演講稿需要有一個清晰的結構，包括開頭、主體和結尾。那么如何撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先，我們應該明確演講的目的和受眾，確定想要傳達的主題和核心觀點。其次，要有一個明確的結構框架，包括引言、主體和結尾，確保內(nèi)容條理清晰、層次分明。在寫作過程中，要注意掌握恰當?shù)恼Z言風格和表達方式，借助豐富的修辭手法、比喻和感人的故事，引起聽眾的共鳴和興趣。此外，還應注重語調(diào)和聲音的運用，通過抑揚頓挫、音量高低的調(diào)節(jié)，增強演講效果。總之，寫作一篇完美的演講稿需要充分準備和反復修改，只有不斷的實踐和提高，才能在演講中展現(xiàn)出自己的魅力和才華。下面是一位優(yōu)秀青年演講家的演講稿，一起來聽聽他的觀點。
愛生的演講稿篇一
人類在一座不知名的高峰上艱難攀登，盡管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘，開辟未知為已知，后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩，把他們送上人類進步的最前方。向未知的進發(fā)是人類的本能，其中最關鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師。牛頓說：“如果說我看的遠一些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”希望有一天，我們也能自豪的說：“如果說我站在科學的峰巔，那是因為我站在老師的肩膀上?！?BR> 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
謝謝您，老師。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
古人云：“師如父母”，“一日為師，終身為父”。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂W生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋！
愛生的演講稿篇二
每當我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶里總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養(yǎng)，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優(yōu)美的板書，可曾看到他們濕透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄泄的秘密；你看到老師在一節(jié)課中由淺入深，由深而淺，游刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那里，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收獲金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關上教室的窗戶，你問我為什么，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩只蝴蝶飛進教室，可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空里，那是多么的幸福和快樂！
當晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經(jīng)不是幼稚的孩童！我以為你會責怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當然的口氣告訴我，當一個人出了問題時，最需要的是支持和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
可是不知什么時候我也覺得你的笑臉如氳氳的水汽模模糊糊，你的嚴厲如雨后的新荷浮出水面，我有些生你的氣了，你怎么可以譏笑我學不好的英語。但是，我絕不認輸，我要向你證明我的能力，最終我贏了！你卻一臉欣慰的笑意，一個聲音對我說：你中了激將計了！我不禁想起了你對我說過的話，如果鼓勵能你讓你進步，我就鼓勵你。如果批評能讓你進步，那我就批評你?？?，你怎么就沒告訴我你讓我進步的代價是你被我誤解！你又笑了：你不會的．我的眼淚奪眶而出！這是一種無如倫比的愛！今天在教師節(jié)到來的神圣日子里，讓我對你說：對不起老師，謝謝你老師！因為有了你我蒼白的心靈才得以絢麗；因為有了你我膚淺的思想才得以深邃；因為有了你我單薄的生命才得以升華！我贊美你燃燒的激情，不懈的追求和恒久的奉獻！我祝愿你永遠生命如歌，幸?？鞓?！
最后，請允許我再為你歌唱：難忘恩師，恩師難忘，花開花落，潮退潮漲，小樹棟梁，情思白發(fā)，閃閃燭光，綿綿真情。
愛生的演講稿篇三
敬愛的教師、親愛得同學們：
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難，都就應珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八,九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷，能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的可愛，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。無論應對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜!
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完美。應對挫折，你能夠抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑應對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
愛生的演講稿篇四
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以,我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
大學生自殺如今已經(jīng)成為了一個沉重的社會熱點問題，近幾年來大學生自殺率更是居高不下且呈上升趨勢。20xx年2月24，北京理工大學23歲的女研究生在宿舍內(nèi)吞xxx身亡。 20xx年2月26日北京大學化工學院研究生在學校宿舍樓地下浴室自縊身亡。20xx年2月27日，人民大學大四女生被證實墜樓身亡……一條條鮮活的生命，一位位寒窗苦讀十幾年的天之驕子就這樣化成一個個死亡數(shù)據(jù)，誰之錯！誰之過??！
逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的.人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。 我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朊友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
愛生的演講稿篇五
今天，我演講的題目是《難忘恩師，師恩難忘》。
每當我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶里總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養(yǎng)，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優(yōu)美的板書，可曾看到他們濕透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄泄的秘密；你看到老師在一節(jié)課中由淺入深，由深而淺，游刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那里，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收獲金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關上教室的窗戶，你問我為什么，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩只蝴蝶飛進教室，可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空里，那是多么的幸福和快樂！
當晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經(jīng)不是幼稚的孩童！我以為你會責怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當然的口氣告訴我，當一個人出了問題時，最需要的是支持和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
大愛無言，真愛無怨。
又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
愛生的演講稿篇六
我們的價值觀演講稿之愛崗愛生，師德為先。
尊敬的各位領導和老師，大家早上好！
今天我站在這個講臺上和大家一起暢談我們的價值觀，感到非常的榮幸，我演講的題目是：愛崗愛生，師德為先。
有人問：你是教育工作者嗎？我回答：不，我是老師。
有人問：你是人類靈魂的工程師！我回答：不，我是老師。
有人問：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎？我回答：不，我只是個老師。
是的，當老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對教師職業(yè)的神秘向往，考入了民辦教師隊伍。那時的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買衣服，送東西，還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒有動搖，因為教師這份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年，民辦教師進行清理，許多比我年長的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因為我工作有多么出色，而是領導看到我對教師這一職業(yè)的愛。是的，我愛教師這個職業(yè)。
