教育工作者的班級管理計劃(模板23篇)

字號:

    制定計劃是一種負責任和成熟的行為。編寫計劃時要做好文檔記錄和備份,以便后續(xù)跟蹤和審查。計劃的執(zhí)行往往不容易,下面是一些實用的計劃執(zhí)行技巧。
    教育工作者的班級管理計劃篇一
    優(yōu)勢和劣勢:
    本班共有學生51人,其中男生25人,女生26人。
    本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。大部分學生上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。
    班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需要繼續(xù)培養(yǎng)。
    如何快速、有效地建立一個團結(jié)、合作、積極進取、有凝聚力的班集體,是一個長期而艱巨的任務(wù)。
    爭做文明中隊,打造優(yōu)秀集體。
    1、開展“二文明”教育,打造文明教室、文明學生。
    2、進行文明守紀教育,促進學風建設(shè),爭創(chuàng)文明班級,珍惜集體榮譽。
    3、加強文明行為教育,凈化學生心靈。教育學生不破壞學校、街道、社區(qū)、機關(guān)單位等地方的公共設(shè)施。
    4、規(guī)范集會、升旗、間操、放學路隊秩序,做到“快、靜、齊”。
    1、文明教室:按時上課,不遲到,不早退,尊重師長,認真聽講,保持衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍。
    2、文明校園:愛校如家,自覺維護校園環(huán)境,提倡文明風尚,不做有損學校聲譽的事。
    3、文明學生:能按月訓練重點嚴格要求自己,堅持愛國主義、集體主義;愛護校園,文明修身,杜絕不文明、不道德行為,無作弊、違紀行為;熱愛勞動,關(guān)愛他人,勤奮學習,講究文明禮儀,養(yǎng)成文明用語脫口而出,文明行為隨處可見的好習慣。
    4、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施,對學生嚴格管理、科學管理、精細管理,使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風,不斷加強和改善我班班風建設(shè)。
    5、以集體榮譽為重,無違紀,無不文明行為,有正確的競爭意識,同學間友愛相處、互助互學,共建文明班級。
    6、使用“十字”禮貌用語,即“您好!”“請!”“謝謝!”“再見!”“對不起!”
    7、遵守校園文明秩序,貫徹執(zhí)行學生文明行為“十講”、“十不準”規(guī)定,即:語言上講文明;行為上講規(guī)范;學習上講刻苦;生活中講衛(wèi)生;活動中講參與;集體中講團結(jié);待人上講禮貌;處事上講謙讓;校內(nèi)外講形象;時時處處講安全;不說臟話粗話;不亂丟亂扔;不破壞公物;不亂寫亂畫;不吸煙喝酒;不打架斗毆;不校內(nèi)騎車;不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧;不進網(wǎng)吧;無不文明不正常交往。
    8、倡導“五心”,即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康,不和家長賭氣,不頂撞師長,不離家或離校出走。
    9、倡導艱苦樸素、勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不符合學生要求,思想上存在依賴性強、脆弱、缺乏自信心等現(xiàn)象,進行自立自強教育。
    10、進一步規(guī)范間操秩序,嚴格要求學生做到“快、靜、齊”。
    1、“收心教育”班會。
    2、“集會秩序文明有序”主題班會。
    1、“間操秩序文明有序”主題班會。
    2、上下樓梯安靜有序演練活動。
    1、“課間活動文明有序”主題班會。
    2、“文明守紀守法”主題講座。
    1、“文明守紀我能行”主題班會。
    班規(guī)班約。
    1、上課認真聽講,不隨便說話,積極回答問題。
    2、下課后,第一件事情是準備學習用具,擺正擺好再下課。
    3、按時獨立完成老師布置的作業(yè),做到錯題當天改完,有不明白的及時問老師或同學,不把問題拖到第二天。
    4、早自習到到校后,首先把家庭作業(yè)放在桌子上等待組長檢查,然后按照老師當時布置的任務(wù)去做,不隨便出班玩耍、隨便說話、隨便走動,開始自覺主動學習。
    1、課間不能追跑打鬧,大聲喧嘩,注意安全。
    2、在集會時要求聽從班長指揮,不能隨便說話、克制小動作,力爭做到站如松、坐如鐘。
    3、每位同學都要配合班委的工作,做到積極配合、不說長道短,有什么情況向老師直接反映。
    4、在學校見到老師要問好,見到客人要說客人好,團結(jié)同學,不搞小團體,積極配合老師的教育教學工作,并為老師出謀劃策。
    1、到值日組的時候,配合小組長的工作認真做值日,做到不怕臟、不怕累。主要包括(擦窗臺、掃地、擺放桌椅、拖地)。
    2、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生,做到不亂扔、不亂畫,配合衛(wèi)生監(jiān)督員做好工作。
    3、自己的小柜和位子上的物品要擺放整齊,做到位子里面不存垃圾,不放置與本節(jié)課無關(guān)的東西。桌椅擺放要整齊,隨時自己檢查并配合檢查。
    4、放學后,留在班內(nèi)的有關(guān)學生主動負責起班內(nèi)衛(wèi)生工作,配合負責人做好值日。
    責任分工。
    崗位職責。
    星期一。
    星期二。
    星期三。
    星期四。
    星期五。
    擦黑板、關(guān)燈、擦飲水機。
    責任制獎懲措施。
    1、上課遲到,早退,無故外出遲遲不進教室。罰唱歌一首。
    2、上課不守紀律(如講小話`搞小動做`睡覺`起哄`吵鬧`頂撞老師`吃東西)罰寫檢查,撿環(huán)境一周。
    3、作業(yè)不按時完成或抄襲他人作業(yè)或不交作業(yè)者,罰補作業(yè),背古詩、課文。
    4、不及時完成勞動任務(wù),故意拖延時間,不參加勞動等,不論任何理由,罰一天勞動,若繼續(xù)不聽者加倍扣分和加陪罰勞動。
    5、不講衛(wèi)生,罰限期改正,搞兩天以上勞動。
    7、偷盜他人財物全班通報,并雙倍返還財物。
    1、對本期,期末考試成績突出的獎給成績優(yōu)秀者獎狀。
    2、對學習進步大的同學獎給學習進步者獎狀。
    3、作業(yè)按時完成且工整的口頭表揚。
    4、主動幫助他人提高學習成績獎給熱心助人獎狀。
    5、在校內(nèi)外做好人好事面向全體同學提出表揚,并向其學習。
    6、對一周內(nèi)紀律有明顯好轉(zhuǎn)的同學,在班隊會課上口頭表揚。
    教育工作者的班級管理計劃篇二
    經(jīng)過上個學期的師生共同努力,我們班初步實現(xiàn)了班級目標,管理計劃。對學生進行了行為習慣的養(yǎng)成教育,及時糾正了學生的部分不良習慣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。但是下學期任務(wù)依然艱巨。特計劃如下:
    鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法。
    嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。
    對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
    對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
    平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
    計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七年級十一班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
    教育工作者的班級管理計劃篇三
    在時間減少的情景下卻有這么多的工作要做,這實在是有些緊急。但好在,我們還只是初一,在時間上,只要下功夫,還是有很多的空余時間能夠利用起來。相信只要好好的安排,這個學期并不會太糟糕。為此,我也對x班在這學期的成長做計劃如下:
    漫長的寒假,就我對學生的了解,他們必須會很難收心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響!也許不僅僅是走神,甚至會出現(xiàn)厭學的情緒!幸好,在假期的網(wǎng)課確實很有效果,能夠做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò),缺少管理。所以在開學后的第一件事,就是幫忙同學們做好自我管理,幫忙大家轉(zhuǎn)變心態(tài),適應(yīng)變化!
