心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
堅守教師心得體會篇一
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識不松。“賞花不忘綠葉情”，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻(xiàn)，哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特權(quán)意識濃厚，自認(rèn)為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個優(yōu)先，講究個排場，殊不知與宗旨意識背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，敢于自我剖析，開展批評和自我批評，認(rèn)真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務(wù)”出發(fā);其次是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)自己工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，無私奉獻(xiàn)、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)的為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。習(xí)多次提到，“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機(jī)遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對新形勢新任務(wù)，必須要有干好事業(yè)的力量和激情，做到平時過得硬，關(guān)鍵時刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā)，以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行人大工作職責(zé)，始終保持旺盛的革命干勁，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，堅決維護(hù)黨和政府形象，擁護(hù)縣委、縣人大的決策、決議，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀(jì)，保持干部本色不褪。在認(rèn)真做好本職工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，恪守中央《八項(xiàng)規(guī)定》，堅持以奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，堅持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅持秉持著革命先輩“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，自覺改造自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定人生目標(biāo)和追求，在“金錢、權(quán)力、美色”面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中,時時以“三嚴(yán)三實(shí)”來衡量自己的作為，堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常“照一照”，看看自己是否達(dá)標(biāo)合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動查擺的問題，不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識、服務(wù)意識、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，更好地服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
堅守教師心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
堅守教師心得體會篇三
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會變，尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時，要往前沖，要搶著干，時時處處以黨和人民為重，當(dāng)個人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時，要放棄個人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則。
不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。在大是大非面前，一定要堅持原則，主持正義，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員不分年齡大小，不論職位高低，在黨和人民面前是平等的，因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，顛倒是非，要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協(xié)，不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕，永葆革命青春，積極進(jìn)取，鞠躬盡瘁，死而后已。
作為一名人民教師，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時刻牽掛人民群眾的冷暖，時刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險;努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
堅守教師心得體會篇四
第一段：引言（150字）
作為一名女教師，在教育事業(yè)中，我深深感受到母校的重要性。母校是我們心靈的港灣，是我們施展才華的平臺。多年以來，我一直堅守在我的母校，我不僅教導(dǎo)學(xué)生科學(xué)知識，還傳授給他們做人的道理。堅守母校不僅僅意味著穩(wěn)定的職位，更是對自己與學(xué)生間重要關(guān)系的負(fù)責(zé)。在這個連貫的文章中，我將分享我作為女教師堅守母校的心得體會。
第二段：留守母校不放棄（250字）
作為一名女教師，我選擇了堅守在我的母校，這決不是因?yàn)槭孢m和穩(wěn)定的職位。相反，每天的工作都帶來新的挑戰(zhàn)，每個學(xué)期都需要我不斷進(jìn)步。教育是一項(xiàng)圣潔而神圣的事業(yè)，需要教師忍受寂寞、樂于奉獻(xiàn)。然而，每一次與學(xué)生的交流，每一個學(xué)生取得的成績，都使我感到無比幸福和滿足。盡管這條道路充滿坎坷，但我咬緊牙關(guān)，堅守著母校。
第三段：在母校獲得成長與收獲（300字）
我的母校是我成長和鍛煉的地方。在這里，我不僅是一位教師，更是一個學(xué)習(xí)者。鍛煉的不僅僅是我的專業(yè)能力，還有我的自信心和責(zé)任感。在母校的嚴(yán)格教學(xué)和學(xué)術(shù)氛圍中，我不斷進(jìn)修和研究，不斷提升自己的教學(xué)技能和方法。同時，母校也給予了我許多機(jī)會去參與組織各類活動，我在組織中學(xué)會了如何與他人合作，如何管理學(xué)生，如何解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)使我在教學(xué)方面更加成熟，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：與學(xué)生建立深厚的關(guān)系（250字）
堅守母校給予我與學(xué)生建立深厚關(guān)系的機(jī)會。在我的教學(xué)生涯中，我與許多學(xué)生建立起了師生之間特別的紐帶，分享彼此的快樂和困難。在母校的日子中，我經(jīng)歷了學(xué)生們的成長，也陪伴著他們度過了青澀的年華。同時，我也與學(xué)生們建立起了互相尊重和理解的關(guān)系。我鼓勵學(xué)生們發(fā)展?jié)摿?，尊重他們的個性和興趣。這種關(guān)系不僅激勵著學(xué)生們，也讓我在教學(xué)中感到更加愉快和有成就感。
第五段：堅守母校的未來與對教育事業(yè)的信念（250字）
作為一名女教師，我堅信教育是改變?nèi)松蜕鐣牧α俊Ｔ谀感５某砷L經(jīng)歷中，我看到了無數(shù)學(xué)生煥發(fā)出的光芒，我深感教育的重要性和責(zé)任感。因此，我將繼續(xù)堅守在我的母校，為更多的學(xué)生付出我的努力。只有通過我們的堅持和奉獻(xiàn)，我們才能為社會培養(yǎng)更多有道德、有知識、有創(chuàng)造力的人才。我希望將來有更多的女教師選擇堅守母校，為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