一九八五年，而立之年的我考入了師范學院進行學習，因在學校的優(yōu)異表現(xiàn)，在校就參加了中國共產(chǎn)黨。四十不惑時，我考上了大專，進行文化知識的深造以適應教學。三十四年的教師生涯，我擔任了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔任三年級的班主任，語數(shù)包班還承擔其他課的教學?？吹狡渌麑W校同齡人教學任務輕松了點，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領導，還是認認真真做工作，因為我愛教師這個職業(yè)。
做好教師這一職業(yè)很容易，就兩個詞，一個是愛，一個是責任。
暑期，一位家長跑到我家里，想讓他的孩子上學，我很驚訝，現(xiàn)在的孩子上學還用說嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理?？粗议L焦急而傷心的臉，還有什么好說的。接收吧，同時接收的是一份責任。孩子平時體弱多病，長期在外就醫(yī)，從來沒有上過學，跟隨我教的四年級就讀，確實有蜀道之難，但我只有一個念頭，像這樣的孩子更要上學，識字，長大了說不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書的快樂。正式學習期間，我更是多加關照。為了減輕家長接收的負擔，增加學習輔導的'時間，我主動提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把手機放到孩子的床頭，定時在12點叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學的幫助下慢慢進步了。當她的手抄報獲獎，由同學扶著上臺領獎時，本以為同學們看到她一瘸一拐的樣子就會嘲笑他，沒想到此時掌聲越來越響，我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤了。
記得教師節(jié)來臨時，我收到一張賀卡，上面畫著一顆愛心，愛心下面寫著一行字：“老師您像媽媽一樣關心我，祝您節(jié)日快樂！”。我猶新記得有一次上語文課，有人叫我媽媽，同學們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛，選擇老師這份職業(yè)，我此生無憾。
愛一個好學生不難，難的是愛所有的學生，特別是對特殊學生的愛才是對教師的考驗。認真一天不難，難的是長期不懈的堅持。教師是會有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但認真想想，憑良心說，教師這個職業(yè)真的不錯，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認為這是一個蒸蒸日上的朝陽事業(yè)。
在人類前進的歷史進程中，每一代人都是從前一代手中接過接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度，充沛的體力，而是高度的責任感。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽更紅，讓花兒更美。
愛生的演講稿篇七
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩老師，因為老師讓我成長。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共知的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。
放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依然是對老師的感恩。
值此教師節(jié)之際，請允許我代表廣大學子對老師說聲老師，您辛苦了，我們愛您，我們永遠的愛您！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《關愛生命，關注安全》。
記得走進學堂的第一天,老師寫在黑板上的第一個字就是“人”。簡簡單單一個字，可它卻是寓意深遠！一撇一捺的“人”，其實就代表了支撐天地的脊梁，代表著做一個人，就必須要擔負起使自己幸福，也使他人幸福的責任！
那么什么是幸福呢？是汽車洋房？是溫馨家庭？是功名利祿？是財運亨通？相信不同的人對此都有不同的理解。但是不管是什么，它們都有一個共同的基點——平安！只有平安才會幸福，只有安全才會有所收獲！關注安全就是關愛生命！生命彌足珍貴，安全伴我同行。在我們?nèi)松猛镜拿恳徊?，都離不開“安全”這根拐杖。
“孩子小心腳下的路。”這是母親對蹣跚學步的孩子的關愛；“過馬路左右看，小心汽車。”這是父親對騎車上學的孩子的叮嚀；“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”這是現(xiàn)在我和同事們每天上班時恪守的信念；而今天，在我們牟平電力，開展“愛心活動”實施“平安工程”，就是將關愛企業(yè)、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會注入到日常行為中，真情關愛，奉獻愛心。
安全在我心中，安全在我們每一位電力職工心中，它意味著什么？安全就意味著電力系統(tǒng)的穩(wěn)定，安全就意味著工廠機房、千家萬戶的電力暢通，安全就意味國家財產(chǎn)的萬無一失！不講安全，不懂安全，哪怕是一次小小的誤操作也會使國家經(jīng)濟蒙受巨大的損失；忽視安全，不要安全，哪怕是一個小小的意念也會讓操作中的生命處于危險。
正是“安全”陪伴我們走過了風風雨雨，正是“安全”保持著我們電力行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展，也正是“安全”讓我們牟平電力不斷邁向新的輝煌！
在我們農(nóng)電系統(tǒng)，這樣的事例還有很多很多。正是廣大干部職工的奉獻愛心，使全區(qū)電力線路暢通運行。20xx年12月3日，一場罕見的暴雪降臨了牟平，雪情就是命令!公司領導緊急動員，積極應對，組織干部職工全力以赴投入抗災保電工作中。凜冽的寒風吹到臉上猶如刀割，手伸出來不一會就凍僵了，但惡劣的天氣阻撓不了職工們奮戰(zhàn)的熱情，值班、巡視監(jiān)護到位，搶修工作迅速。就這樣，在連續(xù)半個多月的大雪中，牟平電網(wǎng)經(jīng)住了考驗，始終保持安全穩(wěn)定運行。
關注安全，關愛生命，用關愛確保安全。擁有關愛，我們的電網(wǎng)才更安全、職工才更安全、企業(yè)才更穩(wěn)定、社會才更和諧。只有關愛自己，珍視生命，我們才能對他人負責，才能對我們的家庭負責，才能對我們的企業(yè)負責，才能回報我們所生存的社會。
電力同仁們，就讓我們每天都重復做這樣一些事吧：清晨踏出家門的那一刻，請讓我們在心底里默念一次：“高高興興去上班，平平安安回家來”，因為這是家人對我們的期盼；踏上工作臺的那一刻，請讓我們在心底里默誦一次：“違章就是事故，違章必須根除”，因為這是企業(yè)對我們每一位電力職工的要求；走下工作臺的那一瞬間，請讓我們在心里總結一下，“今天要我不違章，明天我要不違章”，這是明天安全工作向我們提出的更高要求。
在我演講即將結束的這一刻，讓我們共同聆聽——關愛生命，關注安全，這是我們電力行業(yè)永恒不變的主題！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇九
又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻了和奉獻著的老師們表示祝福：教師節(jié)快樂！
大愛無言、真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源，老師默默無言，不求回報，任憑塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
歲月無痕，由近致遠，人生有跡，點滴相連，從童年到青年，從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人許多事，給了我們的底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……但在這一切之中，有一種色彩是底色，有一種力量是支持，這就是老師的傳道授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航。
老師，多么平凡的字眼。
老師，多么神圣的字眼。
老師，多么美麗的字眼。
在這第24個教師節(jié)，讓所有曾經(jīng)是學生和正在做學生的人，再深情呼喚您一聲：老師。
您滿足于這一聲，因為它承載著我們一切的祝福。
愛生的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一次偶然的機會，我有幸閱讀了《夢開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻的科學家、藝術家及醫(yī)學家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛，對工作的執(zhí)著，他們是生活的強者，他們被人們稱為“人民的英?！薄６A羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時十分愛動腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學，好學的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學完全部高中和大學的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時去清華大學工作，1936他又前往英國的劍橋大學留學深造，抗日戰(zhàn)爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫出了數(shù)學巨作——《堆壘素數(shù)論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿?！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤等杰出的數(shù)學家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學術報告時因心臟病突發(fā)而與世長辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松恳豢潭既Ω冻?，盡力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠不停下前進的步伐。生命，是所有成就的基石;是所有精彩的種子;生命，是一切生機的太陽，是一切光榮的心跳!
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價值!
