冬天四年級學生作文心得篇一
在我人生的道路上困難重重，大學成績一直不好。
有時候不知道這是怎么的，一直懷疑是因為我爸爸媽媽是表子妹，我才是很笨的。
但是這些都是外因，如果真是這樣，我怎么會考上211的大學呢?為什么高中成績一直好呢?大學就不行呢，歸根究底，應該是我不夠努力。
正如郎穎越說的，我讀書不夠用心，不專心。
不要想到做這件事那件事，關(guān)鍵是要做好每件事情。
大二就過去了，我什么證都沒有，英語四級考了四次還是沒過，大二上學期考了417，這次居然會考少，都不知道怎么去面對。
還有最簡單的普通話，我都還沒過。
暑假培訓計算機，覺得連過的把握都沒有。
我只有奮斗，或許就像他們所說的我沒有真正的用心吧。
人生的道路上，哪里不磕磕碰碰的，哪里是一帆風順。
就像快樂女生李斯丹妮一樣，即使唱的不好，也要跳的最炫。
即使我不優(yōu)秀，我也會奮斗到最后。
大二下學期，一直努力的學習，但是我經(jīng)常心不在焉。
這是別人看不到，現(xiàn)在我放棄了所有的包袱，所有的沉重，所有的傷心。
好好的奮斗，不是我是近親不聰明，那是我沒好好的用心，做事不一定要多，是要有效率。
我會用我大學的時間來證明，我是強者，我不會因此消沉。
還記得，選修課的時候，我選了計算機輔助教學，信心十足的我要好好的學計算機，但結(jié)果還是學的一塌糊涂，那是我課后從不復習。
還有教師口語能力訓練，也是信心十足的要學好普通話，可是最后還是以失敗而告終。
一切的一切，歸結(jié)起來還是不夠努力，在大二的這一年，成績總體比大一的要好點。
并且我還做了許多有意義的事情。
帶過小學的家教，初中的物理，高中的物理。
暑假也去過母校實習上過課。
磕磕碰的學習，什么事都想做，結(jié)果沒有一件如意的。
我覺得，以后做一件事情就應該好好的用心的做，一件事情一定要辦好，辦得如意。
大二的這一年我才發(fā)現(xiàn)，上課之前如果預習過。
效果往往比我們想象中的好百倍，課前就想好為什么，帶著疑問聽課，弄懂每一個問題在課堂上，課后完成老師布置的作業(yè)，這樣不僅輕松而且還給我們預料之外的喜悅。
大學培養(yǎng)的不止是課本上的東西，講課能力還有社會知識。
鑒于這樣，我們大學生應該抽出點時間做社會實踐，假期支教對我們有很用，還有周末去做做家教增加我們的閱歷，增加知識面。
提前去見見不同的學生，用不同的方法去教不同的學生。
因材施教，這是做教師所必備的條件。
暑假我去了曾今學校，跟著以前的物理老師上課，在那幾天里我學到許多知識。
比如如何處理突發(fā)事件，還有怎樣回答學生提出的問題，解除學生的疑惑。
在大二的時候，班上開展小組講課，總覺得還沒有開教學設(shè)計課，去了也沒什么用。
到了曾今的學校，才知道自己是多么的愚蠢，班上講課即使不知道設(shè)計一堂課也要去鍛煉自己的膽量。
在講臺上培養(yǎng)自己的儀態(tài)。
板書設(shè)計，普通話的鍛煉。
但這些都有沒有考慮到，總把一切要做的事情推到大三做。
還有經(jīng)常把今天的事情推到明天去做。
作業(yè)通常是交作業(yè)的前一天才做，本來上課就沒有好好的學習，課下又沒去做作業(yè)。
知識怎么會學好呢。
經(jīng)常提醒自己要預習，課后要去自習完成作業(yè)，可都沒有實現(xiàn)過。
總是后悔，就沒有去想過好好的改正。
回想自己前兩年的時間，真是無比的悲哀。
臨時抱佛腳，這一招只能適合聰明的人。
而我就不屬于這種類型，現(xiàn)在才明白。
記得上學期我天天在三十三教上自習，有時還上通宵呢，但期末考試還是不如意。
所以總結(jié)出來還是要平時努力，包括講課能力，也不能再等到大三實習的時候。
在學校期間就應該有駕馭課堂的能力，不然的話在中學的講臺上會無比自容呢。
如果最基本的板書都很差，學生都不愿意再看你更不用說看你寫的字呢。
