美麗的孔雀童話作文篇一
我的鄰居家來(lái)了一個(gè)“客人”，你們猜猜是誰(shuí)呢？她就是一人美麗的孔雀。
前幾天下雨了，孔雀就躲在家里不出來(lái)。所以，我沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到她本尊的真面目。不過(guò)，我聽(tīng)奶奶說(shuō)這只孔雀可漂亮了！雖然她是只雌孔雀，但是一點(diǎn)不比雄孔雀丑。奶奶還說(shuō)，天晴了，就帶我一起去看那只美麗動(dòng)人的孔雀姑娘。
我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一個(gè)大晴天。我趕緊跑到奶奶那里，二話不說(shuō)，硬是抓著奶奶到了鄰居家門口。奶奶一開(kāi)始還云里霧里的，一個(gè)勁的問(wèn)我：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”我說(shuō)；“我好不容易等著可以看孔雀了。”
一對(duì)閃閃發(fā)光的大眼睛，一張白白的，閃閃的小嘴巴，加上一身五彩繽紛的羽毛，湊成了一只華麗高貴的孔雀。她的頭高高抬起，腦袋上還有一簇“藍(lán)纓”，身后幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的五顏六色的羽毛更加明顯地展現(xiàn)出了她的女王氣質(zhì)。
天暗了，我戀戀不舍地離開(kāi)了鄰居家。美麗的孔雀，再見(jiàn)！
美麗的孔雀童話作文篇二
從前，孔雀沒(méi)有那么美麗。每一只小鳥(niǎo)都很討厭它、總是嘲笑它、欺負(fù)它。不過(guò)孔雀很善良喜歡幫助別人。
有一天，美麗的小仙女來(lái)人間尋找善良。它把自己變成一只受傷的小鳥(niǎo)飛落在森林里，一只啄木鳥(niǎo)一邊啄樹(shù)皮，一邊問(wèn)蹲在樹(shù)陰深處一動(dòng)不動(dòng)的小仙女：“朋友、今天的天氣這么好，你怎么不活動(dòng)一下?。俊毙∠膳o閉雙目沒(méi)有回答。啄木鳥(niǎo)用同情的目光看了一眼說(shuō)：“真可憐、是個(gè)瞎子”。說(shuō)完就飛走了。
過(guò)了一會(huì)，一只練歌的百靈鳥(niǎo)從小仙女身邊飛過(guò)，便問(wèn)道：我的歌聲好聽(tīng)嗎“？小仙女仍然緊閉著雙眼沒(méi)有回答，百靈鳥(niǎo)失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“真可惜！它是個(gè)聾子”！天快黑了小仙女很失望，它準(zhǔn)備換另外一個(gè)地方去找找，這時(shí)，一只又小又黑的小鳥(niǎo)從她身邊經(jīng)過(guò)，它看見(jiàn)小仙女痛苦的樣子，便上前問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你的腿在流血呀？我?guī)闳ゴ笙筢t(yī)生哪里看看吧”？·于是它背上小仙女往大象醫(yī)生那里幫她看病?！班?，照這個(gè)情況來(lái)講，她的腿也不是很嚴(yán)重，只要擦些藥就行了?！贝笙筢t(yī)生說(shuō)?？赐瓴『?，小鳥(niǎo)又背著小仙女到它家里休息。很細(xì)心地照顧小仙女，幾天后小仙女的腿好了，小仙女對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):”謝謝你這幾天的照顧，你真善良。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，臉紅著說(shuō)：”不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∠膳f(shuō)：“為了感謝你，我會(huì)讓你的羽毛變得很漂亮喲?！庇谑撬贸瞿Хò魮]了一揮，小鳥(niǎo)突然變得金光閃閃。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩、羽支細(xì)長(zhǎng)猶如金綠色絲絨，又好像無(wú)數(shù)面小鏡子閃閃發(fā)光、鮮艷奪目。小鳥(niǎo)變成了美麗的孔雀、小仙女把孔雀變美麗后就不見(jiàn)了。
