在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇一
學(xué)習(xí)讀書(shū)是人類(lèi)文明發(fā)展的重要標(biāo)志，它擁有改變命運(yùn)的不可估量的力量。作為一名大學(xué)生，我在這個(gè)特殊的時(shí)期感受到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性，并深深體會(huì)到它對(duì)改變自己命運(yùn)的積極影響。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法和讀書(shū)技巧，不斷總結(jié)與體驗(yàn)，收獲了諸多心得與體會(huì)。
第二段：讀書(shū)開(kāi)拓視野。
讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，使人擁有更廣闊的思維空間和更深入的見(jiàn)解。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我漸漸了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，增加了對(duì)不同文化、不同思想的理解和尊重。同時(shí)，讀書(shū)也讓我接觸到了更多的思想之光，啟發(fā)了我的思考能力，在面臨問(wèn)題時(shí)能夠更加深入地思考、分析，并能夠通過(guò)積極地學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去不斷完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：學(xué)習(xí)提高能力。
學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅使我們擁有更多的知識(shí)，還可以提高我們的能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，還是提升自己的學(xué)術(shù)能力，都需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了分析與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。這些能力讓我在學(xué)業(yè)上更加出色，在生活中更加自信，為我改變命運(yùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)修養(yǎng)。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種修養(yǎng)。讀書(shū)可以增強(qiáng)我們的情商，提升我們的修養(yǎng)品質(zhì)。無(wú)論是與他人交談還是處理復(fù)雜的人際關(guān)系，都需要我們有一定的人文修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種人物的故事和經(jīng)歷，從中汲取到了人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得如何與人相處，處理人際關(guān)系，建立健康的人際網(wǎng)絡(luò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我對(duì)改變命運(yùn)有了更多的期待和信心。學(xué)習(xí)讀書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)的增加，能力的提高，修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)而讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠擺脫困境，突破自己的局限性。在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)是財(cái)富的一種，它能夠開(kāi)辟我們的職業(yè)道路，提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)讀書(shū)，我相信自己能夠揚(yáng)帆起航，改變自己的命運(yùn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)讀書(shū)無(wú)疑是改變命運(yùn)的重要途徑。它可以開(kāi)拓視野、提高能力、培養(yǎng)修養(yǎng)，幫助我們更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我相信自己能夠通過(guò)不懈的努力去改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)讀書(shū)，提高自己的綜合素質(zhì)，追求人生的價(jià)值和意義。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇二
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺(jué)得每天讀書(shū)就是“混日子”。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì)考的初中生了才漸漸意識(shí)到：讀書(shū)，真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
語(yǔ)文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著金框鼻托的眼鏡，看見(jiàn)了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對(duì)我們說(shuō)道“請(qǐng)同學(xué)們翻到22頁(yè)的《我的第一本書(shū)》”看到這個(gè)標(biāo)題，我愣住了，第一本書(shū)？我讀過(guò)的第一本書(shū)，早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細(xì)的讀著，當(dāng)我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因?yàn)槌凶稚倭艘黄?，才得了第二名，喬元貞是第一名，因?yàn)榧依锏呢毨?，牛漢先生把自己的一半書(shū)給了喬元貞，我心里想著，喬元貞應(yīng)該有大作為吧，可看到最后才知道，結(jié)局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣(mài)紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì)讓一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，淪落成這樣呢。
心里有說(shuō)不出的感受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多窮人是因?yàn)榧彝l件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書(shū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)分，好像逐漸明白了“讀書(shū)”這兩個(gè)字的重要。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇三
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑內(nèi)向的女孩，可是因?yàn)樗虚喿x讓我重新找回了自己，作為閱讀你讓我感受到了快樂(lè)的存在。
那天早上，我在床上看西游記，沒(méi)有看時(shí)間，一直沉迷于西游記中的世界里，那如畫(huà)的花果山怎么能不讓我留戀，我再一次看時(shí)間時(shí)已經(jīng)快遲到了，我急忙的背上書(shū)包，拿起一片面包便去學(xué)校了。
到了學(xué)校后，我坐在墻角一聲不吭，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，讓我很難堪，簡(jiǎn)直就像找個(gè)地縫鉆下去，直到老師來(lái)了我才從中給解放了出來(lái)，可沒(méi)有想到老師宣布了一個(gè)令人一片嘩然的消息，那便是叫我上臺(tái)去講4大名著中的精彩片段，我當(dāng)時(shí)一下就呆了，簡(jiǎn)直是屬于呆若木雞的那種，內(nèi)心里在想你今天出來(lái)沒(méi)有看日歷嗎?怎么一來(lái)就把你給抽到了天哪，老師見(jiàn)我那樣，想放我一馬便說(shuō)小李，你今天可能是沒(méi)有準(zhǔn)備好明天怎么樣，我也不爭(zhēng)氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒(méi)想后果，下課后整個(gè)教室都是在討論我的事情，天啊他的講話(huà)了這世界螞蟻可能都聽(tīng)不到，還有一些嘲笑的聲音，我就被他們說(shuō)的人不是人，鬼不是鬼。
當(dāng)時(shí)我便在心里下了一個(gè)決心，小李既然你已經(jīng)有了閱讀這么多書(shū)籍的知識(shí)，那你明天就大膽的表現(xiàn)給他們看吧，讓他們那些說(shuō)你嘲笑你的人，閉上他們的嘴。
放學(xué)回到家放下書(shū)包，將我的四大名著拿出來(lái)津津有味的讀了起來(lái)，因?yàn)橄胍C明自己，所以讀的時(shí)間也比較久，第2天到達(dá)了學(xué)校，我其實(shí)還是有點(diǎn)害怕的。當(dāng)老師叫到了我的名字時(shí)，我也裝模作樣的走上上去，看著下面那些人議論紛紛，心里特別不是滋味，我在心里暗自為自己鼓勵(lì)，為自己加油便開(kāi)始了演講，孫悟空的機(jī)智勇敢讀得我深?lèi)?ài)豬八戒的貪吃與我有幾分相似沙悟凈的中心，我們要向他學(xué)習(xí)林黛玉的柔情寡斷，讓我憎惡同學(xué)們讓我們一起好好閱讀，共同感受初中的美好世界吧，我講完后同學(xué)們的目光從看不起到佩服我內(nèi)心一陣歡喜，從書(shū)中也領(lǐng)悟到了閱讀帶給我們的快樂(lè)與尊嚴(yán)。
