沒有總結(jié)，我們很容易陷入同樣的錯誤和困境。在寫總結(jié)時，要注重語言的美感，使得讀者能夠產(chǎn)生共鳴。接下來是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時有所幫助。
我和語文的成長故事篇一
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，
詩詞。
呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。
在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優(yōu)美，很抒情?！俺鰩熚唇萆硐人?，常使英雄淚滿襟?！笔侨藗儗χT葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發(fā)我向他學習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態(tài)度。
你是詩，感嘆天上人間;你是歌，譜寫喜怒哀樂;你是舞臺，上演悲歡離合?！}記。
我和你似乎有著莫名的淵源，我對你似乎情有獨鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。
在“二月春風似剪刀”的春天里，我們相識。揣著對小學的憧憬，對老師的向往，我上了小學。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心里暗暗地想：我一定要學好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調(diào)皮的你終于被我抓住了。
在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級，我開始有點“憎惡”你了，認為你變難了，像寫作文啦，做閱讀理解啦，你都不會伸出手來援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了。可是一次偶然之間我仿佛把你認識透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因為我把你解出來了，知道你是無形之中在幫我呢!
在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時間爺爺把我?guī)У匠跻?，我正在為?BR> 初中生活。
煩惱時，你卻給我?guī)砹死畎?、杜甫等詩人們……從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱，因為我有你!
從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財富!
我和語文的成長故事篇二
這個問題的答案，不同的人有不同的見解吧。
語文，僅僅是攜著音韻美的古詩嗎？是乏味的古文嗎？是記事的散文嗎？
是，亦或不是。
語文是語言，是文字，上下五千年流傳下來的，可不只是經(jīng)典。
一開始的語文叫國文，教書育人唯有先生，夫子。
學生多半身著中山裝，與先生對答詩詞。
我開始學人生中第一個拼音，第一個字時，還不明白為什么要讀書？為什么要學語文？后來才懂得：
學習語文不僅是對知識，對文化的理解與運用，還有對傳統(tǒng)文化的傳承。
語文還是我成長最好的老師，教會我如何表達，如何寫字，甚至寫流利通順的文章來。
小時候的我，從不懂怎樣寫出一篇好文。
多讀書，多積累，爭分奪秒的與時間賽跑；從開始學會運用好詞好句；到最后可以流利的寫出一篇記敘文；到現(xiàn)在甚至可以參加競賽。我知道我有時比賈島還鉆研，為了一個詞甚至是一個字反復推敲，別人都說我瘋了，只有我知道，寫好每一個詞是多難，多難。
現(xiàn)在，很多外國友人都來中國學習中文，這是為什么？
中文早已經(jīng)在全世界普及，我們更要抓緊學好語文，善用語文，尊重語文?。?BR> 前幾個月還在貼吧里看到一篇帖子，講我們學語文是為了什么？那發(fā)帖人也是幽默：“難道上街買菜也要對首詩？”這篇帖子遭到我們班很多人的轉(zhuǎn)載，都說以后早已不需要學語文。再想想：我們學習古詩，古文，并不是為了上街買菜。
中華經(jīng)典文化的傳承，為的還不是記住華夏五千年走過的風風雨雨，歷經(jīng)滄桑？我們的祖國衰敗之后，又在別的國手下被統(tǒng)治了多久？這一切的一切，都是沒有銘記歷史的結(jié)果。
噢，這整整5000年光陰??！豈可輕易說放棄？
如果連自己的母語，古人留下來的字都學不好，不但影響了以后對于文學的鑒賞能力，更不為一個流淌著黃河血脈的華夏兒女！
這并不簡單，也并非難如登天。
語文是我的良師益友，雖然以后不知上街買菜還用不用得到古文吧，即便不用，我也能夠驕傲地向全世界宣布：我是一個中國人，我們的文字，最美，最迷人！
我和語文的故事啊，從出生開始，便不會停止了。
我和語文的成長故事篇三
梁啟超的《少年中國說》中這樣說道少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。的確，祖國未來的宏圖要靠我們?nèi)ッ枥L，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學習，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。因此，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
我和語文的成長故事篇四
在那個秋高氣爽的九月，我步入一年級，開始了小學時光。那時，我年少無知，認為所有的科目都很簡單，我通過努力學習，得到了人生第一個一百分。
懷著激動、忐忑的心情，我上二年級了，學習的擔子又重了一些，這時我最大的敵人也逐漸成了型，那就是——粗心。但我渾然不覺，每次考試，我都是大錯不犯，小錯不斷?？晌胰允呛敛辉谝猓J為自己不過是發(fā)揮失常，只要認真學習就好了，一點都不擔心。
可就在三年級時，我因為粗心寫錯了一個句子與100分失之交臂，媽媽嚴厲的批評了我，認為我不應(yīng)該錯的，老師也對我一頓說教，那時我第一次為我的學業(yè)放聲大哭。
后來，我上語文課簡直度日如年！認為是它拖了后腿，讓我的總成績下降了，我的敵人——粗心，卻在肆意培養(yǎng)著“軍隊”。
轉(zhuǎn)眼間，我已來到五年級，學業(yè)擔子越來越重，我仍然粗心，直至期中考試后，媽媽找我談心。她說：“你要知道，語文真的很重要，因為高考時，數(shù)學、英語考滿分的人比比皆是，但語文想考滿分卻是相當不容易的，數(shù)理化固然重要，但語文更不能忽略，我們不能輕視任何一門科目?！?BR> 聽了這番話，我才恍然大悟，也發(fā)現(xiàn)了語文的妙處，如諧音成語、諧音對聯(lián)、諧音歇后語等等。現(xiàn)如今，我學習語文的動力十足，也時時刻刻意識到了語文的樂趣所在。
語文，你是國學的精粹，你是國學的經(jīng)典，你讓我又愛又恨！
我和語文的成長故事篇五
我和我的祖國，在五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路上充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁的更加堅定、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。
祖國經(jīng)歷了六十年。祖國，在六十年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的滄桑，經(jīng)歷過歷史的輝煌!
我們永遠也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻。毛主席站在主席臺上鄭重的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”那雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國，這個東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京大屠殺、萬人坑、人體實驗……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會被的歷史教訓。今天，我們站在新世紀的門檻上回望歷史，在新的時空坐標中再看抗戰(zhàn)，在祖**親六十華誕的時候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來，勿忘血淚史，揚我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國;巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經(jīng)歷了幾十年的勵精圖治。他用自己的進步與發(fā)展向全世界展示了中國真正的實力。
8月8日，中國在奧運會歷邁出了精彩的一步。舉世矚目的開幕式盛典，讓每一個華夏兒女為之自豪。我也不例外，當開幕式上歷史的畫軸緩緩打開，仿佛把我?guī)肓艘粋€神秘莫測的時空隧道，去追憶中國五千年的歷史文化。當一個個精彩絕倫的表演和動感燈光、字幕效果在我眼前閃現(xiàn)，我不由贊嘆中國科技的發(fā)達。我不得不豎起大拇指稱贊：“中國!我為你驕傲!”
209月25日，中國在航天歷又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國第一次有自己的宇航員穿著自己研制的宇航服出艙活動。當我坐在電視機前，看見翟志剛叔叔漫步于太空，用手中的國旗向我們揮手示意時，我為我是中國人感到驕傲。那一刻，我激動地叫道：“中國!好樣的!”
