演講稿在口頭表達(dá)中起到引導(dǎo)演講者思路和保持連貫性的作用。演講稿的朗讀和練習(xí)是提高演講效果的重要環(huán)節(jié)，切勿忽視。在寫演講稿時(shí)，可以參考這些范文，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
早上好！我是六（7）班的李杉杉。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
火,它給人們帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一把火可以使人們一生辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以使萬(wàn)物生靈瞬間失去生命；一把火可以吞噬掉整個(gè)工廠、村寨和街區(qū)。
大家在電視上都看到，一場(chǎng)大火，釀成了37人死亡、19人受傷的慘劇，這種消防事故都是由于人們消防知識(shí)缺乏，消防意識(shí)淡薄造成的。人的生命無(wú)比可貴，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。這就要求我們要牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，防微杜漸，防范于未燃。要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。消防設(shè)施和器材是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、破壞消防器材。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源到校和玩火，平時(shí)用火時(shí)一定要注意安全，避開容易著火的物體或液體，如衣服、被子、酒精、汽油等，用后一定要注意把火徹底滅掉。電器使用后要隨手關(guān)掉電源避免電器長(zhǎng)時(shí)間工作發(fā)熱燃燒。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別和使用消防安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)逃生自救的方法，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立刻根據(jù)消防安全標(biāo)志離開火災(zāi)區(qū)，馬上撥打火警電話“119”，講清有關(guān)情況并到路口迎候消防車。
再過(guò)幾天的11月9日是我國(guó)消防日，今年消防日的主題是“生命至上，平安和諧”。生命是一朵美麗的花,珍惜生命是自然界賦予所有生物的本能。為此我們更要善待自己，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，自覺(jué)遠(yuǎn)離火災(zāi)。用自己的思想意識(shí)和行為來(lái)構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
謝謝大家。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇二
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
當(dāng)看到書本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！
粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇三
親愛的六年級(jí)娃們：
你們好！
想給你們寫這封信，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要見到你們，不禁有些忐忑。也許你們聽到這句話會(huì)有些驚訝，老師也會(huì)害怕見到學(xué)生？是呀，老師也是人，是個(gè)平凡的人，也有自己的喜怒哀樂(lè)和擔(dān)心。其實(shí)，不是怕見到你們，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心。
自認(rèn)為我是用自己最真誠(chéng)的心與你們相處，每每聽到或看到你們的歡樂(lè)，我都會(huì)從內(nèi)心而感覺(jué)欣慰，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師。直到上周五，從上午到下午，一句“不想學(xué)英語(yǔ)”不止一次地傳到我耳朵里，一次次地敲擊著我對(duì)自己建立起來(lái)的信心。我表面裝作淡定，可心里卻像這冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課，還好，放學(xué)后，上屆已送走的六年級(jí)學(xué)生回來(lái)看我，告訴我，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活。他們陪我聊天，讓我的心又漸漸溫暖起來(lái)。
回到家，我打開了一新給我的信，整篇的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙?，我的心開始微微顫抖，我想到了鈺倩為我而難過(guò)流淚，想到幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫的這封信，我的情緒更加復(fù)雜，感動(dòng)、欣慰、意外、難過(guò)……五味雜陳，原來(lái)我并不孤單，原來(lái)你們會(huì)理解我。
我又打開了一張紙條，是科磊寫的。他寫出了自己不想上英語(yǔ)課的原因，也寫出了看到老師難過(guò)他也很難受……我開始反思自己：剛開始教你們就有人反映語(yǔ)速太快，我做出了調(diào)整。后來(lái)以為一個(gè)學(xué)期了，大家一定都已適應(yīng)，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請(qǐng)大家原諒老師的心情，因?yàn)槟銈儼嗾n少，而且老師這學(xué)期又兼任五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)和班主任，大部分時(shí)間都呆在五年級(jí)，所以每次來(lái)咱班上課都覺(jué)得時(shí)間不夠用，總想多講些，不免語(yǔ)速會(huì)加快。所以對(duì)不起，老師接下來(lái)會(huì)做出調(diào)整。
還有背書的問(wèn)題，我先談?wù)勛约旱南敕?。小學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會(huì)，我和王老師自從來(lái)到咱們學(xué)校便對(duì)你們做出背書要求，主要是想訓(xùn)練你們的語(yǔ)感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中，你們的背書任務(wù)會(huì)更重，像語(yǔ)、英、政、史、地、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好，到時(shí)候會(huì)輕松許多，不然你會(huì)有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解，終有一天你們會(huì)明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶鼓銈冎械囊徊糠之a(chǎn)生了厭煩心理，更是我所不愿看到的。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則，再次跟你們道歉。在背書要求方面我會(huì)針對(duì)你們能力的不同、課文的難易做出不同要求，比如劃分重點(diǎn)語(yǔ)句、段落等。
一不小心寫了這么多，有點(diǎn)啰嗦，希望諒解?？傊?，我想告訴你們：老師愛你們每一個(gè)人，哪怕你們?cè)屛覀碾y過(guò)生氣，我都會(huì)努力調(diào)整自己，以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)你們。我不想自己教過(guò)的任何一個(gè)學(xué)生放棄對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的信念，我希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、心胸開闊、不計(jì)較小事、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，我希望你們能做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 親愛的孩子，老師也會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改就是好老師，對(duì)吧？我也期待那些放棄學(xué)習(xí)，丟掉書本的你或你們，能重新?lián)炱饋?lái)，讓我們微笑面對(duì)生活中所有的困難挫折，過(guò)好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜！??！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這里，首先要跟大家說(shuō)一聲新年好！我是來(lái)自六年級(jí)__班的學(xué)生__。很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在主席臺(tái)上面發(fā)言，我感到十分的榮幸。今天，站在這里，我要跟大家分享的是《及時(shí)改變心態(tài)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，大家一定玩的很開心吧。假期里面，我們不用考慮每天的早期，睡到自然醒；假期里面，我們不用在教室一座一整天，自由無(wú)約束；假期里面，我們不用每天完成巨量的作業(yè)，拋筆忘書。不過(guò)要注意的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束假期進(jìn)入到新學(xué)期了，新學(xué)期就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們身為六年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期了，我們此刻面臨的壓力比以往任何一年都要大，我們之前五、六年的的辛苦學(xué)習(xí)的成果就看這最后一朝的。我們幾個(gè)月之后就要面臨成果驗(yàn)收了，所以能不能取得一個(gè)好的成績(jī)，我們這最后一學(xué)期顯得尤為重要。所以我們要立刻從“假期舒適癥”中脫離出來(lái)，馬上改掉假期的休閑心態(tài)，及時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)！
前面五年多快六年的辛苦學(xué)習(xí)，不就是為了能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，成為一個(gè)有用的人才嗎？現(xiàn)在到了臨近成果驗(yàn)收的階段，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，抓住這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)努力，趕好這“最后一趟車”。這就需要我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后，新學(xué)期開學(xué)后，及時(shí)改變自己假期里面娛樂(lè)的心態(tài)，即刻轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住這最后的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)，要在這最后幾個(gè)月，繼續(xù)保持求學(xué)的心態(tài)，上課跟著老師的教學(xué)安排，做好新課的學(xué)習(xí)，做好以前重點(diǎn)課程的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取不拉下任何不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。一定不能夠因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)學(xué)期了，就有要“解放”心態(tài)，就在最后的階段放松自己了，這樣掉鏈子的想法是不對(duì)的，一定要樹立正確的心態(tài)，抓住好每一份的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步空間比較大的同學(xué)，更加應(yīng)該要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)不能在忽視學(xué)習(xí)了，或許我們前面拉下許多的學(xué)習(xí)，但是在這一個(gè)學(xué)期一定要爭(zhēng)取努力，最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，也一樣能夠改變?cè)S多的。所以一樣要好好把握住這幾個(gè)月的時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)！
大家一定要在這個(gè)學(xué)期里面，改掉自己不正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，一點(diǎn)要抓住在六年級(jí)下學(xué)期里面最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)光陰！最后，祝大家最后都能夠考一個(gè)好的中學(xué)！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇五
親愛的評(píng)委和老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，今天演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
價(jià)值觀是人們內(nèi)心深處的信念，是判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)的指南。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友愛，是十大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。那么什么是誠(chéng)實(shí)呢？這讓我想起了一個(gè)古老的故事。
曾子的妻子去市場(chǎng)，她的兒子和她一起去，邊走邊哭。我媽對(duì)他說(shuō)：“你回去吧，等我回來(lái)給你殺豬?！碑?dāng)他的妻子從市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，曾子想抓豬來(lái)殺他。他老婆攔住他說(shuō)：“只是和孩子玩玩。”曾子說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要和孩子說(shuō)話和玩耍。孩子不懂事，要像父母一樣學(xué)習(xí)，聽父母的指示。
我媽夸我，說(shuō)我做的對(duì)，心里很開心，讓我平時(shí)學(xué)習(xí)更努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看起來(lái)老了”。你小時(shí)候出軌，長(zhǎng)大了做生意就搞假冒偽劣，當(dāng)官就受賄。這樣，你將受到法律的嚴(yán)懲。
一種信仰、一種精神和一種力量共同詮釋了社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。同學(xué)們，還是從小誠(chéng)實(shí)守信吧。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是靈魂最美麗的外衣，最圣潔的花朵；誠(chéng)實(shí)是一面鏡子。一旦破裂，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
我想成為一個(gè)講“誠(chéng)”的人，希望“誠(chéng)”伴隨每個(gè)人的一生！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇六
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮
學(xué)習(xí)
，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
我們老師說(shuō)
演講稿
要有震撼力和感染力的!
