生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。對(duì)于情感表達(dá)，我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。雖然這些總結(jié)范文只是個(gè)別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇一
有很多家長，都不讓自己的孩子看電視，認(rèn)為看電視會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績。果真是這樣嗎？我看不見得。
家長不讓我們小學(xué)生看電視，往往對(duì)我們產(chǎn)生了相反效果。有些好電視想看又不敢看，不看又想看，這樣，學(xué)習(xí)時(shí)精神也不會(huì)集中。家長們剝奪了我們看電視的'權(quán)利，就等于堵死了我們學(xué)習(xí)的又一條渠道，電視是傳播知識(shí)、信息最快的渠道，絕對(duì)不能堵死。
再說，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)是很枯燥的，很不夠的，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)并不矛盾，只要把時(shí)間安排好就行了。學(xué)習(xí)累了看一會(huì)兒電視，因?yàn)殡娨暲镉性S多課本上沒有的知識(shí)，看電視可以增長許多課外知識(shí)，能體會(huì)電視節(jié)目中的樂趣，如“大風(fēng)車”、“新聞聯(lián)播”等都很好，很有趣。同時(shí)，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)相互交替，可以使我們的大腦輪換休息，提高學(xué)習(xí)效果。
但是，我們不能總看電視，因?yàn)槲覀儗W(xué)生還是以學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主，不能因?yàn)榭措娨暥绊懥藢W(xué)習(xí)和完成作業(yè)。所以，我們只能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)后，看一些適合我們小學(xué)生的節(jié)目。
這樣，小學(xué)生看電視，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以作為課本知識(shí)的補(bǔ)充。適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暪?jié)目，是有好處的。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇二
我們都知道，要讓肌肉有型就必須進(jìn)行體育鍛煉。但這并不是體育鍛煉的唯一好處。當(dāng)我們進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不僅改善了肌肉的血液供應(yīng)，也能改善大腦的血液供應(yīng)，從而迅速地改善大腦的整體性能。尤其是頭部低于心臟的瑜伽倒立姿勢對(duì)改善大腦性能很有效。
2.空腹喝水。
很多人都無法想象早上沒有一杯提神的咖啡自己會(huì)怎樣。但是咖啡因，就像其他任何一種興奮劑一樣，提神的效果很短，當(dāng)它的功效結(jié)束時(shí)人們又會(huì)無故地疲倦消沉下來。而如果早上醒來喝一杯純凈水代替咖啡，就能給你帶來持續(xù)的活力?？崭购人茏屨麄€(gè)胃腸道活躍起來，并且不會(huì)刺激黏膜，從而迅速地讓我們精神起來。
3.激活感官。
4.要生意尋找正給能量。
5.玩游戲。
各種各樣的益智游戲、填字游戲、數(shù)獨(dú)和文字游戲不僅可以消磨時(shí)間，還可以為大腦提供良好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。生病的時(shí)候這些游戲甚至可以幫助你恢復(fù)受損的認(rèn)知能力。如果你喜歡這一類游戲的話，那就在空閑時(shí)去玩自己喜歡的游戲，這樣你的大腦哪怕是在休假時(shí)也能保持好活力。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇三
許多爸比媽咪在進(jìn)行居家裝潢與布置時(shí)，常會(huì)以自己的喜好及審美觀作為考量，導(dǎo)致過度裝潢，忽略許多表面帶有漆料的素材及家具，（如：合成板、書柜、屏風(fēng)等），容易產(chǎn)生揮發(fā)性化合物，容易引起過敏及增加慢性病的疑慮。另外，地毯、布質(zhì)窗簾也因易蓄積灰塵，及孳生塵？等過敏原，威脅著全家人的健康！
危機(jī)！甲醛彌漫，吸入危險(xiǎn)。
甲醛為一種有毒氣體，大量存在于膠合板及膠水中，一般新裝修好的房間中，多數(shù)甲醛含量都超標(biāo)；而裝修結(jié)束半年到1年半間，也屬于甲醛釋放高峰期。
由于兒童起居室中非環(huán)保三合板與人造板，多以“甲醛”作為黏合劑，想要完全揮發(fā)，得需3~8年時(shí)間，因小朋友免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，居住其中，只怕更加危險(xiǎn)。
不可不知危機(jī)2：孩子挫折忍受度低。
許多父母常抱怨孩子太嬌貴，游戲一不順利就放棄、耍賴，學(xué)習(xí)稍有困難便發(fā)脾氣，最后事情全都推到了父母身上。不過有趣的是，家長在抱怨同時(shí)，卻又不停地幫孩子打理所有困難。
專家表示，幼兒挫折忍受度高低，先天氣質(zhì)固然為一因素，但后天養(yǎng)成影響力更大。家長要提升孩子的挫折忍受度，不妨先想想原因出在哪，繼而運(yùn)用方法，幫助他學(xué)習(xí)面對(duì)挫折的正確態(tài)度及能力。
不可不知危機(jī)3：生活空間緊縮。
在人口高度密集的地區(qū)，居住及戶外休憩空間已遭大幅壓縮，但更令人憂心的是，生活環(huán)境對(duì)幼兒成長影響之深，遠(yuǎn)超過一般人所想像，家長千萬別輕忽這個(gè)問題！
不可不知危機(jī)4：離開家里，到哪都不安全。
即使有照顧者在旁邊，嬰幼兒離開家庭外的安全仍頻頻出問題。
年幼的孩子認(rèn)知不足且缺乏自我保護(hù)能力，一旦離開家庭，就如等暴露在多重的危險(xiǎn)之中。專家表示，爸媽別以為只要旁邊有大人陪著，便保證萬無一失，事實(shí)上家長帶孩子外出時(shí)，仍有許多地方須注意，才能避免因一時(shí)疏忽，危及孩子的安全！
不可不知危機(jī)5：飲食型態(tài)的改變。
營養(yǎng)過剩與不均衡的飲食，使肥胖及慢性病人數(shù)不斷增加，且年齡有逐漸下降的趨勢。父母若未能引以為戒，只會(huì)導(dǎo)致全家人受不健康的飲食所害。
不可不知危機(jī)6：親子疏離。
大環(huán)境的改變，的確影響了家庭的互動(dòng)模式，進(jìn)而危及親子、夫妻間的親密關(guān)系。單就親子疏離的部分來看，父母工作太忙，平日無法和孩子保持良好的互，相對(duì)使孩子與人互的能量下降，隨著年紀(jì)增長，衍生不同的問題。
不可不知危機(jī)7：網(wǎng)路、電視占據(jù)生活。
根據(jù)近年來的調(diào)查，電視及網(wǎng)路每每分列孩子日常消遣的前2名，而對(duì)幼兒發(fā)展有利的運(yùn)動(dòng)及閱讀，反倒不如上述兩者普及。
不可不知危機(jī)8：太重視物質(zhì)享受。
專家表示，孩子之所以會(huì)特別在意物質(zhì)享受，不見得是因?yàn)榱私馕锲返膬r(jià)值，通常是家長無意中展示的行為，灌輸于他的腦海中，以致加深他對(duì)物質(zhì)的追求。
不可不知危機(jī)9：小小孩也有學(xué)習(xí)壓力。
家長深怕孩子落后他人，凡標(biāo)榜對(duì)學(xué)習(xí)有益的玩具、教材便一股腦地買下，而且不斷地要求孩子給予回應(yīng)，結(jié)果不僅孩子壓力大，連大人也跟著忙翻天！
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇四
摘要：在金融危機(jī)波及全球、金融市場非常發(fā)達(dá)的時(shí)期，金融工具的創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)當(dāng)要考慮的重要因素。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理處在深化發(fā)展的新時(shí)代，企業(yè)更需充分積極地應(yīng)用金融工具。本文首先金融工具創(chuàng)新對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的進(jìn)行了概述，得出借助金融工具的創(chuàng)新，可以減少或規(guī)避企業(yè)在融資中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的籌資提供了更為有效靈活的方法，增加資金收益率，減少了籌資成本，達(dá)到了化解企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、提升融資水平并推進(jìn)企業(yè)資金流動(dòng)的目的。
關(guān)鍵詞：金融工具創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理。
金融工具為企業(yè)解決財(cái)務(wù)管理問題提供了新途徑，是提高財(cái)務(wù)收益、規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)的主要手段。金融工具的創(chuàng)新包含了貨幣和資本市場工具的創(chuàng)新、支付和結(jié)算工具的創(chuàng)新、衍生金融工具的創(chuàng)新等，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中財(cái)務(wù)活動(dòng)的投資、籌資、分配、營運(yùn)活動(dòng)具有舉足輕重的作用。特別是金融債券、銀行卡、企國庫券、業(yè)債券、指數(shù)期貨、股票、外匯期權(quán)和期貨、股票期權(quán)等金融工具的創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的籌資、融資、改革等意義重大。
一、金融工具創(chuàng)新的概述。
金融工具的創(chuàng)新指的是金融業(yè)突破傳統(tǒng)經(jīng)營的方式和范圍在新的金融運(yùn)新機(jī)制中所創(chuàng)造的新型金融工具。
金融創(chuàng)新主要是企業(yè)追求利潤機(jī)會(huì)，通過重新組合各種金融要素，創(chuàng)造起新的“生產(chǎn)函數(shù)”，進(jìn)行包括各種支付清算手段、金融工具、金融監(jiān)管與組織制度等方面的創(chuàng)新。金融創(chuàng)新在推動(dòng)金融發(fā)展的時(shí)候，也會(huì)形成新的金融風(fēng)險(xiǎn)，使得原有的金融監(jiān)管措施與制度失效、提升金融監(jiān)管的難度。金融創(chuàng)新的概念是指金融領(lǐng)域，通過創(chuàng)新性的改變和重新組合，引進(jìn)或創(chuàng)造新事物的各種要素的范圍。狹義的金融創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新，指的是西方發(fā)達(dá)國家在拓展銀行成立的條件，取締或放緩對(duì)銀行的資產(chǎn)負(fù)債的監(jiān)管，取締或放緩控制外匯和利率控制，允諾非銀行金融機(jī)構(gòu)與銀行實(shí)行業(yè)務(wù)交叉等金融管制后，加強(qiáng)對(duì)各類金融機(jī)構(gòu)相互競爭，產(chǎn)生了一系列新的交易工具和金融工具。
金融工具創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)的發(fā)展的主要趨勢，由20世紀(jì)70年代后期所形成的金融國際市場中金融工具創(chuàng)新的浪潮影響至今。金融工具逐漸從較單一的現(xiàn)金、存款、股票、債券、商業(yè)票據(jù)等變化成多變化、多目的、多形式以及體系化的種類構(gòu)成。僅僅以美國、日本為主推出的創(chuàng)新金融工具多達(dá)數(shù)百。
二、企業(yè)金融工具創(chuàng)新的基本思想。
（一）規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)。
金融工具創(chuàng)新的用途之一即是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可以經(jīng)過創(chuàng)新的金融工具，要建立一個(gè)新的金融工具和產(chǎn)品，以達(dá)到合理避稅對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避海外市場的監(jiān)管，并打開海外目標(biāo)市場的目的。同時(shí)創(chuàng)新的金融工具也有保險(xiǎn)的作用，通過鎖定風(fēng)險(xiǎn)的最高水平與最低收入，來保留對(duì)公司未來獲得更高的收入。在保險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的金融工具創(chuàng)新的形式，重新配置的資產(chǎn)配置和分散投資組合的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)，最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
（二）比較優(yōu)勢。
掉期互換是一種創(chuàng)新的金融工具的比較優(yōu)勢思想的例子。企業(yè)通過金融的比較優(yōu)勢，達(dá)到雙贏或共贏的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
同時(shí)，金融工具創(chuàng)新還能一定程度上解決信息不對(duì)稱的問題。創(chuàng)新金融工具，可以通過公司證券的規(guī)定的特別條款及條件，建立它的信號(hào)顯示機(jī)制，完善信息分布結(jié)構(gòu)，這樣可以強(qiáng)化企業(yè)的信息傳遞效率，在一定程度上解決企業(yè)的信息不對(duì)稱問題。
三、金融工具創(chuàng)新在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用。
（一）融資行為。
企業(yè)的融資，其債券和普通股是主要類型，通過債券契約的創(chuàng)新創(chuàng)新的權(quán)益性工具的條款、債務(wù)權(quán)益轉(zhuǎn)換創(chuàng)新的金融工具等，在一定程度上解決了企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的問題。利用金融創(chuàng)新的融資，使企業(yè)顯著提高其融資能力和靈活地調(diào)整其資本結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于企業(yè)對(duì)資金鏈的管理。
（二）投資行為。
企業(yè)在金融投資方面，可以利用金融創(chuàng)新對(duì)不同的投資組合進(jìn)行設(shè)計(jì)，配合金融衍生工具，進(jìn)行放大收益或風(fēng)險(xiǎn)厭惡。在強(qiáng)大的流動(dòng)性和低風(fēng)險(xiǎn)的短期投資工具中，回購協(xié)議，是一個(gè)很好的金融創(chuàng)新。企業(yè)可以進(jìn)行日常滾動(dòng)隔夜回購操作，以最大限度地提高資金的利用率。在投資實(shí)物的領(lǐng)域，企業(yè)可以配合期貨或期權(quán)等衍生工具達(dá)成套期保值，降低庫存風(fēng)險(xiǎn)，提高資金利用效率。在該領(lǐng)域的項(xiàng)目投資，企業(yè)還可以與衍生工具，以減少長期投資、遞延決策的不確定性。
（三）風(fēng)險(xiǎn)管理行為。
現(xiàn)代企業(yè)不僅要面對(duì)市場風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也暴露出信貸風(fēng)險(xiǎn)，中國的金融市場環(huán)境的不斷開拓和完善，信用風(fēng)險(xiǎn)變得更加復(fù)雜、市場風(fēng)險(xiǎn)逐步國際化，在使用創(chuàng)新金融工具管理信用風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)中具有著越來越重要的作用。這些市場價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)通過外匯期貨、相互交流、商品互換和商品期貨、遠(yuǎn)期匯率協(xié)議對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)和市場價(jià)格對(duì)沖交易以降低現(xiàn)金流的波動(dòng)，以達(dá)到套期保值的目的。關(guān)于信用風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)可以采取新的信用風(fēng)險(xiǎn)管理工具和手段，如信貸掉期，來對(duì)部分應(yīng)收賬款保險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行轉(zhuǎn)移，風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)，通過保險(xiǎn)賠償來彌補(bǔ)其損失。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇五
一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了，但是我卻對(duì)讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜?！蹦芸凑n外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書，令我非常輕松和高興。但是很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績下降了好多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷盡管有益，但是不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇六
