報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機構(gòu)等。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
班級的總結(jié)報告篇一
雖然身為班委，但總感覺這學期沒做什么，也許是由于我專轉(zhuǎn)本的原因吧。對大家的關(guān)心還不夠，沒能盡到一個班長的職責，在此，我發(fā)自肺腑地對大家說一聲：對不起。
因為有近半數(shù)的同學要參加專轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動。
其實在五一之后，我一直想在我們班搞幾個活動，培養(yǎng)一下同學感情，促進班級的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費不給力，只能聚餐和勉強舉行一些小的活動。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價格，時間，探過路之后也不得不放棄這一計劃。內(nèi)心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學都醉了，有近三分之一的同學吐了，也許是由于我們同學之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學因?qū)＾D(zhuǎn)本要走，也許……總之大家那天都醉了?！白砗笸抡嫜浴保娴?，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個人的臉上，真實而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學的一致建議下，我答應帶著他們?nèi)tv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復雜，感受也很復雜，還有一點我要說一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的，也就不在乎了。
當然，還有一些缺點，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對生活，面對挫折，面對苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細節(jié)，態(tài)度決定一切，細節(jié)關(guān)乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對自己負責，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅信“天助自助者”。
每個人都有他獨特的魅力，一個人與生俱來的不僅僅有生命，還有責任，義務和使命。
班級的總結(jié)報告篇二
所以下面我要進入我總結(jié)的第一個主題――感謝。
我要感謝我們的助班，黨代們。同學們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學長，夢迪學姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機，學長的學習方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學習，一直很溫馨的付出著，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子?！皥F支書，組織委員，宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背，真的付出了很多很多。我和團支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認真。
沈驍，很有自己的個性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級活動，給我提創(chuàng)意和點子，你很積極地開展了一些活動，你曾幫助復印馬倫，馬哲地復習資料，請哲洋學長，夢迪學姐給我們講選課地注意事項！和你合作，我很開心！
小紅，有點撒嬌，有點孩子，我也很感謝你，你對班級一直在付出，班級地雙學和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的！
毛珊，也有點小可愛，班級地那個活動記錄，一直是你在默默地做著。還有班級地雙學，班級其他活動，都沒有少過你的付出！
顧青青，一個學習態(tài)度非常好的科研副班長，我謝謝你，學院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中，是你在幕后好好做，還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。
龔馳，紀律副班長，班級的早晚自修情況由你負責，也許工作是很簡單，但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。
陸沈青，學習委員，感謝你，班級的很多事情你都在做，其實你真的很盡責，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認真做，我感謝你！
小平，勞動委員，我非常非常非常感謝你，這個學期剛剛開學地時候，我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評為學院文明示范班級，大家感謝你！！
金子，小可愛，作為一個文藝委員，你做得非常出色，班級的迎新是你一手操辦的，班級的心理情景劇，你是個出色的演員，同時也可以看出你是一個不錯的導演！
方正儀，有段時間班級的通知都是你在負責，同學們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來甲流猖狂，也許同學們不知道，但是我知道，當時班級內(nèi)是你，在仔細地留意著班級同學們的體溫情況，每天及時地向我匯報班級的情況!同學們，你們知道她做這個事情做了多久嗎？從開學時不久到上個星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級的更加多的小細節(jié)，同時我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號，感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作！感謝你們！
張敏敏，小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。
班級的總結(jié)報告篇三
這一期，我擔任了高二(20)班的班主任，回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作：
一，我們建立了強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。
班長和團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾察，督促班干部值日，上交《班務日志》。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責分配勞動任務，記載《勞動日志》。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交《作業(yè)日志》。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員，文藝委員和組織委員。
這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。
上一學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了"以身作則，積極主動，學習爭先"的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，下學期初我們還將進行班干部換屆選舉，這些措施，都有力的加強了班干部的隊伍建設。
對于"三志"的設置，對我這個班主任了解班級，無疑起到了重要作用。
二，在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構(gòu)。
我們建立了監(jiān)察部。分設部長，副部長各一名，下轄4名監(jiān)察委員，分別檢查班級的紀律，學習，生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外，還安排普通同學值日，按學號的順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置，分工協(xié)作是班級工作"事事有人做"，那么，監(jiān)察部的設置則使"人人有事做"?？梢哉f監(jiān)察部相當于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說，在我們高二(20)學生當家做主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操，課間操，眼保健操，讀報，科技展覽，班會，"三志"的記載，元旦匯演，校運會等等，每一項活動都由全班學生共同參與，共同舉辦。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三，我們制定了以系列班級規(guī)章制度。
如《班干部工作守則》，《班級公約》，《勞動公約》，《網(wǎng)絡公約》等。
四，我們確立了自己的班訓：
"思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。"我們也確立了自己的班級座右銘："時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。"通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標："優(yōu)秀基礎兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高。"
通過籃球比賽，演講比賽，紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉(zhuǎn)變。學習過程逐步落實。經(jīng)過半年的高二學習，同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)"預習，聽講與復習"的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉(zhuǎn)為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。
本學期通過對同學們筆記本，正誤本，課外作業(yè)本和練習本的檢查，我深切的感受到我們(20)班的同學進步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念，勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。
學生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學期，我們除積極參與學校舉辦的各種文體活動外，還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人，最尊敬老師，勞動最積極，發(fā)言最積極，集體榮譽感最強，值日最認真，最佳科代表，最佳小組長，最佳勞動小組長，最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的《學生素質(zhì)發(fā)展報告單》，內(nèi)容包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，品德行為，實踐能力，學習習慣，學習成績，個性特長，焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五，我們還建立了"老師——學生——家長"相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有現(xiàn)金同學的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有本分家長代表的交流，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。
另外，家長訪校，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。
特別值得一提的是，本學期，我們還舉辦過"學生評議班主任"的調(diào)查活動，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我認為，這也是我與學生溝通的一種方式。
班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。
由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此，我在上文中用了"我們"一詞。
把每個學生當作自己的助手，尊重，理解，信任并全面關(guān)心自己的每一個學生。"這是我開展班級工作的基本原則。
班級的總結(jié)報告篇四
作為班長，我在從事班上事務的管理、各項活動開展的過程中，清楚地看到了我們班的優(yōu)點與不足。現(xiàn)就20xx年下半年的工作做總結(jié)如下:
這一學期我和本班班團委積極組織全班同學參與了學校及系部開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習、進步!
