每個人都有自己的價值觀和人生觀,這影響著我們的行為和選擇。學(xué)會運(yùn)用修辭手法,可以讓文章更有說服力。在閱讀這些總結(jié)范文時,大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處,以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
高一暑假風(fēng)箏篇一
在一個陰暗的角落里,有一捆線和一個斷了線的風(fēng)箏,它們因成年都呆在一個角落,身上早已積滿了厚厚的灰塵,風(fēng)箏早就看不起旁邊那個默默無聞的家伙了,“喂,旁邊的,少給我裝可憐,自以為是,個頭沒我大不說,也沒有我漂亮,而且有那么瘦,你能有什么本事呢?”風(fēng)箏驕傲的笑了笑,抖了抖自己身上的灰塵,故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭,“我雖然很瘦,論個頭和美我怎樣也比不上你,但我也有自己的本事的。”
“呵!”風(fēng)箏聽了,高傲的一扭頭,“告訴你,我是不會相信你有什么本事,因為我根本不屑與你這種東西!”
突然,有一天來了一個小孩子,他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線,他一時好奇,將它們兩帶回了家,但是,小孩好像對線毫無興趣,反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著,線就像一個失寵的玩具,被扔在了一邊。
“自夸自大的家伙啊,到頭來,你還我一個無用的東西,你的世界已經(jīng)失去了光彩了?!憋L(fēng)箏做出同情的態(tài)度,但更多的還是鄙視。
“不啊,你的意思是說,我沒有任何長處吧,那么,我要告訴你,你錯了,無論多么壞的人,他都有他的長處的,我的世界不至于你說的那樣,一點兒光彩都沒有?!本€對風(fēng)箏的嘲諷沒有半點責(zé)怪之意,而是耐心的給風(fēng)箏解釋著,“我問你,沒有我,你能夠自由的翱翔在空中嗎?”
風(fēng)箏聽了線的話,卻一點兒也不領(lǐng)情,“少廢話!看,風(fēng)來了,我還是可以程風(fēng)而起?!?BR> “不對?!本€說,“那么風(fēng)走了,你還是最終的你?。 ?BR> 線的話音剛啰,小孩突然伸出手,拿起了被冷落在一旁的線,將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上,跑到了草坪上,風(fēng)輕輕的撫過,風(fēng)箏隨風(fēng)而起,有了線,風(fēng)箏在空中展望著大千世界,不會迷失方向,有了風(fēng)箏,線是一個勇敢的引路者,可以看見遙在遠(yuǎn)方的夢想。
當(dāng)有人問起它們:“你們只是暫時的友誼嗎?”
她們齊聲回答道:“不!我們是永遠(yuǎn)的友誼,也是自由的未來!”
這個。
故事。
告訴我們:不但互相合作能幫助我們走向成功,而且每個人都有自己的長處與短處,不能之看到自己的長處,而忽略掉自己的短處。
高一暑假風(fēng)箏篇二
暑假,夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色,因為我心里總有一團(tuán)火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點點小進(jìn)步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
高一暑假風(fēng)箏篇三
我的暑假,好像一個神秘的百寶箱,酸甜苦,樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來!
第一:酸。
雖說是放暑假了,家里應(yīng)該安靜安靜,可媽媽卻帶來一個表弟。一天,爸爸媽媽上班去了,留下我和表弟在家,正好,我在看電視,那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器,本來我是讓著他的,后來竟然說我膽小,我肺都要?dú)鈠..h.a了,一個“餓狼吞食”,把遙控器搶到了手?!澳銈冊诟缮丁睍?!媽媽難道會輕功,我還沒來得及想時,媽媽一看滿臉委屈的弟弟,就不分青紅皂白的說了我一頓,我鼻子一酸,竟然哭了。
第二:苦。
這一天就光跟弟弟吵架了,作業(yè)當(dāng)然沒做了,回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓,訓(xùn)歸訓(xùn),作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟,這回好了,補(bǔ)作業(yè)到深夜,好困??!算了,誰讓我只顧看電視了,唉,自作自受!
第三:甜。
終于盼到那一天啦!哪一天???你一定會問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過,或者是家長送一大堆禮物,我的爸爸媽媽卻從來不這樣,而是——一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的苦盡甘來吧!看來,我還得好好謝謝表弟呀!
這樣,是不是超酷呢?沒錯,這就是我超酷,超炫,還帶點調(diào)皮的暑假生活!
高一暑假風(fēng)箏篇四
鯨氏子珀,年十六,無嗜好,吃喝玩樂皆通曉之.因閑無事,學(xué)韓愈.自認(rèn)吾能遵眾愿,作暑假生活以貽之.
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后,燦爛美好的暑假生活將要來臨.
無數(shù)個日夜孤獨(dú)的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來.
隨著最后一門科目的考試結(jié)束,激動快樂的心情早已超越了恐懼.不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西.因為暑假生活已經(jīng)到來.
7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經(jīng)過自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的大腦空白.隨后經(jīng)過大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡單但又痛苦的動作,隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去.打開門的一瞬間,刺眼的陽光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示--暑期來了.
回到將要遠(yuǎn)離的教室,心中有些傷感.由于過度的激動,耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話.當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中.
終于放假了,可以將厭煩的書包封印起來,做自己喜歡的事了.為了補(bǔ)償過去曾犯的錯誤,今日我要"負(fù)荊請罪",通宵達(dá)旦的看電視.眼花繚亂的電視節(jié)目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過來.漸漸的,一切似乎都在遠(yuǎn)離我,眼前漸漸的模糊了.....
我正想要抓住他們,卻像是被人封住穴道,我驚恐的叫著......朦朧中,突然出現(xiàn)一道白光,接著臉頰上是一陣疼痛,我想糟了,李大嘴的奪命蝎,我鯨珀風(fēng)華正貌,年紀(jì)青青,卻就此與人間別離,那痛苦的心情別提多難受了,此刻正想著如何向閻王說(1本人沒做過什么好事,不敢奢求進(jìn)入天堂;2本人比較愛國,古代人死后都要到地府報道,天上是神仙住的地方)所以我要說好話,拍馬屁,但不知道拍多少,力度多大?他才肯放我回去.一聲熟悉,醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實中...我睜開眼,見到了老爸,我明白了一切都是夢,恍然大悟,見老爸正怒氣沖沖的看著我,不好火山要噴發(fā)了,我急忙逃走,卻撲通一下摔到在地,原來因前日睡的太晚,使得昨日昏誰整天,遂今日一早起床,由于腿部供血不足,不聽命令,但上半身卻仍忠心耿耿的干活,根據(jù)慣性定律,自然摔了個大馬哈.
爬起后,決定要好好補(bǔ)充能量,去超市狂購,之后回家顛吃,飲足吃飽后,過稱,驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤,忽然覺得肚子不爽,經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最終通過新陳代謝與外界聯(lián)系,(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右.
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過長達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動,決定明日進(jìn)行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來。
高一暑假風(fēng)箏篇五
難道是因為我對它興味索然了嗎?還是我覺得在玩風(fēng)箏會讓我變得羞與噲伍呢?我最終找到了答案,是因為人的喜新厭舊,是因為人的虛榮心造成的。我拿著這個曾經(jīng)被我“拋棄”過的風(fēng)箏和線,又來到了那個我再也熟悉不過的那個風(fēng)箏。一切似乎又回到了過去。
風(fēng)箏離不開線,線離不開風(fēng)箏。
高一暑假風(fēng)箏篇六
在途中,我看到燦爛的陽光下,遠(yuǎn)處的雪峰高聳,山丘起伏;成群的牛羊、氈房點點為青山做點綴,頓時心曠神怡。我和幾個小伙伴一路歡歌笑語,不一會兒就來到了農(nóng)莊門口。
農(nóng)莊緊挨著山丘,我看見山坡上長滿了筆直的松樹和柏樹,它們一個個像寶塔一樣挺立在山坡上面,又像戰(zhàn)士守護(hù)著農(nóng)莊。
我們走進(jìn)了農(nóng)莊,一眼便看見綠油油的菜園。這里到處滴翠:脆生生的蘿卜在地上*露著半個身子,一株株玉米正在唱著豐收的歌謠,一個個青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著。我剛要摘下一個嘗嘗,旁邊的叔叔連忙制止了我:“這一茬的西紅柿還沒成熟呢!等它們紅透了,你再吃那才好吃呢!”
