這個項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利，我們需要重新評估我們的策略。怎樣尋找幸福，享受生活？在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請大家參考。
喚醒沉睡的想象篇一
雨一直下著，被風(fēng)裹挾著，猛烈地刮到身上，很快衣裳就濕透了。我雙腿好像灌滿了鉛，“吧嗒”“吧嗒”拖著腳步往前走，幾次想哭泣時我都仰頭強(qiáng)忍住了，最后我還是號啕大哭起來，淚水和雨水混在了一起。
我萬念俱灰，失望，極度的失望充溢在我心中，為什么會這樣？不應(yīng)該這樣？我不停地責(zé)問自己。為什么我付出拼搏、奮斗，得來的卻是斥責(zé)、蔑視、慘敗？我張開干澀的雙眼，直直的望著前方。
那是六年級的一次期中語文考試?？荚嚨那皫滋?，我一直在努力的復(fù)習(xí)著，反復(fù)溫習(xí)著自己記過的筆記。直到考試的頭一天晚上，我還一直復(fù)習(xí)到深夜，為的就是明天考個好成績。
第一場就是語文，我這次充滿信心，總以為前幾天的努力不會辜負(fù)我。成績出來的很快，第二天我早早的就來到了學(xué)校，等待著“好消息”的到來。老師開始公布成績了，當(dāng)老師念到我的名字時，我感覺自己渾身緊張，心跳在飛快的加速，“67分！”當(dāng)我聽到這個數(shù)字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，懷疑自己是不是聽錯了。用顫抖的雙手接過試卷，我仔細(xì)地看了一遍，老師沒有改錯，我當(dāng)時認(rèn)為自己答得很好的那些題都錯了。低著頭，從講臺到座位這短短的幾步我走得很沉重，回到座位上，感到周圍的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心到了極點(diǎn)，命運(yùn)對我不太不公了。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我不敢回家。天空突然下起了大雨，我拖著腳步往前走，來到一條小河邊，我的視野慢慢轉(zhuǎn)移到一朵荷花上來，我看著它在雨中無助搖晃著，花瓣一片片彎折、扭轉(zhuǎn)、飄落，最后在雨點(diǎn)的怒吼聲中猛地落地。
我茫然的看著這一切。我能感受到它的痛苦，被生活摁進(jìn)這個令人痛苦的環(huán)境，無助的掙扎，無助的呻吟，無助地凋零，一片，又一片。
我突然回過神，發(fā)現(xiàn)它那只剩下幾片的花瓣，緊緊地抱在一起，隨風(fēng)搖擺，很久沒有再吹落下來。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，迎著風(fēng)，那荷花猛的一抖，立刻水滴四濺，它這樣執(zhí)著、固執(zhí)地堅(jiān)持著。
天突然放晴了，我邁著大步往前走，之前的事恍如一場夢。有一種美麗喚醒了我，那就是它那不屈的嬌嫩，執(zhí)著的鮮艷。
喚醒沉睡的想象篇二
歌德說過:“無論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”是的，家永遠(yuǎn)是人生的安樂窩，只有在家中才感受到溫馨和幸福。它像是寧靜的港灣,春風(fēng)和煦,波瀾不驚;又像是一艘帆船，迎風(fēng)前進(jìn)，“水手”們團(tuán)結(jié)一心，在人生的航程中永遠(yuǎn)并肩前進(jìn)!
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......
我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定會成功的”!
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
在這個世界上，有一種情與生俱來，血脈相連，不以貧賤富貴而改變，不以個人喜好厭惡而取舍，這就是親情，溫暖的親情。
在炎炎夏日，我就在外面和朋友們玩耍、打鬧。每次回到家都是大汗淋漓，母親就會出現(xiàn)在家門口，給我毛巾和一根冰棍，我接過毛巾擦汗，嘴巴就在吃著冰棍，又洗上一個冰水澡，然后早早入睡。但夏天蚊子多，我每次都被嗡嗡聲吵得無法入睡。這時總會有一陣清風(fēng)把蚊子都趕走。我以為是窗外的風(fēng)，殊不知是母親用手在趕蚊子時，扇動的風(fēng)。蚊子不再我耳旁，都飛向母親，而母親卻不知，蚊子叮到她。她好象若無其事，依舊為我趕蚊子。直到凌晨，母親才去睡覺。
我每次回想起，心里就想：難道這就是親情、這就是愛嗎?直到那年冬天我才明白。
緊閉的窗戶外傳來瑟瑟的冬風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，時不時那冰冷竄入我的房間，我穿著棉襖，常常傳來咳嗽聲。母親聽到這聲音就會給我送來一杯熱水，還帶有幾句囑咐的話。夜晚，我還在寫著作業(yè)，母親進(jìn)來了，說是要陪我寫作業(yè)，卻又坐在我的床鋪上看作業(yè)。直到我寫完作業(yè)，才回過頭去看母親。我驚呆了，母親竟在我的床鋪上睡覺了，我更加憤怒了，推醒母親，讓她離開我的房間，我便去熱乎乎的被窩中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
下一個晚上，再下一天晚上，又一天晚上，又一天晚上……母親出差了，要好幾天才回來。我如平常一樣做完作業(yè)去睡覺時，我感到了床鋪十分冰冷，不像以前一樣熱，我這才明白了母親這幾天來的用意，母親為了我能更好的休息，竟為我溫暖床鋪。一股暖流涌上我的心頭，這使我眼淚奪眶而出，我覺得床鋪不再是冰冷的，而是溫暖的。因?yàn)槲腋械搅擞H情，它是那么溫暖。
溫暖的親情是那么的親切、那么的溫柔。在那個晚上我至今無法忘卻，因?yàn)橛H情就在我的身邊。
花是美麗的，不需要任何的陪襯，任何一粒完好的花種都可能成長成一株花，在你的精心照料下，會開的十分燦爛;而缺少了你的呵護(hù)，那些花就會又瘦又小。
小時候，我是媽媽的乖乖女，媽媽對我總是呵護(hù)備至，為我打點(diǎn)好一切，而我無時無刻享受媽媽的愛。親情之花在我和媽媽之間萌芽了。
上小學(xué)時，我慢慢懂事了，能夠體諒媽媽的勞累辛苦。因此，我會試著幫媽媽掃掃地，而媽媽總會夸我長大了，我很開心。雖然不能為媽媽做很多的事情，但至少可以讓媽媽少為我操心。媽媽即使再忙，也會抽出時間來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我感到好幸福啊!親情之花在我們之間綻放了!
等我稍微長大點(diǎn)時，媽媽為了我而不得不背井離鄉(xiāng)，外出打工，媽媽再也沒有那么多的時間來關(guān)心我，不能再為我打點(diǎn)一切了，甚至打電話的時間都要擠出來，我和媽媽有了隔閡，親情之花不再那么美麗了!
上初中了，因?yàn)閶寢尵o張我的學(xué)習(xí)所以回家了，我雖然很高興，可我再也沒有將自己的心事告訴媽媽，總是和媽媽說不到幾句話就會爭起來，我覺得我們之間有了深深地代溝，我們之間沒有了溝通與諒解，親情之花變得那么瘦小與脆弱!
直到那次，我連續(xù)幾天不舒服，有時甚至覺得喘不上氣，媽媽十分的擔(dān)心，不住的問這問那，生怕我有什么閃失?？粗ぷ髂敲磩诶郏瑓s還要為我擔(dān)心，我有些不忍!那天晚上，媽媽突然提出要和我睡。晚上睡在床上，我覺得很安穩(wěn)，也許是媽媽在身邊吧。雖然我的病沒有好，可稚氣的我卻極力掩飾著，不惜那個增添媽媽的擔(dān)憂，可媽媽還是看出來了。媽媽說：璐璐，你知道嗎?媽媽希望你能快點(diǎn)好起來，為了你，媽媽什么都舍得，哪怕是我的生命!聽著媽媽的話，我愣住了，淚水濕了眼眶。媽媽的愛是那么的無私與偉大，為了自己的孩子她們是真的什么都肯做，什么都舍得付出。我突然明白了，其實(shí)我們的親情一直都是那么的濃，絲毫沒有變淡，我的世界因?yàn)橛辛藡寢尪兊媚敲吹臏嘏H情之花在我們的呵護(hù)下又開的無比的燦爛!
藍(lán)天上飄著白云，陽光照耀著大地。春風(fēng)拂過，一切都是那么美好。我記得，六年前，正是在這樣一個場景下，我嘴角一揚(yáng)，笑呵呵地說：“奶奶，等我長大了，接您到城里，和我們一起住!”奶奶拉著我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中滿載著幸福。
奶奶是個節(jié)儉的人，可與她一起的那些日子，家里似乎總是物質(zhì)豐盛。那是奶奶為我準(zhǔn)備水果，我總是吃個干干凈凈，餐桌上的好菜好飯，也總是先讓我吃個盡興。雖說嘴饞是每個小孩的通病，可現(xiàn)在想起來，我覺得好內(nèi)疚，不知如何補(bǔ)償……那時體質(zhì)差，生病便成了家常便飯，由于身體過敏，打針便成了一個問題，所以每當(dāng)我感冒了，奶奶便會急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。后來不知從哪討來一個藥方子，用草藥熬成藥湯，熬時再加入些甘草，藥湯便不會有苦味了。此后每當(dāng)我感冒，無論天氣怎樣惡劣，奶奶總會上山去給我采草藥熬成甜甜的藥湯喂我喝，那種情景仿佛就在我眼前。
8歲那年，媽媽為了使我的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，要把我?guī)У匠抢铩Ｗ叩哪翘?，正是眼前這般，藍(lán)天上飄著白云，陽光照耀著大地，可奶奶哭了，我知道她不舍，但她終究沒開口，我也哭了，我不想走，可還是被強(qiáng)行帶上了車。窗外的景物如風(fēng)般掠過，奶奶的身影逐漸縮小直到消失在遠(yuǎn)方。
時間轉(zhuǎn)眼而逝，六年了，到城市已經(jīng)六年了。我回去的次數(shù)越來越少，從本村好朋友的來信中得知奶奶頭上的銀絲越來越多，腿腳也越來越不靈活了?？晌乙廊挥浀谩暗任议L大了，接您到城里”的約定，我仿佛看到了奶奶拉著我的手，滿臉幸福的樣子。
父親少陪了我四年，漫長的四年。
父親是一個老實(shí)巴交的工人，擁有削瘦的身軀，短短的胡渣，不算大的眼睛，濃濃的眉毛，寸長的頭發(fā)，還有常年的頑疾——支氣管炎。
小時候的我囂張跋扈，狂妄，驕傲而自卑，少了一個女孩子應(yīng)有的氣息。我的自卑讓我學(xué)得自己是沒人要的小孩，我總是做許多事引別人的注意，我以為他們會注意到我，喜歡我。我以為只要我努力過就有人能在意我，我的不討人喜歡，我的不招人待見，對我的罵聲不斷，只有他是不斷地付出，讓我從極度不平衡中理解生活，學(xué)會生活的男人。
山楂樹上鮮艷的山楂，其中總有一顆最為暗淡，那便是我十年之久仍不肯愈合的疤。我爸爸的支氣管炎之所以長年不好，有一部份的責(zé)任屬于我，五歲那年的一次任性，在我的心上狠狠地劃了一刀，十年仍不肯愈合的傷。
第二天，爸爸進(jìn)了醫(yī)院，他的支氣管炎又發(fā)了……。
孩提時的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
喚醒沉睡的想象篇三
家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時無從察覺，到陌生處全涌上心頭，家，是一個人一輩子永遠(yuǎn)也無法消去的烙印。
親人給了我感動——慈愛的母親。
親人給了我感動——木訥的父親。
我的爸爸，在我幼時，幾乎沒有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎賞，因?yàn)槲抑灰赣H短短的一句話“我的女兒真棒!”能說出這樣的話對于木訥的爸爸，對于我來說，無疑是最動人的獎勵了。我與爸爸漸漸熟絡(luò)，無論什么時候，爸爸有好吃的總會想到我，給我留著。在那時，爸爸在我心中變得無比高大。啊，我的爸爸啊，你那無言的愛，短短的話，激勵著我成長，把我的心填得滿滿的，那是你給予我的無言的感動。
親人給了我感動——陽光的姐姐。
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽光一樣，她無時無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時被人欺負(fù)，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會用夸張的語氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負(fù)，弄得像個小丑……”但那話語間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請?jiān)试S我這么笨，謝謝你給予我一份陽光般的感動。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?
親情不只是從父母那里才能感受到的，我們的親人有很多，他們都會愛著我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。
哥哥有一米七的個子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對方說話，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個人在房間里打沙袋。到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來。我不會做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當(dāng)我拿著面包向客廳走的時候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我?！靶〕砍浚I了吧，別啃面包了，等著，我給你煎蛋吃，兩個夠了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我?在這之前我們根本就沒說過話啊!
不等我反應(yīng)過來，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍(lán)色的圍裙，開始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個雞蛋，誰知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn)，有一滴正好落在哥哥手上?？吹礁绺绨櫫艘幌旅碱^，我說：“哥哥，別做了，我吃點(diǎn)面包好了，你去上點(diǎn)藥吧。”“沒事，馬上就做好，等著?！备绺缋^續(xù)做著煎蛋。
從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說話，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。
如果說愛情是一種純度，那友情就是一種廣度，而親情就是一種實(shí)實(shí)在在的厚度。世上沒有什么比親情更珍貴的了，也沒有什么比親情更無私!
那是上周五的晚上，我放學(xué)回家，突然感覺胃里翻江倒海，頭也特別暈，一路上我勉強(qiáng)打起精神，回到了家，剛一開門，看見媽媽在廚房忙活著，我扶著門框，兩只鞋用盡力氣一甩，書包一扔，一頭扎進(jìn)沙發(fā)里，身體蜷縮一團(tuán)。
當(dāng)我醒來的時候，媽媽坐在我的旁邊，一雙炯炯有神的大眼睛，盯著我一動不動。茶幾上還放著一杯正冒著熱氣的姜糖水。此時我已經(jīng)是滿頭大汗，渾身上下輕松了許多。媽媽看著我，臉上露出了一絲微笑。因?yàn)檫@次高燒，我耽誤了兩天的補(bǔ)課，媽媽擔(dān)心我的課落下，特意給數(shù)學(xué)老師打電話，問課程進(jìn)度，問作業(yè)情況?？此滔码娫?，翻起我的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真的看起來，這時的她像一名天真稚嫩的孩子，還像一名認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，更像一名一絲不茍的好老師，頓時心里有種莫名的愧疚。這時，媽媽來到我身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的盡她最大的努力，給我講著每一道題。當(dāng)然，媽媽也有遇到難題的時候，看她像小孩子般咬著筆頭兒，皺著眉思索的樣子是多么的可愛!
親情是可貴的，親情是無價的，親情更是不求回報的……時間可以讓人們忘記一切，唯獨(dú)親情是無論何時何地，都將永遠(yuǎn)伴隨你一生的!
家人做的菜，不一定多美味，也不一定多珍貴，只要它寄存著濃濃的愛，它就是好吃的，我從咸得發(fā)苦的咸鴨蛋中，讀懂了親情。
姥姥做的咸鴨蛋可奇葩了，乍看去，金燦燦的蛋黃浸潤在金燦燦的油脂里，就連青綠色的蛋殼和潔白的蛋清都被染上了一層金色，可好看了。仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)，潔白的蛋清微微有些發(fā)黃，仔細(xì)一聞，會有一股隱約的臭味，因?yàn)闀r間長不新鮮了，每到這時，鴨蛋都會很咸，我都會埋怨姥姥：“又做咸了!”姥姥只是抱歉地笑笑。每次我回姥姥家，她都會給我吃我最愛吃的咸鴨蛋，有一次，我本來準(zhǔn)備回姥姥家，卻被臨時安排的比賽耽誤了。等到下周再回家時，姥姥趕忙顫巍巍地握著筷子，從鹽水中撈出一個大大的咸鴨蛋，動作嫻熟地往桌子上一敲再一輾，青綠色的蛋殼上就布滿了細(xì)密的裂紋，仿佛精美的哥窯瓷器。姥姥右手握起一片碎蛋殼，左手轉(zhuǎn)著鴨蛋，順著缺口開始剝。姥姥一邊剝一邊叨叨：“你們好久沒回來了，這鴨蛋都在罐子里呆了好幾周了……”看著姥姥顫動的動作，聽著姥姥的嘮叨，我突然間醒悟過來：這數(shù)也數(shù)不清的裂紋，不正是姥姥對我無盡的愛嗎?這咸得發(fā)苦的鴨蛋，不正是寄存著姥姥對我的思念嗎?我居然每次都埋怨姥姥，實(shí)在是太不應(yīng)該了!這個咸鴨蛋，雖然咸得發(fā)苦，但它飽含著姥姥對我的愛，我怎能每次都對它嗤之以鼻呢?想到這兒，我毫不猶豫地咬了一大口姥姥剛剝好的咸鴨蛋，一股難以形容的咸澀立即充斥了我的口腔，我本能地想把它吐出來，可一想到姥姥那疼愛我的眼神，我把心一橫，把牙一咬，和著好幾大口米飯吃了起來。姥姥一邊往我碗里夾菜，一邊問我：“好不好吃……慢點(diǎn)吃，別噎著了……”
姥姥并沒有為我做什么轟轟烈烈的大事，她對我的愛，都體現(xiàn)在日常生活中：每次回家的一大桌美食;每次失敗后的鼓勵;每天噓寒問暖的問候……從一顆普通的咸鴨蛋中，我讀懂了姥姥對我的愛，讀懂了傳說中溫暖人心的親情。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
記得那是一個暑假，媽媽從外面回來，還來了一個非常漂亮的花瓶，我看著他的第一眼就被她迷住了，心想：哇，這花瓶就是漂亮極了。當(dāng)然，媽媽更是愛不釋手。每天都要把它細(xì)心的仔細(xì)的擦一遍，然后將它放在窗戶邊陽光最好的位置，在每天插上好看的花，每當(dāng)一天的第一縷陽光照到花瓶上，那場景真是美到無法用語言來形容了。媽媽更是每天把他像佛一樣放著。
但是，幾個星期后的一天，媽媽出門去買東西了，我就趁著媽媽不在，就一直在家里玩電腦，玩著玩著，只聽見“蹦”“啪”的聲音，忽然，我心中有一股不好的預(yù)感，我馬上跑到客廳里，只見地上全是花瓶的碎片和一大灘水。這時，我的心慌了，心想：怎么辦啊!怎么辦!媽媽看見了還不打死我啊。忽然，我又有一股不好的預(yù)感，我聽見了轉(zhuǎn)鑰匙的聲音，媽媽回來了，他一推門就發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，然后看見我站在那里，你是媽媽馬上放下手上的東西沖過來一看，然后氣沖沖的說：這是不是你干的!我極力辯解道：不是我不是我，我也不知道怎么回事啊!媽媽更是生氣了：這里只有你一個人，不是你還有誰!你還學(xué)會撒謊了!然后媽媽一個巴掌給我打過來，我哭著跑了出去，淚珠大顆大顆的流了出來。
不知不覺，我在外面已經(jīng)浪了一個下午了，你看著夕陽西下，肚子又發(fā)出咕咕的聲音，我邁著沉重的步伐回到了家，一進(jìn)門，媽媽就過來抱住我說，孩子啊，剛才是媽媽的不對，媽媽不應(yīng)該打你的，我笑著對媽媽說，沒事兒，一點(diǎn)都不疼。后來爸爸回來了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說，應(yīng)該是日豐把窗子吹動了才打到了花瓶。雖然花瓶碎了，但是我和媽媽之間的，感情更深了!
