心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇一
形式是我們生活中不可或缺的一部分，無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都需要遵守一定的形式和規(guī)則。然而，在某些情況下，反形式也是有必要的。通過反形式，我們有機(jī)會(huì)以另一種方式思考和行動(dòng)，從而為自己帶來新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，反形式帶給我的收獲是豐富而珍貴的。
首先，反形式可以打破常規(guī)思維。在社會(huì)中，我們習(xí)慣于按部就班地做事情，遵循既定的流程和規(guī)則。然而，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí)，常規(guī)思維可能束縛了我們的思維方式，導(dǎo)致我們只能從一種角度去解決問題。而通過反形式，我們可以突破常規(guī)思維的局限，從多個(gè)角度思考問題，從而找到更切實(shí)可行的解決方案。在我的工作中，有一次我遇到了一個(gè)棘手的問題，按照常規(guī)思維我無法解決。后來，我試著用反形式的思維方式去思考這個(gè)問題，終于找到了一個(gè)切實(shí)可行的解決方案，順利解決了問題。
其次，反形式能夠創(chuàng)造出新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們按照既定的形式和規(guī)則行事時(shí)，很容易陷入固定的思維模式中，無法發(fā)現(xiàn)新的事物和經(jīng)歷。而通過反形式，我們可以打破舒適區(qū)，嘗試一些不同尋常的事物和方式，從中獲得新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。比如，有一次我和朋友們決定去參加一次各種冒險(xiǎn)活動(dòng)的旅行。這個(gè)旅行中，我們體驗(yàn)了滑翔傘、攀巖等刺激的運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)略到了不同尋常的景色和美景。這些新的體驗(yàn)帶給我的樂趣和回憶是無法用言語表達(dá)的，而這些體驗(yàn)也豐富了我的人生。
此外，反形式可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。在按照常規(guī)形式行事時(shí)，我們常常被容易犯的錯(cuò)誤和慣性思維所限制，無法充分發(fā)揮自己的潛力。而通過反形式，我們可以試著嘗試一些不同的方法和方式，挑戰(zhàn)自己的極限，從而找到自己的潛能和能力。在我的學(xué)習(xí)中，曾有過一段時(shí)間，我覺得自己遇到了瓶頸，無法進(jìn)一步提高。后來，我嘗試用反形式的學(xué)習(xí)方法，通過不同的學(xué)習(xí)路徑和方式，終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升了自己的學(xué)習(xí)效率和能力。
最后，反形式能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。當(dāng)我們按照常規(guī)形式行事時(shí)，我們?nèi)菀紫萑胍环N固定的思維模式，無法想象和創(chuàng)造出新的事物和方式。而通過反形式，我們可以用不同的思維方式去思考問題，從而激發(fā)和發(fā)展我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。比如，在我的設(shè)計(jì)工作中，有一次我需要設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)品。通過反形式的思維方式，我能夠從不同的角度出發(fā)，想出了一種獨(dú)特且創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，最終取得了很大的成功。
總的來說，反形式給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和體驗(yàn)。通過反形式，我打破了常規(guī)思維的束縛，創(chuàng)造出新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和能力，在創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力上取得了突破。所以，我相信，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適度地采用反形式的方式思考和行動(dòng)，會(huì)給我們帶來新的發(fā)現(xiàn)和機(jī)會(huì)，讓我們的生活更加多彩和精彩。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇二
斗轉(zhuǎn)星移，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機(jī)遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國家時(shí)，相繼提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰? one belt one road,簡(jiǎn)稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)、加快調(diào)整，許多沿線國家同我國有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道，“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認(rèn)同。建設(shè)“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想。不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)實(shí)施這一戰(zhàn)略構(gòu)想，必將為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)開拓新局面、創(chuàng)造新機(jī)遇，必將給世界夢(mèng)注入更多新動(dòng)能、新活力。
近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國武力崛起的“鐵血史”。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除“國強(qiáng)必霸”的陳舊歷史邏輯，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。同志強(qiáng)調(diào)：“中國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步?！痹谶@個(gè)關(guān)鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想，是以同志為的黨中央在中國由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段作出的重大決策。推動(dòng)實(shí)施這一決策，必將對(duì)中國和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。
有效管控分歧和爭(zhēng)端，推動(dòng)各國關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧，使沿線國家走上和平發(fā)展之路。同時(shí)，對(duì)保障我國戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應(yīng)、保障經(jīng)濟(jì)安全，突破遏制我國的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。
實(shí)現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。國家之間的政治互信與戰(zhàn)略對(duì)接，對(duì)于推進(jìn)和平發(fā)展至關(guān)重要。同志強(qiáng)調(diào)：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行充分交流，增進(jìn)政治互信，促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接”。同志在訪俄時(shí)表示，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路建設(shè)，使之成為兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)展的新平臺(tái)。在訪歐時(shí)進(jìn)一步指出，建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國元首的贊同和積極響應(yīng)?！耙粠б宦贰?，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國與其他大國實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接、實(shí)現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。
承載絲路精神的文明載體。推進(jìn)中國和平發(fā)展，既需要與各國經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開文化交流的促進(jìn)。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設(shè)的重要內(nèi)容，也是關(guān)鍵基礎(chǔ)”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)絲路精神，就是要促進(jìn)文明互鑒，尊重道路選擇，堅(jiān)持合作共贏，倡導(dǎo)對(duì)話交流?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個(gè)國家、數(shù)十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風(fēng)格各異的文明。建設(shè)“一帶一路”，需要繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進(jìn)不同文明共同發(fā)展。這將有力推動(dòng)形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當(dāng)代文明交流盛況，為中國也為世界的和平發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
黨的以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。打造升級(jí)版、催生“又一春”，關(guān)鍵一招是進(jìn)一步釋放深化改革開放的紅利。建設(shè)“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴(kuò)大開放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，是順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的重大戰(zhàn)略舉措。
對(duì)外開放的新深化。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國對(duì)外開放由點(diǎn)到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴(kuò)展。從興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從推動(dòng)沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對(duì)外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國對(duì)外開放的廣度和深度不斷拓展。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下，以全新理念推動(dòng)的新一輪開放，有利于實(shí)現(xiàn)國內(nèi)與國際的互動(dòng)合作、對(duì)內(nèi)開放與對(duì)外開放的相互促進(jìn)，從而更好地利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新引擎。國際金融危機(jī)爆發(fā)以來，發(fā)達(dá)國家市場(chǎng)需求明顯減弱，我國外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定制約。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)之后，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶，帶動(dòng)我國內(nèi)陸沿邊向西開放，擴(kuò)大西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新支點(diǎn)，能夠帶動(dòng)沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國家聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新局面。
互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大?；パa(bǔ)就是互利，發(fā)展稟賦互補(bǔ)性越強(qiáng)，互利共贏的利益匯合點(diǎn)就越多?！耙粠б宦贰钡南嚓P(guān)國家和地區(qū)有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區(qū)域合作相對(duì)滯后，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進(jìn)一步發(fā)展?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進(jìn)互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關(guān)國家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強(qiáng)勁翅膀。加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點(diǎn)，能夠最大限度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的有效對(duì)接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。
同志強(qiáng)調(diào)，中國夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與各國人民的美好夢(mèng)想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢(mèng)?！耙粠б宦贰睂⒅袊鴫?mèng)與世界夢(mèng)更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國家人民筑夢(mèng)的戰(zhàn)略紐帶。
易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢(shì)，加快形成國際經(jīng)濟(jì)新格局，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 建設(shè)世界命運(yùn)共同體的中國擔(dān)當(dāng)。近年來，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾?dú)享的地帶，而是各國利益共享的地帶。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國同沿線國家一道，推動(dòng)政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺(tái)階，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合和文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體，真正使中國夢(mèng)與世界夢(mèng)交相輝映。
推動(dòng)踐行正確義利觀的中國道義。新形勢(shì)下，中國積極倡導(dǎo)正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅(jiān)持平等相待，遵守國際關(guān)系基本原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實(shí)際舉措，既維護(hù)和實(shí)現(xiàn)本國人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動(dòng)，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認(rèn)同，搭建起中國夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通的橋梁，譜寫新的追夢(mèng)華章。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇三
