心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
家長課程心得體會(huì)篇一
現(xiàn)今的社會(huì)中，教育已經(jīng)成為家長們最為關(guān)注的話題之一。家長們渴望給予自己的孩子最好的教育資源，以確保他們的未來能夠更加光明。在課程選擇上，家長們也越來越重視，他們希望選擇適合孩子的課程，使其能夠全面發(fā)展。在近期我參加的一次家長會(huì)上，我獲得了關(guān)注課程的心得體會(huì)。
第二段：了解課程
在家長會(huì)上，學(xué)校的教務(wù)處向家長們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校所開設(shè)的各類課程。他們解釋了課程的目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)家長理解課程重點(diǎn)。我了解到，不同課程有不同的目標(biāo)和導(dǎo)向，家長需要根據(jù)孩子的特長和興趣來確定適合的課程。同時(shí)，學(xué)校也提供調(diào)整課程的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)孩子的發(fā)展需求。
第三段：培養(yǎng)興趣與潛能
了解課程的目標(biāo)和內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于孩子的興趣和潛能的培養(yǎng)非常重視。他們希望孩子能夠在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長們積極關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和特長，希望給予他們更多的機(jī)會(huì)鍛煉和發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到，只有培養(yǎng)興趣和發(fā)掘潛能，孩子才能更好地發(fā)展和成長。
第四段：課外活動(dòng)的重要性
在家長會(huì)上，學(xué)校還強(qiáng)調(diào)了課外活動(dòng)的重要性。家長們認(rèn)識(shí)到，只有通過豐富多樣的課外活動(dòng)，孩子才能全面發(fā)展。他們鼓勵(lì)孩子參與各類社團(tuán)活動(dòng)，并積極支持他們參加各類比賽和競賽。家長們深知，課外活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要途徑。
第五段：家校合作
家長會(huì)上，家長們還強(qiáng)調(diào)了和學(xué)校的良好合作關(guān)系。他們表示，家長需要與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在了解課程后，家長們會(huì)主動(dòng)與班主任和教師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上的問題和困惑，并共同探討解決的方法。他們認(rèn)為，只有家校合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。
結(jié)論：
通過參加家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了家長們對(duì)于課程的關(guān)注程度。他們希望通過課程的選擇和培養(yǎng)興趣，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到了課外活動(dòng)的重要性，并積極支持孩子的全面發(fā)展。家長們與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。家長關(guān)注課程，不僅僅是對(duì)孩子未來的期望，也體現(xiàn)了他們對(duì)孩子的愛和關(guān)心。作為家長，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，與學(xué)校建立良好的溝通渠道，共同打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
家長課程心得體會(huì)篇二
作為一名高中生，我們的學(xué)習(xí)和成長離不開家長的支持和關(guān)注。在這個(gè)過程中，家長對(duì)課程的心得體會(huì)也十分重要。家長的關(guān)注與支持，不僅是對(duì)子女學(xué)習(xí)的關(guān)愛，更是家庭教育的一部分。
對(duì)于家長而言，課程的評(píng)價(jià)不應(yīng)該只停留在成績上，更應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中所得到的其他收獲。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長可以從課堂外延伸到更多的領(lǐng)域，如閱讀、實(shí)踐和體驗(yàn)等。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成長不能僅僅依賴于課堂上的學(xué)習(xí)，更需要獨(dú)立思考和全方位的發(fā)展。
家長還應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆铀鶎W(xué)科目的意義和價(jià)值，特別是一些似乎沒有直接關(guān)系的課程。比如，語文不僅是我們的文字表達(dá)能力，更是我們思維方式和認(rèn)知方式的塑造；歷史不僅是我們的回溯與追尋，更是我們道德觀和歷史觀的建立。家長通過這些課程的學(xué)習(xí)，不僅能更好地輔導(dǎo)孩子，更重要的是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
最后，家長還要理解教育的本質(zhì)目標(biāo)，不僅僅是幫孩子取得好成績，也包括了思維能力、學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)、人際交往能力等多個(gè)方面的綜合能力。家長也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，教育的過程是需要循序漸進(jìn)的，不能把孩子壓得太緊，過分追逐好成績，否則會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
總之，家長對(duì)孩子的課程要有全面的認(rèn)識(shí)和理解，要注重學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要珍愛孩子的成長過程。家長的角色不僅僅是監(jiān)管和輔導(dǎo)，更是孩子成長的伴侶和引導(dǎo)者。只有家長和孩子一起共同努力，才能讓孩子茁壯成長，成為有價(jià)值的人。
家長課程心得體會(huì)篇三
