2023年班級圣誕節(jié)活動策劃書(大全14篇)

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    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇一
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    節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日,但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
    在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕,走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動,旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動“的`開展,為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
    活動目標(biāo)
    1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
    2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等童話大師。
    3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。
    根據(jù)班里的情況,特制定活動方案如下:
    活動第一階段(10月10日--16日)
    1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講,回家時(shí)請家長也同孩子們一起講一講。
    3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關(guān)童話的形象,并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,讓孩子做策劃的主人。
    4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放,如制作圣誕帽,制作圣誕襪,還有剪圣誕樹等。
    5調(diào)查一下家長,他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動,以便老師寫出方案,制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查,家長大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案,然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,于是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,于是我靈機(jī)一動,何不在童話故事的背景下,進(jìn)行各種的文藝活動呢,所有的活動,我將用故事串聯(lián)起來,這是一次大的嘗試,而且,就算不成功,但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事,也不至于有多失敗。
    于是我把自己的想法與其他兩位老師說了,于是我們分組行動,找合適的音樂,我寫串聯(lián)詞,準(zhǔn)備早下手,早行動。也同家長們說好,讓家長們同孩子們商量好之后,按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,老師給與分組,并分組指導(dǎo),家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
    6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌
    附兒歌:
    禮物
    看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)
    有些是給你的,(用手指)
    有些是給我的,(用手指)
    長的,(伸開雙臂)
    高的,(用手從地板開始比畫)
    短的,(也從地板開始比畫——低)
    啊,這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)
    包裝成藍(lán)色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)
    哦,圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)
    活動第二階段(12月17日-12月23日)
    1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等,在區(qū)域活動中進(jìn)行有關(guān)的活動。
    2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等,對活動表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
    3主題區(qū)域活動觀摩(周五,上午大班,下午中小班)
    活動第三階段(12月22日-12月26日)
    2請家長給孩子們按角色制作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會,邀請家長參加。
    3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花,并裝飾教室,并一起準(zhǔn)備禮物。
    4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇二
    活動目的:通過舉辦社團(tuán)巡禮節(jié),進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園活動中重要作用,豐富同學(xué)們的校園生活,提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識,提高能力,同時(shí),擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。
    活動名稱: 展陽光文化,塑社團(tuán)風(fēng)采
    活動主題: 【點(diǎn)燃激-情的火花】------陽光首屆社團(tuán)巡禮節(jié)
    活動時(shí)間: 5月13日至5月18日
    活動地點(diǎn): 福州大學(xué)陽光學(xué)院
    主辦單位: 福州大學(xué)陽光學(xué)院團(tuán)委
    福州大學(xué)陽光學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會
    承辦單位: 福州大學(xué)陽光學(xué)院15個(gè)社團(tuán)
    活動說明: 由于此次活動是各社團(tuán)自行開展的,所以我們社團(tuán)聯(lián)合會只對進(jìn)進(jìn)監(jiān)督和管理。我們將會評出開幕式2個(gè)獎(jiǎng): “人氣獎(jiǎng)”、“互動獎(jiǎng)”和閉幕式1個(gè)獎(jiǎng):“組織獎(jiǎng)”。
    “人氣獎(jiǎng)”(現(xiàn)場社團(tuán)聯(lián)合委員會權(quán)益部的現(xiàn)場調(diào)查)
    “互動獎(jiǎng)”(現(xiàn)場互動調(diào)查)
    “組織獎(jiǎng)”(參與本次活動的在本月社團(tuán)評定占30%人氣)
    主題活動:
    【點(diǎn)燃激-情的火花】
    社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動策劃
    一、活動目的:
    二、活動時(shí)間:
    5月14日下午14:00----17:00
    三、活動場所:
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇三
    活動名稱:
    圣誕狂歡——共享快樂
    活動時(shí)間:
    12月23日上午8:30—11:00
    活動目的:
    1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
    2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節(jié)日快樂
    人員邀請:
    本班所有幼兒家長,園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人
    活動內(nèi)容:
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題一:圣誕節(jié)的由來
    1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?
    2、 介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。
    3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
    4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
    5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
    幼兒園圣誕節(jié)活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?
    1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。
    2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
    (1) 圣誕老公公是誰?