普通話即使不標準，也應該用最簡單的方式講授你的東西和課本上的東西，讓學生聽得清楚，講的明白。
如果學生聽不清楚，不知道你講的東西，即使你的內(nèi)容怎么的豐富，怎么有代表性，那也是枉然呢。
所以我覺得我應該在大二的時候培養(yǎng)自己講話清楚的能力。
用清晰的方式講授課本上的東西。
不過，在大二這年讓我接受了現(xiàn)實，無論你的學校怎么出名，而你本人卻是沒有能力，有誰愿意聘請一個這樣的你呢。
總上所述全是實情，發(fā)自肺腑。
在剩下的兩年不能再虛度光陰，把以前失去的東西在這剩下的大學時間找回來。
作為一名教師關(guān)鍵是要吐詞清楚，物理教師關(guān)鍵是要有清晰的思路。
書寫不需要多么的美觀，關(guān)鍵是學生看得懂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
冬天四年級學生作文心得篇二
我喜歡冬天，不只喜歡它晶瑩剔透的雪花，不只喜歡它蓋在草地上的潔白無瑕的“棉被”，我最喜歡冬天那令人神往的神韻。
冬天沒有春的纏綿、夏的酷暑、秋的落葉；猶如一個脾氣無常的怪人，時而撒雪花，猶如善良的小女孩為小麥、谷子、草地蓋上柔軟的白棉被，又如純潔美麗的舞者穿著潔白的紗裙，在舞臺上盡情舞蹈。時而他又吹著刺骨的寒風，暴躁地敲打著窗戶，撕扯著人們的頭發(fā)，衣服，猶如一個發(fā)瘋的醉漢，讓人戰(zhàn)栗。
冬天是純潔的。天空飄著晶瑩的雪花，大地鋪著一張巨大的白毯看著讓人舍不得踩，每一棵樹上都結(jié)著霜掛像開了滿樹的梨花，這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。滿世界都是銀白的，一切都是那樣的美麗純凈。
冬天是堅強的。梅花園里開放著紅艷艷的梅花，在寒風中倔強地露著笑臉，她的堅強激勵著失去信心的人們，讓他們更加堅定勇敢。人們對未來又有了新的憧憬與希望。
冬天又是快樂的。我與小伙伴一起，堆雪人、打雪仗，一起去滑雪、滑冰，這時雪又紛紛揚揚地飄落下來，這是冬姑娘在為我和小伙伴們的和睦相處，撒花慶賀呢！
純潔、堅強和快樂，不加做作與雕琢，這是冬天最真的性格，這就是冬天的美麗和純凈。啊，冬之美麗，我喜歡你；冬之純凈，我贊揚你！我喜歡冬天！
冬天四年級學生作文心得篇三
《紅樓夢》，以前胡亂地翻過幾次，今又重讀，竟發(fā)現(xiàn)自己愈來愈對林妹妹有了新的認識和了解。
她的身世也令人同情，雖說也出生在官府之家，但自幼體弱多病，出不了門，小小的年紀竟在藥中泡大，本來就虛弱多病的身子更加虛弱，也許是獨生女，父母對這個掌上明珠愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些，但這更顯示出她與眾不同的性格，顯示出她的無所顧忌和她的處處謹慎。
黛玉的文學，吟詩作文和聰慧是無人能及的，但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進，她非但沒有責怪的意思，反而大加袒護。其實，她是不喜歡禮教束縛的家庭，對寶玉的玩世不恭大加贊賞，這應該是寶玉和黛玉愛情的進一步發(fā)展，寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學習，考取功名時，黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面，卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!
雖然黛玉對寶玉的不考功名欣賞，可她卻耐心的教香菱吟詩，教給香菱知識。她并不反對知識和文學，只是厭惡功名罷了。她細心、耐心、全心地教香菱吟詩，為的是讓姐妹們擺脫命運，誰能夠和她相比呢?沒有認的!
