教務(wù)人員的工作總結(jié)大全(18篇)

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    在總結(jié)中,我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)要力求準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,避免模棱兩可和含糊其辭。接下來是一些總結(jié)范文的分享,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇一
    20xx年的8月,頂著炎熱的太陽,我有幸加盟我們xx民族中學(xué),在這個大集體中能有個“乘涼”的地方。同時(shí),頂著像炎熱的太陽一樣的壓力,我接管了教務(wù)處的工作。教務(wù)工作,是任何一所學(xué)校的核心工作,關(guān)系到學(xué)校的今后的發(fā)展方向,責(zé)任重于泰山。我不敢大意,每天都在思索著該如何開展并做好我們xx民族中學(xué)的教務(wù)教學(xué)工作。
    學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀:初高中部共2000來人,包含六個年級,年級和年齡跨度都非常大,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),興趣不濃,自覺性不高,需要教師更大的耐心和更強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。
    學(xué)校教師的現(xiàn)狀:初中部的教師大部分來自本地,高中部的教師大部分來自外地,各地方的教育情況和思路都不一樣,在思想上很難統(tǒng)一。再就是高中部的老教師居多,對新課改不是很適應(yīng)。
    學(xué)校管理的現(xiàn)狀:學(xué)校初中部初具規(guī)模,發(fā)展比較穩(wěn)定;高中部是在初中部的基礎(chǔ)上舉辦的,各方面的管理都跟不上發(fā)展的速度,也難以應(yīng)對激烈的競爭形勢。
    學(xué)校教務(wù)處的現(xiàn)狀:教務(wù)副主任三人:任剛、龔宋軍、姜勇;教務(wù)員:袁園、萬黎明;文員:張海。因教務(wù)處的主要負(fù)責(zé)人一直在更換和調(diào)整中,這幾位工作人員也在不斷的調(diào)整和適應(yīng),工作在努力做,卻沒有得到很好的引領(lǐng),各人有各人的思想和主張,整個教務(wù)工作也不好安排和開展。
    教務(wù)工作,本來就是個復(fù)雜的工程,再加上這些現(xiàn)狀,可謂是舉步維艱,如履薄冰,所以,我們所先要確定教務(wù)處的管理理念,那就是:精細(xì)化管理。
    人心齊,泰山移。只有工作思想統(tǒng)一了,我們的工作才能更好的開展和推動。而這種思想上的統(tǒng)一,最好的方式就是在工作中進(jìn)行。所以,我們決定嚴(yán)抓各項(xiàng)常規(guī)工作,在工作的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不求面面俱到,但求每一件事情都能落實(shí)到位,有人去組織開展并對此事負(fù)責(zé)。
    1、教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教案的書寫,規(guī)定批改作業(yè)、聽課的量次數(shù)。改變過去一個月檢查教案的習(xí)慣,以周為單位,避免因時(shí)間長而造成的遺忘和失誤。作業(yè)、聽課以周、月來進(jìn)行檢查,學(xué)期最后進(jìn)行總檢查,對過程中沒有認(rèn)真落實(shí)和弄虛作假的進(jìn)行嚴(yán)懲。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,教師們從剛開始的抵觸,到接受,到適應(yīng),基本上達(dá)到了一定程度上的統(tǒng)一,工作的開展也順暢很多。
    2、教研活動的開展。以教研組為單位,各教研組在校內(nèi)組織每位教師上公開課,全組教師進(jìn)行評分及評課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。再就是積極參加縣里面的各種教研活動,如高中教研部的教研會討論、優(yōu)質(zhì)課比賽、外出學(xué)習(xí)交流等,給我校的教學(xué)工作注入新的思想和血液,促進(jìn)教師思想的轉(zhuǎn)變。在組織教師教研活動的同時(shí),組織豐富多彩的學(xué)生活動,如語文組的書法大賽、藝體組的文藝表演及書畫展、理綜組、外語組的知識競賽等,進(jìn)行一定的獎勵,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
    3、合理組織安排考試。以考促學(xué)、以考促教,考試雖不是最科學(xué)的方法,但就成績而言,卻是最有效的檢測方法。本學(xué)期,教務(wù)處共組織了7次考試,全校性的期中期末考試,8月份高三的初步摸底考試,9月份初高中畢業(yè)班的聯(lián)考,xx月份初高中的月考,xx月份高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級的會考。每次考試,我們都精心安排,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),尋找最合理的考試方案,在期末考試安排中,我們制定了比以前任何一次都相對合理的考試方案。在考試過程中,我們都在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),從監(jiān)考教師到學(xué)生,我們都嚴(yán)格按照制度來執(zhí)行。在期末考試中最能體現(xiàn),我們以此來整風(fēng)整紀(jì),促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
    4、堅(jiān)持評教工作,始終把握以學(xué)生為主體。每個月確定對教師民意測評的主題,引導(dǎo)學(xué)生對老師進(jìn)行客觀公正的評價(jià),給予學(xué)生參與教師的考評的權(quán)力。我們歸納總結(jié)后,及時(shí)的將意見反饋到相關(guān)的教師處,以便教師及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整與改正,促進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法相統(tǒng)一。
    5、建立教師的業(yè)務(wù)檔案。將教師的備課、聽課、評教、考評等檢查和考核數(shù)據(jù)歸納匯總,建立教師的業(yè)務(wù)檔案,規(guī)范管理,以便學(xué)校全面而深刻的了解每一位教師,對安排和配備各年級各班的教師提供最全面的資料和最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
    6、統(tǒng)籌安排招生和家訪工作。生源,就是學(xué)校的生命線,沒有學(xué)生,我們就無法談教育。為了更好的留住現(xiàn)有的學(xué)生,我們加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)管理,使學(xué)生愛學(xué)并在成績上有所提高,不斷進(jìn)步。家訪,是我們了解學(xué)生,與家長溝通交流的一個很有效的方法和途徑。寒假期間,我們已經(jīng)制定了嚴(yán)密的家訪方案,計(jì)劃三天完成,原則上全體教師參加,親身體會招生的不容易,以便更加珍惜和愛護(hù)我們的學(xué)生。
    7、合理安排各年級各班級的教師、課程及各科目的課時(shí)設(shè)置。根據(jù)教師業(yè)務(wù)能力的不同和班級情況的不一樣,通過討論研究,進(jìn)行不斷的調(diào)整更換,讓教師在適合他自己的位置上發(fā)光發(fā)熱。采取靈活多樣的排課方式,統(tǒng)一排課,統(tǒng)籌全校課表,嚴(yán)格調(diào)代課手續(xù)和制度,用臨時(shí)課表補(bǔ)充各種活動及變化,盡量做到不耽誤學(xué)生正常的學(xué)習(xí)。再就是面對新舊教材的交替,各科目的課時(shí)設(shè)置也不一樣,本學(xué)期我們教務(wù)處進(jìn)行了深入研究和調(diào)查,制定了科目課時(shí)設(shè)置的幾套方案,為學(xué)校和教師在課時(shí)安排上提供了第一所資料。我們還將進(jìn)一步的研究,使課時(shí)設(shè)置更加的合理。
    8、組織各種會議,注重會議的質(zhì)量。會議,是用來安排工作和統(tǒng)一思想的。本學(xué)期教務(wù)處組織開展了教研組長會議、畢業(yè)班教師座談會、教職工會議等。每次會議我們都認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容,利用會議下發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)資料,開展相關(guān)理論和文件的學(xué)習(xí),給老師們正確的思想引導(dǎo),傳達(dá)學(xué)校最新最準(zhǔn)確的教育教學(xué)理論和思想。
    學(xué)校要發(fā)展,要擴(kuò)大規(guī)模,只能靠制度來管理,而且制度要嚴(yán)格并落實(shí)到位。制度制定了,如果沒有落實(shí)的話,不如沒有制度。我們學(xué)校的各項(xiàng)制度都比較齊全,但在執(zhí)行力度上還有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們教務(wù)處用制度說話,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。每項(xiàng)工作都對教師公開,堅(jiān)持公平公正原則,也歡迎教師來教務(wù)處問詢。統(tǒng)一執(zhí)法尺度,盡可能的減少或避免人為因素。我相信,只要我們能夠堅(jiān)持制度,統(tǒng)一執(zhí)法尺度,我們的工作也會越來越順暢,老師們也會覺得工作環(huán)境的合理與舒適。
    一個學(xué)期結(jié)束了,教務(wù)處的各項(xiàng)具體的工作無法一一列舉,但我們教務(wù)處成員基本上能夠思想統(tǒng)一,步調(diào)一致,有條不紊的開展各項(xiàng)工作,認(rèn)真完成自己所負(fù)責(zé)的工作。無論是在細(xì)想上還是在責(zé)任心上,還是在業(yè)務(wù)能力上,都比以前有了很大的進(jìn)步和提高。我們的教師們也在不斷的調(diào)整自己的思想,盡可能的與學(xué)校的發(fā)展同步。我們在努力做好本職工作的同時(shí),也在不斷地配合學(xué)校的其他部門的各項(xiàng)工作。當(dāng)然,我們的工作還剛起步,還有很多地方做的不到位,如考勤考評工作還應(yīng)更細(xì)致化,對少數(shù)教師的業(yè)務(wù)跟進(jìn)力度不夠,對課堂的管理還欠缺,對學(xué)籍的管理還應(yīng)更專業(yè)化,教學(xué)成績的考核還不完備,教研活動形式單調(diào),畢業(yè)班的研究工作和管理力度還有待加強(qiáng),教學(xué)資料的選取和征訂渠道有待拓寬,教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)還需加強(qiáng),教師之間的評比距離還有待拉開,各項(xiàng)制度還有待修改完備……這些,都是我們今后工作的努力方向。
    學(xué)校的管理是個大學(xué)問,要想徹底轉(zhuǎn)變目前的管理狀況還需要很長一段時(shí)間,要想使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階,還需要更大的改革力度。不管怎么樣來管,只要大家都在不斷的思考,都在努力認(rèn)真的工作,都在落實(shí)每一件事情,我們學(xué)校就會不斷的發(fā)展壯大。作為學(xué)校工作的核心部門,我們將一如既往的開展各項(xiàng)工作,爭取將學(xué)校的教務(wù)管理推向一個新的臺階,拿出質(zhì)量,讓學(xué)生、家長、社會更加的信任我們xx民族中學(xué)!
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在各年級、部門大力支持下,教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn),提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》,完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品采購、運(yùn)輸、分發(fā),從而保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中,使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展。
    1、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,提升辦學(xué)品位,學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認(rèn)識到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性,并為此積極出謀劃策,努力踐行。
    (1)強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
    教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
    (2)多次召開年級組長、教研組長會議。研討教研組、年級組工作,落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施,檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)。
    (3)強(qiáng)化教學(xué)過程評價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況;本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法,加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價(jià),把教學(xué)過程按備課、上課、聽課、評課四個模塊進(jìn)行細(xì)化、量化考評。備課、上課、評課考評實(shí)行教師互評,并記入教師個人考評成績;聽課情況則根據(jù)教師個人記錄教研教學(xué)手冊進(jìn)行量化考評,記入教師個人考評成績。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長組成的檢查組對教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評和檢查的結(jié)果來看,備課、上課、評課質(zhì)量都有明顯提高。
