總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?，以便更好地表達(dá)自己的想法。不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇一
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有許多特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，正是這些形形色色的人組成了這個(gè)溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學(xué)讓我們的班級(jí)充滿了生機(jī)和活力。
說(shuō)起“飛毛腿”，大家在腦海里最先想到的就是速度之快，而在我們班里就有這么一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了：“預(yù)備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見(jiàn)他貓著腰、邁開雙腿、擺動(dòng)手臂，飛奔向前；不一會(huì)兒，他就將對(duì)手拋在身后。比賽結(jié)束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們大家都高興極了。
百靈鳥是一只唱歌非常好聽(tīng)的小鳥兒。在我們班里，也有這樣一個(gè)“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽(tīng)，“小白靈”又在唱歌啦?！八斡窬?，書聲瑯瑯，書聲瑯瑯；府學(xué)宮中，歌聲悠揚(yáng)，歌聲悠揚(yáng)……”原本，同學(xué)們正安靜地寫著作業(yè)，但胡鑫睿那婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了這沉寂的課堂，吸引了同學(xué)們的注意，老師笑嘻嘻地對(duì)“小白靈”說(shuō)：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時(shí)間和場(chǎng)合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦?！鳖D時(shí)，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對(duì)不起，老師，我下次一定注意，也爭(zhēng)取在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光”。果不其然，胡鑫睿在不久后的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實(shí)的“小白靈”?。?BR> 我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺(jué)，整天都沉浸在睡夢(mèng)中。有一次，在語(yǔ)文課堂上，白老師正用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們朗誦課文。只見(jiàn)這個(gè)“貪睡鬼”把白老師那么富有感情的朗誦當(dāng)成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來(lái)。老師也發(fā)現(xiàn)了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調(diào)，加重了語(yǔ)氣：“日本鬼子立刻沖了進(jìn)去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說(shuō)“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來(lái)了，我們?nèi)喙笮ζ饋?lái)，連他自己都不知道是怎么回事，還睡眼朦朧地望著老師。
這就是我們五（9）班快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)這個(gè)大家庭！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇二
我們班有一個(gè)人，眼睛大而明亮，頭發(fā)留得很長(zhǎng)，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說(shuō)會(huì)道。除非太陽(yáng)很毒，不然總會(huì)穿著一件藍(lán)色或灰色的長(zhǎng)袖，上面印著t字，背后印著“一個(gè)正在說(shuō)話的人”，班上無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都怕她三分，這就是因?yàn)樗目诓?，她叫李文希，下面我就?lái)說(shuō)說(shuō)她的英雄事跡。
三寸不爛之舌。
一次班上的“欠作業(yè)大王”劉澤春作業(yè)又沒(méi)有做，見(jiàn)他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作業(yè)本就放在桌子上，拿起來(lái)抄，被李文希發(fā)現(xiàn)了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時(shí)都要噴出火來(lái)，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉色頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說(shuō)完話鋒一轉(zhuǎn)：“劉澤春啊，你這作業(yè)怎么沒(méi)做完呢？玩游戲了？看電視了？要玩也要做完作業(yè)來(lái)玩，要控制好時(shí)間?！睅拙湓挵褎纱赫f(shuō)得無(wú)地自容！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合切磋，劉澤春實(shí)在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業(yè)的次數(shù)奇跡般減少了。
獅吼功。
上自習(xí)課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)李文希的臉由紅色變?yōu)榍嗌?、紫色……那天她管紀(jì)律，她怒發(fā)沖冠地跑到講臺(tái)上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長(zhǎng)，整棟教學(xué)樓都在顫抖。頓時(shí)班上安靜得鴉雀無(wú)聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰(shuí)多說(shuō)一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道。
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個(gè)臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓(xùn)我們？”李文希并沒(méi)有發(fā)怒，走到郭思志面前，笑著并嘲諷道：“我是組長(zhǎng)，有權(quán)管你們，你問(wèn)我跟混蛋差多少？我與你這個(gè)混蛋只有一步的差距！”說(shuō)完，同學(xué)們拍案叫絕！這點(diǎn)我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇三
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個(gè)好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個(gè)接著一個(gè)，越接越長(zhǎng)，把一個(gè)人圍在在中央時(shí)，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說(shuō)話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對(duì)是皇上身邊的“大紅人”！
上課時(shí)，老師抽他回答，只見(jiàn)他扭扭捏捏地站起來(lái)，攪著大拇指，尖聲尖氣地說(shuō)：“我又沒(méi)看過(guò)書，我怎么知道嘛?！边€嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個(gè)小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來(lái)就是嘛?！狈路疬€嫌事情不夠大一樣，他又來(lái)補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來(lái)的勢(shì)頭。
他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說(shuō)話，寫作業(yè)心不在焉?？蓻](méi)想到，他這種沒(méi)心沒(méi)肺的人，居然熱衷于各種競(jìng)技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時(shí)間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過(guò)他那樣子，跟平時(shí)判若兩人，讓我差點(diǎn)以為站在這里的人不是他。如果他講到重點(diǎn)時(shí)上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會(huì)跟那個(gè)人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個(gè)鋼琴家呢，據(jù)說(shuō)，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。
他就是我們班的牛人——小樊。一個(gè)調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇四
我們班的牛人可謂是一名驚人，他們?nèi)嗽谡麄€(gè)年級(jí)都很有名氣，凡是提到他們，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人：江雨星，葉瑯和朱文宇。
江雨星是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般，唰地沖向了一道，只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大，雙臂搖擺，增強(qiáng)助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來(lái)越大，最后嗖的一聲，從我們身旁飛向了終點(diǎn)，以三分零一的好成績(jī)，在我們班獲得了跑步第一名。
葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛(ài)揮灑汗水的籃球，卻愛(ài)充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報(bào)的任務(wù)，他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫畫不僅速度快，畫得也好。在畫黑板報(bào)時(shí)，只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子，涂色均勻，甚至還畫出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜，十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上，栩栩如生。