于是,我們走出菜園,來到了農(nóng)莊的院子里,看見此時陽光已不太刺眼,輕輕的微風(fēng)拂面舒服極了!“我們?nèi)ツ沁叺男∠に?”我提議?!昂醚?走!”小伙伴興奮地叫好。我們來到了不遠(yuǎn)處的小溪邊,此時,太陽正慢慢西斜,我看見山上的樹變得深綠,溪水在陽光的照射下閃著點點金光,溪水發(fā)出叮叮咚咚的響聲,像是在唱歌;草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不覺天色漸漸晚了,剛才還是鍍金的太陽這會兒裹上了橘*,不再耀眼,漫天的云霞在天空中悄悄地?fù)Q上了紅妝。眼前的一切瑰麗無比,我們連忙用手機(jī)留住了這美麗的時刻。
高一暑假風(fēng)箏篇七
每當(dāng)想起它,我就感覺臉上發(fā)燒,覺得自己實在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假,我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天,老師讓我們朗讀之后,又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后,很快就背會了。
回到家,我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會神、忘乎所以的時候,鈴鈴鈴,電話鈴響了起來。我心想,誰這么煩啊?這時候打電話過來。我拿起聽筒,問道:“誰呀?”他說:“我周明遠(yuǎn),剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了,你能告訴我一下嗎?”我心想,我這正忙著呢,告訴他得浪費(fèi)我多少時間啊?耽誤了玩電腦可不行。于是我說:“我也沒抄啊,撂了?!蔽荫R上又玩起了電腦。不一會,電話又響了。我非常生氣,心想,這誰啊?這不成心跟我過不去嗎?我一把抓起聽筒,沒好氣地說:“你誰啊?干什么?”他說:“我周明遠(yuǎn)啊,我問到了剛才那兩個句子,想告訴你一聲,省的你再問了……”聽完他的話,我的臉忽的一下紅了。
高一暑假風(fēng)箏篇八
沒有風(fēng)的鼓吹,豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢?同樣,沒有線的牽引,豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂趣呢?淡雅的藍(lán)天,飄浮著幾只閑然自得的風(fēng)箏,它們與群鳥為伴,與高山為友,觸碰到白云的心跳,感受到藍(lán)天的召喚。它們笑了,笑得快慰而又自由,真切而怡。
它們后的線則一直牽引著它們,避過飛鳥,躲過建筑以免它們撞疼碰傷。另一方面,線也盡力讓它們飛得更高,更遠(yuǎn),傾注自己所有的長度,付出一種沒有尺度的關(guān)。線軸的線不斷地帶動線軸滾動,藍(lán)天的風(fēng)箏則晃了幾下后,曳了幾圈以后,飛得更高。它們伸手,夢想可觸及那晶般徹藍(lán)明媚的天空,但是任憑它們怎樣努力地伸長雙手,還是離天空有很遙遠(yuǎn)距離。
于是,風(fēng)箏俯首望那一寸寸細(xì)小纖弱的線,怨恨線束縛了它們的夢想,它們的路途。然而線依舊默然不做聲,安分地盡自己的責(zé)任。風(fēng)箏淚流滿面,天空離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),它不可以再等了,它要扯開這根束縛著它追求夢想的線。
線淚流滿面,但依舊無言。風(fēng)箏高飛,豈可不隨愿?線,感到無助,無奈,以及自己的無能。風(fēng)箏討厭這根讓煩惱的線,它要追求自己的夢想,實現(xiàn)自己的抱負(fù),尋找自己的幸福。因為年輕,因為懵然,所以難辨是非,意用事。
這一刻,線繃緊了,風(fēng)箏使勁地扯,當(dāng)線的受力達(dá)到最大值時,風(fēng)箏與線從此分離了。
在咫尺之間,風(fēng)箏已經(jīng)感受不到了線的存在,那它的夢想不斷地往攀爬,而線則在瞬間感到心碎的痛。線縱然失去了牽扯的力而不支倒地,風(fēng)箏則歡笑著仰起望向天,伸出雙手,感受近在咫尺的快慰與滿足。
風(fēng)箏瞬間感受到了強(qiáng)烈的離心力,它快速地下墜,天空的晶藍(lán)離它越來越遠(yuǎn)了。它感受了強(qiáng)大的心悸,疼痛,劇烈地刺著它的每一個細(xì)胞,乃至每一。
最終,它的雙眼無力地合了,僅剩下了一條線,淺淺地望這世界最后的一眼……。
高一暑假風(fēng)箏篇九
放學(xué)回家的路上我正背著英語課文,前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個大圈。我生性喜歡湊熱鬧,便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙,猛地一頭鉆進(jìn)。
探出身子,只見一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯的椅子上。身前是矮桌,桌子中間如白畫盤,老人眼睛瞇成一條縫,右手提勺,在畫盤上方行云流水地游動。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流,在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股,再瀉下——順滑地,細(xì)膩地,纏綿地……屏息凝神觀賞多年未留意的糖畫之時,感到背后有人推搡,不知哪個小孩躥到我面前,擋住了我的視線。我又一縮,徑直走到老人身旁。
“女崽(女孩),你要什么樣的?”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對我說。當(dāng)時我腦子里還在想著英語課文中的“kitefestival(風(fēng)箏節(jié)),”便隨口答道:“給我做個風(fēng)箏樣兒的吧!”
“風(fēng)箏?”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開,黑眼珠像移動的攝像頭,朝我瞥一下又閃過。我“嗯”了一聲,他的眼睛盯著遠(yuǎn)方,不住地點頭,嘴里還一個勁兒地說著:“好!……好……”
金流跌宕,老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖,“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走,風(fēng)過之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水,老人卻并不在意。本以為他會草草涂個四角風(fēng)箏就收手,結(jié)果他竟雕了個燕形的大風(fēng)箏,燕子的.腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個細(xì)節(jié),他都精心完美地處理好,到最后,也不忘添條細(xì)線,像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏,遞到我的手中,突然感覺這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過它。
迫不及待張口的瞬間,棍子一怵,涼氣還未倒吸,糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連,斷掉的是細(xì)線上端——因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起,如車輪般滾動的咕鳴。霎時我回頭,撞見老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著,略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手,目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。
一笑。
我至今仍無法理解那是怎樣的一笑,那笑中似乎飽含著太多,無奈?嘆息?亦或是責(zé)備?——我不知道。我畢生不會忘的,是他眼角皺紋包藏著的,一滴渾濁的淚。
——堅守著這份情吧,莫讓風(fēng)箏墜入深淵!
高一暑假風(fēng)箏篇十
“怎么就放不起來呢?”看著地上的風(fēng)箏,我有些惱怒——它好像跟我作對似的,要它飛,它懶洋洋賴在地上,雷打不動;不要它飛,它又悠悠然轉(zhuǎn)個身兒,乘風(fēng)飄了起來。
“哼,我不放了!”轉(zhuǎn)身一想:難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上?不!不行!這可是我們班第一次去放風(fēng)箏,再多試幾次吧!
左手拿線,右手托風(fēng)箏,我向前小跑。“呼——”,一陣“及時風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望!“咝咝”,手中的線越來越少,風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶,忽高忽低,忽左忽右;更似只雄鷹,“扶搖直上九萬里”,展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風(fēng),好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛,任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來,它又和草地來了個親密接觸,我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好:沒有做不到,只有想不到。既然這都不成,我先“偷師學(xué)藝”去!一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來,左一閃,右一跳,蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄!在多次嘗試之后,我也找到了訣竅。起風(fēng)了,我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊,一股巨大的拉力,好像要把我扯上天。輕輕松手,它撒開腳丫子,直往上沖。這時,可不能再任由它橫沖直撞,向下拉一拉,風(fēng)箏緩了下來,卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng),它好像找到了個目標(biāo),斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯,風(fēng)箏便如一個犯了錯的小孩,低著頭,踱步回來?!斑@下可離不開我的掌控了?!辈蕩эh揚(yáng),風(fēng)箏只留下個傲然的背影。
“終于成功了!”
五彩的風(fēng)箏,飄飄然飛去,好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的,是風(fēng)箏,更是一份欣喜,一份期待,一份付出,和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也要航行?!钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷,深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎?一起一落,一收一放,有時會翻滾,有時會跌落,甚至有時會偏離軌道,斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄,總會綻放出屬于自己的精彩,總會翱翔在那一望無際的藍(lán)天上。
高一暑假風(fēng)箏篇十一
第一次讀這本書的時候,它給我的感覺是深沉的,懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重,懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不同。這本書全文的感情一直很平穩(wěn),沒有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述,其實這種書我一點不喜歡,因為它們大多都很壓抑,我亦不喜歡那些書的作者,因為他們給人一種賣弄學(xué)識以及閱歷的感覺。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感,絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑,因為他忠誠,真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你,千千萬萬,每當(dāng)我看見這句話,我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無僅有的,我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友,而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當(dāng)朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時,選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴(yán)重的錯誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了,但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國時,他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉,當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時,卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了,只留下了一個兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來,并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時候,他仿佛又看見了兒時快樂的自己。
我們每一個人都是追風(fēng)箏的人,或是贖罪,或是追夢,其實這并沒有什么條件,但我們一定要去追,要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑,而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年,阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區(qū)中的富裕家庭,是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人,哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子,是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友,他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭,兩個人經(jīng)常一起游戲,一起玩耍,一起惡作劇,一起快樂的追逐風(fēng)箏,過著無憂無慮的童年生活。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個讀者都會發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。
然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,當(dāng)?shù)赜幸粋€盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。這個比賽比的不是誰的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn),而是比賽誰的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個比賽而生的,阿米爾是斗風(fēng)箏的高手,而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無比渴望贏得這個比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。
這是一個關(guān)于友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經(jīng)歷和洗禮,走上了愛的救贖之路,最終成長為一個敢于擔(dān)當(dāng)、正氣、有責(zé)任心的男人。
風(fēng)箏,這本書的主線,是親情、是愛情、是友情,是正直、是善良、是誠實,是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。
每個人心中都有風(fēng)箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。
午后陽光總是溫暖而舒適,我又再一次尋找著熟悉的足跡慢慢摸索著那熟悉的情景。
仿佛還是那位老朋友胡賽尼拿著追風(fēng)箏的人在訴說他曾經(jīng)的故事,娓娓道來一段真摯的感情?!盀槟?,千千萬萬遍”銘刻在心底里的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑那澄澈而又堅定的眼神,直達(dá)另一個少年的心扉20多年來不停歇的煎烤問著懦弱的靈魂。親情,友情,歡笑,背叛,……樹蔭傾灑的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默。咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命。連同那蕩漾著微笑的兔唇男孩在阿富汗這座土地交織成回味悠長的音樂“為你,千千萬萬遍”!