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學(xué)校的活動(dòng)能時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——多么陌生的詞語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
家長課程心得體會(huì)篇四
近年來，隨著家庭日益凸顯的問題，家長們也越來越意識(shí)到培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)對(duì)于孩子成長的重要性。為了更好地陪伴孩子，我參加了一堂關(guān)于家長心理課程的培訓(xùn)課程。在這堂課上，我學(xué)到了很多關(guān)于家長心理的知識(shí)，也讓我對(duì)教育孩子的方式和理念有了更深入的思考。以下是我對(duì)家長心理課程的一些心得體會(huì)。
首先，課程的第一部分是關(guān)于情緒管理的內(nèi)容。我意識(shí)到，作為家長，我們的情緒是對(duì)孩子成長影響最大的因素之一。當(dāng)我們被情緒所困擾時(shí)，我們常常會(huì)失去理智，做出一些不理智的決定，讓孩子產(chǎn)生困惑甚至受傷。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地管理自己的情緒，確保自己在面對(duì)孩子的時(shí)候能夠保持冷靜和理智。只有將自己的情緒控制好，才能給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
其次，課程的第二部分是關(guān)于溝通技巧的內(nèi)容。我曾經(jīng)聽說過“溝通是有效關(guān)系的基石”，而這次課程讓我深刻理解了這句話的真正含義。在與孩子的交流過程中，我們應(yīng)該注重傾聽，尊重孩子的意見和想法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓孩子明白我們的決定背后的原因。通過有效的溝通，我們可以建立起與孩子之間的信任與理解，使他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心與支持。
第三，課程的第三部分是關(guān)于自我提升的內(nèi)容。這部分內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們首先要做的就是鞭策自己，不斷提升自己的技能和知識(shí)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育孩子。在快速變化的社會(huì)中，我們需要具備適應(yīng)和引領(lǐng)變革的能力，才能帶領(lǐng)孩子走向成功的道路。因此，培養(yǎng)自己的興趣愛好和專業(yè)技能，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，成為一個(gè)全面發(fā)展的家長，是我們必須要努力追求的目標(biāo)。
第四，課程的第四部分是關(guān)于家庭與學(xué)校合作的內(nèi)容。作為家長，我們需要與老師和學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。通過與學(xué)校的合作，我們可以更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自律能力。而我們作為家長，在家庭中也要為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的家庭氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有家庭與學(xué)校的緊密配合，我們才能給孩子創(chuàng)造出一個(gè)有利于他們?nèi)姘l(fā)展的成長環(huán)境。
最后，課程的最后一部分是關(guān)于家庭教育的內(nèi)容。作為家長，我們要有正確的教育觀念和方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和愛意。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。只有通過正確的家庭教育，我們才能把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 通過這次家長心理課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長應(yīng)該具備的心理素質(zhì)及其重要性。我相信，只有我們不斷提升自己，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)與孩子的溝通與交流，才能更好地引導(dǎo)他們成長。家長心理課程讓我明白了作為家長要扮演的角色，也讓我深刻意識(shí)到了在孩子成長的過程中，我應(yīng)該做的更多。我會(huì)將這些學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境。
家長課程心得體會(huì)篇五
第一段：介紹家長文化課程的背景和重要性（200字）
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，家庭教育的重要性日益凸顯。作為家庭中其中一方的家長承擔(dān)著培養(yǎng)子女良好品德和知識(shí)修養(yǎng)的責(zé)任。然而，很多家長在這方面缺乏必要的專業(yè)知識(shí)和技巧。因此，一些教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織開始推出家長文化課程，旨在幫助家長提升自己的教育意識(shí)和能力，以更好地育兒。家長文化課程在現(xiàn)代家庭教育中扮演著重要的角色，其影響不僅僅局限于孩子的學(xué)習(xí)成績，更涉及到孩子的價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成以及智力和情商的發(fā)展。
第二段：分享個(gè)人參加家長文化課程的經(jīng)歷（300字）
我在今年參加了一家教育機(jī)構(gòu)推出的家長文化課程，并收獲頗豐。這個(gè)課程涵蓋了很多方面的教育內(nèi)容，包括親子溝通、心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等等。通過這些課程，我學(xué)到了很多如何與孩子有效溝通的技巧，比如傾聽和尊重孩子的意見，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。我還學(xué)到了如何在孩子面前樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，課程還有一些關(guān)于孩子成長心理學(xué)的內(nèi)容，讓我更好地理解和引導(dǎo)孩子在心理上的成長。
第三段：總結(jié)家長文化課程的好處（300字）