2
親愛的老師、
同學(xué)
們：
大家好!
六年的
小學(xué)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年時(shí)間匆匆地，如奔騰的江河一般流過(guò)，我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)“一打一蹦高”的“小豆包”“蹦”到六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。
我還深深的記得，2003年的8月31日，那是一年級(jí)新生報(bào)到的日子。6歲的我，第一次邁進(jìn)了我人生中第一所學(xué)?！锖尤〉拇箝T。匆匆忙忙的找到一(4)班教室，我十分好奇、但又有些膽怯地進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，我一下兒就懵了：坐在椅子上的小朋友我全都不認(rèn)識(shí)，一張張陌生的面孔直勾勾地望著我。我也很茫然地看看大家。老師見我進(jìn)來(lái)了，趕緊 我看見老師，一緊張，便吞吞吐吐地、拖著長(zhǎng)聲兒從嘴里蹦出三個(gè)字：“阿——姨——好——”
一下就把老師逗得樂(lè)了個(gè)合不攏嘴。
我以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，是不是就很天真、很逗樂(lè)了吧?是的，當(dāng)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距的確很大?，F(xiàn)在的我在三里河三小六年的學(xué)習(xí)生涯里，在老師們的呵護(hù)聲、教導(dǎo)聲中不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我收獲了知識(shí)，收獲了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，收獲了為人處事的道理，收獲了一個(gè)健康的身體、開朗的性格，還收獲了一份份來(lái)之不易的
友情
。
小學(xué)的最后幾個(gè)月，是我們漫長(zhǎng)人生最值得自己努力拼搏的時(shí)刻。一個(gè)人的一生中，能有幾次值得自己去全力拼搏的時(shí)刻呢?這次的小升初就十分需要我們?nèi)デ趭^地、使出渾身解數(shù)為自己的未來(lái)與前途去拼搏。
首先，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。大家要知道：只要努力、勤奮。等待我們的將是理想的中學(xué)、光明的.前途：如果沒(méi)有努力和勤奮，等待我們的將是永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)奈。所以，這努力與否的結(jié)果是我們?nèi)松囊坏婪炙畮X。我們應(yīng)該勇于面對(duì)知識(shí))的挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，不被它們壓垮。我們一定要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，要時(shí)刻堅(jiān)定不移地相信：勝利的曙光就在前方!
另外，我們一定要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。有句話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢”，任何工作都離不開一個(gè)健康的身體，否則做
什么
都會(huì)一事無(wú)成。因此，我們必須要加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉，要多運(yùn)動(dòng)，為辛苦地學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙W(xué)畢業(yè)以后，我們還將在人生的長(zhǎng)河中面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，希望大家都能夠勇于面對(duì)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！毕嘈旁谧闹T位同學(xué)中，將來(lái)必定會(huì)有人成為為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的棟梁之材，成為中國(guó)的“愛因斯坦”、“比爾·蓋茨”和戍邊衛(wèi)國(guó)的將士!
謝謝老師們辛勤地培育!
謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇七
“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
“誠(chéng)信”這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠(chéng)信為本，誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是經(jīng)商，做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我們家有過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，我爺爺開了家酒店。雖然酒店開在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，許多路過(guò)附近的人，都不知不覺(jué)地被吸引來(lái)了。由于谷酒的物美價(jià)廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。
有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計(jì)看店。小伙計(jì)偷偷在谷酒里摻了水，多賣了五塊錢。爺爺回家后，小伙計(jì)得意地把“秘訣”告訴了爺爺，以為老板會(huì)高興。誰(shuí)知，爺爺一聽，急得蹦了起來(lái)，氣得脖子都紅了，說(shuō)：“你把我們最珍貴的東西，出賣了啊!”小伙計(jì)不明白。爺爺幾乎是哭著說(shuō)：“你把‘誠(chéng)信’出賣了啊!”果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來(lái)越少。
后來(lái)，有位大伯去買酒喝，多給了小伙計(jì)酒錢，小伙計(jì)由于受到爺爺?shù)慕逃?，大伯。大伯很感謝，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴，把多余的錢退給了逢人就說(shuō)這個(gè)酒家講誠(chéng)信，后來(lái)酒家的生意又越來(lái)越紅火了。
誠(chéng)信兩個(gè)字不能丟!因?yàn)橐粋€(gè)店鋪也好，一個(gè)酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進(jìn)，唯獨(dú)誠(chéng)信不能引進(jìn)，誠(chéng)信只能靠自己。誠(chéng)信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。
我將來(lái)也會(huì)是一個(gè)“小伙計(jì)”,我一定要記住“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的溫情。要記住爺爺?shù)膫?，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。
記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，就扛消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一冬，粵這是我真實(shí)的成績(jī)。回家告訴媽媽以后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得對(duì)，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那么長(zhǎng)大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，做官就會(huì)貪污受賄，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
今天，我是懷著很高興的心情站在這里，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來(lái)，湖南就有著魚米之鄉(xiāng)的美譽(yù)，祖祖輩輩的湖南人民為建設(shè)自己的家園灑下了無(wú)數(shù)的汗水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛。正是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍概Γ庞辛宋覀兘裉斓囊磺?也正是因?yàn)樗麄円哉\(chéng)信魅力吸引了許多前來(lái)投資的商人和志在湖南發(fā)展的大批人才，才使我們這座古老的城市前程美好，誠(chéng)信隨著文明創(chuàng)建的深人，迅速拓展到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們?nèi)祟惖臍v史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空;一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生。
在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來(lái)了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來(lái)了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
爸爸是一位……(關(guān)于爸爸講誠(chéng)信的某件事情……)。
有人說(shuō)：“誠(chéng)信是金。”我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無(wú)價(jià)寶。
這個(gè)無(wú)價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見對(duì)方的身影，只好又冒雨回來(lái)，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問(wèn)：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒(méi)見到。”媽媽回來(lái)說(shuō)?！拔以缇驼f(shuō)嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說(shuō)：“為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒(méi)見到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石?！?BR> 在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說(shuō)?？墒?，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺(jué)。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
老師們、同學(xué)們，大家好!我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?？鬃釉f(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好鍛煉身體。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對(duì)小弟弟說(shuō)：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過(guò)后卻不守信，沒(méi)想到，前幾天，小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!
守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。最近有報(bào)道說(shuō)：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過(guò)這一事例，我深深地被這位誠(chéng)實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信，她以后的生意會(huì)越來(lái)越好。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。
我的演講完了，謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是四年級(jí)(2)班的學(xué)生，我叫。今天演講的題目是“做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生”。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
在這里，我以五(2)班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃。從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇九
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢?！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)好孩子?！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十
各位老師同學(xué)們，大家好!作為即將升入初中的我們學(xué)習(xí)是十分緊張的，我相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)考試十分重視，每一個(gè)人都下了一番苦功夫，可是為什么有的人成績(jī)沒(méi)有明顯提高呢，可能是方法不當(dāng)，有些人喜歡挑燈夜讀，而上課注意力不集中，這種學(xué)習(xí)慣應(yīng)該改改。要牢牢抓住課堂上的一分一妙，課堂上的半小時(shí)抵的上課后的幾小時(shí)!另外要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，不斷回頭鞏固自己曾經(jīng)錯(cuò)掉的題目。希望我的建議能讓每一位同學(xué)能夠有所提高!
各位老師各位家長(zhǎng)你們好!首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和-諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒(méi)考好，我好后悔呀!