美麗的孔雀童話作文篇三
百鳥(niǎo)之王有三種，一是鳳凰，二是安第斯兀鷹，三是孔雀。白孔雀就是藍(lán)孔雀變異的品種。今天我就來(lái)寫(xiě)白孔雀的美麗。
白孔雀的頭小小的，嘴巴尖尖的，像瓜子的頂部一樣，眼睛圓圓的，像兩顆黑的小寶石頭上有羽毛，像裝飾自己的頭飾，她還有一動(dòng)不動(dòng)的挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。羽毛潔白無(wú)瑕，不參合任何雜色，好是一把可以張開(kāi)合攏的折疊扇。從遠(yuǎn)處看，白孔雀好像一位亭亭玉立的小姑娘。
白孔雀不但樣子好看，開(kāi)平時(shí)更好看。
白孔雀的羽毛合攏時(shí)，拖在地上，看起來(lái)好像是自己的，獨(dú)一無(wú)二的尾裙，還像一把白色的頭發(fā)在地上拖似的。整體看起來(lái)感覺(jué)白孔雀就是世界上的女王。白孔雀一般都會(huì)走到后面再開(kāi)屏，沙沙沙，沙沙沙沙白孔雀抖動(dòng)身上的羽毛。慢慢地，羽毛完全展開(kāi)。從后看，白羽毛向前彎，好像羽毛在保護(hù)孔雀一樣。展開(kāi)了后，它還會(huì)在原地上秀一秀，炫耀它的美麗。
孔雀的飛行能力很強(qiáng)。有一次，我去動(dòng)物園看白孔雀，它總是挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，望著驚喜的游客們，還在狹窄的籠子里走來(lái)走去，它總是不展開(kāi)。我想：它有可能看到比自己還漂亮的東西才炫耀自己的美麗吧。大概它是累了吧，想飛到木頭上去休息，他拍動(dòng)著有力的翅膀，抬起腳輕盈的飛過(guò)去，而且飛得十分穩(wěn)，不搖搖晃晃的。
這就是美麗的白孔雀，雖然我見(jiàn)不到但是我十分喜愛(ài)它。
美麗的孔雀童話作文篇四
從前，大森林里有一群孔雀。他們自由自在地生活在孔雀王國(guó)。
一天，他們的國(guó)王宣布:“十天之后，我們將在村子外面舉行一場(chǎng)選美比賽。這一次，無(wú)論老少，都可以參與。請(qǐng)踴躍參與?！眹?guó)王話剛說(shuō)完，登記臺(tái)就擠滿了孔雀，有小的，也有老的。有各種各樣的孔雀。一只小孔雀到了這里，不知道發(fā)生了什么，就去登記臺(tái)問(wèn)。當(dāng)她看到住在她家對(duì)面的阿姨時(shí)，她禮貌地上前問(wèn)道:“阿姨，這里發(fā)生了什么事？”
阿姨回答說(shuō):“今年要舉辦的選美比賽正在報(bào)名?！?BR> 小孔雀問(wèn):“什么時(shí)候舉行？在哪里舉行？”
阿姨回答:“十天之后，村外要舉行選美大賽。”
小孔雀說(shuō):“謝謝阿姨?！?BR> 阿姨說(shuō):“不客氣?！毙】兹赣X(jué)得自己有競(jìng)爭(zhēng)能力就報(bào)名了。
第九天，小孔雀回家找桃花姐要小紅搓臉，又找草姐和黃燁阿姨要青黃色搓臉。她看著鏡子，振作起來(lái)，說(shuō):“明天我一定是冠軍?！?BR> 第十天，她來(lái)到了村子外面。選美已經(jīng)開(kāi)始了。國(guó)王讓大家在臺(tái)上站一會(huì)兒，然后評(píng)判最美的孔雀。小孔雀上臺(tái)，驚呆了，站完了。
國(guó)王問(wèn):“誰(shuí)最漂亮？”
孔雀說(shuō):“小孔雀最美。”就這樣，孔雀成了冠軍。
美麗的孔雀童話作文篇五
說(shuō)到魚(yú)，大家可不陌生，別看魚(yú)很常見(jiàn)，科室它跟別的動(dòng)物有著不同的地方。
它們生活在水里，幾天不吃飯也不會(huì)餓死，睡覺(jué)的時(shí)候從不閉眼睛。
我們家的魚(yú)缸里就有好多魚(yú)，有魚(yú)爸爸、有魚(yú)媽媽、還有魚(yú)寶寶。魚(yú)媽媽個(gè)頭大，是灰色的；魚(yú)爸爸個(gè)頭小，是紅色的；魚(yú)寶寶最小，長(zhǎng)得像小蝌蚪一樣。媽媽說(shuō)：“它們叫孔雀魚(yú)?！?BR> 你知道它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~(yú)嗎？是因?yàn)樗鼈兊奈舶拖癜焉茸?，上面有許多花紋，很想孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子。