參加家長文化課程給我?guī)砹撕芏嗪锰?。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地愛護(hù)和呵護(hù)孩子，更加關(guān)注他們的情感需求。在過去，我常常只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了他們的內(nèi)心世界。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到孩子們?cè)诔砷L過程中需要父母的理解和支持，有時(shí)候他們遇到困難和挫折時(shí)更需要我們的陪伴。其次，我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通。我們往往對(duì)于孩子的說話不夠重視，本身的想法和立場過于強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致孩子們不敢主動(dòng)與我們交流。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我現(xiàn)在更能夠傾聽孩子的意見和想法，并給予合適的回應(yīng)。最后，家長文化課程還提醒我注重自我修養(yǎng)和自我提升。只有我們自己不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
第四段：前景及建議（200字）
隨著社會(huì)對(duì)于家庭教育的重視程度不斷提高，家長文化課程將有著廣闊的前景。這樣的課程不僅幫助了我們個(gè)體家庭的教育工作，也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的影響。因此，我建議有更多的教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織推出家長文化課程，以滿足家長們的需求。同時(shí)，我們個(gè)體家長也應(yīng)該積極參與此類課程，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。
第五段：總結(jié)（200字）
家長文化課程是現(xiàn)代家庭教育的重要組成部分，通過參加這樣的課程，我們可以提升自己的教育意識(shí)和能力，為孩子的成長發(fā)展提供更好的環(huán)境和引導(dǎo)。我在參加家長文化課程中獲益良多，學(xué)會(huì)了與孩子溝通、理解和引導(dǎo)他們的技巧，并意識(shí)到自我修養(yǎng)和提升對(duì)于家庭教育的重要性。希望將來更多的家長能夠參加家長文化課程，共同為培養(yǎng)下一代做出貢獻(xiàn)。
家長課程心得體會(huì)篇六
終于等到是媽媽來我們?nèi)?1)班家長進(jìn)課堂了，我感到非常興奮。這次媽媽講得主題是《弟子規(guī)》，平時(shí)在家里媽媽也跟我提到弟子規(guī)，但我不太明白，通過這次家長進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)讓我對(duì)這本小小的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力則學(xué)文，讀起來感到非常親切，好像聽到古圣先師諄諄的教誨，就像清澈的`小溪流入我的心田?！兜茏右?guī)》這本書是指導(dǎo)我們?nèi)绾沃勾_的做人、待人、處事、待物，是教導(dǎo)我們生活，學(xué)習(xí)應(yīng)有的禮儀與道德規(guī)范。學(xué)了弟子規(guī)更讓我懂得了“百善孝為先”的道理。一個(gè)對(duì)自己的父母都不孝順，都不愛的人怎么可能去愛別人、愛社會(huì)。所以我們一定要有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
最后，我希望我們?nèi)?1)班的每一位小朋友都能夠把《弟子規(guī)》這本書讀熟并理解，它將伴隨著我們健康快樂地成長!
家長課程心得體會(huì)篇七
通過參加家長學(xué)校，主要有如下三個(gè)方面的心得體會(huì)：
首先。做一個(gè)好家長要能做到隨時(shí)設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個(gè)好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個(gè)好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)地給予及時(shí)肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的.。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長課程心得體會(huì)篇八
第一段：介紹家長心理課程的背景和意義（150字）
在當(dāng)今社會(huì)，孩子的成長和教育問題備受關(guān)注。為了幫助家長更好地了解孩子生理和心理發(fā)展的規(guī)律，提供更科學(xué)的育兒方法，越來越多的家長心理課程應(yīng)運(yùn)而生。參加這些課程，不僅有助于增強(qiáng)家長的教育智慧，也能促進(jìn)家庭和諧，并為孩子的成長提供更好的條件。
第二段：介紹自己參加家長心理課程的背景和目的（200字）
作為一名家長，我深知教育孩子的難處。為了提升自己的教育素養(yǎng)，我參加了一門涵蓋了心理學(xué)、教育學(xué)、溝通技巧等方面的家長心理課程。參加這門課程的目的是希望尋找更有效的教育方法，促進(jìn)與孩子的溝通，解決家庭教育中的困擾。
第三段：課程學(xué)習(xí)的收獲和感悟（400字）
通過課程學(xué)習(xí)，我了解到家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我學(xué)會(huì)了如何給予孩子積極的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，以激發(fā)他們的自信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也了解到溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)，通過學(xué)習(xí)有效溝通技巧，我能更好地與孩子分享彼此的思想和情感。與此同時(shí)，我也學(xué)到了如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和愿望，以及尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展。課程還教授了一些家庭沖突解決的方法，如如何處理孩子間的爭吵和矛盾，以及如何與孩子建立良好的親子關(guān)系。通過這些學(xué)習(xí)，我在日常生活中能更好地處理家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：應(yīng)用課程所學(xué)的具體實(shí)踐（300字）
