學期工作小結(jié)寫作指南篇一
春天午時的陽光，透過樹葉穿過窗戶，碎金般撒了一地，那份自由，那份燦爛，那份溫暖，不禁想到季節(jié)變了，天氣暖了，兩個月又不知不覺地過去了，回過頭來想想走過的這兩個月，一個感覺——好快！看看身邊的孩子懂事了好多，一個個跟老師的心貼得越近了，身邊的家長也更能理解老師體貼老師，我想這應該也算是一種收獲吧！離學期結(jié)束也沒多長時間了，在這半個學期中，我們認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，我們始終都為著一個目標，認真學習《綱要》，貫徹以兒童發(fā)展為本的學前教育理念，認真對待每一個幼兒，現(xiàn)在我就我們班做的一些工作和開展的一些活動做一下簡單的小結(jié)。
在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“手足口病”中，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。
本學期按照一日活動常規(guī)，針對班級的常規(guī)情況，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，有小組長們共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導，并做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨間談話、午休前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種體育器械活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調(diào)動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學期，班里制定了課題“利用廢舊物品進行自制玩具，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性”，通過這個活動，幼兒對廢舊物品又有了新的認識，幼兒收集很多廢舊物品帶到幼兒園來，知道廢舊物品還可以再次利用，做出很多有用的好玩的東西，促進幼兒創(chuàng)造性思維和動手能力的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒還學會嘗試簡單的科學小實驗，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系，同時也獲得了成功的體驗。
開學至今，我班也開展了一系列的主題，如“小問號”、“我們在春天里”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等等，在主題活動開展中，我們根據(jù)主題需要，想家長和幼兒發(fā)放調(diào)查表，收集整理資料，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。滿足了幼兒好奇的探索欲望。
通過多種渠道與家長聯(lián)系溝通，增進我們之間的友誼，我們通過電訪、來園隨訪、家園聯(lián)系冊等形式與家長及時溝通，將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個交流，這同時還避免了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題。
總結(jié)了這幾個月的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，在這次創(chuàng)類的過程中，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整，養(yǎng)成幼兒良好的各種習慣。
學期工作小結(jié)寫作指南篇二
在這一年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結(jié)如下：
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學習，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。
環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。
本班以舞蹈藝術教育為特色，它有助于引導幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
2、激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要精心設計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學習，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣子，引導幼兒創(chuàng)編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。
我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位老師認真學習有關書籍和文章，針對本班幼兒特點，設計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩，均深受好評。
配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察了解，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標。在教育教學過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。
1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）
2、大部分幼兒大方、活潑，但個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。
3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進一步學習與研究，一步一個腳印，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。
學期工作小結(jié)寫作指南篇三
xxxx學年度第二學期安全工作總結(jié) 學校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學校財產(chǎn)安全責任重大，絲毫不能放松。安全責任重于泰山，安全工作防范勝于救災，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本學期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過對宣傳、教育，落實安全責任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學習、生活環(huán)境。
