嫂有常年飲茶的習(xí)慣，早晨復(fù)制的這個(gè)程序是她多年的生活習(xí)慣。
一日三餐，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，咸淡可口。
遇到天氣好的日子，把她在輪椅上安放好，推著她去“逛街”，逢人樂(lè)開(kāi)懷!
日復(fù)一日，隨著病情的加重，另一邊的肢體也不那么靈動(dòng)了，我就替她梳頭，依舊照照鏡子;把茶端到口邊，依舊品茗;每餐都是我動(dòng)手喂食，依舊可口。
到了第三年，由于長(zhǎng)期癱臥，左大胯部起了頑固的褥瘡，久治不愈。除了日常照顧外，每天還要涂抹藥膏，這加大了換衣物的難度，也增加了洗衣服的頻率。毫不夸張，三年里每天至少換兩次衣物，換下即洗，我竭盡所能讓她干凈整潔，不存異味。
生活在繼續(xù)，習(xí)慣在照舊，在“逛街”時(shí)，她卻常常逢人淚濕襟。
初冬，大嫂在平靜中安眠。這xxx多個(gè)日子中，我聽(tīng)到最多的話是：這個(gè)妯娌做到了常人所不及的事!
二、與人和為貴。
自打過(guò)門后直至現(xiàn)在，村子里誰(shuí)家有個(gè)大事小情、婚喪嫁娶，我。
總是“張羅人”，從新媳婦一直做到了老太婆。一來(lái)，我勤快干凈、眼疾手快;二來(lái)，我忠厚熱情、頗懂禮數(shù)。有人說(shuō)：“只要您走得動(dòng)，’張羅人’就少不了您”!我常說(shuō)：“嗨，誰(shuí)讓住在一塊呢!鄰里街坊的，都是些力所能及的事，再說(shuō)別人看得起我老太婆，說(shuō)明我還’行’!
近些年，生活好了，再也不愁吃喝了，在我家常常上演“老太婆美食匯”。隔三差五，我們五六個(gè)老姐妹就聚在我家，因我家有一口大柴鍋，大柴鍋一燒，香飄半個(gè)村。這些美食包括：壓饸饹、烙羔子、立夏粥、臘八粥、饸饃蝌蚪、驢打滾等等。這一做就是好幾家的，此外還有聞香而來(lái)的鄰人、甚至他鄉(xiāng)之客。
這口大柴鍋，在我家門口的胡同里。夏天，聚了好多人熱鬧不凡。由于長(zhǎng)陵園村毗鄰十三陵水庫(kù)，經(jīng)常路過(guò)城鎮(zhèn)里的人。有多次，城里人看到炊煙，聞到香味，先是駐足，而后走進(jìn)胡同，攀談起來(lái)。我總是熱情款待，取來(lái)碗筷，與之品嘗，皆大歡喜!
其中，有一對(duì)家住宣武的退休夫婦，吃了我的烙羔子贊不絕口，進(jìn)客廳閑談。由于贊嘆十三陵的空氣清新、環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)土氣息濃厚、人情民風(fēng)淳樸，想在此租房而住。我略微遲疑片刻說(shuō)：“您要是不嫌棄，看我家西屋兩間空房怎樣?”他們喜出望外，直呼遇到貴人了!