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?(敬禮)(鞠躬)謝謝。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十一
我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸，就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見時(shí)，交談的寥寥無(wú)幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識(shí)已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見。
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
你們好！
我是六年級(jí)班的學(xué)生，叫xxx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀儚钠D難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛！
我的演講講完了！
謝謝！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我站在這里，代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此記刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是復(fù)雜的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的一絲絲不舍。
在這告別的日子里，首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我舞臺(tái)。我們?cè)诮淌依锪粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我。在您的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢(mèng)想。
我們還要感謝我們親愛的`老師，是您的辛苦付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們;您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您!我們還要感謝親愛的同學(xué)們，是你們的信任、幫助、支持、友情與關(guān)愛，讓我們幾千多個(gè)日子充滿歡聲笑語(yǔ)。記得有一句話說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔?！蔽覀兌荚羞^(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，六年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我們的初中生活也將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的角號(hào)。是你們的幫助，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺(jué)得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：我們定會(huì)不負(fù)所望，為了夢(mèng)想勇敢去追，讓我們?cè)诜屙斣贂?huì)。
最后，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會(huì)更加輝煌!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
我講話的主題是“追求成長(zhǎng)”。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種生命都開始蓬勃生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的養(yǎng)精蓄銳，我們也迎來(lái)了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。萬(wàn)物的生長(zhǎng)，只需遵循自然規(guī)律，因時(shí)而發(fā);人的成長(zhǎng)則不是單純的順應(yīng)自然，需要更多的積極主動(dòng)。要積極主動(dòng)地去謀劃自身的人生，讓生命中的每一個(gè)階段都有目標(biāo)、有計(jì)劃;要積極主動(dòng)地為自身的人生目標(biāo)去奮斗，讓生命中的每一分鐘都有所為，都在成長(zhǎng)。
也許有人想，一分鐘能成長(zhǎng)什么。其實(shí)，生命的成長(zhǎng)就是一分鐘一分鐘的延伸。智者能為生命成長(zhǎng)積累每一分鐘，愚者卻讓每一分鐘不知不覺(jué)地從身邊悄然逝去。新學(xué)期伊始，如何讓我們成長(zhǎng)在每一分鐘，如何讓每一分鐘都能推動(dòng)我們成長(zhǎng)。我覺(jué)得，可以從三個(gè)方面入手：
第一，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們超前謀劃，精細(xì)規(guī)劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。什么事情都要提前謀劃，才能少走彎路，才能循序漸進(jìn)，才能水到渠成。張?jiān)F局長(zhǎng)上次在報(bào)告中說(shuō)，淮中高三每年都是暑假期間就把一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案全部編好。我們也對(duì)各位老師、各位同學(xué)明確提出了要求，要求學(xué)科組長(zhǎng)在寒假期間提前制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，要求每一位老師提前備本學(xué)期的課，要求我們同學(xué)完成寒假作業(yè)的同時(shí)做好預(yù)習(xí)工作，不知道大家有沒(méi)有做到?如果你做到了，你將很從容、很自信地開始新學(xué)期的`工作和學(xué)習(xí);如果你沒(méi)做，你將又重復(fù)一個(gè)忙亂、無(wú)序的學(xué)期。
農(nóng)歷初六，學(xué)校各個(gè)部門和年級(jí)都提交了新學(xué)期的工作計(jì)劃，17日，我們召開了部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，研討了工作計(jì)劃，近期各部門的工作計(jì)劃將在修改后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。因此，我希望，全體師生要迅速?gòu)暮俚臓顟B(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，振奮精神，利用三到五天的時(shí)間，規(guī)劃好本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。規(guī)劃到每一周完成什么目標(biāo)，規(guī)劃到每一天做什么事，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上，規(guī)劃到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾，還是讀寫結(jié)合;一個(gè)晚自習(xí)是全部用來(lái)做作業(yè)，還是留一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí);一門學(xué)科的復(fù)習(xí)是平均施力，還是立足基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)。這些都需要我們認(rèn)真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么，但我們可以提前一分鐘做好準(zhǔn)備。有準(zhǔn)備，有規(guī)劃，讓每一分鐘都成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。
第二，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們落實(shí)行動(dòng)，抓實(shí)過(guò)程。
健全的成長(zhǎng)規(guī)劃只有落到實(shí)處才能成就完美的人生。成長(zhǎng)在每一分鐘是要我們?cè)诿恳环昼姷墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得提升。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校建章立制，從推動(dòng)人成長(zhǎng)的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過(guò)程，制度落實(shí)的行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們的干部常規(guī)管理有沒(méi)有落實(shí)到位，年級(jí)管理制度有沒(méi)有落實(shí)到位，教師教學(xué)常規(guī)有沒(méi)有落實(shí)到位，學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會(huì)有沒(méi)有落實(shí)到位，等等。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，質(zhì)量的提升，成長(zhǎng)的推進(jìn)只有措施務(wù)實(shí)、正抓實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)。措施務(wù)實(shí)首先出發(fā)點(diǎn)要“實(shí)”，教師要研究考情、學(xué)情和教情，學(xué)生要總結(jié)比對(duì)，要平衡貫通，不能片面，不留死角;然后過(guò)程要“實(shí)”，措施不能落空，做事要實(shí)實(shí)在在，不能?；?，做表面文章;最終我們還要看實(shí)效，教師的教與學(xué)生的學(xué)，落腳點(diǎn)都要“實(shí)”：早讀課要完成背的任務(wù)，課堂要完成背的任務(wù)，跑步要能會(huì)背幾個(gè)單詞;每一次的測(cè)試更要真實(shí)，不摻水分，不自欺欺人。
在此，進(jìn)一步要求全體干部要加強(qiáng)服務(wù)師生的意識(shí)，要深入教學(xué)管理的一線，參與年級(jí)管理，深入課堂調(diào)研;全體教師要落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，把每一節(jié)課上成公開課，要真心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)輔導(dǎo)工作，成就他人，也成就自身;全體同學(xué)要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，立足基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，要坐得住板凳，耐得住寂寞。
教育和學(xué)習(xí)就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，也許這些事很平凡、很瑣碎，但只要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，終會(huì)成就不平凡的人生。因?yàn)槌砷L(zhǎng)就在人生的一分一秒中，就在人生的一事一物中。
第三，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們提升效率，重視實(shí)效。
生命不能撥苗助長(zhǎng)，但也不應(yīng)壓抑成長(zhǎng)。精細(xì)的計(jì)劃，務(wù)實(shí)的行動(dòng)能有效推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不是孤立的，成長(zhǎng)是有競(jìng)爭(zhēng)性的，滯后低效的行動(dòng)不能成就人真正的成長(zhǎng)。因此，干部要提升管理的效能，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，倒排時(shí)序，常規(guī)事務(wù)要按時(shí)完成，不要拖延。有的事情雖然也做了，但因?yàn)檫t了幾天，就會(huì)有埋怨、有牢騷，那這件事其實(shí)就失去了原本的效果。教師要提升教學(xué)效率，要充分備課，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)方法，信任學(xué)生，主動(dòng)讓學(xué)。學(xué)生要提升學(xué)習(xí)效率，要充分利用好在校時(shí)間。跑操排隊(duì)期間，打飯排隊(duì)期間，都是學(xué)習(xí)的時(shí)間。本學(xué)期開始，下午放學(xué)后不可以外出，統(tǒng)一在食堂就餐。因?yàn)橄挛绶艑W(xué)離晚讀只有三十分鐘，來(lái)回奔波既匆忙又不安全。要充分利用好所有的學(xué)習(xí)資源，校園電子屏幕，上下課的鈴聲，以及即將布置的校園文化，目之所及，耳之所聞，均是學(xué)習(xí)的資源。讓我們的每一分鐘都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春色暖人更催人，讓我們追求成長(zhǎng)，不負(fù)春光，成就自身，不負(fù)人生!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是__，今天我在這里以“誠(chéng)信”為話題做這次的演講，感謝大家來(lái)聆聽我的演講，讓我有機(jī)會(huì)向大家一起展示自己。
誠(chéng)信在我們的生活中很重要，是為人的根本，我們必須要去講誠(chéng)信，不能做一個(gè)不誠(chéng)信的人。在社會(huì)上，只有大家互相建立信任，才能更好的完成事情。不誠(chéng)信做事或做人，是沒(méi)法獲得大家的認(rèn)可的，是要被大家討厭和唾棄的。墨子曾言：“言不信者，行不果。”這句話的意思是說(shuō)話都不講信用的人，做事就不會(huì)有結(jié)果。我很贊同這句話，因?yàn)樽鍪氯绻徽\(chéng)信對(duì)待，自然結(jié)果是不好的。誠(chéng)信是我們的基礎(chǔ)品德，為人者，就應(yīng)該要有誠(chéng)信的品質(zhì)，這樣不管是做事、交友，都能獲得很大的成功。
給大家講一個(gè)關(guān)于講誠(chéng)信的故事，大家應(yīng)該都知道韓信吧，韓信是漢朝的開國(guó)功臣，他小時(shí)候家里很窮，經(jīng)常吃不飽，也穿不暖，在他流落街頭的時(shí)候被一個(gè)老奶奶收留，供他吃喝，讓他的生活不至于過(guò)的艱難。面對(duì)老奶奶對(duì)他的幫助，就跟老奶奶說(shuō)長(zhǎng)大之后會(huì)報(bào)答她。在回來(lái)韓信立功，做了將領(lǐng)，被封為楚王后，信守承諾把老奶奶接到自己宮殿里供養(yǎng)，把她當(dāng)母親般對(duì)待。從這個(gè)故事里，我們可以看出，韓信做人很誠(chéng)信，所以他才會(huì)取得那么大的成就，成就一朝將領(lǐng)。所以，我們也要學(xué)習(xí)別人的好，做個(gè)誠(chéng)信之人，堅(jiān)守本心，不做失信的人。畢竟做事不講信用，總是欺騙他人，或許欺騙一次，還能被原諒，可是欺騙的多了，就不會(huì)再有人相信了，到最后一定會(huì)眾叛親離的，沒(méi)有人會(huì)喜歡一個(gè)連誠(chéng)信都沒(méi)有的人，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的基本道德，沒(méi)有這個(gè)道德，不會(huì)真心待人。
同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生存，誠(chéng)信一定要是自己的底線，絕不能不誠(chéng)信。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人很重要，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展是有幫助的。平時(shí)我們?cè)谂c人交往的時(shí)候，一定要真心對(duì)待他人。如果你答應(yīng)了對(duì)方的事情，就一定盡力做到，當(dāng)然如果你做不到，寧可拒絕，也不要打腫臉充胖子的答應(yīng)下來(lái)，畢竟這行為就已經(jīng)構(gòu)成欺騙了。再次強(qiáng)調(diào)，誠(chéng)信很重要，是我們?nèi)粘Ｅc人交往的基礎(chǔ)，一定不能丟失了它。希望大家都做個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十六
一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語(yǔ)言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報(bào)個(gè)平平安安就能催開母親的那張日夜?fàn)繏斓男δ?無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃，還是已進(jìn)入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會(huì)時(shí)刻伴隨她直到生命的終點(diǎn)!母愛是偉大的，偉大的母愛是通過(guò)生活中的小事坦然反映出來(lái);母愛是無(wú)私的，無(wú)私的母愛是因?yàn)槟赣H把自己的所有都奉獻(xiàn)給了孩子;母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來(lái)。
這些話，曾有人說(shuō)過(guò)。
母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親為我們付出得太多，父母親養(yǎng)育我們哀哀夠勞，恩重如山，情深似海。如何報(bào)答，都不為過(guò)。父母親天天想著如何讓我們吃好，睡好，穿好，學(xué)習(xí)好，生活好，操碎了心，費(fèi)勁了神。如果我們覺(jué)得這是天經(jīng)地義的話，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母也不會(huì)有怨言。
母愛對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是什么?從小，我們就得到了母愛，但我們卻認(rèn)為這是大人們應(yīng)盡的責(zé)任，母愛對(duì)我們來(lái)說(shuō)是什么?我們卻一直無(wú)視它，母愛是什么?我們到現(xiàn)在還不明白嗎?在這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤(rùn)了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽(yáng)光，為我們帶來(lái)一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
如果有人說(shuō)，世界上還有哪一種愛是無(wú)私的話，那就是母親對(duì)子女的愛;如果有人說(shuō)，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那就是母親對(duì)子女的愛;如果說(shuō)世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那就是母親對(duì)子女的愛。母親對(duì)子女的愛，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。沒(méi)有一個(gè)母親是不愛自己的子女的。母親是溫暖我們心里的一縷陽(yáng)光，母親的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻的藏在我們心里。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷里的天使。鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。
即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心里，母親是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，在我心里，母親依然是溫暖我心里，滋潤(rùn)我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)變，我心里天使般的存在...