再說說她的純潔和不著一絲心機。林妹妹讀《西廂記》，這在當時算的上是一本禁看的書，特別是對于大家閨秀來說，更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多，她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的，是欣賞其間的美。寶姐姐批評林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象?？蓪毥憬隳?真的好嗎?她處處留下端莊賢惠的美名，可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現(xiàn)時卻說林妹妹剛走過來.以此來誣陷林妹妹。這到可憐了林妹妹，找不到知己，沒人能傾聽她的'話，也只有和寶玉能談得來，便經(jīng)常在他面前耍小性子。
純潔，天真，不諳世事復雜，內(nèi)心頑強反抗封建主義的網(wǎng)，熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的，純潔的水做的，但是能沖擊巖石的峭壁，不是一湖死水，而是一直向前流動的水。
嘆只嘆那舊社會的大網(wǎng)給了林妹妹太多的壓抑和沉悶，嘆只嘆上天捉弄人，有情人卻不能在一起，美麗的黛玉卻不能得到自己的幸福，但她追求了，盡力了。
她的的確確是一塊純潔的，無瑕的通靈寶玉。
冬天四年級學生作文心得篇四
清晨，我一起床，望了一眼窗外，白茫茫一片，哇，下雪了！我急忙穿上衣服跑下樓去。
哇，雪白的如玉，潔的似銀，讓人看著就不忍心踩上去，生怕破壞了它的美麗。樹穿上了白色的衣服，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”??！雪花紛紛揚揚地飄落下來，好似棉絮，又似鵝毛，給人們帶來了一個潔白的世界。
雪悄悄地溜進我的脖頸，冰涼冰涼的。我想去抓它，它又不見了。我想嘗它是什么味道，伸出舌頭去接它，它一碰著我的舌頭就化了，說它像白糖，可它又不甜，說它像食鹽，可它又不咸。
啊！我愛冬天的早晨。
冬天四年級學生作文心得篇五
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著我們已經(jīng)完成了四年級上半學期的學業(yè)。成績也出來了，我也該對這次期中考試總結(jié)一下，使下學期成績更好。
我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數(shù)學100、英語100.這次考試我英語主要錯誤就出在基礎(chǔ)的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數(shù)學就出在沒有認真審題和沒有反復思考；語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的內(nèi)容。
通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識，要多寫、多讀、多背；數(shù)學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經(jīng)常朗讀，復習學過的內(nèi)容，掌握好基礎(chǔ)知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的'目標。
冬天四年級學生作文心得篇六
那個冬天，很冷。卻正巧緊鄰著。
春節(jié)。
大街小巷掛遍了紅燈籠、紅國旗為這個來勢洶洶的冬天增溫不少就像朝雪里塞了個火種。
地上還結(jié)著霜，鞋子和地面摩擦出吱吱的響。莫名地想到像是在北方結(jié)冰的湖上，想歡暢地跑，結(jié)果摔了一跤。冬天穿得厚，本也無所謂疼，可褲子穿得薄了些，腿凍得有些木了。