安全工作既責任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時時警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學期，學校利用多種形式對全校師生進行安全知識教育，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學校顯要位置懸掛宣傳標語，通過各班黑板報和學校宣傳欄定期出版安全知識專欄，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識，同時鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校宣傳消防安全知識。這一系列宣傳活動，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應急預案，定期進行應急演練，提高了全校師生應對危機的能力。
1、成立安全工作領導小組。由校長親自掛帥，學校領導擔任領導小組成員，加強管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實。
2、落實安全責任制，做到每項安全工作有人管，人人都承擔安全責任，形成群防群治的良好局面。
3、加強檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導思想。本學期，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時排除和上報。此外，學校定期組織人員進行安全檢查。本學期，學校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都抽調(diào)學校部分領導，級科組長等骨干教師對學校的建筑、教學設備、電器線路、活動場所，體育設施等進行全面的檢查，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，馬上聘請專業(yè)人員進行檢查維修，確保了室場及各種設備設施的安全。
1、加強了學校門衛(wèi)工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全。
學校通過制定《門衛(wèi)工作細則》和定期召開會議，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進校嚴格執(zhí)行“出入登記”制度，學生中途離?！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學校的破壞。同時，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學后檢查室場、晚間巡邏等制度，有效地確保了學校師生及財產(chǎn)的安全。
2、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。
為了確保學校食品安全，學校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必須嚴格把好進貨關，實行定點采取，嚴禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品；嚴格把好衛(wèi)生關，生熟物品分開存放，室場、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴格把好安全關，實行“試食”和“留樣”制度，嚴防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。
3、加強了學生接送車輛的管理，確保了交通安全
學校聯(lián)系有資質(zhì)的車輛接送學生，并與車輛責任人鑒定了安全責任書，明確規(guī)定車輛負責人必須全面負責乘車學生的安全。同時加強了車輛的安全檢查，嚴禁超載超速，嚴禁使用不合格車輛接送學生，嚴禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機。
4、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。
學校住宿生實行統(tǒng)一管理，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學習，統(tǒng)一休息。學校要求每個生活教師必須要認真履行職責，嚴守工作規(guī)程，切實保護好住宿生的安全。嚴禁放任自流，嚴禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，嚴禁學生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開關或玩火。
5、加強了消防安全管理，確保了無火災事故的發(fā)生。
學校實行了宣傳、檢查、整改、配置消防設備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
6、加強了學生集會、廣播體操、社會實踐活動的'管理，確保了無群體事故的發(fā)生。
我校有近五百名學生，四十多名教師，如管理不到位，極容易出現(xiàn)混亂。因此，對學校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動必須有教師參與組織管理，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點學生人數(shù)，必須要密切關注學生的安全。
一學期以來，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實各項安全措施，確保了學校財產(chǎn)及全校師生的安全。
學期工作小結(jié)寫作指南篇四
在上一學年度開展以“向課堂學習——深入課堂，體驗班風”為主題的家常課研討活動的基礎上，本學期將此項工作與學校的教研組、備課組建設工作結(jié)合起來，充分發(fā)揮教研組的積極性，做到教研組長責、權、利三者統(tǒng)一，從而形成良性互動，互相促進與提高。
本學期要求每名教師一學期聽課不少于15節(jié)。其中語、數(shù)、外學科聽本校本學科的課不少于10節(jié)，其他學科原則上不少于8節(jié)。
把課堂教學研究與優(yōu)化作業(yè)的研究結(jié)合起來，從而實現(xiàn)“優(yōu)化教學行為，提升學習效能”。
全校教師積極撰寫了課堂教學隨筆類文章，每名教師完成了至少一篇。學校將此項工作與教育科研和校本培訓工作加以整合，并作為教師考評的依據(jù)之一。
2、課程建設
在確保基礎課質(zhì)量的前提下，加強了拓展型和研究型課程的開發(fā)。根據(jù)學校課程建設的方案，加強了拓展型、研究型課程的管理、考核和評價，并給予政策上的保障和支持，以此促進教研組建設和教師個人專業(yè)發(fā)展。
學校注重加強了多年來已有一定基礎和特色，深受學生歡迎的課程建設。
3、各年級教學工作
在抓好共性工作的同時，本學期根據(jù)三個年級的不同特點，有所側(cè)重地抓好了三個年級的教學工作，做到三個年級的教學工作互相銜接，互相促進，均衡發(fā)展。