喚醒沉睡的想象篇四
人的一生有太多的苦難了，有的甚至讓人根本無法想象，而我也是這些人的其中之一……我沒有辦法去改變就像苦命人不能跟天對抗一樣。即使我也不相信人的命運(yùn)是由天做主的，如果這樣說到不如去拜神來保佑自己一生不要活得太辛苦、太苦。
有些人，很難忘記也很難記起。
今天和阿斌一起去買火車票，沿路有點(diǎn)餓了，排隊(duì)吃了兩個人氣很高的大餅。
我吃的很開心，他說他不喜歡吃油炸的食物。繼續(xù)走…。
經(jīng)過電影院門口，他拿出爪機(jī)收索了一部叫“那些年我們一起追的女孩”評分比較高所以就訂了兩張票。
離看電影的時間還有一個多小時，去干什么好呢？
時間差不多了，在電影院買了份爆米花就進(jìn)場看片子去了。開始了…。
影院里不時有笑聲，有時又很安靜，我不知道怎么描述這部影片的感覺，反正能引起某些人的共鳴就算是成功。
青春時間很短暫卻很珍貴，它不需要太豪華的.舞臺，只要樸素的幾條木質(zhì)板凳就能大發(fā)光彩。
有那么一個人你忘記了卻還是能不經(jīng)意的記起，到時候也許只是一抹微笑，也許是沉默，誰曉得呢。
也許有那么一個空間，誰和誰是在一起的，很幸福的生活在一起的。青春短暫，還是珍惜現(xiàn)在的時光吧。
把每天的事都記錄下來，等許多年后回想起來，也許…。
本人文筆不太好，思維比較跳躍，想到什么就寫什么了，多多包含啦，呵呵。
希望有心的人能記錄下生活的點(diǎn)滴，那是很珍貴的回憶呢。呵呵。
酒啊。
但凡有事，一定要喝酒，且常常存有強(qiáng)勸之事。勸者或聲嘶力竭滿臉通紅，或循循善誘娓娓道來，甚至強(qiáng)行灌之，被勸酒者，皺眉閃躲一臉為難，有為此翻臉者，更有醉后頭痛欲裂呻吟臥床者，怎一個慘字了得。
如果你說，我喝多了難受，肯定有人回答，誰喝多了不難受，大有質(zhì)問的架勢，明知山有虎，偏向虎山行，可這也不是什么光榮的事啊。
酒雖可恨，也有可愛之處，月之夜花之下，與友小酌助興且雅致，就算多飲幾杯，也是極有味道的美事。關(guān)鍵看與誰。
有人該喝不喝，不該喝卻愣喝，不同的人這個該與不該可是大相徑庭的啊。善者多喝，不善者少飲，此為喝酒之道，不可強(qiáng)求。
喚醒沉睡的想象篇五
瑜伽是一個非常古老的能量知識修煉方法，集哲學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)于一身。下面來看看小編整理的喚醒沉睡身體的瑜伽技巧吧。
不要空腹練習(xí)瑜伽，也不要在吃飽了以后練習(xí)，最好是在進(jìn)食3小時后再進(jìn)行練習(xí)。不過，在練習(xí)瑜伽之前來點(diǎn)水果或者喝上一杯牛奶都是可以的，特別是對于血糖偏低的練習(xí)者來說，練習(xí)前更是需要補(bǔ)充一點(diǎn)糖分。練完之后最好等30分鐘后再進(jìn)食。
很多女生都很注重瑜伽的減脂瘦身功效，恨不得每次都練得大汗淋漓，但是現(xiàn)在正當(dāng)氣候轉(zhuǎn)暖的春季，出太多的汗容易引起身體疲勞或者感冒，所以在春季練習(xí)瑜伽要把握好尺度，達(dá)到微微出汗的效果就好。
有些人可能覺得練瑜伽就是努力去做到那些特定的體位，但其實(shí)這只是瑜伽里最微小的部分。瑜伽最強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是冥想和呼吸，它給你的身體和心靈帶來的益處，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你練習(xí)的那一個小時所得到的身體鍛煉。
在整個寒冷的.冬天，你的身體大部分都在室內(nèi)蜷縮著，因此夏天最適合做的就是喚醒身體的伸展運(yùn)動。伸展平衡的瑜伽體式既能令你的身心舒展，運(yùn)動量也不會很大。只要你堅(jiān)持一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)身體充滿了活力，每天晚上睡得更香甜，更重要的是，你能因此而獲得心靈的安寧感，專注力也會相應(yīng)地提升。
每個人的身體狀況不同，所以你不需要模仿其他任何人的動作，也不要去跟其他練習(xí)者攀比。你完全不用因?yàn)樽约鹤霾坏侥硞€動作而沮喪，瑜伽鼓勵的是在自己身體許可的情況下挑戰(zhàn)自己的極限，千萬不要不顧疼痛地去“拗”動作，那樣只會讓你的身體受傷。
如果你準(zhǔn)備連著做好幾種運(yùn)動，那么最好把瑜伽放在其他運(yùn)動的后面，它可以幫你起到很好的放松效果。
你的瑜伽服應(yīng)該是柔軟舒適的，材質(zhì)最好是天然纖維織物，這樣會比較吸汗和透氣，如果條件允許的話，你還可以脫掉鞋襪，赤腳練習(xí)，這樣會讓你更好地放松。你還可以帶著你的瑜伽墊去到室外，找一個風(fēng)景宜人的場所，全身心地融入大自然的環(huán)境中，享受瑜伽給心靈和身體帶來平靜。
喚醒沉睡的想象篇六
什么故事呢？我的心里不禁打起了一個問號。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：一個小女孩——蔡珂沁，為了能幫助貧困山區(qū)的孩子們，她拿出了自己買報紙的攢的105枚硬幣。
當(dāng)尉老師讀完這個故事時，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攢的零花錢，本來可以買可樂、薯片……可是她卻把零用錢捐給了貧困山區(qū)，自己一點(diǎn)都沒剩下。
蔡珂沁的事跡。
小學(xué)生作文大全。
有捐衣服的、書的、錢的……還有些同學(xué)他們把吃早飯的錢省下來，錢雖然很少，但卻能表達(dá)同學(xué)們的心意。
正當(dāng)我冥思苦想的時候，媽媽在廚房里大喊：“恬恬，來拿零用錢了！”
“哦！來了?！蔽一卮鸬馈?BR> 那可是我一個月中最快樂的時光。當(dāng)我拿到錢是，心里樂滋滋的，想：有錢可以捐了！
我一狠心，準(zhǔn)備把那15元捐了。眼看著零食向我搖了搖手時，心里難過極了。當(dāng)我準(zhǔn)備把錢放回去是，腦海里有浮現(xiàn)出來那些貧困的孩子吃不飽、穿不暖的情景，我下定決心，準(zhǔn)備明天就捐了。
現(xiàn)在，我似乎看見了貧困山區(qū)的孩子，生活很艱苦，但笑容依舊。讓我們?nèi)巳司璩鲆稽c(diǎn)錢吧，世界將被愛包圍！
喚醒沉睡的想象篇七
喚醒沉睡的右腦就是善于用腦。只有善于用腦，腦子才會越用越活，越用越靈。達(dá)?芬奇和米開朗琪羅，能夠百分之百正確地記住只見過一次的人的長相;拿破侖則能夠記住所有屬下的長相和名字。顯然他們都是使用了右腦神奇的記憶術(shù)。善于用腦就是還要將“用腦苦”轉(zhuǎn)化為“用腦樂”，只灌輸“梅花香自苦寒來”的傳統(tǒng)苦功觀念很難能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。有道是“世上也沒有天生的傻瓜，而只有后天的蠢材”。只要善于用腦(尤其是開發(fā)右腦)，人人都可望有所建樹，人人都可能成為天才。學(xué)徒工華羅庚自學(xué)成為世界知名的數(shù)學(xué)大師;英國科學(xué)家道爾頓，自學(xué)研究出“原子學(xué)說”，躋身于世界著名科學(xué)家的行列;富蘭克林(只讀過兩年小學(xué))自學(xué)成為18世紀(jì)美國杰出的發(fā)明家;諾貝爾文學(xué)獎獲得者蕭伯納(初中)自學(xué)成為著名的文學(xué)家;發(fā)明電磁感應(yīng)法拉裝訂書籍的學(xué)徒。只要善于用腦，即使是外行也能出類拔萃、登峰造極：發(fā)明電報的莫爾斯是個畫家;發(fā)明彩色膠卷的戈德斯是個音樂家;發(fā)明輪胎的鄧洛普則是個獸醫(yī);發(fā)明微積分的者萊布尼茨，他是職業(yè)外交官，卻發(fā)明了微積分;氧的發(fā)現(xiàn)者著名化學(xué)家拉瓦錫，原來是學(xué)習(xí)法律的。獲得法學(xué)學(xué)位后，才研究化學(xué)。一個著名的物理學(xué)家曾經(jīng)說過，科學(xué)里所有偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在3個“b”??公共汽車(bus)、床(bed)和浴盆(bath)上實(shí)現(xiàn)的。
喚醒沉睡的右腦就是常童趣橫生。童心是開發(fā)右腦的靈丹妙藥。一個人如果失去童心(激情)，也就是說失去了求知欲、好奇心、新鮮感，實(shí)際上就是激情已死，生命之樹也將逐漸枯萎，當(dāng)然也只能碌碌無為混一生。在學(xué)校和日常生活中，人們偏重于邏輯思維訓(xùn)練和想問題，顯然這些都是對左腦的鍛煉，而右腦則在抽象思維的壓迫下，很少得到開發(fā)。過程應(yīng)按人腦思維、心理和生理規(guī)律，激發(fā)和誘導(dǎo)生活樂氣和廣泛興趣，提高積極積向上的人生態(tài)度。中國俗話“人有三歲之翁，有百齡之童”。許多年過古稀者，依然青春煥發(fā)、活力四濺就是最好的證明。諾貝爾獎獲得者的發(fā)明創(chuàng)造，常常是在悠閑自在，輕松快活的良性氛圍下萌發(fā)的。擅長琴棋書畫的人幾乎都是右腦的功能。下棋、繪圖、書法、彈琴、唱歌、賞花、品柳、養(yǎng)魚、信步、遠(yuǎn)足、滑冰、觀云、靜坐、嬉鬧等等有趣活動和良性刺激，都是鍛煉和開發(fā)右腦的良好環(huán)境和途徑。諾貝爾獎獲得者費(fèi)曼像老頑童，他擅長惡作劇、繪圖象、開密碼鎖、敲桑巴鼓等;美國諾貝爾生理學(xué)獲獎?wù)哌~諾特，對自然界的一切都感到新奇，尤其喜歡研究蝴蝶和飛蛾;獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎丹麥著名的動物生理學(xué)家克勞，他喜歡到海濱沙灘去捕魚抓蟹，或爬到樹上去掏鳥窩，或到田野里去捉蝗蟲、捕蝴蝶、逮青蛙;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文愛養(yǎng)狗、爬山、打獵、釣魚、捉老鼠、搜集鳥蛋、采集昆蟲，喜和兄弟姐妹在花園嬉戲，看嫁接果樹。
喚醒沉睡的右腦就是常浮想聯(lián)翩。真正的知識更多地來自聯(lián)想而不是來自書本。任何創(chuàng)造發(fā)明都萌發(fā)于聯(lián)想的沃土右腦的形象思維。狄德羅說：精神的浩瀚、理想的活躍、心靈的勤奮，就是天才。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律、阿基米德的浮體定律、牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論、凱庫勒苯的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)等全球最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是因奇思妙想，誘惑靈感而實(shí)現(xiàn)的;因被“蚊?！倍艿絾l(fā)，有四位科學(xué)家獲諾貝爾獎;美國的格萊塞看到人們最熟悉不過的啤酒泛泡現(xiàn)象導(dǎo)致發(fā)明氣泡室，榮獲1960年諾貝爾物理學(xué)獎;33歲時就以超導(dǎo)電流通過隧道阻擋層的研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎的英國科學(xué)家布賴恩?約瑟夫森，經(jīng)常通過tm冥想來獲得發(fā)明。他說：“通過冥想打開直覺力，發(fā)明的線索不經(jīng)意就來了。一個不會右腦思維的人，他活得暗淡無光、活得平庸無味。做科學(xué)的人都有感覺、有好奇心、會用右腦來觀察。而中國由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育和“填鴨式”死記硬背的學(xué)習(xí)方法，不僅培養(yǎng)了許多不乏只會循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新的左腦型人群，而且加重了左腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，讓右腦如同閑云野鶴，悠閑浪費(fèi)掉?，F(xiàn)在左腦功能的大部分，例如計(jì)算、書寫、裝配機(jī)器等工作，正在逐步被計(jì)算機(jī)所代替。
喚醒沉睡的右腦就是常左肢活動。俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。手指的活動，是大腦的藝術(shù)體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基他將雙手比喻為大腦的“老師”。彈琴和打字，實(shí)際上就是最好的指尖運(yùn)動。在日常生活中有意識的調(diào)動左手、左腿、左眼、左耳、左指的運(yùn)動,例如，有意識的讓左手、左腿、左肩分擔(dān)拿杯子、刷牙、勞動、工作、運(yùn)動的任務(wù);有意識地活動左眼及左耳，尤其是左手手指;筆耕不綴(吟詩、寫作、繪畫、書法、創(chuàng)新……)上述一切都會對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法。對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,是有利于鍛煉和開發(fā)右腦行之有效的方法。用左手的機(jī)會多了，就刺激右腦發(fā)達(dá)和活躍狀態(tài)，從而觸發(fā)靈感的現(xiàn)象出現(xiàn)。猶太人是是世界上最聰明的民族(諾貝爾獎獲得者中約30%都是猶太人)，而其用左手寫字是最重要原因。美國紐約州立大學(xué)社會科學(xué)院曾對25000名學(xué)生進(jìn)行了為期二年的左手拍球練習(xí)，與不參加左手拍球的學(xué)生進(jìn)行對照，三門主課考試成績，前者比后者的成績高34.1%。世界上有許多著名的畫家、藝術(shù)家、運(yùn)動員都習(xí)慣運(yùn)用左手，他們思維活躍，反應(yīng)敏捷，因而碩果累累成就卓越。畢加索認(rèn)為“畫家，該讓自己的眼睛像脫離樊籠的金翅雀那樣，離開了籠子，鳴聲才好聽?！币苍S正是左手作畫造就了畢加索這位20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的魔術(shù)師。
喚醒沉睡的想象篇八
這是一次常規(guī)的課前演講，課前我并不特別期待。因?yàn)榻裉斓难葜v者張潔同學(xué)平時寫作水平很一般，估計(jì)她的演講不會精彩到哪里去；加之她說她今天要講的是她的數(shù)學(xué)老師黃老師。果然一聽到這里，下面馬上就竊竊議論開了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有一位文筆很好的同學(xué)熱情地贊美過這位老師。難道她不擔(dān)心自己被認(rèn)為邯鄲學(xué)步？難道她會比那位同學(xué)講得更精彩？我有點(diǎn)為她擔(dān)心。
“那天的雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的我不停的猜測著：那個讓我期待了整整一個夏天的你會是什么樣子？”這是她的開頭，一開始她就把她的不安她的忐忑傳給了在座的每位同學(xué)，議論的聲音靜下來了，同學(xué)們開始認(rèn)真聽她演講。
“圍在一大群學(xué)生中間的你，粉色襯衣襯著你微白的皮膚，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我想我不太喜歡這樣的你?？墒悄愕牡谝惶谜n就改變了我對你的印象。那節(jié)課你用一口帶著濃濃方音的普通話給我們講緣分是什么，同學(xué)意味著什么，高中三年如何學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人等。風(fēng)趣幽默、能說會道的你讓我一直以為你是教語文的，可是你卻一吱嘴、露出缺了半顆牙齒的'黃色牙齒笑著說'我是教數(shù)學(xué)的'，這印象太深刻了，因?yàn)檫@與我的感覺沖突得太強(qiáng)烈。由嚴(yán)肅而幽默，哪一個才是真正的你？”講到這里時，下面的同學(xué)個個都伸長了脖子，聚精會神地聽著。
“或許這些都不是真正的你，真正的你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，是一個永不服輸?shù)娜?，是一個樂觀向上的人?！?BR> “那些為了上課能保持充沛精力而抽了很多煙、將自己身體都拖垮了的日子，那些突然昏厥、用手艱難地?fù)沃鴫φ酒饋淼漠嬅?，那些因?yàn)橛沂质軅米笫謱懗鰜淼暮陀沂值囊粯悠恋姆酃P字，還有那首永遠(yuǎn)不變的‘吉祥三寶’彩鈴（手機(jī)鈴聲），都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。”
“我很慶幸遇到了你，更慶幸的是你做了我的數(shù)學(xué)老師?！毕旅嬗型瑢W(xué)在不住的點(diǎn)頭認(rèn)同?！按笊らT的你喜歡在我們上課注意力不集中的時候突然大吼一聲，把我們嚇一跳后你卻哈哈笑起來；你喜歡在講課講得很激動的時候用腳使勁地蹬講臺，你喜歡洗了手后直接就在褲子上揩手，你喜歡在還沒打預(yù)備鈴的時候就進(jìn)教室，也喜歡拖堂，別的老師不上的課你也總是很積極……集這么多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)于一身的你，我們很喜歡，因?yàn)楹苷鎸?shí)?！边@時我看到同學(xué)們的眼睛開始發(fā)光，因?yàn)樗麄兛吹搅艘粋€生動真實(shí)的數(shù)學(xué)老師。在講到數(shù)學(xué)老師洗手后喜歡在褲子上揩手的細(xì)節(jié)時，全班同學(xué)都笑起來了。
“那次你代表我們年級參加學(xué)校的籃球比塞，球場上西裝革履外加一條牛仔褲的你成了全場引人注目的焦點(diǎn)。不怎么會打球的你卻總是拼命的搶球，結(jié)果被撞倒在地，摔得很慘。我們擔(dān)心得尖叫了起來，你卻給了我們一個一貫的微笑。當(dāng)天晚自習(xí)答疑的時候，有一道題必須板書，你就用左手代勞，這時我們才發(fā)現(xiàn)你的右手一直僵硬著沒動，你告訴我們說是右手大拇指骨折，還說過幾天就好了。你可能不知道，聽說你手骨折了，很多女生都難過得哭了。而今，半年多的時間過去了，你的右手還不能握粉筆！可是，當(dāng)時你為了不耽誤給我們上課，去醫(yī)院包扎一下你都不肯。你就是這樣，任性得讓我們感動，讓我們佩服！我們打心眼里欽佩你??！”講到這里的時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都露出了難過的表情。
“有一次我去辦公室找你，看見你正在吃手心上的零食，那樣子可愛極了，四十好幾的你看上去就象一個貪吃的孩子。對，你就象孩子那樣純真，很可愛，也很可敬?！?BR> “這就是我心目中的你，不完美卻趨于完美。你曾在講直線方程時說一般式是最美的方程式，又在講數(shù)列時說'n'是最美的字母，現(xiàn)在我要說：老師，在我的心目中，你就是一般式加'n'，比完美更美！”
她的演講結(jié)束了，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我也被張潔同學(xué)的演講和同學(xué)們的掌聲感動了。
很顯然，這是一場非常精彩非常成功的演講，她把數(shù)學(xué)老師的形象刻畫得活靈活現(xiàn)，呼之欲出！