愛生的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍愛生命，反對邪教》。
泰戈爾曾說過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！鄙\可貴，我們應當為追求心中的信仰而無愧地活著。生命像琉璃，雖璀璨卻易碎，在各種天災人禍面前，人類總是手足無措。要安靜地燃燒完一個季節(jié)，要經(jīng)歷的風雨還不止這些。有一群心懷不軌的人，總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們，使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎，使一個又一個幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。
那么，究竟何為邪教？邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說，都有一個自稱開悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密結社的組織形式控制群眾，都是以不擇手段地斂取錢財為主要目的。建國以來最為人們所熟知邪教組織莫過于“flg”和如“呼喊派”、“統(tǒng)一教”“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教，外國中較為猖狂的邪教還有美國的“大衛(wèi)教”。
同學們，盡管中外邪教名目繁多，但它們的共同本質(zhì)都是反科學、反人類、反社會、反政府的。它們踐踏人權，殘害生命。實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權。泯滅親情，破壞家庭。擾亂治安，破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣，傳播歪理邪說，發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實社會存在問題的姿態(tài)出現(xiàn)，以末世的說教和建立新的理想社會的主張來贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動青年學生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇，并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎，開展邪教活動。封建迷信觀念認為，萬物有靈，崇拜的神靈獨立于現(xiàn)實世界之外，具有神秘力量，能夠干預人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點，自稱能與神靈溝通，是神靈的化身，通過祈求、膜拜、法術去乞求擬人化神靈，來解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實社會的消極面與美好理想之間的巨大反差，瓦解我們的理性。
痛定思痛，我們掩卷沉思：究竟該如何抵御邪教？首先，必須要樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，科學理性地認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前，我們不能卑躬屈膝，聽之任之，我們要挺直腰桿，永保清醒頭腦，堅守信念。堅信邪惡在富有正義感的人面前，它就顯得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭，我們必會取得勝利。
老師們，同學們，在漫漫歷史長河中，邪教為非作歹，四處作惡，對人類的發(fā)展造成極大的破壞。希望大家可以以本次晨會為契機，解相關材料，拿起科學的武器，為自己和親人的生命安全保駕護航。
謝謝！
愛生的演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要發(fā)言的主題是“珍惜生命之水”。
大家有否覺得“珍惜水資源”離我們佷遙遠？的確。這是為什么？因為我們從沒試過停水、斷水、缺水的痛苦。每天從水龍頭里流出來的清水，會造成一種假象：我們中國并不缺水，地球還有很多水。
地球還有很多水，這是真的；不過那是海水！世界上的水有十分之三的水是淡水，而且這些淡水很多都分布在南極、北極，被結成了冰；所以只有很少的水可以喝！而且，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有世界人均水平的四分之一！
在我們這個水比以色列還少的國家，我們卻那么浪費水……
就拿近期我國西南五省的特大旱災來說吧！記得20xx年，西南的雨季提前結束，人們驚恐了，西南要旱了！20xx年，本來是平常的一年。云南應該鳥語花香；四川的九寨溝應該碧水連天；貴州的黃果樹瀑布，即使旱季也應該壯觀；廣西的桂林，應當山水相映；重慶夕陽下的長江，應該妖嬈迷人……但是，西南，這塊雄雞雞尾上的寶地，卻面臨著百年一遇的大旱災！
說是天災，不如說是人禍；說是大自然的自我調(diào)整，不如說是人類對自然的破壞！就讓我們從今天開始，節(jié)約用水吧！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇十三
各位老師、同學們:。
大家早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護潛力差。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議:。
一、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的中小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;群眾外出務必經(jīng)過學校同意，務必服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學會自護自救，提高防御潛力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
愛生的演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家下午好!
在當今社會經(jīng)濟突飛猛進的新形勢下，安全是一種意識、安全是一種理念、安全是一種思想、安全是一種文化、安全是一種責任，我們每個人都必須把安全工作放在所有工作的首位，每天都有人說“安全第一，預防為主”。可是很多人“說起來重要，做起來次要，忙起來就不要”的錯誤思想，一直都存在，安全的隱患永遠無法消除。
第二件事故，是在20xx年9月11日使用行車檢修設備時沒有遵循工作的原則，多人指揮造成了一位20出頭的年輕男孩失去了手指;第三件事故，是在20xx年9月16日打掃現(xiàn)場衛(wèi)生的過程又發(fā)生了一起觸電事故，她明明知道這樣操作是違章的，她明明知道這樣做對她自己是有傷害的，就是沒有拒絕違章指揮最后釀造了她不愿意發(fā)生事故，造成了臉部和手部大面積的燒傷;這些都是一次次的違章指揮、違章操作、粗心大意、僥幸心理而造成的，當他們的身軀緩緩倒在地上時，整個天空暗淡無光了。
沉默的憂傷浸沒了每個人的心里，天塌地陷的感覺侵蝕著每個人的內(nèi)心，那一刻生命顯得如此的脆弱。讓這些驚心觸目的畫面變成每個人永遠的傷痕和沫不去的陰影，血的代價，血的教訓，這種血的震撼還不能震醒我們的安全意識嗎?如果今天在坐的每一位朋友，在也不想失去自己身邊同伴，不想再讓你的家人悲傷，就一定要一絲不茍地遵章守紀，就一定要從嚴務實地抓安全，一定要從嚴管理;讓我們的每一位員工學會“珍愛生命，關注安全”!
因為生命不僅屬于你自己，也屬于你的父母、你的妻兒、你的兄弟姐妹和所有關心你、愛護你的同事和朋友們。讓我們共同牢牢記住“安全第一，預防為主”這一不滅的真理!因為，它是一句充滿人間愛意的呼喚，是給孩子的希望，是對妻子的祝福，是白發(fā)父母的企盼，更是我們x銅礦穩(wěn)步發(fā)展的保證!
為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，我們要把安全意識根深蒂固的種在心中，植入腦海。從我們每一個作業(yè)人員踏入工作現(xiàn)場的大門，就要時刻提醒自己，“安全第一，預防為主”。我們要牢記在心，雖然我們時時講、周周學，月月喊，可是為什么一出事故，分析的結果就是“違章”。
我想不會有人對安全操作規(guī)程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗，每個人都對這些耳熟能詳，但為什么最終卻不能落實到行動上?總有人認為，安全不出效益，把所有的生產(chǎn)工作擺在首位，忽視了安全，不走任何的工序，不走任何程序，盲目的追求生產(chǎn)，把安全學習和培訓當作是現(xiàn)代企業(yè)一種走過場的思想。
但是我們想想，安全就是我們的生命啊!比如說;安全是一個玻璃杯，那么效益就是那杯中的水，如果安全的玻璃杯有裂縫或摔碎，那么在這個玻璃杯中還能繼續(xù)加水嗎?還能得上效益嗎?不可能，所以說最大的效益最終是安全與生命。朋友們，同事們不要認為自己很聰明，事故離自己很遙遠，不會發(fā)生在自己身上;不要認為安全管理太嚴格，不要不愿意接受約束。
很多的事故都潛伏的我們五彩繽紛的現(xiàn)實生活中，意想不到的天災人禍總是在不經(jīng)意中突然造訪，讓我們幸福的生活戛然而止。一次僥幸的違章、一次大意的疏忽，對你的回報是血的代價，給你的答案是錐心之痛，留下的不是殘缺的肢體，就是死亡。給家庭、企業(yè)、社會帶來的損失不可估量，如果連家庭都不完整了，那企業(yè)和社會還有什么和諧可言呢?安全是對自己生命的一種負責、對他人生命、對一個家庭、對社會的一種負責。
為了防止這樣不負責任的思想行為，一定要樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”的觀念，堅持“安全為天、安全至上”的理念，切實把“安全第一”的方針落到每一個行動上來。當然做好安全工作不是一朝一夕之功，而要警鐘常鳴，常抓不懈!
