每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先我代表高三級(jí)部全體師生，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力，幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的較大進(jìn)步，最終取得20xx年高考的全面勝利。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén)，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
為此，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：
不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。
首先我把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
本屆高三編18個(gè)班，其中9個(gè)文科班，6個(gè)理科班，2個(gè)藝術(shù)班，1個(gè)體育班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人，72位任課教師。
高三學(xué)年開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校陳校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞。
我們的具體做法是：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開(kāi)學(xué)前，級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益，爭(zhēng)取堂堂課都是精品。
課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。
古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的，而更多的是磨練出來(lái)的。要達(dá)到“輕車(chē)熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此，級(jí)組要求備課組要精選精練，舉行月考、周測(cè)、每月進(jìn)行月考，考后進(jìn)行總結(jié)分析，每周進(jìn)行周測(cè)、學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。
所以，在這里我請(qǐng)各位朋友一定要注意，只要高考一天不結(jié)束，你就不要把“沒(méi)幾天了，不會(huì)有大改變了”的話(huà)告訴孩子。
隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實(shí)的存在著嗎？這幾年的就業(yè)壓力越來(lái)越大，特別是金融危機(jī)造成的找工作難幾乎波及全世界。聽(tīng)到此，可能有的朋友會(huì)說(shuō)，既然找工作這樣難，還考大學(xué)干什么？這里我不想展開(kāi)分析，我只說(shuō)一句話(huà)：大學(xué)生、研究生是為找不到好工作遭難，而普通的民工是為找到一份能養(yǎng)家糊口的工作而奔波遭罪呀！為什么我們的孩子就感覺(jué)不到后顧之憂(yōu)呢？因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切！那樣做不是愛(ài)孩子，而是坑了孩子的一輩子，甚至坑了孫子一輩子。
可能有的朋友要說(shuō)，孩子大了，懂事了，又到了高三，孩子們是會(huì)好好學(xué)習(xí)的，是會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的。當(dāng)然，絕大部分學(xué)生都非常懂事。但也有一小部分遲到、早退、逃課、偷懶睡懶覺(jué)地學(xué)生有之，作業(yè)不認(rèn)真甚至不作、考試作弊以欺騙老師家長(zhǎng)的有之，上課搞小動(dòng)作、晚休不睡覺(jué)一直聊天到半夜的有之，不一而足。他們并不是壞孩子，是他們自制力較差需要督促、批評(píng)甚或懲罰。請(qǐng)各位一定要常教育孩子尊師敬長(zhǎng)、遵規(guī)守紀(jì)，要時(shí)時(shí)告訴他們“紀(jì)律是約束人的，但約束的目的是助人成功”。當(dāng)然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí)，也請(qǐng)各位理解，懲罰也是一種教育，而且是一種絕不可缺少的教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
我們把教育孩子比喻為拉車(chē)，學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車(chē)的力量。學(xué)校是匹馬，家長(zhǎng)是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車(chē)子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個(gè)辦法，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車(chē)?yán)拐飞先ィ?BR> 這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子?jiǎn)單聊一聊等等。這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。
我們?nèi)心軌蛴休x煌的今天，離不開(kāi)陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持，我們?nèi)忻魈斓妮x煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài)。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)800多名學(xué)生和45名教師，感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不論你的孩子在校學(xué)習(xí)，還是在外學(xué)專(zhuān)業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生，老師們都一直關(guān)心他們，并會(huì)一如既往的教育引導(dǎo)他們，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿。
今天這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很特別的會(huì)議，它是專(zhuān)為我們高三藝術(shù)班的.學(xué)生與家長(zhǎng)召開(kāi)的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時(shí)間了，其他藝術(shù)類(lèi)?？家蚕嗬^開(kāi)考，像健美操馬上就要到東北參加?？?，音樂(lè)類(lèi)包括舞蹈年初九左右就要開(kāi)始為專(zhuān)業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術(shù)類(lèi)高考生們奔波忙碌的時(shí)節(jié)。全國(guó)各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢(mèng)”、“明星夢(mèng)”、“升學(xué)夢(mèng)”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。
回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說(shuō)不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報(bào)道，一位記者在山東濰坊學(xué)院考點(diǎn)采訪(fǎng)了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開(kāi)始練習(xí)古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來(lái)王崢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)費(fèi)花費(fèi)近20萬(wàn)元。據(jù)了解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來(lái)不到5000元，這筆費(fèi)用對(duì)他們家來(lái)說(shuō)是筆不小的費(fèi)用。對(duì)此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學(xué)，花再多的錢(qián)也不心疼。高三半年培訓(xùn)花四萬(wàn)。與普通生相比，可以說(shuō)花銷(xiāo)巨大，我想大家對(duì)此可能有同感。其實(shí)藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷(xiāo)方面，在高考錄取方式、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同，在這里給大家做一介紹：
一、高考錄取上，針對(duì)藝體生，主流分類(lèi)方法主要分為三種方式：
1.在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上，按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)由高到低投檔錄?。?BR> 2.在專(zhuān)業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)或合格生源中，按文化課成績(jī)由高到低投檔錄??；
3.文化課與專(zhuān)業(yè)課按比例折合后，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄?。承┰盒?zhuān)業(yè)分和文化分直接相加，不在折合）。
此外，某些學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)會(huì)設(shè)定科目小分（英語(yǔ)、語(yǔ)文等，例如清華美院某些專(zhuān)業(yè)要求語(yǔ)文、外語(yǔ)90分以上）。
這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒（當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類(lèi)，沖擊中國(guó)傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論），就國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)而言,你的專(zhuān)業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書(shū),你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無(wú)憂(yōu)了.學(xué)習(xí)美術(shù)的,面對(duì)央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。
就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大，藝考成績(jī)下來(lái)之后，一看過(guò)這名牌、那名校，容易好高騖遠(yuǎn)，迷失自我，這就造成專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)了，成績(jī)也不差就是走不了，去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問(wèn)題，這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀、要么上專(zhuān)科，這就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這也是我們開(kāi)會(huì)的主要目的，要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ)，在報(bào)?？继钪驹钢耙智逍蝿?shì)，報(bào)考學(xué)校要分開(kāi)批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學(xué)院這樣學(xué)?？忌弦膊诲e(cuò)。
第二個(gè)不同：備考內(nèi)容和投入精力不一樣
與普通生相比，這個(gè)無(wú)疑是咱們藝體生的劣勢(shì)了。應(yīng)對(duì)高考，藝體生需要經(jīng)歷兩個(gè)環(huán)節(jié)的考試，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)課，一個(gè)是文化課。所以與普通生比較起來(lái)，藝體生可謂更加辛苦！ 這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會(huì)，那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)藝考的學(xué)生，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個(gè)字就能蓋得住的了。專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的，不知道重復(fù)過(guò)多少次，無(wú)論你是畫(huà)畫(huà)、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時(shí)候我們說(shuō)自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，很多普通生就會(huì)像一只高傲的小天鵝一樣投來(lái)不屑的眼光，他們以為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無(wú)數(shù)的學(xué)生，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”，面對(duì)這樣的人，我們只能對(duì)他們的無(wú)知和自大一笑了之了，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線(xiàn)，扼住其咽喉使之投降放棄；當(dāng)然，也能把堅(jiān)持下來(lái)的高手們鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的勇士。
辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心無(wú)悔。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高三xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，這天能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
一、表達(dá)我的謝意
有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個(gè)性是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的期望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期盼。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
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高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)：
下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1、匯報(bào)五中20xx年高考情況，本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面：我校20xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線(xiàn)108人；本二達(dá)線(xiàn)226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿(mǎn)意的答卷。
當(dāng)時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無(wú)以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線(xiàn)指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線(xiàn)實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源，力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。
4、減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
（一）抓計(jì)劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
（四）抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
（五）抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科均分、各科入線(xiàn)人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成?jī)的漲幅或降率如何；通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
6、研究高考。
高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國(guó)的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的`是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對(duì)高三做的工作，今年高考形勢(shì)。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
家長(zhǎng)同志們，今年高考形勢(shì)一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué)，祝各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長(zhǎng)，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福！
首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的“悉心教導(dǎo)”;感謝各位老師們的“嘔心瀝血”;感謝各位校工們的“慈心陪伴”。近三年來(lái)，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng)。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是：在你們未來(lái)的歲月中，我們將慢慢隱退！!
此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿(mǎn)的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。
同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧!
體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過(guò)程和結(jié)果同等重要。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事，只是某一段時(shí)間的伴跑者，也就是說(shuō)，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒(méi)有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過(guò)程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他。所以，孩子，請(qǐng)別急功近利，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的事情，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己，愛(ài)自己和愛(ài)別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿(mǎn)！
體會(huì)二：利他精神，是人生快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個(gè)老去的細(xì)胞，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí)，你們的精神，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做“量子糾纏”。自私自利，只會(huì)讓人越來(lái)越想不開(kāi)。人生一世，能活的快樂(lè)，是根本性的追求;有一種高等級(jí)的，充滿(mǎn)正能量的快樂(lè)，叫做“利他精神”。如果說(shuō)，你們做事的源動(dòng)力，來(lái)自于喜歡，那就讓“助人為樂(lè)”，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂(lè)的人。
同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂(lè)、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，我們是幸福的，又是無(wú)奈的，幸福于你們的成長(zhǎng)，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開(kāi)了成人之門(mén)！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！
最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們!