    (4)強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開本部門會議,強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性,強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識,明確本部門各單位的工作任務(wù),責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報(bào)等任務(wù);圖書館及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放,完成20xx年報(bào)刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué);文印準(zhǔn)確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的認(rèn)可。
    2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。
    自上學(xué)年校長室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來,教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù),一直努力探索、創(chuàng)新工作方法,踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。
    (1)開學(xué)伊始,教務(wù)處起草了《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》,由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室,年級、教研組,《要求》對與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課、說課、上課、反思及聽評課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務(wù)處通過全校教職工例會、年級會、教研組會及集體備課活動宣傳、學(xué)習(xí)、落實(shí)《要求》。
    (2)開展多種形式的聽課活動、強(qiáng)調(diào)評課的實(shí)效。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動。明確規(guī)定在正常工作日,所有教師的課全面開放。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求,教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評課的實(shí)效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評課,評課時(shí)要本著對同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話,提建設(shè)性建議、意見,避免套話,避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足,不同意見可以據(jù)探討、可以爭鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯,開課教師和聽課教師都在評課中得到了提高。
    (3)以科研促教研,以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度,提高教師的教科研能力,加快教師業(yè)務(wù)成長。鼓勵教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí),及時(shí)記下教學(xué)過程中激起的思想靈感,撰寫教育教學(xué)論文或反思。
    (4)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據(jù)本校情況,結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作,要求教師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)外,還要根據(jù)《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極實(shí)踐。
    (5)請進(jìn)來,走出去,取長補(bǔ)短,在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校際交流。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)研討,并把學(xué)習(xí)交流情況和自己的交流體會并形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。通過交流使教師增長了見識,提高了能力。
    本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)校長室文化立校的方針,全面落實(shí)文化立校政策。
    1、積極開展第二課堂活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在活動中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng),真正達(dá)到全面發(fā)展的教育目的。通過第二課堂活動,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,提高了學(xué)習(xí)效率。
    2、關(guān)注學(xué)生健康,開展陽光體育運(yùn)動。各年級開足體育課;完成各年級國家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)縣教局和教育部國家體育健康數(shù)據(jù)中心;堅(jiān)持課間操并加強(qiáng)對課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。
    總之,教務(wù)處在本學(xué)期的工作中,認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃,緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù),通過開展各項(xiàng)具體活動,不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭,更進(jìn)一步。我們相信在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,今后的工作一定會上一個新臺階。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇三
    2012年業(yè)已結(jié)束,一年來,我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師同心同德,依照期初制定的教學(xué)計(jì)劃,充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)力推動技能教育,大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下:
    一、教學(xué)常規(guī)管理。
    1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到三表上墻,嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,使每位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
    2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材,把握教材編寫意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動,認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績,做好試卷分析。
    3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)劑了教研組的分類,建立了教研組長例會制度,確定了本學(xué)期教研活動的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動的正常展開,有效地進(jìn)步了教研組活動的實(shí)效性。
    4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度,提倡跨學(xué)科聽課,鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié),教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)目、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
    5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
    二、常規(guī)工作情況通報(bào)。
    1、出勤:
    9月份,正課遲到10節(jié)次,請假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
    2、教學(xué)評估:
    9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人,分歧格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,分歧格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人,分歧格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人,分歧格4人。
    3、公然課。
    本學(xué)期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,其中,語文青年教師公然課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié),英語教師公然課3節(jié),電機(jī)模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公然課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財(cái)會教師2節(jié),旅游農(nóng)科類教師2節(jié),新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
    三、先進(jìn)典型事例。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期,在全體教師的辛勤努力下,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的,我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個“實(shí)”字,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,狠抓教師培訓(xùn),提升教師素質(zhì),在張鳳全校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下:
    抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
    1、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊開足各門課程。
    2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,以利于進(jìn)一步的工作。
    校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度,保證教學(xué)正常秩序。
    每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,及時(shí)反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,就備課方面(教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過程、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處,起到積極的促進(jìn)作用。
    3、抓好聽課、評課活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評課活動,教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
    4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范,按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查,教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,我校對每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核,分析到各科目各任課老師,對平均分、及格率都進(jìn)行分析比較,并對下一階段提出具體量化目標(biāo),這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對待平時(shí)的單元檢測,做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷,并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外,我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測,及時(shí)分析匯總。