    在生活上,我要多加關(guān)心學生的情景,課堂上更要仔細的糾正。應(yīng)對學生的不適應(yīng),要盡早的和同學談心,開導。當然,做好進取的動員工作也是十分重要的。
    隨著漫長的假期,我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機,可是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是教師,初次應(yīng)對這樣的方式授課,必須會出現(xiàn)部分問題。所以我們教師,要在開學后及時的做好鞏固教學,對上學期,以及假期學習的知識都進行及時的鞏固,加強學生的記憶,對不足的地方也做好彌補!
    網(wǎng)課雖然方便,可是和應(yīng)對面的授課畢竟相差太多,期間產(chǎn)生的不足和“知識間隙”,我們都要及時的發(fā)現(xiàn),總結(jié),并做好彌補!
    時間緊迫,我們的教學工作也要加緊工作安排,將缺少的時間彌補上來。在這段時間,我們要加強管理,同時也要注意學生的情景,防止出現(xiàn)跟不上的情景。
    在這段期間,我們既要加緊進度,也要注意安排,適應(yīng)學生的情景。說到底,最重要的還是要根據(jù)學生的情景去安排工作。做好工作!
    這個學期可能會出奇的忙碌,為此,我們無論是教師還是學生,都要共同努力,才能一齊度過這個難關(guān)!
    教育工作者的班級管理計劃篇四
    本學期的班主任工作,主要從學校工作和學生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質(zhì),主要工作有以下幾方面:
    (一)加強控輟工作。
    本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生,通過談心,幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
    (二)班主任隊伍建設(shè)。
    1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,進行嚴傳身教,對學生的教育起到潛移默化的作用。
    2,班主任要通過集中,分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,取長補短,共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
    (三)加強班風建設(shè)。
    1.安排班級活動。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動,如主題班隊活動、社會實踐活動,聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,活動后有記實,總結(jié)。確保各項活動收到實效。
    班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操,積極參加學校組織的各項活動,完成學校布置的各項任務(wù),組織學生做好班級美化,凈化工作和板報,墻報的布置。每次活動要有布置,有總結(jié)。能客觀評價學生行為,認真填寫好素質(zhì)評價手冊:認真組織學生學習我校的校風,班風,并使學生理解其深刻含義。班級的板報,墻報每學期至少要更換再次,(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,內(nèi)容積級向上,有利于學生發(fā)展。
    3.充分利用主題班會,做好學生的思想工作。
    通過靈活多樣的形式,開好每周的主題班會,有針對性的做好全體學生的思想工作,真正起到教育學生的目的。
    4,加強安全教育。
    班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育,堅決杜絕學生在校買小食品的做法,同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,確保學生安全及維護學校的秩序。
    (四)做好與家長的聯(lián)系。
    各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會,繼續(xù)探討新的教育方法,研究學生的特點,溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等,努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,使家庭教育與學校教育步調(diào)一致。并相互促進。真正有利于學生的身心發(fā)展,有利于班主任工作的順利進行。
    (五)班級考核評比。
    在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,班主任要切實從班級自身出發(fā),將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。
    以上是本學期班主任工作的一些要求,希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好,使你的班級再有新起色。
    本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,共有學生55名學生,女生49人,男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
    目前的特殊情況有:男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
    二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
    三、配合學校政教處和年級開展的.德育工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
    具體設(shè)想如下:
    第一、思想行為規(guī)范管理方面:
    1、選拔好班干部,召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
    2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。
    3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。
    4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干,教給工作(!)方法。
    第二、樹立良好班風方面。
    1、利用班會課開展榜樣教育。
    設(shè)想:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
    2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
    第三、配合學校、政教處德育工作方面。
    第一學月:為學生行為習慣養(yǎng)成月,主要活動有:
    (2)加強學生日常行為規(guī)范的教育,嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范。
    (3)抓好學生健康衛(wèi)生教育,預防疾病。
    第二學月:為安全活動月和考風考紀教育活動月,主要活動有:
    (1)以“安全”為主題出一期班刊;
    (2)充分利用班會課開展考風考紀的教育;
    (3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
    第三學月:為文體活動月和衛(wèi)生活動月,積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。
    第四學月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報???BR>    第五學月:為誠信教育和安全教育,活動是進行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實踐的指導工作。
    第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
    1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
    2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
    3、定期做好學習階段性效果分析。
    隨著學生的陸續(xù)返校,我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點:培養(yǎng)得力的班干部,并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。所以,我將本學期的工作安排如下:
    一.紀律方面:
    進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。
    二.學習方面:
    在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
    三.生活方面:
    在日常生活中,我要多與學生交流,多關(guān)心一下學生,利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
    做為一名班主任,我還是一個新手,在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時,我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
    一、常規(guī)教育方。
    從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手。
    1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
    2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手。
    1、課堂紀。
    首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。
    2、課間紀。
    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,做游。"等活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