形式主義是指過分注重形式和形態(tài)的一種著名藝術(shù)流派，而反形式主義則是一種追求創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念。近年來，反形式主義在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域中漸漸興起，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過參與和觀察這一潮流，我深深地體會(huì)到了反形式主義對(duì)藝術(shù)的意義和影響，下面我將這些體會(huì)歸納總結(jié)，并進(jìn)行反思。
首先，反形式主義讓藝術(shù)重回創(chuàng)作的本質(zhì)。在形式主義盛行的時(shí)期，藝術(shù)變成了一種固定的模式和形式，創(chuàng)作者被束縛在傳統(tǒng)的框架中無法自由發(fā)揮。而反形式主義則以徹底打破形式的束縛，為藝術(shù)家提供了隨意發(fā)揮的空間。藝術(shù)的創(chuàng)作不再受限于固定的風(fēng)格和套路，而是回歸到藝術(shù)家內(nèi)心深處的真實(shí)感受和想法。
其次，反形式主義催生了更多元、多樣的藝術(shù)形態(tài)。藝術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)需要新鮮的血液和創(chuàng)新的突破。反形式主義正是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓不同的藝術(shù)形式得以展現(xiàn)和發(fā)展。從繪畫到音樂，從文學(xué)到電影，反形式主義為每個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)家提供了展示才華的機(jī)會(huì)，使作品更加多樣化、充滿活力。
再次，反形式主義跨越了藝術(shù)的邊界。在傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念下，不同藝術(shù)領(lǐng)域之間往往保持著清晰的邊界，難以融合。而反形式主義的興起打破了這種觀念束縛，藝術(shù)家們開始嘗試著將不同的藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)造出全新的作品。例如，音樂與舞蹈的結(jié)合、電影與繪畫的融合等等，這些跨界的嘗試為藝術(shù)帶來了更多的可能性和創(chuàng)新。
此外，反形式主義還讓觀眾有了更加活躍的參與感。過去，藝術(shù)家們往往將作品作為一種單向傳遞給觀眾的媒介，觀眾的角色被動(dòng)而被動(dòng)。而反形式主義強(qiáng)調(diào)觀眾的主體地位，尊重觀眾的審美和理解能力。觀眾通過對(duì)作品的感受和理解，成為了藝術(shù)的一部分，與藝術(shù)家產(chǎn)生了更深入的互動(dòng)和情感上的共鳴。
最后，反形式主義帶來了藝術(shù)自由的思考。藝術(shù)家在面對(duì)傳統(tǒng)和規(guī)矩時(shí)，常常會(huì)陷入一種思維定勢(shì)中，難以突破。而反形式主義正是以顛覆和創(chuàng)新為立足點(diǎn)，呼吁藝術(shù)家要有勇敢的思考和實(shí)踐精神。只有追求自由和創(chuàng)新，才能在藝術(shù)上取得更大的突破和進(jìn)步。
總的來說，反形式主義是一場(chǎng)嶄新的藝術(shù)革命，它回歸了藝術(shù)的本質(zhì)，豐富了藝術(shù)的形態(tài)和內(nèi)涵，拓展了藝術(shù)的邊界，激發(fā)了觀眾的參與感，并促進(jìn)了藝術(shù)思想的深入思考。作為一位藝術(shù)愛好者，我對(duì)反形式主義充滿了無限的期待和信心，期待能夠有更多的藝術(shù)家勇敢挑戰(zhàn)和突破，為藝術(shù)創(chuàng)作帶來更多的驚喜和啟發(fā)。我相信，隨著反形式主義的不斷推進(jìn)，藝術(shù)的未來將會(huì)更加多姿多彩。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇四
形式主義是文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評(píng)中的一種思潮，強(qiáng)調(diào)作品的形式美和技巧性，而相對(duì)忽略作品的思想深度和社會(huì)意義。而形式主義的核心概念就是“形式主義”和“內(nèi)容主義”。在本篇文章中，我將圍繞著“形式主”這個(gè)問題以及本人的體驗(yàn)經(jīng)歷，來談?wù)剛€(gè)人對(duì)于形式主心得體會(huì)的總結(jié)。
第二段：形式主的概念與特點(diǎn)
形式主主義突出表現(xiàn)形式的重要性，認(rèn)為作品的藝術(shù)效果主要依戀于藝術(shù)形式本身，而非作者的思想或者文化內(nèi)容。這種思想有著兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一，重視整體性，將藝術(shù)作品視為一個(gè)完整的系統(tǒng)；第二，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)性，即追求藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)精美、技巧高超。形式主之所以受到文藝界的高度關(guān)注，就是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的表現(xiàn)手法和技巧性，成為了優(yōu)秀文學(xué)作品中必不可少的一部分。
第三段：作品的情感表達(dá)
不可否認(rèn)，作品的情感表達(dá)在文學(xué)創(chuàng)作中扮演著重要角色。但是，形式主不認(rèn)為情感表達(dá)就是唯一的目的和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而引發(fā)了“藝術(shù)與社會(huì)生活”的爭(zhēng)論。其中，內(nèi)容主義者認(rèn)為藝術(shù)必須反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者的思想和情感，而這些觀點(diǎn)在封建主義時(shí)代尤其濃厚；對(duì)此，形式主拋出了一句話來反駁：“藝術(shù)反而是一種逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的方式?！?BR> 第四段：個(gè)人體會(huì)與反思
作為一名文藝愛好者，在閱讀完形式主作品后，我深受其啟發(fā)。這不僅讓我重新審視到了作品的細(xì)節(jié)性以及形式處理的重要性，更重要的是讓我對(duì)「以情感為紐帶，用形式為血脈」的創(chuàng)作方式有了更加深入的充分認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，惟有將技巧美發(fā)揮到極致，讓形式在一系列的藝術(shù)細(xì)節(jié)上富有創(chuàng)意和生命，才能使文學(xué)作品更加豐富、更加富有表現(xiàn)力。
第五段：結(jié)語
形式主心得體會(huì)使我深刻理解到了藝術(shù)創(chuàng)作的核心價(jià)值，“形式造就藝術(shù)，內(nèi)容孕育感受。”形式與內(nèi)容都占據(jù)了創(chuàng)作的重要性，只有展現(xiàn)了形式的極致高超，才能讓讀者被作品深深感動(dòng)。好的藝術(shù)作品，應(yīng)該把細(xì)節(jié)和整體基于藝術(shù)主題相統(tǒng)一，賦予藝術(shù)形式以更深更長(zhǎng)的表現(xiàn)力，從而造就經(jīng)典。因?yàn)樗囆g(shù)是無國界、無政治、無局限性的，正如形式主題目說得那樣：“形式主，感性經(jīng)驗(yàn)世界”的形式之美，會(huì)在讀者的心靈深處構(gòu)建出一座美麗的橋梁。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇五
隨著世界的不斷變化，社會(huì)的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢(shì)與政策的變化也對(duì)我們的'生活有著一定的影響。
作為一名大學(xué)生，對(duì)社會(huì)的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境，周圍的各種變化都會(huì)影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢(shì)與政策的變化，這是一個(gè)社會(huì)的制度和約束的體現(xiàn)，這是對(duì)我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。
同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)。
隨著科技的不斷發(fā)展，世界變得越來越小，每個(gè)國家，每個(gè)地方的都互相影響著，都有著各種聯(lián)系。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去了，作為這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，不應(yīng)該只是對(duì)書本上的知識(shí)了解精通，而應(yīng)該是對(duì)這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界有著充分的了解，應(yīng)該走出去，去擁抱這個(gè)日新月異的世界。這樣才不會(huì)被這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代所拋棄。對(duì)周圍的形勢(shì)與政策有一定的了解才是我們這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該做的。
通過大學(xué)這幾年的形勢(shì)政策課的學(xué)習(xí)，是我對(duì)近幾年來的國內(nèi)外形勢(shì)和政策有了一定的認(rèn)識(shí)，是我對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)有了一定規(guī)劃。形勢(shì)與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，把握未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。通過社會(huì)實(shí)踐讓我們感知國情民意，體會(huì)黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對(duì)形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
形勢(shì)與政策這門課是根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而開展的，他能更好地結(jié)合大學(xué)教育為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)全面的人才，從大一到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了三年的形勢(shì)政策。首先讓我對(duì)國家的總體形勢(shì)和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我國這種形勢(shì)和政策的根本原因。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，明白中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的人才，需要有創(chuàng)新的技術(shù)，這使我們能夠更明確的培養(yǎng)自己的發(fā)展方向。我們還學(xué)習(xí)了全球化時(shí)代的安全問題，讓我們明白了全球化時(shí)代，不僅給我們帶了許多的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來了許多的挑戰(zhàn)，如何在這個(gè)全球化時(shí)代抓住自己的機(jī)遇，同時(shí)勇敢面對(duì)我們所遇到的各種挑戰(zhàn)，這就需要我們能正確樹立自己的人生觀價(jià)值觀，只有這樣，我們才能在這個(gè)全球化時(shí)代取得輝煌的成績(jī)，才能夠?yàn)樽鎳龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
在學(xué)習(xí)××年抗災(zāi)重建的過程中，我對(duì)國家的關(guān)于抗災(zāi)的形勢(shì)與政策有了深入的了解，特別我們這些學(xué)習(xí)建筑學(xué)的學(xué)生，是我們對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)中能夠付出更多的注意力在這中抗災(zāi)的設(shè)計(jì)上，讓我們能明白如何才能順應(yīng)目前的形勢(shì)政策來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方向。在學(xué)習(xí)中國文化軟實(shí)力的時(shí)候讓我對(duì)中國目前的文化狀況有了一定的了解，同時(shí)也對(duì)我國的文化發(fā)展結(jié)合資料做了分析，讓我更加的明白我國未來的發(fā)展需要面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。在這幾年的學(xué)習(xí)中，我不在是一個(gè)一無所知的人，而是對(duì)國家的形勢(shì)和政策有了很深的了解，讓我在未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
當(dāng)今國際體系轉(zhuǎn)型為我國提升國際地位提供了良好的機(jī)遇，和平轉(zhuǎn)型的國際體系，有利于中國漸進(jìn)式地成為世界主要大國。在全球事務(wù)中各方對(duì)中國的借重和需求顯著上升。廣大發(fā)展中國家整體實(shí)力和影響上升，是中國實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展道路不可或缺的戰(zhàn)略依托。中國和諧世界的理念已經(jīng)形成，使世界各國對(duì)中國威脅的看法和擔(dān)憂有所減弱，對(duì)中國的信任、肯定和信心有所增強(qiáng)。我國在不斷提升國際地位的同時(shí)也面臨著障礙與挑戰(zhàn)。這些障礙和挑戰(zhàn)是我們今后××年中影響我們地位變化，甚至?xí)?dǎo)致我們上升過程中斷。對(duì)此我們要有充分的認(rèn)識(shí)。
百年不遇的國際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，中國外部發(fā)展環(huán)境空前嚴(yán)峻，國際和地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，周邊亂象從生，中國外部安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和隱患增多，意識(shí)形態(tài)因素對(duì)國際關(guān)系的影響上升，中國外部輿論環(huán)境中仍存在壓力和挑戰(zhàn)，中國發(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。中國的國際地位不是單一的，靜態(tài)的，而是復(fù)合的，動(dòng)態(tài)的。一方面，中國的國際地位內(nèi)在蘊(yùn)含著大和小、強(qiáng)和弱的對(duì)立統(tǒng)一，具有明顯的矛盾、復(fù)雜性；另一方面，中國的國際地位還具有快速多變的特性，正處在從大而弱的國家走向大而強(qiáng)、從地區(qū)大國走向世界大國的歷史進(jìn)程之中。作為當(dāng)代青年，我們要培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為中國和平崛起創(chuàng)造一個(gè)比較有利的國內(nèi)、國際輿論環(huán)境。
同時(shí)學(xué)習(xí)了國家的形勢(shì)與政策除了是對(duì)自己能力等方面的培養(yǎng)，他也是對(duì)我們知識(shí)的一種豐富，所以在學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是，應(yīng)能做到與時(shí)俱進(jìn)，能更好地收集資料，了解我國的形勢(shì)政策，同時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大的形勢(shì)政策，就是關(guān)于就業(yè)方面的形勢(shì)政策，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的過程中應(yīng)該加入這方面的學(xué)習(xí)，這樣更能讓學(xué)生對(duì)自己所面臨的問題有一個(gè)更深刻的了解，能更好的抓住機(jī)遇，能更好地迎接挑戰(zhàn)，這是我們形勢(shì)政策課所應(yīng)該具備的。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。同時(shí)，形勢(shì)與政策課是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。地球村里的變化日新月異。