于是我突發(fā)奇想：何什么不利用這個契機(jī)上一堂“如何把人寫活”的作文課？說干就干！我不再就演講的內(nèi)容和演講技巧去總結(jié)這次演講，而是問：“同學(xué)們，張潔同學(xué)筆下的數(shù)學(xué)老師有何特點(diǎn)？形象如何？”
“好！”下面異口同聲的回答道。
“好在哪里呢？請并說出根據(jù)?！蔽姨崾镜馈?BR> “好在……”“好在……”大家七嘴八舍的搶著說。
首先舉手的是江雪，她是班長，喜歡做什么事情都走在同學(xué)們的前面。“我覺得張潔同學(xué)把我們的數(shù)學(xué)老師黃老師寫活了。她既寫了黃老師的優(yōu)點(diǎn)，又寫了黃老師的缺點(diǎn)。比如，黃老師很熱愛他的工作，總是喜歡在還沒打預(yù)備鈴的時候就進(jìn)教室，總是喜歡拖堂，籃球比賽受了傷后還象什么事也沒發(fā)生一樣來為我們上課答疑等。又說了黃老師一些不好的習(xí)慣，比如洗了手后喜歡在褲子上揩手等?？傊?，她給我們塑造的黃老師形象很豐滿?！?BR> “由此我們可以得出一個結(jié)論：如果要想把人寫活，那就要注意……”我有意頓下來。
“既要寫他的優(yōu)點(diǎn)，又要寫他的缺點(diǎn)?！瘪R上就有人補(bǔ)充道。
“對，寫一個人不能只寫他的優(yōu)點(diǎn)也不能只寫他的缺點(diǎn)，即人物形象要豐滿。還有哪些可以借鑒的？”
駱浩漠站起來說：“我覺得張潔的感情很真摯。她雖然沒說多少直接贊美黃老師的話，但是從入學(xué)前的期待、看到黃老師的第一印象、再到課堂印象和整體印象中，我們不難感受到她對黃老師的欽佩和愛戴。而這份感情她又是借助一些具體事情來表現(xiàn)而不是空喊口號，顯得真摯而自然?！?BR> “因此呢？”我有意識提醒他得出結(jié)論。
“我們作文的時候，尤其是寫人的時候，要有真情實(shí)感。”駱浩漠比較喜歡寫作，而且是比較注重內(nèi)心感受的那種寫作。所以他很快就悟出了這點(diǎn)。
“非常好。還有沒有呢？”
語文科代表徐永強(qiáng)不甘示弱地把他的手高高地舉起來：“我覺得張潔觀察得很仔細(xì)?！?BR> “比如……”我提醒他舉個例子。
“比如喜歡洗手后在褲子上揩手，講得很激動的時候喜歡使勁蹬講臺，手機(jī)鈴聲從未變過等?！彼J(rèn)真地回答道。
“所以，我們寫作的時候要……”我提示他道。
“要仔細(xì)觀察，注重細(xì)節(jié)！”
“對，要用心觀察，注重細(xì)節(jié)?！蔽覐?qiáng)調(diào)道?！氨热缰熳郧甯赣H的背影，比如孔乙己手中排出的九文大錢，比如祥林嫂的眼珠間或一輪……”
接下來又有幾個同學(xué)談了他們的感受，有的說神態(tài)動作很生動，，有的說詳略處理得很好，還有的說她采用了正面渲染側(cè)面烘托的方法，等等。
最后，我和同學(xué)們一起歸納，要寫出這個人的個性，首先要用心觀察，捕捉細(xì)節(jié)，感知其個性；其次深入挖掘，細(xì)化形神，彰顯其個性；再次向大師們學(xué)習(xí)，著力渲染細(xì)節(jié)，突顯其個性。
歸納之后我又讓同學(xué)們寫一個自己熟悉的而又有深厚感情的人物片段，效果還不錯。
雖然這節(jié)課我沒準(zhǔn)備上作文課，但是我利用全班同學(xué)對這次演講的認(rèn)同肯定，靈活處理了張潔同學(xué)的演講內(nèi)容，臨時決定改上把人物寫活的作文課，效果還相當(dāng)不錯。
語文教育是一種理想的人文情懷，作文是自己思想情感的表現(xiàn)。寫作與生活密切相關(guān)，用心擁抱生活，用心觀察細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)喚醒沉睡的心靈，從而寫活人物。這就是我這堂隨堂課的感受收獲。
喚醒沉睡的想象篇九
我不知道該用什么樣的語言去表達(dá)對他的敬佩，是的，是敬佩。劉偉，一名平凡的人，被上天拋棄的寵兒，僅僅用自己的一雙腳，就譜寫了一支偉大的生命老歌。
正如他的名字一樣?！皞ァ?，不論何時，都能用自己的堅(jiān)強(qiáng)，締造一段傳奇，一段只屬于自己的傳奇。
他是不幸的，意外的一次觸電，折斷了他夢的翅膀，就如同受傷的天使一般，緊緊地將自己蜷縮在陰暗的角落，埋葬在痛苦的深淵，冰封住溫暖的陽光，相信那段時間里，劉偉一定對生活失去了信心。然而，縱使是這樣，劉偉卻不沒有被擊垮！在自己的努力下，他用那雙腳為自己贏得了喝彩，贏得了舞臺上一曲《夢中的婚禮》，似乎都在詮釋著劉偉的堅(jiān)強(qiáng)，傾訴著劉偉成功背后的艱辛。
劉偉，用他的堅(jiān)強(qiáng)融化了內(nèi)心的堅(jiān)冰，喚醒了沉睡的陽光！
驀地，腦海中突然想起那些荒漠中的西風(fēng)胡楊，“胡楊3000年”生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年！在荒原漫漫，朔風(fēng)浩浩中挺拔的身影，和劉偉一樣的不屈，一樣的剛強(qiáng)！
其實(shí)我們每個人，在這條漫長的道路上，難免會坷坷絆絆，挫折可以擊潰我們的.自信，但絕不能擊潰我們的信念?；蛟S，前方依舊很迷茫，又或許，你的世界中唯一的大門悄然隱去，可又能如何？命運(yùn)之神嘴角綻放的一抹微笑便是我們的信仰，堅(jiān)強(qiáng)可以被掩埋一時，但卻不能掩埋永遠(yuǎn)，當(dāng)堅(jiān)定的信念在內(nèi)心盛開之時，也正是喚醒心中沉睡的陽光的一剎那些！
面對陽光，陰影便會在背后。
面對希望，痛苦只存于過去。
朋友，如果你失去了信心，那么，請?jiān)囋囉脠?jiān)強(qiáng)喚醒它！
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喚醒沉睡的想象篇十
21世紀(jì)是開發(fā)右腦的世紀(jì)。右腦是天才大腦，其中深藏著像天空繁星一樣多的稀世珍寶和被待開墾的處女地。只有喚醒沉睡“右腦”展翅騰飛，才能成就自己。下面給大家分享一些關(guān)于怎樣喚醒沉睡的右腦，希望對大家有幫助。
喚醒沉睡的右腦就是勤于用腦。俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫說：“終生努力，便成天才?！?歌德說：“天才就是勤奮?！?被譽(yù)為中國的愛因斯坦華羅庚說：“天才在于勤奮，讀書在于積累”。說明聰明在于勤奮，這是千真萬確的真理。《荀子?勸學(xué)》：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”土耳其諺語：“懶惰，象生銹一樣，比操勞理能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的?！闭f明只要鍥而不舍、持之以恒，就能燃燒起智慧的火焰，縱使巖石也能熔化。即便年逾古稀也會創(chuàng)造非凡：周朝宰相姜子牙83歲佐周文王父子，推翻腐朽殘暴的商紂王;唐朝名醫(yī)孫思邈年逾百歲寫成曠世名著;世界著名劇作家肖伯納93歲完成名劇本;法國著名詩人哥德81歲寫出巨著《浮士德》;鄧小平88歲高齡“南巡談話”是《鄧小平理論》走向成熟的集大成寶書。即便是沒有高級文憑，孔子孟子老子莊子等先賢也通過艱苦奮斗終成圣賢;即便是沒有學(xué)歷的瓦特(工人)、斯蒂芬遜(放牛娃)、肖萊馬(藥劑師)、愛迪生(報童)等也都成了近代最偉大的發(fā)明家;即便是學(xué)童時被老師稱為“笨蛋”的愛因斯坦;小時被老師嘲笑為“低能兒”的牛頓;童年時遠(yuǎn)在普通孩子的智力水平以下的達(dá)爾文，后來也都成為世界上最偉大的科學(xué)家。說明天資固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足。
喚醒沉睡的右腦就是善于用腦。只有善于用腦，腦子才會越用越活，越用越靈。達(dá)?芬奇和米開朗琪羅，能夠百分之百正確地記住只見過一次的人的長相;拿破侖則能夠記住所有屬下的長相和名字。顯然他們都是使用了右腦神奇的記憶術(shù)。善于用腦就是還要將“用腦苦”轉(zhuǎn)化為“用腦樂”，只灌輸“梅花香自苦寒來”的傳統(tǒng)苦功觀念很難能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。有道是“世上也沒有天生的傻瓜，而只有后天的蠢材”。只要善于用腦(尤其是開發(fā)右腦)，人人都可望有所建樹，人人都可能成為天才。學(xué)徒工華羅庚自學(xué)成為世界知名的數(shù)學(xué)大師;英國科學(xué)家道爾頓，自學(xué)研究出“原子學(xué)說”，躋身于世界著名科學(xué)家的行列;富蘭克林(只讀過兩年小學(xué))自學(xué)成為18世紀(jì)美國杰出的發(fā)明家;諾貝爾文學(xué)獎獲得者蕭伯納(初中)自學(xué)成為著名的文學(xué)家;發(fā)明電磁感應(yīng)法拉裝訂書籍的學(xué)徒。只要善于用腦，即使是外行也能出類拔萃、登峰造極：發(fā)明電報的莫爾斯是個畫家;發(fā)明彩色膠卷的戈德斯是個音樂家;發(fā)明輪胎的鄧洛普則是個獸醫(yī);發(fā)明微積分的者萊布尼茨，他是職業(yè)外交官，卻發(fā)明了微積分;氧的發(fā)現(xiàn)者著名化學(xué)家拉瓦錫，原來是學(xué)習(xí)法律的。獲得法學(xué)學(xué)位后，才研究化學(xué)。一個著名的物理學(xué)家曾經(jīng)說過，科學(xué)里所有偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在3個“b”——公共汽車(bus)、床(bed)和浴盆(bath)上實(shí)現(xiàn)的。
喚醒沉睡的右腦就是常童趣橫生。童心是開發(fā)右腦的靈丹妙藥。一個人如果失去童心(激情)，也就是說失去了求知欲、好奇心、新鮮感，實(shí)際上就是激情已死，生命之樹也將逐漸枯萎，當(dāng)然也只能碌碌無為混一生。在學(xué)校和日常生活中，人們偏重于邏輯思維訓(xùn)練和想問題，顯然這些都是對左腦的鍛煉，而右腦則在抽象思維的壓迫下，很少得到開發(fā)。過程應(yīng)按人腦思維、心理和生理規(guī)律，激發(fā)和誘導(dǎo)生活樂氣和廣泛興趣，提高積極積向上的人生態(tài)度。中國俗話“人有三歲之翁，有百齡之童”。許多年過古稀者，依然青春煥發(fā)、活力四濺就是最好的證明。諾貝爾獎獲得者的發(fā)明創(chuàng)造，常常是在悠閑自在，輕松快活的良性氛圍下萌發(fā)的。擅長琴棋書畫的人幾乎都是右腦的功能。下棋、繪圖、書法、彈琴、唱歌、賞花、品柳、養(yǎng)魚、信步、遠(yuǎn)足、滑冰、觀云、靜坐、嬉鬧等等有趣活動和良性刺激，都是鍛煉和開發(fā)右腦的良好環(huán)境和途徑。諾貝爾獎獲得者費(fèi)曼像老頑童，他擅長惡作劇、繪圖象、開密碼鎖、敲桑巴鼓等;美國諾貝爾生理學(xué)獲獎?wù)哌~諾特，對自然界的一切都感到新奇，尤其喜歡研究蝴蝶和飛蛾;獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎丹麥著名的動物生理學(xué)家克勞，他喜歡到海濱沙灘去捕魚抓蟹，或爬到樹上去掏鳥窩，或到田野里去捉蝗蟲、捕蝴蝶、逮青蛙;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文愛養(yǎng)狗、爬山、打獵、釣魚、捉老鼠、搜集鳥蛋、采集昆蟲，喜和兄弟姐妹在花園嬉戲，看嫁接果樹。
喚醒沉睡的右腦就是常浮想聯(lián)翩。真正的知識更多地來自聯(lián)想而不是來自書本。任何創(chuàng)造發(fā)明都萌發(fā)于聯(lián)想的沃土右腦的形象思維。狄德羅說：精神的浩瀚、理想的活躍、心靈的勤奮，就是天才。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律、阿基米德的浮體定律、牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論、凱庫勒苯的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)等全球最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是因奇思妙想，誘惑靈感而實(shí)現(xiàn)的;因被“蚊?！倍艿絾l(fā)，有四位科學(xué)家獲諾貝爾獎;美國的格萊塞看到人們最熟悉不過的啤酒泛泡現(xiàn)象導(dǎo)致發(fā)明氣泡室，榮獲1960年諾貝爾物理學(xué)獎;33歲時就以超導(dǎo)電流通過隧道阻擋層的研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎的英國科學(xué)家布賴恩?約瑟夫森，經(jīng)常通過tm冥想來獲得發(fā)明。他說：“通過冥想打開直覺力，發(fā)明的線索不經(jīng)意就來了。一個不會右腦思維的人，他活得暗淡無光、活得平庸無味。做科學(xué)的人都有感覺、有好奇心、會用右腦來觀察。而中國由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育和“填鴨式”死記硬背的學(xué)習(xí)方法，不僅培養(yǎng)了許多不乏只會循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新的左腦型人群，而且加重了左腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，讓右腦如同閑云野鶴，悠閑浪費(fèi)掉。現(xiàn)在左腦功能的大部分，例如計(jì)算、書寫、裝配機(jī)器等工作，正在逐步被計(jì)算機(jī)所代替。
喚醒沉睡的右腦就是常左肢活動。俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。手指的活動，是大腦的藝術(shù)體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基他將雙手比喻為大腦的“老師”。彈琴和打字，實(shí)際上就是最好的指尖運(yùn)動。在日常生活中有意識的調(diào)動左手、左腿、左眼、左耳、左指的運(yùn)動,例如，有意識的讓左手、左腿、左肩分擔(dān)拿杯子、刷牙、勞動、工作、運(yùn)動的任務(wù);有意識地活動左眼及左耳，尤其是左手手指;筆耕不綴(吟詩、寫作、繪畫、書法、創(chuàng)新……)上述一切都會對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法。對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,是有利于鍛煉和開發(fā)右腦行之有效的方法。用左手的機(jī)會多了，就刺激右腦發(fā)達(dá)和活躍狀態(tài)，從而觸發(fā)靈感的現(xiàn)象出現(xiàn)。猶太人是是世界上最聰明的民族(諾貝爾獎獲得者中約30%都是猶太人)，而其用左手寫字是最重要原因。美國紐約州立大學(xué)社會科學(xué)院曾對25000名學(xué)生進(jìn)行了為期二年的左手拍球練習(xí)，與不參加左手拍球的學(xué)生進(jìn)行對照，三門主課考試成績，前者比后者的成績高34.1%。世界上有許多著名的畫家、藝術(shù)家、運(yùn)動員都習(xí)慣運(yùn)用左手，他們思維活躍，反應(yīng)敏捷，因而碩果累累成就卓越。畢加索認(rèn)為“畫家，該讓自己的眼睛像脫離樊籠的金翅雀那樣，離開了籠子，鳴聲才好聽?！币苍S正是左手作畫造就了畢加索這位20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的魔術(shù)師。
怎樣激活右腦。
夾大豆。
準(zhǔn)備兩個盤子和一雙筷子，以及10顆大豆(超市里面賣得糖豆，彈珠都可以)。做法很簡單：在一個盤子里放進(jìn)10顆大豆，再用筷子一個一個地夾起來，移到另一個盤子里去。如果大豆在中途掉了下來也不要緊張，用筷子重新把它夾起來，繼續(xù)比賽。要想在短時間內(nèi)完成這個項(xiàng)目，就要集中精神注意筷子尖，同時一定要放松。
疊硬幣準(zhǔn)備200枚硬幣，面向桌子，保持心情放松，把200枚硬幣一枚枚疊起來。一次疊幾枚都可以。一次疊放150枚還是比較容易的。我的經(jīng)驗(yàn)是，如果最初的100枚疊得不直的話，后面的100枚就很難再往上疊了。最初100枚的疊放方法對后面100枚是否能疊放好會產(chǎn)生巨大的影響。要縮短疊放時間，我的秘訣是：巧妙地運(yùn)用指尖，把硬幣筆直地疊放在一起。
穿針引線。
準(zhǔn)備一條30厘米長的線和一根針。這個項(xiàng)目極其簡單，只要盡快地把線穿過針眼就可以了。穿針10次，這個比賽就結(jié)束了。需要注意的是：由于線的粗細(xì)和針眼的大小對穿線的時間有極大影響，所以要保持高度集中，掌握好穿線所需的時間。當(dāng)然，50歲以上的人不要忘記準(zhǔn)備一副眼鏡。
筆尖對筆尖。
準(zhǔn)備兩枝鉛筆，兩手各拿一枝放在胸前，使它們筆尖對筆尖。閉上眼睛，消去關(guān)于兩手位置的視覺記憶，完全憑感覺讓兩只手摸索到筆尖的位置。不要預(yù)先睜著眼睛記下鉛筆的位置，否則這個項(xiàng)目就失去了意義。從兩只手之間較遠(yuǎn)的距離開始，最終讓兩枝鉛筆的筆尖碰到一起。這樣重復(fù)5次。
日常生活中利用右腦。
1、散步使人快樂。
在春山茂雄的日常工作生活中，為了保持大量的腦細(xì)胞和肌肉量，要求自己每天至少走5000步。散步能充分促進(jìn)大腦內(nèi)分泌快感，實(shí)現(xiàn)腦細(xì)胞的維護(hù)。只要堅(jiān)持下去，這種散步方式對保護(hù)大腦具有很好的效果。
現(xiàn)代人開車越來越多，走路幾乎很少見了。所以一定要有意識地去做這一健康的大腦運(yùn)動。無論是早晨、晚上還是下班后，5000步的基本步數(shù)對大腦來說都是有益處的。
2、冥想讓人聰明。
在散步時，春山茂雄充分利用了冥想的能力來促進(jìn)積極的大腦效應(yīng)。冥想不必是躺在一張放松的床上或盤腿坐著進(jìn)行。邊走邊冥想的效果是坐在冥想室的三到四倍。
在行走冥想中，使大腦處于一種非?；钴S的狀態(tài)。左側(cè)大腦放松，右側(cè)大腦開放，智慧從右側(cè)流出。
喚醒沉睡的想象篇十一
是不幸，是幸把你舉到天堂，也是幸把你踢到地獄。一身傲骨，一枝寒梅，終究敵不過殘花敗柳，于是你毅然選擇離開，此時已是日落西山欲頹，冬雪翩翩一片凄涼，如此凄美，于是乎，你挺直了身子，“天生我材必有用。你仰天長嘆，臉上的淚水已被風(fēng)拂去。
窮年憂黎元――杜甫高山的巍峨，賦予了你“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的豪情；大川的壯闊，賦予了你“白鷗沒浩蕩，千里誰能訓(xùn)”的氣魄；人民的疾苦，賦予了你“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。你是杜甫。
你雖有“至君堯舜上，再使風(fēng)俗醇”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但大唐的土地上卻沒有留給你施展抱負(fù)的那一片空間，于是，你就成了那一片漂浮不定的云，一片寫滿了詩的云。仰視著你這片云，他偶爾也能與別的云相遇，使他暫時丟掉了孤獨(dú)寂寞，但這短暫的相遇之后呢？志同道合的云消散了，永遠(yuǎn)離去了之后呢？此時，映入眼簾的是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤獨(dú)和悲涼。
你想做一只鳥，卻沒有高天任你來飛。你想做一條魚，卻沒有闊海憑你來躍。于是你只能做一片云，飄在滿是憂愁的天空中，默默的看著戰(zhàn)火紛飛的大唐土地，看著浮華衰敗的`大唐朝廷，看著痛苦不堪的大唐百姓，然后默默的掉眼淚，慢慢消散…然而，他們卻滴落成了一首首詩，正在傳播者你的靈魂。