學(xué)習(xí)方法正確對(duì)學(xué)習(xí)自然是事半功倍，反之，如果學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，再怎么努力也是成績平平。下面是總結(jié)出來的學(xué)生9種不正確的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們有則改之無則加勉：
(1)學(xué)習(xí)無計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此?？词裁础⒆鍪裁?、學(xué)習(xí)什么都心中無數(shù)。他們總是被動(dòng)地考慮“老師要我做什么”而不是主動(dòng)去想“我要做什么”。
(2)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容;而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，卻忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”，還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
(3)不求甚解、死記硬背死記硬背不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說;“謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一于二凈了?！?BR> (4)不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
(5)不會(huì)聽課這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué);聽課時(shí)開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時(shí)地復(fù)習(xí)。聽完課就萬事大吉等等。
(6)不會(huì)閱讀這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點(diǎn)，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬;不會(huì)快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。
(7)不會(huì)抓重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。
(8)不能理論聯(lián)系實(shí)際在看書和聽課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差，不喜歡上實(shí)踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。
(9)不善于科學(xué)用腦這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)小竅門:中午不宜做的幾件事。
1.不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。中午可以進(jìn)行一些放松活動(dòng)，但不宜進(jìn)行踢足球、打籃球等劇烈運(yùn)動(dòng)，否則你下午上課的時(shí)候運(yùn)動(dòng)興奮感還沒有消失，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
2.不宜看大部頭的長篇小說。中午的時(shí)間比較短，很難把一本長篇小說看完，到下午上課時(shí)你的思路還會(huì)停留在小說中那些人物的命運(yùn)和事態(tài)的發(fā)展走向上，無法把全部精力都集中在學(xué)習(xí)上。所以，中午看一些簡短的知識(shí)性的期刊比較適宜。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇七
說起教育，我們所處的這個(gè)時(shí)代，去做個(gè)調(diào)查，近幾十年的結(jié)果是國家越來越重視教育，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個(gè)已經(jīng)是毋庸置疑在人們的心里深深的打上了烙印，今天我也來說一說教育，說說我眼里的教育。
最近幾年的時(shí)間，電視上的節(jié)目明顯讓人感覺變化很大，不得不說是教育在起著一個(gè)很好的主導(dǎo)作用，比如央視的：中國詩詞大會(huì)，中國成語大會(huì)，中國戲曲大會(huì)，這些被身邊人耳熟能詳?shù)墓?jié)目，無一不是跟教育有著千絲萬縷的關(guān)系，因?yàn)榻逃@塊攤子太大，生活的方方面面都能找到教育的影子。
任何事物都有兩面性，教育也不例外，在拿著喇叭喊教育的時(shí)候，一定要用正確的價(jià)值觀去分辨，去宣揚(yáng)教育的意義，不然走錯(cuò)了教育的方向，后果是不堪設(shè)想的。
近期陜西科技大學(xué)海龜教授打人的事件不斷升溫，如果在這樣的教育下學(xué)習(xí)的話，對(duì)學(xué)生的一生影響有可能都是不可逆轉(zhuǎn)的，我們要堅(jiān)決拋棄這樣的學(xué)習(xí)行為，遠(yuǎn)離拒接接受不良的教育風(fēng)氣。
教育也有兩面性，我還是希望大家都能接受一個(gè)正面的教育，因?yàn)橹挥羞@樣，我們生活的小家，到社會(huì)，到國家這個(gè)大家才能更和諧的發(fā)展，因?yàn)榻逃鸬闹鲗?dǎo)作用在潛移默化的影響著每一個(gè)的行為規(guī)范。一個(gè)細(xì)微的不良行為，時(shí)間長了，慢慢的就可能成為教育過程中的一顆毒瘤，想要去除是很困難的，所以現(xiàn)在的幼兒園包括小學(xué)到大學(xué)，都有一定的校規(guī)來規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范，目的就是約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生日常的行為里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小到大，我們都不斷地接受著教育，并在接受教育的過程中成長。在我看來教育主要分為家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育，自我教育四種。
都說父母是孩子的第一任老師，的確是這樣，我們最早接受的就是家庭教育，我認(rèn)為它會(huì)影響一個(gè)人的性格、喜好、價(jià)值觀、行為習(xí)慣的形成。在我的家庭教育中對(duì)我影響最大的除了父母就是表姐，父母在與人交往中，教會(huì)我尊重和包容，姐姐教會(huì)我善良和自立。除了這些，還有很多。家庭教育對(duì)我們的影響是最早的，也是最大的，因?yàn)樗x我們最近。
然后當(dāng)我們步入學(xué)校的大門時(shí)，我們開始接受學(xué)校教育，高中以前教育讓我們學(xué)會(huì)如何聽講，并理解老師講的內(nèi)容，現(xiàn)在步入大學(xué)校園，我們學(xué)到的更多了，是如何管理自己，安排自己的時(shí)間等等。社會(huì)教育也對(duì)我們有著不小的影響，從班級(jí)、學(xué)校這樣的小社會(huì)，再到以后工作生活的大社會(huì)，都是對(duì)我們的一種磨練，讓我們學(xué)會(huì)如何與人交往，與人溝通，如何融入集體。隨著我們慢慢長大，我們思想漸漸成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加深刻，我們就該學(xué)會(huì)自我教育了，在生活和學(xué)習(xí)的過程中，能夠自我反省，自我思考，自我選擇，進(jìn)而自我提高。教育就在我們身邊，身邊一件小事都有可能使我們成長，重要的是我們要有心，用心思考自己，學(xué)會(huì)自我教育，并在教育中成長。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇八
創(chuàng)新，是如今各個(gè)行業(yè)競爭的關(guān)鍵，搶占了這個(gè)先機(jī)，將給自己帶來諸多利好!那么，影響創(chuàng)新成功的因素有哪些呢?小編精心為大家搜集整理了簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些，大家一起來看看吧。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些1：一個(gè)令人信服的創(chuàng)新理由
除非人們了解創(chuàng)新的必要性，否則在資源爭奪戰(zhàn)中，它永遠(yuǎn)不是核心業(yè)務(wù)或績效引擎的對(duì)手?？冃б娓又匾菣?quán)力中心，可以理直氣壯地憑借短期財(cái)務(wù)成果索要資源。因此，你必須為創(chuàng)新找一個(gè)理由，而且最好能令人信服。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些2：一項(xiàng)充分協(xié)調(diào)的戰(zhàn)略創(chuàng)新計(jì)劃
就像柴郡貓(cheshire cat)對(duì)愛麗絲(alice)所說的那樣：“如果你不知道自己要往哪兒走，那么不管你走哪條路，終歸會(huì)走到那兒的。”創(chuàng)新就是通往未知的旅途，創(chuàng)新者面前有許多條路可以選擇。出發(fā)之前一定要弄清的是：1)我們?nèi)缃裉幵谀囊恍?今后希望從事哪一行?2)在追求改變競爭格局的重大創(chuàng)意時(shí)，我們能承受多大的風(fēng)險(xiǎn)?根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，改變競爭格局的創(chuàng)新之所以會(huì)失敗，最重要的原因就是事先沒有花時(shí)間將整個(gè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)一在一項(xiàng)戰(zhàn)略創(chuàng)新計(jì)劃之下。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些3：一個(gè)鼓舞人心的、共同的未來愿景
大多數(shù)公司都會(huì)根據(jù)過去預(yù)測未來。當(dāng)然，在這樣的未來中，公司看上去總是相當(dāng)不錯(cuò)的。不過，如果我們暫且拋開過去，用全局眼光去設(shè)想未來，那么我們很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)變革的推動(dòng)力，而且令人驚訝的是，在這樣的未來中，公司看上去也許就不是那么出色了。在這個(gè)過程中，我們最好以10-20年的視角來思考。這不是預(yù)測未來，而是推導(dǎo)出關(guān)于未來的假設(shè)。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些4：高管層的公開參與
如果戰(zhàn)略明確，組織成員了解決策指標(biāo)，而且諸如階段-關(guān)口(stage-gate)等管理模式創(chuàng)造了一個(gè)公平的競爭環(huán)境，那么漸進(jìn)式創(chuàng)新就可以在組織中自上而下推行。但對(duì)于改變競爭格局的創(chuàng)新來說，情況剛好相反。戰(zhàn)略模糊不清，傳統(tǒng)的指標(biāo)也無法在流程早期應(yīng)用，因?yàn)檎嬲碌臇|西既沒有參照系，也沒有比較基準(zhǔn)。所以，階段-關(guān)口模式可能會(huì)無意中把重大創(chuàng)意扼殺在搖籃里。只有當(dāng)有權(quán)批準(zhǔn)大筆開支的人公開支持并參與改變競爭格局的創(chuàng)新，并為工作團(tuán)隊(duì)提供保護(hù)，團(tuán)隊(duì)成員才有可能去追求這種創(chuàng)新。
最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有三個(gè)要素：能夠在工作會(huì)議中制定決策并與高層支持者共同倡導(dǎo)這些決策的項(xiàng)目支持者、相關(guān)的能力和專業(yè)知識(shí)，以及經(jīng)驗(yàn)不足、看似無關(guān)緊要的多元化員工群體。在大多數(shù)情況下，最先取得突破總是那些經(jīng)驗(yàn)不足的新手，然后由專家來決定如何去做。
影響創(chuàng)新成功的因素6：愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、從荒謬中發(fā)現(xiàn)價(jià)值
阿爾伯特·愛因斯坦(albert einstein)曾說過：“如果某個(gè)創(chuàng)意乍看起來不是荒謬絕倫，那么它也不會(huì)有什么前途?！眲?chuàng)新者知道自己別無選擇，當(dāng)競爭對(duì)手向“顯而易見的”方向前進(jìn)時(shí)，他們必須去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)(往往是重大的風(fēng)險(xiǎn))，選擇那條荒誕不經(jīng)、“看似”無關(guān)緊要的道路，因?yàn)橹挥羞@樣才能獲得先發(fā)制人的競爭優(yōu)勢。
如果沒有一種不同于漸進(jìn)式創(chuàng)新的決策模式，突破性進(jìn)展就不可能生存。其中的重點(diǎn)不是指標(biāo)，而是“可靠的本能”。原有的模式是行不通的。因?yàn)楠?dú)斷專行的決策無法吸引所有的`關(guān)鍵利益相關(guān)人，而達(dá)成共識(shí)又會(huì)將每項(xiàng)決策降低到所有人都能接受的最低標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有一位熱情的擁護(hù)者來制定決策并動(dòng)員團(tuán)隊(duì)支持這些決策，創(chuàng)新就不可能取得成功。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些8：對(duì)創(chuàng)新的市場動(dòng)因進(jìn)行開明的探索
推動(dòng)組織變革的是市場因素，包括客戶、競爭對(duì)手、政府監(jiān)管，以及科學(xué)和技術(shù)。公司只有對(duì)這些變革因素進(jìn)行探索，才能認(rèn)識(shí)到自己必須怎樣做才能在設(shè)想的未來不容小覷。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些9：明確而靈活的執(zhí)行流程
有一定業(yè)務(wù)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的公司都很擅長執(zhí)行小規(guī)模的漸進(jìn)式變革。這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)夠難了。但它們不知道的是如何利用更加靈活的執(zhí)行流程，來培育、支持和修正潛在的大規(guī)模新創(chuàng)意。創(chuàng)新執(zhí)行包含三個(gè)要素。第一，組建一支專門的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。突破無法在績效引擎內(nèi)部實(shí)現(xiàn)——建立引擎是為了提高效率，而不是為了開展創(chuàng)新。第二，將專門團(tuán)隊(duì)同績效引擎掛鉤，這樣他們就可以利用核心業(yè)務(wù)的關(guān)鍵資產(chǎn)。第三，評(píng)估創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人，要依據(jù)他對(duì)規(guī)范性試驗(yàn)的管理業(yè)績，而不是看是否實(shí)現(xiàn)了短期利潤目標(biāo)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇九
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提高，企業(yè)的發(fā)展速度也不斷加快，企業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠勞動(dòng)力和生產(chǎn)，而應(yīng)該立足于企業(yè)文化創(chuàng)新。鑒于此，本文通過分析企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)而研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑。旨在更好地提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)文化；企業(yè)管理；文化創(chuàng)新
企業(yè)文化是在企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中形成的固有的文化。企業(yè)文化具有雙面性，在企業(yè)發(fā)展過程中，積極的企業(yè)文化能夠加強(qiáng)員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的交流，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（1）隱蔽性。企業(yè)文化正如概念上所講是一種思想意識(shí)，并不是確切存在的真實(shí)物體，企業(yè)文化是在一定的載體上呈現(xiàn)。（2）系統(tǒng)性。企業(yè)文化具有系統(tǒng)性，一個(gè)發(fā)展的企業(yè)在制定企業(yè)文化時(shí)，尤其注重企業(yè)文化的各個(gè)部分使之成為一個(gè)系統(tǒng)。（3）時(shí)代性。企業(yè)文化的發(fā)展是變化不斷的，企業(yè)文化的變化發(fā)展與時(shí)代的變化發(fā)展是保持一致的，企業(yè)文化只有不斷變化發(fā)展，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。（4）人本性。在企業(yè)文化建設(shè)過程中會(huì)，企業(yè)應(yīng)該站在員工的角度上思考問題，尊重員工的思想，才能充分發(fā)揮員工的工作能力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（一）為企業(yè)管理奠定思想基礎(chǔ)