    (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
    3、 教師再一次講述故事,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
    老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的?"
    4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進(jìn)行表演。
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇四
    活動設(shè)計(jì)背景:
    由于現(xiàn)在的社會和家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生對自己的生命不了解,有自殺傾向和影響社會安全的數(shù)人在日益增多。生命只有一次,需要我們悉心呵護(hù)。針對最近發(fā)生的一系列的安全事件,我們意識到學(xué)生的生命教育是多么地重要。
    學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    班內(nèi)的同學(xué)大多數(shù)是沒有經(jīng)過中考的磨練,只是參加畢業(yè)考,并且在初中和社會的接觸太多,已經(jīng)不是學(xué)生的想法了。父母文化水平低,無法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通,有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無處傾訴,于是會抱怨父母、抱怨家庭,內(nèi)向,不愛說話,心情煩躁,甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。
    活動目標(biāo):
    1.通過本次班會活動,告訴大家生命不是你一個(gè)人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你一個(gè)人,請珍惜生命,請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
    2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的,所以我們要珍愛生命,憧憬未來,讓生活更加美好。
    3.通過活動,讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀,讓他們意識到他們的生活并不是只充滿了苦難,應(yīng)該學(xué)會抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活。
    活動時(shí)間:
    9月中旬
    具體過程設(shè)計(jì):
    一、活動熱身:
    1.在活動前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表,給全班同學(xué)做好,并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好。
    2.詩歌朗誦:《生命》
    二、活動開始:
    主持人:大家能猜測剛才這首詩歌的題目嗎?提示:她像一支離弦的箭,像一只越燃越亮的蠟燭,是一筆留給后代的遺產(chǎn),是一份來自上帝的禮物,她是最寶貴的。
    全班:生命。
    主持人:對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的?
    全班:父母,我們的父母。
    主持人:是對,父母給予我們生命,沒有他們就沒有我們。那對于父母給予的生命,我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負(fù)父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會要探討的問題了,下面我宣布__班“關(guān)愛生命”的主題班會現(xiàn)在開始。
    三、活動過程:
    1.由主持人闡述那些地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,主要以玉樹地震和賀州市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無奈,引發(fā)學(xué)生對生命的愛惜,并結(jié)合班會主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛自己,愛身邊所有關(guān)心著我們的人。
    2.心理游戲:命運(yùn)之牌
    班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都會對自己現(xiàn)在的命運(yùn)感到不滿,或者家庭環(huán)境不滿,或者對長輩不滿等等。假設(shè)每個(gè)人都能夠獲得第二次生命,每個(gè)學(xué)生會抽取一張“命運(yùn)之牌”,與自己現(xiàn)在的處境作對比,設(shè)想一下,會有什么不同。
    本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要盲目抱怨,學(xué)會感知幸福。
    3.回想幸福:
    閉目放松,仔細(xì)回想,從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在:
    (1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。
    (2)回想自己做家務(wù),從而想起父母工作的辛苦和勞累。
    (3)在學(xué)校班主任親自帶自己去看病時(shí)的情景。
    (4)其他對自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。
    從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激:
    (1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
    (2)深深地祝福他們。
    (3)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿。
    (4)決定做一件令他們開心滿意的事情。
    4.請同學(xué)們談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。
    四、活動小結(jié):
    1.主持人作小結(jié),倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?,為了身邊愛自己的人珍惜生命?BR>    2.主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
    活動反思:
    在這次“關(guān)愛生命”主題班會的過程中,能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學(xué)們講出了自己的困惑、迷茫,明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,故事講述很真誠,詩歌朗誦很動人。聽學(xué)生講述自己感恩的故事,表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,在我眼里還長不大的孩子們其實(shí)很懂事,他們都是很善良純潔的孩子,對自己的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動,我們都深刻體會到生命的重要意義,也懂得了珍惜自己的生命,懷著一顆感恩的心去對待生活,對待學(xué)習(xí),對待身邊的每一個(gè)人,每一件事。
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇五
    :大學(xué)是學(xué)習(xí)、實(shí)踐的階段,為培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作能力和集體榮譽(yù)感,又趕上西方節(jié)日“圣誕節(jié)”的到來。09國商2班決定開展這次關(guān)于圣誕的主題班會,讓同學(xué)們能過一個(gè)快樂的節(jié)日和希望同學(xué)們各方面的能力能有所提高。
    :12國商二班班委
    :合肥旅行社
    :12國商二班全體同學(xué)
    xx年12月24日晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)
    :主教學(xué)樓204教室
    :讓同學(xué)們都參與班會活動,讓大家有一個(gè)快樂的節(jié)日和更高的集體精神!