不知有吾身――李煜砌下的亂梅如雪般零落，落了你一身，你輕輕的拂去，卻陷入了深深的痛苦，你就是李煜。依昔夢境中是“南國正昔春，滿成花絮輥輕塵，忙煞看花人。”夢醒卻是“覺來又淚垂”。于是你“無言獨(dú)上西樓”在朦朧的月光下，回憶那“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁盛。得到的卻是如春草般連綿不覺的哀愁，這才知道自己“夢里不知身是客，一晌貪歡”而想到“昨夜風(fēng)兼雨”自己“起坐不能平”“高樓誰與上”的茫然，勾起了“還如一夢中的傷痛。你手中的南唐在煙火中旋起旋滅，自己又違心的做了違命侯，一切的痛苦都在這一刻如潮水般襲來，你再也無法沉默，本就不應(yīng)越馬挺槍，馳騁沙場的你，只能將它們一一煉話再鑄就成一段段千古決唱！于是“流水落花春去也，換了人間”的失落，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，都被你用真情演繹的淋漓盡致，讓后人無限的敬仰和唏噓！千年后的我們也都因你的“流水落花”而深深感動！
你用溢滿憂傷的語言，詮釋著你的傷感，你的寂寞。江山易主，國破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉(xiāng)的寒冷不禁讓你顫抖，或許，死亡對你來說，更是一種解脫，當(dāng)你毅然決然的接過宋太宗手里那杯毒酒，一飲而盡，于是，所有的悲傷隨你的倒下消失不見。
屹立在江河之南，兩岸芳草鮮美，冬天的晨霧絲絲的，縷縷的，無半點(diǎn)雜質(zhì)。在這不可名狀的晨曦中，遠(yuǎn)處搖搖擺擺走來一人，若隱若現(xiàn)，咋一看，竟是你――李白。
你啊！一身酒氣，衣著凌亂，發(fā)若稻草，臉上橫流的淚水，歲月的滄桑，無情的印在你的臉上，你舉杯痛飲，獨(dú)飲苦酒，豈不樂哉！可又有誰知道你心中的苦悶“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。你原先以為人醉了，愁便隨之而醉，可惜學(xué)富五斗的你，才高八斗的你，怎甘將這泛濫的才華，反復(fù)在口中咀嚼，留下這不可名狀的復(fù)雜情緒以及痛苦，在黑夜中細(xì)細(xì)品味，于是，就成了你永恒的相伴者。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！闭缒闼f，作為一個是個天才，首先要隨的是孤獨(dú)寂寞，于是你將所有的痛苦、幸福凝結(jié)成浪漫，將一切的一切放進(jìn)山水，移到天上，與山水月相媲美?？v然，生在昌盛的王朝，是幸也。
喚醒沉睡的想象篇十二
201x年3月，我隨一群自愿者到某個景區(qū)志愿服務(wù)，清理景區(qū)垃圾。志愿服務(wù)隊(duì)伍中，大多數(shù)是學(xué)生，還有政府工作人員及少數(shù)社會人士。而我,則是以一名宣傳工作人員的身份，對整個過程進(jìn)行跟蹤宣傳，希望把正能量傳遞到世界的每一個角落。
然而，當(dāng)我們抵達(dá)景區(qū)山腳下，我頓時驚呆了，攤點(diǎn)留下的各種污水，小吃塑料袋，桶裝方便面的盒,以及各種白色垃圾,可以毫不夸張地說，遍地狼藉。志愿者們望而生畏，無從下手，不知道該如何去清理……一股惡臭撲鼻而來，來不及閃躲，被我吞了下去，差點(diǎn)沒把我吐死。
志愿者負(fù)責(zé)人慷慨激昂，義正言辭告訴大家：“發(fā)揮我們服務(wù)精神的時候到了！”接著大家手忙腳亂地開始行動。
我拿著攝像機(jī)，跟隨著，每一個死角，每一個臭水溝，有垃圾污染的地方，就有志愿者們的身影，當(dāng)然，也有我留下的腳印。
很慶幸的是我沒白去參加這次活動，因?yàn)槲也蹲降搅藘蓚€經(jīng)典的瞬間：一個是一個十幾歲的小女孩，深入到大家都不愿去的`山水溝中，兩手抓滿了油膩的垃圾，不時還能看到有蟲子在上面爬動，臉上粘滿了油油的泥土，還有一片樹葉粘在上面，她嬌羞地注意到了我在拍她，故意把頭放得很低。從臭水溝里出來，另外一幕把我驚呆了：一個牽著孩子的媽媽，隨地將一袋子垃圾拋到小女孩剛清理過的臭水溝中，嘴里不停地埋怨:“臭死了！寶寶，下次我們不來了…”“媽媽，你不是和我說不能隨便扔垃圾嗎？”
這個舉動惹怒了我，“這位女士，你不來這兒旅游可以，別人來，但請恁不要亂扔垃圾，該景區(qū)對游客免費(fèi)開放，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力請保潔員。”“小伙子，你說什么呀，這兒到處都是垃圾，你怎么不說說別人呢？”“因?yàn)槊總€人都和你一樣的想法，才會導(dǎo)致了你眼前的景象！”由于小女孩的感人舉動在我腦海揮之不去，當(dāng)時很想爆粗口，但我最后還是忍住了，畢竟她不是個例，而是共性。
每一個人，都只會埋怨扔垃圾的人，埋怨管理不到位，埋怨設(shè)施不齊全，但卻很少有人意識到這一切都是自己一手打造的！
喚醒沉睡的想象篇十三
冰冷的風(fēng)吹著，吹到我的臉上就如尖針刺在臉上的那般痛處，渾身感覺不到一絲溫暖。
放假了，我回到外婆家看外婆。爸媽還有姐姐都早早的下車去問候外婆，幫外婆做一些家務(wù)，而我則是一直躲在車上看書，遲遲不肯下車。因?yàn)橥馄趴偸且簧砥茽€的衣服，一頭臟亂的頭發(fā)，渾身上下沒有一個我喜歡的地方，所已我情愿在車上看書也不想看見她。
“孩子，吃飯了?！蓖馄懦鰜砝_車門說。我不耐煩的下了車，連眼睛瞄都沒瞄一下直接走道屋里，坐下來吃飯。午飯過后，外婆走到我身邊，一動不動的看著我，我厭惡的說：“有什么事嗎?是不是爸爸說先送我回去?”外婆搖了搖頭。她問我：“孩子，在學(xué)校過的還好嗎?在學(xué)校要多注意身體呀，不要著涼了啊!”我隨意的“哦。”了一下。
幾分鐘后，外婆將手伸進(jìn)自己的衣袋口，費(fèi)力的摳出一個用布包著的東西，由于外婆中風(fēng)受手腳都不好了，尤其是一只手已經(jīng)和雞爪一樣了!她用那雞爪樣的手慢慢地將布打開。里面原來放了許多零碎的紙鈔，最下面的是一張破爛不堪的100元鈔票。隨后，外婆將100元拿出，費(fèi)力的放進(jìn)我的口袋說：“孩子，在外學(xué)習(xí)我照顧不了你了，你用這些錢買些東西吃啊!別餓著啊!”這時我才將目光正真轉(zhuǎn)移到外婆身上，外婆早已不是以前的小時我認(rèn)識的外婆了。她的手就像一枝枯死的樹枝毫無生機(jī)，密密麻麻的皺紋早已爬上了她那枯黃的臉頰，頭上的白發(fā)也少了一大半，身上穿了一件又一件破爛的衣服，但當(dāng)初關(guān)切的目光卻依然還在。
這時我仿佛明白了，為什么外婆身上的衣服會是破破爛爛的了，我后悔我為什么當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)，愛不在于外表，而在于一顆關(guān)愛著我的心。這時父親的聲音在屋外響起：“走，我們回家?！蔽译S爸爸上了車，外婆走出大門站在門外用關(guān)切的目光目送我們離開!
我拉下車窗，我用眼睛注視對外婆說：“外婆，我下次還會回來看你的，您也保重身體呀，不用為我擔(dān)心的，再見!”就這樣我再次離開了她!
月光柔和地灑向大地，蟬兒還在不知疲倦地叫著，卻不知自己此時的歌聲帶給人們的，不再是愜意的享受，而是股莫明的煩躁，風(fēng)兒似乎變得吝嗇了，它不再愿意帶給人們一陣夏日的清涼，突然，黑暗打破了一切。
“啊!斷電了!”“這該死的發(fā)電廠”“真倒霉”“真該去投訴那幫家伙!”
煩躁的氣氛籠罩著人們，也只有在此時，大家才會想到小巷中的那棵梧桐樹的清涼。
透過重重人群，會發(fā)現(xiàn)一個滿頭銀發(fā)卻不失慈祥的老奶奶正牽著一個六七歲的女孩，趕來參加著夏夜的梧桐聚會?！澳棠?，奶奶，我都要熱死了!”“孩子，你不是帶扇子了嗎?”女孩猛得一拍小腦袋，趕忙拿起了自己很寶貝的卡通扇扇了起來，但似乎那扇子并沒有起到多大的作用，滿頭大汗的她在一段時間沒有得到預(yù)想的清涼后，終于按捺不住自己的性子，“啪!”得一聲扔掉了自己的寶貝扇子“討厭討厭!”一邊還不解恨似地狠狠地踩了它幾腳。
看在一旁的奶奶，露出了慈笑的笑，她輕輕搖起了一把泛黃的蒲扇，漸漸地，女孩像得到一顆糖果一般愜意地笑了。邊笑還邊嚷嚷著：“真涼快，真涼快!”奶奶又笑了，笑客里填滿了幸福，滿足還有一絲卷怠，是啊!畢竟已經(jīng)是一位年近古稀之年的人了。她的手逐漸變得顫抖。但看著孫女愜意的笑客，又悄悄地浸濕了女孩開始一首首地背起了唐詩，奶奶的笑紋更深了笑紋中又多了一份自豪。那把泛黃的蒲扇也不知從何處獲得了能量，又有力地?fù)]擺起來，夏夜，在蒲扇輕搖和女孩朗朗書聲的映襯下，顯得格外美麗?？粗@樣的一幕，我不禁思緒飄飛，想起了曾幾何時的自己;不也擁有過這般醉人的清風(fēng)呢!我的奶奶，又何嘗不是為我輕搖蒲扇，在那個斷電的夏夜，給我一個香甜的夢嗎?我有何時想到，那時奶奶正累著，汗流浹背。時光飛逝，我也逐漸長大，漸漸懂事也逐漸明白了那把蒲扇悠遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
記憶深處蘊(yùn)藏著童年。童年背后有一把泛黃的蒲扇。也就是那把蒲扇，不知扇出了多少長輩的愛!
今年春節(jié)，我們一家回老家——美麗的大別山區(qū)安徽金寨過新年。
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這一天。一大早，陣陣鞭炮聲驚醒了還在甜美夢鄉(xiāng)的我：新年到啦!我趕緊與周公揮手告別，激動地從床上蹦了下來。跑出臥室一看，哇，大人們已經(jīng)開始忙里忙外了：張燈結(jié)彩、布置房間、準(zhǔn)備盛宴……到處充滿了濃濃的年味!親愛的表哥、表弟、表妹和我也不甘寂寞，又是耍槍弄炮，又是電腦游戲，又是給好朋友們發(fā)電子賀卡，送一聲祝福，瞅空還順手抓幾顆糖果放在嘴里享受……如此的逍遙自在、無拘無束，真是快樂無窮!
時間如流水，不知不覺就到了傍晚六點(diǎn)鐘，迎來了新年的最高潮!由于今年的新年大聚會由老舅家承辦，親戚們便都聚集在這里，屋里充滿了歡聲笑語，其樂融融，這一刻，我興奮得無法用語言表達(dá)!按當(dāng)?shù)亓?xí)俗，大家祭拜完祖先以后，一年中最盛大的家宴正式開場了。年夜飯分為兩大桌，每桌飯菜都相當(dāng)誘人：五個熱氣騰騰、香味逼人的火鍋，有臘味冷碟、快炒熱菜，有紅燒魚、紅燒肉、醬排骨，還有豬元寶、炸圓子、醬鴨舌……還等什么?開吃!酒過三巡，菜過五味，我們表兄弟妹“四小齡童”開始向長輩們敬酒了，敬到姥爺?shù)臅r候，我們眉頭一皺，計(jì)上心來，異口同聲道：“恭喜發(fā)財(cái)!紅包拿來!”姥爺先是愣了一下，繼而，全桌人捧腹大笑，姥爺馬上掏出一疊早已準(zhǔn)備好的紅包，我們也笑得直不起腰來……這種被年味，更是被親情籠罩的氣氛真是令人回味無窮、畢生難忘!
隨后幾天，走親訪友拜大年，濃情厚意伴我行……。
好花開到半開時，好酒喝到半醉時。不知不覺，離別之際又到了，心中戀戀不舍，痛!離別之痛，一行淚水忍不住從我的腮邊滑落。
無論是相聚還是分別，親情的溫暖、祝福和相伴永遠(yuǎn)如太陽般綻放光芒，照亮我的人生!
許多人都被親情包圍著，呵護(hù)著，疼愛著，我也是一樣，但是......
小的時候，由于爸爸媽媽太忙沒時間照顧我，我便被寄放在爺爺奶奶家。
爺爺是一個很矮很瘦的老人，是我們村的一個小干部，奶奶是個慈祥的婦女。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個14歲的中學(xué)生了，但回憶起小時候那段記憶還是那么開心。
喚醒沉睡的想象篇一
雨一直下著，被風(fēng)裹挾著，猛烈地刮到身上，很快衣裳就濕透了。我雙腿好像灌滿了鉛，“吧嗒”“吧嗒”拖著腳步往前走，幾次想哭泣時我都仰頭強(qiáng)忍住了，最后我還是號啕大哭起來，淚水和雨水混在了一起。
我萬念俱灰，失望，極度的失望充溢在我心中，為什么會這樣？不應(yīng)該這樣？我不停地責(zé)問自己。為什么我付出拼搏、奮斗，得來的卻是斥責(zé)、蔑視、慘敗？我張開干澀的雙眼，直直的望著前方。
那是六年級的一次期中語文考試?？荚嚨那皫滋?，我一直在努力的復(fù)習(xí)著，反復(fù)溫習(xí)著自己記過的筆記。直到考試的頭一天晚上，我還一直復(fù)習(xí)到深夜，為的就是明天考個好成績。
第一場就是語文，我這次充滿信心，總以為前幾天的努力不會辜負(fù)我。成績出來的很快，第二天我早早的就來到了學(xué)校，等待著“好消息”的到來。老師開始公布成績了，當(dāng)老師念到我的名字時，我感覺自己渾身緊張，心跳在飛快的加速，“67分！”當(dāng)我聽到這個數(shù)字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，懷疑自己是不是聽錯了。用顫抖的雙手接過試卷，我仔細(xì)地看了一遍，老師沒有改錯，我當(dāng)時認(rèn)為自己答得很好的那些題都錯了。低著頭，從講臺到座位這短短的幾步我走得很沉重，回到座位上，感到周圍的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心到了極點(diǎn)，命運(yùn)對我不太不公了。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。我不敢回家。天空突然下起了大雨，我拖著腳步往前走，來到一條小河邊，我的視野慢慢轉(zhuǎn)移到一朵荷花上來，我看著它在雨中無助搖晃著，花瓣一片片彎折、扭轉(zhuǎn)、飄落，最后在雨點(diǎn)的怒吼聲中猛地落地。
我茫然的看著這一切。我能感受到它的痛苦，被生活摁進(jìn)這個令人痛苦的環(huán)境，無助的掙扎，無助的呻吟，無助地凋零，一片，又一片。
我突然回過神，發(fā)現(xiàn)它那只剩下幾片的花瓣，緊緊地抱在一起，隨風(fēng)搖擺，很久沒有再吹落下來。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，迎著風(fēng)，那荷花猛的一抖，立刻水滴四濺，它這樣執(zhí)著、固執(zhí)地堅(jiān)持著。
天突然放晴了，我邁著大步往前走，之前的事恍如一場夢。有一種美麗喚醒了我，那就是它那不屈的嬌嫩，執(zhí)著的鮮艷。
喚醒沉睡的想象篇二
歌德說過:“無論皇帝還是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”是的，家永遠(yuǎn)是人生的安樂窩，只有在家中才感受到溫馨和幸福。它像是寧靜的港灣,春風(fēng)和煦,波瀾不驚;又像是一艘帆船，迎風(fēng)前進(jìn)，“水手”們團(tuán)結(jié)一心，在人生的航程中永遠(yuǎn)并肩前進(jìn)!
家,是我們的避風(fēng)港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們溫暖的地方!每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因?yàn)樗o了我溫暖!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學(xué);夜晚有人給我蓋被子......這每一個細(xì)節(jié),都溫暖了我,給了我前進(jìn)的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......
我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定會成功的”!
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!
在這個世界上，有一種情與生俱來，血脈相連，不以貧賤富貴而改變，不以個人喜好厭惡而取舍，這就是親情，溫暖的親情。
在炎炎夏日，我就在外面和朋友們玩耍、打鬧。每次回到家都是大汗淋漓，母親就會出現(xiàn)在家門口，給我毛巾和一根冰棍，我接過毛巾擦汗，嘴巴就在吃著冰棍，又洗上一個冰水澡，然后早早入睡。但夏天蚊子多，我每次都被嗡嗡聲吵得無法入睡。這時總會有一陣清風(fēng)把蚊子都趕走。我以為是窗外的風(fēng)，殊不知是母親用手在趕蚊子時，扇動的風(fēng)。蚊子不再我耳旁，都飛向母親，而母親卻不知，蚊子叮到她。她好象若無其事，依舊為我趕蚊子。直到凌晨，母親才去睡覺。
我每次回想起，心里就想：難道這就是親情、這就是愛嗎?直到那年冬天我才明白。
緊閉的窗戶外傳來瑟瑟的冬風(fēng)撞擊玻璃的呼嘯聲，時不時那冰冷竄入我的房間，我穿著棉襖，常常傳來咳嗽聲。母親聽到這聲音就會給我送來一杯熱水，還帶有幾句囑咐的話。夜晚，我還在寫著作業(yè)，母親進(jìn)來了，說是要陪我寫作業(yè)，卻又坐在我的床鋪上看作業(yè)。直到我寫完作業(yè)，才回過頭去看母親。我驚呆了，母親竟在我的床鋪上睡覺了，我更加憤怒了，推醒母親，讓她離開我的房間，我便去熱乎乎的被窩中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
下一個晚上，再下一天晚上，又一天晚上，又一天晚上……母親出差了，要好幾天才回來。我如平常一樣做完作業(yè)去睡覺時，我感到了床鋪十分冰冷，不像以前一樣熱，我這才明白了母親這幾天來的用意，母親為了我能更好的休息，竟為我溫暖床鋪。一股暖流涌上我的心頭，這使我眼淚奪眶而出，我覺得床鋪不再是冰冷的，而是溫暖的。因?yàn)槲腋械搅擞H情，它是那么溫暖。
溫暖的親情是那么的親切、那么的溫柔。在那個晚上我至今無法忘卻，因?yàn)橛H情就在我的身邊。
花是美麗的，不需要任何的陪襯，任何一粒完好的花種都可能成長成一株花，在你的精心照料下，會開的十分燦爛;而缺少了你的呵護(hù)，那些花就會又瘦又小。
小時候，我是媽媽的乖乖女，媽媽對我總是呵護(hù)備至，為我打點(diǎn)好一切，而我無時無刻享受媽媽的愛。親情之花在我和媽媽之間萌芽了。
上小學(xué)時，我慢慢懂事了，能夠體諒媽媽的勞累辛苦。因此，我會試著幫媽媽掃掃地，而媽媽總會夸我長大了，我很開心。雖然不能為媽媽做很多的事情，但至少可以讓媽媽少為我操心。媽媽即使再忙，也會抽出時間來關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，我感到好幸福啊!親情之花在我們之間綻放了!
等我稍微長大點(diǎn)時，媽媽為了我而不得不背井離鄉(xiāng)，外出打工，媽媽再也沒有那么多的時間來關(guān)心我，不能再為我打點(diǎn)一切了，甚至打電話的時間都要擠出來，我和媽媽有了隔閡，親情之花不再那么美麗了!
上初中了，因?yàn)閶寢尵o張我的學(xué)習(xí)所以回家了，我雖然很高興，可我再也沒有將自己的心事告訴媽媽，總是和媽媽說不到幾句話就會爭起來，我覺得我們之間有了深深地代溝，我們之間沒有了溝通與諒解，親情之花變得那么瘦小與脆弱!
直到那次，我連續(xù)幾天不舒服，有時甚至覺得喘不上氣，媽媽十分的擔(dān)心，不住的問這問那，生怕我有什么閃失?？粗ぷ髂敲磩诶郏瑓s還要為我擔(dān)心，我有些不忍!那天晚上，媽媽突然提出要和我睡。晚上睡在床上，我覺得很安穩(wěn)，也許是媽媽在身邊吧。雖然我的病沒有好，可稚氣的我卻極力掩飾著，不惜那個增添媽媽的擔(dān)憂，可媽媽還是看出來了。媽媽說：璐璐，你知道嗎?媽媽希望你能快點(diǎn)好起來，為了你，媽媽什么都舍得，哪怕是我的生命!聽著媽媽的話，我愣住了，淚水濕了眼眶。媽媽的愛是那么的無私與偉大，為了自己的孩子她們是真的什么都肯做，什么都舍得付出。我突然明白了，其實(shí)我們的親情一直都是那么的濃，絲毫沒有變淡，我的世界因?yàn)橛辛藡寢尪兊媚敲吹臏嘏H情之花在我們的呵護(hù)下又開的無比的燦爛!
