提升城市管理能力的培訓心得(匯總13篇)

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    總結是一種積累的過程,可以為未來提供寶貴的經驗。良好的總結需要有全面的了解與觀察。以下是小編為大家整理的作品賞析,希望能夠幫助大家提高文學鑒賞能力。
    提升城市管理能力的培訓心得篇一
    一、領導能力需要專業(yè)素質做支撐。
    一名出名的領導,必須具備有扎實的業(yè)務素質,必須具備管理部門所具備的必要的知識,不能門外漢管理門內漢,非專業(yè)的管理專業(yè)人士,尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說,內行看門道,外行看熱鬧。如果專業(yè)不扎實,當為一個部門或者單位的領導,引領整個部門路線時就會發(fā)生偏差,講話、做事、方針、政策甚至會鬧笑話。因此,做為領導,必須具備有扎實的業(yè)務素質。提高業(yè)務素質,必須從學習出發(fā),從實踐出去,在學習中進步,在實踐中進步。要有鉆研的精神,向工作一線的同志學習,向專家學習,把業(yè)務知識系統(tǒng)化、專業(yè)化,這樣開展工作,才有的放矢,找到問題的關鍵,對癥下藥,少走彎路,對于干部和下屬才有說服力。
    二、領導能力需要博大胸懷做。
    一名領導曾對我說,你的肚子里能容下多少人,就能管理多少人。領導就是一名協(xié)調員,是一名和事佬,是去解決問題,化解矛盾,推動發(fā)展的。集體是由人組成的,人與人之間相處久之后,總會有不協(xié)調的聲音,如何化解這些不協(xié)調的聲音,求同存異,做為領導,就必須具備有博大的胸襟,以問題為出發(fā)點,以解決問題為宗旨,對事不對人,把問題引導到正解的路線上來,不因人而異,堅持正確的立場,問題總是能糾正到正確的路線上來的??偫碓f過,“吏不畏我嚴,而畏我廉,民不服我能,而服我公,公則明,廉則威?!弊鰹橐幻I導干部,公正廉潔,處事以公,以理服人,必然受到其他同志的尊敬。反之,如果任人為親,徇私枉法,必然引起干部隊伍的不公正看法,滋長歪風邪氣,不利于開展工作。
    三、領導能力需要八面玲瓏為潤滑劑。
    記得有一句話是,做事先做人,做人成功,做事便會成功。一個善于處理人與人之關系的人,就必須能成大事。領導的性格有千百種,但就我所接觸的人來看,他們都是善于處理人與人之間的關系的。他們工作時認真負責,一絲不茍,平時工作之余,性格隨和,善于交際,與同事、朋友能交心。他們言行一致,知行合一。同事與之相處,沒有壓力,沒有高高在上的感覺。要善于發(fā)現人才,對于有才干的干部,要重點培養(yǎng),加壓加擔,要給他一個成長的機會與平臺,培養(yǎng)他、教導他。而對于小人,則要敬而遠之,找合適的機會教育他,讓他明白成績是做出來的,能力是在工作中體現的。
    四、領導能力需要效率優(yōu)先為加速器。
    領導承擔著更大的壓力,要要對工作負責,對上級負責。必須要有效率優(yōu)先的原則,效率體現能力,專業(yè)體現水平?,F在領導力都講究執(zhí)行力,要善于如何開展工作,如何把重擔挑下來后,把業(yè)務在最快的時間內完成,做出特色,做出成績,就必須做到:一要多鍛煉,二是不怕,三是多跑腿,四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理,偷懶的心理。好事不出門,壞事傳千里,壞的消息更易于傳播。細節(jié)做不好,就不能做領導,不能成大事。事前多思考,多謀劃,事中多注意,事后多檢查。把差錯降除到零,把工作做得更專業(yè),無可挑剔,這樣的工作才體現水平。
    五、領導能力需要一技之長為個人魅力。
    人無完人,金無足赤。領導也是人,現實社會是一個信息爆炸的社會,一個領導不可能成為一個通才、全才,樣樣精通,達芬奇式的人物是少之又少。每一名出色的領導,都有自已的一技之長,這是領導的魅力所在,也是領導的特點所在。一個領導無特色,無特點的領導,最后也不會留給別人太多的記憶,也注定不能讓群眾干所信服。古往中來,多少領導,都能在一方面有一技之長,毛澤東詩詞、書畫,周恩來的處事藝術,溫總理的古詩詞藝術。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領導干部,擁有自已的興趣愛好,可以讓自已的生活更豐富,結交更多的朋友,同時可以也是個人魅力的一個重要方面。
    提升城市管理能力的培訓心得篇二
    xx電力公司為我們提供了這次難得的中管人員管理能力提升培訓機會,這也是我一直夢寐以求的學習機會,為什么這么說呢?因為作為一名從事十幾年管理工作的`中管干部,由于自身管理知識和管理能力的欠缺,一直以來有很多管理方面的問題困擾著我,恰好通過這次機會,找到了解決問題的辦法,因此我特別珍惜這次學習機會。無論是課堂學習,還是參加各種互動活動,都讓我有所感動和收獲。以下是培訓的幾點體會:
    作為一名基層管理干部,理論知識往往不夠系統(tǒng),不夠豐富。通過老師深入淺出的講解,讓我豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據和答案,對原來在工作中遇到的棘手問題找到了切入點,收獲了很多內容。通過學習自主管理,讓我充實了理論知識。老師樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學習機會,更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
    此次培訓安排的問題分析和解決技巧課程較為全面,大多是互動式的教學方式,讓我印象感觸最深的一點就是:在實際工作中,我們經常會抱怨這個問題那個問題,但我們卻容易被這些所謂的“問題”所欺騙,那些所謂的“問題”其實是每個公司都會碰到的,那個只是現象。這種培訓方式,針對性較強,效果較好,同時讓我們開闊了眼界,豐富了知識,拓展了思路。
    在培訓中,老師例舉了很多發(fā)生在他身邊的或是其他的案例,結合案例進行分析,讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在,通過查找別人問題的方式時刻提醒自己。
    一要提升六種能力。進一步加強自身學習,要充分認識到當上了領導干部并不意味著水平一夜之間就提高了,仍需不斷提高工作水平和能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,講黨性原則,努力提升領導干部的六種能力:一是科學決策能力,就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力,就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在原有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進;六是持續(xù)學習能力,就是要不斷提升自身素質,把學習當成一種習慣。作為一名領導干部,只有努力提升這六個方面的能力,才能順應時代的發(fā)展,才能切實履行好職務。
