中秋節(jié)教案分享篇一
秋空明月懸，光彩露沾濕。
驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。
佳期曠何許!望望空佇立。
陸龜蒙。
轉(zhuǎn)缺霜輸上轉(zhuǎn)遲，好風(fēng)偏似送佳期。
簾斜樹(shù)隔情無(wú)限，燭暗香殘坐不辭。
最?lèi)?ài)笙調(diào)聞北里，漸看星瀠失南箕。
何人為校清涼力，欲減初圓及午時(shí)。
元好問(wèn)。
強(qiáng)飯日逾瘦，狹衣秋已寒。
兒童漫相憶，行路豈知難。
露氣入茅屋，溪聲喧石灘。
山中夜來(lái)月，到曉不曾看。
劉禹錫。
塵中見(jiàn)月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時(shí)立在最高山。
碧虛無(wú)云風(fēng)不起，山上長(zhǎng)松山下水。
群動(dòng)悠然一顧中，天高地平千萬(wàn)里。
少君引我升玉壇，禮空遙請(qǐng)真仙官。
云*(左車(chē)右并)欲下星斗動(dòng)，天樂(lè)一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時(shí)難再并，他年此日應(yīng)惆悵。
晏殊。
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。
未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
白居易。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。
昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。
皮日休。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
蘇軾。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。
誰(shuí)為天公洗眸子，應(yīng)費(fèi)明河千斛水。
遂令冷看世間人，照我湛然心不起。
西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍?bào)础?BR> 今宵注眼看不見(jiàn)，更許螢火爭(zhēng)清寒。
何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚(yú)龍變。
曲折無(wú)心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。
青熒滅沒(méi)轉(zhuǎn)山前，浪*(左風(fēng)右占)風(fēng)回豈復(fù)堅(jiān)。
明月易低人易散，歸來(lái)呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒*(上將下蟲(chóng))鳴露草。
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卷簾推戶(hù)寂無(wú)人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對(duì)月題詩(shī)有幾人。
明朝人事隨日出，恍然一夢(mèng)瑤臺(tái)客。
(唐)李樸。
皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲;。
平分秋色一輪滿(mǎn)，長(zhǎng)伴云衢千里明;。
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;。
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
(唐)劉禹錫。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬(wàn)景清。
星辰讓光彩，風(fēng)露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
李白。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
杜甫。
滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。
此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
王建。
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!
王昌齡。
高臥南齋時(shí)，開(kāi)帷月初吐。
清輝澹水木，演漾在窗戶(hù)。
荏苒幾盈虛，澄澄變今古。
美人清江畔，是夜越吟苦。
千里共如何，微風(fēng)吹蘭杜。
蘇軾。
暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
米芾。
目窮淮海滿(mǎn)如銀，萬(wàn)道虹光育蚌珍。
天上若無(wú)修月戶(hù)，桂枝撐損向西輪。
明月何皎皎，照我羅床幃。
夜愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂(lè)，不如早旋歸。
出戶(hù)獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)!
引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。
蘇軾。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。
不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
蘇軾。
頃在黃州，春夜行蘄水中。過(guò)酒家飲酒，醉。乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。及覺(jué)已曉。亂山攢擁，流水鏗然，疑非人世也。書(shū)此語(yǔ)橋柱上。
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草?？上б幌L(fēng)月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
李白。
明月出天山，蒼茫云海間。
長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。
戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
李白。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
劉方平。
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
李商隱。
云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。
嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
杜甫。
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
張九齡。
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思!
滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
李商隱。
初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
中秋節(jié)教案分享篇二
1.月餅圓圓的甜甜的在這最美好的時(shí)刻祝您和您的家人合家歡樂(lè)幸福美滿(mǎn)!
2.明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。人雖不至，心向往之。衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿(mǎn)，幸福安康!
3.讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝福。祝你中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿(mǎn)!
5.中秋將至，我托月亮帶去我的問(wèn)候，托月光帶給你吉祥，托月色給你帶個(gè)話‘中秋快樂(lè)，愿我們的合作更加圓滿(mǎn)’!
6.相隔十萬(wàn)八千里，卻沐浴在同一片月光下，迎接同一個(gè)節(jié)日，中秋，讓月光送去我的祝福：團(tuán)圓，快樂(lè)每一天!
7.中秋月圓佳節(jié)思親遠(yuǎn)隔天涯舉目有親心愿祝愿如愿情緣了愿。祝你幸?？鞓?lè)!
8.送您一個(gè)月餅：它是以愛(ài)為餡，以團(tuán)圓為皮，以一顆最美好的心烹制而成。祝愿您在這團(tuán)圓之節(jié)，事事團(tuán)團(tuán)圓圓。
9.家人是太陽(yáng)，朋友是月亮。曬曬太陽(yáng)生活安康，看看月亮心情舒暢。中秋佳節(jié)里，享受陽(yáng)光版溫馨，品味月光版溫情。祝福“月亮”們中秋快樂(lè)!
10.尊敬的客戶(hù)朋友在這中秋即將到來(lái)的時(shí)刻，讓我們?yōu)槟蜕厦篮玫淖８＃湍痪渥８Ｗ屇鷼g笑，送您一句問(wèn)候讓您驕傲，祝您月圓人圓家團(tuán)圓，事順業(yè)順家興旺。天天笑口常開(kāi)，月月事事如意，年年生意興隆。
11.相識(shí)相知是緣分，合作日久見(jiàn)真誠(chéng)，中秋佳節(jié)已來(lái)臨，送上祝福表溫馨：祝福您好運(yùn)相伴精神倍爽，人圓家圓事業(yè)美滿(mǎn)，中秋快樂(lè)安康。
12.親愛(ài)的客戶(hù)，兜一縷秋風(fēng)，愿你心情能夠秋高氣爽;送一塊月餅，愿你的家庭圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，發(fā)一條短信，?？蛻?hù)你中秋快樂(lè)，財(cái)源滾滾，幸福美滿(mǎn)!
13.中秋節(jié)到來(lái)了，無(wú)論路途多遠(yuǎn)，不論天涯海角，我的祝福也要送傳，不管你身在何方，幸運(yùn)快樂(lè)都會(huì)一直陪伴，祝您身體健康，中秋快樂(lè)團(tuán)圓。
14.中秋時(shí)節(jié)促銷(xiāo)忙，為了業(yè)績(jī)跑斷腸。偶得閑暇忙祝福，你們的恩情不敢忘。借中秋節(jié)之際，祝愿您生意日：進(jìn)斗金，如火如荼;生活：美美滿(mǎn)滿(mǎn)，笑口常開(kāi);身體：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，健健康康。再祝我們的合作如十五的明月，圓滿(mǎn)而輝煌!
15.尊敬的客戶(hù)：中秋將至，本公司為感謝您長(zhǎng)期以來(lái)多我們的支持，我們將送您一盒月餅以示感謝，月餅用溫暖做餡，快樂(lè)做皮，健康的盒子包裝，保質(zhì)期永遠(yuǎn)，希望您能喜歡!
中秋節(jié)教案分享篇三
1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。
2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。
1.幾種形狀、包裝、口味不同的'月餅。
2.幼兒用書(shū)。
教師：小朋友們，過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了，你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答，引出中秋節(jié))。
1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。
教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?
教師：我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)。
2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)及特色食品。
教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說(shuō)嗎?(教師講述故事)。
教師：那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)。
教師：你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))。
3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。
教師：今天老師帶來(lái)了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅)。
教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒回答)。
教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說(shuō)，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開(kāi)心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒(méi)有全部帶來(lái)，不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!