就這樣，他們住了下來(lái)，時(shí)間在、的春、夏、秋三季。期間，同用廚房、衛(wèi)生間。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)月商量給房租、水電、煤氣費(fèi)時(shí)，我說(shuō)：“算了，也沒(méi)幾個(gè)錢，往后再說(shuō)吧!”這一說(shuō)就是兩年，到最后我仍是分文未取。
三、教子正為道。
我嫁過(guò)門先后生育了兩個(gè)兒子。我沒(méi)什么文化，也不懂什么教子。
方法，就是打小教育孩子：要聽(tīng)話、懂事，什么是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的;從小向他們灌輸：要做一個(gè)正人君子。盡管我不能準(zhǔn)確的解釋定義。
還好，兩個(gè)孩子沒(méi)有辜負(fù)我。從小就講文明、懂禮貌;愛(ài)勞動(dòng)、能吃苦;正直堅(jiān)毅、謙虛誠(chéng)信;學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、品行態(tài)度端正。大兒子考入警校，當(dāng)了一名人民警察;二兒子考入師范，做了一名人民教師。我完成了自己的夙愿，兩個(gè)孩子都長(zhǎng)達(dá)成人，個(gè)個(gè)是正人君子，一表人才。
如今，兩個(gè)兒子也都各自成家立業(yè)、娶妻生子。巧合的是，我在初冬的一個(gè)星期內(nèi)接連抱了兩個(gè)孫子，這在當(dāng)時(shí)也被傳為一段佳話。喜不能寐。我依然將教育兒子的話教育孫子，要他們成為正人君子。
這就是我一個(gè)普通農(nóng)村婦女的故事，我沒(méi)有期盼獲得什么獎(jiǎng)?wù)?，我只希望盡自己綿薄之力，為構(gòu)建和諧社會(huì)、為弘揚(yáng)正能量、為社會(huì)主義核心價(jià)值觀添光加彩!
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十三
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行-----家庭禮儀》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）。
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過(guò)這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。
三、問(wèn)卷調(diào)查。
四、活動(dòng)總結(jié)。
五、班主任講話：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！
五、活動(dòng)結(jié)束。
主持人：“文明禮儀伴我行-----家庭禮儀篇”主題班會(huì)到此結(jié)束?！?BR> 學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十四
我有一個(gè)美麗而溫馨的家庭，家庭成員是：爸爸，媽媽，還有我。我們每天都過(guò)的很快樂(lè)，有一天啊!我從爸爸口中得知了一個(gè)非常非常好的事情，那就是：我們家要添新成員了!
一開(kāi)始，我們不知道是男的還是女的，一家人的心情可以說(shuō)是“心驚膽戰(zhàn)”為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檠?，我的爸爸和媽媽都很想再要一個(gè)男孩。(當(dāng)然了，我也是)可是萬(wàn)一是個(gè)女孩呢?爸爸對(duì)我們說(shuō)：“那生下來(lái)吧!反正都一樣。”終于到了去做b超的時(shí)候了，結(jié)果是······“是個(gè)男孩!”做b超的阿姨興奮地告訴我們!我們一家聽(tīng)到這個(gè)消息后都非常興奮。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子的健康成長(zhǎng)越來(lái)越引起人們的重視，健康不僅指身體的健康成長(zhǎng)，同時(shí)還有心理的健康發(fā)展。家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，家庭是孩子接觸的第一個(gè)也是最長(zhǎng)久的環(huán)境，所以小學(xué)生的禮儀教育應(yīng)更加注重家庭對(duì)孩子禮儀的教育。柏拉圖在《理想國(guó)》中曾寫(xiě)道“開(kāi)一個(gè)好頭對(duì)于任何事情都是重要的，尤其是那些尚未處于年青和稚嫩階段的事物，因?yàn)檫@時(shí)正是個(gè)性形成的時(shí)候，此時(shí)留下的印象也是最深刻”。
家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生禮儀教育的態(tài)度直接影響小學(xué)生家庭禮儀教育的實(shí)施。家長(zhǎng)的態(tài)度通過(guò)對(duì)小學(xué)生書(shū)籍的關(guān)注、對(duì)小學(xué)生節(jié)目的關(guān)注、對(duì)不良行為的反思等方面體現(xiàn)出來(lái)。本研究對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查。由調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)可知，家長(zhǎng)在小學(xué)生書(shū)籍方面的關(guān)注度較高，非常重視的占一半以上，而對(duì)小學(xué)生節(jié)目方面的關(guān)注度較低。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因是多方面的：第一，家長(zhǎng)本身的.成長(zhǎng)環(huán)境，所受自身家庭教育的熏陶。第二，家長(zhǎng)所接觸的人際交往。和不同的人交往就會(huì)有不同的交往方式。第三，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。沒(méi)有認(rèn)真地去關(guān)注小學(xué)生禮儀教育方面的節(jié)目或書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)地去尋找教育的方式，而是一味地被動(dòng)接受。
