心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇一
提起x的孩子，很多人的印象是讀死書，死讀書。近年來我國不斷提倡創(chuàng)新精神，對(duì)中小學(xué)生來說，就是要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。老師們注意到，征求意見稿中的“樂于探究”，在新《守則》中變成了“樂于科學(xué)探索”。
目前，我國小學(xué)3—6年級(jí)都按要求開設(shè)有科學(xué)課。但在科學(xué)課上，老師更多的還是傳授科學(xué)知識(shí)，在鼓勵(lì)探索方面做得較少。如何讓學(xué)生在日常生活中，具有科學(xué)探索意識(shí)？記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校已經(jīng)在科學(xué)探索方面先行先試。
在逸夫小學(xué)，不僅每年都有科技節(jié)，該校還成立了科學(xué)發(fā)明工作室。因?yàn)榭萍脊?jié)上有一個(gè)“金點(diǎn)子”環(huán)節(jié)，所以學(xué)生在日常生活中會(huì)特別留意科學(xué)發(fā)明小點(diǎn)子。對(duì)科學(xué)有興趣的.學(xué)生，還可以進(jìn)入該校的科學(xué)發(fā)明工作室，由科學(xué)老師具體指導(dǎo)。
從上個(gè)學(xué)期開始，桂雅路小學(xué)嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。該校從人類的起源開始，橫向比較每個(gè)時(shí)期x有什么，國外有什么。每個(gè)章節(jié)后面，都會(huì)留有問題和推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱資料。該校校長(zhǎng)陳一璐表示，她希望該校學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇二
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。
國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的`。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
一、 自尊自愛，注重儀表
1、 維護(hù)國家榮譽(yù)。
尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
2、 坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。
3、 穿戴整潔、樸素大方。
頭發(fā)干凈，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。
男生不留長(zhǎng)發(fā)。
女生不穿高跟鞋。
4、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰、亂扔廢棄物。
不吸煙、喝酒。
5、 舉止文明。
不打架罵人、說臟話。
不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。
6、 迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
7、 不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、 愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
二、 誠實(shí)守信，禮貌待人
9、要講普通話。
使用禮貌用語。
講話注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。
謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。
回答師長(zhǎng)問話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
給老師提意見態(tài)度誠懇。
12、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
13、待客熱情，起立迎送。
鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時(shí)守信。
答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。
不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
三、 遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
17、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
上下課時(shí)，起立向老師致敬。
下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
考試不作弊。
合理安排課余生活。
20、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
21、認(rèn)真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美。
保持圖書館、閱覽室的安靜。
不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
22、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。
借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、 勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息。
26、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動(dòng)承擔(dān)收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
32、對(duì)長(zhǎng)輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、 嚴(yán)于律己，遵守公德
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動(dòng)購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對(duì)營業(yè)人員有禮貌。
36、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡。
愛惜莊稼、花草、樹木。
保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指導(dǎo)。
40、見義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇三
作為中學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)各科知識(shí)，還需要嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則。這些守則包括了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生禮儀等方面。在我這些年的學(xué)習(xí)生活中，我深深體會(huì)到了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則對(duì)于我們的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)帶來的重要意義。
第一段：學(xué)習(xí)守則對(duì)于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍有著不可或缺的作用。
作為學(xué)生，我們都希望在一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造與我們的學(xué)習(xí)守則有著密切的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的守則，如按時(shí)到校、遵守安全規(guī)定等。這些行為為校園營造起了嚴(yán)謹(jǐn)、安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生能夠更加放心專注于自己的學(xué)業(yè)。同時(shí)，學(xué)習(xí)守則也要求我們端正態(tài)度，積極聽講，與同學(xué)和睦相處，提供了相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)利用好這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二段：遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則有助于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為青少年，我們處于一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備量快速增長(zhǎng)、心智與體質(zhì)變化的時(shí)期，而我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成極為重要。當(dāng)遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則成為我們自己的日常行為時(shí)，我們往往也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度與習(xí)慣自然而然進(jìn)行了調(diào)整。例如，我們要求自己按點(diǎn)到校，按時(shí)上課，這就要求我們一個(gè)合理的作息時(shí)間規(guī)劃，最終讓我們形成規(guī)律的作息時(shí)間習(xí)慣；我們遵守遲到早退的規(guī)定，尊重別人的看法與時(shí)間，這種行為讓我們對(duì)于自己與他人的學(xué)習(xí)及人生都更加尊重和容忍。
第三段：學(xué)習(xí)方法的不斷調(diào)整與提高是遵守學(xué)習(xí)守則不可或缺的內(nèi)容。
學(xué)校的守則并不僅停留在日常的行為規(guī)范上，更加需要我們注意的就是遵守學(xué)習(xí)方法的規(guī)范。我們需要不斷自我學(xué)習(xí)整合，摸索不同科目的學(xué)習(xí)技巧，形成實(shí)用的自我學(xué)習(xí)方式。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間，閱讀與學(xué)習(xí)資料，合理的使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)沉淀與思考便是其中的一部分。在這個(gè)過程中，我們要養(yǎng)成吸取各類知識(shí)點(diǎn)的好習(xí)慣，利用優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源多元化地探索知識(shí)，自我更新和拓展，才能逐漸提高自己的綜合素質(zhì)及考試成績(jī)。
學(xué)習(xí)守則中的另一大重要組成部分就是學(xué)生禮儀規(guī)范。在我們的日常行為中，對(duì)于另一個(gè)人表示尊重是非常重要的。學(xué)校的學(xué)生禮儀規(guī)定要求我們應(yīng)該尊重自己，尊重別人，尊重環(huán)境。尊重自己是愛護(hù)自己，自我提高；尊重別人是學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，懂得言辭措辭；尊重環(huán)境是提高自己的文明素質(zhì)。這一切都離不開遵守學(xué)校守則的要求。因此，當(dāng)我們按照學(xué)校提出的規(guī)范去思考、對(duì)待、解決問題時(shí)，我們理所當(dāng)然地就成為了校園中的優(yōu)秀代表。
第五段：希望不斷提高自己的意識(shí)，成為更好的中學(xué)生。
短暫的初中、高中時(shí)光，無時(shí)不刻地在議儀一步，不斷的增加各種知識(shí)與技能。我們不僅要遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則，更需要不斷自我激勵(lì)，不斷提高自己的意識(shí)，自我成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)規(guī)劃一段時(shí)間，執(zhí)行一段時(shí)間，完成一段時(shí)間，讓自己的每一步行動(dòng)都變得高效地自我實(shí)現(xiàn)，提供自己更多的發(fā)展機(jī)遇。
總之，在學(xué)習(xí)中遵守規(guī)則，符合規(guī)范是成功和卓越的基礎(chǔ)，我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷地從遵守規(guī)范認(rèn)知基礎(chǔ)、規(guī)范行動(dòng)中尋找自我發(fā)展樂趣、在自我規(guī)劃中體現(xiàn)自我價(jià)值，最終走出優(yōu)秀未來的自己。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇四
中學(xué)生守則，是指為中學(xué)生制定的一系列行為準(zhǔn)則和規(guī)范。通過遵守守則，中學(xué)生們可以發(fā)展良好的品德和行為習(xí)慣，建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自律能力。最近，我讀了一本關(guān)于中學(xué)生守則的書籍，對(duì)其中的內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，也受益匪淺。
在讀完中學(xué)生守則這本書后，我深刻地意識(shí)到守則對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著極其重要的意義。中學(xué)生正處于一個(gè)關(guān)鍵的階段，他們的人生觀、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等都在不斷塑造中，而守則的制定則可以將他們引導(dǎo)在正確的道路上。只有遵守規(guī)范，我們才能靠近成功的大門，遠(yuǎn)離誘惑和錯(cuò)誤。守則也是一種教育的方式，通過要求我們遵守某些規(guī)則，它讓我們習(xí)慣了按照規(guī)則行事，從而培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性和自律能力。
在書中提到的守則中，我尤其深受啟發(fā)的是“誠實(shí)守信”。不管是在學(xué)習(xí)還是人際交往中，誠實(shí)守信都是非常重要的品質(zhì)。誠實(shí)守信不僅讓我們贏得他人的尊重和信任，也會(huì)讓我們減少不必要的麻煩和煩惱。在學(xué)習(xí)中，如果我們對(duì)自己不誠實(shí)，夸大自己的成績(jī)或抄襲作業(yè)，那么即使取得了一時(shí)的成功，最終也會(huì)因?yàn)樾湃蔚膯适Ф冻龀林氐拇鷥r(jià)。與他人交往中，誠實(shí)守信是維系友誼和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，我們才能贏得他人的真心信任，獲得更多的幫助和支持。
在守則的要求中，我也了解到了“規(guī)劃目標(biāo)”的重要性。一個(gè)人如果沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，就像船沒有方向一樣，只會(huì)被大海隨波逐流。中學(xué)生正處于一個(gè)快速成長(zhǎng)的時(shí)期，我們需要有明確的目標(biāo)指引我們的學(xué)習(xí)和生活。通過制定合理的規(guī)劃，我們可以更好地分配時(shí)間和資源，有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。規(guī)劃目標(biāo)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，只有為自己設(shè)立了目標(biāo)，我們才能更好地為之努力，不斷提高自己的能力。
在讀完守則后，我還認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)友愛”的重要性。一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人團(tuán)結(jié)友愛，才能共同奮斗，取得更好的成績(jī)。而且，友愛和團(tuán)結(jié)不僅僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ氖侄?，更是一種樂于助人的心態(tài)和品德。通過團(tuán)結(jié)友愛，我們可以感受到彼此之間的溫暖和支持，也會(huì)在幫助他人的過程中培養(yǎng)出愛心和同情心。
最后，守則的存在也是為了保護(hù)我們自己。中學(xué)生正處于一個(gè)青春期，他們?nèi)菀资艿礁鞣N外界因素的影響。守則的制定可以幫助我們避免一些不利于健康成長(zhǎng)的誘惑和錯(cuò)誤選擇。守則是一種保護(hù)傘，當(dāng)我們遇到迷茫和困惑時(shí)，可以依靠守則指引我們走上正確的道路。
通過讀《中學(xué)生守則》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到守則的重要性和意義。守則不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種價(jià)值觀和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。只有遵守守則，我們才能建立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自律能力，并在成長(zhǎng)的道路上不斷向前。讓我們珍惜中學(xué)生守則，將它融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，成就我們美好的未來。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇五
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的.只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."