本學期，我班剛剛步入大一的旅途，由于工作經(jīng)驗尚且不足，但我們在開展活動的過程中積極學習先進經(jīng)驗，增強自我管理。
在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。軍訓結(jié)束，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《機電三班班級公約》的懲罰等，為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)；并在后期工作中逐步的修正和完善了該公約。
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。班級定期召開班會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、公開化。如在去人民公園開展志愿者活動和班級聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。
3.明確責任管理，落實每個班委的責任。班級制度明確規(guī)定了各班委的職責以及每位班級成員的義務，從大處出發(fā)，逐步細化，讓每個人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
班級的領導核心是班委會和團支部。各班團委成員分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過一個學期的鍛煉，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
班長總領班級內(nèi)各項事務，大事小事做到心中有數(shù)，在班級學風建設中提出了“氣有浩然，學無止境”的戰(zhàn)斗口號，在歷屆班會中強調(diào)班級凝聚力的重要性，是《機電三班班級公約》的主要制定人。
團支書管理本班團支部，協(xié)助班長管理本班大小事務，積極主辦班團委活動，工作勤懇，任勞任怨；她就是“黨姐”--張燕同學。
紀律委員主管班級紀律，積極維護班級秩序，主動幫班長分擔任務，每一次活動前都積極出謀劃策，并在每次班委開會時都能提出良好的意見；同時也是班級公約的主要監(jiān)督執(zhí)約者；他就是“保姆”--劉群同學。
生活委員與班長一起主管班級活動經(jīng)費，詳細地記載了班級的每一項活動開支，關(guān)心同學們的學習生活，及時發(fā)布天氣變化信息，將生活中應該注意的小事以便利小帖士的形式貼出來，讓同學們感受到了機電三班這個大家庭的溫暖；他就是“判官”--馬洪良同學。
衛(wèi)生委員管理好了自己個人衛(wèi)生，做到以身作則；每天督促各值日小組做好班級衛(wèi)生工作；每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況，并協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作；積極協(xié)助學生會勞衛(wèi)部做好級部衛(wèi)生工作；他就是“小宋”--宋詩權(quán)同學。
組織委員組織班級各項活動，在毫無經(jīng)驗的情況下協(xié)助班長、團支書組織了歷屆班會，組織同學們?nèi)ト嗣窆珗@開展志愿者活動，在與文化傳播系的學前教育八班的聯(lián)誼活動中盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)；他就是“胖哥”--吳曉同學。
班級的總結(jié)報告篇五
迎著暖暖的春意我們忙忙碌碌地又度過了一個月，在這月里我主要做了以下工作：
1、學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是我們班級管理的重頭戲，因此我一如既往地緊緊盯住一些行為“冒尖”生，多次找他們談話，指導他們要以班中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生為榜樣，從抓好他們的行為習慣入手，管理好全班學生。并結(jié)合校六項競賽，利用晨間、班隊活動等時間，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成性訓練，引導學生做一個文明的少先隊員。并繼續(xù)抓好體育達標工作。
2、在中旬，帶領班級同學前往南北湖進行社會實踐活動。在整個過程中，從制定活動方案開始，始終將學生的安全放在首位，通過活動，讓學生開闊眼界，也在活動中增進了同學之間互相幫助，團結(jié)合作的精神，并且在活動過程中，拉近了師生之間的距離。由于活動組織到位，計劃周密，而且?guī)讉€組長也發(fā)揮了較好的作用，所以整個活動大家玩得很愉快。
3、認真做好期中考試的復習、總結(jié)和分析工作。為迎接期中考試，我先對學生進行了思想教育，要求他們端正學習態(tài)度，合理安排復習時間，爭取考出好成績。我班這次的期中考試還是不理想的，因為本次考試與去年的試卷題目差不多，而就在上一天我們才做過，平均分只有91分，主要失分在于閱讀和作文方面，可見我們班的學生的閱讀、寫作能力比較薄弱，打算在下階段的教學過程中加強這些方面的練習指導，并繼續(xù)認真抓好后進生的學習輔導工作。從而提高我班學生的整體水平。
4、結(jié)合安全周，對學生進行安全教育，特別是食品衛(wèi)生的教育。最近氣溫逐漸升高，教育學生講究個人衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生，不亂花零用錢，不買三無食品甚至零食，引導學生做一個勤儉節(jié)約的好學生。指導學生繼續(xù)加強體育鍛煉，確保擁有一個健康的身體，搞好學習。
5、在學校首屆英語節(jié)活動中，我班有多名同學參加到了各個比賽中去，并取得了較好的成績。我告訴他們，參加活動能提高自己各方面的能力，不僅不會影響學習，還會有助于提高學習效率。在我的教育下，他們參加活動的積極性提高了。
6、另外積極準備廣播操比賽，加強訓練。
以上就是我在四月份的基本工作，其中有些做得還不是很到位，希望在以后的工作中能再一點油，讓工作做得更好。
班級的總結(jié)報告篇六
旅院信管應校青協(xié)的要求，于3月9日在3a06召開了“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會，這次班會除了信管班的全體同學出席外，還邀請了羅輔導員以及班主任金。這次班會首先在教室開展了以“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會。首先由兩名同學為我們分享了兩篇美文，然后全班一起唱了《學習雷鋒好榜樣》，氣氛十分高漲，這便可以體現(xiàn)出我信管的凝聚力。隨后羅輔導員便總結(jié)了上學期的學習情況及平時表現(xiàn)，也表達出了這學期對我們14信管的期望。同時強調(diào)了安全問題。