每個人都可能因為做出讓自己后悔的事,犯下大大小小的錯誤。于是纏繞在心里那罪惡感像藤蔓一樣層層包裹著自己,有人因此選擇勇敢面對,解放心靈,也有人因洶涌而來的輿論和懲戒畏縮不敢向前。
當(dāng)哈桑被其他富少爺困在角落施以暴力時,阿米爾卻萎縮在陰暗的角落里,默默注視,直到淚流滿面仍不敢挺身而出;但阿米爾因懦弱害怕不敢面哈桑時,是他偷偷把手表和錢放在了哈桑床底下,而哈桑并未說出真相,帶著他的沉默離開了;那一刻,我聽到的是心碎的聲音。
唯有覺醒之際,天長才會破曉,破曉的不止是黎明。
一次次遭遇背叛和傷害,哈桑互到臨死還在堅守,我不知道要多么善良純真的一顆心才能做到那份付出與忍耐?;蛟S那只是幼稚而又可笑的誓言:“為你,千千萬萬遍”。
那兒有再次成為好人的路。當(dāng)中年的阿米爾在拉辛汗勸說下,回到阿富汗,卻得知那個兒時的玩伴是他弟弟時,他開始救贖。然而時間是洪流猛獸,它可以改變一切。他見到兒時的管家,見到荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,可他并沒有停下,哈桑唯一的兒子落入了兒時的宿敵阿塞夫手中,又一場救贖再次開始。
最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神的傷害以致我任何感情,唯有說起風(fēng)箏——那兒時哈桑與阿米爾最喜歡的玩物時才會不知不覺的笑起來。時光一瞬而過,中年的阿米爾在一群孩子中間追著風(fēng)箏,笑的無憂無慮,少了童年的玩伴,卻多了一只風(fēng)箏……合上書,腦海又浮現(xiàn)了畫面:讀后感·在小小的亂石崗上,鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來,比起夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下的汁水,那是哈桑與阿米爾追著風(fēng)箏,為你,千千萬萬遍。世界很大,分岔的路口卻很多,可能一閉上眼睛,轉(zhuǎn)個方向,人就會迷路。然而,我們或許不能很快的到達(dá)了目的地,但我們可以走一條這樣的道路,只是為了你,千千萬萬遍。
故事發(fā)生在阿富汗,從童年開始講起,男二的父親是男一家的管家仆人,因此男一是男二的小主人,男二對男一忠心耿耿,并且他們是很好的朋友。在一次放風(fēng)箏比賽時,他們兩人得了冠軍,男二為小主人逐回落下的風(fēng)箏,但是卻遭到其他較大的孩子的維度,為了保護(hù)小主人(男一)的風(fēng)箏,男二被他們—。這些都被男一看到眼中,但是他沒有勇氣出面就男二。男一的心理發(fā)生了變化,不在跟男二要好,后來還想辦法誣陷男二偷了自己的手表。雖然男一的父親原諒了男二,但是男二的父親(管家)還是帶著男二離開了。隨后,俄羅斯侵略阿富汗,男一的父親帶著男一逃到了美國,并將家里的房子托付一個朋友看護(hù)。
然后,男二在美國長大結(jié)婚。后來接到幫他們看護(hù)房子的父親的朋友的電話,那人叫他一定會去阿富汗,有事情。從這人口中,他得知他兒時的伙伴為看護(hù)自己的房子被殺,還留下一個孩子被賣到。并且事實上,那個從前的管家其實是不能生育的,管家的兒子其實是自己的父親和管家老婆所生,即兒時的伙伴其實是自己的兄弟,而那個被賣的孩子是自己的侄子。于是他歷盡艱辛,救出了侄子,并將他帶會美國的家。
第一次讀《追風(fēng)箏的人》是我高中時,那時只當(dāng)它是排解繁重學(xué)業(yè)壓力的讀物,所以并沒有上心,但當(dāng)我現(xiàn)在從頭讀起,卻讓我獲得不一樣的感動。
這是一個關(guān)于背叛與救贖的故事,全書圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開。
阿米爾出身阿富汗上流社會,父親經(jīng)商積德,在當(dāng)?shù)胤浅S新曂鲇诤⑼淖运健氆@得父親全部的愛,因此總是因為父親對哈桑的溫情而心生嫉妒,便用不光彩的手段陷害哈桑一家,導(dǎo)致其流落異鄉(xiāng)。
后來因阿富汗戰(zhàn)爭阿米爾一家被迫出走美國,之后獲悉哈桑竟是同父異母的兄弟時,悔恨與糾結(jié)使他不顧危險重返阿富汗,開始了自己的救贖之旅。
這本書將人性的直白完整地刻畫出來,如傷害別人時的猶豫和掙扎;危險關(guān)頭的懦弱與無助;不負(fù)責(zé)任時的自私和推諉。
我常在想,阿米爾當(dāng)時蜷在角落里看到哈桑被其他人困在角落里施以暴力與侮辱時,應(yīng)該是想挺身而出的吧。
作者為我們描述了一個真實的阿富汗,戰(zhàn)爭摧毀的不僅是人們的家園還有精神世界的崩塌,令我感到生活在和平年代的中國是一件多么幸運(yùn)且幸福的事情。
此次疫情就是最好的體現(xiàn),強(qiáng)大的凝聚力和民族堅韌性使我們順利度過此次難關(guān),逐漸恢復(fù)正常生活秩序。
每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么都要勇敢去追求,因為自己的行為決定著風(fēng)箏的飛行方向和高度,阿米爾追逐的風(fēng)箏是親情又或是友情,是坦誠又或是勇敢。
在工作或生活中我們也應(yīng)該這樣,心中有個“風(fēng)箏”,可能在這途中,有溝壑,有山坡;有迷惘,有氣餒,但只要我們不停下前進(jìn)的腳步,將其付諸于實際行動,它便會帶我們走向更美好的未來。
好幾次看到熱淚盈眶,喉處哽咽。好的故事,總是讓人忘記一切,全心投入其中,深受感動。我想我看到了一個一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑,一個懦弱、膽小最后變得勇敢,成為一個好人的阿米爾,童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時的游戲,在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。
最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn),就像他的爸爸一樣是被拆成兩個的人,即便遠(yuǎn)離故土,也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個記憶中總是對他“為你,千千萬萬遍”的人,是阿米爾心頭永遠(yuǎn)抹不去的愧疚與想念,而我相信,他們是個偉大的民族,相信真主的懲罰,相信謊言的罪過,戰(zhàn)火紛飛之中,阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路,最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個追風(fēng)箏的人。
在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里,為哈桑感動,為阿米爾感動,為爸爸感動,為拉辛爾感動,他們不是完美的人,但身上都有讓人欽佩的地方,他們具有人性中最美好的品質(zhì)。
活著,不能不委曲求全。但是絕對不能為了活著才委曲求全。那些老去的歲月,點點滴滴,歷歷在目,原本以為過往皆浮云,不料那都是罪惡的開始,是阿米爾想抹也抹不去的,可怕的過往。
“哈桑沒有反抗,甚至沒有呻吟。他稍稍轉(zhuǎn)過頭,我瞥見他的臉龐,那逆來順受的神情。之前我也見過這種神色,這種羔羊的神色,我隨即明白:這是哈桑最后一次為我犧牲?!辈恢揽吹竭@一幕大家是什么感受,我知道阿米爾心里不好受,可是他沒有站在正義的一面,他就這樣眼睜睜的看著從小一起長大的伙伴哈桑受欺辱甚至事后還嫌棄哈桑,在大多數(shù)人眼里是嫌棄,厭惡阿米爾的,畢竟哈桑是為了他才如此??墒钦绨⒚谞査?,他站出來又有什么用?他是膽小,是懦弱,可是現(xiàn)實就是這個樣子,當(dāng)善良袖手旁觀時,就成全了邪惡的勝利。
有誰知道風(fēng)華背后的沉重,又有誰能感受微笑背后的眼淚。世上沒有鬼怪,不,阿米爾認(rèn)為他就是鬼怪。笑話,萬般皆是命,半點不由人。如果再給他一次機(jī)會他會不顧一切地去重新找回那個曾經(jīng)的自己嗎?答案是肯定的,時間是歲月在人身上留下的印記,而邪惡是惡魔在人心上留下的烙印,無論過了多久,記憶是不會騙人的,從前的痕跡,以為風(fēng)吹云散,卻不料,一點兩點的,只要輕輕撥弄,它就嘩啦啦的奔涌出來。所以,朋友們,你們要珍惜當(dāng)下,不要讓自己后悔。
我們最喜歡給自己找很多的理由去解釋自己的懦弱,總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言,總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是有一天,我們不得不坦然面對那些罪惡,給自己心靈救贖。其實犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯而不知悔改。世界很大,可以包容你所犯下的錯誤,但是你必須對得起自己的良心。墨寫的謊言掩蓋不了血的事實,所以為了將來不后悔,追隨內(nèi)心是你唯一的法寶。
讀了這本書我明白了一切的事情都要轉(zhuǎn)機(jī),上帝在為你關(guān)上一道門的同時,必定會為你打開一扇窗。朋友們,如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇,那么就請你爭取做人生最好的演員,去相信只要你努力了,一切皆有可能。未來很長,可以改變的就一點都不可怕!
高一暑假風(fēng)箏篇十二
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有用很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩地勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。
書的后半段寫的是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
高一暑假風(fēng)箏篇十三
在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩,它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園,巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡,把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中,形成一幅幅美麗的畫卷,真是好看極了。這時,一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來,我定睛一看,原來是一群五顏六色的魚兒游過來了,它們有紅的,有黃的、有黑的、還有白的,真是五彩斑瓓啊!
它們搖動著柔柔的尾巴,擺動著光溜溜的頭,張開圓圓的嘴,排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想,這些小家伙們肯定是餓了,在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料,每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c飼料時,它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶,有幾次當(dāng)我的手貼近水面時,它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間,我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔,人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多,唯有這次使我久久難以忘懷。
今天下午回姥姥家時,與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事,我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車,路過華盛超市,看見有幾個乞丐在向過路的行人乞討錢。
我看見他們一個個都很可憐的樣子,便從口袋里掏出了一元錢,準(zhǔn)備給那個乞丐?!暗巍⒌?、滴……”不知道是誰的手機(jī)響了,我看看周圍的人,也沒有拿手機(jī)接電話的啊!只看見一個年輕的乞丐從帶子里拿出一個手機(jī),說到:“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來!”那個年輕的乞丐打完手機(jī)便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。
突然聽到一個過路的叔叔說:“現(xiàn)在社會上專門有人裝乞丐,干這種不勞而獲的事。現(xiàn)在深圳那邊的乞丐,一個月可以賺到幾千元錢呢。”
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高一暑假風(fēng)箏篇十四
摘要:平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!
放風(fēng)箏。
暑假里,我和姑姑到福建泉州,看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離西湖很近,到了傍晚那里的人可多了,有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中,像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。
我很喜歡放風(fēng)箏,聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風(fēng)箏,已經(jīng)用壞了好幾個風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏,這里風(fēng)大,很涼快,風(fēng)箏也飛得高,有時,好像被它拉著跑,這種感覺真好!
這次,是我最高興的一次,風(fēng)好大,也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖,我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏,開始拼裝風(fēng)箏:風(fēng)箏的兩邊有兩個洞,把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里,把繩子在兩個洞里打個結(jié),風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了,我們先放線,放了好長,我跑到前面的一片空地上手一放,稍微助跑,一下子就飛了起來,越飛越高,越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了,觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!
好長時間沒有打網(wǎng)球,綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握,這次的最高紀(jì)錄打了16個,我的技巧是往天上打,等球在地上彈兩下再打,這樣比較好把握!
平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!