    二要注重個人修養(yǎng)。領導干部的責任重大,做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大,事業(yè)就有多大。個人修養(yǎng)影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正直,辦事要公道。正確對待權和利、名和利,大事講原則,小事講風格,不斤斤計較,允許有個性,關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己,切勿妒賢嫉能。首先,要做一名合格的共產黨員,帶好頭,做好表率,永葆先進性。其次,要經常換位思考問題。與領導換位,與下級換位。一名合格的中層管理人員,必須思維縝密,考慮周詳,團結同志,承上啟下。最后,要保持三種心態(tài):感恩之心——組織關心培養(yǎng)和同志們信任支持的結果;責任之心——領導崗位的責任更重;平常之心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作:講政治,鉆業(yè)務,帶好隊伍??朔N傾向:不能有過小日子的思想,要有長遠眼光;作風要實,不搞面子工程;不搞小圈子,要團結。
    三要理論聯(lián)系實際。時代在前進,科學在發(fā)展,領導干部如果不加強理論學習、提高政治素養(yǎng)和自身綜合能力,就跟不上時代的步伐,干不好本職工作。學習的方法有多種,最行之有效的方法是理論聯(lián)系實際。我們既要從書本中學,更要從實踐中學。領導干部一定要結合實際,在實踐中加深對理論知識的學習和理解,在實踐中運用理論去檢驗實踐,并總結出最行之有效的方法,指導自己的個人行為,不斷提高自身綜合能力。
    此次培訓,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,拓展了思路。今后,我將把培訓中學到的知識和技巧融入日常工作當中,全面提升自身綜合素質和管理能力,為公司安全生產和轉型發(fā)展貢獻自己的力量。
    提升城市管理能力的培訓心得篇三
    在實際的企業(yè)日常管理工作中,企業(yè)的日常管理是由企業(yè)管理人員或管理機構對企業(yè)經營活動過程進行計劃、組織、指揮、控制和激勵,以保證企業(yè)各項工作的順利良性的進行,達到提高經濟效益、實現贏利的企業(yè)目的。企業(yè)各項工作千頭萬緒,現代企業(yè)科學經營管理的手段之一是文字化、表格化,這就對各種層次的管理人員提出了文字表述能力和制表能力的要求。這里我僅對本人在企業(yè)管理中對企業(yè)基層管理人員,尤其是生產管理中的班組長的培訓談一點個人體會。
    生產管理是所有生產型企業(yè)的比較重視的一項管理工作;在日常的生產管理中,生產線上的管理又是一個重點,它涉及到產品質量、安全生產、文明生產等一系列環(huán)節(jié),尤其班組長的日常管理工作的好壞直接影響到企業(yè)的效益、信譽及企業(yè)的凝聚力和發(fā)展后勁。因此,對企業(yè)各班組長進行定期和不定期的培訓是企業(yè)日常管理的工作任務之一。
    生產型的企業(yè)以生產、加工產品為目的創(chuàng)造效益,班組長在各個生產線上對所在崗位或工序進行日常管理,就目前而言,大多數班組長是不脫產從事管理,也就是說班組長本人每天是在同其他普通員工一樣需完成規(guī)定的生產任務基礎上對所在班組進行管理,這就要求班組長不僅是本班的技術骨干,同時還應是善于組織和交流、協(xié)調的能手。
    對一般班組長進行培訓首先要熟悉班組長的素質現狀和所在企業(yè)的生產情況。
    一、精心講解生產現場管理的“5s”具體環(huán)節(jié),并通俗講解“8s”的先進方法。
    二、對班組長的“文字表述能力的培訓”必須結合“5s”(或8s)的理論進行,不僅要教會怎樣根據“5s”進行班組計劃和組織,還要細心講解怎樣根據現場管理制作表格。
    三、現場管理要求簡約的文字闡述和詳細的表格記錄,對班組長培訓就應切中實際進行培訓;力爭使班組長在培訓期內達到要求。
    每個企業(yè)由于其規(guī)模及發(fā)展背景不一樣,班組長的素質是參差不齊的,這就要求在培訓前精心準備講課內容的時候,必須做到如下幾個結合:
    1、結合班組長的素質,由淺入深的通俗講義;。
    2、結合生產現場,針對問題進行培訓;。
    3、結合市場需求與企業(yè)現狀因材施教。
    對班組長的培訓不能進行大規(guī)模的“超前理論”或“學術”培訓,而應是切中生產實際要害的“淺易模仿”式的培訓。
    另外,對班組長的培訓絕不會是一蹴而就的,而是一個長期系統(tǒng)的工作,只有每周定期的進行培訓,一個周期一般為1至2年為好!只有系統(tǒng)地堅持培訓,基層管理才能在班組長的帶領下上一個臺階。
    提升城市管理能力的培訓心得篇四
    通過三天的培訓學習,使我對應急管理工作有了更全面的了解,對應急預案在街道工作中的認識得到了進一步提高,現就如何做好應急管理工作,我的認識是:
    首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創(chuàng)建實施方案,將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。
    其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃,經常組織維穩(wěn)工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識,推動應急管理工作深入開展。
    再者就是制定應急管理工作預案,加大防范措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析,結合本街道實際情況,制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規(guī)章制度,特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防為主,加強管理,確保應急管理工作各項措施落到實處。
    針對突發(fā)公共事件,××街道成立了突發(fā)公共事件應急管理辦公室,并成立了應急預案編制領導小組,履行值守應急、預案管理、信息匯總和綜合協(xié)調職能,發(fā)揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用,建立建全了覆蓋街道各社區(qū)、各行業(yè)、各單位的預案體系。