企業(yè)文化是一種思想精神，在企業(yè)發(fā)展中起到正確指引作用。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，無論是企業(yè)的普通員工還是企業(yè)的管理人員都應(yīng)該堅(jiān)持的思想精神。在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)應(yīng)該形成統(tǒng)一的思想文化，只有在統(tǒng)一的思想文化環(huán)境下，才能創(chuàng)造出良好的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化一定程度上也是在充分尊重員工思想上建立的，企業(yè)文化的創(chuàng)新有利于推進(jìn)企業(yè)管理方式的改進(jìn)，正確的企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理方式的完善，在企業(yè)管理過程中積極運(yùn)用企業(yè)文化的相關(guān)理念，在一定程度上也能正確引導(dǎo)員工。
（二）促進(jìn)企業(yè)人力資源的創(chuàng)新
人力資源是企業(yè)發(fā)展過程中的核心部門，企業(yè)主要通過人力資源管理部門招納員工。在企業(yè)發(fā)展過程中，優(yōu)秀的人才可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。在企業(yè)對(duì)人才進(jìn)行相關(guān)的企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，豐富的企業(yè)文化能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，提高人力資源管理水平，提高人才質(zhì)量。同時(shí)，在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工在文化創(chuàng)新過程中發(fā)揮自身的主動(dòng)性，提高自身的工作熱情，有利于提高員工的凝聚力，進(jìn)而提高企業(yè)人力資源管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（三）促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新
在企業(yè)發(fā)展過程中，有些企業(yè)間生產(chǎn)的產(chǎn)品是相同的，但商品價(jià)格卻存在較大的差異，歸根結(jié)底的差別就是企業(yè)文化之間的差別。當(dāng)企業(yè)的知名度高時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值較高，企業(yè)的知名度較低時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值也較低。影響企業(yè)知名度的關(guān)鍵因素就是企業(yè)文化，如果一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)過程中重視企業(yè)文化的創(chuàng)新，就有利于企業(yè)品牌的建設(shè)，進(jìn)而使企業(yè)在市場中樹立良好的企業(yè)形象。企業(yè)不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，根據(jù)文化的不斷創(chuàng)新進(jìn)一步創(chuàng)新企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)而增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
（一）立足于實(shí)際
由于不同企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理環(huán)境的不同，使不同企業(yè)在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，創(chuàng)新方式有所不同，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行文化創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)該針對(duì)企業(yè)環(huán)境、員工素質(zhì)水平及企業(yè)其他資源情況進(jìn)行管理。企業(yè)文化的創(chuàng)新只有立足于實(shí)際情況才能保證企業(yè)文化的健康發(fā)展，同時(shí)企業(yè)文化的發(fā)展方向一定程度上表現(xiàn)出企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，二者是相輔相成的關(guān)系，一個(gè)企業(yè)文化創(chuàng)新過程發(fā)展?fàn)顩r良好，企業(yè)會(huì)形成先進(jìn)的企業(yè)文化，就有利于推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。相反，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中發(fā)展速度緩慢，這個(gè)企業(yè)就沒有先進(jìn)的企業(yè)文化。企業(yè)文化創(chuàng)新過程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制定文化創(chuàng)新理念，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
（二）重視發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)在發(fā)展過程中都會(huì)制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略。在企業(yè)長期發(fā)展過程中，制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是每個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中必不可少的過程。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況以及發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定一定程度上是根據(jù)企業(yè)文化思想理念制定。企業(yè)文化是發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分。企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新方式過程中，首先應(yīng)該創(chuàng)新企業(yè)文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，最后創(chuàng)新企業(yè)的管理方式，這就要求企業(yè)在發(fā)展過程中立足于實(shí)際，創(chuàng)新文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)管理方式。
（三）加強(qiáng)企業(yè)間的創(chuàng)新合作
隨著全球化水平不斷提高，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在生產(chǎn)過程中也不斷與其他企業(yè)建立合作關(guān)系，通過企業(yè)與企業(yè)之間的合作進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)之間的發(fā)展有利于企業(yè)文化于文化之間的交流，也有利于企業(yè)雙方企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)的企業(yè)文化都是在尊重員工意志的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)的，如果企業(yè)之間進(jìn)行合作就應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)文化的交流。進(jìn)行企業(yè)文化的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，才能促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)間的溝通與合作，促使企業(yè)合作的順利展開，進(jìn)一步提高企業(yè)的發(fā)展水平。
本文主要研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理創(chuàng)新的影響，通過分析企業(yè)文化的具體特點(diǎn)及企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)一步研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)管理具有反作用，要求企業(yè)文化在創(chuàng)新過程中立足于實(shí)際情況，重視的發(fā)展戰(zhàn)略以及加強(qiáng)企業(yè)間的合作，這對(duì)研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響具有指導(dǎo)性作用，為企業(yè)文化創(chuàng)新提供借鑒和參考，進(jìn)一步創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[2]周姚飛.探究國有企業(yè)黨建與企業(yè)文化創(chuàng)新的系統(tǒng)構(gòu)建[j].現(xiàn)代國企研究,2017,21(06):224.
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級(jí)里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級(jí)部抹了黑。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時(shí)也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對(duì)同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的`條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。
這次檢討，我深深的認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)校老師，班主任老師給我次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動(dòng)退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xx年xx月xx。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十一
影響學(xué)生外語學(xué)習(xí)成效的因素很多,其中學(xué)習(xí)策略的缺失是主要因素之一.我們選取了10種常用的學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪談,結(jié)果顯示:學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生與成績差的.學(xué)生在學(xué)習(xí)策略意識(shí)和策略的運(yùn)用上存在明顯差異.前者在元認(rèn)知、情感以及具體認(rèn)知策略的運(yùn)用上都好于后者.他們學(xué)習(xí)策略意識(shí)強(qiáng),策略的選擇范圍廣,能根據(jù)自己的認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)水平靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略.而成績差的學(xué)生則相反,他們雖然也花了大量的時(shí)間甚至是刻苦地學(xué)習(xí),但由于方法不當(dāng),結(jié)果卻收效甚微.
作者：田瑩君王玉玲梁春生作者單位：中央司法警官學(xué)院,河北,保定,071000刊名：金融教學(xué)與研究英文刊名：financeteachingandresearch年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十二
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時(shí)代，創(chuàng)新成為了各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而，在創(chuàng)新的過程中，有許多因素會(huì)對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生影響。通過對(duì)這些影響創(chuàng)新因素的深入思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性和推動(dòng)創(chuàng)新的必要條件。
首先，創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力是影響創(chuàng)新的核心因素之一。在創(chuàng)新過程中，明確的目標(biāo)是推動(dòng)創(chuàng)新不斷前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們知道我們要做什么時(shí)，我們會(huì)更加專注和有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng)新的動(dòng)力是決定創(chuàng)新成敗的重要因素之一。創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈的努力和不畏困難的意志，只有這樣才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)成員的智慧和才能組合起來，形成一個(gè)更加強(qiáng)大和具有創(chuàng)造力的整體。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通是推動(dòng)創(chuàng)新不可或缺的因素。通過分享和交流想法、意見和問題，團(tuán)隊(duì)能夠找到更好的解決方案，并且能夠更加迅速地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。
此外，創(chuàng)新的環(huán)境和文化也對(duì)創(chuàng)新起著重要的影響。一個(gè)積極支持創(chuàng)新的環(huán)境和鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和動(dòng)力。這種環(huán)境和文化促使員工不斷嘗試新的想法和方法，并且愿意冒險(xiǎn)和犯錯(cuò)誤。在這種環(huán)境下，創(chuàng)新將成為一種習(xí)慣和理念，并且將成為組織的一部分。只有在這樣的環(huán)境下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其潛力，為組織帶來競爭優(yōu)勢。
最后，創(chuàng)新的資源和支持也對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生顯著的影響。創(chuàng)新需要足夠的資源和支持，包括財(cái)務(wù)資源、技術(shù)資源和人力資源等。沒有這些資源和支持，創(chuàng)新的實(shí)施將會(huì)受到嚴(yán)重影響，甚至無法進(jìn)行。因此，組織和管理者要提供必要的資源和支持，以確保創(chuàng)新能夠順利進(jìn)行，并取得預(yù)期的效果。
通過對(duì)影響創(chuàng)新因素的思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。只有不斷推進(jìn)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和創(chuàng)造，我們才能跟上時(shí)代的腳步，不斷提高自己的競爭力。同時(shí)，創(chuàng)新也需要一個(gè)積極的環(huán)境和文化、團(tuán)隊(duì)合作以及充足的資源和支持。只有在這樣的條件下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其價(jià)值，為個(gè)人和組織帶來更大的成功和發(fā)展。
總之，影響創(chuàng)新的因素是多樣的，如創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新的環(huán)境和文化以及創(chuàng)新的資源和支持等。通過不斷思考和體會(huì)這些因素，我們能夠更好地理解創(chuàng)新的本質(zhì)和要素，進(jìn)一步激發(fā)自己的創(chuàng)造力和動(dòng)力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加創(chuàng)新的未來。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十三
人民幣的持續(xù)升值和持續(xù)貶值都是讓人猝不及防，雖然說在意料之內(nèi)，但又往往在情理之外。下面是小編給大家整理的人民幣破6.8創(chuàng)新高對(duì)你我有何影響，希望大家喜歡!