我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系!
僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我班和我校工作的理解關(guān)心和支持！并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的問(wèn)候和謝意！
這次月考4班取得了巨大進(jìn)步，進(jìn)步速度比我們想象的要快，綜合實(shí)力在年級(jí)13個(gè)理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級(jí)。上重點(diǎn)線(xiàn)達(dá)36人，數(shù)學(xué)英語(yǔ)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，理綜有顯著進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)保持住優(yōu)勢(shì)。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好（詳見(jiàn)成績(jī)單）。我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題，而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué)，請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力，我最擔(dān)心的是部分男同學(xué)，他們基礎(chǔ)不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：教知識(shí)容易，教精神難。
我們絕對(duì)不會(huì)滿(mǎn)足于目前的成績(jī)，有信心創(chuàng)造更大的成績(jī)！但我們要充分地認(rèn)識(shí)到再往上進(jìn)步難度會(huì)越來(lái)越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調(diào)動(dòng)，因此班與班之間的差別在于管理教學(xué)方法與執(zhí)行力?；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生家長(zhǎng)更看重，它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1.從本周起，周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復(fù)研究之后的鄭重決定，學(xué)校和班級(jí)的一切措施都是對(duì)學(xué)生好！請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不要輕易請(qǐng)假。
2.現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了，這200多天，我們應(yīng)該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要，決定著高考的成敗，學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補(bǔ)課，但須首先完成學(xué)校作業(yè)，別指望立竿見(jiàn)影。
3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節(jié)奏，就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事，認(rèn)真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，這令我震驚，學(xué)生有投機(jī)心理，以為我不會(huì)嚴(yán)查。這也說(shuō)明：4班還大有潛力可挖，為什么呢？存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步，若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì)更大?，F(xiàn)在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的'質(zhì)量和收交，特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎(chǔ)題目。
5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮，又要講方法?，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰(shuí)更講方法，更會(huì)整合各種資源，誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè)就是創(chuàng)造！我一天到晚都在思考設(shè)計(jì)改進(jìn)方法，甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng)造就是白過(guò)了。
6.學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當(dāng)多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現(xiàn)好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會(huì)關(guān)愛(ài)多些。
7.要做到“精確制導(dǎo)”。就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地補(bǔ)弱，哪里弱就補(bǔ)哪里，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開(kāi)始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內(nèi)的題，“易題不丟分比會(huì)做難題更了不起！”
8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴(yán)重，但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤就接受處罰，并承擔(dān)后果。
10.情商比智商重要，個(gè)性比成績(jī)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì)有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些？”優(yōu)秀是一種習(xí)慣，應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì)越愛(ài)集體，媽媽為什么愛(ài)孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對(duì)集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人為集體做事。
12.處處展示正能量，學(xué)會(huì)正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系，說(shuō)話(huà)發(fā)短信要注意表達(dá)方式，考慮別人感受，千萬(wàn)別指手畫(huà)腳，不要提過(guò)高要求，寧可不說(shuō)，一說(shuō)就要說(shuō)好話(huà)，否則事沒(méi)辦成是小事，還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和方法，請(qǐng)務(wù)必相信老師和學(xué)校。
我現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到這句話(huà)“要做好事，先做好人”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對(duì)不會(huì)差。換位思考，將心比心，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹(jǐn)慎。家委會(huì)的朋友們很辛苦，我們?cè)趒q里表達(dá)一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對(duì)孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當(dāng)然的事越來(lái)越少，值得感恩的事越來(lái)越多。
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(zhǎng)群和我的博客。這是利人利己利家利國(guó)的大好事。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通（面談筆談電話(huà)短信郵件qq等形式），適時(shí)給集體一些正能量，為班級(jí)做些力所能及的的事。
各位家長(zhǎng)朋友，愿我們相互理解，真誠(chéng)合作，不斷改進(jìn)和完善工作，力爭(zhēng)把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)！最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步！家長(zhǎng)朋友們事事順心！闔家幸福！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng)：
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼距離高三開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家、校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、班級(jí)構(gòu)成：高三全校共有理科班12個(gè)，學(xué)生600多人。我們高三10班共有學(xué)生49人，理科特色，男多女少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班、10班，高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。英語(yǔ)老師吳向萍老師帶10班、13班，激情四射，踏實(shí)負(fù)責(zé)。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為，要求嚴(yán)格?；瘜W(xué)老師蔣挺老師，帶6、10班，溫婉美麗，深得學(xué)生喜愛(ài)。生物老師金玉香老師任6班、10班，上課沉穩(wěn)，細(xì)節(jié)教育到位。本人任教語(yǔ)文。
我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。高三的一年，短暫，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng)，時(shí)間要一天一天地過(guò)，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后，每天都有課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一天是連課，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo)。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，要寫(xiě)教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過(guò)作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生。師生相處，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng)，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù)。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴(lài)和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作還算成功！因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí)，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?BR> 3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。具體分析如下：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
（2）高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但高三時(shí)心態(tài)等各方面調(diào)整不好，成績(jī)沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)的同學(xué)。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，聰明，勤奮，但是由于進(jìn)入高三，沒(méi)能調(diào)整好心態(tài)，一時(shí)還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化，或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)暫時(shí)不理想，如：李雨萍、王夢(mèng)玲、趙君等這部分同學(xué)，家長(zhǎng)首先要肯定他們，告訴他們，老師和家長(zhǎng)相信他們一定能從新找到成功的感覺(jué)的，只要堅(jiān)持，就是勝利。
（3）聰明靈活，學(xué)習(xí)潛力大，但功夫不到的同學(xué)。這部分同學(xué)在高一高二時(shí)，沒(méi)有太用功學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不好，現(xiàn)階段成績(jī)并不是太理想，但是正在奮起直追，我對(duì)他們是比較有信心的，潛力非常大。如：何庭宇、趙鼎陽(yáng)等，家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì)。
4、成績(jī)狀況，班級(jí)總體成績(jī)：
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。不理想的地方，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳，這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過(guò)了，希望家長(zhǎng)也做和他們的心理疏導(dǎo)。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。周六下午的時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的`，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生、早自習(xí)、午睡、課間操、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如做題要做到底，不要認(rèn)為自己會(huì)而不解出最后結(jié)果，至少提醒過(guò)近幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：
1、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考大都不太理想。
其他方面：
開(kāi)學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定，身體出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。
這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。
另外，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
（一）、認(rèn)識(shí)高考
我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹：
基本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以基本在年級(jí)250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，有人都不到專(zhuān)科線(xiàn)。
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。
4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間，身體條件允許的前提下，可以學(xué)習(xí)30——50分鐘，不要再長(zhǎng)了，否則，第二天的上課質(zhì)量不能保證。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。
的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
4、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。
我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不妨在周末多陪陪孩子，講些輕松地話(huà)題，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
這方面有前車(chē)之鑒：去年河南某高三男生服毒，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。這些應(yīng)該引起我們的重視。
5、加強(qiáng)與任課老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。
希望大家能切實(shí)地支持與配合，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的管理制度能保證我們的孩子更加專(zhuān)心，更加全身心地投入學(xué)習(xí)。
1、手機(jī)問(wèn)題：
2、交往過(guò)密問(wèn)題：男女、女女；
3、訂盒飯：
4、攀比、浪費(fèi)、亂花錢(qián)現(xiàn)象：
5、小說(shuō)、mp3等：
6、禮貌問(wèn)題：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！各位家長(zhǎng)，我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī)，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心！謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，"多問(wèn)是寶"。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是"看了多少"，要看"寫(xiě)了多少"。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)"。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