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在實(shí)行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時(shí)，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時(shí)間做完了功課。當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，別的同學(xué)正一步一個(gè)腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃，并能持之以恒的付諸行動(dòng)；是否有時(shí)不我待的緊迫感，能高效合理的利用時(shí)間；因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會(huì)困難重重，要想取得好成績(jī)就必定會(huì)遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個(gè)方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說(shuō)話的水平，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)。通過(guò)持續(xù)的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因?yàn)樗麖牟缓ε吕щy，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒(méi)有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計(jì)劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠促動(dòng)我們有效利用時(shí)間，避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識(shí)死角。制訂計(jì)劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個(gè)大致的安排，預(yù)估自己這個(gè)階斷的學(xué)習(xí)目的。具體的計(jì)劃則細(xì)致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不但目標(biāo)明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時(shí)間，提升了效率。
第二，找準(zhǔn)易錯(cuò)點(diǎn)。每一次考試都會(huì)考察一些特別容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時(shí)就難免會(huì)被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡(jiǎn)單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯(cuò)的地方慢速度，在不易出錯(cuò)的地方提升速度和準(zhǔn)確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，水準(zhǔn)的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提升效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就能夠利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就能夠騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。
第四，即時(shí)總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會(huì)思考，不能只埋頭苦學(xué)，要即時(shí)總結(jié)。我覺(jué)得建立錯(cuò)題整理本是一個(gè)很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評(píng)完后將錯(cuò)題整理出來(lái)，用準(zhǔn)確的思路再做一遍，并標(biāo)注出老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己出錯(cuò)的部分。每次考前都拿出來(lái)翻一翻，這樣就會(huì)使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂(lè)意，追逐屬于你的夢(mèng)想。我相信，我們會(huì)用行動(dòng)證明，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們定將通過(guò)努力，在求學(xué)的路途中走得更遠(yuǎn)，攀得更高！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我是_。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛護(hù)花草樹木!
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
早上好！我是六（7）班的李杉杉。
今天我國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
火,它給人們帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火一旦失去控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一把火可以使人們一生辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以使萬(wàn)物生靈瞬間失去生命；一把火可以吞噬掉整個(gè)工廠、村寨和街區(qū)。
大家在電視上都看到，一場(chǎng)大火，釀成了37人死亡、19人受傷的慘劇，這種消防事故都是由于人們消防知識(shí)缺乏，消防意識(shí)淡薄造成的。人的生命無(wú)比可貴，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命、熱愛生命。這就要求我們要牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，防微杜漸，防范于未燃。要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。消防設(shè)施和器材是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時(shí)不要隨意玩弄、破壞消防器材。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火源到校和玩火，平時(shí)用火時(shí)一定要注意安全，避開容易著火的物體或液體，如衣服、被子、酒精、汽油等，用后一定要注意把火徹底滅掉。電器使用后要隨手關(guān)掉電源避免電器長(zhǎng)時(shí)間工作發(fā)熱燃燒。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)識(shí)別和使用消防安全標(biāo)志，學(xué)會(huì)逃生自救的方法，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，立刻根據(jù)消防安全標(biāo)志離開火災(zāi)區(qū)，馬上撥打火警電話“119”，講清有關(guān)情況并到路口迎候消防車。
再過(guò)幾天的11月9日是我國(guó)消防日，今年消防日的主題是“生命至上，平安和諧”。生命是一朵美麗的花,珍惜生命是自然界賦予所有生物的本能。為此我們更要善待自己，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，自覺(jué)遠(yuǎn)離火災(zāi)。用自己的思想意識(shí)和行為來(lái)構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)。
謝謝大家。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇二
大家好！
站在這里，我首先想請(qǐng)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：在你們心中，什么最偉大？我想，答案一定是兩個(gè)字——祖國(guó)。
“祖國(guó)在我心中”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。
再翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命精髓長(zhǎng)城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)，那是一種標(biāo)識(shí)，更是一種力量，一種精神，一種向往！長(zhǎng)江——那是祖國(guó)的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動(dòng)，揮灑著無(wú)邊無(wú)際的情傷。黃河——那是祖國(guó)的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無(wú)力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲??！五岳——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著丑陋的奸佞。
恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開放二十多年來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躍身體育強(qiáng)國(guó)之列。五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
當(dāng)看到書本里祖國(guó)的那段被列強(qiáng)侵略的苦難時(shí)，我們義憤填膺，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)神舟六號(hào)遨游太空，我們歡呼，我們?nèi)杠S，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)香港回歸祖國(guó)時(shí)，我們激動(dòng)，我們流淚，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中；當(dāng)舉國(guó)上下迎接著20__年北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)，我們?nèi)紵?，我們沸騰，這也是因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中！
粱啟超曾說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國(guó)在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇三
親愛的六年級(jí)娃們：
你們好！
想給你們寫這封信，一直從昨天醞釀到現(xiàn)在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要見到你們，不禁有些忐忑。也許你們聽到這句話會(huì)有些驚訝，老師也會(huì)害怕見到學(xué)生？是呀，老師也是人，是個(gè)平凡的人，也有自己的喜怒哀樂(lè)和擔(dān)心。其實(shí)，不是怕見到你們，而是怕看到你們后想到其中有些人的話，而再次傷心。
自認(rèn)為我是用自己最真誠(chéng)的心與你們相處，每每聽到或看到你們的歡樂(lè)，我都會(huì)從內(nèi)心而感覺(jué)欣慰，我一直以為你們也是一樣看待自己的老師。直到上周五，從上午到下午，一句“不想學(xué)英語(yǔ)”不止一次地傳到我耳朵里，一次次地敲擊著我對(duì)自己建立起來(lái)的信心。我表面裝作淡定，可心里卻像這冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我強(qiáng)打精神上完最后幾節(jié)課，還好，放學(xué)后，上屆已送走的六年級(jí)學(xué)生回來(lái)看我，告訴我，他們很想我，很想念以前小學(xué)的美好生活。他們陪我聊天，讓我的心又漸漸溫暖起來(lái)。
回到家，我打開了一新給我的信，整篇的“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙?，我的心開始微微顫抖，我想到了鈺倩為我而難過(guò)流淚，想到幾個(gè)女生跑來(lái)安慰我……再看看一新為了不讓我傷心而寫的這封信，我的情緒更加復(fù)雜，感動(dòng)、欣慰、意外、難過(guò)……五味雜陳，原來(lái)我并不孤單，原來(lái)你們會(huì)理解我。
我又打開了一張紙條，是科磊寫的。他寫出了自己不想上英語(yǔ)課的原因，也寫出了看到老師難過(guò)他也很難受……我開始反思自己：剛開始教你們就有人反映語(yǔ)速太快，我做出了調(diào)整。后來(lái)以為一個(gè)學(xué)期了，大家一定都已適應(yīng)，結(jié)果我忽略了其中一部分接受力慢點(diǎn)的同學(xué)。請(qǐng)大家原諒老師的心情，因?yàn)槟銈儼嗾n少，而且老師這學(xué)期又兼任五年級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)和班主任，大部分時(shí)間都呆在五年級(jí)，所以每次來(lái)咱班上課都覺(jué)得時(shí)間不夠用，總想多講些，不免語(yǔ)速會(huì)加快。所以對(duì)不起，老師接下來(lái)會(huì)做出調(diào)整。