這個(gè)問題是一個(gè)非常有意義的問題，也是一個(gè)非常困難的問題。
從直接的影響看，如果你根本不打算出國、不計(jì)劃去國外投資、沒有孩子在國外上學(xué)，從直接影響看對(duì)你根本沒有什么影響。
但是你如果的出國計(jì)劃、計(jì)劃去國外投資、有孩子在國外上學(xué)，那么人民幣升值對(duì)你是十分有利的，因?yàn)槟愕腻X值錢了。
從間接影響看，人民幣升值導(dǎo)致出國競爭力下降，如果再大幅度的持續(xù)升值，那么將削弱我國出國產(chǎn)品的國際競力，從而影響我國的出口能力，那么，我國就必須通過加大經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)來消化國際市場出口能力的下降，從而加大了我國經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)的更大壓力。
從進(jìn)口方面看，人民幣升值后進(jìn)口商品會(huì)更便宜，在可以給大眾提供更價(jià)廉物美的消費(fèi)品同時(shí)，又會(huì)進(jìn)一步削弱我國商品的國內(nèi)市場競爭力，從而導(dǎo)致我國的商品從出口和內(nèi)銷兩個(gè)方面形成倒逼態(tài)勢，進(jìn)而影響我國經(jīng)濟(jì)的生長能力。
凡事有利就有弊，人民幣持續(xù)升值雖然有利于人民幣幣值的穩(wěn)定和人民幣的國際化，但短期內(nèi)的負(fù)面影響也是值得重視的。因此，人民幣的升值能力有限。
我國的這一輪人民幣對(duì)美元的升值，是從今年五月份開始的，數(shù)據(jù)顯示從今年5月份末以來到9月1日，人民幣開始進(jìn)入升值通道，離岸人民幣已經(jīng)累計(jì)升值了3700多點(diǎn)，在岸人民幣則升值了3500點(diǎn)。離岸人民幣兌美元從7.1964升值到6.8226，最高升值6.81，最高升值了5.37%。直到9月1日到9月15日，在岸人民幣對(duì)美元匯率以6.8459開盤后，一直呈現(xiàn)出持續(xù)上升的態(tài)勢，不過是與之前相比，升值的幅度有所減緩，9月1日一路走高至6.8118，最高漲至6.81元，已經(jīng)創(chuàng)2019年5月中旬以來新高。直到9月15日人民幣對(duì)美元突破6.8達(dá)到6.77。
從趨勢看，在近三個(gè)月以內(nèi)，人民幣仍然處于持續(xù)升值狀況，但升值的幅度會(huì)更加緩慢。
從目前的情況看，人民幣持續(xù)升值的因素并沒有得到根本性的改變，人民幣持續(xù)升值的動(dòng)能仍然存在，美國疫情和美國經(jīng)濟(jì)狀況仍然不明朗，而我國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)性增長和持續(xù)增長能力仍然會(huì)比預(yù)期的要好，特別是我國進(jìn)口出口情況仍然好于預(yù)期，歐元的被動(dòng)走升仍然會(huì)持續(xù)推動(dòng)美元指數(shù)走弱。
但從整體上看，人民幣的持續(xù)升值能力有限，人民幣升值的動(dòng)能將持續(xù)得到釋放，因此，人民幣對(duì)美元升值應(yīng)該不會(huì)超過6.5的水平。
未來究竟人民幣是升值還是貶值以及升值和貶值的程度，取決于美國大選的結(jié)果以及大選以后美國政策趨勢的變化。
對(duì)于人民幣匯率走強(qiáng)的原因，中國民生銀行首席研究員溫彬?qū)χ行戮W(wǎng)記者表示，一是中國經(jīng)濟(jì)基本面持續(xù)向好的支撐;二是美元指數(shù)持續(xù)下跌，包括人民幣在內(nèi)的非美貨幣出現(xiàn)了升值的走勢;三是國際投資者看好中國經(jīng)濟(jì)的前景和人民幣資產(chǎn)，國外資本持續(xù)流入中國的資本市場，帶動(dòng)人民幣的升值。
中國經(jīng)濟(jì)基本面的改善從最新發(fā)布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)可以感受到。國家統(tǒng)計(jì)局9月15日發(fā)布的8月份經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，消費(fèi)等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)年內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正。
具體來看，8月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長0.5%，為今年以來首次正增長;1-8月份全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長0.4%，增速實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正;1-8月份出口增長0.8%，年內(nèi)累計(jì)增速首次實(shí)現(xiàn)正增長;1-8月份商品房銷售額增長1.6%，也實(shí)現(xiàn)了首次轉(zhuǎn)正。
中信證券固收首席分析師明明表示，在全球央行維持寬松的背景下，中國央行在疫情期間貨幣政策保持謹(jǐn)慎、維持定力，中美利差維持高位，人民幣資產(chǎn)的吸引力明顯增強(qiáng)，這也推動(dòng)了人民幣匯率的走強(qiáng)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十四
通俗地講，學(xué)習(xí)策略就是我們平時(shí)所說的“學(xué)習(xí)方法”。但是，不少中學(xué)生會(huì)說：我們幾乎每學(xué)期都在聽老師講學(xué)習(xí)方法，可是，我們的學(xué)習(xí)狀況并沒有因此而發(fā)生根本的改變。我必須承認(rèn)：情況確實(shí)如此。老師告訴學(xué)生：“你們要注意學(xué)習(xí)方法?！边@樣的告誡或教導(dǎo)可能太多了，然而，重要的不是老師的告誡或教導(dǎo)，而是學(xué)生自己的實(shí)際體驗(yàn);重要的不是老師對(duì)“學(xué)習(xí)方法”的籠統(tǒng)介紹，而是學(xué)生所接受的具有實(shí)際內(nèi)容和指標(biāo)的訓(xùn)練。
這里談的“學(xué)習(xí)策略”具有以下一些特征：
每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都在執(zhí)行某種策略。比如，你在閱讀一篇英語短文，你像以往那樣，在閱讀剛剛開始的時(shí)候就注意到“語言點(diǎn)”，而且就開始記住它們。這就是你在執(zhí)行閱讀的學(xué)習(xí)策略。不管這種策略是不是有利于你對(duì)文段的整體理解，你實(shí)際上在通過行動(dòng)來執(zhí)行你的既定策略。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)策略不利于你的閱讀理解時(shí)，你不可能立即丟掉這種策略，你需要用新的行動(dòng)來代替原來的行動(dòng)。
有了學(xué)習(xí)的行動(dòng)，也就有了對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。因此，在你進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，你就必定產(chǎn)生某種體驗(yàn)。比如，你現(xiàn)在想改變自己的那種逐字逐句進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，于是，你加快了閱讀速度，忽略了語言細(xì)節(jié)，這顯然是一種新的閱讀行動(dòng)，伴隨著這種行動(dòng)的是發(fā)生在你內(nèi)心的新體驗(yàn)。
新的行動(dòng)帶來新的體驗(yàn)。但是，你曾經(jīng)很適應(yīng)用較慢的速度閱讀短文，你曾經(jīng)習(xí)慣于探查一個(gè)個(gè)孤立的語言點(diǎn)，在這種情況下，你可能對(duì)快速閱讀有一種不適之感，于是，你還要經(jīng)歷一段適應(yīng)的過程。
過去，你不懂得培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，不自覺地養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，在英語寫作時(shí)，你已經(jīng)習(xí)慣于把心中想好的漢語意思一句一句地翻譯成英語。盡管你已經(jīng)知道這樣做的弊病，但是，你仍然需要用一段時(shí)間的訓(xùn)練來矯正這個(gè)習(xí)慣，否則，你就會(huì)依舊執(zhí)行原來的策略。
經(jīng)過一段時(shí)間的行動(dòng)、體驗(yàn)、適應(yīng)和矯正，你會(huì)逐步獲得較為有效的學(xué)習(xí)策略。但是，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)施這些已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)策略，為的是使之得到鞏固。
一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，實(shí)際上都有一套學(xué)習(xí)策略，比如，喜歡從理性上接受外語的學(xué)生，往往更善于規(guī)范的閱讀，更重視寫作，更樂于研究語法，等等。所以，當(dāng)我們說改善自己的英語學(xué)習(xí)策略時(shí)，我們實(shí)際上指的是用一套新的學(xué)習(xí)策略來逐步代替原有的學(xué)習(xí)策略，而要做到這一點(diǎn)，是需要逐步把各項(xiàng)學(xué)習(xí)技能發(fā)展為一套相互配合、相互支持的系統(tǒng)的，我們把它叫做“學(xué)習(xí)策略體系”。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十五
隨著生活節(jié)奏的不斷加快，綜合的大型賣場和方便快捷的便利店經(jīng)營應(yīng)是零售行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。這種經(jīng)營方式既具有超市的經(jīng)營特點(diǎn)，又有雜貨鋪的經(jīng)營成本價(jià)格及便利優(yōu)勢，一定會(huì)贏得消費(fèi)者的青睞，因而會(huì)得以快速發(fā)展，并逐步形成連鎖化經(jīng)營。便利店的經(jīng)營緊緊抓住大型賣場的市場空白點(diǎn)，以方便消費(fèi)者為前提，為消費(fèi)者提供一個(gè)方便、快捷的購物環(huán)境，以此來贏得消費(fèi)者。在國內(nèi)便利店的經(jīng)營是大有一番作為的。
1、便利店主要經(jīng)營：快速消費(fèi)食品，日用品，面點(diǎn)，果蔬，書報(bào)，收費(fèi)業(yè)務(wù)代辦等商品。根據(jù)消費(fèi)者的需求隨時(shí)購進(jìn)新的貨品。
2、企業(yè)類型：零售。
3、組織形式：個(gè)體工商戶。
4、企業(yè)理念：為大眾提供便利購物條件為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為消費(fèi)者提供適合的商品。
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況。
以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：任《創(chuàng)業(yè)指南》課的教學(xué)老師，參加過創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)書的培訓(xùn)。
教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程：青島大學(xué)畢業(yè)，本科，所學(xué)專業(yè)為《政治思想教育》。
三、市場評(píng)估。
1、目標(biāo)顧客描述：千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米），主要消費(fèi)者為周圍的居民、過路人群（來往于三中車站的乘客）及中學(xué)生（青島第三中學(xué)距此店鋪只有約60米）。而這樣的一種內(nèi)容豐富、方便快捷的便利店，將深受廣大消費(fèi)者的歡迎，回頭客必定很多。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇一
有很多家長，都不讓自己的孩子看電視，認(rèn)為看電視會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績。果真是這樣嗎？我看不見得。
家長不讓我們小學(xué)生看電視，往往對(duì)我們產(chǎn)生了相反效果。有些好電視想看又不敢看，不看又想看，這樣，學(xué)習(xí)時(shí)精神也不會(huì)集中。家長們剝奪了我們看電視的'權(quán)利，就等于堵死了我們學(xué)習(xí)的又一條渠道，電視是傳播知識(shí)、信息最快的渠道，絕對(duì)不能堵死。
再說，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)是很枯燥的，很不夠的，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)并不矛盾，只要把時(shí)間安排好就行了。學(xué)習(xí)累了看一會(huì)兒電視，因?yàn)殡娨暲镉性S多課本上沒有的知識(shí)，看電視可以增長許多課外知識(shí)，能體會(huì)電視節(jié)目中的樂趣，如“大風(fēng)車”、“新聞聯(lián)播”等都很好，很有趣。同時(shí)，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)相互交替，可以使我們的大腦輪換休息，提高學(xué)習(xí)效果。
但是，我們不能總看電視，因?yàn)槲覀儗W(xué)生還是以學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主，不能因?yàn)榭措娨暥绊懥藢W(xué)習(xí)和完成作業(yè)。所以，我們只能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)后，看一些適合我們小學(xué)生的節(jié)目。
這樣，小學(xué)生看電視，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以作為課本知識(shí)的補(bǔ)充。適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暪?jié)目，是有好處的。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇二
我們都知道，要讓肌肉有型就必須進(jìn)行體育鍛煉。但這并不是體育鍛煉的唯一好處。當(dāng)我們進(jìn)行激烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，不僅改善了肌肉的血液供應(yīng)，也能改善大腦的血液供應(yīng)，從而迅速地改善大腦的整體性能。尤其是頭部低于心臟的瑜伽倒立姿勢對(duì)改善大腦性能很有效。
2.空腹喝水。
很多人都無法想象早上沒有一杯提神的咖啡自己會(huì)怎樣。但是咖啡因，就像其他任何一種興奮劑一樣，提神的效果很短，當(dāng)它的功效結(jié)束時(shí)人們又會(huì)無故地疲倦消沉下來。而如果早上醒來喝一杯純凈水代替咖啡，就能給你帶來持續(xù)的活力?？崭购人茏屨麄€(gè)胃腸道活躍起來，并且不會(huì)刺激黏膜，從而迅速地讓我們精神起來。
3.激活感官。
4.要生意尋找正給能量。
5.玩游戲。
各種各樣的益智游戲、填字游戲、數(shù)獨(dú)和文字游戲不僅可以消磨時(shí)間，還可以為大腦提供良好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。生病的時(shí)候這些游戲甚至可以幫助你恢復(fù)受損的認(rèn)知能力。如果你喜歡這一類游戲的話，那就在空閑時(shí)去玩自己喜歡的游戲，這樣你的大腦哪怕是在休假時(shí)也能保持好活力。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇三
許多爸比媽咪在進(jìn)行居家裝潢與布置時(shí)，常會(huì)以自己的喜好及審美觀作為考量，導(dǎo)致過度裝潢，忽略許多表面帶有漆料的素材及家具，（如：合成板、書柜、屏風(fēng)等），容易產(chǎn)生揮發(fā)性化合物，容易引起過敏及增加慢性病的疑慮。另外，地毯、布質(zhì)窗簾也因易蓄積灰塵，及孳生塵？等過敏原，威脅著全家人的健康！
危機(jī)！甲醛彌漫，吸入危險(xiǎn)。
