教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇一
優(yōu)秀作文推薦！今天上午，我們四位實(shí)習(xí)生在主任的安排下第一次去聽了初二1班英語老師的課，作為一名同是英語老師的我覺得收獲頗多。
范老師是一名十分有經(jīng)驗(yàn)的英語教師。在知識(shí)方面上，范老師能將一個(gè)英語句子中所需要的語法點(diǎn)全部找到。并且詳細(xì)地傳授給學(xué)生。就連一個(gè)很細(xì)小的介詞老師也講得明明白白，并和他搭配的用法，也會(huì)講述給學(xué)生聽。
除了知識(shí)上老師講的面面俱到，我們最需要的，也是我們很難做到的一點(diǎn)就是對課堂的節(jié)奏把控很精準(zhǔn)。而缺乏經(jīng)驗(yàn)的我們，在這個(gè)問題上我們應(yīng)該多研究一下。而老師對知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)延和復(fù)習(xí)，也值得我們深究和學(xué)習(xí)。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇二
家庭教育是每個(gè)家庭都要面對并解決的問題，它關(guān)系到孩子的成長和未來。為了更好地幫助父母提升自身的教育水平和能力，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)迅速興起。在參加家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了其效果和必要性，下面將從不留遺漏、專業(yè)度、家庭溝通、家庭氛圍、對孩子的影響等五個(gè)方面對家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的重要性在于不留遺漏。在家庭教育中，父母常常會(huì)因疏忽或無知而忽略一些重要的教育內(nèi)容，導(dǎo)致孩子在某些方面的知識(shí)和能力上有所欠缺。而家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的目的就是為了填補(bǔ)這些遺漏，使父母能夠更全面、系統(tǒng)地教育孩子。在我的培訓(xùn)課程中，老師們通過講解和演示，詳細(xì)介紹了如何在孩子的各個(gè)方面進(jìn)行教育，包括語言、學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往等。這使我深感家庭教育不能有僥幸心理，需要從全面的角度進(jìn)行，才能確保孩子的綜合發(fā)展。
其次，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的效果得益于其專業(yè)度。家庭教育是一項(xiàng)大的系統(tǒng)性工程，需要掌握各種理論和實(shí)踐知識(shí)。而專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)楦改柑峁┫到y(tǒng)、科學(xué)的教育方法和策略，使他們能夠在實(shí)踐中更好地教育孩子。在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的基本理論和方法，如激勵(lì)教育、合理安排時(shí)間和任務(wù)、培養(yǎng)孩子的自信心和創(chuàng)造力等。這些理論和方法不僅建立在科學(xué)的研究基礎(chǔ)上，而且經(jīng)過實(shí)踐的驗(yàn)證。通過家庭專業(yè)教育培訓(xùn)，我明白了教育不是憑空瞎說，而是需要有一定的理論指導(dǎo)和方法論支持。
再次，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的意義在于提升家庭溝通的能力。家庭溝通是父母與孩子之間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，也是教育實(shí)施的重要途徑。通過家庭專業(yè)教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了家庭溝通的一些技巧和方法，如傾聽、表達(dá)、妥協(xié)等。我了解到，在溝通中，要尊重孩子的想法和感受，要建立良好的互動(dòng)和信任關(guān)系。通過運(yùn)用這些技巧和方法，我和孩子之間的溝通變得更加順暢和愉快，我也更能理解孩子的需求和心理。
此外，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)對于培養(yǎng)良好的家庭氛圍有著重要的作用。家庭氛圍是孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)境之一，它對孩子的行為和心理有著深遠(yuǎn)的影響。通過家庭專業(yè)教育培訓(xùn)，我了解到家庭氛圍的形成與家庭成員之間的相互關(guān)系密切相關(guān)，要營造和諧、輕松、溫馨的氛圍，可以通過親子活動(dòng)、共同學(xué)習(xí)等方式增強(qiáng)家庭成員之間的親密度和互動(dòng)性。在我家庭中，我和孩子們逐漸形成了一種和諧共處、相互尊重的氛圍，這有助于孩子們良好品德的形成和人際關(guān)系的發(fā)展。
最后，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)對孩子的影響不容忽視。家庭教育的目的就是為了培養(yǎng)健康、成熟、獨(dú)立的人格，使孩子能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競爭。通過家庭專業(yè)教育培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、行為上和心理上都有了明顯的進(jìn)步和改變。他們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，變得更加自信和獨(dú)立。他們也學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)心他人，并學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。這些變化不僅對孩子的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也為他們的未來打下了良好的基礎(chǔ)。
總之，通過家庭專業(yè)教育培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性和必要性。它不僅能夠填補(bǔ)家庭教育中的遺漏，提升家庭教育的專業(yè)度，而且能夠改善家庭溝通和家庭氛圍，對孩子的成長和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。我相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一位更好的家長，為孩子的成長貢獻(xiàn)更多的力量。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇三
參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個(gè)問題時(shí)，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時(shí)，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強(qiáng)的責(zé)任心及責(zé)任感；其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往；此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會(huì)通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會(huì)產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時(shí)要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點(diǎn)來考慮其分析問題的實(shí)質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個(gè)方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇四
身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。
2、管理習(xí)慣。
要學(xué)會(huì)管理自己，也要學(xué)會(huì)管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力。
3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣。
4、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。
當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒"，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。
5、思維習(xí)慣。
高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。
6、閱讀習(xí)慣。
"讀書破萬卷，下筆如有神"，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇五
自從我踏入大學(xué)校門以來，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。除了面對更高難度的課程和繁重的學(xué)業(yè)壓力外，我也在大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)中體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。在參加了一系列培訓(xùn)、講座、活動(dòng)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)等過程中，我收獲了很多體驗(yàn)和感悟。今天，我想和大家分享一下我的一些心得體會(huì)，并希望能對正在或即將經(jīng)歷大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)的同學(xué)們提供一些幫助和啟示。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)在學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯中具有十分重要的地位。與傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)方式相比，大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。在培訓(xùn)過程中，我們可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的技能和知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、項(xiàng)目管理、市場營銷、創(chuàng)業(yè)等方面的知識(shí)。此外，還可以通過培訓(xùn)活動(dòng)的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。因此，我們應(yīng)該重視大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)，積極參與其中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)涵蓋的范圍十分廣泛，包括了各種類型的講座、培訓(xùn)、工作坊、實(shí)踐課和社團(tuán)活動(dòng)等。這些培訓(xùn)形式的多樣化可以給學(xué)生們提供更加個(gè)性化、全方面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們更準(zhǔn)確地把握自己的興趣和特長，拓展個(gè)人能力和學(xué)科視野。比如，我曾參加過一些創(chuàng)新實(shí)踐和營銷推廣的實(shí)踐課程，通過實(shí)踐項(xiàng)目的策劃、組織和執(zhí)行，不僅加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí)，還提高了我的市場營銷和商業(yè)分析能力。因此，我們需要根據(jù)自己的情況和需求，選擇適合自己的培訓(xùn)方式和課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)更加定制化的學(xué)習(xí)效果。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)的意義不僅在于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人能力和素質(zhì)的提升，在于為我們未來的職業(yè)生涯和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技環(huán)境的快速變化和競爭壓力下，大學(xué)生需要具備更加綜合和創(chuàng)新的素質(zhì)，掌握更多的行業(yè)前沿知識(shí)和技能，以應(yīng)對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)也可以為當(dāng)前社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的思想和動(dòng)力，推動(dòng)人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新，促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)是大學(xué)生個(gè)人成長與發(fā)展的重要支撐，同時(shí)也為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。通過多樣化的培訓(xùn)方式和內(nèi)容，我們可以更好地提高自己的素質(zhì)和能力，為未來的職業(yè)和社會(huì)生活打好基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)或工作過程中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)的重視和參與，不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新的教育理念，實(shí)現(xiàn)更加全面和可持續(xù)的成長與發(fā)展。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇六
