我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
拜師心得體會篇一
拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機(jī)會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點(diǎn)，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師心得體會篇二
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機(jī)會，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進(jìn)，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機(jī)會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。
第二，我有機(jī)會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實(shí)習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認(rèn)識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認(rèn)識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機(jī)會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師心得體會篇三
要成為一名優(yōu)秀的會計(jì)師，僅僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式，而拜師學(xué)藝則是一種卓越的實(shí)踐方式。在這個過程中，我有幸拜師了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的會計(jì)師，從她身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我關(guān)于會計(jì)拜師的心得體會。
首先，在拜師學(xué)藝的過程中，我學(xué)到了很多課本上不曾提及的實(shí)際操作知識。在學(xué)校里，我們學(xué)到的大多是理論知識，而在實(shí)際工作中，許多問題不是那么簡單明了，需要真正實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)才能解決。拜師期間，我親自參與了許多會計(jì)操作，例如記賬、報表編制等等。通過親自動手操作，我更能理解知識的運(yùn)用和實(shí)際運(yùn)作的注意事項(xiàng)。例如，在編制報表時，需要細(xì)心核對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類和整理。這些實(shí)際操作幫助我加深了理解，提高了我在這方面的技能。
此外，通過拜師學(xué)藝，我學(xué)到了更多企業(yè)實(shí)務(wù)方面的知識。在學(xué)校里，我們學(xué)到的是以基礎(chǔ)理論為核心的知識，而會計(jì)實(shí)務(wù)卻是一個龐大而復(fù)雜的體系。在實(shí)踐中，我了解到了企業(yè)的日常運(yùn)作，包括原材料的采購、銷售訂單的處理以及薪資的發(fā)放等等。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到會計(jì)師的角色不僅僅是記錄賬目，更是企業(yè)管理的重要參與者之一。我需要更加全面地了解企業(yè)的運(yùn)作，才能更好地為企業(yè)提供有益的建議和支持。
第三，通過拜師學(xué)藝，我也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作和溝通的技巧。在一個企業(yè)中，會計(jì)師需要和其他部門的員工合作，共同完成日常工作。在拜師期間，我和不同的團(tuán)隊(duì)成員合作過，共同解決了許多問題。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，善于與他人合作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。我認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)合作是完成一項(xiàng)工作的關(guān)鍵，只有大家通力合作，才能取得更好的成果。
此外，在拜師學(xué)藝的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐加以彌補(bǔ)。例如，在拜師初期，我經(jīng)常在數(shù)據(jù)分析方面犯一些錯誤，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性受到了影響。在我的拜師導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我加強(qiáng)了對數(shù)據(jù)的分析能力和注意事項(xiàng)的理解，并通過大量的實(shí)踐鍛煉逐漸提高了自己的能力。通過這個過程，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，而且提高了解決問題的能力。
總的來說，通過拜師學(xué)藝，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我不僅學(xué)到了課本之外的實(shí)際操作技巧，同時也了解了企業(yè)實(shí)務(wù)的方方面面。此外，我還學(xué)到了與他人合作和溝通的技巧，并不斷改進(jìn)自己的不足之處。通過這個過程，不僅加強(qiáng)了自己的能力，同時也提高了對會計(jì)職業(yè)的理解和熱愛。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名出色的會計(jì)師，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
拜師心得體會篇四
第一段：引言（總結(jié)護(hù)拜師經(jīng)歷）
護(hù)拜師是中國古代傳統(tǒng)文化中重要的禮儀之一，是向師傅表達(dá)孝心和敬仰之情的方式。本人有幸在某寺廟擔(dān)任護(hù)拜師一職，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何恭敬順從，也體會到了自己對學(xué)習(xí)的渴望和對傳統(tǒng)文化的熱愛。以下是我在擔(dān)任護(hù)拜師期間的體會和心得。
第二段：尊師重道的重要性
作為護(hù)拜師，最重要的一點(diǎn)是尊師重道。尊重師傅，就是對師傅的敬意和感激之情的表達(dá)。在護(hù)拜師的每一個環(huán)節(jié)中，都能感受到尊師重道的精髓。在護(hù)拜師的過程中，我學(xué)會了如何保持端正的動作和心態(tài)，如何遵守規(guī)矩和禮儀。師傅的教誨和言傳身教，讓我深刻理解到尊師重道的道理。只有尊重師傅，學(xué)習(xí)才會有所進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持和恪守規(guī)矩
護(hù)拜師的這一過程是一種對自我的磨礪和約束。作為護(hù)拜師，我們必須遵守一定的規(guī)矩和禮儀，嚴(yán)格要求自己的行為舉止。我必須保持肅靜和專注，不能有絲毫的大意和懈怠。在這個過程中，我體會到了恪守規(guī)矩的重要性。只有將規(guī)矩執(zhí)行到底，才能讓整個儀式更加莊重嚴(yán)肅，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和力量。
第四段：悟道心得的收獲
作為護(hù)拜師，不僅是要表達(dá)對師傅的敬意，還有一個更重要的目的，就是追求自我修身養(yǎng)性的過程。通過擔(dān)任護(hù)拜師，我不斷強(qiáng)調(diào)自己的內(nèi)心審視和反思，明確自己的追求和目標(biāo)。師傅的教誨和言傳身教，讓我懂得了很多道理，讓我有機(jī)會去思考、去實(shí)踐、去完善自己。通過悟道心得，我認(rèn)識到只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能更好地培養(yǎng)自己的心性，發(fā)掘自身的潛能與價值。
第五段：對傳統(tǒng)文化的思考
作為護(hù)拜師，經(jīng)歷了一系列的嚴(yán)肅莊重的儀式和活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深的思考和認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是歷史的見證和智慧的結(jié)晶。作為當(dāng)代中國人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我深感傳統(tǒng)文化的珍貴和重要，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
總結(jié)：
護(hù)拜師不僅是一種表達(dá)孝心和敬意的方式，更是一次對自我的審視和完善。通過尊師重道、堅(jiān)持和恪守規(guī)矩、悟道心得的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)代社會中發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價值和力量。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我在逐漸追求個人成長的過程中，更加珍視傳統(tǒng)文化，更加明白敬師之道的深遠(yuǎn)意義。
拜師心得體會篇五
青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動。
本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎項(xiàng)，有幸與她結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