1.2家長(zhǎng)學(xué)歷對(duì)小學(xué)生禮儀教育影響情況調(diào)查。
每個(gè)家長(zhǎng)所受教育程度不同，自身的修養(yǎng)也會(huì)有很大差距，所以對(duì)孩子教育的看法也會(huì)存在較大差距，導(dǎo)致對(duì)小學(xué)生禮儀教育的重視情況不盡相同。本研究針對(duì)家長(zhǎng)學(xué)歷對(duì)小學(xué)生家庭禮儀教育的影響情況進(jìn)行了調(diào)查。（見(jiàn)表2）表2家長(zhǎng)學(xué)歷對(duì)小學(xué)生家庭禮儀教育影響情況調(diào)查n=94由調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知本科及本科以上學(xué)歷的家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生禮儀教育非常重視的占50%以上。高中及高中學(xué)歷以下的家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生禮儀教育非常重視的占25%以下。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)的受教育程度越高，對(duì)小學(xué)生家庭禮儀教育越重視。第一，受教育程度高的父母就會(huì)把自己的知識(shí)內(nèi)化為自己的品質(zhì)。家長(zhǎng)在日常的生活中與他人交往的文明禮儀會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生耳濡目染的影響。第二，受教育程度高的家長(zhǎng)更重視對(duì)教育的投資。小學(xué)生的禮儀教育需要正確的引導(dǎo)和教育，受教育程度高的家長(zhǎng)會(huì)運(yùn)用一些教育原理減少不良行為發(fā)生的概率，增進(jìn)良好行為發(fā)生的概率。受教育程度低的家長(zhǎng)當(dāng)小學(xué)生出現(xiàn)不禮貌行為時(shí)，也許只是指責(zé)甚至漫罵，這是教育小學(xué)生中最不可取的方法，其結(jié)果不僅不能糾正不良行為，反而導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的反感。
家長(zhǎng)的角色在一定程度上影響了對(duì)小學(xué)生禮儀教育的重視程度，這種影響程度到底有多大，本研究進(jìn)行了調(diào)查。（見(jiàn)表3）表3家長(zhǎng)角色對(duì)小學(xué)生家庭禮儀教育影響情況調(diào)查n=94由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知在小學(xué)生家庭禮儀教育方面，母親的重視程度明顯高于父親。比較重視的比例相差不大，但不重視的比例相差較大。說(shuō)明母親在小學(xué)生禮儀教育方面的教育意識(shí)強(qiáng)于父親。
2.1家長(zhǎng)應(yīng)提高自我修養(yǎng)，提高小學(xué)生禮儀教育水平。
家長(zhǎng)的個(gè)人修養(yǎng)是影響孩子成長(zhǎng)的精神因素，父母掌握知識(shí)的深度與廣度，父母的文化水平，直接關(guān)系到孩子各方面的發(fā)展程度。由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果來(lái)看，家長(zhǎng)學(xué)歷越高，對(duì)孩子禮儀教育越重視。
2.2家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子交往，做到知行合一。
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，小學(xué)生禮儀教育的本質(zhì)是小學(xué)生與人交往，社會(huì)化的過(guò)程。由于心理和生理方面不成熟的原因，小學(xué)生的自覺(jué)性、自制力等意志品質(zhì)都比較差，常出現(xiàn)言行不一，行為反復(fù)的現(xiàn)象。小學(xué)生禮儀教育不僅需要家長(zhǎng)抽出固定的時(shí)間進(jìn)行教育，更需要在在日常生活中進(jìn)行滲透教育。生活的方方面面存在禮儀教育，也為禮儀教育提供了教育機(jī)會(huì)和教育場(chǎng)所。
小學(xué)生的生活范圍不僅是學(xué)校，還有一個(gè)最重要的場(chǎng)合就是家庭，家庭成員的言行是小學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，家庭教育對(duì)小學(xué)生的發(fā)展起著十分關(guān)鍵的作用。只有學(xué)校和家庭協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮教育的整體功能。我國(guó)幼教專家陳鶴琴先生說(shuō)：“小學(xué)生教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的；也不是小學(xué)一方面可以單獨(dú)勝任的；必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?BR> 學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十六