家庭專業(yè)教育培訓(xùn)是當(dāng)代社會(huì)中備受關(guān)注的話題。隨著社會(huì)的快速發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，傳統(tǒng)的家庭教育方式已不再適用于現(xiàn)代社會(huì)。為了提高家庭教育的質(zhì)量，專業(yè)教育培訓(xùn)逐漸興起。家庭專業(yè)教育培訓(xùn)旨在幫助家長提升教育能力，了解最新的教育方法，提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。它不僅可以提高家庭教育的效果，還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的關(guān)系，并促進(jìn)家庭的健康發(fā)展。
家庭專業(yè)教育培訓(xùn)為家長提供了重要的知識(shí)和技能，使他們能夠更好地了解孩子的需求和特點(diǎn)，并能夠進(jìn)行科學(xué)合理的指導(dǎo)和教育。通過培訓(xùn)，家長能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)的教育方法和技巧，掌握正確的教育觀念，提高自己的教育水平。此外，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)還能夠幫助家長建立健康的家庭環(huán)境，提高家庭成員之間的溝通和理解能力，增進(jìn)家庭的和諧與幸福感。
家庭專業(yè)教育培訓(xùn)并非一蹴而就，需要通過實(shí)踐來鞏固和提升。家長在培訓(xùn)之后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際生活中。他們可以通過與孩子的互動(dòng)和交流，實(shí)踐培訓(xùn)中的方法和技巧，觀察和了解孩子的變化和成長。在實(shí)踐中，家長還應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和問題解決能力，幫助他們建立自信和自律的品質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
家庭專業(yè)教育培訓(xùn)是一個(gè)不斷反思和調(diào)整的過程。家長在實(shí)踐中會(huì)遇到各種問題和困惑，需要不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整。他們要時(shí)刻保持開放的心態(tài)，接受他人的建議和意見，不斷提升自己的教育水平。同時(shí)，他們還應(yīng)注重與孩子的互動(dòng)和溝通，傾聽孩子的聲音，了解他們的真實(shí)需求，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性來進(jìn)行個(gè)性化的教育。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)將會(huì)越來越受到重視。家庭教育不再只是家長的責(zé)任，而是需要專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助。未來，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的方法和內(nèi)容將會(huì)更加豐富多樣，更加貼近實(shí)際，定制化程度也將提高。同時(shí)，政府和社會(huì)機(jī)構(gòu)也應(yīng)加強(qiáng)對家庭專業(yè)教育培訓(xùn)的支持和投入，為家長提供更好的教育資源和服務(wù)，促進(jìn)家庭教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：家庭專業(yè)教育培訓(xùn)為現(xiàn)代家庭提供了重要的幫助和支持。家長通過培訓(xùn)能夠提高教育水平，了解孩子的需求，建立良好的家庭環(huán)境。然而，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)并非一蹴而就，需要在實(shí)踐中不斷反思和調(diào)整。未來，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)將會(huì)得到更多的重視和支持，為家庭教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇七
新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作！
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇八
暑假里，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)，教師精英們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識(shí)，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志，勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把的精力投入到學(xué)習(xí)中去。"非學(xué)無易廣才"，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，以服務(wù)他人為榮。
出自 WWW.xUeFeN.coM.cN
要具有良好的個(gè)人品德。
這主要是要有博大的胸懷。身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的作用。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十
“大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)”是指在學(xué)期間針對特定主題或技能進(jìn)行的培訓(xùn)課程。通過參加這些課程，學(xué)生們可以增強(qiáng)自身的專業(yè)技能，獲得更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升競爭力。本文將探討在大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)中所獲得的具體心得體會(huì)。
第二段：獲取知識(shí)的重要性。
參加教育培訓(xùn)課程是學(xué)生獲取知識(shí)的重要渠道。通過聽取專家學(xué)者的講課，可以更快更準(zhǔn)地了解到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，從而獲取更為全面的知識(shí)和技能。此外，在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新?lián)Q代越來越快，通過參加學(xué)期教育培訓(xùn)，可以快速學(xué)習(xí)新知，跟上時(shí)代步伐。
第三段：提高競爭力的重要性。
大學(xué)生是未來的中堅(jiān)力量，具有很高的競爭力。然而，在當(dāng)前激烈的競爭中，優(yōu)秀的大學(xué)生并不是十分稀缺。每年都有大批的高校畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場，市場的供求狀況也越來越顯得緊張。因此，在這種情況下，學(xué)生參加學(xué)期教育培訓(xùn)是提高自己競爭力的重要手段。只有把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，才能獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并注重自身的職業(yè)規(guī)劃，為自己的未來打造一個(gè)更好的舞臺(tái)。
第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的重要性。
學(xué)術(shù)和職業(yè)的成功在很大程度上取決于學(xué)生的熱情和動(dòng)力。參加學(xué)期教育培訓(xùn)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的重要一步。通過參加課程，學(xué)生能夠更好地與專家學(xué)者進(jìn)行交流和互動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課程內(nèi)容。這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生對行業(yè)的不斷深入了解，從而培養(yǎng)起自己對行業(yè)的興趣和熱愛。
第五段：總結(jié)。
總體而言，在大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)中，通過獲取知識(shí)，提高競爭力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的方式，可以幫助學(xué)生把握住時(shí)代機(jī)遇，打造出更好的未來。在參與這個(gè)過程中，學(xué)生還需注重學(xué)科集成能力的培養(yǎng)，錘煉自身綜合素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自己成長的跨越式突破。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十一
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)是指在大學(xué)學(xué)期中為學(xué)生提供各種培訓(xùn)、講座和實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的教育活動(dòng)。這種教育模式旨在讓大學(xué)生不僅注重學(xué)術(shù)上的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，只依靠單一的專業(yè)知識(shí)往往很難適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需要，而大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)可以使得學(xué)生全面發(fā)展，具備更強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。
在我所在的學(xué)校，大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)主要包含口才訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃、社會(huì)實(shí)踐、人際交往等方面的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)給我的感受是非常實(shí)用和生動(dòng)的。不僅幫助我提高了自己的溝通能力和自信心，也使我有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的人才，了解他們的思維和管理方式。
第三段：具體描述一項(xiàng)參加的培訓(xùn)活動(dòng)并分享體會(huì)。
我最有印象的一次大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)是一次職業(yè)規(guī)劃講座。這場講座邀請了幾個(gè)在不同領(lǐng)域有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人士前來分享自己的職業(yè)發(fā)展歷程和心得。通過聽取他們的講述，我認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性，同時(shí)收獲了不少實(shí)用的建議，例如如何制定自己的職業(yè)規(guī)劃、如何并行多樣化的發(fā)展道路、如何找到適合自己的職業(yè)和公司等等。這些經(jīng)驗(yàn)是我平時(shí)很難獲得的，也非常實(shí)用，讓我加深了對以后職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)讓我更加直觀地認(rèn)識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃重要性和人際交往的技巧。通過參加不同的培訓(xùn)以及與各個(gè)領(lǐng)域的人士互動(dòng)，我更明確了自己的定位和發(fā)展藍(lán)圖。同時(shí)，也讓我與更加廣泛的朋友開展友誼，在工作和生活中更加自如。
大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)不僅對我個(gè)人的發(fā)展有益，也為我以后的職業(yè)發(fā)展提供了新思路和方向。在未來，我希望能夠參加更加豐富的培訓(xùn)和活動(dòng)，不斷拓展自己的視野和提高自己的能力。我相信，大學(xué)學(xué)期教育培訓(xùn)將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十二