“爸，拉一把唄?！蔽覔P起臉朝著他笑。他沒有套手套的手卻是十分熱的，握著我的手，把我從地上拉起來?！岸啻蟮娜肆?，還賴在地上撒嬌”。爸用手指彈了彈我的腦門：“回去洗個澡?！?BR> 為了我不凍著，開足了暖氣后，爸爸先進去洗了個澡。他換了身棉衣出來的時候，衛(wèi)生間里早如仙境一般，升騰著熱乎乎的霧氣。我便也就溜了進去，洗頭、洗澡。我洗完澡出來，看見客廳茶幾上瓜果花生、糖果、飲料早已擺放整齊，隨手順了個榛子，又被拍了腦袋。“嗷!”我猶如一只被踩了尾巴的貓?！斑@么冷的天，快去拿吹風機，把頭發(fā)吹干?！?BR> 我又走回衛(wèi)生間，拿了電吹風塞在爸爸手里。他嫻熟地插上插頭打開開關(guān)，之前還說著什么天冷了別著涼之類，開關(guān)一開，什么聲音都被響亮的吹風聲蓋過了。
我背對著他，看不見他在做什么，卻能想到。他毎次用梳子梳順我的頭發(fā)時都特別痛，還好他只梳兩下。他用手指在我的頭皮周圍來回地摩挲，輕輕柔柔地。他指尖的溫度是極高的，仿佛勝過了那呼呼作響的熱風。他總愛先吹干我頭頂?shù)臐癜l(fā)。后面的發(fā)梢滴著水，他總要先用布圍起我的頭發(fā)，搓動幾下，去了些水，才接著吹。他撥弄著我的頭發(fā)，吹風機發(fā)出聚集而洪亮聲音的時候，他捧起了我的發(fā)尾，放在指尖，用吹風機很近很近地吹。他又時常把散落到我面前的細發(fā)挽到我的耳后，待頭發(fā)全干，他才關(guān)了電吹風，揉揉我還是熱熱的腦袋，說一聲：“好了，去吧?！?BR> 我朝窗外看看，這個冬天，光冷，卻不下雪。
爸爸幫我吹頭發(fā)也好些年了，他總說女孩子不吹頭發(fā)就睡覺以后要頭疼的。所以，他總是樂意盯著我，一遍一遍的催著，一遍一遍的吹著。
大概，毎個冬天都是冷的，可父親就像是吹干我頭發(fā)的吹風機。衛(wèi)生間里熱熱的霧氣，街頭巷尾掛著的紅艷艷的燈籠國旗，把一整個冬天都填滿發(fā)燙的愛。
爸爸從不舍得我冷。
所以，那個冬天不太冷，反而不住地溢出溫情。
冬天四年級學生作文心得篇七
寒假里，我看了科普故事書《乘烏龜船21號海洋尋寶》，這本書很有意思。
晚上，我經(jīng)常躺在床上，幻想著亞特朗能否拿到黃金珠、小清的第二次旅行去了哪里……有時忘記海洋小知識，我會拿出書來再津津有味的讀一讀。
這本書不僅是讓人百讀不厭的故事書，更是讓人大增知識、大開眼界的好科普讀物。
冬天四年級學生作文心得篇八
在寒冷的冬日中，如太陽一般振奮人心的人也愈來愈少，人們身上散發(fā)出一股股懶洋洋的氣息，但我非常幸運，在這冰天雪地中我感受到了溫暖......
那天下著雨，很冷，我和媽媽沒有帶傘。然而車站離我們也很遠，即便是坐了車也需要走很遠的路。怎么辦，我依在媽媽的懷里，瑟瑟發(fā)抖，媽媽也無能為力，她手上拎著很多要送給奶奶的禮物。
那淅淅瀝瀝的小雨砸在我的臉上生疼，我一邊邁著沉重的步伐走著，一邊抱怨老天的變化無常，出門時還陽光明媚，現(xiàn)在卻烏云密布，老天真是捉弄人??！突然，我發(fā)覺有人在盯著我和媽媽，我打了一個激靈，噴嚏也跟著出來了。這時那個盯著我和媽媽看的那個人朝著我們走了過來，十米……五米……三米……一米……更近了！
他走到了我和媽媽的面前，手里拿著一把雨傘，用他那不地道的淮北話對我媽媽說："大妹子，你看看，孩子都凍成這樣了，你怎么不帶把傘，這多冷?。磉@傘拿著，給孩子打著！”我媽媽充滿歉意的笑了笑：“大哥，不好意思，我今天去走親戚，錢都在半路時給老人買禮物花完了。
在寒冷的冬日中，最讓人舒服的其實莫過于用心來溫暖，是我有幸可以體會到冬日的溫暖。
冬天四年級學生作文心得篇九
這個寒假，我看了周老師推薦的《我要做好孩子》就是由此認識了活潑，天真又可愛的六年級小學生金鈴。
我最喜歡里面的故事是：《小人得志和君子報仇》這個故事了。剛到元旦，邢老師準備組織一個慶祝會，各小組還要重點排練一個“大戲”。個人的節(jié)目有了，“大戲”卻碰到難題。這時倪志偉說：”我們來演：豬八戒背媳婦?！岸邑i八戒要女的，媳婦選男的。偏偏他又喊;"金鈴演豬八戒?！八葚i八戒的時候又被倪志偉故意絆了一跤，皮膚上還擦破了一塊皮?？粗堑靡獾臉幼樱疴徱煤脠髲退幌?。她用寫作文的方式巧妙的揭發(fā)了倪志偉的種種壞事和偷竊行為，實在是太聰明了！