眾所周知，3月是雷鋒月，所以學習雷鋒是每個合格大學生該做的事。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。xx年3月11日，出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上?！?BR> 雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)?？v觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)度，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學習之中去。當前，全面建設小康社會、建設和諧社會需要發(fā)揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。在工作上“向上”，發(fā)揚忠于職守的敬業(yè)精神，今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一，一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一;在學習上“向上”，發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神，當今世界經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯，綜合國力的競爭，歸根結(jié)底體現(xiàn)在科技進步和勞動者素質(zhì)的提高上。黨的xx大也提出，要建設全面學習、終身學習的學習型社會。所以，我們應該像雷鋒那樣，發(fā)揚“學而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，永不懈怠。努力學習政治理論和業(yè)務知識，借鑒和吸收國內(nèi)外優(yōu)秀文化成果，不斷完善和更新知識結(jié)構(gòu)體系，自覺提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;在生活上“向上”，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對那種大手大腳、鋪張浪費的奢侈之風，尤其要反對憑借手中權(quán)力，揮霍浪費國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)等新時代的創(chuàng)業(yè)精神，形成積極進取、奮發(fā)圖強的良好社會氛圍。
然后隨后我們又在教學樓下的大榕樹下由班主任金爺給我們開展了以“陽光普照，豁然開朗;信管，劍膽琴心”為主題的班會。金爺又與我們分享了許多知識，從雷鋒精神延伸到儒家文化，提升了大家對知識思考的高度，隨后又給大家分享了我們專業(yè)的前景，在意片祥和的氛圍中結(jié)束了我們這次愉快及令人難忘的班會，最后金爺由和一些同學合影，然后返回海甸，這次班會確實讓大家收獲更多，希望以后召開的班會會精彩。
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經(jīng)驗。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。
一.創(chuàng)設平等和諧的師生關(guān)系
平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環(huán)境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自己。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現(xiàn)欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產(chǎn)生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。
多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關(guān)懷備至的體貼他們，使他們重新得到關(guān)愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態(tài)度不端正，因為他們?nèi)鄙賽?，對生活失去信心，所以不能安心學習。近年來受經(jīng)濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。
有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關(guān)系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
二、樹立服務意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
著名教育家 葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！弊鳛榻處?，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變，是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據(jù)他們的喜好，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，以配合課內(nèi)教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
三、細心扶持學生步入人生之旅
班主任除了要全面關(guān)心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。
四、做一個勤快的班主任
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一直要求自己“勤快”。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為。每天我一直強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。
班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾危粌H關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的。
五、用一顆平等的心對待每位學生
在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。
六、讓學生養(yǎng)成寫
日記
的習慣
作文
教學對于學生的全面發(fā)展和語文教學質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養(yǎng)學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。
寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力。于是，我在班級中建立了《冬雪島循環(huán)日記》，記錄孩子們的每天豐富多彩的生活，課余之外的萬花筒小知識等等，活躍孩子們的思維，鍛煉了他們的動手能力!
以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!