    :提升集體精神、美化大學(xué)生活。
    :程同學(xué)、張同學(xué)
    :各科課任老師和輔導(dǎo)員(11+1=12人)
    策劃書、負(fù)責(zé)人:班長
    一、資源準(zhǔn)備
    1、向?qū)W校申請教室;
    2、準(zhǔn)備好主持人講詞;
    3、購買海報(bào)和圣誕帽;
    4、資料查找與打??;
    5、西方過圣誕節(jié)的視頻一段;
    6、發(fā)言資料準(zhǔn)備。
    二、會場布置
    1、搞好會場清潔、
    2、粘貼圣誕卡、
    3、策劃并完成黑板的畫面宣傳、
    4分配座位:嘉賓坐前排,學(xué)生坐二至六排。
    三、工作要求
    1、要求邀請小組盡可能要請全部嘉賓,
    2、由班長等人的小品必須在開始前演習(xí)好(小品:耶穌破蛋),
    3、全體學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)出席,
    4、請愛惜公共財(cái)物。
    班會進(jìn)行流程
    一、主持人宣布半開始致詞。
    二、吳同學(xué)為大家?guī)硪皇住秏errychristmas》。
    三、進(jìn)行一個(gè)文化問題的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(原則:誰答得最快最準(zhǔn),就可以獲圣誕卡片一張;同學(xué)、嘉賓皆可搶答)(問題15題)。
    四、請輔導(dǎo)員為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展(利用ppt介紹)。
    五、放映西方國家過圣誕節(jié)的視頻短片。
    六、分小組(學(xué)生)進(jìn)行對視頻劇情的重演(原則:嘉賓做評委評分,高分組每人獲贈一頂圣誕帽)。
    七、一起唱我們的班歌《青春的紀(jì)念冊》。
    八、主持人宣詞感謝嘉賓的到來,,送上我們的圣誕禮物(圣誕卡一張),并作大會結(jié)束致詞。
    班會后期工作
    一、清理會常
    二、費(fèi)用公布。
    三、表揚(yáng)出演的同學(xué)。
    四、班會評估總結(jié)。
    注意事項(xiàng)與解決方案
    一、保持會場清潔(班會前后打掃)。
    二、不要破壞公共財(cái)物(班會前教育)。
    三、粘貼海報(bào)時(shí)要注意安全(必須保證幾個(gè)人一起粘)。
    四、避免班會要用的物品掉失或位置明確(由副班長一個(gè)人負(fù)責(zé)放置)。
    班會評估
    班會順利進(jìn)行,大家能過上一個(gè)快樂的節(jié)日,并可取的有效的效果,所以這將是一個(gè)很不錯(cuò)的策劃!
    策劃人:赤x
    xx年十二月十五日
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇六
    一年一度的圣誕節(jié)即將來臨,對于孩子來說又是一個(gè)狂歡的好日子。對于我們學(xué)校來說是一個(gè)收獲的日子;孩子更愛學(xué)校更喜歡學(xué)校,通過活動增進(jìn)孩子自信心、提高學(xué)英語的興趣。收獲知識,快樂成長!
    提供一個(gè)平臺,讓孩子在快樂的時(shí)光里喜歡英語,增加與學(xué)校的感情,同時(shí)提高老學(xué)員續(xù)辦率,吸引更多的新學(xué)員加入新境界的大家庭!
    圣誕闖關(guān)夜,大獎(jiǎng)等你拿,你敢來嗎?