金鈴并不是一個完美的孩子，她確實很粗心，害怕。但是她在別人有困難的的時候去幫助他們，安慰他們。別人有危險時拔刀相助，在我看來，金鈴已經(jīng)是一個很棒的女孩子了。
我讀了《我要做好孩子》。這本書的作者是黃蓓佳阿姨，知道了主人公金鈴學習成績不是很好，但她有一棵善良的心。
在要命的數(shù)學這篇短文中，金鈴數(shù)學考試考了八十二分，她不想讓媽媽看到，就用膠帶紙粘上她媽媽的名字，這樣老師就看不出來了。
有一篇文章中，金鈴和幾個同學在刑老師的強化班里復習。后來，金鈴不小心把秘密說出來了，強化班的人越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家。后來因為扔墊子的事情，刑老師冤枉了金玲和尚海。然后，金鈴解釋給刑老師聽，刑老師就跟金鈴和尚海道歉。
我語文不是很好，所以我要繼續(xù)努力。
讀了這本書讓我受益匪淺。我知道好孩子不僅機要學習好，而且要有一顆善良的心。
寒假里，我讀了《我要做好孩子》這本書。
一打開書，看到《關(guān)于主人公簡短和必要的'介紹》，我就笑起來，金鈴和我有很多相像的地方?。翰畈欢喔?，差不多胖，放學后就喜歡在學校旁邊小店里看熱鬧，半天才走回家。于是我就一直往后看了下去。
書中的刑老師說：“好孩子的內(nèi)涵很豐富，它不全是由100分組成的?！睂W習成績優(yōu)秀是好孩子；勇敢正直、寬容善良也是好孩子。就如同春天的花朵一樣，有紅色的黃色的粉色的，雖然形態(tài)顏色各不相同，卻都有吸引人的地方。我要學習金鈴的優(yōu)點，我也要做個好孩子！
我要怎樣子才能做一個好孩子呢？寒假里周老師向我們推薦了一本好書《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，覺得她很善良。
看完這本書后，金玲是一個機智、善良、正直的女孩子。我特別喜歡她。她雖然成績不是特別優(yōu)秀，但她為了做一個讓家長老師們喜愛的好孩子，她做了很大的努力，也和家長老師做了許多"抗爭"。最終她和同學們一起信心十足的走進了考場......
讓我印象深刻的故事是《老師病了》，那時金鈴的老師生病了，一些調(diào)皮的孩子快活的不得了，而只有金鈴一人買康乃馨送老師。當老師問班級的事時，金鈴很懂事，知道病人不能生氣，就把壞事說成了好事，充分的用上了她的語言能力和想象力。她還寫了篇作文，讓老師眼角濕潤了，不禁贊嘆道:"你是一個外表平凡而靈魂偉大的人！"讓金玲不好意思地笑了。
"跑吧，孩子，沖刺吧！'這一句簡單的話，卻深深的感動著我。金鈴的媽媽的真正相信了金鈴，相信金鈴一定能考出好成績的，金鈴通過自己的努力，贏得了別人的信任。
我下定決心，我也要做一個好孩子，不讓父母操心的好孩子，努力追求上進的好孩子。
冬天四年級學生作文心得篇十
讀了《教學勇氣——漫步教師心靈》這部書，就仿佛跟著作者進入到了教學中未知的“自我”領(lǐng)域進行一次旅行。美國教育家帕克。帕爾默在一系列富有洞察力和說服力且充滿激情的著作中，加深了我們對什么是教育與受教育者的理解。
帕克在他的《教學勇氣》一書中這樣說：越熱愛教學的老師，可能就越傷心!很多教師非常熱愛教學，但他們卻時常遇到很多困難，并因此感到無助和恐懼。是的，我們都有過這樣的經(jīng)歷：初上講臺時如履薄冰的緊張，辛苦的付出得不到相應回報時的煩惱，滿腔的熱忱得不到理解時的苦悶，在理想和現(xiàn)實的巨大落差面前的無奈。有時，那熱愛教育的心會懷疑、會動搖、會退縮。