朱文宇做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，刻苦努力。上課時(shí)，朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇五
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍?。≡趺?，不信？讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”！
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫照。
還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了！
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，滿教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，老師在上公開課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和們！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇六
在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來(lái)他們普普通通，其實(shí)他們可是深藏不露的哦！
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧，他表面上看起來(lái)憨厚老實(shí)，可其實(shí)也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個(gè)游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個(gè)角色就玩了三千場(chǎng)之多，而我所有場(chǎng)數(shù)加起來(lái)，也不及他的三分之一。以一場(chǎng)二十分鐘算來(lái)，班長(zhǎng)起碼玩同一個(gè)角色完了一千多個(gè)小時(shí)！這些數(shù)字真令人瞪目結(jié)舌。班長(zhǎng)可真是我的老前輩??！
我們班的體育成績(jī)特別好，在所有人之中，我覺(jué)得xx最牛。為什么呢？他平常雖然看起來(lái)斯斯文文的，實(shí)則不然，他跑起來(lái)飛快。尤其是在長(zhǎng)跑時(shí)，越是往后，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時(shí)，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對(duì)手可望而不可即。在跑步時(shí)，他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個(gè)奇跡！
我們班上有這么多的牛人，有些人的“牛”是優(yōu)點(diǎn)，有些人的“牛”是缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)這些人的優(yōu)點(diǎn)，改掉那些人的“缺點(diǎn)，我們班就會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，我們都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮特長(zhǎng)，精益求精，人人都能做牛人。
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說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇七
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽(tīng)，劉玉開完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意??！不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去?！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對(duì)的?！蔽也患偎妓?，直接了當(dāng)?！皀o，no，no，no，no，no……錯(cuò)啦，在好好想想?！?大于0對(duì)了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字?！薄鞍?！你就別賣關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。
王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的'繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“?！辈弧芭！?？
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇八
說(shuō)起，隨手一抓就是一大把，如：“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞?！媸菙?shù)不勝數(shù)?？山裉旖榻B的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
李佳應(yīng)的長(zhǎng)相雖算不上一流，但短短的劉海，憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來(lái)，讓人覺(jué)得他似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大難。他走路是喜歡將手揣著，邁著小碎步，搖搖晃晃，矮小的身材看起來(lái)十分的萌。
臉驚愕的我與周圍看呆的同學(xué)。從那以后，我一看到他就心有余悸。
他的創(chuàng)造力也是驚人，不然怎能對(duì)得起“創(chuàng)造之神”這個(gè)稱號(hào)。在制作水果沙拉的。
比賽上，正當(dāng)我們焦頭難額時(shí)，他在一旁靜靜的削著火龍果，我們并沒(méi)有在意，可當(dāng)他端出一杯“海島風(fēng)情”時(shí)我們都驚呆了，火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼，用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真，檸檬片搭配得恰到好處，讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風(fēng)情”
了。每次我看到他時(shí)，都形影單只，矮小的身影顯得十分寂寞。我覺(jué)得，無(wú)論是任何人，我們都應(yīng)尊重他，更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望，在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家都能尊重李佳應(yīng)，眼神中少一些輕蔑，多一些鼓勵(lì)，那樣，他也能感覺(jué)到集體的溫暖吧。
這就是我們班的，力大無(wú)比，富有想象力，羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇九
說(shuō)起，吳駿梓當(dāng)之無(wú)愧，他被譽(yù)為“學(xué)生中的姚明”，這是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的!
別看他很矮，他可是矮子中的戰(zhàn)斗機(jī)，身體小而靈活。
一旦體育課成為自由活動(dòng)課，第一個(gè)飛出去搶籃球的肯定是吳駿梓，那速度猶如離弦之箭，緊接著后面也會(huì)響起這樣的吶喊聲，：“快去，別讓吳駿梓搶到球了，不然這球就沒(méi)法打了，快”!這并不是說(shuō)球到他手里在就壞了，而是因?yàn)榍蛞坏┑搅怂氖掷?，整個(gè)球場(chǎng)便是他的天下，他想怎么樣就怎么樣，不到半分鐘籃球就在他的手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。
他每次打籃球都十分漂亮。兩腳分開，擺成弓步，身體半蹲，雙手向前伸，做好接球的姿勢(shì)，球到哪兒，他就在哪兒。
他的身影就象一個(gè)聚光器，籃球場(chǎng)外觀眾的目光被他定住了。他人到哪兒，觀眾的目光就移動(dòng)哪兒。
這就是，他是我們心中的明星，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們班也以他為驕傲。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十
數(shù)不盡啊，但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。
為什么說(shuō)他牛呢，不要急，不要急，聽(tīng)我講。
一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺(jué)，除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)！他一般都是自己睡醒后，不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺(jué)??！
接著我來(lái)剖析一下他的睡姿，因?yàn)檫@才是最牛的！我們不著急，先開始分類討論。
情況一，當(dāng)他看書睡著時(shí)，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長(zhǎng)，就下滑的景象。
情況二，當(dāng)他聽(tīng)課睡著時(shí)，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點(diǎn)，仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是，在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀：頭一抬起，就開始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制，并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí)，腿不抖，進(jìn)入冬眠模式。
