通過總結(jié)，我們可以更清楚地認識到自己在學習和工作生活中的成長和變化。總結(jié)要突出主題，重點突出自己的成果和收獲。小編整理了一些精選總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
學生工作總結(jié)短篇篇一
在公司及信息研發(fā)中心的領導們的強有力的領導下和相關同事的通力合作之下，今年由我負責的兩個項目：xxxx省電信ctw10000預處理系統(tǒng)項目和xxxx市移動集團客戶網(wǎng)絡資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目都順利開工和驗收。本人在工作過程中，嚴格遵守法律法規(guī)，遵守公司的各項規(guī)章制度，遵守合作單位的保密協(xié)議；平時嚴格要求自己，廉潔自律，同時嚴格要求一起開展工作的同事。在工作中敢于承擔責任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能理論聯(lián)系實際的開展工作，較好地完成了20xx年度公司安排的項目及工作目標?，F(xiàn)將有關今年的項目管理工作匯報如下：
ctw10000預處理系統(tǒng)項目，從20xx年01月開始進行需求調(diào)研，二月份正式開工，20xx年03月由我和同事兩人前往武漢進行現(xiàn)場開發(fā)和實施。3月15日項目開發(fā)、調(diào)試完畢，正式上線試運行。4月16日，項目試運行一個月，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進行了初驗。11月16日，該項目穩(wěn)定運行達到半年，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進行了終驗。在項目初驗和終驗的運行期間，我堅持每周對系統(tǒng)服務器和系統(tǒng)功能進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向客戶反映。
集團客戶網(wǎng)絡資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目，從20xx年07月正式開始進行需求，八月份項目組成員全部進場開發(fā)，該項目的存在有不少的技術難點，但是項目組成員加班加點，經(jīng)過努力終于解決了所有的難題。項目于20xx年10月開發(fā)完畢，正式上線試運行。試運行一個月后，客戶組織驗收小組對項目進行驗收，項目于20xx年12月09日通過初驗。
兩個項目在開發(fā)和實施過程中嚴格按照項目進度計劃進行，都能按既定的時間完成了驗收任務。
由于信息技術研發(fā)中心今年繼續(xù)實行項目責任承包制度，這對我們項目經(jīng)理既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)。我在項目管理過程中，主要負責對項目組織、風險、時間、質(zhì)量、資源的管理。
（一）、組織管理情況：
1、在項目實施過程中，我嚴格按照公司印發(fā)的《軟件開發(fā)項目管理辦法》執(zhí)行。
2、項目的開發(fā)人員都是服從公司的安排，為了凝聚團隊合作精神，我們定期進行團隊建設活動。
要了解每個項目成員的特性和特長，給以分配適當適量的任務。鼓勵項目組成員鉆研新技術和創(chuàng)新思想。
3、在項目的開發(fā)階段，我們嚴格執(zhí)行每周周例會制度，周例會邀請客戶參加，向客戶匯報本周的工作情況和下周的工作任務，在會議上項目成員會提出自己存在的問題和困難，項目成員一起集思廣益、共同尋找解決問題的辦法。
（二）、質(zhì)量管理情況：
1、軟件項目的質(zhì)量根本是源代碼，我們在項目實施過程中，項目經(jīng)理要定期檢查所有程序員編寫的代碼。
發(fā)現(xiàn)問題要及時指出的修天。
2、定期舉行代碼走讀和功能介紹會議，項目組成員之間互相介紹各自開發(fā)模塊的功能，以增強同事之間的對系統(tǒng)的全面了解。
3、程序員提交代碼之前必須進行嚴格的單元測試，并且提交正歸開發(fā)文檔、設計文檔、測試報告和操作說明等。
（四）、時間管理情況：
到確認之后再繼續(xù)。
（五）、風險管理情況：
1、在項目開工之前一定要充分作為項目進度計劃，該進度計劃需要和公司領導、客戶進行協(xié)商后確定下來。
2、在項目需求調(diào)研過程中，要充分掌握和及時發(fā)現(xiàn)項目存在的技術難點，重點給于關注和解決，否則，技術難點將嚴重影響項目進度。
（六）、資源管理情況：
1、成本控制方面：嚴格按照公司下發(fā)的軟件成本管理辦法進行執(zhí)行，同時把成本控制作為鼓勵程序員積極工作的有利武器，真正發(fā)揮程序員的開發(fā)熱情。
同時可以避免同一項目組項目成員任務差異太大而影響開發(fā)情緒。
3、讓項目組成員處于舒適、壓力合適的開發(fā)狀態(tài)，才能有利于項目的順利進行。
4、今年本人負責的兩個項目都有兩位新員工作為項目成員，即共有四名新員工的同事，對于沒有開發(fā)經(jīng)驗的新同事，要花時間對其進行開發(fā)經(jīng)驗的培養(yǎng)，同時在生活要給于關心。
（七）、其他管理情況：
1、svn版本庫管理，公司的svn為項目管理起到一個非常重要的作用。
在項目的實驗過程中，我嚴格的按照svn的要求對文檔進行歸類和匯總，做到材料歸類情況，快速查詢。
2、在開發(fā)過程中要求程序人員有模塊化的思想，就是把開發(fā)的功能都當成一個全新的獨立的模塊，可以輕易的從本項目移植到別的項目中，并要求具有通用、易用性。
在東莞移動集團客戶呈現(xiàn)系統(tǒng)中，我們開發(fā)了不少獨立的通用模塊，例如：網(wǎng)頁代碼生成器、統(tǒng)一數(shù)據(jù)采集平臺、統(tǒng)一webservice數(shù)據(jù)訪問接口、動態(tài)報表模塊。這些模塊和工具都有效了節(jié)省了項目和未來項目的開發(fā)投入。
3、定時向公司領導匯報項目進度，并向公司領導和同事介紹項目的開展情況、業(yè)務情況和市場情況。
借此希望領導在與客戶的交流過程中能把我們的好項目、好產(chǎn)品給推銷出去。
4、東莞項目是在東莞駐地進行開發(fā)，東莞駐地由我負責管理，除了管理同事的日常生活，還要管理辦公室的清潔衛(wèi)生、防火安全等。
以上就是本人對20xx年的項目管理工作進行的簡單總結(jié)，請各位領導和同事給與批評和指點，希望通過今年工作總結(jié)對下一年和未來的工作有積極的借鑒意義。
學生工作總結(jié)短篇篇二
根據(jù)學校及學院黨政工作要點，本年度學生工作重點做好了五個工程：
一、安全穩(wěn)定工程
確定了“安全第一”的思想觀念，通過目標的層層分解及責任承包制，及一系列具體、有效的方法和措施，如：輔導員進宿舍、輔導員談心制、問題學生的心理輔導和安全防護知識的宣教等，確保了一年來“安全穩(wěn)定”目標的實現(xiàn)。
二、思想政治工作進公寓工程
以公寓社區(qū)班為抓手，通過豐富活動內(nèi)容，優(yōu)化活動方式，完善管理體制，優(yōu)化思想政治工作進公寓工程的建設。
（一）在制度建設方面，繼續(xù)完善了“學院領導及輔導員進宿舍制”、“標兵宿舍”評比辦法、基礎文明定期檢查與不定期檢查制度、黨員干部“一帶一”幫扶制等，從而為發(fā)揮公寓社區(qū)班日?；土Ⅲw化的育人功能提供了重要保證。
（二）在宿舍文化建設方面，進一步完善了活動方式、豐富了活動內(nèi)容： 本學期舉辦的“我愛我家”為主題的系列活動、焦點問題宿舍談、讀品名著小講壇、心理健康互動會、主題演講比賽、社區(qū)班建設經(jīng)驗交流會、宿舍創(chuàng)意大賽等，不僅加強了宿舍文化建設，還很好地促進了“博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新”優(yōu)良學風的形成。
（三）在管理過程中，充分發(fā)揮了學生會在“宿舍基礎文明”和“宿舍文化建設”中的自我管理、自我服務、自我教育的職能，堅持宿舍基礎文明“一天一檢查，一周一匯總，如有特殊情況及時上報”的工作制度，將自律與他律結(jié)合起來，較好的推動了社區(qū)班建設，同時加強了學風建設。
三、學風建設工程
（一）本年度文學院早操、早讀在學校每周的檢查中，一直名列第一。
（二）成立了學風建設督查隊，以宿舍、課堂檢查相結(jié)合的方式，抽查學生的出勤情況和課堂秩序，并及時將檢查結(jié)果反饋給輔導員、學工辦主任及主管學生工作的副書記。
（三）加大了輔導員進課堂的力度。
（四）特色工作：
1、以社區(qū)為陣地，構(gòu)建博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學風： 以“標兵宿舍”的建設與評比為切入點，通過學習標兵宿舍、團員標兵宿舍及黨員標兵宿舍的建設，形成了一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
2、以“五個一工程”為載體，構(gòu)建博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學風：一篇優(yōu)美的作品、一手漂亮的書法、一口流利的英語、一項過硬的計算機技能和一副得體的儀表儀態(tài)。通過“五個一工程”的實施（征文、英語演講比賽、技能實習等），為優(yōu)良學風建設營造了良好氛圍。
四、就業(yè)工作
1、選調(diào)生及公務員的錄取率名列全校第一。
2、在加大就業(yè)教育、指導力度的基礎上，及時查找并提供就業(yè)信息，起草了《學院就業(yè)實施辦法》，里邊包括了提高學生就業(yè)率的組織保證、方法和具體的獎懲措施；與各系策劃了就業(yè)情景的模擬。并針對不同的年級及專業(yè)在職業(yè)生涯的規(guī)劃與設計上，進行了滲透和教育：主題班會、專題講座、焦點問題宿舍談、大學生職業(yè)生涯設計大賽等。
五、各項學生活動辦的`有聲有色。
六、其它：
1、高質(zhì)量地完成了一些常規(guī)工作：諸如獎學金和“三金”評定；評優(yōu)；組織發(fā)展等工作。
2、較好地完成了學生宿舍的搬遷任務。
3、在抗震救災中，對夏毛等32名災區(qū)同學實施了心理救助。
4、社會實踐
學生工作總結(jié)短篇篇三
學生工作總結(jié)
時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接2011屆的新生的情景還清晰可見，轉(zhuǎn)眼間這學期已將近尾聲，大學
生活
也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，2011商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結(jié)一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結(jié)：
在這里，我首先要特別感謝一直默默為
班級
服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可
愛
的楊寧輔導員，還有
班級
里的每一位
同學
，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任?？梢哉f，經(jīng)過了全體
同學
的共同努力下, 我們2011商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收獲與
成績
！
我們現(xiàn)在已是大二的學生。在
學習
和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。
在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持！而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質(zhì)還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態(tài)度去服務同學。另外，在大學
校園
里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現(xiàn)得也非常好。
作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發(fā)通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發(fā)通知（包括信息、郵件等），因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足！比如有些班干部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閑，而這還望大家見諒！