還有背書的問(wèn)題，我先談?wù)勛约旱南敕?。小學(xué)英語(yǔ)，確實(shí)沒(méi)有強(qiáng)制要求篇篇課文都背會(huì)，我和王老師自從來(lái)到咱們學(xué)校便對(duì)你們做出背書要求，主要是想訓(xùn)練你們的語(yǔ)感和記憶力，因?yàn)楫?dāng)如果升入初中，你們的背書任務(wù)會(huì)更重，像語(yǔ)、英、政、史、地、生物都有大篇要求背誦的，如果現(xiàn)在習(xí)慣養(yǎng)好，到時(shí)候會(huì)輕松許多，不然你會(huì)有巨大反差導(dǎo)致不適應(yīng)?？赡苣銈冞€小并不理解，終有一天你們會(huì)明白。當(dāng)然如果因?yàn)楸硶鼓銈冎械囊徊糠之a(chǎn)生了厭煩心理，更是我所不愿看到的。每位學(xué)生的能力都不同，是老師忽略了“因材施教”原則，再次跟你們道歉。在背書要求方面我會(huì)針對(duì)你們能力的不同、課文的難易做出不同要求，比如劃分重點(diǎn)語(yǔ)句、段落等。
一不小心寫了這么多，有點(diǎn)啰嗦，希望諒解?？傊?，我想告訴你們：老師愛你們每一個(gè)人，哪怕你們?cè)屛覀碾y過(guò)生氣，我都會(huì)努力調(diào)整自己，以最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)你們。我不想自己教過(guò)的任何一個(gè)學(xué)生放棄對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的信念，我希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力、心胸開闊、不計(jì)較小事、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，我希望你們能做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，敢做敢當(dāng)?shù)娜恕?BR> 親愛的孩子，老師也會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)能改就是好老師，對(duì)吧？我也期待那些放棄學(xué)習(xí)，丟掉書本的你或你們，能重新?lián)炱饋?lái)，讓我們微笑面對(duì)生活中所有的困難挫折，過(guò)好僅剩不多的小學(xué)光陰，且行且珍惜！??！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
在這里，首先要跟大家說(shuō)一聲新年好！我是來(lái)自六年級(jí)__班的學(xué)生__。很高興能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，站在主席臺(tái)上面發(fā)言，我感到十分的榮幸。今天，站在這里，我要跟大家分享的是《及時(shí)改變心態(tài)，抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期，大家一定玩的很開心吧。假期里面，我們不用考慮每天的早期，睡到自然醒；假期里面，我們不用在教室一座一整天，自由無(wú)約束；假期里面，我們不用每天完成巨量的作業(yè)，拋筆忘書。不過(guò)要注意的是，我們現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束假期進(jìn)入到新學(xué)期了，新學(xué)期就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我們身為六年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)期了，我們此刻面臨的壓力比以往任何一年都要大，我們之前五、六年的的辛苦學(xué)習(xí)的成果就看這最后一朝的。我們幾個(gè)月之后就要面臨成果驗(yàn)收了，所以能不能取得一個(gè)好的成績(jī)，我們這最后一學(xué)期顯得尤為重要。所以我們要立刻從“假期舒適癥”中脫離出來(lái)，馬上改掉假期的休閑心態(tài)，及時(shí)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)！
前面五年多快六年的辛苦學(xué)習(xí)，不就是為了能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，成為一個(gè)有用的人才嗎？現(xiàn)在到了臨近成果驗(yàn)收的階段，我們一定要把握住機(jī)會(huì)，抓住這最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)努力，趕好這“最后一趟車”。這就需要我們?cè)诩倨诮Y(jié)束后，新學(xué)期開學(xué)后，及時(shí)改變自己假期里面娛樂(lè)的心態(tài)，即刻轉(zhuǎn)變進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住這最后的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的同學(xué)，要在這最后幾個(gè)月，繼續(xù)保持求學(xué)的心態(tài)，上課跟著老師的教學(xué)安排，做好新課的學(xué)習(xí)，做好以前重點(diǎn)課程的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取不拉下任何不應(yīng)該丟掉的分?jǐn)?shù)。一定不能夠因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)學(xué)期了，就有要“解放”心態(tài)，就在最后的階段放松自己了，這樣掉鏈子的想法是不對(duì)的，一定要樹立正確的心態(tài)，抓住好每一份的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步空間比較大的同學(xué)，更加應(yīng)該要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，千萬(wàn)不能在忽視學(xué)習(xí)了，或許我們前面拉下許多的學(xué)習(xí)，但是在這一個(gè)學(xué)期一定要爭(zhēng)取努力，最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，也一樣能夠改變?cè)S多的。所以一樣要好好把握住這幾個(gè)月的時(shí)間，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，考一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)！
大家一定要在這個(gè)學(xué)期里面，改掉自己不正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，一點(diǎn)要抓住在六年級(jí)下學(xué)期里面最后幾個(gè)月的學(xué)習(xí)光陰！最后，祝大家最后都能夠考一個(gè)好的中學(xué)！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇五
親愛的評(píng)委和老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，今天演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。
價(jià)值觀是人們內(nèi)心深處的信念，是判斷對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，是行動(dòng)的指南。富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友愛，是十大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最新概括。那么什么是誠(chéng)實(shí)呢？這讓我想起了一個(gè)古老的故事。
曾子的妻子去市場(chǎng)，她的兒子和她一起去，邊走邊哭。我媽對(duì)他說(shuō)：“你回去吧，等我回來(lái)給你殺豬?！碑?dāng)他的妻子從市場(chǎng)回來(lái)時(shí)，曾子想抓豬來(lái)殺他。他老婆攔住他說(shuō)：“只是和孩子玩玩。”曾子說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要和孩子說(shuō)話和玩耍。孩子不懂事，要像父母一樣學(xué)習(xí)，聽父母的指示。
我媽夸我，說(shuō)我做的對(duì)，心里很開心，讓我平時(shí)學(xué)習(xí)更努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看起來(lái)老了”。你小時(shí)候出軌，長(zhǎng)大了做生意就搞假冒偽劣，當(dāng)官就受賄。這樣，你將受到法律的嚴(yán)懲。
一種信仰、一種精神和一種力量共同詮釋了社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。同學(xué)們，還是從小誠(chéng)實(shí)守信吧。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是靈魂最美麗的外衣，最圣潔的花朵；誠(chéng)實(shí)是一面鏡子。一旦破裂，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
我想成為一個(gè)講“誠(chéng)”的人，希望“誠(chéng)”伴隨每個(gè)人的一生！
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇六
愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國(guó)的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分-裂侵占;要熱愛祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮
學(xué)習(xí)
，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
我們老師說(shuō)
演講稿
要有震撼力和感染力的!
2
親愛的老師、
同學(xué)
們：
大家好!
六年的
小學(xué)
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。六年時(shí)間匆匆地，如奔騰的江河一般流過(guò)，我，已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)“一打一蹦高”的“小豆包”“蹦”到六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。
我還深深的記得，2003年的8月31日，那是一年級(jí)新生報(bào)到的日子。6歲的我，第一次邁進(jìn)了我人生中第一所學(xué)?！锖尤〉拇箝T。匆匆忙忙的找到一(4)班教室，我十分好奇、但又有些膽怯地進(jìn)了教室。走進(jìn)教室，我一下兒就懵了：坐在椅子上的小朋友我全都不認(rèn)識(shí)，一張張陌生的面孔直勾勾地望著我。我也很茫然地看看大家。老師見我進(jìn)來(lái)了，趕緊 我看見老師，一緊張，便吞吞吐吐地、拖著長(zhǎng)聲兒從嘴里蹦出三個(gè)字：“阿——姨——好——”
一下就把老師逗得樂(lè)了個(gè)合不攏嘴。
我以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我回憶起來(lái)，是不是就很天真、很逗樂(lè)了吧?是的，當(dāng)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距的確很大?，F(xiàn)在的我在三里河三小六年的學(xué)習(xí)生涯里，在老師們的呵護(hù)聲、教導(dǎo)聲中不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
我收獲了知識(shí)，收獲了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，收獲了為人處事的道理，收獲了一個(gè)健康的身體、開朗的性格，還收獲了一份份來(lái)之不易的
友情
。
小學(xué)的最后幾個(gè)月，是我們漫長(zhǎng)人生最值得自己努力拼搏的時(shí)刻。一個(gè)人的一生中，能有幾次值得自己去全力拼搏的時(shí)刻呢?這次的小升初就十分需要我們?nèi)デ趭^地、使出渾身解數(shù)為自己的未來(lái)與前途去拼搏。
首先，作為一個(gè)學(xué)生，最重要的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)。大家要知道：只要努力、勤奮。等待我們的將是理想的中學(xué)、光明的.前途：如果沒(méi)有努力和勤奮，等待我們的將是永遠(yuǎn)的遺憾和無(wú)奈。所以，這努力與否的結(jié)果是我們?nèi)松囊坏婪炙畮X。我們應(yīng)該勇于面對(duì)知識(shí))的挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，不被它們壓垮。我們一定要有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，要時(shí)刻堅(jiān)定不移地相信：勝利的曙光就在前方!