當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí)，他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語(yǔ)課上睡著，身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時(shí)候，他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng)，開始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌，一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是，他晃動(dòng)的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個(gè)稱職的鐘擺??！哈哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺(jué)了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺(jué)，不知悔改。
當(dāng)他見(jiàn)到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí)，硬是改編了，改編如下：
期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無(wú)言，唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸，背書苦，刷夜忙。
遙想當(dāng)時(shí)在課堂，周公夢(mèng)，玩心狂。此時(shí)對(duì)書，無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí)，苦思良，恐陣亡。
他太有才了！不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十一
砂子塘新城新世界王鈞威。
說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是數(shù)也數(shù)不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很愛(ài)耍酷。我就說(shuō)其中幾個(gè)吧。
“牛人”一——我們班的打架王。那可令我們班的女同學(xué)聞風(fēng)喪膽??！他就是李某某，看著弱不禁風(fēng)，其實(shí)內(nèi)力深不可測(cè)。有一回，我們班的“爆發(fā)王”丁某某，不知誰(shuí)惹了他。很快，他的怒火已經(jīng)燃燒到極限了?！皢簟薄鞍?，火山爆發(fā)了?！贝蠹亿s緊跑出教室。教室里仿佛有一個(gè)充滿力量的巨人，一踢，一扔，再一聲尖叫，教室里已經(jīng)破壞得不像樣了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的書包?！按罅_擊波”——這是他的絕招?！稗Z”，李同學(xué)的書包像一只黑鳥，被一個(gè)人打了下來(lái)。一旁的李某某終于氣得爆炸了，一聲怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟著一陣腳步，丁某某和李某某打了起來(lái)。李某某便出了“九陰白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一樣，臉上的皮掉了下來(lái)。直到老師來(lái)了，這一場(chǎng)風(fēng)暴才得以平靜。
“牛人”二——臭腳功第一代掌門人，大名鼎鼎的張某某。那腳上的臭味絕對(duì)可以臭死五千萬(wàn)只大象，我猜猛馬象就是被他的臭腳熏死的，滅絕的。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，從他的腳上都會(huì)傳來(lái)陣陣臭氣。我們的寢室，沒(méi)一個(gè)人敢聞張某某的腳，輕則發(fā)暈，重則死亡。另外，他還有很多不可告人的秘密。在這我就破例告訴你吧。他經(jīng)常穿紅內(nèi)褲，他喜歡打別人，他放的屁也很臭。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們都叫他“張豬”。
我們班有很多另類的人，這兒我就不多說(shuō)了，因?yàn)槲疫€要給別人去說(shuō)呢，下次再會(huì)！
指導(dǎo)老師：劉玲。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十二
我們班的牛人可多了!不信，我給你介紹介紹。
你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學(xué)，她的成績(jī)異常好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿想上幾個(gè)鐘頭，也不抄襲別人的。如果實(shí)在不行，她就虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止。她不僅僅語(yǔ)數(shù)好，并且也不了得，只要學(xué)過(guò)的，她都會(huì)答出來(lái)。只要一提起她，誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指嘖嘖稱贊!
你再聽(tīng)，剛上女生宿舍2樓，就會(huì)傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂(lè)的歌聲，常樂(lè)她活潑可愛(ài)，常?；畋膩y跳的，好像她就沒(méi)有煩惱一樣，常樂(lè)還異常會(huì)跳舞，看，她優(yōu)美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了!我很喜歡她!
“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊?！边@就是我們般的作文大王再發(fā)話呢。她是一個(gè)嗓門高的女孩，只要她走過(guò)的地方都會(huì)留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是教師口中表?yè)P(yáng)的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來(lái)的肯定不好，可她呢卻把自我的真實(shí)情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到教師的表?yè)P(yáng)。我很佩服她!
“哈哈”，從教室里傳來(lái)一陣笑聲。走進(jìn)教室里，原先是王海燕又給同學(xué)們出腦筋急轉(zhuǎn)彎了，我也愛(ài)做這活，便放下書包，趕緊湊了過(guò)去。沒(méi)想到，碰到一個(gè)好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問(wèn)題是：有兩只小貓，一齊去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓?jiān)撛鯓幼瞿剡€有一個(gè)，為什么錘子捶雞蛋錘不破哈哈!這真的很有意思，你能猜出來(lái)么呵呵!
好的，我的介紹到此結(jié)束，如果你還想聽(tīng)我們班的牛人們的故事，那么就來(lái)*班找我吧，我介紹給你聽(tīng)，等著你呦!
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十三
要說(shuō)，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。
看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺?，?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十四
我們班的人形形色色，有很多可愛(ài)的人。正是因?yàn)橛羞@一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進(jìn)步著。
說(shuō)起我們班最搞笑的人，那當(dāng)然是小樊了。每次他惹我生氣時(shí)，總是一邊笑著，又一邊無(wú)辜地看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來(lái)。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯(lián)想到一些好笑的，然后再面無(wú)表情地告訴我，再加上他沒(méi)有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個(gè)班準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，他演白骨精這個(gè)角色。其中有一個(gè)白骨精對(duì)著鏡子臭美，妖嬈地?cái)[弄頭發(fā)的場(chǎng)景，被他演得淋漓盡致。他最可愛(ài)的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動(dòng)卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會(huì)微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細(xì)細(xì)的柳葉眉總會(huì)讓人忍不住想捏捏他的臉。說(shuō)不定未來(lái)的大笑星就隱藏在我們班里哦。
當(dāng)然，我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵也不少，要說(shuō)第一，那當(dāng)然是班長(zhǎng)小胡。上課時(shí)專心聽(tīng)講，一絲不茍。下課后仍舊在學(xué)習(xí)，累了就趴一會(huì)，瞇一下眼，下節(jié)課繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)。作業(yè)上全是圈圈劃劃，正確率超高?？吹贸雒康李}她都細(xì)細(xì)去思考過(guò)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在這個(gè)班級(jí)里，正是因?yàn)橛性S多“牛人”，所以才會(huì)像一個(gè)家，有愛(ài)和溫暖。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十五
2、不知道為什么一聽(tīng)到下課鈴聲就激動(dòng)。
3、你是我心上的一道疤，每當(dāng)回憶起來(lái)總是隱隱作痛。
4、上課的時(shí)候有沒(méi)有幻想過(guò)電風(fēng)扇會(huì)掉下來(lái)，就老師頭上那個(gè)。
5、一生一世一雙人。那是古代的事。現(xiàn)代的是，一天一個(gè)好多人，滿地小三真銷魂。
6、下輩子我要做男人的心臟，我不跳，你們都得死。
7、護(hù)身符，你所保護(hù)的是肉體，而不是心。
8、我們彼此疏離的陌生，用眼淚逞強(qiáng)最后的倔強(qiáng)。
9、班主任大喊“沒(méi)來(lái)的學(xué)生給我舉手”。
10、枯藤老樹昏鴉;學(xué)校不讓回家;突擊裸考不掛;簡(jiǎn)直在，說(shuō)夢(mèng)話。
11、“再來(lái)五次大姨媽就到寒假了”看到這句話我的世界亮了。
12、一句借錢，讓多少鐵子沉默，又讓多少人學(xué)會(huì)撒謊。
13、我們都是瘋子，都在這虛偽的世界里徘徊。
14、老師：你的論文怎么這么多錯(cuò)別字?學(xué)生：因?yàn)槲矣闷匆糨斎敕ā?BR> 15、開學(xué)前一天晚上，我國(guó)用電量將直線上升。
16、不管你有什么缺點(diǎn)，你都可以說(shuō)是“遺傳的”，這個(gè)托詞太妙了!
