學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇一
尊敬的陳老師：
您好！
時光如水，不知不覺，六年級的小學(xué)生涯進(jìn)入了尾聲。漫步在寬闊的五環(huán)廣場上，望著窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場，散發(fā)著濃烈藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊，讓我想起了您——陳老師。
還清楚的記得，有一次，我生了一場病，那時，正是春季。休息了四天，到了學(xué)校，一片迷茫：學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏，落下許多功課，望著天天不斷進(jìn)步的同學(xué)，而我卻在原地踏步。我像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。在那一段時期，我仿佛跌入人生的低谷。就在這時，是您，不辭辛勞為我補(bǔ)課，讓我繼續(xù)像塊海綿不斷吮吸著知識的甘霖。是您，在我犯錯誤的時，及時給我指點(diǎn)迷津。陳老師，您就像路燈，讓我在黑暗中不再孤獨(dú)；您像蠟燭，您讓自己發(fā)光發(fā)熱，同時，別人在您的感召下也開始散發(fā)自己的光熱；您像園丁，把我們的心里的雜念用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手修剪我們的內(nèi)心。陳老師，您是我心中“人類靈魂的工程師”，沒有您，我內(nèi)心的一幢幢摩天大樓都會轟然倒塌。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校！
祝
您工作順利，小口常開！
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇二
親愛的老師：
您好！不知不覺中，您已經(jīng)教了我們一年了?？粗菄?yán)肅的神情上，看著您那深深地近視眼上，我明白了：時間總是那么短暫，留下了我對您的留念；日子總是像流水，告別的日子總會來到的；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師！是您！教會了我們學(xué)習(xí)的道理，培育了我們學(xué)習(xí)的興趣！
老師！您還記得嗎？那是您給我們上的第一節(jié)語文課。您踏著輕快地腳步走到教室。一進(jìn)門，您說得不是同學(xué)們好，而是說：“今天我們來聽寫第一課！”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個同學(xué)手上，就聽寫了。同學(xué)們都撓撓后腦勺，一個一個的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來，看到這個情景的您，就說：“我有事下去辦公室一趟！”您知道嗎？您一走，班上就變成個“菜市場”了，抄書的抄書，偷看的偷看，變成“長頸鹿”的變成“長頸鹿”，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來了，您語重心長地說了一句話，讓我們明白了，您主要的不是聽寫，而是在教會我們要誠信。這次小小的聽寫，就教會了我們一個大大的道理。
我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨；我們懂得的道理，都是您的精心與呵護(hù)……老師，謝謝您！
小草以它的堅(jiān)強(qiáng)，作為對哺育它的大自然的回報(bào)，我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)您吧！
祝
身體健康。
您的學(xué)生：xxx。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇三
親愛的老師：
您好！
老師，在我印象中，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，您就像一位大姐一樣時刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。
在這20xx即將來臨之際，我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候！
白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入xx即將過去。這其間您的'辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風(fēng)下雨、還是大霧彌漫、您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸。你用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤，您為我們點(diǎn)燃的知識火花照射在我們心靈深處。你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動與付出！
我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水，從同學(xué)們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養(yǎng)祖國明天的建設(shè)者，獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。
無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出。無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠(yuǎn)不會忘記您為我們的成長所播下的種子！再一次向您道一聲：辛苦了！老師！謝謝了！老師！向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。
祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇四
親愛的老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要。
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇五
尊敬的初中班主任老師：
您好！
我即將小成為您的學(xué)生。六年前的今天，我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門，在新環(huán)境里開始了生活和學(xué)習(xí);而今天，我即將跨入初中生活的大門。面對陌生的學(xué)校、老師、班級，我充滿了好奇心和期待。