生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。大學(xué)學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課。
學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課讓我對(duì)現(xiàn)在所面臨的形勢(shì)有了更深入的了解，這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用，使我們?cè)诖髮W(xué)階段能對(duì)自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們能夠早一步做出自己在這個(gè)社會(huì)上的發(fā)展方向。形勢(shì)政策可是一個(gè)很重要的課，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，能做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠全面發(fā)展自己，更全面的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢(shì)政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是很有必要的，這是我們?cè)谶@幾年的形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會(huì)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇六
形式主義最早出現(xiàn)于20世紀(jì)初的蘇聯(lián)，是一種注重形式、結(jié)構(gòu)、技巧等藝術(shù)手段的藝術(shù)流派。它主張作品應(yīng)該以形式為主導(dǎo)，情感僅是藝術(shù)表現(xiàn)的一種手段。而“形式主義主心得”則是指以形式主義為基礎(chǔ)，將主題意義體現(xiàn)在藝術(shù)形式中。本文將從不同的角度探討形式主義在文學(xué)、電影等領(lǐng)域中的運(yùn)用，并分享個(gè)人對(duì)形式主義的理解與體會(huì)。
第二段：文學(xué)領(lǐng)域中的形式主義
在文學(xué)領(lǐng)域中，形式主義通常指運(yùn)用各種修辭手法、意象象征等手段來描繪人物、故事等，使作品更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。其中，以俄國作家普希金的詩歌為代表，他精妙絕倫的語言運(yùn)用，突出了作品的形式美，使其傳達(dá)出深刻的情感。此外，《新月集》中的“悲傷是門打開的口袋/無數(shù)細(xì)節(jié)從中掉落”，自成一篇“悲傷主題”的詩歌，其表現(xiàn)力和形式都非常出色。
第三段：電影領(lǐng)域中的形式主義
電影領(lǐng)域中的形式主義則主要表現(xiàn)在影像、音效、剪輯等方面。以《黑客帝國》為例，該電影中的鏡頭語言、特效效果等等都體現(xiàn)了極強(qiáng)的形式美，在視覺和藝術(shù)上非常出色，使影片更加有震撼力和藝術(shù)性。在經(jīng)典的黑白電影《城市之光》中，導(dǎo)演采用了各種鏡頭特寫、高角度、低角度等手法，從而讓影片更加具有表現(xiàn)力和藝術(shù)性。
第四段：形式主義的理解與體會(huì)
個(gè)人認(rèn)為，形式主義不僅僅關(guān)乎藝術(shù)的表現(xiàn)，而且關(guān)乎藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。在當(dāng)今的文化背景下，藝術(shù)品質(zhì)與審美趨向成為了時(shí)尚領(lǐng)域中的熱門話題。在這種背景下，形式主義的表現(xiàn)藝術(shù)形式的重要性進(jìn)一步得到了突顯。形式美似乎被賦予了特殊的意義，它的存在證明了藝術(shù)與生活之間存在著某種形式上的關(guān)聯(lián)。當(dāng)然，這種關(guān)聯(lián)需要人類去深入發(fā)掘和認(rèn)識(shí)。因此，個(gè)人對(duì)形式主義的體會(huì)是，藝術(shù)作品最重要的是形式，但藝術(shù)形式的存在并不意味著藝術(shù)價(jià)值的無限性，而是需要充分理解其內(nèi)在的審美意蘊(yùn)。
第五段：結(jié)語
形式主義雖然指向表現(xiàn)藝術(shù)的形式美，但是其恰恰強(qiáng)調(diào)的是人類的感性認(rèn)知和文化積淀。因此，形式主義的運(yùn)用也不應(yīng)成為藝術(shù)表現(xiàn)的一種范式化的標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該可持續(xù)發(fā)展，不斷在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際需求和審美追求中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。形式和主題之間的交互和相互促進(jìn)，不斷推進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展，為人類文化的繁盛和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇七
隨著改革開放和社會(huì)思想事業(yè)的快速發(fā)展，中國進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對(duì)此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。
國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作，但就業(yè)狀況不好，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)濉钡取白寤比后w，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會(huì)上，營(yíng)造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會(huì)需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇八
自從中心出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定以來，我黨就把這四風(fēng)題目作為重點(diǎn)來予以解決。一段時(shí)間以來，很多地方用心貫徹落實(shí)，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄上有政策、下有對(duì)策，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，四風(fēng)題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這四風(fēng)是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。
從反對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)來看，除認(rèn)真解決八項(xiàng)規(guī)定的題目以外，還有幾個(gè)突出題目值得在此次整風(fēng)中認(rèn)真關(guān)注:一是一些地方熱中于面子工程、政績(jī)工程和弄虛作假，不干實(shí)事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場(chǎng)面，不講勤儉和效益的題目。
老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，個(gè)性是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個(gè)成效也不容忽視，那就是務(wù)必要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中央八項(xiàng)規(guī)定就掃落了二零零零多名違紀(jì)違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動(dòng)，將會(huì)掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會(huì)直接影響整風(fēng)活動(dòng)的效果。那里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能透過整風(fēng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。
整風(fēng)活動(dòng)還得要牢牢依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾。整風(fēng)活動(dòng)固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開展的卻是群眾線路教育實(shí)踐。因此，活動(dòng)務(wù)必要充分依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個(gè)良好的干群互動(dòng)機(jī)制，以確保整風(fēng)活動(dòng)不走過場(chǎng)、不弄情勢(shì)。此次活動(dòng)要求以整風(fēng)精神展開批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開門弄活動(dòng)。
整風(fēng)活動(dòng)要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁，強(qiáng)調(diào)風(fēng)頭上要緊，而沒有一套完全、科學(xué)的制度機(jī)制，整風(fēng)活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出一陣風(fēng)，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。
在解決四風(fēng)的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機(jī)制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行;同時(shí)還要充分保障公眾的權(quán)利，個(gè)性是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會(huì)讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。
持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，務(wù)必常常抓、長(zhǎng)時(shí)間抓，個(gè)性是要建立健全增入黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇九
不知覺學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課已有一年了,通過學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)代的社會(huì)的形勢(shì)與政治有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
首先,課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢(mèng)想與激情的《贏在中國》的節(jié)目。看完之后,同學(xué)們受到人物的感染,對(duì)自己,對(duì)這個(gè)社會(huì)有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聽他們激情盎然的講說,觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢(mèng)想所付出的一切努力,我們或感到,或被激勵(lì).......固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國,了解了世界,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十
"形式主義"曾經(jīng)被提出，一度普及。但現(xiàn)今社會(huì)中，很多人不了解形式主義的意義，被形式主義的思維方式束縛其實(shí)沒有太大的必要。因?yàn)樾问街髁x思維方式的適用性非常有限，但在某些場(chǎng)景當(dāng)中，卻可以很好地應(yīng)用。
第二段：了解形式主義的定義及其意義
事實(shí)上，形式主義在不同領(lǐng)域有著各種不同的定義。但從綜合意義來看，它指的就是過分強(qiáng)調(diào)形式和手段，而不顧及內(nèi)容和本質(zhì)。形式主義的出現(xiàn)是有其歷史、政治、文化背景的，并對(duì)于某些特定的目的而言，它也可以起到很好的作用。特別是在審美領(lǐng)域當(dāng)中，它強(qiáng)調(diào)的是文藝作品的外在形式。通過感性的美感，可以從文藝作品中得到極大的享受。事實(shí)上，它在我們的生活中，隨處可見。（如: 表述文章的信件格式以及服裝搭配)
第三段：形式主義的弊端
但形式主義也存在其弊端，最大的缺點(diǎn)就是忽略了大多數(shù)情況下內(nèi)容的重要性。如果過于關(guān)注形式而忽略內(nèi)容，就有可能讓某些代表性的藝術(shù)作品在文化、社會(huì)、時(shí)代環(huán)境中迅速陳舊甚至失去其應(yīng)有的地位。對(duì)于一些沒有深入理解和把握形式主義思維方式的群體，在創(chuàng)新領(lǐng)域中就過多的注重了形式，因而導(dǎo)致其的創(chuàng)作總是缺乏靈感和內(nèi)容。
第四段：體悟形式主義的適用性
形式主義思維方式在某些特定場(chǎng)景下有其適用性。在如今視覺文化崛起的時(shí)代，形式主義的思想方式適用于多種設(shè)計(jì)領(lǐng)域。比如，它可以對(duì)于郵票、海報(bào)、單頁手冊(cè)等具有視覺效果的設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生非常好的創(chuàng)作啟發(fā)作用。其次，形式主義還可以適用于某些研究性的領(lǐng)域，如語言學(xué)和文化研究等。在這些領(lǐng)域中，形式主義以“形式塑造意義”為核心，讓某些研究得到更嚴(yán)密的系統(tǒng)和形式化的描述。
第五段：結(jié)論
在實(shí)踐中我們需要足夠的理解和把握形式主義的思維方式。當(dāng)然，在應(yīng)用形式主義思想的時(shí)候還需要結(jié)合具體的場(chǎng)景和環(huán)境進(jìn)行操作。雖然形式主義存在著明顯的過度，卻不能忽略它的意義和適用性。他是人們的一種審美取向的體現(xiàn)。唯有明確了解什么時(shí)候形式主義思維能夠發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，與實(shí)際內(nèi)容相輔相成，才能創(chuàng)作出更完美、更優(yōu)秀的作品。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十一
第一段：介紹形式課的概念及目的（150字）
形式課是指一種靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生以主動(dòng)參與和實(shí)踐為主，通過模擬、練習(xí)等形式，提高專業(yè)技能和素質(zhì)。形式課的主要目的是將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我上過多種形式課，包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課和設(shè)計(jì)課等，通過這些形式課的學(xué)習(xí)，我獲益良多。
第二段：形式課學(xué)習(xí)的益處（250字）