17、我對(duì)著同桌說(shuō)：我同桌是豬!她大叫道：你同桌才是豬!
18、我努力做到最好但我確實(shí)取悅不了所有人。
19、很多大學(xué)生的的悲哀在于學(xué)了屠龍術(shù)，拿了刀卻尋找不到龍。
20、我和他分手了，很平靜的那種。我問(wèn)，“以后我們可以做朋友嗎?”他笑了笑“一直都是啊”
21、時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。
22、我的東西，你別碰，碰了你就精神病。
23、心堵上了突然的眼淚泛濫原來(lái)都是我在自作多情。
24、該走的最終還是要走、雖然有千萬(wàn)個(gè)不舍。
25、當(dāng)我知道，我錯(cuò)了已經(jīng)晚了我想知道你何時(shí)原諒我?
26、老師，你只知道用“通知家長(zhǎng)”威脅我，算什么英雄好漢哇!
27、人生就像憤怒的小鳥，每次你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
28、老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了。咱不交了成嗎。。。
29、你腳踩兩條船，劃的真漂亮。
30、數(shù)學(xué)不及格?正常!你上街買菜用的著用函數(shù)嗎?
31、我得承認(rèn)，我是個(gè)俗人，骨子里更偏愛(ài)自私的人。
32、我是你生命中的過(guò)客，而你是我這輩子永恒的定格。
33、長(zhǎng)期代寫小學(xué)上寒暑假作業(yè)。替小學(xué)生打同學(xué)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，寒假作業(yè)元，暑假作業(yè)元打同學(xué)。
34、學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)到結(jié)婚是一輩子最值得驕傲的事情。
35、怎么回事，寒假木有到湖南衛(wèi)視就播還珠格格啦，難道是什么預(yù)兆?【壞笑。。。】。
36、寒假作業(yè)就是：你寫一個(gè)，老師寫一個(gè)閱。。
37、那一段曾經(jīng)隨波逐流的時(shí)光，我們失去了彼此。
38、講不講是您的事，聽(tīng)不聽(tīng)是我的事。我的事，你管不著!
39、大學(xué)里有棵樹，叫高數(shù)，很多人都掛在上面了。
40、人生那么短，憑什么要因?yàn)橐粓?chǎng)考試的成績(jī)影響了我們的心情。
41、我媽對(duì)我長(zhǎng)肉原因總結(jié)就八個(gè)字：管不住嘴，邁不動(dòng)腿。
42、畢業(yè)的時(shí)候，要在寢室立塊碑來(lái)紀(jì)念我的青春…。
43、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。
44、我的青春獻(xiàn)給了那個(gè)叫義務(wù)教育的男人。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇一
我們班人才濟(jì)濟(jì)，有許多特點(diǎn)鮮明的同學(xué)，正是這些形形色色的人組成了這個(gè)溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學(xué)讓我們的班級(jí)充滿了生機(jī)和活力。
說(shuō)起“飛毛腿”，大家在腦海里最先想到的就是速度之快，而在我們班里就有這么一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了：“預(yù)備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見(jiàn)他貓著腰、邁開雙腿、擺動(dòng)手臂，飛奔向前；不一會(huì)兒，他就將對(duì)手拋在身后。比賽結(jié)束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們大家都高興極了。
百靈鳥是一只唱歌非常好聽(tīng)的小鳥兒。在我們班里，也有這樣一個(gè)“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽(tīng)，“小白靈”又在唱歌啦?！八斡窬?，書聲瑯瑯，書聲瑯瑯；府學(xué)宮中，歌聲悠揚(yáng)，歌聲悠揚(yáng)……”原本，同學(xué)們正安靜地寫著作業(yè)，但胡鑫睿那婉轉(zhuǎn)的歌聲打破了這沉寂的課堂，吸引了同學(xué)們的注意，老師笑嘻嘻地對(duì)“小白靈”說(shuō)：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時(shí)間和場(chǎng)合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦?！鳖D時(shí)，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對(duì)不起，老師，我下次一定注意，也爭(zhēng)取在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光”。果不其然，胡鑫睿在不久后的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實(shí)的“小白靈”?。?BR> 我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺(jué)，整天都沉浸在睡夢(mèng)中。有一次，在語(yǔ)文課堂上，白老師正用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們朗誦課文。只見(jiàn)這個(gè)“貪睡鬼”把白老師那么富有感情的朗誦當(dāng)成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來(lái)。老師也發(fā)現(xiàn)了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調(diào)，加重了語(yǔ)氣：“日本鬼子立刻沖了進(jìn)去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說(shuō)“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來(lái)了，我們?nèi)喙笮ζ饋?lái)，連他自己都不知道是怎么回事，還睡眼朦朧地望著老師。
這就是我們五（9）班快樂(lè)的大家庭。我愛(ài)這個(gè)大家庭！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇二
我們班有一個(gè)人，眼睛大而明亮，頭發(fā)留得很長(zhǎng)，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說(shuō)會(huì)道。除非太陽(yáng)很毒，不然總會(huì)穿著一件藍(lán)色或灰色的長(zhǎng)袖，上面印著t字，背后印著“一個(gè)正在說(shuō)話的人”，班上無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都怕她三分，這就是因?yàn)樗目诓?，她叫李文希，下面我就?lái)說(shuō)說(shuō)她的英雄事跡。
三寸不爛之舌。
一次班上的“欠作業(yè)大王”劉澤春作業(yè)又沒(méi)有做，見(jiàn)他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作業(yè)本就放在桌子上，拿起來(lái)抄，被李文希發(fā)現(xiàn)了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時(shí)都要噴出火來(lái)，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉色頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說(shuō)完話鋒一轉(zhuǎn)：“劉澤春啊，你這作業(yè)怎么沒(méi)做完呢？玩游戲了？看電視了？要玩也要做完作業(yè)來(lái)玩，要控制好時(shí)間?！睅拙湓挵褎纱赫f(shuō)得無(wú)地自容！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合切磋，劉澤春實(shí)在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業(yè)的次數(shù)奇跡般減少了。