母校是我教育事業(yè)的搖籃，留守在這里，我獲得了成長與收獲，建立了與學(xué)生們深厚的關(guān)系。我將繼續(xù)堅守在母校，用我的激情和奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過堅守母校，我們將能夠?yàn)閷W(xué)生們打開未來的大門，為社會注入更多正能量。
堅守教師心得體會篇五
教師職業(yè)是一種充滿責(zé)任和使命感的職業(yè)，教師們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和品德。面對教育改革的挑戰(zhàn)和學(xué)生的多樣化需求，教師們要堅守初心，不斷探索創(chuàng)新，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。以下是我在教育工作中的心得體會。
首先，教師的堅守需要保持對教育事業(yè)的熱愛。作為一名教師，我始終堅信教育是靈魂的工程，是民族復(fù)興的基石。無論是在教學(xué)、管理還是教育研究方面，我都全身心地投入其中，不斷尋找適合學(xué)生的教育方式和方法。不管是天氣多么惡劣，學(xué)生多么調(diào)皮搗蛋，我的熱情始終不會消退。因?yàn)槲抑?，只有我對教育事業(yè)抱以熱愛和激情，才能引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的火花，讓他們在學(xué)習(xí)中愿意付出和努力。
其次，教師的堅守需要持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。教育環(huán)境不斷變化，新的教育理念和方法也在不斷涌現(xiàn)。所以，作為一名教師，我時刻保持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)和求知的心態(tài)。我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷更新我的教育理念和教學(xué)方法。我深知只有不斷的自我學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)社會的變化，更好地為學(xué)生提供質(zhì)量更高的教育。
再次，教師的堅守需要有耐心和責(zé)任心。教育是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要教師耐心引導(dǎo)和熱心關(guān)懷每一個學(xué)生。作為教師，我時刻將學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)放在首位，盡力為每一個學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在教學(xué)中，我耐心解答學(xué)生的問題，耐心幫助他們克服困難。在學(xué)生面臨困惑和挫折時，我會積極鼓勵和激勵，給予他們信心和支持。這樣的耐心和責(zé)任心不僅能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生，也能夠讓學(xué)生感受到關(guān)愛和溫暖。
此外，教師的堅守需要善于與家長的溝通。家長是學(xué)生的第一任老師，與家長的合作是學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師，我時刻保持與家長的良好溝通，及時了解學(xué)生的家庭情況和成長需求。我會定期與家長進(jìn)行面對面的交流，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。通過與家長的密切合作，我可以更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，從而更好地進(jìn)行教學(xué)工作。
最后，教師的堅守需要樂觀積極的心態(tài)。教育工作是一個充滿挑戰(zhàn)和波折的過程，教師們時常會面臨各種困難和壓力。在這個時候，一個樂觀積極的心態(tài)顯得尤為重要。我始終將樂觀與積極作為我的座右銘，無論遇到何種困難和挫折，我都會堅信，只要我努力去做，就一定會有收獲。這種積極的心態(tài)不僅能夠幫助我堅守初心，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心。
在教師的堅守中，我學(xué)會了一直積極前行。教師職業(yè)是一份神圣而偉大的職業(yè)，我們需要擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。只有堅守初心，努力創(chuàng)新，我們才能成功地完成教育使命，讓每一個學(xué)生都能獲得有意義的成長和發(fā)展。
堅守教師心得體會篇六
第一段：引入背景和問題（200字）
第二段：困難與挑戰(zhàn)（200字）
教育領(lǐng)域的快速變革和不斷升級的教育理念給母校帶來了一系列的困難和挑戰(zhàn)。例如，新的教育改革給我們帶來了更高的教學(xué)要求，不停變化的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式讓教師們需要不斷更新自己的知識和技能。此外，隨著社會的進(jìn)步，學(xué)校面臨著來自外部市場的競爭壓力，以及來自學(xué)生家長的要求和期望，這些都給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
第三段：堅守母校的策略與措施（300字）
為了應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了一系列的策略與措施。首先，我主動求知，不斷學(xué)習(xí)新知識和教育理念，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育專業(yè)水平。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能跟上時代的步伐。其次，我積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)，參加各種教學(xué)培訓(xùn)和研討會，與其他教師交流教學(xué)理念和教學(xué)方法。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。最后，我積極參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理，參與學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和活動組織，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：效果與收獲（300字）
通過不懈的努力和堅守母校的行動，我取得了一定的效果和收獲。首先，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對新的教育要求和教學(xué)模式。由于不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠更好地與學(xué)生溝通互動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。同時，我不僅對教學(xué)有了更深入的了解，也對學(xué)生的思維發(fā)展和心理成長有了更全面的觀察和把握。其次，我與其他教師的協(xié)作更加緊密，我們相互分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得，互相鼓勵和幫助。這種互助互勉的氛圍使我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和融洽。最后，學(xué)校的發(fā)展也取得了一定的成績。通過我和其他教師的共同努力和參與，學(xué)校的教育質(zhì)量和影響力得到了提升，校園文化和校風(fēng)也更加健康和積極。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
堅守母校對于我來說并非易事，但這卻是我志愿選擇的路。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，積極與同行交流和合作，我逐漸適應(yīng)和應(yīng)對了教育領(lǐng)域的快速變革和挑戰(zhàn)。我深信，只有教師們的堅守和付出，才能使母校在變革中茁壯成長。展望未來，我將繼續(xù)在母校的崗位上堅守下去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)激勵和影響更多的教師們，共同積極應(yīng)對教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
堅守教師心得體會篇七
教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須務(wù)實(shí)、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。
由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。
教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。
對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學(xué)生成才是因?yàn)槲遥@就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。