形式課的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了很多益處。首先，通過實(shí)踐操作，我能夠更加深入地理解書本上的知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)課中，我親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。其次，形式課還提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在實(shí)訓(xùn)課中，我們模擬了真實(shí)的工作環(huán)境，通過實(shí)際工作中的各種挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間、解決問題，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，形式課培養(yǎng)了我對(duì)自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，形式課更加注重學(xué)生的主體性，通過學(xué)生自主選擇課題和主動(dòng)參與探索，培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第三段：形式課的不足及解決辦法（250字）
盡管形式課有很多益處，但也存在一些不足之處。首先，形式課需要更多的時(shí)間投入，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，形式課涉及到更多的實(shí)踐活動(dòng)，需要學(xué)生花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。其次，形式課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)不夠明確，由于形式課以實(shí)踐為主，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)靈活多變，不夠統(tǒng)一。為了解決這些問題，我們可以加強(qiáng)形式課的規(guī)劃，更好地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少重復(fù)無效的操作，并明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)價(jià)的客觀性和一致性。
第四段：形式課在職業(yè)生涯中的應(yīng)用（300字）
形式課的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來的職業(yè)生涯有著積極的影響。首先，通過形式課的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中能夠更加得心應(yīng)手。其次，形式課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使我能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的工作環(huán)境。此外，形式課中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷也為我順利融入團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的職場(chǎng)中，我相信這些能力和經(jīng)驗(yàn)都將為我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)形式課的重要性及展望（250字）
形式課的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力培養(yǎng)。通過形式課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。形式課是一種非常有效的教學(xué)方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。未來，我將繼續(xù)深入研究形式課的教學(xué)模式，并積極參與到各種形式課的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十二
??隨著改革開放和社會(huì)主義事業(yè)的快速發(fā)展，中國進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對(duì)此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。
??縱觀國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也導(dǎo)致腐化增生，腐化是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的結(jié)果。對(duì)此，我們現(xiàn)正在積極應(yīng)對(duì)，_大以來，黨中央對(duì)反腐化從戰(zhàn)略上予以高度重視，實(shí)施了多項(xiàng)措施，包括在黨要管黨，從嚴(yán)治黨上打出“組合拳”，扎實(shí)推進(jìn)反腐化行動(dòng)，反腐化成為國家治理的重要內(nèi)容;再次是反腐化不留死角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長(zhǎng)眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。2019年反腐有一新亮點(diǎn)，就是糾正不正之風(fēng)，將唯官主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)列為“靶心”動(dòng)員全黨對(duì)作風(fēng)上的弊垢掃除，全面改革以清除腐化土壤。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，監(jiān)察機(jī)構(gòu)履職能力大幅提升。
??國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作，但就業(yè)狀況不好，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)濉钡取白寤比后w，解決“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會(huì)上，營(yíng)造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會(huì)需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
??我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對(duì)和長(zhǎng)期產(chǎn)能過剩。近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長(zhǎng)過快，而且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和形成。原因是由于自由競(jìng)爭(zhēng)，政府行政力量推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)性大，政策有效性不高，政府服務(wù)信息不足，國際金融危機(jī)使供求格局發(fā)生重大變化。對(duì)此，我們應(yīng)該創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強(qiáng)企業(yè)跨國的經(jīng)營(yíng)能力，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制。
??當(dāng)今形勢(shì)下的中國面臨著國內(nèi)外的復(fù)雜環(huán)境，只有不斷加深改革開放和社會(huì)主義以事業(yè)的發(fā)展，，不斷開闊周邊外交工作新局面，積極應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會(huì)主義社會(huì)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十三
不知覺學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課已有一年了,通過學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)代的社會(huì)的形勢(shì)與政治有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
首先,課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢(mèng)想與激情的《贏在中國》的節(jié)目?？赐曛?同學(xué)們受到人物的感染,對(duì)自己,對(duì)這個(gè)社會(huì)有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聽他們激情盎然的講說,觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢(mèng)想所付出的一切努力,我們或感到,或被激勵(lì).......固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國,了解了世界,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十四
形式課是指為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)而設(shè)立的一種課程。在這門課程中，學(xué)生能夠通過各種形式的活動(dòng)去開發(fā)自己的潛力，提升自己的能力。我在參加形式課教學(xué)后，深感這門課程對(duì)于我個(gè)人的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)形式課的一些心得體會(huì)。
首先，形式課的多元性和靈活性給了學(xué)生更大的創(chuàng)造空間。在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中，學(xué)生總是被歸于某種標(biāo)簽，有限制地展開自己的思維。而在形式課中，無論是表演、手工、寫作還是運(yùn)動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和表達(dá)。這種自由度讓學(xué)生的創(chuàng)造性得到了更深一層的開發(fā)，使他們能夠更充分地展示自己的才華和特長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到了這一點(diǎn)，通過在形式課中學(xué)習(xí)舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)舞蹈充滿了熱情，并且不斷進(jìn)步。形式課不僅滿足了學(xué)生的興趣需求，更培養(yǎng)了學(xué)生的多元思維和創(chuàng)造能力。
其次，形式課的實(shí)踐性和動(dòng)手能力培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。傳統(tǒng)的學(xué)科課程往往比較理論化，學(xué)生只需要記憶和理解知識(shí)點(diǎn)即可。而在形式課中，學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)際的操作和創(chuàng)作，通過親身實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。例如，在手工制作形式課中，我學(xué)習(xí)了許多手工制作的技巧和方法，并且親手制作了一些美麗的手工作品。這不僅提升了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心觀察問題的能力。通過實(shí)際操作，我感受到了知識(shí)的實(shí)用性和生活的美好。
再次，形式課的合作性和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中，學(xué)生往往是孤立地學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。而在形式課中，學(xué)生需要組織和參與各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與他人合作解決問題。這種合作性讓學(xué)生體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和提出自己的看法。在我參加的一次寫作形式課活動(dòng)中，我和同學(xué)一起合作創(chuàng)作了一篇短篇小說，我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)了自己的想法和才能，最終形成了一篇富有創(chuàng)意和情感的作品。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的交流能力，還學(xué)會(huì)了與他人共同努力的精神。
最后，形式課的綜合性培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心能力。傳統(tǒng)的學(xué)科課程注重的是學(xué)生的專業(yè)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，而形式課則更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過參與各種形式的活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、合作能力等等。我相信，這些綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)將對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且讓每個(gè)人都能夠找到自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
總之，形式課作為一門新興的課程，給予學(xué)生更大的自由度和創(chuàng)造空間，提供了實(shí)踐和動(dòng)手能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了合作意識(shí)和交流能力，以及綜合素質(zhì)和核心能力的培養(yǎng)。我從形式課中收獲了很多，不僅開拓了自己的視野，而且提升了自己的能力和素質(zhì)。形式課旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，我深信形式課在未來的發(fā)展和推廣中將發(fā)揮越來越重要的作用。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇一
形式是我們生活中不可或缺的一部分，無論是工作還是學(xué)習(xí)，我們都需要遵守一定的形式和規(guī)則。然而，在某些情況下，反形式也是有必要的。通過反形式，我們有機(jī)會(huì)以另一種方式思考和行動(dòng)，從而為自己帶來新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，反形式帶給我的收獲是豐富而珍貴的。
首先，反形式可以打破常規(guī)思維。在社會(huì)中，我們習(xí)慣于按部就班地做事情，遵循既定的流程和規(guī)則。然而，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí)，常規(guī)思維可能束縛了我們的思維方式，導(dǎo)致我們只能從一種角度去解決問題。而通過反形式，我們可以突破常規(guī)思維的局限，從多個(gè)角度思考問題，從而找到更切實(shí)可行的解決方案。在我的工作中，有一次我遇到了一個(gè)棘手的問題，按照常規(guī)思維我無法解決。后來，我試著用反形式的思維方式去思考這個(gè)問題，終于找到了一個(gè)切實(shí)可行的解決方案，順利解決了問題。
其次，反形式能夠創(chuàng)造出新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們按照既定的形式和規(guī)則行事時(shí)，很容易陷入固定的思維模式中，無法發(fā)現(xiàn)新的事物和經(jīng)歷。而通過反形式，我們可以打破舒適區(qū)，嘗試一些不同尋常的事物和方式，從中獲得新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。比如，有一次我和朋友們決定去參加一次各種冒險(xiǎn)活動(dòng)的旅行。這個(gè)旅行中，我們體驗(yàn)了滑翔傘、攀巖等刺激的運(yùn)動(dòng)，領(lǐng)略到了不同尋常的景色和美景。這些新的體驗(yàn)帶給我的樂趣和回憶是無法用言語表達(dá)的，而這些體驗(yàn)也豐富了我的人生。
此外，反形式可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。在按照常規(guī)形式行事時(shí)，我們常常被容易犯的錯(cuò)誤和慣性思維所限制，無法充分發(fā)揮自己的潛力。而通過反形式，我們可以試著嘗試一些不同的方法和方式，挑戰(zhàn)自己的極限，從而找到自己的潛能和能力。在我的學(xué)習(xí)中，曾有過一段時(shí)間，我覺得自己遇到了瓶頸，無法進(jìn)一步提高。后來，我嘗試用反形式的學(xué)習(xí)方法，通過不同的學(xué)習(xí)路徑和方式，終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升了自己的學(xué)習(xí)效率和能力。