這些孔雀魚(yú)平時(shí)很安靜，但是，媽媽只要往魚(yú)缸里放一點(diǎn)魚(yú)蟲(chóng)，它們就會(huì)飛快的游過(guò)去搶著享用它們的大餐。
我很喜歡孔雀魚(yú)。
美麗的孔雀童話作文篇六
小孔雀麗麗長(zhǎng)大了，于是媽媽便對(duì)她說(shuō)：“麗麗，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該出去闖一闖了，自力更生了！”
“好的，我明天早上就馬上出發(fā)?！丙慃惻d高采烈地說(shuō)。她馬上收拾好自己的行李，上了床，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，麗麗起了床，吃了飯，帶著行李依依不舍地告別了媽媽。出了家門，麗麗乘車來(lái)到了城市，她蹦蹦跳跳地走在繁榮的大街上，左顧右盼，一邊欣賞風(fēng)光一邊找工作。這時(shí)，她的目光停留在一家風(fēng)裁縫店，心想：“咦，我可以當(dāng)一名裁縫啊！”于是，她走了進(jìn)去，高興地說(shuō)：“老板，我想要在這里上班，可以嗎？”
“可是，你行嗎，小孔雀？”兔老板疑惑地問(wèn)道。
“肯定行！”麗麗自信滿滿地說(shuō)道。說(shuō)完，她就拿起一塊布和一把剪刀“咔嚓咔嚓”地剪起來(lái)，結(jié)果布被剪得歪歪扭扭。兔老板大聲地吼道：“你浪費(fèi)了我漂亮的布，快出去——！”麗麗只好離開(kāi)了，垂頭喪氣地走在大街上。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一張紙飛到了麗麗的臉上，她便憤怒地尖叫道：“這是誰(shuí)干的，快給我出來(lái)！”然后，她一把抓下那張紙，一看，原來(lái)是模特公司缺少一名模特，可以去應(yīng)聘。她眼睛一轉(zhuǎn)，欣喜若狂地喊：“我怎么沒(méi)有想到呢！”于是，麗麗飛快地跑到模特公司，對(duì)猴子經(jīng)理說(shuō)：“我要當(dāng)模特!”猴子經(jīng)理二話不說(shuō)，上下仔細(xì)打量了一番，再圍著轉(zhuǎn)了一圈，就爽快地答應(yīng)了。正好，馬上就有一場(chǎng)走秀。于是麗麗立刻換好禮服，化好妝。輪到麗麗了，她昂首挺胸，踏著貓步走上了舞臺(tái)。在五彩繽紛的燈光下，麗麗顯得更加的美麗動(dòng)人了，贏得了觀眾的熱烈掌聲。表演過(guò)后，猴子經(jīng)理大大地夸獎(jiǎng)了麗麗，她心里美滋滋的。
麗麗終于找到合適的工作，開(kāi)始了快樂(lè)的新生活。
美麗的孔雀童話作文篇七
我爸是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人。這不，前不久，爸爸又從花店里買回了一盆綠葉植物放在客廳里，爸爸告訴我，它叫“孔雀竹芋”。
這盆“孔雀竹芋”不但名字好聽(tīng)，也非常漂亮啦!瞧!它的葉子是橢圓形的，葉片上面有墨綠、淡綠相間的斑紋，葉子的背面也有同樣形狀的褐色斑紋，就像孔雀尾羽毛上的圖案，難怪它叫“孔雀竹芋”呢。說(shuō)真話，自從那天我第一眼看見(jiàn)它，我就喜歡上了它，每天一放學(xué)，我都要去看看它，有時(shí)還給它澆澆水呢。
帶著心中的疑問(wèn)，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō):“孔雀竹芋又叫藍(lán)花蕉，屬竹芋科，它的葉片直接從根部長(zhǎng)出，葉片在夜間豎立向上，像人一樣愛(ài)睡覺(jué)，第二天清晨陽(yáng)光照射后，葉片才會(huì)重新展開(kāi)。聽(tīng)說(shuō)葉片向上豎立時(shí)要比葉片展開(kāi)時(shí)長(zhǎng)得快?！?BR> 哦，原來(lái)，“孔雀竹芋”也像我們?nèi)艘粯?，晚上也要睡覺(jué)呢。大自然真是太奇妙了!