獅吼功。
上自習(xí)課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)李文希的臉由紅色變?yōu)榍嗌?、紫色……那天她管紀(jì)律，她怒發(fā)沖冠地跑到講臺(tái)上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長(zhǎng)，整棟教學(xué)樓都在顫抖。頓時(shí)班上安靜得鴉雀無(wú)聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰(shuí)多說(shuō)一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道。
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個(gè)臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓(xùn)我們？”李文希并沒(méi)有發(fā)怒，走到郭思志面前，笑著并嘲諷道：“我是組長(zhǎng)，有權(quán)管你們，你問(wèn)我跟混蛋差多少？我與你這個(gè)混蛋只有一步的差距！”說(shuō)完，同學(xué)們拍案叫絕！這點(diǎn)我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇三
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個(gè)好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個(gè)接著一個(gè)，越接越長(zhǎng)，把一個(gè)人圍在在中央時(shí)，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說(shuō)話尖細(xì)尖細(xì)的。要放在古代，他絕對(duì)是皇上身邊的“大紅人”！
上課時(shí)，老師抽他回答，只見(jiàn)他扭扭捏捏地站起來(lái)，攪著大拇指，尖聲尖氣地說(shuō)：“我又沒(méi)看過(guò)書，我怎么知道嘛?！边€嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個(gè)小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來(lái)就是嘛?！狈路疬€嫌事情不夠大一樣，他又來(lái)補(bǔ)一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來(lái)的勢(shì)頭。
他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說(shuō)話，寫作業(yè)心不在焉?？蓻](méi)想到，他這種沒(méi)心沒(méi)肺的人，居然熱衷于各種競(jìng)技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時(shí)間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過(guò)他那樣子，跟平時(shí)判若兩人，讓我差點(diǎn)以為站在這里的人不是他。如果他講到重點(diǎn)時(shí)上課鈴響了，上課也總是要找一切機(jī)會(huì)跟那個(gè)人繼續(xù)聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個(gè)鋼琴家呢，據(jù)說(shuō)，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。
他就是我們班的牛人——小樊。一個(gè)調(diào)皮而又認(rèn)真的大男孩。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇四
我們班的牛人可謂是一名驚人，他們?nèi)嗽谡麄€(gè)年級(jí)都很有名氣，凡是提到他們，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆。
他們便是我們班的三位牛人：江雨星，葉瑯和朱文宇。
江雨星是我們班女生中跑的最快，體力最好的。每次長(zhǎng)跑分組，大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M，因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個(gè)大佬秒成渣。記得那次800米跑，哨聲剛響，江雨星便伴著余聲如離弦的箭一般，唰地沖向了一道，只見(jiàn)她在跑步時(shí)步子邁得很大，雙臂搖擺，增強(qiáng)助力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移，漸漸地，她與別人的距離越來(lái)越大，最后嗖的一聲，從我們身旁飛向了終點(diǎn)，以三分零一的好成績(jī)，在我們班獲得了跑步第一名。
葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生，他不愛(ài)揮灑汗水的籃球，卻愛(ài)充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報(bào)的任務(wù)，他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫畫不僅速度快，畫得也好。在畫黑板報(bào)時(shí)，只見(jiàn)他用粉筆先勾出了龍的輪廓，用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子，涂色均勻，甚至還畫出了龍?jiān)诳罩酗w翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜，十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上，栩栩如生。
朱文宇做事腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，刻苦努力。上課時(shí)，朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，不僅思路跟著老師，還時(shí)不時(shí)舉手積極回答問(wèn)題。有時(shí)老師出的難題，他都能在五分鐘后立刻說(shuō)出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級(jí)前十呀！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇五
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍?。≡趺?，不信？讓我們一起去“見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)”！
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛(ài)已近乎癡迷。他是我們班的文體委員，每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無(wú)論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影，還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿，都是他最真實(shí)的寫照。
還記得一次，我們?cè)谝黄鸫蚧@球，常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí)，在我們幾人的夾防下，在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂，降低重心，穩(wěn)住手中的球，變相，轉(zhuǎn)身，一路披荊斬棘，沖到籃下，在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳，舉起籃球，瞄準(zhǔn)籃筐，壓腕出手，在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí)，“梆”的一聲——球進(jìn)了！