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班級的總結(jié)報告篇七
在學校正確領導下，以學校工作計劃要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步發(fā)展。
本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。
1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行，止于至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。
2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進行深入細致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質(zhì)的全面提高。
班級的總結(jié)報告篇八
在班級工作中，班主任老師投入了自己的真實情感，給學生以正確的引導和得當?shù)墓芾恚湍茉诎嗉壆a(chǎn)生良好的效果.今天本站小編給大家?guī)砹?BR> 班級工作總結(jié)
，希望能夠幫助到大家。
本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。
只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關(guān)系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關(guān)心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓
本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學生中，關(guān)心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關(guān)心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本
學期工作總結(jié)
如下：
一、本學期完成的主要工作：1:積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質(zhì)。2.加強班級管理制度，培養(yǎng)同學們團結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關(guān)心，因此每天晚自習我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質(zhì)，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二.本學期工作中的不足：1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。
三.工作展望：經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學習，高質(zhì)量完成每學期的
工作計劃
，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)。
本學期，我擔任中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況，積極適應新時期教學工作的要求，認真學習教育方法，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，積極向同事們請教，和園長密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績。
一、教育教學方面：
根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、
教案
進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。
二、安全、衛(wèi)生教育方面：
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長。
三、真誠對待家長，加強家園溝通：
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。
四、謙虛虛心請教，提高自身素質(zhì)方面：
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。同時，我還參加了市中心教研組的活動，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中。
五、存在不足：
本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
一學期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。
班級的總結(jié)報告篇一
雖然身為班委，但總感覺這學期沒做什么，也許是由于我專轉(zhuǎn)本的原因吧。對大家的關(guān)心還不夠，沒能盡到一個班長的職責，在此，我發(fā)自肺腑地對大家說一聲：對不起。
因為有近半數(shù)的同學要參加專轉(zhuǎn)本考試，所以在五一之前，我們班幾乎沒有搞什么活動。
其實在五一之后，我一直想在我們班搞幾個活動，培養(yǎng)一下同學感情，促進班級的凝聚力。但我有其心，而力不足。本想和大家一起去中山陵玩“真人cs”的，無奈班費不給力，只能聚餐和勉強舉行一些小的活動。所以最終即便是在已經(jīng)打聽清楚價格，時間，探過路之后也不得不放棄這一計劃。內(nèi)心有些惋惜。
還好，五月中旬，我們班聚了次餐，其實一談到吃飯，大家還是挺樂意去的。所以，就在那一天，班里的好多同學都醉了，有近三分之一的同學吐了，也許是由于我們同學之間情誼太深，也許是由于少數(shù)同學因?qū)＾D(zhuǎn)本要走，也許……總之大家那天都醉了?！白砗笸抡嫜浴保娴?，那天晚上，多少喜悅，興奮，彷徨，惆悵，無奈，失落……都毫不留情地刻寫在每個人的臉上，真實而又刻骨銘心。
六月初，在我們班同學的一致建議下，我答應帶著他們?nèi)tv唱歌。我發(fā)現(xiàn)，平時無論你唱的好不好聽，在這里面給別人的感覺幾乎都是一樣的。整整一個下午，我們都在震耳的嚎叫中度過。那感覺很復雜，感受也很復雜，還有一點我要說一下，那就是唱歌結(jié)束后有好多人的聲音都嘶啞了，呵呵……只要玩的高興，其它的，也就不在乎了。
當然，還有一些缺點，在此就不再一一累述。
總之，生活還要繼續(xù)，生命還在奔跑，要抱著積極，樂觀的心態(tài)來面對生活，面對挫折，面對苦難。魯迅曾說過：真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。逃避是沒有任何意義的。
要端正態(tài)度，注重細節(jié)，態(tài)度決定一切，細節(jié)關(guān)乎成敗，要做好每一件看似簡單，平凡的小事。其實：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做好就是不簡單。
要對自己負責，自己決定自己的未來，要有貝多芬的“扼住命運的咽喉”般的勇氣和膽量。始終要堅信“天助自助者”。
每個人都有他獨特的魅力，一個人與生俱來的不僅僅有生命，還有責任，義務和使命。
班級的總結(jié)報告篇二
所以下面我要進入我總結(jié)的第一個主題――感謝。
我要感謝我們的助班，黨代們。同學們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學長，夢迪學姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機，學長的學習方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學習，一直很溫馨的付出著，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子?！皥F支書，組織委員，宣傳委員”你們作為這個班級堅實的脊背，真的付出了很多很多。我和團支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認真。
沈驍，很有自己的個性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級活動，給我提創(chuàng)意和點子，你很積極地開展了一些活動，你曾幫助復印馬倫，馬哲地復習資料，請哲洋學長，夢迪學姐給我們講選課地注意事項！和你合作，我很開心！
小紅，有點撒嬌，有點孩子，我也很感謝你，你對班級一直在付出，班級地雙學和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的！
毛珊，也有點小可愛，班級地那個活動記錄，一直是你在默默地做著。還有班級地雙學，班級其他活動，都沒有少過你的付出！
顧青青，一個學習態(tài)度非常好的科研副班長，我謝謝你，學院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中，是你在幕后好好做，還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。