1、學(xué)校要求，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話(huà)，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話(huà)制度，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話(huà)一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，
不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長(zhǎng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。 謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師們、父母?jìng)儯?BR> 大家上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)以及老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的敬意。
敬愛(ài)的父母?jìng)?，你們?yōu)槲覀內(nèi)蝿谌卧?，含辛茹苦，作為一名時(shí)刻奮斗的高三學(xué)子，我們絕不會(huì)辜負(fù)您們的希望。我們深深的銘記：小時(shí)候你們對(duì)我們的精心哺育，對(duì)我們的百般疼愛(ài)；長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，甚至背井離鄉(xiāng)，到外地去打工，你們省吃?xún)€用，也不讓我們受苦，為了我們的`前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。
親愛(ài)的父母?jìng)儯銈兊亩髑樯钏坪?，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。父母?jìng)儯屛以谶@里對(duì)你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?BR> 時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺、依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。親愛(ài)的父母?jìng)儯缃?，我們?nèi)孕枰鷤兊膼?ài)！當(dāng)考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。
親愛(ài)的父母?jìng)?，我們需要你們的理解、支持與鼓勵(lì)，它是我們向上的動(dòng)力。如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，父母的殷切希望和教誨是我們不竭的前進(jìn)的動(dòng)力，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗，必以豐碩的戰(zhàn)果回報(bào)你們。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?BR> 高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的'時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
各位家長(zhǎng)，我們清晰的記得：三年前的九月，當(dāng)您把孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè)，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對(duì)我們老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞，家長(zhǎng)給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去，這些孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的情況。
我們高三領(lǐng)導(dǎo)、老師同心協(xié)力，做了大量高考備考的工作。按部就班，有計(jì)劃有目的地備考，每月都進(jìn)行月考，參加廣州一模和二模兩次考試，并且組織老師參加廣州一模分析會(huì)，了解了高考最新信息和動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤、理想、道德等方面的教育，做好臨考心理輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得較大的進(jìn)步。遵紀(jì)守法，勤學(xué)苦練，努力拼搏的風(fēng)氣已經(jīng)形成。廣州一?？偡稚暇€(xiàn)預(yù)測(cè)情況是這樣：文科分611分，理科分625分，本科線(xiàn)53人，其中上重點(diǎn)本科線(xiàn)21人，上二a、二b本科線(xiàn)共32人，上三a專(zhuān)科線(xiàn)136人，上三b專(zhuān)科線(xiàn)170人，上三b以上365人，在600分以上6人，其中培優(yōu)班姜拔萃同學(xué)總分611分，在市文科排名12名，總分在市前100名有三人，總分前200名優(yōu)7人，總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績(jī)也比較出色，六人進(jìn)入全市前五十名。其中，蔡文勇同學(xué)的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名，嚴(yán)倩云同學(xué)的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名，黃健同學(xué)的化學(xué)以133分獲得全市模擬考試單科第十名，姜拔萃同學(xué)的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名，敖健海同學(xué)的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名，關(guān)樂(lè)華同學(xué)的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前，期末市統(tǒng)測(cè)也有兩個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)，一是嚴(yán)倩云同學(xué)以英語(yǔ)140分獲得全市單科第一名，二是蔡文勇同學(xué)以數(shù)學(xué)144分獲得全市單科第一名。預(yù)測(cè)結(jié)果比預(yù)想還好。廣州二?？偡稚暇€(xiàn)預(yù)測(cè)情況是這樣：分有所突破，文科分625分，比一模高出14分，理科分629.5分，比一模高出4.5分，在600以上有7人，比一模多1人，高分層多了，臨界生也多了，預(yù)測(cè)本科和專(zhuān)科分別增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來(lái)的情況是基本穩(wěn)定，有所提升。說(shuō)明考生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)更加牢固，發(fā)揮得更加好了。小三科（美術(shù)、音樂(lè)、體育）的考試成績(jī)是我這屆畢業(yè)班一個(gè)亮點(diǎn)：一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認(rèn)成績(jī)61人，通過(guò)本科合格線(xiàn)50人。美術(shù)術(shù)科上本科率：82%，比全省高出15個(gè)百分點(diǎn)，（省平均本科過(guò)線(xiàn)率67%）。重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)人數(shù)46人?？既≈醒朊佬g(shù)學(xué)院一人，考取廣州美術(shù)學(xué)院5人，考取北京林業(yè)大學(xué)3人，考取北京工業(yè)大學(xué)1人，考取其它單考院校有13人。二、音樂(lè)。專(zhuān)業(yè)上本科線(xiàn)3人，考取深圳大學(xué)1人，單考專(zhuān)業(yè)上本科3人，三、體育。專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)9人，專(zhuān)業(yè)上本科線(xiàn)3人。他們術(shù)科上線(xiàn)，目標(biāo)明確，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化課。
以上所有成績(jī)的取得，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心，振奮了人心。也說(shuō)明我們的學(xué)生很努力，老師很盡力，家長(zhǎng)協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持。在后段這20天學(xué)生轉(zhuǎn)入沖刺得時(shí)間里，我們級(jí)組應(yīng)做好如下幾方面工作：
一、繼續(xù)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立必勝信心。高考涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的事，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，知識(shí)能改變命運(yùn)，教育能改變?nèi)松?，我們作為高三的老師要認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的重大。要有責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感。專(zhuān)心一致做好備考工作，做到細(xì)心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務(wù)。
二、繼續(xù)做好學(xué)生紀(jì)律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤，安排好住宿生的作息時(shí)間。要德育、學(xué)習(xí)兩手抓，向管理要質(zhì)量。做好后進(jìn)生的跟蹤教育工作。堅(jiān)持嚴(yán)、勤、愛(ài)的管理要求。
三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。
四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。做學(xué)生的貼心人，多關(guān)心學(xué)生，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想錯(cuò)誤苗頭，多進(jìn)行一對(duì)一的談心。有的放矢，因材施教，理科注意練，文科注意讀。提升臨界生的水平，抓好亮點(diǎn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兩課（復(fù)習(xí)、講評(píng)）兩法（教法、學(xué)法）兩綱（教學(xué)大綱、考試大綱）的深入研究，不要搞偏題、怪題，要精煉，做到一題不二錯(cuò)，做對(duì)一道題、掌握一套題，解決一種題型、掌握幾個(gè)規(guī)律。抓好五項(xiàng)落實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)訓(xùn)練落實(shí)，培優(yōu)扶差落實(shí)，服務(wù)落實(shí)。
六、多講考試技巧，答題策略、時(shí)間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等，嚴(yán)格按照高考要求進(jìn)行第三次模擬考試（21號(hào)開(kāi)始考），保持學(xué)生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學(xué)生不但要學(xué)得好，還要考得好。臨場(chǎng)靈活發(fā)揮，先易后難，合理安排考試時(shí)間。
七、要抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。最后20天，難題之類(lèi)的訓(xùn)練有必要減少，而應(yīng)將精力主要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。基礎(chǔ)分丟不得，就算你做起了后面的難題，你的總分還是上不去，得不償失。況且，基礎(chǔ)如果不行，能做得出難題嗎？一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例來(lái)出卷的，也就是70%的基礎(chǔ)題，20%的提高題和10%的難題。因此對(duì)于大部分考生來(lái)講，把70%的時(shí)間和精力用在那70%的題目上是最合理的，而且，還要努力爭(zhēng)取在考試時(shí)確保70%的那部分題的準(zhǔn)確率，這是達(dá)到本科線(xiàn)的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上，再用20%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來(lái)做，就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效，更能增強(qiáng)自己應(yīng)考的信心。
最后一個(gè)月的沖刺是關(guān)鍵，但千萬(wàn)不要給自己增加不必要的心理負(fù)擔(dān)，相信自己，就一定會(huì)成功。高考前的最后一個(gè)月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復(fù)習(xí)和考試心態(tài)，調(diào)整生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，以飽滿(mǎn)的精神迎接即將到來(lái)的考試。讓我們師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)懷信心，同心同德，鼓足干勁，再創(chuàng)佳績(jī)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是美術(shù)（3）班數(shù)學(xué)老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級(jí)發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè)章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(zhǎng)！
同學(xué)們：
高三一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀！高三一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書(shū)；高三一年，你們要志存高遠(yuǎn)，窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息，一念只作棟梁材！
高三一年，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的`習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓(xùn)練，也是磨練。成績(jī)的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題，一道一道地做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我們看到：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們?cè)缫言诮淌依锢世实刈x書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題。
當(dāng)然，前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭(zhēng)，勤奮苦干；我們定會(huì)必爭(zhēng)分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現(xiàn)。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望，我們會(huì)視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭，一心燃盡，只為你們。我們會(huì)把黃昏當(dāng)成白晝，讓星空承載朝陽(yáng)，以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章。
我們會(huì)向課堂要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展"點(diǎn)石成金"、"化腐朽為神奇"的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師各位家長(zhǎng)，大家下午好：
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我感到很慚愧。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不合格的家長(zhǎng)，xx在武中兩年多了，我不僅沒(méi)有和老師面對(duì)面交流過(guò)，連電話(huà)也沒(méi)有通過(guò)一次，我覺(jué)得很對(duì)不起老師們。各位老師卻沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)禮而放棄對(duì)xx的管教，反而更加關(guān)心，耐心輔導(dǎo)，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，使他在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在家里是一個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱陬I(lǐng)先位置。關(guān)于這一切，請(qǐng)讓我對(duì)老師們說(shuō)聲“對(duì)不起”，謝謝你們對(duì)xx的關(guān)心和教導(dǎo)。xx的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著你們的心血，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)讓我敬佩。你們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，你們邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長(zhǎng)，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說(shuō)影響孩子心情的話(huà)。
2多關(guān)心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問(wèn)問(wèn)他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺(jué)到我們是愛(ài)他們的，讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。俗話(huà)說(shuō)得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。
4正確看待孩子的成績(jī)。關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
5加強(qiáng)與老師的溝通。經(jīng)常來(lái)學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。