家庭是一個(gè)人成長的搖籃，父母是孩子的第一任教師。然而，面對現(xiàn)代社會(huì)日益增長的競爭壓力，越來越多的家庭認(rèn)識(shí)到了家庭專業(yè)教育的重要性，并開始進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。我有幸參加了一次關(guān)于家庭專業(yè)教育的培訓(xùn)班，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到家庭專業(yè)教育對于孩子的成長發(fā)展的重要性。以下是我對于這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)讓我明白了父母在孩子成長中的重要作用。在培訓(xùn)班上，老師強(qiáng)調(diào)了家庭教育的核心理念：“愛心、耐心、信心、責(zé)任心”。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，是孩子接受社會(huì)教育的最初場所，父母作為孩子的第一任教師，發(fā)揮著決定性的作用。在孩子成長的過程中，父母要有愛心，關(guān)心孩子的成長發(fā)展，給予他們足夠的愛和關(guān)懷；要有耐心，理解孩子的成長階段，尊重他們的意愿，給予他們必要的指導(dǎo)和支持；要有信心，鼓勵(lì)孩子面對困難和挫折，培養(yǎng)他們解決問題的能力；要有責(zé)任心，為孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長。
其次，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要內(nèi)容和方法。在培訓(xùn)中，老師向我們介紹了多種家庭教育的方式和方法。例如，采取啟發(fā)式教育的方式，通過給予孩子一定的自主選擇權(quán)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力；采用情感教育的方式，注重培養(yǎng)孩子的情感素質(zhì)，提高他們的情商；采取社交教育的方式，培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力；采用價(jià)值觀教育的方式，傳遞正確的人生觀和價(jià)值觀。通過這些方式和方法，父母可以更好地開展家庭教育工作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
再次，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)提高了我對家庭教育的認(rèn)識(shí)水平。通過培訓(xùn)，我了解到了現(xiàn)代家庭教育的新理念和新方法，明白了家庭教育與學(xué)校教育的辯證關(guān)系。在傳統(tǒng)的家庭中，學(xué)習(xí)成績往往是家長重點(diǎn)關(guān)注的方面，而在現(xiàn)代社會(huì)，孩子的綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)變得越來越重要，家庭教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、思維能力、溝通能力等綜合素質(zhì)。此外，家庭教育與學(xué)校教育是密切相關(guān)的，家長要與老師保持良好的溝通與合作，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
最后，家庭專業(yè)教育培訓(xùn)啟發(fā)了我對于家庭教育工作的思考。在培訓(xùn)過程中，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了對于家庭教育的熱情和責(zé)任感。我覺得作為一個(gè)家長，要不斷提高自身的教育素養(yǎng)，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，加強(qiáng)與孩子的交流與溝通，為他們提供良好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，我也要積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育活動(dòng)，與其他家長共同交流和分享教育心得，促進(jìn)家庭教育工作的有效開展。
總而言之，參加家庭專業(yè)教育培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母在孩子成長中的重要作用，了解了家庭教育的重要內(nèi)容和方法，提高了對家庭教育的認(rèn)識(shí)水平，并思考了個(gè)人在家庭教育中的責(zé)任和作用。希望通過我們共同的努力，每個(gè)家庭都能夠成為孩子健康成長的港灣，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十三
首先感到非常幸運(yùn)地參加這次培訓(xùn)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽了專家的精彩講座。他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。在短短的幾天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，感慨頗深。在一次次的感悟中，感受到了身為一名教師自己的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題能比以前更全面了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
具體感想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但是我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實(shí)無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
11教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間，在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。
一、通過學(xué)習(xí)，更新了觀念。
對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí)，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、教育無小事。
一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。
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1.通過師德的課程培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
3.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力。
本次的繼續(xù)教育培訓(xùn)專家團(tuán)講師從“校本研修、師德修養(yǎng)、班主任工作、專業(yè)素養(yǎng)”等不同層面進(jìn)行了深入，全面的解析；通過本次繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲了很多，幾位講師的講座都從自己的教育工作實(shí)踐出發(fā)；給了我很多啟發(fā)和感概；引發(fā)了我對自己教育教學(xué)工作的全面反思，激起了我追趕名師的迫切期望。
在石泉職業(yè)中學(xué)寬大的會(huì)場里陳文嬌老師用她那因?yàn)楣ぷ饕欢仁дZ而變得沙啞的嗓音為我們講述了“用心點(diǎn)亮師德的明燈，用愛照耀教育的征塵”； 程老師把她和學(xué)生之間的教育故事真真切切的將給我們聽，“無論好孩子還是問題學(xué)生，我們都要用寬容之心、博愛之心來對待，為好孩子付出教育的責(zé)任，為問題孩子付出教育的愛心”；“努力做到要讓學(xué)生可以不愛我這個(gè)學(xué)科，卻無法不愛我這個(gè)老師”，說得多好啊，程老師為我們指明了加強(qiáng)師德修養(yǎng)的方向和坐標(biāo)，我們平?？偘殃P(guān)愛學(xué)生掛在嘴上，卻不知在工作中我們有意無意之中已經(jīng)傷害了學(xué)生稚嫩而脆弱的內(nèi)心世界 。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師胡登安老師的講座運(yùn)用他嫻熟的心理學(xué)知識(shí)和技巧，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)生活的方方面為培訓(xùn)學(xué)員深入淺出的解析了當(dāng)前廣大教師群體存在的廣泛的、突出的心理問題；引發(fā)了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲；在臺(tái)下聽講的我們有會(huì)心的微笑、有壓力釋放的開懷大笑，也有豁然開朗的釋然；聽了胡老師的講座我也明白了為什么會(huì)產(chǎn)生很大的心理壓力；自己該如何調(diào)節(jié)釋放自己的壓力，調(diào)整自己的心態(tài)和情緒狀態(tài)；讓自己健康的生活，開心的工作，這一場針對教師的心理學(xué)講座真是一場及時(shí)雨啊。
旬陽一中姜艷老師“牽?；ò嗟某砷L故事”更是深深吸引了每一個(gè)聽講的學(xué)員老師，姜老師為我們展示了一個(gè)高素質(zhì)的初中班主任工作的班務(wù)管理設(shè)想及實(shí)施；通過一個(gè)又一個(gè)問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的成功案例，姜艷老師詮釋了“園丁”這個(gè)稱號的真正內(nèi)涵，那就是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”；當(dāng)然，她最吸引我們的是班級文化建設(shè)，通過在班內(nèi)營造一種健康活潑、蓬勃向上氛圍，有利于形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
師訓(xùn)中心王主任講了備課中應(yīng)注意的三個(gè)方面：備什么，怎樣去備，如何評價(jià)。他重點(diǎn)講了前兩個(gè)方面，備課備什么？要備思路，備課前準(zhǔn)備；其次他講了怎樣進(jìn)行有效備課，怎樣把三維目標(biāo)落實(shí)到備課之中去，怎樣在理科教學(xué)中滲透情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)；王主任也指出了師訓(xùn)中心在視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的在我縣教師備課中存在的問題。聽了王主任的講座我明白了要備好就要認(rèn)真理解課標(biāo)，三維目標(biāo)的落實(shí)就是智育、德育實(shí)施的方法和途徑。
邱俊老師和徐悟老師通過短短數(shù)年就完成了從中專畢業(yè)的鄉(xiāng)村教師到自學(xué)本科學(xué)歷、省級教學(xué)能手、省級優(yōu)秀教師，成立名師工作室引領(lǐng)學(xué)科成長的華麗轉(zhuǎn)身，在仰視他們的同時(shí)我為他們在崗位上那種矢志不渝、砥礪篤行的人生追求所折服，聽講學(xué)員對他們極具開創(chuàng)性的工作構(gòu)想嘖嘖稱贊。學(xué)院副院長謝開云教授的講座使我們懂得了教師一定要抓住啟迪學(xué)生思維的良機(jī)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)輕松、活躍、和諧的環(huán)境氛圍，要用幽默的語言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生不迷信老師、敢于質(zhì)疑的風(fēng)格；唐勇老師的心理學(xué)講座全面解析了當(dāng)今社會(huì)背景下中學(xué)生的心理特征和容易誘發(fā)的不良行為，針對具備這一心理特征的學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)；陳朝林老師的講座是我們明白了如何通過寫作促進(jìn)自己的專業(yè)成長，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)；把他們寫下來，在以后才可以有真正積累下來看得見摸得著的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
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好的教師不僅要授人以魚；更重要的是授人以漁，給學(xué)生傳遞一種正能量，促進(jìn)學(xué)生形成積極健康，樂觀向上的生活態(tài)度；只有當(dāng)老師積累到一定的程度，有了自己的教育思想，對教育理論有了自己的理解才能真正提升自己。名師的成長故事深深地打動(dòng)了我，原來在教師這個(gè)平凡的工作崗位上只要通過自身的不斷努力還可以取得這樣令人矚目的成就，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生和學(xué)生的成長雙贏。這次培訓(xùn)讓我看到了和同行名師之間的巨大差距，也看到了自己努力的奮斗的方向；在今后的教育教學(xué)工作中，首先要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，把愛崗敬業(yè)愛學(xué)生融入到工作中去；認(rèn)真鉆研教育教學(xué)，把自己在這一次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去；努力提升自己的專業(yè)技能，加快追趕名師的腳步，把這種正能量傳遞下去。
教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師。
本人參加了中衛(wèi)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育國培和學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。
一、認(rèn)識(shí)的提高
構(gòu)建教師終身教育體系，打造一流的教師隊(duì)伍是教育長足發(fā)展的根本大計(jì)，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，特別重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，切實(shí)提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)過程中，首先時(shí)間保證；其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容化整為零，為了加強(qiáng)對內(nèi)容的進(jìn)一步理解，我與其他老師互相交流，一起研討，我對教學(xué)也有了很大的信心。