我是一個活潑開朗的小女孩。上課，會看見我高舉的手臂，下課，會看見我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛吹橫笛，每當(dāng)吹起它，就會陶醉在優(yōu)美的樂曲里面;我愛舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛看書，一拿到書，就不肯放下，直到媽媽把這本書收掉。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動排練舞蹈、唱歌，幫助英語老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語課代表，是老師得力的小助手。
聽已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說，初中的生活中沒有課余時間，每天就不停地做作業(yè)，所以，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說，初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門學(xué)科，考試就不到前幾名，當(dāng)然，語文也很重要，因?yàn)?，語文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以，我要在小學(xué)時就把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí)，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是，目前，我還是個小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個合格的畢業(yè)生呢?我覺得，首先，要把課內(nèi)的知識學(xué)扎實(shí)，遇到問題馬上問老師，不把問題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識，畢竟課內(nèi)的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無限的，要我們不斷地去探究。
再過一個月，就要來到我向往已久的初中了，一切都是那么新鮮，充滿了希望和夢想，我的心情也格外的激動。我知道，初中的任務(wù)會比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，我相信，我的初中生活一定會更加精彩！
祝老師身體健康、工作順利、往事如意！
感謝人：xx。
xx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇六
親愛的老師：
您好！
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學(xué)校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因?yàn)榇颐?，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強(qiáng)迫。
沒有一個人為另一個人做事是應(yīng)該的，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無私的幫助。當(dāng)您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來臨之前，我要衷心的感謝您；劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師！
您的學(xué)生xxx。
出處 xUEFeN.COM.cN
xx年x月x日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇七
親愛的老師：您好！
在您辛勤的培養(yǎng)下，我從一個懵懂兒童變成了一個小小男子漢。我不時想象著自己的未來是什么樣子——當(dāng)科學(xué)家？當(dāng)工程師？當(dāng)醫(yī)生？……我在休息時想，吃飯時想，下課了也想，甚至是睡覺的時候也在想！經(jīng)過最后的深思熟慮，當(dāng)軍人，成了我的夢想。當(dāng)軍人的夢想，是我從家族史中收到啟發(fā)才決定的。我的家是軍人世家。我的老姥爺曾在解放戰(zhàn)爭中攻打石門（現(xiàn)在的石家莊）時負(fù)傷，成為一名光榮的退伍軍人。，后來，爺爺在野戰(zhàn)部隊(duì)服役，爸爸成為了軍事科研單位的一員，叔叔則是一名威風(fēng)的.坦克兵。我的家人為新中國的解放浴血奮戰(zhàn)，為保衛(wèi)新中國站崗放哨，也為改革開放保駕護(hù)航。這讓我感到無比的驕傲和自豪。所以，我也要當(dāng)一名軍人。爸爸對我說：軍隊(duì)的生活十分艱苦，有時累得像一只狗！這個比喻讓我百思不得其解。他還說，在部隊(duì)還要忍受一種酷刑：進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時，身體要臥倒在有著尖銳石子的地上，扎的人生疼。至今，還留有不少的傷疤。不僅如此，還要入深山的活動，在荒無人煙、充滿危險(xiǎn)的太行山上拉練半個月，時常要經(jīng)歷饑餓與恐懼的考驗(yàn)。當(dāng)時的我感覺爸爸好厲害，十分佩服他堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣。經(jīng)過磨煉，他最終成為了一名光榮的軍人，讓我十分羨慕。爸爸最后問我：你怕痛嗎？這是一個小孩子認(rèn)為簡單，大人感覺復(fù)雜的問題。我沒后回答。我覺得身體痛是應(yīng)該的，但心靈不會。捍衛(wèi)祖國的每一片土地是華夏子孫職責(zé)，當(dāng)軍人則是理所當(dāng)然、義不容辭的。老師，看我以后一定能憑借著堅(jiān)韌不拔的意志，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。最后，祝老師工作順利，生活幸福！
姓名：
日期：年月日
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇八
親愛的老師：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們初一(6)班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的`身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!