5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。身為主辦城市的小公民，我們也應(yīng)當為世博出自己的一份力。在迎世博倒計時600天之計，我參加了一項“志愿者勞動”的主題活動，進入社區(qū)、學校打掃環(huán)境。雖然勞動很辛苦，可想到外國友人對我們上海環(huán)境的認可時，所有的疲勞都拋之腦后。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會，展示中國風采的盛會。
祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。我身為新中國的中學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國明天會更好!加油!
提起我的祖國，我們常常會說我國有著五千年的歷史，有許多蔚為壯觀的名勝古跡，也有許多令人蕩氣回腸的故事，在這些故事書中有一篇歷史書令我癡迷，它的名字叫做《鄭成功》。
這篇課文講述的是：荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。侵略者們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣同胞們恨透了這伙強盜。那時，鄭成功正在駐軍廈門，鄭成功實在是看不慣荷蘭侵略者這樣對待我們中國人，便即日開始訓練士兵，修造船只，收集糧草。在十萬大軍的共同努力下，鄭成功終于踏上救援臺灣同胞的路途。到了臺灣，雙方都借著高大堅固的鐵甲艦和艦上大炮開始打了起來，雖然荷蘭侵略者的武器比鄭成功更勝一籌，但是他們忽略了我們中國人的足智多謀，鄭成功花三只船的火力對付一只鐵甲船，這樣比火力分散打解決的速度要快幾倍。鄭成功和他的士兵們用盡了千辛萬苦終于把荷蘭侵略者趕走了。臺灣的人們每個人都喜笑顏開，各家各戶都開始往鄭成功的軍營中送一些好吃，蔚勞蔚勞英勇的士兵和鄭成功。鄭成功收復臺灣后，便開始大力開發(fā)臺灣，讓外來的文化人辦學堂教人學習，鄭成功將中國農(nóng)民用的鐮刀、鋤頭……都贈送給那里人們，還教他們使用，以致那里的人們都會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)。
除了鄭成功這位偉大的英雄，我還認識了虎門銷煙的林則徐，是一種可以令人死亡、令人痛苦的東西，林則徐為了使廣州人民走出的誘惑，便不顧一切地將廣州的所有全都集合起來，開始用火焚燒。還派人到所有碼頭搜查，不允許再進入到中國，還派人將所有吸上癮的人全部帶到戒毒所，開始戒煙。
在地球遼闊的土地上，在跨緯度最廣的大陸上，在東西最長的板塊上，你會找到一只昂首挺胸，氣度不凡的公雞，正向著時代的最前沿邁步!
那就是我的祖國----中國!
收集秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個國度，它叫中國。巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個并沒有衰落，它就是中國。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。五千年，風風雨雨;幾世紀，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進退;多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊，我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃山、黃河。我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的洞庭湖畔。因為祖國，我有了家;因為祖國，我有了快樂;因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。北雁南飛，是因為家的誘惑;落葉歸根，是因為風兒的吹過;游子灑淚，是因為祖國在眼前掠過。因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;入世會議，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴;電視機旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌……無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。
祖國啊，您是希望工程中，失學兒童重返校園的笑臉，蕩漾著春的波浪;您是聯(lián)合國上空高揚的五星紅旗，飄揚著民族的自豪與驕傲;您是轟然劃破長空的兩彈一星，挺起了中華民族鋼鑄般的脊梁;您是香港、澳門，揚眉吐氣，回歸的禮炮，洗雪了中華民族百年的恥辱;您是深圳，一個令世人難以置信的現(xiàn)代神話，吸引了世界驚訝的目光;您是出國留學滾滾的**，打開了與世界交流的窗口;您是中國南極考察隊員深深的足跡，邁出了中國科學考察走向世界的腳步;您是趕超世界科技的“863”計劃，為中華民族的復興插上了騰飛的翅膀;您是11月卡塔爾世貿(mào)大會主席卡邁爾手中敲下的木錘，敲定了中國經(jīng)濟步入了世界的行列;您是遨游太空的神州飛船，就要實現(xiàn)您千百年飛天的夢想;您是年奧運會北京上空的和平鴿，傳遞著和平和友誼，中國走進了世界，世界走進了中國。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。我們始終不能忘記祖國當年的奇恥大辱。國不強，民就弱。世界是為什么會有戰(zhàn)爭?就是因為世界上同時存在強與弱。國富民強，沒有人敢來討伐;國弱民就不強，可見以前的中國是多么落后，就連好幾個小小的國家都敢來侵略我們中國的土地!要想不被別人欺負，就不能看小自己，就要把祖國建設(shè)起來，讓人民的生活富裕起來!
新中國發(fā)展了七十年，七十年意味著中國逐漸走向了繁榮富強;意味著中國經(jīng)歷了一個漫長的歲月，在七十載風風雨雨中得到了磨練，在磨練中變得強大，同時也取得了輝煌的成就。從“神舟五號”成功發(fā)射到北京奧運會開幕，經(jīng)過磨練的中國將以嶄新的面貌面對未來，將會以新的眼光來看待新事物。中國向世界展示的一幕幕，這些成果的背后是多少人的心血與汗水凝結(jié)成的。真是令人對中國刮目相看啊。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”這首《歌唱祖國》是歌頌我們親愛的祖國，你看偉大的中國人民是那么堅強，那么勇敢!祖國，我親切地叫您一聲：“母親!”您真的好偉大，中國人民!我們不能讓歷史倒退，讓我們發(fā)揮出花木蘭般的堅強意念，奮發(fā)向前吧!
這個美麗而古老的國度——中國。我自豪，我是中國人，這是何等的神圣啊，我為祖國感到驕傲!曾經(jīng)，中國是被世界遺忘的國家;現(xiàn)在，中國是大海碧波上面升起來的太陽;是青藏高原上奔跑的駿馬。我的祖國日益受世界矚目。我的祖國在經(jīng)濟，文化方面取得了輝煌的成就!我的祖國是現(xiàn)在一個各個方面突飛猛進發(fā)展的國家，不再讓其他國家隨意侵略，欺負。中國人民從此胸挺起來了，不再低頭折腰，漸漸成為一個東方的巨人!
在網(wǎng)上看過一段關(guān)于長城的話，一位曾經(jīng)遨游太空的宇航員說過：“從太空中俯瞰地球，地球是一個深藍色的球體，但是在這個深藍色球體上有一條“巨龍”在蜿蜒盤旋，而這條“巨龍”就是中華民族的萬里長城。那時秦始皇建造長城的時候，只是為了防御游牧民族的騷擾。五千年長城，見證了中國的點點滴滴，記錄了中國人的生活，看見了中國的“成長”經(jīng)歷。萬里長城，中華民族的偉大象征，中國人的驕傲!當然，這些也要將榮譽獻給中國人民的勤勞與智慧。
少年興則國興，少年強則國強。我們這些祖國未來的接班人要跟上時代的步伐，要求自己要符合國家棟梁的基本條件。歷史與現(xiàn)實是不可抹掉的記錄。愛祖國，要對這個社會有責任感，一切發(fā)生在身邊的事，都與自己有關(guān)，因為關(guān)心別人你會快樂。所以，我們要銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之心化作報國之行。
祖**親!我充滿激情的呼喚您。即使在風風雨雨中經(jīng)歷了千辛萬苦的磨難，我們不會憔悴，我們的祖國已經(jīng)變得越來越強大越來越繁榮!