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天，上課時(shí)，她不過(guò)多的發(fā)表議論，再加上文氣的外在，很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后，我知道我的直覺(jué)錯(cuò)了。下課后，她說(shuō)話的聲音陡然提高了二十幾分貝，和好朋友說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，滿教室都能聽(tīng)見(jiàn)她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí)，帶著一份得意，面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
他對(duì)于英語(yǔ)可謂是游刃有余，上課老師的講授、提問(wèn)，他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子，他總是能準(zhǔn)確而流利的說(shuō)出。英語(yǔ)作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確，同學(xué)的疑問(wèn)回答的詳細(xì)而有耐心，如果有疑問(wèn)，找他絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
記得有一次，老師在上公開課時(shí)，講了許多內(nèi)容，卻沒(méi)人能聽(tīng)懂老師的一個(gè)提問(wèn)，處境十分尷尬，這時(shí)，他便出來(lái)救場(chǎng)，解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和們！
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇六
在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來(lái)他們普普通通，其實(shí)他們可是深藏不露的哦！
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的班長(zhǎng)吧，他表面上看起來(lái)憨厚老實(shí)，可其實(shí)也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個(gè)游戲高手。在游戲《英雄聯(lián)盟》中，他光是一個(gè)角色就玩了三千場(chǎng)之多，而我所有場(chǎng)數(shù)加起來(lái)，也不及他的三分之一。以一場(chǎng)二十分鐘算來(lái)，班長(zhǎng)起碼玩同一個(gè)角色完了一千多個(gè)小時(shí)！這些數(shù)字真令人瞪目結(jié)舌。班長(zhǎng)可真是我的老前輩??！
我們班的體育成績(jī)特別好，在所有人之中，我覺(jué)得xx最牛。為什么呢？他平常雖然看起來(lái)斯斯文文的，實(shí)則不然，他跑起來(lái)飛快。尤其是在長(zhǎng)跑時(shí)，越是往后，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最后一圈時(shí)，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對(duì)手可望而不可即。在跑步時(shí)，他的搖臂也很牛。別人都是直線前后搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個(gè)奇跡！
我們班上有這么多的牛人，有些人的“牛”是優(yōu)點(diǎn)，有些人的“牛”是缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)這些人的優(yōu)點(diǎn)，改掉那些人的“缺點(diǎn)，我們班就會(huì)蒸蒸日上。同時(shí)，我們都會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)，只要發(fā)揮特長(zhǎng)，精益求精，人人都能做牛人。
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說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇七
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽(tīng)，劉玉開完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意??！不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去?！安轮i語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我一定是對(duì)的?！蔽也患偎妓?，直接了當(dāng)?！皀o，no，no，no，no，no……錯(cuò)啦，在好好想想?！?大于0對(duì)了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字?！薄鞍?！你就別賣關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎么早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。
王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過(guò)我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說(shuō)完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口，她也毫不謙虛，對(duì)我擺擺手說(shuō)道：“小ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的'繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢！真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“?！辈弧芭！?？
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇八
說(shuō)起，隨手一抓就是一大把，如：“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞?！媸菙?shù)不勝數(shù)?？山裉旖榻B的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
李佳應(yīng)的長(zhǎng)相雖算不上一流，但短短的劉海，憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來(lái)，讓人覺(jué)得他似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大難。他走路是喜歡將手揣著，邁著小碎步，搖搖晃晃，矮小的身材看起來(lái)十分的萌。
臉驚愕的我與周圍看呆的同學(xué)。從那以后，我一看到他就心有余悸。
他的創(chuàng)造力也是驚人，不然怎能對(duì)得起“創(chuàng)造之神”這個(gè)稱號(hào)。在制作水果沙拉的。
比賽上，正當(dāng)我們焦頭難額時(shí)，他在一旁靜靜的削著火龍果，我們并沒(méi)有在意，可當(dāng)他端出一杯“海島風(fēng)情”時(shí)我們都驚呆了，火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼，用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真，檸檬片搭配得恰到好處，讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風(fēng)情”
了。每次我看到他時(shí)，都形影單只，矮小的身影顯得十分寂寞。我覺(jué)得，無(wú)論是任何人，我們都應(yīng)尊重他，更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望，在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家都能尊重李佳應(yīng)，眼神中少一些輕蔑，多一些鼓勵(lì)，那樣，他也能感覺(jué)到集體的溫暖吧。
這就是我們班的，力大無(wú)比，富有想象力，羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇九
說(shuō)起，吳駿梓當(dāng)之無(wú)愧，他被譽(yù)為“學(xué)生中的姚明”，這是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的!