    活動獎(jiǎng)勵(lì):最終獲勝者可獲得多一次的抽獎(jiǎng)機(jī)會
    一等獎(jiǎng)一名:瘋狂遙控越野賽車或超大抱抱熊
    二等獎(jiǎng)兩名:炫酷護(hù)眼臺燈臺燈
    三等獎(jiǎng)三名:旋轉(zhuǎn)水杯
    活動人員:新境界全體學(xué)員及同伴注:每位參加活動的新境界的學(xué)員必須邀請
    一位好朋友共同參加
    地點(diǎn):xxx外語學(xué)校
    時(shí)間:12月22日、23日
    準(zhǔn)備階段
    1、前臺布置、教室的布置:板書、音樂、圣誕樹、氣球、彩帶、圣誕裝飾物
    2、獎(jiǎng)品的購買及展示;
    3、每個(gè)游戲的負(fù)責(zé)人:各班代課老師
    4、新學(xué)員的統(tǒng)計(jì)(學(xué)校電話班級)
    1、前來學(xué)員的安排及疏導(dǎo),等待活動的開始
    2、各班負(fù)責(zé)人扮演圣誕老人分撒小禮品,分組:兩人一組
    3、規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)同時(shí)開始游戲
    4、游戲進(jìn)行
    一號教室:游戲名稱:搶凳子
    游戲規(guī)則:5張椅子圍成一個(gè)圈,鼓聲響起,6個(gè)人一組圍著椅子轉(zhuǎn),鼓聲停止,6個(gè)人搶椅子坐下,搶不到椅子坐的那個(gè)人就被淘汰,以此類推,決出最后的獲勝者。
    道具:凳子5個(gè)
    二號教室:
    游戲名稱:我猜猜猜(可以是具有可表演性的成語或詞語)
    參加人員:兩人一組(帶同伴的可以一組),可多組參加
    游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān),每組猜4個(gè)。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
    三號教室
    游戲名稱:三打白骨精
    游戲規(guī)則:這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站,相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱:“孫悟空三打白骨精!”并在原地合拍雙足跳三下,注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí),必須同時(shí)做180度跳,同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動作。造型動作有三種:1抬起左膝,右手反掌心在額前作搭涼棚狀,同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。3雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。
    四號教室
    游戲名稱:稍息立正
    游戲規(guī)則:請幾個(gè)學(xué)生站成一排,講明規(guī)則,當(dāng)作為指揮官的同學(xué)喊稍息的時(shí)候,大家要立正,喊立正的時(shí)候要稍息,看看誰的反應(yīng)最靈敏。當(dāng)連續(xù)喊幾個(gè)稍息之后突然喊一聲立正。
    游戲道具:無
    結(jié)束階段
    游戲完成后各自回到各自的教室說明抽獎(jiǎng)時(shí)間、地點(diǎn),統(tǒng)計(jì)學(xué)員得分情況
    時(shí)間:12月23日(星期xx)下午6點(diǎn)
    地點(diǎn):新境界外語學(xué)校前臺
    問題
    老學(xué)員和新學(xué)員抽獎(jiǎng)區(qū)分
    要不要必須邀請
    兼職老師要不要參加
    抽獎(jiǎng)具體時(shí)間
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇七
    10文化產(chǎn)業(yè)管理班全體同學(xué)
    回望過去的兩年半大家一起走過的路程,回味曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再一次增強(qiáng)班級的凝聚力,促進(jìn)班級向更好更高的方向發(fā)展。
    1.班長提前兩周召開班會,說明此次活動的目標(biāo)和意義,說服大家積極參與,充分發(fā)揮大家的主觀能動性,準(zhǔn)備一些拿手的節(jié)目。之后,班長召開班委會議,討論出活動步驟和細(xì)節(jié),以及每個(gè)人相應(yīng)的分工。班長出面,請?zhí)埌嘀魅螀⒓踊顒印?BR>    2.組織委員提前一周聯(lián)系大學(xué)生活動中心負(fù)責(zé)人,預(yù)訂2018年12月24日晚上的場地。
    3.文娛委員提前三天統(tǒng)計(jì)出活動節(jié)目,制成節(jié)目表,讓活動主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目串聯(lián)。
    4.心理委員發(fā)揮其在ppt制作上的特長,為班級圣誕晚會制作一個(gè)精美的ppt,其中涉及班級合影、歷次班團(tuán)活動的照片、班級同學(xué)的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》,配合晚會的節(jié)目進(jìn)程。
    5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購買活動物資。(愛心義賣活動策劃書)
    6.12月24日下午,全體班委提前布置場地,調(diào)試設(shè)備,并且將水果和零食平均分發(fā)。