我們23班的老師們都具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，教育孩子循循善誘，誨人不倦。我堅(jiān)信：在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，我們武穴中學(xué)明年的高考一定會(huì)更加輝煌。
最后祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們：
大家上午好！
首先，我代表咱們高二（藝術(shù)）班全體任課教師以及35位寶貝對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！作為一個(gè)成年年人，我深深的體會(huì)到家長(zhǎng)的忙碌于不容易，今天，你們能到來(lái)就已經(jīng)說(shuō)明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：一是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解近期孩子的在校學(xué)習(xí)與生活情況；二加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，家校齊力配合，促進(jìn)學(xué)生更加努力的去提高各方面成績(jī)。
下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績(jī)等向各位家長(zhǎng)作一個(gè)詳細(xì)的展示匯報(bào)，同時(shí)我也想把我自己對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議提出來(lái)跟家長(zhǎng)交流一下，如果有家長(zhǎng)覺(jué)得不妥的地方，指出來(lái)咱們共同商量取其精華，棄其糟粕。
就班級(jí)現(xiàn)狀做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，然后切入期中考試以及第一次月考成績(jī)做一個(gè)對(duì)比分析（ppt展示）。
表?yè)P(yáng)：進(jìn)步的學(xué)生，之所以進(jìn)步，每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著學(xué)，時(shí)刻監(jiān)督，一不留神就松懈。
退步學(xué)生做簡(jiǎn)單分析，告訴家長(zhǎng)自己的下一步提高計(jì)劃，讓家長(zhǎng)怎樣配合。
選了三名學(xué)生發(fā)言，都比較優(yōu)秀的，但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀，在我校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后變得優(yōu)秀了，還有的是德智體全面發(fā)展的，還有一位學(xué)生，平時(shí)在校認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的立馬找老師補(bǔ)課，放假回家總是給自己的學(xué)習(xí)生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
學(xué)生發(fā)言結(jié)束，做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。自然切入學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師，把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下，然后請(qǐng)老師代表發(fā)言。
介紹學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的火爆及教師安排（課桌上有學(xué)生的作品），音樂(lè)班的幾位同學(xué)要著重強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，差生批評(píng)，不是因?yàn)椴疃u(píng)，是因?yàn)閼B(tài)度極其不端正而批評(píng)。雅思，今年的雅思出現(xiàn)新的突破，外教專(zhuān)門(mén)的雅思培訓(xùn)老師，國(guó)內(nèi)老師一律是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入培訓(xùn)階段，有位同學(xué)明顯提高：杜蘇格格。
（1）學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，總是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（前十名當(dāng)中就有5個(gè)學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的）
（2）手機(jī)等電子產(chǎn)品使用嚴(yán)重（沒(méi)收一個(gè)再買(mǎi)一個(gè)，交一個(gè)留一手）
（3）談戀愛(ài)現(xiàn)象慢慢萌生（假期不問(wèn)孩子的去留，任由他們?cè)谕饷嫱嫠?，甚至有家長(zhǎng)覺(jué)得怪好的。）
（4）跟任課老師頂撞（特別強(qiáng)調(diào)，很多同學(xué)因?yàn)樽约盒那椴缓镁瓦w怒于老師，跟老師發(fā)生言語(yǔ)上的沖撞，不尊重老師，對(duì)于這種學(xué)生必須嚴(yán)肅處理，沒(méi)有最基本的做人原則，尊老愛(ài)幼中華傳統(tǒng)之美德）
（1）加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
（2）重視成績(jī)但不要一味的以分取人，尤其是成績(jī)差的學(xué)生，別老是拿他的弱點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。
（3）激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。注意這是一個(gè)藝術(shù)班，在學(xué)習(xí)的同時(shí)要讓他們發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，加以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。
（4）理解傾聽(tīng)孩子的心聲，平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。
（5）尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
（6）特別強(qiáng)調(diào)部分家長(zhǎng)，從來(lái)不回老師的短息，也不跟老師交流。
最后把孩子們寫(xiě)的信發(fā)給家長(zhǎng)，并播放孩子們的視頻，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你。
讓我們共同努力，盡最大的努力，把我們的孩子培養(yǎng)的越來(lái)越好。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
首先我代表高三級(jí)部全體師生，向所有到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！
今天，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆?。學(xué)校召開(kāi)這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀；了解我校的高考備考工作；加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，進(jìn)而達(dá)到教師與家長(zhǎng)攜手共同努力，幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的較大進(jìn)步，最終取得20xx年高考的全面勝利。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門(mén)，圓孩子們的大學(xué)之夢(mèng)。
為此，受學(xué)校委托本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談二方面的問(wèn)題：
不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位批評(píng)指正。
首先我把本屆高三年級(jí)教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
本屆高三編18個(gè)班，其中9個(gè)文科班，6個(gè)理科班，2個(gè)藝術(shù)班，1個(gè)體育班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1200人，72位任課教師。
高三學(xué)年開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校陳校長(zhǎng)的大力支持和指導(dǎo)下，級(jí)組本著優(yōu)中選優(yōu)、優(yōu)化組合的原則，組建了本屆高三年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。他們各有長(zhǎng)處，易于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長(zhǎng)，對(duì)高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠“齊心協(xié)力，同心同德，和諧奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。三個(gè)多月來(lái)教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課，受到學(xué)生們的贊賞。
我們的具體做法是：
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。正式開(kāi)學(xué)前，級(jí)組就組織各科備課組長(zhǎng)進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研，各個(gè)學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。
集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段，也是三中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個(gè)學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案，更要突出教材知識(shí)的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法、學(xué)生掌握知識(shí)的學(xué)習(xí)方法、錯(cuò)題糾正的落實(shí)方法，以此來(lái)提高課堂教學(xué)效益，爭(zhēng)取堂堂課都是精品。
課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。如何提高課堂教學(xué)效益呢？重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問(wèn)，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，杜絕只追求知識(shí)容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，爭(zhēng)取課堂教學(xué)效益的最大化。
古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的，也不全是紙上得來(lái)的，而更多的是磨練出來(lái)的。要達(dá)到“輕車(chē)熟路”、“駕輕就熟”的境界，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言，習(xí)題訓(xùn)練是檢測(cè)學(xué)生的知識(shí)記憶、理解、運(yùn)用的主要手段，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此，級(jí)組要求備課組要精選精練，舉行月考、周測(cè)、每月進(jìn)行月考，考后進(jìn)行總結(jié)分析，每周進(jìn)行周測(cè)、學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫，更不能亂，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)；“教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸”，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，真正把學(xué)生的知識(shí)與能力落到實(shí)處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法、應(yīng)試方法）落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。
所以，在這里我請(qǐng)各位朋友一定要注意，只要高考一天不結(jié)束，你就不要把“沒(méi)幾天了，不會(huì)有大改變了”的話(huà)告訴孩子。
隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實(shí)的存在著嗎？這幾年的就業(yè)壓力越來(lái)越大，特別是金融危機(jī)造成的找工作難幾乎波及全世界。聽(tīng)到此，可能有的朋友會(huì)說(shuō)，既然找工作這樣難，還考大學(xué)干什么？這里我不想展開(kāi)分析，我只說(shuō)一句話(huà)：大學(xué)生、研究生是為找不到好工作遭難，而普通的民工是為找到一份能養(yǎng)家糊口的工作而奔波遭罪呀！為什么我們的孩子就感覺(jué)不到后顧之憂(yōu)呢？因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子包辦一切！那樣做不是愛(ài)孩子，而是坑了孩子的一輩子，甚至坑了孫子一輩子。
可能有的朋友要說(shuō)，孩子大了，懂事了，又到了高三，孩子們是會(huì)好好學(xué)習(xí)的，是會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的。當(dāng)然，絕大部分學(xué)生都非常懂事。但也有一小部分遲到、早退、逃課、偷懶睡懶覺(jué)地學(xué)生有之，作業(yè)不認(rèn)真甚至不作、考試作弊以欺騙老師家長(zhǎng)的有之，上課搞小動(dòng)作、晚休不睡覺(jué)一直聊天到半夜的有之，不一而足。他們并不是壞孩子，是他們自制力較差需要督促、批評(píng)甚或懲罰。請(qǐng)各位一定要常教育孩子尊師敬長(zhǎng)、遵規(guī)守紀(jì)，要時(shí)時(shí)告訴他們“紀(jì)律是約束人的，但約束的目的是助人成功”。當(dāng)然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí)，也請(qǐng)各位理解，懲罰也是一種教育，而且是一種絕不可缺少的教育，沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育。
我們把教育孩子比喻為拉車(chē)，學(xué)校、家庭和社會(huì)就是三股拉車(chē)的力量。學(xué)校是匹馬，家長(zhǎng)是天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車(chē)子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個(gè)辦法，首先要剪斷社會(huì)上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車(chē)?yán)拐飞先ィ?BR> 這也正是在高考沖刺開(kāi)始時(shí)召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系，更熱切希望你們抽時(shí)間到學(xué)校來(lái)坐一坐，和老師談?wù)?，和孩子?jiǎn)單聊一聊等等。這些，肯定會(huì)給你的孩子莫大的安慰和鼓勵(lì)，也是對(duì)我們工作的莫大支持與鞭策。
我們?nèi)心軌蛴休x煌的今天，離不開(kāi)陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的理解與支持，我們?nèi)忻魈斓妮x煌更需要社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友們的關(guān)注與厚愛(ài)。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才，為了您的孩子在明年的高考中取得驕人的成績(jī)，讓我們家校攜手，為孩子們開(kāi)辟一片廣闊的地，撐起一片晴朗的天！
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)800多名學(xué)生和45名教師，感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天把大家邀請(qǐng)到這里，目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流，以便我們能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不論你的孩子在校學(xué)習(xí)，還是在外學(xué)專(zhuān)業(yè)他們都是學(xué)校的學(xué)生，老師們都一直關(guān)心他們，并會(huì)一如既往的教育引導(dǎo)他們，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷提高和進(jìn)步，這是你們的心愿，也是學(xué)校老師的心愿。
今天這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很特別的會(huì)議，它是專(zhuān)為我們高三藝術(shù)班的.學(xué)生與家長(zhǎng)召開(kāi)的。今天距美術(shù)統(tǒng)考僅有六天時(shí)間了，其他藝術(shù)類(lèi)?？家蚕嗬^開(kāi)考，像健美操馬上就要到東北參加?？?，音樂(lè)類(lèi)包括舞蹈年初九左右就要開(kāi)始為專(zhuān)業(yè)高考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術(shù)類(lèi)高考生們奔波忙碌的時(shí)節(jié)。全國(guó)各地的學(xué)子懷揣著各自的“藝術(shù)夢(mèng)”、“明星夢(mèng)”、“升學(xué)夢(mèng)”奔波于大江南北的藝術(shù)院校。
回想學(xué)生備考的這幾年我想在座各位一定有說(shuō)不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報(bào)道，一位記者在山東濰坊學(xué)院考點(diǎn)采訪(fǎng)了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開(kāi)始練習(xí)古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來(lái)王崢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)費(fèi)花費(fèi)近20萬(wàn)元。據(jù)了解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來(lái)不到5000元，這筆費(fèi)用對(duì)他們家來(lái)說(shuō)是筆不小的費(fèi)用。對(duì)此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學(xué)，花再多的錢(qián)也不心疼。高三半年培訓(xùn)花四萬(wàn)。與普通生相比，可以說(shuō)花銷(xiāo)巨大，我想大家對(duì)此可能有同感。其實(shí)藝體生和普通生的區(qū)別不僅在花銷(xiāo)方面，在高考錄取方式、備考內(nèi)容、文化課沖刺等方面有著諸多不同，在這里給大家做一介紹：