親愛的祖國，祝愿祖國的天更藍，水更清，讓祖國的明天更加美麗富饒!我堅信未來會變得更美好!
我和語文的成長故事篇六
我學了快六年的語文，可從未想過它究竟是什么，今天想揭開這個謎，卻不知該從何說起。
我去請教爸爸，他思索了一下，說：“語文是東升的旭日，噴薄而出;語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤;語文是西下的太陽，絢麗燦爛;語文是多才錦緞，流光溢彩?！?BR> 聽了爸爸的話，我茅塞頓開，恍然大悟，原來語文是各個方面的結(jié)晶：張飛那石破天驚的怒吼，《水滸傳》里風風火火闖九州的英雄氣概，林黛玉淚珠下的萬點飛紅，蒲松齡筆下的花邀狐媚……令人驚心動魄，蕩氣回腸。
散文里的語文則是國色天香的牡丹，是月下寧靜的荷塘，是風雨飄搖中的紅蓮，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮……使人賞心悅目，陶醉其中。
詩歌里的語文又是什么?它是藍天里的一行敗露;是墻角的數(shù)枝白梅;是大宛的一匹匹駿馬;是一片繁忙的秋收景象;是長江中的孤帆遠影……真是回味無窮!
我和語文的成長故事篇七
問世間何物為美？一千個人就會有一千種答案。有人向往的美是金錢，是榮譽；有人追求的美是藝術(shù)，是成就；而我愛慕的美，是來源于生活和學習。
語文——這簡簡單單的一門學科，其實，也是一種難得的美。相信很多人都會發(fā)出這樣那樣的抱怨，說什么語文生字詞太難寫了，段落層次的意思根本理不清，古詩詞也背不下來……其實，這些都是無稽之談，他們抱怨語文無趣是因為這些人本身沒有發(fā)現(xiàn)語文的美麗，他們用世俗的眼光去看待語文，傻傻地只以為語文是一門嚴厲的學科，殊不知，換一種眼光，換一種角度，語文，才是真正的美。
從小到大，我最愛的一門學科就是語文，沒有之一。在學習那些生字、詞語的時候，我就會感到激情飛揚。我把那一個個生難字當做一個個小怪獸，或者是一個個方塊字母，我把自己的手看成是一雙仙女的手，把手中的筆當成是馬良的神筆，然后，我全神貫注地去敲打那一個個生字，像玩老鷹捉小雞的游戲一樣去捕捉它的字面意思，再去深入地走進每一個生字，去了解它的古往今來，領(lǐng)會它的魅力所在。
有人可能會質(zhì)疑，這樣學習該多累?。科鋵嵅粫?，只要你真正對那些神奇可愛的文字寶寶感興趣，那你就會在一次又一次和它“交往”的過程中體會到學習語文的快樂。就拿我小學老師所傳授的一種方法來說吧，認識“明”這個生字，可以看它的結(jié)構(gòu)組成部分，從而明白一個“太陽（日）”加一個“月亮”就會分外明亮；學習“告”這個字的時候，我們采取了猜謎語的方式——一口咬掉牛尾巴，這樣一來，原本十分枯燥的漢字就會顯得十分有情趣！
更重要的.是，學習這些文章，我們能學到很多生活中沒有的東西，也能穿越時空的限制和那些偉人進行一場靈魂的碰撞、心靈的對白，這種感覺是十分奇妙的，只有你認真去品味了那些文章才能明白。記得最開始的我也不喜歡那些篇幅很長的課文，尤其是寫景的文章，我最不喜歡，因為我覺得那樣的文章讀起來沒有意思，也很拗口。可是在一遍又一遍的”讀“和”思“中，我明白了，這些文章就像那甘醇的酒一般，滋味先是不太好，但是你越往下讀才能越領(lǐng)會到其中所袒露的思想、見解。而且，寫景的文章大多都十分注重細節(jié)描寫，那些細節(jié)描寫既生動又活潑，讀來十分有共鳴。所以，只要我們放輕松，自信一點，努力一點，就能很好地掌握語文，那么也就會發(fā)現(xiàn)，學習語文，本身就是一種美！
我和語文的成長故事篇八
語文的身影無處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說，語文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨特風采所折服。
捧起古書，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的玩味情趣與“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的浪漫感人。當然，歷史的長河中也不僅僅有這些風花雪月。還能夠感受到“對酒當歌，人生幾何”的慷慨樂觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語文帶給我的不一樣的體驗。
周末，我會坐在陽臺上，認真汲取書中的營養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語文修身養(yǎng)性，的確不錯。
語文不一樣于數(shù)學的精確復雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機靈的仙子，飄忽于世界的各個角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實，心態(tài)變得樂觀進取，甚至改變了我對人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書店看到了一本書，但當時我沒帶夠錢去買，第二天再去買時，那本書卻不見了。我很著急，找遍了書店，甚至問了圖書管理員。但我終究錯過了它。那本書是孫睿的《草樣年華》。當時，只看了十幾頁，就被作者自由不羈的寫作風格深深地吸引了。真實的大學學校生活讓我無比期待。可惜了，我沒有買下它，沒有了慢慢品味它的機會。這是我唯一一次與語文擦肩而過。
記得初一第一學期，語文教師就要求我們把書報上一些好的段落摘抄下來，起初我心里還不情愿，認為那是一種負擔?？墒锹?，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺。此刻無論是一首小詩，還是一段文字，我都有了自己獨特的看法和理解。有時甚至還想搞清楚它們的寫作背景和作者身世。我已經(jīng)愛上了語文。
語文就是這樣充滿了魅力。我想，它會一向影響著我，直到人生的終點。因為語文，我的生活豐富多彩；因為語文，我要在有限的時間里加速奔跑！
語文，我與你的故事，我會銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財富。
我和語文的成長故事篇九
生命源于感悟，我和孩子相處的時間并不多，但若能細細思索，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
我家小恒恒是個特別的孩子，別看他長的矮矮小小的，但是卻特別的聰明，不管遇到那個鄰居都會甜甜的問候一下，打個招呼什么的，平時惜字如金，跟男孩子玩時奔來跑去，呼朋引伴神氣的很。我擔心他太內(nèi)向，記得有一次，小恒恒和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西游記》里的歌，聲音響亮的很，于是在一次過年的時候讓小恒恒上來唱歌，剛開始他很不習慣，我就讓兩三個孩子陪他一起唱。有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個話筒，當其他的孩子耍起猴拳時，他也終于忍不住，大聲的唱著，還加上了動作，我適時捕捉了這樣的一瞬，用照片為他做了留念，小恒恒很勇敢，唱起歌來真神氣。然后在遇到小恒恒害羞，不敢開口的時候，我總是微笑著做個“咔嚓”的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的小恒恒能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，所以，有些時候細心觀察孩子的言語行動，啟發(fā)誘導孩子多講，給他一個表現(xiàn)的舞臺，送他一個鼓勵的眼神，使他變的自信。
但是，就是這個看似內(nèi)向、膽小的小恒恒有一天卻完成了一個“壯舉”，讓我乘坐了一趟“云霄飛車”似的，心情起伏跌宕。那一天，我?guī)Я藥讉€鄰家孩子去湖邊秋游，參觀完了幾個景點后，其他孩子在湖邊邊找了個地方，迫不及待的開始吃了起來。小恒恒背著他的包包，在男孩中間走來走去的，顯得特別的高興，后來才知道，他為我今天能送他來玩感到非常自豪。后來準備回家時，鄰家莎莎突然叫了起來：“你們家小恒恒去不見了，我們趕緊朝四處去找，著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多，視線被郁郁蔥蔥的花木遮擋著，很快就看不到他的身影了。怎么辦，這里雖然車子不多，但是有那么大個湖。遍尋不著，我們急的團團轉(zhuǎn)，最后我們打通了他奶奶的電話，萬幸他在半路被熟識的人攔住并回了家。人找到了，我感覺十分的歉疚，在與孩子交流中，我們了解到因工作原因沒有答應(yīng)他去開家長會?？磥砗芏嗍虑槎际侨绱?，偶然中包含著必然，正是這個心結(jié)，引出了他獨自回家的“壯舉”。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子。通過這件事使我猛然感覺到自己對孩子的了解還是太少。