    5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長、備課組長職責(zé),讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),同時(shí)要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,每月一次教研組會議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí),讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
    6、開展“推門聽課”活動,提高課堂教學(xué)的高效性。
    堅(jiān)持備課組相互聽課,把聽“推門課”工作落到實(shí)處,來激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況,多次召開專題會議,重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績與改進(jìn)措施,爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來,在初三班主任的辛勤工作下,初三盡管底子薄,但班級面貌良好,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
    1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。
    2、重新審查初二初三學(xué)籍工作。
    3、組織期中,期末考試,兩次月考。
    4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,檢查教案五次,作業(yè)檢查四次。
    5、每天堅(jiān)持開展陽光體育一小時(shí)活動。在課間廣播操后進(jìn)行中長跑活動。
    6、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。
    7、進(jìn)行校本教研活動。
    8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
    9、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測,并成功上報(bào)國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
    10、成功舉行了“兩字一畫一話活動”。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神,進(jìn)取推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入課堂教學(xué)改革,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和自身建設(shè),提高教師的自身素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
    1、夯實(shí)課改,進(jìn)取推進(jìn)新課標(biāo)實(shí)施進(jìn)程。
    作為改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教務(wù)處繼續(xù)進(jìn)取認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,體會新課標(biāo)精神,明確新課標(biāo)要求,面向全體學(xué)生,改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理,完善規(guī)章制度,強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
    加強(qiáng)常規(guī)檢查,本學(xué)期教務(wù)處隨機(jī)抽查、集中檢查教師的教案,并進(jìn)行記錄,對存在的問題進(jìn)行個別反饋。對學(xué)科測驗(yàn)、作業(yè)批改實(shí)施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)情景,不定時(shí)檢查教師課堂教學(xué)情景,注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計(jì)劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點(diǎn)抓好讀書、寫字的正確姿勢,經(jīng)過開展寫字比賽、作業(yè)檢查等方式進(jìn)行強(qiáng)化。
    3、加強(qiáng)教研組、課改組的教研建設(shè)。
    開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議,落實(shí)任務(wù),明確職責(zé),落實(shí)任務(wù),并強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和重點(diǎn)工作資料相結(jié)合。不定期召開各教研組長會,發(fā)揮教研組的力量,各教研組及時(shí)進(jìn)行評課,教研氣氛甚為濃厚,加大了教師相互之間聽課的力度,本校教師人人都能完成聽課任務(wù)。
    教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì),而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵,為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位,并逐步走向規(guī)范,對新教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo),進(jìn)取組織青年教師上公開課、觀摩課,給青年教師供給了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。
    同時(shí),我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培訓(xùn)教研活動,使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的提高。進(jìn)取鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。
    積極組織學(xué)生參加各級各類競賽,經(jīng)過一系列活動,開拓了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的知識面,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。
    本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動,盡量做到形式多樣,資料豐富。
    定期召開會議,學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想,提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,同時(shí)辦理好新學(xué)年學(xué)籍,及時(shí)收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。
    一學(xué)期來,教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心,不斷提高各科成績?yōu)樽谥?,不懈努力工作,但也有不如意之處,如更加合理安排課時(shí)的問題,在新形勢下如何堅(jiān)持和提高教學(xué)質(zhì)量問題,對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題,綜合實(shí)踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考,總之,我們要把握好課改這一機(jī)遇,在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下,在市教研室的指導(dǎo)下,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃,規(guī)范常規(guī)管理,營造教育特色,努力提高新課程的實(shí)施水平。通過深化課堂教學(xué)模式改革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心,努力提高教學(xué)成績。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績、總結(jié)教訓(xùn),現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    1.堅(jiān)持以法治教。
    學(xué)校按上級規(guī)定開齊課程,上足課時(shí),重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動類課程的開設(shè),規(guī)范課程計(jì)劃管理,確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。
    2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。
    (1)利用教研活動開展新課程教學(xué)研討。
    組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動,使全體教師了解新課程的教學(xué)理念,新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)過程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想,控制教師單向授課時(shí)間,規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動。
    (2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動。
    本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動”,并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動中作了匯報(bào)。
    新課程理念要通過課堂教學(xué)來體現(xiàn),因此,學(xué)校利用五課功活動,讓每一位教師都上一堂公開課,并互相交流。
    3.規(guī)范教學(xué)過程管理。
    (1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理:各年級期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級、學(xué)生。期中考試后,各年級均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會,分析存在的不足,研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,中自習(xí)不提倡教師整班上課,鼓勵教師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別輔導(dǎo)。
    (2)加強(qiáng)對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作,為此,根據(jù)不同階段的情況,教務(wù)處多次組織了小型的專題會議,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)采取措施解決,如教學(xué)質(zhì)量獎勵的設(shè)想等,通過討論,統(tǒng)一教師的思想,使全體教師安心工作。
    同時(shí),加強(qiáng)了學(xué)生管理工作,由各班主任牽頭,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。
    4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè):
    開教學(xué)及評課活動,從本學(xué)期的活動情況看,教研活動全組集中不夠正常,而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動相對比較正常。
    (2)組織學(xué)習(xí)中考說明:利用教研活動,指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明,明確該考什么,什么是重點(diǎn),命題的走向等,進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對性。
    (3)重視檢查督促:定期對教研組、備課組工作進(jìn)行檢查,對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
    (4)明確工作要求:明確各備課組長人選、備課組工作要求,要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個統(tǒng)一,提倡集體備課,資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。
    5、重視對教師的培養(yǎng)。
    (1)青年教師培養(yǎng):教務(wù)處對新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查,督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
    (2)樹立骨干教師群體:對工作有一定經(jīng)驗(yàn),且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過引路子、壓擔(dān)子,創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境,目前,學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名,市級教學(xué)能手11名,校級教學(xué)能手13名。
    (3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
    6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動:
    教師方面主要有:國學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??