一、高考錄取上，針對(duì)藝體生，主流分類(lèi)方法主要分為三種方式：
1.在文化課最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上，按專(zhuān)業(yè)課成績(jī)由高到低投檔錄?。?BR> 2.在專(zhuān)業(yè)課最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)或合格生源中，按文化課成績(jī)由高到低投檔錄??；
3.文化課與專(zhuān)業(yè)課按比例折合后，按合成分?jǐn)?shù)由高到低投檔錄?。承┰盒?zhuān)業(yè)分和文化分直接相加，不在折合）。
此外，某些學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)會(huì)設(shè)定科目小分（英語(yǔ)、語(yǔ)文等，例如清華美院某些專(zhuān)業(yè)要求語(yǔ)文、外語(yǔ)90分以上）。
這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想著自己奔著500分以上使勁兒（當(dāng)然，如果你是學(xué)習(xí)播音、編導(dǎo)或者藝術(shù)史論之類(lèi)，沖擊中國(guó)傳媒大學(xué)或者清華這樣的目標(biāo)，則另當(dāng)別論），就國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校絕大多數(shù)專(zhuān)業(yè)而言,你的專(zhuān)業(yè)課拿到合格證或者拿到文考通知書(shū),你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無(wú)憂(yōu)了.學(xué)習(xí)美術(shù)的,面對(duì)央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。
就我們學(xué)生而言學(xué)生最容易盲目自大，藝考成績(jī)下來(lái)之后，一看過(guò)這名牌、那名校，容易好高騖遠(yuǎn)，迷失自我，這就造成專(zhuān)業(yè)過(guò)線(xiàn)了，成績(jī)也不差就是走不了，去年我們有40多名學(xué)生出現(xiàn)這一問(wèn)題，這樣就導(dǎo)致學(xué)生要么復(fù)讀、要么上專(zhuān)科，這就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這也是我們開(kāi)會(huì)的主要目的，要認(rèn)清孩子的文化課基礎(chǔ)，在報(bào)?？继钪驹钢耙智逍蝿?shì)，報(bào)考學(xué)校要分開(kāi)批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學(xué)院這樣學(xué)?？忌弦膊诲e(cuò)。
第二個(gè)不同：備考內(nèi)容和投入精力不一樣
與普通生相比，這個(gè)無(wú)疑是咱們藝體生的劣勢(shì)了。應(yīng)對(duì)高考，藝體生需要經(jīng)歷兩個(gè)環(huán)節(jié)的考試，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)課，一個(gè)是文化課。所以與普通生比較起來(lái)，藝體生可謂更加辛苦！ 這一點(diǎn)想必任何一位正在備考路上奮斗的同學(xué)都深有體會(huì)，那些已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)藝考的學(xué)生，則更有切膚之痛，可能遠(yuǎn)不是“辛苦”兩個(gè)字就能蓋得住的了。專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練是異常勞累的，不知道重復(fù)過(guò)多少次，無(wú)論你是畫(huà)畫(huà)、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時(shí)候我們說(shuō)自己是學(xué)習(xí)藝術(shù)的，很多普通生就會(huì)像一只高傲的小天鵝一樣投來(lái)不屑的眼光，他們以為我們都是拈輕怕重、不學(xué)無(wú)數(shù)的學(xué)生，有人認(rèn)為我們“學(xué)習(xí)相當(dāng)之爛”，面對(duì)這樣的人，我們只能對(duì)他們的無(wú)知和自大一笑了之了，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)藝術(shù)所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓(xùn)練足以摧毀意志薄弱者的精神防線(xiàn)，扼住其咽喉使之投降放棄；當(dāng)然，也能把堅(jiān)持下來(lái)的高手們鍛造成無(wú)堅(jiān)不摧的勇士。
辛苦自知，日夜兼程，只愿癡心無(wú)悔。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高三xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，這天能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
一、表達(dá)我的謝意
有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，個(gè)性是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際潛力有合理的分析和決定，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的期望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期盼。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到用心配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都就應(yīng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子
雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是思考到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的能夠大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄期望于僥幸，但是只要有一線(xiàn)可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己能夠救自己，只有自己能夠改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了xx老師這樣的好老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罾蠋煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要用心與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們xx班的所有學(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
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高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
各位家長(zhǎng)：
下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。
今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。
我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：
1、匯報(bào)五中20xx年高考情況，本屆高三的基本情況。
2、匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。
3、對(duì)我們高三的各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì)兒由我們的班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹。
第一方面：我校20xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線(xiàn)108人；本二達(dá)線(xiàn)226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿(mǎn)意的答卷。
當(dāng)時(shí)，高考成績(jī)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展的先機(jī)，無(wú)以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。
各位家長(zhǎng)，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)的高三工作，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：
1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。
古人說(shuō)：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2、管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線(xiàn)指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
3、選科微調(diào)。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線(xiàn)實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源，力求最佳的組合達(dá)成最理想的效果。
4、減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。
在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級(jí)學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)的針對(duì)性、有效性。
高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對(duì)不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會(huì)取得意想不到的效果，有序的競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的教學(xué)群體，通過(guò)獎(jiǎng)懲措施的具體落實(shí)，努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面效應(yīng)。
5、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
（一）抓計(jì)劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
（二）抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
（三）抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
（四）抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
（五）抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科均分、各科入線(xiàn)人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成?jī)的漲幅或降率如何；通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。
6、研究高考。
高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國(guó)的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝！今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的`是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我想從四個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況，學(xué)校對(duì)高三做的工作，今年高考形勢(shì)。
學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位，高度重視，一切工作向高三傾斜。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專(zhuān)門(mén)成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王校長(zhǎng)親自?huà)鞄浫谓M長(zhǎng)，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開(kāi)一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性的工作，從“人和”上動(dòng)腦筋，做到“人心齊，泰山移”，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長(zhǎng)王校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，學(xué)校把工作分解到高三級(jí)部、分解到每一個(gè)班級(jí)，層層明確目標(biāo)，級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。
家長(zhǎng)同志們，今年高考形勢(shì)一片大好，只要我們共同努力，在老師的精心指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的大力支持下，咱們的孩子一定會(huì)為自己的人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，為長(zhǎng)城中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué)，祝各位家長(zhǎng)身體健康，心想事成！謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，我是高三二班李征輝的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長(zhǎng)，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福！
首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的“悉心教導(dǎo)”;感謝各位老師們的“嘔心瀝血”;感謝各位校工們的“慈心陪伴”。近三年來(lái)，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻?，而健康成長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng)。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是：在你們未來(lái)的歲月中，我們將慢慢隱退！!
此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿(mǎn)的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。
同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧!
體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過(guò)程和結(jié)果同等重要。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事，只是某一段時(shí)間的伴跑者，也就是說(shuō)，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒(méi)有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過(guò)程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他。所以，孩子，請(qǐng)別急功近利，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的事情，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己，愛(ài)自己和愛(ài)別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿(mǎn)！
體會(huì)二：利他精神，是人生快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個(gè)老去的細(xì)胞，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí)，你們的精神，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做“量子糾纏”。自私自利，只會(huì)讓人越來(lái)越想不開(kāi)。人生一世，能活的快樂(lè)，是根本性的追求;有一種高等級(jí)的，充滿(mǎn)正能量的快樂(lè)，叫做“利他精神”。如果說(shuō)，你們做事的源動(dòng)力，來(lái)自于喜歡，那就讓“助人為樂(lè)”，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂(lè)的人。
同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂(lè)、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，我們是幸福的，又是無(wú)奈的，幸福于你們的成長(zhǎng)，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開(kāi)了成人之門(mén)！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！
最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們!
我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系!
僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了!