另外，我們一定要擁有一個(gè)健康、強(qiáng)壯的體魄。有句話說(shuō)得好：“身體是革命的本錢”，任何工作都離不開一個(gè)健康的身體，否則做
什么
都會(huì)一事無(wú)成。因此，我們必須要加強(qiáng)對(duì)身體的鍛煉，要多運(yùn)動(dòng)，為辛苦地學(xué)習(xí)提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的保障。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙W(xué)畢業(yè)以后，我們還將在人生的長(zhǎng)河中面臨更多的困難與挑戰(zhàn)，希望大家都能夠勇于面對(duì)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！毕嘈旁谧闹T位同學(xué)中，將來(lái)必定會(huì)有人成為為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的棟梁之材，成為中國(guó)的“愛因斯坦”、“比爾·蓋茨”和戍邊衛(wèi)國(guó)的將士!
謝謝老師們辛勤地培育!
謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇七
“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)六年級(jí)誠(chéng)信的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
“誠(chéng)信”這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠(chéng)信為本，誠(chéng)信是立國(guó)之本，也是經(jīng)商，做人之本。現(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我們家有過(guò)這樣一個(gè)故事。
從前，我爺爺開了家酒店。雖然酒店開在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，許多路過(guò)附近的人，都不知不覺(jué)地被吸引來(lái)了。由于谷酒的物美價(jià)廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。
有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計(jì)看店。小伙計(jì)偷偷在谷酒里摻了水，多賣了五塊錢。爺爺回家后，小伙計(jì)得意地把“秘訣”告訴了爺爺，以為老板會(huì)高興。誰(shuí)知，爺爺一聽，急得蹦了起來(lái)，氣得脖子都紅了，說(shuō)：“你把我們最珍貴的東西，出賣了啊!”小伙計(jì)不明白。爺爺幾乎是哭著說(shuō)：“你把‘誠(chéng)信’出賣了啊!”果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來(lái)越少。
后來(lái)，有位大伯去買酒喝，多給了小伙計(jì)酒錢，小伙計(jì)由于受到爺爺?shù)慕逃?，大伯。大伯很感謝，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴，把多余的錢退給了逢人就說(shuō)這個(gè)酒家講誠(chéng)信，后來(lái)酒家的生意又越來(lái)越紅火了。
誠(chéng)信兩個(gè)字不能丟!因?yàn)橐粋€(gè)店鋪也好，一個(gè)酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進(jìn)，唯獨(dú)誠(chéng)信不能引進(jìn)，誠(chéng)信只能靠自己。誠(chéng)信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。
我將來(lái)也會(huì)是一個(gè)“小伙計(jì)”,我一定要記住“誠(chéng)信”給人們帶來(lái)的溫情。要記住爺爺?shù)膫?，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。
記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī)，就扛消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，雖然分?jǐn)?shù)不是第一冬，粵這是我真實(shí)的成績(jī)。回家告訴媽媽以后，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做得對(duì)，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國(guó)人常說(shuō)：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那么長(zhǎng)大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，做官就會(huì)貪污受賄，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
今天，我是懷著很高興的心情站在這里，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來(lái)，湖南就有著魚米之鄉(xiāng)的美譽(yù)，祖祖輩輩的湖南人民為建設(shè)自己的家園灑下了無(wú)數(shù)的汗水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛。正是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍概Γ庞辛宋覀兘裉斓囊磺?也正是因?yàn)樗麄円哉\(chéng)信魅力吸引了許多前來(lái)投資的商人和志在湖南發(fā)展的大批人才，才使我們這座古老的城市前程美好，誠(chéng)信隨著文明創(chuàng)建的深人，迅速拓展到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我們?nèi)祟惖臍v史上，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空;一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人，也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生。
在我剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就給我講《狼來(lái)了》的故事，進(jìn)入幼兒園，老師又給我們講《狼來(lái)了》。上了小學(xué)，還讀了《狼來(lái)了》這篇課文，這個(gè)故事以生動(dòng)、有趣的情節(jié)，教育我們要講誠(chéng)信。在家里，爸爸、媽媽、弟弟都講誠(chéng)信，我就在生活在一個(gè)誠(chéng)信之家里。
爸爸是一位……(關(guān)于爸爸講誠(chéng)信的某件事情……)。
有人說(shuō)：“誠(chéng)信是金。”我認(rèn)為誠(chéng)信是筆金子更貴重的無(wú)價(jià)寶。
這個(gè)無(wú)價(jià)寶，爸爸在大事上展露了風(fēng)采，媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次，媽媽的一個(gè)朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨，我想：媽媽的朋友肯定不會(huì)去，就勸媽媽別去了?？蓩寢屵€是拿著雨傘，按時(shí)赴約。她到超市等了很長(zhǎng)時(shí)間，仍不見對(duì)方的身影，只好又冒雨回來(lái)，當(dāng)媽媽進(jìn)門時(shí)，全身濕淋淋的，我便問(wèn)：“媽媽，見到朋友了嗎?”“沒(méi)見到。”媽媽回來(lái)說(shuō)?！拔以缇驼f(shuō)嘛，雨這么大，她肯定不會(huì)去的，你即使不去，她也不知道，到時(shí)候你隨便瞎扯及句不就行了，何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會(huì)兒，才親切地對(duì)我說(shuō)：“為人要講誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事，就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟，即使沒(méi)見到她，我心里也踏實(shí)。誠(chéng)信是做人的基本道德，誠(chéng)信是幫人前進(jìn)的墊腳石，誠(chéng)信是做人的絆腳石?！?BR> 在家里，爸爸媽媽是我們講誠(chéng)信的榜樣，就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動(dòng)這我。我們不在同一個(gè)班，一天，他的作業(yè)特別多，晚上十一點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽怕他睡眠不足，影響第二天的學(xué)習(xí)，就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的，媽媽這樣做，他什么也不說(shuō)?？墒?，等媽媽睡下后，他卻起了床，坐在書桌旁，用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉，端端正正地重做了一遍才上床睡覺(jué)。他這種不欺騙老師，更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“誠(chéng)信在哪里?”我要自豪的告訴大家：“誠(chéng)信在我家里!”它教我做人，它陪伴我長(zhǎng)大，它是我家的傳家寶。傳家寶，傳家寶，要代代相傳才是寶。
讓我家有寶，你家有寶，他家有寶，家家都有寶，那我們的國(guó)家才會(huì)一天更比一天好。
老師們、同學(xué)們，大家好!我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則?？鬃釉f(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好鍛煉身體。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對(duì)小弟弟說(shuō)：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。果然，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過(guò)后卻不守信，沒(méi)想到，前幾天，小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!
守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。最近有報(bào)道說(shuō)：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過(guò)這一事例，我深深地被這位誠(chéng)實(shí)的賣彩票人的品德所感動(dòng)，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠(chéng)信。我相信，她以后的生意會(huì)越來(lái)越好。
綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。
我的演講完了，謝謝大家!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。我是四年級(jí)(2)班的學(xué)生，我叫。今天演講的題目是“做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生”。
做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
我希望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。
在這里，我以五(2)班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃。從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，你能做到嗎?說(shuō)得到做得到!今天，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
同學(xué)們，加油吧!相信自己，你一定行!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇九
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō)："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢?！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)好孩子?！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十
各位老師同學(xué)們，大家好!作為即將升入初中的我們學(xué)習(xí)是十分緊張的，我相信每一個(gè)同學(xué)都對(duì)考試十分重視，每一個(gè)人都下了一番苦功夫，可是為什么有的人成績(jī)沒(méi)有明顯提高呢，可能是方法不當(dāng)，有些人喜歡挑燈夜讀，而上課注意力不集中，這種學(xué)習(xí)慣應(yīng)該改改。要牢牢抓住課堂上的一分一妙，課堂上的半小時(shí)抵的上課后的幾小時(shí)!另外要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，不斷回頭鞏固自己曾經(jīng)錯(cuò)掉的題目。希望我的建議能讓每一位同學(xué)能夠有所提高!
各位老師各位家長(zhǎng)你們好!首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快踏上小學(xué)生活的歸程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的季節(jié)，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和-諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績(jī)，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而是去和其他小朋友玩，結(jié)果這次中考沒(méi)考好，我好后悔呀!