你的學(xué)生：
xx年x月x日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇九
尊敬的朱老師：
記得第一次上課，就被朱老師的`教課方式深深吸引了，他是一個非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴(yán)厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來專研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗(yàn)全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺得復(fù)習(xí)英語時無比地自信和輕松。
俗話說，有良師指導(dǎo)，如浴春風(fēng)，一邊聽著朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn)，拋棄掉原來復(fù)習(xí)時不知所措一團(tuán)亂麻的無序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過去，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，找出差距，展望未來，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫作和閱讀。在寫作時，他強(qiáng)調(diào)做作文要死背，在上課時隨時把一些經(jīng)典的范文和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生，讓學(xué)生先分別抄寫、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫和大量記憶范文范句的基礎(chǔ)上進(jìn)行改寫，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運(yùn)用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應(yīng)手、順手掂來，真正做到“置之死地而后生”。朱老師還強(qiáng)調(diào)，在寫作過程中，文章一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說主謂賓結(jié)果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應(yīng)該用不同的結(jié)構(gòu)和詞匯進(jìn)行表達(dá)。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范文，對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，而且20節(jié)課中每一篇講義中都有一篇范文，其中第八講是作文的專題講座，詞句結(jié)構(gòu)文學(xué)藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范文背得滾瓜爛熟，而且平時練習(xí)寫作時有意識地進(jìn)行了加工、改寫和范文例句的運(yùn)用，在正式考試時，驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作起來非常自如，一下就把平時好的例句運(yùn)用進(jìn)去了，整個文章一氣呵成。在此！再次謝謝朱老師！
此致
敬禮！
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十
您好!
真想當(dāng)面對您說謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋，表達(dá)對您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細(xì)心，把一段時間內(nèi)要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學(xué)生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文，做練習(xí);課后老師給我改作文，遇到問題嚴(yán)重時，當(dāng)面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時，平等的對話，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印Ｌ貏e想說的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次高考我能有116分的成績，都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過去了，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。現(xiàn)在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對自己說，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!
教師節(jié)來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂!
時間：20__.7.29。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十一
敬愛的陳老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師，而我也要感謝我的老師——陳老師。
陳老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的55個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的陳老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
陳老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十二
親愛的老師：
我懷著一顆無比感激的心謝謝您，感謝您對我們辛勤地培育!
鳥兒離不開翅膀，魚兒離不開海洋，我們也離不開您。我們就是含苞待放的花兒，茁壯成長的樹苗，是您如同雨露，好像陽光，滋潤我們，溫暖我們，把我們照顧得無微不至，當(dāng)我們開出嬌艷的花朵，長成參天的大樹，您還在默默無聞地辛勞。
當(dāng)我們自由自在地奔跑，無拘無束地玩耍，笑聲在校園里回蕩時，您卻在辦公室里辛苦地批改作業(yè)。有時遇到寫字亂的作業(yè)時，您都要皺緊眉頭睜大眼睛仔細(xì)地看，才能看得出寫的什么字。當(dāng)我們遇到難題時，是您不厭其煩地給我們講解。您有時也會嚴(yán)厲批評我們，可我們知道，您都是為了我們好。
是您一直在開拓我們前進(jìn)的道路，讓我們在道路上暢通無阻。這一路上，您流下了多少辛酸的汗水，每一滴都飽含著對我們的殷切希望。我敬愛的老師，您為我們付出了這么多，謝謝您!我們一定要好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您對我們的希望，長大后用優(yōu)秀的成績報(bào)答您!
敬祝您。
身體健康，萬事如意!
xx年x月x日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十三
郝老師：
你好!
我是你所授課培訓(xùn)班的學(xué)生家長。孩子參加桃李語言培訓(xùn)得益于你的專業(yè)指導(dǎo)，經(jīng)過業(yè)余鍛煉，表現(xiàn)上進(jìn)。特此向你表示感謝!
孩子報(bào)名桃李語言藝術(shù)的.暑期培訓(xùn)。學(xué)習(xí)過程中雖個別課因有事耽擱，但仍能堅(jiān)持。通過你認(rèn)真輔導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)以及家?；拥葘W(xué)習(xí)形式，孩子的語言表達(dá)明顯提高，提升了自信心和表現(xiàn)欲。孩子的變化來自你細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出!