中秋節(jié)教案分享篇四
一、中秋節(jié)快到了，我在月亮下許了個(gè)愿，讓幸福包圍你，左邊是健康，右邊是美麗，前面是成功，后面是甜蜜，腳下踩平安，頭上頂如意！開(kāi)心快樂(lè)每一天。
二、中秋節(jié)快樂(lè)，讓我為你獻(xiàn)上月餅的祝福，圓月餅—愿你與家人幸福團(tuán)圓，方月餅—愿財(cái)富匯集四方，三角月餅—愿友誼地久天長(zhǎng)，桃心月餅—愿愛(ài)情甜甜蜜蜜！
三、中秋節(jié)來(lái)了，月兒圓了，聽(tīng)說(shuō)嫦娥也去找你了，你的好事到了，愿望就要實(shí)現(xiàn)了，二師兄！開(kāi)門(mén)接嫦娥啦！哈，中秋節(jié)快樂(lè)無(wú)限！
四、中秋節(jié)來(lái)臨百花香，一條信息帶六香：一香送你搖錢(qián)樹(shù)，二香送你貴人扶，三香送你工作好，四香送你沒(méi)煩惱，五香送你錢(qián)滿(mǎn)箱，六香送你永安康。中秋快樂(lè)！
五、中秋節(jié)了，心要讓你聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)要讓你看見(jiàn)，就怕你會(huì)心煩，短信以表思念，愿你如同一只豬，只知睡覺(jué)永不覺(jué)厭。
六、中秋節(jié)臨近，讓我送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心！成為第一個(gè)祝愿你的人！明月無(wú)價(jià)，高山有情，愿你的生活像十五的月亮，明亮照人！
七、中秋節(jié)免費(fèi)大贈(zèng)送：八月十五當(dāng)天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費(fèi)領(lǐng)取月餅一個(gè)，數(shù)量有限，欲領(lǐng)從速哦。注：來(lái)回差旅費(fèi)自行解決，不予報(bào)銷(xiāo)。中秋快樂(lè)！
八、中秋節(jié)你看，晚上月亮圓圓的臉正掛在天上；中秋夜你看，家人溫馨甜甜的笑彌漫在家中；中秋情你看，祝福的短信在閱讀中：全家平安快樂(lè)！
九、中秋節(jié)你正賞月，忽然天上云遮月，水中現(xiàn)月亮，你猛地跳入水中，撈呀撈，撈呀撈。。。這時(shí)一猴子說(shuō)：哥，別撈了，月亮在天上呢。哈哈節(jié)日快樂(lè)！
十、中秋節(jié)祈福：事業(yè)順利是一福；生活美滿(mǎn)是一福；愛(ài)情甜蜜是一福；兒孫滿(mǎn)堂是一福；友人掛記是一福；身體健康是一福；全家團(tuán)圓福上加福！
十一、中秋節(jié)秋高秋爽秋日，恰逢雙節(jié)，花好月圓今宵再度良夜。留意月下絲絲白云，許下我問(wèn)候萬(wàn)千，陡增相思，祝愿你快樂(lè)一萬(wàn)年！
十二、中秋節(jié)日不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)唱伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你！中秋快樂(lè)！
十三、中中秋節(jié)我想托天上的明月，麻煩月光帶著我對(duì)你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時(shí)候，我想你！月圓的時(shí)候，我念你！
十四、中秋節(jié)想你是最快樂(lè)的事；見(jiàn)你是最開(kāi)心的事；愛(ài)你是我永遠(yuǎn)要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不過(guò)，騙你是剛剛發(fā)生的事。
十五、中秋節(jié)將至，凡在本人心中有一定地位的，干工作不勞累的，點(diǎn)鈔票不打瞌睡的，天天歡笑不皺眉的，本人都將提前送上價(jià)值人民幣一毛錢(qián)的短信以表祝賀。
十六、中秋節(jié)將至，送上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢(qián)友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá)；保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前；保存方法：請(qǐng)按保存鍵。
十七、中秋節(jié)將至，我將六個(gè)愿望；做事兢兢業(yè)業(yè)，事業(yè)順順利利，好事層層疊疊，心情快快樂(lè)樂(lè)，身體健健康康，家庭和和美美；做成月餅送給你，親愛(ài)的客戶(hù)，祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
十八、中秋節(jié)就要到了，我把對(duì)你的思念告訴月亮，于是月亮圓了；我把對(duì)你的牽掛告訴月餅，于是月餅甜了；我把對(duì)你的祝福告訴手機(jī)，于是信息你收到了吧！
十九、中秋節(jié)快到了，剛用手機(jī)給你訂了一盒月餅，但不知準(zhǔn)確地址，無(wú)法送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到附近超市免費(fèi)領(lǐng)取，領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好。
二十、中秋節(jié)快到了，給你選了一個(gè)大月餅，但不知你的詳細(xì)地址，難以送達(dá)。不過(guò)你可以憑此短信到最近的食品店免費(fèi)領(lǐng)取。領(lǐng)取方法是：拿起就跑，越快越好！
中秋節(jié)教案分享篇五
1.讓幼兒初步了解植物與人類(lèi)的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2.了解保護(hù)樹(shù)木的有關(guān)知識(shí)和具體辦法。
1.錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)。
2.森林掛圖和活動(dòng)雨點(diǎn)圖片。
1.觀看錄像，讓幼兒知道茂盛的森林給我們帶來(lái)美好、舒適的.環(huán)境。
2.引導(dǎo)幼兒講述樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
樹(shù)爺爺?shù)莫?dú)白（出示森林掛圖）。
小朋友們好！我是樹(shù)爺爺，我的本事可大了。下大雨的時(shí)候（出示雨點(diǎn)圖片），雨水很快很快地落下來(lái)，我用樹(shù)枝一擋，雨水就慢慢地落到地上，同時(shí)樹(shù)葉喝掉一部分水（把雨點(diǎn)圖片插入掛圖上的樹(shù)葉內(nèi)），這樣，落到地上的雨水就少了。地上還有許多落葉，又喝掉一部分水（把雨點(diǎn)圖片插入掛圖上的落葉內(nèi)），這樣，雨水就變得又少了，然后慢慢地滲到泥土里。泥土里的樹(shù)根又能喝些水（把雨點(diǎn)圖片插入掛上的樹(shù)根中），并且緊緊抱住泥土，不讓泥土被水沖走。我們樹(shù)木呀，就像一塊非常非常大的海綿，讓很快很快地落下來(lái)的雨水流速減慢，又把許多的水喝掉了，這樣流到河里的水就少了。
提問(wèn)：樹(shù)爺爺有什么本領(lǐng)？
3.教師：瞧，樹(shù)爺爺怎么哭了？為什么呢？請(qǐng)看錄像。
4.觀看錄像，讓幼兒知道住在長(zhǎng)江上游的樹(shù)爺爺和伙伴們被人砍掉了。
5.提問(wèn)：樹(shù)爺爺為什么哭？后來(lái)會(huì)發(fā)生了什么事情？
6.接著觀看1998年特大洪水災(zāi)害的錄像，讓幼兒知道砍伐樹(shù)木造成的后果。
7.提問(wèn)：發(fā)生了什么事情？為什么會(huì)發(fā)生大洪水？
小結(jié)：住在長(zhǎng)江上游的樹(shù)爺爺和伙伴們被人砍掉了。夏天因?yàn)檫B續(xù)下雨，許多許多雨水很快很快地落到地面上，又很快很快地流到河里，這樣，河里的水越來(lái)越多了。沒(méi)有樹(shù)爺爺，許多泥土也隨著雨水一起流到河里，河里的水就漲起來(lái)了，就形成了大洪水。
8.討論如何保護(hù)樹(shù)木。
種植小樹(shù)苗，給樹(shù)苗澆水、施肥、捉害蟲(chóng)、修剪葉子，不亂折樹(shù)枝，不爬樹(shù)，不在樹(shù)身上亂刻，不在樹(shù)身上拉繩子晾衣物、蕩秋千等，減少環(huán)境污染。
9.游戲：種植小樹(shù)苗。
中秋節(jié)教案分享篇六
四川人過(guò)中秋除了吃月餅外，還要打粑、吃麻餅、蜜餅等，四川人也在中秋節(jié)殺鴨子。在川西地區(qū)，煙熏鴨子是中秋節(jié)必備佳品，因那時(shí)當(dāng)年生鴨已長(zhǎng)大，肥瘦適宜。師傅選當(dāng)年生的仔鴨，宰殺后褪盡羽毛，開(kāi)膛取出內(nèi)臟，洗凈后，去翅尖、鴨腳，加鹽碼味腌漬一夜后，入沸水中略燙至皮緊，撈出抹干水分，置熏爐中，用稻草煙熏至呈茶色，出爐放入鹵鍋中鹵熟，食時(shí)改刀裝盤(pán)，色澤金紅、肉質(zhì)細(xì)嫩、煙香濃郁的煙熏鴨即成。
五、山西。
山西三晉的月牙月餅。山西月餅多以油和面，餡子有紅棗、核桃、豆類(lèi)、柿子、果脯、紅糖等種類(lèi)。其中，繁峙縣有一種特殊的球形月餅，是當(dāng)?shù)剞r(nóng)家的獨(dú)特創(chuàng)造。一般農(nóng)家打月餅時(shí)，還專(zhuān)門(mén)為孩子們打制一些兔形小月餅，希望他們將來(lái)能夠“蟾宮折桂”，步入仕途。
六、江蘇。
南京人中秋愛(ài)吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨?！肮鸹啞庇诠鹱语h香之時(shí)應(yīng)市，肥而不膩，味美可口。酒后則必食桂花鴨一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。桂漿又叫糖桂花，中秋前后采摘，用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧，把詩(shī)中的詠物變?yōu)樽郎霞央?。南京人合家賞月稱(chēng)“慶團(tuán)圓”，團(tuán)坐聚飲叫“圓月”，出游街市稱(chēng)“走月”。在江蘇東臺(tái)一帶，每逢中秋節(jié)，則以藕橫斷為餅，包以碎肉，敷以小麥屑，入油鍋炸熟，謂之藕餅，俗稱(chēng)“荷花”，寓意和睦團(tuán)圓。
中秋節(jié)教案分享篇七
1、理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。