美麗的孔雀童話作文篇八
今天，我們班去動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，有鳥(niǎo)、鸚鵡、獅子、老虎、豹子、大象和猴子。
我在參觀時(shí)，看見(jiàn)了白孔雀和藍(lán)孔雀，但是，我進(jìn)去時(shí)，白孔雀已經(jīng)開(kāi)屏了！白孔雀開(kāi)的屏像一把扇子?？晌覐膭?dòng)物園出來(lái)的路上，藍(lán)孔雀也開(kāi)屏了！藍(lán)孔雀開(kāi)的屏可比白孔雀的屏漂亮多了！藍(lán)孔雀的屏不但像把扇子，還像正在開(kāi)放五顏六色的鮮花。孔雀真好看，今天玩的真開(kāi)心。
150字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)/）。
美麗的孔雀童話作文篇九
從前，有一位技藝高超的畫(huà)家在一個(gè)月白風(fēng)清的晚上，畫(huà)了兩只栩栩如生的美麗的孔雀。也就是在這第二天黎明時(shí)，兩只孔雀正靜靜地站在畫(huà)里，突然銀光閃閃，一位女神從天而降，她長(zhǎng)得十分美麗。女神揮舞了一下長(zhǎng)袖，畫(huà)中的兩只孔雀轉(zhuǎn)眼間變成了兩只活靈活現(xiàn)的孔雀。女神對(duì)兩只孔雀說(shuō):“我已經(jīng)賦予了你們生命，接下來(lái)你們就自己去過(guò)你們想過(guò)的生活，切記：要和大自然的動(dòng)物和睦相處。說(shuō)完，女神便消失了。
兩只美麗的孔雀結(jié)伴而行。它們來(lái)到了森林。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的跋山涉水，兩只孔雀又累又餓。一只孔雀走到小兔的房子前，沒(méi)敲門就大模大樣地走進(jìn)去，對(duì)小兔子命令似的口吻說(shuō)：”喂，你這只兔子，我餓了，快給我端好吃的來(lái)?！靶⊥靡豢催@不懷好意的”不速之客“，二話不說(shuō)地將這只孔雀轟出了家門。這只驕傲的孔雀哪里能忍受這樣的侮辱，它氣壞了，扯開(kāi)嗓子大吼："可惡的兔子，敢不好好招待我，我可是百鳥(niǎo)之王孔雀，你不就是嫉妒我的美貌嗎？”這只孔雀氣呼呼地走了。
另一只孔雀見(jiàn)這只驕傲的孔雀的狼狽樣兒，便自己去敲響了小兔家的門?！爸ㄑ健币宦曢T開(kāi)了，小兔一見(jiàn)又是一只孔雀，皺起了眉頭，正準(zhǔn)備關(guān)上門，這只孔雀露出了甜蜜的微笑，用甜美的聲音說(shuō)：“小兔，你好，剛才的那只孔雀是我的朋友，它實(shí)在是太無(wú)禮了，我代它向你道歉，我和我的朋友趕路來(lái)此，實(shí)在是太渴太累了，你能否不計(jì)前嫌，施舍給我們一點(diǎn)吃的呢？我和我的朋友都會(huì)萬(wàn)分感激你的。”小兔一看這只孔雀和之前的那只截然不同，立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度，十分爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我很愿意幫助你們?！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿了許多美味的東西給這只孔雀。這只彬彬有禮的孔雀謝過(guò)了小兔，連忙拿起食物飛快地跑去和它的朋友分享。
兩只孔雀吃跑喝足后，便接著往前走。它們來(lái)到了森林間。一路上，那只彬彬有禮的孔雀牢記了女神的話，它向動(dòng)物們問(wèn)好，顯得那樣謙虛。而那只高傲的孔雀對(duì)動(dòng)物們的問(wèn)好愛(ài)理不理，它昂首挺胸，自認(rèn)為自己是這森林的主宰，大步向前走著。
森林里的動(dòng)物見(jiàn)來(lái)了新伙伴，都顯得格外興奮。連忙拿出自己的好吃好玩的歡迎兩只孔雀。彬彬有禮的孔雀很快融入了森林動(dòng)物們的大家庭中。而那只高傲的孔雀對(duì)動(dòng)物們的熱烈歡迎卻十分不領(lǐng)情，它把小蜜蜂送它的蜂蜜倒在地上，把蝴蝶送它的花環(huán)無(wú)情地踩在地上，還指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑蜜蜂、烏鴉······高傲的孔雀的行為引起了眾怒。
又是突然之間，女神又從天而降了。“孔雀，你把我的話早已拋在了腦后，想要?jiǎng)e人信服你，尊重你，你首先得尊重別人，可你，太讓我失望了，你不配獲得寶貴的生命?！迸駪嵟卣f(shuō)完，將長(zhǎng)袖一揮，那只高傲的、被嚇得臉都變了形的孔雀又被收回了畫(huà)中。女神又對(duì)那只彬彬有禮的孔雀說(shuō)：“你牢記了我的話，我要封你為叢林之王。”話音剛落，孔雀就坐上了森林之王的寶座，動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)······在彬彬有禮的孔雀的帶領(lǐng)下，動(dòng)物們?cè)趨擦诌^(guò)上了幸福的生活。
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美麗的孔雀童話作文篇十
一個(gè)多月前，二姨家的下小魚(yú)了，我撈了一些回家養(yǎng)了起來(lái)。
這些小魚(yú)的樣子很不起眼，全身都是灰色的，身體呈橢圓形，尾巴是扇形的。同河里的小魚(yú)沒(méi)什么兩樣。我問(wèn)媽媽：“為什么小魚(yú)不像它的爸爸媽媽那樣美麗呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“過(guò)些日子小魚(yú)就會(huì)變得漂亮起來(lái)?！惫唬攀畞?lái)天的時(shí)間，小比以前好看多了。他們的身體變成了透明的，原本灰色的尾巴成了黃色的，上面還出現(xiàn)了好多黑色的小斑點(diǎn)，在燈光照射下還會(huì)泛著熒光。游起泳一搖一擺的，很是好看，怪不得叫呢。
小魚(yú)很聰明。每當(dāng)你站到魚(yú)缸邊，它就會(huì)游過(guò)來(lái)等你喂它。小魚(yú)吃食的時(shí)候樣子十分有趣兒。
每次我把魚(yú)蟲(chóng)一放進(jìn)水里，它們就會(huì)以最快的速度游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶起來(lái)。有的魚(yú)蟲(chóng)太長(zhǎng)，小魚(yú)一下子吃不進(jìn)去，它就吞到嘴里再吐出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)幾次，最后才能把魚(yú)蟲(chóng)吃到肚子里。因?yàn)檫@樣，有時(shí)候眼看到嘴的美食也會(huì)被其他的小魚(yú)趁機(jī)槍跑。有時(shí)，兩條小魚(yú)槍到一條魚(yú)蟲(chóng)，它們一個(gè)叼著一頭吃起來(lái)，漸漸地嘴巴就會(huì)挨到一起，好半天也分不開(kāi)。每當(dāng)看到他們?nèi)绱嘶臉幼樱叶紩?huì)忍不住笑起來(lái)。
美麗的孔雀童話作文篇十一
1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
3、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。
2、《孔雀》課件。