從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動向黨的獻(xiàn)禮。
堅守教師心得體會篇八
第一段：引言（大約200字）
教師作為靈魂工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。然而，教育環(huán)境中的變化與革新，使得當(dāng)今教師們面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。如何在這樣的環(huán)境中保持堅守和激情，成為了每一位教師需要關(guān)注的問題。通過我多年的教學(xué)實(shí)踐和教育觀念的不斷更新，我積累了一些關(guān)于不平凡的堅守的心得體會。
第二段：克服困難（大約200字）
教師生涯中，會遇到種種困難，如學(xué)生對學(xué)習(xí)的不感興趣、家長的不理解和社會對教育的壓力等。然而，這些困難并不能成為我們停步不前的理由，相反，它們是我們成長和進(jìn)步的催化劑。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我學(xué)會了與學(xué)生溝通、激發(fā)他們的興趣；與家長溝通，解釋教育方法和目標(biāo)；與社會合作，尋找更多的資源和機(jī)會。正是因?yàn)閳允睾团?，我才能?zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)。
第三段：傳承師道（大約200字）
教師是知識的傳遞者，更是思想的傳播者。每一個教師都應(yīng)該將師道傳承下去，引導(dǎo)學(xué)生正確思考，樹立正確的價值觀。在教育中，我們不僅要教會學(xué)生應(yīng)試技巧，更要教會他們?nèi)绾纬蔀橐粋€合格的公民。培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和品德，不僅僅是教學(xué)任務(wù)的一部分，更是對我們教師的要求。作為教師，我努力以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。
第四段：創(chuàng)造教育環(huán)境（大約200字）
教育環(huán)境是學(xué)生成長的土壤，也是教師的創(chuàng)造。作為教師，我們應(yīng)該積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這包括了教學(xué)方法的改進(jìn)，教育資源的開發(fā)，以及教學(xué)場所的美化等。通過優(yōu)化教育環(huán)境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我在實(shí)踐中不斷嘗試各種教學(xué)方法和資源的運(yùn)用，努力創(chuàng)造一個積極、有趣、富有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境。
第五段：努力提升自身（大約200字）
作為一名教師，我們要求學(xué)生不斷進(jìn)步和提升，但同樣需要我們自己努力提升。教育是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域，我們必須跟上時代的步伐。通過參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研討會，我不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。同時，我努力開闊自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)變化和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總結(jié)（大約100字）
堅守教育事業(yè)，不平凡的教師們每天都在默默奉獻(xiàn)。通過克服困難、傳承師道、創(chuàng)造教育環(huán)境和努力提升自身，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會和國家培養(yǎng)出更多有用的人才。讓我們齊心協(xié)力，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
堅守教師心得體會篇九
教師是我國社會中非常重要的一群人，通過長期的教學(xué)工作，為社會培養(yǎng)了大批的人才。然而，教師作為一種職業(yè)，因其工作性質(zhì)和作用的局限性，也面臨著很多挑戰(zhàn)。特別是在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，教師們需要堅守四條底線，保證自己和學(xué)校的形象，提高自己的教育職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠正常開展工作。
第二段：什么是堅守四條底線
堅守四條底線是指教師在教學(xué)過程中，必須要遵守的底線，包括四個方面：政治底線、社會底線、法律底線、職業(yè)道德底線。政治底線指的是教師必須堅守國家的政治原則和政治方向，不得違反黨的政策和群眾意志。社會底線指的是教師不得違背社會公序良俗，尊重社會民族、宗教等多元文化，不得有損民族形象和地方形象。法律底線指教師必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不得違反法律規(guī)定。職業(yè)道德底線指教師必須認(rèn)真履行職業(yè)道德職責(zé)，不得有失職瀆職、違反職業(yè)道德的行為。
第三段：堅守四條底線的重要性
堅守四條底線，對于教師來說顯得非常重要。首先，堅守四條底線，可以提高教師的教育職業(yè)素養(yǎng)，樹立正面的社會形象。其次，堅守四條底線，可以保證教師教學(xué)工作的正常開展，避免教師由于違規(guī)行為而導(dǎo)致處分或者甚至辭職。最后，堅守四條底線，可以增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和成就感，讓教師有更強(qiáng)的內(nèi)在動力去發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀品格。
第四段：如何堅守四條底線
那么，教師應(yīng)該如何堅守四條底線呢？首先，教師需要增強(qiáng)自身的政治覺悟，始終牢記自己的身份和職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的政治方針和政策。其次，教師應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，尊重學(xué)生，維護(hù)教育秩序，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。同時，在教學(xué)過程中，教師也需要尊重學(xué)生的文化差異，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。最后，教師需要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不能因個人私利而喪失教育職業(yè)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
第五段：結(jié)語
總之，堅守教師四條底線，是教師必須遵循的職業(yè)準(zhǔn)則，也是教師社會形象建設(shè)的重要途徑。希望每位教師能夠真正理解和遵從這四條底線，將其化為自己行為的準(zhǔn)則。同時，也呼吁社會各界提高對教師的尊重和理解，共同營造一個尊師重教的社會文化環(huán)境。
堅守教師心得體會篇十
段一：
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的不易，也理解教師角色的重要性。多年來，我一直堅守在教育一線，不平凡的堅守讓我收獲了很多心得體會。在這個不平凡的堅守過程中，我漸漸體會到了教師的責(zé)任和使命，深刻感悟到了教育對社會和學(xué)生的重要影響。
段二：
教師的責(zé)任和使命是輔導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)并塑造學(xué)生健康的人格。在教育過程中，我始終要做的是以身作則，給學(xué)生以正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和自主學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我時刻保持著對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注，用心傾聽他們的心聲和需求，力求幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓他們在自己選擇的道路上堅定前行。
段三：
不平凡的堅守教師所需的是擔(dān)當(dāng)和耐心。教育中不可避免地會遭遇一些挫折和困難，但正是這些挫折和困難，讓我更加堅定了做一名教師的決心。面對學(xué)生的各種問題和挑戰(zhàn)，我不僅要有解決問題的能力，還要有耐心和包容心。因?yàn)槊總€學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和困惑，我需要給予他們足夠的信任和溫暖，讓他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的夢想。