二、具體收獲
1、參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認(rèn)識(shí)有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，積極參加課改研究，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。在中小學(xué)教師培訓(xùn)中，使我意識(shí)到教學(xué)課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時(shí)積極參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。
極爭取做一名“師德雙馨”型的教師。
3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
過去，只知道埋頭于書本知識(shí)，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗(yàn)未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會(huì)又未能及時(shí)整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會(huì)努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。
通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的`點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。
總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實(shí)提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師校本培訓(xùn)心得體會(huì)
教師：張建國
課程改革為教育的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，也向我們教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為一名年輕教師，深深感受到學(xué)校組織“以校本教學(xué)教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為專題的校本培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，給我們創(chuàng)造了在新課程教學(xué)中探討交流的機(jī)會(huì)，更重要的是，讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)契機(jī)。
教師必須擁有教育的靈魂
新課程改革，歸根結(jié)底是教育思想的變革。教育思想的變革是課程改革的先導(dǎo)和核心，是教師從事教育工作的根本方向。教師作為教育的主人之一，教育思想自然要成為教師的第一素養(yǎng)。偉大的教育思想形成教師的偉大，進(jìn)而建構(gòu)了教育的偉大，沒有教育思想，教師就成了一臺(tái)機(jī)器了。教育思想的最高境界是教育理念。理念是一種思想，一種觀念、一種理想、一種追求，一種信仰。教師本身的教育思想和素養(yǎng)能否跟得上課程改革的步伐，從根本上決定了課程改革的成敗。在學(xué)校組織的“教學(xué)論壇”、“德育論壇”上，譚水林、丁曉群、陳成等等，許多優(yōu)秀的老師們都以自己的親身經(jīng)歷和感受，詮釋了教師教育崗位的真諦，是一份平凡人的樸實(shí)，也是一份不平凡的理想和追求。年輕老師，在工作的起點(diǎn)上，熏陶著這份思想，是彌足珍貴的。
教師必須讓課堂涌動(dòng)著生命的活力
學(xué)生的培養(yǎng)沒有和生命意識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來，學(xué)校教育的獨(dú)特作用就沒有全面、深刻地體現(xiàn)出來。同樣，教育的生命意蘊(yùn)得不到陶冶和滋養(yǎng)，教育也就顯得貧乏和粗糙。課堂教學(xué)應(yīng)該充滿生活氣息——生活性教學(xué)。課堂教學(xué)應(yīng)該向生活回歸，雖然生活不等同與教學(xué)，但教學(xué)一旦離開了生活，那就成了無源之水，無木之本了。一堂好課絕不應(yīng)該孤立與生活之外，與學(xué)生的成長無關(guān)；一堂好課更應(yīng)該是學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)和未來世界的窗口，是學(xué)生人生旅途中的加工廠和加油站；只有植根于生活世界并為生活世界服務(wù)的教學(xué)，才具有深厚的生命力。
組成員都作了自己的發(fā)言，分析并且反思。這樣的形式，讓每個(gè)聽課者都有收獲，特別是我們年輕老師，在這個(gè)平臺(tái)上，有了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且是課堂細(xì)節(jié)上的學(xué)習(xí)，很實(shí)在，很有意義。不光是我們年輕老師，相信很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師也有很多的借鑒意義。
最后是這次校本培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考：
1、校本培訓(xùn)要符合學(xué)校和教師的實(shí)際情況才能發(fā)揮整整的作用。我校的教師隊(duì)伍特征：老中青適當(dāng)，大部分中青年教師正朝氣蓬勃地渴求著自身專業(yè)的發(fā)展，這種實(shí)際情況要求培訓(xùn)既要有理論層次，又要有實(shí)際操作性，因此我校的培訓(xùn)目的是提高老年教師的思想理論水平和中青年教師的能力，培訓(xùn)形式上主要采取老幫青、青幫老，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性。
2、在培訓(xùn)中采取靈活多樣的方式，如，小組合作學(xué)習(xí)，在課堂上將教師分成學(xué)習(xí)小組，圍坐在一起，圍繞主題進(jìn)行討論。由學(xué)校出示討論題，各小組展開討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全體交流。既有生化組大組進(jìn)行的集體討論，也有備課組進(jìn)行的關(guān)于日常教學(xué)的探討；既有公開課的互聽，又有課后得互評。每一種活動(dòng)形式中，都得到了相應(yīng)得學(xué)習(xí)探討。
3、校本培訓(xùn)中多反思自己的課堂教學(xué)。主要是以聽課為主，聽課教師與上課教師一同研究內(nèi)容，分析尋找本節(jié)課的成功與得失。反思自己的教學(xué)行為與先進(jìn)的教學(xué)理念的差距，有效的解決了課堂教學(xué)中存在的問題，教師普遍歡迎。還要反思教師自己撰寫的教學(xué)案例、實(shí)踐后要進(jìn)行反思教師既是研究者，又是被研究者，教師研究自己的教學(xué)觀念和教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)觀念，教學(xué)行為及教學(xué)效果，從而不斷更新觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
4、新課程提倡學(xué)生間的合作，更提倡教師間的合作。每一位教師對教學(xué)的體驗(yàn)、感受各不相同，交流、討論使教師在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息，通過交流，大家取長補(bǔ)短，減少了走彎路，達(dá)到了資源共享。
“以校為本”，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新理念。教育教學(xué)與專業(yè)研究相結(jié)合是提高教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力的必由之路，以校為本的校本研訓(xùn)既是學(xué)生發(fā)展的要求又是教師發(fā)展的要求。學(xué)校給我們借校本培訓(xùn)，給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì)，作為一名老師，在渴求自身專業(yè)快速發(fā)展的途徑上，我們需要這樣充實(shí)豐富的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容，在自己的教學(xué)生涯上奠定厚實(shí)的積累。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十四
最近幾天，我參加了20xx年xx市xx縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過聽專家學(xué)者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)：
教師被譽(yù)為“塑造人類靈魂的工程師”。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，應(yīng)如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的.傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可傷害學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到回報(bào)的。
（三）以身作則，為人師表。
在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十五
為落實(shí)《合肥市"六五"普法期間保密法制宣傳教育規(guī)劃》，逐步推進(jìn)"六五"普法期間保密法制宣傳工作各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)20xx年市委保密委員會(huì)工作要點(diǎn)及《合肥市20xx年度保密宣傳培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求，特制定我委20xx年保密法制宣傳培訓(xùn)計(jì)劃。
今年保密宣傳活動(dòng)以網(wǎng)站、簡報(bào)、橫幅等形式大力宣傳"信息安全保密"主題;同時(shí)認(rèn)真貫徹20xx年全市保密工作會(huì)議精神，以信息安全保密知識(shí)和定密工作基本知識(shí)教育為重點(diǎn)，深入開展形式多樣的保密法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大涉密人員保密防范意識(shí)，提高保密技能，規(guī)范保密工作行為。
堅(jiān)持把保密法律、法規(guī)和重要文件納入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把保密工作情況納入黨組民主生活會(huì)內(nèi)容，采取集中教育和日常教育相結(jié)合的形式，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常利用各種不同層次的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)保密工作的重要性，努力為單位保密普法教育創(chuàng)造和提供必要的條件，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，保密組織全面協(xié)調(diào)的保密法制宣傳教育工作格局。
繼續(xù)將保密法制教育納入公務(wù)員上崗培訓(xùn)、任職培訓(xùn)內(nèi)容。特別是在今年市直機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作中，我委又是重點(diǎn)機(jī)構(gòu)改革單位之一，保密法制教育尤顯重要。我們要充分利用宣傳欄、簡報(bào)、學(xué)習(xí)會(huì)或?qū)＞W(wǎng)等，開展對公務(wù)員的日常性保密法制教育，提高他們在具體業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。同時(shí)將保密法律法規(guī)及重要的保密文件納入委機(jī)關(guān)公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使保密法制教育制度化、經(jīng)?；?，促使公務(wù)員學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法開展保密工作。要充分利用現(xiàn)代傳媒手段和播放警示片等形式，開展生動(dòng)直觀、面向群眾的保密法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)開展《保密工作》學(xué)刊用刊活動(dòng)，結(jié)合宣傳重點(diǎn)和工作實(shí)際組織編寫保密宣傳資料，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化保密法制教育形式，挖掘保密法制教育的深度和廣度。
結(jié)合我委實(shí)際情況對保密要害部位涉密崗位人員進(jìn)行重點(diǎn)保密法制教育和培訓(xùn)，提高他們工作技能和保密防范水平;對專兼職保密工作人員，在積極參加本單位保密法制學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要按照市保密局的要求和部署，有計(jì)劃、有部署地安排他們參加上級統(tǒng)一組織的保密法制教育和保密執(zhí)法資格、保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們依法管理保密事務(wù)的能力和水平。
按照"誰使用、誰主管"原則，我委及各直屬單位要采取集中培訓(xùn)、觀看保密教育片、口頭談話或以會(huì)代訓(xùn)等形式開展對借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育，不斷強(qiáng)化他們的保密意識(shí)。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十六