高一暑假風(fēng)箏篇十五
暑假真夠長的,真是煩人。一天,媽媽告訴我,最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ?,我聽了,高興得直拍手。
這一天終于等到了,天剛蒙蒙亮我就起床了,我匆匆忙忙吃過早飯,便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語,一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個小時左右,我們的車子不知不覺就到了南充車站。
高一暑假風(fēng)箏篇十六
我想,這是一本很適合在成長過程中念的書。它告訴我們一個關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的故事。它有一點殘忍,因為它的貼近人性。
1.貼近人性的故事情節(jié),殘忍而真實。卻像是我們的成長中的一面鏡子,比對著它,似乎也看到了真實的自己,并不是那么美好的自己。
讀過了太多甜蜜幸福的故事。它們總是把人性的善良、美好表現(xiàn)在我們的面前。這樣的故事必然會在其中安置許多讓人產(chǎn)生共鳴的地方。把那些善良美好都共鳴進(jìn)去,甚至讓我開始自我標(biāo)榜到面對自己真實的人性時顯得措手不及。我想,這就更襯托出這個故事的特別之處了。
故事的開篇是不短的鋪墊,同樣是寧靜美好的。主要在描繪主人公阿米爾和和自己情同手足的仆人哈桑的童年生活。但也在寧靜美好中隱隱播下了邪惡的果實,阿米爾的英雄父親對哈桑像父親般的關(guān)愛和器重讓阿米爾,這個有些自命清高的讀書人心里總是有些小疙瘩。
故事的小高潮是在一個寒冷的冬天,那場追風(fēng)箏的比賽。從沒讓爸爸真正重視的阿米爾有了機(jī)會——獲得追風(fēng)箏比賽的第在比賽中阿米爾和自己情同手足的仆人,哈桑全力以赴,最終贏得了比賽。
在接阿米爾受眾人給予的榮耀的同時,哈桑去替他追那只風(fēng)箏。黃昏時候哈桑仍未回家,阿米爾去找哈桑卻在巷子里無意間看到了不良少年阿塞夫等人對哈桑的羞辱。阿塞夫提出要求只要把風(fēng)箏給他,就放過哈桑時,他的態(tài)度堅決。
“但在你為他獻(xiàn)身之前,你想過嗎?他會為你獻(xiàn)身嗎?難道你沒覺得奇怪為什么他總是在沒有人的時候才理睬你?我告訴你為什么,哈扎拉人。因為你對他來說,你什么都不是,只是一只丑陋的寵物。一種他無聊時候可以玩的東西,一種他發(fā)怒的時候可以踢開的東西。別欺騙自己了,別以為你意味著更多?!?BR> 讀到這段阿塞夫故意刺激哈桑的言語的時候,我自己好象變成了哈桑。我不斷告訴自己,這不是真的,不是真的。但抽離出來了,才覺得阿塞夫把一切都看得很清楚,雖然他用他的心胸把阿米爾一些摸棱兩可的思想統(tǒng)統(tǒng)拉到邪惡上去。
即使阿米爾和哈桑喝著同樣的奶水長大,但阿米爾在自己的心中也不怎么認(rèn)為自己和哈桑是朋友。因為他會讀書,會寫作,種族是高尚的。而哈桑只是自己的仆人,是個哈扎拉人。
故事發(fā)展到這里,阿米爾理應(yīng)為哈桑挺身而出。那才是我們心目中符合常理的故事。但事實是阿米爾親眼目睹了一切,但他只是在一旁袖手旁觀地等到事情發(fā)展到最殘忍的一步。哈桑仍舊不愿意交出風(fēng)箏,阿米爾強(qiáng)暴了他。
雖然這其中也攙雜著無奈,阿米爾無法應(yīng)對阿塞夫這些人,沖出去只會讓自己也受傷??墒撬膊粦?yīng)該袖手旁觀,更不應(yīng)該用那些荒謬的價值觀,蒙蔽自己的心啊。不過,誰能要阿米爾一定要是個善良博愛的人?就好象你不能要求商人都是慈善家,你甚至也不能讓自己一下子變成一個讓父母省心的乖孩子呀。
之后的阿米爾再也無法面對哈桑那張憨厚的臉?!八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺?,知道我站在那兒,袖手旁觀。他明知我背叛了他,然而還是再次救了我,也許是最后一次,那一刻我愛上了他,愛他勝過愛任何人,我只想告訴他們,我就是草叢里面的毒蛇,湖底的鬼怪。”
于是阿米爾用一種極其卑略的手段趕走了哈桑和他的父親。他用謊言來埋沒謊言。從此他也遠(yuǎn)離了那些,他已經(jīng)習(xí)慣的寧靜生活。
故事讀到這里,開始體味到它的殘忍,因為它真實的人性。然而,我想我們這些讀著童話長大的小孩應(yīng)該明白,是的,這才是我們真正要面對的世界。
同時也被哈桑的忠誠,感動得唏噓不已。
2.故事中對于仆人哈桑和主人公阿米爾的親密友誼和種族之間的摩擦讓人難忘。
即使這樣被趕了出來,哈桑卻始終以一顆感恩的心對他的阿米爾少爺沒有半點怨言。哈桑對阿米爾少爺始終忠誠。那封很多年后阿米爾才看到的信和一個驚人秘密的又讓故事進(jìn)入了高潮。哈桑因忠誠而死去,而哈桑也是阿米爾父親的私生子。
有一些嘲諷的,又讓人不得不感嘆起了命運(yùn)。
3.故事同時具備時代感和高度的文學(xué)質(zhì)感。
沒有贅文,沒有無病呻吟,只有精煉的篇章,細(xì)膩地勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。這是一部政治史詩,當(dāng)然還有更多。這是男人寫的小說,精煉,情感宏偉而不造作;這是有關(guān)男人的故事,細(xì)膩,讓你無法不感動落淚;這是父親給孩子的一面鏡子,讓你知道自己不可能是個完全的好人。
讀完了這樣的小說,除了感動,一定有深思,一定有成長,我慶幸自己可以在16歲半的時候遇到這樣的小說。
高一暑假風(fēng)箏篇十七
摘要:一開始“黑頭將軍”就遙遙領(lǐng)先,過了一會兒,明明的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來,逐漸逼近了我的“黑頭將軍,我拼命地給它加油,它好像聽懂了我的話,逐漸加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍,我心里無比高興。
今年署假我是在爺爺奶奶家過的。
有一天,天氣晴朗,陽光明媚,我和幾個小伙伴到菜地去玩。一進(jìn)菜地,我看見道路兩旁長著高大的白楊樹,地里種著綠油油的菜,有土豆、白菜、胡蘿卜等等。
我們在一棵高大的白楊樹下做游戲。忽然,一個“黑東西”飛到了一個小伙伴的脖子里,他感覺癢癢的,往脖子里一摸,把一只黑蟲子拿出來了,嘴里喊著:“我捉到一只天牛!”哦!原來這個黑東西就是天牛呀。它長著一對長長的觸角,脖子上長著兩根刺,背上有黃色的小點。
記得爺爺給我講過,天牛,天牛是一種害蟲,它生活在楊樹上,靠吮吸樹的汁液維持生命。于是我對小伙伴講:“天牛是害蟲,我們捉來玩吧?!蔽艺襾硪桓窀停l(fā)現(xiàn)一只天牛,就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒,我們每人抓了一只,我提議:我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了,我的天牛叫“黑頭將軍”。
一開始“黑頭將軍”就遙遙領(lǐng)先,過了一會兒,明明的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來,逐漸逼近了我的“黑頭將軍,我拼命地給它加油,它好像聽懂了我的話,逐漸加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍,我心里無比高興。
天牛比賽真有意思!
高一暑假風(fēng)箏篇十八
我買了一個a4紙大的小風(fēng)箏,星期六的晚上,我去放風(fēng)箏玩。
借著晚風(fēng)的輕拂,小小的風(fēng)箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著,似一只勇敢的小鳥兒,又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣,緊緊地跟著我,一刻不離。我就這樣慢慢地走,風(fēng)箏也輕輕跟隨著我。
放了半個小時后,風(fēng)突然停了,風(fēng)箏一下子就落了下來。我覺得無所謂,輕輕拾起風(fēng)箏,又開始緩緩走起來??墒浅鋈艘饬系氖牵L(fēng)箏飛不起來了!我的心咯噔一下。于是我又開始快走,可風(fēng)箏還是飛得東倒西歪的。我有點沮喪了,飛快地跑了起來。風(fēng)箏竟飛了起來!這令我欣喜若狂。我感到充滿希望,渾身來了干勁,拼了命地跑起來,風(fēng)箏終于飛得跟有風(fēng)的時候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。
借這次放風(fēng)箏,我明白了一個道理:風(fēng)箏即使沒有風(fēng)的幫助,只要你努力地奔跑,也可以飛起來。不過,這個過程卻十分艱難。因為你要努力地奔跑,才能進(jìn)步;你要一刻不停地奔跑,才能飛翔!
由小編為您提供的,愿您能取得優(yōu)異的成績。
本站2017年暑假生活日記大全專題為小朋友們提供了暑假日記字?jǐn)?shù)篇、暑假日記年級篇等相關(guān)內(nèi)容,請小朋友們點擊查看,希望大家擁有一個快樂充實的暑假。
2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容,請小朋友們點擊查看,希望大家暑假玩的開心、快樂。
高一暑假風(fēng)箏篇一
在一個陰暗的角落里,有一捆線和一個斷了線的風(fēng)箏,它們因成年都呆在一個角落,身上早已積滿了厚厚的灰塵,風(fēng)箏早就看不起旁邊那個默默無聞的家伙了,“喂,旁邊的,少給我裝可憐,自以為是,個頭沒我大不說,也沒有我漂亮,而且有那么瘦,你能有什么本事呢?”風(fēng)箏驕傲的笑了笑,抖了抖自己身上的灰塵,故意將灰塵全抖在線的身上。
“不是你想的這樣。”線微笑著搖了搖頭,“我雖然很瘦,論個頭和美我怎樣也比不上你,但我也有自己的本事的。”
“呵!”風(fēng)箏聽了,高傲的一扭頭,“告訴你,我是不會相信你有什么本事,因為我根本不屑與你這種東西!”
突然,有一天來了一個小孩子,他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線,他一時好奇,將它們兩帶回了家,但是,小孩好像對線毫無興趣,反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著,線就像一個失寵的玩具,被扔在了一邊。
“自夸自大的家伙啊,到頭來,你還我一個無用的東西,你的世界已經(jīng)失去了光彩了?!憋L(fēng)箏做出同情的態(tài)度,但更多的還是鄙視。
“不啊,你的意思是說,我沒有任何長處吧,那么,我要告訴你,你錯了,無論多么壞的人,他都有他的長處的,我的世界不至于你說的那樣,一點兒光彩都沒有?!本€對風(fēng)箏的嘲諷沒有半點責(zé)怪之意,而是耐心的給風(fēng)箏解釋著,“我問你,沒有我,你能夠自由的翱翔在空中嗎?”
風(fēng)箏聽了線的話,卻一點兒也不領(lǐng)情,“少廢話!看,風(fēng)來了,我還是可以程風(fēng)而起?!?BR> “不對?!本€說,“那么風(fēng)走了,你還是最終的你?。 ?BR> 線的話音剛啰,小孩突然伸出手,拿起了被冷落在一旁的線,將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上,跑到了草坪上,風(fēng)輕輕的撫過,風(fēng)箏隨風(fēng)而起,有了線,風(fēng)箏在空中展望著大千世界,不會迷失方向,有了風(fēng)箏,線是一個勇敢的引路者,可以看見遙在遠(yuǎn)方的夢想。
當(dāng)有人問起它們:“你們只是暫時的友誼嗎?”