2、運(yùn)用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己是如何與同伴分享的，以及分享后的感受。
3、感受與他人分享物品與快樂(lè)時(shí)的積極情緒體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力。
4、感受從分享物品到分享快樂(lè)。
5、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
1、故事課件《好朋友》；
2、幼兒從家里帶來(lái)一件最喜歡的小物品，玩具、圖書(shū)、食品等；教師帶一張和朋友在一起玩得最開(kāi)心的照片。
1、談話引出課題。
（1）你的好朋友都是誰(shuí)？
（2）你和你的.好朋友在一起最喜歡做的事情是什么？
（點(diǎn)評(píng)：選擇幼兒最感興趣的話題直接切入主題，層層遞進(jìn)，引向深入，大大調(diào)動(dòng)了幼兒自由大膽表達(dá)與交流的愿望，為主題的進(jìn)一步深入奠定了基礎(chǔ)）。
2、教師結(jié)合課件講述故事《好朋友》。
提問(wèn)：故事中，這兩個(gè)好朋友是誰(shuí)？
小兔子是怎樣招待她的好朋友的？
你的家里來(lái)了客人，你會(huì)怎樣招待呢？
（點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)形象的故事課件既能引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的回憶，又可以通過(guò)課件中小動(dòng)物的具體行為幫助幼兒理解朋友之間要分享的道理。）。
3、幼兒共同分享物品，體驗(yàn)其中的愉悅。
(1)幼兒展示帶來(lái)的自己喜歡的物品，并向他人介紹自己的物品，說(shuō)出它們的名稱(chēng)、外形、玩法等。
中秋節(jié)教案分享篇八
一、春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂(lè)！
三、皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！
四、用浪漫做皮；用溫馨做餡；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一個(gè)！
五、朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂(lè)!
六、千里試問(wèn)平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂(lè)！
八、后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情難了。中秋月兒掛，心中圓往事。玉兔伴嫦娥，絹帶千古繞相思。
九、春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂(lè)！
十、明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)！
十一、網(wǎng)緣！情緣！月圓！中秋夜語(yǔ)寄相思，花好月圓情難圓。帶去問(wèn)候和思戀，心想事成愿緣圓。
十二、月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿(mǎn)天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。
十三、中秋了月圓了是祝福的時(shí)候了祝你永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)，只有微笑天使沒(méi)有你純潔花兒沒(méi)有你燦爛.
十四、明月幾時(shí)有，把餅問(wèn)青天，不知餅中何餡，今日是蓮蓉，我欲乘舟觀月，又恐飛船太慢，遠(yuǎn)處不勝寒。
十五、朋友,不管你現(xiàn)在身處何方,今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮,許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦!中秋快樂(lè)!中秋節(jié)公司祝福短信(2)。
十六、月亮說(shuō)，她會(huì)在八月十五的晚上安排美麗的月光，將我的祝福送到你的眼里，寫(xiě)在你的心上。
十七、祝福中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿(mǎn)堂、合家歡樂(lè)！
十八、相思是一種濃濃的酒，總在舉杯時(shí)散發(fā)出醉人的芬芳；鄉(xiāng)愁是一份厚厚的情，總在月圓時(shí)輕喚起難言的惆悵。
十九、明月千里難以觸摸，對(duì)你的思念無(wú)處寄托。舉杯邀明月，請(qǐng)她對(duì)你說(shuō)：福多！錢(qián)多！快樂(lè)多！
二十、望著滿(mǎn)天星星，傳來(lái)海浪聲音，回憶你的溫馨，給我的片片柔情，現(xiàn)在給你寫(xiě)去，幾句柔情蜜語(yǔ)，但愿借此短信息，傳達(dá)我的心語(yǔ)，好讓我的笑容，留在你的夢(mèng)里。
二十一、在這特別的日子里，送一份淡淡的清香，為你灑脫繽紛的祝福！遠(yuǎn)方的你，中秋節(jié)快樂(lè)！
二十二、明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。路遙千里，難斷相思。人雖不至，心向往之。衷心祝愿您和家人團(tuán)圓美滿(mǎn),幸福安康.
二十三、明月清風(fēng)寄相思！讓月兒捎上我的祝福傳遞給你；讓思念化作一縷輕風(fēng)，柔柔的吻過(guò)你的臉！
二十四、關(guān)掉你的手機(jī)，慢慢地閉上眼睛，想想我，想想月餅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我和月餅一樣可愛(ài)！中秋節(jié)快樂(lè)！
二十五、秋意撩人，愿在初秋的夜晚你我共享，皓月當(dāng)空，思意正濃！祝中秋快樂(lè)，記得留塊月餅給我呦！
二十六、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。
二十七、海上明月共潮生，千里相思隨云去，遙寄祝福千萬(wàn)縷，化作清風(fēng)入夢(mèng)里。中秋快樂(lè)！
二十八、月缺時(shí)我想你，月圓時(shí)我念你，無(wú)論月圓月缺，我的心如那恒古不變的月光默默的追隨著你的每一次微笑！
二十九、月到中秋了，你我天各一方。歲月流失的都是美好，我會(huì)想你，你記得那句話嗎？明月情依依，繁星語(yǔ)切切！
三十、天上月亮天又圓，吃得月餅甜不甜；對(duì)你說(shuō)聲祝福語(yǔ)，快樂(lè)天天伴隨你；時(shí)常心里掛著你，你是我心中的唯一。
三十一、遠(yuǎn)方的朋友你是否無(wú)恙？在這個(gè)思念的季節(jié)里，改變的我的容顏，不變的是永遠(yuǎn)牽掛你的心！真心愿你佳節(jié)快樂(lè)！
三十二、朋友，不管你現(xiàn)在身處何方，今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個(gè)愿吧很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)哦！中秋快樂(lè)！
三十三、一個(gè)月亮一個(gè)你，二個(gè)影子我和你，三生有幸認(rèn)識(shí)你，四個(gè)月來(lái)好想你，五湖四海尋找你，六神無(wú)主迷戀你，七星伴月圍繞你，八月十五我等你。
三十四、愿中秋佳節(jié)：春風(fēng)洋溢您、家人關(guān)心您、愛(ài)情滋潤(rùn)您、財(cái)神寵幸您、朋友忠于您、我會(huì)祝福您、幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著您！
中秋節(jié)教案分享篇九
中秋節(jié)最讓我難忘的其實(shí)不是那圓圓胖胖的月亮，而是有爸爸媽媽以及爺爺奶奶，全家人一起圍坐在桌前吃著月餅，抑或者一起坐在院子里看著天空的明月話著家常，一同享受著團(tuán)圓之樂(lè)。今日小編就為大家整理了關(guān)于中秋節(jié)趣事作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
小時(shí)候，我記得我最喜歡過(guò)的節(jié)日之一就是中秋節(jié)。我喜歡它的原因有兩點(diǎn)。第一，可以放假三天，放假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)肯定是最快樂(lè)不過(guò)了。其次，就是又可以去奶奶家那獨(dú)特的大陽(yáng)臺(tái)上觀賞美麗的圓月了。
今年的中秋節(jié)，是大家第一次在出租房里過(guò)的中秋節(jié)。雖說(shuō)那里的條件并不差，可是相比較而言，我似乎更喜歡擁有“賞月大陽(yáng)臺(tái)”的房子，因?yàn)樗鼛Ыo了我不可替代的美好和快樂(lè)。
明月如鏡，星斗滿(mǎn)天。在八月十五這“中秋”佳節(jié)的月夜下，我站在窗邊欣賞中秋的明月，望著閃爍的群星。想起大詩(shī)人蘇東坡的詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，我覺(jué)的這話很有道理?？矗菐е蝗︺y環(huán)的明月終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，向上慢慢地升著、升著，過(guò)了一會(huì)兒，月亮的顏色變淺了、變白了，就像一個(gè)用上等翠玉精雕細(xì)刻的大玉盤(pán)，圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，那樣迷人，那樣美麗。
看著這圓而潔白明亮的月亮，我又思念起外婆和奶奶來(lái)。她們那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起外婆和奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤(rùn)了。畢竟，我有好幾年沒(méi)回家過(guò)個(gè)“中秋”節(jié)了?，F(xiàn)在想起以前，全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯的情景，我就感到十分空虛，因?yàn)橥馄藕湍棠棠昙o(jì)已經(jīng)和大了，她們是多么想和全家人好好的聚在一起，再過(guò)個(gè)中秋節(jié)，吃個(gè)團(tuán)圓飯啊!