    3、路隊紀。
    為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,平平安安回家去。
    三、衛(wèi)生工作計劃方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
    2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    四、班干部培養(yǎng)工作計劃方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
    五、其他方。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
    還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
    教育工作者的班級管理計劃篇五
    古人云:“凡事預則立,不預則廢。”工作計劃作為機關(guān)常用的一種應(yīng)用文體,正是起到超前思考、提早謀劃、及時安排工作的作用。下面是職場本站小編整理的《班級管理計劃范文》,以供參考。大三階段總體的工作思路是為班級同學的全面發(fā)展營造有利的環(huán)境,在最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級工作上,我們要在整體上完成好工作資料與方式上的改變,為服務(wù)品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)折的一年,在這個關(guān)鍵的階段,班團體顯得尤為重要,我們的工作中要注重同學們的狀態(tài)與動向,進取為目標明確的同學供給追夢的良好環(huán)境,讓目標相似的同學們在相互的鼓勵與促進中,共同成長、共同提高。同時也要幫忙那些還處于迷茫期的同學盡快走出迷茫期,明確方向,為目標而努力。
    具體來說,班級工作計劃能夠分為以下幾個方面:
    第一,班級生活方面。班級生活是大學生活最重要的組成部分之一,做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ)。所以,我們將會加強對班級生活方面工作的重視,將事情做好、做細、做實。由于大三是大學生的轉(zhuǎn)型期,同學們的壓力比較大,班級生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同學們的日常狀態(tài),用適當?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學供給心理疏導,幫忙其走出困境,重新出發(fā)。同時班級延續(xù)下來的節(jié)日禮物發(fā)放、生日團體祝福等生活方面的活動,還要繼續(xù)堅持下去,要始終讓同學們感受在我們大家庭的溫暖,提升班級凝聚力。
    第二,班級學習方面。我們所說的學習不僅僅包括學習專業(yè)知識,還包括學習就業(yè)、司考方面的知識。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學習,為自我打好基礎(chǔ),下半年班級能夠根據(jù)同學們的動向,成立班級考研小組、司考小組、就業(yè)小組等,幫忙有了不一樣選擇的班級同學找到更明確的組織,從而使他們在追夢路上,一路同行,互相鼓勵與支持,避免有些同學孤軍奮戰(zhàn)能以應(yīng)付。同時也關(guān)注班級邊緣同學,鼓勵他們樹立目標并為之努力。在這個過程中,加強與12級以及已經(jīng)畢業(yè)的同學的聯(lián)系,為同學們的學習供給更多的資源與信息。
    第三,實踐與科研方面。班級實踐科研方面,大三是實踐與科研收獲與成長的一年,科創(chuàng)方面要注重為班級同學供給更好地實踐科研的資源與條件,讓有實力有熱情的同學們能更好地參與實踐科研,取得更優(yōu)異的成績。同時,班級將會鼓勵科研與實踐“達人”以擔任科研班主任等方式向20xx級學生傳授經(jīng)驗,將重視實踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
    第四,班級活動方面。在過去的大二的班級活動風格上,我們還是比較注重簡便娛樂,而大三要更加注重活動的內(nèi)涵,經(jīng)過開展一些勵志活動,讓同學們逐步明確目標,并鼓勵同學們?yōu)榱四繕巳σ愿啊3珜А爸舴ǘ?,你我同行”,使同學們在法二的大家庭中一齊奮斗,一齊成長。當然,在舉辦活動的過程中,我們將會更加注重勤儉節(jié)儉,將更多的資金用于為同學們復印學習資料,讓班費在最大程度上發(fā)揮其進取作用。
    班級工作中,始終堅持為同學們服務(wù)的宗旨,并結(jié)合大三特色與班級同學的特點,制定出貼合實際的具體工作資料,班委與班級同學通力合作,共同開展好班級工作,推動班級工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學年里,在同學們的共同努力下,法二班將會在實現(xiàn)夢想的道路上闊步前行!
    教育工作者的班級管理計劃篇六
    學帶來不良的影響。校的衛(wèi)生環(huán)境,是學校精神文明建設(shè)的窗口,也是學校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學們還存在許多不良的衛(wèi)生習慣,經(jīng)常給校園文明干凈衛(wèi)生的環(huán)境對大家的學習和生活的影響是非常大的,在臟亂的環(huán)境里會讓人心煩意亂,而整潔的環(huán)境會讓人眼前一亮,對學習也有了很大動力。
    衛(wèi)生保持好首先要每個同學都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不亂丟廢紙,不亂吐口香糖,是一個人的公德心與素質(zhì)的體現(xiàn),對學校的衛(wèi)生也是至關(guān)重要的。不亂在墻上,桌子上刻字,不要破壞公物。也是體現(xiàn)素質(zhì)高低的重要衡量標準。
    要主動揀起腳下的廢紙,即使你不是值日生,看到有損班級和學校榮譽的事,像亂丟廢紙,亂吐口香糖,也要及時制止。只有每個同學的責任心被激起,養(yǎng)成良好的習慣,才能使班級更加干凈整潔。
    無規(guī)矩,不成方圓,以下是衛(wèi)生方面對同學們的要求。
    1.服從管理,聽從衛(wèi)生委員指揮,對私自未打掃完分內(nèi)衛(wèi)生就回家的同學采取扣分處理,并跟下一組干一周值日。
    2.按時到校,在規(guī)定時間打掃完衛(wèi)生。對遲到的值日生采取扣分處理。若兩次及以上遲到次數(shù),再干一周值日。
    3.對吃口香糖的同學,每發(fā)現(xiàn)一次扣一分,對亂吐口香糖的同學,不但扣分,還需干一周值日。
    4.每個課間衛(wèi)生委員下位巡視腳下衛(wèi)生,警告2次扣一分
    5.大掃除時那里扣分,找到負責同學,遭到扣分
    6.對在衛(wèi)生方面為班級加分的同學組內(nèi)加一分
    7.對一周干值日主動積極,配合衛(wèi)生委員,打掃很到位的同學加分
    教育工作者的班級管理計劃篇七
    當我們成為大學生的那一刻,我們的學習生活方式也就發(fā)生了巨大的改變,我們不再埋頭苦學于沉悶的教室,寢室、校園隨之成為我們最基本的組成單位了。因此,豐富我們的大學生活,營造互助互愛,積極愉悅,學習氛圍濃厚的校園生活對我們班學風的完善,文化的深化,同學間的相互了解,相互信任顯得尤為重要。
    有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式,對同學們的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過開展各項工作與活動,希望同學們能增進彼此之間的了解,深化相互的友誼,達到進一步融洽班級氛圍的目的。同時,在活動過程中,由于各班級在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢,可以使同學們在活動過程中一方面展示自己的才學,另一方面可以進行學習上的切磋,起到相互激勵的作用,達到共同進步。
    (一)新生班會課。新生入學,新生來到一個全新的學習生活環(huán)境,開展好新生的第一個班會顯得尤為重要。先由班主任與新生初次見面,相互認識,強調(diào)些該注意的事項,明確今后的工作方向。再由新生輪流上講臺進行自我介紹,介紹最好新穎獨特好讓同學印象深刻。最后再由助班進行總結(jié),與新生互動,解決新生的各種情緒問題,分享自我的經(jīng)驗。
    (二)新生聚會。新生的第一次聚會,邀請我們敬愛的班主任列席,在餐桌上暢所欲言。大家相互的自我認識,相互了解,說說自己經(jīng)歷的事情,談?wù)勛约旱募亦l(xiāng),來到新的環(huán)境有何感想,相互分享自己的心情等等,留下一個難忘輕松愉快的聚會。
    (三)競選班委會。在同學們相互認識的兩個星期后,競選班干。主要以毛遂自薦的方式與民主投票的結(jié)果來產(chǎn)生,給大家一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺,是金子就該發(fā)光。好讓班級能夠在班委的帶領(lǐng)下,有序的開展后期的一系列工作,服務(wù)班級、服務(wù)于同學 。同時也趁此機會收取班費,好為班級日后活動的開展做好準備。
    (四)組織排球賽。以宿舍為單位或男女混合搭配的形式進行,時間可以是放晚學后或周末,以此來豐富同學們的課間生活,增進班級凝聚力與團結(jié)力,加深同學間的了解與彼此間的感情。
    (五)中秋班會。中秋佳節(jié),可以開展一次以“濃情中秋,緣來是你”為主題的主題班會。情在中秋,情香益濃;緣來是你,緣聚一堂。以班會形式讓同學們聚在一起,沉淀大家的鄉(xiāng)思之情,讓同學們在異鄉(xiāng)花好月圓人團圓。在此過程中,可以進行一些娛樂性的活動,例如讓同學們進行一有趣的演講,唱一些喜歡的歌曲,猜字謎,講笑話,有獎競答,真心話大冒險等,以此為中秋娛樂又能寬闊胸懷,發(fā)揮各自的積極性與特長。
    (六)參觀景點。一方水土,一方人;異地他鄉(xiāng),入鄉(xiāng)隨俗。了解當?shù)氐奈幕彩蔷裆系囊环N熏陶和自身文化底蘊的加深。周末,可以帶同學們?nèi)⒂^當?shù)氐鸟T子材故居與劉永福故居,讓同學們在游玩的同時也領(lǐng)略一下一代人物的光輝事跡。之后,可以帶領(lǐng)同學們品嘗一下欽州的特色小吃。