最后，反形式能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。當(dāng)我們按照常規(guī)形式行事時(shí)，我們?nèi)菀紫萑胍环N固定的思維模式，無法想象和創(chuàng)造出新的事物和方式。而通過反形式，我們可以用不同的思維方式去思考問題，從而激發(fā)和發(fā)展我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。比如，在我的設(shè)計(jì)工作中，有一次我需要設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)品。通過反形式的思維方式，我能夠從不同的角度出發(fā)，想出了一種獨(dú)特且創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，最終取得了很大的成功。
總的來說，反形式給我?guī)砹撕芏嘁庀氩坏降氖斋@和體驗(yàn)。通過反形式，我打破了常規(guī)思維的束縛，創(chuàng)造出新的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和能力，在創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力上取得了突破。所以，我相信，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，適度地采用反形式的方式思考和行動(dòng)，會(huì)給我們帶來新的發(fā)現(xiàn)和機(jī)會(huì)，讓我們的生活更加多彩和精彩。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇二
斗轉(zhuǎn)星移，絲綢之路歷經(jīng)滄桑巨變，迎來新的發(fā)展機(jī)遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國家時(shí)，相繼提出建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、建設(shè)“21世紀(jì)海上絲綢之路”的合作倡議?！耙粠б宦贰? one belt one road,簡(jiǎn)稱obor)是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈，西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈。無論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生，還是應(yīng)對(duì)危機(jī)、加快調(diào)整，許多沿線國家同我國有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經(jīng)貿(mào)和文化交流的大通道，“一帶一路”是對(duì)古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認(rèn)同。建設(shè)“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)而提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想。不失時(shí)機(jī)地推動(dòng)實(shí)施這一戰(zhàn)略構(gòu)想，必將為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)開拓新局面、創(chuàng)造新機(jī)遇，必將給世界夢(mèng)注入更多新動(dòng)能、新活力。
近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國武力崛起的“鐵血史”。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民破除“國強(qiáng)必霸”的陳舊歷史邏輯，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。同志強(qiáng)調(diào)：“中國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的關(guān)鍵一步?！痹谶@個(gè)關(guān)鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想，是以同志為的黨中央在中國由大到強(qiáng)的關(guān)鍵階段作出的重大決策。推動(dòng)實(shí)施這一決策，必將對(duì)中國和平發(fā)展發(fā)揮重要戰(zhàn)略支撐作用。
有效管控分歧和爭(zhēng)端，推動(dòng)各國關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧，使沿線國家走上和平發(fā)展之路。同時(shí)，對(duì)保障我國戰(zhàn)略安全、拓展戰(zhàn)略空間、穩(wěn)定能源供應(yīng)、保障經(jīng)濟(jì)安全，突破遏制我國的戰(zhàn)略包圍具有重要意義。
實(shí)現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。國家之間的政治互信與戰(zhàn)略對(duì)接，對(duì)于推進(jìn)和平發(fā)展至關(guān)重要。同志強(qiáng)調(diào)：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行充分交流，增進(jìn)政治互信，促進(jìn)戰(zhàn)略對(duì)接”。同志在訪俄時(shí)表示，歡迎俄方參與絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路建設(shè)，使之成為兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系發(fā)展的新平臺(tái)。在訪歐時(shí)進(jìn)一步指出，建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國元首的贊同和積極響應(yīng)?！耙粠б宦贰?，是一條合作共贏、惠及各方之路，是我國與其他大國實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略對(duì)接、實(shí)現(xiàn)國家間戰(zhàn)略協(xié)作的有效平臺(tái)。
承載絲路精神的文明載體。推進(jìn)中國和平發(fā)展，既需要與各國經(jīng)貿(mào)合作的支撐，也離不開文化交流的促進(jìn)。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設(shè)的重要內(nèi)容，也是關(guān)鍵基礎(chǔ)”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)絲路精神，就是要促進(jìn)文明互鑒，尊重道路選擇，堅(jiān)持合作共贏，倡導(dǎo)對(duì)話交流?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想涉及幾十個(gè)國家、數(shù)十億人口，這些國家在歷史上創(chuàng)造了形態(tài)不同、風(fēng)格各異的文明。建設(shè)“一帶一路”，需要繼承和弘揚(yáng)“絲路精神”，充分發(fā)掘沿線國家深厚的歷史文化資源，積極發(fā)揮文化交流與合作的作用，促進(jìn)不同文明共同發(fā)展。這將有力推動(dòng)形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當(dāng)代文明交流盛況，為中國也為世界的和平發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
黨的以來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)階段。打造升級(jí)版、催生“又一春”，關(guān)鍵一招是進(jìn)一步釋放深化改革開放的紅利。建設(shè)“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴(kuò)大開放促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以內(nèi)引外聯(lián)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的務(wù)實(shí)之舉，是順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)要求的重大戰(zhàn)略舉措。
對(duì)外開放的新深化。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國對(duì)外開放由點(diǎn)到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴(kuò)展。從興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從推動(dòng)沿江、沿邊和內(nèi)陸省份對(duì)外開放到正式加入世界貿(mào)易組織，我國對(duì)外開放的廣度和深度不斷拓展。建設(shè)“一帶一路”，是我們黨在國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生深刻變化的時(shí)代條件下，以全新理念推動(dòng)的新一輪開放，有利于實(shí)現(xiàn)國內(nèi)與國際的互動(dòng)合作、對(duì)內(nèi)開放與對(duì)外開放的相互促進(jìn)，從而更好地利用兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，拓展發(fā)展空間、釋放發(fā)展?jié)摿Α?BR> 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新引擎。國際金融危機(jī)爆發(fā)以來，發(fā)達(dá)國家市場(chǎng)需求明顯減弱，我國外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到一定制約。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷長(zhǎng)期高速增長(zhǎng)之后，結(jié)構(gòu)性矛盾和產(chǎn)能過剩壓力凸顯。建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是打造中國經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿(mào)通道和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶，帶動(dòng)我國內(nèi)陸沿邊向西開放，擴(kuò)大西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。建設(shè)21世紀(jì)海上絲綢之路，是打造東部經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的新支點(diǎn)，能夠帶動(dòng)沿海地區(qū)優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，減輕資源環(huán)境壓力，形成與東南亞國家聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新局面。
互利合作的新拓展。發(fā)展?jié)摿褪前l(fā)展空間，發(fā)展?jié)摿υ酱蟮牡胤?，發(fā)展空間也越大?；パa(bǔ)就是互利，發(fā)展稟賦互補(bǔ)性越強(qiáng)，互利共贏的利益匯合點(diǎn)就越多?！耙粠б宦贰钡南嚓P(guān)國家和地區(qū)有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿?，與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有較強(qiáng)的互補(bǔ)性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區(qū)域合作相對(duì)滯后，如基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不聯(lián)不通、聯(lián)而不通或通而不暢，制約了區(qū)域合作的進(jìn)一步發(fā)展?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進(jìn)互聯(lián)互通，拓展開放通道，能夠使相關(guān)國家在平等互利的基礎(chǔ)上深化區(qū)域合作，為亞洲的整體振興插上強(qiáng)勁翅膀。加強(qiáng)政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點(diǎn)，能夠最大限度實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的有效對(duì)接，逐步形成區(qū)域大合作的新格局。
同志強(qiáng)調(diào)，中國夢(mèng)是和平、發(fā)展、合作、共贏的夢(mèng)，與各國人民的美好夢(mèng)想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢(mèng)?！耙粠б宦贰睂⒅袊鴫?mèng)與世界夢(mèng)更加緊密地聯(lián)系在一起，是相關(guān)國家人民筑夢(mèng)的戰(zhàn)略紐帶。
易區(qū)形成“三足鼎立”態(tài)勢(shì)，加快形成國際經(jīng)濟(jì)新格局，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 建設(shè)世界命運(yùn)共同體的中國擔(dān)當(dāng)。近年來，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界各國越來越緊密地聯(lián)系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業(yè)走向海外的數(shù)量屢創(chuàng)新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾?dú)享的地帶，而是各國利益共享的地帶。建設(shè)“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌和互利共贏的合作態(tài)度，有助于我國同沿線國家一道，推動(dòng)政治、經(jīng)貿(mào)、人文、安全各領(lǐng)域合作再上新臺(tái)階，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合和文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體、責(zé)任共同體，真正使中國夢(mèng)與世界夢(mèng)交相輝映。
推動(dòng)踐行正確義利觀的中國道義。新形勢(shì)下，中國積極倡導(dǎo)正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅(jiān)持平等相待，遵守國際關(guān)系基本原則，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，反對(duì)為一己之私損害他人利益、破壞地區(qū)和平穩(wěn)定;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。建設(shè)“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實(shí)際舉措，既維護(hù)和實(shí)現(xiàn)本國人民的根本利益，又兼顧相關(guān)國家和地區(qū)的共同利益。這樣的主張與行動(dòng)，順應(yīng)天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認(rèn)同，搭建起中國夢(mèng)與世界夢(mèng)息息相通的橋梁，譜寫新的追夢(mèng)華章。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇三
形式主義是指過分注重形式和形態(tài)的一種著名藝術(shù)流派，而反形式主義則是一種追求創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念。近年來，反形式主義在各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域中漸漸興起，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過參與和觀察這一潮流，我深深地體會(huì)到了反形式主義對(duì)藝術(shù)的意義和影響，下面我將這些體會(huì)歸納總結(jié)，并進(jìn)行反思。
首先，反形式主義讓藝術(shù)重回創(chuàng)作的本質(zhì)。在形式主義盛行的時(shí)期，藝術(shù)變成了一種固定的模式和形式，創(chuàng)作者被束縛在傳統(tǒng)的框架中無法自由發(fā)揮。而反形式主義則以徹底打破形式的束縛，為藝術(shù)家提供了隨意發(fā)揮的空間。藝術(shù)的創(chuàng)作不再受限于固定的風(fēng)格和套路，而是回歸到藝術(shù)家內(nèi)心深處的真實(shí)感受和想法。