下課后班上的人都來(lái)跟我交流，愿意和我做朋友了，他們都說(shuō)能給這個(gè)有情調(diào)的人做朋友是我的榮幸，我也開(kāi)心的和他們交流起來(lái)，閱讀的快樂(lè)，現(xiàn)在我是一個(gè)被閱讀所改變的孩子，我的快樂(lè)也是從閱讀中給予的，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有，現(xiàn)在的我閱讀你讓我快樂(lè)，謝謝你，在我的生命中出現(xiàn)了，讓我改變了曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)向的我。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)個(gè)人的重要性，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以為我們提供知識(shí)儲(chǔ)備，還可以改變我們的命運(yùn)。然而，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持才能取得進(jìn)步。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)讀書(shū)的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀各種豐富的書(shū)籍，我們可以學(xué)到各種不同的知識(shí)和技能，讓自己變得更加全面。同時(shí)，閱讀一些有啟發(fā)性的圖書(shū)，可以開(kāi)拓我們的思維，讓我們能夠獨(dú)立思考，并能夠形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。這種擴(kuò)展了我們的思維和創(chuàng)造力，使我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)更加機(jī)智，提高我們解決問(wèn)題的能力。
其次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力。閱讀是一種溝通的方式，通過(guò)閱讀我們可以接觸到各種精彩的文章和作品，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確，邏輯更加清晰。在實(shí)際的生活和工作中，良好的語(yǔ)言和表達(dá)能力是我們與他人交流和溝通的關(guān)鍵，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，從而更好地取得成功。
再次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容和思想。我們需要學(xué)會(huì)如何提煉和總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)，以及如何聯(lián)想、比較和分析不同的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)不斷地閱讀和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)出自己的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，使我們能夠更加深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
最后，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。而學(xué)習(xí)讀書(shū)正是提高我們綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑之一。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以不斷提高我們的知識(shí)和技能，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。這些都是我們?cè)谇舐毢凸ぷ髦兴枰模梢宰屛覀冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng)中更加占據(jù)優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性無(wú)法忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們的思維和創(chuàng)造力，提升我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思考和分析能力，提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)讀書(shū)是一條極富價(jià)值的人生之路，只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能在學(xué)習(xí)讀書(shū)的道路上不斷向前，不斷享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并最終改變自己的命運(yùn)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇五
錯(cuò)，知識(shí)是金錢(qián)換不到的，顏真卿曾說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。所以，我認(rèn)為人必須要珍惜大好時(shí)光讀書(shū)。
我來(lái)舉個(gè)例子吧，車(chē)胤囊螢夜讀人們都聽(tīng)過(guò)，車(chē)胤小時(shí)候家里貧窮，晚上無(wú)法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲(chóng)放入白絹中，放在了屋里，匯聚數(shù)只螢火蟲(chóng)的力量，借助微弱的光亮讀書(shū)。就這樣通過(guò)用功苦讀，車(chē)胤最后成為一代名臣?！白x書(shū)莫畏難”，讀書(shū)必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動(dòng)搖學(xué)習(xí)的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業(yè)。
而不讀書(shū)未來(lái)會(huì)怎樣呢？如工作方面，雖然各個(gè)職業(yè)都是平等的，但工資和工作環(huán)境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點(diǎn)江山。正所謂海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?，F(xiàn)如今的學(xué)習(xí)態(tài)度，就將決定將來(lái)自己站的高度。
正如古人所說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！惫湃松星胰绱?，那作為青少年的我們更應(yīng)明白：讀書(shū)之路是通往光明之路，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇六
我媽從小就告訴我，知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。甚至在我后來(lái)讀到當(dāng)?shù)睾芎玫母咧?，上到不錯(cuò)的大學(xué)，她還在重復(fù)這句話(huà)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她是對(duì)的。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)越多，自己人生的可能性就越大，看到的世界就有可能越不一樣。
比如我小時(shí)候讀魯迅，常想魯迅寫(xiě)文章也沒(méi)有多少出彩的地方;由于是揚(yáng)州人，那會(huì)學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章，《春》《荷塘月色》等文章基本爛熟于心，也覺(jué)得朱自清的文章和錢(qián)鐘書(shū)他們一比完全不是一個(gè)分量級(jí)的。
現(xiàn)在讀書(shū)雜了，有時(shí)與父母相隔萬(wàn)里，在異國(guó)他鄉(xiāng)，讀到朱自清先生的《背影》，心里如同牛毛細(xì)針在扎，眼眶也有些濕潤(rùn)。
我開(kāi)始讀國(guó)外書(shū)籍時(shí)，就覺(jué)得雨果比錢(qián)鐘書(shū)還厲害，簡(jiǎn)直直逼孔子的圣人地位。但后來(lái)讀了多些，越覺(jué)得各有各的好法，作家們作的方式不一樣，死法也各有千秋，毛姆有他自己的情懷毒舌法，斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。
其實(shí)，在一開(kāi)始，讀一本書(shū)并不能給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變，因?yàn)榭孔x書(shū)所追求的成功，還需要很多客觀(guān)的因素，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀。
但是不讀書(shū)，卻能很輕易地改變一個(gè)人。
但長(zhǎng)大以后，也不要對(duì)讀書(shū)指望太多。比如，世界不會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而變得和平。但對(duì)于個(gè)人的話(huà)，看書(shū)多了，就不太會(huì)和自己為難，你的世界就會(huì)有趣一點(diǎn)兒的，也就會(huì)多幾十個(gè)平米吧。
沒(méi)有人告訴你，你需要讀那些書(shū)，你該怎么讀，也沒(méi)有告訴你要讀多久你才能改變命運(yùn)。當(dāng)然，這些他們沒(méi)法告訴你，即使他們是個(gè)有名的學(xué)者。
一旦說(shuō)了，就有可能限制你某些方面的可能性。你要讀那些書(shū)，要成為什么樣的人，生活和書(shū)都會(huì)告訴你。
我覺(jué)得央視的王利芬老師回答這類(lèi)問(wèn)題的一句話(huà)頗好，她說(shuō)：
不要讓時(shí)代的悲哀，成為你自己的悲哀。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書(shū)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;認(rèn)識(shí)更富有見(jiàn)地!
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!!!
同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。‘雨露不滋無(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望!母校一定會(huì)為你們而驕傲!
‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng)，巾幗也不讓須眉!愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏(yíng)!
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)更大的輝煌吧!
讀書(shū)改變命運(yùn)篇八
小學(xué)
這些年中，我讀過(guò)不少書(shū)，其中印象深刻的書(shū)也不少，但有一本書(shū)，我看了又看，每一次看這本書(shū)，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書(shū)的名字叫做《孤女努力記》。
書(shū)中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親為了與母親
生活
在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠(chǎng)做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認(rèn)，她希望通過(guò)自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬(wàn)人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見(jiàn)到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認(rèn)，找到了屬于自己的
幸福
。
佩玲，一個(gè)年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自己生活，堅(jiān)持不懈，憑自己的努力去
尋找
幸福。而以前的我給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在
學(xué)習(xí)
上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問(wèn)父母，有時(shí)侯馬馬虎虎混過(guò)去。不止在學(xué)習(xí)上，我干
其他
事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀?BR> 什么
事情也干不好。
而看了這本書(shū)以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺(jué)得解決困難是一件很快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)，我的生活，不再是以前那個(gè)畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書(shū)中那個(gè)虛幻的主人公，我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實(shí)實(shí)在在的。
書(shū)的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣，可以開(kāi)闊你的視野、陶冶你的情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對(duì)你有意義的書(shū)，可以改變你的命運(yùn)，可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣，讀一本好書(shū)吧!
讀書(shū)改變命運(yùn)篇九
1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國(guó)第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。
書(shū)，這個(gè)字對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、探求。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)！田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識(shí)，有了知識(shí)才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的，每當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。”
玉是珍貴的寶石，財(cái)富的象征，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧！讓我們共同吮吸知識(shí)的甘霖吧！
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)老師們：
早上好！
今天很高興能站在這里演講，我演講的題目《讀書(shū)改變命運(yùn)》。
為了改變自己不能繼續(xù)讀書(shū)的命運(yùn)，我們的同學(xué)選擇了新草橋中學(xué)，其中有越來(lái)越多的同學(xué)經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏最終創(chuàng)造奇跡，將走進(jìn)大學(xué)之門(mén)。我要為你們喝彩！鼓掌！點(diǎn)贊！
我非常羨慕你們有機(jī)會(huì)讀到書(shū)。與你們相比，我就沒(méi)有你們那么幸運(yùn)。
小學(xué)五年級(jí)結(jié)束的時(shí)候遇到了xxx，之后我就失學(xué)了，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。復(fù)課鬧革命開(kāi)始進(jìn)入初中，三年沒(méi)有學(xué)到什么有用的知識(shí)，稀里糊涂地進(jìn)入工廠(chǎng)當(dāng)工人，在工廠(chǎng)里當(dāng)過(guò)粉刷工、電工、統(tǒng)計(jì)員、會(huì)計(jì)、工會(huì)干事等工作。有一次我即將成為工農(nóng)兵大學(xué)生，然而因?yàn)榧彝コ煞值膯?wèn)題，讀書(shū)的理想又一次成為泡影。
盡管這樣，我在1984年蘇州首次招聘中學(xué)教師時(shí)，我考進(jìn)了教師隊(duì)伍，享受?chē)?guó)家干部待遇。走上講臺(tái)的時(shí)候，只是具有同等學(xué)力的人員而已。嚴(yán)格講，我只讀到小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)、初中均沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，高中是個(gè)空白，更不要說(shuō)大學(xué)文憑了。
但是我站穩(wěn)講臺(tái)了，被認(rèn)可了，并且獲得了像許多榮譽(yù)。是什么改變了我的命運(yùn)了呢？
毫無(wú)疑問(wèn)的回答，就是讀書(shū)，讀書(shū)就是能改變命運(yùn)。
有一句話(huà)說(shuō)得特別好：當(dāng)上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
種種打擊沒(méi)有讓我灰心喪氣，反而使我更加努力。70屆新工人中，我第一批入團(tuán)，第一個(gè)被選為團(tuán)支部委員。改變我命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我幸運(yùn)地成為創(chuàng)辦工廠(chǎng)圖書(shū)館的`負(fù)責(zé)人。從此以后我在這個(gè)沒(méi)有圍墻的學(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。
那個(gè)時(shí)候我找到了學(xué)習(xí)的三個(gè)課堂，一個(gè)就是工廠(chǎng)圖書(shū)室，另兩個(gè)是市圖書(shū)館和工人文化宮圖書(shū)館。
工作之余，廠(chǎng)圖書(shū)室里是我的閱讀課堂。我廣泛地閱讀了政治、歷史、地理、文學(xué)等著作。其中印象最最深刻的是馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)史》，我通讀了一到四冊(cè)。劉大杰的《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》，我邊讀邊做了讀書(shū)筆記。
蘇州市圖書(shū)館則是我打通與外界聯(lián)系的知識(shí)殿堂，在這個(gè)殿堂里我與大師級(jí)人物有了近距離接觸。著名兒童作家：任溶溶、著名詩(shī)人:蘆芒、《紅與黑》的譯者：趙瑞蕻教授等人來(lái)蘇州作報(bào)告，我有幸能聆聽(tīng)到他們的精彩演說(shuō)，獲得了極其寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)。
而工人文化宮圖書(shū)館則是我寫(xiě)作實(shí)踐開(kāi)啟文學(xué)首航的港灣。賽詩(shī)會(huì)上我的處女作《船臺(tái)春潮》得以發(fā)表；電影院外，我的影評(píng)作品張貼在宣傳欄上；《紅樓夢(mèng)》評(píng)論小組的活動(dòng)引發(fā)了我對(duì)紅學(xué)的極大興趣。
就這樣，在聽(tīng)、讀、寫(xiě)之外，我竟然還抄寫(xiě)了不少書(shū)籍:比如《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲注釋》、《白香詞譜》、《陳毅詩(shī)集》（尚未公開(kāi)發(fā)表的手抄本）等等。
76年，xxx被粉碎了，我更加努力學(xué)習(xí)，自學(xué)英語(yǔ)，繼而自學(xué)日語(yǔ)。因?yàn)檫@個(gè)原因，79年廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任職工教師，獲得了進(jìn)修中文的資格。第二次改變我命運(yùn)的機(jī)會(huì)就這樣來(lái)了。沒(méi)有第一次的改變就沒(méi)有第二次的改變，廣泛閱讀，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極寫(xiě)作，為我進(jìn)修中文打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，為我走上講臺(tái)講課做好了充分的準(zhǔn)備。