家是我們的港灣，在家中我們將不會(huì)受到風(fēng)雨的洗禮。
在這個(gè)家字里面蘊(yùn)含了多少的愛(ài)和幸福，幸福是什麼幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的.心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
而在我的理解中家既溫馨有快樂(lè)，當(dāng)然在家中也有一些小小的困擾有的只是與家人有的是與親朋好友，有的家庭破裂，有的友誼崩潰，當(dāng)然這些都是因?yàn)樗麄兊母星椴焕喂獭?BR> 學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十七
進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開(kāi)始。孩子的受教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí)。
其次，要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三門主課，不能因?yàn)楹⒆訍?ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，或是愛(ài)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)而放松語(yǔ)文。作為家長(zhǎng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差，單科成績(jī)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。像趙藝檣，剛開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)很沒(méi)興趣，還說(shuō)中國(guó)人為什么要學(xué)外國(guó)話。針對(duì)她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰(shuí)不懂外語(yǔ)呢？你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國(guó)的科研資料，怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對(duì)話，有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò)。
其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠，這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十八
第一段：
家庭是一個(gè)人生活的港灣，是每個(gè)人一天辛苦工作之后的歸宿。在家庭中，我們需要掌握一些實(shí)用的技巧，使我們的生活更加便利和舒適。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
第二段：
首先，我想分享的是廚房技巧。在家中，廚房是飲食的中心。我發(fā)現(xiàn)，使用膠貼包裹住生姜，可以延長(zhǎng)其保鮮期。另外，將西紅柿放入熱水中煮一會(huì)兒，再切開(kāi)，可以減少剝皮的麻煩。此外，將蜂蜜加入儲(chǔ)存的蛋糕中，可以保持其濕潤(rùn)；在煮飯時(shí)，加入一小段洋蔥，可以使米飯更加松散。這些小技巧雖然簡(jiǎn)單，但卻對(duì)我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：
其次，我認(rèn)為家庭清潔技巧也是很重要的。清潔是家庭生活中必不可少的一部分。我發(fā)現(xiàn)，在清洗熨斗時(shí)，倒少量食醋在布上，然后用熨斗熨過(guò)去，可以輕松去除上面的痕跡。此外，使用檸檬汁或醋清洗馬桶，可以有效去除水垢。另外，要頻繁更換廚房用具中的抹布和洗碗布，以確保衛(wèi)生。這些簡(jiǎn)單的技巧可以讓家庭保持整潔和清新。
第四段：
此外，我還想和大家分享一些節(jié)能減排的技巧。節(jié)約能源對(duì)于環(huán)境保護(hù)非常重要，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，調(diào)低室內(nèi)空調(diào)和暖氣的溫度，可以節(jié)約電費(fèi)，并降低碳排放。此外，將插頭拔出插座，可以避免待機(jī)電流的浪費(fèi)。特別是在夏季，避免在高峰時(shí)段使用電器，可以減輕電網(wǎng)負(fù)荷，降低對(duì)環(huán)境的影響。這些小技巧雖然看似微不足道，但卻在日常生活中發(fā)揮著重要的作用。
第五段：
最后，我想分享一些提升家庭幸福感的技巧。在家庭中，幸福感是每個(gè)人的追求。我發(fā)現(xiàn)，與家人一起做家務(wù)可以增強(qiáng)親子關(guān)系和夫妻關(guān)系。此外，制定家庭時(shí)間表，將家庭活動(dòng)和個(gè)人時(shí)間合理安排，可以更好地平衡工作和家庭。另外，經(jīng)常和家人一起做飯、看電影、聊天等，可以增加彼此之間的交流和接觸。這些小小的技巧可以使我們的家庭更加和諧和幸福。
總結(jié)：
家庭實(shí)用技巧分享心得體會(huì)，不僅僅能夠提升我們的生活質(zhì)量，還能夠增進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系。通過(guò)在廚房技巧、家庭清潔技巧、節(jié)能減排技巧和提升家庭幸福感的技巧方面的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享，我相信每個(gè)人都可以找到適合自己家庭的方法。讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的小天地中，創(chuàng)造出更加美滿幸福的生活。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇十九