她們齊聲回答道:“不!我們是永遠(yuǎn)的友誼,也是自由的未來!”
這個。
故事。
告訴我們:不但互相合作能幫助我們走向成功,而且每個人都有自己的長處與短處,不能之看到自己的長處,而忽略掉自己的短處。
高一暑假風(fēng)箏篇二
暑假,夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色,因為我心里總有一團(tuán)火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點點小進(jìn)步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
高一暑假風(fēng)箏篇三
我的暑假,好像一個神秘的百寶箱,酸甜苦,樣樣不缺。要聽聽嗎?跟我來!
第一:酸。
雖說是放暑假了,家里應(yīng)該安靜安靜,可媽媽卻帶來一個表弟。一天,爸爸媽媽上班去了,留下我和表弟在家,正好,我在看電視,那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器,本來我是讓著他的,后來竟然說我膽小,我肺都要?dú)鈠..h.a了,一個“餓狼吞食”,把遙控器搶到了手?!澳銈冊诟缮丁睍?!媽媽難道會輕功,我還沒來得及想時,媽媽一看滿臉委屈的弟弟,就不分青紅皂白的說了我一頓,我鼻子一酸,竟然哭了。
第二:苦。
這一天就光跟弟弟吵架了,作業(yè)當(dāng)然沒做了,回家自然被爸爸訓(xùn)了一頓,訓(xùn)歸訓(xùn),作業(yè)還是要補(bǔ)的。都怪表弟,這回好了,補(bǔ)作業(yè)到深夜,好困??!算了,誰讓我只顧看電視了,唉,自作自受!
第三:甜。
終于盼到那一天啦!哪一天???你一定會問。這還用說嗎?我生日耶!別人過生日都是在飯店里過,或者是家長送一大堆禮物,我的爸爸媽媽卻從來不這樣,而是——一天不做作業(yè)!這大概就是所謂的苦盡甘來吧!看來,我還得好好謝謝表弟呀!
這樣,是不是超酷呢?沒錯,這就是我超酷,超炫,還帶點調(diào)皮的暑假生活!
高一暑假風(fēng)箏篇四
鯨氏子珀,年十六,無嗜好,吃喝玩樂皆通曉之.因閑無事,學(xué)韓愈.自認(rèn)吾能遵眾愿,作暑假生活以貽之.
緊張無聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過后,燦爛美好的暑假生活將要來臨.
無數(shù)個日夜孤獨(dú)的等候,別樣輝煌的夜晚今以到來.
隨著最后一門科目的考試結(jié)束,激動快樂的心情早已超越了恐懼.不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西.因為暑假生活已經(jīng)到來.
7月1日,深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣,經(jīng)過自身的呼吸作用,緩慢的呼出純度極高的二氧化碳,接著是短暫的大腦空白.隨后經(jīng)過大腦的控制,完成了起立,收拾東西,交卷的一系列簡單但又痛苦的動作,隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去.打開門的一瞬間,刺眼的陽光,溫柔的空氣,同伴們喧鬧的聲音,一切都在向人們表示--暑期來了.
回到將要遠(yuǎn)離的教室,心中有些傷感.由于過度的激動,耳朵沒有將老班的指令傳送給大腦,嘴巴也在與他人談話.當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后,我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室,奔向家中.
終于放假了,可以將厭煩的書包封印起來,做自己喜歡的事了.為了補(bǔ)償過去曾犯的錯誤,今日我要"負(fù)荊請罪",通宵達(dá)旦的看電視.眼花繚亂的電視節(jié)目,使我沉睡的大腦,再次蘇醒過來.漸漸的,一切似乎都在遠(yuǎn)離我,眼前漸漸的模糊了.....
我正想要抓住他們,卻像是被人封住穴道,我驚恐的叫著......朦朧中,突然出現(xiàn)一道白光,接著臉頰上是一陣疼痛,我想糟了,李大嘴的奪命蝎,我鯨珀風(fēng)華正貌,年紀(jì)青青,卻就此與人間別離,那痛苦的心情別提多難受了,此刻正想著如何向閻王說(1本人沒做過什么好事,不敢奢求進(jìn)入天堂;2本人比較愛國,古代人死后都要到地府報道,天上是神仙住的地方)所以我要說好話,拍馬屁,但不知道拍多少,力度多大?他才肯放我回去.一聲熟悉,醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實中...我睜開眼,見到了老爸,我明白了一切都是夢,恍然大悟,見老爸正怒氣沖沖的看著我,不好火山要噴發(fā)了,我急忙逃走,卻撲通一下摔到在地,原來因前日睡的太晚,使得昨日昏誰整天,遂今日一早起床,由于腿部供血不足,不聽命令,但上半身卻仍忠心耿耿的干活,根據(jù)慣性定律,自然摔了個大馬哈.
爬起后,決定要好好補(bǔ)充能量,去超市狂購,之后回家顛吃,飲足吃飽后,過稱,驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤,忽然覺得肚子不爽,經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化,最終通過新陳代謝與外界聯(lián)系,(同化作用大于異化作用)使體重的增量保持在5斤左右.
為避免老媽的嘮叨(小孩子不能從小就得肥胖癥)于是經(jīng)過長達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動,決定明日進(jìn)行體育鍛煉,但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來。
高一暑假風(fēng)箏篇五
難道是因為我對它興味索然了嗎?還是我覺得在玩風(fēng)箏會讓我變得羞與噲伍呢?我最終找到了答案,是因為人的喜新厭舊,是因為人的虛榮心造成的。我拿著這個曾經(jīng)被我“拋棄”過的風(fēng)箏和線,又來到了那個我再也熟悉不過的那個風(fēng)箏。一切似乎又回到了過去。
風(fēng)箏離不開線,線離不開風(fēng)箏。
高一暑假風(fēng)箏篇六
在途中,我看到燦爛的陽光下,遠(yuǎn)處的雪峰高聳,山丘起伏;成群的牛羊、氈房點點為青山做點綴,頓時心曠神怡。我和幾個小伙伴一路歡歌笑語,不一會兒就來到了農(nóng)莊門口。
農(nóng)莊緊挨著山丘,我看見山坡上長滿了筆直的松樹和柏樹,它們一個個像寶塔一樣挺立在山坡上面,又像戰(zhàn)士守護(hù)著農(nóng)莊。
我們走進(jìn)了農(nóng)莊,一眼便看見綠油油的菜園。這里到處滴翠:脆生生的蘿卜在地上*露著半個身子,一株株玉米正在唱著豐收的歌謠,一個個青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著。我剛要摘下一個嘗嘗,旁邊的叔叔連忙制止了我:“這一茬的西紅柿還沒成熟呢!等它們紅透了,你再吃那才好吃呢!”
于是,我們走出菜園,來到了農(nóng)莊的院子里,看見此時陽光已不太刺眼,輕輕的微風(fēng)拂面舒服極了!“我們?nèi)ツ沁叺男∠に?”我提議?!昂醚?走!”小伙伴興奮地叫好。我們來到了不遠(yuǎn)處的小溪邊,此時,太陽正慢慢西斜,我看見山上的樹變得深綠,溪水在陽光的照射下閃著點點金光,溪水發(fā)出叮叮咚咚的響聲,像是在唱歌;草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不覺天色漸漸晚了,剛才還是鍍金的太陽這會兒裹上了橘*,不再耀眼,漫天的云霞在天空中悄悄地?fù)Q上了紅妝。眼前的一切瑰麗無比,我們連忙用手機(jī)留住了這美麗的時刻。
高一暑假風(fēng)箏篇七
每當(dāng)想起它,我就感覺臉上發(fā)燒,覺得自己實在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假,我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天,老師讓我們朗讀之后,又讓我們背誦一首贊美老師的詩。我把詩抄下來后,很快就背會了。
回到家,我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會神、忘乎所以的時候,鈴鈴鈴,電話鈴響了起來。我心想,誰這么煩啊?這時候打電話過來。我拿起聽筒,問道:“誰呀?”他說:“我周明遠(yuǎn),剛才口才課我有兩個句子忘記抄下來了,你能告訴我一下嗎?”我心想,我這正忙著呢,告訴他得浪費(fèi)我多少時間啊?耽誤了玩電腦可不行。于是我說:“我也沒抄啊,撂了?!蔽荫R上又玩起了電腦。不一會,電話又響了。我非常生氣,心想,這誰啊?這不成心跟我過不去嗎?我一把抓起聽筒,沒好氣地說:“你誰啊?干什么?”他說:“我周明遠(yuǎn)啊,我問到了剛才那兩個句子,想告訴你一聲,省的你再問了……”聽完他的話,我的臉忽的一下紅了。
高一暑假風(fēng)箏篇八
沒有風(fēng)的鼓吹,豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢?同樣,沒有線的牽引,豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂趣呢?淡雅的藍(lán)天,飄浮著幾只閑然自得的風(fēng)箏,它們與群鳥為伴,與高山為友,觸碰到白云的心跳,感受到藍(lán)天的召喚。它們笑了,笑得快慰而又自由,真切而怡。
它們后的線則一直牽引著它們,避過飛鳥,躲過建筑以免它們撞疼碰傷。另一方面,線也盡力讓它們飛得更高,更遠(yuǎn),傾注自己所有的長度,付出一種沒有尺度的關(guān)。線軸的線不斷地帶動線軸滾動,藍(lán)天的風(fēng)箏則晃了幾下后,曳了幾圈以后,飛得更高。它們伸手,夢想可觸及那晶般徹藍(lán)明媚的天空,但是任憑它們怎樣努力地伸長雙手,還是離天空有很遙遠(yuǎn)距離。
于是,風(fēng)箏俯首望那一寸寸細(xì)小纖弱的線,怨恨線束縛了它們的夢想,它們的路途。然而線依舊默然不做聲,安分地盡自己的責(zé)任。風(fēng)箏淚流滿面,天空離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),它不可以再等了,它要扯開這根束縛著它追求夢想的線。
線淚流滿面,但依舊無言。風(fēng)箏高飛,豈可不隨愿?線,感到無助,無奈,以及自己的無能。風(fēng)箏討厭這根讓煩惱的線,它要追求自己的夢想,實現(xiàn)自己的抱負(fù),尋找自己的幸福。因為年輕,因為懵然,所以難辨是非,意用事。
這一刻,線繃緊了,風(fēng)箏使勁地扯,當(dāng)線的受力達(dá)到最大值時,風(fēng)箏與線從此分離了。
在咫尺之間,風(fēng)箏已經(jīng)感受不到了線的存在,那它的夢想不斷地往攀爬,而線則在瞬間感到心碎的痛。線縱然失去了牽扯的力而不支倒地,風(fēng)箏則歡笑著仰起望向天,伸出雙手,感受近在咫尺的快慰與滿足。
風(fēng)箏瞬間感受到了強(qiáng)烈的離心力,它快速地下墜,天空的晶藍(lán)離它越來越遠(yuǎn)了。它感受了強(qiáng)大的心悸,疼痛,劇烈地刺著它的每一個細(xì)胞,乃至每一。
最終,它的雙眼無力地合了,僅剩下了一條線,淺淺地望這世界最后的一眼……。
高一暑假風(fēng)箏篇九
放學(xué)回家的路上我正背著英語課文,前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個大圈。我生性喜歡湊熱鬧,便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙,猛地一頭鉆進(jìn)。
探出身子,只見一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯的椅子上。身前是矮桌,桌子中間如白畫盤,老人眼睛瞇成一條縫,右手提勺,在畫盤上方行云流水地游動。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流,在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股,再瀉下——順滑地,細(xì)膩地,纏綿地……屏息凝神觀賞多年未留意的糖畫之時,感到背后有人推搡,不知哪個小孩躥到我面前,擋住了我的視線。我又一縮,徑直走到老人身旁。
“女崽(女孩),你要什么樣的?”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對我說。當(dāng)時我腦子里還在想著英語課文中的“kitefestival(風(fēng)箏節(jié)),”便隨口答道:“給我做個風(fēng)箏樣兒的吧!”