    在上級主管部門的正確領導部署下,××街道高度重視應急管理工作,緊密圍繞街道工作大局,結合各社區(qū)實際情況,認真貫徹應急管理工作的決策部署,卓有成效地開展了大量的基礎性工作,妥善處置,把突發(fā)事件控制在掌握之中,較好的完成了應急管理工作任務,確保了社區(qū)居民的安全。具體做法是:
    (一)完善應急管理領導機構,強化工作責任。
    (二)逐步完善各項應急預案體系,明確工作措施。
    (三)建立健全值班值守機制,完善應急信息報送工作制度。
    (四)強化應急救援隊伍建設,組織應急救援演練。
    為加強應急救援隊伍力量,建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分布在街道和基層社區(qū),配備了一定數量各種搶救裝備,具有一定綜合救援能力,在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來,目前已成為××街道應急救援的重要力量。為此還建立24小時應急信息報送制度,各應急管理信息聯(lián)絡員必須保持24小時通訊暢通,并按要求在第一時間報送各類突發(fā)事件信息,在雙休日、節(jié)假日及政治敏感期等重要時間段,必須每天上報當天情況,堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續(xù)報等現象,實現信息報送的程序化、規(guī)范化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中,××街道還通過信息平臺、qq群等方式對居民進行應急管理的宣傳,效果明顯深入人心,使社區(qū)居民對應急管理有了新的認識,并得到了他們對應急管理工作的大力支持,從而使得社區(qū)居民基本樹立了應急管理理念,認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人,認識到學習掌握應急知識的重要性。
    提升城市管理能力的培訓心得篇五
    這次公司組織管理干部能力提升培訓,我深刻領悟到做好企業(yè),管理知識的重要地位,管理的好壞直接影響到企業(yè)的生死存亡。林總在課上生動的概括了企業(yè)以后的發(fā)展遠景和企業(yè)怎樣一步一步發(fā)展到現在這個規(guī)模。
    隨著企業(yè)的壯大,人力資源怎么跟上去,是擺在目前企業(yè)發(fā)展的重大問題之一,企業(yè)要發(fā)展,人力資源必須跟上,這樣就要求大家怎么建立好培訓機制,管理干部結合實際情況合理搭配時間,利用目前有效的人力資源培訓好每一個人,要讓每一位員工都要有責任感和使命感,不管做任何事都要學會分析、總結,只有在總結中才能吸取不敗的成果,只有在總結中才能建立起來應急機制,迅速把握問題的實質、提出解決方案,避免同樣的事情再次發(fā)生,保證生產的正常運轉。
    企業(yè)的發(fā)展離不開人性化的管理,我們要以朋友的身份去了解關心下屬,時常與員工交流溝通,解決員工反應較為突出的問題,在不違背公司規(guī)章制度的情況下盡量為員工所想;“想員工之所想”解決人員流失的重要問題,你才能做好有效的管理。
    每一個有能力的領導精力都是有限的,要學會統(tǒng)籌安排、學會授權,怎樣把自己手頭的事情授權給下面的員工,控制授權不代表放棄權利,要做到把工作的目標成為每一個人的目標,合理安排每個人的工作,讓每個人都有責任感,授權的每一項工作都能圓滿完成任務。組織這樣的學習是很有必要的,更是必須的。我們必須要不斷的去學習和了解,產生較強的效力,推動企業(yè)的全面發(fā)展,才能立足于不敗。
    提升城市管理能力的培訓心得篇六
    所謂國有成均,在浙之濱。在浙里,感受到了百年高等學府的求是、包容的學術精神和人生追求;在浙里,道德關懷和獨立自由并存,與時代精神、民族精神互相激蕩,同頻共振;在浙里,感受到了授課老師的滿腹才華和傳道育人的師德;在浙里,收獲了知識、增進了同學、同事情誼?,F將我的學習心得總結如下:
    一、解放思想、克己奉公、錘煉看家本領。
    在互聯(lián)網大數據時代和共享經濟的大社會背景下,人們在享受各種信息便利的同時,也將自己裸露于各種聚光燈下。作為黨員干部要把嚴于律己、克己奉公踐行到生活和工作的方方面面,筑牢思想防線。作為公司中層我要順應時代發(fā)展要求、跟上時代步伐,將互聯(lián)網手段融入到管理制度中,通過自主開發(fā)信息化軟件優(yōu)化和解決堆場過載、堆場找構件難、堆場盤存、堆場發(fā)貨效率低等問題;通過采集生產過程中的大數據,為公司領導對pc公司重大事項的評估和決策提供重要依據。
    二、理念要變更、思維要創(chuàng)新。
    裝配式建筑產業(yè)鏈上都是全新的業(yè)務板塊,我不該用現在的管理制度和觀念“以不變應萬變”。要將裝配式建筑這個事業(yè)做好,將pc公司做大、做強,我應從以下三個方面做好工作:一是強化服務理念。服務是現代企業(yè)發(fā)展的靈魂,pc公司作為一個預制構件材料供應商,要真正樹立起“以客戶為中心”的服務理念,關注客戶需求和體驗,做實做細服務基礎工作,幫助客戶解決問題,迅速響應客戶需求,讓服務超越客戶期望,努力讓服務更加貼近市場、更加貼近客戶。二是強化精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精、準、細、嚴。精是做精,做好,精益求精;準是準確,準時,信息與決策準確無誤;細是操作細化,管理細化,重視細節(jié);嚴是嚴格執(zhí)行制度標準和程序規(guī)定,嚴格控制偏差。三是增強創(chuàng)新意識。樹立“崇尚創(chuàng)新、寬容開放”的創(chuàng)新理念,倡導“持續(xù)改進、勇于超越”的創(chuàng)新精神,開展技術工藝創(chuàng)新課題研究和qc小組活動,推廣應用優(yōu)秀管理成果和管理經驗,推動管理創(chuàng)新成果的轉化和應用。
    三、多提練、善總結、出新招。
    一是整體把握、具體細化。一個部門、子公司的工作內容五花八門、形形色色,要做到抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。二是關鍵詞法,提煉出關鍵詞。作為中層管理人員,要善于在眾多工作匯報和文山字海中抓住核心,才能對工作進行把控和計劃。三是舊材料、新組合。pc公司員工來自各個行業(yè),我必須清楚地了解每一位職工的特長和過去的工作經歷,重新調整組合,讓他們在新的崗位上發(fā)光發(fā)亮。
    學無止境、學海無涯。我將用有限的生命投入到無盡的學習當中,做到學以致用、邊做邊學,順應時代發(fā)展步伐,適應公司快速發(fā)展的需要。
    提升城市管理能力的培訓心得篇七