對我們經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實(shí)際的上課經(jīng)驗(yàn)。很多書面構(gòu)想很好，可在實(shí)際運(yùn)用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實(shí)際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進(jìn)做好。
所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認(rèn)真到每個細(xì)節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點(diǎn)火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實(shí)際問題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個動作，如小朋友在做游戲時你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會很有親近感，調(diào)動他們的`積極性，這樣就更能溶入活動中，雖然是那么小的一個動作，但帶來的效果就是完全不同的。
除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進(jìn)提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認(rèn)識和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進(jìn)或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會放過這樣的機(jī)會，只要有時間、有機(jī)會、有活動，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。
拜師心得體會篇六
張良，古代中國著名政治家、軍事家，久負(fù)盛名。他幼年聰慧過人，聰明伶俐，卻在拜師學(xué)藝這一件事上，表現(xiàn)出了與眾不同的勇氣和決心。下面，我將從張良拜師的渴望、師徒關(guān)系的重要性、師傅教誨的深刻、良師重要性以及張良拜師的回憶體會幾個方面，談?wù)勎覍埩及輲熯@件事的思考和心得。
張良年幼時，渴望拜師學(xué)習(xí)。他身負(fù)宏愿，希望能夠成為一名卓越的政治家，為國家的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。而他深知，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要有一位杰出的老師來指導(dǎo)他。于是，他決心拜師學(xué)藝，不僅是因?yàn)樗笾目释?，更是為了未來成為一個杰出的政治家所必須付出的努力。
師徒關(guān)系在一個人的成長中起著舉足輕重的作用。對于張良來說，拜師學(xué)藝進(jìn)一步加深了他與師傅之間的師生情誼。無論是師父的悉心教誨，還是在師長的庇護(hù)下，張良都感到獲益匪淺。師徒關(guān)系是一種傳承和培養(yǎng)，師父的教誨將給張良的人生指明方向，提供具體的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，師長的榜樣將激發(fā)張良追求卓越的動力，這一切都顯露了師徒關(guān)系的重要性。
師父的教誨不僅豐富了張良的知識，也讓他受益匪淺。比如，戰(zhàn)略思維是政治家必備的素質(zhì)，而張良就在師父的教誨下，學(xué)會了靈活運(yùn)用戰(zhàn)略，結(jié)合實(shí)際的分析問題和解決問題的方法。同時，他還學(xué)會了應(yīng)對復(fù)雜局勢的方法，以及如何處理矛盾和沖突。這些教誨對于張良日后的政治生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓他在困難時刻能夠沉著應(yīng)對，取得了重要的勝利。
良師的重要性不容忽視。在張良的成長過程中，師長給予了他關(guān)鍵的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使他能夠在迷茫時找到方向，在困境中尋求出路。師長不僅在知識和經(jīng)驗(yàn)上給予了張良巨大的幫助，更在道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)上對他進(jìn)行了潛移默化的影響。良師像一顆指南針，給予學(xué)生方向和指引，幫助學(xué)生在迷茫和辯證的追求中逐漸成長。
張良回憶起拜師的經(jīng)歷，心潮起伏。他深知，拜師學(xué)藝是自己成為政治家的關(guān)鍵一步，也是自己成為偉人的開端。他曾回憶道：“我當(dāng)時年紀(jì)雖小，但心中懷揣的追求卻是如此真摯。雖然當(dāng)時困難重重，但我堅(jiān)信只要拜師求學(xué)，日后必能成為卓越的政治家?！睆埩紙?jiān)定的信念和歷練使他成為中國歷史上杰出的政治家之一，同時也對他日后的人生產(chǎn)生了巨大的影響。
總之，張良拜師學(xué)藝的經(jīng)歷不僅是他個人成長的重要組成部分，也給我們以深刻的啟示和感悟。師徒關(guān)系的意義、師長教誨的重要性以及良師的價值，都值得我們在成長的過程中深思。通過研究和思考張良拜師這個案例，我們可以更好地認(rèn)識到自己在成長過程中應(yīng)該懷著什么樣的心態(tài)和決心拜師學(xué)藝，以及師長對我們?nèi)松闹匾饔谩?BR> 拜師心得體會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會給予我肯定，看到我進(jìn)步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€性特點(diǎn)的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師心得體會篇八
拜師聽課一直被認(rèn)為是學(xué)習(xí)的好方法之一。在這個快節(jié)奏的社會，我們需要提升自己的能力和知識，拜師聽課是一種有效的方式。在過去的幾個月里，我有幸拜訪了一位行業(yè)里的專家，并參加了他的課程。在這個期間，我匯集了許多寶貴的心得體會，讓我對學(xué)習(xí)和成長有了更深入的理解。
第二段：專家的魅力
這位專家是我非常仰慕的人，他在這個行業(yè)里有多年的經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識。他的每一堂課都很有趣，并且充滿了激情和智慧。他總是能夠用簡單的語言來解釋復(fù)雜的概念，讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫?。此外，他還教會了我們許多實(shí)際的技巧和方法，并鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新。他的教學(xué)風(fēng)格和思維方式都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲
在這個專家的課堂上，我學(xué)到了很多新的知識和技能。他對于傳授的內(nèi)容總是能夠做到深入淺出，讓我們不僅明白其中的理論，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域的能力不斷提高。除了專業(yè)知識之外，我還學(xué)到了許多關(guān)于職業(yè)道德和個人素養(yǎng)的重要觀念。這些知識和技能對今后的學(xué)習(xí)和工作都有著很大的幫助。
第四段：交流與分享
在這個專家的課堂上，我有幸結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們來自不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，但卻都有著相似的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們在課堂上互相鼓勵和支持，分享著自己的心得和體會。通過與他們的交流，我對這個行業(yè)的認(rèn)識更加全面，也拓寬了自己的視野。在課后，我們還會組織一些討論和研討會，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過拜師聽課，我對學(xué)習(xí)和成長有了更深刻的理解。在這個過程中，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這段經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。作為一個學(xué)習(xí)者，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時，我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識分享給他人，為他人的學(xué)習(xí)和成長提供幫助。拜師聽課是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，我將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
拜師心得體會篇九
這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動。這項(xiàng)活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因?yàn)闊釔壑處熯@個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和牛老師的課，讓我對講課有了新的認(rèn)識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽，課堂效果不錯，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的'重點(diǎn)。新教師憑借大學(xué)里扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進(jìn)展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
拜師心得體會篇十
第一段：引言和背景介紹 （200字）