高一年級繼續(xù)抓防分化工作。結(jié)合全市地理、信息技術學科學業(yè)水平考試，以及期末全區(qū)統(tǒng)考，在抓班風、學風上下功夫，不讓每一名學生掉隊，尤其是對特殊學生加強了關心、愛護和幫助，不拋棄不放棄，在年級均衡發(fā)展中尋求效益。
高三年級要抓好分析落實工作。認真分析研究學生的.思想、學業(yè)和身心狀況，認真分析研究學科教、學、考的特點和規(guī)律，還分析研究招生工作的動向和趨勢，努力創(chuàng)造佳績。
4、教學常規(guī)
繼續(xù)貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的力度，既注重傳承，也與時俱進，并從完善機制著手制定了一系列具體制度。
5、切實推進新一輪學校教育科研總課題《高中生學習效能的提升研究》的研究與實踐。同時進行了申報立項工作，切實以課題項目的研究提升學生的學習效能和優(yōu)化教師的教學行為。
6、除學校總課題外，開展了其他教師領銜課題的申報、結(jié)題、督促、指導和服務工作。
7、開展校本培訓，在日常的課堂教學和課程建設工作中完成了本學期和本學年的校本培訓工作。每位教師在上課、聽課、評課的基礎上，撰寫了教學反思或評課稿。
8、中招工作。中招工作事關“進口”質(zhì)量，是提高我校教學質(zhì)量的“源頭”。此項工作具有周期長、種類多、頭緒雜、政策性強等特點。在校長室領導下，職能部門妥善周密制定方案，加強宣傳，內(nèi)外聯(lián)動開展工作。
9、較好完成了西藏學生的教學工作，使西藏學生在思想、學業(yè)、身心等方面得到健康、全面的發(fā)展，為高校輸送優(yōu)秀的少數(shù)民族學生。做好了作為學校整體教學工作組成部分的韓國部教學工作。
5、教務、文英實驗室、圖書館和信息技術等部門不斷提高服務意識和業(yè)務技能，較好完成對教育教學和學校管理的服務工作。
學期工作小結(jié)寫作指南篇五
二年級是識字寫字教學的重要階段。加上我班的基礎并不好，所以我把"識字寫字教學，作為教學的重點"。我采用多種方法讓學生識字。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。接著采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。同時我也復習一年級的熟字，盡量讓在識字方面達到要求。
良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先，我讓學生在寫字時做到"三"個一，并及時糾正學生不良坐勢，其次講究習字方法的指導，要求學生一看二臨三比較?？粗缸屑氂^察的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；臨指照范寫臨幕，比較是指比一比與范字的差異、學會評價，工作總結(jié)《學期教學總結(jié)》。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。為了展示學習成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽，極大地調(diào)動了學生認證書寫的積極性。
二年級的閱讀教學，雖然不同于高年級，但是我也逐漸培養(yǎng)學生學習方法，并且養(yǎng)成"不動筆墨不學習"的習慣，尤其在課中時時指導學生的朗讀，盡量達到背誦。
口語訓練我采用提問，設計說話題目、的形式，讓學生解放自己的嘴大膽去說，要求學生說話要有條理、要通順、具體。只有會表達了才會去寫話。寫話時我先讓學生說，在交流，然后寫，最后修改并抄正。
多媒體采用音、圖象相互結(jié)合的方式，在教學中有其獨特的魅力，在本學期教學中我經(jīng)常使用課件教學，使抽象概念更直觀，有助于學生記憶、抓差快優(yōu)，提高本班成績。
面對后進生、外地生我并沒有歧視，而是在開學初建立后進生檔案，制定了"幫""個別輔導""家訪"等策略努力提高長差生成績。對于外地生我也一視同仁，只要認真學習的我都以表揚鼓勵為主。對于優(yōu)等生平時多鼓勵，更加嚴格要求。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)。所以，經(jīng)過一學期的調(diào)整，努力，學生在精神面貌上有很大的改觀。班紀班風也與以前大不相同。
本學期的工作按照計劃已有條不紊地完成了，希望學生成績能在原有的基礎上有所提高。
學期工作小結(jié)寫作指南篇六
本學期團委在學校、黨支部及上級團委的正確領導下，圍繞學校教學中心工作，落實學校的管理,落實好活動德育的特點,圍繞增強共青團凝聚力的核心目標,深入開展了一系列的教育活動，營造了良好的校園文化氛圍?，F(xiàn)將有關的工作總結(jié)如下：
1、本學期發(fā)展新團員142名，“五四”青年節(jié)正式入團。
發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好發(fā)展新團員方案，然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。
2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)，開展“團知識講座”，唱團歌，知團義，學團章。
加強團的教育，嚴把團員入口關，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。由于學生人數(shù)及思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確組織方便、管理加強。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
3、不定期召開團支部書記會議，加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學校的德育工作。
本學年，我們要求班級團支書定期對本班團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團委，由團委實行誡免談話。要求各支部以自己支部的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學，努力發(fā)揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求團干部及時了解學生，處處起帶頭模范作用，及時化解同學間矛盾，以身作則，幫助學習差的`學生，處處體現(xiàn)團支部的溫暖，經(jīng)過一學期來看各班團支部真正發(fā)揮了其榜樣帶頭作用。
1、抓好了班團干部的考察、任命工作。這學期對少數(shù)各支部的團干部進行了適當調(diào)整，真正做到將品學兼優(yōu)，組織能力強，在學生中威望高，工作有思路，愿意服務所有同學的學生，吸收到團組織中來，使團組織不斷注入新鮮血液。
2、加強學生干部隊伍的培養(yǎng)、培訓工作，提高了班團干部的政治素質(zhì)和工作水平。本學期專門制定了班團干部的培訓計劃，分期分專題對班團干部進行培訓，重點從工作職責、工作思路、工作方法、工作要求等方面對班團干部進行了專題教育，推動了班團干部進一步明確了職責，更新了觀念，拓寬了思路，掌握了方法，提升了班團干部的工作能力和水平。