作為一名中國(guó)人我感到自豪，因?yàn)槲沂驱埖膫魅?，作為龍的傳人我更感到慶幸，因?yàn)槲覈?guó)有讓人嘆為觀止的傳統(tǒng)美德。
吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。意思就是說(shuō)一個(gè)人，不僅要孝敬父母，還要尊敬其他的老人，愛(ài)護(hù)幼小。
從古到今，涌現(xiàn)了許多有關(guān)于“孝”的感人故事。像子路，子路在孔子弟子中以政事著稱，但是，家里十分貧窮，常年靠吃野菜度日。有一次，父母想吃一點(diǎn)米飯?？墒羌依镆稽c(diǎn)米飯也沒(méi)有，怎么辦呢？子路忽然想到，到親戚家背一袋米就可以了。于是子路跋山涉水的到親戚家為父母背了一袋米?；氐郊液?，子路看到父母吃上香噴噴的米飯，忘記了疲倦。鄰居們知道后，都夸子路是一個(gè)既孝順又勇敢的好孩子。
就如漢文帝（劉恒），有一次，母親生病臥床不起，一病就是三年。然而，他在侍奉母親時(shí)并不怠慢。每次都親自為母親熬藥，熬好了還要先嘗一嘗才放心拿給母親吃每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會(huì)，他的“孝”聞名天下，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
中華美德涉及方方面面，從古往今，中華美德代代相傳，中華美德在建設(shè)小康的今天更加光芒四射。每天晚上都守在母親身旁，直到母親入睡，自己才睡一會(huì)，他的“孝”聞名天下，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇二十
每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)階段都會(huì)有一些壓力，父母可利用。
評(píng)語(yǔ)。
來(lái)鼓勵(lì)孩子。那么你知道小學(xué)生家庭評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生家庭評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
1.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
2.孩子需要鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的道路上難免有失敗和教訓(xùn)，我們的家長(zhǎng)都能善待自己的孩子，真好!
11.因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，雖然努力了，但成績(jī)還不是很令人滿意。這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，人生能有多少回?!沒(méi)有真本領(lǐng)又如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生中立足?希望我女兒虛心學(xué)習(xí)，有專長(zhǎng)之處強(qiáng)化學(xué)習(xí)，一直進(jìn)步;有不足之處要主動(dòng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)養(yǎng)成高尚的品德情操，優(yōu)秀的文化素質(zhì)。
12.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī),做為家長(zhǎng),我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和教師關(guān)心孩子的動(dòng)向!
13.在新的一年里,希望老師嚴(yán)格要求學(xué)生,作為家長(zhǎng)也會(huì)全力，配合老師的工作,我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)得取得更大的進(jìn)步。謝謝!
1.譚銘知道嗎?你在《雙簧》中的表現(xiàn)讓大家刮目相看;你響亮的整隊(duì)聲是我們班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景;還有你主持的口語(yǔ)交際為同桌伸出的愛(ài)心之手能言善辯的巧嘴令人佩服的班級(jí)管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，向更高的的目標(biāo)邁進(jìn)!
2.將在庭你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成。如果上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后多花點(diǎn)工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固下來(lái)，成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步更快。
3.朱潤(rùn)聰明的你常常妙語(yǔ)連珠;認(rèn)真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強(qiáng)的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個(gè)傻傻的你，時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些不大不小的錯(cuò)誤，上課有時(shí)還開(kāi)小差，讓大家好擔(dān)心哦!新的學(xué)期里，希望那個(gè)傻傻的小帥哥不見(jiàn)蹤影哦!