作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上海《中學(xué)生守則》.
內(nèi)容不多,一共十條.但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的"不平等條約".
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂斓臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇六
今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，守則共9條，282字。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：我會(huì)背、我會(huì)寫等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動(dòng)上體現(xiàn)出來。
新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇七
作為中學(xué)生，我們時(shí)常要遵守學(xué)校的守則，這既是對(duì)學(xué)校、老師的尊重，也是對(duì)自己的規(guī)范。為了更好地理解和遵守守則，我們通常會(huì)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動(dòng)。我最近讀了一本中學(xué)生守則，讓我對(duì)中學(xué)生守則有了更深入的了解和更多的思考。在閱讀過程中，我體會(huì)到了守則的重要性，也對(duì)如何更好地遵守守則有了一些想法。
首先，這本中學(xué)生守則讓我意識(shí)到守則對(duì)于學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的全面發(fā)展是非常重要的。在守則中，規(guī)定了學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則、考試紀(jì)律、校園安全等方面的內(nèi)容。一個(gè)學(xué)校如果沒有明確的守則，學(xué)生的行為就無法規(guī)范，學(xué)校的管理也會(huì)變得混亂。守則為學(xué)校提供了明確的規(guī)范，保障了教育的順利進(jìn)行。閱讀守則讓我明白了守則的重要性，也讓我更加理解學(xué)校的管理之道。
其次，閱讀中學(xué)生守則讓我思考了如何更好地遵守守則。守則的內(nèi)容很多，雖然大部分內(nèi)容是我們應(yīng)該做到的，但在實(shí)際操作中，我們有時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤。通過閱讀守則，我發(fā)現(xiàn)，在遵守守則的過程中，我們應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)。首先，要保持對(duì)守則的了解和理解，只有這樣，才能知道哪些行為是不符合規(guī)范的。其次，要自覺地遵守守則，不將其視為一種束縛，而是將其視為自己行為的底線。再次，要與同學(xué)相互監(jiān)督和提醒，形成學(xué)習(xí)守則的良好氛圍。最后，要及時(shí)反思和改正自己的錯(cuò)誤，不斷提升自己的遵守守則的能力。閱讀中學(xué)生守則讓我對(duì)如何更好地遵守守則有了更深入的思考。
另外，閱讀中學(xué)生守則還讓我善于從中提煉出守則背后的價(jià)值觀念。守則中的每一條要求都有其背后的價(jià)值觀念，比如誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)等等。閱讀守則，我明白了守則不僅僅是為了規(guī)范學(xué)生的行為，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀念。作為中學(xué)生，我們不僅要遵守守則，更要從守則中汲取力量，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，閱讀中學(xué)生守則讓我認(rèn)識(shí)到守則的存在是一種契約。守則是雙方的約定，學(xué)校規(guī)定了守則，我們作為學(xué)生也要主動(dòng)遵守。閱讀守則讓我明白了這個(gè)道理，讓我意識(shí)到守則不是一種單向的要求，而是學(xué)校和學(xué)生之間的一種互動(dòng)。我們遵守守則的同時(shí)，學(xué)校也會(huì)給予我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的支持。通過閱讀守則，我明白了守則背后的契約精神，以及在契約精神的基礎(chǔ)上互動(dòng)的重要性。
總之，閱讀中學(xué)生守則是一次有意義的經(jīng)歷。這本守則不僅讓我更加理解了守則的重要性，也讓我思考了如何更好地遵守守則，并從中提煉出了守則背后的價(jià)值觀念。通過閱讀守則，我明白了守則存在的契約精神，并理解了守則和學(xué)生之間的互動(dòng)關(guān)系。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守守則，努力發(fā)展自己的品德和價(jià)值觀，為自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇八
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。
"中學(xué)生正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭"。
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門制定《中學(xué)生守則》。
內(nèi)容不多,一共十條左右。
但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。
不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難。
并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。
"愛祖國,愛人民,愛社會(huì)主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀(jì)校規(guī),友愛同學(xué),強(qiáng)健身體,孝敬長(zhǎng)輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天"。
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。
要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途。
總之,《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓他們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的'中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國歌時(shí),我會(huì)做到高唱國歌。
作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。
所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。
我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。
所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。
但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。
但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。
很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
”我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇九
"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而平和x是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱平時(shí)，我會(huì)做到高唱x。
作為一個(gè)合格的x人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱x的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的`麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十
作為中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)業(yè)、生活中面臨著各種壓力和困擾。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要遵守一些生存守則。在我的成長(zhǎng)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾條生存守則，這些守則對(duì)我起到了巨大的指導(dǎo)作用。以下是我對(duì)這些守則的心得體會(huì)。
第一，樹立正確的目標(biāo)。中學(xué)生活是非常緊張的，我們要同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)、社交、興趣等方面的壓力。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上追求高分，但卻忽視了自己的興趣和特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只有找到自己真正感興趣和擅長(zhǎng)的事物，我們才能持續(xù)保持動(dòng)力和熱情。所以，我在中學(xué)階段認(rèn)真思考了自己的興趣和目標(biāo)，努力找到了自己的方向，并在這個(gè)方向上不斷努力。
第二，合理安排時(shí)間。在中學(xué)生活中，時(shí)間管理至關(guān)重要。合理安排時(shí)間可以使我們更高效地完成任務(wù)，減輕壓力。我通過制定每日計(jì)劃和周計(jì)劃來規(guī)劃我的時(shí)間。每天早上，我會(huì)列出當(dāng)天要完成的任務(wù)，然后按照重要性和緊急性的原則進(jìn)行排序。這樣我就可以更有條理地完成任務(wù)，避免了拖延和焦慮。
第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生活是學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)我有效的方法。首先，預(yù)習(xí)非常重要。通過提前閱讀課本，我可以在課堂上更好地理解和吸收知識(shí)。其次，復(fù)習(xí)也是必不可少的。在考試前，我會(huì)規(guī)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間，并進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。最后，做好筆記也非常重要。通過認(rèn)真記錄和整理筆記，我能夠更好地掌握學(xué)過的知識(shí)。
第四，積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐。中學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)全面發(fā)展。通過積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更多的技能，也拓展了自己的眼界。參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。參與社會(huì)實(shí)踐，我了解了社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，也更加深入地了解了自己。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第五，保持積極心態(tài)。中學(xué)生活雖然充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難。在我遇到挫折和困擾時(shí)，我總是告訴自己“困難不會(huì)永遠(yuǎn)存在，只要我堅(jiān)持下去，一定能夠克服?！边@種樂觀的態(tài)度讓我在面對(duì)壓力時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
綜上所述，作為中學(xué)生，我們需要樹立正確的目標(biāo)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，并保持積極的心態(tài)。這些生存守則對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過遵守這些守則，我在中學(xué)生活中取得了一定的成績(jī)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，我們一定能夠充實(shí)而有意義地度過中學(xué)時(shí)光。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十一
中學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)極其關(guān)鍵而重要的階段。為了幫助中學(xué)生更好地規(guī)劃自己的行為和思維，學(xué)校通常會(huì)制定一套中學(xué)生守則。最近我閱讀了一本關(guān)于中學(xué)生守則的書籍，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。在這次的閱讀中，我體會(huì)到了中學(xué)生守則的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了守則對(duì)我的影響和指導(dǎo)。