段四：
不平凡的堅守教師需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。教育是一個不斷變革的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我不僅要保持對各學(xué)科的關(guān)注和研究，還要不斷提升自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，與時俱進(jìn)地跟上時代潮流。只有這樣，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的承諾。
段五：
不平凡的堅守教師心得體會是一個循環(huán)往復(fù)的過程，我們需要始終保持激情和堅守初心。教師是傳播知識的使者，也是培養(yǎng)下一代的引路人。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我始終相信教育的力量，相信每一個學(xué)生都有無限的潛力，只要給予他們足夠的支持和鼓勵，他們就會綻放出屬于自己的光彩。我會始終堅守教師的崗位，以不平凡的堅守?fù)Q取學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步。
總結(jié)：
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的不易，也理解教師角色的重要性。在多年的堅守中，我深刻體會到了教師的責(zé)任和使命，感悟到了教育對社會和學(xué)生的重要影響。在堅守的過程中，我不僅要擔(dān)當(dāng)和耐心，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有如此，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的承諾。我會始終堅守教師的崗位，以不平凡的堅守?fù)Q取學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步。
堅守教師心得體會篇十一
近日，云南省檔案局館召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神及中央、全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，對在全體黨員干部中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員部署。省檔案局館長黃鳳平在會上提出具體要求。
黃鳳平說，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要進(jìn)一步解決和整治部分黨員身上不同程度存在的精神懈怠、能力不足、作風(fēng)漂浮等問題，進(jìn)一步提高黨員的責(zé)任意識、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識和集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使每一個黨支部都成為“堅固堡壘”，為檔案工作更好地服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。學(xué)黨章黨規(guī)，要樹立規(guī)矩意識，做遵紀(jì)守法黨員;學(xué)系列講話，要增強(qiáng)信仰意識，堅定理想信念，做到與黨中央保持一致;做合格黨員，要在工作中率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。
黃鳳平要求，要堅持“學(xué)”這個根本，通過“學(xué)”來改造主觀世界，重點(diǎn)解決在理想信念、黨的意識、黨員意識、宗旨意識、責(zé)任意識、進(jìn)取精神、修身律己等方面存在的問題，深刻認(rèn)識國家對云南的戰(zhàn)略定位和檔案工作的基礎(chǔ)性作用，找準(zhǔn)檔案工作服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的支撐點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，科學(xué)研判和準(zhǔn)確把握檔案工作發(fā)展的規(guī)律和趨勢，著力增強(qiáng)推動檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的掌控能力和業(yè)務(wù)水平;要堅持“做”這個關(guān)鍵，全體黨員要結(jié)合自己思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，以學(xué)促做、知行合一，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終把政治上忠誠融入每一項(xiàng)具體行動中;要堅持“問題”這個導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，對不愿為、不想為、不敢為的同志特別是黨員同志要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升思想覺悟，對不會為、不善為、不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的同志，則要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升素質(zhì)能力;要突出“經(jīng)常性”這個特點(diǎn)，各黨支部要以“三會一課”、民主評議黨員、學(xué)習(xí)交流等為依托，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，切實(shí)提高組織生活的質(zhì)量和水平。
下一步，省檔案局館將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，把握要求，細(xì)化安排，落實(shí)責(zé)任，按照已制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案要求，把開展學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊、抓好、抓實(shí)。局館領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)合分工，督促指導(dǎo)分管處室開展學(xué)習(xí)教育。各黨支部要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體，各黨支部書記不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
堅守教師心得體會篇一
一是踐行誓言，牢記本色，保持宗旨意識不松。“賞花不忘綠葉情”，沒有無數(shù)先輩前賢的默默奉獻(xiàn)，哪會有我們身邊到處綻放的幸福之花。目前，一些黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特權(quán)意識濃厚，自認(rèn)為高人一等，下基層不愿傾聽民聲，什么事情都講究個優(yōu)先，講究個排場，殊不知與宗旨意識背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)，脫離了群眾，必然遭到人民群眾的反對。作為新時期的人大領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識，敢于自我剖析，開展批評和自我批評，認(rèn)真想一想自己的工作是否真正從“為人民服務(wù)”出發(fā);其次是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺自身存在的問題，不斷錘煉自己的政治品質(zhì)，樹立高尚情操，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，把黨和群眾的利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把黨和人民群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)自己工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，無私奉獻(xiàn)、忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業(yè)。同時，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，工作中虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督，扎扎實(shí)實(shí)的為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，努力踐行共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二是開拓創(chuàng)新，振奮精神，保持革命干勁不減。習(xí)多次提到，“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，而是將更多機(jī)遇留給勇于開拓創(chuàng)新的人”。面對新形勢新任務(wù)，必須要有干好事業(yè)的力量和激情，做到平時過得硬，關(guān)鍵時刻沖得上，創(chuàng)造出無愧于時代的業(yè)績。