這以后，我經(jīng)常刻意的找小恒恒聊天，從他口中，我了解到小恒恒非常喜愛看足球賽，我?guī)退I了個新足球作為生日禮物送給他，漸漸的小恒恒對我又有了信息，許多事情都肯和我交流了，有時還會故意走到我的身邊，來跟我聊些對他來說比較深奧的話題，我感到孩子正在漸漸的成長，心門打開了，知識面也廣了，我為他也為我自己感到欣慰。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長，在我的歲月里我慶幸著擁有我的孩子，正是他我感受到了生活的幸福和歡樂。
（205+毛力恒+賈民娟）。
我和語文的成長故事篇十
我的語文學習故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神，我的語文學習故事作文?！边@不，我的語文學習故事就能明確的說明這一點！小學三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
當天晚上，我拿出那本《獲獎?wù)浦袑殹芳毤毜钠肺涣艘幌履切┳魑?，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?。?BR> 我和語文的成長故事篇十一
佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的`人，連續(xù)好幾天，好長的一段路，那人用盡各種方法誣蔑他。
最后，佛陀轉(zhuǎn)身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰的”
那人答：“屬于原本送禮的那個人，
資料。
”
佛陀笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自已”
那人摸摸鼻子走了。
重點就在于，只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權(quán)。
我和語文的成長故事篇十二
語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫忙。而此刻，在我失敗時他會給我?guī)兔Γ辉谖页晒r他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是一潭清水，洗去人們心上的污點；語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發(fā)。您身上的知識永遠也學不盡，期望您這個好朋友悠遠在我的身邊?！叭诵?，必有我?guī)熝??！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?BR> 當我在講臺上準備演講的時候，我會發(fā)抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時，你就會說：“你行的，相信自我行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現(xiàn)你亮麗的風采吧！”這時，我的信心就立刻大增。“對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了此刻才退縮，這很不值?！蔽倚睦锵胫?。于是我就把心一橫，下定決心做好。之后我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。
語文，你是一個頑皮而忙碌的孩子。在此刻，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們?nèi)巳硕脊┙o了一個到處是知識的環(huán)境。你讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。期望以后我能學到你更多的知識。我和語文的故事將延續(xù)到未來的盡頭。
期望永遠和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續(xù)與語文為伴。
我和語文的成長故事篇十三
在家庭教育過程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事起我就教她做人要誠實守信，我答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我會主動向孩子道歉并向她解釋原因。在我的影響下，我的孩子從小到大沒有撒過一次謊，無論是在學?；蚣依?，她犯了再大的錯誤，都會主動地告訴我并請求原諒。而每當這個時候，我從來不會說一句責備孩子的話，我會心平氣和地與她談錯誤的認識與改正，最后會告訴她：“能主動承認錯誤，你是一個好孩子!”這樣孩子不僅非常信任我，而且有心里話她也是第一個告訴我。由此我也體會到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
我還經(jīng)常教育孩子做人寬厚有愛心。記得一年級的時候，有一天放學，孩子一進門就委屈地問我，同學每次向她借東西她都會給，而今天她的橡皮丟了，為什么同學卻不借給她。我并沒有正面回答她，而是問：“如果那個同學下次找你借東西你還借給他嗎?”孩子想了一下告訴我：“還會借給他，因為自己不能和那個同學犯—樣的錯誤?！蔽衣牶笮牢康匦α?，告訴她：“你是個好孩子，一定會和所有的同學做好朋友!”而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是在鉛筆盒里多放一塊橡皮。我覺得孩子在逐漸成熟起來，而我也在教育孩子的過程不斷成熟。
關(guān)于孩子學習方面的教育，我覺得低年級的孩子最首要的是培養(yǎng)好的學習習慣和學習的自覺性。首先家長要為孩子營造一個好的學習環(huán)境和氛圍。從孩子上學以來，我的家里除了周末，晚上一般不邀請朋友來訪，在孩子的學習過程中盡量保持室內(nèi)安靜，作為家長這個時候我們也會看書、看報，在提高自己文化修養(yǎng)的同時也能增加家庭的學習氛圍。從孩子第一天上學起，我就要求她放學后回家第一件事是寫家庭作業(yè)，之后才可以看六點至六點半之間的兒童節(jié)目。吃過晚飯，我會和她一起坐到字臺前復習一天的課程并檢查作業(yè)，然后預(yù)習第二天要學的知識、整理課本和書包。這樣半學期下來，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。進入二年級以來，她都是獨立安排在家里的學習和作息。我的孩子特別喜歡看書、看報，我發(fā)現(xiàn)以后就給她買各種她喜歡的兒童刊物，現(xiàn)在只要在家沒事的時候，她總是會捧著一本書津津有味地翻閱，甚至于上衛(wèi)生間她都不會忘記拿上一本書。當然這不算是好習慣，但每次看到孩子專注的表情，我都不忍心去阻止。
孩子的業(yè)余生活我們也安排得很豐富，晚上我們會利用一些時間同孩子一起到樓下跳繩、跑步，做一些適當?shù)捏w育運動，雙休日我們會帶孩子去書店買一些她喜歡的書，放長假的時候，我們會帶著孩子去旅游，開闊孩子的視野。
看著孩子逐漸成長和進步，作為一名家長我覺得更需要不斷充實自己，提高自己，和孩子共同成長。
我和語文的成長故事篇一
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，
詩詞。
呀……數(shù)也數(shù)不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節(jié)，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。
在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優(yōu)美，很抒情?！俺鰩熚唇萆硐人?，常使英雄淚滿襟?！笔侨藗儗χT葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。
學了那么多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發(fā)我向他學習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態(tài)度。
你是詩，感嘆天上人間;你是歌，譜寫喜怒哀樂;你是舞臺，上演悲歡離合?！}記。
我和你似乎有著莫名的淵源，我對你似乎情有獨鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。
在“二月春風似剪刀”的春天里，我們相識。揣著對小學的憧憬，對老師的向往，我上了小學。第一天就認識了你，還依稀記得：老師拿著小棒，指著黑板教我們讀“a，o，e”我被你繞得哭笑不得，舌頭來不及打滾，從那時，我就心里暗暗地想：我一定要學好你!不久，嘴邊蹦蹦跳跳，調(diào)皮的你終于被我抓住了。
在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里，我們相知。到了六年級，我開始有點“憎惡”你了，認為你變難了，像寫作文啦，做閱讀理解啦，你都不會伸出手來援助我，害的我在題海中快變成覆水之舟了。可是一次偶然之間我仿佛把你認識透了，你不再是我想像中的那樣“難纏”，因為我把你解出來了，知道你是無形之中在幫我呢!