我凝神望著滿(mǎn)天閃爍的群星和那個(gè)潔白的明月，直到很晚很晚……。
一年一度的中秋節(jié)終于來(lái)臨了。一大清早，爸爸媽媽就上街買(mǎi)菜去了。我就在家里剪"喜"字，貼在墻上，給家里增添喜氣。
下午，爸爸媽媽在廚房里忙乎著殺雞、切菜等```````我就在臥室里折紙鶴，每11個(gè)串成一串，表示歡迎中秋節(jié)的到來(lái)。
晚上，爸爸媽媽姑姑做菜時(shí)臉上都洋溢著歡笑，動(dòng)作比以前利索多了。爺爺奶奶看著豐盛的晚餐，看在眼里，甜在心里。我們?cè)缭绲爻赃^(guò)晚餐，做好準(zhǔn)備，等待月亮的出現(xiàn)。
月亮隱隱約約地出現(xiàn)了。我們洗過(guò)手，手里拿著塑料叉，我等不急了，叉起月餅咬了一口，爺爺看見(jiàn)了，刮了我一下鼻子，說(shuō)："小饞貓。"弄得我怪羞的。月亮慢慢地，越來(lái)越圓，越來(lái)越亮，發(fā)出皎潔的月光，灑落在我們的身上，好像披上了銀色的衣紗，漂亮極了。我指著月亮說(shuō)："快看呀!快看呀!月亮好美呀!"爺爺奶奶看了看了月亮，說(shuō)："月亮真美呀，讓我們共同品嘗月餅吧!我們一邊談笑風(fēng)生，一邊賞月吃餅。爸爸媽媽各拿著一杯陳年老釀，雙雙走到爺爺奶奶的跟前，齊聲說(shuō)："祝爺爺媽媽福如東海、壽比南山、永遠(yuǎn)不老。"爺爺奶奶聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。
我盼望著美夢(mèng)成真的那一天。
中秋節(jié)的老師下班時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的，學(xué)校的喇叭里播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。音樂(lè)停了，廣播里傳來(lái);“下面播送一則通知：校長(zhǎng)室通知：今天是中秋節(jié)，校長(zhǎng)室向全體老師表示節(jié)日的慰問(wèn)!并且，請(qǐng)大家立即停止工作，回家好好準(zhǔn)備，過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和的中秋節(jié)!”
帶著一絲感動(dòng)，回家了!
套間房的缺點(diǎn)就是：沒(méi)法賞月!
于是，帶上女兒，到吉達(dá)廣場(chǎng)去!
“看，月亮多圓呀!”女兒首先發(fā)現(xiàn)了一輪皓月!
“月亮上有人嗎?”話題還是從孩子的那份天真中開(kāi)始。
“有啊，嫦娥呀!”我不愿意讓中國(guó)傳統(tǒng)中的美好傳說(shuō)被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號(hào)一起看我們嗎?”女兒大班，但她看過(guò)媽媽帶回來(lái)的一年級(jí)語(yǔ)文課本，其中有一課《我叫神州號(hào)》。
“嫦娥也在過(guò)中秋節(jié)嗎?”
“你問(wèn)問(wèn)她呀?”我鼓勵(lì)她和仙女對(duì)話。
“嫦娥阿姨，你好!”女兒說(shuō)的認(rèn)真極了!
“你有月餅吃嗎?玉兔淘氣嗎?我看它在亂跑呢。你說(shuō)坐神州號(hào)回家的呢?你什么時(shí)候回來(lái)呢?”
“嫦娥阿姨回來(lái)，你怎么招待她呢?”我把她的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開(kāi)心極了!
“我什么時(shí)候能到月亮上去呀?”女兒當(dāng)然不滿(mǎn)足于嫦娥下凡。
“那你要向一個(gè)人學(xué)習(xí)呀!”我引導(dǎo)著。
“我知道啦，楊利偉叔叔!”嗨，真厲害!
“宇宙飛船貴嗎?”真是窮追不舍?
“我們國(guó)家強(qiáng)大了，能辦大事了?！?BR> “飛船要一千萬(wàn)一千萬(wàn)一千萬(wàn)……嗎?”她的眼中就是這么多!
孩子，努力，飛吧!
記憶中所有的中秋節(jié)都是快樂(lè)的。孩童時(shí)對(duì)燈籠的迷戀、青蔥歲月的浪漫舉動(dòng)、以及現(xiàn)在為一家老少的奔忙，我都覺(jué)得非常美好。盼望著盼望著，中秋節(jié)又來(lái)了，我開(kāi)始了忙碌的一天。
一大早，孩子還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始忙乎這個(gè)了。主角不是我，也不是這個(gè)油光蹭亮的雞屁屁，而是行家里手奶奶，我只是跑龍?zhí)状蛳率值慕莾骸?BR> 接下來(lái)帶孩子去公園玩、再到外婆家吃中午飯，趕回家安頓孩子午睡后，我的工作才剛剛開(kāi)始——我得把所有吃的喝的用的東西一點(diǎn)點(diǎn)得搬到陽(yáng)臺(tái)上!晚上小姑一家，我媽一家都來(lái)，想著我在為那么多親人服務(wù)，我又變得勁頭十足，象個(gè)駱駝一樣把所有的東西都挪了上去!
大人談?wù)勑π?，小孩子打打鬧鬧，不知不覺(jué)夜已深，平凡的、俗不可耐的中秋節(jié)就這么渡過(guò)了……也許自己越來(lái)越老了，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越喜歡這個(gè)節(jié)日：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
年輕的時(shí)候不懂節(jié)日,年紀(jì)大了,越是傳統(tǒng)的節(jié)日,越是覺(jué)得有味道.........其實(shí)風(fēng)俗是人類(lèi)情感的載體,是摻雜了人生體驗(yàn)的一種風(fēng)俗...........