3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。
轉(zhuǎn)載自 Www.xUEFeN.cOM.CN
5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。
了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。
1、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：
今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）。
這位小客人說(shuō)了要考考中五班的'小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)好：
說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，
張開(kāi)尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。
這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。
2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。
提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？
（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚(yú)粉、骨粉、食鹽、小昆蟲(chóng)等。）。
（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀。孔雀喜歡成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。
3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏。
（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥(niǎo)”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類一，要保護(hù)好。
4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美。
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí)？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？
5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。
6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無(wú)名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。
7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。
孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。
在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)?；顒?dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。
美麗的孔雀童話作文篇十二
1、感受音樂(lè)的優(yōu)美意境，簡(jiǎn)單了解孔雀舞的動(dòng)作特點(diǎn)。
2、隨音樂(lè)模仿孔雀舞的動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈的美。
孔雀裙子；孔雀視頻及孔雀舞視頻；錄音；
一、和孩子們?nèi)?dòng)物園（環(huán)節(jié)意圖：初步欣賞音樂(lè)，感受樂(lè)曲的優(yōu)美）。
1、音樂(lè)把你帶到了什么地方？
2、在這么美的`地方，你看到了什么很美的動(dòng)物？
3、感受音樂(lè)并播放孔雀視頻，引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地同孔雀打招呼。
二、美麗的小孔雀（環(huán)節(jié)意圖：在欣賞與模仿中了解孔雀舞的基本動(dòng)作）。
1、欣賞老師表演。
1）孔雀在干什么？
2）孔雀還會(huì)做什么呢？
2、小孔雀去散步（觀察孩子的孔雀基本動(dòng)作和走時(shí)的節(jié)奏）。
3、孔雀還有什么部位也很美的，可以用動(dòng)作來(lái)表示？
三、小孔雀的傳說(shuō)（環(huán)節(jié)意圖：在視聽(tīng)相結(jié)合的過(guò)程中，了解更多關(guān)于孔雀的故事，引發(fā)幼兒進(jìn)一步的參與和關(guān)注）。
1、聽(tīng)“孔雀公主”的故事。
2、欣賞“孔雀公主”的舞蹈。
美麗的孔雀童話作文篇十三
1.學(xué)具:活動(dòng)材料每人一份,紅,黃,藍(lán)三種顏色每組一份.
2.教具:音樂(lè)磁帶,范畫(huà)一張,孔雀圖片若干張.
1.欣賞舞蹈,感受孔雀的美。
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)舞蹈,大家想看嗎?請(qǐng)你猜猜老師跳的是誰(shuí)?
(1)調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),幼兒討論:。
師:大家都說(shuō)對(duì)了,是孔雀.你見(jiàn)過(guò)孔雀嗎?在哪里?它長(zhǎng)得什么樣?
師:孔雀開(kāi)屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊(duì)呢!
3.講解畫(huà)法,激發(fā)興趣。
4.幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印畫(huà)法畫(huà)出孔雀羽毛的特點(diǎn).
(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,能大膽想象出不同的規(guī)律.
(3)引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔.
4.展示作品,師生共評(píng)。
師:你最喜歡哪一張?為什么?
5.活動(dòng)延伸:學(xué)跳舞蹈。
師:小孔雀?jìng)兏蠋熞黄饋?lái)學(xué)跳舞吧。
美麗的孔雀童話作文篇十四
我的說(shuō)課內(nèi)容是中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥(niǎo)兒》中的教學(xué)活動(dòng)一《美麗的孔雀》。
孔雀是孩子們喜歡的鳥(niǎo)類，他們?cè)陔娨暽?、圖書(shū)中見(jiàn)到過(guò)孔雀，而該活動(dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動(dòng)，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒(méi)上過(guò)幼兒園，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動(dòng)作表現(xiàn)自己。