其次，反形式主義催生了更多元、多樣的藝術(shù)形態(tài)。藝術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)需要新鮮的血液和創(chuàng)新的突破。反形式主義正是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓不同的藝術(shù)形式得以展現(xiàn)和發(fā)展。從繪畫到音樂，從文學(xué)到電影，反形式主義為每個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)家提供了展示才華的機(jī)會(huì)，使作品更加多樣化、充滿活力。
再次，反形式主義跨越了藝術(shù)的邊界。在傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念下，不同藝術(shù)領(lǐng)域之間往往保持著清晰的邊界，難以融合。而反形式主義的興起打破了這種觀念束縛，藝術(shù)家們開始嘗試著將不同的藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)造出全新的作品。例如，音樂與舞蹈的結(jié)合、電影與繪畫的融合等等，這些跨界的嘗試為藝術(shù)帶來了更多的可能性和創(chuàng)新。
此外，反形式主義還讓觀眾有了更加活躍的參與感。過去，藝術(shù)家們往往將作品作為一種單向傳遞給觀眾的媒介，觀眾的角色被動(dòng)而被動(dòng)。而反形式主義強(qiáng)調(diào)觀眾的主體地位，尊重觀眾的審美和理解能力。觀眾通過對(duì)作品的感受和理解，成為了藝術(shù)的一部分，與藝術(shù)家產(chǎn)生了更深入的互動(dòng)和情感上的共鳴。
最后，反形式主義帶來了藝術(shù)自由的思考。藝術(shù)家在面對(duì)傳統(tǒng)和規(guī)矩時(shí)，常常會(huì)陷入一種思維定勢(shì)中，難以突破。而反形式主義正是以顛覆和創(chuàng)新為立足點(diǎn)，呼吁藝術(shù)家要有勇敢的思考和實(shí)踐精神。只有追求自由和創(chuàng)新，才能在藝術(shù)上取得更大的突破和進(jìn)步。
總的來說，反形式主義是一場(chǎng)嶄新的藝術(shù)革命，它回歸了藝術(shù)的本質(zhì)，豐富了藝術(shù)的形態(tài)和內(nèi)涵，拓展了藝術(shù)的邊界，激發(fā)了觀眾的參與感，并促進(jìn)了藝術(shù)思想的深入思考。作為一位藝術(shù)愛好者，我對(duì)反形式主義充滿了無限的期待和信心，期待能夠有更多的藝術(shù)家勇敢挑戰(zhàn)和突破，為藝術(shù)創(chuàng)作帶來更多的驚喜和啟發(fā)。我相信，隨著反形式主義的不斷推進(jìn)，藝術(shù)的未來將會(huì)更加多姿多彩。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇四
形式主義是文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評(píng)中的一種思潮，強(qiáng)調(diào)作品的形式美和技巧性，而相對(duì)忽略作品的思想深度和社會(huì)意義。而形式主義的核心概念就是“形式主義”和“內(nèi)容主義”。在本篇文章中，我將圍繞著“形式主”這個(gè)問題以及本人的體驗(yàn)經(jīng)歷，來談?wù)剛€(gè)人對(duì)于形式主心得體會(huì)的總結(jié)。
第二段：形式主的概念與特點(diǎn)
形式主主義突出表現(xiàn)形式的重要性，認(rèn)為作品的藝術(shù)效果主要依戀于藝術(shù)形式本身，而非作者的思想或者文化內(nèi)容。這種思想有著兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一，重視整體性，將藝術(shù)作品視為一個(gè)完整的系統(tǒng)；第二，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)性，即追求藝術(shù)作品的細(xì)節(jié)精美、技巧高超。形式主之所以受到文藝界的高度關(guān)注，就是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的表現(xiàn)手法和技巧性，成為了優(yōu)秀文學(xué)作品中必不可少的一部分。
第三段：作品的情感表達(dá)
不可否認(rèn)，作品的情感表達(dá)在文學(xué)創(chuàng)作中扮演著重要角色。但是，形式主不認(rèn)為情感表達(dá)就是唯一的目的和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而引發(fā)了“藝術(shù)與社會(huì)生活”的爭(zhēng)論。其中，內(nèi)容主義者認(rèn)為藝術(shù)必須反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)作者的思想和情感，而這些觀點(diǎn)在封建主義時(shí)代尤其濃厚；對(duì)此，形式主拋出了一句話來反駁：“藝術(shù)反而是一種逃避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的方式?！?BR> 第四段：個(gè)人體會(huì)與反思
作為一名文藝愛好者，在閱讀完形式主作品后，我深受其啟發(fā)。這不僅讓我重新審視到了作品的細(xì)節(jié)性以及形式處理的重要性，更重要的是讓我對(duì)「以情感為紐帶，用形式為血脈」的創(chuàng)作方式有了更加深入的充分認(rèn)識(shí)。因?yàn)?，惟有將技巧美發(fā)揮到極致，讓形式在一系列的藝術(shù)細(xì)節(jié)上富有創(chuàng)意和生命，才能使文學(xué)作品更加豐富、更加富有表現(xiàn)力。
第五段：結(jié)語
形式主心得體會(huì)使我深刻理解到了藝術(shù)創(chuàng)作的核心價(jià)值，“形式造就藝術(shù)，內(nèi)容孕育感受。”形式與內(nèi)容都占據(jù)了創(chuàng)作的重要性，只有展現(xiàn)了形式的極致高超，才能讓讀者被作品深深感動(dòng)。好的藝術(shù)作品，應(yīng)該把細(xì)節(jié)和整體基于藝術(shù)主題相統(tǒng)一，賦予藝術(shù)形式以更深更長(zhǎng)的表現(xiàn)力，從而造就經(jīng)典。因?yàn)樗囆g(shù)是無國界、無政治、無局限性的，正如形式主題目說得那樣：“形式主，感性經(jīng)驗(yàn)世界”的形式之美，會(huì)在讀者的心靈深處構(gòu)建出一座美麗的橋梁。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇五
隨著世界的不斷變化，社會(huì)的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢(shì)與政策也伴隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢(shì)與政策的變化也對(duì)我們的'生活有著一定的影響。
作為一名大學(xué)生，對(duì)社會(huì)的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢(shì)與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境，周圍的各種變化都會(huì)影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢(shì)與政策的變化，這是一個(gè)社會(huì)的制度和約束的體現(xiàn)，這是對(duì)我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個(gè)約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。
同時(shí)，我們應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)。
隨著科技的不斷發(fā)展，世界變得越來越小，每個(gè)國家，每個(gè)地方的都互相影響著，都有著各種聯(lián)系。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)過去了，作為這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生，不應(yīng)該只是對(duì)書本上的知識(shí)了解精通，而應(yīng)該是對(duì)這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界有著充分的了解，應(yīng)該走出去，去擁抱這個(gè)日新月異的世界。這樣才不會(huì)被這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代所拋棄。對(duì)周圍的形勢(shì)與政策有一定的了解才是我們這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該做的。
通過大學(xué)這幾年的形勢(shì)政策課的學(xué)習(xí)，是我對(duì)近幾年來的國內(nèi)外形勢(shì)和政策有了一定的認(rèn)識(shí)，是我對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)有了一定規(guī)劃。形勢(shì)與政策這門課幫助我們大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國家的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時(shí)代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)其民族自信心和社會(huì)責(zé)任感，把握未來，勤奮學(xué)習(xí)，成才報(bào)國。引導(dǎo)和幫助我們掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，包括馬克思主義的形勢(shì)與政策觀、科學(xué)分析形勢(shì)與政策的方法論、形勢(shì)發(fā)展變化的規(guī)律、政策的產(chǎn)生和發(fā)展、政策的本質(zhì)和特征等基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內(nèi)容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設(shè)中國特色社會(huì)主義進(jìn)程中不斷完善的政策體系。培養(yǎng)我們掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢(shì)和理解政策的能力，特別是對(duì)國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題的思考、分析和判斷能力。通過社會(huì)實(shí)踐讓我們感知國情民意，體會(huì)黨的路線方針政策的實(shí)踐，把對(duì)形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
形勢(shì)與政策這門課是根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而開展的，他能更好地結(jié)合大學(xué)教育為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)全面的人才，從大一到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了三年的形勢(shì)政策。首先讓我對(duì)國家的總體形勢(shì)和采用的基本政策有了充分得了解，明白了我國這種形勢(shì)和政策的根本原因。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，明白中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要更多的人才，需要有創(chuàng)新的技術(shù)，這使我們能夠更明確的培養(yǎng)自己的發(fā)展方向。我們還學(xué)習(xí)了全球化時(shí)代的安全問題，讓我們明白了全球化時(shí)代，不僅給我們帶了許多的機(jī)遇，同時(shí)也給我們帶來了許多的挑戰(zhàn)，如何在這個(gè)全球化時(shí)代抓住自己的機(jī)遇，同時(shí)勇敢面對(duì)我們所遇到的各種挑戰(zhàn)，這就需要我們能正確樹立自己的人生觀價(jià)值觀，只有這樣，我們才能在這個(gè)全球化時(shí)代取得輝煌的成績(jī)，才能夠?yàn)樽鎳龀龈嗟呢暙I(xiàn)。
在學(xué)習(xí)××年抗災(zāi)重建的過程中，我對(duì)國家的關(guān)于抗災(zāi)的形勢(shì)與政策有了深入的了解，特別我們這些學(xué)習(xí)建筑學(xué)的學(xué)生，是我們對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)中能夠付出更多的注意力在這中抗災(zāi)的設(shè)計(jì)上，讓我們能明白如何才能順應(yīng)目前的形勢(shì)政策來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方向。在學(xué)習(xí)中國文化軟實(shí)力的時(shí)候讓我對(duì)中國目前的文化狀況有了一定的了解，同時(shí)也對(duì)我國的文化發(fā)展結(jié)合資料做了分析，讓我更加的明白我國未來的發(fā)展需要面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。在這幾年的學(xué)習(xí)中，我不在是一個(gè)一無所知的人，而是對(duì)國家的形勢(shì)和政策有了很深的了解，讓我在未來的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
當(dāng)今國際體系轉(zhuǎn)型為我國提升國際地位提供了良好的機(jī)遇，和平轉(zhuǎn)型的國際體系，有利于中國漸進(jìn)式地成為世界主要大國。在全球事務(wù)中各方對(duì)中國的借重和需求顯著上升。廣大發(fā)展中國家整體實(shí)力和影響上升，是中國實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展道路不可或缺的戰(zhàn)略依托。中國和諧世界的理念已經(jīng)形成，使世界各國對(duì)中國威脅的看法和擔(dān)憂有所減弱，對(duì)中國的信任、肯定和信心有所增強(qiáng)。我國在不斷提升國際地位的同時(shí)也面臨著障礙與挑戰(zhàn)。這些障礙和挑戰(zhàn)是我們今后××年中影響我們地位變化，甚至?xí)?dǎo)致我們上升過程中斷。對(duì)此我們要有充分的認(rèn)識(shí)。
百年不遇的國際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退，中國外部發(fā)展環(huán)境空前嚴(yán)峻，國際和地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，周邊亂象從生，中國外部安全環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)和隱患增多，意識(shí)形態(tài)因素對(duì)國際關(guān)系的影響上升，中國外部輿論環(huán)境中仍存在壓力和挑戰(zhàn)，中國發(fā)展面臨諸多內(nèi)部困難。中國的國際地位不是單一的，靜態(tài)的，而是復(fù)合的，動(dòng)態(tài)的。一方面，中國的國際地位內(nèi)在蘊(yùn)含著大和小、強(qiáng)和弱的對(duì)立統(tǒng)一，具有明顯的矛盾、復(fù)雜性；另一方面，中國的國際地位還具有快速多變的特性，正處在從大而弱的國家走向大而強(qiáng)、從地區(qū)大國走向世界大國的歷史進(jìn)程之中。作為當(dāng)代青年，我們要培養(yǎng)一種理性的、平和的心態(tài)，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為中國和平崛起創(chuàng)造一個(gè)比較有利的國內(nèi)、國際輿論環(huán)境。
同時(shí)學(xué)習(xí)了國家的形勢(shì)與政策除了是對(duì)自己能力等方面的培養(yǎng)，他也是對(duì)我們知識(shí)的一種豐富，所以在學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是，應(yīng)能做到與時(shí)俱進(jìn)，能更好地收集資料，了解我國的形勢(shì)政策，同時(shí)我們現(xiàn)在面臨的最大的形勢(shì)政策，就是關(guān)于就業(yè)方面的形勢(shì)政策，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)形勢(shì)政策課的過程中應(yīng)該加入這方面的學(xué)習(xí)，這樣更能讓學(xué)生對(duì)自己所面臨的問題有一個(gè)更深刻的了解，能更好的抓住機(jī)遇，能更好地迎接挑戰(zhàn)，這是我們形勢(shì)政策課所應(yīng)該具備的。