所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。自從我們上了小學(xué)六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們xx班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。
因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自?(敬禮)(鞠躬)謝謝。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十一
我和他的相識(shí)恰恰是誠(chéng)信給予雙方的意外的禮物。即使是在開始時(shí)，心懷生疏的人，只要自己抱有真實(shí)和誠(chéng)實(shí)去接觸，就一定能換來(lái)好意。
第一次與他相見時(shí)，交談的寥寥無(wú)幾，幾分膽怯顯而易見，稍許的停留后便約定三日之后再見。到了那天清早，細(xì)雨綿綿，心靈總被一層水霧包裹著，回想的片刻總還是停留在我倆的約定，或許是出于好奇、珍惜，這種視為重要的感覺(jué)才下眉頭，又上心頭。我耐不住性子，索性提前20分鐘奔向約定的小亭中。躊躇在小亭中，每一位過(guò)客都會(huì)仔細(xì)地看，生怕雨滴阻隔了我的視線，也混淆了他的視聽……終于，他出現(xiàn)在了人群中，每一次眨眼都生怕他消失，不曾想到守信的風(fēng)箏已經(jīng)飛翔在我和他的天空里。我們安坐在此，酣暢的交談中，每一句話都充滿著不可思議的新奇感。
幾天后我得知他轉(zhuǎn)來(lái)了我們班，這可算得上是熟上加熟呵。
我和他的淡漠的確是出乎意料的。即便是在最后，相識(shí)已久的人，只要一疏忽，友誼的風(fēng)箏就會(huì)被風(fēng)挾去。
最后一次與他相見，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后，決定一周后再見。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中模糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)：下午三點(diǎn)，公園亭中見。
我扔下了帶了的小紙條，轉(zhuǎn)過(guò)身去走向現(xiàn)實(shí)，他似乎在我身后，倆人是各奔東西，能留下的：一臉驚訝，一堆閑話未講，兩個(gè)背影。
有所許諾，纖毫必償。有所期約，時(shí)刻不易。
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
你們好！
我是六年級(jí)班的學(xué)生，叫xxx，今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。
時(shí)間過(guò)得真是快啊，我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，要告別美麗而可愛的母校了。
我們也知道，小學(xué)畢業(yè)，只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的。
在這6年中，我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué)，讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的，健康活潑的少年兒童。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈?，才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。
我們要感謝老師，正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀儚钠D難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。
謝謝各位老師的栽培，謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛！
我的演講講完了！
謝謝！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十三
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我站在這里，代表全體六年級(jí)畢業(yè)生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別!六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。此時(shí)此記刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是復(fù)雜的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的一絲絲不舍。
在這告別的日子里，首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我舞臺(tái)。我們?cè)诮淌依锪粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影，在球場(chǎng)上留下頑強(qiáng)拼搏的精神，在舞臺(tái)上秀出個(gè)性自我。在您的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢(mèng)想。
我們還要感謝我們親愛的`老師，是您的辛苦付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您將知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們;您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您!我們還要感謝親愛的同學(xué)們，是你們的信任、幫助、支持、友情與關(guān)愛，讓我們幾千多個(gè)日子充滿歡聲笑語(yǔ)。記得有一句話說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飛翔?！蔽覀兌荚羞^(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，六年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我們的初中生活也將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的角號(hào)。是你們的幫助，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺(jué)得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。
畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)，又是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的。分別，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻!同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：我們定會(huì)不負(fù)所望，為了夢(mèng)想勇敢去追，讓我們?cè)诜屙斣贂?huì)。
最后，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會(huì)更加輝煌!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
我講話的主題是“追求成長(zhǎng)”。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，各種生命都開始蓬勃生長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的養(yǎng)精蓄銳，我們也迎來(lái)了充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。萬(wàn)物的生長(zhǎng)，只需遵循自然規(guī)律，因時(shí)而發(fā);人的成長(zhǎng)則不是單純的順應(yīng)自然，需要更多的積極主動(dòng)。要積極主動(dòng)地去謀劃自身的人生，讓生命中的每一個(gè)階段都有目標(biāo)、有計(jì)劃;要積極主動(dòng)地為自身的人生目標(biāo)去奮斗，讓生命中的每一分鐘都有所為，都在成長(zhǎng)。
也許有人想，一分鐘能成長(zhǎng)什么。其實(shí)，生命的成長(zhǎng)就是一分鐘一分鐘的延伸。智者能為生命成長(zhǎng)積累每一分鐘，愚者卻讓每一分鐘不知不覺(jué)地從身邊悄然逝去。新學(xué)期伊始，如何讓我們成長(zhǎng)在每一分鐘，如何讓每一分鐘都能推動(dòng)我們成長(zhǎng)。我覺(jué)得，可以從三個(gè)方面入手：
第一，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們超前謀劃，精細(xì)規(guī)劃。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。什么事情都要提前謀劃，才能少走彎路，才能循序漸進(jìn)，才能水到渠成。張?jiān)F局長(zhǎng)上次在報(bào)告中說(shuō)，淮中高三每年都是暑假期間就把一學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)案全部編好。我們也對(duì)各位老師、各位同學(xué)明確提出了要求，要求學(xué)科組長(zhǎng)在寒假期間提前制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，要求每一位老師提前備本學(xué)期的課，要求我們同學(xué)完成寒假作業(yè)的同時(shí)做好預(yù)習(xí)工作，不知道大家有沒(méi)有做到?如果你做到了，你將很從容、很自信地開始新學(xué)期的`工作和學(xué)習(xí);如果你沒(méi)做，你將又重復(fù)一個(gè)忙亂、無(wú)序的學(xué)期。
農(nóng)歷初六，學(xué)校各個(gè)部門和年級(jí)都提交了新學(xué)期的工作計(jì)劃，17日，我們召開了部門負(fù)責(zé)人會(huì)議，研討了工作計(jì)劃，近期各部門的工作計(jì)劃將在修改后發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站。因此，我希望，全體師生要迅速?gòu)暮俚臓顟B(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)，振奮精神，利用三到五天的時(shí)間，規(guī)劃好本學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。規(guī)劃到每一周完成什么目標(biāo)，規(guī)劃到每一天做什么事，規(guī)劃到每一節(jié)課怎么上，規(guī)劃到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么鞏固提升。一節(jié)早讀課是從頭讀到尾，還是讀寫結(jié)合;一個(gè)晚自習(xí)是全部用來(lái)做作業(yè)，還是留一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí);一門學(xué)科的復(fù)習(xí)是平均施力，還是立足基礎(chǔ)，突破重點(diǎn)。這些都需要我們認(rèn)真地規(guī)劃。也許我們不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么，但我們可以提前一分鐘做好準(zhǔn)備。有準(zhǔn)備，有規(guī)劃，讓每一分鐘都成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。
第二，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們落實(shí)行動(dòng)，抓實(shí)過(guò)程。
健全的成長(zhǎng)規(guī)劃只有落到實(shí)處才能成就完美的人生。成長(zhǎng)在每一分鐘是要我們?cè)诿恳环昼姷墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)實(shí)踐中獲得提升。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校建章立制，從推動(dòng)人成長(zhǎng)的需要制訂了多種規(guī)章制度。制度執(zhí)行的過(guò)程，制度落實(shí)的行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們的干部常規(guī)管理有沒(méi)有落實(shí)到位，年級(jí)管理制度有沒(méi)有落實(shí)到位，教師教學(xué)常規(guī)有沒(méi)有落實(shí)到位，學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會(huì)有沒(méi)有落實(shí)到位，等等。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，質(zhì)量的提升，成長(zhǎng)的推進(jìn)只有措施務(wù)實(shí)、正抓實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)。措施務(wù)實(shí)首先出發(fā)點(diǎn)要“實(shí)”，教師要研究考情、學(xué)情和教情，學(xué)生要總結(jié)比對(duì)，要平衡貫通，不能片面，不留死角;然后過(guò)程要“實(shí)”，措施不能落空，做事要實(shí)實(shí)在在，不能?；?，做表面文章;最終我們還要看實(shí)效，教師的教與學(xué)生的學(xué)，落腳點(diǎn)都要“實(shí)”：早讀課要完成背的任務(wù)，課堂要完成背的任務(wù)，跑步要能會(huì)背幾個(gè)單詞;每一次的測(cè)試更要真實(shí)，不摻水分，不自欺欺人。
在此，進(jìn)一步要求全體干部要加強(qiáng)服務(wù)師生的意識(shí)，要深入教學(xué)管理的一線，參與年級(jí)管理，深入課堂調(diào)研;全體教師要落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，把每一節(jié)課上成公開課，要真心關(guān)愛學(xué)生，落實(shí)輔導(dǎo)工作，成就他人，也成就自身;全體同學(xué)要聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，立足基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈，要坐得住板凳，耐得住寂寞。
教育和學(xué)習(xí)就是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，也許這些事很平凡、很瑣碎，但只要踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，終會(huì)成就不平凡的人生。因?yàn)槌砷L(zhǎng)就在人生的一分一秒中，就在人生的一事一物中。
第三，成長(zhǎng)在每一分鐘需要我們提升效率，重視實(shí)效。
生命不能撥苗助長(zhǎng)，但也不應(yīng)壓抑成長(zhǎng)。精細(xì)的計(jì)劃，務(wù)實(shí)的行動(dòng)能有效推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)不是孤立的，成長(zhǎng)是有競(jìng)爭(zhēng)性的，滯后低效的行動(dòng)不能成就人真正的成長(zhǎng)。因此，干部要提升管理的效能，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，倒排時(shí)序，常規(guī)事務(wù)要按時(shí)完成，不要拖延。有的事情雖然也做了，但因?yàn)檫t了幾天，就會(huì)有埋怨、有牢騷，那這件事其實(shí)就失去了原本的效果。教師要提升教學(xué)效率，要充分備課，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，改善教學(xué)方法，信任學(xué)生，主動(dòng)讓學(xué)。學(xué)生要提升學(xué)習(xí)效率，要充分利用好在校時(shí)間。跑操排隊(duì)期間，打飯排隊(duì)期間，都是學(xué)習(xí)的時(shí)間。本學(xué)期開始，下午放學(xué)后不可以外出，統(tǒng)一在食堂就餐。因?yàn)橄挛绶艑W(xué)離晚讀只有三十分鐘，來(lái)回奔波既匆忙又不安全。要充分利用好所有的學(xué)習(xí)資源，校園電子屏幕，上下課的鈴聲，以及即將布置的校園文化，目之所及，耳之所聞，均是學(xué)習(xí)的資源。讓我們的每一分鐘都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，春色暖人更催人，讓我們追求成長(zhǎng)，不負(fù)春光，成就自身，不負(fù)人生!