    1.就業(yè)委員和心理委員安排全班同學(xué)入座,學(xué)習(xí)委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作,確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2.組織委員和治保委員維持現(xiàn)場秩序,確保活動的正常流程。
    3.主持人串聯(lián)各個(gè)節(jié)目,調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
    4.副班長和宣傳委員做好攝影工作,記錄下活動中溫馨或活潑的鏡頭。
    5.在晚會開始前,邀請班主任講話,宣布晚會開始。
    6.在晚會進(jìn)行中期,搬出一個(gè)大蛋糕,為10文產(chǎn)過一個(gè)“生日”,將晚會氣氛推向高潮,每人分發(fā)一個(gè)蘋果,寓意大家在新的一年里平平安安。
    7.增加互動環(huán)節(jié),比如說“擊鼓傳花”、“真心話大冒險(xiǎn)”等,讓幸運(yùn)者上臺表演,或說一下兩年半來自己對班級的感情。
    8.在晚會后期,大家全部上臺,合唱班歌《我相信》,大聲地喊出自己的理想,并且拍下這一個(gè)意義非凡合影。之后,班長拿出事先準(zhǔn)備好的花束,代表全班送給老師,感謝老師對我們的照顧和栽培。
    9.晚會結(jié)束后,全體班委留下整理場地,處理垃圾。
    1.班長和團(tuán)支書將所有材料匯總,整理成冊,為下次班級活動做參考,同時(shí)也能作為本班申報(bào)優(yōu)秀班集體的材料。
    2.宣傳委員將晚會照片做成10文產(chǎn)風(fēng)采錄,打印出兩份,一份在班上展示,讓大家回味當(dāng)時(shí)歡樂的場景。另一份送給班主任,再次感謝這兩年半來老師對我們的栽培。
    3.發(fā)動大家進(jìn)行文產(chǎn)風(fēng)采征文,把最好的幾篇發(fā)至“五月陽光網(wǎng)”,再一次提高本班的知名度。
    宣傳委員事前和事后在“五月陽光網(wǎng)”上發(fā)表新聞,組織委員聯(lián)系廣播站,在當(dāng)天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會的消息,班長、團(tuán)支書、副班長在相應(yīng)的在管理學(xué)院班長群、團(tuán)支書群、副班長群中進(jìn)行宣傳。
    大學(xué)生活動中心場地費(fèi)100元
    一束百合花100元蘋果100元
    蛋糕150元
    零食50元
    飲料50元
    紙杯10元
    彩帶10元
    紙巾10元
    垃圾袋5元
    水果刀5元
    氣球5元
    貼紙5元
    總計(jì):600元
    晚會圓滿成功,在晚會上大家摒棄平時(shí)的小矛盾、小偏見,重新融為一爐,每個(gè)人的熱情都能被充分調(diào)動起來,即使平時(shí)安靜的同學(xué)也能在晚會上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,晚會結(jié)束后,大家能夠又一次團(tuán)結(jié)在一起。
    圣誕節(jié)馬上就要到了,你是否又在忙于圣誕節(jié)的晚會策劃呢?小編為你整理了一個(gè)圣誕晚會活動策劃案,希望對你有所幫助。
    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)間已相處一年半了,彼此間建立了深深的友誼,趁我們還年輕,趁我們還沒說再見,在這個(gè)圣誕即將來臨之際,用我們的熱情來溫暖這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。
    1、歡度圣誕,緩解緊張的學(xué)習(xí)氣氛與學(xué)習(xí)壓力。
    2、通過圣誕晚會活動,豐富大學(xué)校園的學(xué)生生活。
    3、加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,提高學(xué)生的生活質(zhì)量。
    4、促進(jìn)同學(xué)之間的感情,在活動中提高團(tuán)隊(duì)的合作精神,增強(qiáng)班級凝聚力。
    快樂圣誕,你我共享
    **
    1、節(jié)目收集:
    2、場地布置裝飾:
    3、衛(wèi)生、桌椅擺放:
    4、音響控制:
    5、會場紀(jì)律:
    6、食物禮品購買:
    1、開場舞t臺秀。激情澎湃的舞蹈,秀出我們的激情,我們的灑脫,青春就是要敢闖敢拼。
    2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠(yuǎn)不會磨滅,青春的舞臺是屬于我們的。
    3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲,唱出了自己心中的那動人的情感,每個(gè)人的心中都有自己愛的那個(gè)他,有愛世界更美麗。
    4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的,美感而有歡暢。
    5、游戲:我愛記歌詞。記憶是每個(gè)人不可磨滅的東西,記歌詞比比怎么樣。6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣,一樣的情感,一樣的夢想。
    7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝,我愿永遠(yuǎn)守護(hù)你。
    8、小品。小品的快樂是任何節(jié)目無法比擬的,有快樂也有感動。
    9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀,在蔚藍(lán)的天空中自由自在的.翱翔。