中學(xué)生守則是學(xué)校針對(duì)中學(xué)生制定的一套規(guī)范行為的準(zhǔn)則。通過守則，學(xué)生可以了解到在校園生活中應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和規(guī)范，如遵守紀(jì)律、尊重他人、誠實(shí)守信等。這些準(zhǔn)則不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著直接的影響，更重要的是對(duì)其人格的培養(yǎng)和塑造起到了積極的引導(dǎo)作用。
第三段：守則的重要性。
中學(xué)生守則的制定和實(shí)施，并不僅僅是為了教育學(xué)生如何守規(guī)矩，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊、自信等積極的行為和品質(zhì)。通過遵守守則，學(xué)生們可以從小事做起，逐漸培養(yǎng)規(guī)范自己行為的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成往往會(huì)伴隨著人們一生，并使得他們有更好的規(guī)劃和控制自己的生活，有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)和表現(xiàn)。
第四段：我的體會(huì)和收獲。
在閱讀中學(xué)生守則的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到守則對(duì)自我的重要性。守則不僅是一個(gè)約束，更是一種責(zé)任和使命感。通過遵守守則，我可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向，定下正確的價(jià)值觀，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，守則也讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的互動(dòng)和合作的重要性。尊重他人、學(xué)會(huì)合作，是守則中的重要內(nèi)容。通過與他人的交流和合作，我能夠更好地理解和尊重他人的需求和意愿，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
第五段：總結(jié)。
中學(xué)生守則不僅在中學(xué)時(shí)期對(duì)學(xué)生的日常生活有指導(dǎo)作用，更重要的是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了一個(gè)良好的環(huán)境和基本準(zhǔn)則。守則的遵守和實(shí)踐，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊和自信心，讓他們明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并通過努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，守則也教育學(xué)生尊重他人、與他人和睦相處，提高他們的社交能力和合作精神。總之，中學(xué)生守則是一本重要的生活教材，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重大的意義和影響。我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解守則，將它內(nèi)化為我們行為的準(zhǔn)則，不斷提升自身素質(zhì)，為未來的成就奠定良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十二
在中學(xué)這個(gè)人生的重要階段，我們中學(xué)生們需要探索如何在這個(gè)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種發(fā)展挑戰(zhàn)下生存和成長(zhǎng)。為此，制定適合自己的生存守則是必要的，下面我將分享我在中學(xué)生活中領(lǐng)悟到的一些心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持時(shí)間管理是中學(xué)生生存的關(guān)鍵之一。中學(xué)是一所極富挑戰(zhàn)的學(xué)府，天天面對(duì)著各種繁雜的學(xué)業(yè)任務(wù)和課外活動(dòng)安排。同時(shí)，家庭和朋友之間的關(guān)聯(lián)也不容忽視。因此，合理安排時(shí)間是我們中學(xué)生的首要任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我意識(shí)到制定良好的時(shí)間表是有效的時(shí)間管理的基礎(chǔ)。通過準(zhǔn)確估算每項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間，我能夠更好地調(diào)配自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，確保任務(wù)的完成。還有一點(diǎn)我深受啟發(fā)的是遵循“吃青蛙原則”，也就是優(yōu)先處理最緊急和最重要的任務(wù)。這能幫助我更好地集中精力，高效地完成學(xué)業(yè)。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于中學(xué)生來說至關(guān)重要。中學(xué)階段是我們?nèi)松牡旎A段，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們未來的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法能夠幫助我們有效地吸收知識(shí)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)，分配學(xué)習(xí)任務(wù)，提前預(yù)習(xí)，迅速掌握老師的教材和課堂知識(shí)。其次，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和積極探索精神也是中學(xué)生生存的關(guān)鍵所在。我們中學(xué)生需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和獨(dú)立思考的能力，在遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)探索解決辦法。最后，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)和總結(jié)能夠鞏固學(xué)過的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們?cè)谥袑W(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)中受益終身。
第三，積極參與課外活動(dòng)是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是豐富多彩的。積極參與課外活動(dòng)可以幫助我們更好地發(fā)展個(gè)性、充實(shí)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。我曾經(jīng)參加過學(xué)校的話劇社團(tuán)，我在演戲中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和獨(dú)立思考的能力，提高了自信心和表達(dá)能力。此外，參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者服務(wù)等能夠培養(yǎng)我們的組織能力、管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些課外活動(dòng)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成自信心和執(zhí)行力。
同時(shí)，保持身心健康也是中學(xué)生生存守則的重要一環(huán)。中學(xué)生活的壓力和學(xué)習(xí)的重負(fù)使得我們很容易忽視自己的身心健康。良好的身心健康是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和生存的基礎(chǔ)。保持均衡的飲食、適當(dāng)?shù)乃吆瓦M(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)可以使我們保持活力和精神煥發(fā)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，通過排解壓力、保持心理平衡，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我很慶幸我能夠?qū)W會(huì)如何通過閱讀、聽音樂、與朋友聊天等放松自己，以更好地調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
最后，堅(jiān)持信念與夢(mèng)想也是中學(xué)生生存守則中的重要組成部分。在中學(xué)階段，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，就能戰(zhàn)勝困難。信念和夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐，我們要相信自己的才能，堅(jiān)持追求自己的理想。同時(shí)，我們需要樹立正確的成功觀念，追求內(nèi)在價(jià)值的堅(jiān)持而非純粹的名利之爭(zhēng)。這樣，我們才能在中學(xué)生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，中學(xué)生生存守則的制定和遵循是我們中學(xué)生生活和成長(zhǎng)的重要支撐。參與時(shí)間管理、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課外活動(dòng)、保持身心健康，以及堅(jiān)持信念與夢(mèng)想，這些對(duì)我而言都是至關(guān)重要的。希望能夠和更多的中學(xué)生一起分享這些心得體會(huì)，共同度過中學(xué)生涯中的美好時(shí)光。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則心得體會(huì)
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。
深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全6767 ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。
自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆娨?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開來，我還不得出事。
2015中小學(xué)生守則心得體會(huì)
從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離有毒的物品等。
這就給我們學(xué)校的管理者以及家長(zhǎng)、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。
把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長(zhǎng)做起，言傳身教，這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長(zhǎng)，幸福一輩子。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
'國有國法，家有家規(guī)',作為一名合格的.中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌。
作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。
所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。
我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。
所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。
但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。
但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。
很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字(二)
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。
結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。
我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。
我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。
這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
小伙伴也有不良習(xí)慣。
有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。
可一個(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。
這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
篇一：中學(xué)生守則心得體會(huì)
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.
我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力.