為了我們明天生活的美滿幸福，為了讓我們的生命更加絢麗多彩，請你時刻牢記安全，安全就是生命和效益，是當今社會發(fā)展永恒的主題，讓我們從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起，讓安全意識的警鐘在我們每個人心中常鳴!把安全意識當作指引我們前進的明燈!為了x銅礦的繁榮昌盛，為了x銅礦的未來，我們一走來“關注安全、杜絕違章、珍愛生命”。
愛生的演講稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“這是學生們一個月來最大的感受。這首短小精悍的詩充分展示了生命的價值，值得學生們深刻記憶。
我們班積極響應學校號召，圍繞三月生命教育月開展了一系列活動。著眼于我們班全體同學的和諧發(fā)展，以看視頻、特殊教育、課外活動為載體，讓學生知道生活需要用真心去詮釋，每一步都需要盡可能的走好。只要用心罵，人生之路就是美的極致。每一朵花都有自己獨特的顏色，每一顆星星都有自己明亮的光，每一縷清風帶來涼爽，每一滴露珠滋潤著元夜，留下不朽的詩篇。讓學生知道自己的價值和意義。
我們班利用班會看了電影《暖春》。所有的學生都被電影的內(nèi)容和角色的深情表演所感動。每個人都從中感受到了一些東西，對生活有了另一種理解。
我們班開展了一次豐富多彩、有意義的學校主題班會。“感受生命，珍愛生命，生命之花將綻放永不凋謝的花朵！”是我們班會的主題。從主持人的話語中，學生對生活有了更深刻的理解。然后我們講很多生命教育的故事，介紹一些基本常識和保護生命的措施。主持人做了總結。最后，我們的班會在主持人的閉幕詞中圓滿結束。
我們懂得了生命不僅僅是保護，更是理解、珍惜、尊重生命，從而創(chuàng)造生命的`輝煌成就，把短暫的生命變成無盡的奉獻和創(chuàng)造。
在生命教育月，每個學生都寫下了自己對生命的理解。人生不是苦，是樂，不是花與繡。人生是從鐵到鋼的鍛造過程，人生是駛向人生榮耀的風帆。只有積極把握生活的腳步，才能真正的活下去。
我的演講結束了，謝謝！
愛生的演講稿篇十六
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好??！我是來自商務日語1班的吳麗萍！今天倍感榮幸能站在這升旗臺下發(fā)言！
這初冬的早晨?？諝飧裢庑迈r！但那太陽公公卻無夏天來的早！那鳥兒還在自己的小窩窩里睡覺呢！在這樣恬靜的早晨，這么美麗的校園，我們適合暢談什么樣的話題呢？不如讓我們來暢談我們的人生理想吧！
老師經(jīng)常對我們講：生活好比旅行，而理想則是旅行的路線！失去了路線，只好停止前進了。生活既然沒有了目的。精力也就枯竭了了。在座的各位都是追風逐日的少年，想必都有自己的理想吧！既然如此。那我們要如何把握才能順利走完這次的旅行呢？下面我們一起來探討吧！
首先，我們必須樹立遠大的人生目標！人的命運之船是由人生目標的高大蓬帆支配的。人只有為了遠大的目標而生活！！在生命的歲月的大海中才能乘風破浪，開辟出一道輝煌的大道！是的??！命運的帆船一旦失去了目標，怎么不會在茫茫大海中迷失方向呢？那么樹立了遠大的目標就可以了嗎？———當然不！
當你擁有自信后，你是否又能帶著自信堅持到底直至旅行的終點呢？斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時間飛逝?。∥覀儽持心倚凶咴谶@漫漫的旅途中，為了追逐明天的太陽！完成今日的愿望！實現(xiàn)昨日的夢想！擁有美好的未來！我們一定要堅守一個信念：永不停息。永不停息......我們只有樹立了一個遠大的目標。擁有自信。并永不停息地向前走。我們才有到達漫漫人生旅途的終點的可能......
在座的各位亞加達的學子們；也許前方的路會有磕磕絆絆。也許會有淚水與汗水相伴。但是，我們不要怕！我們都是追風逐日的少年?。∥覀儜撚⒂碌叵蚯皼_?。粝朐谡賳局覀?！理想在等待著我們！只要我們堅守我們的信念?。?青春的翅膀不會墜落??！明天的群星在這里閃爍！
愛生的演講稿篇一
人類在一座不知名的高峰上艱難攀登，盡管不知道未來。其中的卓越者在第一線披荊斬棘，開辟未知為已知，后方的老師則用肩膀和手掌托起年輕的一輩，把他們送上人類進步的最前方。向未知的進發(fā)是人類的本能，其中最關鍵環(huán)節(jié)就是教書育人的老師。牛頓說：“如果說我看的遠一些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”希望有一天，我們也能自豪的說：“如果說我站在科學的峰巔，那是因為我站在老師的肩膀上?！?BR> 最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
謝謝您，老師。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
古人云：“師如父母”，“一日為師，終身為父”。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光?！蔽覈F(xiàn)代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的?！苯處煂W生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻出自己的精力、熱情、才能和知識，使學生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結果。教師應該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”?！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。”
敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋！
愛生的演講稿篇二
每當我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶里總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養(yǎng)，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優(yōu)美的板書，可曾看到他們濕透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄泄的秘密；你看到老師在一節(jié)課中由淺入深，由深而淺，游刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那里，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收獲金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關上教室的窗戶，你問我為什么，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩只蝴蝶飛進教室，可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空里，那是多么的幸福和快樂！
當晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經(jīng)不是幼稚的孩童！我以為你會責怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當然的口氣告訴我，當一個人出了問題時，最需要的是支持和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
可是不知什么時候我也覺得你的笑臉如氳氳的水汽模模糊糊，你的嚴厲如雨后的新荷浮出水面，我有些生你的氣了，你怎么可以譏笑我學不好的英語。但是，我絕不認輸，我要向你證明我的能力，最終我贏了！你卻一臉欣慰的笑意，一個聲音對我說：你中了激將計了！我不禁想起了你對我說過的話，如果鼓勵能你讓你進步，我就鼓勵你。如果批評能讓你進步，那我就批評你?？?，你怎么就沒告訴我你讓我進步的代價是你被我誤解！你又笑了：你不會的．我的眼淚奪眶而出！這是一種無如倫比的愛！今天在教師節(jié)到來的神圣日子里，讓我對你說：對不起老師，謝謝你老師！因為有了你我蒼白的心靈才得以絢麗；因為有了你我膚淺的思想才得以深邃；因為有了你我單薄的生命才得以升華！我贊美你燃燒的激情，不懈的追求和恒久的奉獻！我祝愿你永遠生命如歌，幸?？鞓?！
最后，請允許我再為你歌唱：難忘恩師，恩師難忘，花開花落，潮退潮漲，小樹棟梁，情思白發(fā)，閃閃燭光，綿綿真情。
愛生的演講稿篇三
敬愛的教師、親愛得同學們：
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論應對怎樣的挫折、苦難，都就應珍愛生命，以感恩的心態(tài)來理解生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八,九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。應對挫折、苦難，能否持續(xù)一種豁達的情懷，能否持續(xù)一種用心向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪明白陽光大道的可愛，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。無論應對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜!