作為一名年輕的施工人員，拜師學(xué)藝是我職業(yè)生涯中非常重要的一部分。近期，我有幸拜師于一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的老師傅，這段時間的拜師經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我在拜師過程中的體悟和心得體會。
第二段：拜師初期的體驗(yàn) （200字）
剛開始拜師時，我對整個過程充滿了期待和好奇。在努力學(xué)習(xí)的同時，我也要展示出自己的誠意和努力。我認(rèn)真觀察老師傅的每一個動作和技術(shù)細(xì)節(jié)，也積極提問和請教。老師傅雖然工作繁忙，但他總是耐心地回答我的問題和解決我的疑惑，并且給予我很多鼓勵和支持。我意識到，這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和對師傅的尊重是拜師學(xué)藝中不可或缺的一部分。
第三段：勤奮努力與耐心等待的重要性 （200字）
工地上的工作環(huán)境復(fù)雜繁忙，我在拜師期間需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候，我需要背重物或長時間站立，這對我的體力和耐力都提出了很大的要求。而且，學(xué)習(xí)一門手藝需要時間和耐心。在前期的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常出錯或無法理解一些技術(shù)細(xì)節(jié)。但我知道只有通過不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，才能夠get到真正的技藝。因此，我不斷努力工作，雖然付出很多汗水和努力，但我得到的成長也是巨大的。
第四段：師父教誨和言傳身教的意義 （200字）
拜師期間，我和師父之間建立了深厚的師徒關(guān)系。師父不僅在技術(shù)層面上給予我指導(dǎo)和教誨，更是在思想和人格上對我進(jìn)行熏陶。在他的身上，我看到了工匠精神的重要性和工作態(tài)度的端正。他深入淺出地向我傳授了自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和悟性，讓我受益匪淺。我深信，只有學(xué)會從師父的言傳身教中領(lǐng)悟到更多的道理和技術(shù)，才能真正成為一名出色的施工人員。
第五段：拜師經(jīng)驗(yàn)對我職業(yè)發(fā)展的意義 （200字）
拜師經(jīng)驗(yàn)不僅讓我獲得了豐富的專業(yè)知識和技巧，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這段時間的拜師學(xué)習(xí)，我提升了自己的技術(shù)水平和工作能力，也得到了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和施工技巧。最重要的是，我收獲到了一顆敬業(yè)、責(zé)任感和追求卓越的心。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，爭取成為一名更加優(yōu)秀的施工人員，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
通過這段拜師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)一門手藝不僅在于技術(shù)的學(xué)習(xí)，更在于融入其中，體會其中的情懷和思想。拜師不僅是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種心靈的洗禮。我會永遠(yuǎn)懷著感激之情，將這段寶貴的拜師經(jīng)歷銘記于心，把它發(fā)揮在我今后的職業(yè)生涯中，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
拜師心得體會篇十一
在我上初中之前，數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的科目。每次上數(shù)學(xué)課，我總是被那些難懂的公式和復(fù)雜的題目弄得暈頭轉(zhuǎn)向。然而，幸運(yùn)的是，在我上初二的時候，我遇到了一位出色的數(shù)學(xué)老師。在拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之后，我逐漸擺脫了對數(shù)學(xué)的恐懼，取得了長足的進(jìn)步。在過去的兩年里，我積累了許多關(guān)于拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會，接下來，我將分享給大家。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要有正確的心態(tài)。數(shù)學(xué)是一門需要耐心和恒心的學(xué)科，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習(xí)中的困難。在拜師之前，我總是對數(shù)學(xué)抱有負(fù)面的態(tài)度，覺得它太難，自己學(xué)不會。然而，我的數(shù)學(xué)老師告訴我，數(shù)學(xué)并不是天生就會的，只要付出足夠的努力，任何人都可以掌握好數(shù)學(xué)。于是我改變了自己的觀念，開始相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)。從那時起，我開始更加認(rèn)真地對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課，不再抱怨它的難度，而是積極主動地去解決問題。這種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助我擺脫了原來的困境，逐漸提高了數(shù)學(xué)成績。
其次，拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。追求高分的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不僅僅依靠于死記硬背，更需要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。在拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先，要善于總結(jié)歸納。數(shù)學(xué)是一個由基礎(chǔ)知識和定理構(gòu)成的體系，掌握好每一個基礎(chǔ)知識點(diǎn)和定理，才能在應(yīng)用題中得心應(yīng)手。因此，每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個新的知識點(diǎn)或定理，我都會將其進(jìn)行總結(jié)歸納，并做好詳細(xì)的筆記。這樣不僅能夠加深自己對知識點(diǎn)的理解，還能幫助我在復(fù)習(xí)時事半功倍。其次，要多做題。數(shù)學(xué)要靠實(shí)際操作來鞏固自己的知識，而不是停留在紙上空談。每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個章節(jié)，我都會做大量的練習(xí)題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過不斷地實(shí)踐，我逐漸理解了許多數(shù)學(xué)的思想和方法。最后，要勤于請教。當(dāng)遇到困難或解題思路不清晰時，我總是主動向老師請教。這不僅解決了我遇到的問題，還讓我學(xué)到了更多解題的思路和方法。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不僅僅是為了追求好成績，更是為了培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)思維能力是一個人在解決問題時運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要手段。在我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我意識到了數(shù)學(xué)思維能力的重要性，開始注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。首先，我開始注重數(shù)學(xué)的邏輯思維。在解題的過程中，我注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，從而得出解題的思路。其次，我開始培養(yǎng)自己的空間思維能力。在學(xué)習(xí)幾何的時候，我會嘗試通過繪制圖形和模型來解決問題，這種空間思維的訓(xùn)練不僅提高了我的幾何技巧，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸養(yǎng)成了運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問題的習(xí)慣，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我也體會到了數(shù)學(xué)的美。數(shù)學(xué)是一門完美的藝術(shù)，它的美麗就如同一幅畫，需要我們細(xì)細(xì)品味。在我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。每當(dāng)我解決一個難題，找到一個優(yōu)美的證明，我都會為數(shù)學(xué)的美而心生敬畏。在數(shù)學(xué)的世界里，我感受到了一種純粹和無窮的美。數(shù)學(xué)的美讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣和熱愛，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不僅擺脫了對數(shù)學(xué)的恐懼，取得了長足的進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力。同時，數(shù)學(xué)的美麗也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱愛和樂趣。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會繼續(xù)堅(jiān)持拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，相信我能在數(shù)學(xué)的世界中走得更遠(yuǎn)。