在“停車坐愛楓林晚”的秋天里，我們相守。一眨眼，時間爺爺把我?guī)У匠跻?，我正在為?BR> 初中生活。
煩惱時，你卻給我?guī)砹死畎?、杜甫等詩人們……從他們的熏陶中，我悟懂了：“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱，因為我有你!
從相識，相知到相守，我讀懂了你——語文。我與你的故事，我會銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是記憶，更是精神財富!
我和語文的成長故事篇二
這個問題的答案，不同的人有不同的見解吧。
語文，僅僅是攜著音韻美的古詩嗎？是乏味的古文嗎？是記事的散文嗎？
是，亦或不是。
語文是語言，是文字，上下五千年流傳下來的，可不只是經(jīng)典。
一開始的語文叫國文，教書育人唯有先生，夫子。
學生多半身著中山裝，與先生對答詩詞。
我開始學人生中第一個拼音，第一個字時，還不明白為什么要讀書？為什么要學語文？后來才懂得：
學習語文不僅是對知識，對文化的理解與運用，還有對傳統(tǒng)文化的傳承。
語文還是我成長最好的老師，教會我如何表達，如何寫字，甚至寫流利通順的文章來。
小時候的我，從不懂怎樣寫出一篇好文。
多讀書，多積累，爭分奪秒的與時間賽跑；從開始學會運用好詞好句；到最后可以流利的寫出一篇記敘文；到現(xiàn)在甚至可以參加競賽。我知道我有時比賈島還鉆研，為了一個詞甚至是一個字反復推敲，別人都說我瘋了，只有我知道，寫好每一個詞是多難，多難。
現(xiàn)在，很多外國友人都來中國學習中文，這是為什么？
中文早已經(jīng)在全世界普及，我們更要抓緊學好語文，善用語文，尊重語文?。?BR> 前幾個月還在貼吧里看到一篇帖子，講我們學語文是為了什么？那發(fā)帖人也是幽默：“難道上街買菜也要對首詩？”這篇帖子遭到我們班很多人的轉(zhuǎn)載，都說以后早已不需要學語文。再想想：我們學習古詩，古文，并不是為了上街買菜。
中華經(jīng)典文化的傳承，為的還不是記住華夏五千年走過的風風雨雨，歷經(jīng)滄桑？我們的祖國衰敗之后，又在別的國手下被統(tǒng)治了多久？這一切的一切，都是沒有銘記歷史的結(jié)果。
噢，這整整5000年光陰??！豈可輕易說放棄？
如果連自己的母語，古人留下來的字都學不好，不但影響了以后對于文學的鑒賞能力，更不為一個流淌著黃河血脈的華夏兒女！
這并不簡單，也并非難如登天。
語文是我的良師益友，雖然以后不知上街買菜還用不用得到古文吧，即便不用，我也能夠驕傲地向全世界宣布：我是一個中國人，我們的文字，最美，最迷人！
我和語文的故事啊，從出生開始，便不會停止了。
我和語文的成長故事篇三
梁啟超的《少年中國說》中這樣說道少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。的確，祖國未來的宏圖要靠我們?nèi)ッ枥L，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學習，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。因此，我們應(yīng)該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應(yīng)該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。
其次就要從小事做起，規(guī)范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
我和語文的成長故事篇四
在那個秋高氣爽的九月，我步入一年級，開始了小學時光。那時，我年少無知，認為所有的科目都很簡單，我通過努力學習，得到了人生第一個一百分。
懷著激動、忐忑的心情，我上二年級了，學習的擔子又重了一些，這時我最大的敵人也逐漸成了型，那就是——粗心。但我渾然不覺，每次考試，我都是大錯不犯，小錯不斷?？晌胰允呛敛辉谝猓J為自己不過是發(fā)揮失常，只要認真學習就好了，一點都不擔心。
可就在三年級時，我因為粗心寫錯了一個句子與100分失之交臂，媽媽嚴厲的批評了我，認為我不應(yīng)該錯的，老師也對我一頓說教，那時我第一次為我的學業(yè)放聲大哭。
后來，我上語文課簡直度日如年！認為是它拖了后腿，讓我的總成績下降了，我的敵人——粗心，卻在肆意培養(yǎng)著“軍隊”。
轉(zhuǎn)眼間，我已來到五年級，學業(yè)擔子越來越重，我仍然粗心，直至期中考試后，媽媽找我談心。她說：“你要知道，語文真的很重要，因為高考時，數(shù)學、英語考滿分的人比比皆是，但語文想考滿分卻是相當不容易的，數(shù)理化固然重要，但語文更不能忽略，我們不能輕視任何一門科目?！?BR> 聽了這番話，我才恍然大悟，也發(fā)現(xiàn)了語文的妙處，如諧音成語、諧音對聯(lián)、諧音歇后語等等。現(xiàn)如今，我學習語文的動力十足，也時時刻刻意識到了語文的樂趣所在。
語文，你是國學的精粹，你是國學的經(jīng)典，你讓我又愛又恨！
我和語文的成長故事篇五
我和我的祖國，在五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進的道路上充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁的更加堅定、更加豪邁。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。
祖國經(jīng)歷了六十年。祖國，在六十年的茫茫歲月之中經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的滄桑，經(jīng)歷過歷史的輝煌!
我們永遠也忘不了，10月1日，那輝煌的一刻。毛主席站在主席臺上鄭重的宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!”那雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，證明了中國，這個東方巨人，又重新屹立在世界的東方!
但是，我們也忘不了，那令人發(fā)指的南京大屠殺、萬人坑、人體實驗……這些恥辱，不都警示著我們，落后就要挨打，就會被的歷史教訓。今天，我們站在新世紀的門檻上回望歷史，在新的時空坐標中再看抗戰(zhàn)，在祖**親六十華誕的時候撫今追昔具有不同尋常的警示意義。
讓我們攜起手來，勿忘血淚史，揚我中華魂!為中華民族的騰飛共同奮斗!
古老的東方有一條龍，它的名字叫中國;巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。中國，屹立與世界之林，從衰落到強盛，經(jīng)歷了幾十年的勵精圖治。他用自己的進步與發(fā)展向全世界展示了中國真正的實力。
8月8日，中國在奧運會歷邁出了精彩的一步。舉世矚目的開幕式盛典，讓每一個華夏兒女為之自豪。我也不例外，當開幕式上歷史的畫軸緩緩打開，仿佛把我?guī)肓艘粋€神秘莫測的時空隧道，去追憶中國五千年的歷史文化。當一個個精彩絕倫的表演和動感燈光、字幕效果在我眼前閃現(xiàn)，我不由贊嘆中國科技的發(fā)達。我不得不豎起大拇指稱贊：“中國!我為你驕傲!”
209月25日，中國在航天歷又邁出了嶄新的一步——神七成功飛天。中國第一次有自己的宇航員穿著自己研制的宇航服出艙活動。當我坐在電視機前，看見翟志剛叔叔漫步于太空，用手中的國旗向我們揮手示意時，我為我是中國人感到驕傲。那一刻，我激動地叫道：“中國!好樣的!”