甲醛為一種有毒氣體，大量存在于膠合板及膠水中，一般新裝修好的房間中，多數(shù)甲醛含量都超標(biāo)；而裝修結(jié)束半年到1年半間，也屬于甲醛釋放高峰期。
由于兒童起居室中非環(huán)保三合板與人造板，多以“甲醛”作為黏合劑，想要完全揮發(fā)，得需3~8年時(shí)間，因小朋友免疫系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，居住其中，只怕更加危險(xiǎn)。
不可不知危機(jī)2：孩子挫折忍受度低。
許多父母常抱怨孩子太嬌貴，游戲一不順利就放棄、耍賴，學(xué)習(xí)稍有困難便發(fā)脾氣，最后事情全都推到了父母身上。不過有趣的是，家長在抱怨同時(shí)，卻又不停地幫孩子打理所有困難。
專家表示，幼兒挫折忍受度高低，先天氣質(zhì)固然為一因素，但后天養(yǎng)成影響力更大。家長要提升孩子的挫折忍受度，不妨先想想原因出在哪，繼而運(yùn)用方法，幫助他學(xué)習(xí)面對(duì)挫折的正確態(tài)度及能力。
不可不知危機(jī)3：生活空間緊縮。
在人口高度密集的地區(qū)，居住及戶外休憩空間已遭大幅壓縮，但更令人憂心的是，生活環(huán)境對(duì)幼兒成長影響之深，遠(yuǎn)超過一般人所想像，家長千萬別輕忽這個(gè)問題！
不可不知危機(jī)4：離開家里，到哪都不安全。
即使有照顧者在旁邊，嬰幼兒離開家庭外的安全仍頻頻出問題。
年幼的孩子認(rèn)知不足且缺乏自我保護(hù)能力，一旦離開家庭，就如等暴露在多重的危險(xiǎn)之中。專家表示，爸媽別以為只要旁邊有大人陪著，便保證萬無一失，事實(shí)上家長帶孩子外出時(shí)，仍有許多地方須注意，才能避免因一時(shí)疏忽，危及孩子的安全！
不可不知危機(jī)5：飲食型態(tài)的改變。
營養(yǎng)過剩與不均衡的飲食，使肥胖及慢性病人數(shù)不斷增加，且年齡有逐漸下降的趨勢。父母若未能引以為戒，只會(huì)導(dǎo)致全家人受不健康的飲食所害。
不可不知危機(jī)6：親子疏離。
大環(huán)境的改變，的確影響了家庭的互動(dòng)模式，進(jìn)而危及親子、夫妻間的親密關(guān)系。單就親子疏離的部分來看，父母工作太忙，平日無法和孩子保持良好的互，相對(duì)使孩子與人互的能量下降，隨著年紀(jì)增長，衍生不同的問題。
不可不知危機(jī)7：網(wǎng)路、電視占據(jù)生活。
根據(jù)近年來的調(diào)查，電視及網(wǎng)路每每分列孩子日常消遣的前2名，而對(duì)幼兒發(fā)展有利的運(yùn)動(dòng)及閱讀，反倒不如上述兩者普及。
不可不知危機(jī)8：太重視物質(zhì)享受。
專家表示，孩子之所以會(huì)特別在意物質(zhì)享受，不見得是因?yàn)榱私馕锲返膬r(jià)值，通常是家長無意中展示的行為，灌輸于他的腦海中，以致加深他對(duì)物質(zhì)的追求。
不可不知危機(jī)9：小小孩也有學(xué)習(xí)壓力。
家長深怕孩子落后他人，凡標(biāo)榜對(duì)學(xué)習(xí)有益的玩具、教材便一股腦地買下，而且不斷地要求孩子給予回應(yīng)，結(jié)果不僅孩子壓力大，連大人也跟著忙翻天！
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇四
摘要：在金融危機(jī)波及全球、金融市場非常發(fā)達(dá)的時(shí)期，金融工具的創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)當(dāng)要考慮的重要因素。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理處在深化發(fā)展的新時(shí)代，企業(yè)更需充分積極地應(yīng)用金融工具。本文首先金融工具創(chuàng)新對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的進(jìn)行了概述，得出借助金融工具的創(chuàng)新，可以減少或規(guī)避企業(yè)在融資中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的籌資提供了更為有效靈活的方法，增加資金收益率，減少了籌資成本，達(dá)到了化解企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、提升融資水平并推進(jìn)企業(yè)資金流動(dòng)的目的。
關(guān)鍵詞：金融工具創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理。
金融工具為企業(yè)解決財(cái)務(wù)管理問題提供了新途徑，是提高財(cái)務(wù)收益、規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)的主要手段。金融工具的創(chuàng)新包含了貨幣和資本市場工具的創(chuàng)新、支付和結(jié)算工具的創(chuàng)新、衍生金融工具的創(chuàng)新等，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中財(cái)務(wù)活動(dòng)的投資、籌資、分配、營運(yùn)活動(dòng)具有舉足輕重的作用。特別是金融債券、銀行卡、企國庫券、業(yè)債券、指數(shù)期貨、股票、外匯期權(quán)和期貨、股票期權(quán)等金融工具的創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的籌資、融資、改革等意義重大。
一、金融工具創(chuàng)新的概述。
金融工具的創(chuàng)新指的是金融業(yè)突破傳統(tǒng)經(jīng)營的方式和范圍在新的金融運(yùn)新機(jī)制中所創(chuàng)造的新型金融工具。
金融創(chuàng)新主要是企業(yè)追求利潤機(jī)會(huì)，通過重新組合各種金融要素，創(chuàng)造起新的“生產(chǎn)函數(shù)”，進(jìn)行包括各種支付清算手段、金融工具、金融監(jiān)管與組織制度等方面的創(chuàng)新。金融創(chuàng)新在推動(dòng)金融發(fā)展的時(shí)候，也會(huì)形成新的金融風(fēng)險(xiǎn)，使得原有的金融監(jiān)管措施與制度失效、提升金融監(jiān)管的難度。金融創(chuàng)新的概念是指金融領(lǐng)域，通過創(chuàng)新性的改變和重新組合，引進(jìn)或創(chuàng)造新事物的各種要素的范圍。狹義的金融創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新，指的是西方發(fā)達(dá)國家在拓展銀行成立的條件，取締或放緩對(duì)銀行的資產(chǎn)負(fù)債的監(jiān)管，取締或放緩控制外匯和利率控制，允諾非銀行金融機(jī)構(gòu)與銀行實(shí)行業(yè)務(wù)交叉等金融管制后，加強(qiáng)對(duì)各類金融機(jī)構(gòu)相互競爭，產(chǎn)生了一系列新的交易工具和金融工具。
金融工具創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)的發(fā)展的主要趨勢，由20世紀(jì)70年代后期所形成的金融國際市場中金融工具創(chuàng)新的浪潮影響至今。金融工具逐漸從較單一的現(xiàn)金、存款、股票、債券、商業(yè)票據(jù)等變化成多變化、多目的、多形式以及體系化的種類構(gòu)成。僅僅以美國、日本為主推出的創(chuàng)新金融工具多達(dá)數(shù)百。
二、企業(yè)金融工具創(chuàng)新的基本思想。
（一）規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)。
金融工具創(chuàng)新的用途之一即是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可以經(jīng)過創(chuàng)新的金融工具，要建立一個(gè)新的金融工具和產(chǎn)品，以達(dá)到合理避稅對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避海外市場的監(jiān)管，并打開海外目標(biāo)市場的目的。同時(shí)創(chuàng)新的金融工具也有保險(xiǎn)的作用，通過鎖定風(fēng)險(xiǎn)的最高水平與最低收入，來保留對(duì)公司未來獲得更高的收入。在保險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的金融工具創(chuàng)新的形式，重新配置的資產(chǎn)配置和分散投資組合的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)，最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
（二）比較優(yōu)勢。
掉期互換是一種創(chuàng)新的金融工具的比較優(yōu)勢思想的例子。企業(yè)通過金融的比較優(yōu)勢，達(dá)到雙贏或共贏的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
同時(shí)，金融工具創(chuàng)新還能一定程度上解決信息不對(duì)稱的問題。創(chuàng)新金融工具，可以通過公司證券的規(guī)定的特別條款及條件，建立它的信號(hào)顯示機(jī)制，完善信息分布結(jié)構(gòu)，這樣可以強(qiáng)化企業(yè)的信息傳遞效率，在一定程度上解決企業(yè)的信息不對(duì)稱問題。
三、金融工具創(chuàng)新在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用。
（一）融資行為。
企業(yè)的融資，其債券和普通股是主要類型，通過債券契約的創(chuàng)新創(chuàng)新的權(quán)益性工具的條款、債務(wù)權(quán)益轉(zhuǎn)換創(chuàng)新的金融工具等，在一定程度上解決了企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的問題。利用金融創(chuàng)新的融資，使企業(yè)顯著提高其融資能力和靈活地調(diào)整其資本結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于企業(yè)對(duì)資金鏈的管理。
（二）投資行為。
企業(yè)在金融投資方面，可以利用金融創(chuàng)新對(duì)不同的投資組合進(jìn)行設(shè)計(jì)，配合金融衍生工具，進(jìn)行放大收益或風(fēng)險(xiǎn)厭惡。在強(qiáng)大的流動(dòng)性和低風(fēng)險(xiǎn)的短期投資工具中，回購協(xié)議，是一個(gè)很好的金融創(chuàng)新。企業(yè)可以進(jìn)行日常滾動(dòng)隔夜回購操作，以最大限度地提高資金的利用率。在投資實(shí)物的領(lǐng)域，企業(yè)可以配合期貨或期權(quán)等衍生工具達(dá)成套期保值，降低庫存風(fēng)險(xiǎn)，提高資金利用效率。在該領(lǐng)域的項(xiàng)目投資，企業(yè)還可以與衍生工具，以減少長期投資、遞延決策的不確定性。
（三）風(fēng)險(xiǎn)管理行為。
現(xiàn)代企業(yè)不僅要面對(duì)市場風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也暴露出信貸風(fēng)險(xiǎn)，中國的金融市場環(huán)境的不斷開拓和完善，信用風(fēng)險(xiǎn)變得更加復(fù)雜、市場風(fēng)險(xiǎn)逐步國際化，在使用創(chuàng)新金融工具管理信用風(fēng)險(xiǎn)和市場風(fēng)險(xiǎn)中具有著越來越重要的作用。這些市場價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)通過外匯期貨、相互交流、商品互換和商品期貨、遠(yuǎn)期匯率協(xié)議對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)和市場價(jià)格對(duì)沖交易以降低現(xiàn)金流的波動(dòng)，以達(dá)到套期保值的目的。關(guān)于信用風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)可以采取新的信用風(fēng)險(xiǎn)管理工具和手段，如信貸掉期，來對(duì)部分應(yīng)收賬款保險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行轉(zhuǎn)移，風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)，通過保險(xiǎn)賠償來彌補(bǔ)其損失。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇五
一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了，但是我卻對(duì)讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁魯濱遜?！蹦芸凑n外書，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來看課外書，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書，令我非常輕松和高興。但是很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績下降了好多，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開卷盡管有益，但是不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇六
學(xué)習(xí)方法正確對(duì)學(xué)習(xí)自然是事半功倍，反之，如果學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，再怎么努力也是成績平平。下面是總結(jié)出來的學(xué)生9種不正確的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們有則改之無則加勉：
(1)學(xué)習(xí)無計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此?？词裁础⒆鍪裁?、學(xué)習(xí)什么都心中無數(shù)。他們總是被動(dòng)地考慮“老師要我做什么”而不是主動(dòng)去想“我要做什么”。
(2)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容;而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，卻忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”，還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。
(3)不求甚解、死記硬背死記硬背不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說;“謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一于二凈了?！?BR> (4)不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
(5)不會(huì)聽課這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué);聽課時(shí)開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時(shí)地復(fù)習(xí)。聽完課就萬事大吉等等。
(6)不會(huì)閱讀這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點(diǎn)，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬;不會(huì)快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。
(7)不會(huì)抓重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。
(8)不能理論聯(lián)系實(shí)際在看書和聽課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差，不喜歡上實(shí)踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。