藍(lán)天上飄著白云，陽光照耀著大地。春風(fēng)拂過，一切都是那么美好。我記得，六年前，正是在這樣一個場景下，我嘴角一揚(yáng)，笑呵呵地說：“奶奶，等我長大了，接您到城里，和我們一起住!”奶奶拉著我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中滿載著幸福。
奶奶是個節(jié)儉的人，可與她一起的那些日子，家里似乎總是物質(zhì)豐盛。那是奶奶為我準(zhǔn)備水果，我總是吃個干干凈凈，餐桌上的好菜好飯，也總是先讓我吃個盡興。雖說嘴饞是每個小孩的通病，可現(xiàn)在想起來，我覺得好內(nèi)疚，不知如何補(bǔ)償……那時體質(zhì)差，生病便成了家常便飯，由于身體過敏，打針便成了一個問題，所以每當(dāng)我感冒了，奶奶便會急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。后來不知從哪討來一個藥方子，用草藥熬成藥湯，熬時再加入些甘草，藥湯便不會有苦味了。此后每當(dāng)我感冒，無論天氣怎樣惡劣，奶奶總會上山去給我采草藥熬成甜甜的藥湯喂我喝，那種情景仿佛就在我眼前。
8歲那年，媽媽為了使我的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，要把我?guī)У匠抢铩Ｗ叩哪翘?，正是眼前這般，藍(lán)天上飄著白云，陽光照耀著大地，可奶奶哭了，我知道她不舍，但她終究沒開口，我也哭了，我不想走，可還是被強(qiáng)行帶上了車。窗外的景物如風(fēng)般掠過，奶奶的身影逐漸縮小直到消失在遠(yuǎn)方。
時間轉(zhuǎn)眼而逝，六年了，到城市已經(jīng)六年了。我回去的次數(shù)越來越少，從本村好朋友的來信中得知奶奶頭上的銀絲越來越多，腿腳也越來越不靈活了?？晌乙廊挥浀谩暗任议L大了，接您到城里”的約定，我仿佛看到了奶奶拉著我的手，滿臉幸福的樣子。
父親少陪了我四年，漫長的四年。
父親是一個老實(shí)巴交的工人，擁有削瘦的身軀，短短的胡渣，不算大的眼睛，濃濃的眉毛，寸長的頭發(fā)，還有常年的頑疾——支氣管炎。
小時候的我囂張跋扈，狂妄，驕傲而自卑，少了一個女孩子應(yīng)有的氣息。我的自卑讓我學(xué)得自己是沒人要的小孩，我總是做許多事引別人的注意，我以為他們會注意到我，喜歡我。我以為只要我努力過就有人能在意我，我的不討人喜歡，我的不招人待見，對我的罵聲不斷，只有他是不斷地付出，讓我從極度不平衡中理解生活，學(xué)會生活的男人。
山楂樹上鮮艷的山楂，其中總有一顆最為暗淡，那便是我十年之久仍不肯愈合的疤。我爸爸的支氣管炎之所以長年不好，有一部份的責(zé)任屬于我，五歲那年的一次任性，在我的心上狠狠地劃了一刀，十年仍不肯愈合的傷。
第二天，爸爸進(jìn)了醫(yī)院，他的支氣管炎又發(fā)了……。
孩提時的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護(hù)神。
記得父母教導(dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨(dú)。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
喚醒沉睡的想象篇三
家，是父母用慈愛的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來的情結(jié)，在平常時無從察覺，到陌生處全涌上心頭，家，是一個人一輩子永遠(yuǎn)也無法消去的烙印。
親人給了我感動——慈愛的母親。
親人給了我感動——木訥的父親。
我的爸爸，在我幼時，幾乎沒有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會拿著100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎賞，因?yàn)槲抑灰赣H短短的一句話“我的女兒真棒!”能說出這樣的話對于木訥的爸爸，對于我來說，無疑是最動人的獎勵了。我與爸爸漸漸熟絡(luò)，無論什么時候，爸爸有好吃的總會想到我，給我留著。在那時，爸爸在我心中變得無比高大。啊，我的爸爸啊，你那無言的愛，短短的話，激勵著我成長，把我的心填得滿滿的，那是你給予我的無言的感動。
親人給了我感動——陽光的姐姐。
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽光一樣，她無時無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時被人欺負(fù)，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會用夸張的語氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負(fù)，弄得像個小丑……”但那話語間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請?jiān)试S我這么笨，謝謝你給予我一份陽光般的感動。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?
親情不只是從父母那里才能感受到的，我們的親人有很多，他們都會愛著我們。而我哥哥給我的，卻是與其他人不同的關(guān)愛，那關(guān)心的味道都作為作料，加在了那兩只煎蛋中。在八歲那年寒假，我第一次到大姨家去住。有一天，大姨和大姨夫都去上班了，家里只有我和哥哥。
哥哥有一米七的個子，比我大八歲，或許是年齡的差距，我們都不和對方說話，好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視，哥哥一個人在房間里打沙袋。到了中午，我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來。我不會做飯，又不肯開口讓哥哥給我做午飯，只好到廚房去找些面包吃。也許我動作大，碰到廚具發(fā)出的聲音大，把哥哥吵到了。當(dāng)我拿著面包向客廳走的時候，猛然看到哥哥正抱著胳膊，歪著身子倚在門框上，微笑著看著我?！靶〕砍浚I了吧，別啃面包了，等著，我給你煎蛋吃，兩個夠了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：哥哥為什么突然這么關(guān)心我?在這之前我們根本就沒說過話啊!
不等我反應(yīng)過來，哥哥就拿走我手中的面包，放回冰箱，穿上一條藍(lán)色的圍裙，開始給我做煎蛋。他端起平底鍋，放在火上，又提起油壺倒了一些油。等油熱了，他就熟練地在鍋里打了兩個雞蛋，誰知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn)，有一滴正好落在哥哥手上?？吹礁绺绨櫫艘幌旅碱^，我說：“哥哥，別做了，我吃點(diǎn)面包好了，你去上點(diǎn)藥吧。”“沒事，馬上就做好，等著?！备绺缋^續(xù)做著煎蛋。
從那一天起，我明白了哥哥也是關(guān)心我的，即使常常不說話，但那種濃濃的親情，我也是能感受到的。
如果說愛情是一種純度，那友情就是一種廣度，而親情就是一種實(shí)實(shí)在在的厚度。世上沒有什么比親情更珍貴的了，也沒有什么比親情更無私!
那是上周五的晚上，我放學(xué)回家，突然感覺胃里翻江倒海，頭也特別暈，一路上我勉強(qiáng)打起精神，回到了家，剛一開門，看見媽媽在廚房忙活著，我扶著門框，兩只鞋用盡力氣一甩，書包一扔，一頭扎進(jìn)沙發(fā)里，身體蜷縮一團(tuán)。
當(dāng)我醒來的時候，媽媽坐在我的旁邊，一雙炯炯有神的大眼睛，盯著我一動不動。茶幾上還放著一杯正冒著熱氣的姜糖水。此時我已經(jīng)是滿頭大汗，渾身上下輕松了許多。媽媽看著我，臉上露出了一絲微笑。因?yàn)檫@次高燒，我耽誤了兩天的補(bǔ)課，媽媽擔(dān)心我的課落下，特意給數(shù)學(xué)老師打電話，問課程進(jìn)度，問作業(yè)情況?？此滔码娫?，翻起我的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真的看起來，這時的她像一名天真稚嫩的孩子，還像一名認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，更像一名一絲不茍的好老師，頓時心里有種莫名的愧疚。這時，媽媽來到我身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的盡她最大的努力，給我講著每一道題。當(dāng)然，媽媽也有遇到難題的時候，看她像小孩子般咬著筆頭兒，皺著眉思索的樣子是多么的可愛!
親情是可貴的，親情是無價的，親情更是不求回報的……時間可以讓人們忘記一切，唯獨(dú)親情是無論何時何地，都將永遠(yuǎn)伴隨你一生的!
家人做的菜，不一定多美味，也不一定多珍貴，只要它寄存著濃濃的愛，它就是好吃的，我從咸得發(fā)苦的咸鴨蛋中，讀懂了親情。
姥姥做的咸鴨蛋可奇葩了，乍看去，金燦燦的蛋黃浸潤在金燦燦的油脂里，就連青綠色的蛋殼和潔白的蛋清都被染上了一層金色，可好看了。仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)，潔白的蛋清微微有些發(fā)黃，仔細(xì)一聞，會有一股隱約的臭味，因?yàn)闀r間長不新鮮了，每到這時，鴨蛋都會很咸，我都會埋怨姥姥：“又做咸了!”姥姥只是抱歉地笑笑。每次我回姥姥家，她都會給我吃我最愛吃的咸鴨蛋，有一次，我本來準(zhǔn)備回姥姥家，卻被臨時安排的比賽耽誤了。等到下周再回家時，姥姥趕忙顫巍巍地握著筷子，從鹽水中撈出一個大大的咸鴨蛋，動作嫻熟地往桌子上一敲再一輾，青綠色的蛋殼上就布滿了細(xì)密的裂紋，仿佛精美的哥窯瓷器。姥姥右手握起一片碎蛋殼，左手轉(zhuǎn)著鴨蛋，順著缺口開始剝。姥姥一邊剝一邊叨叨：“你們好久沒回來了，這鴨蛋都在罐子里呆了好幾周了……”看著姥姥顫動的動作，聽著姥姥的嘮叨，我突然間醒悟過來：這數(shù)也數(shù)不清的裂紋，不正是姥姥對我無盡的愛嗎?這咸得發(fā)苦的鴨蛋，不正是寄存著姥姥對我的思念嗎?我居然每次都埋怨姥姥，實(shí)在是太不應(yīng)該了!這個咸鴨蛋，雖然咸得發(fā)苦，但它飽含著姥姥對我的愛，我怎能每次都對它嗤之以鼻呢?想到這兒，我毫不猶豫地咬了一大口姥姥剛剝好的咸鴨蛋，一股難以形容的咸澀立即充斥了我的口腔，我本能地想把它吐出來，可一想到姥姥那疼愛我的眼神，我把心一橫，把牙一咬，和著好幾大口米飯吃了起來。姥姥一邊往我碗里夾菜，一邊問我：“好不好吃……慢點(diǎn)吃，別噎著了……”
姥姥并沒有為我做什么轟轟烈烈的大事，她對我的愛，都體現(xiàn)在日常生活中：每次回家的一大桌美食;每次失敗后的鼓勵;每天噓寒問暖的問候……從一顆普通的咸鴨蛋中，我讀懂了姥姥對我的愛，讀懂了傳說中溫暖人心的親情。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
記得那是一個暑假，媽媽從外面回來，還來了一個非常漂亮的花瓶，我看著他的第一眼就被她迷住了，心想：哇，這花瓶就是漂亮極了。當(dāng)然，媽媽更是愛不釋手。每天都要把它細(xì)心的仔細(xì)的擦一遍，然后將它放在窗戶邊陽光最好的位置，在每天插上好看的花，每當(dāng)一天的第一縷陽光照到花瓶上，那場景真是美到無法用語言來形容了。媽媽更是每天把他像佛一樣放著。
但是，幾個星期后的一天，媽媽出門去買東西了，我就趁著媽媽不在，就一直在家里玩電腦，玩著玩著，只聽見“蹦”“啪”的聲音，忽然，我心中有一股不好的預(yù)感，我馬上跑到客廳里，只見地上全是花瓶的碎片和一大灘水。這時，我的心慌了，心想：怎么辦啊!怎么辦!媽媽看見了還不打死我啊。忽然，我又有一股不好的預(yù)感，我聽見了轉(zhuǎn)鑰匙的聲音，媽媽回來了，他一推門就發(fā)現(xiàn)花瓶碎了，然后看見我站在那里，你是媽媽馬上放下手上的東西沖過來一看，然后氣沖沖的說：這是不是你干的!我極力辯解道：不是我不是我，我也不知道怎么回事啊!媽媽更是生氣了：這里只有你一個人，不是你還有誰!你還學(xué)會撒謊了!然后媽媽一個巴掌給我打過來，我哭著跑了出去，淚珠大顆大顆的流了出來。
不知不覺，我在外面已經(jīng)浪了一個下午了，你看著夕陽西下，肚子又發(fā)出咕咕的聲音，我邁著沉重的步伐回到了家，一進(jìn)門，媽媽就過來抱住我說，孩子啊，剛才是媽媽的不對，媽媽不應(yīng)該打你的，我笑著對媽媽說，沒事兒，一點(diǎn)都不疼。后來爸爸回來了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說，應(yīng)該是日豐把窗子吹動了才打到了花瓶。雖然花瓶碎了，但是我和媽媽之間的，感情更深了!
喚醒沉睡的想象篇四
人的一生有太多的苦難了，有的甚至讓人根本無法想象，而我也是這些人的其中之一……我沒有辦法去改變就像苦命人不能跟天對抗一樣。即使我也不相信人的命運(yùn)是由天做主的，如果這樣說到不如去拜神來保佑自己一生不要活得太辛苦、太苦。
有些人，很難忘記也很難記起。
今天和阿斌一起去買火車票，沿路有點(diǎn)餓了，排隊(duì)吃了兩個人氣很高的大餅。
我吃的很開心，他說他不喜歡吃油炸的食物。繼續(xù)走…。
經(jīng)過電影院門口，他拿出爪機(jī)收索了一部叫“那些年我們一起追的女孩”評分比較高所以就訂了兩張票。
離看電影的時間還有一個多小時，去干什么好呢？
時間差不多了，在電影院買了份爆米花就進(jìn)場看片子去了。開始了…。
影院里不時有笑聲，有時又很安靜，我不知道怎么描述這部影片的感覺，反正能引起某些人的共鳴就算是成功。
青春時間很短暫卻很珍貴，它不需要太豪華的.舞臺，只要樸素的幾條木質(zhì)板凳就能大發(fā)光彩。
有那么一個人你忘記了卻還是能不經(jīng)意的記起，到時候也許只是一抹微笑，也許是沉默，誰曉得呢。
也許有那么一個空間，誰和誰是在一起的，很幸福的生活在一起的。青春短暫，還是珍惜現(xiàn)在的時光吧。
把每天的事都記錄下來，等許多年后回想起來，也許…。
本人文筆不太好，思維比較跳躍，想到什么就寫什么了，多多包含啦，呵呵。
希望有心的人能記錄下生活的點(diǎn)滴，那是很珍貴的回憶呢。呵呵。
酒啊。
但凡有事，一定要喝酒，且常常存有強(qiáng)勸之事。勸者或聲嘶力竭滿臉通紅，或循循善誘娓娓道來，甚至強(qiáng)行灌之，被勸酒者，皺眉閃躲一臉為難，有為此翻臉者，更有醉后頭痛欲裂呻吟臥床者，怎一個慘字了得。
如果你說，我喝多了難受，肯定有人回答，誰喝多了不難受，大有質(zhì)問的架勢，明知山有虎，偏向虎山行，可這也不是什么光榮的事啊。
酒雖可恨，也有可愛之處，月之夜花之下，與友小酌助興且雅致，就算多飲幾杯，也是極有味道的美事。關(guān)鍵看與誰。
有人該喝不喝，不該喝卻愣喝，不同的人這個該與不該可是大相徑庭的啊。善者多喝，不善者少飲，此為喝酒之道，不可強(qiáng)求。
喚醒沉睡的想象篇五
瑜伽是一個非常古老的能量知識修煉方法，集哲學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)于一身。下面來看看小編整理的喚醒沉睡身體的瑜伽技巧吧。
不要空腹練習(xí)瑜伽，也不要在吃飽了以后練習(xí)，最好是在進(jìn)食3小時后再進(jìn)行練習(xí)。不過，在練習(xí)瑜伽之前來點(diǎn)水果或者喝上一杯牛奶都是可以的，特別是對于血糖偏低的練習(xí)者來說，練習(xí)前更是需要補(bǔ)充一點(diǎn)糖分。練完之后最好等30分鐘后再進(jìn)食。
很多女生都很注重瑜伽的減脂瘦身功效，恨不得每次都練得大汗淋漓，但是現(xiàn)在正當(dāng)氣候轉(zhuǎn)暖的春季，出太多的汗容易引起身體疲勞或者感冒，所以在春季練習(xí)瑜伽要把握好尺度，達(dá)到微微出汗的效果就好。
有些人可能覺得練瑜伽就是努力去做到那些特定的體位，但其實(shí)這只是瑜伽里最微小的部分。瑜伽最強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是冥想和呼吸，它給你的身體和心靈帶來的益處，會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你練習(xí)的那一個小時所得到的身體鍛煉。
在整個寒冷的.冬天，你的身體大部分都在室內(nèi)蜷縮著，因此夏天最適合做的就是喚醒身體的伸展運(yùn)動。伸展平衡的瑜伽體式既能令你的身心舒展，運(yùn)動量也不會很大。只要你堅(jiān)持一段時間，你就會發(fā)現(xiàn)身體充滿了活力，每天晚上睡得更香甜，更重要的是，你能因此而獲得心靈的安寧感，專注力也會相應(yīng)地提升。
每個人的身體狀況不同，所以你不需要模仿其他任何人的動作，也不要去跟其他練習(xí)者攀比。你完全不用因?yàn)樽约鹤霾坏侥硞€動作而沮喪，瑜伽鼓勵的是在自己身體許可的情況下挑戰(zhàn)自己的極限，千萬不要不顧疼痛地去“拗”動作，那樣只會讓你的身體受傷。
如果你準(zhǔn)備連著做好幾種運(yùn)動，那么最好把瑜伽放在其他運(yùn)動的后面，它可以幫你起到很好的放松效果。
你的瑜伽服應(yīng)該是柔軟舒適的，材質(zhì)最好是天然纖維織物，這樣會比較吸汗和透氣，如果條件允許的話，你還可以脫掉鞋襪，赤腳練習(xí)，這樣會讓你更好地放松。你還可以帶著你的瑜伽墊去到室外，找一個風(fēng)景宜人的場所，全身心地融入大自然的環(huán)境中，享受瑜伽給心靈和身體帶來平靜。
喚醒沉睡的想象篇六
什么故事呢？我的心里不禁打起了一個問號。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：一個小女孩——蔡珂沁，為了能幫助貧困山區(qū)的孩子們，她拿出了自己買報紙的攢的105枚硬幣。
當(dāng)尉老師讀完這個故事時，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攢的零花錢，本來可以買可樂、薯片……可是她卻把零用錢捐給了貧困山區(qū)，自己一點(diǎn)都沒剩下。
蔡珂沁的事跡。
小學(xué)生作文大全。
有捐衣服的、書的、錢的……還有些同學(xué)他們把吃早飯的錢省下來，錢雖然很少，但卻能表達(dá)同學(xué)們的心意。
正當(dāng)我冥思苦想的時候，媽媽在廚房里大喊：“恬恬，來拿零用錢了！”
“哦！來了?！蔽一卮鸬馈?BR> 那可是我一個月中最快樂的時光。當(dāng)我拿到錢是，心里樂滋滋的，想：有錢可以捐了！
我一狠心，準(zhǔn)備把那15元捐了。眼看著零食向我搖了搖手時，心里難過極了。當(dāng)我準(zhǔn)備把錢放回去是，腦海里有浮現(xiàn)出來那些貧困的孩子吃不飽、穿不暖的情景，我下定決心，準(zhǔn)備明天就捐了。
現(xiàn)在，我似乎看見了貧困山區(qū)的孩子，生活很艱苦，但笑容依舊。讓我們?nèi)巳司璩鲆稽c(diǎn)錢吧，世界將被愛包圍！
喚醒沉睡的想象篇七