    7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作:能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作,衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報(bào),普及衛(wèi)生知識。
    努力做好學(xué)生的健康教育工作,提高學(xué)生對健康知識的知曉率。
    8.開展綜合實(shí)踐活動及第二課堂活動,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬了知識面。
    9.加強(qiáng)資料建設(shè):認(rèn)真做好各次考試的成績統(tǒng)計(jì)工作,收集整理各種資料,注意各類資料的歸檔工作,充分利用現(xiàn)有條件,使各類資料電子化,提高了工作效率。
    回顧一年的工作,還存在一些不足的地方:教務(wù)處工作的系統(tǒng)性,規(guī)范性,針對性還有待加強(qiáng);對教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理,精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年,教務(wù)處將與其它部門緊密配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),主動積極的做好本職工作,強(qiáng)化崗位責(zé)任,全方位為全校師生,為教育教學(xué)做好服務(wù)工作,為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇七
    時(shí)間過得真快,不知不覺中參教已經(jīng)五年,在這期間有苦有甜,如今從資邱完小來到卞橋中心小學(xué),在這新的環(huán)境里迎接新的挑戰(zhàn),讓我不禁有些熱血澎湃?;仡^看看工作這些年,也算是收獲不少。
    這些年在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心支持和熱心幫助下,本著務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作精神,踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),因此得以進(jìn)入教導(dǎo)處,任職于教務(wù)員一職。作為一名教務(wù)員,我在認(rèn)真研究教材、教法,認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,上好每一堂課的同時(shí),還努力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),配合教導(dǎo)主任做好點(diǎn)名和查課等考勤工作,做好各年級教師教學(xué)用書和教學(xué)參考資料的發(fā)放與保管工作,制定教務(wù)上日常的一些文件,比如教學(xué)計(jì)劃、集體備課、講評課等。建立教師業(yè)務(wù)檔案,做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽(yù)證書的登記、歸檔工作。維護(hù)學(xué)校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),建立學(xué)校電教培訓(xùn)小組,幫助教師跟上現(xiàn)代化教學(xué)的步伐。在處理這些工作時(shí),我充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化技術(shù)手段,大大提高了工作效率。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性、溝通的重要性,尊重他人的重要性,還讓我明白了:做一件事是做好不是做完,做好一件事要有計(jì)劃,有實(shí)施,有檢查,有記錄處理,一切從細(xì)處做起。
    在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養(yǎng)。在今后的日子里,我將以“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的精神,進(jìn)一步提高工作的預(yù)見性、積極性、主動性和責(zé)任心,發(fā)揚(yáng)長處,改進(jìn)不足,切實(shí)做好教學(xué)工作和教學(xué)服務(wù)工作。
    延伸閱讀:
    工作總結(jié)表述要求。
    要善于抓重點(diǎn)。
    總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn),或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,兼收并蓄。有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。
    要寫得有特色。
    特色,是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。工作總結(jié)現(xiàn)場會一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),缺少實(shí)用價(jià)值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào):總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時(shí)都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同。寫總結(jié)時(shí),在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認(rèn)真分析、比較,找了重點(diǎn),不要停留在一般化上。
    觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一。
    總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中,也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來,具有實(shí)用價(jià)值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn),如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點(diǎn)割斷,講材料的時(shí)候沒有觀點(diǎn),講觀點(diǎn)的時(shí)候沒有材料,材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”,這就不好。
    語言要準(zhǔn)確、簡明。
    總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準(zhǔn)確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時(shí),做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實(shí),簡潔明了。
    堅(jiān)持實(shí)事求是原則。
    實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),這是總結(jié)寫作的基本原則,但在總結(jié)寫作實(shí)踐中,違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成績,隱瞞缺點(diǎn),報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處,必須堅(jiān)決防止。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇八
    一所學(xué)校辦學(xué)水平如何,除了校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策與精心管理之外,很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此我們歷來十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對本校年輕骨干教師被調(diào)出,撤并進(jìn)入本校村小教師多的實(shí)際情況,我們在教師隊(duì)伍建設(shè)上,做了以下幾件事:
    請校長分析當(dāng)前教育發(fā)展的形勢,開展交流討論,進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命,增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感與緊迫感,從而樹立正確的教育觀念,一門心思地投身到教育教學(xué)工作之中,由于認(rèn)識到位了,思想問題解決了,一些距離學(xué)校較遠(yuǎn)的老師為了搞好工作,在學(xué)校無力解決住房的情況下,自己掏錢在學(xué)校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時(shí)間,令全校師生深受感動。
    由于相當(dāng)一部分教師長期在村小工作,限于方方面面的原因,他們的教育思想,教學(xué)方法相對滯后,為此我們經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上最新教育教學(xué)改革的信息。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全員參與。開學(xué)初,教務(wù)處就組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),要求全體教師 寫學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí),教師們明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),以及新教材教學(xué)的具體操作等。
    2、嚴(yán)格按照學(xué)校制定《小學(xué)教師工作量》給任課教師分配工作量,根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》開足開齊小學(xué)全部課程,并安排好課表,保證教育教學(xué)的順利開展。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇九
    本月教務(wù)處的工作充實(shí)而忙碌。下頭對這一階段的工作做以鑒定。
    月初,教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動,主題為“走進(jìn)春天”。各班學(xué)生在接到通知后,能踴躍寫稿,積極調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情。本次活動評出了獎項(xiàng),并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛。
    本月中旬,教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,每班有7名學(xué)生參加,經(jīng)過這次比賽我們能夠看出,各位班主任在平時(shí)的教學(xué)中,注重了計(jì)算本事的培養(yǎng)。
    同時(shí),學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動。報(bào)名的五位教師紛紛做課,并進(jìn)行了說課和團(tuán)體評課。收到了良好的效果,創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。
    本月內(nèi),教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn)。班主任培訓(xùn)的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓(xùn)中能認(rèn)真記錄,并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓(xùn),進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn),旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。在這次專題培訓(xùn)中,教學(xué)校長常立秀同志做了專題報(bào)告,同時(shí),參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,同與會的教師交換意見,經(jīng)過這次活動的'開展,教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識,并進(jìn)一步認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性。
    總之,教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計(jì)劃。在下個月中,教務(wù)處全體成員,定會更加努力做好每一項(xiàng)工作,為全校師生當(dāng)好服務(wù)生。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處工作人員的工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
    本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,貫徹教育局精神,全面落實(shí)學(xué)校工作意見,以“以生為本,減負(fù)增效”為教學(xué)理念,提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平,加大常規(guī)教學(xué)管理力度,積極推行生本教育課改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下:
    不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,堅(jiān)持把“以生為本,減負(fù)增效”這一教學(xué)理念作為自身教學(xué)的要求,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。本學(xué)期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研,開展了生本示范課、匯報(bào)課、研討課等活動。一個學(xué)期來,全校教師能夠積極參與教研活動,教師們不再把課改工作只掛在嘴上了,有好一部分教師已經(jīng)切實(shí)行動起來了,并在課改實(shí)踐中已經(jīng)初見成效,其中張春花、張小菊、何偉春、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學(xué)理念新,符合生本課改的要求,教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,起到了引領(lǐng)作用。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評,為我校爭得了榮譽(yù)。各教研組每兩周定期進(jìn)行年段組教研活動,學(xué)期初制訂教研計(jì)劃,明確任務(wù)。在活動開展過程中,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。一如既往地利用教研活動時(shí)間開展集體備課等多種形式進(jìn)行教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,上好每一堂課,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高?;顒酉聛?,老師們的評課說課上課的能力得到了提高,教研活動的質(zhì)量得到了提高。
    教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做好如下工作:
    1、抓常規(guī),促進(jìn)管理更加規(guī)范
    本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、開足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度,教導(dǎo)處每月組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查教師教案、工作筆記、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進(jìn)行抽查。在檢查后及時(shí)對檢查情況作出總結(jié)通報(bào),并提出整改建議。在檢查中所有檢查人員積極認(rèn)真參與檢查,全校教師均能較好的完成教學(xué)常規(guī)工作。在這一學(xué)期中有以下教師的教學(xué)常規(guī)做的尤為突出,綜合評定為“優(yōu)”,這里表彰通報(bào)如下:
    高段教師:鐘桂花、吳芳、吳平、張春花、何炎青、羅溪、汪春娟
    中段教師:王瑞蘭、張麗華、張小菊、朱君新、饒桂芳、張錦玉
    高段教師:邱美珍、謝曉娟、劉惠蘭、張小春、饒桂珍、宋玉青、陳娛、羅曉華、李慧霖
    本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材,從而進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理。
    (1)抓備課。備課是上好課的`關(guān)鍵,要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
    (2)抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
    (3)抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣很好,作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí),作業(yè)量少而精,每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
    (4)抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
    (5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,并召開了總結(jié)會議,提出了在以后教學(xué)中改正的方法。
    2、全面提高教學(xué)質(zhì)量,沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,再加上學(xué)生中留守兒童較多,家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來一定的難度。針對這些實(shí)際情況,開學(xué)初,學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”:靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動參與優(yōu)先、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃,落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施,努力促使所有正常兒童能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。
    3、加強(qiáng)學(xué)籍管理,認(rèn)真做好控輟工作,實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。嚴(yán)管電子新學(xué)籍,做到手續(xù)完備,材料齊全,管理更加規(guī)范化。
    我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí),還開展了豐富多彩的活動,不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學(xué)情,有序組織開展學(xué)生校運(yùn)會、教師寫作大賽、教師藝術(shù)作品評選、學(xué)生手抄報(bào)比賽等系列活動,為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺,豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也從中得到了提高。每次活動達(dá)到了“人人參與,人人快樂,人人有收獲”的效果,學(xué)生在活動中快樂成長,每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,不僅沒有影響學(xué)習(xí),反而促進(jìn)學(xué)習(xí),知識拓展、視野開闊、思維活躍,文明素養(yǎng)得到提升。
    1、教導(dǎo)處工作千頭萬緒,再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,工作有時(shí)無法兼顧,一些工作雖能及時(shí)完成,但是在質(zhì)量還需要加強(qiáng)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn)。
    3、教師能參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動,但積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高。
    回顧本學(xué)期,工作是忙碌的,但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,團(tuán)結(jié)合作,努力把各項(xiàng)工作做好。當(dāng)然,我們也存在許多不足的地方,例如管理的理念不夠新,考慮事情還不夠周全等。但是我們相信,在今后的日子中,我們一定會學(xué)習(xí)著,工作著,切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)和服務(wù)工作。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十一
    緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:。
    在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;遵守國家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加學(xué)校的各類x業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,盡心盡職做好自己的本職工作。
    我熱愛自己的事業(yè),不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時(shí)間。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。并堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動做好每一項(xiàng)工作。
    (1)開學(xué)初掌握各班學(xué)生變動情況,統(tǒng)計(jì)制作上報(bào)與之有關(guān)的表冊。
    (2)全面負(fù)責(zé)高中招生工作的各項(xiàng)工作,包括生考前測試,成績錄入,系統(tǒng)點(diǎn)錄,錄取報(bào)名等。
    (3)負(fù)責(zé)每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測考試,認(rèn)真做好考務(wù)的各項(xiàng)工作。
    (4)管理全校學(xué)生學(xué)籍,辦理好學(xué)生的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù),并存檔。
    (5)周一日常教學(xué)秩序情況的檢查,并參與我校測評工作與教學(xué)檢查(教案作業(yè)檢查)。
    (6)全面負(fù)責(zé)教務(wù)處各項(xiàng)工作表格的打印、信息錄入、發(fā)放、保存等工作。
    (7)協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)日常行政事務(wù)工作。并接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
    在工作過程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫,一是向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種[營養(yǎng)";二是向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識,查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
    

出處 WwW.xueFeN.Com.Cn
    總之,本學(xué)期雖然我認(rèn)真工作,努力完成了本職工作任務(wù),但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜,工作頭緒多,有時(shí)在工作中欠思考,耐心不夠,針對自己存在的問題,在今年的工作中要不斷反思,改進(jìn)和完善自己,力求更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十二
    時(shí)光真的很快,365個日子就這樣又從身邊溜走了,2個學(xué)期就這樣沒了蹤影,8個月的光陰又沒了,我的生命也多了一些別樣的色彩,今天當(dāng)自己靜下心來回憶自己這一年時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己真的把20_年荒廢了。下面就我一年的工作向領(lǐng)導(dǎo)做簡單的總結(jié):
    生習(xí)作水平。
    二、班主任工作:在班級管理上我傾注了很多心血,但是卻收效甚微。這也使我明白了一個道理,對于班級管理,光有熱情還不夠更要有時(shí)間和精力,而我卻恰恰忽略了這些,以為高年級的孩子應(yīng)該懂事了,但是,正因?yàn)槲业倪@個觀念,使我的班級紀(jì)律較為松散,衛(wèi)生也屢屢不合格,更在本學(xué)期末時(shí),發(fā)生了以記鳳娟為首的三個班級打群架事件。雖然打架是在放學(xué)以后,但作為班主任也有責(zé)任。雖然我是一個不合格的班主任,但是我卻十分熱愛班主任工作,在以后的工作中,我將把全部重心放到班級管理上,爭取讓我的班級在各個方面都很優(yōu)秀。
    三、教務(wù)管理:寫到這里已經(jīng)不能用惶恐來來形容自己的心情了,或許也找不到合適的詞語來形容,只能說,自己真的只適合當(dāng)一個士兵,真的不適合去做管理工作,因此,在這里再一次的向領(lǐng)導(dǎo)申請辭去教務(wù)副主任的職務(wù),也別再給我分管工作了。在有些東西面前,我真的無能為力,而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,反而給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,雖然有時(shí)候做的不好,但我真的盡力了。
    回首一年的工作,失去太多,收獲太少,但無論怎樣,我都將在這片沃土走下去,也爭取走的好些,遠(yuǎn)些。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十三
    本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí),以人為本,追求師生共同幸?!睘槔砟?,努力構(gòu)建和諧校園,辦家長滿意的教育,著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作,努力提高課堂效率,主要做了以下工作:
    1.學(xué)校為規(guī)范教師工作,及時(shí)印發(fā)了《純陽學(xué)校教師工作規(guī)范指南》。
    2.抓教學(xué)常規(guī)管理,做到一日三巡,查教師上課、輔導(dǎo)情況,查教師到位。
    的情況,查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并督促各班寫好教學(xué)日志,教務(wù)處做好督查記錄。
    3.開展了教學(xué)突查工作,集中人力深入高二、高一、初小部聽課,認(rèn)真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨(dú)立完成情況。為了切實(shí)提高教學(xué)效率,對課堂作業(yè)獨(dú)立完成專門下發(fā)通知,做出嚴(yán)格規(guī)定。