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。應對苦難和挑戰(zhàn)，我會放飛翅膀去實現(xiàn)，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選取。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此完美。應對挫折，你能夠抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只但是是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個明天，用微笑應對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
愛生的演講稿篇四
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
每個人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關心、愛護我們的人。所以,我們不僅該為自己堅強地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
大學生自殺如今已經(jīng)成為了一個沉重的社會熱點問題，近幾年來大學生自殺率更是居高不下且呈上升趨勢。20xx年2月24，北京理工大學23歲的女研究生在宿舍內(nèi)吞xxx身亡。 20xx年2月26日北京大學化工學院研究生在學校宿舍樓地下浴室自縊身亡。20xx年2月27日，人民大學大四女生被證實墜樓身亡……一條條鮮活的生命，一位位寒窗苦讀十幾年的天之驕子就這樣化成一個個死亡數(shù)據(jù)，誰之錯！誰之過??！
逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。而有的同學贊美這個世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的.人。不知不覺中，他已擁有了整個世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，是對自己和對愛自己的人負責。 我們只有在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朊友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進行著新春的感悟與構想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
愛生的演講稿篇五
今天，我演講的題目是《難忘恩師，師恩難忘》。
每當我的心靈被偉大的靈魂所牽動時，記憶里總有一首歌在唱：難忘恩師，師恩難忘，父母生育，恩師培養(yǎng)，以沫相濡，以心相幫，嚴冬晝短，酷夏日長，月光星光，朝陽夕陽，難忘恩師，師恩難忘。
讓我們的目光注視到講臺上，看到那普普通通的三尺講臺，你的心是否也和我一樣撼動！你看到了老師工整優(yōu)美的板書，可曾看到他們濕透的衣背；你看到了他們激情的講解，可曾知道粉筆末飄泄的秘密；你看到老師在一節(jié)課中由淺入深，由深而淺，游刃有如時，你怎能不為之折服！他們常年站在那里，迎來朝霞，送走夕陽！不知送走多少個春秋冬夏，流水年華！從黑發(fā)青春到白發(fā)飄揚，在那個平凡的講臺上，他們躬身彎膝，叩問大地。黑板是土地，板擦是鐵犁，白色的粉筆像一個跳動的精靈，播撒著希望的種子。他們用汗水澆開桃李的芬芳，用心血收獲金秋的豐碩！
我總喜歡在靜靜的夜晚抬頭尋找天空最燦爛的星星，因為我忘不了一個值得回憶的夜晚。還記得，那個晚上，我沒有關上教室的窗戶，你問我為什么，表情如晚霞般的柔和，像二月的春風霎時消去我滿腹的委屈：昨天有兩只蝴蝶飛進教室，可怎么趕總有一只飛不出去。你笑著對我說：你做得對！如果說普羅米修斯盜取天火，給人間帶來了溫暖和光明，那你就是那司管愛與美的維納斯，給人間帶來了幸福和花朵！你教會我最重要的的東西那就是如何去愛，要知道一個人生活在一片愛的天空里，那是多么的幸福和快樂！
當晶瑩剔透的玻璃變成了一堆可笑的碎片時，我們不知所措了，畢竟，我們已經(jīng)不是幼稚的孩童！我以為你會責怪我們的的！你卻一如往常的掛著晨鐘暮鼓般的笑容！接著你把肇事的籃球抱給我們。我不解了？你卻憐愛的勾起了嘴角，用理所當然的口氣告訴我，當一個人出了問題時，最需要的是支持和理解。我不禁訝然，為你微微閃動的長睫毛和自己的無知，其實當時有句話我沒告訴你，你笑起來真好看！
大愛無言，真愛無怨。
又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
愛生的演講稿篇六
我們的價值觀演講稿之愛崗愛生，師德為先。
尊敬的各位領導和老師，大家早上好！
今天我站在這個講臺上和大家一起暢談我們的價值觀，感到非常的榮幸，我演講的題目是：愛崗愛生，師德為先。
有人問：你是教育工作者嗎？我回答：不，我是老師。
有人問：你是人類靈魂的工程師！我回答：不，我是老師。
有人問：你的工作是天底下最光輝的職業(yè)嗎？我回答：不，我只是個老師。
是的，當老師我已經(jīng)整整三十余年了。從青春年少到白頭滿發(fā)，恍如彈指一揮間。往事不堪回首，回顧這三十余年的教壇生涯，可謂是踏平坎坷成大道。一九七七年，弱冠之齡的我懷著對教師職業(yè)的神秘向往，考入了民辦教師隊伍。那時的工資每天八角。同齡之輩嫌我收入少，不但給我買衣服，送東西，還勸我隨他們?nèi)赍X。我沒有動搖，因為教師這份職業(yè)占據(jù)我的心。不到三年，民辦教師進行清理，許多比我年長的民辦老師都被清退了，而只有三年教齡的我卻留下了，我知道不是因為我工作有多么出色，而是領導看到我對教師這一職業(yè)的愛。是的，我愛教師這個職業(yè)。
一九八五年，而立之年的我考入了師范學院進行學習，因在學校的優(yōu)異表現(xiàn)，在校就參加了中國共產(chǎn)黨。四十不惑時，我考上了大專，進行文化知識的深造以適應教學。三十四年的教師生涯，我擔任了三十三年的班主任工作，今年五十八了還擔任三年級的班主任，語數(shù)包班還承擔其他課的教學?？吹狡渌麑W校同齡人教學任務輕松了點，村里的同齡人更是含飴弄孫，享受晚年的休閑生活了。但我不埋怨領導，還是認認真真做工作，因為我愛教師這個職業(yè)。
做好教師這一職業(yè)很容易，就兩個詞，一個是愛，一個是責任。
暑期，一位家長跑到我家里，想讓他的孩子上學，我很驚訝，現(xiàn)在的孩子上學還用說嗎？交談后才知道，他的孩子下肢殘疾，大小便失禁，生活不能自理?？粗议L焦急而傷心的臉，還有什么好說的。接收吧，同時接收的是一份責任。孩子平時體弱多病，長期在外就醫(yī)，從來沒有上過學，跟隨我教的四年級就讀，確實有蜀道之難，但我只有一個念頭，像這樣的孩子更要上學，識字，長大了說不定能完成正常人的工作。因此暑假期間我就給孩子送去了教材和音像資料，讓他盡早享受讀書的快樂。正式學習期間，我更是多加關照。為了減輕家長接收的負擔，增加學習輔導的'時間，我主動提出讓孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便，就把手機放到孩子的床頭，定時在12點叫醒孩子起床。這些小事，舉不勝舉。孩子也在老師和同學的幫助下慢慢進步了。當她的手抄報獲獎，由同學扶著上臺領獎時，本以為同學們看到她一瘸一拐的樣子就會嘲笑他，沒想到此時掌聲越來越響，我的眼圈也被欣慰的淚水濕潤了。
記得教師節(jié)來臨時，我收到一張賀卡，上面畫著一顆愛心，愛心下面寫著一行字：“老師您像媽媽一樣關心我，祝您節(jié)日快樂！”。我猶新記得有一次上語文課，有人叫我媽媽，同學們都笑了，我也笑了，但我知道這就是愛，選擇老師這份職業(yè)，我此生無憾。
愛一個好學生不難，難的是愛所有的學生，特別是對特殊學生的愛才是對教師的考驗。認真一天不難，難的是長期不懈的堅持。教師是會有職業(yè)倦怠的。魏書生只有一個，金字塔頂只能容下一只麻雀的腳印。那不一定是我，生命原本平淡，平凡才是人生的第一意義，但認真想想，憑良心說，教師這個職業(yè)真的不錯，有假期，有雙休，收入穩(wěn)定，醫(yī)保、公積金、至少我認為這是一個蒸蒸日上的朝陽事業(yè)。