中秋節(jié)教案分享篇十
1、你是月餅我是餡，纏纏綿綿總見(jiàn)面；你是風(fēng)箏我是線，追追逐逐把你牽；你是明月我是泉，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)一萬(wàn)年！
2、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團(tuán)圓，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋節(jié)快樂(lè)！
3、我將你的手機(jī)號(hào)碼告訴了一個(gè)陌生人，他叫月老，他會(huì)在中秋月圓夜要幫我告訴你；我心思你，我心念你，我心祝你中秋快樂(lè)！
4、中秋到了，祝你節(jié)日愉快！地球太危險(xiǎn)，還是到月球上去吧！
5、施主，看你骨骼驚奇，傳授你兩套秘籍：幸福訣珍惜擁有，忘記沒(méi)有；團(tuán)圓訣多為家人想，有事好商量，中秋練習(xí)此秘籍，定會(huì)使你幸福美滿(mǎn)，合家歡樂(lè)。
6、當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，我在想你！當(dāng)月圓的時(shí)候，我在念你！中秋快樂(lè)，記得常聯(lián)系。
7、中秋將至，月老說(shuō)有真愛(ài)，才幸福！嫦娥說(shuō)朋友在，不寂寞；玉兔說(shuō)重調(diào)養(yǎng)，不搗藥；吳剛說(shuō)我鍛煉，我快樂(lè)！我說(shuō)預(yù)祝你中秋快樂(lè)，節(jié)后更快樂(lè)！
8、月影搖晃著欣喜，快樂(lè)洋溢著心底，花朵飄香著日子，月餅甜美著惦記，心愿徜徉著歡喜，祝福泛動(dòng)著漣漪，心緒調(diào)劑著信息，只為送給你，祝愿你中秋如意。
9、“天宮一號(hào)”，吉時(shí)成功發(fā)射，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)上“特殊大禮”；“短信一號(hào)”吉祥正在發(fā)送，為好朋友獻(xiàn)上“真情祝?！薄Ｔ改銍?guó)慶節(jié)開(kāi)心快樂(lè)、順心如意！
10、用浪漫做皮；用溫馨做餡；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一個(gè)！
11、中秋將至，奉上一個(gè)月餅，配料：五克快樂(lè)棗，一把關(guān)心米，三錢(qián)友情水，用幽默扎捆，用手機(jī)送達(dá)；保質(zhì)期：農(nóng)歷八月十五前。
13、祝你和你的爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔嬸嬸哥哥姐姐弟弟妹妹一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，吃得臉圓圓，肉鼓鼓，都像無(wú)錫大阿福！
14、月到中秋，分外想你?？吹侥强罩袌A圓的月亮嗎？那就是我想你念你牽掛你的心！愛(ài)你吻你！晚安！
15、別說(shuō)我無(wú)情無(wú)義，好歹我也傳了條一角錢(qián)巨款短信給你，不惜浪費(fèi)電池的電力，并頂著被電磁波輻射的危險(xiǎn)，這樣不考慮后果就是要提前祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
16、佳節(jié)又到中秋，月亮照在當(dāng)頭。舉杯飲盡美酒，幸福填滿(mǎn)心頭。飯后上街走走，一家歡喜無(wú)憂(yōu)。中秋快樂(lè)，事事順心。
17、中秋是一幅畫(huà)，中秋是一首歌，中秋是外婆口中的故事，中秋是孩提時(shí)候的夢(mèng)想，中秋是游子眼里的鄉(xiāng)愁，中秋是情人杯里的相思，中秋入詩(shī)入畫(huà)，中秋月我祝愿朋友們福多，錢(qián)多，快樂(lè)多。
18、佳節(jié)喜相逢，明月來(lái)相照，祝福隨送到，祝你中秋節(jié)，快樂(lè)家圓心更甜。
19、明月九霄掛，清風(fēng)八方來(lái)。四季悄聲過(guò)，一年明鏡臺(tái)。中秋幸福日，八月團(tuán)圓牌。舉杯邀明月，低頭樂(lè)開(kāi)懷。祝福隨風(fēng)至，好運(yùn)踏月來(lái)。
20、天蒼蒼，野茫茫，今年獎(jiǎng)金太渺茫！水彎彎，路長(zhǎng)長(zhǎng)，沒(méi)錢(qián)的日子太漫長(zhǎng)！樓高高，人忙忙，能否與你搶銀行……暗號(hào)：中秋快樂(lè)！
21、月滿(mǎn)人齊全，家國(guó)兩團(tuán)圓，花好月圓佳節(jié)夜，思念千里夢(mèng)甜甜。祝福你中秋佳節(jié)快樂(lè)，合家團(tuán)聚，月圓人更圓。
22、八月十五將至送你一只月餅，含量：%關(guān)心，配料：甜蜜+快樂(lè)+開(kāi)心+寬容+忠誠(chéng)=幸福；保質(zhì)期：一輩子保存方法：珍惜。
23、漂洗心中的思念，沉淀美好的祝愿，遙對(duì)九天的月圓，祈愿生活的美滿(mǎn)，分享月餅的香甜，昭示工作的順心，奉送祝福的心愿，祝愿開(kāi)心到永遠(yuǎn)，中秋快樂(lè)。
24、月到中秋分外明，秋色明媚月動(dòng)聽(tīng)，花好月圓人歡慶，溫暖康泰萬(wàn)家心。中秋佳節(jié)到了，祝你月來(lái)月開(kāi)心，月來(lái)月幸福，月來(lái)月甜蜜，月來(lái)月美麗！
25、讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我的心愿與祝?！８Ｖ星锛压?jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿(mǎn)。
26、話說(shuō)在中秋節(jié)一只老鼠被貓追趕，誤入花店。老鼠發(fā)現(xiàn)無(wú)路可逃，順手抱起一束玫瑰花當(dāng)武器，做頑強(qiáng)抵抗。貓?bào)@呆了，立馬低下了頭，羞澀地說(shuō)：“死鬼，太突然了，今天是中秋節(jié)我就答應(yīng)你了?！?BR> 27、中秋節(jié)快到了，請(qǐng)你出國(guó)旅游浪費(fèi)；約你海吃一頓傷胃，送你一枝玫瑰誤會(huì)；只好短信祝你快樂(lè)實(shí)惠！
28、月到十五分外明，人到中秋情更濃；金秋季節(jié)景更美，圓圓明月更傳情；遙寄情思與明月，清輝脈脈祝福行；祝君坦途通仙境，國(guó)盛家富事業(yè)興。祝中秋快樂(lè)！
29、中秋邀明月，共賞花好月圓；盛情約清風(fēng)，共度團(tuán)圓之夜；舉杯祝親朋，合家幸福福壽全；問(wèn)候幾多情，送不盡情意綿綿！中秋佳節(jié)到，祝君快樂(lè)同行，笑聲不停！
30、中秋節(jié)就讓我請(qǐng)你吃一次火鍋吧！把火辣辣的思念化作湯底，然后涮入輕輕的問(wèn)候、暖暖的關(guān)心，最后再蘸上深深的祝福。請(qǐng)盡情享用吧我的朋友！中秋快樂(lè)！
31、中秋之夜月亮之上，思念親情淚水流淌：生活艱難背井離鄉(xiāng)，親情親人留在家鄉(xiāng)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)糠昙压?jié)倍思親，兒在異鄉(xiāng)祝福：中秋佳節(jié)平安幸福！
32、七月七日鵲橋斷，八月十五月兒圓。日暖秋涼菩提院，月兒無(wú)限月長(zhǎng)圓。
33、中秋節(jié)到，最值得慶祝的是團(tuán)圓，最值得珍惜的是親情，最感到幸福的是家人平安，最值得分享的是好運(yùn)，最值得問(wèn)候的是朋友，最值得珍藏的是祝福，我最想的是…吃你的月餅！哈哈！祝中秋快樂(lè)！
34、舉國(guó)歡慶齊歡暢，在這個(gè)國(guó)家的節(jié)日里！國(guó)慶中秋雙雙慶，在這個(gè)特別、美好、難忘的日子里，讓我們?nèi)康娜A夏子孫共祝愿祖國(guó)盛！家團(tuán)圓！人幸福！
35、中秋到，祝福到。月老說(shuō)：祝福你愛(ài)情幸福！嫦娥說(shuō)：祝福你永不寂寞！玉兔說(shuō)：祝福你平安健康！吳剛說(shuō)：祝福你好運(yùn)酒酒（久久）！我說(shuō)：祝福尊敬的客戶(hù)朋友中秋快樂(lè)、美滿(mǎn)幸福！
36、明月圓圓天邊掛，桂花淡香美心間，思念絲絲連成線，祝福真摯帶祥瑞，中秋佳節(jié)合家歡，賞月賞花享團(tuán)圓，愿君闔家大團(tuán)圓，幸福美滿(mǎn)一萬(wàn)年。中秋快樂(lè)！
37、明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)！
38、浪漫中秋，月亮含羞，想你切切無(wú)以解憂(yōu)，發(fā)給你，短信一首：月朗星稀終守候，落花流水我心頭。誰(shuí)，夢(mèng)里揍？哦，你的手！
39.送你一輪圓圓的月，思念為圓心，關(guān)懷長(zhǎng)圍繞；送你一個(gè)圓圓的餅，幸福為圓心，好運(yùn)長(zhǎng)環(huán)繞；送你一句圓圓的祝福，真誠(chéng)為圓心，友情長(zhǎng)圍繞。中秋快樂(lè)！