在工作中我深深體會到，金獎、銀獎，不如群眾的夸獎;金杯、銀杯，不如群眾的口碑。檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就是看老百姓滿意不滿意。為此，本人在工作中始終堅持從群眾利益出發(fā)，以一個共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行人大工作職責(zé)，始終保持旺盛的革命干勁，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，堅決維護(hù)黨和政府形象，擁護(hù)縣委、縣人大的決策、決議，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行;工作始終堅持為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，經(jīng)常深入自己所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展調(diào)研工作，到村居、企業(yè)、工地走訪群眾、員工、農(nóng)民工，了解他們所思所想所盼，并及時將調(diào)研掌握的情況向相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映，以供決策和工作中發(fā)揮參考作用。
三是秉公用權(quán)，敬畏法紀(jì)，保持干部本色不褪。在認(rèn)真做好本職工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，恪守中央《八項(xiàng)規(guī)定》，堅持以奉獻(xiàn)為準(zhǔn)則，堅持黨和人民利益高于一切，保持干部本色不褪。堅持追求公平、正義、公開的辦事原則，自覺接受群眾和組織監(jiān)督，堅持秉持著革命先輩“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，自覺改造自己，堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅定人生目標(biāo)和追求，在“金錢、權(quán)力、美色”面前，做到不私心、不貪心、不縱欲、不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中,時時以“三嚴(yán)三實(shí)”來衡量自己的作為，堅定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、牢記黨的宗旨、嚴(yán)守黨的各項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)常“照一照”，看看自己是否達(dá)標(biāo)合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動查擺的問題，不斷進(jìn)行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識、服務(wù)意識、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，更好地服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，為黨的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
堅守教師心得體會篇二
當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對教育的無限夢想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時代的教育工作者，生長并生活在一個和平的時代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想，堅守信仰，奉獻(xiàn)社會。于是，我們奔跑在追夢的路上。現(xiàn)代的社會發(fā)展，交替更迭太快，有時候我們都會跟不上社會進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時代進(jìn)步時保留下來的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時候，關(guān)于純真的夢幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會轉(zhuǎn)成這個樣貌？時代在變，夢想也隨著改變，我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個遠(yuǎn)大理想。
堅守教師心得體會篇三
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，周總理做到了，他把自己的一生奉獻(xiàn)給了黨和人民，他這種胸懷和品德有幾人能做到?作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)的職責(zé)和使命雖然有所改變，但黨的宗旨和性質(zhì)永遠(yuǎn)不會變，尤其是在這個充滿形形色色誘惑的時代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該經(jīng)得起金錢的考驗(yàn)，要?！跋茨X”，以《黨章》嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，遇到困難時，要往前沖，要搶著干，時時處處以黨和人民為重，當(dāng)個人利益與黨和人民利益發(fā)生沖突時，要放棄個人利益，始終以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則。
不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，要舍得吃虧，舍得小我成就大我，決不能畏首畏尾、貪生怕死、臨陣脫逃。在大是大非面前，一定要堅持原則，主持正義，因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員不分年齡大小，不論職位高低，在黨和人民面前是平等的，因此決不能只看上級的眼色和保住自己的官位，就黑白不分，顛倒是非，要決不向各種錯誤思想、不良傾向妥協(xié)，不受腐朽的生活方式的誘惑、侵蝕，永葆革命青春，積極進(jìn)取，鞠躬盡瘁，死而后已。
作為一名人民教師，要把奉獻(xiàn)精神當(dāng)做自己的一種責(zé)任，愛崗敬業(yè)、忠于職守這是對自己最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，在其位謀其政，要時刻牽掛人民群眾的冷暖，時刻保持昂揚(yáng)銳氣，敢于知難而上，能夠頂住壓力、經(jīng)受風(fēng)險;努力做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)、心系群眾，向群眾所想，急群眾所急，以忘我的工作精神讓群眾享受更多實(shí)惠，真正創(chuàng)造出閃亮的工作業(yè)績，展現(xiàn)出良好的群體風(fēng)貌。
堅守教師心得體會篇四
第一段：引言（150字）
作為一名女教師，在教育事業(yè)中，我深深感受到母校的重要性。母校是我們心靈的港灣，是我們施展才華的平臺。多年以來，我一直堅守在我的母校，我不僅教導(dǎo)學(xué)生科學(xué)知識，還傳授給他們做人的道理。堅守母校不僅僅意味著穩(wěn)定的職位，更是對自己與學(xué)生間重要關(guān)系的負(fù)責(zé)。在這個連貫的文章中，我將分享我作為女教師堅守母校的心得體會。
第二段：留守母校不放棄（250字）
作為一名女教師，我選擇了堅守在我的母校，這決不是因?yàn)槭孢m和穩(wěn)定的職位。相反，每天的工作都帶來新的挑戰(zhàn)，每個學(xué)期都需要我不斷進(jìn)步。教育是一項(xiàng)圣潔而神圣的事業(yè)，需要教師忍受寂寞、樂于奉獻(xiàn)。然而，每一次與學(xué)生的交流，每一個學(xué)生取得的成績，都使我感到無比幸福和滿足。盡管這條道路充滿坎坷，但我咬緊牙關(guān)，堅守著母校。
第三段：在母校獲得成長與收獲（300字）
我的母校是我成長和鍛煉的地方。在這里，我不僅是一位教師，更是一個學(xué)習(xí)者。鍛煉的不僅僅是我的專業(yè)能力，還有我的自信心和責(zé)任感。在母校的嚴(yán)格教學(xué)和學(xué)術(shù)氛圍中，我不斷進(jìn)修和研究，不斷提升自己的教學(xué)技能和方法。同時，母校也給予了我許多機(jī)會去參與組織各類活動，我在組織中學(xué)會了如何與他人合作，如何管理學(xué)生，如何解決問題。這些經(jīng)驗(yàn)使我在教學(xué)方面更加成熟，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第四段：與學(xué)生建立深厚的關(guān)系（250字）
堅守母校給予我與學(xué)生建立深厚關(guān)系的機(jī)會。在我的教學(xué)生涯中，我與許多學(xué)生建立起了師生之間特別的紐帶，分享彼此的快樂和困難。在母校的日子中，我經(jīng)歷了學(xué)生們的成長，也陪伴著他們度過了青澀的年華。同時，我也與學(xué)生們建立起了互相尊重和理解的關(guān)系。我鼓勵學(xué)生們發(fā)展?jié)摿?，尊重他們的個性和興趣。這種關(guān)系不僅激勵著學(xué)生們，也讓我在教學(xué)中感到更加愉快和有成就感。