課程學(xué)習(xí)之后，我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。我嘗試與孩子建立更緊密的關(guān)系，通過參與他們的生活和學(xué)習(xí)，了解他們的需求和愿望。我主動(dòng)與孩子溝通，傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地管理家庭沖突，通過冷靜的態(tài)度和有效的溝通解決問題。我鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要求他們尊重他人的看法。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭和諧度明顯提高，孩子們也表現(xiàn)出更高的自信和積極性。
第五段：總結(jié)并展望未來（150字）
家長心理課程的學(xué)習(xí)給予了我很多寶貴的收獲和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，我不僅提升了教育能力，也改變了自己的教育方式。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育智慧，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育方式。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能成為一名更好的家長，為孩子的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長課程心得體會(huì)篇九
為深入貫徹市教育局關(guān)于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們制訂了家長課程集中教學(xué)實(shí)施方案，并在20xx年1月26日上午，我校組織舉行本學(xué)期第二次家長課程培訓(xùn)，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果?？偨Y(jié)如下：
1、開課時(shí)間：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。
2、教學(xué)方式：以班級(jí)為單位組織授課，授課時(shí)間為2小時(shí)。各班班主任將本次家長課程授課內(nèi)容制成課件進(jìn)行授課，然后由班主任組織家長針對(duì)班級(jí)具體情況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或討論，按照上級(jí)要求，對(duì)于學(xué)生安全問題作為本次家長課程培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1．家長課程的教學(xué)內(nèi)容以班級(jí)為單位，統(tǒng)一落實(shí)《健康山東全民健康生活方式》，提前安排好課題，安排好家長作業(yè)布置，提前印發(fā)相關(guān)材料。
2.班主任在完成課題集中授課的基礎(chǔ)上，結(jié)合前段工作實(shí)際確定授課主題。
（一）、 家長課程教學(xué)常規(guī)：
（1）備課：授課班主任要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有備課，有家長沙龍活動(dòng)方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盤內(nèi)容、熟悉學(xué)生及其家長。
（2）上課。嚴(yán)格按時(shí)間上課（上午8：30到10：30），有的家長跟老師交流一直到平日放學(xué)時(shí)間都不肯離去。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，方法靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學(xué)習(xí)積極性和參與程度都較高。聽課或檢查中，發(fā)現(xiàn)下列情況之一扣2分：教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理、方法單一、教學(xué)內(nèi)容不符合家長需求、家長聽課打瞌睡、家長中途退場和課堂秩序混亂。
這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由張校長進(jìn)行了重要講話，向家長們?cè)敿?xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項(xiàng)重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長進(jìn)一步了解了固堤小學(xué)，并對(duì)學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座，專家對(duì)教育孩子進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長在聽完講座后，感慨頗深，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，設(shè)計(jì)了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)并輔之以幻燈片的放映，積極調(diào)動(dòng)家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情況并對(duì)月考成績進(jìn)行詳細(xì)分析。
這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起，為實(shí)現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
家長課程心得體會(huì)篇一
現(xiàn)今的社會(huì)中，教育已經(jīng)成為家長們最為關(guān)注的話題之一。家長們渴望給予自己的孩子最好的教育資源，以確保他們的未來能夠更加光明。在課程選擇上，家長們也越來越重視，他們希望選擇適合孩子的課程，使其能夠全面發(fā)展。在近期我參加的一次家長會(huì)上，我獲得了關(guān)注課程的心得體會(huì)。
第二段：了解課程
在家長會(huì)上，學(xué)校的教務(wù)處向家長們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校所開設(shè)的各類課程。他們解釋了課程的目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)家長理解課程重點(diǎn)。我了解到，不同課程有不同的目標(biāo)和導(dǎo)向，家長需要根據(jù)孩子的特長和興趣來確定適合的課程。同時(shí)，學(xué)校也提供調(diào)整課程的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)孩子的發(fā)展需求。