拜師心得體會篇十二
家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，青年教師拜師心得體會。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無法進(jìn)展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開始時我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對突發(fā)事件的`應(yīng)變處理，心得體會《青年教師拜師心得體會》。。
3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會，做學(xué)生的時候，對知識只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
拜師心得體會篇十三
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
我參加結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
拜師心得體會篇一
拜師已結(jié)束26天，今天我寫下我的拜師心得。
首先我能成為中醫(yī)風(fēng)濕骨病專家和最美醫(yī)生高老師的弟子，我感到無比的光榮和驕傲。最美醫(yī)生高老師是中醫(yī)風(fēng)濕骨病的克星，在二十多年的實(shí)踐中，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用純中醫(yī)內(nèi)服和外治和3+1治療體系診治風(fēng)濕骨病和疑難雜病。今后能親身跟隨老師學(xué)習(xí)，我深感榮幸。
下面我講述一下我拜師過程：
因?yàn)槲易陨硪彩且幻麖?qiáng)直性性脊柱炎患者，多年來四處求醫(yī)，不僅花完所有積蓄而且疾病未能控制，而且逐漸加重，就在陷入困境時，一個學(xué)習(xí)的機(jī)會在20xx年8月中旬，讓我來到了永昌縣西莊子衛(wèi)生室，見到了傳說中中醫(yī)雜談的一位毒霸高鑫老師，第一次見他覺得親切，平易近人，在一個禮拜的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我選擇留下來，當(dāng)時留下來只是為了看自己的病，就這樣不知不覺中三個月就過去了，在期間我不僅自己身體有所好轉(zhuǎn)，在這三個月相處中，對高老師也有了敬佩之心，高老師對待每位患者皆如至親好友，對疾病的審查和辯證更是更加的“詳細(xì)”.“認(rèn)真”.“耐心”，有時間會遇到敘述不清楚自己病情的患者，老師會很耐心的反復(fù)詢問病情，一看就是一個多小時，由于病人多，高老師每天都要看到很晚才能休息，有時候會熬到凌晨3-4點(diǎn)，他每天在這個小院里這樣周而復(fù)始的重復(fù)這樣的生活，自己卻沒有半句怨言，由于用的中藥大多有毒，每次訂購新來的藥物，自己都要親自試藥，一切都為患者著想，高老師真正做到了“大醫(yī)精誠”的精神。說著這里自己挺慚愧，也是高老師這種精神讓我從心底產(chǎn)生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通過彭家大小姐的中間聯(lián)系，他告訴我一個拜師消息，當(dāng)時想到自己資質(zhì)愚鈍，閱歷尚淺，內(nèi)心忐忑不安，后來經(jīng)過彭家大小姐再三幫助下，就在20xx年12月3號中醫(yī)雜談年會上，我正式成為高老師的弟子。
在這欣喜之余，我也感到責(zé)任重大，拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是要更好的精研醫(yī)術(shù)，傳承并將發(fā)揚(yáng)光大，若藝不精，理不明，如何光大。唯有老師的細(xì)心指導(dǎo)和耐心教誨。勤奮學(xué)習(xí)，用心鉆研，才能不有違師命，不辱沒師門。
最后我想說師恩如海，永世不忘，孤心苦詣，傳承中醫(yī)。
拜師心得體會篇二
一年的拜師學(xué)藝生涯結(jié)束了，我一直很慶幸能有這個一個機(jī)會，比一般的師范生有更早和更多的機(jī)會走上教師崗位，在這一年的時間里，我在各方各面都有很大的長進(jìn)，在此做一個總結(jié)體會。
第一，我有機(jī)會聽到很多名師的課，讓我受益匪淺。我拜的名師是臺州名師金老師，她是一個非常有范的老師，聽她的語文課就是一種享受，與她的交流中，我知道了怎樣去做聽課筆記，并且如何在聽課后進(jìn)行分析，從老師的課堂中去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。我也知道了一堂好的語文課需要課堂管理、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評價多個方面組成，不再是我以前認(rèn)為的那種就是把課文講好了的“上課”了。在拜師的一年中，我還有幸參加了幾次臨海市教研組組織的.教研活動，這種精心準(zhǔn)備的教研課真是視覺大餐。我印象最為深刻的就是在臨海小學(xué)舉辦的小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)研討會，那三堂六年級復(fù)習(xí)課經(jīng)過名師們的精心雕琢變得別開生面，本來枯燥的復(fù)習(xí)課，通過名師們的精心設(shè)計(jì)變得十分不一樣，比如有的老師將復(fù)習(xí)方式比喻成魔方，讓同學(xué)們玩轉(zhuǎn)，很能引起同學(xué)們的興趣；還有的老師將課后題變成復(fù)習(xí)課的線索，始終抓住同學(xué)們的心，這樣的精品課、公開課、優(yōu)質(zhì)課還有很多很多，這次的拜師學(xué)藝給了我一個很好的學(xué)習(xí)平臺。
第二，我有機(jī)會走上講臺，感受當(dāng)老師的那份使命感。要上上課不光光是拜師學(xué)藝的硬性要求，也是我們師范生一個很好的實(shí)習(xí)舞臺，我們在學(xué)?？偸钦驹诶碚摰膶用?，很難有實(shí)踐性的提高，而上課則可以真正地提高我們的教師技能。在這個過程中，我認(rèn)識到自己的粉筆字并不過關(guān)，對于教材的把握也不夠準(zhǔn)確，特別是初次站上講臺，新老師的那種羞澀就完全暴露在大家面前，還記得我在金老師的班級上《菜園里》，最后十分鐘還是靠金老師幫我救的場，我的預(yù)設(shè)不夠，教材分析不夠透徹，所以時間就還有很多剩余，這樣的經(jīng)歷為我以后上課提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
授課的思路一般都是先用各種形式導(dǎo)入，再是初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，掃清閱讀障礙，然后是細(xì)讀文本，進(jìn)行課文分析，最后就是課文情感的升華和作業(yè)布置的課堂拓展，這為我備課也是提供了一個很好的思路。除了新授課，我還學(xué)著如何去上復(fù)習(xí)課、作業(yè)與試卷點(diǎn)評課、練習(xí)課、口語交際課、寫作課、古詩詞教學(xué)課等等，我想我對語文的認(rèn)識更深了。
第三，參加第五屆省級教師技能大賽的選拔賽，為我將來參加教師招聘考試打下了良好的基礎(chǔ)。在拜師學(xué)藝這樣一個高平臺上，我更早地為我的教師招聘之路做起了準(zhǔn)備。省級的教師技能競賽比的東西很多，包括說課、模課、板書、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)以及即興演講六項(xiàng)，這些都是對于一個師范生來說，特別重要的基本功，為了比賽，為了上出更好的課，我備課，理解教材，方方面面做起了準(zhǔn)備，我想這樣的推動力對我未來的教師之路是很有幫助的，我也樂在其中。但有時總是做得不夠好，讓自己有些壓力和煩躁，可我相信我會做得越來越好，我現(xiàn)在也在為第二輪校級選拔賽做著準(zhǔn)備，我會一直加油下去的！
總之，我很感謝我們學(xué)校教務(wù)處和院里的老師給我這樣一個機(jī)會，也很感謝這一年來金老師對我的指導(dǎo)和幫助，還有感謝為我的教師技能提高提供過每一分幫助的人，我一直走在成長的路上。
拜師心得體會篇三
要成為一名優(yōu)秀的會計(jì)師，僅僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最好方式，而拜師學(xué)藝則是一種卓越的實(shí)踐方式。在這個過程中，我有幸拜師了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的會計(jì)師，從她身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。以下是我關(guān)于會計(jì)拜師的心得體會。
首先，在拜師學(xué)藝的過程中，我學(xué)到了很多課本上不曾提及的實(shí)際操作知識。在學(xué)校里，我們學(xué)到的大多是理論知識，而在實(shí)際工作中，許多問題不是那么簡單明了，需要真正實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)才能解決。拜師期間，我親自參與了許多會計(jì)操作，例如記賬、報表編制等等。通過親自動手操作，我更能理解知識的運(yùn)用和實(shí)際運(yùn)作的注意事項(xiàng)。例如，在編制報表時，需要細(xì)心核對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理的分類和整理。這些實(shí)際操作幫助我加深了理解，提高了我在這方面的技能。
此外，通過拜師學(xué)藝，我學(xué)到了更多企業(yè)實(shí)務(wù)方面的知識。在學(xué)校里，我們學(xué)到的是以基礎(chǔ)理論為核心的知識，而會計(jì)實(shí)務(wù)卻是一個龐大而復(fù)雜的體系。在實(shí)踐中，我了解到了企業(yè)的日常運(yùn)作，包括原材料的采購、銷售訂單的處理以及薪資的發(fā)放等等。在這個過程中，我深刻認(rèn)識到會計(jì)師的角色不僅僅是記錄賬目，更是企業(yè)管理的重要參與者之一。我需要更加全面地了解企業(yè)的運(yùn)作，才能更好地為企業(yè)提供有益的建議和支持。