要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十四
（引言）作為中學(xué)生，我們都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，其中第二條要求我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從教師管理。今天我要與大家分享我的心得體會(huì)。
（第一段）作為中學(xué)生，我們?cè)谛@中度過大部分時(shí)間，遵守紀(jì)律是我們必須要做的。尤其在課堂上，我們要保持安靜，認(rèn)真聽講，不得隨意離開座位。這樣不僅有助于我們的學(xué)習(xí)，也能提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，遵守紀(jì)律也可以讓我們更好地融入集體中，更好地與教師和同學(xué)們交流。
（第二段）服從教師管理是中學(xué)生應(yīng)該恪守的原則。教師是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師和朋友，他們不僅教給我們知識(shí)，還給我們示范了做人的方法和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重教師和教師的教學(xué)方式，不得違反教師的指示和安排。同時(shí)，我們也應(yīng)該相信教師，希望教師能夠幫助我們成長(zhǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
（第三段）作為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要只是機(jī)械地服從教師的指示，而應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多思考，多探究，更好地理解知識(shí)。這樣可以提高自己的思維能力，更好地為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，這并不意味著我們可以忽略教師的指示或者以自己的想法替代教師的教學(xué)。在獨(dú)立思考的同時(shí)，還應(yīng)該謙虛地聽取他人的意見和建議。
（第四段）除了嚴(yán)格遵守紀(jì)律和服從教師管理，中學(xué)生還應(yīng)該樹立正確的課堂態(tài)度。課堂是我們接受知識(shí)的地方，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極思考，不要打鬧嬉笑，更不能影響別人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要積極提問，勇于表達(dá)自己的看法和見解，這樣才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
（結(jié)論）在中學(xué)生守則中，第二條體現(xiàn)了我們中學(xué)生深深的責(zé)任感和使命感，不能違反紀(jì)律和教師的管理，只有這樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和正確地對(duì)待課堂，這樣才能更好地為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為我們的學(xué)習(xí)生涯劃上完美的一筆。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十五
國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR> 但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。
它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的`強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)心得體會(huì)。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
中小學(xué)生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十六
中學(xué)生這個(gè)特殊的群體，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。在這一階段，有一系列的守則可以幫助他們更好地生存和發(fā)展。在我成長(zhǎng)的過程中，我深有體會(huì)地理解到中學(xué)生生存守則的重要性。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，分享我對(duì)中學(xué)生生存守則的心得體會(huì)。
中學(xué)生正處于逐漸獨(dú)立的過渡期，在自我意識(shí)的覺醒中，很容易受外界的誘惑和引導(dǎo)。然而，青春期的沖動(dòng)和不成熟可能導(dǎo)致他們做出錯(cuò)誤的選擇。這時(shí)，中學(xué)生生存守則的必要性就顯得尤為重要。生存守則可以幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中走在正確的道路上。
中學(xué)生生存守則的基本內(nèi)容和原則主要包括學(xué)習(xí)守則、行為守則和交往守則。學(xué)習(xí)守則要求中學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。行為守則要求中學(xué)生注重言行舉止，遵守道德規(guī)范和紀(jì)律要求。交往守則則要求中學(xué)生尊重他人，建立良好的人際關(guān)系和交往技巧。這些守則是中學(xué)生生存和發(fā)展的基石，遵循這些守則可以使中學(xué)生在社會(huì)中受到尊重和關(guān)注。
在這些守則中，我尤其重視學(xué)習(xí)守則。在我的成長(zhǎng)過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我不僅能夠取得好成績(jī)，更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而建立起長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，在行為守則和交往守則方面，我積極遵守道德規(guī)范和紀(jì)律要求，努力與他人和諧相處，取得了良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到守則的重要性，守則不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)句，展望未來。
在中學(xué)生生存守則的指引下，我在成長(zhǎng)的過程中獲得了諸多收獲和進(jìn)步。但是我也意識(shí)到，這只是一個(gè)開端，未來的成長(zhǎng)之路仍然充滿了挑戰(zhàn)和困擾。然而，正是有了這些守則的指引，我相信我能夠面對(duì)這些挑戰(zhàn)并取得更大的成功。我希望其他中學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到守則的重要性，通過遵循守則，努力奮斗，在人生之旅中取得更大的成就和進(jìn)步。
通過上述的論述，我們可以看出中學(xué)生生存守則的重要性和必要性，守則不僅是中學(xué)生成長(zhǎng)的指南針，更是一種生活態(tài)度。在成長(zhǎng)的過程中，中學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些守則，在每一次選擇和決策中遵守守則的指引，努力追求更好的自己。只有這樣，他們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，取得更大的成就。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十七
x是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁?！比欢跉q月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的.生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢？學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要x。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十八
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛護(hù)花草樹木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十九
中學(xué)生守則是中學(xué)教育中廣泛應(yīng)用的一種規(guī)范行為準(zhǔn)則，而守則的第二條是中學(xué)生應(yīng)該遵守的基本原則之一。在這個(gè)守則中，我們了解到，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，尤其是在公共場(chǎng)合下，我們的言行舉止必須遵循良好的道德原則。這是我們作為中學(xué)生應(yīng)該明確的基本原則，也是我們作為未來社會(huì)人才應(yīng)該遵守的重要規(guī)則。因此，在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，探討守則第二條對(duì)我們的重要性和影響。
第二段：明確自身責(zé)任感和為人處事的重要性。
在我看來，中學(xué)生應(yīng)該始終保持一種高度責(zé)任感，因?yàn)槲覀兊难孕泻托袨閷⒅苯佑绊懙街車娜?。在公共?chǎng)合下，我們應(yīng)該特別注意遵守良好的道德規(guī)范，包括不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾等。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人著想，盡可能地給予幫助和支持。
第三段：塑造良好的品格和道德修養(yǎng)。
作為中學(xué)生，我們必須具備良好的品格和高尚的道德修養(yǎng)。這意味著我們應(yīng)該尊重人與事，誠實(shí)守信，積極建設(shè)美好生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自身修養(yǎng)和能力。只有這樣，我們才能夠在未來的人生道路上更好地扮演自己的角色，并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
第四段：加強(qiáng)守則教育和培養(yǎng)社交技能。
為了更好地遵循中學(xué)生守則的第二條，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育和培養(yǎng)。學(xué)?？梢约訌?qiáng)相關(guān)宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。同時(shí)，家庭也應(yīng)該通過日常教育和生活示范，培養(yǎng)孩子的社交技能和道德素養(yǎng)，讓孩子受到良好的影響和引導(dǎo)。
第五段：結(jié)尾。
總之，守則第二條是中學(xué)生應(yīng)該遵守的一個(gè)基本原則，它反映了我們?cè)诠矆?chǎng)合下的基本禮儀和社交規(guī)范，同時(shí)也要求我們要具備高尚的道德修養(yǎng)和責(zé)任感。只有充分理解和遵守這個(gè)守則，我們才能更好地塑造自己的品格，被社會(huì)認(rèn)可和尊重。作為中學(xué)生，讓我們始終堅(jiān)守守則的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇一
提起x的孩子，很多人的印象是讀死書，死讀書。近年來我國不斷提倡創(chuàng)新精神，對(duì)中小學(xué)生來說，就是要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。老師們注意到，征求意見稿中的“樂于探究”，在新《守則》中變成了“樂于科學(xué)探索”。
目前，我國小學(xué)3—6年級(jí)都按要求開設(shè)有科學(xué)課。但在科學(xué)課上，老師更多的還是傳授科學(xué)知識(shí)，在鼓勵(lì)探索方面做得較少。如何讓學(xué)生在日常生活中，具有科學(xué)探索意識(shí)？記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校已經(jīng)在科學(xué)探索方面先行先試。
在逸夫小學(xué)，不僅每年都有科技節(jié)，該校還成立了科學(xué)發(fā)明工作室。因?yàn)榭萍脊?jié)上有一個(gè)“金點(diǎn)子”環(huán)節(jié)，所以學(xué)生在日常生活中會(huì)特別留意科學(xué)發(fā)明小點(diǎn)子。對(duì)科學(xué)有興趣的.學(xué)生，還可以進(jìn)入該校的科學(xué)發(fā)明工作室，由科學(xué)老師具體指導(dǎo)。
從上個(gè)學(xué)期開始，桂雅路小學(xué)嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。該校從人類的起源開始，橫向比較每個(gè)時(shí)期x有什么，國外有什么。每個(gè)章節(jié)后面，都會(huì)留有問題和推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱資料。該校校長(zhǎng)陳一璐表示，她希望該校學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇二
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè)人道德修養(yǎng)的完善。
國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的`。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
一、 自尊自愛，注重儀表
1、 維護(hù)國家榮譽(yù)。
尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮。
2、 坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。
3、 穿戴整潔、樸素大方。
頭發(fā)干凈，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。
男生不留長(zhǎng)發(fā)。
女生不穿高跟鞋。
4、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
不隨地吐痰、亂扔廢棄物。
不吸煙、喝酒。
5、 舉止文明。
不打架罵人、說臟話。
不賭博，不參加封建迷信活動(dòng)。
6、 迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動(dòng)。
7、 不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性電子游戲廳、酒吧和等不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
8、 愛惜名譽(yù)，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
二、 誠實(shí)守信，禮貌待人
9、要講普通話。
使用禮貌用語。
講話注意場(chǎng)合，態(tài)度和藹。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。
謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。
11、尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。
回答師長(zhǎng)問話要起立，接受遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
給老師提意見態(tài)度誠懇。
12、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
13、待客熱情，起立迎送。
鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助。
14、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、動(dòng)用他人物品、看他人信件和日記。
15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙別人要道歉。