    (七)開班委會。加大班干部的培訓工作,進一步提高班干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。進行研討與經(jīng)驗交流會,在實踐中提高工作水平,講原則,嚴格組織紀律,振奮精神。開展批評與自我批評,增強班子的團結(jié),增進班級的諒解和友誼的關(guān)系,做到思想上同心,目標同向,工作同步。
    (八)組織聯(lián)誼。與其他班級聯(lián)誼,可以是本學院的也可以是其他學院的。可以以座談會的形式,也可以以活動的形式,如排球賽、拔河等。讓同學們了解本專業(yè)知識的同時也可獲悉其他專業(yè)領(lǐng)域的知識,也讓同學們多結(jié)識些志同道合朋友,擴充自己的人脈,所謂多一個朋友,多一條路。在日常生活中,朋友互幫互助,這樣,我們才能獲得更多同學、朋友的肯定和幫助。
    (九)班會。進行一次有關(guān)暢想未來的主題班會,讓同學們各抒己見,暢所欲言,分享一下這段時間以來的所見所聞所想所感,想象一下對未來的憧憬,聯(lián)系一下實際,自己為達到夢想做了哪些,沒做哪些,計劃應(yīng)做哪些,而要應(yīng)實現(xiàn)哪些。
    以上即為xxx班本學期的部分工作計劃,希望日后能夠按此計劃開展一系列的工作,盡力讓同學們在學習以及生活上獲得雙豐收,也希望同學們能夠擁有一份既充實又有意義的美好的大學回憶。
    此份計劃只是為今后的工作明確方向,今后也會根據(jù)實際情況來具體要求具體而定。
    教育工作者的班級管理計劃篇八
    本班有學生 62人,其中男生31人,女生31人,學生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
    以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
    (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
    2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
    3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
    5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
    (二)對學生進行思想品德教育。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。
    2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
    3、結(jié)合生活情境,適時對學生進行品德教育。
    (三)教育學生努力學習。密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
    2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
    (四)關(guān)心學生身心健康。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
    3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
    4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
    (五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
    九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    1、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。
    2、慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
    3、評選“守紀之星”
    十月份對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。
    1、鞏固學生的學習習慣。
    2、培養(yǎng)班干部隊伍。
    3、評選“愛國之星”。
    十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。
    1、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
    2、評選“自理之星”。
    十二月份入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。
    1、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。
    2、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。
    3、評選“友愛之星”。
    一月份帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉,培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
    1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。
    2、開展講故事比賽,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
    3、評選“學習之星”。
    教育工作者的班級管理計劃篇九
    一、學生現(xiàn)狀分析:
    七年一班共有25名學生,10名女生,15名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    二、本學期我班的基本目標是:
    建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
    三、采取的措施:
    1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學習情況:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    四、班級主題活動安排:
    第一周。
    1.總結(jié)寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
    2.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
    第二周。
    1.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
    2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
    第三周。
    1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
    2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
    3.組織好“三好”評比條件的學習,并完成“三好”評選工作。
    第四周。
    1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    第五周。
    1.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    第六周。
    1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
    第七周。
    1.期中考試動員,考風、考紀教育。
    2.培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
    第八周。
    1.向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。
    第九周。
    1.期中考試。
    第十周。
    1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。
    2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,做好假前的準備工作。
    第十一周。
    五一放假。
    第十二周。
    1.進行尊敬父母的教育。
    2.做好勞動實踐前的準備工作。
    第十三周。
    1.勞動實踐。
    第十四周。
    1.總結(jié)勞動實踐情況。
    2.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
    第十五周。
    1.再次進行學習目的的教育。
    2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
    第十六周。
    1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
    2.搞好各類評比,樹立榜樣。
    第十七周。
    1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
    第十八周。
    1.期末復習總動員。
    第十九周。
    1.期末考試。
    第二十周。
    1.進行勤儉節(jié)約教育。
    2.加強安全教育。
    教育工作者的班級管理計劃篇十
    本學期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班,共有學生39名學生,女生12人,男生27人。男女生比例懸殊大,具備典型理科班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,但從整體來看,大部分同學基礎(chǔ)較差,缺乏較強的學習動力,學習目標不明確。
    1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
    班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學風的關(guān)鍵。
    2、培養(yǎng)學習確立明確的學習、高考、人生等短期或長期奮斗目標。
    利用每周的主題班會,培養(yǎng)學習確立的學習、高考、人生等目標,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功!