    10、集體舞兔子舞。團(tuán)結(jié)是每個(gè)人必須學(xué)會的東西,它會讓我們走得更高更遠(yuǎn)。
    11、主持人宣布晚會結(jié)束
    生命的價(jià)值在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn),要想成為自由的海燕,就要敢于面對海浪和狂風(fēng)暴雨。在課堂中,在運(yùn)動場上,在實(shí)驗(yàn)室里,我們學(xué)習(xí)知識,錘煉意志,設(shè)計(jì)生命的藍(lán)圖。我們的青春就是燃燒的圣火,讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福,燃起希望。讓我們?nèi)紵啻旱臒崆椋瑸槿A夏開拓更絢麗的未來,創(chuàng)造屬于我們的金秋收獲季節(jié)。
    本次晚會將節(jié)目的表演與游戲穿插起來,演出節(jié)目形式多樣,呈現(xiàn)給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴,觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌聲是對演員的最佳鼓勵(lì)。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃,以及所有成員的相互配合,本次晚會取得圓滿成功,收益了很好的成效。各個(gè)同學(xué)對彼此有了進(jìn)一步的了解,相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠(yuǎn),飛的更高!
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇八
    秋季學(xué)期就要接近尾聲了,許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時(shí)間越來越接近的同時(shí),同學(xué)們都在忙于應(yīng)付考試。特別是大一新生,在面對大學(xué)的第一次考試時(shí)顯得尤為緊張,昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活,營造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍,緩解同學(xué)們因考試而產(chǎn)生的壓力,促進(jìn)同學(xué)之間的感情,特借圣誕節(jié)這一西方節(jié)日,舉辦一個(gè)同樂會。
    10級中文系漢語言文學(xué)一班全體同學(xué)
    20xx年12月24日19:30—22:00
    梧州學(xué)院西區(qū)膳文堂301教室
    (一)總負(fù)責(zé)人、策劃書:班長歐陽飛
    (二)申請教室:組織委員曾曉慶(于12月22號之前落實(shí))
    (三)物品采購:勞動兼生活委員廖海燕
    副班長許遠(yuǎn)玲
    (于12月24號17:00之前落實(shí))
    (四)會場布置:
    主要負(fù)責(zé)人:文娛委員劉思怡宣傳委員姜愛玲
    協(xié)助人員:歐陽飛許遠(yuǎn)玲盧德寶曾曉慶莫玉婷廖海燕潘兵藝余曉欣
    (于12月24日19:00之前落實(shí))
    (五)主持人:歐陽飛劉思怡
    (六)征集文藝表演節(jié)目:文娛委員劉思怡
    (于12月21號之前落實(shí))
    (七)音響控制:盧德寶潘兵藝
    (八)獎(jiǎng)品分發(fā):廖海燕余曉欣莫玉婷
    (九)攝影:姜愛玲
    總共125元
    (一)會場布置:氣球4袋5×4=20元彩帶五條2×5=10元
    繩子一個(gè)1×2=2元
    (一)主持人要控制好現(xiàn)場氣氛及時(shí)間,同學(xué)們不積極參加活動時(shí)班干要起帶頭作用。
    (二)組織委員要通知同學(xué)們要準(zhǔn)時(shí)參加活動,無特殊原因不得請假。
    (三)團(tuán)支書負(fù)責(zé)好簽到工作,簽到在19:20之前完成。
    (四)散會后班干留下負(fù)責(zé)清理會場。
    (五)學(xué)習(xí)委員在同樂會結(jié)束后要及時(shí)寫好總結(jié)及新聞稿。
    (六)活動期間不允許順便離開,有什么緊急情況需要離開要向協(xié)助人員請假,允許后方可離開。
    策劃人:莫xx
    20xx年12月19日
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇九
    二、 活動地點(diǎn):本班教室
    三、 活動目的
    1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景
    2. 中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
    3.幼兒在集體生活中 如何與人交流 例如:孩子在參加活動時(shí)大方,不扭扭捏捏
    四、活動前期準(zhǔn)備
    活動宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請卡,及時(shí)把活動流程在博客中落實(shí);
    3、家長準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
    2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
    3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享
    星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!