    20xx年*月**日至20x年x*月*日,公司成立了**學院并進行了第一次管理能力提升培訓,從領導的講話中不難體會到,公司領導對學院的成立非常重視同時也對學院的工作寄予厚望,希望通過學院的學習能夠提升公司管理水平,推進團隊長遠發(fā)展,作為設計一院的一名技術主管,我備受鼓舞。
    在為期三天的學習中,柳林商學院的老師從“人才管理”“角色認知與自我管理”“目標與計劃管理”,三個方面對如何成為一個好的管理者進行分析和講授,我獲益良多。
    (1)人才管理。
    人才是一個公司長遠發(fā)展的基石,如何能夠形成一套有效的人才培養(yǎng)體系對公司的長遠發(fā)展至關重要,結合自身體會與老師的講解,我明白了“選”“用”“育”“留”是人才管理核心的四個環(huán)節(jié)。
    首先是“選人”,在招聘或選人之初就應該從職位出發(fā),明確每個職位對人才技能的要求,有針對性的進行人才選擇。
    其次是“用人”,用人是作為管理者最需要具備的能力,用人需要結合每個員工的性格和技能特質,知人善任,同時完善考核體系激勵員工積極完成任務。
    再次是“育人”,公司要長遠發(fā)展,育人就必不可少,公司文化理念及技術的傳承都需要從育人著手,能夠讓人才形成梯隊,連續(xù)不斷向前發(fā)展至關重要,“育人”除了培訓還有工作中的輔導以及灌輸自我學習的理念。
    還有是“留人”,人才是公司的資源,是公司長遠發(fā)展的基石,如何留住人才是公司人才戰(zhàn)略的重要組成部分,要留住人才需要從以下兩個方面考慮,第一是精神層面,人都是需要歸屬感的,讓員工能夠找到文化認同和職業(yè)追求對留住人才很重要;第二是物質層面,人工作都是為了獲取相應報酬的,個人對管理中標榜雷鋒不甚認同,合理有效的薪資制度對于激發(fā)工作積極性和留住員工很重要。
    

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    最后通過學習我體會到人才管理中的“選”“用”“育”“留”是環(huán)環(huán)相扣的,不是相互隔離的,好的人才管理是這四個部分形成良好的有機整體,相互貫穿,相互促進,保證人才的良好發(fā)展。
    (2)角色認知及自我管理。
    如何從技術骨干走向管理崗位需要多方面的轉換,包括角色、思維、控制方式等等方面,通過老師的講解,我認識到技術骨干與管理者是有諸多的不同的,首先需要進行角色的轉換,技術骨干更多的是技術層面,而作為管理者則有所不同,不再是以技術為核心,而是以協(xié)調和管理下屬最終完成目標任務為核心;其次是思維方式,技術骨干的思維往往限于技術,希望技術上能夠最優(yōu)最完善,但是作為一個管理者,思維方式則需要是多維的,既要技術層面的.總體控制,還需要了解下屬,合理分配任務,組織各部門協(xié)調達成目標,再次作為管理者,自我管理也至關重要,常言:“打鐵還需自身硬”,一個好的領導,應該在部門具有感召力同時具有威信和執(zhí)行力,要做到這些,就需要領導從做人,做事等各個方面嚴格要求自己,做一個終生學習的人,“兵熊熊一個,將熊熊一窩”應該就是這個道理。
    (3)目標與計劃管理。
    “凡事預則立,不預則廢”,作為管理者這一點更加重要,合理的制定目標和計劃,并對其進行過程控制是最終達成目標的前提,作為管理者首先要有足夠的眼光和洞察力,合理制定目標,目標的制定既不會讓員工望而卻步又能夠保證公司總體期望的達成。
    作為管理者,心中要有公司遠期的目標,同時也需要分析當下條件,分解任務,制定小目標計劃,通過小目標的完成最終保證公司總體目標的實現。
    最后,在這里先祝賀公司成立學院,**學院的有效工作必將為公司培養(yǎng)大量骨干后備力量,為公司長遠發(fā)展打好基石,同時作為其中的一份子,也感謝公司搭建學習的平臺,營造學習的文化氛圍,也相信自己在公司將會有更好的發(fā)展。
    提升城市管理能力的培訓心得篇八
    今年我有幸在進修學校參加了校長崗位培訓班的學習,學習分三個階段:3.20---4.29為集中學習階段,5.3—5.10為考察學習階段,5.11---8.20為自學實踐階段。
    4.14聽取了趙主任的題為“做適應新課改的優(yōu)秀校長”的報告,詳細闡述了現行教育中存在的問題以及如何運用課程改革新理念教書育人。
    4.20到河南小學實地考察,我們全方位領略了河南小學的特色成果,漫步在河南小學,讓我們感受到濃郁的文化氣息;該校優(yōu)美的校園環(huán)境、精彩的活動展示安全手抄報書畫展等,無一不給人以震撼;尤其是教師的安全值班更值得學習。
    全國人大代表李桂梅校長談了有關高效課堂的做法。教育質量是學校的立校之本,抓好教學是校長的天職。分析了課堂教學存在的問題,又指出了出路:開展校本研修,創(chuàng)建高效課堂。有理論,有案例。贏得了學員的陣陣掌聲。用盧太老師的話說:“她的演講一如清澈的小溪,娓娓道來,充滿耳膜。一如春天的細雨,點點滴滴,灑在心間?!?BR>    通過40天的培訓學習以及在培訓過程中的研討、交流,我學到了許多先進的教育教學管理理論,豐富了管理知識,提高了管理能力,讓我真正領悟到作為一名新時期的校長應有的新理念、新思想的現代教育、辦學模式。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。
    一.校長是學校的領導者、決策者和管理者,是學科帶頭人,校長首先是教師只有立于教學第一線才能指導教學,又是學校集體的帶頭人。
    校長的工作是對學校全局起指導、組織、協(xié)調和統(tǒng)攬作用,要依據國家的教育政策、法規(guī),結合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件,統(tǒng)籌全校工作,正確的確定一定時期內學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調、實施這些工作任務,務必得到預期的效果。作為一校之長,要領導好一所學校,就要明白校長的三部曲:時代的眼光,社會的良知;正確的理念,獨到的見解;堅韌的品格,廣闊的胸懷。作為校長,在工作實踐中你可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時,會收到不同的效果,同樣是你自己,有時處理問題會得心應手,有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決,用另一種方式卻能得到圓滿解決,并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力,會產生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光,正確的理念,在校園中起著模范表率的作用,校長手里不是拿著鞭子,而是舉著旗子走在前面。
    校長要有事業(yè)心和責任感。學校辦得好壞,首先是校長的責任,校長應該有高度的責任感和使命感。我給其他同志說過:小學業(yè)務我不如吳貴麗,學生管理我不如海峰,做好了是你們的成績,做的不好是我的責任。