作為一個教師，該如何在熱愛教學的同時又不失勇氣呢?這種勇氣又來自哪里呢?帕克以他的實踐經(jīng)驗給出了我們答案：他提出了作為一個教師，在教學方法和技巧之外一個特殊的、不被人重視的領(lǐng)域——教師的內(nèi)心。他指出了好老師與不好老師的區(qū)別：他認為，好老師有一共同的特質(zhì)：一種把他們個人的自身認同融入工作的強烈意識;而不好的老師把自己置身于他正在教的學科之外——在此過程中，也遠離了學生。而好老師則在生活中將自己、學科和學生聯(lián)合起來，也就是說，好的教師具有聯(lián)合能力，他們能夠?qū)⒆约?、所教學科和他們的學生編織成復雜的聯(lián)系網(wǎng)，以便學生能夠?qū)W會去編織一個他們自己的世界。好老師形成聯(lián)合不在于他們的方法，而在于他們的心靈——即人類自身中整合智能、情感、精神和意志所在。帕克是這樣生動地描述這種聯(lián)合能力的：“當優(yōu)秀教師把他們和學生與學科結(jié)合在一起編織生活時，那么他們的心靈就是織布機，針線在這里牽引，力在這里繃緊，線梭子在這里轉(zhuǎn)動，從而生活的方方面面被精密地編織伸展?！彼M一步闡述，對熱愛教學的教師來說，教學牽動著教師的心，打開教師的心，甚至傷了教師的心——越熱愛教學的老師，可能就越傷心!教學的勇氣在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師、學生和學科才能被編織到學習和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中。
冬天四年級學生作文心得篇十一
《綠野仙蹤》這本書的主人公多蘿茜，她是一位聰明而又勇敢的小姑娘。里面的驚險情節(jié)和深刻地寓意深深地吸引了我。
多蘿茜和她的小狗托托被一場龍卷風吹到了一個叫奧茨的'遙遠國家，為了回到堪薩斯州，在北方女巫的指引下，啟程去找奧茨大王尋求幫助。在路上，她結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小師，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的愿望，結(jié)伴而行。
多蘿茜他們一路上的奇聞異景，深深地吸引了我，驚險曲折的情節(jié)打動了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿茜他們團結(jié)友愛，不畏艱難地克服種種困難的精神更是久久激勵著我。
他們在各自的探險過程中，實現(xiàn)了自己所需的愿望，這是他們一路上團結(jié)友愛、不畏艱難的回報。
讀完這本書，我深刻地體會了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，同時也使我明白了勇敢團結(jié)的重要性，他們每個人都是值得我們學習的好榜樣！
冬天四年級學生作文心得篇十二
我個人是非常喜歡這本書的，湯姆充分的體現(xiàn)了在那個時代男孩的形象，里面生動的形容詞可以讓我浮想聯(lián)翩，我很高興看了這本書，認識了湯姆。
第二章里面，湯姆在那里無聊的給圍欄刷漆。
他一點都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費。就像我是店主，你不買東西，還要給我錢是一樣的道理。從這一點上看，我們就不難猜出湯姆是個機智過人而又不干正事的孩子，但是這點，才能得到大家的喜歡。
湯姆就是靠著他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。
他們兩個從一開始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫得十分的真實。我在本書中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，里面有一句我感觸特別深。
轉(zhuǎn)載自 wWW.XuEfen.com.cn
湯姆和貝琪動身沿著一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個新的洞口，每次當他認真查看時，被愛都觀察他的臉色，希望從中看出令人鼓舞的現(xiàn)象，而他也總是歡欣鼓舞的說：“哎，沒事。這一條不是，不過我們馬上就會找到!”