別看他很矮，他可是矮子中的戰(zhàn)斗機(jī)，身體小而靈活。
一旦體育課成為自由活動(dòng)課，第一個(gè)飛出去搶籃球的肯定是吳駿梓，那速度猶如離弦之箭，緊接著后面也會(huì)響起這樣的吶喊聲，：“快去，別讓吳駿梓搶到球了，不然這球就沒(méi)法打了，快”!這并不是說(shuō)球到他手里在就壞了，而是因?yàn)榍蛞坏┑搅怂氖掷?，整個(gè)球場(chǎng)便是他的天下，他想怎么樣就怎么樣，不到半分鐘籃球就在他的手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。
他每次打籃球都十分漂亮。兩腳分開，擺成弓步，身體半蹲，雙手向前伸，做好接球的姿勢(shì)，球到哪兒，他就在哪兒。
他的身影就象一個(gè)聚光器，籃球場(chǎng)外觀眾的目光被他定住了。他人到哪兒，觀眾的目光就移動(dòng)哪兒。
這就是，他是我們心中的明星，他給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們班也以他為驕傲。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十
數(shù)不盡啊，但是我挑出了一個(gè)經(jīng)典代表。他就是——小高。
為什么說(shuō)他牛呢，不要急，不要急，聽(tīng)我講。
一天，他也不知道是怎么了，一上課就睡覺(jué)，除了課間和放學(xué)幾乎沒(méi)醒過(guò)。這還不是最厲害的，最厲害的是上課居然沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)！他一般都是自己睡醒后，不過(guò)30秒他又睡著了。他真是兩耳不聞?wù)n上事，一心只睡學(xué)生覺(jué)??！
接著我來(lái)剖析一下他的睡姿，因?yàn)檫@才是最牛的！我們不著急，先開始分類討論。
情況一，當(dāng)他看書睡著時(shí)，則他的背靠凳子的擋板，身子不由自主的滑下去。就形成了一種像坐在汽車上的司機(jī)坐在司機(jī)座上，然后一腳要把油門踩到底，但是腿不夠長(zhǎng)，就下滑的景象。
情況二，當(dāng)他聽(tīng)課睡著時(shí)，則兩手在桌上放好，頭卻不住的點(diǎn)，仿佛在贊同老師說(shuō)的話。但是，在他身上還有一個(gè)獨(dú)特的景觀：頭一抬起，就開始抖腿。表示他的行為還暫時(shí)受到大腦的控制，并有一點(diǎn)點(diǎn)的意識(shí)存在。而頭垂下時(shí)，腿不抖，進(jìn)入冬眠模式。
當(dāng)我認(rèn)為他在課上只有這兩種睡姿時(shí)，他又一次打破了我的設(shè)想。他在英語(yǔ)課上又解鎖了新的睡姿！首先他剛在英語(yǔ)課上睡著，身體的搖動(dòng)就符合我們之前所說(shuō)的情況二。但是他又突然坐直。當(dāng)我們都認(rèn)為他要醒了的時(shí)候，他的身體又進(jìn)行了左右運(yùn)動(dòng)，開始像鐘擺一樣晃動(dòng)。一會(huì)兒晃向他同桌，一會(huì)兒又晃向過(guò)道。驚人的是，他晃動(dòng)的頻率是五秒一次，分秒不差！真像一個(gè)稱職的鐘擺??！哈哈哈哈，這實(shí)在是太好笑了。
但是他也有他的正面影響，那就是全班都以他為榜樣，引以為戒，我們班現(xiàn)在就沒(méi)有人上課睡覺(jué)了。真是一件大好事。不過(guò)他仍然睡他的覺(jué)，不知悔改。
當(dāng)他見(jiàn)到了課本上的，《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》時(shí)，硬是改編了，改編如下：
期末考試兩茫茫，背一句，忘三行。相顧無(wú)言，唯有淚千行。不劃重點(diǎn)即斷腸，背書苦，刷夜忙。
遙想當(dāng)時(shí)在課堂，周公夢(mèng)，玩心狂。此時(shí)對(duì)書，無(wú)數(shù)話凄涼。明知明年斷腸時(shí)，苦思良，恐陣亡。
他太有才了！不過(guò)是歪才。所以我們應(yīng)該引以為戒，不可學(xué)他的優(yōu)秀品質(zhì)。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十一
砂子塘新城新世界王鈞威。
說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是數(shù)也數(shù)不清，一抓一大把。有的很二，有的很幽默，有的很愛(ài)耍酷。我就說(shuō)其中幾個(gè)吧。
“牛人”一——我們班的打架王。那可令我們班的女同學(xué)聞風(fēng)喪膽??！他就是李某某，看著弱不禁風(fēng)，其實(shí)內(nèi)力深不可測(cè)。有一回，我們班的“爆發(fā)王”丁某某，不知誰(shuí)惹了他。很快，他的怒火已經(jīng)燃燒到極限了?！皢簟薄鞍?，火山爆發(fā)了?！贝蠹亿s緊跑出教室。教室里仿佛有一個(gè)充滿力量的巨人，一踢，一扔，再一聲尖叫，教室里已經(jīng)破壞得不像樣了。忽然，“巨人”似乎看到了李某某的書包?！按罅_擊波”——這是他的絕招?！稗Z”，李同學(xué)的書包像一只黑鳥，被一個(gè)人打了下來(lái)。一旁的李某某終于氣得爆炸了，一聲怒吼，仿佛大地都要震碎了。跟著一陣腳步，丁某某和李某某打了起來(lái)。李某某便出了“九陰白骨爪”，“啊——”丁某某像被箭射中了一樣，臉上的皮掉了下來(lái)。直到老師來(lái)了，這一場(chǎng)風(fēng)暴才得以平靜。
“牛人”二——臭腳功第一代掌門人，大名鼎鼎的張某某。那腳上的臭味絕對(duì)可以臭死五千萬(wàn)只大象，我猜猛馬象就是被他的臭腳熏死的，滅絕的。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候，從他的腳上都會(huì)傳來(lái)陣陣臭氣。我們的寢室，沒(méi)一個(gè)人敢聞張某某的腳，輕則發(fā)暈，重則死亡。另外，他還有很多不可告人的秘密。在這我就破例告訴你吧。他經(jīng)常穿紅內(nèi)褲，他喜歡打別人，他放的屁也很臭。根據(jù)這些特點(diǎn)，我們都叫他“張豬”。
我們班有很多另類的人，這兒我就不多說(shuō)了，因?yàn)槲疫€要給別人去說(shuō)呢，下次再會(huì)！
指導(dǎo)老師：劉玲。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十二
我們班的牛人可多了!不信，我給你介紹介紹。
你看，坐在那兒看書的“小博士”劉鑫同學(xué)，她的成績(jī)異常好。每次考試她都在前面。如果有一道題不會(huì)做，她寧愿想上幾個(gè)鐘頭，也不抄襲別人的。如果實(shí)在不行，她就虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止。她不僅僅語(yǔ)數(shù)好，并且也不了得，只要學(xué)過(guò)的，她都會(huì)答出來(lái)。只要一提起她，誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指嘖嘖稱贊!
你再聽(tīng)，剛上女生宿舍2樓，就會(huì)傳出那清脆悅耳的歌聲，那是“小黃鸝”——常樂(lè)的歌聲，常樂(lè)她活潑可愛(ài)，常?；畋膩y跳的，好像她就沒(méi)有煩惱一樣，常樂(lè)還異常會(huì)跳舞，看，她優(yōu)美的舞蹈，猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵在空中漂浮的白云，美麗極了!我很喜歡她!
“不啦，我不想玩了，你們先去玩啊?！边@就是我們般的作文大王再發(fā)話呢。她是一個(gè)嗓門高的女孩，只要她走過(guò)的地方都會(huì)留下她高高的歌聲，她叫李彩蘭，很喜歡寫日記、作文，常常是教師口中表?yè)P(yáng)的第一人，她寫日記，不像有些人東拼西湊，那樣寫出來(lái)的肯定不好，可她呢卻把自我的真實(shí)情感全部寫在日記中，怪不得她的日記能得到教師的表?yè)P(yáng)。我很佩服她!
“哈哈”，從教室里傳來(lái)一陣笑聲。走進(jìn)教室里，原先是王海燕又給同學(xué)們出腦筋急轉(zhuǎn)彎了，我也愛(ài)做這活，便放下書包，趕緊湊了過(guò)去。沒(méi)想到，碰到一個(gè)好笑的，如果你想猜，那么我就告訴你，問(wèn)題是：有兩只小貓，一齊去散步，一只小貓失足掉下了下水道，那么另一只小貓?jiān)撛鯓幼瞿剡€有一個(gè)，為什么錘子捶雞蛋錘不破哈哈!這真的很有意思，你能猜出來(lái)么呵呵!
好的，我的介紹到此結(jié)束，如果你還想聽(tīng)我們班的牛人們的故事，那么就來(lái)*班找我吧，我介紹給你聽(tīng)，等著你呦!