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我班和我校工作的理解關(guān)心和支持！并轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的問(wèn)候和謝意！
這次月考4班取得了巨大進(jìn)步，進(jìn)步速度比我們想象的要快，綜合實(shí)力在年級(jí)13個(gè)理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級(jí)。上重點(diǎn)線(xiàn)達(dá)36人，數(shù)學(xué)英語(yǔ)繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)，理綜有顯著進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數(shù)學(xué)英語(yǔ)保持住優(yōu)勢(shì)。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好（詳見(jiàn)成績(jī)單）。我每天都在鼓勵(lì)學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因?yàn)槠渌麑W(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題，而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué)，請(qǐng)這些學(xué)生的家長(zhǎng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力，我最擔(dān)心的是部分男同學(xué)，他們基礎(chǔ)不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：教知識(shí)容易，教精神難。
我們絕對(duì)不會(huì)滿(mǎn)足于目前的成績(jī)，有信心創(chuàng)造更大的成績(jī)！但我們要充分地認(rèn)識(shí)到再往上進(jìn)步難度會(huì)越來(lái)越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調(diào)動(dòng)，因此班與班之間的差別在于管理教學(xué)方法與執(zhí)行力?；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生家長(zhǎng)更看重，它決定學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1.從本周起，周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復(fù)研究之后的鄭重決定，學(xué)校和班級(jí)的一切措施都是對(duì)學(xué)生好！請(qǐng)家長(zhǎng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不要輕易請(qǐng)假。
2.現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了，這200多天，我們應(yīng)該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要，決定著高考的成敗，學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補(bǔ)課，但須首先完成學(xué)校作業(yè)，別指望立竿見(jiàn)影。
3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節(jié)奏，就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事，認(rèn)真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，這令我震驚，學(xué)生有投機(jī)心理，以為我不會(huì)嚴(yán)查。這也說(shuō)明：4班還大有潛力可挖，為什么呢？存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步，若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì)更大?，F(xiàn)在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的'質(zhì)量和收交，特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎(chǔ)題目。
5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮，又要講方法?，F(xiàn)在絕大多數(shù)同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰(shuí)更講方法，更會(huì)整合各種資源，誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè)就是創(chuàng)造！我一天到晚都在思考設(shè)計(jì)改進(jìn)方法，甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng)造就是白過(guò)了。
6.學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當(dāng)多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現(xiàn)好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會(huì)關(guān)愛(ài)多些。
7.要做到“精確制導(dǎo)”。就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地補(bǔ)弱，哪里弱就補(bǔ)哪里，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開(kāi)始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內(nèi)的題，“易題不丟分比會(huì)做難題更了不起！”
8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴(yán)重，但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤就接受處罰，并承擔(dān)后果。
10.情商比智商重要，個(gè)性比成績(jī)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì)有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些？”優(yōu)秀是一種習(xí)慣，應(yīng)該體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì)越愛(ài)集體，媽媽為什么愛(ài)孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對(duì)集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人為集體做事。
12.處處展示正能量，學(xué)會(huì)正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系，說(shuō)話(huà)發(fā)短信要注意表達(dá)方式，考慮別人感受，千萬(wàn)別指手畫(huà)腳，不要提過(guò)高要求，寧可不說(shuō)，一說(shuō)就要說(shuō)好話(huà)，否則事沒(méi)辦成是小事，還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)和方法，請(qǐng)務(wù)必相信老師和學(xué)校。
我現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)到這句話(huà)“要做好事，先做好人”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對(duì)不會(huì)差。換位思考，將心比心，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹(jǐn)慎。家委會(huì)的朋友們很辛苦，我們?cè)趒q里表達(dá)一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對(duì)孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當(dāng)然的事越來(lái)越少，值得感恩的事越來(lái)越多。
請(qǐng)家長(zhǎng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(zhǎng)群和我的博客。這是利人利己利家利國(guó)的大好事。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通（面談筆談電話(huà)短信郵件qq等形式），適時(shí)給集體一些正能量，為班級(jí)做些力所能及的的事。
各位家長(zhǎng)朋友，愿我們相互理解，真誠(chéng)合作，不斷改進(jìn)和完善工作，力爭(zhēng)把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)！最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步！家長(zhǎng)朋友們事事順心！闔家幸福！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng)：
各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼距離高三開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家、校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
1、班級(jí)構(gòu)成：高三全校共有理科班12個(gè)，學(xué)生600多人。我們高三10班共有學(xué)生49人，理科特色，男多女少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。數(shù)學(xué)老師程慧珠老師帶1班、10班，高三數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。英語(yǔ)老師吳向萍老師帶10班、13班，激情四射，踏實(shí)負(fù)責(zé)。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為，要求嚴(yán)格?；瘜W(xué)老師蔣挺老師，帶6、10班，溫婉美麗，深得學(xué)生喜愛(ài)。生物老師金玉香老師任6班、10班，上課沉穩(wěn)，細(xì)節(jié)教育到位。本人任教語(yǔ)文。
我們這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。首先，各位任課老師都有具有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度。高三老師首先要具備的素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)的積累和高度的熱情。高三的一年，短暫，但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng)，時(shí)間要一天一天地過(guò)，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進(jìn)入高三之后，每天都有課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)還有一天是連課，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導(dǎo)。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復(fù)習(xí)課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，要花去2—3小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，要寫(xiě)教案，查閱資料找習(xí)題，習(xí)題要做好答案，留過(guò)作業(yè)后還要用去1—2個(gè)小時(shí)的批改時(shí)間，除這些必做的事情之外，還要進(jìn)行教研，而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作，就必須加班完成備課任務(wù)。這些我們老師都毫無(wú)怨言，作為我們應(yīng)盡的職責(zé)認(rèn)真去完成。我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些，我最引以為自豪的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛(ài)我們的學(xué)生。師生相處，已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我們這個(gè)集體里，老師如同父母和兄長(zhǎng)，處處關(guān)心學(xué)生，對(duì)老師的鼓勵(lì)，學(xué)生們可以感受到溫暖和信心，而對(duì)于老師的批評(píng)教育，學(xué)生們也會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲的愛(ài)護(hù)。我們的孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師的依賴(lài)和信任已經(jīng)滲透到他們的意識(shí)之中，所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講，我們的工作還算成功！因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí)，而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈耍?BR> 3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。具體分析如下：
（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)45分起床到晚上9點(diǎn)25分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。
（2）高一高二時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，但高三時(shí)心態(tài)等各方面調(diào)整不好，成績(jī)沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)的同學(xué)。這部分同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，聰明，勤奮，但是由于進(jìn)入高三，沒(méi)能調(diào)整好心態(tài)，一時(shí)還不能適應(yīng)高一二和現(xiàn)在考試名次上的變化，或是學(xué)習(xí)方法的把握上有些問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)暫時(shí)不理想，如：李雨萍、王夢(mèng)玲、趙君等這部分同學(xué)，家長(zhǎng)首先要肯定他們，告訴他們，老師和家長(zhǎng)相信他們一定能從新找到成功的感覺(jué)的，只要堅(jiān)持，就是勝利。
（3）聰明靈活，學(xué)習(xí)潛力大，但功夫不到的同學(xué)。這部分同學(xué)在高一高二時(shí)，沒(méi)有太用功學(xué)習(xí)，導(dǎo)致一些知識(shí)掌握不好，現(xiàn)階段成績(jī)并不是太理想，但是正在奮起直追，我對(duì)他們是比較有信心的，潛力非常大。如：何庭宇、趙鼎陽(yáng)等，家長(zhǎng)需對(duì)他們多加鼓勵(lì)。
4、成績(jī)狀況，班級(jí)總體成績(jī)：
總體成績(jī)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級(jí)總平均分也不錯(cuò)。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家長(zhǎng)支持的結(jié)果。不理想的地方，前20名的同學(xué)本次發(fā)揮欠佳，這個(gè)我已經(jīng)和各科任老師溝通過(guò)了，希望家長(zhǎng)也做和他們的心理疏導(dǎo)。
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。周六下午的時(shí)間浪費(fèi)嚴(yán)重。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的`，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛(wèi)生、早自習(xí)、午睡、課間操、增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如做題要做到底，不要認(rèn)為自己會(huì)而不解出最后結(jié)果，至少提醒過(guò)近幾十次。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。這里我也告訴家長(zhǎng)們幾條我總結(jié)的高考成績(jī)不理想同學(xué)的特征：
1、不聽(tīng)老師話(huà)，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考大都不太理想。
其他方面：
開(kāi)學(xué)初表現(xiàn)的“過(guò)渡期”的煩燥的現(xiàn)象。
這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。具體表現(xiàn)是：經(jīng)常煩燥，不穩(wěn)定，身體出現(xiàn)疲勞，意志力強(qiáng)的同學(xué)能夠克服，意志力弱的同學(xué)就要放棄了。還有心理上的壓力和成績(jī)的壓力，因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試，很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成績(jī)低的時(shí)候就會(huì)失去信心。