從這段中我們可以看出湯姆不但樂觀開朗，還總是鼓勵他人。
在受困的山洞中，他不僅沒有放棄，還不忘關(guān)心他身邊的貝琪。就是因為湯姆這種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領(lǐng)他的同伴走向希望。
最后湯姆帶著貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開心的迎接著他們的到來。
故事的結(jié)尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一群和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對著自己吼的家人，和自己寶貝般的收藏。
如果這個結(jié)局太絢麗多彩的話，那就不是湯姆的歷險了。
《灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒有成為全國冠軍，赤木隊長因為球賽的原因沒有得到保送的學位，而準備和副隊長憑借著自己的努力考大學，讀后感。流川楓進了日本國家隊，櫻木也療傷去了，他沒追到琴子。宮地也沒追到彩子。在最后，琴子對櫻木說的“大家都在等著你呢?！比缓髾涯究聪虼巴獾臋鸦ǎ适戮徒Y(jié)束了。
大家都該干什么干什么，這才是青春。在別人眼里平平淡淡，不怕!自己的一生是活給自己的，只要活得問心無愧，就是一種多姿多彩。
冬天四年級學生作文心得篇十三
四年級學生開會是學校組織的一項重要活動。最近，我參加了一次四年級學生開會，收獲頗多。在這次開會中，我學到了很多新知識，也獲得了成長。
第二段：了解學校政策和規(guī)則。
在開會的第一項議程中，我們了解了學校的關(guān)于教室規(guī)則和紀律要求的政策。通過聽取老師的講解和互動討論，我明白了為什么要遵守這些規(guī)定，它們能夠維護學習環(huán)境和課堂秩序。同時，我還了解到了實施這些規(guī)則的方法和技巧。例如，在課堂上，我們應該保持整齊的座位，安靜地聽老師講話，提出問題要舉手等等。通過參加這次會議，我明白了規(guī)則和紀律的重要性，同時也學會了如何在課堂上遵守這些規(guī)則。
第三段：班級事務的學習。
在開會的第二項議程中，我們討論了一些班級事務。比如，我們討論了班級內(nèi)的活動、比賽和評選事項。通過學習這些班級事務，我更加了解了團結(jié)合作和友誼的意義。我們分組討論活動的安排，提出了一些建議和想法。我還學會了如何說服別人接受自己的意見，并在合作中共同制定解決方案。通過這次開會，我變得更加懂事，能夠主動參與班級事務的管理和組織。
第四段：學習成為一個好公民。
在開會的第三項議程中，我們學習了如何成為一個好公民。老師和同學們分享了他們在家庭和社區(qū)中扮演積極角色的經(jīng)驗。我們通過討論不同的情境，學習了如何正確表達自己的觀點，尊重他人的意見，幫助別人，參與志愿者活動等等。我通過聽取他人的經(jīng)驗，學會了如何關(guān)心他人，并為自己不擅長的方面找到改善方法。這次會議讓我認識到，作為一個四年級學生，我應該承擔起積極參與社會的責任。
第五段：總結(jié)與思考。
通過這次四年級學生開會，我收獲了很多。我學到了如何遵守學校規(guī)定，明白了規(guī)則和紀律的重要性；我學習了班級事務的管理和組織，懂得了團結(jié)合作和友誼的意義；我了解了如何成為一個好公民，承擔起社會責任。我相信，通過參加這樣的會議，我會變得更加懂事、成熟和有責任心。我希望將來能夠用我學到的知識和技能，為班級和社會做出更多的貢獻，成為一個優(yōu)秀的四年級學生。
總之，四年級學生開會是一次值得珍惜的學習機會。通過參加這次開會，我不僅學到了知識和技能，也得到了成長和進步。這次開會讓我明白了如何遵守規(guī)則、管理班級事務和成為一個好公民的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，為建設(shè)和諧校園和美好社會做出自己的貢獻。
冬天四年級學生作文心得篇十四
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她放棄了海里的生活，忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后，就可以回到她的`家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做，卻自已投入海中化為泡沫。我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。
冬天四年級學生作文心得篇十五
水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的'故事。
人們都說：少不看水滸，就是因為水滸傳會讓年輕人激情燃燒，壓不住自己的火氣。這話說得真是沒錯。書中的一些人物真是耳熟能詳。比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，我被魯智深的正義感震撼了，一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威。再比如林沖蒙冤入獄，發(fā)配邊疆，這一段看得我是咬牙切齒，真想把高球從書里拉出來教訓一頓，同時也為林沖這樣一位好漢遭遇毒手而連連嘆息。
冬天四年級學生作文心得篇十六
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個人，要勤勞，要努力學習，要不怕困難，就一定能成功。我有一個理想，那就是長大當一名畫家，到那個時候，我會畫許多許多的圖畫，如：青山綠水、大好河山、花草樹木、軍艦、飛機、火車、飛機等等，還可以畫一些長城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠留駐。
但遺憾的是我的繪畫技術(shù)還太差，繪畫的相關(guān)知識還太少，不過勤能補拙嘛!這幾夭，我正參加美術(shù)培訓班。開學頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學習透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會加油的，努力學習繪畫，向丑小鴨學習，學習它那頑強、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫藝術(shù)家的目標奮斗，我相信我也會像丑小鴨一樣，通過我的努力實現(xiàn)我的夢想，成為一名畫家。
冬天四年級學生作文心得篇十七