    開展多樣式的班級學生活動,
    2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。
    (1)繼續(xù)加強愛國主義教育。
    (2)狠抓清潔衛(wèi)生、文明禮儀等行為習慣養(yǎng)成教育。
    (3)狠抓宿舍內(nèi)務(wù),確立創(chuàng)建五星級宿舍的目標。
    (4)關(guān)心學生的生活,做學生的朋友,經(jīng)常找學生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。
    3、營造良好的班風、學風。
    班干部帶頭搞好具有高二(1)班特色的班級教室,選定“鷹擊天風壯,鵬飛海浪春”的班級口號,創(chuàng)立良好的班級文化,營造良好的班風、學風。
    (1)做好課堂外的秩序工作,緊抓班級紀律,強調(diào)上課時間禁止有玩手機、睡覺等現(xiàn)象的出現(xiàn),自修時間回到教室要求要保持安靜,營造一個良好的學習氛圍。
    (2)做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。
    (3)衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。
    4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。
    作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:
    (1)在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。
    (2)對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用教室后面的成長跡宣傳欄進行宣傳,營造良好氛圍。
    5、加強學校與家長的聯(lián)系,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
    教育工作者的班級管理計劃篇十一
    本班有學生62人,其中男生31人,女生31人,學生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
    以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
    (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
    1、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
    2、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
    3、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
    4、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
    (二)對學生進行思想品德教育。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。
    1、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
    2、結(jié)合生活情境,適時對學生進行品德教育。
    (三)教育學生努力學習。密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
    加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
    (四)關(guān)心學生身心健康。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    1、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
    2、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
    3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
    (五)加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
    通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
    九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    1、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。
    2、慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
    3、評選“守紀之星”
    十月份對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。
    1、鞏固學生的學習習慣。
    2、培養(yǎng)班干部隊伍。
    3、評選“愛國之星”。
    十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。
    1、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
    2、評選“自理之星”。
    十二月份入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。
    1、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。
    2、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。
    3、評選“友愛之星”。
    一月份帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉,培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
    1、引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。
    2、開展講故事比賽,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
    3、評選“學習之星”。
    教育工作者的班級管理計劃篇十二
    我們班現(xiàn)有57個孩子。開學已有兩周有余了,通過我的觀察和各科任老師的'反映,在這兩周里孩子們表現(xiàn)的不是太好,上課時個別孩子說話、小動作、看課外書的習慣又出現(xiàn)了,遲到的現(xiàn)象幾乎每天都有??赡苁呛⒆觽冞^了很長的寒假,不由自主的又把不好的習慣帶到班里了??傊?,我又陷入了苦思不得其解的郁悶狀態(tài)。
    和幾位家長、班主任溝通之后,我細細分析了我們班產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的原因,可能有以下幾點:
    1、孩子雖然過了一個愉快的寒假,在假期里也完成了該做的家庭作業(yè)并且有的家長還督促著孩子的學習,但在家里畢竟是在家里,并沒有在學校里的學習環(huán)境沒有學校里的管理環(huán)境,孩子玩的時間很多。
    2、我感覺上學期班級管理方面抓的很緊,本期剛開學想給孩子一個緩沖的時間,所以開學兩個周我沒有管理的太緊。
    3、我和孩子們已經(jīng)相處一學期了,隨著彼此之間的熟悉程度不斷加深,孩子們也找到了老師很多的“軟肋”。
    我感到孩子自我約束的能力還不夠,所以本期我認為還要從嚴治班。對于犯錯誤的孩子還要在一定能力范圍內(nèi)承擔自己的過錯,這一點希望家長的理解和支持。
    在數(shù)學教學方面,我還會使用以前的教學方法,采用課前帶著問題預習、教師精講、學生有針對性的練習、應(yīng)用。
    教育工作者的班級管理計劃篇十三
    一、班級概況:。
    本班現(xiàn)有學生60人,接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規(guī)校紀。班委工作較負責,但缺少特別有威信的干部,大多數(shù)學生特別調(diào)皮,自覺性不夠,需時時有人督促著才能進步。多數(shù)學生尊敬師長,遵守紀律,講文明禮貌,學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正,做事拖拉,不能及時完成各項作業(yè),集體榮譽感不強。這學期應(yīng)對這些同學進行重點引導。
    二、工作目標:
    1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍,讓每位班委都能獨擋一面,在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。
    2.加強學生衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等方面的教育,提高學生的自我約束和自我管理能力,爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績。
    3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調(diào)動學生積極性,做好輔優(yōu)補差工作,使全體學生共同進步。
    4.通過感恩教育系列活動,讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,從而更加珍惜已有的幸福生活。
    三:具體措施:
    1、班集體建設(shè):
    現(xiàn)在班級是六年級。學生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
    2、注重班干部培養(yǎng):
    班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
    3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:
    班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報,手抄報等,在活動中學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
    另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
    4、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作:
    人有差異,有學習上也表現(xiàn)的比較明顯。因此,轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。
    5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍:
    充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權(quán)利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結(jié),找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。
    6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:
    根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結(jié),通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應(yīng)未來的社會競爭。在班級,多多的設(shè)置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
    7、繼續(xù)按照上學期的計劃作好每月,每天該做的事情。
    總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)??傊乙獔猿终_的教育方針,注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
    教育工作者的班級管理計劃篇十四
    作為九年級學生的班主任,面對著學生的即將畢業(yè),學生學業(yè)負擔重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,并實施應(yīng)用,才能更好的帶領(lǐng)學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己,提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重,也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃:
    本班共有43名學生,男同學25人,女同學18人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
    二、指導思想:
    九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
    三、工作目標:
    目標:力爭區(qū)或校先進班集體。班風:團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習。
    四、具體工作:
    1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。
    2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