這樣的情況下，我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心，分析原因，及時(shí)幫助他們排除心理煩燥。
另外，在同學(xué)中間也存在一些不利的因素：
1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門(mén)課中，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)。
2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。
3、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
5、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
6、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到無(wú)所適從，喪失信心。
（一）、認(rèn)識(shí)高考
我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹：
基本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以基本在年級(jí)250名左右的都是有希望考上重點(diǎn)的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，有人都不到專(zhuān)科線(xiàn)。
1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。
4、高考復(fù)習(xí)的過(guò)程，考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ)，催化劑。
通俗一點(diǎn)講，高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。高三復(fù)習(xí)的過(guò)程，不但是知識(shí)的積累，還是經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解。
不要給孩子太多的壓力，不要對(duì)孩子太苛刻的期望，生活上多照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
（二）、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
1、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無(wú)手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
比如孩子放假回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視。走讀的學(xué)生回家后要控制好時(shí)間，身體條件允許的前提下，可以學(xué)習(xí)30——50分鐘，不要再長(zhǎng)了，否則，第二天的上課質(zhì)量不能保證。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。
的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。
4、更重要的是要關(guān)注學(xué)生的心理健康。
我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成鳳，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不妨在周末多陪陪孩子，講些輕松地話(huà)題，調(diào)節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
老師和家長(zhǎng)都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！
這方面有前車(chē)之鑒：去年河南某高三男生服毒，本市某高中軍訓(xùn)期間也有學(xué)生跳樓，本校學(xué)生也存在或大或小的心理疾病。這些應(yīng)該引起我們的重視。
5、加強(qiáng)與任課老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。
希望大家能切實(shí)地支持與配合，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的管理制度能保證我們的孩子更加專(zhuān)心，更加全身心地投入學(xué)習(xí)。
1、手機(jī)問(wèn)題：
2、交往過(guò)密問(wèn)題：男女、女女；
3、訂盒飯：
4、攀比、浪費(fèi)、亂花錢(qián)現(xiàn)象：
5、小說(shuō)、mp3等：
6、禮貌問(wèn)題：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。
最后讓我們告訴我們的孩子們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！各位家長(zhǎng)，我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們高三10班的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，以期在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī)，圓了孩子的夢(mèng)，了卻我們的心！謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
高三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級(jí)存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報(bào)，以及家庭教育應(yīng)注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)品行修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹(shù)立自信，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，"多問(wèn)是寶"。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時(shí)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是"看了多少"，要看"寫(xiě)了多少"。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)"。一定要獨(dú)立思考，自己獨(dú)立思考的，作業(yè)做錯(cuò)了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對(duì)了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨(dú)立的人格，也要有獨(dú)立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
1、學(xué)校要求，高三年級(jí)組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭(zhēng)取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jī)，并力爭(zhēng)再次奪得高考狀元，實(shí)現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個(gè)教師負(fù)責(zé)3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話(huà)，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨(dú)立人格，也有著較強(qiáng)的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(zhǎng)們，和自己的孩子建立定期談話(huà)制度，平時(shí)注意觀察，每個(gè)月正式談話(huà)一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，指導(dǎo)子女如何對(duì)待生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友，如何看待眼前的困難，激勵(lì)孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì)到父母的艱辛和期望，
不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長(zhǎng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(zhǎng)們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績(jī)的取得受益于一中深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們?cè)诿髂旮呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)。 謝謝大家。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師們、父母?jìng)儯?BR> 大家上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)以及老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和深深的敬意。
敬愛(ài)的父母?jìng)?，你們?yōu)槲覀內(nèi)蝿谌卧?，含辛茹苦，作為一名時(shí)刻奮斗的高三學(xué)子，我們絕不會(huì)辜負(fù)您們的希望。我們深深的銘記：小時(shí)候你們對(duì)我們的精心哺育，對(duì)我們的百般疼愛(ài)；長(zhǎng)大了也讓你們?yōu)槲覀儾傩呐c牽掛，為了我們的書(shū)學(xué)費(fèi)，為了我們的生活費(fèi)，你們付出了辛勤的勞動(dòng)，甚至背井離鄉(xiāng)，到外地去打工，你們省吃?xún)€用，也不讓我們受苦，為了我們的`前程，你們不再年輕，歲月已經(jīng)在你們的臉上刻下皺紋，兩鬢已悄悄的增添了幾縷銀絲。
親愛(ài)的父母?jìng)儯銈兊亩髑樯钏坪?，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，謝謝你們，謝謝你們帶我們來(lái)到這世界，謝謝你們對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們有今天。父母?jìng)儯屛以谶@里對(duì)你們道一聲，爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?BR> 時(shí)間過(guò)得很快，三年轉(zhuǎn)眼間已到了最后的沖刺、依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。親愛(ài)的父母?jìng)儯缃?，我們?nèi)孕枰鷤兊膼?ài)！當(dāng)考試糟糕透頂時(shí)，我們最怕那些劈頭蓋臉的呵斥，他叫我們無(wú)地自容；當(dāng)幾經(jīng)努力終于小有收獲時(shí)，我們最擔(dān)心那瓢冷水隨時(shí)潑在我們的頭上；當(dāng)高考的壓力如千斤磐石般的壓在心口時(shí)，我們多么需要一句噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)。
親愛(ài)的父母?jìng)?，我們需要你們的理解、支持與鼓勵(lì)，它是我們向上的動(dòng)力。如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，父母的殷切希望和教誨是我們不竭的前進(jìn)的動(dòng)力，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗，必以豐碩的戰(zhàn)果回報(bào)你們。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jī)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪?BR> 高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的'時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
各位家長(zhǎng)，我們清晰的記得：三年前的九月，當(dāng)您把孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè)，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對(duì)我們老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞，家長(zhǎng)給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去，這些孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的情況。
我們高三領(lǐng)導(dǎo)、老師同心協(xié)力，做了大量高考備考的工作。按部就班，有計(jì)劃有目的地備考，每月都進(jìn)行月考，參加廣州一模和二模兩次考試，并且組織老師參加廣州一模分析會(huì)，了解了高考最新信息和動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤、理想、道德等方面的教育，做好臨考心理輔導(dǎo)工作。經(jīng)過(guò)我們的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得較大的進(jìn)步。遵紀(jì)守法，勤學(xué)苦練，努力拼搏的風(fēng)氣已經(jīng)形成。廣州一?？偡稚暇€(xiàn)預(yù)測(cè)情況是這樣：文科分611分，理科分625分，本科線(xiàn)53人，其中上重點(diǎn)本科線(xiàn)21人，上二a、二b本科線(xiàn)共32人，上三a專(zhuān)科線(xiàn)136人，上三b專(zhuān)科線(xiàn)170人，上三b以上365人，在600分以上6人，其中培優(yōu)班姜拔萃同學(xué)總分611分，在市文科排名12名，總分在市前100名有三人，總分前200名優(yōu)7人，總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績(jī)也比較出色，六人進(jìn)入全市前五十名。其中，蔡文勇同學(xué)的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名，嚴(yán)倩云同學(xué)的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名，黃健同學(xué)的化學(xué)以133分獲得全市模擬考試單科第十名，姜拔萃同學(xué)的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名，敖健海同學(xué)的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名，關(guān)樂(lè)華同學(xué)的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前，期末市統(tǒng)測(cè)也有兩個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)，一是嚴(yán)倩云同學(xué)以英語(yǔ)140分獲得全市單科第一名，二是蔡文勇同學(xué)以數(shù)學(xué)144分獲得全市單科第一名。預(yù)測(cè)結(jié)果比預(yù)想還好。廣州二?？偡稚暇€(xiàn)預(yù)測(cè)情況是這樣：分有所突破，文科分625分，比一模高出14分，理科分629.5分，比一模高出4.5分，在600以上有7人，比一模多1人，高分層多了，臨界生也多了，預(yù)測(cè)本科和專(zhuān)科分別增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來(lái)的情況是基本穩(wěn)定，有所提升。說(shuō)明考生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)更加牢固，發(fā)揮得更加好了。小三科（美術(shù)、音樂(lè)、體育）的考試成績(jī)是我這屆畢業(yè)班一個(gè)亮點(diǎn)：一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認(rèn)成績(jī)61人，通過(guò)本科合格線(xiàn)50人。美術(shù)術(shù)科上本科率：82%，比全省高出15個(gè)百分點(diǎn)，（省平均本科過(guò)線(xiàn)率67%）。重點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)人數(shù)46人?？既≈醒朊佬g(shù)學(xué)院一人，考取廣州美術(shù)學(xué)院5人，考取北京林業(yè)大學(xué)3人，考取北京工業(yè)大學(xué)1人，考取其它單考院校有13人。二、音樂(lè)。專(zhuān)業(yè)上本科線(xiàn)3人，考取深圳大學(xué)1人，單考專(zhuān)業(yè)上本科3人，三、體育。專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)9人，專(zhuān)業(yè)上本科線(xiàn)3人。他們術(shù)科上線(xiàn)，目標(biāo)明確，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化課。
以上所有成績(jī)的取得，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心，振奮了人心。也說(shuō)明我們的學(xué)生很努力，老師很盡力，家長(zhǎng)協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持。在后段這20天學(xué)生轉(zhuǎn)入沖刺得時(shí)間里，我們級(jí)組應(yīng)做好如下幾方面工作：