第五段：堅守母校的未來與對教育事業(yè)的信念（250字）
作為一名女教師，我堅信教育是改變?nèi)松蜕鐣牧α俊Ｔ谀感５某砷L經(jīng)歷中，我看到了無數(shù)學(xué)生煥發(fā)出的光芒，我深感教育的重要性和責(zé)任感。因此，我將繼續(xù)堅守在我的母校，為更多的學(xué)生付出我的努力。只有通過我們的堅持和奉獻(xiàn)，我們才能為社會培養(yǎng)更多有道德、有知識、有創(chuàng)造力的人才。我希望將來有更多的女教師選擇堅守母校，為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。
結(jié)尾（100字）
母校是我教育事業(yè)的搖籃，留守在這里，我獲得了成長與收獲，建立了與學(xué)生們深厚的關(guān)系。我將繼續(xù)堅守在母校，用我的激情和奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過堅守母校，我們將能夠?yàn)閷W(xué)生們打開未來的大門，為社會注入更多正能量。
堅守教師心得體會篇五
教師職業(yè)是一種充滿責(zé)任和使命感的職業(yè)，教師們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的能力和品德。面對教育改革的挑戰(zhàn)和學(xué)生的多樣化需求，教師們要堅守初心，不斷探索創(chuàng)新，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。以下是我在教育工作中的心得體會。
首先，教師的堅守需要保持對教育事業(yè)的熱愛。作為一名教師，我始終堅信教育是靈魂的工程，是民族復(fù)興的基石。無論是在教學(xué)、管理還是教育研究方面，我都全身心地投入其中，不斷尋找適合學(xué)生的教育方式和方法。不管是天氣多么惡劣，學(xué)生多么調(diào)皮搗蛋，我的熱情始終不會消退。因?yàn)槲抑?，只有我對教育事業(yè)抱以熱愛和激情，才能引發(fā)學(xué)生內(nèi)心的火花，讓他們在學(xué)習(xí)中愿意付出和努力。
其次，教師的堅守需要持續(xù)的專業(yè)發(fā)展。教育環(huán)境不斷變化，新的教育理念和方法也在不斷涌現(xiàn)。所以，作為一名教師，我時刻保持著學(xué)習(xí)的姿態(tài)和求知的心態(tài)。我經(jīng)常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷更新我的教育理念和教學(xué)方法。我深知只有不斷的自我學(xué)習(xí)和提升，才能更好地適應(yīng)社會的變化，更好地為學(xué)生提供質(zhì)量更高的教育。
再次，教師的堅守需要有耐心和責(zé)任心。教育是一個復(fù)雜而細(xì)致的過程，需要教師耐心引導(dǎo)和熱心關(guān)懷每一個學(xué)生。作為教師，我時刻將學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)放在首位，盡力為每一個學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。在教學(xué)中，我耐心解答學(xué)生的問題，耐心幫助他們克服困難。在學(xué)生面臨困惑和挫折時，我會積極鼓勵和激勵，給予他們信心和支持。這樣的耐心和責(zé)任心不僅能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生，也能夠讓學(xué)生感受到關(guān)愛和溫暖。
此外，教師的堅守需要善于與家長的溝通。家長是學(xué)生的第一任老師，與家長的合作是學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師，我時刻保持與家長的良好溝通，及時了解學(xué)生的家庭情況和成長需求。我會定期與家長進(jìn)行面對面的交流，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。通過與家長的密切合作，我可以更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，從而更好地進(jìn)行教學(xué)工作。
最后，教師的堅守需要樂觀積極的心態(tài)。教育工作是一個充滿挑戰(zhàn)和波折的過程，教師們時常會面臨各種困難和壓力。在這個時候，一個樂觀積極的心態(tài)顯得尤為重要。我始終將樂觀與積極作為我的座右銘，無論遇到何種困難和挫折，我都會堅信，只要我努力去做，就一定會有收獲。這種積極的心態(tài)不僅能夠幫助我堅守初心，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和信心。
在教師的堅守中，我學(xué)會了一直積極前行。教師職業(yè)是一份神圣而偉大的職業(yè)，我們需要擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。只有堅守初心，努力創(chuàng)新，我們才能成功地完成教育使命，讓每一個學(xué)生都能獲得有意義的成長和發(fā)展。
堅守教師心得體會篇六
第一段：引入背景和問題（200字）
第二段：困難與挑戰(zhàn)（200字）
教育領(lǐng)域的快速變革和不斷升級的教育理念給母校帶來了一系列的困難和挑戰(zhàn)。例如，新的教育改革給我們帶來了更高的教學(xué)要求，不停變化的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式讓教師們需要不斷更新自己的知識和技能。此外，隨著社會的進(jìn)步，學(xué)校面臨著來自外部市場的競爭壓力，以及來自學(xué)生家長的要求和期望，這些都給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)。
第三段：堅守母校的策略與措施（300字）
為了應(yīng)對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了一系列的策略與措施。首先，我主動求知，不斷學(xué)習(xí)新知識和教育理念，不斷提高自己的教學(xué)能力和教育專業(yè)水平。我堅信只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能跟上時代的步伐。其次，我積極與同行分享經(jīng)驗(yàn)，參加各種教學(xué)培訓(xùn)和研討會，與其他教師交流教學(xué)理念和教學(xué)方法。我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。最后，我積極參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和管理，參與學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和活動組織，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：效果與收獲（300字）
通過不懈的努力和堅守母校的行動，我取得了一定的效果和收獲。首先，我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對新的教育要求和教學(xué)模式。由于不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，我能夠更好地與學(xué)生溝通互動，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。同時，我不僅對教學(xué)有了更深入的了解，也對學(xué)生的思維發(fā)展和心理成長有了更全面的觀察和把握。其次，我與其他教師的協(xié)作更加緊密，我們相互分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育心得，互相鼓勵和幫助。這種互助互勉的氛圍使我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)和融洽。最后，學(xué)校的發(fā)展也取得了一定的成績。通過我和其他教師的共同努力和參與，學(xué)校的教育質(zhì)量和影響力得到了提升，校園文化和校風(fēng)也更加健康和積極。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
堅守母校對于我來說并非易事，但這卻是我志愿選擇的路。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，積極與同行交流和合作，我逐漸適應(yīng)和應(yīng)對了教育領(lǐng)域的快速變革和挑戰(zhàn)。我深信，只有教師們的堅守和付出，才能使母校在變革中茁壯成長。展望未來，我將繼續(xù)在母校的崗位上堅守下去，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)激勵和影響更多的教師們，共同積極應(yīng)對教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力。
堅守教師心得體會篇七