    校長要善于學習。人類在進步,社會在發(fā)展,知識經濟,一日千里,不學習就要落伍,就難以指揮落實。因此,校長要不斷較為系統(tǒng)地學習政治理論知識,豐富自己的頭腦。尤其注意學習先進單位的經驗和優(yōu)秀校長的治校方略,使自己真正武裝起來。
    校長要勤于實踐。有作為才有地位,只有不斷探索實踐,才能有所作為。校長在實踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實干,結合本校實際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略,嚴格落實獎懲。
    校長要長于反思,加強修養(yǎng)??鬃诱f過,吾日三省吾身。校長要經常反思自己的的言行舉止,所思所行,多奉獻,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風行。只有如此,才能帶好頭,才能信于民,服于眾。
    二.校長要重視師資隊伍的建設。
    在這次學習中,許多專家的講座使我受益匪淺,我感受最深的是應該非常重視教師隊伍建設,著力打造一支名師隊伍,以名師帶動全校教師的專業(yè)化成長,引領教育教學新觀念。我對以下兩句話感受最深“知識改變命運;教育就是財富;學習就是生命?!焙汀爸挥袑⑷说呐囵B(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識的傳授看作教育的最終目標,生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,教師才能成為富于時代精神、創(chuàng)新精神的人,教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?!彼鞔_道出了“先有名師,才有名?!保@個實在的師資培訓工程的重要性。教師在學生中起著直接表率的作用,教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功,才能帶領著學生穿越知識的海洋,跨過廣闊的宇宙。潛移默化,互相影響,不但在教育或教學工作上收到明顯的效果,同時也營造了一個和諧、進取的校園。這里可從以下幾點出發(fā):
    1、要突出抓好教師隊伍建設。一要抓好培訓。采用請進來,走出去的辦法,讓老師不斷充電,從而提高自身的業(yè)務素質。尤其重視校本培訓和教研工作,集眾人智慧,促個人成功。二要抓好考核獎懲。作為激勵機制,考核獎懲最有力。要有切實可行的考核制度,并嚴格獎懲。三要關心教職工的生活。把人本思想落實到學校管理工作中去,制度是無情的,管理應該是有情的。
    2、要向課堂要質量。課堂教學是提高教育教學的主陣地。提高了課堂教學效率,也就是提高教學質量,課堂教學要真正突顯學生的主體地位。教師要少講精講,學生要多練巧練。充分調動學生的積極性,讓學生動起來,這應該是教師備課的重中之重的工作。
    3、狠抓教學科研,教學科研是學校發(fā)展的第一生產力。下一步工作中,我校應該緊緊把握注以研促教,以研促學,著力改進課堂教學模式,加大課堂訓練力度,提高課堂教學效率,促進教師轉變觀念,加強學習,培養(yǎng)一批骨干教師,從根本上改變教育教學質量的增長方式。
    4、要抓好學生管理。要成才,先成人。要加強校園環(huán)境和文化建設,通過校園的美化、綠化、規(guī)范化和文化氛圍的營造,來對學生產生潛移默化的熏陶作用。近期我校的美化綠化也是在學習河南小學之后才做的。要加強學生的一日常規(guī)管理,哪些是對的,該做;哪些是錯的,不該做的,都要明明白白地告訴學生,并通過切實可行的檢查予以督促、培養(yǎng)。
    三.校長還應該重視學校評價在管理中的作用。
    隨著基礎教育的深化改革與發(fā)展,以及義務教育新課程的推行,學校評價在學校管理中的作用顯得非常重要。學校應以學生全方位的發(fā)展狀況和發(fā)展過程來體現學校工作的效果,什么樣的學校是好學校、什么樣的教師是好教師、什么樣的班級是好班級、什么樣的學生是好學生?要有正確的評價依據。學校評價標準除體現以下幾個方面的要求:績效要求、職責要求、素質要求外,更應從培養(yǎng)怎樣的學生去評價一所學校,因此學校的養(yǎng)成教育是重點,通過在校學生的言、行、舉、止,直接看出學校的教育水平。
    對學校評價管理的學習讓我理解了學校的辦學要端正思路,明確方向,尤其是要結合本校實際和當地需要辦學,要辦有特色的學校。
    一個學校,只有辦出高的質量,人民群眾才會滿意,廣大師生才會滿意。要切實抓好學校安全工作。安全責任重于泰山,校長要做到安全工作放在心上,抓在手上。嚴格落實安全制度,把人員安全和財產安全落實到實處,確保萬無一失。
    以上幾點心得體會還很不全面,我將在以后的不斷學習中認真思考領會,尤其在實踐中加以運用,結合我們的實際情況,把學校辦好,確保學校工作正常有序的進行下去,可持續(xù)的發(fā)展下去??傊?,作為一所學校的領導者、組織者、管理者,肩負著整個學校的發(fā)展重任,學校要有大的發(fā)展,首先校長要成長,校長一定要努力為學校的發(fā)展,教師的發(fā)展,學生的發(fā)展搭建平臺、創(chuàng)造條件,獻身教育,不辱使命。
    提升城市管理能力的培訓心得篇九
    為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質,提升幼兒園管理水平和質量,**市民辦教育協(xié)會于20xx年10月23日—10月24日組織“**市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓,我有幸參加了2天的封閉學習,這次學習的內容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,通過參加培訓深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和安全管理的重要意義。
    各位專家的'講座給我留下了非常深刻的印象,她們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享,還給我們帶來了鮮活的案例,并在案例中加上自己的見解,加以剖析,讓我對照自身的管理,從中找出不足,吸取她們的先進經驗,引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會:
    幼兒園管理者要深入了解教師,積極創(chuàng)造條件滿足教師的需要。一是滿足教師的學習需要,在工作上為教師提供學習的機會和條件,鼓勵他們接受繼續(xù)教育提高學歷層次,為他們報銷學費;組織教師到外地參加有關學習活動,使教師獲取更多的專業(yè)知識,提高教育教學能力,二是滿足教師體現自我價值的需要,建立獎勵機制,通過評先樹優(yōu)活動,幫助教師實現自身的價值。三是滿足教師的生活需要,關心教師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,解決子女入學問題,落實教師的福利待遇,做好后勤保障工作等,為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動,使教師緊張的情緒得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)。
    求以及現代化的幼兒園應該達到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學習中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各作為一名管理者,應首先領會幼兒園科學發(fā)展的內涵,切實轉變教育管理理念,努力營造科學發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念,甘心情愿當好家長平等的合作伙伴,當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長中,研究問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。
    體素質,就能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務上成長起來,為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來,鼓勵老師們積極參與教育科學研究,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術,不斷提升業(yè)務素質。
    這次培訓活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學習活動,讓我們學到更多的專業(yè)知識,真是受益匪淺。
    提升城市管理能力的培訓心得篇十
    20xx年4月,我有幸加進了泗水縣小學中層干部培訓,在7天時間里、我和泗水縣小學中層干部一起在子路中學上課,七天的時間最然短暫、可教育局領導、各位專家的講授讓我獲益很多,全新的理論觀點讓我開闊了事業(yè),為今后的工作奠定了基礎,現總結一下本人的心得體會:
    一、進一步加強了對學習首要性和迫讀書心得體會切性的熟悉,21世紀是常識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其常識更新、常識折舊日益加快,一個國家、一個人,要適應和跟上現代社會的成長,唯一的體例就是與時俱進、不斷學習、不斷進步,培訓班上、縣教育局雷局長、張書記、張主任等多位領導都深刻論述了學習的目的和意義,只有通過不斷學習、才能了解和把握先進的教育理論和體例,取他人之長補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托培訓心得體會,更好地做好本職工作。
    二、進一步加強了對學校中層干部的熟悉,學校中層是承前啟后、承前啟后、承點啟面的中堅和首要氣力,中層干部的中字、說明他在中間、既是領導、又是教師、兼有領導者和下屬的雙重身份,中層干部除具有治理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化,則會對學校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的'阻礙,中層干部是學校治理團隊中的首要條理,是領導教師、學生學習心得體會按照學校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現性地開展日常工作的組織者和實施者,也是學校教育教學治理、實現社會價值、承擔社會責任的推動者和實踐者。
    三、充分熟悉到了要不斷加強素質、能力的培養(yǎng)和熬煉,一是要不斷強化年夜局意識和責任一是,要樹立教育第一位的一是,局部服從整體、個人服從團體、不越位、不拆臺、及時補位,始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況,加強勇于攻克難關的進取意識,敢于負責、勇挑重擔、群眾路線心得體會鍥而不舍地突擊學校教育延續(xù)健康成長,二是要加強溝通、勇于協(xié)調,要學會溝通與協(xié)調、要善于與領導、其他中層、教師、家長和社會各部分進行溝通,要學會尊敬別人、放下架子、不利于團結的話不說、不利于團結的事不做、要當好校長的得力助手、積極主動地開展工作、要經常反思工作、學習和生活,把反思看成一種文化、通過反思、及時發(fā)現本身存在的題目,三要敢于吃虧、吃苦、吃氣,三吃是一種高尚的自我心得體會犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
    提升城市管理能力的培訓心得篇十一
    在20xx年中,通過公司提供的機會,參加財務技能培訓,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,現將本人一年以來的工作、學習情況匯報如下:
    1、通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體,認真學習貫徹黨的路線、方針、政策,深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神,努力踐行“三個代表”重要思想,不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養(yǎng)。
    嚴格按照提出的“勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,堅持“講學習、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強服務意識作為一切工作的基礎;始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上,腳踏實地工作;四是不斷改進學習方法,講求學習效果,“在工作中學習,在學習中工作”,堅持學以致用,注重融會貫通,理論聯(lián)系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。
    一年來,本人以高度的責任感和事業(yè)心,自覺服從組織和領導的安排,努力做好各項工作,較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多,其工作都具有事務性和突發(fā)性的特點,因此結合具體情況,按時間性,全年的工作如下:一季度,完成xx年財務決算收尾工作,辦好相關事宜,辦理事業(yè)年檢。