5月1日，中國將要在世博歷史長河中邁出偉大的一步。也許你會認為離我們還很遙遠，那你就錯了。當你踏入的那一刻，世博的腳步就隨著你不斷的前進著。身為主辦城市的小公民，我們也應(yīng)當為世博出自己的一份力。在迎世博倒計時600天之計，我參加了一項“志愿者勞動”的主題活動，進入社區(qū)、學校打掃環(huán)境。雖然勞動很辛苦，可想到外國友人對我們上海環(huán)境的認可時，所有的疲勞都拋之腦后。我為自己能參與世博感到光榮。讓我們相約在2010上海世博會，展示中國風采的盛會。
祖國的發(fā)展與富強要靠我們每一個中華兒女的努力與奉獻。我身為新中國的中學生，為祖國的日新月異感到無比自豪，為祖國取得的成就而感到驕傲。我立志一定要好好學習，將來為祖國的建設(shè)添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。讓我們攜起手來，相信，我和我的祖國明天會更好!加油!
提起我的祖國，我們常常會說我國有著五千年的歷史，有許多蔚為壯觀的名勝古跡，也有許多令人蕩氣回腸的故事，在這些故事書中有一篇歷史書令我癡迷，它的名字叫做《鄭成功》。
這篇課文講述的是：荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。侵略者們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣同胞們恨透了這伙強盜。那時，鄭成功正在駐軍廈門，鄭成功實在是看不慣荷蘭侵略者這樣對待我們中國人，便即日開始訓練士兵，修造船只，收集糧草。在十萬大軍的共同努力下，鄭成功終于踏上救援臺灣同胞的路途。到了臺灣，雙方都借著高大堅固的鐵甲艦和艦上大炮開始打了起來，雖然荷蘭侵略者的武器比鄭成功更勝一籌，但是他們忽略了我們中國人的足智多謀，鄭成功花三只船的火力對付一只鐵甲船，這樣比火力分散打解決的速度要快幾倍。鄭成功和他的士兵們用盡了千辛萬苦終于把荷蘭侵略者趕走了。臺灣的人們每個人都喜笑顏開，各家各戶都開始往鄭成功的軍營中送一些好吃，蔚勞蔚勞英勇的士兵和鄭成功。鄭成功收復臺灣后，便開始大力開發(fā)臺灣，讓外來的文化人辦學堂教人學習，鄭成功將中國農(nóng)民用的鐮刀、鋤頭……都贈送給那里人們，還教他們使用，以致那里的人們都會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新技術(shù)。
除了鄭成功這位偉大的英雄，我還認識了虎門銷煙的林則徐，是一種可以令人死亡、令人痛苦的東西，林則徐為了使廣州人民走出的誘惑，便不顧一切地將廣州的所有全都集合起來，開始用火焚燒。還派人到所有碼頭搜查，不允許再進入到中國，還派人將所有吸上癮的人全部帶到戒毒所，開始戒煙。
在地球遼闊的土地上，在跨緯度最廣的大陸上，在東西最長的板塊上，你會找到一只昂首挺胸，氣度不凡的公雞，正向著時代的最前沿邁步!
那就是我的祖國----中國!
收集秋風，送來收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽光，播撒下溫情的種子，也奉獻著愛的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著長足的發(fā)展。地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無垠的宇宙，在這蔚藍的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個國度，它叫中國。巴比倫的銷聲匿跡，天竺國的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國。然而，隨著歷史長河的流淌，還有一個并沒有衰落，它就是中國。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。五千年，風風雨雨;幾世紀，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進退;多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖國地大物博，我的祖國幅員遼闊，我的祖國有長江、長城，我的祖國也有黃山、黃河。我愛我的祖國，愛你形如雄雞的土地，愛你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛你波瀾壯闊的洞庭湖畔。因為祖國，我有了家;因為祖國，我有了快樂;因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。我和我的祖國，一刻也不能分割。北雁南飛，是因為家的誘惑;落葉歸根，是因為風兒的吹過;游子灑淚，是因為祖國在眼前掠過。因為祖國，我們才有強大的凝聚力，我們心系祖國。奧運賽場，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;入世會議，我們因聽見一錘定音而心潮磅礴;電視機旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……我們深深地愛著她——我親愛的祖國。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽長江三峽的嘹亮贊歌……無處不在歌頌偉大的祖國，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠流長的文化長河。
祖國啊，您是希望工程中，失學兒童重返校園的笑臉，蕩漾著春的波浪;您是聯(lián)合國上空高揚的五星紅旗，飄揚著民族的自豪與驕傲;您是轟然劃破長空的兩彈一星，挺起了中華民族鋼鑄般的脊梁;您是香港、澳門，揚眉吐氣，回歸的禮炮，洗雪了中華民族百年的恥辱;您是深圳，一個令世人難以置信的現(xiàn)代神話，吸引了世界驚訝的目光;您是出國留學滾滾的**，打開了與世界交流的窗口;您是中國南極考察隊員深深的足跡，邁出了中國科學考察走向世界的腳步;您是趕超世界科技的“863”計劃，為中華民族的復興插上了騰飛的翅膀;您是11月卡塔爾世貿(mào)大會主席卡邁爾手中敲下的木錘，敲定了中國經(jīng)濟步入了世界的行列;您是遨游太空的神州飛船，就要實現(xiàn)您千百年飛天的夢想;您是年奧運會北京上空的和平鴿，傳遞著和平和友誼，中國走進了世界，世界走進了中國。
少年興則國興，小年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!
黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。我們始終不能忘記祖國當年的奇恥大辱。國不強，民就弱。世界是為什么會有戰(zhàn)爭?就是因為世界上同時存在強與弱。國富民強，沒有人敢來討伐;國弱民就不強，可見以前的中國是多么落后，就連好幾個小小的國家都敢來侵略我們中國的土地!要想不被別人欺負，就不能看小自己，就要把祖國建設(shè)起來，讓人民的生活富裕起來!
新中國發(fā)展了七十年，七十年意味著中國逐漸走向了繁榮富強;意味著中國經(jīng)歷了一個漫長的歲月，在七十載風風雨雨中得到了磨練，在磨練中變得強大，同時也取得了輝煌的成就。從“神舟五號”成功發(fā)射到北京奧運會開幕，經(jīng)過磨練的中國將以嶄新的面貌面對未來，將會以新的眼光來看待新事物。中國向世界展示的一幕幕，這些成果的背后是多少人的心血與汗水凝結(jié)成的。真是令人對中國刮目相看啊。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強!歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。”這首《歌唱祖國》是歌頌我們親愛的祖國，你看偉大的中國人民是那么堅強，那么勇敢!祖國，我親切地叫您一聲：“母親!”您真的好偉大，中國人民!我們不能讓歷史倒退，讓我們發(fā)揮出花木蘭般的堅強意念，奮發(fā)向前吧!
這個美麗而古老的國度——中國。我自豪，我是中國人，這是何等的神圣啊，我為祖國感到驕傲!曾經(jīng)，中國是被世界遺忘的國家;現(xiàn)在，中國是大海碧波上面升起來的太陽;是青藏高原上奔跑的駿馬。我的祖國日益受世界矚目。我的祖國在經(jīng)濟，文化方面取得了輝煌的成就!我的祖國是現(xiàn)在一個各個方面突飛猛進發(fā)展的國家，不再讓其他國家隨意侵略，欺負。中國人民從此胸挺起來了，不再低頭折腰，漸漸成為一個東方的巨人!