在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，（如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等），以更好地為大家服務。
當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持，在接下來的學期中，我將繼續(xù)配合
其他
班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進！希望能利用這次總結(jié)的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作
心得體會
：
工作心得體會：
1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作！
——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優(yōu)工作、團員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優(yōu)推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結(jié)、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風！
2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。
3、我們在班級工作中，要營造團結(jié)班風，充分調(diào)動積極因素。
4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。
一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的`耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。
5、在作好本職工作的基礎上，要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。
或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜椆ぷ?，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等，大家齊心協(xié)力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結(jié)時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。
編輯
學生工作總結(jié)短篇篇四
自身的素質(zhì)對創(chuàng)設良好的學習心態(tài)，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結(jié);在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的學生在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
1. 獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2. 與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想?！?BR> 3. 流暢的表達能力一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進而影響學習。所以，同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。
學生工作總結(jié)短篇篇五
素質(zhì)教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面發(fā)展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題處境不利學生的的轉(zhuǎn)化與關心。
在每一個班，優(yōu)生無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智。如我在班上采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教學習成績不理想的“處境不利學生”，讓一個優(yōu)生幫助一個處境不利學生，經(jīng)過一個學期的堅持，班上有好幾個處境不利學生，已經(jīng)是中等生了。在班里我非常重視優(yōu)生的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶處境不利學生，并取得了一定的成效。
愛，對學生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于有的處境不利學生有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，處境不利學生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。
作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，我認為，處境不利學生的作業(yè)應該受到特殊的優(yōu)待才對。教學中我是這樣做的：首先，處境不利學生的作業(yè)實行專業(yè)設計。根據(jù)他們的實際水平，設計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改，隨到隨改，優(yōu)先批改。
每個人都渴望得到別人的認同與贊美，尤其那些正在轉(zhuǎn)化過程中的處境不利學生更是如此。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭發(fā)、批評，甚至惡語傷人，這樣對于處境不利學生的轉(zhuǎn)化只能適得其反、事半功倍。那么處境不利學生的教育轉(zhuǎn)化過程中應該采取一些怎樣的方式方法呢？我覺得精心設計安排一些環(huán)境和場合，讓他們在不知不覺中得到提醒和暗示，才能達到教育的目的。
處境不利學生雖然缺點多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚，如果這種期待總得不到滿足，他們酒會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應該在他們?nèi)〉眠M步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。處境不利學生和其他學生做了同樣的好事，取得了同樣的進步，教師應優(yōu)先表揚處境不利學生，借此機會增加其自尊心，確立其自信心，強化其正確行為，并且將這方面的優(yōu)勢或進步遷移到其他方面。對處境不利學生的要求要一步一步提出。開始要求要低，讓他們沒前進一步都得到及時表揚，產(chǎn)生成功的情緒體驗，從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚，喚起他們的自信心和求知欲。
注重與家長取得聯(lián)系，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。堅持輔潛導工作，每周不少于一次。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。采用一優(yōu)生帶一處境不利學生的一幫行動。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。
以上是我在對處境不利學生關心與幫助中的點滴體會和做法，在工作中，會不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐，更新進取。
學生工作總結(jié)短篇篇六
學生總結(jié)本學期，全校學生工作緊密圍繞我?！案咚刭|(zhì)創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)目標，求真謀事，務實干事，開拓成事，全面貫徹落實學生科的指示和學校團支部年度工作任務，凝心聚力抓好高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的引領，無微不至做好學生日常事務的管理，一心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導和服務?，F(xiàn)從以下兩個方面匯報總結(jié)。
學校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹木、百年樹人，人才培養(yǎng)、質(zhì)量優(yōu)先；內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，全面發(fā)展、素質(zhì)領先。學生會是學生思想政治教育的主體，是全校學生管理的主體。抓住了學生會隊伍建設，也就等于抓住了全校學生隊伍的“牛鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等三個方面進行了一些探索，取得了一些初步成效。
加強學生骨干隊伍建設，充分發(fā)揮學生典型示范的“場效應”。20xx年，全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機，在學生中營造出了學生骨干典型示范的“場效應”。在全校保持共青團員先進性教育活動的基礎上，經(jīng)各班級組織推薦，學校有關部門審核，組織全校100多名優(yōu)秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術技工學校團學代表大會”。
堅持質(zhì)量優(yōu)先的方針，抓好學風創(chuàng)優(yōu)目標的引領。為了確保學風創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們和教務科緊密聯(lián)系，加強了全校學生工作與教學工作的緊密性聯(lián)系，建立起了條線工作溝通和協(xié)調(diào)的工作機制，定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規(guī)范等方面存在的政策性問題，為確保我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，維護我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會聲譽提供了組織保障機制。
1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。
2、在學生生活管理中，以豐富學生的課余文化生活為手段，促進學生德智體全面發(fā)展，組建各類社團豐富學生課余生活。
3、在日常行為方面，加強學生禮儀教育，規(guī)范學生日常行為規(guī)范，做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，早改正。
4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會，并且組織學生參加了姜校長主持的關于心理健康教育的講座。讓學生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。
5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會，開展普法教育活動。
總之，學生會積極開展學生工作，努力進取，最大限度地配合學生科工作，盡最大努力服務全體學生，使我校學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結(jié)的良好局面。
但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，為建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力，為了全體學生的明天而努力奮斗，為把我們自身塑造成德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力奮斗。
學生工作總結(jié)短篇篇七
選出普通話口才較好的同學選手，進行培訓，為參加學校的演講比賽作好準備。
四大學生辯論賽。
以班為單位在學院內(nèi)舉行，以大一同學為主要對象，選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五與英語沙龍協(xié)會合辦英語學習活動。
六與外聯(lián)部合作，組織同學深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學習。增長同學們的和專業(yè)知識水平.