    4.教務(wù)處人員堅(jiān)持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況,檢查各學(xué)部的集體備課情況。
    5.認(rèn)真落實(shí)周清工作,每次周清有督查,有資料收集,并裝入專卷存檔。
    6.確定潛能生的幫扶名單,計(jì)劃、具體措施,并下發(fā)了(20xx)06號文件,激勵全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作,已基本落實(shí)。
    7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計(jì)劃。
    1.召開了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會,提出了教研工作計(jì)劃,緊貼我校教學(xué)實(shí)際,確定各備課組的教研專題計(jì)劃。
    2.對已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的數(shù)學(xué)、地理兩課題研究進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo),目前兩課題研究已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段。
    3.先后三次派出初中部教師赴xx市學(xué)習(xí),汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教師的教學(xué)能力。
    4.3月13日我校承辦xx市xx區(qū)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會,初小部教學(xué)主任張宗傳達(dá)市中考數(shù)學(xué)教研會議精神,深受參會人員的好評。同一天xx市xx區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展,我校教師王誠和榮獲說課二等獎。
    5.積極籌辦師生書法比賽。
    6.配合學(xué)校、認(rèn)真落實(shí)了教研成果獎勵政策,為在校本教研、創(chuàng)先爭優(yōu)、教學(xué)業(yè)績突出的個人發(fā)放了獎金。
    7.督促各學(xué)部,各教研組辦黑板報(bào)1次。
    1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,因此要花大氣力認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
    2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學(xué)模式,當(dāng)堂訓(xùn)練要單獨(dú)設(shè)置獨(dú)立完成,堅(jiān)決反對“滿堂灌”要一課一得,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    3.認(rèn)真研究集體備課,透徹分析學(xué)生的學(xué)情,課堂練習(xí)要有梯度,教學(xué)反思要走向深刻。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十四
    本學(xué)期,教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,與各部門密切配合,全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育。
    教學(xué)。
    工作的順利開展,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
    1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃,并及時(shí)長傳教務(wù)工作計(jì)劃和縣培研中心學(xué)科教學(xué)意見,以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
    2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制,加強(qiáng)與教師的溝通,征詢、交換學(xué)科意見,落實(shí)安排好教師的教學(xué)任務(wù),為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,努力開齊開足各類課程。同時(shí),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),安排課時(shí),排好課表,以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
    4、布置學(xué)期工作,安排學(xué)期活動,明確工作要求,并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
    二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
    1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?!案咝дn堂”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,以教學(xué)現(xiàn)場為載體,隨堂聽課,做到“及時(shí)看,課上聽,隨時(shí)查”,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理,全學(xué)期安排各類聽課活動達(dá)80次之多。
    2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,圍繞專任教師、教研組、年輕骨干教師三個層面開展“有效教學(xué)”,結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,讓課堂充滿活力。
    3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查,及時(shí)收閱教師的聽課記錄、備課教案,抽查了學(xué)生作業(yè),觀察教師的隨堂課,定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況,在教學(xué)五環(huán)中檢查或抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋,并督促整改。
    4、通過學(xué)情問卷調(diào)查,組織學(xué)生參與評教活動。
    三、
    大力開展各類活動。
    1、學(xué)習(xí)以“高效課堂”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法,不斷完善備課、聽課、評課制度。
    2、圍繞“高效課堂”課堂教學(xué)改革,扎實(shí)有序安排了推門聽課、跟蹤聽課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動。
    3、開展“一師一優(yōu)課”曬課活動,本學(xué)期校級曬課34節(jié),學(xué)校推選12節(jié)參與縣級評比,其中四節(jié)被推選到市級參與評比。
    4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進(jìn)他們盡快成熟,以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
    5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計(jì)劃,有成效。
    6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報(bào),本學(xué)期我校教師共有18篇論文獲得不同級別獎勵,4篇論文公開發(fā)表,市縣優(yōu)質(zhì)課6節(jié)。
    7、堅(jiān)持“陽光體育”活動不動搖,不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
    1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。
    2、全面實(shí)施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
    3、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學(xué)生借閱。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用,力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展,教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
    5、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,安排相關(guān)人員,落實(shí)相關(guān)責(zé)任,按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作,確保了學(xué)校各類檔案資料的規(guī)范歸檔。
    6、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作,學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,并在學(xué)籍管理人員處備案。
    7、與教研室、辦公室、政教處、總務(wù)處、團(tuán)支部積極配合,參與了學(xué)校各類活動的開展。
    五、今后努力探索的方向。
    1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè),加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),本學(xué)期外派教師各級培訓(xùn)達(dá)到了59人次。
    2、完善各類功能教室,加強(qiáng)功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
    3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo),建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì),創(chuàng)辦特色學(xué)校。
    總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作,只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好,所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng),不斷總結(jié),不斷完善,注重配合,爭取能做得更好,為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十五
    回顧一學(xué)年的工作,在接手教務(wù)員的兼職工作以來,本人一直本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想,在工作中學(xué)習(xí),下積極主動做好每一項(xiàng)分配的教務(wù)工作。
    教務(wù)員工作主要為兩方面:學(xué)籍管理和功課表調(diào)整。保障全校學(xué)生的學(xué)籍資料及時(shí)到位是重要的日常工作事項(xiàng),功課表的調(diào)整關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)秩序容不得半點(diǎn)懈怠。
    一學(xué)年以來,我從對教務(wù)工作一知半解,在磕磕碰碰中一步步地學(xué)習(xí),逐漸的能夠熟練掌握分配給我的各項(xiàng)任務(wù),而后,對于兼職工作有了充分地了解后,我開始嘗試主動完成工作任務(wù)。
    在工作中也存在著不足之處,在這一年里,特別是剛接手教務(wù)員的工作時(shí),對于各種材料的收集和記錄不足,導(dǎo)致之后的工作中,需要尋找的材料要重新補(bǔ)充。
    在今后的工作中,我會認(rèn)真對待每一項(xiàng)事情,嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十六
    從10月8日起,繼續(xù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)課聽評課活動,原計(jì)劃10月17日結(jié)束此項(xiàng)活動,結(jié)果由于整補(bǔ)均衡檔案,中途停止了此項(xiàng)活動,還有少部分教師沒參與活動。
    2。 參與集團(tuán)校教學(xué)活動
    教務(wù)處先后安排五年級語文教師,三四年級語文教師,一年級數(shù)學(xué)教師參加了集團(tuán)校組織的語文精品課、語文主題學(xué)習(xí)匯報(bào)課、數(shù)學(xué)參與式培訓(xùn)課等活動。并且都將學(xué)習(xí)教師的參與活動記錄收繳存檔。
    3。 參與式培訓(xùn)
    按照教研室活動安排,我校英語教師、科學(xué)教師、美術(shù)教師先后參與了教研室組織的參與式培訓(xùn)聽評課研討活動。
    10月27日,教務(wù)處自行組織安排進(jìn)行了學(xué)生期中能力測試,并將此項(xiàng)活動有關(guān)資料整理存檔。30日根據(jù)教研室安排進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量評估測試,31日閱卷并將各科成績及質(zhì)量分析上報(bào)教研室。
    根據(jù)班主任提供的班級小組花名重新整理了各小組學(xué)生花名與各輔導(dǎo)員核對,本周的活動規(guī)范了許多,每個組的學(xué)生都能按時(shí)到位參與活動。
    接上級通知,,在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下利用一周的時(shí)間整理補(bǔ)充義務(wù)教育均衡檔案并于10月21日接受了驗(yàn)收。
    1. 教師對階段性能力測試和期中測試不夠重視。從提供的題上可以看出質(zhì)量不高,再從考查情況看大部分教師應(yīng)付差事,更重要的是在監(jiān)堂過程中有脫崗現(xiàn)象,對學(xué)生不負(fù)責(zé)任,對照抄現(xiàn)象視而不見。