第三，通過拜師學(xué)藝，我也學(xué)到了如何與他人進(jìn)行合作和溝通的技巧。在一個企業(yè)中，會計(jì)師需要和其他部門的員工合作，共同完成日常工作。在拜師期間，我和不同的團(tuán)隊(duì)成員合作過，共同解決了許多問題。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，善于與他人合作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。我認(rèn)識到，團(tuán)隊(duì)合作是完成一項(xiàng)工作的關(guān)鍵，只有大家通力合作，才能取得更好的成果。
此外，在拜師學(xué)藝的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐加以彌補(bǔ)。例如，在拜師初期，我經(jīng)常在數(shù)據(jù)分析方面犯一些錯誤，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性受到了影響。在我的拜師導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我加強(qiáng)了對數(shù)據(jù)的分析能力和注意事項(xiàng)的理解，并通過大量的實(shí)踐鍛煉逐漸提高了自己的能力。通過這個過程，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)技能，而且提高了解決問題的能力。
總的來說，通過拜師學(xué)藝，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我不僅學(xué)到了課本之外的實(shí)際操作技巧，同時也了解了企業(yè)實(shí)務(wù)的方方面面。此外，我還學(xué)到了與他人合作和溝通的技巧，并不斷改進(jìn)自己的不足之處。通過這個過程，不僅加強(qiáng)了自己的能力，同時也提高了對會計(jì)職業(yè)的理解和熱愛。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名出色的會計(jì)師，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
拜師心得體會篇四
第一段：引言（總結(jié)護(hù)拜師經(jīng)歷）
護(hù)拜師是中國古代傳統(tǒng)文化中重要的禮儀之一，是向師傅表達(dá)孝心和敬仰之情的方式。本人有幸在某寺廟擔(dān)任護(hù)拜師一職，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何恭敬順從，也體會到了自己對學(xué)習(xí)的渴望和對傳統(tǒng)文化的熱愛。以下是我在擔(dān)任護(hù)拜師期間的體會和心得。
第二段：尊師重道的重要性
作為護(hù)拜師，最重要的一點(diǎn)是尊師重道。尊重師傅，就是對師傅的敬意和感激之情的表達(dá)。在護(hù)拜師的每一個環(huán)節(jié)中，都能感受到尊師重道的精髓。在護(hù)拜師的過程中，我學(xué)會了如何保持端正的動作和心態(tài)，如何遵守規(guī)矩和禮儀。師傅的教誨和言傳身教，讓我深刻理解到尊師重道的道理。只有尊重師傅，學(xué)習(xí)才會有所進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持和恪守規(guī)矩
護(hù)拜師的這一過程是一種對自我的磨礪和約束。作為護(hù)拜師，我們必須遵守一定的規(guī)矩和禮儀，嚴(yán)格要求自己的行為舉止。我必須保持肅靜和專注，不能有絲毫的大意和懈怠。在這個過程中，我體會到了恪守規(guī)矩的重要性。只有將規(guī)矩執(zhí)行到底，才能讓整個儀式更加莊重嚴(yán)肅，才能真正感受到傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和力量。
第四段：悟道心得的收獲
作為護(hù)拜師，不僅是要表達(dá)對師傅的敬意，還有一個更重要的目的，就是追求自我修身養(yǎng)性的過程。通過擔(dān)任護(hù)拜師，我不斷強(qiáng)調(diào)自己的內(nèi)心審視和反思，明確自己的追求和目標(biāo)。師傅的教誨和言傳身教，讓我懂得了很多道理，讓我有機(jī)會去思考、去實(shí)踐、去完善自己。通過悟道心得，我認(rèn)識到只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能更好地培養(yǎng)自己的心性，發(fā)掘自身的潛能與價值。
第五段：對傳統(tǒng)文化的思考
作為護(hù)拜師，經(jīng)歷了一系列的嚴(yán)肅莊重的儀式和活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深的思考和認(rèn)識。傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，是歷史的見證和智慧的結(jié)晶。作為當(dāng)代中國人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓其在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出更加璀璨的光芒。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我深感傳統(tǒng)文化的珍貴和重要，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
總結(jié)：
護(hù)拜師不僅是一種表達(dá)孝心和敬意的方式，更是一次對自我的審視和完善。通過尊師重道、堅(jiān)持和恪守規(guī)矩、悟道心得的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，在現(xiàn)代社會中發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價值和力量。護(hù)拜師經(jīng)歷讓我在逐漸追求個人成長的過程中，更加珍視傳統(tǒng)文化，更加明白敬師之道的深遠(yuǎn)意義。
拜師心得體會篇五
青年教師是學(xué)校教育的主力軍，是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，因此，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高青年教師素質(zhì)與綜合能力尤為重要。我園針對于此，在教師們中間開展了拜師收徒活動。
本學(xué)期，我虛心地向李合香老師學(xué)習(xí)。李老師是我園的青年教師，也是一位有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成績突出，先后在區(qū)里、省里榮獲獎項(xiàng)，有幸與她結(jié)成師徒對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
對我們經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕教師來說，現(xiàn)在最需要的就是實(shí)際的上課經(jīng)驗(yàn)。很多書面構(gòu)想很好，可在實(shí)際運(yùn)用的過程中就會產(chǎn)生很多問題。如小朋友回答提問的與眾不同和怪異思路，游戲在實(shí)際教學(xué)中容易零亂無須…這些都是需要不斷的上課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。也需要聽取老師的寶貴意見來不斷改進(jìn)做好。
所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最終成敗關(guān)鍵。從最細(xì)微處作起，這是我在教學(xué)過程中給自己定下的原則。無論是自己的日常教學(xué)還是聽老師的課都要認(rèn)真到每個細(xì)節(jié)，如：師生問好、導(dǎo)入新課或是教授新課，每一處可能都是一點(diǎn)火花、一種積累的痕跡，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同時做好每節(jié)課的課后反思是非常重要的，實(shí)際問題永遠(yuǎn)是在上了課之后才會出現(xiàn)的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一個動作，如小朋友在做游戲時你如果是蹲著和他們說話或示范，他們就會很有親近感，調(diào)動他們的`積極性，這樣就更能溶入活動中，雖然是那么小的一個動作，但帶來的效果就是完全不同的。
除了抓好上課聽課外，還要積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動。出色的上課是在不斷改進(jìn)提高下產(chǎn)生的，所以對我們年輕教師來說抓住各個教學(xué)活動，等于在各方面重新認(rèn)識和充電的過程。尋找自己的不足指出，或改進(jìn)或增加，這是促使我們飛快成長的又一能源之一，所以我也決不會放過這樣的機(jī)會，只要有時間、有機(jī)會、有活動，那就一定要參加，我相信在一次次的量變之后必有質(zhì)的飛躍。
拜師心得體會篇六
張良，古代中國著名政治家、軍事家，久負(fù)盛名。他幼年聰慧過人，聰明伶俐，卻在拜師學(xué)藝這一件事上，表現(xiàn)出了與眾不同的勇氣和決心。下面，我將從張良拜師的渴望、師徒關(guān)系的重要性、師傅教誨的深刻、良師重要性以及張良拜師的回憶體會幾個方面，談?wù)勎覍埩及輲熯@件事的思考和心得。
張良年幼時，渴望拜師學(xué)習(xí)。他身負(fù)宏愿，希望能夠成為一名卓越的政治家，為國家的繁榮與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。而他深知，要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，需要有一位杰出的老師來指導(dǎo)他。于是，他決心拜師學(xué)藝，不僅是因?yàn)樗笾目释?，更是為了未來成為一個杰出的政治家所必須付出的努力。