七組織知識競賽.提高同學們的知識水平.擴大知識面。
學生工作總結(jié)短篇篇八
過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的`支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結(jié)合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經(jīng)營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學生工作的水平和質(zhì)量，在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代的發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大，系學工機構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構(gòu)，努力提高廣大學生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學校或系里即時布置的任務進行預先分析，對已經(jīng)完成的任務進行及時總結(jié)。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰?？傊谖蚁档膶W生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優(yōu)良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調(diào)動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協(xié)會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境。結(jié)合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規(guī)矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環(huán)境，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
學生工作總結(jié)短篇篇九
在過去的六個月里，我有幸加入了一個充滿活力和創(chuàng)新的工作團隊。在這個環(huán)境中，我不僅積累了大量的工作經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。以下是我這六個月的工作總結(jié)和心得體會。
首先，我在項目管理方面有了顯著的提升。我成功地管理了多個項目，包括制定預算、分配資源、跟蹤進度以及解決可能出現(xiàn)的問題。我了解到，有效的項目管理和協(xié)調(diào)對于確保項目的成功至關重要。在這個過程中，我學會了如何合理分配時間和資源，如何在壓力下保持冷靜，如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。
其次，我在團隊協(xié)作中扮演了積極的角色。我努力建立和維護良好的團隊關系，以便更好地完成團隊任務。我認識到，團隊協(xié)作不僅需要有效的溝通，還需要信任、尊重和包容。通過積極參與團隊活動，我學會了如何更好地與團隊成員協(xié)作，共同解決問題，達成團隊目標。
此外，我在提升專業(yè)技能方面也取得了進步。我通過參加各種培訓和研討會，不斷學習新的知識和技能，以便更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。我了解到，持續(xù)學習和提升自己是保持競爭力和成功的關鍵。
最后，我在解決問題和創(chuàng)新方面有了明顯的進步。我勇于面對挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的辦法，并不斷嘗試新的方法以提高工作效率和質(zhì)量。我認識到，解決問題和創(chuàng)新思維是推動工作不斷前進的關鍵。
回顧這六個月，我深深感受到自己的成長和進步。我不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。我更加深刻地理解了項目管理、團隊協(xié)作、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重要性。我深刻認識到，每一次挑戰(zhàn)都是一次成長的機會，每一次困難都是一次磨礪。未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以期在工作中取得更大的進步和成就。
學生工作總結(jié)短篇篇十
一年來，藝術系學生工作以科學發(fā)展觀為指導，堅持以學生為本，以全心全意為學生服務為宗旨，以高質(zhì)量的學生活動為載體，以高技能高素質(zhì)為目標，積極開創(chuàng)一個穩(wěn)定、高效、創(chuàng)新的學生管理工作局面，積極探索學生工作新思路，學生管理工作開展得積極、嚴謹、規(guī)范、有序,以下對我系學生工作進行總結(jié)：
我系學生學風濃，系風正，沒有學生重大違紀及安全事故發(fā)生，學生課余文化活動豐富多彩，學生積極參與各類比賽活動，并在國家及省市級比賽中多次獲得優(yōu)異成績,其中榮獲省級二等獎5項、三等獎10項、優(yōu)秀獎4項。學院級獎勵一等獎21項、二等獎30項、三等獎36項、優(yōu)秀獎29項。在河南省第十二屆大學生科技文化藝術節(jié)中，學生陳澤園書法類作品《無題》、學生王冰冰美術類作品《花鳥畫》均獲二等獎，學生鄧培超書法類、《水調(diào)歌頭》、曾詹陽美術類、《決不放棄一個生命》、周海霞動畫類《地球的傷痕》、孫婷婷動畫類、《小白兔與大灰狼》均獲三等獎，閆卓君美術類、《山水畫》、岳瑞瑩美術類、《山水畫》、常麗飛的作品均獲優(yōu)秀獎，在2010年河南省大學生校園歌手大賽中，駱亞君、趙文培、李兵麗、梁寧寧、蘇剛、任文嫻的民族類唱法及學生集體舞中華民族民間舞（業(yè)余組）《蕎麥花開》、《喜雪》均獲三等獎。在學院團委主辦的涂鴉大賽中，我系學生沈靜文、張丹、朱世良榮的作品獲一等獎，龐浩、?？×?、宋麗娜、殷曉燕、代雪利的作品榮獲二等獎，李珂、張曉梅、李靜、陳永立、郭容菲、吳優(yōu)、王雪的作品獲三等獎，石盼盼、馬玉、屈雪瑩、張典、郭丹丹、曹利杰、百玉靜、魏小華、殷曉燕、張嬌的作品均獲優(yōu)秀獎，在第七屆學院校園歌手大賽中，江源、李文景獲特等獎、蘇剛、趙園園獲一等獎、朱國慶、梅蕓獲二等獎、孫璐璐、趙賽男、潘涵瑜、王姣、彭皓等獲三等獎、楊夢夢獲優(yōu)秀獎。在學院團委、學生處聯(lián)合舉辦的“激揚青春，唱響紅歌”比賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲一等獎，09級普專音樂教育班楊蘭、于喬同學、07級五年制學前教育班李文景同學及09級兩年學前教育班集體合唱榮獲二等獎，08普專音樂教育黃家宏、07級班彭亞及班級集體合唱、09五年學前教育班張雙雙同學榮獲三等獎。在學院模特大賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲金獎，09級兩年學前教育班王璐獲銅獎，06級五年制學前教育班高詩文、高書文分別獲最佳上鏡獎、最佳氣質(zhì)獎，我系榮獲最佳組織獎，在學院團委舉辦的唱團歌比賽中，我系榮獲第一名的好成績，在學院舉辦的大學生辯論賽中，我系09級普專電腦藝術設計班的王冷同學獲得“最佳辯手”的稱號，在藝術系職業(yè)技能大賽中，我系37名學生獲獎。
我系重點狠抓學生學習紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、學生安全等工作。制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度；從系領導，輔導員，班主任，學生會，班委多個層次主體管理，勤檢查，勤總結(jié)，在學生紀律管理上，系學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口，及時統(tǒng)計和通報批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級，在學生安全管理方面，我系學生管理工作以“學生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學生管理工作不能跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效，我系加強學管人員的責任感，建立了學生班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、系領導之間的信息聯(lián)絡與快速反應機制，在學生中加強防火、防盜、防中毒、防打架等安全教育，重點關注一些高危人群，尤其是加強對多次曠課違紀學生、性格內(nèi)向?qū)W生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育，引導。建立了藝術系學生違紀、心理問題、成績掛科預警機制，召開違紀與問題學生輔導班、座談會。
為進一步加強落實學生思想政治工作，我系以《進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》為綱要，組織實施了一系列德育工作，并使該項工作的制度化，我系各班一直堅持每月全系學生集會教育、每周三晚自習的小班會和每月一次的主題班會教育活動，堅持每周五下午的團日活動。3-6月各班級以“學風建設”為主題，開展主題班會教育、辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式。在“學風建設月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結(jié)表彰等階段，我系都召開全系學生集會，開展集中教育活動。我系特別重視學生的安全與法制教育，3月和11月，我系請學院保衛(wèi)處徐向陽處長輔導員陳建明老師在311教室為我系學生作關于安全與法制的專題講座，增強了學生的法制意識，杜絕了重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。4月份開展了全系學生的文明禮儀教育，5月和10月份開展了學生心理健康教育活動，6月份我系開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。9月份召開09級新生入學教育及軍訓動員大會，12月開展“告別不文明舉止、爭做文明大學生”活動，開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。
我系積極開展各種學生活動，培養(yǎng)了學生多方面的才干，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，繁榮了校園文化，并取得了突出的成績。3月6日下午我系學生組織小分隊舉辦了“唱響雷鋒青年志愿宣誓儀式”活動。3月8日，為了慶祝三·八婦女節(jié)，我系師生以歌伴舞的形式舉行了比賽。3月10日，我系以家鄉(xiāng)美為題舉辦了一次小辯論賽。3月12日植樹節(jié)，我系學生積極宣傳植樹的益處，督促人們積極環(huán)保，組織全系學生觀看3.15晚會，倡議各班舉辦“3..15晚會觀后感”演講比賽；為了紀念母親節(jié)，舉辦藝術系“感恩母親”演講比賽；舉辦了藝術系大學生知識辯論賽預賽、復賽，選拔系辯論選手參加學院辯論賽，組織全系學生為西南干旱地區(qū)捐助，并舉辦藝術系“手牽手、心連心、共建愛的家園”演講比賽；組織各班學生觀看“五四青年勵志電影”，積極籌劃并組織學生參加學院大學生人才招聘會；舉辦5.12四川汶川大地震一周年紀念活動，舉辦藝術系“頌偉大祖國、展自我風采”書畫比賽，承辦學院模特大賽工作，響應學院團委號召，積極參加“唱團歌”合唱比賽活動，開展職業(yè)技能競賽活動，4月19日，權(quán)益部舉行“一針一線一世界”十字繡展。4月23日，藝術系開展了“社團研討會”，本次研討會以社團發(fā)展為主題，詳細分析了我們系社團，使社團文化更加完善。6月2日，我系積極開展夏季文明著裝教育活動。6月5日，藝術系團總支在多媒體教室開展了“信陽大學生素質(zhì)拓展計劃實施方案.”，使同學們認識到素質(zhì)拓展對大家的重要性。6月7日，在反邪教宣傳周里，保衛(wèi)部，宣傳部積極開展宣傳辦板報，在此期間各班同學也積極配合，在同學們中起到了很好的宣傳作用。6月11日，藝術系在綜合實訓樓開展了“2011年藝術系畢業(yè)生實習動員大會”，2011年畢業(yè)生參加了此次大會。此次大會為同學們即將就業(yè)做了心理工作。使大家對自己的未來有了一個更加清晰、明確的認識。6月21日，又是一年一度的父親節(jié)，我系學生熱情的迎接這一節(jié)日的到來。10月我系協(xié)助學院開展了籃球比賽男子、女子組均獲三等獎，開展學習經(jīng)驗交流會，11月舉辦了一次以科技文化藝術節(jié)為主題的第七屆校園歌手大賽，12月積極承辦學院舞蹈大賽。