在人類前進的歷史進程中，每一代人都是從前一代手中接過接力棒，跑完一棒遞給后一代。這就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度，充沛的體力，而是高度的責任感。我要握緊棒，跑好人生的最后一棒，讓夕陽更紅，讓花兒更美。
愛生的演講稿篇七
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩老師，因為老師讓我成長。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共知的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。
放學了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依然是對老師的感恩。
值此教師節(jié)之際，請允許我代表廣大學子對老師說聲老師，您辛苦了，我們愛您，我們永遠的愛您！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家好！今天我演講的題目是《關愛生命，關注安全》。
記得走進學堂的第一天,老師寫在黑板上的第一個字就是“人”。簡簡單單一個字，可它卻是寓意深遠！一撇一捺的“人”，其實就代表了支撐天地的脊梁，代表著做一個人，就必須要擔負起使自己幸福，也使他人幸福的責任！
那么什么是幸福呢？是汽車洋房？是溫馨家庭？是功名利祿？是財運亨通？相信不同的人對此都有不同的理解。但是不管是什么，它們都有一個共同的基點——平安！只有平安才會幸福，只有安全才會有所收獲！關注安全就是關愛生命！生命彌足珍貴，安全伴我同行。在我們?nèi)松猛镜拿恳徊?，都離不開“安全”這根拐杖。
“孩子小心腳下的路。”這是母親對蹣跚學步的孩子的關愛；“過馬路左右看，小心汽車。”這是父親對騎車上學的孩子的叮嚀；“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”這是現(xiàn)在我和同事們每天上班時恪守的信念；而今天，在我們牟平電力，開展“愛心活動”實施“平安工程”，就是將關愛企業(yè)、關愛他人、關愛自己、關愛家庭、關愛社會注入到日常行為中，真情關愛，奉獻愛心。
安全在我心中，安全在我們每一位電力職工心中，它意味著什么？安全就意味著電力系統(tǒng)的穩(wěn)定，安全就意味著工廠機房、千家萬戶的電力暢通，安全就意味國家財產(chǎn)的萬無一失！不講安全，不懂安全，哪怕是一次小小的誤操作也會使國家經(jīng)濟蒙受巨大的損失；忽視安全，不要安全，哪怕是一個小小的意念也會讓操作中的生命處于危險。
正是“安全”陪伴我們走過了風風雨雨，正是“安全”保持著我們電力行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展，也正是“安全”讓我們牟平電力不斷邁向新的輝煌！
在我們農(nóng)電系統(tǒng)，這樣的事例還有很多很多。正是廣大干部職工的奉獻愛心，使全區(qū)電力線路暢通運行。20xx年12月3日，一場罕見的暴雪降臨了牟平，雪情就是命令!公司領導緊急動員，積極應對，組織干部職工全力以赴投入抗災保電工作中。凜冽的寒風吹到臉上猶如刀割，手伸出來不一會就凍僵了，但惡劣的天氣阻撓不了職工們奮戰(zhàn)的熱情，值班、巡視監(jiān)護到位，搶修工作迅速。就這樣，在連續(xù)半個多月的大雪中，牟平電網(wǎng)經(jīng)住了考驗，始終保持安全穩(wěn)定運行。
關注安全，關愛生命，用關愛確保安全。擁有關愛，我們的電網(wǎng)才更安全、職工才更安全、企業(yè)才更穩(wěn)定、社會才更和諧。只有關愛自己，珍視生命，我們才能對他人負責，才能對我們的家庭負責，才能對我們的企業(yè)負責，才能回報我們所生存的社會。
電力同仁們，就讓我們每天都重復做這樣一些事吧：清晨踏出家門的那一刻，請讓我們在心底里默念一次：“高高興興去上班，平平安安回家來”，因為這是家人對我們的期盼；踏上工作臺的那一刻，請讓我們在心底里默誦一次：“違章就是事故，違章必須根除”，因為這是企業(yè)對我們每一位電力職工的要求；走下工作臺的那一瞬間，請讓我們在心里總結一下，“今天要我不違章，明天我要不違章”，這是明天安全工作向我們提出的更高要求。
在我演講即將結束的這一刻，讓我們共同聆聽——關愛生命，關注安全，這是我們電力行業(yè)永恒不變的主題！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇九
又是九月教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而至，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖生活清苦，卻情系祖國未來。心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
我們用我們最真摯、最熱情的情感向所有奉獻了和奉獻著的老師們表示祝福：教師節(jié)快樂！
大愛無言、真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭，愛是沙漠綠洲，愛是生命之源，老師默默無言，不求回報，任憑塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。
歲月無痕，由近致遠，人生有跡，點滴相連，從童年到青年，從青年到暮年。人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人許多事，給了我們的底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……但在這一切之中，有一種色彩是底色，有一種力量是支持，這就是老師的傳道授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航。
老師，多么平凡的字眼。
老師，多么神圣的字眼。
老師，多么美麗的字眼。
在這第24個教師節(jié)，讓所有曾經(jīng)是學生和正在做學生的人，再深情呼喚您一聲：老師。
您滿足于這一聲，因為它承載著我們一切的祝福。
愛生的演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一次偶然的機會，我有幸閱讀了《夢開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻的科學家、藝術家及醫(yī)學家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛，對工作的執(zhí)著，他們是生活的強者，他們被人們稱為“人民的英?！薄６A羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時十分愛動腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學，好學的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學完全部高中和大學的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時去清華大學工作，1936他又前往英國的劍橋大學留學深造，抗日戰(zhàn)爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫出了數(shù)學巨作——《堆壘素數(shù)論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿?！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤等杰出的數(shù)學家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學術報告時因心臟病突發(fā)而與世長辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松恳豢潭既Ω冻?，盡力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠不停下前進的步伐。生命，是所有成就的基石;是所有精彩的種子;生命，是一切生機的太陽，是一切光榮的心跳!