“風(fēng)箏?”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開,黑眼珠像移動的攝像頭,朝我瞥一下又閃過。我“嗯”了一聲,他的眼睛盯著遠(yuǎn)方,不住地點頭,嘴里還一個勁兒地說著:“好!……好……”
金流跌宕,老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖,“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走,風(fēng)過之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水,老人卻并不在意。本以為他會草草涂個四角風(fēng)箏就收手,結(jié)果他竟雕了個燕形的大風(fēng)箏,燕子的.腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個細(xì)節(jié),他都精心完美地處理好,到最后,也不忘添條細(xì)線,像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏,遞到我的手中,突然感覺這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過它。
迫不及待張口的瞬間,棍子一怵,涼氣還未倒吸,糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連,斷掉的是細(xì)線上端——因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起,如車輪般滾動的咕鳴。霎時我回頭,撞見老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著,略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手,目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。
一笑。
我至今仍無法理解那是怎樣的一笑,那笑中似乎飽含著太多,無奈?嘆息?亦或是責(zé)備?——我不知道。我畢生不會忘的,是他眼角皺紋包藏著的,一滴渾濁的淚。
——堅守著這份情吧,莫讓風(fēng)箏墜入深淵!
高一暑假風(fēng)箏篇十
“怎么就放不起來呢?”看著地上的風(fēng)箏,我有些惱怒——它好像跟我作對似的,要它飛,它懶洋洋賴在地上,雷打不動;不要它飛,它又悠悠然轉(zhuǎn)個身兒,乘風(fēng)飄了起來。
“哼,我不放了!”轉(zhuǎn)身一想:難道我的“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上?不!不行!這可是我們班第一次去放風(fēng)箏,再多試幾次吧!
左手拿線,右手托風(fēng)箏,我向前小跑。“呼——”,一陣“及時風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望!“咝咝”,手中的線越來越少,風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶,忽高忽低,忽左忽右;更似只雄鷹,“扶搖直上九萬里”,展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風(fēng),好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛,任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來,它又和草地來了個親密接觸,我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好:沒有做不到,只有想不到。既然這都不成,我先“偷師學(xué)藝”去!一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來,左一閃,右一跳,蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄!在多次嘗試之后,我也找到了訣竅。起風(fēng)了,我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊,一股巨大的拉力,好像要把我扯上天。輕輕松手,它撒開腳丫子,直往上沖。這時,可不能再任由它橫沖直撞,向下拉一拉,風(fēng)箏緩了下來,卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng),它好像找到了個目標(biāo),斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯,風(fēng)箏便如一個犯了錯的小孩,低著頭,踱步回來?!斑@下可離不開我的掌控了?!辈蕩эh揚(yáng),風(fēng)箏只留下個傲然的背影。
“終于成功了!”
五彩的風(fēng)箏,飄飄然飛去,好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的,是風(fēng)箏,更是一份欣喜,一份期待,一份付出,和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也要航行?!钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷,深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎?一起一落,一收一放,有時會翻滾,有時會跌落,甚至有時會偏離軌道,斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄,總會綻放出屬于自己的精彩,總會翱翔在那一望無際的藍(lán)天上。
高一暑假風(fēng)箏篇十一
第一次讀這本書的時候,它給我的感覺是深沉的,懊悔的。我能感覺得到作家寫它時的沉重,懺悔和渴望贖罪。
這本書和其他的小說不同。這本書全文的感情一直很平穩(wěn),沒有刻意加工的大起大落,全文像流水一般流暢,以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受,給我,給讀者的心靈帶來了極大的撼動。一般講人性的書都會以一種黑暗的角度來描述,其實這種書我一點不喜歡,因為它們大多都很壓抑,我亦不喜歡那些書的作者,因為他們給人一種賣弄學(xué)識以及閱歷的感覺。而追風(fēng)箏的人的作者卻真實的讓人感覺到他心中的情感,絲毫不做作。
我喜歡文中的哈桑,因為他忠誠,真誠。他不僅一次的對阿米爾說為你,千千萬萬,每當(dāng)我看見這句話,我的心中都充滿了感動和震撼。哈桑對阿米爾的感情絕對是絕無僅有的,我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友,而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想,他從不把哈桑當(dāng)朋友,他嘲笑他昧,甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時,選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧,但正因這份懊悔和羞愧,他犯下了更嚴(yán)重的錯誤。他陷害了哈桑,陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開了,但哈桑對阿米爾的感情還未終止。
當(dāng)阿米爾和父親到了美國時,他對在阿富汗的哈桑感到非常抱歉,當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時,卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了,只留下了一個兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬苦把他從自己的老敵人手里救出來,并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時候,他仿佛又看見了兒時快樂的自己。
我們每一個人都是追風(fēng)箏的人,或是贖罪,或是追夢,其實這并沒有什么條件,但我們一定要去追,要有追的勇氣。
放風(fēng)箏的人在前面跑,而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追,或許這也是一種幸福吧。
小說以第一人稱的角度講述了兩個阿富汗少年,阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個富人社區(qū)中的富裕家庭,是當(dāng)?shù)厣矸蒿@貴的普什圖人,哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子,是一個地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友,他們秉承著“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散”的純樸念頭,兩個人經(jīng)常一起游戲,一起玩耍,一起惡作劇,一起快樂的追逐風(fēng)箏,過著無憂無慮的童年生活。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開始吧。雖然哈桑對阿米爾有著異乎尋常的忠誠,阿米爾卻一次又一次的侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以稱得上“卑劣”二字,可是我相信,每一個讀者都會發(fā)自內(nèi)心的原諒他。因為每一個人的心里都有一個阿米爾,他懦弱、膽怯、過于敏感、滿心嫉妒,但也正是這個阿米爾,內(nèi)心柔軟,有著超乎常人的道德感,對自己無比苛刻。正因如此,在受到無法抗拒的誘惑和無法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時,他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架,永遠(yuǎn)也無法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬險,了解了身世的秘密,設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤,他才得到了最終的救贖。
然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,當(dāng)?shù)赜幸粋€盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。這個比賽比的不是誰的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn),而是比賽誰的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個比賽而生的,阿米爾是斗風(fēng)箏的高手,而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無比渴望贏得這個比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。
這是一個關(guān)于友誼、愛的救贖、寬恕勇氣的故事。主人公從一個自私、懦弱、心胸狹窄的人通過生活的經(jīng)歷和洗禮,走上了愛的救贖之路,最終成長為一個敢于擔(dān)當(dāng)、正氣、有責(zé)任心的男人。
風(fēng)箏,這本書的主線,是親情、是愛情、是友情,是正直、是善良、是誠實,是人格中不可缺少的部分,只有追到,才能是健全的人。
每個人心中都有風(fēng)箏,無論它意味什么,都要勇敢地去追逐。
午后陽光總是溫暖而舒適,我又再一次尋找著熟悉的足跡慢慢摸索著那熟悉的情景。
仿佛還是那位老朋友胡賽尼拿著追風(fēng)箏的人在訴說他曾經(jīng)的故事,娓娓道來一段真摯的感情?!盀槟?,千千萬萬遍”銘刻在心底里的聲音是永恒的忠誠誓言,哈桑那澄澈而又堅定的眼神,直達(dá)另一個少年的心扉20多年來不停歇的煎烤問著懦弱的靈魂。親情,友情,歡笑,背叛,……樹蔭傾灑的陽光,順窗而下的雨水,最珍貴的感情,最鄙夷的沉默。咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命。連同那蕩漾著微笑的兔唇男孩在阿富汗這座土地交織成回味悠長的音樂“為你,千千萬萬遍”!