在網(wǎng)上看過一段關(guān)于長城的話，一位曾經(jīng)遨游太空的宇航員說過：“從太空中俯瞰地球，地球是一個深藍色的球體，但是在這個深藍色球體上有一條“巨龍”在蜿蜒盤旋，而這條“巨龍”就是中華民族的萬里長城。那時秦始皇建造長城的時候，只是為了防御游牧民族的騷擾。五千年長城，見證了中國的點點滴滴，記錄了中國人的生活，看見了中國的“成長”經(jīng)歷。萬里長城，中華民族的偉大象征，中國人的驕傲!當然，這些也要將榮譽獻給中國人民的勤勞與智慧。
少年興則國興，少年強則國強。我們這些祖國未來的接班人要跟上時代的步伐，要求自己要符合國家棟梁的基本條件。歷史與現(xiàn)實是不可抹掉的記錄。愛祖國，要對這個社會有責任感，一切發(fā)生在身邊的事，都與自己有關(guān)，因為關(guān)心別人你會快樂。所以，我們要銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之心化作報國之行。
祖**親!我充滿激情的呼喚您。即使在風風雨雨中經(jīng)歷了千辛萬苦的磨難，我們不會憔悴，我們的祖國已經(jīng)變得越來越強大越來越繁榮!
親愛的祖國，祝愿祖國的天更藍，水更清，讓祖國的明天更加美麗富饒!我堅信未來會變得更美好!
我和語文的成長故事篇六
我學了快六年的語文，可從未想過它究竟是什么，今天想揭開這個謎，卻不知該從何說起。
我去請教爸爸，他思索了一下，說：“語文是東升的旭日，噴薄而出;語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤;語文是西下的太陽，絢麗燦爛;語文是多才錦緞，流光溢彩?！?BR> 聽了爸爸的話，我茅塞頓開，恍然大悟，原來語文是各個方面的結(jié)晶：張飛那石破天驚的怒吼，《水滸傳》里風風火火闖九州的英雄氣概，林黛玉淚珠下的萬點飛紅，蒲松齡筆下的花邀狐媚……令人驚心動魄，蕩氣回腸。
散文里的語文則是國色天香的牡丹，是月下寧靜的荷塘，是風雨飄搖中的紅蓮，是朦朦朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮……使人賞心悅目，陶醉其中。
詩歌里的語文又是什么?它是藍天里的一行敗露;是墻角的數(shù)枝白梅;是大宛的一匹匹駿馬;是一片繁忙的秋收景象;是長江中的孤帆遠影……真是回味無窮!
我和語文的成長故事篇七
問世間何物為美？一千個人就會有一千種答案。有人向往的美是金錢，是榮譽；有人追求的美是藝術(shù)，是成就；而我愛慕的美，是來源于生活和學習。
語文——這簡簡單單的一門學科，其實，也是一種難得的美。相信很多人都會發(fā)出這樣那樣的抱怨，說什么語文生字詞太難寫了，段落層次的意思根本理不清，古詩詞也背不下來……其實，這些都是無稽之談，他們抱怨語文無趣是因為這些人本身沒有發(fā)現(xiàn)語文的美麗，他們用世俗的眼光去看待語文，傻傻地只以為語文是一門嚴厲的學科，殊不知，換一種眼光，換一種角度，語文，才是真正的美。
從小到大，我最愛的一門學科就是語文，沒有之一。在學習那些生字、詞語的時候，我就會感到激情飛揚。我把那一個個生難字當做一個個小怪獸，或者是一個個方塊字母，我把自己的手看成是一雙仙女的手，把手中的筆當成是馬良的神筆，然后，我全神貫注地去敲打那一個個生字，像玩老鷹捉小雞的游戲一樣去捕捉它的字面意思，再去深入地走進每一個生字，去了解它的古往今來，領(lǐng)會它的魅力所在。
有人可能會質(zhì)疑，這樣學習該多累?。科鋵嵅粫?，只要你真正對那些神奇可愛的文字寶寶感興趣，那你就會在一次又一次和它“交往”的過程中體會到學習語文的快樂。就拿我小學老師所傳授的一種方法來說吧，認識“明”這個生字，可以看它的結(jié)構(gòu)組成部分，從而明白一個“太陽（日）”加一個“月亮”就會分外明亮；學習“告”這個字的時候，我們采取了猜謎語的方式——一口咬掉牛尾巴，這樣一來，原本十分枯燥的漢字就會顯得十分有情趣！
更重要的.是，學習這些文章，我們能學到很多生活中沒有的東西，也能穿越時空的限制和那些偉人進行一場靈魂的碰撞、心靈的對白，這種感覺是十分奇妙的，只有你認真去品味了那些文章才能明白。記得最開始的我也不喜歡那些篇幅很長的課文，尤其是寫景的文章，我最不喜歡，因為我覺得那樣的文章讀起來沒有意思，也很拗口。可是在一遍又一遍的”讀“和”思“中，我明白了，這些文章就像那甘醇的酒一般，滋味先是不太好，但是你越往下讀才能越領(lǐng)會到其中所袒露的思想、見解。而且，寫景的文章大多都十分注重細節(jié)描寫，那些細節(jié)描寫既生動又活潑，讀來十分有共鳴。所以，只要我們放輕松，自信一點，努力一點，就能很好地掌握語文，那么也就會發(fā)現(xiàn)，學習語文，本身就是一種美！
我和語文的成長故事篇八
語文的身影無處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說，語文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨特風采所折服。
捧起古書，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的玩味情趣與“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的浪漫感人。當然，歷史的長河中也不僅僅有這些風花雪月。還能夠感受到“對酒當歌，人生幾何”的慷慨樂觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語文帶給我的不一樣的體驗。
周末，我會坐在陽臺上，認真汲取書中的營養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語文修身養(yǎng)性，的確不錯。
語文不一樣于數(shù)學的精確復雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機靈的仙子，飄忽于世界的各個角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應(yīng)倍加珍惜。她讓我的生活變得充實，心態(tài)變得樂觀進取，甚至改變了我對人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書店看到了一本書，但當時我沒帶夠錢去買，第二天再去買時，那本書卻不見了。我很著急，找遍了書店，甚至問了圖書管理員。但我終究錯過了它。那本書是孫睿的《草樣年華》。當時，只看了十幾頁，就被作者自由不羈的寫作風格深深地吸引了。真實的大學學校生活讓我無比期待。可惜了，我沒有買下它，沒有了慢慢品味它的機會。這是我唯一一次與語文擦肩而過。
記得初一第一學期，語文教師就要求我們把書報上一些好的段落摘抄下來，起初我心里還不情愿，認為那是一種負擔?？墒锹?，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺。此刻無論是一首小詩，還是一段文字，我都有了自己獨特的看法和理解。有時甚至還想搞清楚它們的寫作背景和作者身世。我已經(jīng)愛上了語文。
語文就是這樣充滿了魅力。我想，它會一向影響著我，直到人生的終點。因為語文，我的生活豐富多彩；因為語文，我要在有限的時間里加速奔跑！
語文，我與你的故事，我會銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財富。
我和語文的成長故事篇九
生命源于感悟，我和孩子相處的時間并不多，但若能細細思索，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
我家小恒恒是個特別的孩子，別看他長的矮矮小小的，但是卻特別的聰明，不管遇到那個鄰居都會甜甜的問候一下，打個招呼什么的，平時惜字如金，跟男孩子玩時奔來跑去，呼朋引伴神氣的很。我擔心他太內(nèi)向，記得有一次，小恒恒和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西游記》里的歌，聲音響亮的很，于是在一次過年的時候讓小恒恒上來唱歌，剛開始他很不習慣，我就讓兩三個孩子陪他一起唱。有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個話筒，當其他的孩子耍起猴拳時，他也終于忍不住，大聲的唱著，還加上了動作，我適時捕捉了這樣的一瞬，用照片為他做了留念，小恒恒很勇敢，唱起歌來真神氣。然后在遇到小恒恒害羞，不敢開口的時候，我總是微笑著做個“咔嚓”的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的小恒恒能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，所以，有些時候細心觀察孩子的言語行動，啟發(fā)誘導孩子多講，給他一個表現(xiàn)的舞臺，送他一個鼓勵的眼神，使他變的自信。