4.孩子，轉(zhuǎn)眼間你入學(xué)已經(jīng)一年了一年來(lái)，你很快適應(yīng)了小學(xué)的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長(zhǎng)而欣喜同時(shí)，也和你一樣，對(duì)辛勤教育你的老師，心懷感恩是啊，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!
8.孩子，你是有著花樣年華的小公主，伸展枝椏盡情地拔節(jié)生長(zhǎng)美麗綻放吧。
1.你是一個(gè)做事認(rèn)真可愛(ài)的女孩子，帶病堅(jiān)持上課精神可嘉，上課聽(tīng)講認(rèn)真，作業(yè)干凈整齊，但發(fā)言不夠大膽，望下學(xué)期有進(jìn)步!假期中要多鍛煉身體，只有保持良好的精神狀態(tài)，做事才會(huì)做好!
2.你是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的女孩子，字體較上學(xué)期也有了很大的改善，但遇到問(wèn)題不敢提問(wèn)，這不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我希望下學(xué)期，不管是遇到困難也好，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題也好，都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去解決，把老師當(dāng)作朋友，我喜歡你，也希望你能夠喜歡我，試著與老師和同學(xué)交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都不可怕，不要把自己封閉起來(lái)，敞開(kāi)胸懷，接納大家吧!
4.你是一個(gè)有上進(jìn)心的女孩兒，學(xué)習(xí)刻苦努力，朗讀課文能力強(qiáng)，發(fā)言也更加積極大膽了，你的表現(xiàn)贏得了許多老師的好評(píng)，我們都非常喜歡你，望心雨下學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更加大膽，培養(yǎng)自己說(shuō)和寫(xiě)的能力，爭(zhēng)取更上一層樓!
5.你是一個(gè)很有上進(jìn)心，各方面都令老師放心的男孩子，平時(shí)尊敬老師，熱愛(ài)班集體在跳強(qiáng)比賽中為班級(jí)立下了汗馬功勞;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，還帶病堅(jiān)持上課，精神令人敬佩;課堂上你非常大膽，發(fā)言較積極，正確率也較高，學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步，望寒假里多練字，多讀課外書(shū)，擴(kuò)大視野，爭(zhēng)取更上一層樓!
7.文文靜靜是你美好的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語(yǔ)，但你有關(guān)心體貼他人的愛(ài)心如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了!
8.你是一個(gè)聰明漂亮大方的小男孩，在校有禮貌，守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手，上課認(rèn)真，字跡工整漂亮，“天外有天”繼續(xù)加油!
11.你活潑大方在校有禮貌守紀(jì)律友愛(ài)同學(xué)，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成及時(shí)，字跡工整，若能把學(xué)習(xí)與生活實(shí)際多多聯(lián)系，舉一反三，那你的成績(jī)一定會(huì)更棒!
12.你是一位內(nèi)向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽(tīng)講，但很少動(dòng)腦，回答問(wèn)題，作業(yè)有時(shí)會(huì)拖拉，書(shū)寫(xiě)不工整，希望你以后在學(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些，你會(huì)有很大的進(jìn)步!
14.活潑好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話的你，在校能有禮貌，上課回答問(wèn)題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時(shí)完成作業(yè)，字也有了進(jìn)步，我相信你一定能慢慢管住自己的手腳嘴，那一定會(huì)更可愛(ài)!
18.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
19.你是個(gè)聰明直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉學(xué)習(xí)上的平平淡淡每當(dāng)看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!
學(xué)生家庭作文實(shí)用技巧篇二十一
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣，良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育，教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。
在生活上：
（一）營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人和愛(ài)自己。讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、同情心、責(zé)任心的人，在集體生活中要有集體榮譽(yù)感。
（二）父母要以身作則。
家庭教育，作為父母的我們要想教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。父母的言行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子起到潛移默化的作用。
（三）獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣時(shí)冷處理。
孩子做對(duì)了，我們要積極的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度，適可而止。雖然現(xiàn)在的教育是提倡多稱贊孩子，但在稱贊孩子方面要實(shí)事求是，不能一味盲目的夸獎(jiǎng)稱贊。