每個人都可能因為做出讓自己后悔的事,犯下大大小小的錯誤。于是纏繞在心里那罪惡感像藤蔓一樣層層包裹著自己,有人因此選擇勇敢面對,解放心靈,也有人因洶涌而來的輿論和懲戒畏縮不敢向前。
當(dāng)哈桑被其他富少爺困在角落施以暴力時,阿米爾卻萎縮在陰暗的角落里,默默注視,直到淚流滿面仍不敢挺身而出;但阿米爾因懦弱害怕不敢面哈桑時,是他偷偷把手表和錢放在了哈桑床底下,而哈桑并未說出真相,帶著他的沉默離開了;那一刻,我聽到的是心碎的聲音。
唯有覺醒之際,天長才會破曉,破曉的不止是黎明。
一次次遭遇背叛和傷害,哈桑互到臨死還在堅守,我不知道要多么善良純真的一顆心才能做到那份付出與忍耐?;蛟S那只是幼稚而又可笑的誓言:“為你,千千萬萬遍”。
那兒有再次成為好人的路。當(dāng)中年的阿米爾在拉辛汗勸說下,回到阿富汗,卻得知那個兒時的玩伴是他弟弟時,他開始救贖。然而時間是洪流猛獸,它可以改變一切。他見到兒時的管家,見到荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,可他并沒有停下,哈桑唯一的兒子落入了兒時的宿敵阿塞夫手中,又一場救贖再次開始。
最后,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神的傷害以致我任何感情,唯有說起風(fēng)箏——那兒時哈桑與阿米爾最喜歡的玩物時才會不知不覺的笑起來。時光一瞬而過,中年的阿米爾在一群孩子中間追著風(fēng)箏,笑的無憂無慮,少了童年的玩伴,卻多了一只風(fēng)箏……合上書,腦海又浮現(xiàn)了畫面:讀后感·在小小的亂石崗上,鮮紅的夕陽仿佛要滴出血來,比起夕陽紅得更驚心動魄的是石榴滴下的汁水,那是哈桑與阿米爾追著風(fēng)箏,為你,千千萬萬遍。世界很大,分岔的路口卻很多,可能一閉上眼睛,轉(zhuǎn)個方向,人就會迷路。然而,我們或許不能很快的到達(dá)了目的地,但我們可以走一條這樣的道路,只是為了你,千千萬萬遍。
故事發(fā)生在阿富汗,從童年開始講起,男二的父親是男一家的管家仆人,因此男一是男二的小主人,男二對男一忠心耿耿,并且他們是很好的朋友。在一次放風(fēng)箏比賽時,他們兩人得了冠軍,男二為小主人逐回落下的風(fēng)箏,但是卻遭到其他較大的孩子的維度,為了保護(hù)小主人(男一)的風(fēng)箏,男二被他們—。這些都被男一看到眼中,但是他沒有勇氣出面就男二。男一的心理發(fā)生了變化,不在跟男二要好,后來還想辦法誣陷男二偷了自己的手表。雖然男一的父親原諒了男二,但是男二的父親(管家)還是帶著男二離開了。隨后,俄羅斯侵略阿富汗,男一的父親帶著男一逃到了美國,并將家里的房子托付一個朋友看護(hù)。
然后,男二在美國長大結(jié)婚。后來接到幫他們看護(hù)房子的父親的朋友的電話,那人叫他一定會去阿富汗,有事情。從這人口中,他得知他兒時的伙伴為看護(hù)自己的房子被殺,還留下一個孩子被賣到。并且事實上,那個從前的管家其實是不能生育的,管家的兒子其實是自己的父親和管家老婆所生,即兒時的伙伴其實是自己的兄弟,而那個被賣的孩子是自己的侄子。于是他歷盡艱辛,救出了侄子,并將他帶會美國的家。
第一次讀《追風(fēng)箏的人》是我高中時,那時只當(dāng)它是排解繁重學(xué)業(yè)壓力的讀物,所以并沒有上心,但當(dāng)我現(xiàn)在從頭讀起,卻讓我獲得不一樣的感動。
這是一個關(guān)于背叛與救贖的故事,全書圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開。
阿米爾出身阿富汗上流社會,父親經(jīng)商積德,在當(dāng)?shù)胤浅S新曂鲇诤⑼淖运健氆@得父親全部的愛,因此總是因為父親對哈桑的溫情而心生嫉妒,便用不光彩的手段陷害哈桑一家,導(dǎo)致其流落異鄉(xiāng)。
后來因阿富汗戰(zhàn)爭阿米爾一家被迫出走美國,之后獲悉哈桑竟是同父異母的兄弟時,悔恨與糾結(jié)使他不顧危險重返阿富汗,開始了自己的救贖之旅。
這本書將人性的直白完整地刻畫出來,如傷害別人時的猶豫和掙扎;危險關(guān)頭的懦弱與無助;不負(fù)責(zé)任時的自私和推諉。
我常在想,阿米爾當(dāng)時蜷在角落里看到哈桑被其他人困在角落里施以暴力與侮辱時,應(yīng)該是想挺身而出的吧。
作者為我們描述了一個真實的阿富汗,戰(zhàn)爭摧毀的不僅是人們的家園還有精神世界的崩塌,令我感到生活在和平年代的中國是一件多么幸運(yùn)且幸福的事情。
此次疫情就是最好的體現(xiàn),強(qiáng)大的凝聚力和民族堅韌性使我們順利度過此次難關(guān),逐漸恢復(fù)正常生活秩序。
每個人心中都有一個風(fēng)箏,無論它意味著什么都要勇敢去追求,因為自己的行為決定著風(fēng)箏的飛行方向和高度,阿米爾追逐的風(fēng)箏是親情又或是友情,是坦誠又或是勇敢。
在工作或生活中我們也應(yīng)該這樣,心中有個“風(fēng)箏”,可能在這途中,有溝壑,有山坡;有迷惘,有氣餒,但只要我們不停下前進(jìn)的腳步,將其付諸于實際行動,它便會帶我們走向更美好的未來。
好幾次看到熱淚盈眶,喉處哽咽。好的故事,總是讓人忘記一切,全心投入其中,深受感動。我想我看到了一個一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑,一個懦弱、膽小最后變得勇敢,成為一個好人的阿米爾,童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時的游戲,在無形中早已是親情、友情、愛情的象征。
最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的內(nèi)心越走越遠(yuǎn),就像他的爸爸一樣是被拆成兩個的人,即便遠(yuǎn)離故土,也沒有走出內(nèi)心的牢籠。那個記憶中總是對他“為你,千千萬萬遍”的人,是阿米爾心頭永遠(yuǎn)抹不去的愧疚與想念,而我相信,他們是個偉大的民族,相信真主的懲罰,相信謊言的罪過,戰(zhàn)火紛飛之中,阿米爾仍然義無反顧地踏上能再次成為好人的路,最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個追風(fēng)箏的人。
在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里,為哈桑感動,為阿米爾感動,為爸爸感動,為拉辛爾感動,他們不是完美的人,但身上都有讓人欽佩的地方,他們具有人性中最美好的品質(zhì)。
活著,不能不委曲求全。但是絕對不能為了活著才委曲求全。那些老去的歲月,點點滴滴,歷歷在目,原本以為過往皆浮云,不料那都是罪惡的開始,是阿米爾想抹也抹不去的,可怕的過往。
“哈桑沒有反抗,甚至沒有呻吟。他稍稍轉(zhuǎn)過頭,我瞥見他的臉龐,那逆來順受的神情。之前我也見過這種神色,這種羔羊的神色,我隨即明白:這是哈桑最后一次為我犧牲?!辈恢揽吹竭@一幕大家是什么感受,我知道阿米爾心里不好受,可是他沒有站在正義的一面,他就這樣眼睜睜的看著從小一起長大的伙伴哈桑受欺辱甚至事后還嫌棄哈桑,在大多數(shù)人眼里是嫌棄,厭惡阿米爾的,畢竟哈桑是為了他才如此??墒钦绨⒚谞査?,他站出來又有什么用?他是膽小,是懦弱,可是現(xiàn)實就是這個樣子,當(dāng)善良袖手旁觀時,就成全了邪惡的勝利。
有誰知道風(fēng)華背后的沉重,又有誰能感受微笑背后的眼淚。世上沒有鬼怪,不,阿米爾認(rèn)為他就是鬼怪。笑話,萬般皆是命,半點不由人。如果再給他一次機(jī)會他會不顧一切地去重新找回那個曾經(jīng)的自己嗎?答案是肯定的,時間是歲月在人身上留下的印記,而邪惡是惡魔在人心上留下的烙印,無論過了多久,記憶是不會騙人的,從前的痕跡,以為風(fēng)吹云散,卻不料,一點兩點的,只要輕輕撥弄,它就嘩啦啦的奔涌出來。所以,朋友們,你們要珍惜當(dāng)下,不要讓自己后悔。
我們最喜歡給自己找很多的理由去解釋自己的懦弱,總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言,總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是有一天,我們不得不坦然面對那些罪惡,給自己心靈救贖。其實犯錯并不可怕,可怕的是犯了錯而不知悔改。世界很大,可以包容你所犯下的錯誤,但是你必須對得起自己的良心。墨寫的謊言掩蓋不了血的事實,所以為了將來不后悔,追隨內(nèi)心是你唯一的法寶。
讀了這本書我明白了一切的事情都要轉(zhuǎn)機(jī),上帝在為你關(guān)上一道門的同時,必定會為你打開一扇窗。朋友們,如果命運(yùn)是世界上最爛的編劇,那么就請你爭取做人生最好的演員,去相信只要你努力了,一切皆有可能。未來很長,可以改變的就一點都不可怕!
高一暑假風(fēng)箏篇十二
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事,作者并沒有用很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩地勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。
書的后半段寫的是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應(yīng),是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。
高一暑假風(fēng)箏篇十三
在一些樹枝上筑起了它們的安樂窩,它們也到鬧市中安家落戶來了。
我興致勃勃地來到了著名景點北湖公園,巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡,把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中,形成一幅幅美麗的畫卷,真是好看極了。這時,一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來,我定睛一看,原來是一群五顏六色的魚兒游過來了,它們有紅的,有黃的、有黑的、還有白的,真是五彩斑瓓啊!
它們搖動著柔柔的尾巴,擺動著光溜溜的頭,張開圓圓的嘴,排列著足有幾十米長的隊伍傻呼呼的望著我。我想,這些小家伙們肯定是餓了,在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料,每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c飼料時,它們都爭先恐后地躍出水面來爭搶,有幾次當(dāng)我的手貼近水面時,它們簡直瘋狂地跳到我手里來搶食了。很長時間,我都陶醉在與魚同樂的詩情畫意中不能自拔,人與動物和諧相處真是太快樂了。
暑假見聞很多,唯有這次使我久久難以忘懷。
今天下午回姥姥家時,與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事,我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車,路過華盛超市,看見有幾個乞丐在向過路的行人乞討錢。
我看見他們一個個都很可憐的樣子,便從口袋里掏出了一元錢,準(zhǔn)備給那個乞丐?!暗巍⒌?、滴……”不知道是誰的手機(jī)響了,我看看周圍的人,也沒有拿手機(jī)接電話的啊!只看見一個年輕的乞丐從帶子里拿出一個手機(jī),說到:“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來!”那個年輕的乞丐打完手機(jī)便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。
突然聽到一個過路的叔叔說:“現(xiàn)在社會上專門有人裝乞丐,干這種不勞而獲的事。現(xiàn)在深圳那邊的乞丐,一個月可以賺到幾千元錢呢。”
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
高一暑假風(fēng)箏篇十四
摘要:平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!