龔馳，紀律副班長，班級的早晚自修情況由你負責，也許工作是很簡單，但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。
陸沈青，學習委員，感謝你，班級的很多事情你都在做，其實你真的很盡責，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級的一些期末作業(yè)也是你在認真做，我感謝你！
小平，勞動委員，我非常非常非常感謝你，這個學期剛剛開學地時候，我們班級地衛(wèi)生情況非常糟糕，都是倒數(shù)的，但是正是在你后期地努力下，我們班級地衛(wèi)生情況非常好，幾乎每周都是衛(wèi)生第一，也被評為學院文明示范班級，大家感謝你！！
金子，小可愛，作為一個文藝委員，你做得非常出色，班級的迎新是你一手操辦的，班級的心理情景劇，你是個出色的演員，同時也可以看出你是一個不錯的導演！
方正儀，有段時間班級的通知都是你在負責，同學們可能忘記了，但是我記得很清楚，后來甲流猖狂，也許同學們不知道，但是我知道，當時班級內(nèi)是你，在仔細地留意著班級同學們的體溫情況，每天及時地向我匯報班級的情況!同學們，你們知道她做這個事情做了多久嗎？從開學時不久到上個星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學可能也不是很清楚你們到底做了什么，但是我很清楚，你們留意著班級的更加多的小細節(jié)，同時我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級的心理情景劇獲得了全院這么多參賽隊伍中的第一稱號，感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創(chuàng)意自我介紹活動中的搞笑動作！感謝你們！
張敏敏，小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。
班級的總結(jié)報告篇三
這一期，我擔任了高二(20)班的班主任，回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作：
一，我們建立了強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。
班長和團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾察，督促班干部值日，上交《班務日志》。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責分配勞動任務，記載《勞動日志》。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交《作業(yè)日志》。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員，文藝委員和組織委員。
這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。
上一學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了"以身作則，積極主動，學習爭先"的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，下學期初我們還將進行班干部換屆選舉，這些措施，都有力的加強了班干部的隊伍建設。
對于"三志"的設置，對我這個班主任了解班級，無疑起到了重要作用。
二，在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構(gòu)。
我們建立了監(jiān)察部。分設部長，副部長各一名，下轄4名監(jiān)察委員，分別檢查班級的紀律，學習，生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外，還安排普通同學值日，按學號的順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置，分工協(xié)作是班級工作"事事有人做"，那么，監(jiān)察部的設置則使"人人有事做"?？梢哉f監(jiān)察部相當于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說，在我們高二(20)學生當家做主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操，課間操，眼保健操，讀報，科技展覽，班會，"三志"的記載，元旦匯演，校運會等等，每一項活動都由全班學生共同參與，共同舉辦。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三，我們制定了以系列班級規(guī)章制度。
如《班干部工作守則》，《班級公約》，《勞動公約》，《網(wǎng)絡公約》等。
四，我們確立了自己的班訓：
"思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。"我們也確立了自己的班級座右銘："時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。"通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標："優(yōu)秀基礎兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高。"
通過籃球比賽，演講比賽，紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉(zhuǎn)變。學習過程逐步落實。經(jīng)過半年的高二學習，同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)"預習，聽講與復習"的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉(zhuǎn)為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。
本學期通過對同學們筆記本，正誤本，課外作業(yè)本和練習本的檢查，我深切的感受到我們(20)班的同學進步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念，勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。
學生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學期，我們除積極參與學校舉辦的各種文體活動外，還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人，最尊敬老師，勞動最積極，發(fā)言最積極，集體榮譽感最強，值日最認真，最佳科代表，最佳小組長，最佳勞動小組長，最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的《學生素質(zhì)發(fā)展報告單》，內(nèi)容包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，品德行為，實踐能力，學習習慣，學習成績，個性特長，焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五，我們還建立了"老師——學生——家長"相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有現(xiàn)金同學的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有本分家長代表的交流，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。
另外，家長訪校，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。
特別值得一提的是，本學期，我們還舉辦過"學生評議班主任"的調(diào)查活動，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我認為，這也是我與學生溝通的一種方式。
班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。
由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此，我在上文中用了"我們"一詞。
把每個學生當作自己的助手，尊重，理解，信任并全面關(guān)心自己的每一個學生。"這是我開展班級工作的基本原則。
班級的總結(jié)報告篇四
作為班長，我在從事班上事務的管理、各項活動開展的過程中，清楚地看到了我們班的優(yōu)點與不足。現(xiàn)就20xx年下半年的工作做總結(jié)如下:
這一學期我和本班班團委積極組織全班同學參與了學校及系部開展的各種活動，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動，取得了良好的效果，帶給了大家一個豐富的課余環(huán)境，同時帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習、進步!