86年我在一對(duì)雙胞胎兒女出生之前下決心考本科，虧得之前讀過(guò)許多哲學(xué)著作，讓我順利考進(jìn)江蘇教育學(xué)院；xxx，獲得考學(xué)位的資格，虧得以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到文學(xué)士學(xué)位；之后學(xué)校改為高級(jí)中學(xué)，虧得我取得本科學(xué)歷，我有機(jī)會(huì)第一批進(jìn)入研究生課程班學(xué)習(xí)，獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)員，并順利成為高中教師，同時(shí)幸運(yùn)地被破格和拔尖評(píng)為高級(jí)教師，也因此有機(jī)會(huì)并入百年名校。
進(jìn)入百年名校才有機(jī)會(huì)被我們的唐校長(zhǎng)邀請(qǐng)到這所創(chuàng)造奇跡的學(xué)校，讓我能發(fā)揮余熱，為了這所學(xué)校的輝煌，我一定做到有一份熱就發(fā)一分光。最后，我要強(qiáng)調(diào)的是：讀書(shū)改變命運(yùn)，奮斗創(chuàng)造未來(lái)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十一
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好！
我叫xxx，來(lái)自xx，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?BR> 例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)！
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國(guó)？沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)！
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么？人才！因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)！
我的演講完畢，多謝大家！
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十二
我們要如何改變自己的命運(yùn)，有人說(shuō)去賭場(chǎng)，有人說(shuō)看緣分，其實(shí)，只要努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，你就可以改變自己的命運(yùn)。以下是小編整理了讀書(shū)改變命運(yùn)。
演講稿。
希望你喜歡。
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
他說(shuō)，綜觀(guān)世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話(huà)，酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了。現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個(gè)中國(guó)國(guó)民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據(jù)20xx年調(diào)查，目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。在中國(guó)識(shí)字家庭中61%有藏書(shū)，而韓國(guó)1995年96%的家庭有藏書(shū)，500本以?xún)?nèi)達(dá)93%。從總趨勢(shì)看，中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。
讀書(shū)改變?nèi)松?，這是因?yàn)樽x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書(shū)，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。。我叫，來(lái)自，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松??！?BR> 人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。
謝謝大家，我的演講完了。
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;。
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇一
學(xué)習(xí)讀書(shū)是人類(lèi)文明發(fā)展的重要標(biāo)志，它擁有改變命運(yùn)的不可估量的力量。作為一名大學(xué)生，我在這個(gè)特殊的時(shí)期感受到了學(xué)習(xí)讀書(shū)的重要性，并深深體會(huì)到它對(duì)改變自己命運(yùn)的積極影響。在多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法和讀書(shū)技巧，不斷總結(jié)與體驗(yàn)，收獲了諸多心得與體會(huì)。
第二段：讀書(shū)開(kāi)拓視野。
讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，使人擁有更廣闊的思維空間和更深入的見(jiàn)解。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我漸漸了解到世界的多樣性和復(fù)雜性，增加了對(duì)不同文化、不同思想的理解和尊重。同時(shí)，讀書(shū)也讓我接觸到了更多的思想之光，啟發(fā)了我的思考能力，在面臨問(wèn)題時(shí)能夠更加深入地思考、分析，并能夠通過(guò)積極地學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法去不斷完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
第三段：學(xué)習(xí)提高能力。
學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅使我們擁有更多的知識(shí)，還可以提高我們的能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，還是提升自己的學(xué)術(shù)能力，都需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了分析與解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。這些能力讓我在學(xué)業(yè)上更加出色，在生活中更加自信，為我改變命運(yùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：讀書(shū)培養(yǎng)修養(yǎng)。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種修養(yǎng)。讀書(shū)可以增強(qiáng)我們的情商，提升我們的修養(yǎng)品質(zhì)。無(wú)論是與他人交談還是處理復(fù)雜的人際關(guān)系，都需要我們有一定的人文修養(yǎng)。通過(guò)讀書(shū)，我接觸到了各種人物的故事和經(jīng)歷，從中汲取到了人生的智慧和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加懂得如何與人相處，處理人際關(guān)系，建立健康的人際網(wǎng)絡(luò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我對(duì)改變命運(yùn)有了更多的期待和信心。學(xué)習(xí)讀書(shū)可以帶來(lái)知識(shí)的增加，能力的提高，修養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)而讓自己更有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠擺脫困境，突破自己的局限性。在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)是財(cái)富的一種，它能夠開(kāi)辟我們的職業(yè)道路，提供更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)讀書(shū)，我相信自己能夠揚(yáng)帆起航，改變自己的命運(yùn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)讀書(shū)無(wú)疑是改變命運(yùn)的重要途徑。它可以開(kāi)拓視野、提高能力、培養(yǎng)修養(yǎng)，幫助我們更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我相信自己能夠通過(guò)不懈的努力去改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)讀書(shū)，提高自己的綜合素質(zhì)，追求人生的價(jià)值和意義。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇二
早就想不起第一次觸碰課本是什么時(shí)候了，只是覺(jué)得每天讀書(shū)就是“混日子”。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是初二的一名即將要會(huì)考的初中生了才漸漸意識(shí)到：讀書(shū)，真的可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