3、加強了班團干部的使用與管理。修訂了完善了相關的班團干部管理考核制度，如考勤制度、會議制度、班委會、團支部工作職責與要求等，強化了學生干部的自律意識、責任意識和主人翁意識，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，推動了各項工作的開展。
4、充分發(fā)揮了各支部的自我管理、自我監(jiān)督作用，強化了服務意識，提高了學生自我管理水平，促進了學生常規(guī)管理。
本學期切實加強了廣播站、記者團、黑板報、手抄報、宣傳專欄以及校園文化、餐廳文化、寢室文化、班級文化的建設，制訂了陣地管理制度，充分發(fā)揮了這些宣傳陣地的作用，有針對性的進行了宣傳教育，不斷營造了積極向上的文化氛圍。堅持以正確的輿論引導人，以健康的思想教育人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，通過正面宣傳和引導，使學生不斷提高了精神文明素質(zhì)，促進了校園文明發(fā)展。同時與學校黨支部、教導處、政教處、學部相配合，積極開展征文、競賽和各類文體活動。通過這些活動，進一步豐富了師生業(yè)余生活，活躍了校園氣氛，促進了學生全面發(fā)展。
1、班級文明評比活動。
本學期進行了文明班級評比活動，每周通過學生檢查和團委檢查匯總，按分數(shù)高低每年級評比出文明班級并發(fā)放流動紅旗，文明班級評比活動的開展，讓絕大多數(shù)同學們都能夠自覺遵守守則、規(guī)范，學校不和諧因素和不文明行為日趨見少，這里也感謝班主任老師的積極配合。
2、認真組織，切實做好每周一升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。
每周升旗班級認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，做到反復講、講反復，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
3、充分利用入學、入團、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀念日、時事重大事件等重要時機，切實加強學生思想道德建設。
每周利用主題班會、團會，團課采取多種行之有效的方式方法，加強對團員的意識教育，使學生增強自豪感、光榮感和使命感。引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
4、積極開展團隊系列活動。
（1）與大隊部共同開展了“節(jié)約一粒米、一度電、一滴水”常規(guī)系列節(jié)約活動，養(yǎng)成了學生勤儉節(jié)約的好習慣。
（2）開展“學雷鋒”活動，打掃死角垃圾，幫貧助困，學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
（3）組織各班團支部書記參加“今天我是小廚師”幫廚活動，通過和食堂的老師在一起做花卷，讓學生深入了解了后勤老師的工作與辛苦，真切體會到粒粒皆辛苦，進一步增強了節(jié)約意識。
（4）配合學部舉行了九年級百日沖刺誓師大會，畢業(yè)班同學感慨激昂，決心六月再創(chuàng)英華輝煌！
（5）配合政教處組織學生開展了防震逃生演習、安全教育。
（6）在學校繼續(xù)深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，各支部紛紛積極響應，形式多樣的活動開展的轟轟烈烈，如辯論會、知識競賽、幫扶活動等。發(fā)揮其團員學生的模范帶頭作用，為市區(qū)級評優(yōu)工作奠定了基礎。代碩、馬珍珍兩位同學被評為市級三好學生；801班榮獲市級先進班集體榮譽稱號；馬燊、劉曉艷、陳震雨被評為區(qū)級三好學生；謝地、閔賽榮獲區(qū)級優(yōu)秀學生干部；營福想、王燕獲得區(qū)級優(yōu)秀共青團干部；馬庭弟、薛雅靜、馬嬋嬋、王在禮、趙明誠榮獲區(qū)級優(yōu)秀共青團員榮譽稱號。
（7）與政教處共同開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”普通話比賽，進一步提高了學生的普通話表達及應用能力，全面提升了語文素質(zhì)，并有一大批學生從中脫穎而出，其中杜夢書同學代表我校參加區(qū)級“學，知黨史，做黨的好兒女”演講比賽，榮獲二等獎。
（8）結(jié)合母親節(jié)感恩教育，開展了“快樂大舞臺——獻給媽媽的歌”活動，教師、學生紛紛上臺獻藝，以此來表達對媽媽的愛，并對媽媽送去了節(jié)日的祝福。
（9）配合學校、藝體組搞好了“第四屆花開別樣紅——唱響英華紅歌會”活動，通過唱紅歌，激發(fā)學生愛黨、愛校、愛生活、愛藝術的豐富情感，讓學生學會感恩社會，感恩國家，感恩中國共產(chǎn)黨。
（10）配合英語組舉辦了“李陽瘋狂英語佳作背誦大賽”，營造了英語學習的良好氛圍及英語口語表達應用能力。
雖然本學期我校團委被評為“埇橋區(qū)先進團委”，但在很多方面還存在不足。我們爭取下學期在團隊工作的組織建設、思想建設、陣地建設等方面取得突破，發(fā)揮團隊組織獨特的育人優(yōu)勢，搭建學生素質(zhì)成長的平臺，為學生創(chuàng)設良好的發(fā)展空間，努力為青少年學生成長成才服務。
1、健全團委的規(guī)章制度。
下學期將進一步做團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。
根據(jù)我校特點，學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設等方面，做出明確規(guī)定，并通過豐富團的主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立一整套增強團員先鋒模范作用的規(guī)章制度和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方案，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強學習，提高理論水平，做到制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規(guī)范，達到制度科學化，管理規(guī)范化，效果顯著化的特點。
2、完善校團委班子自身建設
團委班子成員加強自身建設，提高駕馭工作的能力，加強與區(qū)團委和其他學校的交流，不斷提高自己的管理水平。每大周定期開展政治業(yè)務學習，召開團委成員會議，并詳細、認真地做會議記錄，通報上周出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下周工作。團干部加強自身修養(yǎng)，勤于學習，善于鉆研，開動腦筋，深入到學生中去，做學生的知心朋友，把握學生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性。并會善于吸收和借鑒先進單位的好經(jīng)驗、好做法。以高度的責任意識、強烈的事業(yè)心和滿腔的工作熱情對待工作，推動我校團隊工作再上新水平，再創(chuàng)新佳績。
3、加強教工團支部的建設。
我校是青年教師數(shù)量較多的單位，下學期校團委會把加強教工團支部工作當作一件大事來抓，列入重要日程。健全教工團支部組織，選派責任心強，富有敬業(yè)精神和工作激情的青年教師負責教工團支部工作。使教工團支部充分發(fā)揮引領作用，會組織年輕教師開展崗位練兵比武、爭創(chuàng)青年文明號、開展各種文體娛樂活動等，及時了解青年教師思想動態(tài)，把青年教師團結(jié)在團的周圍，并在此基礎上做好優(yōu)秀團員教師的推優(yōu)入黨工作。