本學期，我班剛剛步入大一的旅途，由于工作經(jīng)驗尚且不足，但我們在開展活動的過程中積極學習先進經(jīng)驗，增強自我管理。
在班級管理工作中，主要圍繞著以下三點來開展：
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求。軍訓結(jié)束，便在第一時間制定了本班班級管理制度，該制度具體地指明了什么事該做什么事不該做，以及對違反《機電三班班級公約》的懲罰等，為后續(xù)工作提供了管理依據(jù)；并在后期工作中逐步的修正和完善了該公約。
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。班級定期召開班會以及班委會議，廣泛地聽取意見，在班級大事上做到民主化、公開化。如在去人民公園開展志愿者活動和班級聯(lián)誼等事情上廣泛征求意見，做到了民主決定班級走向。
3.明確責任管理，落實每個班委的責任。班級制度明確規(guī)定了各班委的職責以及每位班級成員的義務，從大處出發(fā)，逐步細化，讓每個人都能明白自己應當做什么以及應該怎么做，力求做到人人有事做，事事有人做。
在此基礎上，揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
班級的領導核心是班委會和團支部。各班團委成員分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過一個學期的鍛煉，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟，對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。
班長總領班級內(nèi)各項事務，大事小事做到心中有數(shù)，在班級學風建設中提出了“氣有浩然，學無止境”的戰(zhàn)斗口號，在歷屆班會中強調(diào)班級凝聚力的重要性，是《機電三班班級公約》的主要制定人。
團支書管理本班團支部，協(xié)助班長管理本班大小事務，積極主辦班團委活動，工作勤懇，任勞任怨；她就是“黨姐”--張燕同學。
紀律委員主管班級紀律，積極維護班級秩序，主動幫班長分擔任務，每一次活動前都積極出謀劃策，并在每次班委開會時都能提出良好的意見；同時也是班級公約的主要監(jiān)督執(zhí)約者；他就是“保姆”--劉群同學。
生活委員與班長一起主管班級活動經(jīng)費，詳細地記載了班級的每一項活動開支，關(guān)心同學們的學習生活，及時發(fā)布天氣變化信息，將生活中應該注意的小事以便利小帖士的形式貼出來，讓同學們感受到了機電三班這個大家庭的溫暖；他就是“判官”--馬洪良同學。
衛(wèi)生委員管理好了自己個人衛(wèi)生，做到以身作則；每天督促各值日小組做好班級衛(wèi)生工作；每天檢查各值日小組衛(wèi)生情況，并協(xié)助值日小組做好衛(wèi)生工作；積極協(xié)助學生會勞衛(wèi)部做好級部衛(wèi)生工作；他就是“小宋”--宋詩權(quán)同學。
組織委員組織班級各項活動，在毫無經(jīng)驗的情況下協(xié)助班長、團支書組織了歷屆班會，組織同學們?nèi)ト嗣窆珗@開展志愿者活動，在與文化傳播系的學前教育八班的聯(lián)誼活動中盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)；他就是“胖哥”--吳曉同學。
班級的總結(jié)報告篇五
迎著暖暖的春意我們忙忙碌碌地又度過了一個月，在這月里我主要做了以下工作：
1、學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育始終是我們班級管理的重頭戲，因此我一如既往地緊緊盯住一些行為“冒尖”生，多次找他們談話，指導他們要以班中行為表現(xiàn)優(yōu)秀的學生為榜樣，從抓好他們的行為習慣入手，管理好全班學生。并結(jié)合校六項競賽，利用晨間、班隊活動等時間，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成性訓練，引導學生做一個文明的少先隊員。并繼續(xù)抓好體育達標工作。
2、在中旬，帶領班級同學前往南北湖進行社會實踐活動。在整個過程中，從制定活動方案開始，始終將學生的安全放在首位，通過活動，讓學生開闊眼界，也在活動中增進了同學之間互相幫助，團結(jié)合作的精神，并且在活動過程中，拉近了師生之間的距離。由于活動組織到位，計劃周密，而且?guī)讉€組長也發(fā)揮了較好的作用，所以整個活動大家玩得很愉快。
3、認真做好期中考試的復習、總結(jié)和分析工作。為迎接期中考試，我先對學生進行了思想教育，要求他們端正學習態(tài)度，合理安排復習時間，爭取考出好成績。我班這次的期中考試還是不理想的，因為本次考試與去年的試卷題目差不多，而就在上一天我們才做過，平均分只有91分，主要失分在于閱讀和作文方面，可見我們班的學生的閱讀、寫作能力比較薄弱，打算在下階段的教學過程中加強這些方面的練習指導，并繼續(xù)認真抓好后進生的學習輔導工作。從而提高我班學生的整體水平。
4、結(jié)合安全周，對學生進行安全教育，特別是食品衛(wèi)生的教育。最近氣溫逐漸升高，教育學生講究個人衛(wèi)生，注意飲食衛(wèi)生，不亂花零用錢，不買三無食品甚至零食，引導學生做一個勤儉節(jié)約的好學生。指導學生繼續(xù)加強體育鍛煉，確保擁有一個健康的身體，搞好學習。
5、在學校首屆英語節(jié)活動中，我班有多名同學參加到了各個比賽中去，并取得了較好的成績。我告訴他們，參加活動能提高自己各方面的能力，不僅不會影響學習，還會有助于提高學習效率。在我的教育下，他們參加活動的積極性提高了。
6、另外積極準備廣播操比賽，加強訓練。
以上就是我在四月份的基本工作，其中有些做得還不是很到位，希望在以后的工作中能再一點油，讓工作做得更好。
班級的總結(jié)報告篇六
旅院信管應校青協(xié)的要求，于3月9日在3a06召開了“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會，這次班會除了信管班的全體同學出席外，還邀請了羅輔導員以及班主任金。這次班會首先在教室開展了以“雷鋒精神，永放光芒”的主題班會。首先由兩名同學為我們分享了兩篇美文，然后全班一起唱了《學習雷鋒好榜樣》，氣氛十分高漲，這便可以體現(xiàn)出我信管的凝聚力。隨后羅輔導員便總結(jié)了上學期的學習情況及平時表現(xiàn)，也表達出了這學期對我們14信管的期望。同時強調(diào)了安全問題。
眾所周知，3月是雷鋒月，所以學習雷鋒是每個合格大學生該做的事。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實質(zhì)和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。xx年3月11日，出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議，接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。你們要做雷鋒精神的種子，把雷鋒精神廣播在祖國大地上?！?BR> 雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)?？v觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)度，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學習之中去。當前，全面建設小康社會、建設和諧社會需要發(fā)揚雷鋒精神，需要學習雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。