第三段：培養(yǎng)興趣與潛能
了解課程的目標(biāo)和內(nèi)容后，我發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于孩子的興趣和潛能的培養(yǎng)非常重視。他們希望孩子能夠在學(xué)習(xí)中找到自己的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長們積極關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中展現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和特長，希望給予他們更多的機(jī)會(huì)鍛煉和發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到，只有培養(yǎng)興趣和發(fā)掘潛能，孩子才能更好地發(fā)展和成長。
第四段：課外活動(dòng)的重要性
在家長會(huì)上，學(xué)校還強(qiáng)調(diào)了課外活動(dòng)的重要性。家長們認(rèn)識(shí)到，只有通過豐富多樣的課外活動(dòng)，孩子才能全面發(fā)展。他們鼓勵(lì)孩子參與各類社團(tuán)活動(dòng)，并積極支持他們參加各類比賽和競賽。家長們深知，課外活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的重要途徑。
第五段：家校合作
家長會(huì)上，家長們還強(qiáng)調(diào)了和學(xué)校的良好合作關(guān)系。他們表示，家長需要與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。在了解課程后，家長們會(huì)主動(dòng)與班主任和教師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上的問題和困惑，并共同探討解決的方法。他們認(rèn)為，只有家校合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。
結(jié)論：
通過參加家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了家長們對(duì)于課程的關(guān)注程度。他們希望通過課程的選擇和培養(yǎng)興趣，為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，他們也認(rèn)識(shí)到了課外活動(dòng)的重要性，并積極支持孩子的全面發(fā)展。家長們與學(xué)校保持良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。家長關(guān)注課程，不僅僅是對(duì)孩子未來的期望，也體現(xiàn)了他們對(duì)孩子的愛和關(guān)心。作為家長，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，與學(xué)校建立良好的溝通渠道，共同打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
家長課程心得體會(huì)篇二
作為一名高中生，我們的學(xué)習(xí)和成長離不開家長的支持和關(guān)注。在這個(gè)過程中，家長對(duì)課程的心得體會(huì)也十分重要。家長的關(guān)注與支持，不僅是對(duì)子女學(xué)習(xí)的關(guān)愛，更是家庭教育的一部分。
對(duì)于家長而言，課程的評(píng)價(jià)不應(yīng)該只停留在成績上，更應(yīng)該關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)中所得到的其他收獲。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長可以從課堂外延伸到更多的領(lǐng)域，如閱讀、實(shí)踐和體驗(yàn)等。因?yàn)橐粋€(gè)孩子的成長不能僅僅依賴于課堂上的學(xué)習(xí)，更需要獨(dú)立思考和全方位的發(fā)展。
家長還應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆铀鶎W(xué)科目的意義和價(jià)值，特別是一些似乎沒有直接關(guān)系的課程。比如，語文不僅是我們的文字表達(dá)能力，更是我們思維方式和認(rèn)知方式的塑造；歷史不僅是我們的回溯與追尋，更是我們道德觀和歷史觀的建立。家長通過這些課程的學(xué)習(xí)，不僅能更好地輔導(dǎo)孩子，更重要的是要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
最后，家長還要理解教育的本質(zhì)目標(biāo)，不僅僅是幫孩子取得好成績，也包括了思維能力、學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)、人際交往能力等多個(gè)方面的綜合能力。家長也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，教育的過程是需要循序漸進(jìn)的，不能把孩子壓得太緊，過分追逐好成績，否則會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
總之，家長對(duì)孩子的課程要有全面的認(rèn)識(shí)和理解，要注重學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要珍愛孩子的成長過程。家長的角色不僅僅是監(jiān)管和輔導(dǎo)，更是孩子成長的伴侶和引導(dǎo)者。只有家長和孩子一起共同努力，才能讓孩子茁壯成長，成為有價(jià)值的人。
家長課程心得體會(huì)篇三
孩子在學(xué)校的教育下長大，作為家長的我們也在家長學(xué)校里受益匪淺，感覺頗深！記得第一次參加家長學(xué)校的活動(dòng)能時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長學(xué)校——多么陌生的詞語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長共同交流與探討：
關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！
都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。
對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。
那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。
家長課程心得體會(huì)篇四