40、中秋佳節(jié)月兒圓，圓出全家聚一堂；桂花散香飄祥瑞，嫦娥送福美萬(wàn)年；愿你福圓滿(mǎn)家園；花好月圓人團(tuán)圓；事業(yè)順利步步高，闔家幸福永平安。祝你中秋節(jié)快樂(lè)！
41、現(xiàn)在沒(méi)人和你過(guò)中秋節(jié)，是否要到月球上去找嫦娥姐姐過(guò)中秋節(jié)？
42、清風(fēng)送去了我的祝福，明月帶來(lái)了我的問(wèn)候，玉兔留下了永恒的吉祥。祝你中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事圓滿(mǎn)！
43、親愛(ài)的：不要悲傷，我們雖遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水。只要我們相互牽戀，思念我們同樣可以共享明月！
中秋節(jié)教案分享篇十一
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日--欣賞故事--談話品嘗。
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
中秋節(jié)教案分享篇十二
1、在與他人分享物品、空間的基礎(chǔ)上，通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒學(xué)習(xí)與他人分享成功的快樂(lè)。
2、初步感受與他人分享情感后的收獲。
生日真快樂(lè)。
1、通過(guò)生日慶祝會(huì)，讓幼兒感到自己長(zhǎng)大是一件高興的事，可以把這份快樂(lè)與同伴一起分享。
2、感受同伴對(duì)自己的關(guān)心。
事先了解愿意在幼兒園過(guò)生日的幼兒人數(shù)，讓家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)大蛋糕。
1、提前告訴幼兒要為誰(shuí)過(guò)生日，討論如何為他慶祝。引導(dǎo)幼兒自制一件禮物，或集體制作一件禮物，想好一句祝福的話。
2、舉行生日慶祝會(huì)。
a、數(shù)蠟燭，過(guò)生日的幼兒說(shuō)說(shuō)自己與去年相比，有哪些不同。知道自己長(zhǎng)大了是一件值得慶賀的、高興的事。
b、同唱生日歌。
c、送禮物，說(shuō)祝福的話。
d、合影。
e、吃生日蛋糕。
3、談感受：
b、你們參加生日慶祝會(huì)，心里又有什么感受呢？
小結(jié)：一個(gè)人把自己的一份快樂(lè)與大家分享后，會(huì)得到更多的關(guān)心，能得到更多的快樂(lè)。
高興地事讓朋友知。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞阶屗酥雷约焊吲d的事。
2、在分享快樂(lè)的同時(shí)，了解同伴對(duì)自己的態(tài)度，從而更好地與他人相處。
1、每周有一定的時(shí)間。
2、幼兒知道高興的事包括哪些。了解幼兒有哪些高興的事和成功的經(jīng)驗(yàn)。
一份高興與別人分享，就會(huì)使別人高興，可以變成許多快樂(lè)。你有高興的事也可以讓別人知道。
2、幼兒自己找朋友說(shuō)。
高興的事可以說(shuō)給朋友聽(tīng)，還可以用什么方式讓朋友知道？
3、在以后的活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒表現(xiàn)自己學(xué)到的或一起慶賀認(rèn)為值得高興的事。
4、讓幼兒知道高興的事不僅可以和同伴分享，還可以與家人分享。
中秋節(jié)教案分享篇十三
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享困難的心情，并主動(dòng)分擔(dān)別人的困難。
2、使幼兒懂得替朋友分擔(dān)困難是一件很快樂(lè)的事。
圖片，繪畫(huà)工具
一、提供情境，引發(fā)討論;
2、分小組討論;
3、大家發(fā)言：(去家里看望他、做紅花送給他、每人送一句激勵(lì)他的話、把幼兒園發(fā)生的事講給他，打電話問(wèn)候他，畫(huà)張畫(huà)給他、帶鮮花看望他、把我的新玩具送給他、我們給他捐錢(qián)讓他看病……)
二、看圖片：
1、小紅在操場(chǎng)上拍皮球，不小心腳上摔痛出血了。
2、小珍的手帕丟了，他難過(guò)地哭了。
3、小勇有一道算術(shù)做不出，他著急地哇哇大叫。
4、剛剛心愛(ài)的小鳥(niǎo)死了，他很難過(guò)。
5、小朋友在公園里迷了路，找不到家了。
討論：當(dāng)你看到好朋友遇到這些困難，你心里怎樣想，又應(yīng)該去怎么做呢?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言描述一下自己看到圖片中的情景時(shí)的心情，學(xué)習(xí)為別人分擔(dān)困難和憂(yōu)愁。
教師安排時(shí)間帶幼兒到醫(yī)院看望天天，讓幼兒實(shí)際體驗(yàn)分享困難的心情。
通過(guò)“學(xué)會(huì)分享”這四個(gè)系列教學(xué)活動(dòng)實(shí)施，使幼兒在活動(dòng)中深刻體驗(yàn)到分享帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)，孩子們也在快樂(lè)的體驗(yàn)中理解并感受到了分享的意義，從而使幼兒相信分享能給自己，也給別人帶來(lái)快樂(lè)，進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒分享意識(shí)，掌握了分享的技能，學(xué)會(huì)了分享。
中秋節(jié)教案分享篇十四
1、引導(dǎo)幼兒知道分享能交到更多的朋友。
2、愿意將自己的`食物與朋友們一起分享。
3、幼兒在情景游戲中體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
各種零食若干、掛圖一幅、找朋友音樂(lè)。
一、開(kāi)始部分：
1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。
2、帶領(lǐng)幼兒向孔老夫子鞠躬問(wèn)好。
二、基本部分：
環(huán)節(jié)一：新授課程
1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：小猴子過(guò)生日發(fā)生了什么事情？請(qǐng)聽(tīng)故事《小猴子的生日晚會(huì)》。
2、安靜聽(tīng)故事，情境導(dǎo)入。
教師提問(wèn)：小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊甲吡耍?BR> 4、認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：
（1）告訴我們什么是分享？
（2）寶寶學(xué)會(huì)分享了嗎？
（3）小朋友，我們以后應(yīng)該怎樣與好朋友一起分享？
5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。
教師總結(jié)：分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。
環(huán)節(jié)二：圖譜演示，游戲?qū)?BR> 教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明原因。
教師看圖總結(jié)：小朋友分享是件快樂(lè)的事，我們除了要跟好朋友之間分享玩具外，還要跟爸爸媽媽分享幼兒園快樂(lè)！
環(huán)節(jié)三：游戲互動(dòng)，鞏固主題。
游戲名稱(chēng)：《我會(huì)分享》
游戲準(zhǔn)備：掛圖、零食若干。
游戲玩法：
1、教師請(qǐng)幼兒在小椅子后面找到老師分享給自己的食品。
2、請(qǐng)幼兒給掛圖上盤(pán)子空空的叔叔阿姨爺爺奶奶送上食品。
2、游戲找朋友。
（1）教師請(qǐng)幼兒有序去食品區(qū)取食品。
（2）教師引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)找客人老師做朋友
（3）鼓勵(lì)幼兒將食品分享給自己的大朋友。
三、結(jié)束部分：
1、帶領(lǐng)幼兒念兒歌《學(xué)會(huì)分享快樂(lè)多》
2、帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典：
“己有能勿自私人所能勿輕訾”
分享就是將好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同樣別人也會(huì)將好吃的和好玩的跟你一起分享，這樣你會(huì)得到更多的玩具，也會(huì)有更多的小朋友和你做好朋友。