    3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
    4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
    6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
    7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。
    教育工作者的班級管理計劃篇十五
    以學校工作計劃為指導,以”新基礎(chǔ)”教育理念、創(chuàng)立夢想班級為依據(jù),以提高學生的綜合素質(zhì)為目的,以學校的校訓、校風、教風、學風為目標,以“學生成長袋”過程評價為契機來抓好班團體建設(shè)和常規(guī)管理,構(gòu)成良好的班風和學風,使班級的每一個學生在原有的基礎(chǔ)上整體上一臺階。
    1.加強班干部隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,使班級的日常管理有序、規(guī)范。
    2.構(gòu)成良好的學習氛圍,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學生的學習成績。
    3.開展各項教育活動和社會實踐活動,最終使班級成為?!跋冗M班團體”。
    4.做好學生過程評價,建立“學生成長袋”的各項工作。
    1.抓好班團體建設(shè),構(gòu)成良好的班風。
    (1)制訂班級目標:?!跋冗M班團體”。
    (2)采用民主選舉的方式,選出班干部,加強培訓力度,明確班干部職責,手把手地教他們?nèi)绾巫龊米晕业谋韭毠ぷ?,做好表率作用,在同學們中樹立威信。培養(yǎng)學生的自主管理本事。
    (3)在班級中設(shè)立各種崗位,使班級中的每個同學都有自我的崗位,做到人人有事做,事事有人做,使每一個學生真正成為班級的主人。
    (4)每一天兩個值日班長做好常規(guī)管理,做好記錄,并根據(jù)學校、年級的檢查情景做好評比、總結(jié)、反饋和教育工作。
    (5)經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,爭取課堂貼合“新基礎(chǔ)”教育理念,活而有序。向課堂的四十分種要質(zhì)量。
    (6)做好行為偏差生的教育轉(zhuǎn)化工作,做到案發(fā)率為零。
    (7)每一天做好“年級常規(guī)記錄表”的記錄和檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    (8)做好“學生成長袋”學生過程評價的各項工作。
    (9)做好家校聯(lián)系工作,以得到家長的支持。
    2.狠抓學習常規(guī),構(gòu)成良好的學風。
    (1)從早讀、午讀、作業(yè)、寫字的規(guī)范等方面著手,繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,保證學生在有限時間內(nèi)的學習效率,杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。
    (2)學習方面從基礎(chǔ)抓起,使他們牢固掌握基礎(chǔ)知識,對學習基礎(chǔ)差和學習困難的學生進取為他們補缺補差,平時給他們更多的愛、更多的關(guān)心,并在班級中開展“一幫一、一對紅”活動,同時鼓勵他們對自我要充滿信心:只要自我努力,相信自我必須行。對學有余力的學生也要加以輔導,使他們能更上一個層次,在激烈的競爭中列于不敗之地。
    (3)向身邊的榜樣學習,學習他們良好的學習習慣、好的學習方法和刻苦鉆研的學習精神。并為他們介紹好的學習方法。
    3.開展各項有益的文體活動和社會實踐活動。
    (1)利用班會課、隊活課開展各項主題教育活動。
    (2)加強體育鍛煉,提高學生的身體素質(zhì)。廣播操做到快、靜、齊。
    (3)春游活動。
    (4)參與學校組織的“讀書行動”“獻愛心”等活動。
    (5)做好班級的衛(wèi)生工作和每學期一次的值日周工作。
    教育工作者的班級管理計劃篇十六
    本班有學生62人,其中男生31人,女生31人,學生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應(yīng)校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
    以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
    1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
    2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
    3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
    5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
    1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,學生以此為范,導之于行。
    2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。
    3、結(jié)合生活情境,適時對學生進行品德教育。
    1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的.多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。
    2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
    1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
    3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關(guān)心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
    4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。
    1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
    1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    2、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》。
    3、慶祝教師節(jié),教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
    4、評選“守紀之星”
    1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。
    2、鞏固學生的學習習慣。
    3、培養(yǎng)班干部隊伍。
    4、評選“愛國之星”。
    1、培養(yǎng)學生的自理能力。
    2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
    3、評選“自理之星”。
    1、入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。
    2、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。
    3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。
    4、評選“友愛之星”。
    1、帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉,培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
    2、引導學生形成正確的學習態(tài)度,掌握正確的學習方法。
    3、開展講故事比賽,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
    4、評選“學習之星”。
    教育工作者的班級管理計劃篇十七
    本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動,抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學生,通過談心,幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
    (二)班主任隊伍建設(shè)。
    1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,進行嚴傳身教,對學生的教育起到潛移默化的作用。
    2,班主任要通過集中,分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗,取長補短,共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
    (三)加強班風建設(shè)。
    1.安排班級活動。
    根據(jù)學校德育工作安排,引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動,如主題班隊活動、社會實踐活動,聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備,活動后有記實,總結(jié)。確保各項活動收到實效。
    班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操,積極參加學校組織的各項活動,完成學校布置的各項任務(wù),組織學生做好班級美化,凈化工作和板報,墻報的布置。每次活動要有布置,有總結(jié)。能客觀評價學生行為,認真填寫好素質(zhì)評價手冊:認真組織學生學習我校的校風,班風,并使學生理解其深刻含義。班級的板報,墻報每學期至少要更換再次,(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性,內(nèi)容積級向上,有利于學生發(fā)展。
    3.充分利用主題班會,做好學生的思想工作。
    通過靈活多樣的形式,開好每周的主題班會,有針對性的做好全體學生的思想工作,真正起到教育學生的目的。
    4,加強安全教育。
    班主任要從食品衛(wèi)生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育,堅決杜絕學生在校買小食品的做法,同時要求學生在校內(nèi)不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園,確保學生安全及維護學校的秩序。
    (四)做好與家長的聯(lián)系。
    各校要結(jié)合本校的實際繼續(xù)召開每學期一次的家長會,繼續(xù)探討新的教育方法,研究學生的特點,溝通學生在家、在校的表現(xiàn)等,努力做到與家長的協(xié)調(diào)關(guān)系,使家庭教育與學校教育步調(diào)一致。并相互促進。真正有利于學生的身心發(fā)展,有利于班主任工作的順利進行。
    (五)班級考核評比。
    在上學期的基礎(chǔ)上,本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,班主任要切實從班級自身出發(fā),將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。
    以上是本學期班主任工作的一些要求,希望各位班主任有創(chuàng)意的把班級管理工作做好,使你的班級再有新起色。
    教育工作者的班級管理計劃篇十八
    本學期本班轉(zhuǎn)走一名學生,轉(zhuǎn)來一名學生,現(xiàn)共有45人,其中男生23人,女生22人。經(jīng)過我對班級學生的深入了解,明白班中的絕大多數(shù)孩子能主動地去學習,遵守紀律、講究衛(wèi)生,熱愛勞動,熱愛群眾,尊敬師長,友愛同學,做好某件事。可也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,也有一些孩子自律性差,因此,需要老師多次強調(diào)。在這學期,我將很好的利用班委會成員,讓他們管理和約束班中同學,并敦促他們養(yǎng)成良好的學習習慣以及生活習慣。同時,老師帶領(lǐng)各小組組長認真監(jiān)督各組員,使全班同學都能用心努力學習,成為優(yōu)秀的小學生。
    班級奮斗目標。
    人人努力、進步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。人人有發(fā)展,人人爭做“我能行”的好學生,最終養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
    具體工作及措施。
    了解學生的活動狀況,根據(jù)狀況:
    抓好常規(guī)工作,根據(jù)小學生的特點,上好第一次的收心教育,透過班會、晨會,利用《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》來強化常規(guī),透過比較,讓學生遵守紀律,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。以實行崗位職責制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、監(jiān)督課間紀律和間操、做好圖書管理,做好晨讀等等,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