在工作上“向上”，發(fā)揚忠于職守的敬業(yè)精神，今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一，一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一;在學習上“向上”，發(fā)揚刻苦鉆研的“釘子”精神，當今世界經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯，綜合國力的競爭，歸根結(jié)底體現(xiàn)在科技進步和勞動者素質(zhì)的提高上。黨的xx大也提出，要建設全面學習、終身學習的學習型社會。所以，我們應該像雷鋒那樣，發(fā)揚“學而不厭，鍥而不舍”的釘子精神，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，永不懈怠。努力學習政治理論和業(yè)務知識，借鑒和吸收國內(nèi)外優(yōu)秀文化成果，不斷完善和更新知識結(jié)構(gòu)體系，自覺提高自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力;在生活上“向上”，發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，今天我們提倡艱苦奮斗，是要反對那種大手大腳、鋪張浪費的奢侈之風，尤其要反對憑借手中權(quán)力，揮霍浪費國家資源的腐敗之風。要在全社會倡導富國富民的科技創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務創(chuàng)業(yè)等新時代的創(chuàng)業(yè)精神，形成積極進取、奮發(fā)圖強的良好社會氛圍。
然后隨后我們又在教學樓下的大榕樹下由班主任金爺給我們開展了以“陽光普照，豁然開朗;信管，劍膽琴心”為主題的班會。金爺又與我們分享了許多知識，從雷鋒精神延伸到儒家文化，提升了大家對知識思考的高度，隨后又給大家分享了我們專業(yè)的前景，在意片祥和的氛圍中結(jié)束了我們這次愉快及令人難忘的班會，最后金爺由和一些同學合影，然后返回海甸，這次班會確實讓大家收獲更多，希望以后召開的班會會精彩。
班主任是班級的主要管理者，要管理好一個班級則需要班主任做大量深入細致的工作，而且還要不斷學習別人的先進經(jīng)驗。一個良好的班集體對每一個學生的健康發(fā)展起著巨大的作用。
一.創(chuàng)設平等和諧的師生關(guān)系
平等和諧的師生關(guān)系是課堂教學的基石。只有在輕松自然的教學環(huán)境中學生才能思維活躍，敢想、敢說、敢問、敢于表現(xiàn)自己。教師應尊重、信任、熱愛每個學生，滿足學生的表現(xiàn)欲，恰當合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正;當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產(chǎn)生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。
多年來，我長期擔任班主任，了解班級學生的基本狀況，對于那些單親家庭的孩子，我更是關(guān)懷備至的體貼他們，使他們重新得到關(guān)愛，父母離異的孩子心里都有陰影，往往是性格孤僻古怪，學習興趣不濃厚，態(tài)度不端正，因為他們?nèi)鄙賽?，對生活失去信心，所以不能安心學習。近年來受經(jīng)濟浪潮的影響，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇甚至比單親家庭的孩子更糟糕，他們失去了同齡人應得到的一切。
有時連最基本的生活都沒有保障，他們是那樣的孤獨，那樣的無助，每當遇到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關(guān)系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。
二、樹立服務意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣
著名教育家 葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)學生良好的行為習慣?！弊鳛榻處?，是學生成長的引路人，不僅要給學生傳授知識，還要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為他們的健康成長打下扎實的基礎。小學生年齡小，可塑性大，他們的行為習慣容易養(yǎng)成也容易改變，是培養(yǎng)良好行為習慣的最佳時機。一個班幾十個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據(jù)他們的喜好，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，以配合課內(nèi)教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋;一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘;一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。
三、細心扶持學生步入人生之旅
班主任除了要全面關(guān)心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。
四、做一個勤快的班主任
俗話說：“一勤天下無難事”。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時間，要時時細心觀察學生情況，將他們發(fā)生的一切事務認真、妥善的處理。在這方面，我一直要求自己“勤快”。勤于處理他們之間的大小事務，即時糾正學生每個不起眼的違規(guī)違紀行為。每天我一直強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。
班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾危粌H關(guān)系到一個人的健康成長，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的。
五、用一顆平等的心對待每位學生
在小學階段，班主任往往是學生心目中最完美的榜樣，老師的一言一行、一舉一動，以及處理班級事務的一些方法，都會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此，班主任對每位同學要平等對待，尤其對優(yōu)生和學困生更要平等對待，讓他們覺得老師對每位學生都公平。用愛澆灌心靈之花，只有平等地愛每位學生，才能得到學生的尊重和愛，更要關(guān)愛那些被遺忘的學困生，用愛激發(fā)他們的上進動力，讓他們努力學習，展示自我。使一名后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)生，要用師愛來激化他們。因此作為班主任一定要有一顆平等的心。
六、讓學生養(yǎng)成寫
日記
的習慣
作文
教學對于學生的全面發(fā)展和語文教學質(zhì)量的提高起著舉足輕重的作用，但它也是小學語文教學中的難點。如何培養(yǎng)學生的寫作能力，讓學生易于動筆，樂于表達呢?我認為最好的方法是培養(yǎng)學生養(yǎng)成記日記的好習慣。
寫日記能鍛煉孩子的書寫和語言表達能力，也是對自己成長過程的一種記錄形式。小學生寫日記，能培養(yǎng)他們恒心和毅力。于是，我在班級中建立了《冬雪島循環(huán)日記》，記錄孩子們的每天豐富多彩的生活，課余之外的萬花筒小知識等等，活躍孩子們的思維，鍛煉了他們的動手能力!