語(yǔ)文老師還是跟往常一樣，喜歡穿著一身黑的西裝，胖胖的大臉上戴著金框鼻托的眼鏡，看見(jiàn)了總讓人忍俊不禁。老師從手中拿出我們的課本，對(duì)我們說(shuō)道“請(qǐng)同學(xué)們翻到22頁(yè)的《我的第一本書(shū)》”看到這個(gè)標(biāo)題，我愣住了，第一本書(shū)？我讀過(guò)的第一本書(shū)，早已沒(méi)有印象了。老師讓我們閱讀課文，我也和同學(xué)們一樣，仔細(xì)的讀著，當(dāng)我看到課文中的人物：一個(gè)考了第三名的“二黃毛”連手指頭有都分不清楚，大笑起來(lái)。而史承漢先生卻因?yàn)槌凶稚倭艘黄?，才得了第二名，喬元貞是第一名，因?yàn)榧依锏呢毨?，牛漢先生把自己的一半書(shū)給了喬元貞，我心里想著，喬元貞應(yīng)該有大作為吧，可看到最后才知道，結(jié)局是喬元貞先生淪落成走街串巷賣(mài)紙煙的小販，心中不禁感慨，為什么會(huì)讓一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，淪落成這樣呢。
心里有說(shuō)不出的感受，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，許多窮人是因?yàn)榧彝l件不能上學(xué)，而如今，我們大家都平等的坐在課堂聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)卻不好好念書(shū)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種痛苦，真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)分，好像逐漸明白了“讀書(shū)”這兩個(gè)字的重要。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇三
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑內(nèi)向的女孩，可是因?yàn)樗虚喿x讓我重新找回了自己，作為閱讀你讓我感受到了快樂(lè)的存在。
那天早上，我在床上看西游記，沒(méi)有看時(shí)間，一直沉迷于西游記中的世界里，那如畫(huà)的花果山怎么能不讓我留戀，我再一次看時(shí)間時(shí)已經(jīng)快遲到了，我急忙的背上書(shū)包，拿起一片面包便去學(xué)校了。
到了學(xué)校后，我坐在墻角一聲不吭，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，讓我很難堪，簡(jiǎn)直就像找個(gè)地縫鉆下去，直到老師來(lái)了我才從中給解放了出來(lái)，可沒(méi)有想到老師宣布了一個(gè)令人一片嘩然的消息，那便是叫我上臺(tái)去講4大名著中的精彩片段，我當(dāng)時(shí)一下就呆了，簡(jiǎn)直是屬于呆若木雞的那種，內(nèi)心里在想你今天出來(lái)沒(méi)有看日歷嗎?怎么一來(lái)就把你給抽到了天哪，老師見(jiàn)我那樣，想放我一馬便說(shuō)小李，你今天可能是沒(méi)有準(zhǔn)備好明天怎么樣，我也不爭(zhēng)氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，完全沒(méi)想后果，下課后整個(gè)教室都是在討論我的事情，天啊他的講話(huà)了這世界螞蟻可能都聽(tīng)不到，還有一些嘲笑的聲音，我就被他們說(shuō)的人不是人，鬼不是鬼。
當(dāng)時(shí)我便在心里下了一個(gè)決心，小李既然你已經(jīng)有了閱讀這么多書(shū)籍的知識(shí)，那你明天就大膽的表現(xiàn)給他們看吧，讓他們那些說(shuō)你嘲笑你的人，閉上他們的嘴。
放學(xué)回到家放下書(shū)包，將我的四大名著拿出來(lái)津津有味的讀了起來(lái)，因?yàn)橄胍C明自己，所以讀的時(shí)間也比較久，第2天到達(dá)了學(xué)校，我其實(shí)還是有點(diǎn)害怕的。當(dāng)老師叫到了我的名字時(shí)，我也裝模作樣的走上上去，看著下面那些人議論紛紛，心里特別不是滋味，我在心里暗自為自己鼓勵(lì)，為自己加油便開(kāi)始了演講，孫悟空的機(jī)智勇敢讀得我深?lèi)?ài)豬八戒的貪吃與我有幾分相似沙悟凈的中心，我們要向他學(xué)習(xí)林黛玉的柔情寡斷，讓我憎惡同學(xué)們讓我們一起好好閱讀，共同感受初中的美好世界吧，我講完后同學(xué)們的目光從看不起到佩服我內(nèi)心一陣歡喜，從書(shū)中也領(lǐng)悟到了閱讀帶給我們的快樂(lè)與尊嚴(yán)。
下課后班上的人都來(lái)跟我交流，愿意和我做朋友了，他們都說(shuō)能給這個(gè)有情調(diào)的人做朋友是我的榮幸，我也開(kāi)心的和他們交流起來(lái)，閱讀的快樂(lè)，現(xiàn)在我是一個(gè)被閱讀所改變的孩子，我的快樂(lè)也是從閱讀中給予的，沒(méi)有閱讀就沒(méi)有，現(xiàn)在的我閱讀你讓我快樂(lè)，謝謝你，在我的生命中出現(xiàn)了，讓我改變了曾經(jīng)那個(gè)內(nèi)向的我。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們普遍認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)個(gè)人的重要性，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以為我們提供知識(shí)儲(chǔ)備，還可以改變我們的命運(yùn)。然而，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持才能取得進(jìn)步。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)讀書(shū)的過(guò)程中，我深切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀各種豐富的書(shū)籍，我們可以學(xué)到各種不同的知識(shí)和技能，讓自己變得更加全面。同時(shí)，閱讀一些有啟發(fā)性的圖書(shū)，可以開(kāi)拓我們的思維，讓我們能夠獨(dú)立思考，并能夠形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。這種擴(kuò)展了我們的思維和創(chuàng)造力，使我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)更加機(jī)智，提高我們解決問(wèn)題的能力。
其次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力。閱讀是一種溝通的方式，通過(guò)閱讀我們可以接觸到各種精彩的文章和作品，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的表達(dá)方式和寫(xiě)作技巧，使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確，邏輯更加清晰。在實(shí)際的生活和工作中，良好的語(yǔ)言和表達(dá)能力是我們與他人交流和溝通的關(guān)鍵，可以幫助我們更好地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，從而更好地取得成功。
再次，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的思考和分析能力。在閱讀的過(guò)程中，我們需要通過(guò)思考和分析來(lái)理解書(shū)中的內(nèi)容和思想。我們需要學(xué)會(huì)如何提煉和總結(jié)書(shū)中的重點(diǎn)，以及如何聯(lián)想、比較和分析不同的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)不斷地閱讀和思考，我們可以逐漸培養(yǎng)出自己的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，使我們能夠更加深入地理解問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的方法。
最后，學(xué)習(xí)讀書(shū)可以提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。隨著社會(huì)的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的綜合素質(zhì)。而學(xué)習(xí)讀書(shū)正是提高我們綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑之一。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以不斷提高我們的知識(shí)和技能，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。這些都是我們?cè)谇舐毢凸ぷ髦兴枰模梢宰屛覀冊(cè)诟?jìng)爭(zhēng)中更加占據(jù)優(yōu)勢(shì)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
綜上所述，學(xué)習(xí)讀書(shū)對(duì)改變命運(yùn)的重要性無(wú)法忽視。通過(guò)學(xué)習(xí)讀書(shū)，我們可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，提高我們的思維和創(chuàng)造力，提升我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的思考和分析能力，提高我們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)讀書(shū)是一條極富價(jià)值的人生之路，只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能在學(xué)習(xí)讀書(shū)的道路上不斷向前，不斷享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并最終改變自己的命運(yùn)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇五