師徒關(guān)系在一個人的成長中起著舉足輕重的作用。對于張良來說，拜師學(xué)藝進(jìn)一步加深了他與師傅之間的師生情誼。無論是師父的悉心教誨，還是在師長的庇護(hù)下，張良都感到獲益匪淺。師徒關(guān)系是一種傳承和培養(yǎng)，師父的教誨將給張良的人生指明方向，提供具體的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，師長的榜樣將激發(fā)張良追求卓越的動力，這一切都顯露了師徒關(guān)系的重要性。
師父的教誨不僅豐富了張良的知識，也讓他受益匪淺。比如，戰(zhàn)略思維是政治家必備的素質(zhì)，而張良就在師父的教誨下，學(xué)會了靈活運(yùn)用戰(zhàn)略，結(jié)合實(shí)際的分析問題和解決問題的方法。同時，他還學(xué)會了應(yīng)對復(fù)雜局勢的方法，以及如何處理矛盾和沖突。這些教誨對于張良日后的政治生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也讓他在困難時刻能夠沉著應(yīng)對，取得了重要的勝利。
良師的重要性不容忽視。在張良的成長過程中，師長給予了他關(guān)鍵的指導(dǎo)和引導(dǎo)，使他能夠在迷茫時找到方向，在困境中尋求出路。師長不僅在知識和經(jīng)驗(yàn)上給予了張良巨大的幫助，更在道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)上對他進(jìn)行了潛移默化的影響。良師像一顆指南針，給予學(xué)生方向和指引，幫助學(xué)生在迷茫和辯證的追求中逐漸成長。
張良回憶起拜師的經(jīng)歷，心潮起伏。他深知，拜師學(xué)藝是自己成為政治家的關(guān)鍵一步，也是自己成為偉人的開端。他曾回憶道：“我當(dāng)時年紀(jì)雖小，但心中懷揣的追求卻是如此真摯。雖然當(dāng)時困難重重，但我堅(jiān)信只要拜師求學(xué)，日后必能成為卓越的政治家?！睆埩紙?jiān)定的信念和歷練使他成為中國歷史上杰出的政治家之一，同時也對他日后的人生產(chǎn)生了巨大的影響。
總之，張良拜師學(xué)藝的經(jīng)歷不僅是他個人成長的重要組成部分，也給我們以深刻的啟示和感悟。師徒關(guān)系的意義、師長教誨的重要性以及良師的價值，都值得我們在成長的過程中深思。通過研究和思考張良拜師這個案例，我們可以更好地認(rèn)識到自己在成長過程中應(yīng)該懷著什么樣的心態(tài)和決心拜師學(xué)藝，以及師長對我們?nèi)松闹匾饔谩?BR> 拜師心得體會篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會和大家一起交流這一年來拜師結(jié)對的心得體會。作為徒弟我要先對我的師傅李愛華老師說一聲謝謝，感謝她這一年給予我的指導(dǎo)和幫助。
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我有幸和學(xué)校有名的“老革命”李愛華老師共同承擔(dān)初三年級的政治課，并在學(xué)校組織的“拜師結(jié)對”活動中拜李老師為師。在與李老師拜師結(jié)對的這一年時間里我不但在教育教學(xué)上取得了巨大的進(jìn)步而且還收獲了一份深厚的師徒情誼。
下面我簡單為大家介紹一下這一年來李老師對我的幫助和我的提高與進(jìn)步。
從上學(xué)期初我們按照學(xué)校的要求有計(jì)劃的相互聽課、評課。李老師每次聽課后都會給我提出中肯的意見和建議，而我也會虛心的接受并及時的改正我在教學(xué)中的缺點(diǎn)和不足。同時我也在多次聽李老師的課中受益良多，李老師善于捕捉學(xué)生生活中的細(xì)節(jié)并將其融入到政治課的教學(xué)中去，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。李老師的課總是那么條理清晰、過渡自然、收放自如，處理突發(fā)事件也是那么游刃有余。我知道這些不是我一朝一夕可以做到的，這是從教三十年來點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。但是在與李老師一起備課的時候我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，可以讓我快速的縮短我與師傅之間的差距，那就是用心琢磨、精心準(zhǔn)備、細(xì)心觀察還有大量的收集與課堂教學(xué)有關(guān)的各種信息、資料。李老師經(jīng)常說：“只要備課這關(guān)過了，上課就是件輕松快樂的事?！?BR> 在上學(xué)期我做了校級公開課《合理消費(fèi)》并承擔(dān)了區(qū)級課改展示課《未來道路我選擇》，在上這兩節(jié)課前我大量搜集資料，精心設(shè)計(jì)各個教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至上課時要說的每一句話都要反復(fù)推敲，就像李老師所說的，我要闖過備課這一關(guān)，當(dāng)然這次的闖關(guān)有李老師的指點(diǎn)還有吳老師、付老師、楊老師等很多老師的幫助和配合。區(qū)級的課改展示課得到了全區(qū)老師的認(rèn)可和好評，校級公開課被評為優(yōu)秀課，這兩節(jié)課帶給我的不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)成績，更重要的是通過這兩節(jié)課使我體會到只有課前認(rèn)真?zhèn)湔n、做好充分的準(zhǔn)備才能真正享受到上課時的快樂。這種快樂在我酣暢淋漓的講解中，這種快樂在學(xué)生的豁然開朗中，這種快樂在聽課老師們的頻頻點(diǎn)頭中。授課時間是短暫的，我卻受益匪淺。
在教學(xué)方法和技巧上也許我可以通過自己的努力和李老師毫無保留的傳授很快的得到突飛猛進(jìn)的提高，但是李老師的敬業(yè)精神和對教學(xué)事業(yè)的熱愛是我無法企及的。我的公開課我可以花上一周、兩周的時間去精心的準(zhǔn)備，但我無法保證我的每一節(jié)課都這樣的`用心備課。我對待學(xué)生也算是有耐心、有愛心了，但是在情緒不好的時候也會對他們發(fā)脾氣。初中政治退出了中考的舞臺，為此我的工作熱情大打折扣，但是看到將近退休年齡的李老師的那份執(zhí)著和干勁，她的那種精氣神兒把我這朝氣蓬勃的年青人給比下去了，我不由得感到慚愧。在她的帶動下我認(rèn)真總結(jié)了上一屆政治會考復(fù)習(xí)中的失誤，并與李老師探討今年的復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課讓我見識了一個傳聞中曾經(jīng)所帶畢業(yè)班的中考政治成績趕超四十七中的老教師的工作狀態(tài)和對復(fù)習(xí)課的把握。
復(fù)習(xí)課是最能檢驗(yàn)一個老師的教學(xué)水平和對知識的整合能力了，總結(jié)并傳授給學(xué)生適合他們運(yùn)用的解題方法是復(fù)習(xí)課中非常重要的內(nèi)容，而這些卻恰恰是我所欠缺的方面。這半學(xué)期的復(fù)習(xí)課李老師又給了我很多的指點(diǎn)，小到課堂節(jié)奏的掌控，大到對這三年知識的整合，對于各種題型的解題技巧李老師也是傾囊相授。因此我的復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)效率有了明顯的提高，我們?yōu)榱藨?yīng)對開卷的政治會考也為學(xué)生精心準(zhǔn)備了內(nèi)容全面、詳實(shí)、條理清晰的復(fù)習(xí)資料。這次的會考成績由于沒能很好的解決分流生消極待考的問題，并沒有達(dá)到百分之百的合格率，但是就在校學(xué)生而言還算是比較理想，我所帶的九年五班、六班各只有一名學(xué)生會考成績沒有合格，九年七會考成績?nèi)亢细瘛?BR> 會考結(jié)束了，我與李老師在工作上的合作也隨之結(jié)束了，但是我們的師徒關(guān)系不會因此中斷。因?yàn)樽詮奈液屠罾蠋熃Y(jié)成師徒對子的那一天起，不管我在工作上還是生活上遇到任何的問題都會找李老師幫忙，而李老師也會像對待自己的孩子一樣為我排憂解難?？吹轿业膬?yōu)點(diǎn)她會給予我肯定，看到我進(jìn)步的時候她會由衷的感到欣慰，看到我的缺點(diǎn)她也從不吝嗇批評。我從她身上學(xué)到的不僅僅局限在工作上，還有對待生活的態(tài)度，我似乎從她身上看到了源源不斷的活力與熱情，她的腳步永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)定有力，她的言語永遠(yuǎn)是那么干脆利落。
因?yàn)閭€性特點(diǎn)的不同、成長經(jīng)歷的不同，年代背景的不同，我永遠(yuǎn)不可能成為和師傅一樣的人，但是我會通過自己的努力在師傅的指導(dǎo)和幫助下成長為南倉中學(xué)一名優(yōu)秀的教師，為母校的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
拜師心得體會篇八
拜師聽課一直被認(rèn)為是學(xué)習(xí)的好方法之一。在這個快節(jié)奏的社會，我們需要提升自己的能力和知識，拜師聽課是一種有效的方式。在過去的幾個月里，我有幸拜訪了一位行業(yè)里的專家，并參加了他的課程。在這個期間，我匯集了許多寶貴的心得體會，讓我對學(xué)習(xí)和成長有了更深入的理解。
第二段：專家的魅力
這位專家是我非常仰慕的人，他在這個行業(yè)里有多年的經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識。他的每一堂課都很有趣，并且充滿了激情和智慧。他總是能夠用簡單的語言來解釋復(fù)雜的概念，讓學(xué)生們?nèi)菀桌斫?。此外，他還教會了我們許多實(shí)際的技巧和方法，并鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新。他的教學(xué)風(fēng)格和思維方式都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲
在這個專家的課堂上，我學(xué)到了很多新的知識和技能。他對于傳授的內(nèi)容總是能夠做到深入淺出，讓我們不僅明白其中的理論，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域的能力不斷提高。除了專業(yè)知識之外，我還學(xué)到了許多關(guān)于職業(yè)道德和個人素養(yǎng)的重要觀念。這些知識和技能對今后的學(xué)習(xí)和工作都有著很大的幫助。
第四段：交流與分享