4、關注留守兒童
很多學生父母外出打工不在身邊，祖父、祖母、外公、外婆就成了孩子的第一監(jiān)護人，由于年事已高，很多孩子出現(xiàn)了不同程度的心理問題。做好留守兒童、單親家庭兒童、問題兒童等重點群體、弱勢群體的幫扶教育工作，也作為下學期的重要工作之一。團委將配合政教處、學部，對留守兒童、單親家庭兒童和問題兒童進行摸底排查，登記造冊，并跟蹤幫助輔導，切實在生活上、學習上、心理上做好教育疏導和幫扶工作，力爭不讓一個孩子掉隊。
在今后工作中，我們還會不斷學習研究，總結(jié)經(jīng)驗、教訓、改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發(fā)展與建設做貢獻！
學期工作小結(jié)寫作指南篇七
一轉(zhuǎn)眼，春季班的
學習
就要結(jié)束了。
回顧一學期的教學情況，在課例方面有所調(diào)整，一些教學設計涉及到國畫名家，如林風眠、齊白石等大師的藝術風格，一些作品涉及到古代甚至國外畫家的作品介紹，在技法上既有勾線為主的，也有水墨渲染為主的，內(nèi)容的安排上貼近學生的年齡和興趣點，由一些傳統(tǒng)的節(jié)日和母親節(jié)等生發(fā)出來的主題性作品臨摹或創(chuàng)作，對于學生該感受傳統(tǒng)文化、節(jié)日氛圍起到了一定的作用。
在教學的過程中，我深刻地體會到以下幾個方面須多加思考：
1、 對于國畫初級班的
同學
，應多突出線造型的作品。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點。
2、 國畫中高級班的學員，將線造型、墨色水分的變化、寫生創(chuàng)作結(jié)合起來，既要練習技法，更要開拓眼界，吸收對自己提高技法和鞏固興趣有益的營養(yǎng)。
3、 線描班的教學將
想象
、創(chuàng)作和臨摹寫生結(jié)合起來，提高運用點線面的技法和能力，為進一步學習打下基礎。
在教學中很多家長給予了很多的支持和理解，也有一些家長對教學工作提出了不少自己的建議和想法，給自己改進工作拓寬了思路，再次一并表示由衷的感謝。
每個孩子都是與眾不同的，對于老師來講，要做得事情很多，也許工作中有很多的不足，但我愿意不斷完善，努力促進班內(nèi)的每個學生都能有所進步。
學期工作小結(jié)寫作指南篇八
本學期，我參加了包河區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓活動，成了一名帶教老師，跟教老師是實驗濱湖學校的何靜老師。在這一段時間內(nèi)，我倆相互
學習
，相互成長，兩人在各方面有了較大提高，現(xiàn)就一學期來的工作總結(jié)如下：
1、指導跟教老師學習《教師的師德修養(yǎng)》一書，身為教師就應加強師德修養(yǎng)，努力使自己成為一名具有良好師德的人。在工作崗位上為人師表，以優(yōu)良的思想作風教育引導學生，以高尚的道德形象和人格影響和激勵學生。
2、指導跟教教師制定規(guī)劃和參培計劃，共同研讀參培計劃書并熟悉所制定的計劃。
3、指導跟教老師完成新入職期教師職業(yè)生涯體驗隨筆，隨時記錄教學工作感悟。
1、共同研讀美術課程標準，了解各年段的教學要求。為上好課做準備。
2、和跟教老師研討教師的教學基礎基本功一般包括：備課、上課、批改作業(yè)、評定
成績
。
3、跟教教師觀摩美術課堂教學，完成觀課報告，討論觀課報告的書寫，體會完整的一堂課的教學過程。
4、指導跟教教師如何做好
校園
文化藝術節(jié)的動員、搜集作品、輔導學生、整理、布展等工作。學習
怎樣
開展社團活動。
1、研讀課標的教研活動。向跟教教師介紹48中美術教研組及具體活動的'開展并進行示范演練，指導跟教老師完成了一次教研活動的組織工作，并策劃主持一次備課組活動。
2、指導跟教教師完成期末工作，指導如何填寫教師業(yè)務手冊、個人工作總結(jié)等。
3、指導跟教老師精讀《美術新版課標解讀》，爭取早日成為一名合格的老師。
回顧過去的一個學期，活動開始制定規(guī)劃和參培計劃基本實現(xiàn)，通過開展新入職教師規(guī)范化培訓活動，使新入職的老師較快進入教師角色，并適應了學校的工作環(huán)境、
生活
節(jié)奏，較好的完成了本學期的教學工作。在今后的工作中，我要一如既往的與
其他
教師共
同學
習、共同進步，不斷完善自己，鍛煉自己，幫助別人，使我區(qū)的教師得到更好的發(fā)展，為提高包河區(qū)的學生素質(zhì)貢獻自己的力量。
學期工作小結(jié)寫作指南篇九
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到 一切為了人的發(fā)展 的教學理念。樹立了同學們主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重同學們?nèi)烁瘢鹬赝瑢W們觀點，承認同學們個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同同學們學習成長條件的理念落到實處。將同學們的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了同學們獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意同學們的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
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2、注重課堂教學效果。針對低年級同學們特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學們?yōu)橹黧w，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解同學們的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何同學們都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的同學們，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學們的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看同學們。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它同學們同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到教師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到 真誠 二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學們發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲 。其次做到 接受 ，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和（20xx年 村民委員會換屆選舉工作總結(jié)）看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到 理解 二字，即通過同學們的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學們學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