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價值!
愛生的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的主題是《珍愛生命，反對邪教》。
泰戈爾曾說過：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！鄙\可貴，我們應當為追求心中的信仰而無愧地活著。生命像琉璃，雖璀璨卻易碎，在各種天災人禍面前，人類總是手足無措。要安靜地燃燒完一個季節(jié)，要經(jīng)歷的風雨還不止這些。有一群心懷不軌的人，總是利用著某種精神力量控制著本性善良的人們，使一條又一條鮮活的生命逐漸枯萎，使一個又一個幸福的家庭走向破碎。他們的名字叫邪教。
那么，究竟何為邪教？邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教都是以拯救人類為幌子，散布迷信邪說，都有一個自稱開悟的具有超自然力量的教主，都是以秘密結社的組織形式控制群眾，都是以不擇手段地斂取錢財為主要目的。建國以來最為人們所熟知邪教組織莫過于“flg”和如“呼喊派”、“統(tǒng)一教”“攝理教”等一些在農(nóng)村地區(qū)尤為囂張的邪教，外國中較為猖狂的邪教還有美國的“大衛(wèi)教”。
同學們，盡管中外邪教名目繁多，但它們的共同本質(zhì)都是反科學、反人類、反社會、反政府的。它們踐踏人權，殘害生命。實施精神控制，剝奪人的發(fā)展權。泯滅親情，破壞家庭。擾亂治安，破壞穩(wěn)定。邪教通常披著宗教的外衣，傳播歪理邪說，發(fā)展信徒。常常以批判現(xiàn)實社會存在問題的姿態(tài)出現(xiàn)，以末世的說教和建立新的理想社會的主張來贏得人們的好感和信任。邪教善于利用神秘文化調(diào)動青年學生的好奇心。所有邪教都向信眾鼓吹其功法的神奇，并許諾如修煉本教功法就能獲得超凡的特異功能。邪教一般利用封建迷信作為思想基礎，開展邪教活動。封建迷信觀念認為，萬物有靈，崇拜的神靈獨立于現(xiàn)實世界之外，具有神秘力量，能夠干預人間的吉兇禍福。而邪教正是利用這一點，自稱能與神靈溝通，是神靈的化身，通過祈求、膜拜、法術去乞求擬人化神靈，來解決信求者的難題。邪教總是利用現(xiàn)實社會的消極面與美好理想之間的巨大反差，瓦解我們的理性。
痛定思痛，我們掩卷沉思：究竟該如何抵御邪教？首先，必須要樹立科學精神。大力加強科普知識的學習，科學理性地認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。健康生活，積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)良好的生活習慣。增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)上邪教宣傳。站在邪惡的事物面前，我們不能卑躬屈膝，聽之任之，我們要挺直腰桿，永保清醒頭腦，堅守信念。堅信邪惡在富有正義感的人面前，它就顯得微不足道，渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗爭，我們必會取得勝利。
老師們，同學們，在漫漫歷史長河中，邪教為非作歹，四處作惡，對人類的發(fā)展造成極大的破壞。希望大家可以以本次晨會為契機，解相關材料，拿起科學的武器，為自己和親人的生命安全保駕護航。
謝謝！
愛生的演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要發(fā)言的主題是“珍惜生命之水”。
大家有否覺得“珍惜水資源”離我們佷遙遠？的確。這是為什么？因為我們從沒試過停水、斷水、缺水的痛苦。每天從水龍頭里流出來的清水，會造成一種假象：我們中國并不缺水，地球還有很多水。
地球還有很多水，這是真的；不過那是海水！世界上的水有十分之三的水是淡水，而且這些淡水很多都分布在南極、北極，被結成了冰；所以只有很少的水可以喝！而且，中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有世界人均水平的四分之一！
在我們這個水比以色列還少的國家，我們卻那么浪費水……
就拿近期我國西南五省的特大旱災來說吧！記得20xx年，西南的雨季提前結束，人們驚恐了，西南要旱了！20xx年，本來是平常的一年。云南應該鳥語花香；四川的九寨溝應該碧水連天；貴州的黃果樹瀑布，即使旱季也應該壯觀；廣西的桂林，應當山水相映；重慶夕陽下的長江，應該妖嬈迷人……但是，西南，這塊雄雞雞尾上的寶地，卻面臨著百年一遇的大旱災！
說是天災，不如說是人禍；說是大自然的自我調(diào)整，不如說是人類對自然的破壞！就讓我們從今天開始，節(jié)約用水吧！
謝謝大家！
愛生的演講稿篇十三
各位老師、同學們:。
大家早上好!這天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致杯具發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護潛力差。同學們:一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學習環(huán)境，我代表學校向全體師生發(fā)出以下倡議:。
一、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做禮貌的中小學生。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到禮貌行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;群眾外出務必經(jīng)過學校同意，務必服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或教師。
七、學會自護自救，提高防御潛力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
九、認真學習，珍惜時光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學們，校園是我們的家!為了建立禮貌的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從此刻做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
愛生的演講稿篇十四
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家下午好!
在當今社會經(jīng)濟突飛猛進的新形勢下，安全是一種意識、安全是一種理念、安全是一種思想、安全是一種文化、安全是一種責任，我們每個人都必須把安全工作放在所有工作的首位，每天都有人說“安全第一，預防為主”。可是很多人“說起來重要，做起來次要，忙起來就不要”的錯誤思想，一直都存在，安全的隱患永遠無法消除。
第二件事故，是在20xx年9月11日使用行車檢修設備時沒有遵循工作的原則，多人指揮造成了一位20出頭的年輕男孩失去了手指;第三件事故，是在20xx年9月16日打掃現(xiàn)場衛(wèi)生的過程又發(fā)生了一起觸電事故，她明明知道這樣操作是違章的，她明明知道這樣做對她自己是有傷害的，就是沒有拒絕違章指揮最后釀造了她不愿意發(fā)生事故，造成了臉部和手部大面積的燒傷;這些都是一次次的違章指揮、違章操作、粗心大意、僥幸心理而造成的，當他們的身軀緩緩倒在地上時，整個天空暗淡無光了。
沉默的憂傷浸沒了每個人的心里，天塌地陷的感覺侵蝕著每個人的內(nèi)心，那一刻生命顯得如此的脆弱。讓這些驚心觸目的畫面變成每個人永遠的傷痕和沫不去的陰影，血的代價，血的教訓，這種血的震撼還不能震醒我們的安全意識嗎?如果今天在坐的每一位朋友，在也不想失去自己身邊同伴，不想再讓你的家人悲傷，就一定要一絲不茍地遵章守紀，就一定要從嚴務實地抓安全，一定要從嚴管理;讓我們的每一位員工學會“珍愛生命，關注安全”!