當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。同時(shí)，形勢(shì)與政策課是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。地球村里的變化日新月異。
生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。大學(xué)學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課。
學(xué)習(xí)形勢(shì)政策課讓我對(duì)現(xiàn)在所面臨的形勢(shì)有了更深入的了解，這門課作為大學(xué)教育的一部分充分發(fā)揮了他的作用，使我們?cè)诖髮W(xué)階段能對(duì)自己所處的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們能夠早一步做出自己在這個(gè)社會(huì)上的發(fā)展方向。形勢(shì)政策可是一個(gè)很重要的課，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)，能做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠全面發(fā)展自己，更全面的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，能為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。形勢(shì)政策是與我們的生活息息相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)形勢(shì)政策是很有必要的，這是我們?cè)谶@幾年的形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)中最深刻的心得體會(huì)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇六
形式主義最早出現(xiàn)于20世紀(jì)初的蘇聯(lián)，是一種注重形式、結(jié)構(gòu)、技巧等藝術(shù)手段的藝術(shù)流派。它主張作品應(yīng)該以形式為主導(dǎo)，情感僅是藝術(shù)表現(xiàn)的一種手段。而“形式主義主心得”則是指以形式主義為基礎(chǔ)，將主題意義體現(xiàn)在藝術(shù)形式中。本文將從不同的角度探討形式主義在文學(xué)、電影等領(lǐng)域中的運(yùn)用，并分享個(gè)人對(duì)形式主義的理解與體會(huì)。
第二段：文學(xué)領(lǐng)域中的形式主義
在文學(xué)領(lǐng)域中，形式主義通常指運(yùn)用各種修辭手法、意象象征等手段來描繪人物、故事等，使作品更具藝術(shù)性和表現(xiàn)力。其中，以俄國作家普希金的詩歌為代表，他精妙絕倫的語言運(yùn)用，突出了作品的形式美，使其傳達(dá)出深刻的情感。此外，《新月集》中的“悲傷是門打開的口袋/無數(shù)細(xì)節(jié)從中掉落”，自成一篇“悲傷主題”的詩歌，其表現(xiàn)力和形式都非常出色。
第三段：電影領(lǐng)域中的形式主義
電影領(lǐng)域中的形式主義則主要表現(xiàn)在影像、音效、剪輯等方面。以《黑客帝國》為例，該電影中的鏡頭語言、特效效果等等都體現(xiàn)了極強(qiáng)的形式美，在視覺和藝術(shù)上非常出色，使影片更加有震撼力和藝術(shù)性。在經(jīng)典的黑白電影《城市之光》中，導(dǎo)演采用了各種鏡頭特寫、高角度、低角度等手法，從而讓影片更加具有表現(xiàn)力和藝術(shù)性。
第四段：形式主義的理解與體會(huì)
個(gè)人認(rèn)為，形式主義不僅僅關(guān)乎藝術(shù)的表現(xiàn)，而且關(guān)乎藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。在當(dāng)今的文化背景下，藝術(shù)品質(zhì)與審美趨向成為了時(shí)尚領(lǐng)域中的熱門話題。在這種背景下，形式主義的表現(xiàn)藝術(shù)形式的重要性進(jìn)一步得到了突顯。形式美似乎被賦予了特殊的意義，它的存在證明了藝術(shù)與生活之間存在著某種形式上的關(guān)聯(lián)。當(dāng)然，這種關(guān)聯(lián)需要人類去深入發(fā)掘和認(rèn)識(shí)。因此，個(gè)人對(duì)形式主義的體會(huì)是，藝術(shù)作品最重要的是形式，但藝術(shù)形式的存在并不意味著藝術(shù)價(jià)值的無限性，而是需要充分理解其內(nèi)在的審美意蘊(yùn)。
第五段：結(jié)語
形式主義雖然指向表現(xiàn)藝術(shù)的形式美，但是其恰恰強(qiáng)調(diào)的是人類的感性認(rèn)知和文化積淀。因此，形式主義的運(yùn)用也不應(yīng)成為藝術(shù)表現(xiàn)的一種范式化的標(biāo)準(zhǔn)，而是應(yīng)該可持續(xù)發(fā)展，不斷在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際需求和審美追求中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。形式和主題之間的交互和相互促進(jìn)，不斷推進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展，為人類文化的繁盛和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇七
隨著改革開放和社會(huì)思想事業(yè)的快速發(fā)展，中國進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對(duì)此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。
國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作，但就業(yè)狀況不好，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)濉钡取白寤比后w，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會(huì)上，營(yíng)造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會(huì)需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇八
自從中心出臺(tái)八項(xiàng)規(guī)定以來，我黨就把這四風(fēng)題目作為重點(diǎn)來予以解決。一段時(shí)間以來，很多地方用心貫徹落實(shí)，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄上有政策、下有對(duì)策，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，四風(fēng)題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。這四風(fēng)是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛盡、反映最強(qiáng)烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源。
從反對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)來看，除認(rèn)真解決八項(xiàng)規(guī)定的題目以外，還有幾個(gè)突出題目值得在此次整風(fēng)中認(rèn)真關(guān)注:一是一些地方熱中于面子工程、政績(jī)工程和弄虛作假，不干實(shí)事的題目;二是熱中于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目;三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目;四是熱中于大手大腳、大場(chǎng)面，不講勤儉和效益的題目。
老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，個(gè)性是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個(gè)成效也不容忽視，那就是務(wù)必要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。此前不久，中央八項(xiàng)規(guī)定就掃落了二零零零多名違紀(jì)違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動(dòng)，將會(huì)掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會(huì)直接影響整風(fēng)活動(dòng)的效果。那里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能透過整風(fēng)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。
整風(fēng)活動(dòng)還得要牢牢依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾。整風(fēng)活動(dòng)固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開展的卻是群眾線路教育實(shí)踐。因此，活動(dòng)務(wù)必要充分依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個(gè)良好的干群互動(dòng)機(jī)制，以確保整風(fēng)活動(dòng)不走過場(chǎng)、不弄情勢(shì)。此次活動(dòng)要求以整風(fēng)精神展開批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開門弄活動(dòng)。
整風(fēng)活動(dòng)要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁，強(qiáng)調(diào)風(fēng)頭上要緊，而沒有一套完全、科學(xué)的制度機(jī)制，整風(fēng)活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出一陣風(fēng)，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。
在解決四風(fēng)的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機(jī)制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行;同時(shí)還要充分保障公眾的權(quán)利，個(gè)性是參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會(huì)讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長(zhǎng)青。
持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個(gè)永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，務(wù)必常常抓、長(zhǎng)時(shí)間抓，個(gè)性是要建立健全增入黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長(zhǎng)效機(jī)制。要以這次活動(dòng)為契機(jī)，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴(yán)格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇九
不知覺學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課已有一年了,通過學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)代的社會(huì)的形勢(shì)與政治有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
首先,課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢(mèng)想與激情的《贏在中國》的節(jié)目。看完之后,同學(xué)們受到人物的感染,對(duì)自己,對(duì)這個(gè)社會(huì)有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聽他們激情盎然的講說,觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢(mèng)想所付出的一切努力,我們或感到,或被激勵(lì).......固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國,了解了世界,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十
"形式主義"曾經(jīng)被提出，一度普及。但現(xiàn)今社會(huì)中，很多人不了解形式主義的意義，被形式主義的思維方式束縛其實(shí)沒有太大的必要。因?yàn)樾问街髁x思維方式的適用性非常有限，但在某些場(chǎng)景當(dāng)中，卻可以很好地應(yīng)用。
第二段：了解形式主義的定義及其意義
事實(shí)上，形式主義在不同領(lǐng)域有著各種不同的定義。但從綜合意義來看，它指的就是過分強(qiáng)調(diào)形式和手段，而不顧及內(nèi)容和本質(zhì)。形式主義的出現(xiàn)是有其歷史、政治、文化背景的，并對(duì)于某些特定的目的而言，它也可以起到很好的作用。特別是在審美領(lǐng)域當(dāng)中，它強(qiáng)調(diào)的是文藝作品的外在形式。通過感性的美感，可以從文藝作品中得到極大的享受。事實(shí)上，它在我們的生活中，隨處可見。（如: 表述文章的信件格式以及服裝搭配)
第三段：形式主義的弊端
但形式主義也存在其弊端，最大的缺點(diǎn)就是忽略了大多數(shù)情況下內(nèi)容的重要性。如果過于關(guān)注形式而忽略內(nèi)容，就有可能讓某些代表性的藝術(shù)作品在文化、社會(huì)、時(shí)代環(huán)境中迅速陳舊甚至失去其應(yīng)有的地位。對(duì)于一些沒有深入理解和把握形式主義思維方式的群體，在創(chuàng)新領(lǐng)域中就過多的注重了形式，因而導(dǎo)致其的創(chuàng)作總是缺乏靈感和內(nèi)容。
第四段：體悟形式主義的適用性
形式主義思維方式在某些特定場(chǎng)景下有其適用性。在如今視覺文化崛起的時(shí)代，形式主義的思想方式適用于多種設(shè)計(jì)領(lǐng)域。比如，它可以對(duì)于郵票、海報(bào)、單頁手冊(cè)等具有視覺效果的設(shè)計(jì)作品產(chǎn)生非常好的創(chuàng)作啟發(fā)作用。其次，形式主義還可以適用于某些研究性的領(lǐng)域，如語言學(xué)和文化研究等。在這些領(lǐng)域中，形式主義以“形式塑造意義”為核心，讓某些研究得到更嚴(yán)密的系統(tǒng)和形式化的描述。
第五段：結(jié)論
在實(shí)踐中我們需要足夠的理解和把握形式主義的思維方式。當(dāng)然，在應(yīng)用形式主義思想的時(shí)候還需要結(jié)合具體的場(chǎng)景和環(huán)境進(jìn)行操作。雖然形式主義存在著明顯的過度，卻不能忽略它的意義和適用性。他是人們的一種審美取向的體現(xiàn)。唯有明確了解什么時(shí)候形式主義思維能夠發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)，與實(shí)際內(nèi)容相輔相成，才能創(chuàng)作出更完美、更優(yōu)秀的作品。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十一
第一段：介紹形式課的概念及目的（150字）
形式課是指一種靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生以主動(dòng)參與和實(shí)踐為主，通過模擬、練習(xí)等形式，提高專業(yè)技能和素質(zhì)。形式課的主要目的是將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我上過多種形式課，包括實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課和設(shè)計(jì)課等，通過這些形式課的學(xué)習(xí)，我獲益良多。
第二段：形式課學(xué)習(xí)的益處（250字）