一、繼續(xù)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立必勝信心。高考涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的事，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，知識(shí)能改變命運(yùn)，教育能改變?nèi)松?，我們作為高三的老師要認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的重大。要有責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感。專(zhuān)心一致做好備考工作，做到細(xì)心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務(wù)。
二、繼續(xù)做好學(xué)生紀(jì)律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤，安排好住宿生的作息時(shí)間。要德育、學(xué)習(xí)兩手抓，向管理要質(zhì)量。做好后進(jìn)生的跟蹤教育工作。堅(jiān)持嚴(yán)、勤、愛(ài)的管理要求。
三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。
四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。做學(xué)生的貼心人，多關(guān)心學(xué)生，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想錯(cuò)誤苗頭，多進(jìn)行一對(duì)一的談心。有的放矢，因材施教，理科注意練，文科注意讀。提升臨界生的水平，抓好亮點(diǎn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兩課（復(fù)習(xí)、講評(píng)）兩法（教法、學(xué)法）兩綱（教學(xué)大綱、考試大綱）的深入研究，不要搞偏題、怪題，要精煉，做到一題不二錯(cuò)，做對(duì)一道題、掌握一套題，解決一種題型、掌握幾個(gè)規(guī)律。抓好五項(xiàng)落實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)訓(xùn)練落實(shí)，培優(yōu)扶差落實(shí)，服務(wù)落實(shí)。
六、多講考試技巧，答題策略、時(shí)間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等，嚴(yán)格按照高考要求進(jìn)行第三次模擬考試（21號(hào)開(kāi)始考），保持學(xué)生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學(xué)生不但要學(xué)得好，還要考得好。臨場(chǎng)靈活發(fā)揮，先易后難，合理安排考試時(shí)間。
七、要抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。最后20天，難題之類(lèi)的訓(xùn)練有必要減少，而應(yīng)將精力主要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。基礎(chǔ)分丟不得，就算你做起了后面的難題，你的總分還是上不去，得不償失。況且，基礎(chǔ)如果不行，能做得出難題嗎？一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例來(lái)出卷的，也就是70%的基礎(chǔ)題，20%的提高題和10%的難題。因此對(duì)于大部分考生來(lái)講，把70%的時(shí)間和精力用在那70%的題目上是最合理的，而且，還要努力爭(zhēng)取在考試時(shí)確保70%的那部分題的準(zhǔn)確率，這是達(dá)到本科線(xiàn)的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上，再用20%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來(lái)做，就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效，更能增強(qiáng)自己應(yīng)考的信心。
最后一個(gè)月的沖刺是關(guān)鍵，但千萬(wàn)不要給自己增加不必要的心理負(fù)擔(dān)，相信自己，就一定會(huì)成功。高考前的最后一個(gè)月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復(fù)習(xí)和考試心態(tài)，調(diào)整生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，以飽滿(mǎn)的精神迎接即將到來(lái)的考試。讓我們師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)懷信心，同心同德，鼓足干勁，再創(chuàng)佳績(jī)。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是美術(shù)（3）班數(shù)學(xué)老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，你們的到來(lái)給了孩子們極大的鼓舞，也是對(duì)我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們。
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高三年級(jí)發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè)章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對(duì)孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(zhǎng)！
同學(xué)們：
高三一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀！高三一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書(shū)；高三一年，你們要志存高遠(yuǎn)，窮且益堅(jiān)，自強(qiáng)不息，一念只作棟梁材！
高三一年，你們要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的`習(xí)慣，訓(xùn)練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓(xùn)練，也是磨練。成績(jī)的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題，一道一道地做。抓住自習(xí)，感悟課堂，收獲能力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我們看到：晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們?cè)缫言诮淌依锢世实刈x書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳?zhuān)注地做題。
當(dāng)然，前行的路上你們不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo)，就是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭(zhēng)，勤奮苦干；我們定會(huì)必爭(zhēng)分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現(xiàn)。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望，我們會(huì)視奉獻(xiàn)為詩(shī)，當(dāng)拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚(yáng)鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻(xiàn)的紅燭，一心燃盡，只為你們。我們會(huì)把黃昏當(dāng)成白晝，讓星空承載朝陽(yáng)，以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章。
我們會(huì)向課堂要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展"點(diǎn)石成金"、"化腐朽為神奇"的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師各位家長(zhǎng)，大家下午好：
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我感到很慚愧。為什么這樣說(shuō)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不合格的家長(zhǎng)，xx在武中兩年多了，我不僅沒(méi)有和老師面對(duì)面交流過(guò)，連電話(huà)也沒(méi)有通過(guò)一次，我覺(jué)得很對(duì)不起老師們。各位老師卻沒(méi)有因?yàn)槲业臒o(wú)禮而放棄對(duì)xx的管教，反而更加關(guān)心，耐心輔導(dǎo)，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，使他在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在家里是一個(gè)好孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱陬I(lǐng)先位置。關(guān)于這一切，請(qǐng)讓我對(duì)老師們說(shuō)聲“對(duì)不起”，謝謝你們對(duì)xx的關(guān)心和教導(dǎo)。xx的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著你們的心血，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神確實(shí)讓我敬佩。你們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，你們邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長(zhǎng)，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不賭博，不吵嘴，不說(shuō)影響孩子心情的話(huà)。
2多關(guān)心孩子，經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問(wèn)問(wèn)他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺(jué)到我們是愛(ài)他們的，讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
3幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。俗話(huà)說(shuō)得好：要挨船下篙。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。
4正確看待孩子的成績(jī)。關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
5加強(qiáng)與老師的溝通。經(jīng)常來(lái)學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。
我們23班的老師們都具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，教育孩子循循善誘，誨人不倦。我堅(jiān)信：在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，我們武穴中學(xué)明年的高考一定會(huì)更加輝煌。
最后祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿(mǎn)美！萬(wàn)事如意！
祝愿我們的孩子都能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們：
大家上午好！
首先，我代表咱們高二（藝術(shù)）班全體任課教師以及35位寶貝對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！作為一個(gè)成年年人，我深深的體會(huì)到家長(zhǎng)的忙碌于不容易，今天，你們能到來(lái)就已經(jīng)說(shuō)明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：一是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解近期孩子的在校學(xué)習(xí)與生活情況；二加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，家校齊力配合，促進(jìn)學(xué)生更加努力的去提高各方面成績(jī)。
下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績(jī)等向各位家長(zhǎng)作一個(gè)詳細(xì)的展示匯報(bào)，同時(shí)我也想把我自己對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議提出來(lái)跟家長(zhǎng)交流一下，如果有家長(zhǎng)覺(jué)得不妥的地方，指出來(lái)咱們共同商量取其精華，棄其糟粕。
就班級(jí)現(xiàn)狀做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，然后切入期中考試以及第一次月考成績(jī)做一個(gè)對(duì)比分析（ppt展示）。
表?yè)P(yáng)：進(jìn)步的學(xué)生，之所以進(jìn)步，每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著學(xué)，時(shí)刻監(jiān)督，一不留神就松懈。
退步學(xué)生做簡(jiǎn)單分析，告訴家長(zhǎng)自己的下一步提高計(jì)劃，讓家長(zhǎng)怎樣配合。
選了三名學(xué)生發(fā)言，都比較優(yōu)秀的，但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀，在我校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后變得優(yōu)秀了，還有的是德智體全面發(fā)展的，還有一位學(xué)生，平時(shí)在校認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的立馬找老師補(bǔ)課，放假回家總是給自己的學(xué)習(xí)生活安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
學(xué)生發(fā)言結(jié)束，做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。自然切入學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師，把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下，然后請(qǐng)老師代表發(fā)言。
介紹學(xué)校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的火爆及教師安排（課桌上有學(xué)生的作品），音樂(lè)班的幾位同學(xué)要著重強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，差生批評(píng)，不是因?yàn)椴疃u(píng)，是因?yàn)閼B(tài)度極其不端正而批評(píng)。雅思，今年的雅思出現(xiàn)新的突破，外教專(zhuān)門(mén)的雅思培訓(xùn)老師，國(guó)內(nèi)老師一律是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入培訓(xùn)階段，有位同學(xué)明顯提高：杜蘇格格。
（1）學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，總是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（前十名當(dāng)中就有5個(gè)學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的）
（2）手機(jī)等電子產(chǎn)品使用嚴(yán)重（沒(méi)收一個(gè)再買(mǎi)一個(gè)，交一個(gè)留一手）
（3）談戀愛(ài)現(xiàn)象慢慢萌生（假期不問(wèn)孩子的去留，任由他們?cè)谕饷嫱嫠?，甚至有家長(zhǎng)覺(jué)得怪好的。）
（4）跟任課老師頂撞（特別強(qiáng)調(diào)，很多同學(xué)因?yàn)樽约盒那椴缓镁瓦w怒于老師，跟老師發(fā)生言語(yǔ)上的沖撞，不尊重老師，對(duì)于這種學(xué)生必須嚴(yán)肅處理，沒(méi)有最基本的做人原則，尊老愛(ài)幼中華傳統(tǒng)之美德）
（1）加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。
（2）重視成績(jī)但不要一味的以分取人，尤其是成績(jī)差的學(xué)生，別老是拿他的弱點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。
（3）激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。注意這是一個(gè)藝術(shù)班，在學(xué)習(xí)的同時(shí)要讓他們發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，加以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。
（4）理解傾聽(tīng)孩子的心聲，平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。
（5）尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
（6）特別強(qiáng)調(diào)部分家長(zhǎng)，從來(lái)不回老師的短息，也不跟老師交流。
最后把孩子們寫(xiě)的信發(fā)給家長(zhǎng)，并播放孩子們的視頻，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你。
讓我們共同努力，盡最大的努力，把我們的孩子培養(yǎng)的越來(lái)越好。