因為生命不僅屬于你自己，也屬于你的父母、你的妻兒、你的兄弟姐妹和所有關心你、愛護你的同事和朋友們。讓我們共同牢牢記住“安全第一，預防為主”這一不滅的真理!因為，它是一句充滿人間愛意的呼喚，是給孩子的希望，是對妻子的祝福，是白發(fā)父母的企盼，更是我們x銅礦穩(wěn)步發(fā)展的保證!
為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，我們要把安全意識根深蒂固的種在心中，植入腦海。從我們每一個作業(yè)人員踏入工作現(xiàn)場的大門，就要時刻提醒自己，“安全第一，預防為主”。我們要牢記在心，雖然我們時時講、周周學，月月喊，可是為什么一出事故，分析的結果就是“違章”。
我想不會有人對安全操作規(guī)程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗，每個人都對這些耳熟能詳，但為什么最終卻不能落實到行動上?總有人認為，安全不出效益，把所有的生產(chǎn)工作擺在首位，忽視了安全，不走任何的工序，不走任何程序，盲目的追求生產(chǎn)，把安全學習和培訓當作是現(xiàn)代企業(yè)一種走過場的思想。
但是我們想想，安全就是我們的生命啊!比如說;安全是一個玻璃杯，那么效益就是那杯中的水，如果安全的玻璃杯有裂縫或摔碎，那么在這個玻璃杯中還能繼續(xù)加水嗎?還能得上效益嗎?不可能，所以說最大的效益最終是安全與生命。朋友們，同事們不要認為自己很聰明，事故離自己很遙遠，不會發(fā)生在自己身上;不要認為安全管理太嚴格，不要不愿意接受約束。
很多的事故都潛伏的我們五彩繽紛的現(xiàn)實生活中，意想不到的天災人禍總是在不經(jīng)意中突然造訪，讓我們幸福的生活戛然而止。一次僥幸的違章、一次大意的疏忽，對你的回報是血的代價，給你的答案是錐心之痛，留下的不是殘缺的肢體，就是死亡。給家庭、企業(yè)、社會帶來的損失不可估量，如果連家庭都不完整了，那企業(yè)和社會還有什么和諧可言呢?安全是對自己生命的一種負責、對他人生命、對一個家庭、對社會的一種負責。
為了防止這樣不負責任的思想行為，一定要樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務”的觀念，堅持“安全為天、安全至上”的理念，切實把“安全第一”的方針落到每一個行動上來。當然做好安全工作不是一朝一夕之功，而要警鐘常鳴，常抓不懈!
為了我們明天生活的美滿幸福，為了讓我們的生命更加絢麗多彩，請你時刻牢記安全，安全就是生命和效益，是當今社會發(fā)展永恒的主題，讓我們從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事做起，讓安全意識的警鐘在我們每個人心中常鳴!把安全意識當作指引我們前進的明燈!為了x銅礦的繁榮昌盛，為了x銅礦的未來，我們一走來“關注安全、杜絕違章、珍愛生命”。
愛生的演講稿篇十五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
“這是學生們一個月來最大的感受。這首短小精悍的詩充分展示了生命的價值，值得學生們深刻記憶。
我們班積極響應學校號召，圍繞三月生命教育月開展了一系列活動。著眼于我們班全體同學的和諧發(fā)展，以看視頻、特殊教育、課外活動為載體，讓學生知道生活需要用真心去詮釋，每一步都需要盡可能的走好。只要用心罵，人生之路就是美的極致。每一朵花都有自己獨特的顏色，每一顆星星都有自己明亮的光，每一縷清風帶來涼爽，每一滴露珠滋潤著元夜，留下不朽的詩篇。讓學生知道自己的價值和意義。
我們班利用班會看了電影《暖春》。所有的學生都被電影的內(nèi)容和角色的深情表演所感動。每個人都從中感受到了一些東西，對生活有了另一種理解。
我們班開展了一次豐富多彩、有意義的學校主題班會。“感受生命，珍愛生命，生命之花將綻放永不凋謝的花朵！”是我們班會的主題。從主持人的話語中，學生對生活有了更深刻的理解。然后我們講很多生命教育的故事，介紹一些基本常識和保護生命的措施。主持人做了總結。最后，我們的班會在主持人的閉幕詞中圓滿結束。
我們懂得了生命不僅僅是保護，更是理解、珍惜、尊重生命，從而創(chuàng)造生命的`輝煌成就，把短暫的生命變成無盡的奉獻和創(chuàng)造。
在生命教育月，每個學生都寫下了自己對生命的理解。人生不是苦，是樂，不是花與繡。人生是從鐵到鋼的鍛造過程，人生是駛向人生榮耀的風帆。只有積極把握生活的腳步，才能真正的活下去。
我的演講結束了，謝謝！
愛生的演講稿篇十六
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好??！我是來自商務日語1班的吳麗萍！今天倍感榮幸能站在這升旗臺下發(fā)言！
這初冬的早晨?？諝飧裢庑迈r！但那太陽公公卻無夏天來的早！那鳥兒還在自己的小窩窩里睡覺呢！在這樣恬靜的早晨，這么美麗的校園，我們適合暢談什么樣的話題呢？不如讓我們來暢談我們的人生理想吧！
老師經(jīng)常對我們講：生活好比旅行，而理想則是旅行的路線！失去了路線，只好停止前進了。生活既然沒有了目的。精力也就枯竭了了。在座的各位都是追風逐日的少年，想必都有自己的理想吧！既然如此。那我們要如何把握才能順利走完這次的旅行呢？下面我們一起來探討吧！
首先，我們必須樹立遠大的人生目標！人的命運之船是由人生目標的高大蓬帆支配的。人只有為了遠大的目標而生活！！在生命的歲月的大海中才能乘風破浪，開辟出一道輝煌的大道！是的??！命運的帆船一旦失去了目標，怎么不會在茫茫大海中迷失方向呢？那么樹立了遠大的目標就可以了嗎？———當然不！
當你擁有自信后，你是否又能帶著自信堅持到底直至旅行的終點呢？斗轉(zhuǎn)星移，日落日升，花開花落，時間飛逝?。∥覀儽持心倚凶咴谶@漫漫的旅途中，為了追逐明天的太陽！完成今日的愿望！實現(xiàn)昨日的夢想！擁有美好的未來！我們一定要堅守一個信念：永不停息。永不停息......我們只有樹立了一個遠大的目標。擁有自信。并永不停息地向前走。我們才有到達漫漫人生旅途的終點的可能......
在座的各位亞加達的學子們；也許前方的路會有磕磕絆絆。也許會有淚水與汗水相伴。但是，我們不要怕！我們都是追風逐日的少年?。∥覀儜撚⒂碌叵蚯皼_?。粝朐谡賳局覀?！理想在等待著我們！只要我們堅守我們的信念?。?青春的翅膀不會墜落??！明天的群星在這里閃爍！