錯(cuò)，知識(shí)是金錢(qián)換不到的，顏真卿曾說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。所以，我認(rèn)為人必須要珍惜大好時(shí)光讀書(shū)。
我來(lái)舉個(gè)例子吧，車(chē)胤囊螢夜讀人們都聽(tīng)過(guò)，車(chē)胤小時(shí)候家里貧窮，晚上無(wú)法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲(chóng)放入白絹中，放在了屋里，匯聚數(shù)只螢火蟲(chóng)的力量，借助微弱的光亮讀書(shū)。就這樣通過(guò)用功苦讀，車(chē)胤最后成為一代名臣?！白x書(shū)莫畏難”，讀書(shū)必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動(dòng)搖學(xué)習(xí)的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業(yè)。
而不讀書(shū)未來(lái)會(huì)怎樣呢？如工作方面，雖然各個(gè)職業(yè)都是平等的，但工資和工作環(huán)境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點(diǎn)江山。正所謂海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?，F(xiàn)如今的學(xué)習(xí)態(tài)度，就將決定將來(lái)自己站的高度。
正如古人所說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！惫湃松星胰绱?，那作為青少年的我們更應(yīng)明白：讀書(shū)之路是通往光明之路，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇六
我媽從小就告訴我，知識(shí)會(huì)改變命運(yùn)。甚至在我后來(lái)讀到當(dāng)?shù)睾芎玫母咧?，上到不錯(cuò)的大學(xué)，她還在重復(fù)這句話(huà)。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她是對(duì)的。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)越多，自己人生的可能性就越大，看到的世界就有可能越不一樣。
比如我小時(shí)候讀魯迅，常想魯迅寫(xiě)文章也沒(méi)有多少出彩的地方;由于是揚(yáng)州人，那會(huì)學(xué)校老師常讓背誦朱自清的文章，《春》《荷塘月色》等文章基本爛熟于心，也覺(jué)得朱自清的文章和錢(qián)鐘書(shū)他們一比完全不是一個(gè)分量級(jí)的。
現(xiàn)在讀書(shū)雜了，有時(shí)與父母相隔萬(wàn)里，在異國(guó)他鄉(xiāng)，讀到朱自清先生的《背影》，心里如同牛毛細(xì)針在扎，眼眶也有些濕潤(rùn)。
我開(kāi)始讀國(guó)外書(shū)籍時(shí)，就覺(jué)得雨果比錢(qián)鐘書(shū)還厲害，簡(jiǎn)直直逼孔子的圣人地位。但后來(lái)讀了多些，越覺(jué)得各有各的好法，作家們作的方式不一樣，死法也各有千秋，毛姆有他自己的情懷毒舌法，斯泰因阿姨有她的大媽吐槽術(shù)。
其實(shí)，在一開(kāi)始，讀一本書(shū)并不能給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變，因?yàn)榭孔x書(shū)所追求的成功，還需要很多客觀(guān)的因素，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀。
但是不讀書(shū)，卻能很輕易地改變一個(gè)人。
但長(zhǎng)大以后，也不要對(duì)讀書(shū)指望太多。比如，世界不會(huì)因?yàn)樽x書(shū)而變得和平。但對(duì)于個(gè)人的話(huà)，看書(shū)多了，就不太會(huì)和自己為難，你的世界就會(huì)有趣一點(diǎn)兒的，也就會(huì)多幾十個(gè)平米吧。
沒(méi)有人告訴你，你需要讀那些書(shū)，你該怎么讀，也沒(méi)有告訴你要讀多久你才能改變命運(yùn)。當(dāng)然，這些他們沒(méi)法告訴你，即使他們是個(gè)有名的學(xué)者。
一旦說(shuō)了，就有可能限制你某些方面的可能性。你要讀那些書(shū)，要成為什么樣的人，生活和書(shū)都會(huì)告訴你。
我覺(jué)得央視的王利芬老師回答這類(lèi)問(wèn)題的一句話(huà)頗好，她說(shuō)：
不要讓時(shí)代的悲哀，成為你自己的悲哀。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏(yíng)的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿(mǎn)意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)?！熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕讀書(shū)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;認(rèn)識(shí)更富有見(jiàn)地!
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!!!
同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。‘雨露不滋無(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望!母校一定會(huì)為你們而驕傲!
‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng)，巾幗也不讓須眉!愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏(yíng)!
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)更大的輝煌吧!
讀書(shū)改變命運(yùn)篇八
小學(xué)
這些年中，我讀過(guò)不少書(shū)，其中印象深刻的書(shū)也不少，但有一本書(shū)，我看了又看，每一次看這本書(shū)，我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書(shū)的名字叫做《孤女努力記》。
書(shū)中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親為了與母親
生活
在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠(chǎng)做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認(rèn)，她希望通過(guò)自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬(wàn)人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見(jiàn)到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認(rèn)，找到了屬于自己的
幸福
。
佩玲，一個(gè)年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自己生活，堅(jiān)持不懈，憑自己的努力去
尋找
幸福。而以前的我給人的感覺(jué)就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在
學(xué)習(xí)
上，我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問(wèn)父母，有時(shí)侯馬馬虎虎混過(guò)去。不止在學(xué)習(xí)上，我干
其他
事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀?BR> 什么
事情也干不好。
而看了這本書(shū)以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺(jué)得解決困難是一件很快樂(lè)的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭，。我想現(xiàn)在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學(xué)習(xí)，我的生活，不再是以前那個(gè)畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。
如果佩玲不是書(shū)中那個(gè)虛幻的主人公，我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實(shí)實(shí)在在的。
書(shū)的魔力就是那么大，可以讓你領(lǐng)略到其中的樂(lè)趣，可以開(kāi)闊你的視野、陶冶你的情操，可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對(duì)你有意義的書(shū)，可以改變你的命運(yùn)，可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣，讀一本好書(shū)吧!