    2. 個別體育教師在上課時(shí)不去教室里接學(xué)生,而是在操場上等學(xué)生下去,造成有的學(xué)生留在教室里逗留逃課。
    3. 二課堂輔導(dǎo)員教師有早下課現(xiàn)象。
    4. 平時(shí)教學(xué)中個別班級下午有早放學(xué)現(xiàn)象。
    教務(wù)處
    20xx年10月31日
    教務(wù)處十月份工作總結(jié)
    蠻會中心校教務(wù)處
    二〇xx年十月三十一日
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十七
    本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點(diǎn),圍繞國家改革發(fā)展示范校建設(shè),積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育,抓好教學(xué)常規(guī),提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下,在全體教師的共同努力下,順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
    (一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序進(jìn)行1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
    1.期初各專業(yè)組就制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)。
    要求教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,落實(shí)課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)考核老師、考核學(xué)生,并將考核結(jié)果納入學(xué)校教職工績效工資制。
    2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
    一是實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。學(xué)校行政共推門聽課40節(jié),對于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)反饋交換意見,幫助和督促改正。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,并提出一些建設(shè)性意見與建議,提高教師的業(yè)務(wù)能力,又促進(jìn)常規(guī)到位。
    3.從嚴(yán)、從細(xì)過程管理。
    本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機(jī)抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課,教案詳細(xì),后記詳細(xì)實(shí)在。對于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰,并給予目標(biāo)管理考核加分;對于不合要求的教案、作業(yè),及時(shí)通知本人提出整改意見,限定期限及時(shí)整改。本學(xué)期,有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優(yōu)秀。
    (二)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)嚴(yán)格要求,保證實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)工作的難點(diǎn),教務(wù)科從未放松對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與管理,始終堅(jiān)持一個“嚴(yán)”字,保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)。
    1.重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理。
    (1)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全,杜絕事故發(fā)生。期初召開實(shí)習(xí)老師會議,安排本學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度,簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書。各專業(yè)組定期召開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作會議,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律,針對實(shí)習(xí)中可能存在的安全隱患作了詳細(xì)的分析,列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例,提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
    (2)加強(qiáng)實(shí)習(xí)全程的監(jiān)督檢查,保證實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期,由于新建實(shí)訓(xùn)大樓,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)相對滯后,但教務(wù)科與專業(yè)組長及時(shí)協(xié)調(diào),實(shí)習(xí)工作井然有序。新場地、新設(shè)備、新工序,實(shí)習(xí)任務(wù)重,學(xué)習(xí)紀(jì)律性差,實(shí)習(xí)班級多,針對此種情況,教務(wù)科則加強(qiáng)了對實(shí)習(xí)教學(xué)全程的監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)分析解決。
    2.成立技能培訓(xùn)興趣小組,有序開展活動。
    為迎接省市技能抽查和技能競賽,機(jī)加、汽修、焊接、機(jī)電、財(cái)會等專業(yè)成立了興趣小組,選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案,利用晚自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn),學(xué)校不定期抽查。
    3.籌劃競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    20xx年5月8日,旅游專業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎,順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中,又獲得“中餐擺臺”項(xiàng)目全國三等獎。4月17日,語文組舉行“中國文學(xué)文化常識”競賽,16名學(xué)生分獲一、二、三等獎;4月22日,語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場作文競賽,24名學(xué)生參賽,評選出一等獎3人,二等獎4人,三等獎4人。
    4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證,一次普通話測試,共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進(jìn)行維修電工、電焊工初級證的鑒定;5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進(jìn)行電焊工初級證的鑒定;6月17-18日組織本校二年級機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運(yùn)用與維修四個專業(yè)共231名學(xué)生進(jìn)行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定;6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進(jìn)行維修電工初級證的鑒定;7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進(jìn)行維修電工初級證的鑒定;6月15日組織音樂專業(yè)一年級學(xué)97人進(jìn)行普通話測試。
    5.積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)中的產(chǎn)教結(jié)合。
    我校有意識地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系,摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路,經(jīng)過不懈的努力,有了一個不錯的開始。3月25日,旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學(xué)生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下,公司專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀邊進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游指導(dǎo),訂單班學(xué)生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導(dǎo)游大賽,公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任現(xiàn)場評委,現(xiàn)場氣氛活躍,學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動,把課堂放到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所,把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
    (三)突出對口升學(xué),從嚴(yán)治學(xué)創(chuàng)名優(yōu)。
    針對20xx年對口高考的情況,教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細(xì)的分析和總結(jié),針對存在的問題和取得的經(jīng)驗(yàn),對20xx年對口班提出了新的要求,實(shí)施相關(guān)措施。
    1.加強(qiáng)管理。
    在開學(xué)初,召開了高三任課教師會、學(xué)生的思想動員會,營造高考氛圍,樹立高考目標(biāo)。實(shí)行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴(yán)格按高考要求布置,嚴(yán)肅考紀(jì),每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析、反饋,實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長情況。
    2.加強(qiáng)輔導(dǎo)。
    利用周末時(shí)間,對部分學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔潛,發(fā)掘優(yōu)生的潛力,沖刺本科,激發(fā)潛質(zhì)生的干勁,兌現(xiàn)合格率。
    3.營造氛圍。
    成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日,隆重舉行20xx屆高三年級畢業(yè)典禮,整個畢業(yè)典禮過程中,離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織,演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業(yè)歌”。
    4.再創(chuàng)新高。
    本屆對口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線,所有同學(xué)上??凭€。成績的背后,站著一群任勞任怨的高三老師,涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作,默默奉獻(xiàn)的好老師。
    (1)順利體檢。3月26日,魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行高考普檢。體檢結(jié)束后,將學(xué)生體檢信息逐一輸機(jī),反復(fù)核對,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系,及時(shí)解決,確保學(xué)生體檢信息無誤。
    (2)熱心送考。我校高考報(bào)名人數(shù)為156人,高職院校單獨(dú)招生考試提前錄取23人,實(shí)際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好20xx年高考送考工作,為考生創(chuàng)造一個優(yōu)良的生活和考試環(huán)境,讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意,及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作,穩(wěn)定考生情緒,力爭考出優(yōu)異成績,制定了詳實(shí)方案及安全預(yù)案。成立送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長楊奇才任組長,副校長文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊(duì)??荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學(xué)生同吃同住,密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況,考后更是逐個與家長取得聯(lián)系,確保學(xué)生在第一時(shí)間安全到家,也正因此,我校此次送考平安、圓滿!