16、惜時(shí)守信。
答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。
不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
三、 遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
17、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
上下課時(shí)，起立向老師致敬。
下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。
18、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
19、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
考試不作弊。
合理安排課余生活。
20、積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)校、班級(jí)組織的文體活動(dòng)、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
21、認(rèn)真值日、保持教室、校園整潔優(yōu)美。
保持圖書館、閱覽室的安靜。
不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩。
22、愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。
借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
23、參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，不做與會(huì)議無關(guān)的事。
24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、 勤勞儉樸，孝敬父母
25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息。
26、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊。
27、主動(dòng)承擔(dān)收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
28、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢。
29、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
30、外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿。
31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩和兄弟姐妹。
32、對(duì)長(zhǎng)輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。
五、 嚴(yán)于律己，遵守公德
33、遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
34、乘公共車、船主動(dòng)購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。
35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對(duì)營業(yè)人員有禮貌。
36、愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡。
愛惜莊稼、花草、樹木。
保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。
37、參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。
38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)鼓掌致意。
39、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真指導(dǎo)。
40、見義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇三
作為中學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)各科知識(shí)，還需要嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則。這些守則包括了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生禮儀等方面。在我這些年的學(xué)習(xí)生活中，我深深體會(huì)到了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則對(duì)于我們的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)帶來的重要意義。
第一段：學(xué)習(xí)守則對(duì)于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍有著不可或缺的作用。
作為學(xué)生，我們都希望在一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造與我們的學(xué)習(xí)守則有著密切的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該遵守學(xué)校的守則，如按時(shí)到校、遵守安全規(guī)定等。這些行為為校園營造起了嚴(yán)謹(jǐn)、安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生能夠更加放心專注于自己的學(xué)業(yè)。同時(shí)，學(xué)習(xí)守則也要求我們端正態(tài)度，積極聽講，與同學(xué)和睦相處，提供了相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)利用好這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第二段：遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則有助于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為青少年，我們處于一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備量快速增長(zhǎng)、心智與體質(zhì)變化的時(shí)期，而我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成極為重要。當(dāng)遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則成為我們自己的日常行為時(shí)，我們往往也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度與習(xí)慣自然而然進(jìn)行了調(diào)整。例如，我們要求自己按點(diǎn)到校，按時(shí)上課，這就要求我們一個(gè)合理的作息時(shí)間規(guī)劃，最終讓我們形成規(guī)律的作息時(shí)間習(xí)慣；我們遵守遲到早退的規(guī)定，尊重別人的看法與時(shí)間，這種行為讓我們對(duì)于自己與他人的學(xué)習(xí)及人生都更加尊重和容忍。
第三段：學(xué)習(xí)方法的不斷調(diào)整與提高是遵守學(xué)習(xí)守則不可或缺的內(nèi)容。
學(xué)校的守則并不僅停留在日常的行為規(guī)范上，更加需要我們注意的就是遵守學(xué)習(xí)方法的規(guī)范。我們需要不斷自我學(xué)習(xí)整合，摸索不同科目的學(xué)習(xí)技巧，形成實(shí)用的自我學(xué)習(xí)方式。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自主管理時(shí)間，閱讀與學(xué)習(xí)資料，合理的使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)沉淀與思考便是其中的一部分。在這個(gè)過程中，我們要養(yǎng)成吸取各類知識(shí)點(diǎn)的好習(xí)慣，利用優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源多元化地探索知識(shí)，自我更新和拓展，才能逐漸提高自己的綜合素質(zhì)及考試成績(jī)。
學(xué)習(xí)守則中的另一大重要組成部分就是學(xué)生禮儀規(guī)范。在我們的日常行為中，對(duì)于另一個(gè)人表示尊重是非常重要的。學(xué)校的學(xué)生禮儀規(guī)定要求我們應(yīng)該尊重自己，尊重別人，尊重環(huán)境。尊重自己是愛護(hù)自己，自我提高；尊重別人是學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，懂得言辭措辭；尊重環(huán)境是提高自己的文明素質(zhì)。這一切都離不開遵守學(xué)校守則的要求。因此，當(dāng)我們按照學(xué)校提出的規(guī)范去思考、對(duì)待、解決問題時(shí)，我們理所當(dāng)然地就成為了校園中的優(yōu)秀代表。
第五段：希望不斷提高自己的意識(shí)，成為更好的中學(xué)生。
短暫的初中、高中時(shí)光，無時(shí)不刻地在議儀一步，不斷的增加各種知識(shí)與技能。我們不僅要遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)守則，更需要不斷自我激勵(lì)，不斷提高自己的意識(shí)，自我成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)規(guī)劃一段時(shí)間，執(zhí)行一段時(shí)間，完成一段時(shí)間，讓自己的每一步行動(dòng)都變得高效地自我實(shí)現(xiàn)，提供自己更多的發(fā)展機(jī)遇。
總之，在學(xué)習(xí)中遵守規(guī)則，符合規(guī)范是成功和卓越的基礎(chǔ)，我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷地從遵守規(guī)范認(rèn)知基礎(chǔ)、規(guī)范行動(dòng)中尋找自我發(fā)展樂趣、在自我規(guī)劃中體現(xiàn)自我價(jià)值，最終走出優(yōu)秀未來的自己。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇四
中學(xué)生守則，是指為中學(xué)生制定的一系列行為準(zhǔn)則和規(guī)范。通過遵守守則，中學(xué)生們可以發(fā)展良好的品德和行為習(xí)慣，建立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)自律能力。最近，我讀了一本關(guān)于中學(xué)生守則的書籍，對(duì)其中的內(nèi)容有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，也受益匪淺。
在讀完中學(xué)生守則這本書后，我深刻地意識(shí)到守則對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著極其重要的意義。中學(xué)生正處于一個(gè)關(guān)鍵的階段，他們的人生觀、價(jià)值觀、行為習(xí)慣等都在不斷塑造中，而守則的制定則可以將他們引導(dǎo)在正確的道路上。只有遵守規(guī)范，我們才能靠近成功的大門，遠(yuǎn)離誘惑和錯(cuò)誤。守則也是一種教育的方式，通過要求我們遵守某些規(guī)則，它讓我們習(xí)慣了按照規(guī)則行事，從而培養(yǎng)了我們的紀(jì)律性和自律能力。
在書中提到的守則中，我尤其深受啟發(fā)的是“誠實(shí)守信”。不管是在學(xué)習(xí)還是人際交往中，誠實(shí)守信都是非常重要的品質(zhì)。誠實(shí)守信不僅讓我們贏得他人的尊重和信任，也會(huì)讓我們減少不必要的麻煩和煩惱。在學(xué)習(xí)中，如果我們對(duì)自己不誠實(shí)，夸大自己的成績(jī)或抄襲作業(yè)，那么即使取得了一時(shí)的成功，最終也會(huì)因?yàn)樾湃蔚膯适Ф冻龀林氐拇鷥r(jià)。與他人交往中，誠實(shí)守信是維系友誼和建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)誠實(shí)守信，我們才能贏得他人的真心信任，獲得更多的幫助和支持。
在守則的要求中，我也了解到了“規(guī)劃目標(biāo)”的重要性。一個(gè)人如果沒有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，就像船沒有方向一樣，只會(huì)被大海隨波逐流。中學(xué)生正處于一個(gè)快速成長(zhǎng)的時(shí)期，我們需要有明確的目標(biāo)指引我們的學(xué)習(xí)和生活。通過制定合理的規(guī)劃，我們可以更好地分配時(shí)間和資源，有計(jì)劃地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。規(guī)劃目標(biāo)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)，只有為自己設(shè)立了目標(biāo)，我們才能更好地為之努力，不斷提高自己的能力。
在讀完守則后，我還認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)友愛”的重要性。一個(gè)人的能力是有限的，只有與他人團(tuán)結(jié)友愛，才能共同奮斗，取得更好的成績(jī)。而且，友愛和團(tuán)結(jié)不僅僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ氖侄?，更是一種樂于助人的心態(tài)和品德。通過團(tuán)結(jié)友愛，我們可以感受到彼此之間的溫暖和支持，也會(huì)在幫助他人的過程中培養(yǎng)出愛心和同情心。
最后，守則的存在也是為了保護(hù)我們自己。中學(xué)生正處于一個(gè)青春期，他們?nèi)菀资艿礁鞣N外界因素的影響。守則的制定可以幫助我們避免一些不利于健康成長(zhǎng)的誘惑和錯(cuò)誤選擇。守則是一種保護(hù)傘，當(dāng)我們遇到迷茫和困惑時(shí)，可以依靠守則指引我們走上正確的道路。
通過讀《中學(xué)生守則》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到守則的重要性和意義。守則不僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種價(jià)值觀和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。只有遵守守則，我們才能建立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)自律能力，并在成長(zhǎng)的道路上不斷向前。讓我們珍惜中學(xué)生守則，將它融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，成就我們美好的未來。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇五
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。
中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的.只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."
作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上海《中學(xué)生守則》.
內(nèi)容不多,一共十條.但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了我們中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容.不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把我們框死的"不平等條約".