(9)不善于科學(xué)用腦這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)小竅門:中午不宜做的幾件事。
1.不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。中午可以進(jìn)行一些放松活動(dòng)，但不宜進(jìn)行踢足球、打籃球等劇烈運(yùn)動(dòng)，否則你下午上課的時(shí)候運(yùn)動(dòng)興奮感還沒有消失，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
2.不宜看大部頭的長篇小說。中午的時(shí)間比較短，很難把一本長篇小說看完，到下午上課時(shí)你的思路還會(huì)停留在小說中那些人物的命運(yùn)和事態(tài)的發(fā)展走向上，無法把全部精力都集中在學(xué)習(xí)上。所以，中午看一些簡短的知識(shí)性的期刊比較適宜。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇七
說起教育，我們所處的這個(gè)時(shí)代，去做個(gè)調(diào)查，近幾十年的結(jié)果是國家越來越重視教育，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個(gè)已經(jīng)是毋庸置疑在人們的心里深深的打上了烙印，今天我也來說一說教育，說說我眼里的教育。
最近幾年的時(shí)間，電視上的節(jié)目明顯讓人感覺變化很大，不得不說是教育在起著一個(gè)很好的主導(dǎo)作用，比如央視的：中國詩詞大會(huì)，中國成語大會(huì)，中國戲曲大會(huì)，這些被身邊人耳熟能詳?shù)墓?jié)目，無一不是跟教育有著千絲萬縷的關(guān)系，因?yàn)榻逃@塊攤子太大，生活的方方面面都能找到教育的影子。
任何事物都有兩面性，教育也不例外，在拿著喇叭喊教育的時(shí)候，一定要用正確的價(jià)值觀去分辨，去宣揚(yáng)教育的意義，不然走錯(cuò)了教育的方向，后果是不堪設(shè)想的。
近期陜西科技大學(xué)海龜教授打人的事件不斷升溫，如果在這樣的教育下學(xué)習(xí)的話，對(duì)學(xué)生的一生影響有可能都是不可逆轉(zhuǎn)的，我們要堅(jiān)決拋棄這樣的學(xué)習(xí)行為，遠(yuǎn)離拒接接受不良的教育風(fēng)氣。
教育也有兩面性，我還是希望大家都能接受一個(gè)正面的教育，因?yàn)橹挥羞@樣，我們生活的小家，到社會(huì)，到國家這個(gè)大家才能更和諧的發(fā)展，因?yàn)榻逃鸬闹鲗?dǎo)作用在潛移默化的影響著每一個(gè)的行為規(guī)范。一個(gè)細(xì)微的不良行為，時(shí)間長了，慢慢的就可能成為教育過程中的一顆毒瘤，想要去除是很困難的，所以現(xiàn)在的幼兒園包括小學(xué)到大學(xué)，都有一定的校規(guī)來規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范，目的就是約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生日常的行為里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
小到大，我們都不斷地接受著教育，并在接受教育的過程中成長。在我看來教育主要分為家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育，自我教育四種。
都說父母是孩子的第一任老師，的確是這樣，我們最早接受的就是家庭教育，我認(rèn)為它會(huì)影響一個(gè)人的性格、喜好、價(jià)值觀、行為習(xí)慣的形成。在我的家庭教育中對(duì)我影響最大的除了父母就是表姐，父母在與人交往中，教會(huì)我尊重和包容，姐姐教會(huì)我善良和自立。除了這些，還有很多。家庭教育對(duì)我們的影響是最早的，也是最大的，因?yàn)樗x我們最近。
然后當(dāng)我們步入學(xué)校的大門時(shí)，我們開始接受學(xué)校教育，高中以前教育讓我們學(xué)會(huì)如何聽講，并理解老師講的內(nèi)容，現(xiàn)在步入大學(xué)校園，我們學(xué)到的更多了，是如何管理自己，安排自己的時(shí)間等等。社會(huì)教育也對(duì)我們有著不小的影響，從班級(jí)、學(xué)校這樣的小社會(huì)，再到以后工作生活的大社會(huì)，都是對(duì)我們的一種磨練，讓我們學(xué)會(huì)如何與人交往，與人溝通，如何融入集體。隨著我們慢慢長大，我們思想漸漸成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加深刻，我們就該學(xué)會(huì)自我教育了，在生活和學(xué)習(xí)的過程中，能夠自我反省，自我思考，自我選擇，進(jìn)而自我提高。教育就在我們身邊，身邊一件小事都有可能使我們成長，重要的是我們要有心，用心思考自己，學(xué)會(huì)自我教育，并在教育中成長。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇八
創(chuàng)新，是如今各個(gè)行業(yè)競爭的關(guān)鍵，搶占了這個(gè)先機(jī)，將給自己帶來諸多利好!那么，影響創(chuàng)新成功的因素有哪些呢?小編精心為大家搜集整理了簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些，大家一起來看看吧。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些1：一個(gè)令人信服的創(chuàng)新理由
除非人們了解創(chuàng)新的必要性，否則在資源爭奪戰(zhàn)中，它永遠(yuǎn)不是核心業(yè)務(wù)或績效引擎的對(duì)手?？冃б娓又匾菣?quán)力中心，可以理直氣壯地憑借短期財(cái)務(wù)成果索要資源。因此，你必須為創(chuàng)新找一個(gè)理由，而且最好能令人信服。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些2：一項(xiàng)充分協(xié)調(diào)的戰(zhàn)略創(chuàng)新計(jì)劃
就像柴郡貓(cheshire cat)對(duì)愛麗絲(alice)所說的那樣：“如果你不知道自己要往哪兒走，那么不管你走哪條路，終歸會(huì)走到那兒的。”創(chuàng)新就是通往未知的旅途，創(chuàng)新者面前有許多條路可以選擇。出發(fā)之前一定要弄清的是：1)我們?nèi)缃裉幵谀囊恍?今后希望從事哪一行?2)在追求改變競爭格局的重大創(chuàng)意時(shí)，我們能承受多大的風(fēng)險(xiǎn)?根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，改變競爭格局的創(chuàng)新之所以會(huì)失敗，最重要的原因就是事先沒有花時(shí)間將整個(gè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)一在一項(xiàng)戰(zhàn)略創(chuàng)新計(jì)劃之下。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些3：一個(gè)鼓舞人心的、共同的未來愿景
大多數(shù)公司都會(huì)根據(jù)過去預(yù)測未來。當(dāng)然，在這樣的未來中，公司看上去總是相當(dāng)不錯(cuò)的。不過，如果我們暫且拋開過去，用全局眼光去設(shè)想未來，那么我們很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)變革的推動(dòng)力，而且令人驚訝的是，在這樣的未來中，公司看上去也許就不是那么出色了。在這個(gè)過程中，我們最好以10-20年的視角來思考。這不是預(yù)測未來，而是推導(dǎo)出關(guān)于未來的假設(shè)。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些4：高管層的公開參與
如果戰(zhàn)略明確，組織成員了解決策指標(biāo)，而且諸如階段-關(guān)口(stage-gate)等管理模式創(chuàng)造了一個(gè)公平的競爭環(huán)境，那么漸進(jìn)式創(chuàng)新就可以在組織中自上而下推行。但對(duì)于改變競爭格局的創(chuàng)新來說，情況剛好相反。戰(zhàn)略模糊不清，傳統(tǒng)的指標(biāo)也無法在流程早期應(yīng)用，因?yàn)檎嬲碌臇|西既沒有參照系，也沒有比較基準(zhǔn)。所以，階段-關(guān)口模式可能會(huì)無意中把重大創(chuàng)意扼殺在搖籃里。只有當(dāng)有權(quán)批準(zhǔn)大筆開支的人公開支持并參與改變競爭格局的創(chuàng)新，并為工作團(tuán)隊(duì)提供保護(hù)，團(tuán)隊(duì)成員才有可能去追求這種創(chuàng)新。
最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)有三個(gè)要素：能夠在工作會(huì)議中制定決策并與高層支持者共同倡導(dǎo)這些決策的項(xiàng)目支持者、相關(guān)的能力和專業(yè)知識(shí)，以及經(jīng)驗(yàn)不足、看似無關(guān)緊要的多元化員工群體。在大多數(shù)情況下，最先取得突破總是那些經(jīng)驗(yàn)不足的新手，然后由專家來決定如何去做。
影響創(chuàng)新成功的因素6：愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、從荒謬中發(fā)現(xiàn)價(jià)值
阿爾伯特·愛因斯坦(albert einstein)曾說過：“如果某個(gè)創(chuàng)意乍看起來不是荒謬絕倫，那么它也不會(huì)有什么前途?！眲?chuàng)新者知道自己別無選擇，當(dāng)競爭對(duì)手向“顯而易見的”方向前進(jìn)時(shí)，他們必須去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)(往往是重大的風(fēng)險(xiǎn))，選擇那條荒誕不經(jīng)、“看似”無關(guān)緊要的道路，因?yàn)橹挥羞@樣才能獲得先發(fā)制人的競爭優(yōu)勢。
如果沒有一種不同于漸進(jìn)式創(chuàng)新的決策模式，突破性進(jìn)展就不可能生存。其中的重點(diǎn)不是指標(biāo)，而是“可靠的本能”。原有的模式是行不通的。因?yàn)楠?dú)斷專行的決策無法吸引所有的`關(guān)鍵利益相關(guān)人，而達(dá)成共識(shí)又會(huì)將每項(xiàng)決策降低到所有人都能接受的最低標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有一位熱情的擁護(hù)者來制定決策并動(dòng)員團(tuán)隊(duì)支持這些決策，創(chuàng)新就不可能取得成功。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些8：對(duì)創(chuàng)新的市場動(dòng)因進(jìn)行開明的探索
推動(dòng)組織變革的是市場因素，包括客戶、競爭對(duì)手、政府監(jiān)管，以及科學(xué)和技術(shù)。公司只有對(duì)這些變革因素進(jìn)行探索，才能認(rèn)識(shí)到自己必須怎樣做才能在設(shè)想的未來不容小覷。
簡要說明什么是創(chuàng)新 影響創(chuàng)新成功的因素有哪些9：明確而靈活的執(zhí)行流程
有一定業(yè)務(wù)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的公司都很擅長執(zhí)行小規(guī)模的漸進(jìn)式變革。這項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)夠難了。但它們不知道的是如何利用更加靈活的執(zhí)行流程，來培育、支持和修正潛在的大規(guī)模新創(chuàng)意。創(chuàng)新執(zhí)行包含三個(gè)要素。第一，組建一支專門的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。突破無法在績效引擎內(nèi)部實(shí)現(xiàn)——建立引擎是為了提高效率，而不是為了開展創(chuàng)新。第二，將專門團(tuán)隊(duì)同績效引擎掛鉤，這樣他們就可以利用核心業(yè)務(wù)的關(guān)鍵資產(chǎn)。第三，評(píng)估創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)人，要依據(jù)他對(duì)規(guī)范性試驗(yàn)的管理業(yè)績，而不是看是否實(shí)現(xiàn)了短期利潤目標(biāo)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇九
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提高，企業(yè)的發(fā)展速度也不斷加快，企業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠勞動(dòng)力和生產(chǎn)，而應(yīng)該立足于企業(yè)文化創(chuàng)新。鑒于此，本文通過分析企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)而研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑。旨在更好地提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)文化；企業(yè)管理；文化創(chuàng)新
企業(yè)文化是在企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過程中形成的固有的文化。企業(yè)文化具有雙面性，在企業(yè)發(fā)展過程中，積極的企業(yè)文化能夠加強(qiáng)員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的交流，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（1）隱蔽性。企業(yè)文化正如概念上所講是一種思想意識(shí)，并不是確切存在的真實(shí)物體，企業(yè)文化是在一定的載體上呈現(xiàn)。（2）系統(tǒng)性。企業(yè)文化具有系統(tǒng)性，一個(gè)發(fā)展的企業(yè)在制定企業(yè)文化時(shí)，尤其注重企業(yè)文化的各個(gè)部分使之成為一個(gè)系統(tǒng)。（3）時(shí)代性。企業(yè)文化的發(fā)展是變化不斷的，企業(yè)文化的變化發(fā)展與時(shí)代的變化發(fā)展是保持一致的，企業(yè)文化只有不斷變化發(fā)展，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。（4）人本性。在企業(yè)文化建設(shè)過程中會(huì)，企業(yè)應(yīng)該站在員工的角度上思考問題，尊重員工的思想，才能充分發(fā)揮員工的工作能力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（一）為企業(yè)管理奠定思想基礎(chǔ)
企業(yè)文化是一種思想精神，在企業(yè)發(fā)展中起到正確指引作用。在企業(yè)生產(chǎn)過程中，無論是企業(yè)的普通員工還是企業(yè)的管理人員都應(yīng)該堅(jiān)持的思想精神。在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)應(yīng)該形成統(tǒng)一的思想文化，只有在統(tǒng)一的思想文化環(huán)境下，才能創(chuàng)造出良好的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化一定程度上也是在充分尊重員工思想上建立的，企業(yè)文化的創(chuàng)新有利于推進(jìn)企業(yè)管理方式的改進(jìn)，正確的企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理方式的完善，在企業(yè)管理過程中積極運(yùn)用企業(yè)文化的相關(guān)理念，在一定程度上也能正確引導(dǎo)員工。
（二）促進(jìn)企業(yè)人力資源的創(chuàng)新