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十三
要說(shuō)，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
開心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。
看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺?，?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十四
我們班的人形形色色，有很多可愛(ài)的人。正是因?yàn)橛羞@一位位“牛人”，才讓我們班變得豐富多彩，充滿歡笑而又一同進(jìn)步著。
說(shuō)起我們班最搞笑的人，那當(dāng)然是小樊了。每次他惹我生氣時(shí)，總是一邊笑著，又一邊無(wú)辜地看著我，看著他那么開心，我就生氣不起來(lái)。和他聊上幾句，他那敏捷的腦袋總能快速聯(lián)想到一些好笑的，然后再面無(wú)表情地告訴我，再加上他沒(méi)有刻意搞笑但很有喜感的柳葉眉，我總能被他逗得哈哈大笑。記得之前文藝匯演每個(gè)班準(zhǔn)備節(jié)目時(shí)，他演白骨精這個(gè)角色。其中有一個(gè)白骨精對(duì)著鏡子臭美，妖嬈地?cái)[弄頭發(fā)的場(chǎng)景，被他演得淋漓盡致。他最可愛(ài)的就是明明不在刻意搞笑，但一舉一動(dòng)卻能讓人露出笑容。尤其是他每次總會(huì)微微噘起的嘴，兩條掛在額上的細(xì)細(xì)的柳葉眉總會(huì)讓人忍不住想捏捏他的臉。說(shuō)不定未來(lái)的大笑星就隱藏在我們班里哦。
當(dāng)然，我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵也不少，要說(shuō)第一，那當(dāng)然是班長(zhǎng)小胡。上課時(shí)專心聽(tīng)講，一絲不茍。下課后仍舊在學(xué)習(xí)，累了就趴一會(huì)，瞇一下眼，下節(jié)課繼續(xù)聚精會(huì)神地聽(tīng)。作業(yè)上全是圈圈劃劃，正確率超高?？吹贸雒康李}她都細(xì)細(xì)去思考過(guò)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在這個(gè)班級(jí)里，正是因?yàn)橛性S多“牛人”，所以才會(huì)像一個(gè)家，有愛(ài)和溫暖。
說(shuō)說(shuō)我們班的牛人篇十五
2、不知道為什么一聽(tīng)到下課鈴聲就激動(dòng)。
3、你是我心上的一道疤，每當(dāng)回憶起來(lái)總是隱隱作痛。
4、上課的時(shí)候有沒(méi)有幻想過(guò)電風(fēng)扇會(huì)掉下來(lái)，就老師頭上那個(gè)。
5、一生一世一雙人。那是古代的事。現(xiàn)代的是，一天一個(gè)好多人，滿地小三真銷魂。
6、下輩子我要做男人的心臟，我不跳，你們都得死。
7、護(hù)身符，你所保護(hù)的是肉體，而不是心。
8、我們彼此疏離的陌生，用眼淚逞強(qiáng)最后的倔強(qiáng)。
9、班主任大喊“沒(méi)來(lái)的學(xué)生給我舉手”。
10、枯藤老樹昏鴉;學(xué)校不讓回家;突擊裸考不掛;簡(jiǎn)直在，說(shuō)夢(mèng)話。
11、“再來(lái)五次大姨媽就到寒假了”看到這句話我的世界亮了。
12、一句借錢，讓多少鐵子沉默，又讓多少人學(xué)會(huì)撒謊。
13、我們都是瘋子，都在這虛偽的世界里徘徊。
14、老師：你的論文怎么這么多錯(cuò)別字?學(xué)生：因?yàn)槲矣闷匆糨斎敕ā?BR> 15、開學(xué)前一天晚上，我國(guó)用電量將直線上升。
16、不管你有什么缺點(diǎn)，你都可以說(shuō)是“遺傳的”，這個(gè)托詞太妙了!
17、我對(duì)著同桌說(shuō)：我同桌是豬!她大叫道：你同桌才是豬!
18、我努力做到最好但我確實(shí)取悅不了所有人。
19、很多大學(xué)生的的悲哀在于學(xué)了屠龍術(shù)，拿了刀卻尋找不到龍。
20、我和他分手了，很平靜的那種。我問(wèn)，“以后我們可以做朋友嗎?”他笑了笑“一直都是啊”
21、時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。
22、我的東西，你別碰，碰了你就精神病。
23、心堵上了突然的眼淚泛濫原來(lái)都是我在自作多情。
24、該走的最終還是要走、雖然有千萬(wàn)個(gè)不舍。
25、當(dāng)我知道，我錯(cuò)了已經(jīng)晚了我想知道你何時(shí)原諒我?
26、老師，你只知道用“通知家長(zhǎng)”威脅我，算什么英雄好漢哇!
27、人生就像憤怒的小鳥，每次你失敗時(shí)，總有幾只豬在笑。
28、老師，作業(yè)在手里攢一寒假了，有感情了。咱不交了成嗎。。。
29、你腳踩兩條船，劃的真漂亮。
30、數(shù)學(xué)不及格?正常!你上街買菜用的著用函數(shù)嗎?
31、我得承認(rèn)，我是個(gè)俗人，骨子里更偏愛(ài)自私的人。
32、我是你生命中的過(guò)客，而你是我這輩子永恒的定格。
33、長(zhǎng)期代寫小學(xué)上寒暑假作業(yè)。替小學(xué)生打同學(xué)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，寒假作業(yè)元，暑假作業(yè)元打同學(xué)。
34、學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)到結(jié)婚是一輩子最值得驕傲的事情。
35、怎么回事，寒假木有到湖南衛(wèi)視就播還珠格格啦，難道是什么預(yù)兆?【壞笑。。。】。
36、寒假作業(yè)就是：你寫一個(gè)，老師寫一個(gè)閱。。
37、那一段曾經(jīng)隨波逐流的時(shí)光，我們失去了彼此。
38、講不講是您的事，聽(tīng)不聽(tīng)是我的事。我的事，你管不著!
39、大學(xué)里有棵樹，叫高數(shù)，很多人都掛在上面了。
40、人生那么短，憑什么要因?yàn)橐粓?chǎng)考試的成績(jī)影響了我們的心情。
41、我媽對(duì)我長(zhǎng)肉原因總結(jié)就八個(gè)字：管不住嘴，邁不動(dòng)腿。
42、畢業(yè)的時(shí)候，要在寢室立塊碑來(lái)紀(jì)念我的青春…。
43、沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不會(huì)教育的老師。
44、我的青春獻(xiàn)給了那個(gè)叫義務(wù)教育的男人。