近年來，隨著家庭日益凸顯的問題，家長們也越來越意識(shí)到培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)對(duì)于孩子成長的重要性。為了更好地陪伴孩子，我參加了一堂關(guān)于家長心理課程的培訓(xùn)課程。在這堂課上，我學(xué)到了很多關(guān)于家長心理的知識(shí)，也讓我對(duì)教育孩子的方式和理念有了更深入的思考。以下是我對(duì)家長心理課程的一些心得體會(huì)。
首先，課程的第一部分是關(guān)于情緒管理的內(nèi)容。我意識(shí)到，作為家長，我們的情緒是對(duì)孩子成長影響最大的因素之一。當(dāng)我們被情緒所困擾時(shí)，我們常常會(huì)失去理智，做出一些不理智的決定，讓孩子產(chǎn)生困惑甚至受傷。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地管理自己的情緒，確保自己在面對(duì)孩子的時(shí)候能夠保持冷靜和理智。只有將自己的情緒控制好，才能給孩子提供一個(gè)良好的成長環(huán)境。
其次，課程的第二部分是關(guān)于溝通技巧的內(nèi)容。我曾經(jīng)聽說過“溝通是有效關(guān)系的基石”，而這次課程讓我深刻理解了這句話的真正含義。在與孩子的交流過程中，我們應(yīng)該注重傾聽，尊重孩子的意見和想法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓孩子明白我們的決定背后的原因。通過有效的溝通，我們可以建立起與孩子之間的信任與理解，使他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心與支持。
第三，課程的第三部分是關(guān)于自我提升的內(nèi)容。這部分內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們首先要做的就是鞭策自己，不斷提升自己的技能和知識(shí)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地教育孩子。在快速變化的社會(huì)中，我們需要具備適應(yīng)和引領(lǐng)變革的能力，才能帶領(lǐng)孩子走向成功的道路。因此，培養(yǎng)自己的興趣愛好和專業(yè)技能，充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，成為一個(gè)全面發(fā)展的家長，是我們必須要努力追求的目標(biāo)。
第四，課程的第四部分是關(guān)于家庭與學(xué)校合作的內(nèi)容。作為家長，我們需要與老師和學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。通過與學(xué)校的合作，我們可以更好地幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自律能力。而我們作為家長，在家庭中也要為孩子提供一個(gè)有益的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的家庭氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。只有家庭與學(xué)校的緊密配合，我們才能給孩子創(chuàng)造出一個(gè)有利于他們?nèi)姘l(fā)展的成長環(huán)境。
最后，課程的最后一部分是關(guān)于家庭教育的內(nèi)容。作為家長，我們要有正確的教育觀念和方法，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要給予孩子足夠的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖和愛意。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。只有通過正確的家庭教育，我們才能把孩子培養(yǎng)成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 通過這次家長心理課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長應(yīng)該具備的心理素質(zhì)及其重要性。我相信，只有我們不斷提升自己，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)與孩子的溝通與交流，才能更好地引導(dǎo)他們成長。家長心理課程讓我明白了作為家長要扮演的角色，也讓我深刻意識(shí)到了在孩子成長的過程中，我應(yīng)該做的更多。我會(huì)將這些學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，讓自己成為一個(gè)更好的家長，給予孩子更好的成長環(huán)境。
家長課程心得體會(huì)篇五
第一段：介紹家長文化課程的背景和重要性（200字）
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，家庭教育的重要性日益凸顯。作為家庭中其中一方的家長承擔(dān)著培養(yǎng)子女良好品德和知識(shí)修養(yǎng)的責(zé)任。然而，很多家長在這方面缺乏必要的專業(yè)知識(shí)和技巧。因此，一些教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織開始推出家長文化課程，旨在幫助家長提升自己的教育意識(shí)和能力，以更好地育兒。家長文化課程在現(xiàn)代家庭教育中扮演著重要的角色，其影響不僅僅局限于孩子的學(xué)習(xí)成績，更涉及到孩子的價(jià)值觀、習(xí)慣養(yǎng)成以及智力和情商的發(fā)展。
第二段：分享個(gè)人參加家長文化課程的經(jīng)歷（300字）
我在今年參加了一家教育機(jī)構(gòu)推出的家長文化課程，并收獲頗豐。這個(gè)課程涵蓋了很多方面的教育內(nèi)容，包括親子溝通、心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等等。通過這些課程，我學(xué)到了很多如何與孩子有效溝通的技巧，比如傾聽和尊重孩子的意見，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以及正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。我還學(xué)到了如何在孩子面前樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，課程還有一些關(guān)于孩子成長心理學(xué)的內(nèi)容，讓我更好地理解和引導(dǎo)孩子在心理上的成長。
第三段：總結(jié)家長文化課程的好處（300字）