孩子臉上綻放笑容，家長心里感到欣慰。由衷感謝!祝你萬事順意!!
xx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十四
親愛的李老師：
您好!您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的.老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學(xué)舉手，回答問題，就說明了那個同學(xué)聽課了。但是要同學(xué)主動回答問題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：
身體健康!工作愉快!
學(xué)生：
20xx年9月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我出身在一個貧困的家庭，我從小就生活在一個窮鄉(xiāng)僻囊之地，家里實(shí)在是車水杯薪的收入家庭。然而我是個擰折不彎性格倔強(qiáng)的孩子，我打小就知道知識是改變命運(yùn)的本質(zhì)。于是我多年以來，一直都隱忍著生活所結(jié)下的堅(jiān)冰，繼續(xù)為有破繭化蝶的那一天而追求不舍。
因?yàn)榧彝ニ鶐淼膲毫?，因?yàn)闂l件的不允許，我省吃儉用，雖是清苦些，但這也算是我福的，因?yàn)槲冶却謇锏哪切┮蚣揖车呢毨Ф藢W(xué)。自獲得國家助學(xué)金后，我能夠把它用到實(shí)處，如買自己所需的書籍和用作伙食費(fèi)等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了家庭的壓力。讓我一心一意地投入到學(xué)習(xí)中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學(xué)的寶貴時光，學(xué)到扎實(shí)的知識，掌握真正的本領(lǐng)，為以后所在的崗位有所貢獻(xiàn)，有所成就。
貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事情，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己由助學(xué)金收獲了很多，真的，助學(xué)金給予我的是一筆巨大的財(cái)富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學(xué)金給我以很多鍛煉自己的機(jī)會：在學(xué)習(xí)之余做一些義務(wù)服務(wù)，懷著一顆感恩的心去回報(bào)社會，也讓我體會到了服務(wù)行業(yè)的艱難，而這也為我時時敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人;才能讓我的生活充實(shí)而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩(wěn)腳跟。所以當(dāng)我被告訴是國家助學(xué)金的獲得者我非常高興，但在高興之余的就是感激，首先，我非常感謝國家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并給予我們實(shí)際的幫助。非常感謝您們對我們貧困生的關(guān)注和愛護(hù)，對我們學(xué)習(xí)的鼓勵和支持，讓我們有和其他同學(xué)一樣的機(jī)會在教室里學(xué)習(xí)，有同樣的機(jī)會聽老師們傳授知識，在學(xué)校專心的最求自己的夢想，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向國家、學(xué)校及各位關(guān)心和幫助我們這些貧困生的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的感謝!
我很幸運(yùn)的來到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，更為我以后的前途奠定了良好的基礎(chǔ)。我很慶幸，慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)了，不必因?yàn)榧依锏呢毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)用發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)的我們終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開始追逐自己的理想、興趣，這也是我離開家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和半社會生活。此時我不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識，第一次有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同時來親身實(shí)踐，同樣這也是我一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)地接受教育，也是我最后一次能夠全身心地建立我的基礎(chǔ)知識，為以后的社會生活奠定良好的知識基礎(chǔ)。
而今社會發(fā)展飛快，對于一個貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學(xué)生時都么得不容易啊!而國家助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我們的是一種不能言表的勇氣。國家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，讓我的生活和學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)上的保證，讓我能夠更加安心和專心地學(xué)習(xí)，并且增強(qiáng)增強(qiáng)了我感恩的心，培養(yǎng)了我生活的自信心，提高了我的社會責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國與人民的信念。
我知道上大學(xué)的不易，因此我要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮努力，嚴(yán)于律己，省吃儉用，不奢在物質(zhì)上的滿足，盡量減少家里的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)個人修養(yǎng)素質(zhì)及專業(yè)技能，為以后的社會生活打下良好的基礎(chǔ)。
我也知道在現(xiàn)在的社會中有著比我更不幸的人的存在，所以我要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴(kuò)展知識范圍，珍惜時間，拼搏奮斗，立志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國，為人民做出我力所能及最真誠的貢獻(xiàn)。
最后還是要感謝國家助學(xué)金給與我的很大幫助，助學(xué)金讓我感受到了社會的溫暖，助學(xué)金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我家庭很多的負(fù)擔(dān)，同時這份溫情無時不刻地在提醒著我，也督促我好好運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