    (3)口令卡綁定及志愿填報(bào)。6月15號,在學(xué)校機(jī)房,魏艷老師對學(xué)生進(jìn)行綁定培訓(xùn),由學(xué)生自行操作進(jìn)行綁定。6月29日進(jìn)行集中志愿填報(bào),確保學(xué)生有更充裕的時(shí)間進(jìn)行修改核實(shí)。填報(bào)志愿過程中全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé),為學(xué)生做好服務(wù)工作。
    (一)強(qiáng)化專業(yè)知識培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
    1.信息技術(shù)提升培訓(xùn)。
    本學(xué)期通過教師自愿報(bào)名,陳立功等81位教師參加了20xx年長沙市區(qū)縣(長沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣)高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)集中研訓(xùn)在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓(xùn)教師上了一堂精彩的觀摩課,贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。在整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,我校教師熱情高漲,培訓(xùn)認(rèn)真,按部就班完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
    2.微課程培訓(xùn)。
    5月29日,盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財(cái)經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學(xué)習(xí),他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念,讓老師們知道了“微課”在各門學(xué)科中的應(yīng)用。
    3.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
    3月20日,邀請長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對全校教師進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)講座,提升教師教學(xué)理念,提高教學(xué)水平。
    (二)教學(xué)業(yè)績顯著,碩果累累本學(xué)期,我校有多名教師參加了省級,市級,區(qū)級教學(xué)技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導(dǎo)程苗參加20xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會擺臺項(xiàng)目比賽獲省級一等獎同時(shí)獲國家級三等獎;蔡光輝老師指導(dǎo)伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運(yùn)五環(huán)靶標(biāo)賽中學(xué)組獲省一、二等獎的好成績;另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評為長沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例,反思實(shí)錄,科研論文等,獲得國家級,省級、市級、區(qū)級獎,其中一等獎18個、二等獎44個、三等獎33個,發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂老人報(bào)詩詞大賽”獲得了一等獎;另外,謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表。
    (一)開展多彩的教研活動,營造教師教研氛圍。
    1.雙周五下午,分專業(yè)組定期舉行教研常會,學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,學(xué)習(xí)討論學(xué)校相關(guān)制度,集中評課議課,討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案,研討專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開放周活動。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報(bào)名,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),從教學(xué)內(nèi)容的整合到教學(xué)形式的運(yùn)用,從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)方法的處理均有獨(dú)特之處。教學(xué)開放周活動圓滿成功,取得預(yù)期效果,促進(jìn)教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式,提高教學(xué)水平。
    3.學(xué)校成立26個備課組,每組選出一名組長,每周進(jìn)行一次集體備課,每次集體備課有記錄、有初次教案,實(shí)現(xiàn)資源共享,教學(xué)相長。
    4.語文組盛躍輝、邱瓊老師,數(shù)學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師,財(cái)會組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室、區(qū)陳國軍數(shù)學(xué)工作室、市高席蘭財(cái)會工作室。
    5.5月19日,陳國軍數(shù)學(xué)工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行,陳學(xué)軍老師上教研課;5月21日,李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行,邱瓊老師上教研課。
    6.舉行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)競賽,共上交作品58個,評選出一等獎5人,二等獎10人,三等獎17人,優(yōu)秀獎14人。對口、機(jī)電組獲優(yōu)秀組織獎一等獎。
    (二)廣泛推進(jìn)課題研究,提高教師科研水平。
    省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究》已結(jié)題,《中職學(xué)生通用能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《基于內(nèi)容教學(xué)法的中職旅游英語課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進(jìn)式頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究》正在研究;市級課題《中職學(xué)?!?0+25”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐》即將結(jié)題,《中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究;黃玲英老師主持的區(qū)級課題《中職生手機(jī)依賴心理機(jī)制與干預(yù)》正在研究。
    (三)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    1.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)修訂20xx級人才培養(yǎng)方案,通過企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改,已成書。
    2.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)通過調(diào)研、專家指導(dǎo)、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證,修訂部分課程標(biāo)準(zhǔn)。
    3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案,經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、專家論證,決定在20xx級高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)”這一課程。目前,該課程課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材已制定。
    4.機(jī)加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等共18本,出版7本。13門校級精品課程已建設(shè)完畢。
    5.各專業(yè)搭建了教學(xué)資源庫平臺,部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機(jī)加、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動,促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍整體提升。
    (四)全面鋪開項(xiàng)目建設(shè),提升學(xué)校內(nèi)涵。
    1.繼續(xù)推進(jìn)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收資料正在修訂,項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告已形成。
    2.湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——省示范性特色專業(yè)群機(jī)械加工技術(shù)專業(yè),省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用,省特色專業(yè)汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理,省示范性特色專業(yè)、教師資格認(rèn)證基地機(jī)械加工技術(shù)等四個項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),特別是教師紀(jì)律觀念和責(zé)任心的教育。
    2.進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的監(jiān)督力度。特別是實(shí)習(xí)教學(xué),精細(xì)化管理的意識不夠,實(shí)習(xí)教師的教學(xué)組織能力有待進(jìn)一步提高,對學(xué)生的管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
    3.加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室以及相關(guān)專業(yè)校外實(shí)習(xí)的管理與建設(shè)。
    4.學(xué)生中普遍存在被動學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)方法欠科學(xué),要采取有效措施來激發(fā)學(xué)生的積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
    教務(wù)人員的工作總結(jié)篇十八
    在上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的共同配合下,教務(wù)處把工作重點(diǎn)放在了“明確職責(zé),完善制度,科學(xué)管理,熱情服務(wù)”這十六個字上,以“規(guī)范教學(xué)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力,圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動的正常開展,教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下:
    一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
    俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個學(xué)校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度,其運(yùn)行將是混亂無序的,其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。我?,F(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個年級、十八個教學(xué)班、四百多學(xué)生、四十多名教職工的學(xué)校,教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,教務(wù)處的同志分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,重點(diǎn)做好了以下工作:
    1、根據(jù)新課程改革的要求,克服困難,在較短時(shí)間內(nèi)對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,整合了全校教師的力量,讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
    2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,規(guī)范學(xué)籍辦理程序,準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。
    3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處―教研組長―班主任―任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
    4、根據(jù)學(xué)校行政會研究的方案,主持修改了學(xué)校教師業(yè)績考評、質(zhì)量考核獎勵等方案,進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。
    5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。
    二、加大教師培養(yǎng),注重師資隊(duì)伍建設(shè)。
    本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度,使青年教師盡快勝任教學(xué),盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí),學(xué)校還派出部分領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
    1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時(shí)檢查教案,課后反思,取得了明顯的成效,本學(xué)期新老師的成長速度明顯好于往年。
    2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。
    3、繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績考評,達(dá)到以評促教。
    三、規(guī)范教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)正常秩序。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作,以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作:
    1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法,杜絕無教案上課,無人上課,無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,首先是不定期抽查,及時(shí)糾正,及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改,并按相關(guān)制度考核。除外,教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度,發(fā)現(xiàn)無人人上課、遲到等現(xiàn)象,進(jìn)行嚴(yán)肅處理和經(jīng)濟(jì)處罰。對音、體、美、計(jì)算機(jī)課堂進(jìn)行了整頓,使教學(xué)秩序井然有序。
    3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試,每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)成績、查找問題、落實(shí)整改措施,以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,嚴(yán)禁教師私自調(diào)課,規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。
    5、進(jìn)一步規(guī)范了各功能室的管理,樹立服務(wù)育人的思想,為一線教師服好務(wù)。
    四、濃厚教研氛圍,深入開展教研活動。
    認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,加強(qiáng)了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,有了新的舉措。
    1、要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽,把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
    2、加強(qiáng)了備課的作用,對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。
    3、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,并有眾多教師獲獎。
    五、以畢業(yè)年級為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
    畢業(yè)年級是學(xué)校的出口年級,畢業(yè)年級的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價(jià)的標(biāo)志,學(xué)校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高,根據(jù)學(xué)校的管理安排,教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作:
    1、規(guī)范畢業(yè)年級的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,優(yōu)化教學(xué),提高課堂效益。
    2、加強(qiáng)了對畢業(yè)年級的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為師生排憂解難。
    六、未來工作展望。
    學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
    2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。
    3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對性措施以期做得更好。
    4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
    5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,爭取我校更好的口碑。
    總之,教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過去的一學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。