讀書(shū)改變命運(yùn)篇九
1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國(guó)第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。
書(shū)，這個(gè)字對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、探求。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)！田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識(shí)，有了知識(shí)才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。
讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的，每當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。”
玉是珍貴的寶石，財(cái)富的象征，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧！讓我們共同吮吸知識(shí)的甘霖吧！
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)老師們：
早上好！
今天很高興能站在這里演講，我演講的題目《讀書(shū)改變命運(yùn)》。
為了改變自己不能繼續(xù)讀書(shū)的命運(yùn)，我們的同學(xué)選擇了新草橋中學(xué)，其中有越來(lái)越多的同學(xué)經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏最終創(chuàng)造奇跡，將走進(jìn)大學(xué)之門(mén)。我要為你們喝彩！鼓掌！點(diǎn)贊！
我非常羨慕你們有機(jī)會(huì)讀到書(shū)。與你們相比，我就沒(méi)有你們那么幸運(yùn)。
小學(xué)五年級(jí)結(jié)束的時(shí)候遇到了xxx，之后我就失學(xué)了，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)。復(fù)課鬧革命開(kāi)始進(jìn)入初中，三年沒(méi)有學(xué)到什么有用的知識(shí)，稀里糊涂地進(jìn)入工廠(chǎng)當(dāng)工人，在工廠(chǎng)里當(dāng)過(guò)粉刷工、電工、統(tǒng)計(jì)員、會(huì)計(jì)、工會(huì)干事等工作。有一次我即將成為工農(nóng)兵大學(xué)生，然而因?yàn)榧彝コ煞值膯?wèn)題，讀書(shū)的理想又一次成為泡影。
盡管這樣，我在1984年蘇州首次招聘中學(xué)教師時(shí)，我考進(jìn)了教師隊(duì)伍，享受?chē)?guó)家干部待遇。走上講臺(tái)的時(shí)候，只是具有同等學(xué)力的人員而已。嚴(yán)格講，我只讀到小學(xué)五年級(jí)，小學(xué)、初中均沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，高中是個(gè)空白，更不要說(shuō)大學(xué)文憑了。
但是我站穩(wěn)講臺(tái)了，被認(rèn)可了，并且獲得了像許多榮譽(yù)。是什么改變了我的命運(yùn)了呢？
毫無(wú)疑問(wèn)的回答，就是讀書(shū)，讀書(shū)就是能改變命運(yùn)。
有一句話(huà)說(shuō)得特別好：當(dāng)上帝關(guān)上了一扇門(mén)，必然會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
種種打擊沒(méi)有讓我灰心喪氣，反而使我更加努力。70屆新工人中，我第一批入團(tuán)，第一個(gè)被選為團(tuán)支部委員。改變我命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了，我幸運(yùn)地成為創(chuàng)辦工廠(chǎng)圖書(shū)館的`負(fù)責(zé)人。從此以后我在這個(gè)沒(méi)有圍墻的學(xué)校里茁壯成長(zhǎng)。
那個(gè)時(shí)候我找到了學(xué)習(xí)的三個(gè)課堂，一個(gè)就是工廠(chǎng)圖書(shū)室，另兩個(gè)是市圖書(shū)館和工人文化宮圖書(shū)館。
工作之余，廠(chǎng)圖書(shū)室里是我的閱讀課堂。我廣泛地閱讀了政治、歷史、地理、文學(xué)等著作。其中印象最最深刻的是馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)史》，我通讀了一到四冊(cè)。劉大杰的《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》，我邊讀邊做了讀書(shū)筆記。
蘇州市圖書(shū)館則是我打通與外界聯(lián)系的知識(shí)殿堂，在這個(gè)殿堂里我與大師級(jí)人物有了近距離接觸。著名兒童作家：任溶溶、著名詩(shī)人:蘆芒、《紅與黑》的譯者：趙瑞蕻教授等人來(lái)蘇州作報(bào)告，我有幸能聆聽(tīng)到他們的精彩演說(shuō)，獲得了極其寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)。
而工人文化宮圖書(shū)館則是我寫(xiě)作實(shí)踐開(kāi)啟文學(xué)首航的港灣。賽詩(shī)會(huì)上我的處女作《船臺(tái)春潮》得以發(fā)表；電影院外，我的影評(píng)作品張貼在宣傳欄上；《紅樓夢(mèng)》評(píng)論小組的活動(dòng)引發(fā)了我對(duì)紅學(xué)的極大興趣。
就這樣，在聽(tīng)、讀、寫(xiě)之外，我竟然還抄寫(xiě)了不少書(shū)籍:比如《紅樓夢(mèng)詩(shī)詞曲注釋》、《白香詞譜》、《陳毅詩(shī)集》（尚未公開(kāi)發(fā)表的手抄本）等等。
76年，xxx被粉碎了，我更加努力學(xué)習(xí)，自學(xué)英語(yǔ)，繼而自學(xué)日語(yǔ)。因?yàn)檫@個(gè)原因，79年廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任職工教師，獲得了進(jìn)修中文的資格。第二次改變我命運(yùn)的機(jī)會(huì)就這樣來(lái)了。沒(méi)有第一次的改變就沒(méi)有第二次的改變，廣泛閱讀，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極寫(xiě)作，為我進(jìn)修中文打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，為我走上講臺(tái)講課做好了充分的準(zhǔn)備。
86年我在一對(duì)雙胞胎兒女出生之前下決心考本科，虧得之前讀過(guò)許多哲學(xué)著作，讓我順利考進(jìn)江蘇教育學(xué)院；xxx，獲得考學(xué)位的資格，虧得以前學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，拿到文學(xué)士學(xué)位；之后學(xué)校改為高級(jí)中學(xué)，虧得我取得本科學(xué)歷，我有機(jī)會(huì)第一批進(jìn)入研究生課程班學(xué)習(xí)，獲評(píng)優(yōu)秀學(xué)員，并順利成為高中教師，同時(shí)幸運(yùn)地被破格和拔尖評(píng)為高級(jí)教師，也因此有機(jī)會(huì)并入百年名校。
進(jìn)入百年名校才有機(jī)會(huì)被我們的唐校長(zhǎng)邀請(qǐng)到這所創(chuàng)造奇跡的學(xué)校，讓我能發(fā)揮余熱，為了這所學(xué)校的輝煌，我一定做到有一份熱就發(fā)一分光。最后，我要強(qiáng)調(diào)的是：讀書(shū)改變命運(yùn)，奮斗創(chuàng)造未來(lái)。
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十一
各位評(píng)委、各位來(lái)賓：
您們好！
我叫xxx，來(lái)自xx，我演講的題目是《知識(shí)改變命運(yùn)》，請(qǐng)多指教！
小時(shí)候我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一花一世界”。長(zhǎng)大了才悟出這句話(huà)的道理：有花才有果，有果才有收獲，有了收獲才能有豐富的人生。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：冥冥之中，是什么主宰著我們的人生，我們的命運(yùn)我們要怎樣才能改變自我的命運(yùn)呢讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)?！?BR> 例如，香港著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)先生。他中學(xué)沒(méi)畢業(yè)，15歲就開(kāi)始掙錢(qián)養(yǎng)家，他勤奮好學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。少年時(shí)期他每一天白天工作之后，晚上還要買(mǎi)些舊書(shū)來(lái)自學(xué)，學(xué)完的舊書(shū)再拿去賣(mài)換購(gòu)“新”的舊書(shū)。工余之暇到夜校進(jìn)修，補(bǔ)習(xí)文化知識(shí)。雖然他連高中都沒(méi)上過(guò)，但他卻先后被香港大學(xué)、加拿大卡加里大學(xué)、北京大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等多所世界名校授予榮譽(yù)博士學(xué)位。之后自主創(chuàng)業(yè)，并逐步發(fā)展成長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)，凈資產(chǎn)高達(dá)數(shù)百億美元。
李嘉誠(chéng)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，知識(shí)將最大程度地決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)以及人類(lèi)文化的提升。誰(shuí)掌握了科學(xué)知識(shí)，誰(shuí)就有機(jī)會(huì)改變自我的命運(yùn)！