形式課的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了很多益處。首先，通過實(shí)踐操作，我能夠更加深入地理解書本上的知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)課中，我親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。其次，形式課還提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓我能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。在實(shí)訓(xùn)課中，我們模擬了真實(shí)的工作環(huán)境，通過實(shí)際工作中的各種挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間、解決問題，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，形式課培養(yǎng)了我對(duì)自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，形式課更加注重學(xué)生的主體性，通過學(xué)生自主選擇課題和主動(dòng)參與探索，培養(yǎng)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第三段：形式課的不足及解決辦法（250字）
盡管形式課有很多益處，但也存在一些不足之處。首先，形式課需要更多的時(shí)間投入，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，形式課涉及到更多的實(shí)踐活動(dòng)，需要學(xué)生花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。其次，形式課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)不夠明確，由于形式課以實(shí)踐為主，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)靈活多變，不夠統(tǒng)一。為了解決這些問題，我們可以加強(qiáng)形式課的規(guī)劃，更好地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，減少重復(fù)無效的操作，并明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高評(píng)價(jià)的客觀性和一致性。
第四段：形式課在職業(yè)生涯中的應(yīng)用（300字）
形式課的學(xué)習(xí)對(duì)于我未來的職業(yè)生涯有著積極的影響。首先，通過形式課的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中能夠更加得心應(yīng)手。其次，形式課培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使我能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的工作環(huán)境。此外，形式課中的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷也為我順利融入團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的職場(chǎng)中，我相信這些能力和經(jīng)驗(yàn)都將為我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)形式課的重要性及展望（250字）
形式課的學(xué)習(xí)給予我了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力培養(yǎng)。通過形式課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際操作技能，還培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。形式課是一種非常有效的教學(xué)方式，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。未來，我將繼續(xù)深入研究形式課的教學(xué)模式，并積極參與到各種形式課的學(xué)習(xí)中，不斷提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為自己的未來職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十二
??隨著改革開放和社會(huì)主義事業(yè)的快速發(fā)展，中國進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展新時(shí)期當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)在波動(dòng)中實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)增長(zhǎng)、穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費(fèi)和出口增長(zhǎng)都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固，消費(fèi)需求的擴(kuò)張力不夠強(qiáng)勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對(duì)此，為穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革。
??縱觀國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也導(dǎo)致腐化增生，腐化是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的結(jié)果。對(duì)此，我們現(xiàn)正在積極應(yīng)對(duì)，_大以來，黨中央對(duì)反腐化從戰(zhàn)略上予以高度重視，實(shí)施了多項(xiàng)措施，包括在黨要管黨，從嚴(yán)治黨上打出“組合拳”，扎實(shí)推進(jìn)反腐化行動(dòng)，反腐化成為國家治理的重要內(nèi)容;再次是反腐化不留死角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長(zhǎng)眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎‘’蒼蠅’絕不手軟。2019年反腐有一新亮點(diǎn)，就是糾正不正之風(fēng)，將唯官主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)列為“靶心”動(dòng)員全黨對(duì)作風(fēng)上的弊垢掃除，全面改革以清除腐化土壤。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，監(jiān)察機(jī)構(gòu)履職能力大幅提升。
??國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求不相匹配。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實(shí)了工作，但就業(yè)狀況不好，進(jìn)退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻?zhàn)濉钡取白寤比后w，解決“族化”應(yīng)從幾方面入手，政府上，健全相關(guān)政策措施，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會(huì)上，營(yíng)造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會(huì)需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
??我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對(duì)和長(zhǎng)期產(chǎn)能過剩。近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長(zhǎng)過快，而且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和形成。原因是由于自由競(jìng)爭(zhēng)，政府行政力量推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)性大，政策有效性不高，政府服務(wù)信息不足，國際金融危機(jī)使供求格局發(fā)生重大變化。對(duì)此，我們應(yīng)該創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強(qiáng)企業(yè)跨國的經(jīng)營(yíng)能力，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制。
??當(dāng)今形勢(shì)下的中國面臨著國內(nèi)外的復(fù)雜環(huán)境，只有不斷加深改革開放和社會(huì)主義以事業(yè)的發(fā)展，，不斷開闊周邊外交工作新局面，積極應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，才能更好的建設(shè)好我們的社會(huì)主義社會(huì)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十三
不知覺學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課已有一年了,通過學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)代的社會(huì)的形勢(shì)與政治有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),觀點(diǎn)和方法。
首先,課堂上我們觀看了富有感染力且充滿著夢(mèng)想與激情的《贏在中國》的節(jié)目?？赐曛?同學(xué)們受到人物的感染,對(duì)自己,對(duì)這個(gè)社會(huì)有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這里,我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聽他們激情盎然的講說,觀察他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和夢(mèng)想所付出的一切努力,我們或感到,或被激勵(lì).......固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我認(rèn)識(shí)到,形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展,對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù),政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策,為我所用,形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí),“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢(shì)與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢(shì)與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國,了解了世界,認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課,讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)形式主義官僚主義篇十四
形式課是指為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)而設(shè)立的一種課程。在這門課程中，學(xué)生能夠通過各種形式的活動(dòng)去開發(fā)自己的潛力，提升自己的能力。我在參加形式課教學(xué)后，深感這門課程對(duì)于我個(gè)人的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)形式課的一些心得體會(huì)。
首先，形式課的多元性和靈活性給了學(xué)生更大的創(chuàng)造空間。在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中，學(xué)生總是被歸于某種標(biāo)簽，有限制地展開自己的思維。而在形式課中，無論是表演、手工、寫作還是運(yùn)動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和表達(dá)。這種自由度讓學(xué)生的創(chuàng)造性得到了更深一層的開發(fā)，使他們能夠更充分地展示自己的才華和特長(zhǎng)。我親身體驗(yàn)到了這一點(diǎn)，通過在形式課中學(xué)習(xí)舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)舞蹈充滿了熱情，并且不斷進(jìn)步。形式課不僅滿足了學(xué)生的興趣需求，更培養(yǎng)了學(xué)生的多元思維和創(chuàng)造能力。
其次，形式課的實(shí)踐性和動(dòng)手能力培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。傳統(tǒng)的學(xué)科課程往往比較理論化，學(xué)生只需要記憶和理解知識(shí)點(diǎn)即可。而在形式課中，學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)際的操作和創(chuàng)作，通過親身實(shí)踐來加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。例如，在手工制作形式課中，我學(xué)習(xí)了許多手工制作的技巧和方法，并且親手制作了一些美麗的手工作品。這不僅提升了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心觀察問題的能力。通過實(shí)際操作，我感受到了知識(shí)的實(shí)用性和生活的美好。
再次，形式課的合作性和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和交流能力。在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中，學(xué)生往往是孤立地學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)。而在形式課中，學(xué)生需要組織和參與各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，與他人合作解決問題。這種合作性讓學(xué)生體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和提出自己的看法。在我參加的一次寫作形式課活動(dòng)中，我和同學(xué)一起合作創(chuàng)作了一篇短篇小說，我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)了自己的想法和才能，最終形成了一篇富有創(chuàng)意和情感的作品。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的交流能力，還學(xué)會(huì)了與他人共同努力的精神。
最后，形式課的綜合性培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心能力。傳統(tǒng)的學(xué)科課程注重的是學(xué)生的專業(yè)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，而形式課則更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過參與各種形式的活動(dòng)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的審美能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力、合作能力等等。我相信，這些綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)將對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且讓每個(gè)人都能夠找到自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
總之，形式課作為一門新興的課程，給予學(xué)生更大的自由度和創(chuàng)造空間，提供了實(shí)踐和動(dòng)手能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了合作意識(shí)和交流能力，以及綜合素質(zhì)和核心能力的培養(yǎng)。我從形式課中收獲了很多，不僅開拓了自己的視野，而且提升了自己的能力和素質(zhì)。形式課旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，我深信形式課在未來的發(fā)展和推廣中將發(fā)揮越來越重要的作用。