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是__，今天我在這里以“誠(chéng)信”為話題做這次的演講，感謝大家來(lái)聆聽我的演講，讓我有機(jī)會(huì)向大家一起展示自己。
誠(chéng)信在我們的生活中很重要，是為人的根本，我們必須要去講誠(chéng)信，不能做一個(gè)不誠(chéng)信的人。在社會(huì)上，只有大家互相建立信任，才能更好的完成事情。不誠(chéng)信做事或做人，是沒(méi)法獲得大家的認(rèn)可的，是要被大家討厭和唾棄的。墨子曾言：“言不信者，行不果。”這句話的意思是說(shuō)話都不講信用的人，做事就不會(huì)有結(jié)果。我很贊同這句話，因?yàn)樽鍪氯绻徽\(chéng)信對(duì)待，自然結(jié)果是不好的。誠(chéng)信是我們的基礎(chǔ)品德，為人者，就應(yīng)該要有誠(chéng)信的品質(zhì)，這樣不管是做事、交友，都能獲得很大的成功。
給大家講一個(gè)關(guān)于講誠(chéng)信的故事，大家應(yīng)該都知道韓信吧，韓信是漢朝的開國(guó)功臣，他小時(shí)候家里很窮，經(jīng)常吃不飽，也穿不暖，在他流落街頭的時(shí)候被一個(gè)老奶奶收留，供他吃喝，讓他的生活不至于過(guò)的艱難。面對(duì)老奶奶對(duì)他的幫助，就跟老奶奶說(shuō)長(zhǎng)大之后會(huì)報(bào)答她。在回來(lái)韓信立功，做了將領(lǐng)，被封為楚王后，信守承諾把老奶奶接到自己宮殿里供養(yǎng)，把她當(dāng)母親般對(duì)待。從這個(gè)故事里，我們可以看出，韓信做人很誠(chéng)信，所以他才會(huì)取得那么大的成就，成就一朝將領(lǐng)。所以，我們也要學(xué)習(xí)別人的好，做個(gè)誠(chéng)信之人，堅(jiān)守本心，不做失信的人。畢竟做事不講信用，總是欺騙他人，或許欺騙一次，還能被原諒，可是欺騙的多了，就不會(huì)再有人相信了，到最后一定會(huì)眾叛親離的，沒(méi)有人會(huì)喜歡一個(gè)連誠(chéng)信都沒(méi)有的人，因?yàn)檎\(chéng)信是做人的基本道德，沒(méi)有這個(gè)道德，不會(huì)真心待人。
同學(xué)們，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生存，誠(chéng)信一定要是自己的底線，絕不能不誠(chéng)信。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人很重要，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展是有幫助的。平時(shí)我們?cè)谂c人交往的時(shí)候，一定要真心對(duì)待他人。如果你答應(yīng)了對(duì)方的事情，就一定盡力做到，當(dāng)然如果你做不到，寧可拒絕，也不要打腫臉充胖子的答應(yīng)下來(lái)，畢竟這行為就已經(jīng)構(gòu)成欺騙了。再次強(qiáng)調(diào)，誠(chéng)信很重要，是我們?nèi)粘Ｅc人交往的基礎(chǔ)，一定不能丟失了它。希望大家都做個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝大家！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十六
一把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的惦念。母親是不需要兒女們贊美的語(yǔ)言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報(bào)個(gè)平平安安就能催開母親的那張日夜?fàn)繏斓男δ?無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃，還是已進(jìn)入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……叮嚀、嘮叨、掛牽會(huì)時(shí)刻伴隨她直到生命的終點(diǎn)!母愛是偉大的，偉大的母愛是通過(guò)生活中的小事坦然反映出來(lái);母愛是無(wú)私的，無(wú)私的母愛是因?yàn)槟赣H把自己的所有都奉獻(xiàn)給了孩子;母愛是真摯的。真摯的母愛是在母親的叮嚀、嘮叨呵牽掛中自然地流露出來(lái)。
這些話，曾有人說(shuō)過(guò)。
母親也漸漸的在歲月中，失去了容顏。母親為我們付出得太多，父母親養(yǎng)育我們哀哀夠勞，恩重如山，情深似海。如何報(bào)答，都不為過(guò)。父母親天天想著如何讓我們吃好，睡好，穿好，學(xué)習(xí)好，生活好，操碎了心，費(fèi)勁了神。如果我們覺(jué)得這是天經(jīng)地義的話，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母也不會(huì)有怨言。
母愛對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是什么?從小，我們就得到了母愛，但我們卻認(rèn)為這是大人們應(yīng)盡的責(zé)任，母愛對(duì)我們來(lái)說(shuō)是什么?我們卻一直無(wú)視它，母愛是什么?我們到現(xiàn)在還不明白嗎?在這個(gè)世界上有一種非常珍貴的東西叫母愛，母愛就像春天的雨露一樣，輕輕悄悄滋潤(rùn)了我們的心田，母愛就像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^(guò)一切的困難阻礙，母愛就像燈塔，為我們指引光芒，母愛就像陽(yáng)光，為我們帶來(lái)一縷縷溫暖的陽(yáng)光。
如果有人說(shuō)，世界上還有哪一種愛是無(wú)私的話，那就是母親對(duì)子女的愛;如果有人說(shuō)，世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那就是母親對(duì)子女的愛;如果說(shuō)世界上還有哪一種愛可以讓我們放棄一切，那就是母親對(duì)子女的愛。母親對(duì)子女的愛，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。沒(méi)有一個(gè)母親是不愛自己的子女的。母親是溫暖我們心里的一縷陽(yáng)光，母親的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻的藏在我們心里。母親也是不許我們不讓我們沉浸在挫折和悲傷里的天使。鼓勵(lì)著我們前進(jìn)，就算失敗了，也不要輕易放棄的天使。
即使歲月奪走了母親的容顏，但在我心里，母親是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，在我心里，母親依然是溫暖我心里，滋潤(rùn)我心靈的雨露，灌溉我心靈的沃土，母親是美化我心靈的天使。母親，在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)變，我心里天使般的存在...
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在實(shí)行第二天的預(yù)習(xí)；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時(shí)，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時(shí)間做完了功課。當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，別的同學(xué)正一步一個(gè)腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于，在學(xué)習(xí)中你是否有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃，并能持之以恒的付諸行動(dòng)；是否有時(shí)不我待的緊迫感，能高效合理的利用時(shí)間；因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會(huì)困難重重，要想取得好成績(jī)就必定會(huì)遇到各種各樣的困難，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此。在這個(gè)方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說(shuō)話的水平，醫(yī)生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)。通過(guò)持續(xù)的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因?yàn)樗麖牟缓ε吕щy，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒(méi)有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
第一，學(xué)習(xí)要確定可行的計(jì)劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠促動(dòng)我們有效利用時(shí)間，避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識(shí)死角。制訂計(jì)劃需要一定的技巧，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個(gè)大致的安排，預(yù)估自己這個(gè)階斷的學(xué)習(xí)目的。具體的計(jì)劃則細(xì)致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條，這樣不但目標(biāo)明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時(shí)間，提升了效率。
第二，找準(zhǔn)易錯(cuò)點(diǎn)。每一次考試都會(huì)考察一些特別容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時(shí)就難免會(huì)被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡(jiǎn)單多了。同樣，考試要有側(cè)重，在易出錯(cuò)的地方慢速度，在不易出錯(cuò)的地方提升速度和準(zhǔn)確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，水準(zhǔn)的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間，我的方法就是平時(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時(shí)集中精神，提升效率。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就能夠利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就能夠騰出些時(shí)間多做一些習(xí)題，專攻難題，尤其是自己的弱項(xiàng)。
第四，即時(shí)總結(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會(huì)思考，不能只埋頭苦學(xué)，要即時(shí)總結(jié)。我覺(jué)得建立錯(cuò)題整理本是一個(gè)很好的措施，不管是作業(yè)還是考試，都應(yīng)該在講評(píng)完后將錯(cuò)題整理出來(lái)，用準(zhǔn)確的思路再做一遍，并標(biāo)注出老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和自己出錯(cuò)的部分。每次考前都拿出來(lái)翻一翻，這樣就會(huì)使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和、平穩(wěn)、平衡的心態(tài)，伴著信心、決心、恒心，攜一份創(chuàng)意、樂(lè)意，追逐屬于你的夢(mèng)想。我相信，我們會(huì)用行動(dòng)證明，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，我們定將通過(guò)努力，在求學(xué)的路途中走得更遠(yuǎn)，攀得更高！
六年級(jí)誠(chéng)信的學(xué)生演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我是_。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛護(hù)花草樹木!
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗!我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆!
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步!
謝謝大家!