學期工作小結(jié)寫作指南篇十
我們懷著熱切的心情迎來20xx年，在這辭舊迎新的時候，一學期的工作即將結(jié)束。回首過去的一學期工作，既離不開園領導的指導和支持，也離不開同事的幫助和建議，更離不開三位老師的密切的協(xié)作?，F(xiàn)從以下幾方面將一學期的工作進行小結(jié)：
1、幼兒生活自理能力的全面提高。
學期伊始，我班有10名新生，他們剛從他園轉(zhuǎn)入我園這個大集體中，需要一段時間來適應。但新老生混在一起，層次、能力不一，給常規(guī)工作造成很大的困擾。為了讓新生們更快的適應，我們將各項常規(guī)工作細化。每個環(huán)節(jié)都耐心指導他們，讓他們慢慢熟悉。而往年老生要是遇到這種混亂時期一定會跟著“起哄”。為此我們從孩子感興趣的大紅花入手，充分激活孩子的自主意識，教幼兒生活的基本技能，發(fā)揮孩子間的榜樣示范作用。以老帶新交朋友的形式來幫助孩子自發(fā)學習。教師只加以提醒與督促。同時我們還為每個孩子制定最近發(fā)展區(qū)。讓孩子有方向有目的成長。一學期下來，幼兒生活自理能力大大提高，絕大多數(shù)幼兒能在老師的幫助下進餐、入廁、入睡，少數(shù)幼兒能獨立完成一些生活環(huán)節(jié)，如：獨立進餐、入廁、穿脫外褲等。
2、加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質(zhì)。
充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持兩操和體育游戲的同步開展，結(jié)合學期發(fā)展目標開展豐富多彩、形式多樣的體育游戲；堅持對幼兒進行全面、細致的護理，活動前為孩子們適量減少衣服?；顒雍鬄槊總€孩子擦汗，換汗?jié)竦囊路粎捚錈?，常年如一日。在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異?，F(xiàn)象并反映給家長。
３、衛(wèi)生安全牢記心間。
我們認真落實幼兒園的安全制度。每天下班前仔細檢查各處的`水電開關、插頭插座。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。并教育幼兒不玩火、不玩電知道簡單的自我保護方法。
同時三位教師還不分彼此，團結(jié)協(xié)作，保教結(jié)合，共同為幼兒創(chuàng)設了衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。每天堅持對各個物品進行消毒，定期消毒玩具、圖書、被褥等，定期使用電子消毒器消毒空氣。每天早、午消毒毛巾、水杯等為幼兒身體健康成長奠定了強用力的環(huán)境保障。
正因為我們每天如一日的抓好保育工作，使幼兒疾病發(fā)生率大大減少，深受家長的好評，這也反映出我們平時的工作是扎扎實實、卓有成效的。
最新教改、教研的理論成果和動態(tài)，是指導實踐的有力法寶。在工作中，我們認真鉆研新教材和《幼兒園教育指導綱要》，吸納和借鑒先進的教學經(jīng)驗和方法，在教育教學中能注重幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教育觀并融入到工作中，為每個主題的開展創(chuàng)設相適應的教育環(huán)境。已開展的主題《魚》、《大汽車》、《水》，《冬天》，等等深受幼兒的喜愛。同時開展“反思與教師專業(yè)化成長”的研究，以幼兒的發(fā)展為本，培養(yǎng)幼兒主動探索。我們還結(jié)合自我選擇、自我決策的教育活動新觀念為工作方向，開展了一系列的教學活動，讓孩子自主觀察、主動發(fā)問、積極求解。并在不斷的反思和探討中尋求更新更好教育教法。我們還多次接待了園內(nèi)外展示活動。包括：武昌區(qū)教辦園現(xiàn)場調(diào)研、家長開放日、每個主題的展示活動等等。
雙語教學是這學期的特色。我們班的英語教學扎實有效。老師的全英文式教學讓幼兒有更多更完整的感受?；顫娚鷦拥恼Z言、趣味性強的教學形式讓孩子更快的融進英語的世界里。教師還為孩子們布置了英語角、創(chuàng)編了各種英語小游戲讓孩子們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣?？吹胶⒆拥淖兓议L們也都喜笑顏開。
開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。如：讓家園聯(lián)系本成為家園之橋，及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，小結(jié)本月情況，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；定期舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
同樣，在區(qū)域活動的開展中，我們不定期地更換活動區(qū)材料，注重幼兒的主動學習和探索；在平時的教學活動中，注重電教手段的運用；認真抓好安全工作，無任何安全事故發(fā)生。等等這一切，都是為了促進孩子健康、活潑、主動地發(fā)展。
當然我們的工作也不會是十全十美的，還存在著這樣和那樣的不足。今后，我們將更認真學習、努力探究。讓幼兒在更主動的活動中獲得更進一步的發(fā)展！
學期工作小結(jié)寫作指南篇十一
一個學期忙忙碌碌的過去了，中心校的教學工作已告一段落，現(xiàn)將這一個學期所作的零碎工作做一個小結(jié)。
為了提高教育教學質(zhì)量，我們高度重視過程管理，努力形成勤謹工作的精神。組織教師認真學習學校的教學常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學工作中自覺的遵照執(zhí)行，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強教學常規(guī)的過程管理，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時發(fā)布，做到公開、公平、公正，教師們可以隨時知道全校教師的各項工作情況，學校定期對檢測結(jié)果進行分析，對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視一個學期下來，教師們的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴謹了，教學秩序井然有序。在教學管理工作上狠抓教學六認真，按照要求正常進行教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結(jié)合，及時和有關同志交換意見，提出改進建議。