在這個專家的課堂上，我有幸結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們來自不同的背景和經(jīng)驗(yàn)，但卻都有著相似的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們在課堂上互相鼓勵和支持，分享著自己的心得和體會。通過與他們的交流，我對這個行業(yè)的認(rèn)識更加全面，也拓寬了自己的視野。在課后，我們還會組織一些討論和研討會，共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望
通過拜師聽課，我對學(xué)習(xí)和成長有了更深刻的理解。在這個過程中，我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這段經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。作為一個學(xué)習(xí)者，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時，我也希望將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識分享給他人，為他人的學(xué)習(xí)和成長提供幫助。拜師聽課是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式，我將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
拜師心得體會篇九
這個學(xué)期，學(xué)校對新上崗的青年教師實(shí)行了拜師活動。這項(xiàng)活動的主要目的是讓我們這些青年教師在有經(jīng)驗(yàn)的老教師的幫助下，盡快的成長起來，早日成為一名合格的教師。教師以教育學(xué)生為主，以教學(xué)工作為中心，之所以選擇了教師這個職業(yè)，也是因?yàn)闊釔壑處熯@個職業(yè)。作為一名新上崗的青年教師，我有幸與本年級的優(yōu)秀教師李海林老師和初一年級優(yōu)秀教師牛淑萍老師結(jié)為師徒。李老師和牛老師都是非常優(yōu)秀的教師，每次我去聽她們的課，都會有不同的收獲。
一、駕馭課堂的能力
之所以把這點(diǎn)作為第一點(diǎn)，是有原因的。作為剛走出大學(xué)校門的青年教師，步入工作崗位，走進(jìn)教室開始教學(xué)的那一刻，我們面對的是每班六十多名學(xué)生，如何保持我們的課堂秩序，完成我們的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會本節(jié)課的知識。課堂紀(jì)律就尤為重要了。在剛開始上課的時候，我一開口講課，就有個別學(xué)生在下面說話，我停下來不說了，他也不說了。學(xué)生說話的聲音大了，我就需要更大的聲音才能把他們的聲音蓋住。以至于每堂課下來后，嗓子都如火燎過一般的疼。后來聽了李老師和牛老師的課，讓我對講課有了新的認(rèn)識。李老師和牛老師講課的聲音并不大，但課堂紀(jì)律卻非常好，所有的學(xué)生都在認(rèn)真聽，課堂效果不錯，進(jìn)而效率也很高。課后我向李老師和牛老師請教，她們告訴我，講課也不是聲音大就有效果，要講究方法的，在課堂上要關(guān)注所有的學(xué)生，一旦有學(xué)生課上不認(rèn)真聽講，就馬上讓他把注意力轉(zhuǎn)移回課堂上。
二、把握教材、課標(biāo)的能力
如何正確處理和把握教材、課標(biāo)，是青年教師對于一節(jié)課所要掌握的'重點(diǎn)。新教師憑借大學(xué)里扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科知識，可以輕易地應(yīng)付中學(xué)課本的知識點(diǎn)。但是，如果不具備設(shè)計(jì)課程的能力，比如，對于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，那他的教學(xué)根本無法進(jìn)展。通過在教研活動，備課組的集體備課活動，從牛老師學(xué)到了很多方法，對照自己的課，逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒?，?他為我用"，讓自己盡快成長為一名合格的教師而努力。
拜師心得體會篇十
第一段：引言和背景介紹 （200字）
作為一名年輕的施工人員，拜師學(xué)藝是我職業(yè)生涯中非常重要的一部分。近期，我有幸拜師于一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過硬的老師傅，這段時間的拜師經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體會和收獲。在這篇文章中，我將分享我在拜師過程中的體悟和心得體會。
第二段：拜師初期的體驗(yàn) （200字）
剛開始拜師時，我對整個過程充滿了期待和好奇。在努力學(xué)習(xí)的同時，我也要展示出自己的誠意和努力。我認(rèn)真觀察老師傅的每一個動作和技術(shù)細(xì)節(jié)，也積極提問和請教。老師傅雖然工作繁忙，但他總是耐心地回答我的問題和解決我的疑惑，并且給予我很多鼓勵和支持。我意識到，這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和對師傅的尊重是拜師學(xué)藝中不可或缺的一部分。
第三段：勤奮努力與耐心等待的重要性 （200字）
工地上的工作環(huán)境復(fù)雜繁忙，我在拜師期間需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。有時候，我需要背重物或長時間站立，這對我的體力和耐力都提出了很大的要求。而且，學(xué)習(xí)一門手藝需要時間和耐心。在前期的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常出錯或無法理解一些技術(shù)細(xì)節(jié)。但我知道只有通過不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，才能夠get到真正的技藝。因此，我不斷努力工作，雖然付出很多汗水和努力，但我得到的成長也是巨大的。
第四段：師父教誨和言傳身教的意義 （200字）
拜師期間，我和師父之間建立了深厚的師徒關(guān)系。師父不僅在技術(shù)層面上給予我指導(dǎo)和教誨，更是在思想和人格上對我進(jìn)行熏陶。在他的身上，我看到了工匠精神的重要性和工作態(tài)度的端正。他深入淺出地向我傳授了自己多年來的經(jīng)驗(yàn)和悟性，讓我受益匪淺。我深信，只有學(xué)會從師父的言傳身教中領(lǐng)悟到更多的道理和技術(shù)，才能真正成為一名出色的施工人員。
第五段：拜師經(jīng)驗(yàn)對我職業(yè)發(fā)展的意義 （200字）
拜師經(jīng)驗(yàn)不僅讓我獲得了豐富的專業(yè)知識和技巧，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這段時間的拜師學(xué)習(xí)，我提升了自己的技術(shù)水平和工作能力，也得到了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和施工技巧。最重要的是，我收獲到了一顆敬業(yè)、責(zé)任感和追求卓越的心。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，爭取成為一名更加優(yōu)秀的施工人員，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
通過這段拜師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我明白了學(xué)習(xí)一門手藝不僅在于技術(shù)的學(xué)習(xí)，更在于融入其中，體會其中的情懷和思想。拜師不僅是一種學(xué)習(xí)的過程，更是一種心靈的洗禮。我會永遠(yuǎn)懷著感激之情，將這段寶貴的拜師經(jīng)歷銘記于心，把它發(fā)揮在我今后的職業(yè)生涯中，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
拜師心得體會篇十一
在我上初中之前，數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的科目。每次上數(shù)學(xué)課，我總是被那些難懂的公式和復(fù)雜的題目弄得暈頭轉(zhuǎn)向。然而，幸運(yùn)的是，在我上初二的時候，我遇到了一位出色的數(shù)學(xué)老師。在拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之后，我逐漸擺脫了對數(shù)學(xué)的恐懼，取得了長足的進(jìn)步。在過去的兩年里，我積累了許多關(guān)于拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會，接下來，我將分享給大家。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要有正確的心態(tài)。數(shù)學(xué)是一門需要耐心和恒心的學(xué)科，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對學(xué)習(xí)中的困難。在拜師之前，我總是對數(shù)學(xué)抱有負(fù)面的態(tài)度，覺得它太難，自己學(xué)不會。然而，我的數(shù)學(xué)老師告訴我，數(shù)學(xué)并不是天生就會的，只要付出足夠的努力，任何人都可以掌握好數(shù)學(xué)。于是我改變了自己的觀念，開始相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)。從那時起，我開始更加認(rèn)真地對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課，不再抱怨它的難度，而是積極主動地去解決問題。這種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度幫助我擺脫了原來的困境，逐漸提高了數(shù)學(xué)成績。