教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須務(wù)實(shí)、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實(shí)的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實(shí)創(chuàng)新的良好品格。當(dāng)今時代是知識信息時代，人力資源的開發(fā)愈來愈受到人們的重視。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。
由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵.新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實(shí)踐過程.所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果;只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動更具自覺性，避免盲目性。
教師在平凡的崗位上實(shí)踐“”精神,那就必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)無私的奉獻(xiàn)精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。
對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強(qiáng)烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程;教育工作又是一個周期性較長的實(shí)踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教育勞動的成果，任何一個教育階段，任何一個單個的教師都難以肯定地說，這個學(xué)生成才是因?yàn)槲遥@就要求教師一切從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，不計較個人名利得失。
從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動就是一種奉獻(xiàn)，基于教育勞動的特點(diǎn)和教師角色功能的特殊性,教師角色形象的示范性，客觀上要求教師比其他的職業(yè)群體，其他行業(yè)，其他社會成員具備更高的道德操守。我作為一名一線教師，要把學(xué)習(xí)的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，努力做好工作，創(chuàng)造優(yōu)異成績，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，圍繞中心，服務(wù)大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮工作，扎扎實(shí)實(shí)把工作做好，以實(shí)際行動向黨的獻(xiàn)禮。
堅守教師心得體會篇八
第一段：引言（大約200字）
教師作為靈魂工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和使命。然而，教育環(huán)境中的變化與革新，使得當(dāng)今教師們面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。如何在這樣的環(huán)境中保持堅守和激情，成為了每一位教師需要關(guān)注的問題。通過我多年的教學(xué)實(shí)踐和教育觀念的不斷更新，我積累了一些關(guān)于不平凡的堅守的心得體會。
第二段：克服困難（大約200字）
教師生涯中，會遇到種種困難，如學(xué)生對學(xué)習(xí)的不感興趣、家長的不理解和社會對教育的壓力等。然而，這些困難并不能成為我們停步不前的理由，相反，它們是我們成長和進(jìn)步的催化劑。通過不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我學(xué)會了與學(xué)生溝通、激發(fā)他們的興趣；與家長溝通，解釋教育方法和目標(biāo)；與社會合作，尋找更多的資源和機(jī)會。正是因?yàn)閳允睾团?，我才能?zhàn)勝困難，不斷前進(jìn)。
第三段：傳承師道（大約200字）
教師是知識的傳遞者，更是思想的傳播者。每一個教師都應(yīng)該將師道傳承下去，引導(dǎo)學(xué)生正確思考，樹立正確的價值觀。在教育中，我們不僅要教會學(xué)生應(yīng)試技巧，更要教會他們?nèi)绾纬蔀橐粋€合格的公民。培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和品德，不僅僅是教學(xué)任務(wù)的一部分，更是對我們教師的要求。作為教師，我努力以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。
第四段：創(chuàng)造教育環(huán)境（大約200字）
教育環(huán)境是學(xué)生成長的土壤，也是教師的創(chuàng)造。作為教師，我們應(yīng)該積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。這包括了教學(xué)方法的改進(jìn)，教育資源的開發(fā)，以及教學(xué)場所的美化等。通過優(yōu)化教育環(huán)境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我在實(shí)踐中不斷嘗試各種教學(xué)方法和資源的運(yùn)用，努力創(chuàng)造一個積極、有趣、富有挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境。
第五段：努力提升自身（大約200字）
作為一名教師，我們要求學(xué)生不斷進(jìn)步和提升，但同樣需要我們自己努力提升。教育是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域，我們必須跟上時代的步伐。通過參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)研討會，我不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法，與同行們交流心得和經(jīng)驗(yàn)。同時，我努力開闊自己的視野，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)變化和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總結(jié)（大約100字）
堅守教育事業(yè)，不平凡的教師們每天都在默默奉獻(xiàn)。通過克服困難、傳承師道、創(chuàng)造教育環(huán)境和努力提升自身，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會和國家培養(yǎng)出更多有用的人才。讓我們齊心協(xié)力，共同努力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
堅守教師心得體會篇九
教師是我國社會中非常重要的一群人，通過長期的教學(xué)工作，為社會培養(yǎng)了大批的人才。然而，教師作為一種職業(yè)，因其工作性質(zhì)和作用的局限性，也面臨著很多挑戰(zhàn)。特別是在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，教師們需要堅守四條底線，保證自己和學(xué)校的形象，提高自己的教育職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠正常開展工作。
第二段：什么是堅守四條底線
堅守四條底線是指教師在教學(xué)過程中，必須要遵守的底線，包括四個方面：政治底線、社會底線、法律底線、職業(yè)道德底線。政治底線指的是教師必須堅守國家的政治原則和政治方向，不得違反黨的政策和群眾意志。社會底線指的是教師不得違背社會公序良俗，尊重社會民族、宗教等多元文化，不得有損民族形象和地方形象。法律底線指教師必須嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不得違反法律規(guī)定。職業(yè)道德底線指教師必須認(rèn)真履行職業(yè)道德職責(zé)，不得有失職瀆職、違反職業(yè)道德的行為。
第三段：堅守四條底線的重要性
堅守四條底線，對于教師來說顯得非常重要。首先，堅守四條底線，可以提高教師的教育職業(yè)素養(yǎng)，樹立正面的社會形象。其次，堅守四條底線，可以保證教師教學(xué)工作的正常開展，避免教師由于違規(guī)行為而導(dǎo)致處分或者甚至辭職。最后，堅守四條底線，可以增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和成就感，讓教師有更強(qiáng)的內(nèi)在動力去發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)秀品格。
第四段：如何堅守四條底線