放風(fēng)箏。
暑假里,我和姑姑到福建泉州,看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離西湖很近,到了傍晚那里的人可多了,有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中,像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。
我很喜歡放風(fēng)箏,聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風(fēng)箏,已經(jīng)用壞了好幾個風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏,這里風(fēng)大,很涼快,風(fēng)箏也飛得高,有時,好像被它拉著跑,這種感覺真好!
這次,是我最高興的一次,風(fēng)好大,也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖,我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏,開始拼裝風(fēng)箏:風(fēng)箏的兩邊有兩個洞,把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里,把繩子在兩個洞里打個結(jié),風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了,我們先放線,放了好長,我跑到前面的一片空地上手一放,稍微助跑,一下子就飛了起來,越飛越高,越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了,觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!
好長時間沒有打網(wǎng)球,綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握,這次的最高紀(jì)錄打了16個,我的技巧是往天上打,等球在地上彈兩下再打,這樣比較好把握!
平時鍛煉少,玩的很累,卻很開心!希望下次假期再來西湖!
高一暑假風(fēng)箏篇十五
暑假真夠長的,真是煩人。一天,媽媽告訴我,最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ?,我聽了,高興得直拍手。
這一天終于等到了,天剛蒙蒙亮我就起床了,我匆匆忙忙吃過早飯,便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語,一路美景盡收眼底。經(jīng)過一個小時左右,我們的車子不知不覺就到了南充車站。
高一暑假風(fēng)箏篇十六
我想,這是一本很適合在成長過程中念的書。它告訴我們一個關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的故事。它有一點殘忍,因為它的貼近人性。
1.貼近人性的故事情節(jié),殘忍而真實。卻像是我們的成長中的一面鏡子,比對著它,似乎也看到了真實的自己,并不是那么美好的自己。
讀過了太多甜蜜幸福的故事。它們總是把人性的善良、美好表現(xiàn)在我們的面前。這樣的故事必然會在其中安置許多讓人產(chǎn)生共鳴的地方。把那些善良美好都共鳴進(jìn)去,甚至讓我開始自我標(biāo)榜到面對自己真實的人性時顯得措手不及。我想,這就更襯托出這個故事的特別之處了。
故事的開篇是不短的鋪墊,同樣是寧靜美好的。主要在描繪主人公阿米爾和和自己情同手足的仆人哈桑的童年生活。但也在寧靜美好中隱隱播下了邪惡的果實,阿米爾的英雄父親對哈桑像父親般的關(guān)愛和器重讓阿米爾,這個有些自命清高的讀書人心里總是有些小疙瘩。
故事的小高潮是在一個寒冷的冬天,那場追風(fēng)箏的比賽。從沒讓爸爸真正重視的阿米爾有了機(jī)會——獲得追風(fēng)箏比賽的第在比賽中阿米爾和自己情同手足的仆人,哈桑全力以赴,最終贏得了比賽。
在接阿米爾受眾人給予的榮耀的同時,哈桑去替他追那只風(fēng)箏。黃昏時候哈桑仍未回家,阿米爾去找哈桑卻在巷子里無意間看到了不良少年阿塞夫等人對哈桑的羞辱。阿塞夫提出要求只要把風(fēng)箏給他,就放過哈桑時,他的態(tài)度堅決。
“但在你為他獻(xiàn)身之前,你想過嗎?他會為你獻(xiàn)身嗎?難道你沒覺得奇怪為什么他總是在沒有人的時候才理睬你?我告訴你為什么,哈扎拉人。因為你對他來說,你什么都不是,只是一只丑陋的寵物。一種他無聊時候可以玩的東西,一種他發(fā)怒的時候可以踢開的東西。別欺騙自己了,別以為你意味著更多?!?BR> 讀到這段阿塞夫故意刺激哈桑的言語的時候,我自己好象變成了哈桑。我不斷告訴自己,這不是真的,不是真的。但抽離出來了,才覺得阿塞夫把一切都看得很清楚,雖然他用他的心胸把阿米爾一些摸棱兩可的思想統(tǒng)統(tǒng)拉到邪惡上去。
即使阿米爾和哈桑喝著同樣的奶水長大,但阿米爾在自己的心中也不怎么認(rèn)為自己和哈桑是朋友。因為他會讀書,會寫作,種族是高尚的。而哈桑只是自己的仆人,是個哈扎拉人。
故事發(fā)展到這里,阿米爾理應(yīng)為哈桑挺身而出。那才是我們心目中符合常理的故事。但事實是阿米爾親眼目睹了一切,但他只是在一旁袖手旁觀地等到事情發(fā)展到最殘忍的一步。哈桑仍舊不愿意交出風(fēng)箏,阿米爾強(qiáng)暴了他。
雖然這其中也攙雜著無奈,阿米爾無法應(yīng)對阿塞夫這些人,沖出去只會讓自己也受傷??墒撬膊粦?yīng)該袖手旁觀,更不應(yīng)該用那些荒謬的價值觀,蒙蔽自己的心啊。不過,誰能要阿米爾一定要是個善良博愛的人?就好象你不能要求商人都是慈善家,你甚至也不能讓自己一下子變成一個讓父母省心的乖孩子呀。
之后的阿米爾再也無法面對哈桑那張憨厚的臉?!八牢铱吹搅诵∠锢锩娴囊磺?,知道我站在那兒,袖手旁觀。他明知我背叛了他,然而還是再次救了我,也許是最后一次,那一刻我愛上了他,愛他勝過愛任何人,我只想告訴他們,我就是草叢里面的毒蛇,湖底的鬼怪。”
于是阿米爾用一種極其卑略的手段趕走了哈桑和他的父親。他用謊言來埋沒謊言。從此他也遠(yuǎn)離了那些,他已經(jīng)習(xí)慣的寧靜生活。
故事讀到這里,開始體味到它的殘忍,因為它真實的人性。然而,我想我們這些讀著童話長大的小孩應(yīng)該明白,是的,這才是我們真正要面對的世界。
同時也被哈桑的忠誠,感動得唏噓不已。
2.故事中對于仆人哈桑和主人公阿米爾的親密友誼和種族之間的摩擦讓人難忘。
即使這樣被趕了出來,哈桑卻始終以一顆感恩的心對他的阿米爾少爺沒有半點怨言。哈桑對阿米爾少爺始終忠誠。那封很多年后阿米爾才看到的信和一個驚人秘密的又讓故事進(jìn)入了高潮。哈桑因忠誠而死去,而哈桑也是阿米爾父親的私生子。
有一些嘲諷的,又讓人不得不感嘆起了命運(yùn)。
3.故事同時具備時代感和高度的文學(xué)質(zhì)感。
沒有贅文,沒有無病呻吟,只有精煉的篇章,細(xì)膩地勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。這是一部政治史詩,當(dāng)然還有更多。這是男人寫的小說,精煉,情感宏偉而不造作;這是有關(guān)男人的故事,細(xì)膩,讓你無法不感動落淚;這是父親給孩子的一面鏡子,讓你知道自己不可能是個完全的好人。
讀完了這樣的小說,除了感動,一定有深思,一定有成長,我慶幸自己可以在16歲半的時候遇到這樣的小說。
高一暑假風(fēng)箏篇十七
摘要:一開始“黑頭將軍”就遙遙領(lǐng)先,過了一會兒,明明的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來,逐漸逼近了我的“黑頭將軍,我拼命地給它加油,它好像聽懂了我的話,逐漸加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍,我心里無比高興。
今年署假我是在爺爺奶奶家過的。
有一天,天氣晴朗,陽光明媚,我和幾個小伙伴到菜地去玩。一進(jìn)菜地,我看見道路兩旁長著高大的白楊樹,地里種著綠油油的菜,有土豆、白菜、胡蘿卜等等。
我們在一棵高大的白楊樹下做游戲。忽然,一個“黑東西”飛到了一個小伙伴的脖子里,他感覺癢癢的,往脖子里一摸,把一只黑蟲子拿出來了,嘴里喊著:“我捉到一只天牛!”哦!原來這個黑東西就是天牛呀。它長著一對長長的觸角,脖子上長著兩根刺,背上有黃色的小點。
記得爺爺給我講過,天牛,天牛是一種害蟲,它生活在楊樹上,靠吮吸樹的汁液維持生命。于是我對小伙伴講:“天牛是害蟲,我們捉來玩吧?!蔽艺襾硪桓窀停l(fā)現(xiàn)一只天牛,就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒,我們每人抓了一只,我提議:我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了,我的天牛叫“黑頭將軍”。
一開始“黑頭將軍”就遙遙領(lǐng)先,過了一會兒,明明的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來,逐漸逼近了我的“黑頭將軍,我拼命地給它加油,它好像聽懂了我的話,逐漸加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍,我心里無比高興。
天牛比賽真有意思!
高一暑假風(fēng)箏篇十八
我買了一個a4紙大的小風(fēng)箏,星期六的晚上,我去放風(fēng)箏玩。
借著晚風(fēng)的輕拂,小小的風(fēng)箏輕而易舉地就飛了起來。它在夜空中翱翔著,似一只勇敢的小鳥兒,又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精靈一樣,緊緊地跟著我,一刻不離。我就這樣慢慢地走,風(fēng)箏也輕輕跟隨著我。
放了半個小時后,風(fēng)突然停了,風(fēng)箏一下子就落了下來。我覺得無所謂,輕輕拾起風(fēng)箏,又開始緩緩走起來??墒浅鋈艘饬系氖牵L(fēng)箏飛不起來了!我的心咯噔一下。于是我又開始快走,可風(fēng)箏還是飛得東倒西歪的。我有點沮喪了,飛快地跑了起來。風(fēng)箏竟飛了起來!這令我欣喜若狂。我感到充滿希望,渾身來了干勁,拼了命地跑起來,風(fēng)箏終于飛得跟有風(fēng)的時候一樣好了。我的興奮簡直無法形容。
借這次放風(fēng)箏,我明白了一個道理:風(fēng)箏即使沒有風(fēng)的幫助,只要你努力地奔跑,也可以飛起來。不過,這個過程卻十分艱難。因為你要努力地奔跑,才能進(jìn)步;你要一刻不停地奔跑,才能飛翔!
由小編為您提供的,愿您能取得優(yōu)異的成績。
本站2017年暑假生活日記大全專題為小朋友們提供了暑假日記字?jǐn)?shù)篇、暑假日記年級篇等相關(guān)內(nèi)容,請小朋友們點擊查看,希望大家擁有一個快樂充實的暑假。
2017年暑假英語。
作文。
大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關(guān)內(nèi)容,請小朋友們點擊查看,希望大家暑假玩的開心、快樂。