通過(guò)《綱要》的要求及對(duì)教材的分析，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：
（1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演。
（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
（3）產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。
從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。
根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：
活動(dòng)前準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（2）《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。
（4）蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。
1、導(dǎo)入活動(dòng)：以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
2、運(yùn)用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達(dá)出來(lái)。
3、播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因：
（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御的本能。
4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美。
5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。
6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。
7、師幼聽(tīng)音樂(lè)完整表演。
請(qǐng)幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。
活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：
通過(guò)本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會(huì)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)孔雀。
1、學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。
3、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。
2、《孔雀》課件。
3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。
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5、蠟光紙、即時(shí)貼、膠棒、乳膠。
了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演。
1、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：
今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）?。
這位小客人說(shuō)了要考考中五班的小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽(tīng)好：
說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，
張開(kāi)尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。??。
這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。
2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。
提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？
（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草為主，再加上魚(yú)粉、骨粉、食鹽、小昆蟲(chóng)等。）。
（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限，使孔雀出現(xiàn)了白化變種，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。
3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏。
（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。
（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù)、防御敵害的本能。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥(niǎo)”，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類一，要保護(hù)好。
4、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美。
提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí)？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？
5、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。
6、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指、無(wú)名指和小指要盡量伸直。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下。
7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。
孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。
在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)?；顒?dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演。