但是，就是這個看似內(nèi)向、膽小的小恒恒有一天卻完成了一個“壯舉”，讓我乘坐了一趟“云霄飛車”似的，心情起伏跌宕。那一天，我?guī)Я藥讉€鄰家孩子去湖邊秋游，參觀完了幾個景點后，其他孩子在湖邊邊找了個地方，迫不及待的開始吃了起來。小恒恒背著他的包包，在男孩中間走來走去的，顯得特別的高興，后來才知道，他為我今天能送他來玩感到非常自豪。后來準備回家時，鄰家莎莎突然叫了起來：“你們家小恒恒去不見了，我們趕緊朝四處去找，著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多，視線被郁郁蔥蔥的花木遮擋著，很快就看不到他的身影了。怎么辦，這里雖然車子不多，但是有那么大個湖。遍尋不著，我們急的團團轉(zhuǎn)，最后我們打通了他奶奶的電話，萬幸他在半路被熟識的人攔住并回了家。人找到了，我感覺十分的歉疚，在與孩子交流中，我們了解到因工作原因沒有答應(yīng)他去開家長會?？磥砗芏嗍虑槎际侨绱?，偶然中包含著必然，正是這個心結(jié)，引出了他獨自回家的“壯舉”。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子。通過這件事使我猛然感覺到自己對孩子的了解還是太少。
這以后，我經(jīng)常刻意的找小恒恒聊天，從他口中，我了解到小恒恒非常喜愛看足球賽，我?guī)退I了個新足球作為生日禮物送給他，漸漸的小恒恒對我又有了信息，許多事情都肯和我交流了，有時還會故意走到我的身邊，來跟我聊些對他來說比較深奧的話題，我感到孩子正在漸漸的成長，心門打開了，知識面也廣了，我為他也為我自己感到欣慰。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長，在我的歲月里我慶幸著擁有我的孩子，正是他我感受到了生活的幸福和歡樂。
（205+毛力恒+賈民娟）。
我和語文的成長故事篇十
我的語文學習故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神，我的語文學習故事作文?！边@不，我的語文學習故事就能明確的說明這一點！小學三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
當天晚上，我拿出那本《獲獎?wù)浦袑殹芳毤毜钠肺涣艘幌履切┳魑?，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?。?BR> 我和語文的成長故事篇十一
佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的`人，連續(xù)好幾天，好長的一段路，那人用盡各種方法誣蔑他。
最后，佛陀轉(zhuǎn)身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰的”
那人答：“屬于原本送禮的那個人，
資料。
”
佛陀笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自已”
那人摸摸鼻子走了。
重點就在于，只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權(quán)。
我和語文的成長故事篇十二
語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫忙。而此刻，在我失敗時他會給我?guī)兔Γ辉谖页晒r他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是一潭清水，洗去人們心上的污點；語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發(fā)。您身上的知識永遠也學不盡，期望您這個好朋友悠遠在我的身邊?！叭诵?，必有我?guī)熝??！毕氡啬褪俏业牧紟熀糜寻伞?BR> 當我在講臺上準備演講的時候，我會發(fā)抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時，你就會說：“你行的，相信自我行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現(xiàn)你亮麗的風采吧！”這時，我的信心就立刻大增。“對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了此刻才退縮，這很不值?！蔽倚睦锵胫?。于是我就把心一橫，下定決心做好。之后我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學的鼓掌，而是我突破了心中的關(guān)卡。
語文，你是一個頑皮而忙碌的孩子。在此刻，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們?nèi)巳硕脊┙o了一個到處是知識的環(huán)境。你讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。期望以后我能學到你更多的知識。我和語文的故事將延續(xù)到未來的盡頭。
期望永遠和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續(xù)與語文為伴。
我和語文的成長故事篇十三
在家庭教育過程中，我和孩子始終保持平等。從孩子懂事起我就教她做人要誠實守信，我答應(yīng)孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我會主動向孩子道歉并向她解釋原因。在我的影響下，我的孩子從小到大沒有撒過一次謊，無論是在學?；蚣依?，她犯了再大的錯誤，都會主動地告訴我并請求原諒。而每當這個時候，我從來不會說一句責備孩子的話，我會心平氣和地與她談錯誤的認識與改正，最后會告訴她：“能主動承認錯誤，你是一個好孩子!”這樣孩子不僅非常信任我，而且有心里話她也是第一個告訴我。由此我也體會到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
我還經(jīng)常教育孩子做人寬厚有愛心。記得一年級的時候，有一天放學，孩子一進門就委屈地問我，同學每次向她借東西她都會給，而今天她的橡皮丟了，為什么同學卻不借給她。我并沒有正面回答她，而是問：“如果那個同學下次找你借東西你還借給他嗎?”孩子想了一下告訴我：“還會借給他，因為自己不能和那個同學犯—樣的錯誤?！蔽衣牶笮牢康匦α?，告訴她：“你是個好孩子，一定會和所有的同學做好朋友!”而且從那以后我發(fā)現(xiàn)孩子總是在鉛筆盒里多放一塊橡皮。我覺得孩子在逐漸成熟起來，而我也在教育孩子的過程不斷成熟。
關(guān)于孩子學習方面的教育，我覺得低年級的孩子最首要的是培養(yǎng)好的學習習慣和學習的自覺性。首先家長要為孩子營造一個好的學習環(huán)境和氛圍。從孩子上學以來，我的家里除了周末，晚上一般不邀請朋友來訪，在孩子的學習過程中盡量保持室內(nèi)安靜，作為家長這個時候我們也會看書、看報，在提高自己文化修養(yǎng)的同時也能增加家庭的學習氛圍。從孩子第一天上學起，我就要求她放學后回家第一件事是寫家庭作業(yè)，之后才可以看六點至六點半之間的兒童節(jié)目。吃過晚飯，我會和她一起坐到字臺前復習一天的課程并檢查作業(yè)，然后預(yù)習第二天要學的知識、整理課本和書包。這樣半學期下來，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。進入二年級以來，她都是獨立安排在家里的學習和作息。我的孩子特別喜歡看書、看報，我發(fā)現(xiàn)以后就給她買各種她喜歡的兒童刊物，現(xiàn)在只要在家沒事的時候，她總是會捧著一本書津津有味地翻閱，甚至于上衛(wèi)生間她都不會忘記拿上一本書。當然這不算是好習慣，但每次看到孩子專注的表情，我都不忍心去阻止。
孩子的業(yè)余生活我們也安排得很豐富，晚上我們會利用一些時間同孩子一起到樓下跳繩、跑步，做一些適當?shù)捏w育運動，雙休日我們會帶孩子去書店買一些她喜歡的書，放長假的時候，我們會帶著孩子去旅游，開闊孩子的視野。
看著孩子逐漸成長和進步，作為一名家長我覺得更需要不斷充實自己，提高自己，和孩子共同成長。