1、進一步完善了輔導員管理制度。堅持領導抽查制，每周由系部值班領導督促檢查班主任的下班情況，班級各項工作的落實情況。要求輔導員將班級情況每月小結(jié)，并形成材料上報到系部。要求輔導員利用星期三晚自習，班會活動時間對學生進行德育教育，紀律教育，并在期中和期末考試前加強學生的考風考紀教育，創(chuàng)設條件請有關專家對學生進行心理健康與成才觀的教育。每位輔導員每周必須找不少于5名學生進行交心談心，解答學生心理問題，重點做好差生的轉(zhuǎn)化教育工作，并按月匯總上交系部。輔導員工作日必須到系部簽到。根據(jù)每月工作情況，綜合各項資料，做好班主任的量化評比并與津貼掛鉤。重大事件上報制，班主任對班級出現(xiàn)的重大事件如學生偷竊、打架等嚴重違反校紀校規(guī)的要及時上報系部，輔導員要及時上報學生處。量化輔導員工作業(yè)績，獎罰分明。
2、以學生干部為主體，強化學生自主管理，學生工作活而不亂。配齊管理人員，明確管理職責，形成管理網(wǎng)絡。我系形成學管主任――輔導員、團總支副書記、――系學生干部的管理網(wǎng)絡。每塊工作都有明確的職責，遇到中心工作大家齊抓共管。做到分而不死，活而不亂。我系定期開展學生干部培訓工作，目前已開展了三期培訓。制定學生干部工作準則、例會制度和獎懲辦法等規(guī)章制度。定期形成每兩周召開一次全體例會，各小部門每周開展一次例會，建立輔導員助手制。
獎助貸工作方面成績突出，此外，我系學生心理健康工作、學生獎助貸工作、學生社團工作等工作也都取得突出成績，榮獲國家獎學金1人，獲雙匯集團15000元獎學金1人，榮獲梁院長勵志獎學金1人，21人獲國家勵志獎學金，125人享受國家助學金，156人獲國家中職生助學金，11人獲南航獎學金，辦理貧困大學生助學貸款61人。
就業(yè)工作取得突出成績，截止12月底就業(yè)275人，就業(yè)率為95.82%，其中靈活就業(yè)252人，就業(yè)率87.8%，采取了多項有效措施：大力宣傳就業(yè)政策，鼓勵學生多渠道就業(yè)，加強就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場，加強領導，健全機制，完備資料。
藝術系2010年心理健康工作在學院領導與系領導的關心下，在院心理咨詢中心的直接指導下，開展了大量卓有成效的工作，成立了心理健康工作領導小組，把4號教學樓205房間作為系里的心理咨詢室，9月中旬，藝術系組織大一新生在藝術系多媒體，聽取了由盧遠新主講的“適應大學生活，享受快樂人生”的心理講座。10月下旬，我們又組織聽取了“健康身心，關注女生”的講座。11月下旬，我們觀看了勵志影片《當幸福來敲門》。于11月中旬對10級大一新生進行了心理測評，11月底，我部對此次調(diào)查進行了統(tǒng)計和分析，統(tǒng)計出了心理健康型、心理正常型，存在問題型。對那些存在問題的學生，及時的向輔導員反映，并與他們進行了溝通交流。
總之，本系學生工作的成績是突出的，但也有一些問題需進一步探究，一是五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養(yǎng)成，二是戀愛學生、心理問題學生等高危學生的引導教育問題，三是大學生就業(yè)工作。我們相信憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態(tài)度，藝術系的學生管理教育工作會越來越好的。
學生工作總結(jié)短篇篇十一
學生工作部（處）
本學期學生工作部（處）的總體思路是：以鄧小平理論、江澤民同志“七一”講話和江澤民同志在清華大學建校九十周年大會上的講話精神為指導思想，深刻理解馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，加強政治理論學習和科技文化知識學習，加強自身建設，增強服務意識，提高工作效率，提高工作質(zhì)量，努力工作，自加壓力，注重學生工作的前瞻性，理清思路，明確方向，使我校學生工作在現(xiàn)有的基礎上上新的水平和層次，進一步擴大在全省乃至全國的影響。
1、深入實際調(diào)查研究，研究新情況，思考新問題，探討新思路。深入院系學生中了解工作，了解學生思想動態(tài)，有針對性地開展工作。進一步抓好學生骨干隊伍建設，發(fā)揮其骨干作用。開拓思想政治工作？"基地“的內(nèi)容、方法和手段，進一步發(fā)揮思想政治工作的功能。
2、在完成2001年招生任務的同時，認真做好2001招生工作的`總結(jié)工作，為下年度的各類招生計劃做好準備工作。擬訂2002年全日制本?？普猩媱?。加強招生政策調(diào)研，草擬若干爭取優(yōu)秀考生的政策措施。落實2002年藝術類專業(yè)的設點考試工作。
3、認真做好2001-2002學年度開學的各項準備工作，組織新生班主任培訓。做好2001級本科新生的入學教育和新生軍訓工作。加強院系心理咨詢隊伍建設，做好部分院系建立學生心理健康檔案工作。 4、認真做好院系學生工作考評方案的修改工作，盡快出臺新的考評方案，進一步加大學生創(chuàng)新工作導向力度，提高院系學生工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高學生綜合素質(zhì)。完善和改進院系學生工作綜合考評有關工作。
5、進一步完善和修訂學生管理條例，建立有關學生資料信息庫。認真做好學生經(jīng)費管理工作，重點搞好新生特困生的調(diào)查、登記工作及在校貧困生的臨時補助、學費減免工作和助學金的評定、發(fā)放工作。進一步加強校內(nèi)外勤工助學活動的指導和管理。
6、圍繞提高”一次就業(yè)率“，加強就業(yè)基礎工作，調(diào)整就業(yè)思路，拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)宣傳，組織為院系安裝畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)以及操作人員培訓工作。認真做好2002年畢業(yè)生生源情況的審核及上報工作。和院系一起進一步加大就業(yè)工作指導的力度，創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導工作。認真做好2002年優(yōu)秀畢業(yè)生的初評工作。認真做好省委組織部及各地市委組織部的選調(diào)生的選拔、考核工作。組織好學生參加校內(nèi)外人才市場招聘活動。
7、繼續(xù)做好國家助學貸款工作，進一步拓寬渠道，增加貸款金額和名額，幫助部分經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。
8、加強大學生國防教育，認真組織好2001級本科生集中軍訓工作。加強國防設備、器材的維修和管理，以及民兵的訓練、教育管理工作，努力做好2001年的征兵工作，認真做好烈軍屬、轉(zhuǎn)復軍人的慰問工作。
9、認真做好學生工作部（處）校園綜合治理的臺帳工作和安全、衛(wèi)生工作。
10、完成學生工作部（處）主頁的改版工作。
學生工作總結(jié)短篇篇十二
我在過去的幾個月里，通過實習成功地融入了新的工作環(huán)境。這次實習讓我感到興奮和期待，不僅因為我即將面對全新的挑戰(zhàn)，更因為我將有機會展現(xiàn)我的才能和能力。
在這個新的環(huán)境中，我逐漸適應了快節(jié)奏的工作節(jié)奏。開始時，我面臨了許多困難，如對業(yè)務的熟悉、團隊協(xié)作、項目執(zhí)行等。然而，我始終保持積極的態(tài)度，通過主動學習和積極溝通，我找到了解決問題的方法，并逐漸適應了新的工作環(huán)境。
在這個過程中，我學習到了很多新的知識和技能。例如，我在項目管理中學會了如何有效地分配資源，以及如何在團隊中有效地溝通。此外，我也學會了如何處理壓力，如何在困難面前保持冷靜和自信。
這次實習經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢和劣勢。我發(fā)現(xiàn)，我擅長解決問題，并且我非常善于溝通和協(xié)作。然而，我也意識到了我在時間管理和細節(jié)處理上的不足。為了改進這些不足，我計劃在未來的學習和工作中，更加注重提升我的時間管理能力，以及在細節(jié)處理上的能力。
這次實習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加清晰地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，也明白了自己需要在哪些方面進行提升。我收獲了寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將幫助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
最后，我想對那些考慮實習或者已經(jīng)實習的朋友們說，勇敢地面對挑戰(zhàn)，因為每一次的經(jīng)歷都可能讓你成長。我堅信，只要我們保持積極的態(tài)度，勇于探索，我們就能在新的環(huán)境中找到自己的位置，實現(xiàn)自我價值。
學生工作總結(jié)短篇篇一
在公司及信息研發(fā)中心的領導們的強有力的領導下和相關同事的通力合作之下，今年由我負責的兩個項目：xxxx省電信ctw10000預處理系統(tǒng)項目和xxxx市移動集團客戶網(wǎng)絡資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目都順利開工和驗收。本人在工作過程中，嚴格遵守法律法規(guī)，遵守公司的各項規(guī)章制度，遵守合作單位的保密協(xié)議；平時嚴格要求自己，廉潔自律，同時嚴格要求一起開展工作的同事。在工作中敢于承擔責任，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，能理論聯(lián)系實際的開展工作，較好地完成了20xx年度公司安排的項目及工作目標?，F(xiàn)將有關今年的項目管理工作匯報如下：
ctw10000預處理系統(tǒng)項目，從20xx年01月開始進行需求調(diào)研，二月份正式開工，20xx年03月由我和同事兩人前往武漢進行現(xiàn)場開發(fā)和實施。3月15日項目開發(fā)、調(diào)試完畢，正式上線試運行。4月16日，項目試運行一個月，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進行了初驗。11月16日，該項目穩(wěn)定運行達到半年，xxxx省傳輸局組織驗收小組對項目進行了終驗。在項目初驗和終驗的運行期間，我堅持每周對系統(tǒng)服務器和系統(tǒng)功能進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向客戶反映。
集團客戶網(wǎng)絡資源呈現(xiàn)系統(tǒng)項目，從20xx年07月正式開始進行需求，八月份項目組成員全部進場開發(fā)，該項目的存在有不少的技術難點，但是項目組成員加班加點，經(jīng)過努力終于解決了所有的難題。項目于20xx年10月開發(fā)完畢，正式上線試運行。試運行一個月后，客戶組織驗收小組對項目進行驗收，項目于20xx年12月09日通過初驗。