——題記。
手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢?我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。
花開易見落難尋，階前愁煞葬花人。
黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。
我看這本書，我體會到同學之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關(guān)愛和教導。這讓我想起以前教導我的四年級老師，她長的非常漂亮，是一位新來的老師，他對我們很好，就像安利科的班導師一樣的慈祥!老師非常溫柔，但生氣時就非常。在她教導我們的期間，我發(fā)現(xiàn)老師很少打人，她頂多只有念個幾句而已，有時還因為被我們氣到不知要如何教導我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導我們，在課堂上發(fā)了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當時只想安慰老師，心里也知道錯了!從那一次經(jīng)驗中，我知道老師有多麼用心的在教導我們，關(guān)心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多麼感人多麼溫馨!
「愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、眞的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁「伍藍地的媽媽」這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍地從返校園，但伍藍地實在太不應該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧!
這本書內(nèi)容豐富，里面有許多很好的例子，讓人覺得這本書具有非常高的教育意義，這本書讓我體會到什麼是同學之間無法摧毀的友誼，什麼是師生之間的關(guān)懷，什麼是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價值，我相信有了這些東西的人，一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學弟學妹們，讓還不知道什麼是愛的人明白，愛有多麼重要!有多麼珍貴!
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個人魚和人之間的動人故事。讓我最感動的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當她的六個姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假如是我，我一定不會辜負姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子給殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良啊!
我不知為這個故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊!又是多么的偉大!可我們平時在班中為了一點點小事而斤斤計較，甚至動起武來。當在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧啊!
小人魚，你雖離我那么遙遠，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因為你純潔的心靈已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
在這個學期里，我讀了一本有好處的書，這本書就是《小布頭奇遇記》。這本書里講的是一個名叫小布頭的布娃娃的一系列遭遇。我很喜歡小布頭。因為剛開始的時候他很膽小，經(jīng)過了許多事情之后小布頭變得更加勇敢、堅強。我最喜歡里面的小布頭，他的膽子有些小，連爆竹聲都害怕，小朋友們都嘲笑他，他下定決心做一個勇敢的孩子。漸漸地他的膽子大了起來，他救了布猴子和小黑熊。
最后，我看到小布頭和蘋蘋團聚了，心里真高興!
小布頭是幼兒園小老師做的，是送給小朋友的新年禮物。原先小布頭膽子很小，大洋娃娃都笑話他。但他經(jīng)歷了很多奇遇，并且遇見很多人，如豆豆、萍萍、電動機、小蘆花、大鐵勺、鼠兄弟……透過與他們交往，他明白了很多事情，認清了好人和壞人，也由膽小變得很勇敢了，為了救他的好朋友小蘆花不怕犧牲。我最喜歡小布頭戴著虎頭帽的樣貌，太好玩了!
看完這本書，我覺得，小布頭是個個性勇敢和善良的布娃娃，我也該向它學習，做一個勇敢，堅強的好孩子，遇到困難，不膽小，敢于和困難作斗爭。
《位置》是一篇文章，但大家看這個題目的時候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那時一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機會上，他雕刻的作品得到政府的認可，有了榮耀和成功。
其實，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是的出路。當這條路做不通，聰明的人應當及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。
這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開?；煦缫黄?，這是出現(xiàn)了個叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續(xù)了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。
盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發(fā)變成了茂密的森林。
盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!
童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時此刻，我就會產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。