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》(以下簡(jiǎn)稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求;學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂斓臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇六
今天學(xué)習(xí)了國家教育部公布了《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，守則共9條，282字。和老版本的中學(xué)生守則相比，既進(jìn)行了傳承，又與時(shí)俱進(jìn)的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導(dǎo)性。
新中學(xué)生守則突出了對(duì)學(xué)生的基本要求，具有很強(qiáng)的操作性，而且非常的簡(jiǎn)潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應(yīng)該如何去遵守，哪些是我們應(yīng)該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內(nèi)心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。有規(guī)則意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生行守有規(guī)矩，要求同學(xué)們遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。紅燈停綠燈行等。能與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，用文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)來引導(dǎo)同學(xué)們，在珍愛生命保安全方面要求同學(xué)們會(huì)自護(hù)懂求救，要求學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)用的生活技能。
新中學(xué)生守則已經(jīng)出臺(tái)，我們?cè)撊绾温鋵?shí)新《守則》，面對(duì)新守則我們要利用版面、班會(huì)、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進(jìn)行一系列的活動(dòng)，如：我會(huì)背、我會(huì)寫等活動(dòng)，讓新守則入腦入心，并且逐步內(nèi)化為自己的思想，再從行動(dòng)上體現(xiàn)出來。
新守則出臺(tái)，我們要以此為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對(duì)照，努力完善自己，努力影響學(xué)生，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格公民。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇七
作為中學(xué)生，我們時(shí)常要遵守學(xué)校的守則，這既是對(duì)學(xué)校、老師的尊重，也是對(duì)自己的規(guī)范。為了更好地理解和遵守守則，我們通常會(huì)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動(dòng)。我最近讀了一本中學(xué)生守則，讓我對(duì)中學(xué)生守則有了更深入的了解和更多的思考。在閱讀過程中，我體會(huì)到了守則的重要性，也對(duì)如何更好地遵守守則有了一些想法。
首先，這本中學(xué)生守則讓我意識(shí)到守則對(duì)于學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的全面發(fā)展是非常重要的。在守則中，規(guī)定了學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則、考試紀(jì)律、校園安全等方面的內(nèi)容。一個(gè)學(xué)校如果沒有明確的守則，學(xué)生的行為就無法規(guī)范，學(xué)校的管理也會(huì)變得混亂。守則為學(xué)校提供了明確的規(guī)范，保障了教育的順利進(jìn)行。閱讀守則讓我明白了守則的重要性，也讓我更加理解學(xué)校的管理之道。
其次，閱讀中學(xué)生守則讓我思考了如何更好地遵守守則。守則的內(nèi)容很多，雖然大部分內(nèi)容是我們應(yīng)該做到的，但在實(shí)際操作中，我們有時(shí)會(huì)犯一些錯(cuò)誤。通過閱讀守則，我發(fā)現(xiàn)，在遵守守則的過程中，我們應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)。首先，要保持對(duì)守則的了解和理解，只有這樣，才能知道哪些行為是不符合規(guī)范的。其次，要自覺地遵守守則，不將其視為一種束縛，而是將其視為自己行為的底線。再次，要與同學(xué)相互監(jiān)督和提醒，形成學(xué)習(xí)守則的良好氛圍。最后，要及時(shí)反思和改正自己的錯(cuò)誤，不斷提升自己的遵守守則的能力。閱讀中學(xué)生守則讓我對(duì)如何更好地遵守守則有了更深入的思考。
另外，閱讀中學(xué)生守則還讓我善于從中提煉出守則背后的價(jià)值觀念。守則中的每一條要求都有其背后的價(jià)值觀念，比如誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)等等。閱讀守則，我明白了守則不僅僅是為了規(guī)范學(xué)生的行為，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和價(jià)值觀念。作為中學(xué)生，我們不僅要遵守守則，更要從守則中汲取力量，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
最后，閱讀中學(xué)生守則讓我認(rèn)識(shí)到守則的存在是一種契約。守則是雙方的約定，學(xué)校規(guī)定了守則，我們作為學(xué)生也要主動(dòng)遵守。閱讀守則讓我明白了這個(gè)道理，讓我意識(shí)到守則不是一種單向的要求，而是學(xué)校和學(xué)生之間的一種互動(dòng)。我們遵守守則的同時(shí)，學(xué)校也會(huì)給予我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的支持。通過閱讀守則，我明白了守則背后的契約精神，以及在契約精神的基礎(chǔ)上互動(dòng)的重要性。
總之，閱讀中學(xué)生守則是一次有意義的經(jīng)歷。這本守則不僅讓我更加理解了守則的重要性，也讓我思考了如何更好地遵守守則，并從中提煉出了守則背后的價(jià)值觀念。通過閱讀守則，我明白了守則存在的契約精神，并理解了守則和學(xué)生之間的互動(dòng)關(guān)系。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加自覺地遵守守則，努力發(fā)展自己的品德和價(jià)值觀，為自己的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇八
《中學(xué)生守則》發(fā)布于1991年和1994年，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓。
"中學(xué)生正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭"。
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門制定《中學(xué)生守則》。
內(nèi)容不多,一共十條左右。
但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間,從作業(yè)到會(huì)風(fēng),從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。
不僅如此,它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則,要遵守起來并不困難。
并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。
"愛祖國,愛人民,愛社會(huì)主義,愛中國共產(chǎn)黨,遵守校紀(jì)校規(guī),友愛同學(xué),強(qiáng)健身體,孝敬長(zhǎng)輩……"這些內(nèi)容,并非"難于上青天"。
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力。
要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途。
總之,《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓他們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的'中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人,一個(gè)炎黃子孫,我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時(shí),能做到不講話,在唱國歌時(shí),我會(huì)做到高唱國歌。
作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。
所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在,終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。
我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前,都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當(dāng)老師需要使用時(shí),我會(huì)將投影儀打開,調(diào)試好,然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。
所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法,在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》,這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生,大大增加我們對(duì)外界世界的了解,它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。
但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生,我認(rèn)為該做到的事還有很多。
但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。
很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我們要從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有項(xiàng)目。
《中學(xué)生行為規(guī)范守則》從多個(gè)方面要求我們這新一代的中學(xué)生們，它不僅在我們的本職工作——學(xué)習(xí)，這一領(lǐng)域有著詳細(xì)的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個(gè) 人道德修養(yǎng)的完善。
將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對(duì)照，覺得自己在有些方面做得不錯(cuò)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動(dòng)。
”我覺得自己有時(shí)候會(huì)只顧自己學(xué)習(xí)上的是而不夠熱心參加班級(jí)里的活 動(dòng)，對(duì)班級(jí)里的事不怎么主動(dòng)，沒有出到自己的一份力。
2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)。
我覺得“人是社會(huì)的人”而班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，在通過參與班級(jí)工作的過程中其實(shí)也是一個(gè)實(shí)踐自己的機(jī) 會(huì)。
我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中積極投入到力所能及的各項(xiàng)事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進(jìn)一步努力的。
我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇九
"國有國法，家有家規(guī)"，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)x人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而平和x是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱平時(shí)，我會(huì)做到高唱x。
作為一個(gè)合格的x人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱x的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作，為別人增添不必要的`麻煩就行了。我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十
作為中學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)業(yè)、生活中面臨著各種壓力和困擾。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要遵守一些生存守則。在我的成長(zhǎng)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾條生存守則，這些守則對(duì)我起到了巨大的指導(dǎo)作用。以下是我對(duì)這些守則的心得體會(huì)。
第一，樹立正確的目標(biāo)。中學(xué)生活是非常緊張的，我們要同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)、社交、興趣等方面的壓力。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上追求高分，但卻忽視了自己的興趣和特長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，只有找到自己真正感興趣和擅長(zhǎng)的事物，我們才能持續(xù)保持動(dòng)力和熱情。所以，我在中學(xué)階段認(rèn)真思考了自己的興趣和目標(biāo)，努力找到了自己的方向，并在這個(gè)方向上不斷努力。
第二，合理安排時(shí)間。在中學(xué)生活中，時(shí)間管理至關(guān)重要。合理安排時(shí)間可以使我們更高效地完成任務(wù)，減輕壓力。我通過制定每日計(jì)劃和周計(jì)劃來規(guī)劃我的時(shí)間。每天早上，我會(huì)列出當(dāng)天要完成的任務(wù)，然后按照重要性和緊急性的原則進(jìn)行排序。這樣我就可以更有條理地完成任務(wù)，避免了拖延和焦慮。
第三，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生活是學(xué)習(xí)的黃金階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)我有效的方法。首先，預(yù)習(xí)非常重要。通過提前閱讀課本，我可以在課堂上更好地理解和吸收知識(shí)。其次，復(fù)習(xí)也是必不可少的。在考試前，我會(huì)規(guī)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間，并進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。最后，做好筆記也非常重要。通過認(rèn)真記錄和整理筆記，我能夠更好地掌握學(xué)過的知識(shí)。
第四，積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐。中學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)全面發(fā)展。通過積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更多的技能，也拓展了自己的眼界。參加社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。參與社會(huì)實(shí)踐，我了解了社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律，也更加深入地了解了自己。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第五，保持積極心態(tài)。中學(xué)生活雖然充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持積極的心態(tài)，就能夠戰(zhàn)勝困難。在我遇到挫折和困擾時(shí)，我總是告訴自己“困難不會(huì)永遠(yuǎn)存在，只要我堅(jiān)持下去，一定能夠克服?！边@種樂觀的態(tài)度讓我在面對(duì)壓力時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