    認真總結去年的財務工作,并為xx年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案,進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成xx年新增固定資產的建賬、建卡、年檢工作;二季度,按照財務制度及預算收支科目建立xx年新賬,處理日常發(fā)生的經濟業(yè)務。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目,以便于分項目統(tǒng)計,準時向主管部門報送財務、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算、監(jiān)督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料,以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯(lián)系,提出用款申請計劃,以達到資金的正常周轉。在對外付款方面,嚴格把關,嚴格執(zhí)行和遵守國家財經制度,賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。
    辦理行政事業(yè)性收費年度審驗,為貫徹落實行政許可法,及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表,報送上半年醫(yī)保軟盤、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費、三季度,根據甘人財號文精神的要求,用近一個月時間對年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查,完善了財務手續(xù),寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執(zhí)行情況,進一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度,為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養(yǎng)老保險、失業(yè)保險,下半年醫(yī)保,住房公積。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等。
    作為一名財務工作者,我在工作中能認真履行崗位職責,堅守工作崗位,遵守工作制度和職業(yè)道德,樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務,如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準備工作,完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。
    在這一系列的工作中,我深知:作為一名合格的財務工作者,不僅要具備相關的知識和技能,而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風,同時體會到,無論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應該用心做到,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新。
    提升城市管理能力的培訓心得篇十二
    根據省市委組織部要求,按照縣委組織部安排,我在中國干部網絡學院進行了推進應急管理體系和能力現代化網上專題班的學習,并圓滿完成了9門必修課,5門選修課的學習任務。結合習近平總書記關于應對突發(fā)事件的重要論述,結合自身的工作實際情況,談談自己的一些學習心得。
    突發(fā)事件是指事先難以預料、突然急促發(fā)生,造成或可能造成重大人員傷亡、重大財產損失、重大生態(tài)破壞,且容易對社會造成重大影響的事件。按照性質、演變過程和發(fā)生機理,可分為自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件;按照影響范圍,可分為國家級、地區(qū)級、行業(yè)及和社區(qū)級。由于突發(fā)事件具有不確定性、突發(fā)性和破壞性,導致其直接或者間接的影響到人民群眾的正常生活,各級黨政機關作為人民群眾利益的代表者和維護者,不可避免的要在應對和處理突發(fā)事件中擔當重要角色,需要在突發(fā)事件發(fā)生的第一時間作出反應,以最快的速度、最高效的工作,妥善處理好突發(fā)事件。如何應對這一新挑戰(zhàn),是各級領導干部目前面臨的一大緊要任務,而戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的正確選擇就是不斷加強學習研究,努力提高應對突發(fā)事件的能力。
    一、應對突發(fā)事件要有敏銳的洞察力。
    預測是人們對客觀事物發(fā)展趨勢及自身活動可能產生的后果事先依據一定的方法做出的科學分析。預測能力強,就能準確的把握和判斷事物發(fā)展的客觀規(guī)律,順勢做出有預見性、前瞻性的正確決策,促使事物朝著有利于自身需要的方向發(fā)展,反之亦然。要具備明察秋毫、見微知著、透過現象看清本質的洞察力,要不斷增強責任意識、大局意識和憂患意識。近期,經濟開發(fā)區(qū)辦公室配合市、縣應急局對所屬企業(yè)安全生產工作進行全覆蓋排查檢查,加強對人員密集型企業(yè)和新建項目的安全生產檢查,并根據縣應急局排查檢查時發(fā)現的安全隱患,協(xié)調落實問題整改工作,督辦企業(yè)及時整改。
    二、應對突發(fā)事件要有快速的反應力。
    面對突發(fā)事件,要做到快速反應、及時處置,以達到降低人員傷亡和經濟損失的目的。要具備應對突發(fā)事件的快速反應力就要做到以下四點。一是要把突發(fā)事件看成特殊事件,要在大腦中始終保持對突發(fā)事件有敏感的反應,只要一經獲得突發(fā)事件發(fā)生的信息,就能在第一時間作出此事非同小可的反應。二是要有一種常備不懈的精神境界,在思想上、精神上時刻保持充分的警惕性,處于臨戰(zhàn)狀態(tài),決不能存有僥幸、麻痹心理。三是要具備超前思維,做好物資資金準備,科學制定應急預案,健全應急處理機制,確保應對突發(fā)事件迅速行動、果斷處置,達到有序、有力、有效處置的結果。四、要增強公共義務意識,制定公眾參與激勵機制,健全應急救援隊伍,探索有效辦法,確保在短時間內能夠迅速組織、動員和影響群眾。在今年這特殊的一年,對分管的經濟開發(fā)區(qū)將進一步扎實推進新冠病毒疫情防控工作,做好預警,及時傳達貫徹落實省市縣各級指揮部有關疫情防控工作的文件通知精神,巡察檢查組常態(tài)化宣傳政策、指導部署、檢查工作、督導整改;繼續(xù)組織駐企干部,對開復工企業(yè)疫情防控工作進行嚴格監(jiān)管,確保疫情防控措施落實到位。