那么，教師應(yīng)該如何堅守四條底線呢？首先，教師需要增強(qiáng)自身的政治覺悟，始終牢記自己的身份和職責(zé)，嚴(yán)格遵守黨的政治方針和政策。其次，教師應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和素質(zhì)提升，尊重學(xué)生，維護(hù)教育秩序，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范。同時，在教學(xué)過程中，教師也需要尊重學(xué)生的文化差異，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。最后，教師需要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，不能因個人私利而喪失教育職業(yè)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
第五段：結(jié)語
總之，堅守教師四條底線，是教師必須遵循的職業(yè)準(zhǔn)則，也是教師社會形象建設(shè)的重要途徑。希望每位教師能夠真正理解和遵從這四條底線，將其化為自己行為的準(zhǔn)則。同時，也呼吁社會各界提高對教師的尊重和理解，共同營造一個尊師重教的社會文化環(huán)境。
堅守教師心得體會篇十
段一：
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的不易，也理解教師角色的重要性。多年來，我一直堅守在教育一線，不平凡的堅守讓我收獲了很多心得體會。在這個不平凡的堅守過程中，我漸漸體會到了教師的責(zé)任和使命，深刻感悟到了教育對社會和學(xué)生的重要影響。
段二：
教師的責(zé)任和使命是輔導(dǎo)學(xué)生的成長和發(fā)展，引導(dǎo)并塑造學(xué)生健康的人格。在教育過程中，我始終要做的是以身作則，給學(xué)生以正確的價值觀和道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和自主學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我時刻保持著對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)注，用心傾聽他們的心聲和需求，力求幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，讓他們在自己選擇的道路上堅定前行。
段三：
不平凡的堅守教師所需的是擔(dān)當(dāng)和耐心。教育中不可避免地會遭遇一些挫折和困難，但正是這些挫折和困難，讓我更加堅定了做一名教師的決心。面對學(xué)生的各種問題和挑戰(zhàn)，我不僅要有解決問題的能力，還要有耐心和包容心。因?yàn)槊總€學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和困惑，我需要給予他們足夠的信任和溫暖，讓他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求自己的夢想。
段四：
不平凡的堅守教師需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。教育是一個不斷變革的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求。因此，我不僅要保持對各學(xué)科的關(guān)注和研究，還要不斷提升自己的教育教學(xué)能力，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，與時俱進(jìn)地跟上時代潮流。只有這樣，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的承諾。
段五：
不平凡的堅守教師心得體會是一個循環(huán)往復(fù)的過程，我們需要始終保持激情和堅守初心。教師是傳播知識的使者，也是培養(yǎng)下一代的引路人。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我始終相信教育的力量，相信每一個學(xué)生都有無限的潛力，只要給予他們足夠的支持和鼓勵，他們就會綻放出屬于自己的光彩。我會始終堅守教師的崗位，以不平凡的堅守?fù)Q取學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步。
總結(jié)：
作為一名教師，我深知教育事業(yè)的不易，也理解教師角色的重要性。在多年的堅守中，我深刻體會到了教師的責(zé)任和使命，感悟到了教育對社會和學(xué)生的重要影響。在堅守的過程中，我不僅要擔(dān)當(dāng)和耐心，還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有如此，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的承諾。我會始終堅守教師的崗位，以不平凡的堅守?fù)Q取學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步。
堅守教師心得體會篇十一
近日，云南省檔案局館召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神及中央、全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會精神，對在全體黨員干部中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動員部署。省檔案局館長黃鳳平在會上提出具體要求。
黃鳳平說，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要進(jìn)一步解決和整治部分黨員身上不同程度存在的精神懈怠、能力不足、作風(fēng)漂浮等問題，進(jìn)一步提高黨員的責(zé)任意識、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識和集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使每一個黨支部都成為“堅固堡壘”，為檔案工作更好地服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。學(xué)黨章黨規(guī)，要樹立規(guī)矩意識，做遵紀(jì)守法黨員;學(xué)系列講話，要增強(qiáng)信仰意識，堅定理想信念，做到與黨中央保持一致;做合格黨員，要在工作中率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。
黃鳳平要求，要堅持“學(xué)”這個根本，通過“學(xué)”來改造主觀世界，重點(diǎn)解決在理想信念、黨的意識、黨員意識、宗旨意識、責(zé)任意識、進(jìn)取精神、修身律己等方面存在的問題，深刻認(rèn)識國家對云南的戰(zhàn)略定位和檔案工作的基礎(chǔ)性作用，找準(zhǔn)檔案工作服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的支撐點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，科學(xué)研判和準(zhǔn)確把握檔案工作發(fā)展的規(guī)律和趨勢，著力增強(qiáng)推動檔案事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的掌控能力和業(yè)務(wù)水平;要堅持“做”這個關(guān)鍵，全體黨員要結(jié)合自己思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，以學(xué)促做、知行合一，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終把政治上忠誠融入每一項(xiàng)具體行動中;要堅持“問題”這個導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，對不愿為、不想為、不敢為的同志特別是黨員同志要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提升思想覺悟，對不會為、不善為、不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的同志，則要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升素質(zhì)能力;要突出“經(jīng)常性”這個特點(diǎn)，各黨支部要以“三會一課”、民主評議黨員、學(xué)習(xí)交流等為依托，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，用好批評和自我批評這個“利器”，切實(shí)提高組織生活的質(zhì)量和水平。
下一步，省檔案局館將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，把握要求，細(xì)化安排，落實(shí)責(zé)任，按照已制定的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案要求，把開展學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)抓緊、抓好、抓實(shí)。局館領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)合分工，督促指導(dǎo)分管處室開展學(xué)習(xí)教育。各黨支部要擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的責(zé)任主體，各黨支部書記不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。