喚醒沉睡的右腦就是善于用腦。只有善于用腦，腦子才會越用越活，越用越靈。達(dá)?芬奇和米開朗琪羅，能夠百分之百正確地記住只見過一次的人的長相;拿破侖則能夠記住所有屬下的長相和名字。顯然他們都是使用了右腦神奇的記憶術(shù)。善于用腦就是還要將“用腦苦”轉(zhuǎn)化為“用腦樂”，只灌輸“梅花香自苦寒來”的傳統(tǒng)苦功觀念很難能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。有道是“世上也沒有天生的傻瓜，而只有后天的蠢材”。只要善于用腦(尤其是開發(fā)右腦)，人人都可望有所建樹，人人都可能成為天才。學(xué)徒工華羅庚自學(xué)成為世界知名的數(shù)學(xué)大師;英國科學(xué)家道爾頓，自學(xué)研究出“原子學(xué)說”，躋身于世界著名科學(xué)家的行列;富蘭克林(只讀過兩年小學(xué))自學(xué)成為18世紀(jì)美國杰出的發(fā)明家;諾貝爾文學(xué)獎獲得者蕭伯納(初中)自學(xué)成為著名的文學(xué)家;發(fā)明電磁感應(yīng)法拉裝訂書籍的學(xué)徒。只要善于用腦，即使是外行也能出類拔萃、登峰造極：發(fā)明電報的莫爾斯是個畫家;發(fā)明彩色膠卷的戈德斯是個音樂家;發(fā)明輪胎的鄧洛普則是個獸醫(yī);發(fā)明微積分的者萊布尼茨，他是職業(yè)外交官，卻發(fā)明了微積分;氧的發(fā)現(xiàn)者著名化學(xué)家拉瓦錫，原來是學(xué)習(xí)法律的。獲得法學(xué)學(xué)位后，才研究化學(xué)。一個著名的物理學(xué)家曾經(jīng)說過，科學(xué)里所有偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在3個“b”??公共汽車(bus)、床(bed)和浴盆(bath)上實(shí)現(xiàn)的。
喚醒沉睡的右腦就是常童趣橫生。童心是開發(fā)右腦的靈丹妙藥。一個人如果失去童心(激情)，也就是說失去了求知欲、好奇心、新鮮感，實(shí)際上就是激情已死，生命之樹也將逐漸枯萎，當(dāng)然也只能碌碌無為混一生。在學(xué)校和日常生活中，人們偏重于邏輯思維訓(xùn)練和想問題，顯然這些都是對左腦的鍛煉，而右腦則在抽象思維的壓迫下，很少得到開發(fā)。過程應(yīng)按人腦思維、心理和生理規(guī)律，激發(fā)和誘導(dǎo)生活樂氣和廣泛興趣，提高積極積向上的人生態(tài)度。中國俗話“人有三歲之翁，有百齡之童”。許多年過古稀者，依然青春煥發(fā)、活力四濺就是最好的證明。諾貝爾獎獲得者的發(fā)明創(chuàng)造，常常是在悠閑自在，輕松快活的良性氛圍下萌發(fā)的。擅長琴棋書畫的人幾乎都是右腦的功能。下棋、繪圖、書法、彈琴、唱歌、賞花、品柳、養(yǎng)魚、信步、遠(yuǎn)足、滑冰、觀云、靜坐、嬉鬧等等有趣活動和良性刺激，都是鍛煉和開發(fā)右腦的良好環(huán)境和途徑。諾貝爾獎獲得者費(fèi)曼像老頑童，他擅長惡作劇、繪圖象、開密碼鎖、敲桑巴鼓等;美國諾貝爾生理學(xué)獲獎?wù)哌~諾特，對自然界的一切都感到新奇，尤其喜歡研究蝴蝶和飛蛾;獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎丹麥著名的動物生理學(xué)家克勞，他喜歡到海濱沙灘去捕魚抓蟹，或爬到樹上去掏鳥窩，或到田野里去捉蝗蟲、捕蝴蝶、逮青蛙;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文愛養(yǎng)狗、爬山、打獵、釣魚、捉老鼠、搜集鳥蛋、采集昆蟲，喜和兄弟姐妹在花園嬉戲，看嫁接果樹。
喚醒沉睡的右腦就是常浮想聯(lián)翩。真正的知識更多地來自聯(lián)想而不是來自書本。任何創(chuàng)造發(fā)明都萌發(fā)于聯(lián)想的沃土右腦的形象思維。狄德羅說：精神的浩瀚、理想的活躍、心靈的勤奮，就是天才。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律、阿基米德的浮體定律、牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論、凱庫勒苯的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)等全球最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是因奇思妙想，誘惑靈感而實(shí)現(xiàn)的;因被“蚊?！倍艿絾l(fā)，有四位科學(xué)家獲諾貝爾獎;美國的格萊塞看到人們最熟悉不過的啤酒泛泡現(xiàn)象導(dǎo)致發(fā)明氣泡室，榮獲1960年諾貝爾物理學(xué)獎;33歲時就以超導(dǎo)電流通過隧道阻擋層的研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎的英國科學(xué)家布賴恩?約瑟夫森，經(jīng)常通過tm冥想來獲得發(fā)明。他說：“通過冥想打開直覺力，發(fā)明的線索不經(jīng)意就來了。一個不會右腦思維的人，他活得暗淡無光、活得平庸無味。做科學(xué)的人都有感覺、有好奇心、會用右腦來觀察。而中國由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育和“填鴨式”死記硬背的學(xué)習(xí)方法，不僅培養(yǎng)了許多不乏只會循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新的左腦型人群，而且加重了左腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，讓右腦如同閑云野鶴，悠閑浪費(fèi)掉?，F(xiàn)在左腦功能的大部分，例如計(jì)算、書寫、裝配機(jī)器等工作，正在逐步被計(jì)算機(jī)所代替。
喚醒沉睡的右腦就是常左肢活動。俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。手指的活動，是大腦的藝術(shù)體操。活動的是手，得到鍛煉的是大腦。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基他將雙手比喻為大腦的“老師”。彈琴和打字，實(shí)際上就是最好的指尖運(yùn)動。在日常生活中有意識的調(diào)動左手、左腿、左眼、左耳、左指的運(yùn)動,例如，有意識的讓左手、左腿、左肩分擔(dān)拿杯子、刷牙、勞動、工作、運(yùn)動的任務(wù);有意識地活動左眼及左耳，尤其是左手手指;筆耕不綴(吟詩、寫作、繪畫、書法、創(chuàng)新……)上述一切都會對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法。對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,是有利于鍛煉和開發(fā)右腦行之有效的方法。用左手的機(jī)會多了，就刺激右腦發(fā)達(dá)和活躍狀態(tài)，從而觸發(fā)靈感的現(xiàn)象出現(xiàn)。猶太人是是世界上最聰明的民族(諾貝爾獎獲得者中約30%都是猶太人)，而其用左手寫字是最重要原因。美國紐約州立大學(xué)社會科學(xué)院曾對25000名學(xué)生進(jìn)行了為期二年的左手拍球練習(xí)，與不參加左手拍球的學(xué)生進(jìn)行對照，三門主課考試成績，前者比后者的成績高34.1%。世界上有許多著名的畫家、藝術(shù)家、運(yùn)動員都習(xí)慣運(yùn)用左手，他們思維活躍，反應(yīng)敏捷，因而碩果累累成就卓越。畢加索認(rèn)為“畫家，該讓自己的眼睛像脫離樊籠的金翅雀那樣，離開了籠子，鳴聲才好聽?！币苍S正是左手作畫造就了畢加索這位20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的魔術(shù)師。
喚醒沉睡的想象篇八
這是一次常規(guī)的課前演講，課前我并不特別期待。因?yàn)榻裉斓难葜v者張潔同學(xué)平時寫作水平很一般，估計(jì)她的演講不會精彩到哪里去；加之她說她今天要講的是她的數(shù)學(xué)老師黃老師。果然一聽到這里，下面馬上就竊竊議論開了，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有一位文筆很好的同學(xué)熱情地贊美過這位老師。難道她不擔(dān)心自己被認(rèn)為邯鄲學(xué)步？難道她會比那位同學(xué)講得更精彩？我有點(diǎn)為她擔(dān)心。
“那天的雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的我不停的猜測著：那個讓我期待了整整一個夏天的你會是什么樣子？”這是她的開頭，一開始她就把她的不安她的忐忑傳給了在座的每位同學(xué)，議論的聲音靜下來了，同學(xué)們開始認(rèn)真聽她演講。
“圍在一大群學(xué)生中間的你，粉色襯衣襯著你微白的皮膚，表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。我想我不太喜歡這樣的你?？墒悄愕牡谝惶谜n就改變了我對你的印象。那節(jié)課你用一口帶著濃濃方音的普通話給我們講緣分是什么，同學(xué)意味著什么，高中三年如何學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人等。風(fēng)趣幽默、能說會道的你讓我一直以為你是教語文的，可是你卻一吱嘴、露出缺了半顆牙齒的'黃色牙齒笑著說'我是教數(shù)學(xué)的'，這印象太深刻了，因?yàn)檫@與我的感覺沖突得太強(qiáng)烈。由嚴(yán)肅而幽默，哪一個才是真正的你？”講到這里時，下面的同學(xué)個個都伸長了脖子，聚精會神地聽著。
“或許這些都不是真正的你，真正的你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，是一個永不服輸?shù)娜?，是一個樂觀向上的人?！?BR> “那些為了上課能保持充沛精力而抽了很多煙、將自己身體都拖垮了的日子，那些突然昏厥、用手艱難地?fù)沃鴫φ酒饋淼漠嬅?，那些因?yàn)橛沂质軅米笫謱懗鰜淼暮陀沂值囊粯悠恋姆酃P字，還有那首永遠(yuǎn)不變的‘吉祥三寶’彩鈴（手機(jī)鈴聲），都將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。”
“我很慶幸遇到了你，更慶幸的是你做了我的數(shù)學(xué)老師?！毕旅嬗型瑢W(xué)在不住的點(diǎn)頭認(rèn)同?！按笊らT的你喜歡在我們上課注意力不集中的時候突然大吼一聲，把我們嚇一跳后你卻哈哈笑起來；你喜歡在講課講得很激動的時候用腳使勁地蹬講臺，你喜歡洗了手后直接就在褲子上揩手，你喜歡在還沒打預(yù)備鈴的時候就進(jìn)教室，也喜歡拖堂，別的老師不上的課你也總是很積極……集這么多優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)于一身的你，我們很喜歡，因?yàn)楹苷鎸?shí)?！边@時我看到同學(xué)們的眼睛開始發(fā)光，因?yàn)樗麄兛吹搅艘粋€生動真實(shí)的數(shù)學(xué)老師。在講到數(shù)學(xué)老師洗手后喜歡在褲子上揩手的細(xì)節(jié)時，全班同學(xué)都笑起來了。
“那次你代表我們年級參加學(xué)校的籃球比塞，球場上西裝革履外加一條牛仔褲的你成了全場引人注目的焦點(diǎn)。不怎么會打球的你卻總是拼命的搶球，結(jié)果被撞倒在地，摔得很慘。我們擔(dān)心得尖叫了起來，你卻給了我們一個一貫的微笑。當(dāng)天晚自習(xí)答疑的時候，有一道題必須板書，你就用左手代勞，這時我們才發(fā)現(xiàn)你的右手一直僵硬著沒動，你告訴我們說是右手大拇指骨折，還說過幾天就好了。你可能不知道，聽說你手骨折了，很多女生都難過得哭了。而今，半年多的時間過去了，你的右手還不能握粉筆！可是，當(dāng)時你為了不耽誤給我們上課，去醫(yī)院包扎一下你都不肯。你就是這樣，任性得讓我們感動，讓我們佩服！我們打心眼里欽佩你??！”講到這里的時候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都露出了難過的表情。
“有一次我去辦公室找你，看見你正在吃手心上的零食，那樣子可愛極了，四十好幾的你看上去就象一個貪吃的孩子。對，你就象孩子那樣純真，很可愛，也很可敬?！?BR> “這就是我心目中的你，不完美卻趨于完美。你曾在講直線方程時說一般式是最美的方程式，又在講數(shù)列時說'n'是最美的字母，現(xiàn)在我要說：老師，在我的心目中，你就是一般式加'n'，比完美更美！”
她的演講結(jié)束了，教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我也被張潔同學(xué)的演講和同學(xué)們的掌聲感動了。
很顯然，這是一場非常精彩非常成功的演講，她把數(shù)學(xué)老師的形象刻畫得活靈活現(xiàn)，呼之欲出！
于是我突發(fā)奇想：何什么不利用這個契機(jī)上一堂“如何把人寫活”的作文課？說干就干！我不再就演講的內(nèi)容和演講技巧去總結(jié)這次演講，而是問：“同學(xué)們，張潔同學(xué)筆下的數(shù)學(xué)老師有何特點(diǎn)？形象如何？”
“好！”下面異口同聲的回答道。
“好在哪里呢？請并說出根據(jù)?！蔽姨崾镜馈?BR> “好在……”“好在……”大家七嘴八舍的搶著說。
首先舉手的是江雪，她是班長，喜歡做什么事情都走在同學(xué)們的前面。“我覺得張潔同學(xué)把我們的數(shù)學(xué)老師黃老師寫活了。她既寫了黃老師的優(yōu)點(diǎn)，又寫了黃老師的缺點(diǎn)。比如，黃老師很熱愛他的工作，總是喜歡在還沒打預(yù)備鈴的時候就進(jìn)教室，總是喜歡拖堂，籃球比賽受了傷后還象什么事也沒發(fā)生一樣來為我們上課答疑等。又說了黃老師一些不好的習(xí)慣，比如洗了手后喜歡在褲子上揩手等?？傊?，她給我們塑造的黃老師形象很豐滿?！?BR> “由此我們可以得出一個結(jié)論：如果要想把人寫活，那就要注意……”我有意頓下來。
“既要寫他的優(yōu)點(diǎn)，又要寫他的缺點(diǎn)?！瘪R上就有人補(bǔ)充道。
“對，寫一個人不能只寫他的優(yōu)點(diǎn)也不能只寫他的缺點(diǎn)，即人物形象要豐滿。還有哪些可以借鑒的？”
駱浩漠站起來說：“我覺得張潔的感情很真摯。她雖然沒說多少直接贊美黃老師的話，但是從入學(xué)前的期待、看到黃老師的第一印象、再到課堂印象和整體印象中，我們不難感受到她對黃老師的欽佩和愛戴。而這份感情她又是借助一些具體事情來表現(xiàn)而不是空喊口號，顯得真摯而自然?！?BR> “因此呢？”我有意識提醒他得出結(jié)論。
“我們作文的時候，尤其是寫人的時候，要有真情實(shí)感。”駱浩漠比較喜歡寫作，而且是比較注重內(nèi)心感受的那種寫作。所以他很快就悟出了這點(diǎn)。
“非常好。還有沒有呢？”
語文科代表徐永強(qiáng)不甘示弱地把他的手高高地舉起來：“我覺得張潔觀察得很仔細(xì)?！?BR> “比如……”我提醒他舉個例子。
“比如喜歡洗手后在褲子上揩手，講得很激動的時候喜歡使勁蹬講臺，手機(jī)鈴聲從未變過等?！彼J(rèn)真地回答道。
“所以，我們寫作的時候要……”我提示他道。
“要仔細(xì)觀察，注重細(xì)節(jié)！”
“對，要用心觀察，注重細(xì)節(jié)?！蔽覐?qiáng)調(diào)道?！氨热缰熳郧甯赣H的背影，比如孔乙己手中排出的九文大錢，比如祥林嫂的眼珠間或一輪……”
接下來又有幾個同學(xué)談了他們的感受，有的說神態(tài)動作很生動，，有的說詳略處理得很好，還有的說她采用了正面渲染側(cè)面烘托的方法，等等。
最后，我和同學(xué)們一起歸納，要寫出這個人的個性，首先要用心觀察，捕捉細(xì)節(jié)，感知其個性；其次深入挖掘，細(xì)化形神，彰顯其個性；再次向大師們學(xué)習(xí)，著力渲染細(xì)節(jié)，突顯其個性。
歸納之后我又讓同學(xué)們寫一個自己熟悉的而又有深厚感情的人物片段，效果還不錯。
雖然這節(jié)課我沒準(zhǔn)備上作文課，但是我利用全班同學(xué)對這次演講的認(rèn)同肯定，靈活處理了張潔同學(xué)的演講內(nèi)容，臨時決定改上把人物寫活的作文課，效果還相當(dāng)不錯。
語文教育是一種理想的人文情懷，作文是自己思想情感的表現(xiàn)。寫作與生活密切相關(guān)，用心擁抱生活，用心觀察細(xì)節(jié)，用細(xì)節(jié)喚醒沉睡的心靈，從而寫活人物。這就是我這堂隨堂課的感受收獲。
喚醒沉睡的想象篇九
我不知道該用什么樣的語言去表達(dá)對他的敬佩，是的，是敬佩。劉偉，一名平凡的人，被上天拋棄的寵兒，僅僅用自己的一雙腳，就譜寫了一支偉大的生命老歌。
正如他的名字一樣?！皞ァ?，不論何時，都能用自己的堅(jiān)強(qiáng)，締造一段傳奇，一段只屬于自己的傳奇。
他是不幸的，意外的一次觸電，折斷了他夢的翅膀，就如同受傷的天使一般，緊緊地將自己蜷縮在陰暗的角落，埋葬在痛苦的深淵，冰封住溫暖的陽光，相信那段時間里，劉偉一定對生活失去了信心。然而，縱使是這樣，劉偉卻不沒有被擊垮！在自己的努力下，他用那雙腳為自己贏得了喝彩，贏得了舞臺上一曲《夢中的婚禮》，似乎都在詮釋著劉偉的堅(jiān)強(qiáng)，傾訴著劉偉成功背后的艱辛。
劉偉，用他的堅(jiān)強(qiáng)融化了內(nèi)心的堅(jiān)冰，喚醒了沉睡的陽光！
驀地，腦海中突然想起那些荒漠中的西風(fēng)胡楊，“胡楊3000年”生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年！在荒原漫漫，朔風(fēng)浩浩中挺拔的身影，和劉偉一樣的不屈，一樣的剛強(qiáng)！
其實(shí)我們每個人，在這條漫長的道路上，難免會坷坷絆絆，挫折可以擊潰我們的.自信，但絕不能擊潰我們的信念?；蛟S，前方依舊很迷茫，又或許，你的世界中唯一的大門悄然隱去，可又能如何？命運(yùn)之神嘴角綻放的一抹微笑便是我們的信仰，堅(jiān)強(qiáng)可以被掩埋一時，但卻不能掩埋永遠(yuǎn)，當(dāng)堅(jiān)定的信念在內(nèi)心盛開之時，也正是喚醒心中沉睡的陽光的一剎那些！
面對陽光，陰影便會在背后。
面對希望，痛苦只存于過去。
朋友，如果你失去了信心，那么，請?jiān)囋囉脠?jiān)強(qiáng)喚醒它！
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喚醒沉睡的想象篇十
21世紀(jì)是開發(fā)右腦的世紀(jì)。右腦是天才大腦，其中深藏著像天空繁星一樣多的稀世珍寶和被待開墾的處女地。只有喚醒沉睡“右腦”展翅騰飛，才能成就自己。下面給大家分享一些關(guān)于怎樣喚醒沉睡的右腦，希望對大家有幫助。
喚醒沉睡的右腦就是勤于用腦。俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫說：“終生努力，便成天才?！?歌德說：“天才就是勤奮?！?被譽(yù)為中國的愛因斯坦華羅庚說：“天才在于勤奮，讀書在于積累”。說明聰明在于勤奮，這是千真萬確的真理。《荀子?勸學(xué)》：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”土耳其諺語：“懶惰，象生銹一樣，比操勞理能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的?！闭f明只要鍥而不舍、持之以恒，就能燃燒起智慧的火焰，縱使巖石也能熔化。即便年逾古稀也會創(chuàng)造非凡：周朝宰相姜子牙83歲佐周文王父子，推翻腐朽殘暴的商紂王;唐朝名醫(yī)孫思邈年逾百歲寫成曠世名著;世界著名劇作家肖伯納93歲完成名劇本;法國著名詩人哥德81歲寫出巨著《浮士德》;鄧小平88歲高齡“南巡談話”是《鄧小平理論》走向成熟的集大成寶書。即便是沒有高級文憑，孔子孟子老子莊子等先賢也通過艱苦奮斗終成圣賢;即便是沒有學(xué)歷的瓦特(工人)、斯蒂芬遜(放牛娃)、肖萊馬(藥劑師)、愛迪生(報童)等也都成了近代最偉大的發(fā)明家;即便是學(xué)童時被老師稱為“笨蛋”的愛因斯坦;小時被老師嘲笑為“低能兒”的牛頓;童年時遠(yuǎn)在普通孩子的智力水平以下的達(dá)爾文，后來也都成為世界上最偉大的科學(xué)家。說明天資固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足。