今天我們?cè)诜窒碇械玫搅丝鞓?lè)，我們一起把剩下的食品分給幼兒園的弟弟妹妹們吧！帶幼兒有序離開(kāi)。
家長(zhǎng)帶孩子們與院子里的小朋友一起分享玩具。
由于小班幼兒年齡小，形象思維占主體地位，活動(dòng)中我運(yùn)用了圖片和大量的、零食，引導(dǎo)幼兒在玩中體驗(yàn)分享的快樂(lè)，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒與朋友友好相處，培養(yǎng)其交往能力，我覺(jué)得這次活動(dòng)還是很合適小班的孩子，可以促進(jìn)幼兒將認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到分享的快樂(lè)。
中秋節(jié)教案分享篇十五
在物質(zhì)條件越來(lái)越好的時(shí)代，父母、親人對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)到了無(wú)微不至的程度。一切以孩子為中心，孩子成了家里的“太陽(yáng)”，生活在獨(dú)享的氛圍里，要什么有什么，最好的飯菜讓孩子一人吃；電視遙控器由孩子掌控？？人們漸漸將分享遺忘。
但人與人之間不是孤立的，是需要彼此援助，而關(guān)愛(ài)別人、與人分享快樂(lè)是一種人間的真情交流和心靈溝通，這是社會(huì)文明的體現(xiàn)，也是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。這是人類(lèi)生命意識(shí)在獨(dú)生子女一代出現(xiàn)的失缺現(xiàn)象。因此我呼吁，希望重新找回人類(lèi)生命意識(shí)中那顆本應(yīng)有的分享的心！
1、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作，懂得集體智慧的力量，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活，為初中生活留下美好的回憶。
2、培養(yǎng)學(xué)生分享的美德，讓每個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng)發(fā)展走向主動(dòng)發(fā)展，從被動(dòng)分享走向主動(dòng)分享。
3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)食物、故事與成功經(jīng)驗(yàn)的分享，讓學(xué)生萌生平等、博愛(ài)的精神，使學(xué)生體會(huì)到分享的快樂(lè)，在班級(jí)中形成互相關(guān)心、互幫互助的和諧人際關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
一、故事導(dǎo)入：
說(shuō)一位猶太教的長(zhǎng)老，酷愛(ài)打高爾夫球。一日，他覺(jué)得手癢，很想去揮桿，但猶太教義規(guī)定，信徒在安息日必須休息。這位長(zhǎng)老卻終于忍不住，決定偷偷去高爾夫球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，他想著：打完九個(gè)洞就好了。
然而，當(dāng)長(zhǎng)老在打第二洞時(shí)，卻被天使發(fā)現(xiàn)了，天使生氣地到上帝面前告狀，上帝聽(tīng)了，就跟天使說(shuō)，會(huì)好好懲罰這個(gè)長(zhǎng)老。第三個(gè)洞開(kāi)始，長(zhǎng)老幾乎都是一桿進(jìn)洞，長(zhǎng)老興奮莫名。到打第七個(gè)洞時(shí)，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要懲罰長(zhǎng)老嗎？為何還不見(jiàn)有懲罰？上帝說(shuō)，我已經(jīng)在懲罰他了。
【引出】：“生活需要分享，快樂(lè)和痛苦都要有人分享。沒(méi)有人分享的人生，無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)還是痛苦，都是一種處罰。”
二、感悟篇
1、欣賞小品《生活點(diǎn)滴》
請(qǐng)學(xué)生表演3種學(xué)習(xí)生活中會(huì)出現(xiàn)的情況：學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，互相傾訴，互相開(kāi)導(dǎo)；學(xué)會(huì)一種新的解題方法，只和自己分享；得到明天考試的答案，和同桌分享。
2、請(qǐng)你思考：上面的3種情況，哪一種情況是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的？為什么？明確：我們可以分享快樂(lè)，可以分擔(dān)憂(yōu)愁，但都應(yīng)該分享正面，積極的事情，而不應(yīng)該懷抱自私的心理去分享負(fù)面的東西。
3、游戲：《分享食物》
每一組只有1個(gè)大餅，要求從前往后傳遞，必須每個(gè)人都要能品嘗到大餅，而且要現(xiàn)場(chǎng)完成。吃完后，請(qǐng)大家談?wù)劮窒泶箫灥倪^(guò)程中的想法。
【教師小結(jié)】："兩個(gè)人分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦；兩個(gè)人分享的快樂(lè)是雙倍的快樂(lè)。"
三、回顧篇
讓每一位同學(xué)回想過(guò)去，不管是對(duì)親人、朋友還是陌生人，自己是否錯(cuò)過(guò)了很多，將自己想到的，或感悟到的都寫(xiě)下來(lái)。然后，讓愿意和全班同學(xué)分享的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的故事。
【教師小結(jié)】：我們每個(gè)人都成長(zhǎng)在同一片天空下，但是經(jīng)歷卻有所不同，學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)別人的故事，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的和別人交流你的想法，分享就會(huì)成為快樂(lè)的源泉，悲傷的出口，成熟的代名詞。
四、行動(dòng)篇
（2）友情——和同學(xué)分享心中的快樂(lè)，分享好的學(xué)習(xí)資料，分享好的學(xué)習(xí)方法，分享？？
【教師小結(jié)】：生活中沒(méi)有那么多理所當(dāng)然的獲得和享受。
五、小結(jié)
中秋節(jié)教案分享篇十六
孩子正處在幼小銜接的階段，已經(jīng)擁有了一定的識(shí)字量，這就造成了部分孩子在早期閱讀中只停留在看字兒忽略了對(duì)畫(huà)面內(nèi)容更深層次的理解。于是我們嘗試以“分享閱讀”的方式引導(dǎo)幼兒開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)。希望以這樣的方式引導(dǎo)幼兒圖文結(jié)合地閱讀圖書(shū)。同時(shí)引導(dǎo)幼兒在閱讀中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并學(xué)習(xí)句式模仿說(shuō)話，進(jìn)一步完善發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力！
一、活動(dòng)目的：
1、喜歡閱讀，能模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
2、掌握身體的各個(gè)部位的名稱(chēng)，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
《蒼蠅蒼蠅快走開(kāi)》的大手一本；人手一個(gè)蝴蝶的指偶；蒼蠅和小豬的道具各一只。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）音樂(lè)游戲?qū)耄骸额^發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
1、教師帶幼兒唱，一起玩拍打身體各個(gè)部位的音樂(lè)游戲。
1=c。
5654|345-|234-|345-|。
頭發(fā)肩膀膝蓋腳，膝蓋腳，膝蓋腳，
5654|345-|2255|331-|。
頭發(fā)肩膀膝蓋腳，眼睛耳朵鼻子嘴。
2、老師出示一個(gè)小豬的模型，引出故事書(shū)。
（二）出示大書(shū)，引導(dǎo)幼兒有序地翻閱讀本，并能有節(jié)奏地齊讀。
（三）結(jié)合幼兒身體，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)身體還有哪些部位。