以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會碰到一些“堅硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這就需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮同學們的聰明才智，成為一名出色的班主任!
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班級的總結(jié)報告篇七
在學校正確領導下，以學校工作計劃要點為指導，精誠辦學，追求卓越，求真務實，開拓創(chuàng)新，堅持德育為先，開展創(chuàng)建優(yōu)秀班級的活動，促進學校的進一步發(fā)展。
本班共有學生65人，其中男生42人，女生23人。就全班而言，學習風氣較好，有較多的學習積極分子，并起到了一定的帶頭作用;大多數(shù)學生有較強的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。有少數(shù)幾個學生由于基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，有畏難情緒;另有少數(shù)幾個同學紀律渙散，有時不太服從老師的教育。但就整體而言，是一個積極向上的班級。
1、以培養(yǎng)學生良好品德和健全人格為目標，以創(chuàng)建優(yōu)秀班級為主線，形成“尚學篤行，止于至善”的班風和學風，進一步增強班務工作的主動性、針對性和實效性。
2、強化班級管理，特別是學生的自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境。3、認真落實學校的各項規(guī)章制度，對學生進行深入細致的思想道德、心理素質(zhì)和法制教育，促進優(yōu)良班風的形成和學生素質(zhì)的全面提高。
班級的總結(jié)報告篇八
在班級工作中，班主任老師投入了自己的真實情感，給學生以正確的引導和得當?shù)墓芾恚湍茉诎嗉壆a(chǎn)生良好的效果.今天本站小編給大家?guī)砹?BR> 班級工作總結(jié)
，希望能夠幫助到大家。
本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。 對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。
只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關(guān)系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關(guān)心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任應該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓
本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。
2、深入學生中，關(guān)心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關(guān)心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現(xiàn)將本
學期工作總結(jié)
如下：
一、本學期完成的主要工作：1:積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養(yǎng)同學們要有良好的道德品質(zhì)。2.加強班級管理制度，培養(yǎng)同學們團結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。3.每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關(guān)心，因此每天晚自習我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。4.學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質(zhì)，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。
二.本學期工作中的不足：1.班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養(yǎng)，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。
三.工作展望：經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學習，高質(zhì)量完成每學期的
工作計劃
，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。
和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，使我們能用童心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結(jié)。
本學期，我擔任中班的班主任，班里共有45名幼兒，其中23名男孩，22名女孩，其中包括一些沒有上過幼兒小班的孩子。男女生比較嚴重的比例失調(diào)使班級的紀律很不好掌握。我結(jié)合本園的實際條件、班級的實際情況，積極適應新時期教學工作的要求，認真學習教育方法，將其融入到自己的教育教學中，嚴格要求自己，積極向同事們請教，和園長密切配合，使班級教育教學的各項工作有目的、有計劃、有組織、有步驟地開展，并取得了一定的成績。
一、教育教學方面：
根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合，以更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為教研組長，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、
教案
進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。
二、安全、衛(wèi)生教育方面：
安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。六月進入夏季，雷雨天氣明顯增多，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。今年，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長。
三、真誠對待家長，加強家園溝通：
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力，共同教育好我們的孩子。
四、謙虛虛心請教，提高自身素質(zhì)方面：
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。同時，我還參加了市中心教研組的活動，并拜平湖市名師--楊仕芳老師為師，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑，努力吸收外界的信息和知識，瀏覽本站站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，讓自己永遠處于一灣活水之中。
五、存在不足：
本學期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
一學期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。