兩個項目在開發(fā)和實施過程中嚴格按照項目進度計劃進行，都能按既定的時間完成了驗收任務。
由于信息技術研發(fā)中心今年繼續(xù)實行項目責任承包制度，這對我們項目經(jīng)理既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn)。我在項目管理過程中，主要負責對項目組織、風險、時間、質(zhì)量、資源的管理。
（一）、組織管理情況：
1、在項目實施過程中，我嚴格按照公司印發(fā)的《軟件開發(fā)項目管理辦法》執(zhí)行。
2、項目的開發(fā)人員都是服從公司的安排，為了凝聚團隊合作精神，我們定期進行團隊建設活動。
要了解每個項目成員的特性和特長，給以分配適當適量的任務。鼓勵項目組成員鉆研新技術和創(chuàng)新思想。
3、在項目的開發(fā)階段，我們嚴格執(zhí)行每周周例會制度，周例會邀請客戶參加，向客戶匯報本周的工作情況和下周的工作任務，在會議上項目成員會提出自己存在的問題和困難，項目成員一起集思廣益、共同尋找解決問題的辦法。
（二）、質(zhì)量管理情況：
1、軟件項目的質(zhì)量根本是源代碼，我們在項目實施過程中，項目經(jīng)理要定期檢查所有程序員編寫的代碼。
發(fā)現(xiàn)問題要及時指出的修天。
2、定期舉行代碼走讀和功能介紹會議，項目組成員之間互相介紹各自開發(fā)模塊的功能，以增強同事之間的對系統(tǒng)的全面了解。
3、程序員提交代碼之前必須進行嚴格的單元測試，并且提交正歸開發(fā)文檔、設計文檔、測試報告和操作說明等。
（四）、時間管理情況：
到確認之后再繼續(xù)。
（五）、風險管理情況：
1、在項目開工之前一定要充分作為項目進度計劃，該進度計劃需要和公司領導、客戶進行協(xié)商后確定下來。
2、在項目需求調(diào)研過程中，要充分掌握和及時發(fā)現(xiàn)項目存在的技術難點，重點給于關注和解決，否則，技術難點將嚴重影響項目進度。
（六）、資源管理情況：
1、成本控制方面：嚴格按照公司下發(fā)的軟件成本管理辦法進行執(zhí)行，同時把成本控制作為鼓勵程序員積極工作的有利武器，真正發(fā)揮程序員的開發(fā)熱情。
同時可以避免同一項目組項目成員任務差異太大而影響開發(fā)情緒。
3、讓項目組成員處于舒適、壓力合適的開發(fā)狀態(tài)，才能有利于項目的順利進行。
4、今年本人負責的兩個項目都有兩位新員工作為項目成員，即共有四名新員工的同事，對于沒有開發(fā)經(jīng)驗的新同事，要花時間對其進行開發(fā)經(jīng)驗的培養(yǎng)，同時在生活要給于關心。
（七）、其他管理情況：
1、svn版本庫管理，公司的svn為項目管理起到一個非常重要的作用。
在項目的實驗過程中，我嚴格的按照svn的要求對文檔進行歸類和匯總，做到材料歸類情況，快速查詢。
2、在開發(fā)過程中要求程序人員有模塊化的思想，就是把開發(fā)的功能都當成一個全新的獨立的模塊，可以輕易的從本項目移植到別的項目中，并要求具有通用、易用性。
在東莞移動集團客戶呈現(xiàn)系統(tǒng)中，我們開發(fā)了不少獨立的通用模塊，例如：網(wǎng)頁代碼生成器、統(tǒng)一數(shù)據(jù)采集平臺、統(tǒng)一webservice數(shù)據(jù)訪問接口、動態(tài)報表模塊。這些模塊和工具都有效了節(jié)省了項目和未來項目的開發(fā)投入。
3、定時向公司領導匯報項目進度，并向公司領導和同事介紹項目的開展情況、業(yè)務情況和市場情況。
借此希望領導在與客戶的交流過程中能把我們的好項目、好產(chǎn)品給推銷出去。
4、東莞項目是在東莞駐地進行開發(fā)，東莞駐地由我負責管理，除了管理同事的日常生活，還要管理辦公室的清潔衛(wèi)生、防火安全等。
以上就是本人對20xx年的項目管理工作進行的簡單總結(jié)，請各位領導和同事給與批評和指點，希望通過今年工作總結(jié)對下一年和未來的工作有積極的借鑒意義。
學生工作總結(jié)短篇篇二
根據(jù)學校及學院黨政工作要點，本年度學生工作重點做好了五個工程：
一、安全穩(wěn)定工程
確定了“安全第一”的思想觀念，通過目標的層層分解及責任承包制，及一系列具體、有效的方法和措施，如：輔導員進宿舍、輔導員談心制、問題學生的心理輔導和安全防護知識的宣教等，確保了一年來“安全穩(wěn)定”目標的實現(xiàn)。
二、思想政治工作進公寓工程
以公寓社區(qū)班為抓手，通過豐富活動內(nèi)容，優(yōu)化活動方式，完善管理體制，優(yōu)化思想政治工作進公寓工程的建設。
（一）在制度建設方面，繼續(xù)完善了“學院領導及輔導員進宿舍制”、“標兵宿舍”評比辦法、基礎文明定期檢查與不定期檢查制度、黨員干部“一帶一”幫扶制等，從而為發(fā)揮公寓社區(qū)班日?；土Ⅲw化的育人功能提供了重要保證。
（二）在宿舍文化建設方面，進一步完善了活動方式、豐富了活動內(nèi)容： 本學期舉辦的“我愛我家”為主題的系列活動、焦點問題宿舍談、讀品名著小講壇、心理健康互動會、主題演講比賽、社區(qū)班建設經(jīng)驗交流會、宿舍創(chuàng)意大賽等，不僅加強了宿舍文化建設，還很好地促進了“博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新”優(yōu)良學風的形成。
（三）在管理過程中，充分發(fā)揮了學生會在“宿舍基礎文明”和“宿舍文化建設”中的自我管理、自我服務、自我教育的職能，堅持宿舍基礎文明“一天一檢查，一周一匯總，如有特殊情況及時上報”的工作制度，將自律與他律結(jié)合起來，較好的推動了社區(qū)班建設，同時加強了學風建設。
三、學風建設工程
（一）本年度文學院早操、早讀在學校每周的檢查中，一直名列第一。
（二）成立了學風建設督查隊，以宿舍、課堂檢查相結(jié)合的方式，抽查學生的出勤情況和課堂秩序，并及時將檢查結(jié)果反饋給輔導員、學工辦主任及主管學生工作的副書記。
（三）加大了輔導員進課堂的力度。
（四）特色工作：
1、以社區(qū)為陣地，構(gòu)建博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學風： 以“標兵宿舍”的建設與評比為切入點，通過學習標兵宿舍、團員標兵宿舍及黨員標兵宿舍的建設，形成了一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
2、以“五個一工程”為載體，構(gòu)建博學、篤實、敬業(yè)、創(chuàng)新的優(yōu)良學風：一篇優(yōu)美的作品、一手漂亮的書法、一口流利的英語、一項過硬的計算機技能和一副得體的儀表儀態(tài)。通過“五個一工程”的實施（征文、英語演講比賽、技能實習等），為優(yōu)良學風建設營造了良好氛圍。
四、就業(yè)工作
1、選調(diào)生及公務員的錄取率名列全校第一。
2、在加大就業(yè)教育、指導力度的基礎上，及時查找并提供就業(yè)信息，起草了《學院就業(yè)實施辦法》，里邊包括了提高學生就業(yè)率的組織保證、方法和具體的獎懲措施；與各系策劃了就業(yè)情景的模擬。并針對不同的年級及專業(yè)在職業(yè)生涯的規(guī)劃與設計上，進行了滲透和教育：主題班會、專題講座、焦點問題宿舍談、大學生職業(yè)生涯設計大賽等。
五、各項學生活動辦的`有聲有色。
六、其它：
1、高質(zhì)量地完成了一些常規(guī)工作：諸如獎學金和“三金”評定；評優(yōu)；組織發(fā)展等工作。
2、較好地完成了學生宿舍的搬遷任務。
3、在抗震救災中，對夏毛等32名災區(qū)同學實施了心理救助。
4、社會實踐
學生工作總結(jié)短篇篇三
學生工作總結(jié)
時光飛逝”的嘆息聲余音未落，記憶中親切地迎接2011屆的新生的情景還清晰可見，轉(zhuǎn)眼間這學期已將近尾聲，大學
生活
也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過了一半。作為系團委學生會部委，2011商英一班班長的我，有著太多的感觸。也收獲了很多……為使下學期的各項學生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細分析和總結(jié)一下自己這一學期的工作，以找出自己所存在的不足和值得發(fā)揚的地方以力爭得到更好的改善。在此我謹對本學期所做的團委學生會部委工作和班長工作做一個總結(jié)：
在這里，我首先要特別感謝一直默默為
班級
服務的各位班干部以及對我們關心備至的、活潑可
愛
的楊寧輔導員，還有
班級
里的每一位
同學
，全靠你們的努力和支持才能夠把我們班級的各項事務順利開展。在此，我還要特別感謝我們閱歷深厚且足智多謀的班主任莫天宇老師，以及嚴格要求我們而又和藹可親的張遠軍主任?？梢哉f，經(jīng)過了全體
同學
的共同努力下, 我們2011商英一班在德,智,體,美,勞方面都有著不同程度的進步，在各項活動中都也取得了可喜的收獲與
成績
！
我們現(xiàn)在已是大二的學生。在
學習
和生活上都有了新的體會和目標，在班級工作和與同學們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。
在這段時間的工作中學到了不少東西，其中感觸最多的就是——要做好工作首先必須得到同學們的支持！而要得到同學們的支持，就得處處為同學們著想。我們畢竟都是學生干部，其本質(zhì)還是學生，那么平時工作中就應該以一名學生應該有的樸實態(tài)度去服務同學。另外，在大學
校園
里，每個人都有自己的學習和生活，在某個特定時間讓全班55名同學都放下手中的事情來參加學院、系部的活動確實很不容易，但是值得慶幸和驕傲的是我們班每次積極參加活動的同學都很多，所以也非常感謝同學們一直以來支持和配合。在這學期，我們班積極參加院、系里舉辦的各種活動，而且表現(xiàn)得也非常好。
作為班長，我一直努力做好自己的各項本職工作，認真履行自己的職責，努力做到帶頭作用，積極配合系主任、輔導員和班主任的各項工作。對臨時出現(xiàn)的狀況和錯誤及時加以改正。搞好與同學之間的關系，盡量做到更完美。但在工作中還是有一些不足之處，就如我在寫給班上同學的那一封長長的信中所談到的，比如有時在發(fā)通知時沒有完全顧及到班上部分同學的感受地群發(fā)通知（包括信息、郵件等），因此給部分同學帶來了一些不便，而且有時在分配各項班委工作時存在著一些不足！比如有些班干部未能及時的分配到任務，導致有時比較空閑，而這還望大家見諒！
在今后的工作中，我將盡量彌補這些不足，（如盡量改用更適宜的通知方式以及更好地分配各項工作方式等），以更好地為大家服務。
當然，我們班委會也取得了不少成果。這些方面我們要繼續(xù)保持，在接下來的學期中，我將繼續(xù)配合
其他
班委抓學風、班風，使我們的班級朝著健康的方向前進！希望能利用這次總結(jié)的機會,使自己以后的工作能力能進一步得到提高，以更好的為同學們服務。以下是這學期來我的工作
心得體會
：
工作心得體會：
1、除了擔任班長，同時作為團委、學生會組織部的部委的我，還必須兼顧好我們部門的工作！
——我們部門作為團委、學生會的主要職能以及日常職能部門，組織部有著她特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個人都是一個桿秤——公平。其次又必須是一名好的金匠——細心。組織部主要負責工作有推優(yōu)工作、團員評議工作、各類評優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨校安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團支部活動，負責安排團干部培訓工作，搞好團支部、團員檔案管理工作和對團員的考核工作，評優(yōu)推先，推薦入黨、入團，收繳團費，做好團總支學生會的工作總結(jié)、定期向團委學生會匯報工作以及完成團委學生會安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細心、耐心的工作作風！
2、實行“班團合一制”可以使我班班支部和團支部密切配合，班委與團支部密切配合、分工合作，提高工作效率，做好班級各項工作。
3、我們在班級工作中，要營造團結(jié)班風，充分調(diào)動積極因素。
4、作為學生干部首先要盡心盡力做好本職工作。