在深入教育改革，全面推進素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的主題，方能適應新的形勢。為促進業(yè)務學習和研究，我們在營造書香校園方面作了以下工作：一是制定業(yè)務學習計劃。學校分別在每月、每雙周集中業(yè)務培訓或者教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。二是創(chuàng)設業(yè)務學習研究條件。動員教師訂閱業(yè)務報刊，使我們擁有更多的學習資料；在學校網(wǎng)站的二小論壇中發(fā)表文章，發(fā)表見解，提供更多的校內(nèi)交流、研究機會；走出校門去學習，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng)；三是開展讀書筆記和教育隨筆展評活動，促進教師們讀書的熱情。
中心校的教學工作計劃為我們的教學指明了方向，學期初就對教學計劃進行了深入的學習和研討，從研討中教師們明確了教學中該抓什么，該怎么抓，明確的教學的內(nèi)容和方向。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教師們工作嚴謹，單元測試工作做得精細扎實，教師們精誠合作，在中心校的抽測中，大部分班級取得了較滿意的成績。
在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我校的教師骨干不少，整體水平不低，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言，討論是個很好的取長補短的過程，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習慣，三是學生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺?；谶@樣的思考，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，及時表揚的推廣。
學校為教師們創(chuàng)設活動的時間和空間，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待教研襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的氛圍中，老師們解決問題的能力提高了實效性也漸漸提高。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加，踴躍投稿，有幾十名教師的論文在省、市、縣獲獎。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎，劉棟老師連續(xù)在省、市級教育刊物上發(fā)表論文2篇。五、加強班主任工作，學校教學管理更上新臺階。本學期，我校在班主任[培訓和管理方面加大力度，重視對班級的管理與建設，形成上下一條心，縱橫一條線的管理模式。使得老師不再覺得當班主任沒意思，使得學生在學校如同在家的感覺。班級管理水平的提高大大增強了學生的上進心，促進了班主任、任課教師的工作積極性，強化了學校的凝聚力，教育教學水平自然水漲船高。在本學期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場會上，我們的表現(xiàn)讓參觀的專家、領導和教師贊不絕口。
回顧我們一個學期來走過的歷程，當我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個實質(zhì)的突破，必須并且首先依托教育科研。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學研究活動，但是，距規(guī)范的科研相差還很遠。在今后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實實學習，認認真真思考，勤勤謹謹探索。
學期工作小結(jié)寫作指南篇十二
本學期，我任教二年級數(shù)學。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績較為理想。但也有少數(shù)幾個基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢；同時，本班學生對計算較為馬虎，對應用題審題不慎，常出現(xiàn)不該出的錯誤。結(jié)合本班學生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學期教學工作如下小結(jié)：
一、加強計算訓練。
在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：
（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù)。向其他老師請教，與其他老師探討，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的`學習能力和學習需求；最后，每節(jié)課都準備好合適的練習題，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)并解決問題。/謝謝您的支持和鼓勵?。。?BR> （二）及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一個單元進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當進行口算練習。
（三）作業(yè)布置與批改。本學期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學生作業(yè)負擔的前提下，使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題分析，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤，讓學生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴重的馬虎錯誤，當面指出并教育后立即訂正；對不懂而造成的錯誤，當面進行輔導后當面訂正。根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
二、關注全體，盡可能做好學困生的輔導。
新課標明確指出：教學要面向全體學生。在我們這樣的大班教學中，最難照顧的是學困生。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關注他們的成長：
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學期工作小結(jié)寫作指南篇十三
即將過去的這一學期，最大的收獲就是信息化教學。內(nèi)容更加豐富多彩，形式更加有滋有味。剛來的時候覺得做課件是個負擔，好麻煩太累人。堅持下來之后，發(fā)現(xiàn)學生更有興趣了，知識儲備更豐厚了，課堂呈現(xiàn)的效果更好了。