參加家長文化課程給我?guī)砹撕芏嗪锰?。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地愛護(hù)和呵護(hù)孩子，更加關(guān)注他們的情感需求。在過去，我常常只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了他們的內(nèi)心世界。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到孩子們?cè)诔砷L過程中需要父母的理解和支持，有時(shí)候他們遇到困難和挫折時(shí)更需要我們的陪伴。其次，我學(xué)會(huì)了與孩子進(jìn)行有效的溝通。我們往往對(duì)于孩子的說話不夠重視，本身的想法和立場過于強(qiáng)勢(shì)，導(dǎo)致孩子們不敢主動(dòng)與我們交流。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我現(xiàn)在更能夠傾聽孩子的意見和想法，并給予合適的回應(yīng)。最后，家長文化課程還提醒我注重自我修養(yǎng)和自我提升。只有我們自己不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
第四段：前景及建議（200字）
隨著社會(huì)對(duì)于家庭教育的重視程度不斷提高，家長文化課程將有著廣闊的前景。這樣的課程不僅幫助了我們個(gè)體家庭的教育工作，也對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的影響。因此，我建議有更多的教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織推出家長文化課程，以滿足家長們的需求。同時(shí)，我們個(gè)體家長也應(yīng)該積極參與此類課程，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。
第五段：總結(jié)（200字）
家長文化課程是現(xiàn)代家庭教育的重要組成部分，通過參加這樣的課程，我們可以提升自己的教育意識(shí)和能力，為孩子的成長發(fā)展提供更好的環(huán)境和引導(dǎo)。我在參加家長文化課程中獲益良多，學(xué)會(huì)了與孩子溝通、理解和引導(dǎo)他們的技巧，并意識(shí)到自我修養(yǎng)和提升對(duì)于家庭教育的重要性。希望將來更多的家長能夠參加家長文化課程，共同為培養(yǎng)下一代做出貢獻(xiàn)。
家長課程心得體會(huì)篇六
終于等到是媽媽來我們?nèi)?1)班家長進(jìn)課堂了，我感到非常興奮。這次媽媽講得主題是《弟子規(guī)》，平時(shí)在家里媽媽也跟我提到弟子規(guī)，但我不太明白，通過這次家長進(jìn)課堂的學(xué)習(xí)讓我對(duì)這本小小的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力則學(xué)文，讀起來感到非常親切，好像聽到古圣先師諄諄的教誨，就像清澈的`小溪流入我的心田?！兜茏右?guī)》這本書是指導(dǎo)我們?nèi)绾沃勾_的做人、待人、處事、待物，是教導(dǎo)我們生活，學(xué)習(xí)應(yīng)有的禮儀與道德規(guī)范。學(xué)了弟子規(guī)更讓我懂得了“百善孝為先”的道理。一個(gè)對(duì)自己的父母都不孝順，都不愛的人怎么可能去愛別人、愛社會(huì)。所以我們一定要有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)不能忘記父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
最后，我希望我們?nèi)?1)班的每一位小朋友都能夠把《弟子規(guī)》這本書讀熟并理解，它將伴隨著我們健康快樂地成長!
家長課程心得體會(huì)篇七
通過參加家長學(xué)校，主要有如下三個(gè)方面的心得體會(huì)：
首先。做一個(gè)好家長要能做到隨時(shí)設(shè)身處地地為孩子著想，理解孩子；做一個(gè)好家長還要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；還要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！做一個(gè)好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！
其次，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。作為才踏進(jìn)學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績要及時(shí)地給予及時(shí)肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！而這正是包括我在內(nèi)的多數(shù)父母所沒有做到的.。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！
總之，家長課堂教了我很多，讓我懂得了如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法，更向我們家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求。萬里長征才開始第一步，我們家長應(yīng)該按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能。雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
家長課程心得體會(huì)篇八
第一段：介紹家長心理課程的背景和意義（150字）
在當(dāng)今社會(huì)，孩子的成長和教育問題備受關(guān)注。為了幫助家長更好地了解孩子生理和心理發(fā)展的規(guī)律，提供更科學(xué)的育兒方法，越來越多的家長心理課程應(yīng)運(yùn)而生。參加這些課程，不僅有助于增強(qiáng)家長的教育智慧，也能促進(jìn)家庭和諧，并為孩子的成長提供更好的條件。
第二段：介紹自己參加家長心理課程的背景和目的（200字）
作為一名家長，我深知教育孩子的難處。為了提升自己的教育素養(yǎng)，我參加了一門涵蓋了心理學(xué)、教育學(xué)、溝通技巧等方面的家長心理課程。參加這門課程的目的是希望尋找更有效的教育方法，促進(jìn)與孩子的溝通，解決家庭教育中的困擾。
第三段：課程學(xué)習(xí)的收獲和感悟（400字）