    做好月訓練工作。每月都按照月訓練要求,認真組織開展月訓練工作,每周表揚做的好的同學,對一些同學需要改正的地方,做出了一些要求,并派有小伙伴進行監(jiān)督。同時,老師將這樣的狀況在下一周做好監(jiān)督,教育。按時評比出每月的小標兵。這樣繼續(xù)規(guī)范了學生的行為,同時把一些有用的方法延續(xù)下去,在日后的工作中揚長避短。
    最終使學生行為進一步規(guī)范化。利用班隊會組織學生學習相關(guān)資料,同時利用板報進行很好的宣傳,透過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調(diào)與教育,使學生真正在教育教學中成長。做好個別學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育宣傳工作;安全教育工作;校園教育與家庭教育相結(jié)合共同教育好學生,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功,擁有智慧,擁有快樂,在快樂中成長。因此,今后的工作我將繼續(xù)努力加創(chuàng)新,使工作更上一個臺階。
    結(jié)合月訓練開展班級月主題教育活動。
    3月安全教育。
    4月好習慣伴我行。
    5月禮貌語言。
    6月杜絕亂扔,從我做起。
    落實月訓練措施。
    1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點資料,日常時強化常規(guī);。
    4.老師必須要緊跟班,了解、發(fā)現(xiàn)學生在校的表現(xiàn),透過家長的用心配合,對學生的行為進一步規(guī)范化。
    班規(guī)班約。
    進校:準時到校、注意禮儀、服飾整潔。
    早讀:自覺朗讀、惜時守紀。
    兩操:準時到場、隊列整齊、動作到位。
    課堂:遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、用心參與。
    午寫:持續(xù)安靜、不喧嘩、不打鬧。
    值日:認真負責、及時到位、關(guān)愛群眾令同學滿意。
    作業(yè):獨立完成、保質(zhì)保量、不抄不補、及時訂正。
    職責分工。
    班委成員會。
    班長(分管衛(wèi)生):丁(管理衛(wèi)生角)。
    副班長(體育委員):徐(分管間操和集隊的紀律)。
    副班長:苗(分管晨讀的紀律。
    語文、數(shù)學學習委員:張秦。
    衛(wèi)生委員:陳(檢查個人衛(wèi)生)。
    圖書管理:張秦。
    職責崗分工。
    職責崗分工:連廊門和班內(nèi)玻璃:陳魯。
    擦飲水機和電腦柜、擦講桌:楊*。
    洗連廊地:丁旺*側(cè)廊道:吳。
    側(cè)廊道墻壁:段陳洗垃圾桶:楊郭拖洗男廁:張劉*。
    前門、后門、衛(wèi)生間門:劉窗臺及相應(yīng)的墻:楊*。
    欄桿、瓷磚:付白韓。
    值日生:
    一組:杜武焦馬盧孫*。
    二組:安田魯靳李張。
    三組:楊張李張李徐。
    四組:李王秦苗張邱。
    五組:聶聶張鄭魯孟。
    職責制獎懲措施。
    老師要做到腿勤、嘴勤,堅持天天檢查,天天督促。在每周一做了總結(jié)后,對需要改善的地方提出推薦,同時對需要激勵的學生進行表揚,需要懲罰的學生進行懲罰,具體措施是幫忙值日生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內(nèi)做一件好事等。
    教育工作者的班級管理計劃篇十九
    大二第二學期是大學生活中的一個中點,這一學期很重要。特別是本學期,我們專業(yè)的課程十分的多,且大部分都是重要的專業(yè)課。同時也我們在大學里,沖擊x__重要階段,因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學風建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個學期里我們班開展了“集體自習”“印發(fā)復習資料”等措施,有一定的效果。在本學期我們將進一步的完善我們的這幾個管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源,結(jié)合我們本學期的實際。決定在我們的專業(yè)課,每結(jié)束學習一個章節(jié),就要求學習領(lǐng)導小組的同學,結(jié)合課程要求、課堂筆記、學習重點總結(jié)歸納出本章復習的重點,印發(fā)給廣大同學。同學每周設(shè)立一個集體答疑時間,由學習領(lǐng)導小組的同學,幫助同學們解決一些學習中的問題。英語學習方面,我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,印發(fā)給同學們,同時組織交流四六級通過經(jīng)驗。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時抱佛腳”的學習狀態(tài)。
    二、綜合能力培養(yǎng)方面。
    對于當代大學生來說,僅僅學習課本上的知識是遠遠不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場營銷知識、口才培養(yǎng),管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學認真地學習這些方面的知識,包括利用班會的時間集體觀看“管理學講座”“營銷學講座”等,以及“商機交流會”等活動。
    三、班級凝聚力增強方面。
    班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動,是十分重要的。本學期我們將采取“少而精”的原則,并且充分征求同學們的意見,讓每一位同學都能夠積極地參與到班級活動中來。
    體育是最能夠團結(jié)人的活動,因此我們在這個學期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽。
    同時為了培養(yǎng)我們的手足之情,我們還計劃每個月主辦一個生日party,將本月所有同學的生日一起過,為了減輕同學們的負擔,又達到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式:班費支付活動的20%,其他部分由這幾個同學分攤。同時每次生日聚會都會有不同的計劃和安排。
    本學期我們還將積極地完成兩個具有象征意義的活動,一個是“一聲相隨”的音樂專輯的制作,收錄每個人的聲音。另一個就是“我們是31胞胎”的班服制作。
    四、班會和團組織生活會。
    班會和團組織生活會是同學們,集中交流的重要方式,然而單調(diào)的會議又會使同學們產(chǎn)生厭煩的情緒,因此我們在調(diào)查中就提及到這個問題,同學們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,能夠以一種新穎的方式,來吸引同學們來參與。一次我們將發(fā)動同學們的積極性,利用每一個人的思想,力求創(chuàng)新,辦好各個會議。
    五、宣傳工作。
    班級的宣傳工作也是我們工作的重點,因為讓的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn)。因此在重要的節(jié)日和學校、學院重要的活動時期我們將積極地配合開展宣傳工作。同時我們還將進一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站,建成后強大的功能,將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
    教育工作者的班級管理計劃篇二十
    新學期伊始,學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務(wù)重,壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,為了讓班級充滿生機與活力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
    一、班情分析。
    本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人,其中男生27人,女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。
    品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律概念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面:本班學生多數(shù)熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生,學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,小動作很多,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
    班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務(wù),為同學服務(wù),責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),缺乏持久性和耐力,需培養(yǎng)。班級形成情況:班內(nèi)男生較多,加上住校生多,家長雖然能支持老師的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,共同教育好孩子。
    班級特點:本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動,較浮躁;總的來說,班級特點但穩(wěn)中有活,還有很大的進步空間。
    二、工作重點及目標。
    重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。
    1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭奪流動紅旗。
    3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
    4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。
    6、促進每一個學生的全面發(fā)展,利用班隊活動,提高學生的各方面能力。
    三、本班學生奮斗目標:
    1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
    2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列。
    3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
    四、常規(guī)管理措施。
    1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:
    (1)建立健全評比制度,班里建立小組評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片,便于記錄,這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,并根據(jù)評比兌換獎品。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
    (2)建立本班的“學習小組”,前后位7個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的7位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
    2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評選,詳細做法如下:
    (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
    (2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。
    (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    (4)設(shè)立班級事務(wù)記錄本,進一步完善班級小家務(wù)。本學期建立“班級記錄本’,將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。
    3、衛(wèi)生方面:學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
    (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,物品擺放整齊,警告衛(wèi)生習慣不好的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
    (3)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
    4、其它方面:
    (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
    (2)注重育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。
    (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
    (4)開展每周一則小故事和一篇例文活動,鍛煉學生的口語表達能力,給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。
    五、德育工作。
    德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施:
    1、搞好班級的育人環(huán)境,利用評選欄鼓勵學生進步。
    2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。