一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生干部的默默工作。我覺得學生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。當工作繁多時，我們學生干部就要有充分的`耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要有十分細心，每一次會議都作好充分準備，每一項活動都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；“三心”之中責任心最重要，一個學生干部沒有責任心，那么他們不會把他們的本職工作放在心上，心情好時，干一下，心情糟時，放著不管，這樣的干部是絕對不稱職的。
5、在作好本職工作的基礎上，要培養(yǎng)團隊合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動，來豐富廣大同學的課余生活。
或許我們能單獨完成一項活動，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜椆ぷ?，那么我想效果一定會比一個人單槍匹馬完成的要好。畢竟個人的能力和時間都是有限的。尤其當我們決定搞一次大型的活動或完成某項比較艱巨的任務時，事先的籌備工作至關重要，一定要計劃詳盡，安排周全，如果準備工作不充分，往往影響整個活動的效果，而如此煩瑣的工作單靠個人的能力應該是做不到盡善盡美的。所以當我們完成某項比較艱巨的任務時，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來分配工作，讓他們分別負責的擅長工作，如宣傳委員負責事前事后的宣傳活動，勞動委員和體育委員共同負責搬運東西，生活委員負責組織大家清掃場地,紀律委員負責秩序的維護等等，大家齊心協(xié)力共同作好準備工作。在活動開展時我們班長要全程監(jiān)控活動的進行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結(jié)時在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯誤。
編輯
學生工作總結(jié)短篇篇四
自身的素質(zhì)對創(chuàng)設良好的學習心態(tài)，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結(jié);在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來。因為我們現(xiàn)在的學生在這方面的能力在逐步的退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而達到更好的效果。
1. 獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學習，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2. 與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環(huán)境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協(xié)作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想?！?BR> 3. 流暢的表達能力一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進而影響學習。所以，同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。
學生工作總結(jié)短篇篇五
素質(zhì)教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面發(fā)展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題處境不利學生的的轉(zhuǎn)化與關心。
在每一個班，優(yōu)生無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智。如我在班上采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教學習成績不理想的“處境不利學生”，讓一個優(yōu)生幫助一個處境不利學生，經(jīng)過一個學期的堅持，班上有好幾個處境不利學生，已經(jīng)是中等生了。在班里我非常重視優(yōu)生的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，他們相當于教師的左右手，在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶處境不利學生，并取得了一定的成效。
愛，對學生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于有的處境不利學生有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，處境不利學生那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。
作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，我認為，處境不利學生的作業(yè)應該受到特殊的優(yōu)待才對。教學中我是這樣做的：首先，處境不利學生的作業(yè)實行專業(yè)設計。根據(jù)他們的實際水平，設計一些簡單的、模仿性的作業(yè)。其次是他們的作業(yè)盡量當堂批改，隨到隨改，優(yōu)先批改。
每個人都渴望得到別人的認同與贊美，尤其那些正在轉(zhuǎn)化過程中的處境不利學生更是如此。所以我們杜絕在大庭廣眾面前指名道姓地揭發(fā)、批評，甚至惡語傷人，這樣對于處境不利學生的轉(zhuǎn)化只能適得其反、事半功倍。那么處境不利學生的教育轉(zhuǎn)化過程中應該采取一些怎樣的方式方法呢？我覺得精心設計安排一些環(huán)境和場合，讓他們在不知不覺中得到提醒和暗示，才能達到教育的目的。
處境不利學生雖然缺點多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚，如果這種期待總得不到滿足，他們酒會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應該在他們?nèi)〉眠M步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。處境不利學生和其他學生做了同樣的好事，取得了同樣的進步，教師應優(yōu)先表揚處境不利學生，借此機會增加其自尊心，確立其自信心，強化其正確行為，并且將這方面的優(yōu)勢或進步遷移到其他方面。對處境不利學生的要求要一步一步提出。開始要求要低，讓他們沒前進一步都得到及時表揚，產(chǎn)生成功的情緒體驗，從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求，這樣利用及時表揚，喚起他們的自信心和求知欲。
注重與家長取得聯(lián)系，了解學生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學生每取得的一分進步都及時告知家長，爭取家長們的配合。堅持輔潛導工作，每周不少于一次。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。采用一優(yōu)生帶一處境不利學生的一幫行動。課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。對后進生實施多做多練措施。
以上是我在對處境不利學生關心與幫助中的點滴體會和做法，在工作中，會不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐，更新進取。
學生工作總結(jié)短篇篇六
學生總結(jié)本學期，全校學生工作緊密圍繞我?！案咚刭|(zhì)創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)目標，求真謀事，務實干事，開拓成事，全面貫徹落實學生科的指示和學校團支部年度工作任務，凝心聚力抓好高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的引領，無微不至做好學生日常事務的管理，一心一意圍繞學生成長、成才、成功的需要開展輔導和服務?，F(xiàn)從以下兩個方面匯報總結(jié)。
學校教育、育人為本，德智體美、德育為先；十年樹木、百年樹人，人才培養(yǎng)、質(zhì)量優(yōu)先；內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，全面發(fā)展、素質(zhì)領先。學生會是學生思想政治教育的主體，是全校學生管理的主體。抓住了學生會隊伍建設，也就等于抓住了全校學生隊伍的“牛鼻子”。為此，我們今年著重在理論武裝、科研推動和機制激勵等三個方面進行了一些探索，取得了一些初步成效。
加強學生骨干隊伍建設，充分發(fā)揮學生典型示范的“場效應”。20xx年，全校學生工作抓住了共青團員先進性教育活動契機，在學生中營造出了學生骨干典型示范的“場效應”。在全校保持共青團員先進性教育活動的基礎上，經(jīng)各班級組織推薦，學校有關部門審核，組織全校100多名優(yōu)秀學生代表參加了“甘肅軌道交通技術技工學校團學代表大會”。
堅持質(zhì)量優(yōu)先的方針，抓好學風創(chuàng)優(yōu)目標的引領。為了確保學風創(chuàng)優(yōu)目標的實現(xiàn)，我們和教務科緊密聯(lián)系，加強了全校學生工作與教學工作的緊密性聯(lián)系，建立起了條線工作溝通和協(xié)調(diào)的工作機制，定期研討學生在課堂管理、學籍管理、收費管理、日常規(guī)范等方面存在的政策性問題，為確保我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，維護我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會聲譽提供了組織保障機制。
1、強化學生公寓作為學生思想政治教育基地的重要作用。
2、在學生生活管理中，以豐富學生的課余文化生活為手段，促進學生德智體全面發(fā)展，組建各類社團豐富學生課余生活。
3、在日常行為方面，加強學生禮儀教育，規(guī)范學生日常行為規(guī)范，做到早發(fā)現(xiàn)，早教育，早改正。
4、加強學生心理健康教育。各班舉行以心理健康為主題的班會，并且組織學生參加了姜校長主持的關于心理健康教育的講座。讓學生樹立正確的戀愛觀、人生觀、價值觀。
5、加強安全教育。組織全校學生參加了法制教育大會，開展普法教育活動。
總之，學生會積極開展學生工作，努力進取，最大限度地配合學生科工作，盡最大努力服務全體學生，使我校學生精神面貌有了較大改進，初步形成了健康向上、安定團結(jié)的良好局面。
但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的學生離學校、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，為建設安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力，為了全體學生的明天而努力奮斗，為把我們自身塑造成德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力奮斗。
學生工作總結(jié)短篇篇七
選出普通話口才較好的同學選手，進行培訓，為參加學校的演講比賽作好準備。
四大學生辯論賽。
以班為單位在學院內(nèi)舉行，以大一同學為主要對象，選出表現(xiàn)突出的辯手做為校辯論賽做準備。
五與英語沙龍協(xié)會合辦英語學習活動。
六與外聯(lián)部合作，組織同學深入到聊城比較成功的企業(yè)中去參觀學習。增長同學們的和專業(yè)知識水平.