    三、應對突發(fā)事件要提前做好應急體系建設。
    應急體系的建立和完善是一項系統(tǒng)工程,需要以各級政府及有關政府部門為主體,以國情、各地情況、行業(yè)情況為依據,以科學理論為指導,以專項公共資源的配置、整合為手段,以社會力量為依托,以提高應急處置的能力和效率為目標,堅持常抓不懈、穩(wěn)步推進。在國務院召開的全國應急管理工作會議上提出,要夯實基礎、健全體系,推動應急管理工作再上新臺階。要做到堅持以人為本、執(zhí)政為民,牢固樹立憂患意識、責任意識,要做到圍繞大局,抓好落實。要充分利用和發(fā)揮現代信息技術的優(yōu)勢,盡快構建統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、資源共享、運轉高效的應急信息管理平臺,全面推進應急體系建設,不斷提高應急管理能力。
    面對各種危機和突發(fā)事件,領導干部一定要成為處理危機和突發(fā)事件的頂梁柱,成為帶領廣大人民群眾同舟共濟、共渡難關的主心骨,要在思想上高度重視,在心理上沉著冷靜,臨危不懼、積極主動、從容應對,采取切實有效的措施,及時處理好危機和突發(fā)事件,做好信息發(fā)布和輿論引導工作,提高突發(fā)事件平息后的恢復能力,為維護人民群眾的根本利益、保障公共安全和社會穩(wěn)定、推進社會主義和諧建設作出新的貢獻。
    提升城市管理能力的培訓心得篇十三
    本月15日到18日,我有幸參加了陜西省骨干教師安全與應急管理培訓,在四天培訓中,我認真聆聽了省教育廳領導陳國棟、寶雞文理教授蘇振武、陜西新紀律師事務所律師張艷芝等的講座,內容涉及《教職工應對意外突》《學校安全管理與應急處理》、《學校安全事故防控與處理》、《中小幼校園安全管理的思路與對策》、《班級安全管理的思考與建議》、《學生不良行為的預防和矯正》等多個方面的內容。在講座中專家用一個個鮮活生動的案例,一串串觸目驚心的數字,使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。以血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的作為一名教育工作者的實質,一次次血的教訓讓我再一次深刻地理解了安全對于我們每一個人的重要意義。通過本次培訓,分享了專家關于安全工作的見解,收獲頗多,經過整理,我將自己的學習心得總結如下:
    一、學校要加強安全管理,從嚴管理、落實責任,做到防患于未然。
    學校安全問題已成為當前學校工作的重中之重,全社會共同關心的熱點話題,
    據調查家長擔心孩子受傷害的地方的調查顯示:學校占52%,自然占10%,公共場所占36%,家庭2%,這就決定了加強校園安全管理是中小學生安全管理的重中之重的地位。
    因此,把安全工作放在學校工作中的首位,成為一項常抓不懈的工作。在每學期開學初,學校日常工作的重點是要通過廣播、板報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育,使廣大師生增強安全意識,經常學習安全知識,逐步提高自護應急的能力。要制定切實可行的安全教育工作計劃,建立健全安全工作責任制,定期對校園及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查,做到及時發(fā)現、及時匯報、及時消除隱患。
    將安全工作抓實、抓牢,幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規(guī)定,將安全教育納入教學內容,對學生開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的自我防護能力。
    學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福,安全工作決不能掉以輕心,決不能麻痹松懈,學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心,必須從嚴管理、落實責任,要進一步形成一把手親自抓,分管領導集中抓,同時每位教師也要樹立人人都是安全員的意識,把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。
    二、加強家校合作、明確各自責任,讓安全教育工作落到實處。
    現在我們學生大都是獨生子女,在家受到家長的寵愛,養(yǎng)成任性且唯我獨尊的個性,而我們的家長認為一旦將學生送入學校,學生的安全就成了學校和教師的責任,家長就和學生安全沒有什么瓜葛了,而中小學生正處于身心還為成熟的階段,有時缺乏一些必要的安全知識,出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生,這些都極有可能給我們學校和家長造成損失。
    所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時,還要督促學生家長也要給孩子負起安全的責任,讓他們知道孩子是學校的安全關注體,更是家庭的安全關注體,時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任,切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責任,并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。
    三、加大宣傳,強化安全意識,提高學生的安全自救能力。
    當前學生的安全,已引起各級政府部門的高度重視,提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長,已成為學校、家庭及社會的當務大事,學校要利用集會時間,對學生進行安全教育,各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,特別要從提高學生的自我保護能力方面入手;同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性,增強師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。
    要進一步加強青少年學生的法制教育,有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發(fā)生,預防未成年人犯罪事件的發(fā)生,教師要關注學生思想動態(tài)、情緒變化,對校園周邊發(fā)生的及學生中間發(fā)生的各種暴力欺負行為要及時發(fā)現、及時解決。