喚醒沉睡的右腦就是善于用腦。只有善于用腦，腦子才會越用越活，越用越靈。達(dá)?芬奇和米開朗琪羅，能夠百分之百正確地記住只見過一次的人的長相;拿破侖則能夠記住所有屬下的長相和名字。顯然他們都是使用了右腦神奇的記憶術(shù)。善于用腦就是還要將“用腦苦”轉(zhuǎn)化為“用腦樂”，只灌輸“梅花香自苦寒來”的傳統(tǒng)苦功觀念很難能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。有道是“世上也沒有天生的傻瓜，而只有后天的蠢材”。只要善于用腦(尤其是開發(fā)右腦)，人人都可望有所建樹，人人都可能成為天才。學(xué)徒工華羅庚自學(xué)成為世界知名的數(shù)學(xué)大師;英國科學(xué)家道爾頓，自學(xué)研究出“原子學(xué)說”，躋身于世界著名科學(xué)家的行列;富蘭克林(只讀過兩年小學(xué))自學(xué)成為18世紀(jì)美國杰出的發(fā)明家;諾貝爾文學(xué)獎獲得者蕭伯納(初中)自學(xué)成為著名的文學(xué)家;發(fā)明電磁感應(yīng)法拉裝訂書籍的學(xué)徒。只要善于用腦，即使是外行也能出類拔萃、登峰造極：發(fā)明電報的莫爾斯是個畫家;發(fā)明彩色膠卷的戈德斯是個音樂家;發(fā)明輪胎的鄧洛普則是個獸醫(yī);發(fā)明微積分的者萊布尼茨，他是職業(yè)外交官，卻發(fā)明了微積分;氧的發(fā)現(xiàn)者著名化學(xué)家拉瓦錫，原來是學(xué)習(xí)法律的。獲得法學(xué)學(xué)位后，才研究化學(xué)。一個著名的物理學(xué)家曾經(jīng)說過，科學(xué)里所有偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在3個“b”——公共汽車(bus)、床(bed)和浴盆(bath)上實(shí)現(xiàn)的。
喚醒沉睡的右腦就是常童趣橫生。童心是開發(fā)右腦的靈丹妙藥。一個人如果失去童心(激情)，也就是說失去了求知欲、好奇心、新鮮感，實(shí)際上就是激情已死，生命之樹也將逐漸枯萎，當(dāng)然也只能碌碌無為混一生。在學(xué)校和日常生活中，人們偏重于邏輯思維訓(xùn)練和想問題，顯然這些都是對左腦的鍛煉，而右腦則在抽象思維的壓迫下，很少得到開發(fā)。過程應(yīng)按人腦思維、心理和生理規(guī)律，激發(fā)和誘導(dǎo)生活樂氣和廣泛興趣，提高積極積向上的人生態(tài)度。中國俗話“人有三歲之翁，有百齡之童”。許多年過古稀者，依然青春煥發(fā)、活力四濺就是最好的證明。諾貝爾獎獲得者的發(fā)明創(chuàng)造，常常是在悠閑自在，輕松快活的良性氛圍下萌發(fā)的。擅長琴棋書畫的人幾乎都是右腦的功能。下棋、繪圖、書法、彈琴、唱歌、賞花、品柳、養(yǎng)魚、信步、遠(yuǎn)足、滑冰、觀云、靜坐、嬉鬧等等有趣活動和良性刺激，都是鍛煉和開發(fā)右腦的良好環(huán)境和途徑。諾貝爾獎獲得者費(fèi)曼像老頑童，他擅長惡作劇、繪圖象、開密碼鎖、敲桑巴鼓等;美國諾貝爾生理學(xué)獲獎?wù)哌~諾特，對自然界的一切都感到新奇，尤其喜歡研究蝴蝶和飛蛾;獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎丹麥著名的動物生理學(xué)家克勞，他喜歡到海濱沙灘去捕魚抓蟹，或爬到樹上去掏鳥窩，或到田野里去捉蝗蟲、捕蝴蝶、逮青蛙;世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文愛養(yǎng)狗、爬山、打獵、釣魚、捉老鼠、搜集鳥蛋、采集昆蟲，喜和兄弟姐妹在花園嬉戲，看嫁接果樹。
喚醒沉睡的右腦就是常浮想聯(lián)翩。真正的知識更多地來自聯(lián)想而不是來自書本。任何創(chuàng)造發(fā)明都萌發(fā)于聯(lián)想的沃土右腦的形象思維。狄德羅說：精神的浩瀚、理想的活躍、心靈的勤奮，就是天才。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律、阿基米德的浮體定律、牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論、凱庫勒苯的閉合環(huán)狀結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)等全球最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是因奇思妙想，誘惑靈感而實(shí)現(xiàn)的;因被“蚊?！倍艿絾l(fā)，有四位科學(xué)家獲諾貝爾獎;美國的格萊塞看到人們最熟悉不過的啤酒泛泡現(xiàn)象導(dǎo)致發(fā)明氣泡室，榮獲1960年諾貝爾物理學(xué)獎;33歲時就以超導(dǎo)電流通過隧道阻擋層的研究獲得諾貝爾物理學(xué)獎的英國科學(xué)家布賴恩?約瑟夫森，經(jīng)常通過tm冥想來獲得發(fā)明。他說：“通過冥想打開直覺力，發(fā)明的線索不經(jīng)意就來了。一個不會右腦思維的人，他活得暗淡無光、活得平庸無味。做科學(xué)的人都有感覺、有好奇心、會用右腦來觀察。而中國由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育和“填鴨式”死記硬背的學(xué)習(xí)方法，不僅培養(yǎng)了許多不乏只會循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新的左腦型人群，而且加重了左腦超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，讓右腦如同閑云野鶴，悠閑浪費(fèi)掉。現(xiàn)在左腦功能的大部分，例如計(jì)算、書寫、裝配機(jī)器等工作，正在逐步被計(jì)算機(jī)所代替。
喚醒沉睡的右腦就是常左肢活動。俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。手指的活動，是大腦的藝術(shù)體操?；顒拥氖鞘?，得到鍛煉的是大腦。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基他將雙手比喻為大腦的“老師”。彈琴和打字，實(shí)際上就是最好的指尖運(yùn)動。在日常生活中有意識的調(diào)動左手、左腿、左眼、左耳、左指的運(yùn)動,例如，有意識的讓左手、左腿、左肩分擔(dān)拿杯子、刷牙、勞動、工作、運(yùn)動的任務(wù);有意識地活動左眼及左耳，尤其是左手手指;筆耕不綴(吟詩、寫作、繪畫、書法、創(chuàng)新……)上述一切都會對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法。對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激,是有利于鍛煉和開發(fā)右腦行之有效的方法。用左手的機(jī)會多了，就刺激右腦發(fā)達(dá)和活躍狀態(tài)，從而觸發(fā)靈感的現(xiàn)象出現(xiàn)。猶太人是是世界上最聰明的民族(諾貝爾獎獲得者中約30%都是猶太人)，而其用左手寫字是最重要原因。美國紐約州立大學(xué)社會科學(xué)院曾對25000名學(xué)生進(jìn)行了為期二年的左手拍球練習(xí)，與不參加左手拍球的學(xué)生進(jìn)行對照，三門主課考試成績，前者比后者的成績高34.1%。世界上有許多著名的畫家、藝術(shù)家、運(yùn)動員都習(xí)慣運(yùn)用左手，他們思維活躍，反應(yīng)敏捷，因而碩果累累成就卓越。畢加索認(rèn)為“畫家，該讓自己的眼睛像脫離樊籠的金翅雀那樣，離開了籠子，鳴聲才好聽?！币苍S正是左手作畫造就了畢加索這位20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的魔術(shù)師。
怎樣激活右腦。
夾大豆。
準(zhǔn)備兩個盤子和一雙筷子，以及10顆大豆(超市里面賣得糖豆，彈珠都可以)。做法很簡單：在一個盤子里放進(jìn)10顆大豆，再用筷子一個一個地夾起來，移到另一個盤子里去。如果大豆在中途掉了下來也不要緊張，用筷子重新把它夾起來，繼續(xù)比賽。要想在短時間內(nèi)完成這個項(xiàng)目，就要集中精神注意筷子尖，同時一定要放松。
疊硬幣準(zhǔn)備200枚硬幣，面向桌子，保持心情放松，把200枚硬幣一枚枚疊起來。一次疊幾枚都可以。一次疊放150枚還是比較容易的。我的經(jīng)驗(yàn)是，如果最初的100枚疊得不直的話，后面的100枚就很難再往上疊了。最初100枚的疊放方法對后面100枚是否能疊放好會產(chǎn)生巨大的影響。要縮短疊放時間，我的秘訣是：巧妙地運(yùn)用指尖，把硬幣筆直地疊放在一起。
穿針引線。
準(zhǔn)備一條30厘米長的線和一根針。這個項(xiàng)目極其簡單，只要盡快地把線穿過針眼就可以了。穿針10次，這個比賽就結(jié)束了。需要注意的是：由于線的粗細(xì)和針眼的大小對穿線的時間有極大影響，所以要保持高度集中，掌握好穿線所需的時間。當(dāng)然，50歲以上的人不要忘記準(zhǔn)備一副眼鏡。
筆尖對筆尖。
準(zhǔn)備兩枝鉛筆，兩手各拿一枝放在胸前，使它們筆尖對筆尖。閉上眼睛，消去關(guān)于兩手位置的視覺記憶，完全憑感覺讓兩只手摸索到筆尖的位置。不要預(yù)先睜著眼睛記下鉛筆的位置，否則這個項(xiàng)目就失去了意義。從兩只手之間較遠(yuǎn)的距離開始，最終讓兩枝鉛筆的筆尖碰到一起。這樣重復(fù)5次。
日常生活中利用右腦。
1、散步使人快樂。
在春山茂雄的日常工作生活中，為了保持大量的腦細(xì)胞和肌肉量，要求自己每天至少走5000步。散步能充分促進(jìn)大腦內(nèi)分泌快感，實(shí)現(xiàn)腦細(xì)胞的維護(hù)。只要堅(jiān)持下去，這種散步方式對保護(hù)大腦具有很好的效果。
現(xiàn)代人開車越來越多，走路幾乎很少見了。所以一定要有意識地去做這一健康的大腦運(yùn)動。無論是早晨、晚上還是下班后，5000步的基本步數(shù)對大腦來說都是有益處的。
2、冥想讓人聰明。
在散步時，春山茂雄充分利用了冥想的能力來促進(jìn)積極的大腦效應(yīng)。冥想不必是躺在一張放松的床上或盤腿坐著進(jìn)行。邊走邊冥想的效果是坐在冥想室的三到四倍。
在行走冥想中，使大腦處于一種非?；钴S的狀態(tài)。左側(cè)大腦放松，右側(cè)大腦開放，智慧從右側(cè)流出。
喚醒沉睡的想象篇十一
是不幸，是幸把你舉到天堂，也是幸把你踢到地獄。一身傲骨，一枝寒梅，終究敵不過殘花敗柳，于是你毅然選擇離開，此時已是日落西山欲頹，冬雪翩翩一片凄涼，如此凄美，于是乎，你挺直了身子，“天生我材必有用。你仰天長嘆，臉上的淚水已被風(fēng)拂去。
窮年憂黎元――杜甫高山的巍峨，賦予了你“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的豪情；大川的壯闊，賦予了你“白鷗沒浩蕩，千里誰能訓(xùn)”的氣魄；人民的疾苦，賦予了你“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。你是杜甫。
你雖有“至君堯舜上，再使風(fēng)俗醇”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，但大唐的土地上卻沒有留給你施展抱負(fù)的那一片空間，于是，你就成了那一片漂浮不定的云，一片寫滿了詩的云。仰視著你這片云，他偶爾也能與別的云相遇，使他暫時丟掉了孤獨(dú)寂寞，但這短暫的相遇之后呢？志同道合的云消散了，永遠(yuǎn)離去了之后呢？此時，映入眼簾的是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤獨(dú)和悲涼。
你想做一只鳥，卻沒有高天任你來飛。你想做一條魚，卻沒有闊海憑你來躍。于是你只能做一片云，飄在滿是憂愁的天空中，默默的看著戰(zhàn)火紛飛的大唐土地，看著浮華衰敗的`大唐朝廷，看著痛苦不堪的大唐百姓，然后默默的掉眼淚，慢慢消散…然而，他們卻滴落成了一首首詩，正在傳播者你的靈魂。
不知有吾身――李煜砌下的亂梅如雪般零落，落了你一身，你輕輕的拂去，卻陷入了深深的痛苦，你就是李煜。依昔夢境中是“南國正昔春，滿成花絮輥輕塵，忙煞看花人。”夢醒卻是“覺來又淚垂”。于是你“無言獨(dú)上西樓”在朦朧的月光下，回憶那“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁盛。得到的卻是如春草般連綿不覺的哀愁，這才知道自己“夢里不知身是客，一晌貪歡”而想到“昨夜風(fēng)兼雨”自己“起坐不能平”“高樓誰與上”的茫然，勾起了“還如一夢中的傷痛。你手中的南唐在煙火中旋起旋滅，自己又違心的做了違命侯，一切的痛苦都在這一刻如潮水般襲來，你再也無法沉默，本就不應(yīng)越馬挺槍，馳騁沙場的你，只能將它們一一煉話再鑄就成一段段千古決唱！于是“流水落花春去也，換了人間”的失落，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀愁，都被你用真情演繹的淋漓盡致，讓后人無限的敬仰和唏噓！千年后的我們也都因你的“流水落花”而深深感動！
你用溢滿憂傷的語言，詮釋著你的傷感，你的寂寞。江山易主，國破的疼痛灼傷了你的雙眼，一滴燭淚打破了黑暗的潮濕，異鄉(xiāng)的寒冷不禁讓你顫抖，或許，死亡對你來說，更是一種解脫，當(dāng)你毅然決然的接過宋太宗手里那杯毒酒，一飲而盡，于是，所有的悲傷隨你的倒下消失不見。
屹立在江河之南，兩岸芳草鮮美，冬天的晨霧絲絲的，縷縷的，無半點(diǎn)雜質(zhì)。在這不可名狀的晨曦中，遠(yuǎn)處搖搖擺擺走來一人，若隱若現(xiàn)，咋一看，竟是你――李白。
你啊！一身酒氣，衣著凌亂，發(fā)若稻草，臉上橫流的淚水，歲月的滄桑，無情的印在你的臉上，你舉杯痛飲，獨(dú)飲苦酒，豈不樂哉！可又有誰知道你心中的苦悶“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。你原先以為人醉了，愁便隨之而醉，可惜學(xué)富五斗的你，才高八斗的你，怎甘將這泛濫的才華，反復(fù)在口中咀嚼，留下這不可名狀的復(fù)雜情緒以及痛苦，在黑夜中細(xì)細(xì)品味，于是，就成了你永恒的相伴者。
“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！闭缒闼f，作為一個是個天才，首先要隨的是孤獨(dú)寂寞，于是你將所有的痛苦、幸福凝結(jié)成浪漫，將一切的一切放進(jìn)山水，移到天上，與山水月相媲美?？v然，生在昌盛的王朝，是幸也。
喚醒沉睡的想象篇十二
201x年3月，我隨一群自愿者到某個景區(qū)志愿服務(wù)，清理景區(qū)垃圾。志愿服務(wù)隊(duì)伍中，大多數(shù)是學(xué)生，還有政府工作人員及少數(shù)社會人士。而我,則是以一名宣傳工作人員的身份，對整個過程進(jìn)行跟蹤宣傳，希望把正能量傳遞到世界的每一個角落。
然而，當(dāng)我們抵達(dá)景區(qū)山腳下，我頓時驚呆了，攤點(diǎn)留下的各種污水，小吃塑料袋，桶裝方便面的盒,以及各種白色垃圾,可以毫不夸張地說，遍地狼藉。志愿者們望而生畏，無從下手，不知道該如何去清理……一股惡臭撲鼻而來，來不及閃躲，被我吞了下去，差點(diǎn)沒把我吐死。
志愿者負(fù)責(zé)人慷慨激昂，義正言辭告訴大家：“發(fā)揮我們服務(wù)精神的時候到了！”接著大家手忙腳亂地開始行動。
我拿著攝像機(jī)，跟隨著，每一個死角，每一個臭水溝，有垃圾污染的地方，就有志愿者們的身影，當(dāng)然，也有我留下的腳印。
很慶幸的是我沒白去參加這次活動，因?yàn)槲也蹲降搅藘蓚€經(jīng)典的瞬間：一個是一個十幾歲的小女孩，深入到大家都不愿去的`山水溝中，兩手抓滿了油膩的垃圾，不時還能看到有蟲子在上面爬動，臉上粘滿了油油的泥土，還有一片樹葉粘在上面，她嬌羞地注意到了我在拍她，故意把頭放得很低。從臭水溝里出來，另外一幕把我驚呆了：一個牽著孩子的媽媽，隨地將一袋子垃圾拋到小女孩剛清理過的臭水溝中，嘴里不停地埋怨:“臭死了！寶寶，下次我們不來了…”“媽媽，你不是和我說不能隨便扔垃圾嗎？”
這個舉動惹怒了我，“這位女士，你不來這兒旅游可以，別人來，但請恁不要亂扔垃圾，該景區(qū)對游客免費(fèi)開放，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力請保潔員。”“小伙子，你說什么呀，這兒到處都是垃圾，你怎么不說說別人呢？”“因?yàn)槊總€人都和你一樣的想法，才會導(dǎo)致了你眼前的景象！”由于小女孩的感人舉動在我腦海揮之不去，當(dāng)時很想爆粗口，但我最后還是忍住了，畢竟她不是個例，而是共性。
每一個人，都只會埋怨扔垃圾的人，埋怨管理不到位，埋怨設(shè)施不齊全，但卻很少有人意識到這一切都是自己一手打造的！
喚醒沉睡的想象篇十三
冰冷的風(fēng)吹著，吹到我的臉上就如尖針刺在臉上的那般痛處，渾身感覺不到一絲溫暖。
放假了，我回到外婆家看外婆。爸媽還有姐姐都早早的下車去問候外婆，幫外婆做一些家務(wù)，而我則是一直躲在車上看書，遲遲不肯下車。因?yàn)橥馄趴偸且簧砥茽€的衣服，一頭臟亂的頭發(fā)，渾身上下沒有一個我喜歡的地方，所已我情愿在車上看書也不想看見她。
“孩子，吃飯了?！蓖馄懦鰜砝_車門說。我不耐煩的下了車，連眼睛瞄都沒瞄一下直接走道屋里，坐下來吃飯。午飯過后，外婆走到我身邊，一動不動的看著我，我厭惡的說：“有什么事嗎?是不是爸爸說先送我回去?”外婆搖了搖頭。她問我：“孩子，在學(xué)校過的還好嗎?在學(xué)校要多注意身體呀，不要著涼了啊!”我隨意的“哦。”了一下。
幾分鐘后，外婆將手伸進(jìn)自己的衣袋口，費(fèi)力的摳出一個用布包著的東西，由于外婆中風(fēng)受手腳都不好了，尤其是一只手已經(jīng)和雞爪一樣了!她用那雞爪樣的手慢慢地將布打開。里面原來放了許多零碎的紙鈔，最下面的是一張破爛不堪的100元鈔票。隨后，外婆將100元拿出，費(fèi)力的放進(jìn)我的口袋說：“孩子，在外學(xué)習(xí)我照顧不了你了，你用這些錢買些東西吃啊!別餓著啊!”這時我才將目光正真轉(zhuǎn)移到外婆身上，外婆早已不是以前的小時我認(rèn)識的外婆了。她的手就像一枝枯死的樹枝毫無生機(jī)，密密麻麻的皺紋早已爬上了她那枯黃的臉頰，頭上的白發(fā)也少了一大半，身上穿了一件又一件破爛的衣服，但當(dāng)初關(guān)切的目光卻依然還在。
這時我仿佛明白了，為什么外婆身上的衣服會是破破爛爛的了，我后悔我為什么當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)，愛不在于外表，而在于一顆關(guān)愛著我的心。這時父親的聲音在屋外響起：“走，我們回家?！蔽译S爸爸上了車，外婆走出大門站在門外用關(guān)切的目光目送我們離開!