七組織知識競賽.提高同學們的知識水平.擴大知識面。
學生工作總結(jié)短篇篇八
過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的`支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結(jié)，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結(jié)合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經(jīng)營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學生工作的水平和質(zhì)量，在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代的發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大，系學工機構(gòu)督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構(gòu)，努力提高廣大學生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學校或系里即時布置的任務進行預先分析，對已經(jīng)完成的任務進行及時總結(jié)。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優(yōu)秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰?？傊谖蚁档膶W生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)W生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現(xiàn)象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優(yōu)良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調(diào)動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協(xié)會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境。結(jié)合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規(guī)矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環(huán)境，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
學生工作總結(jié)短篇篇九
在過去的六個月里，我有幸加入了一個充滿活力和創(chuàng)新的工作團隊。在這個環(huán)境中，我不僅積累了大量的工作經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。以下是我這六個月的工作總結(jié)和心得體會。
首先，我在項目管理方面有了顯著的提升。我成功地管理了多個項目，包括制定預算、分配資源、跟蹤進度以及解決可能出現(xiàn)的問題。我了解到，有效的項目管理和協(xié)調(diào)對于確保項目的成功至關重要。在這個過程中，我學會了如何合理分配時間和資源，如何在壓力下保持冷靜，如何有效地與團隊成員溝通和協(xié)作。
其次，我在團隊協(xié)作中扮演了積極的角色。我努力建立和維護良好的團隊關系，以便更好地完成團隊任務。我認識到，團隊協(xié)作不僅需要有效的溝通，還需要信任、尊重和包容。通過積極參與團隊活動，我學會了如何更好地與團隊成員協(xié)作，共同解決問題，達成團隊目標。
此外，我在提升專業(yè)技能方面也取得了進步。我通過參加各種培訓和研討會，不斷學習新的知識和技能，以便更好地適應不斷變化的工作環(huán)境。我了解到，持續(xù)學習和提升自己是保持競爭力和成功的關鍵。
最后，我在解決問題和創(chuàng)新方面有了明顯的進步。我勇于面對挑戰(zhàn)，積極尋找解決問題的辦法，并不斷嘗試新的方法以提高工作效率和質(zhì)量。我認識到，解決問題和創(chuàng)新思維是推動工作不斷前進的關鍵。
回顧這六個月，我深深感受到自己的成長和進步。我不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力。我更加深刻地理解了項目管理、團隊協(xié)作、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重要性。我深刻認識到，每一次挑戰(zhàn)都是一次成長的機會，每一次困難都是一次磨礪。未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以期在工作中取得更大的進步和成就。
學生工作總結(jié)短篇篇十
一年來，藝術系學生工作以科學發(fā)展觀為指導，堅持以學生為本，以全心全意為學生服務為宗旨，以高質(zhì)量的學生活動為載體，以高技能高素質(zhì)為目標，積極開創(chuàng)一個穩(wěn)定、高效、創(chuàng)新的學生管理工作局面，積極探索學生工作新思路，學生管理工作開展得積極、嚴謹、規(guī)范、有序,以下對我系學生工作進行總結(jié)：
我系學生學風濃，系風正，沒有學生重大違紀及安全事故發(fā)生，學生課余文化活動豐富多彩，學生積極參與各類比賽活動，并在國家及省市級比賽中多次獲得優(yōu)異成績,其中榮獲省級二等獎5項、三等獎10項、優(yōu)秀獎4項。學院級獎勵一等獎21項、二等獎30項、三等獎36項、優(yōu)秀獎29項。在河南省第十二屆大學生科技文化藝術節(jié)中，學生陳澤園書法類作品《無題》、學生王冰冰美術類作品《花鳥畫》均獲二等獎，學生鄧培超書法類、《水調(diào)歌頭》、曾詹陽美術類、《決不放棄一個生命》、周海霞動畫類《地球的傷痕》、孫婷婷動畫類、《小白兔與大灰狼》均獲三等獎，閆卓君美術類、《山水畫》、岳瑞瑩美術類、《山水畫》、常麗飛的作品均獲優(yōu)秀獎，在2010年河南省大學生校園歌手大賽中，駱亞君、趙文培、李兵麗、梁寧寧、蘇剛、任文嫻的民族類唱法及學生集體舞中華民族民間舞（業(yè)余組）《蕎麥花開》、《喜雪》均獲三等獎。在學院團委主辦的涂鴉大賽中，我系學生沈靜文、張丹、朱世良榮的作品獲一等獎，龐浩、?？×?、宋麗娜、殷曉燕、代雪利的作品榮獲二等獎，李珂、張曉梅、李靜、陳永立、郭容菲、吳優(yōu)、王雪的作品獲三等獎，石盼盼、馬玉、屈雪瑩、張典、郭丹丹、曹利杰、百玉靜、魏小華、殷曉燕、張嬌的作品均獲優(yōu)秀獎，在第七屆學院校園歌手大賽中，江源、李文景獲特等獎、蘇剛、趙園園獲一等獎、朱國慶、梅蕓獲二等獎、孫璐璐、趙賽男、潘涵瑜、王姣、彭皓等獲三等獎、楊夢夢獲優(yōu)秀獎。在學院團委、學生處聯(lián)合舉辦的“激揚青春，唱響紅歌”比賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲一等獎，09級普專音樂教育班楊蘭、于喬同學、07級五年制學前教育班李文景同學及09級兩年學前教育班集體合唱榮獲二等獎，08普專音樂教育黃家宏、07級班彭亞及班級集體合唱、09五年學前教育班張雙雙同學榮獲三等獎。在學院模特大賽中，我系09級普專學前教育2班的江源同學榮獲金獎，09級兩年學前教育班王璐獲銅獎，06級五年制學前教育班高詩文、高書文分別獲最佳上鏡獎、最佳氣質(zhì)獎，我系榮獲最佳組織獎，在學院團委舉辦的唱團歌比賽中，我系榮獲第一名的好成績，在學院舉辦的大學生辯論賽中，我系09級普專電腦藝術設計班的王冷同學獲得“最佳辯手”的稱號，在藝術系職業(yè)技能大賽中，我系37名學生獲獎。
我系重點狠抓學生學習紀律、衛(wèi)生、宿舍紀律、學生安全等工作。制定了學生離校去向登記、承諾、回條制度；從系領導，輔導員，班主任，學生會，班委多個層次主體管理，勤檢查，勤總結(jié)，在學生紀律管理上，系學生會以嚴抓考勤及夜自習紀律為突破口，及時統(tǒng)計和通報批評遲到、曠課學生和紀律較亂的班級，在學生安全管理方面，我系學生管理工作以“學生安全高于一切”為宗旨，并以此作為學生管理工作不能跌破的底線。為了保證學生安全工作有成效，我系加強學管人員的責任感，建立了學生班委干部、學生家長、學生會干部、班主任、輔導員、系領導之間的信息聯(lián)絡與快速反應機制，在學生中加強防火、防盜、防中毒、防打架等安全教育，重點關注一些高危人群，尤其是加強對多次曠課違紀學生、性格內(nèi)向?qū)W生、單親學生、脾氣暴躁、戀愛學生、五年制低齡學生等群體的教育，引導。建立了藝術系學生違紀、心理問題、成績掛科預警機制，召開違紀與問題學生輔導班、座談會。
為進一步加強落實學生思想政治工作，我系以《進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》為綱要，組織實施了一系列德育工作，并使該項工作的制度化，我系各班一直堅持每月全系學生集會教育、每周三晚自習的小班會和每月一次的主題班會教育活動，堅持每周五下午的團日活動。3-6月各班級以“學風建設”為主題，開展主題班會教育、辦理板報宣傳、舉辦辯論會、演講賽等形式。在“學風建設月”活動的動員、集中治理、鞏固提高、總結(jié)表彰等階段，我系都召開全系學生集會，開展集中教育活動。我系特別重視學生的安全與法制教育，3月和11月，我系請學院保衛(wèi)處徐向陽處長輔導員陳建明老師在311教室為我系學生作關于安全與法制的專題講座，增強了學生的法制意識，杜絕了重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。4月份開展了全系學生的文明禮儀教育，5月和10月份開展了學生心理健康教育活動，6月份我系開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。9月份召開09級新生入學教育及軍訓動員大會，12月開展“告別不文明舉止、爭做文明大學生”活動，開展畢業(yè)生文明離校教育和學生考風考紀教育活動。