縱觀(guān)整個(gè)人類(lèi)的發(fā)展史，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)是人類(lèi)發(fā)展、進(jìn)步的關(guān)鍵，任何一個(gè)時(shí)代的人都不會(huì)忽視學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。三國(guó)時(shí)代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，這力量就來(lái)自于知識(shí)；一代偉人毛澤東博覽群書(shū)，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn)，用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章；是知識(shí)，讓高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉；是知識(shí)，讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識(shí)，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
一個(gè)有知識(shí)的人能改變自我的命運(yùn)，一群有知識(shí)的人能改變國(guó)家的命運(yùn)。沒(méi)有“五四”的啟蒙，哪有這天的中國(guó)？沒(méi)有新文化運(yùn)動(dòng)，何談中華之崛起？魯迅之言，猶在耳畔：“從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國(guó)，到寫(xiě)作的文化救國(guó)，中國(guó)缺的是知識(shí)！
親愛(ài)的朋友們：當(dāng)今社會(huì)最注重什么？人才！因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，只有掌握了足夠的知識(shí)，才能成為人才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。而知識(shí)的獲取務(wù)必透過(guò)學(xué)習(xí)。不管你是企業(yè)的老板，還是公司的基層工作人員，都需要學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。只有學(xué)習(xí)，我們的生命之樹(shù)才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；只有學(xué)習(xí)，我們才有力量向理想的目標(biāo)靠近；只有學(xué)習(xí)我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生。
只有學(xué)習(xí)知識(shí)才能到達(dá)成功的彼岸。知識(shí)是石，敲出生命之火；知識(shí)是火，點(diǎn)燃命運(yùn)之燈；知識(shí)是燈，照亮命運(yùn)之路；知識(shí)是路，引我們走向燦爛的明天！
常言說(shuō)的好“活到老學(xué)到老”，學(xué)習(xí)知識(shí)不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。親愛(ài)的工友同事們、朋友們，趕緊行動(dòng)起來(lái)，抓緊時(shí)光學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自我的頭腦，用知識(shí)的力量開(kāi)拓完美的未來(lái)！
我的演講完畢，多謝大家！
讀書(shū)改變命運(yùn)篇十二
我們要如何改變自己的命運(yùn)，有人說(shuō)去賭場(chǎng)，有人說(shuō)看緣分，其實(shí)，只要努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，你就可以改變自己的命運(yùn)。以下是小編整理了讀書(shū)改變命運(yùn)。
演講稿。
希望你喜歡。
如果說(shuō)人類(lèi)的物質(zhì)文明可以通過(guò)建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類(lèi)的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類(lèi)的童年，在他生長(zhǎng)的過(guò)程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。
他說(shuō)，綜觀(guān)世界各國(guó)，凡是崇尚讀書(shū)的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書(shū)最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書(shū)64本。酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在亡國(guó)兩千年之后，又能重新復(fù)國(guó)(以色列)的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在復(fù)國(guó)之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門(mén)德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話(huà)，酷愛(ài)讀書(shū)，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。而我們中國(guó)，自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的民族。只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書(shū)人的閱讀視野狹窄化了。現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書(shū)的空間。學(xué)生無(wú)暇讀書(shū)、不想讀書(shū)的情形也不少見(jiàn)。除了一大摞教科書(shū)外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書(shū)。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學(xué)生，整個(gè)中國(guó)國(guó)民讀書(shū)狀況也成問(wèn)題。據(jù)20xx年調(diào)查，目前中國(guó)國(guó)民保持讀書(shū)習(xí)慣的僅占5%。在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書(shū)的僅占51%。在中國(guó)識(shí)字家庭中61%有藏書(shū)，而韓國(guó)1995年96%的家庭有藏書(shū)，500本以?xún)?nèi)達(dá)93%。從總趨勢(shì)看，中國(guó)國(guó)民閱讀率呈下降趨勢(shì)。這個(gè)狀況令人擔(dān)憂(yōu)。
讀書(shū)改變?nèi)松?，這是因?yàn)樽x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書(shū)是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)知識(shí)是用來(lái)處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問(wèn)則用來(lái)處理人與人的關(guān)系。不論你將來(lái)從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。讀書(shū)提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書(shū)，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
各位同學(xué)，各位朋友：
大家晚上好，非常高興能在這里認(rèn)識(shí)大家。和的大家一起來(lái)分享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱烈的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。。我叫，來(lái)自，今天我要跟大家分享的主題是“讀書(shū)改變?nèi)松??！?BR> 人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱，也有很多思想。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū)，許許多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。
現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話(huà)的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū)，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。
謝謝大家，我的演講完了。
什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;。
知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！边@就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。
拿破侖曾說(shuō)，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對(duì)無(wú)知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在，只有通過(guò)好好地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足，才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博，使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要.....
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。