    3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
    六、學生心理健康教育。
    1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
    2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。
    3、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。
    七、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
    本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中,經(jīng)常會無故站起來上課,批評時笑容可掬,不能清楚地認識到自己的不足,且缺乏耐心。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
    1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
    2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任,直到改正。
    3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促入他們積極嚴格地要求自己。
    4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
    八、安全教育。
    安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
    1、利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式,開展安全知識教育。
    2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
    教育工作者的班級管理計劃篇二十一
    xx班共有45名學生,17名女生28名男生,男女比例失調(diào),班風活躍,秩序的管理有難度。通過上學期的工作,學生養(yǎng)成了基本的學習及行為習慣。本學期根據(jù)學校工作指導思想和德育工作目標,結(jié)合本班學生的實際情況,將在繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好班級的班風、學風。注重育教于樂,重視差生的轉(zhuǎn)變工作,避免兩極分化,加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,提高課堂質(zhì)量,為初三的中考打好基礎(chǔ)。加強學生的自主教育,努力營造一個和諧、友愛、團結(jié)、進取的班集體。
    1、做好學生的安全教育工作,確保不出安全事故。
    2、配合政教處的工作,繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作。
    3、結(jié)合任課老師的力量,加強與學生的思想溝通工作,以情育人,在做好學生心理教育工作基礎(chǔ)上促進學生學習的大面積進步。
    4、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作,辦好班級每一期墻報,教育學生養(yǎng)成文明習慣,舉手投足,一言一行,促進良好班風、學風的形成。
    5、加強家校聯(lián)系,實現(xiàn)三方聯(lián)手,共育健康的學生群體。
    6、.加強班干部的培養(yǎng)與管理,實現(xiàn)學生的自我管理。
    1、把安全教育作為首要工作來抓。
    (3)運用家訪、飛信把安全教育工作做到每一個家庭,爭取家長的支持和配合。
    2、造就一支有能力、高素質(zhì)、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。
    現(xiàn)在802班已形成了以***為骨干的班干部隊伍,從實踐看,能力雖不突出,但還盡心盡責,對班級的管理起了很大的幫助作用。這學期加大培養(yǎng)語感力的力度,做好以下工作:
    (1)繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)與選拔工作,鼓足班干部的士氣,做班干部的有力后盾;
    (2)鼓勵班干部大膽管理,建立班級日記,并由值日班長每天及時向班主任匯報情況;
    3、成立學習互助小組,培養(yǎng)學生的自主學習能力。
    (1)全班共分六個學習小組,每組設(shè)組長與副組長各一名;
    (3)開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動;
    (4)及時表揚學習進步學生,指導學生幫助后進生。
    4、加強對早戀學生的教育工作,做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學生的思想轉(zhuǎn)變工作。
    針對班級部分學生思想活躍的現(xiàn)實情況,要在班級管理中隱形的處理好學生的早戀問題,把危害消滅在萌芽中。首先通過班會及相關(guān)的思想工作,讓學生認識早戀的危害,其次收集有戀愛現(xiàn)象的學生資料,針對具體情況做好這部分學生的轉(zhuǎn)變工作,有嚴重問題的要通知家長,爭取家長的配合工作。
    5、認真做好后進生的思想轉(zhuǎn)變工作。
    802班男生多,不學習的學生多,通過上學年的管理看,班級中的***等要注意加強管理。具體做法如下:
    (1)教育要因才視施教。根據(jù)每人的性格及行為特點,有針對性的實施教育方案。這些學生的品質(zhì)并不差,差的只是一種習慣,差的只是一種正確的世界觀,自己只要因材施教,或許就會改變孩子的一生?。∑渲型醣幨亲约阂淖兊闹攸c對象,他有感恩的心,或許不久就會有感恩的行動??!
    (2)做到及時有效。認真關(guān)注這部分學生的平常表現(xiàn)情況,及時批評、指導,做好他們的思想疏導工作,使他們在本學期有大的進步,有質(zhì)的變化。
    (3)關(guān)注考勤,關(guān)注他們的作息時間,從時間上限制他們的行為,從小處入手管理。
    (4)以學習為抓手,促進他們的自律能力為目標,讓他們穩(wěn)定進步。
    6、加強家校聯(lián)系。
    (1)定期將學生的在校表現(xiàn)通過電話或飛信等方式告知家長。
    (2)利用課余時間或假期進行家訪,爭取每個學生家訪一次,以加深了解,增進友誼,促進發(fā)展。
    (3)對特殊家庭或父母長期在外的學生,給予更多的關(guān)注和愛護。
    7、注重加大常規(guī)管理的監(jiān)控力度。
    (1)定期公布課堂管理中存在的問題,并及時整頓;
    (2)安排班干部對課間、午間學生行為習慣進行督查;
    (3)注重學習、秩序、衛(wèi)生質(zhì)量的管理,創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境;
    教育工作者的班級管理計劃篇二十二
    三年一班共有64名學生,32名女生,32名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    集體教育與個性教育的統(tǒng)一
    2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
    8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
    第一周1.總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
    2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
    3.抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
    第二周1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
    2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
    3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。
    第三周1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
    2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
    第四周1.進行班級寫字比賽。
    2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
    第五周1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
    2.進行班級口算比賽。
    第六周1.對學生進行安全教育。
    2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    第七周1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
    2.進行班級朗讀比賽。
    第八周1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)
    教育工作者的班級管理計劃篇二十三
    一、班級概況:
    1、總?cè)藬?shù):29人男生:15人女生:14人。
    2、特殊情況:
    婁建敏、應(yīng)永佳、王學勤、王偉林(紀律觀念較差)。
    應(yīng)耶波(曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲)。
    婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)。
    徐福偉、應(yīng)秀燕(身體不好,經(jīng)常生病)。
    余江飛、徐福偉(要逃課)。
    3、特長生調(diào)查:
    徐福偉:體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
    楊巧巧、楊麗麗:乒乓特長。
    二、基本情況:
    1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于身處普通班,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,經(jīng)常要老師同學提醒。
    2、學習情況:大部分學生基礎(chǔ)較差,學習興趣不濃,相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕,希望能把成績趕一點上去,精神可嘉。
    3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
    三、指導思想。
    

轉(zhuǎn)載自 WWw.XuefEN.COM.cn
    在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設(shè),加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
    四、主要工作。
    1、加強班干部隊伍建設(shè):建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
    2、加強班級管理崗位責任制:設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
    4、開展學習競賽活動:開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
    6、加強文化禮儀教育:通過升旗、集會、講座、電視等活動,增強對學習禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
    7、加強學生心理教育,促進健康成長:對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展。
    8、宿舍文化建設(shè):讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
    9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,豐富學生的在校生活。陶治情操。
    10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會,如籃球比賽等。
    11、做好弱勢學生工作:弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
    12:安全衛(wèi)生教育:始終把學生的安全放在第一位,經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,特別是每星期五下午放假的那一天。
    13、關(guān)心學生生活。關(guān)心學生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,了解他們的生活狀況、心里動向。
    五、活動開展:
    1、第一周:開學收費、發(fā)書,班級雜務(wù)處理;做開學常規(guī)教育。
    2、第二周:開學典禮。
    3、第三周:班干部任選。
    4、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽。
    5、第七周:籃球比賽。
    6、第十周:安全、法制教育。
    7、第十三周:政治小論文比賽。
    8、第十四周:中考總動員。
    9、第十五周:畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。
    10、第十六周:升學招生工作。