綜上所述，作為中學(xué)生，我們需要樹立正確的目標(biāo)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，并保持積極的心態(tài)。這些生存守則對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過遵守這些守則，我在中學(xué)生活中取得了一定的成績(jī)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持下去，我們一定能夠充實(shí)而有意義地度過中學(xué)時(shí)光。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十一
中學(xué)生時(shí)期是人生中一個(gè)極其關(guān)鍵而重要的階段。為了幫助中學(xué)生更好地規(guī)劃自己的行為和思維，學(xué)校通常會(huì)制定一套中學(xué)生守則。最近我閱讀了一本關(guān)于中學(xué)生守則的書籍，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。在這次的閱讀中，我體會(huì)到了中學(xué)生守則的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了守則對(duì)我的影響和指導(dǎo)。
中學(xué)生守則是學(xué)校針對(duì)中學(xué)生制定的一套規(guī)范行為的準(zhǔn)則。通過守則，學(xué)生可以了解到在校園生活中應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)和規(guī)范，如遵守紀(jì)律、尊重他人、誠實(shí)守信等。這些準(zhǔn)則不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著直接的影響，更重要的是對(duì)其人格的培養(yǎng)和塑造起到了積極的引導(dǎo)作用。
第三段：守則的重要性。
中學(xué)生守則的制定和實(shí)施，并不僅僅是為了教育學(xué)生如何守規(guī)矩，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊、自信等積極的行為和品質(zhì)。通過遵守守則，學(xué)生們可以從小事做起，逐漸培養(yǎng)規(guī)范自己行為的習(xí)慣。這種習(xí)慣的養(yǎng)成往往會(huì)伴隨著人們一生，并使得他們有更好的規(guī)劃和控制自己的生活，有助于他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更好地適應(yīng)和表現(xiàn)。
第四段：我的體會(huì)和收獲。
在閱讀中學(xué)生守則的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到守則對(duì)自我的重要性。守則不僅是一個(gè)約束，更是一種責(zé)任和使命感。通過遵守守則，我可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向，定下正確的價(jià)值觀，規(guī)劃自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，守則也讓我認(rèn)識(shí)到人與人之間的互動(dòng)和合作的重要性。尊重他人、學(xué)會(huì)合作，是守則中的重要內(nèi)容。通過與他人的交流和合作，我能夠更好地理解和尊重他人的需求和意愿，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
第五段：總結(jié)。
中學(xué)生守則不僅在中學(xué)時(shí)期對(duì)學(xué)生的日常生活有指導(dǎo)作用，更重要的是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了一個(gè)良好的環(huán)境和基本準(zhǔn)則。守則的遵守和實(shí)踐，能夠培養(yǎng)學(xué)生的自律、自尊和自信心，讓他們明確自己的發(fā)展目標(biāo)，并通過努力實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，守則也教育學(xué)生尊重他人、與他人和睦相處，提高他們的社交能力和合作精神。總之，中學(xué)生守則是一本重要的生活教材，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重大的意義和影響。我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真閱讀和理解守則，將它內(nèi)化為我們行為的準(zhǔn)則，不斷提升自身素質(zhì)，為未來的成就奠定良好的基礎(chǔ)。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十二
在中學(xué)這個(gè)人生的重要階段，我們中學(xué)生們需要探索如何在這個(gè)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種發(fā)展挑戰(zhàn)下生存和成長(zhǎng)。為此，制定適合自己的生存守則是必要的，下面我將分享我在中學(xué)生活中領(lǐng)悟到的一些心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持時(shí)間管理是中學(xué)生生存的關(guān)鍵之一。中學(xué)是一所極富挑戰(zhàn)的學(xué)府，天天面對(duì)著各種繁雜的學(xué)業(yè)任務(wù)和課外活動(dòng)安排。同時(shí)，家庭和朋友之間的關(guān)聯(lián)也不容忽視。因此，合理安排時(shí)間是我們中學(xué)生的首要任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我意識(shí)到制定良好的時(shí)間表是有效的時(shí)間管理的基礎(chǔ)。通過準(zhǔn)確估算每項(xiàng)任務(wù)所需時(shí)間，我能夠更好地調(diào)配自己的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間，確保任務(wù)的完成。還有一點(diǎn)我深受啟發(fā)的是遵循“吃青蛙原則”，也就是優(yōu)先處理最緊急和最重要的任務(wù)。這能幫助我更好地集中精力，高效地完成學(xué)業(yè)。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于中學(xué)生來說至關(guān)重要。中學(xué)階段是我們?nèi)松牡旎A段，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們未來的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。首先，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法能夠幫助我們有效地吸收知識(shí)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以明確目標(biāo)，分配學(xué)習(xí)任務(wù)，提前預(yù)習(xí)，迅速掌握老師的教材和課堂知識(shí)。其次，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和積極探索精神也是中學(xué)生生存的關(guān)鍵所在。我們中學(xué)生需要有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和獨(dú)立思考的能力，在遇到問題時(shí)能夠主動(dòng)探索解決辦法。最后，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)和總結(jié)能夠鞏固學(xué)過的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們?cè)谥袑W(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)中受益終身。
第三，積極參與課外活動(dòng)是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，更是豐富多彩的。積極參與課外活動(dòng)可以幫助我們更好地發(fā)展個(gè)性、充實(shí)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。我曾經(jīng)參加過學(xué)校的話劇社團(tuán)，我在演戲中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和獨(dú)立思考的能力，提高了自信心和表達(dá)能力。此外，參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者服務(wù)等能夠培養(yǎng)我們的組織能力、管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些課外活動(dòng)能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，養(yǎng)成自信心和執(zhí)行力。
同時(shí)，保持身心健康也是中學(xué)生生存守則的重要一環(huán)。中學(xué)生活的壓力和學(xué)習(xí)的重負(fù)使得我們很容易忽視自己的身心健康。良好的身心健康是我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和生存的基礎(chǔ)。保持均衡的飲食、適當(dāng)?shù)乃吆瓦M(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)可以使我們保持活力和精神煥發(fā)。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，通過排解壓力、保持心理平衡，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我很慶幸我能夠?qū)W會(huì)如何通過閱讀、聽音樂、與朋友聊天等放松自己，以更好地調(diào)整自己的情緒和心態(tài)。
最后，堅(jiān)持信念與夢(mèng)想也是中學(xué)生生存守則中的重要組成部分。在中學(xué)階段，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們有堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想，就能戰(zhàn)勝困難。信念和夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和支撐，我們要相信自己的才能，堅(jiān)持追求自己的理想。同時(shí)，我們需要樹立正確的成功觀念，追求內(nèi)在價(jià)值的堅(jiān)持而非純粹的名利之爭(zhēng)。這樣，我們才能在中學(xué)生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總而言之，中學(xué)生生存守則的制定和遵循是我們中學(xué)生生活和成長(zhǎng)的重要支撐。參與時(shí)間管理、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與課外活動(dòng)、保持身心健康，以及堅(jiān)持信念與夢(mèng)想，這些對(duì)我而言都是至關(guān)重要的。希望能夠和更多的中學(xué)生一起分享這些心得體會(huì)，共同度過中學(xué)生涯中的美好時(shí)光。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則心得體會(huì)
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。
深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全6767 ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。
于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。
自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)?？匆娨?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開來，我還不得出事。
2015中小學(xué)生守則心得體會(huì)
從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離有毒的物品等。
這就給我們學(xué)校的管理者以及家長(zhǎng)、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。
把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長(zhǎng)做起，言傳身教，這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長(zhǎng)，幸福一輩子。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
'國有國法，家有家規(guī)',作為一名合格的.中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌。
作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。
所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員。
現(xiàn)在的我們就是班級(jí)這個(gè)大集體中的一份子。
我認(rèn)為在班級(jí)中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級(jí)的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。
所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對(duì)外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。
但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。
但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。
很少同學(xué)做到此條。
游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對(duì)父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇!
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
中小學(xué)生守則心得體會(huì)500字(二)
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。
結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。
我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。
我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。
這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
中小學(xué)生守則心得體會(huì)200字
小伙伴也有不良習(xí)慣。
有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。
可一個(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。
這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
篇一：中學(xué)生守則心得體會(huì)
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學(xué)生的我們正直青春年少,意氣風(fēng)發(fā),難免"活潑過頭".
為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據(jù)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德實(shí)施綱要》的要求新修訂了上?！吨袑W(xué)生守則》.
我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們?cè)鰪?qiáng)國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評(píng)價(jià)能力.
要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人,這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會(huì)踏上歧途.總之,《中學(xué)生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航,讓我們從《中學(xué)生守則》開始,買好青春的第一步!
學(xué)校的規(guī)章制度，你如何運(yùn)用?