人力資源是企業(yè)發(fā)展過程中的核心部門，企業(yè)主要通過人力資源管理部門招納員工。在企業(yè)發(fā)展過程中，優(yōu)秀的人才可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。在企業(yè)對(duì)人才進(jìn)行相關(guān)的企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，豐富的企業(yè)文化能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，提高人力資源管理水平，提高人才質(zhì)量。同時(shí)，在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工在文化創(chuàng)新過程中發(fā)揮自身的主動(dòng)性，提高自身的工作熱情，有利于提高員工的凝聚力，進(jìn)而提高企業(yè)人力資源管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
（三）促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新
在企業(yè)發(fā)展過程中，有些企業(yè)間生產(chǎn)的產(chǎn)品是相同的，但商品價(jià)格卻存在較大的差異，歸根結(jié)底的差別就是企業(yè)文化之間的差別。當(dāng)企業(yè)的知名度高時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值較高，企業(yè)的知名度較低時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值也較低。影響企業(yè)知名度的關(guān)鍵因素就是企業(yè)文化，如果一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)過程中重視企業(yè)文化的創(chuàng)新，就有利于企業(yè)品牌的建設(shè)，進(jìn)而使企業(yè)在市場中樹立良好的企業(yè)形象。企業(yè)不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，根據(jù)文化的不斷創(chuàng)新進(jìn)一步創(chuàng)新企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)而增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
（一）立足于實(shí)際
由于不同企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理環(huán)境的不同，使不同企業(yè)在企業(yè)文化創(chuàng)新過程中，創(chuàng)新方式有所不同，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行文化創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)該針對(duì)企業(yè)環(huán)境、員工素質(zhì)水平及企業(yè)其他資源情況進(jìn)行管理。企業(yè)文化的創(chuàng)新只有立足于實(shí)際情況才能保證企業(yè)文化的健康發(fā)展，同時(shí)企業(yè)文化的發(fā)展方向一定程度上表現(xiàn)出企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，二者是相輔相成的關(guān)系，一個(gè)企業(yè)文化創(chuàng)新過程發(fā)展?fàn)顩r良好，企業(yè)會(huì)形成先進(jìn)的企業(yè)文化，就有利于推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。相反，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中發(fā)展速度緩慢，這個(gè)企業(yè)就沒有先進(jìn)的企業(yè)文化。企業(yè)文化創(chuàng)新過程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制定文化創(chuàng)新理念，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
（二）重視發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)在發(fā)展過程中都會(huì)制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略。在企業(yè)長期發(fā)展過程中，制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是每個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中必不可少的過程。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況以及發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定一定程度上是根據(jù)企業(yè)文化思想理念制定。企業(yè)文化是發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分。企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新方式過程中，首先應(yīng)該創(chuàng)新企業(yè)文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，最后創(chuàng)新企業(yè)的管理方式，這就要求企業(yè)在發(fā)展過程中立足于實(shí)際，創(chuàng)新文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)管理方式。
（三）加強(qiáng)企業(yè)間的創(chuàng)新合作
隨著全球化水平不斷提高，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在生產(chǎn)過程中也不斷與其他企業(yè)建立合作關(guān)系，通過企業(yè)與企業(yè)之間的合作進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)之間的發(fā)展有利于企業(yè)文化于文化之間的交流，也有利于企業(yè)雙方企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)的企業(yè)文化都是在尊重員工意志的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)的，如果企業(yè)之間進(jìn)行合作就應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)文化的交流。進(jìn)行企業(yè)文化的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，才能促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)間的溝通與合作，促使企業(yè)合作的順利展開，進(jìn)一步提高企業(yè)的發(fā)展水平。
本文主要研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理創(chuàng)新的影響，通過分析企業(yè)文化的具體特點(diǎn)及企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)一步研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)管理具有反作用，要求企業(yè)文化在創(chuàng)新過程中立足于實(shí)際情況，重視的發(fā)展戰(zhàn)略以及加強(qiáng)企業(yè)間的合作，這對(duì)研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響具有指導(dǎo)性作用，為企業(yè)文化創(chuàng)新提供借鑒和參考，進(jìn)一步創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[2]周姚飛.探究國有企業(yè)黨建與企業(yè)文化創(chuàng)新的系統(tǒng)構(gòu)建[j].現(xiàn)代國企研究,2017,21(06):224.
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級(jí)里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級(jí)部抹了黑。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時(shí)也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對(duì)同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的`條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。
這次檢討，我深深的認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)校老師，班主任老師給我次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動(dòng)退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
xx年xx月xx。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十一
影響學(xué)生外語學(xué)習(xí)成效的因素很多,其中學(xué)習(xí)策略的缺失是主要因素之一.我們選取了10種常用的學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查訪談,結(jié)果顯示:學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生與成績差的.學(xué)生在學(xué)習(xí)策略意識(shí)和策略的運(yùn)用上存在明顯差異.前者在元認(rèn)知、情感以及具體認(rèn)知策略的運(yùn)用上都好于后者.他們學(xué)習(xí)策略意識(shí)強(qiáng),策略的選擇范圍廣,能根據(jù)自己的認(rèn)知風(fēng)格和學(xué)習(xí)水平靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)策略.而成績差的學(xué)生則相反,他們雖然也花了大量的時(shí)間甚至是刻苦地學(xué)習(xí),但由于方法不當(dāng),結(jié)果卻收效甚微.
作者：田瑩君王玉玲梁春生作者單位：中央司法警官學(xué)院,河北,保定,071000刊名：金融教學(xué)與研究英文刊名：financeteachingandresearch年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十二
創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時(shí)代，創(chuàng)新成為了各行各業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。然而，在創(chuàng)新的過程中，有許多因素會(huì)對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生影響。通過對(duì)這些影響創(chuàng)新因素的深入思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的重要性和推動(dòng)創(chuàng)新的必要條件。
首先，創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力是影響創(chuàng)新的核心因素之一。在創(chuàng)新過程中，明確的目標(biāo)是推動(dòng)創(chuàng)新不斷前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們知道我們要做什么時(shí)，我們會(huì)更加專注和有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，創(chuàng)新的動(dòng)力是決定創(chuàng)新成敗的重要因素之一。創(chuàng)新需要堅(jiān)持不懈的努力和不畏困難的意志，只有這樣才能克服各種困難和挑戰(zhàn)，取得成功。
其次，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新也起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒚總€(gè)成員的智慧和才能組合起來，形成一個(gè)更加強(qiáng)大和具有創(chuàng)造力的整體。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通是推動(dòng)創(chuàng)新不可或缺的因素。通過分享和交流想法、意見和問題，團(tuán)隊(duì)能夠找到更好的解決方案，并且能夠更加迅速地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。
此外，創(chuàng)新的環(huán)境和文化也對(duì)創(chuàng)新起著重要的影響。一個(gè)積極支持創(chuàng)新的環(huán)境和鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化能夠激發(fā)員工的創(chuàng)造力和動(dòng)力。這種環(huán)境和文化促使員工不斷嘗試新的想法和方法，并且愿意冒險(xiǎn)和犯錯(cuò)誤。在這種環(huán)境下，創(chuàng)新將成為一種習(xí)慣和理念，并且將成為組織的一部分。只有在這樣的環(huán)境下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其潛力，為組織帶來競爭優(yōu)勢。
最后，創(chuàng)新的資源和支持也對(duì)創(chuàng)新產(chǎn)生顯著的影響。創(chuàng)新需要足夠的資源和支持，包括財(cái)務(wù)資源、技術(shù)資源和人力資源等。沒有這些資源和支持，創(chuàng)新的實(shí)施將會(huì)受到嚴(yán)重影響，甚至無法進(jìn)行。因此，組織和管理者要提供必要的資源和支持，以確保創(chuàng)新能夠順利進(jìn)行，并取得預(yù)期的效果。
通過對(duì)影響創(chuàng)新因素的思考和體會(huì)，我深切認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和組織的重要性。只有不斷推進(jìn)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和創(chuàng)造，我們才能跟上時(shí)代的腳步，不斷提高自己的競爭力。同時(shí)，創(chuàng)新也需要一個(gè)積極的環(huán)境和文化、團(tuán)隊(duì)合作以及充足的資源和支持。只有在這樣的條件下，創(chuàng)新才能真正發(fā)揮其價(jià)值，為個(gè)人和組織帶來更大的成功和發(fā)展。
總之，影響創(chuàng)新的因素是多樣的，如創(chuàng)新的目標(biāo)和動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新的環(huán)境和文化以及創(chuàng)新的資源和支持等。通過不斷思考和體會(huì)這些因素，我們能夠更好地理解創(chuàng)新的本質(zhì)和要素，進(jìn)一步激發(fā)自己的創(chuàng)造力和動(dòng)力，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加創(chuàng)新的未來。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十三
人民幣的持續(xù)升值和持續(xù)貶值都是讓人猝不及防，雖然說在意料之內(nèi)，但又往往在情理之外。下面是小編給大家整理的人民幣破6.8創(chuàng)新高對(duì)你我有何影響，希望大家喜歡!