我系積極開展各種學生活動，培養(yǎng)了學生多方面的才干，豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操，繁榮了校園文化，并取得了突出的成績。3月6日下午我系學生組織小分隊舉辦了“唱響雷鋒青年志愿宣誓儀式”活動。3月8日，為了慶祝三·八婦女節(jié)，我系師生以歌伴舞的形式舉行了比賽。3月10日，我系以家鄉(xiāng)美為題舉辦了一次小辯論賽。3月12日植樹節(jié)，我系學生積極宣傳植樹的益處，督促人們積極環(huán)保，組織全系學生觀看3.15晚會，倡議各班舉辦“3..15晚會觀后感”演講比賽；為了紀念母親節(jié)，舉辦藝術系“感恩母親”演講比賽；舉辦了藝術系大學生知識辯論賽預賽、復賽，選拔系辯論選手參加學院辯論賽，組織全系學生為西南干旱地區(qū)捐助，并舉辦藝術系“手牽手、心連心、共建愛的家園”演講比賽；組織各班學生觀看“五四青年勵志電影”，積極籌劃并組織學生參加學院大學生人才招聘會；舉辦5.12四川汶川大地震一周年紀念活動，舉辦藝術系“頌偉大祖國、展自我風采”書畫比賽，承辦學院模特大賽工作，響應學院團委號召，積極參加“唱團歌”合唱比賽活動，開展職業(yè)技能競賽活動，4月19日，權(quán)益部舉行“一針一線一世界”十字繡展。4月23日，藝術系開展了“社團研討會”，本次研討會以社團發(fā)展為主題，詳細分析了我們系社團，使社團文化更加完善。6月2日，我系積極開展夏季文明著裝教育活動。6月5日，藝術系團總支在多媒體教室開展了“信陽大學生素質(zhì)拓展計劃實施方案.”，使同學們認識到素質(zhì)拓展對大家的重要性。6月7日，在反邪教宣傳周里，保衛(wèi)部，宣傳部積極開展宣傳辦板報，在此期間各班同學也積極配合，在同學們中起到了很好的宣傳作用。6月11日，藝術系在綜合實訓樓開展了“2011年藝術系畢業(yè)生實習動員大會”，2011年畢業(yè)生參加了此次大會。此次大會為同學們即將就業(yè)做了心理工作。使大家對自己的未來有了一個更加清晰、明確的認識。6月21日，又是一年一度的父親節(jié)，我系學生熱情的迎接這一節(jié)日的到來。10月我系協(xié)助學院開展了籃球比賽男子、女子組均獲三等獎，開展學習經(jīng)驗交流會，11月舉辦了一次以科技文化藝術節(jié)為主題的第七屆校園歌手大賽，12月積極承辦學院舞蹈大賽。
1、進一步完善了輔導員管理制度。堅持領導抽查制，每周由系部值班領導督促檢查班主任的下班情況，班級各項工作的落實情況。要求輔導員將班級情況每月小結(jié)，并形成材料上報到系部。要求輔導員利用星期三晚自習，班會活動時間對學生進行德育教育，紀律教育，并在期中和期末考試前加強學生的考風考紀教育，創(chuàng)設條件請有關專家對學生進行心理健康與成才觀的教育。每位輔導員每周必須找不少于5名學生進行交心談心，解答學生心理問題，重點做好差生的轉(zhuǎn)化教育工作，并按月匯總上交系部。輔導員工作日必須到系部簽到。根據(jù)每月工作情況，綜合各項資料，做好班主任的量化評比并與津貼掛鉤。重大事件上報制，班主任對班級出現(xiàn)的重大事件如學生偷竊、打架等嚴重違反校紀校規(guī)的要及時上報系部，輔導員要及時上報學生處。量化輔導員工作業(yè)績，獎罰分明。
2、以學生干部為主體，強化學生自主管理，學生工作活而不亂。配齊管理人員，明確管理職責，形成管理網(wǎng)絡。我系形成學管主任――輔導員、團總支副書記、――系學生干部的管理網(wǎng)絡。每塊工作都有明確的職責，遇到中心工作大家齊抓共管。做到分而不死，活而不亂。我系定期開展學生干部培訓工作，目前已開展了三期培訓。制定學生干部工作準則、例會制度和獎懲辦法等規(guī)章制度。定期形成每兩周召開一次全體例會，各小部門每周開展一次例會，建立輔導員助手制。
獎助貸工作方面成績突出，此外，我系學生心理健康工作、學生獎助貸工作、學生社團工作等工作也都取得突出成績，榮獲國家獎學金1人，獲雙匯集團15000元獎學金1人，榮獲梁院長勵志獎學金1人，21人獲國家勵志獎學金，125人享受國家助學金，156人獲國家中職生助學金，11人獲南航獎學金，辦理貧困大學生助學貸款61人。
就業(yè)工作取得突出成績，截止12月底就業(yè)275人，就業(yè)率為95.82%，其中靈活就業(yè)252人，就業(yè)率87.8%，采取了多項有效措施：大力宣傳就業(yè)政策，鼓勵學生多渠道就業(yè)，加強就業(yè)指導教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，多方尋找畢業(yè)生就業(yè)市場，加強領導，健全機制，完備資料。
藝術系2010年心理健康工作在學院領導與系領導的關心下，在院心理咨詢中心的直接指導下，開展了大量卓有成效的工作，成立了心理健康工作領導小組，把4號教學樓205房間作為系里的心理咨詢室，9月中旬，藝術系組織大一新生在藝術系多媒體，聽取了由盧遠新主講的“適應大學生活，享受快樂人生”的心理講座。10月下旬，我們又組織聽取了“健康身心，關注女生”的講座。11月下旬，我們觀看了勵志影片《當幸福來敲門》。于11月中旬對10級大一新生進行了心理測評，11月底，我部對此次調(diào)查進行了統(tǒng)計和分析，統(tǒng)計出了心理健康型、心理正常型，存在問題型。對那些存在問題的學生，及時的向輔導員反映，并與他們進行了溝通交流。
總之，本系學生工作的成績是突出的，但也有一些問題需進一步探究，一是五年制學生的紀律觀念及良好習慣的養(yǎng)成，二是戀愛學生、心理問題學生等高危學生的引導教育問題，三是大學生就業(yè)工作。我們相信憑著一種神圣責任感和腳踏實地的工作態(tài)度，藝術系的學生管理教育工作會越來越好的。
學生工作總結(jié)短篇篇十一
學生工作部（處）
本學期學生工作部（處）的總體思路是：以鄧小平理論、江澤民同志“七一”講話和江澤民同志在清華大學建校九十周年大會上的講話精神為指導思想，深刻理解馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，加強政治理論學習和科技文化知識學習，加強自身建設，增強服務意識，提高工作效率，提高工作質(zhì)量，努力工作，自加壓力，注重學生工作的前瞻性，理清思路，明確方向，使我校學生工作在現(xiàn)有的基礎上上新的水平和層次，進一步擴大在全省乃至全國的影響。
1、深入實際調(diào)查研究，研究新情況，思考新問題，探討新思路。深入院系學生中了解工作，了解學生思想動態(tài)，有針對性地開展工作。進一步抓好學生骨干隊伍建設，發(fā)揮其骨干作用。開拓思想政治工作？"基地“的內(nèi)容、方法和手段，進一步發(fā)揮思想政治工作的功能。
2、在完成2001年招生任務的同時，認真做好2001招生工作的`總結(jié)工作，為下年度的各類招生計劃做好準備工作。擬訂2002年全日制本?？普猩媱?。加強招生政策調(diào)研，草擬若干爭取優(yōu)秀考生的政策措施。落實2002年藝術類專業(yè)的設點考試工作。
3、認真做好2001-2002學年度開學的各項準備工作，組織新生班主任培訓。做好2001級本科新生的入學教育和新生軍訓工作。加強院系心理咨詢隊伍建設，做好部分院系建立學生心理健康檔案工作。 4、認真做好院系學生工作考評方案的修改工作，盡快出臺新的考評方案，進一步加大學生創(chuàng)新工作導向力度，提高院系學生工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高學生綜合素質(zhì)。完善和改進院系學生工作綜合考評有關工作。
5、進一步完善和修訂學生管理條例，建立有關學生資料信息庫。認真做好學生經(jīng)費管理工作，重點搞好新生特困生的調(diào)查、登記工作及在校貧困生的臨時補助、學費減免工作和助學金的評定、發(fā)放工作。進一步加強校內(nèi)外勤工助學活動的指導和管理。
6、圍繞提高”一次就業(yè)率“，加強就業(yè)基礎工作，調(diào)整就業(yè)思路，拓寬就業(yè)渠道，加強就業(yè)宣傳，組織為院系安裝畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)以及操作人員培訓工作。認真做好2002年畢業(yè)生生源情況的審核及上報工作。和院系一起進一步加大就業(yè)工作指導的力度，創(chuàng)造性地開展就業(yè)指導工作。認真做好2002年優(yōu)秀畢業(yè)生的初評工作。認真做好省委組織部及各地市委組織部的選調(diào)生的選拔、考核工作。組織好學生參加校內(nèi)外人才市場招聘活動。
7、繼續(xù)做好國家助學貸款工作，進一步拓寬渠道，增加貸款金額和名額，幫助部分經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)。
8、加強大學生國防教育，認真組織好2001級本科生集中軍訓工作。加強國防設備、器材的維修和管理，以及民兵的訓練、教育管理工作，努力做好2001年的征兵工作，認真做好烈軍屬、轉(zhuǎn)復軍人的慰問工作。
9、認真做好學生工作部（處）校園綜合治理的臺帳工作和安全、衛(wèi)生工作。
10、完成學生工作部（處）主頁的改版工作。
學生工作總結(jié)短篇篇十二
我在過去的幾個月里，通過實習成功地融入了新的工作環(huán)境。這次實習讓我感到興奮和期待，不僅因為我即將面對全新的挑戰(zhàn)，更因為我將有機會展現(xiàn)我的才能和能力。
在這個新的環(huán)境中，我逐漸適應了快節(jié)奏的工作節(jié)奏。開始時，我面臨了許多困難，如對業(yè)務的熟悉、團隊協(xié)作、項目執(zhí)行等。然而，我始終保持積極的態(tài)度，通過主動學習和積極溝通，我找到了解決問題的方法，并逐漸適應了新的工作環(huán)境。
在這個過程中，我學習到了很多新的知識和技能。例如，我在項目管理中學會了如何有效地分配資源，以及如何在團隊中有效地溝通。此外，我也學會了如何處理壓力，如何在困難面前保持冷靜和自信。
這次實習經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢和劣勢。我發(fā)現(xiàn)，我擅長解決問題，并且我非常善于溝通和協(xié)作。然而，我也意識到了我在時間管理和細節(jié)處理上的不足。為了改進這些不足，我計劃在未來的學習和工作中，更加注重提升我的時間管理能力，以及在細節(jié)處理上的能力。
這次實習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。我更加清晰地認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，也明白了自己需要在哪些方面進行提升。我收獲了寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗將幫助我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
最后，我想對那些考慮實習或者已經(jīng)實習的朋友們說，勇敢地面對挑戰(zhàn)，因為每一次的經(jīng)歷都可能讓你成長。我堅信，只要我們保持積極的態(tài)度，勇于探索，我們就能在新的環(huán)境中找到自己的位置，實現(xiàn)自我價值。