當(dāng)我度過《中學(xué)生守則》感到國家教育部為中學(xué)生制定的《中學(xué)生守則》目的是讓我們中學(xué)生好好學(xué)習(xí)、熱愛祖國、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的人。
《中學(xué)生守則》對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有很大的激勵(lì)作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長(zhǎng)，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學(xué)生應(yīng)該好好的去遵守《中學(xué)生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對(duì)老師要尊敬，做好自己應(yīng)該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學(xué)生守則》中有幾條對(duì)我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對(duì)我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個(gè)《中學(xué)生》守則我們就應(yīng)該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十四
（引言）作為中學(xué)生，我們都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，其中第二條要求我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從教師管理。今天我要與大家分享我的心得體會(huì)。
（第一段）作為中學(xué)生，我們?cè)谛@中度過大部分時(shí)間，遵守紀(jì)律是我們必須要做的。尤其在課堂上，我們要保持安靜，認(rèn)真聽講，不得隨意離開座位。這樣不僅有助于我們的學(xué)習(xí)，也能提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，遵守紀(jì)律也可以讓我們更好地融入集體中，更好地與教師和同學(xué)們交流。
（第二段）服從教師管理是中學(xué)生應(yīng)該恪守的原則。教師是我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)師和朋友，他們不僅教給我們知識(shí)，還給我們示范了做人的方法和價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重教師和教師的教學(xué)方式，不得違反教師的指示和安排。同時(shí)，我們也應(yīng)該相信教師，希望教師能夠幫助我們成長(zhǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
（第三段）作為中學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要只是機(jī)械地服從教師的指示，而應(yīng)該在學(xué)習(xí)中多思考，多探究，更好地理解知識(shí)。這樣可以提高自己的思維能力，更好地為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，這并不意味著我們可以忽略教師的指示或者以自己的想法替代教師的教學(xué)。在獨(dú)立思考的同時(shí)，還應(yīng)該謙虛地聽取他人的意見和建議。
（第四段）除了嚴(yán)格遵守紀(jì)律和服從教師管理，中學(xué)生還應(yīng)該樹立正確的課堂態(tài)度。課堂是我們接受知識(shí)的地方，我們應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極思考，不要打鬧嬉笑，更不能影響別人的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要積極提問，勇于表達(dá)自己的看法和見解，這樣才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
（結(jié)論）在中學(xué)生守則中，第二條體現(xiàn)了我們中學(xué)生深深的責(zé)任感和使命感，不能違反紀(jì)律和教師的管理，只有這樣才能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和正確地對(duì)待課堂，這樣才能更好地為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為我們的學(xué)習(xí)生涯劃上完美的一筆。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十五
國有國法,家有家規(guī),作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外,更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》。
紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。
很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?BR> 但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。
學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。
它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。
作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭?，為大家服?wù)。
要自律，當(dāng)然要有具體的要求。
在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。
在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。
在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。
在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。
我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。
犯了錯(cuò)誤我們還有再來一次，從頭開始的機(jī)會(huì)，可是在社會(huì)上我們必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果，這使得自律的作用更加明顯。
因此，讓我們互相監(jiān)督，做到自覺自律，為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境，也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
中國是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的`強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺2015學(xué)習(xí)中學(xué)生守則心得體會(huì)心得體會(huì)。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢?學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
中小學(xué)生守則
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十六
中學(xué)生這個(gè)特殊的群體，正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，面臨著各種各樣的困惑和挑戰(zhàn)。在這一階段，有一系列的守則可以幫助他們更好地生存和發(fā)展。在我成長(zhǎng)的過程中，我深有體會(huì)地理解到中學(xué)生生存守則的重要性。接下來，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，分享我對(duì)中學(xué)生生存守則的心得體會(huì)。
中學(xué)生正處于逐漸獨(dú)立的過渡期，在自我意識(shí)的覺醒中，很容易受外界的誘惑和引導(dǎo)。然而，青春期的沖動(dòng)和不成熟可能導(dǎo)致他們做出錯(cuò)誤的選擇。這時(shí)，中學(xué)生生存守則的必要性就顯得尤為重要。生存守則可以幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中走在正確的道路上。
中學(xué)生生存守則的基本內(nèi)容和原則主要包括學(xué)習(xí)守則、行為守則和交往守則。學(xué)習(xí)守則要求中學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。行為守則要求中學(xué)生注重言行舉止，遵守道德規(guī)范和紀(jì)律要求。交往守則則要求中學(xué)生尊重他人，建立良好的人際關(guān)系和交往技巧。這些守則是中學(xué)生生存和發(fā)展的基石，遵循這些守則可以使中學(xué)生在社會(huì)中受到尊重和關(guān)注。
在這些守則中，我尤其重視學(xué)習(xí)守則。在我的成長(zhǎng)過程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我不僅能夠取得好成績(jī)，更能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而建立起長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，在行為守則和交往守則方面，我積極遵守道德規(guī)范和紀(jì)律要求，努力與他人和諧相處，取得了良好的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到守則的重要性，守則不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)句，展望未來。
在中學(xué)生生存守則的指引下，我在成長(zhǎng)的過程中獲得了諸多收獲和進(jìn)步。但是我也意識(shí)到，這只是一個(gè)開端，未來的成長(zhǎng)之路仍然充滿了挑戰(zhàn)和困擾。然而，正是有了這些守則的指引，我相信我能夠面對(duì)這些挑戰(zhàn)并取得更大的成功。我希望其他中學(xué)生也能夠認(rèn)識(shí)到守則的重要性，通過遵循守則，努力奮斗，在人生之旅中取得更大的成就和進(jìn)步。
通過上述的論述，我們可以看出中學(xué)生生存守則的重要性和必要性，守則不僅是中學(xué)生成長(zhǎng)的指南針，更是一種生活態(tài)度。在成長(zhǎng)的過程中，中學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻牢記這些守則，在每一次選擇和決策中遵守守則的指引，努力追求更好的自己。只有這樣，他們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，取得更大的成就。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十七
x是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁?！比欢跉q月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。
最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。誠信待人，是我們做人的準(zhǔn)則，只有誠信待人，才會(huì)有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢？同學(xué)之間的相處是純潔而美好的，我們應(yīng)該保持一份積極的心理去和每一位同學(xué)相處，在不到200天的日子里我們更應(yīng)該互幫互助，共同努力，向終點(diǎn)沖刺。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長(zhǎng)吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經(jīng)不知注視你多久了！我們還能在這種情況下出言不遜嗎？他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，費(fèi)盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的.生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對(duì)得起誰呢？學(xué)校教育了我們那么久，我們至少應(yīng)該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要x。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學(xué)到了這個(gè)禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十八
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛護(hù)花草樹木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂于助人的好學(xué)生。
中學(xué)生守則心得體會(huì)篇十九
中學(xué)生守則是中學(xué)教育中廣泛應(yīng)用的一種規(guī)范行為準(zhǔn)則，而守則的第二條是中學(xué)生應(yīng)該遵守的基本原則之一。在這個(gè)守則中，我們了解到，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，尤其是在公共場(chǎng)合下，我們的言行舉止必須遵循良好的道德原則。這是我們作為中學(xué)生應(yīng)該明確的基本原則，也是我們作為未來社會(huì)人才應(yīng)該遵守的重要規(guī)則。因此，在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，探討守則第二條對(duì)我們的重要性和影響。
第二段：明確自身責(zé)任感和為人處事的重要性。
在我看來，中學(xué)生應(yīng)該始終保持一種高度責(zé)任感，因?yàn)槲覀兊难孕泻托袨閷⒅苯佑绊懙街車娜?。在公共?chǎng)合下，我們應(yīng)該特別注意遵守良好的道德規(guī)范，包括不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾等。同時(shí)，我們還應(yīng)該盡可能地為他人著想，盡可能地給予幫助和支持。
第三段：塑造良好的品格和道德修養(yǎng)。
作為中學(xué)生，我們必須具備良好的品格和高尚的道德修養(yǎng)。這意味著我們應(yīng)該尊重人與事，誠實(shí)守信，積極建設(shè)美好生活。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自身修養(yǎng)和能力。只有這樣，我們才能夠在未來的人生道路上更好地扮演自己的角色，并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
第四段：加強(qiáng)守則教育和培養(yǎng)社交技能。
為了更好地遵循中學(xué)生守則的第二條，學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的教育和培養(yǎng)。學(xué)?？梢约訌?qiáng)相關(guān)宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。同時(shí)，家庭也應(yīng)該通過日常教育和生活示范，培養(yǎng)孩子的社交技能和道德素養(yǎng)，讓孩子受到良好的影響和引導(dǎo)。
第五段：結(jié)尾。
總之，守則第二條是中學(xué)生應(yīng)該遵守的一個(gè)基本原則，它反映了我們?cè)诠矆?chǎng)合下的基本禮儀和社交規(guī)范，同時(shí)也要求我們要具備高尚的道德修養(yǎng)和責(zé)任感。只有充分理解和遵守這個(gè)守則，我們才能更好地塑造自己的品格，被社會(huì)認(rèn)可和尊重。作為中學(xué)生，讓我們始終堅(jiān)守守則的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，共同建設(shè)美好的社會(huì)。