    家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!
    注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋?,謝謝!
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇十
    1.通過活動讓孩子了解西方國家的.風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
    2.通過活動體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,并與同伴,老師共同分享節(jié)日快樂。
    20xx年x月x日。
    彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個(gè)、氣球若干。
    (一)大家一起來布置教室環(huán)境。
    主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶、窗花等,共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境,讓學(xué)生也體驗(yàn)圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂,感受勞動帶來的充實(shí)與自豪感。
    (二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
    教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點(diǎn)蠟燭,帶學(xué)生許愿,期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物,每人一個(gè)小禮物,但學(xué)生需會說“merry christmas?!?BR>    (三)分享平安果
    (四)游戲:
    1、快樂傳遞。
    玩法:教室前面擺放一堆氣球,請學(xué)生分兩縱隊(duì)站好,教師發(fā)出口令后,站在最前面的一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊(duì)第二名學(xué)生,依次傳遞,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
    2、踩氣球。
    本組學(xué)生手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內(nèi),教師發(fā)出口令后大家一起用力踩,但是手不能松開。
    3、歌伴舞。
    在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
    (五)制作圣誕節(jié)禮物。
    請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇十一
    1、活動主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂圣誕,共度平安之夜)
    2、活動主旨: 為了豐富大家的課余生活,讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情,展現(xiàn)我校的風(fēng)采,活躍校園氣氛。
    3、活動時(shí)間:12月24日晚18:00
    4、活動地點(diǎn):__
    5、主 辦 方:__
    6、承 辦 方:社團(tuán)聯(lián)合會各社團(tuán)
    7、晚會籌備工作管理方式:項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合
    二、工作人員和項(xiàng)目組
    8、工作人員:財(cái)會社聯(lián)個(gè)成員 負(fù)責(zé):財(cái)會社聯(lián)
    導(dǎo)演:財(cái)會社聯(lián) 策劃:財(cái)會社聯(lián)
    9、項(xiàng)目組:
    (1)第一項(xiàng)目組:節(jié)目組
    組 長:各協(xié)會分管副主席
    組 員:各協(xié)會會長及參演人員
    任 務(wù):
    a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動游戲)
    b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺詞審核;
    c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接
    d、準(zhǔn)備好晚會所需的一切服裝道具;
    (2)第二項(xiàng)目組:宣傳服務(wù)組
    組 員:宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳) 任 務(wù):
    a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳
    b、完成臺詞的創(chuàng)作、晚會工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作
    c、晚會全過程節(jié)目攝影
    d、晚會當(dāng)日準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品,如水杯、茶葉等
    (3)第三項(xiàng)目組:采購組
    任 務(wù):a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺物品及晚會現(xiàn)場的用品
    b、保管采購清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作
    (4)第四項(xiàng)目組:舞臺布置組
    組 員:文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員
    任 務(wù):
    a、晚會現(xiàn)場的設(shè)計(jì)與裝飾
    b、確保演出當(dāng)天舞臺裝飾的完整性
    c、負(fù)責(zé)會場桌椅的配備工作
    (5)第五項(xiàng)目組:外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務(wù):
    a、負(fù)責(zé)晚會的贊助
    c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目
    d、聯(lián)系各大商家對本次活動及各協(xié)會的贊助項(xiàng)目
    (6)第六項(xiàng)目組:機(jī)動組 任 務(wù):
    a、晚會期間,負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
    b、晚會現(xiàn)場話筒的傳遞
    c、晚會期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理
    (7)第七項(xiàng)目組:清場組
    任 務(wù):
    a:負(fù)責(zé)清理晚會會場的布置
    b:負(fù)責(zé)晚會會場的場地清掃
    c:負(fù)責(zé)晚會結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還
    三、各階段任務(wù)及工作分配
    10、晚會前三個(gè)階段:
    (1)晚會策劃及準(zhǔn)備期 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓
    1) 節(jié)目收集:由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會收集節(jié)目的渠道,確定主持人。
    2) 前期宣傳:由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺詞。
    1) 節(jié)目篩選及排練:由節(jié)目組負(fù)責(zé),總導(dǎo)演監(jiān)督。
    2) 中期宣傳:由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會出本次晚會的海報(bào)。
    3) 物品購買:由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。
    4) 邀請嘉賓:由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請嘉賓,經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請柬。
    (3)晚會倒計(jì)時(shí)期 本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請嘉賓)
    1) 晚會全過程確定:由節(jié)目組負(fù)責(zé),總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印,并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)