通過課程學(xué)習(xí)，我了解到家庭教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我學(xué)會(huì)了如何給予孩子積極的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，以激發(fā)他們的自信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也了解到溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)，通過學(xué)習(xí)有效溝通技巧，我能更好地與孩子分享彼此的思想和情感。與此同時(shí)，我也學(xué)到了如何正確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和愿望，以及尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展。課程還教授了一些家庭沖突解決的方法，如如何處理孩子間的爭吵和矛盾，以及如何與孩子建立良好的親子關(guān)系。通過這些學(xué)習(xí)，我在日常生活中能更好地處理家庭教育中的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：應(yīng)用課程所學(xué)的具體實(shí)踐（300字）
課程學(xué)習(xí)之后，我將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。我嘗試與孩子建立更緊密的關(guān)系，通過參與他們的生活和學(xué)習(xí)，了解他們的需求和愿望。我主動(dòng)與孩子溝通，傾聽他們的心聲，尊重他們的意見，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地管理家庭沖突，通過冷靜的態(tài)度和有效的溝通解決問題。我鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要求他們尊重他人的看法。通過這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)家庭和諧度明顯提高，孩子們也表現(xiàn)出更高的自信和積極性。
第五段：總結(jié)并展望未來（150字）
家長心理課程的學(xué)習(xí)給予了我很多寶貴的收獲和啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，我不僅提升了教育能力，也改變了自己的教育方式。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育智慧，給予孩子更好的成長環(huán)境和教育方式。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能成為一名更好的家長，為孩子的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長課程心得體會(huì)篇九
為深入貫徹市教育局關(guān)于家長課程開課工作的通知精神，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們制訂了家長課程集中教學(xué)實(shí)施方案，并在20xx年1月26日上午，我校組織舉行本學(xué)期第二次家長課程培訓(xùn)，在家長的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果?？偨Y(jié)如下：
1、開課時(shí)間：在20xx年1月26日周六上午8:30——10:30。
2、教學(xué)方式：以班級(jí)為單位組織授課，授課時(shí)間為2小時(shí)。各班班主任將本次家長課程授課內(nèi)容制成課件進(jìn)行授課，然后由班主任組織家長針對(duì)班級(jí)具體情況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或討論，按照上級(jí)要求，對(duì)于學(xué)生安全問題作為本次家長課程培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
1．家長課程的教學(xué)內(nèi)容以班級(jí)為單位，統(tǒng)一落實(shí)《健康山東全民健康生活方式》，提前安排好課題，安排好家長作業(yè)布置，提前印發(fā)相關(guān)材料。
2.班主任在完成課題集中授課的基礎(chǔ)上，結(jié)合前段工作實(shí)際確定授課主題。
（一）、 家長課程教學(xué)常規(guī)：
（1）備課：授課班主任要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有備課，有家長沙龍活動(dòng)方案；“三熟”即熟悉教材、熟悉光盤內(nèi)容、熟悉學(xué)生及其家長。
（2）上課。嚴(yán)格按時(shí)間上課（上午8：30到10：30），有的家長跟老師交流一直到平日放學(xué)時(shí)間都不肯離去。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，方法靈活多樣，教學(xué)內(nèi)容適合家長需求，課堂氣氛活躍，家長學(xué)習(xí)積極性和參與程度都較高。聽課或檢查中，發(fā)現(xiàn)下列情況之一扣2分：教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理、方法單一、教學(xué)內(nèi)容不符合家長需求、家長聽課打瞌睡、家長中途退場和課堂秩序混亂。
這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由張校長進(jìn)行了重要講話，向家長們?cè)敿?xì)介紹了我校開學(xué)以來的幾項(xiàng)重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長進(jìn)一步了解了固堤小學(xué)，并對(duì)學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后播放了著名專家的教育講座，專家對(duì)教育孩子進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述，從理論上為家長更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長在聽完講座后，感慨頗深，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長上課。各班主任為了開好這次課，都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，設(shè)計(jì)了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)并輔之以幻燈片的放映，積極調(diào)動(dòng)家長的學(xué)習(xí)興趣。各班主任與家長們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長們反饋了學(xué)生的在校情況并對(duì)月考成績進(jìn)行詳細(xì)分析。
這次家長課程的成功舉辦，營造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起，為實(shí)現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。