大學(xué)教育是一個(gè)人成長和發(fā)展的重要階段，這個(gè)過程中會(huì)有很多的體驗(yàn)和感悟。在我的大學(xué)教育培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也獲得了很多人生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)教育培訓(xùn)過程中的收獲，我希望我的經(jīng)驗(yàn)和思考能夠給其他人帶來一些靈感和啟示。
第二段：指導(dǎo)思想的作用。
我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)教育培訓(xùn)最重要的是指導(dǎo)思想的教育。指導(dǎo)思想是大學(xué)教育中最重要的部分之一，它幫助我們深入了解我們自己的價(jià)值觀和信仰，同時(shí)也引導(dǎo)我們在日常的生活和工作中做出明智的決策。這些指導(dǎo)思想的教育是通過學(xué)習(xí)成為成年人的內(nèi)容，如心理學(xué)，哲學(xué)，宗教等完成的。在這一方面，大學(xué)教育培訓(xùn)提供了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助我們掌握生活中最重要的技能。
第三段：跨學(xué)科成長。
另一個(gè)我通過大學(xué)教育培訓(xùn)獲得的重要方面是跨學(xué)科成長。在大學(xué)教育培訓(xùn)過程中，我不僅掌握了自己專業(yè)的知識(shí)和技能，而且還學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的技能，如團(tuán)隊(duì)合作，溝通技巧，領(lǐng)導(dǎo)力等。這使得我在從事專業(yè)工作時(shí)能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，并能夠更好地與同事和客戶合作。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性。
除了理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性也是我在大學(xué)教育培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的。大學(xué)教育培訓(xùn)為我提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如，實(shí)習(xí)，參與課外活動(dòng)，組織活動(dòng)等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的技能，還幫助我更好地匹配自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
第五段：結(jié)論。
在我的大學(xué)教育培訓(xùn)過程中，我獲得了很多人生經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，跨學(xué)科成長和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己在生活和工作中變得更好。我相信，隨著時(shí)間的推移，我在大學(xué)教育培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技能將幫助我成為一個(gè)更成功，更有意義的人。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十七
20xx年12月1日至5日，我作為高級工程師參加了20xx年度綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為期五天的培訓(xùn)。作為一名學(xué)員，五天時(shí)間學(xué)完了五門課程，每天安排培訓(xùn)學(xué)習(xí)一門課，都是上午8：30－11：30和下午2：30－4：30學(xué)習(xí)，學(xué)完一門考一門。我作為一名企業(yè)工作的中層，除了中途請假兼顧單位上的工作以外，能堅(jiān)持在課堂或利用業(yè)余補(bǔ)充學(xué)完全部課程，并順利通過了各門考試。在此，我要特別感謝承辦方吉安技校為本次培訓(xùn)班邀請了眾多知名校外教育專家，為我們準(zhǔn)備生動(dòng)精彩的講座。雖然培訓(xùn)老師大多是我大學(xué)的小學(xué)弟，甚至是小學(xué)侄，但我能擺正心態(tài)，在課堂上堅(jiān)持聽完各位教師的授課內(nèi)容。參加本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)，我談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)。
與老師專家們零距離、面對面交流，學(xué)習(xí)接受到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，增長了見識(shí)，開拓了視野，感受到一些創(chuàng)新了思路。
此次培訓(xùn)課程主要涉及《以太網(wǎng)技術(shù)》、《綠色設(shè)計(jì)與制造》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)譽(yù)》、《技術(shù)工藝管理》和《當(dāng)代高新技術(shù)》五門課程。從井岡山大學(xué)和吉安技校抽調(diào)的老師專家陣容強(qiáng)大，內(nèi)容豐富，針對性強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)含量高，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，通過一系列專題講座，為我們綜合工程系列專業(yè)技術(shù)人員提供教育學(xué)習(xí)大餐，幫助我們學(xué)習(xí)新理論、新政策，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，團(tuán)體協(xié)作能力、組織策劃能力。老師專家們深邃的思想，淵博的知識(shí)，高尚的人格品質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯烤?，風(fēng)趣幽默的演講風(fēng)格，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，都給我們留下深刻的印象，讓我們佩服萬分，驚嘆不已，并學(xué)有所獲，受益無窮。
短短的五天時(shí)間給我們留下太多太珍貴的記憶，這些都要感謝這次培訓(xùn)的主辦方、承辦方以及協(xié)辦單位，感謝給我們帶來這次機(jī)遇，提升自身素質(zhì)，我們堅(jiān)信培訓(xùn)班的每一個(gè)學(xué)員都將猶如點(diǎn)點(diǎn)嫩芽在得到培訓(xùn)班老師給予的甘露后破土而出！
特別是在組織、準(zhǔn)備與課堂管理方面體現(xiàn)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。這次為搞好我們這期培訓(xùn)班，吉安技校上下非常重視，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真籌劃，周密安排教學(xué)計(jì)劃和保障工作。在培訓(xùn)前期精心挑選老師專家，精心照料設(shè)計(jì)課程，不辭辛勞，全程參與班級管理，并經(jīng)常與我們交流溝通，傳授知識(shí)，交友談心，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐，了解我們的困難，幫助我們解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活等問題，讓我們學(xué)得專心，學(xué)得舒心。
培訓(xùn)現(xiàn)場，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達(dá)培訓(xùn)現(xiàn)場。在準(zhǔn)備培訓(xùn)前，親自安裝和測試培訓(xùn)投影系統(tǒng)，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓(xùn)與考試，事事仔細(xì)，各項(xiàng)工作井然有序。培訓(xùn)期間，負(fù)責(zé)我們培訓(xùn)工作的校方李科長和班主任肖助理，也親臨培訓(xùn)培訓(xùn)現(xiàn)場，督促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認(rèn)真做好調(diào)查研究，廣泛傾聽學(xué)員意見，多方協(xié)調(diào)，解決多年難以解決的遺留問題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現(xiàn)吉安技校承辦本次培訓(xùn)的工作要求，對具體問題有具體的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現(xiàn)了很高的業(yè)務(wù)水平和很強(qiáng)的工作責(zé)任心，做了大量教學(xué)和服務(wù)保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十八
為落實(shí)《合肥市“六五”普法期間保密法制宣傳教育規(guī)劃》，逐步推進(jìn)“六五”普法期間保密法制宣傳工作各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)20xx年市委保密委員會(huì)工作要點(diǎn)及《合肥市20xx年度保密宣傳培訓(xùn)計(jì)劃》的通知要求，特制定我委20xx年保密法制宣傳培訓(xùn)計(jì)劃。
一、組織開展保密法制宣傳活動(dòng)。
今年保密宣傳活動(dòng)以網(wǎng)站、簡報(bào)、橫幅等形式大力宣傳“信息安全保密”主題;同時(shí)認(rèn)真貫徹20xx年全市保密工作會(huì)議精神，以信息安全保密知識(shí)和定密工作基本知識(shí)教育為重點(diǎn)，深入開展形式多樣的保密法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大涉密人員保密防范意識(shí)，提高保密技能，規(guī)范保密工作行為。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的保密法制宣傳教育。
堅(jiān)持把保密法律、法規(guī)和重要文件納入黨組中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把保密工作情況納入黨組民主生活會(huì)內(nèi)容，采取集中教育和日常教育相結(jié)合的形式，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的保密意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常利用各種不同層次的會(huì)議，強(qiáng)調(diào)保密工作的重要性，努力為單位保密普法教育創(chuàng)造和提供必要的條件，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，保密組織全面協(xié)調(diào)的保密法制宣傳教育工作格局。
三、積極開展機(jī)關(guān)公務(wù)員的保密法制教育。
繼續(xù)將保密法制教育納入公務(wù)員上崗培訓(xùn)、任職培訓(xùn)內(nèi)容。特別是在今年市直機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作中，我委又是重點(diǎn)機(jī)構(gòu)改革單位之一，保密法制教育尤顯重要。我們要充分利用宣傳欄、簡報(bào)、學(xué)習(xí)會(huì)或?qū)＞W(wǎng)等，開展對公務(wù)員的日常性保密法制教育，提高他們在具體業(yè)務(wù)工作中遵守、履行保密法律法規(guī)的自覺性。同時(shí)將保密法律法規(guī)及重要的保密文件納入委機(jī)關(guān)公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使保密法制教育制度化、經(jīng)常化，促使公務(wù)員學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法開展保密工作。要充分利用現(xiàn)代傳媒手段和播放警示片等形式，開展生動(dòng)直觀、面向群眾的保密法制宣傳教育活動(dòng)。繼續(xù)開展《保密工作》學(xué)刊用刊活動(dòng)，結(jié)合宣傳重點(diǎn)和工作實(shí)際組織編寫保密宣傳資料，進(jìn)一步豐富和優(yōu)化保密法制教育形式，挖掘保密法制教育的深度和廣度。
四、加強(qiáng)重點(diǎn)涉密人員的保密法制宣傳教育。
結(jié)合我委實(shí)際情況對保密要害部位涉密崗位人員進(jìn)行重點(diǎn)保密法制教育和培訓(xùn)，提高他們工作技能和保密防范水平;對專兼職保密工作人員，在積極參加本單位保密法制學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要按照市保密局的要求和部署，有計(jì)劃、有部署地安排他們參加上級統(tǒng)一組織的保密法制教育和保密執(zhí)法資格、保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們依法管理保密事務(wù)的能力和水平。
五、強(qiáng)化對借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育。
按照“誰使用、誰主管”原則，我委及各直屬單位要采取集中培訓(xùn)、觀看保密教育片、口頭談話或以會(huì)代訓(xùn)等形式開展對借調(diào)和聘用編外人員的保密法制教育，不斷強(qiáng)化他們的保密意識(shí)。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇十九
建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能繼續(xù)在教育培訓(xùn)，分享心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育。