（四）游戲“蒼蠅來(lái)了”，引導(dǎo)幼兒鞏固對(duì)身體不同部位的認(rèn)識(shí)。
1、師：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小蒼蠅，飛到東來(lái)飛到西，看看它落在哪里呢？我們趕緊把它趕走吧！
（啟發(fā)幼兒用讀本中的句式趕蒼蠅。引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚身體部位的名稱(chēng)，說(shuō)清楚“不要落在xx上?！保?。
2、變換蒼蠅落腳的地方，游戲反復(fù)進(jìn)行，鞏固對(duì)身體部位認(rèn)識(shí)和對(duì)句式的練習(xí)。
3、蒼蠅被趕走了，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么不喜歡蒼蠅。
（五）游戲“蝴蝶，蝴蝶，快飛來(lái)”的游戲，引導(dǎo)幼兒模仿讀本中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。
1、教師出示蝴蝶的小指偶，“趕走了討厭的蒼蠅，又來(lái)了一位新朋友，看看是誰(shuí)？我們歡迎一下美麗的蝴蝶吧！”（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)短句“蝴蝶，蝴蝶，快飛來(lái)！”）。
2、在幼兒的歡迎聲中，教師將“蝴蝶”落在身體的某個(gè)部位，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“蝴蝶飛到哪里了？”啟發(fā)幼兒運(yùn)用句式“蝴蝶，蝴蝶，快飛來(lái)，飛到我的xx上?！?BR> 3、幼兒人手一只“蝴蝶”和蝴蝶做游戲。
幼兒與老師一起邊學(xué)習(xí)蝴蝶飛的動(dòng)作，一邊念兒歌“蝴蝶，蝴蝶，快飛來(lái)，”教師發(fā)出指令，請(qǐng)幼兒將“蝴蝶”停在身體的相應(yīng)部位上。
4、將幼兒創(chuàng)編的情況，以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地進(jìn)行朗誦。
（六）活動(dòng)延伸：在區(qū)域活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的內(nèi)容制作成新的讀本。
一、充分解讀繪本。在充分解讀繪本的基礎(chǔ)上，我把握住了繪本蘊(yùn)含的情感價(jià)值，帶動(dòng)幼兒身臨其境的體驗(yàn)角色情感。
二、采取適宜手段突破重難點(diǎn)。以游戲貫穿始終，通過(guò)“拍打游戲”、“蒼蠅走開(kāi)”、“蝴蝶飛來(lái)”等游戲，由淺入深，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)讀本的句式，并引導(dǎo)創(chuàng)編。
三、注重幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)?；顒?dòng)中，我能根據(jù)繪本情節(jié)變化，設(shè)置了幼兒自主閱讀的時(shí)間，讓幼兒帶著問(wèn)題閱讀，而且引導(dǎo)幼兒有序地翻閱讀本，并能有節(jié)奏地齊讀。
中秋節(jié)教案分享篇十七
人際交往是我們一生要學(xué)習(xí)的課程，因?yàn)橐粋€(gè)才華橫溢而又不失幽默的人不管在哪里總能“為所欲為”！孩子良好的個(gè)性正是與朋友的交往過(guò)程中逐步形成的。故事《阿丹和阿布》的情節(jié)生動(dòng)有趣，在故事中大恐龍阿丹貼出了“我有友情要分享”的葉子，阿布的到來(lái)讓阿丹的日子變得開(kāi)心又快樂(lè)。在故事中阿丹和阿布玩了猜拳踩腳的游戲，阿布總是贏，所以大恐龍被踩了一腳又一腳，可是大恐龍阿丹卻一點(diǎn)也不在乎。但是，但阿丹學(xué)會(huì)出石頭的時(shí)候，阿布輸了，要被大恐龍阿丹踩腳了！可是一點(diǎn)都不疼這是為什么呢？故事中阿丹和阿布的友好的相處給孩子們的心靈里樹(shù)立了非常好的榜樣！通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒初步學(xué)會(huì)珍惜友情，不斤斤計(jì)較才能擁有朋友，要學(xué)會(huì)分享，懂得珍惜！
1、在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中，了解故事內(nèi)容，體會(huì)故事中阿布與阿丹分享友情的快樂(lè)。
2、樂(lè)于與同伴進(jìn)行交流與討論，能大膽說(shuō)出自己的想法。
背景板、課件、幼兒玩過(guò)猜拳游戲。
一、談話導(dǎo)入：
出示阿丹、阿布頭像并介紹：這是阿丹和阿布，在他們之間發(fā)生了一些快樂(lè)的事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
二、欣賞、理解故事：
1、介紹阿丹：在大森林里（出示圖片），住著一直大恐龍阿丹，她常常想：“我好寂寞”
重點(diǎn)提問(wèn)：你知道什么是寂寞嗎？
小結(jié)：是呀，這是一直寂寞的大恐龍，因?yàn)樗鼪](méi)有朋友。
2、與阿布相識(shí)：
（故事：一天，這只寂寞的恐龍為了找朋友，想出一個(gè)好辦法：它找了一片葉子，上面寫(xiě)著：我有友情要分享。接著就坐在樹(shù)下等啊等，這時(shí)，阿布來(lái)了，看到了葉子，問(wèn)阿丹：“什么叫友情分享？”）。
重點(diǎn)提問(wèn)：你們知道嗎？誰(shuí)來(lái)告訴阿布？
小結(jié)：阿丹說(shuō)：“友情分享，就是你陪我玩，我給你帶來(lái)快樂(lè)！”阿布聽(tīng)了說(shuō)：“好呀，我們一起玩?！?BR> 3、第一次游戲。
（故事：阿丹高興極了，就跟著阿布玩“石頭、剪子、布”的游戲。）。
重點(diǎn)提問(wèn)：這個(gè)游戲你們一定也玩過(guò)，你們是怎么玩的？
（因?yàn)榘⒌ぶ粫?huì)出“布”，所以每次都輸，雖然一次次被踩，可他仍然感到很快樂(lè)?。?BR> 提問(wèn)：這是為什么呢？
4、再次游戲。
提問(wèn)：一天很快過(guò)去了，第二天阿布還會(huì)來(lái)嗎？為什么？
5、感受關(guān)愛(ài)。
（故事：阿布以為阿丹還會(huì)像昨天一樣只出“布”，所以她又出了“剪刀”，可是阿丹居然學(xué)會(huì)了出“石頭”！這次阿布輸了，該輪到阿布要被踩腳了，阿丹高高地舉起腳，阿布嚇得縮成一團(tuán)。）。
重點(diǎn)提問(wèn)：你覺(jué)得阿丹會(huì)是重重地踩下去，還是輕輕地踩一下呢？為什么？
小結(jié)：阿丹哪里舍得踩自己的朋友呀！阿布可是讓它不再寂寞，天天陪它游戲，給它帶來(lái)快樂(lè)的朋友啊，所以它只是高高抬起腳，輕輕地踩了下去，一點(diǎn)兒也不疼。
6、感受快樂(lè)。
故事：接下來(lái)的日子，阿布每天都來(lái)和阿丹一起玩，有時(shí)他給阿丹講故事，有時(shí)他在樹(shù)下寫(xiě)功課，阿丹就乖乖地趴在旁邊看，即使不說(shuō)一句話，阿丹都覺(jué)的好幸福呢！
重點(diǎn)提問(wèn)：為什么不說(shuō)一句話也覺(jué)得幸福？
小結(jié)：真的，能有這樣一個(gè)朋友每天跟你一起快樂(lè)的游戲，是一件多么令人高興的事情??！難怪阿丹覺(jué)得幸福呢。
7、依依惜別。
（故事：一天，阿丹又到老地方去了，可是它等啊等等了好久，終于阿布來(lái)了，他說(shuō)：“我要開(kāi)學(xué)了，這是我最心愛(ài)的玩具汽車(chē)，送給你吧！”阿布坐上了回家的汽車(chē)，他不住朝阿丹揮手。阿丹一邊追趕汽車(chē)，一邊大聲喊：“我還沒(méi)有學(xué)會(huì)出剪刀呢！”）。
提問(wèn)：你覺(jué)得阿布還會(huì)回來(lái)嗎？如果他們又見(jiàn)面了可能還會(huì)發(fā)生些什么事呢？
8、完整欣賞故事：
我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)快樂(lè)的故事《阿布和阿丹》。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
小結(jié)：人與人之間的友情來(lái)之不易，能有一個(gè)朋友一直陪在你身邊和你玩游戲，聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)身邊的事，真是一件幸福的事。所以希望你們珍惜身邊的友情，把它藏在心底直到永遠(yuǎn)。
四、介紹作者、拓展閱讀。
這個(gè)好聽(tīng)的故事是根據(jù)方素珍阿姨寫(xiě)的《我有友情要出租》這本書(shū)改編的，她還寫(xiě)過(guò)許多有趣的故事《祝你生日快樂(lè)》、《一只母雞叫蔥花》有興趣的小朋友可以一起去看一看。