    2) 末期宣傳:宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
    3) 核實(shí)邀請嘉賓:由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。
    11、晚會當(dāng)日流程:由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)
    12、晚會后期工作:
    (1)清掃會場(由清場組負(fù)責(zé))
    (2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))
    (3)書面(全體工作人員)
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇十二
    活動時(shí)間:6月14日下午5:00-6:00
    活動地點(diǎn):中南大學(xué)南校區(qū)第三教學(xué)樓202室
    主辦單位:思政0501班委會
    參加人員:思政0501全體成員
    主持人:謝超
    評審:政管院陳銳老師
    活動背景:
    班級文化是一種隱性的教育力量,表現(xiàn)出一個(gè)班級獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,是一種新的德育模式,對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。
    班徽是班級個(gè)性文化的集中展示,是一個(gè)班級的標(biāo)志。
    代表了一個(gè)班的形象。
    為展現(xiàn)班級特色,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識,增強(qiáng)班級凝聚力,我班將舉行班徽征集賽,希望同學(xué)們積極參加,發(fā)揮創(chuàng)意,為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
    二.活動流程:
    1.前期準(zhǔn)備工作:
    在6月10號前,做好宣傳發(fā)動工作,并宣布比賽相關(guān)事宜。在6月14號前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。
    2比賽流程:
    a.開幕詞致辭人:方益民預(yù)定時(shí)間:5分鐘
    b主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時(shí)間:5分鐘
    d選手全部介紹完畢后,全班同學(xué)對班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場投票,票最多的作品將征選為我班班徽。
    e特約嘉賓評委點(diǎn)評。
    三.比賽規(guī)則
    1.班徽設(shè)計(jì)主題要求
    a作品要有鮮明主題,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)集體意識。
    b.作品版面要求簡潔大方,具有美感。
    c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意,體現(xiàn)班級特色。
    2.獎(jiǎng)勵(lì)措施:根據(jù)最后投票結(jié)果,評出一名優(yōu)勝獎(jiǎng),給與適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并將其作品征選為班徽。
    思政0501班委
    20**年6月7日
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇十三
    一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
    親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!
    今天是20__的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄埖轿覀円黄?,寶寶們知道是為什么?(迎新年慶?;顒?。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)
    今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
    二、幼兒節(jié)目表演
    1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂
    2、寶寶歌表演連唱:
    《我們是中班小朋友》《對不起,沒關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
    3、律動表演:新疆舞律動摘果子
    4、親子游戲:《邀請舞》
    表演者:全體幼兒和家長
    5、親子游戲:搶尾巴
    勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品
    6、親子制作:紅紅的炮竹
    (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)
    7、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境
    班級圣誕節(jié)活動策劃書篇十四
    1、嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運(yùn)用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn);
    2、體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂氣氛
    (一)導(dǎo)入主題
    1、再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
    2、圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
    3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
    4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
    (二)觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
    1、材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮?。?BR>    2、花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋???
    銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
    小朋友還能想出什么花紋?
    3、顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
    4、邊觀察,邊演示
    1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
    2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
    3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
    4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥
    5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
    6)撕去襪子后面的雙面膠
    7)找到另一半的朋友粘起來
    (三)創(chuàng)作表現(xiàn)
    1、小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
    2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)
    1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘
    2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
    3)先畫花紋再裝扮
    4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
    3、你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
    (四)展示交流
    幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
    “圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。