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根據(jù)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)令第3號《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》及師市人民政府辦公室所發(fā)《關(guān)于印發(fā)八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則(試行)》(師市辦發(fā)【20xx】115號)的有關(guān)要求，我于20xx年7月5日至13日參加了第八師石河子市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)在教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，圓滿完成專業(yè)課和公共課的學(xué)習(xí)。通過本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技術(shù)，對《兵團(tuán)化工發(fā)展趨勢》、《煤化工發(fā)展》、《火力發(fā)電廠電氣設(shè)備》《測試與傳感技術(shù)》《機(jī)械基礎(chǔ)》又有了深層次的認(rèn)識(shí)與了解?；菊莆樟私饬吮鴪F(tuán)企業(yè)的發(fā)展。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)、更新理念、提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決解決實(shí)際問題的能力，最終更好、更出色的完成自己的工作。
一、對兵團(tuán)化工的認(rèn)識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí)我了解了兵團(tuán)化工發(fā)展的背景，為響應(yīng)毛主席“全黨動(dòng)手、興辦工業(yè)。地方工業(yè)產(chǎn)值要在5年、7年趕上或超過農(nóng)副業(yè)產(chǎn)值”的號召，決定因地制宜。積極興辦工業(yè)。兵團(tuán)的工業(yè)，大多是采取投資少，收益大、因陋就簡、自力更生的辦法發(fā)展起來的。
新疆天業(yè)集團(tuán)有限公司是新疆兵團(tuán)農(nóng)八師的大型國有企業(yè)，
它是依托自治區(qū)優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，充分利用新疆的煤、鹽、石灰石等資源優(yōu)勢，用循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念發(fā)展煤電化一體化產(chǎn)業(yè)，使傳統(tǒng)高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本變化。連續(xù)多年被評為全國石油化工節(jié)能減排先進(jìn)單位。
新疆天富熱電股份有限公司是以“熱電為主，多元發(fā)展、控股管理、自主經(jīng)營”為經(jīng)營格局。煤制甲醇項(xiàng)目是該公司進(jìn)入化工產(chǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，也是新疆首個(gè)大型煤化工項(xiàng)目。
新疆大黃山鴻基煤焦化有限公司是20xx年兵團(tuán)確定的重點(diǎn)焦化生產(chǎn)企業(yè)。公司大力發(fā)展煤化工下游產(chǎn)品，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步延伸“煤—焦—化”產(chǎn)業(yè)鏈。最終形成生產(chǎn)焦煤160萬噸，交友10萬噸、粗苯2.2萬噸、尿素18萬噸、甲醇11萬噸的生產(chǎn)能力。
未來煤化工發(fā)展主要是向著產(chǎn)品結(jié)構(gòu)多元化發(fā)展和建立煤化工生態(tài)工業(yè)。
通過煤化工生產(chǎn)可替代石油的發(fā)動(dòng)機(jī)燃料或替代燃料和化工產(chǎn)品逐漸成為重要的產(chǎn)品方向。發(fā)展趨勢是：通過采用先進(jìn)技術(shù)、不同工藝的集成聯(lián)產(chǎn)發(fā)展大型煤化工，形成產(chǎn)業(yè)鏈的有效延伸和綜合利用，提高資源、能源的利用效率，減少污染物排放，規(guī)?；兄卫砦廴?，達(dá)到環(huán)境優(yōu)好，建立煤化工生態(tài)工業(yè)。
二、煤炭化工的認(rèn)識(shí)。
通過此次學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解煤炭發(fā)電的原理、煤炭的氣化、煤焦化和煤炭的液化。
(1)煤炭發(fā)電。
石油發(fā)電不符合我國的國情，不能大力發(fā)展;核電只能適度發(fā)展，核電在建項(xiàng)目并不多，發(fā)電量不太可能超過1%的比例;風(fēng)能可以發(fā)電，但裝機(jī)容量太小。煤炭發(fā)電，不僅在在發(fā)展中國家占有很大比例，就是在發(fā)達(dá)國家也如此。
煤炭發(fā)電的原理是煤炭在鍋爐內(nèi)燃燒放出的熱量，將水加熱成具有一定壓力和溫度的蒸汽，然后蒸汽沿管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹做功，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)一起高速旋轉(zhuǎn)，從而發(fā)出電。
傳統(tǒng)的煤炭開采、加工及利用技術(shù)效率較低，并帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染。在環(huán)境保護(hù)日趨嚴(yán)峻的形勢下，發(fā)展?jié)崈裘喊l(fā)電技術(shù)是提高我國能源效率、減少環(huán)境污染的重要途徑。當(dāng)前，我國潔凈煤發(fā)電瓶頸首先是技術(shù)上風(fēng)險(xiǎn)較大，其次是我國機(jī)械制造能力還有待進(jìn)一步提高，再次是自主開發(fā)和創(chuàng)新能力不足。
(2)煤炭的氣化。
產(chǎn)品。
(3)煤焦化。
煤炭狡猾又稱煤炭高溫干餾。一煤為原料，在隔絕空氣條件下，加熱到950攝氏度左右，經(jīng)過高溫干餾生產(chǎn)焦煤，同時(shí)獲得煤氣、煤焦油并回收其他化工產(chǎn)品的一種煤轉(zhuǎn)化工藝。
(4)煤炭的液化。
煤炭是一種碳含量高、但氫含量只有55%的固體。與液體燃料(從原油中提取的)相比，煤炭不便于處理運(yùn)輸。
通過脫碳和加氫，煤炭可以直接或間接轉(zhuǎn)化成適于運(yùn)輸?shù)囊后w燃料，其中一種方法是焦化或熱解，另一種方法是液化。由于將煤炭轉(zhuǎn)化成液體燃料的成本比提煉原油的成本高，但原煤本身的價(jià)格比較低廉，這是煤炭液化技術(shù)能夠付諸實(shí)施的一個(gè)主要激勵(lì)因素。
三。、煤炭未來的發(fā)展。
煤化工的新能源發(fā)展方向主要是指煤代油，其中甲醇、乙二醇、煤制油是煤代油的三條路徑。從應(yīng)運(yùn)和技術(shù)成熟度來看，二甲醚能夠廣泛的適用于交通等領(lǐng)域，所以發(fā)展空間最廣泛。
煤化工的發(fā)展主要是依靠市場需求、成本優(yōu)勢、政策導(dǎo)向和成熟的甲醇二甲醚發(fā)展作為導(dǎo)向發(fā)展的。
員要把握的規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃自己成長，提升自我，學(xué)會(huì)溝通，利用團(tuán)隊(duì)精神把事業(yè)干好。隨著實(shí)際科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會(huì)對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的求救越來越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過此次培訓(xùn)，是我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己和優(yōu)秀的差距，在以后的工作，學(xué)習(xí)生活中我不斷的提升自我，超越自我。
中央一號文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)(渭南)班”在渭南市市委黨校于20xx年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過幾天的學(xué)習(xí)使我開拓了視野，增加了知識(shí)，現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
1、在開班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長做了精彩的動(dòng)員講話，他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。
提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問題時(shí)我只能小聲的告訴他們：“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問題了。高毒農(nóng)藥殘留問題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國的食品安全。李志文老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問題將不復(fù)存在。
3、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員，農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實(shí)覺得很費(fèi)勁，建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專業(yè)課程。
總之通過幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì)，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。
人總行為了全面提高人民銀行分支機(jī)構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部(經(jīng)濟(jì)師)培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟(jì)師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天,150位學(xué)員凝聚在一起，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識(shí);共同在綠蔭場上流汗、吶喊;共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動(dòng)，幾分感慨?，F(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報(bào)如下：
一、相信自己、堅(jiān)決果斷、相信隊(duì)友、向前看。這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊(duì)長、政委，定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，很快就融入到團(tuán)體中，讓我感受到了久違了的團(tuán)隊(duì)的力量;在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時(shí)，小組同學(xué)的鼓勵(lì)的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，通過了考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。拓展訓(xùn)練教會(huì)了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
二、豐富的授課內(nèi)容，靈活的授課方式，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。“對員工的培訓(xùn)，就是對員工最大的福利”。面對新形勢、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識(shí)、政策掌控、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù);既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適;既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當(dāng)前國際局勢的熱點(diǎn)透視。較為切合當(dāng)前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開闊了視野，增長了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫助我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談?dòng)懻摰扰嘤?xùn)方式相互補(bǔ)充、相互融合，運(yùn)用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強(qiáng)了培訓(xùn)效果，使整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容豐富。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，[蓮~山。
課件。
/article/list/]才能對業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本。
崗位職責(zé)。
的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題;只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。