我拉下車窗，我用眼睛注視對外婆說：“外婆，我下次還會回來看你的，您也保重身體呀，不用為我擔(dān)心的，再見!”就這樣我再次離開了她!
月光柔和地灑向大地，蟬兒還在不知疲倦地叫著，卻不知自己此時的歌聲帶給人們的，不再是愜意的享受，而是股莫明的煩躁，風(fēng)兒似乎變得吝嗇了，它不再愿意帶給人們一陣夏日的清涼，突然，黑暗打破了一切。
“啊!斷電了!”“這該死的發(fā)電廠”“真倒霉”“真該去投訴那幫家伙!”
煩躁的氣氛籠罩著人們，也只有在此時，大家才會想到小巷中的那棵梧桐樹的清涼。
透過重重人群，會發(fā)現(xiàn)一個滿頭銀發(fā)卻不失慈祥的老奶奶正牽著一個六七歲的女孩，趕來參加著夏夜的梧桐聚會?！澳棠?，奶奶，我都要熱死了!”“孩子，你不是帶扇子了嗎?”女孩猛得一拍小腦袋，趕忙拿起了自己很寶貝的卡通扇扇了起來，但似乎那扇子并沒有起到多大的作用，滿頭大汗的她在一段時間沒有得到預(yù)想的清涼后，終于按捺不住自己的性子，“啪!”得一聲扔掉了自己的寶貝扇子“討厭討厭!”一邊還不解恨似地狠狠地踩了它幾腳。
看在一旁的奶奶，露出了慈笑的笑，她輕輕搖起了一把泛黃的蒲扇，漸漸地，女孩像得到一顆糖果一般愜意地笑了。邊笑還邊嚷嚷著：“真涼快，真涼快!”奶奶又笑了，笑客里填滿了幸福，滿足還有一絲卷怠，是啊!畢竟已經(jīng)是一位年近古稀之年的人了。她的手逐漸變得顫抖。但看著孫女愜意的笑客，又悄悄地浸濕了女孩開始一首首地背起了唐詩，奶奶的笑紋更深了笑紋中又多了一份自豪。那把泛黃的蒲扇也不知從何處獲得了能量，又有力地?fù)]擺起來，夏夜，在蒲扇輕搖和女孩朗朗書聲的映襯下，顯得格外美麗?？粗@樣的一幕，我不禁思緒飄飛，想起了曾幾何時的自己;不也擁有過這般醉人的清風(fēng)呢!我的奶奶，又何嘗不是為我輕搖蒲扇，在那個斷電的夏夜，給我一個香甜的夢嗎?我有何時想到，那時奶奶正累著，汗流浹背。時光飛逝，我也逐漸長大，漸漸懂事也逐漸明白了那把蒲扇悠遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
記憶深處蘊(yùn)藏著童年。童年背后有一把泛黃的蒲扇。也就是那把蒲扇，不知扇出了多少長輩的愛!
今年春節(jié)，我們一家回老家——美麗的大別山區(qū)安徽金寨過新年。
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十這一天。一大早，陣陣鞭炮聲驚醒了還在甜美夢鄉(xiāng)的我：新年到啦!我趕緊與周公揮手告別，激動地從床上蹦了下來。跑出臥室一看，哇，大人們已經(jīng)開始忙里忙外了：張燈結(jié)彩、布置房間、準(zhǔn)備盛宴……到處充滿了濃濃的年味!親愛的表哥、表弟、表妹和我也不甘寂寞，又是耍槍弄炮，又是電腦游戲，又是給好朋友們發(fā)電子賀卡，送一聲祝福，瞅空還順手抓幾顆糖果放在嘴里享受……如此的逍遙自在、無拘無束，真是快樂無窮!
時間如流水，不知不覺就到了傍晚六點(diǎn)鐘，迎來了新年的最高潮!由于今年的新年大聚會由老舅家承辦，親戚們便都聚集在這里，屋里充滿了歡聲笑語，其樂融融，這一刻，我興奮得無法用語言表達(dá)!按當(dāng)?shù)亓?xí)俗，大家祭拜完祖先以后，一年中最盛大的家宴正式開場了。年夜飯分為兩大桌，每桌飯菜都相當(dāng)誘人：五個熱氣騰騰、香味逼人的火鍋，有臘味冷碟、快炒熱菜，有紅燒魚、紅燒肉、醬排骨，還有豬元寶、炸圓子、醬鴨舌……還等什么?開吃!酒過三巡，菜過五味，我們表兄弟妹“四小齡童”開始向長輩們敬酒了，敬到姥爺?shù)臅r候，我們眉頭一皺，計(jì)上心來，異口同聲道：“恭喜發(fā)財(cái)!紅包拿來!”姥爺先是愣了一下，繼而，全桌人捧腹大笑，姥爺馬上掏出一疊早已準(zhǔn)備好的紅包，我們也笑得直不起腰來……這種被年味，更是被親情籠罩的氣氛真是令人回味無窮、畢生難忘!
隨后幾天，走親訪友拜大年，濃情厚意伴我行……。
好花開到半開時，好酒喝到半醉時。不知不覺，離別之際又到了，心中戀戀不舍，痛!離別之痛，一行淚水忍不住從我的腮邊滑落。
無論是相聚還是分別，親情的溫暖、祝福和相伴永遠(yuǎn)如太陽般綻放光芒，照亮我的人生!
許多人都被親情包圍著，呵護(hù)著，疼愛著，我也是一樣，但是......
小的時候，由于爸爸媽媽太忙沒時間照顧我，我便被寄放在爺爺奶奶家。
爺爺是一個很矮很瘦的老人，是我們村的一個小干部，奶奶是個慈祥的婦女。
現(xiàn)在我已經(jīng)是個14歲的中學(xué)生了，但回憶起小時候那段記憶還是那么開心。
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我經(jīng)常站在小凳子上用方言說著：“爺爺沒我高~~。”爺爺是不會生氣的，我到現(xiàn)在都從未看過爺爺生氣。他總是給我講一些那是聽不懂的道理。我雖聽不懂，但不知為何，我非常喜歡爺爺一本正經(jīng)的樣子。幼兒園的時候吧，我總向爺爺要錢，5角，一元，爺爺給的不多，我要的也不多。每次爺爺在村里開完會，就回給我?guī)易钕矚g吃的牛奶糖，我每次都留下一、兩塊，吃掉其余的幾塊。過了好久，我想把我攢的糖都送給爺爺奶奶時，發(fā)現(xiàn)牛奶糖都過期了.......
小學(xué)六年級的時候吧，爺爺在我家吃完晚飯，看見我在玩電腦。他便把我喚了出來，用親近的口吻：“別太愛玩電腦了。對眼睛對視力都不好。還有就是一定要往好的方面學(xué)?！睜敔斆看谓虒?dǎo)我的話都不多。我也早已經(jīng)習(xí)慣于左耳進(jìn)右耳出了。
可是，我卻把那句話牢牢地記在了心里，因?yàn)?......
那天晚上爺爺他走了，永遠(yuǎn)離開了我們，一點(diǎn)征兆都沒有，就像機(jī)器突然沒了電一樣。我聽到這個消息的時候是另一天的早晨起床的時候。我一時沒反應(yīng)過來，人好好的，怎么就走了呢?但得知真相后，我的淚水已經(jīng)無法聽我眼睛的使喚。我沒有時間悲傷，鞋子都沒有穿好就去看了。他走了，我在也不能站在凳子上說爺爺沒我高了，再也不能像爺爺要錢了，我去看了那些過期的牛奶糖，里面仿佛裝滿了親情。爺爺那些大道理在我耳邊回蕩。爺爺，我愛你，這不是哭訴，而是一個孩子真切的心里話。
親情就在身邊，以前不知道呵護(hù)的，我現(xiàn)在開始會加倍珍惜!
風(fēng)，無聲，吹綠了大地;愛，無言，滋潤了。曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個感情遲鈍的人。小時候箏時，陪我的是我的母親，撿風(fēng)箏的是我的父親。學(xué)習(xí)騎自行車，扶起摔倒的我的是我的母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是我的父親。小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。舉辦生日，陪我吹蠟燭的是我的母親。
替我吹氣球的是我的父親。手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖的攥著我切反復(fù)告訴我別害怕的是我的母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的是我的父親……莫非是我的父親不會表達(dá)感情，還是……自從那件事，就讓我體會到了父愛。我的父親是個廚藝了得的人，可他不是廚師，所以他的廚藝只能在家里顯擺，可晚飯不是他做的，只有家里有客人或吃宵夜時，才能嘗到他燒的飯菜。那天，離期中考試的日期越來越近了。那天的作業(yè)也比較多，如果做完了學(xué)校作業(yè)，還有一大堆的復(fù)習(xí)，我趴在桌上馬不停蹄地做著堆積如山的作業(yè)，“當(dāng)當(dāng)——”時鐘已指向了10點(diǎn)。
此時，我又困又累，手指了，手臂也快抬不起來了。頭也昏沉沉的，眼皮又酸又澀，目光模糊，望出去的字像扭動的小蟲。我打起了哈欠。如果能美美的睡上一覺，那該多好啊!忽然一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼旁，轉(zhuǎn)頭一看，原來是爸爸。他端著一碗熱氣騰騰的餛飩，一陣誘人的香味撲鼻而來。爸爸關(guān)切地說：“累了吧，休息一下，吃碗餛飩吧”作業(yè)做了這么久，真有些餓了。我接過碗，立即吃了起來，爸爸站在一邊滿面笑容的看著我，一臉滿足與欣慰。我望著碗里的一個個餛飩，他們宛如一朵朵百合花，鮮美的湯上漂浮著紫菜和蛋絲，這是爸爸特意為我做的啊!
如果把母親比做是一枝盛開的百合，在每個角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個角落中默默吐著他那清新的芬芳!向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可又有誰知道父愛的含蓄!
喚醒沉睡的想象篇十四
當(dāng)惆悵的夕陽將匆匆的過客的背影拉得落寞而細(xì)長，是否會有一種疲倦的悲嘆，仿佛勞累的不是身，而是已塵封數(shù)年的心。
行走在這鋼筋水泥的灰色森林之中，聽著音像店播放的懷舊歌曲，看著每個路人都似乎滿腹心事無人訴，一種無力感快要湮沒身心。
是什么，這般腐朽了我們的心？有多少次，我看到民政局前或怒目相視或冷言寡語的夫妻轉(zhuǎn)眼成陌路。不是沒有歆羨過“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫溫馨，不是沒有向往過“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓，只不過，這樣純粹的愛情在世事面前顯得如此蒼白無力，它抵不過大難臨頭，抵不過金錢糾紛，最后證書雖在情已空。
有多少次，看到公交車上發(fā)生偷竊事件而無人挺身而出，我雖力弱無法拔刀相助，但怎么能冷眼旁觀？古之俠者，必一身正氣，以赤子之心匡扶社稷；今之眾人，早已被紙醉金迷亂了心性，不復(fù)從前干凈無塵，連援助之手都伸得如此艱難！
是這樣的么？我們的心，已被蒙上一層厚厚的灰，沉睡在黑暗中，任憑呼喊雷鳴般響起，也無法醒來。
把心喚醒吧！我看見，有那么一對夫妻，在偏僻窮困的山溝里教書育人，他們以瘦弱之軀護(hù)著孩子們慢慢成長。生活盡管艱苦困難，他們數(shù)十年如一日，彼此扶持著走過了一段偉大而崎嶇的人生！我看見，有那么一個頂天立地的男子漢，為了及時救出地震中被埋在廢墟深處的傷員，把自己的英魂永遠(yuǎn)留在了這片支離破碎的土地上！我分明看見，還有那么多偉大而干凈的心靈，沒有因物質(zhì)生活的進(jìn)步而沉沉睡去，反而因著這塵世的.打磨，愈加如琉璃般晶瑩剔透，反射出人性的光芒，熠熠生輝。
把心喚醒吧，用張揚(yáng)的活力驅(qū)散昏沉的陰霾；把心喚醒吧，用蓬勃的朝氣代替行將就木的腐朽；把心喚醒吧，因?yàn)槌了荒軒砘疑娜松?，而我們要擁有七彩的幸福?BR> 喚醒沉睡的想象篇十五
當(dāng)我踏上追尋夢想的征途，步入?yún)^(qū)一中的大門時，我的心里多了一絲期盼和憧憬。我希望夢想會在區(qū)一中實(shí)現(xiàn)。確實(shí)，一中是一所具有濃厚文化氛圍的學(xué)校，這一點(diǎn)每一位就讀的學(xué)生都深信不疑，這里是我們實(shí)現(xiàn)夢想的地方。
軍訓(xùn)篇
烈日當(dāng)空，站在操場上汗如雨下，有一種想哭的感覺，身體似乎變僵了，就好像一碰即散的沙土，那時我才真正體會什么叫做嚴(yán)格。“教官，我想喝水”“堅(jiān)持十五分鐘！”教官的語氣是那般堅(jiān)定，不給你絲毫情面，“堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持！相信自己，你能行！”我在心里為自己默默加油，雖然時間在一分一秒的走著，但我仍然感覺那十五分鐘足有半個世紀(jì)，我好累，好累……但軍訓(xùn)過后我發(fā)現(xiàn)自己變強(qiáng)了，再也不是那個脆弱的愛哭鼻子的小女生了?，F(xiàn)在我明白了，原來，軍訓(xùn)對我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女是一種磨練意志的最佳方式。
文明篇
“老奶奶，您請坐。” “孩子，你真有禮貌，在哪個學(xué)校上學(xué)？” “區(qū)一中”……經(jīng)歷了剛才公交車上的那一幕，我不禁問自己，“那個是我嗎？”幾個月前我還是一個不懂禮貌的瘋丫頭，在公交車上我從來都是“只有我，沒有她”今天的我呢？老師的教誨使我在短短的幾個月內(nèi)轉(zhuǎn)變了這么多！我連自己也不敢相信。但，這的確是我。
紀(jì)律篇
收獲篇
如今，到一中已一年多了，在這兒我收獲了許多珍貴的禮物，講文明，懂禮貌，能吃苦，守紀(jì)律……在區(qū)一中這座高素質(zhì)的文明校園中我擁有了一片展示自我的舞臺，它喚醒了我那顆沉睡的心靈，我相信在一中的教誨下我會向著自己心中的夢想和追求闊步前行！
喚醒沉睡的想象篇十六
什么故事呢？我的心里不禁打起了一個問號。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：一個小女孩——蔡珂沁，為了能幫助貧困山區(qū)的孩子們，她拿出了自己買報紙的攢的105枚硬幣。
當(dāng)尉老師讀完這個故事時，我不禁鼻子一酸，心想：多好的小女孩呀！她自己辛辛苦苦攢的零花錢，本來可以買可樂、薯片……可是她卻把零用錢捐給了貧困山區(qū)，自己一點(diǎn)都沒剩下。
蔡珂沁的事跡。
小學(xué)生作文大全。
有捐衣服的、書的、錢的……還有些同學(xué)他們把吃早飯的錢省下來，錢雖然很少，但卻能表達(dá)同學(xué)們的心意。
正當(dāng)我冥思苦想的時候，媽媽在廚房里大喊：“恬恬，來拿零用錢了！”
“哦！來了?！蔽一卮鸬?。
那可是我一個月中最快樂的時光。當(dāng)我拿到錢是，心里樂滋滋的，想：有錢可以捐了！
我一狠心，準(zhǔn)備把那15元捐了。眼看著零食向我搖了搖手時，心里難過極了。當(dāng)我準(zhǔn)備把錢放回去是，腦海里有浮現(xiàn)出來那些貧困的孩子吃不飽、穿不暖的情景，我下定決心，準(zhǔn)備明天就捐了。
現(xiàn)在，我似乎看見了貧困山區(qū)的孩子，生活很艱苦，但笑容依舊。讓我們?nèi)巳司璩鲆稽c(diǎn)錢吧，世界將被愛包圍！
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喚醒沉睡的想象篇十七
前些天，跟同學(xué)去了學(xué)院附近的福利院里看望那里的小朋友。那里的小孩或多或少都有著不同程度的殘疾，也許正是因?yàn)檫@些因?yàn)椴艜蛔约旱母改杆z棄的吧。但不可否認(rèn)的是，他們都很天真，很可愛，如樹枝上那些新芽，綠綠的，嫩嫩的，渴望著陽光的照射。在他們小小的世界里，沒有察覺到自己與其他的孩子有何差異，一樣擁有著家，一樣擁有既是嚴(yán)父又是慈母的院長媽媽，只是他們的兄弟姐妹比一般的家庭多。
院長媽媽，是以怎樣的情感才能把這里孩子視同己出？其實(shí)她只是個很普通的婦女，一個日復(fù)一日照顧這里的孩子的，沒有任何生活來源的，只能靠拿著發(fā)的幾百塊艱難地過日子的普通中年婦女。但是，正是因?yàn)樗拇嬖?，她的付出，才令福利院的孩子們感受到了家的溫暖，感受到了愛?BR> 對于她的行為，我們?nèi)f分敬佩，而她只是輕描淡寫地說了“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”。
相信院長這話如同陽光般，溫暖了這里的每一個小孩的心靈。讓他們都能在陽光下茁壯成長。
然而院長的話語，不經(jīng)讓我們深思，深思我們自己的行為。
不知何時起，我們已變得不再愿意相信別人，不愿以友善的話語去與陌生人交流。對于問路的陌生人亦如此，總認(rèn)為別人會另有其意。漸漸地，我們就喪失了我們原本那最純的良知，冰封了那顆善良的心。
不知何時起，面對著街邊乞討的乞丐，他的衣衫襤褸，面色悲戚，聲淚俱下地拉著手中破舊的二胡，我們已不再被其感動?；蛟S會很多行人一樣，會停下匆匆的步伐，圍觀片刻，但絕無獻(xiàn)愛心之意。更有甚者會拋個鄙夷的眼神，像避瘟神那般躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不知何時起，我們學(xué)會了用懷疑去取代應(yīng)有的善心。因?yàn)樯磉叡或_的例子比比皆是，也目睹了好心卻還得吃惡果子的'事例。慢慢地，在這個社會上，我們已不再相信別人，也不愿相信自己的眼睛。漸漸地，我們已學(xué)會了自我保護(hù)，為自己帶上了厚厚的面具，也正是過分的自我保護(hù)，我們都變得了冷漠。這就像一種病疫般，瞬間就在這個不大的地方盛行開來，并在我們的心底根深蒂固了。
或許吧，或許他真的是個騙子，我們損失的也只是幾塊錢，那如果他沒有騙人呢？那么我們的舉手之勞，就真的不僅僅是幾塊錢了。寧愿相信不是所有的乞丐都是騙子。即使，十個乞丐中有九個是騙子，只有一個是真的需要幫助的，而我們幫助了，那么我就覺得我們的同情沒有白費(fèi)。
一個穿得很時髦的女子，很優(yōu)雅地行走在街上，還有說有笑地講著電話。在她旁邊的環(huán)衛(wèi)阿姨，把不小心碰到了她的高跟涼鞋。她沒有掛短電話，只是用很厭惡的眼神瞪了環(huán)衛(wèi)阿姨一眼，又繼續(xù)踩著她那7厘米的鞋，趾氣昂高地行走到街頭的轉(zhuǎn)角。
“媽媽。”一個男孩奶聲奶氣地呼喚著，并小跑著擁抱她，她的臉上又恢復(fù)了之前那溫暖笑意，呵護(hù)著抱起天真的孩童。
其實(shí)，大家都具備著一種叫作善念的本性。只是被社會的棱棱角角幽禁著。其實(shí)，我們大可以對環(huán)衛(wèi)阿姨說句：“沒關(guān)系?！蹦菢铀ぷ鞯酶?shí)些，心里能更舒服些。
“人之初，性本善”，其實(shí)，我們并非冷漠，只是不擅長溫暖。不擅長溫暖自己，明媚別人。我相信愛與美的力量，可以喚醒人們即將沉睡的心，一切冷卻的東西，又會在人們心中變得溫暖。
太陽的升起，喚醒了沉睡的人們，布谷鳥的鳴叫，喚醒了冰封了一季的大地。每一次的呼喚，都注入了溫柔，每一次的喚醒，都引出了美好。希望人們的心，可以像暖陽般撒滿大地，溫暖人間。