這個(gè)問題是一個(gè)非常有意義的問題，也是一個(gè)非常困難的問題。
從直接的影響看，如果你根本不打算出國、不計(jì)劃去國外投資、沒有孩子在國外上學(xué)，從直接影響看對(duì)你根本沒有什么影響。
但是你如果的出國計(jì)劃、計(jì)劃去國外投資、有孩子在國外上學(xué)，那么人民幣升值對(duì)你是十分有利的，因?yàn)槟愕腻X值錢了。
從間接影響看，人民幣升值導(dǎo)致出國競爭力下降，如果再大幅度的持續(xù)升值，那么將削弱我國出國產(chǎn)品的國際競力，從而影響我國的出口能力，那么，我國就必須通過加大經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)來消化國際市場出口能力的下降，從而加大了我國經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)的更大壓力。
從進(jìn)口方面看，人民幣升值后進(jìn)口商品會(huì)更便宜，在可以給大眾提供更價(jià)廉物美的消費(fèi)品同時(shí)，又會(huì)進(jìn)一步削弱我國商品的國內(nèi)市場競爭力，從而導(dǎo)致我國的商品從出口和內(nèi)銷兩個(gè)方面形成倒逼態(tài)勢，進(jìn)而影響我國經(jīng)濟(jì)的生長能力。
凡事有利就有弊，人民幣持續(xù)升值雖然有利于人民幣幣值的穩(wěn)定和人民幣的國際化，但短期內(nèi)的負(fù)面影響也是值得重視的。因此，人民幣的升值能力有限。
我國的這一輪人民幣對(duì)美元的升值，是從今年五月份開始的，數(shù)據(jù)顯示從今年5月份末以來到9月1日，人民幣開始進(jìn)入升值通道，離岸人民幣已經(jīng)累計(jì)升值了3700多點(diǎn)，在岸人民幣則升值了3500點(diǎn)。離岸人民幣兌美元從7.1964升值到6.8226，最高升值6.81，最高升值了5.37%。直到9月1日到9月15日，在岸人民幣對(duì)美元匯率以6.8459開盤后，一直呈現(xiàn)出持續(xù)上升的態(tài)勢，不過是與之前相比，升值的幅度有所減緩，9月1日一路走高至6.8118，最高漲至6.81元，已經(jīng)創(chuàng)2019年5月中旬以來新高。直到9月15日人民幣對(duì)美元突破6.8達(dá)到6.77。
從趨勢看，在近三個(gè)月以內(nèi)，人民幣仍然處于持續(xù)升值狀況，但升值的幅度會(huì)更加緩慢。
從目前的情況看，人民幣持續(xù)升值的因素并沒有得到根本性的改變，人民幣持續(xù)升值的動(dòng)能仍然存在，美國疫情和美國經(jīng)濟(jì)狀況仍然不明朗，而我國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)性增長和持續(xù)增長能力仍然會(huì)比預(yù)期的要好，特別是我國進(jìn)口出口情況仍然好于預(yù)期，歐元的被動(dòng)走升仍然會(huì)持續(xù)推動(dòng)美元指數(shù)走弱。
但從整體上看，人民幣的持續(xù)升值能力有限，人民幣升值的動(dòng)能將持續(xù)得到釋放，因此，人民幣對(duì)美元升值應(yīng)該不會(huì)超過6.5的水平。
未來究竟人民幣是升值還是貶值以及升值和貶值的程度，取決于美國大選的結(jié)果以及大選以后美國政策趨勢的變化。
對(duì)于人民幣匯率走強(qiáng)的原因，中國民生銀行首席研究員溫彬?qū)χ行戮W(wǎng)記者表示，一是中國經(jīng)濟(jì)基本面持續(xù)向好的支撐;二是美元指數(shù)持續(xù)下跌，包括人民幣在內(nèi)的非美貨幣出現(xiàn)了升值的走勢;三是國際投資者看好中國經(jīng)濟(jì)的前景和人民幣資產(chǎn)，國外資本持續(xù)流入中國的資本市場，帶動(dòng)人民幣的升值。
中國經(jīng)濟(jì)基本面的改善從最新發(fā)布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)可以感受到。國家統(tǒng)計(jì)局9月15日發(fā)布的8月份經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，消費(fèi)等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)年內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正。
具體來看，8月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長0.5%，為今年以來首次正增長;1-8月份全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長0.4%，增速實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正;1-8月份出口增長0.8%，年內(nèi)累計(jì)增速首次實(shí)現(xiàn)正增長;1-8月份商品房銷售額增長1.6%，也實(shí)現(xiàn)了首次轉(zhuǎn)正。
中信證券固收首席分析師明明表示，在全球央行維持寬松的背景下，中國央行在疫情期間貨幣政策保持謹(jǐn)慎、維持定力，中美利差維持高位，人民幣資產(chǎn)的吸引力明顯增強(qiáng)，這也推動(dòng)了人民幣匯率的走強(qiáng)。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十四
通俗地講，學(xué)習(xí)策略就是我們平時(shí)所說的“學(xué)習(xí)方法”。但是，不少中學(xué)生會(huì)說：我們幾乎每學(xué)期都在聽老師講學(xué)習(xí)方法，可是，我們的學(xué)習(xí)狀況并沒有因此而發(fā)生根本的改變。我必須承認(rèn)：情況確實(shí)如此。老師告訴學(xué)生：“你們要注意學(xué)習(xí)方法?！边@樣的告誡或教導(dǎo)可能太多了，然而，重要的不是老師的告誡或教導(dǎo)，而是學(xué)生自己的實(shí)際體驗(yàn);重要的不是老師對(duì)“學(xué)習(xí)方法”的籠統(tǒng)介紹，而是學(xué)生所接受的具有實(shí)際內(nèi)容和指標(biāo)的訓(xùn)練。
這里談的“學(xué)習(xí)策略”具有以下一些特征：
每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)都在執(zhí)行某種策略。比如，你在閱讀一篇英語短文，你像以往那樣，在閱讀剛剛開始的時(shí)候就注意到“語言點(diǎn)”，而且就開始記住它們。這就是你在執(zhí)行閱讀的學(xué)習(xí)策略。不管這種策略是不是有利于你對(duì)文段的整體理解，你實(shí)際上在通過行動(dòng)來執(zhí)行你的既定策略。當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)策略不利于你的閱讀理解時(shí)，你不可能立即丟掉這種策略，你需要用新的行動(dòng)來代替原來的行動(dòng)。
有了學(xué)習(xí)的行動(dòng)，也就有了對(duì)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。因此，在你進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，你就必定產(chǎn)生某種體驗(yàn)。比如，你現(xiàn)在想改變自己的那種逐字逐句進(jìn)行閱讀的習(xí)慣，于是，你加快了閱讀速度，忽略了語言細(xì)節(jié)，這顯然是一種新的閱讀行動(dòng)，伴隨著這種行動(dòng)的是發(fā)生在你內(nèi)心的新體驗(yàn)。
新的行動(dòng)帶來新的體驗(yàn)。但是，你曾經(jīng)很適應(yīng)用較慢的速度閱讀短文，你曾經(jīng)習(xí)慣于探查一個(gè)個(gè)孤立的語言點(diǎn)，在這種情況下，你可能對(duì)快速閱讀有一種不適之感，于是，你還要經(jīng)歷一段適應(yīng)的過程。
過去，你不懂得培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，不自覺地養(yǎng)成了一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，在英語寫作時(shí)，你已經(jīng)習(xí)慣于把心中想好的漢語意思一句一句地翻譯成英語。盡管你已經(jīng)知道這樣做的弊病，但是，你仍然需要用一段時(shí)間的訓(xùn)練來矯正這個(gè)習(xí)慣，否則，你就會(huì)依舊執(zhí)行原來的策略。
經(jīng)過一段時(shí)間的行動(dòng)、體驗(yàn)、適應(yīng)和矯正，你會(huì)逐步獲得較為有效的學(xué)習(xí)策略。但是，你應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)施這些已經(jīng)形成的學(xué)習(xí)策略，為的是使之得到鞏固。
一個(gè)人學(xué)習(xí)外語，實(shí)際上都有一套學(xué)習(xí)策略，比如，喜歡從理性上接受外語的學(xué)生，往往更善于規(guī)范的閱讀，更重視寫作，更樂于研究語法，等等。所以，當(dāng)我們說改善自己的英語學(xué)習(xí)策略時(shí)，我們實(shí)際上指的是用一套新的學(xué)習(xí)策略來逐步代替原有的學(xué)習(xí)策略，而要做到這一點(diǎn)，是需要逐步把各項(xiàng)學(xué)習(xí)技能發(fā)展為一套相互配合、相互支持的系統(tǒng)的，我們把它叫做“學(xué)習(xí)策略體系”。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十五
隨著生活節(jié)奏的不斷加快，綜合的大型賣場和方便快捷的便利店經(jīng)營應(yīng)是零售行業(yè)的未來發(fā)展趨勢。這種經(jīng)營方式既具有超市的經(jīng)營特點(diǎn)，又有雜貨鋪的經(jīng)營成本價(jià)格及便利優(yōu)勢，一定會(huì)贏得消費(fèi)者的青睞，因而會(huì)得以快速發(fā)展，并逐步形成連鎖化經(jīng)營。便利店的經(jīng)營緊緊抓住大型賣場的市場空白點(diǎn)，以方便消費(fèi)者為前提，為消費(fèi)者提供一個(gè)方便、快捷的購物環(huán)境，以此來贏得消費(fèi)者。在國內(nèi)便利店的經(jīng)營是大有一番作為的。
1、便利店主要經(jīng)營：快速消費(fèi)食品，日用品，面點(diǎn)，果蔬，書報(bào)，收費(fèi)業(yè)務(wù)代辦等商品。根據(jù)消費(fèi)者的需求隨時(shí)購進(jìn)新的貨品。
2、企業(yè)類型：零售。
3、組織形式：個(gè)體工商戶。
4、企業(yè)理念：為大眾提供便利購物條件為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為消費(fèi)者提供適合的商品。
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況。
以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：任《創(chuàng)業(yè)指南》課的教學(xué)老師，參加過創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)書的培訓(xùn)。
教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程：青島大學(xué)畢業(yè)，本科，所學(xué)專業(yè)為《政治思想教育》。
三、市場評(píng)估。
1、目標(biāo)顧客描述：千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米），主要消費(fèi)者為周圍的居民、過路人群（來往于三中車站的乘客）及中學(xué)生（青島第三中學(xué)距此店鋪只有約60米）。而這樣的一種內(nèi)容豐富、方便快捷的便利店，將深受廣大消費(fèi)者的歡迎，回頭客必定很多。
出自 WWw.xUEFEN.Com.CN
2、市場容量或本企業(yè)預(yù)計(jì)市場占有率：在千家匯便利店周圍200m的范圍內(nèi)只有兩家小型超市且地角較偏。所以市場占有率達(dá)到40%不成問題。
3、市場容量的變化趨勢：未來隨著生活節(jié)奏的不斷加快，一是綜合的大型賣場，一是方便快捷的便利店經(jīng)營應(yīng)是零售行業(yè)發(fā)展趨勢。所以市場占有率會(huì)受到?jīng)_擊。但是千家匯以其先做起來的優(yōu)勢搶占了本地的商業(yè)先機(jī)，從經(jīng)營過程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)并以誠實(shí)守信、真誠服務(wù)、不斷創(chuàng)新的理念和顧客、關(guān)系單位建立了牢固的信任關(guān)系。相信便利店會(huì)越來越受消費(fèi)者的追捧。因此所占的市場份額將會(huì)越來越大。
4、競爭對(duì)手的主要優(yōu)勢：裝修較好，店面較大。
5、競爭對(duì)手的主要劣勢：地角較偏?？土髁枯^少。
6、相對(duì)于競爭對(duì)手我店的優(yōu)勢是：地角好，客流量大，顧客購物便利，配備有小功率的音響，并且主要以開放舒緩的背景音樂來營造購物氣氛。劣勢：因?yàn)槭桥R街樓的底層裝修成的便利店，店的面積較小，店面朝向西，店內(nèi)光線不太亮。針對(duì)于此，我店將在盈利時(shí)及時(shí)的進(jìn)行再裝修。把天花改為白色膩?zhàn)禹?、地面裝成乳白色的地板、白色仿瓷作為墻面的裝飾色調(diào)并用廣告圖來裝飾、使用白色的日光燈管，打造成清新，明快，舒雅的購物環(huán)境。
四、市場營銷計(jì)劃。
選擇該地址的主要原因：地角好，千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米）且在街的拐角處，青島第三中學(xué)距此店鋪只有約50—60米，客流量大（附近的居民、乘客及中學(xué)生）。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十六
尊敬的老師：
這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。
我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我自知學(xué)習(xí)成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽儾缓谜娴暮茏员啊?BR> 我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)，用功讀書，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠(yuǎn)。
通過您跟我的談話，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績能有所提高。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十七
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的核心要素。影響創(chuàng)新的因素有很多，如教育水平、政策環(huán)境、人才資源等。通過對(duì)創(chuàng)新因素的研究和實(shí)踐，我有了一些心得體會(huì)，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，從教育、政策、人才等方面進(jìn)行探討。
首先，教育是創(chuàng)新的基石。教育的質(zhì)量直接關(guān)系到創(chuàng)新的水平。在國內(nèi)，雖然教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步，但存在的問題和不足仍然不少。教育體制的僵化、教學(xué)方法的單一以及對(duì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不足，都限制了學(xué)生的創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，要促進(jìn)創(chuàng)新，首先要改革教育體系，提倡多元化的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
其次，政策環(huán)境對(duì)創(chuàng)新起著決定性的作用。政府制定的創(chuàng)新政策和法規(guī)，直接影響到創(chuàng)新的動(dòng)力和方向。政府對(duì)創(chuàng)新的扶持和引導(dǎo)是非常重要的。例如，對(duì)于創(chuàng)新企業(yè)，應(yīng)給予稅收優(yōu)惠、資金支持和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等政策支持，鼓勵(lì)企業(yè)投入更多的資源進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，政府還應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，為創(chuàng)新提供一個(gè)公平競爭的環(huán)境。只有政策環(huán)境良好，才能引導(dǎo)和推動(dòng)創(chuàng)新。
第三，人才資源是創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。人才是創(chuàng)新的核心，沒有人才的支持和推動(dòng)，創(chuàng)新就無法實(shí)現(xiàn)。在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面，應(yīng)該注重提高人才的創(chuàng)新意識(shí)和能力。要加強(qiáng)高等院校的科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立產(chǎn)學(xué)研合作的機(jī)制，為人才提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí)，要加大對(duì)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，吸引更多的人才投身到創(chuàng)新中來。只有有足夠的人才支持，才能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新競爭的優(yōu)勢。
第四，企業(yè)文化是創(chuàng)新的重要保障。企業(yè)文化是激發(fā)員工創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力，是企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的重要保障。企業(yè)要培養(yǎng)一種鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化氛圍，激發(fā)員工的創(chuàng)新活力。要建立鼓勵(lì)創(chuàng)新的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，推行靈活的工作制度，鼓勵(lì)員工提出新的創(chuàng)意和解決問題的方法。只有營造良好的企業(yè)文化，才能夠激發(fā)創(chuàng)新的潛能。
最后，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要長期積累和不斷實(shí)踐。創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和綜合能力的體現(xiàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。創(chuàng)新是一個(gè)長期的過程，需要持續(xù)的投入和努力。因此，我們要保持積極的創(chuàng)新動(dòng)力，加強(qiáng)自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過鍛煉和實(shí)踐不斷提高自己的創(chuàng)新能力。只有堅(jiān)持不懈地去追求創(chuàng)新，才能夠在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。
總之，教育、政策、人才、企業(yè)文化和長期積累都是影響創(chuàng)新的重要因素。只有充分發(fā)揮這些因素的作用，才能夠推動(dòng)創(chuàng)新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的蓬勃發(fā)展。在今后的發(fā)展中，我們要不斷總結(jié)和探索，創(chuàng)新的方法和思路，不斷完善創(chuàng)新體系，為國家的創(chuàng)新發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。