再次深深的感謝國家、學(xué)校及各位關(guān)心和支持我們貧困生的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋屛覍?shí)現(xiàn)了大學(xué)夢;因?yàn)橛辛四銈兊南喟?，讓我明白了前途是光明，生活還是有希望;因?yàn)橛辛四銈兊南喟?，我前行的道路更加寬廣;因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋业男撵`不再無助。
最后,得到了這次助學(xué)金,我要更加努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)黨和國家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的期望!爭取優(yōu)秀的成績!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十六
閆老師、王老師：
本人于20xx年4月份參加沈陽吉大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)系統(tǒng)集成，我原來是一名軟件工程師，由于受金融危機(jī)影響軟件行業(yè)在市場上已經(jīng)不是那么好做，所以我選擇轉(zhuǎn)向系統(tǒng)集成方面行業(yè)，但是對于系統(tǒng)集成這個行業(yè)我很陌生，通過在吉大受王宇老師的教導(dǎo)和閆嬌老師的幫助，我終于走上了再就業(yè)成功之路，二位老師對我特別負(fù)責(zé)，在工作期間我遇到不會的問題多次請教王老師他都很耐心的給我解答，閆老師在我工作期間也多次來電話詢問我工作順不順心，在吉大畢業(yè)以后去的第一家公司由于受到上級文件的規(guī)定有肯能我所在的部門將要解散，當(dāng)我聽到這個消息之后聯(lián)系了閆老師，她很熱心的幫助我推薦了幾家公司，通過在次受到閆老師的幫助我已經(jīng)又找到合適的.工作，在此我對二位老師表示衷心的感謝。
致最誠摯的謝意。
xx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十七
親愛的賴?yán)蠋煟?BR> 您好！明天就是教師節(jié)，屬于您的節(jié)日！首先，我要對您說一聲：“節(jié)日快樂！”在所有老師中，您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數(shù)都數(shù)不盡。
在成長的道路上，當(dāng)我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啟發(fā)和鼓勵的老師，是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一，因?yàn)槲矣鲆娏四业恼Z文老師。
在原先老師眼里，我只是一個平凡的小學(xué)生。而在您的眼里，我就是一個金光閃閃的小作家，盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好，可您還是一向在背后支持著我，猶如一個母親對子女的愛。
如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我明白，我背后永遠(yuǎn)有一個人支持著我。老師，我會永遠(yuǎn)記住您的——我的語文老師。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十八
x老師：
您好!
很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到x老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊?，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受x老師的“撒粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的'生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇十九
敬愛的老師：您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
xx老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"我最感恩的老師是您!我的班主任xx老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂弧Ｊ悄慌轮锌級毫邮樟宋疫@個特差生。
xx老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我："不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。"當(dāng)我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事時，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝xx老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，xx老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。
我要感謝我的xx老師。xx老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的`活躍，為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到x個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說："快脫下吧，別熱壞了!"上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說："快穿上衣服，別感冒了!"體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
xx老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話："謝謝!謝謝!"感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您xx老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信我，我升入一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報(bào)答xx老師。
此致
敬禮!
x年xx月xx日。
學(xué)生怎樣寫給老師的感謝信篇二十
敬愛的老師：
您好！
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄∥业陌嘀魅尾芾蠋?！
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績時，迎來的是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事時，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，曹老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。
我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！曹老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛！
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，您用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
您的學(xué)生：
20xx年9月7日。