三、培訓(xùn)組織管理精心、周密、到位、完善。安排車輛去機(jī)場、車站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項(xiàng)提示……，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心;培訓(xùn)期間，除了緊張有序、內(nèi)容充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動(dòng)比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細(xì)致解釋，并盡量給予解決，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們非常感動(dòng)，讓人難忘。
四、培訓(xùn)內(nèi)容比較廣，目的明確。這次參加培訓(xùn)的人員來自多個(gè)部門，有人事、信貸、會(huì)計(jì)、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓(xùn)內(nèi)容范圍較廣、跨度較大，能夠擴(kuò)大中級職稱人員的視野和知識(shí)面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而形成的對金融知識(shí)了解的局限性和片面性，對于幫助中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有一定的作用，[蓮~山課件]能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實(shí)際工作中的作用。建議在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時(shí)也可以分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等，同時(shí)金融服務(wù)類還可以分為會(huì)計(jì)結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。
這次中級職稱人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記筆記，積極的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作，更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇二十
兩個(gè)月的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，我不但溫習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)，又學(xué)習(xí)到了許多與工作有關(guān)的新的知識(shí)。
通過專業(yè)科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解到了fdi（外商直接投資）對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響，學(xué)會(huì)了用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放，利用好國內(nèi)外兩種資源，吸收和利用fdi的戰(zhàn)略應(yīng)服從于國內(nèi)的基本戰(zhàn)略，服從于中國的基本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的取向。通過學(xué)習(xí)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，了解到基礎(chǔ)性制度建設(shè)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵，而政府職能轉(zhuǎn)變則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)國際貿(mào)易理論的最新發(fā)展趨勢，了解20世紀(jì)以來國際貿(mào)易理論的最新進(jìn)展以及發(fā)展趨勢。通過學(xué)習(xí)當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)形勢解析，了解當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)，熟悉金融危機(jī)后世界經(jīng)濟(jì)形勢以及世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，了解后危機(jī)時(shí)代世界經(jīng)濟(jì)格局重構(gòu)的可能性。通過學(xué)習(xí)后危機(jī)時(shí)代的中國對外貿(mào)易，了解當(dāng)前我國對外貿(mào)易發(fā)展中存在的主要問題，了解影響其發(fā)展的主要因素以及對外貿(mào)易的熱點(diǎn)問題，并正確認(rèn)識(shí)我國對外貿(mào)易發(fā)展。通過學(xué)習(xí)金融危機(jī)背景下的企業(yè)管理，了解金融危機(jī)產(chǎn)生的原因及具體表現(xiàn)，并從宏觀及微觀的視角理解金融危機(jī)給我國企業(yè)帶來的困難與機(jī)遇。在此過程中，對我國企業(yè)如何在全球經(jīng)濟(jì)的背景下提高核心競爭力以及企業(yè)所處環(huán)境出現(xiàn)危機(jī)時(shí)的具體處置方法等內(nèi)容有更為深刻的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)erp的成與敗，了解我國企業(yè)引入erp后出現(xiàn)的有關(guān)問題、產(chǎn)生問題的原因，以及相應(yīng)的解決對策。在此過程中，能夠?qū)ζ髽I(yè)管理思想與具體管理方法、手段的結(jié)合有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
通過學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)與綠色物流業(yè)，了解低碳經(jīng)濟(jì)、綠色物流的含義及特點(diǎn)，建立培育企業(yè)綠色競爭力的可持續(xù)發(fā)展理念，了解低碳經(jīng)濟(jì)中綠色物流在流程再造、低碳金融服務(wù)和大型賽會(huì)組織中的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)eva理念在現(xiàn)代企業(yè)中的運(yùn)用，理解eva這一公司管理的前沿理念，及其在企業(yè)中的應(yīng)用范疇和貢獻(xiàn)。了解eva從財(cái)務(wù)指標(biāo)轉(zhuǎn)化為公司績效管理評價(jià)指標(biāo)和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)指標(biāo)的重要意義及構(gòu)建方法。通過學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)管理與組織變革，了解我國人力資源管理發(fā)展的歷程以及取得的理論和實(shí)踐成果，清楚地認(rèn)識(shí)目前我國人力資源管理存在的主要問題及面臨的挑戰(zhàn)，正確的把握人力資源發(fā)展方向，提升人力資本價(jià)值及其對組織的貢獻(xiàn)，幫助組織贏得競爭優(yōu)勢。
通過公需科目知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解了什么是創(chuàng)新及創(chuàng)新能力以及它包含的內(nèi)容和對我們工作及生活的影響。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ魇钦?wù)經(jīng)濟(jì)信息工作，我就結(jié)合我的工作來談?wù)勲娮诱?wù)與政府管理創(chuàng)新。
在剛剛過去的20世紀(jì)，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息科技得到了前所未有的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)具有的開放、平等、全球共享、交互、信息量巨大和傳播快等特點(diǎn)，使它作為一種革命性的力量改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式，極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力，加快了全球化進(jìn)程，引起社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化。在這種情況下，整個(gè)世界都面臨著與信息技術(shù)進(jìn)步相適應(yīng)的社會(huì)轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的政府管理當(dāng)然也不例外?；ヂ?lián)網(wǎng)的沖擊使政府行政的社會(huì)環(huán)境發(fā)生了變化，政府管理面臨著歷史上從未有過的來自多方位的壓力，創(chuàng)新已成為唯一的出路。
傳統(tǒng)的政府管理方式是工業(yè)化時(shí)代的產(chǎn)物，是與比較穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的管理方式。政府像鏍釘一樣被固定在某個(gè)崗位上，政府部門整體的運(yùn)作缺乏彈性，對理性和規(guī)范的追求甚至超越了政府工作目標(biāo)本身。零散而孤立的管理職能、基于人力的文書和檔案處理以及復(fù)雜的事件呈報(bào)和處理程序，使得系統(tǒng)不斷增大而效率卻不斷降低。這樣的政府顯然難以應(yīng)付互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的復(fù)雜局面，公眾對政府的失望情緒逐漸增大。
在傳統(tǒng)政府管理面臨困境之時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)電子政務(wù)是政府管理改革和創(chuàng)新最重要的促進(jìn)器?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及一方面使政府面臨更大的壓力，另一方面也為政府管理創(chuàng)新提供了更多的可能性。電子政務(wù)是政府再造的理性選擇和信息技術(shù)進(jìn)步相結(jié)合的必然產(chǎn)物。
所謂電子政務(wù)是指利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其它相關(guān)技術(shù)構(gòu)造的政府結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式。通俗地說，電子政務(wù)就是通過互聯(lián)網(wǎng)建立組成虛擬政府，其重要內(nèi)涵就是通過信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和整合信息資源打破政府部門之間和政府與社會(huì)之間的界限，使得公眾可以方便快捷地通過獲取政府的信息和服務(wù)。電子政務(wù)的建構(gòu)與技術(shù)有關(guān)，但其核心不是技術(shù)，而是借助技術(shù)來實(shí)現(xiàn)政府的再造。正是在這個(gè)意義上，電子政務(wù)可以成為技術(shù)創(chuàng)新與政府管理創(chuàng)新相結(jié)合的典范，為政府管理方式帶來深刻的變革。
1、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)可以優(yōu)化政府工作流程，使政府機(jī)構(gòu)設(shè)置更為精簡合理，從而解決職能交叉、審批過多等問題。
2、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)可以使政府運(yùn)作公開透明。這可以在很大程度上遏制黑箱操作、人治大于法治等現(xiàn)象。公眾增加了參政議政的機(jī)會(huì)，對政府的監(jiān)督也更有效。
3、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)可使政府信息資源利用更充分、更合理。電子政務(wù)使得政府各類信息資源數(shù)據(jù)庫互聯(lián)共享成為可能，也使得這些資源得到統(tǒng)籌管理和綜合利用，從而避免資源閑置、浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。通過電子政務(wù)共享的信息資源更易存儲(chǔ)、檢索和傳播，共享的范圍和數(shù)量也更大，可以更有效地支持政府的決策。
4、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)可以有效地提升政府監(jiān)管能力。電子政務(wù)通過網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)崿F(xiàn)快速和大規(guī)模的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集和分析，從而可以實(shí)現(xiàn)跨地域信息的集中管理和及時(shí)響應(yīng)，大大增強(qiáng)監(jiān)管者的核對、監(jiān)管能力。
5、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)將使政府服務(wù)功能增強(qiáng)。電子政務(wù)將推動(dòng)傳統(tǒng)的政府由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，政府職能由管理控制轉(zhuǎn)向宏觀指導(dǎo)。
6、與傳統(tǒng)政府相比，電子政務(wù)將使政府辦事效率更高，管理成本更低。網(wǎng)上辦公提高了辦事效率，節(jié)約了政府辦公費(fèi)用的開支。政府通過網(wǎng)絡(luò)可以直接與公眾溝通，及時(shí)收集公眾的意見，提高了政府的反饋速度，降低了政府的管理成本。
實(shí)施電子政務(wù)加強(qiáng)政府管理創(chuàng)新，特別要作好以下十個(gè)方面：