其次，拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要有良好的學(xué)習(xí)方法。追求高分的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不僅僅依靠于死記硬背，更需要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。在拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。首先，要善于總結(jié)歸納。數(shù)學(xué)是一個由基礎(chǔ)知識和定理構(gòu)成的體系，掌握好每一個基礎(chǔ)知識點(diǎn)和定理，才能在應(yīng)用題中得心應(yīng)手。因此，每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個新的知識點(diǎn)或定理，我都會將其進(jìn)行總結(jié)歸納，并做好詳細(xì)的筆記。這樣不僅能夠加深自己對知識點(diǎn)的理解，還能幫助我在復(fù)習(xí)時事半功倍。其次，要多做題。數(shù)學(xué)要靠實(shí)際操作來鞏固自己的知識，而不是停留在紙上空談。每當(dāng)學(xué)習(xí)完一個章節(jié)，我都會做大量的練習(xí)題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過不斷地實(shí)踐，我逐漸理解了許多數(shù)學(xué)的思想和方法。最后，要勤于請教。當(dāng)遇到困難或解題思路不清晰時，我總是主動向老師請教。這不僅解決了我遇到的問題，還讓我學(xué)到了更多解題的思路和方法。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不僅僅是為了追求好成績，更是為了培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)思維能力是一個人在解決問題時運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要手段。在我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我意識到了數(shù)學(xué)思維能力的重要性，開始注重培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。首先，我開始注重數(shù)學(xué)的邏輯思維。在解題的過程中，我注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，從而得出解題的思路。其次，我開始培養(yǎng)自己的空間思維能力。在學(xué)習(xí)幾何的時候，我會嘗試通過繪制圖形和模型來解決問題，這種空間思維的訓(xùn)練不僅提高了我的幾何技巧，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。通過拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我逐漸養(yǎng)成了運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問題的習(xí)慣，這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我也體會到了數(shù)學(xué)的美。數(shù)學(xué)是一門完美的藝術(shù)，它的美麗就如同一幅畫，需要我們細(xì)細(xì)品味。在我拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。每當(dāng)我解決一個難題，找到一個優(yōu)美的證明，我都會為數(shù)學(xué)的美而心生敬畏。在數(shù)學(xué)的世界里，我感受到了一種純粹和無窮的美。數(shù)學(xué)的美讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣和熱愛，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是我學(xué)習(xí)生涯中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不僅擺脫了對數(shù)學(xué)的恐懼，取得了長足的進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及提高了自己的數(shù)學(xué)思維能力。同時，數(shù)學(xué)的美麗也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了熱愛和樂趣。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會繼續(xù)堅(jiān)持拜師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，相信我能在數(shù)學(xué)的世界中走得更遠(yuǎn)。
拜師心得體會篇十二
家都知道師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，青年教師拜師心得體會。
1、處理把握教材的能力。
新教師往往對于教學(xué)整體的設(shè)計(jì)構(gòu)思、教學(xué)過程的調(diào)整、對教材的處理等，不完全具備設(shè)計(jì)課程的能力，課堂教學(xué)無法進(jìn)展。通過和師傅的結(jié)對，備課組的集體備課活動，我逐步掌握正確、適當(dāng)?shù)靥幚斫滩牡姆椒ā?BR> 2、是良好的課堂管理技能。
開始時我一踏進(jìn)課堂，一心只顧精心準(zhǔn)備的教案，而忽視了觀察：觀察全體學(xué)生的反應(yīng)，觀察個體學(xué)生的表現(xiàn)，觀察學(xué)生的心理變化等;缺乏與學(xué)生的眼神交流。這些正是我要修煉的地方。通過聽師傅的課，直觀地感受和學(xué)習(xí)師傅在實(shí)際課堂中怎樣組織活動、轉(zhuǎn)換銜接活動、培養(yǎng)群體學(xué)習(xí)行為，及對突發(fā)事件的`應(yīng)變處理，心得體會《青年教師拜師心得體會》。。
3、傳授講解的能力。每個教師都是從做學(xué)生過來的。我自己就深有體會，做學(xué)生的時候，對知識只求理解掌握，如學(xué)習(xí)英語語法，只要求考試時會做就行。再如，閱讀文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了講臺，就會感覺原先自己覺得很簡單的知識卻很難讓學(xué)生明白、理解。怎樣深入淺出地講解，的確是一門藝術(shù)。經(jīng)常聽張教師上課，就會有茅塞頓開的感覺，原來這樣講解，學(xué)生就容易理解，而且不易遺忘。
4、教學(xué)反思能力。我經(jīng)常從和師傅的交談中得到啟迪，我聽師傅的課也有很大收獲。每聽完師傅一節(jié)課以后主要有兩點(diǎn)是我一定要反復(fù)思索的：一點(diǎn)就是師傅這堂課的核心內(nèi)容是什么，她在講解中如何解決學(xué)生出現(xiàn)的實(shí)際問題;一點(diǎn)是師傅在課堂上是如何組織學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的的積極性，使他們保持注意力。我們常在一起交流上課后的體會，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如在課堂時做演示講解，我可能從教師的角度覺得很清楚明白了，但并不知效果會怎樣，但師傅可以通過聽課，從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。
綜上所述，讓我深深體會到我是師徒結(jié)對活動中的受益者，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會，感謝我的老師——張老師。謝謝你!
對于一名年輕老師來說，既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn)，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的從師素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的教師。
拜師心得體會篇十三
作為青年教師，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
在未來的教育教學(xué)當(dāng)中，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，提高我們自身教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們保證，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與恩師的教誨。我們一定會以年輕人特有的熱情和干勁，打造一片新天地，為學(xué)校再創(chuàng)輝煌，奉獻(xiàn)我們的青春和力量。
我參加結(jié)對幫扶的活動時間不長，但給我的感受和啟發(fā)較多。
一是張遠(yuǎn)慧老師有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。
二是張遠(yuǎn)慧老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。
三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。
四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
五是對認(rèn)識《新課標(biāo)》的新感受，突出“數(shù)學(xué)味”教學(xué)。教學(xué)中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學(xué)生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學(xué)生積極嘗試，主動去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會，讓每個學(xué)會上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為我提供了很好的機(jī)會。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。