1、在國家層面上有切實(shí)可行的發(fā)展戰(zhàn)略。
1994年，加拿大政府發(fā)布了《運(yùn)用信息科技改造政府服務(wù)之藍(lán)圖》，這是全球第一份由政府發(fā)布的準(zhǔn)備從技術(shù)角度全面改造自身的綱領(lǐng)性文件。加拿大政府設(shè)想：“到，我們的目標(biāo)是讓全世界都知道加拿大政府和它的公民聯(lián)系是最緊密的，加拿大人民無論何時(shí)何地都可以了解到有關(guān)政府的信息并能接通政府提供的服務(wù)。”電子政務(wù)已成為該國政府總體戰(zhàn)略的.一部分。美國電子政務(wù)的規(guī)劃是單獨(dú)制定的，如《電子政務(wù)戰(zhàn)略》。特別值得一提的是，美國、英國和澳大利亞等國非常重視將電子政務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃與預(yù)算安排和監(jiān)管結(jié)合起來，以確保規(guī)劃的實(shí)施。
2、政府高層領(lǐng)導(dǎo)重視，有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)推進(jìn)體制。
在加拿大，實(shí)施電子政務(wù)是以政府的公開宣布為根據(jù)，同時(shí)建立一個(gè)中央權(quán)力機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)電子政務(wù)方面的工作，這個(gè)機(jī)構(gòu)可繞過個(gè)別部委或部門而直接向上匯報(bào)工作。美國電子政務(wù)建設(shè)由總統(tǒng)管理委員會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)，管理與預(yù)算辦公室負(fù)責(zé)電子政務(wù)的執(zhí)行和協(xié)調(diào)推進(jìn)，該辦公室主任是總統(tǒng)內(nèi)閣成員。美加等國的政府部門和地方政府都設(shè)置了首席信息官負(fù)責(zé)電子政務(wù)建設(shè)，并組成首席信息官委員會(huì)，定期召開聯(lián)席會(huì)議，協(xié)調(diào)開展電子政務(wù)的有關(guān)事項(xiàng)。
3、采取有力措施解決政府信息公開和跨部門信息資源共享問題。
在傳統(tǒng)的政府體制下，政府信息資源的開放共享與部門所有之間矛盾十分突出。信息資源共享背后隱藏的是利益驅(qū)動(dòng)。在信息資源的整合過程中，不可避免地會(huì)觸動(dòng)現(xiàn)有的權(quán)力結(jié)構(gòu)和既定的利益格局?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)需求是通過電子政務(wù)沖破部門條塊分割的結(jié)構(gòu)并打破這種利益格局。
有鑒于此，一些國家采取了有力措施促進(jìn)政府信息資源的跨部門共享，以提高政府工作效率，避免重復(fù)建設(shè)和減輕公眾負(fù)擔(dān)。英國政府在政府信息資源統(tǒng)籌方面，采取措施對政府職能進(jìn)行重組，加大跨部門的合作，并將相關(guān)業(yè)務(wù)按公眾的需求組合起來，推出了跨部門信息共享系統(tǒng)。歐盟則實(shí)施了公共部門數(shù)據(jù)交換項(xiàng)目。
4、優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程。
國外電子政務(wù)建設(shè)的實(shí)踐表明，缺乏對政府業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化是成功實(shí)施電子政務(wù)的主要障礙之一。規(guī)范和優(yōu)化政府業(yè)務(wù)流程就是對傳統(tǒng)的以行政職能為中心的行政流程進(jìn)行規(guī)范和重組，充分考慮公眾的需求和滿意度。優(yōu)化后的政府業(yè)務(wù)流程有兩個(gè)基本特征：一是面向公眾，以公眾滿意為目標(biāo)；二是以事務(wù)為中心，跨越部門和職能界限。
5、突出服務(wù)宗旨，以公眾需求確定應(yīng)用項(xiàng)目。
在確定前臺(tái)應(yīng)用項(xiàng)目時(shí)，首先要調(diào)查公眾和企業(yè)的需求，把公眾和企業(yè)最關(guān)心而且容易實(shí)現(xiàn)的、具有示范效應(yīng)的項(xiàng)目確定為優(yōu)先開展的在線服務(wù)項(xiàng)目，以提高項(xiàng)目的成功率。在后臺(tái)整合過程中，需要加強(qiáng)政府各部門之間的協(xié)作。加拿大在電子政務(wù)建設(shè)過程中始終遵循為公眾服務(wù)的宗旨，通過民意調(diào)查確定需要建設(shè)的在線服務(wù)項(xiàng)目，并在此后繼續(xù)通過民意調(diào)查對在線服務(wù)項(xiàng)目不斷改進(jìn)和完善。
6、重視政府門戶網(wǎng)站建設(shè)。
政府門戶網(wǎng)站是電子政務(wù)發(fā)展的主要形式，在電子政務(wù)的實(shí)施過程中，及時(shí)制定有關(guān)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)和管理的政策并付諸實(shí)施十分重要。政府門戶網(wǎng)站是政府在線服務(wù)的主要渠道，它強(qiáng)調(diào)對各個(gè)部門提供的信息和服務(wù)進(jìn)行整合，并通過統(tǒng)一的平臺(tái)提供給公眾，提供“一站式”服務(wù)。
我國的政府上網(wǎng)工程在1999年啟動(dòng)后，到目前國家各部委和各級地方政府大都建立了網(wǎng)站，盡管總體而言網(wǎng)站的成熟度不夠高，但為國家全面實(shí)施電子政務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。目前我國建立中央政府門戶網(wǎng)站已是當(dāng)務(wù)之急，國家應(yīng)強(qiáng)力推動(dòng)并組織資源下力量規(guī)劃、建設(shè)和管理中央政府門戶網(wǎng)站，其重大意義不言而喻。
7、重視電子政務(wù)建設(shè)的績效評估。
要明確地對電子政務(wù)實(shí)施的效果進(jìn)行定義并衡量工作進(jìn)展。英國負(fù)責(zé)電子政務(wù)的專員和大臣要向首相提交月度和年度進(jìn)展報(bào)告。美國推出了“電子政務(wù)計(jì)分卡”，根據(jù)電子政務(wù)服務(wù)的便捷性、用戶數(shù)量、風(fēng)險(xiǎn)和收益等評估標(biāo)準(zhǔn)，將各部門的電子政務(wù)建設(shè)水平從高到低劃分為綠、黃、紅三個(gè)等級，綠級表示符合所有評估標(biāo)準(zhǔn)，黃級表示滿足部分標(biāo)準(zhǔn)，紅級表明存在嚴(yán)重缺陷。
8、重視對特別是中高級進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)提高政府工作人員實(shí)施電子政務(wù)需要的能力。
提高在開展電子政務(wù)建設(shè)方面的素質(zhì)，強(qiáng)化他們運(yùn)用信息技術(shù)和信息資源的能力，這是帶動(dòng)電子政務(wù)健康有序發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)的是，政府的中高級官員應(yīng)做為重點(diǎn)培訓(xùn)對象。
9、強(qiáng)調(diào)電子政務(wù)必須為公眾提供實(shí)在的利益，以人為本、公民至上。
電子政務(wù)是提供全天侯服務(wù)的政府，必須能夠做到全年任何一天24小時(shí)都不會(huì)中斷；必須重視用戶是否愿意采納網(wǎng)上服務(wù)；應(yīng)簡化服務(wù)的遞送，減少重復(fù)作業(yè)，并以納稅人所付出的最低成本達(dá)到服務(wù)的最高水準(zhǔn)；必須具備能處理成套交易的能力以降低費(fèi)用。
10、重視信息安全和隱私權(quán)保護(hù)。
構(gòu)建信息安全保障體系是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們這里強(qiáng)調(diào)的只是電子政務(wù)應(yīng)用中的信息安全和隱私權(quán)保護(hù)問題。顯而易見，公眾只有對電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)感到放心，覺得個(gè)人信息不會(huì)因系統(tǒng)故障丟失，不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)竊取，不會(huì)因管理不善被他人輕易獲得，其隱私權(quán)可以得到有效保護(hù)，這樣他才會(huì)積極利用信息化手段接受政府的服務(wù)。
歷史發(fā)展到今天，必須走依法行政、建設(shè)法治政府之路，這是我國行政許可法蘊(yùn)含的基本精神。這個(gè)法治政府的基本框架是：政府職能是有限的；政府管理方式是規(guī)則導(dǎo)向型的；政府運(yùn)作是透明的；政府是高效、便民的；政府是講誠信的；政府應(yīng)當(dāng)是責(zé)任政府。我們在前面已對電子政務(wù)的功能有了很多論述，不難看出，在實(shí)現(xiàn)上述六個(gè)目標(biāo)的過程中，電子政務(wù)可以發(fā)揮其無可替代的作用?！吨腥A人民共和國行政許可法》第33條明確提出行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)推行電子政務(wù)。我們知道，政府運(yùn)作公開透明和高效便民是行政許可法的明確要求，也是政府管理創(chuàng)新的重要目標(biāo)，而電子政務(wù)的本質(zhì)就是改變傳統(tǒng)的政府管理方式，及時(shí)把政府的決策、服務(wù)內(nèi)容、工作程序和辦事方式向社會(huì)公布，為公眾提供公開透明、高效便捷的公共服務(wù)，并自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇二十一
最近幾天，我參加了20xx年榆林市子洲縣專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過聽專家學(xué)者的專題講座，我拓寬了視野，更新了教育觀念，受益匪淺。下面談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)：
教師被譽(yù)為“塑造人類靈魂的工程師”。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。因此，教師要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，應(yīng)如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
（一）熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，必定不能把工作做好。
（二）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的.興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。
熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可傷害學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對待學(xué)生。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到回報(bào)的。
（三）以身作則，為人師表。
在日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身作則，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教勝于言傳，這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以，怎么能勝任的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
教育培訓(xùn)的大學(xué)專業(yè)心得體會(huì)篇二十二
第一段：
第二段：
大學(xué)教育對我們的未來有很大的影響，因?yàn)樗粌H在理論上培養(yǎng)我們，還注重我們的綜合素質(zhì)和能力鍛煉。在大學(xué)里，我們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要掌握各種實(shí)用技能，如科研能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及創(chuàng)新能力等。這些技能和能力在我們將來的工作和生活中都非常重要。
第三段：
然而，大學(xué)教育的成功并不僅在于我們獲得了多少知識(shí)和能力，更在于我們?nèi)绾芜\(yùn)用這些知識(shí)和能力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們不但要有積極的心態(tài)和想法，還需要用自己的智慧和技能去解決實(shí)際問題。
第四段：
在大學(xué)培訓(xùn)的過程中，我們要學(xué)會(huì)不斷積累知識(shí)，不斷提高自己的能力。只有如此，我們才能在人生的旅途中更好地領(lǐng)悟生命的真諦，不斷超越自己的局限。同時(shí)，我們也要保持良好的心態(tài)，尊重自己的內(nèi)心，追求自己的價(jià)值，通過自主思考和判斷，不斷提高自己的認(rèn)知和情感層面的素質(zhì)。
第五段：
綜上所述，大學(xué)教育是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。大學(xué)并不是一座知識(shí)的“寶山”，而是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)和能力都是為了更好地服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造更多的財(cái)富和價(jià)值。同時(shí)，我們也要注重自己的成長和提高，保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，勇于探索和嘗試，共同迎接未來的挑戰(zhàn)。