第二，對課堂對學生的把握更老道了。教過兩屆高三，知識體系基本建立。此番再回過頭來教高一高二，感覺自己更有把握了。知識點不成問題，但活到老學到老，素材和生活是不斷變化的。在教學的過程中，自己的視野開闊了，能力提升了。
以前碰到調(diào)皮搗蛋的不愛學的學生有時會使用武力，圖一時痛快，沒能從根本上解決問題。學生該不學還是不學，表面上的怕和心里的服還是差距很大的。現(xiàn)在更加細致耐心，講道理擺事實，以理服人以德服人。甚至有點以德報怨，任爾東南西北風，我自巋然不動，教學更加得心應手。
當然，教學的過程中還是存在不少問題。上課比較多，講題比較少。這也因為雜七雜八的事、放假耽誤了，還因為自己上課不夠高效。課后抓落實也不夠，學生比較懶，自己也忙于其他的事。所以該背書的該默寫的有時沒能及時背誦默寫。
教學相長，自己還有很多不足需要虛心求教，努力提升。希望新的學期能有新的變化，新的提高。
學期工作小結(jié)寫作指南篇十四
一年又將要結(jié)束了，在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
本學期開學伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實的比較扎實、有效。
1、根據(jù)學生手中的思品教材，對學生進行思想教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，學生的心靈得以凈化，去除學生思想中殘留的不良因子。
2、抓住鍥機、適時引導。
（1）、每當學校舉行節(jié)日演講、征文、手抄報比賽（教師節(jié)、國慶節(jié)、讀書節(jié)目演出）等活動時，我就順勢利導，對學生進行思想教育。
（2）、利用好每周一次的班會課，我放手讓學生針對自己的一些不良習慣，明確方向，制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功，學生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
（3）、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當中。
六年級的學生獨立意識強，而且大部分學生有展示自己的欲望。針對這種特點，本學期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”、“廣播操比賽”、“讀書節(jié)目演出”等活動，讓他們自主設計、活動，我做總監(jiān)。
事實證明，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責，實行班干部管理制度，有的負責對學生的行為打分的。有的負責每天午飯后學生的.自主學習情況；還有的負責各學科作業(yè)的督查等等，讓他們擔當起為全體學生服務的責任，同時又有利于培養(yǎng)學生的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神。正是由于這嚴密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體。
三、呵護學生的心靈。
臨近青春期的六年級學生，由于學習緊張、生活中的問題，自己又不能適時調(diào)控，導致其心理受到不同程度的影響。主要表現(xiàn)為：1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑郁、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。
針對這種現(xiàn)狀，我找準切入點，主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸！女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感，就不可避免的影響她的學習成績，偏離自己的求知軌道，進而會影響今后的成才。
因此，我利用一切可以利用的時間與個別學生進行談話、溝通，或者是用紙條來開啟學生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明，正是因為我的及時出擊，方法靈活多樣，使學生的自我調(diào)適能力大大增強，做到了防患于未然，收到了良好的效果。
四、公平、公正的批評。
古人云：“人非圣賢孰能無過？”在學校里，學生就是一顆碩大的珍珠，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。對于自己喜愛的學生犯了錯誤，也盡可能地大事化小、小事化了，不舍得批評；相反，對于不喜歡的學生則是不屑一顧，從不給予自己的鼓勵和贊美。這種走向極端的批評，往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。久而久之，對學生的身心造成了傷害。
因此，在這個問題上，我時刻提醒自己：一定要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生，堅持實事求是、明確是非，把握好批評的分寸，要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生，保持在教育過程中一切學生的平等，避免部分學生滋生優(yōu)越感，另一部分學生形成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態(tài)，健全的人格和自信的人生！
五、時時處處講抓安全。
安全工作，是學校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。因此，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每天都在學生的耳邊回響。對學校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。得益于平時的嚴格管理，在每學期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。
六、家校聯(lián)手管理。
父母與子女的特殊關系，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上，有部分家長的認識是糊涂的。他們認為，把孩子送到學校后，就感到輕松了，認為只要自己能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至于孩子的學習、行為等方面的教育完全是老師的責任，從不積極主動地與老師聯(lián)系了解孩子的在校情況。為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情況，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關心子女的生活，更要關心孩子的全部，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師，使他們認識到：打造孩子的人生是學校和家長共同的責任。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越”。我相信在學校領導的指引下，在同事們的幫助下，我會以更加飽滿的熱情，投入到無悔的工作中去。
學期工作小結(jié)寫作指南篇十五
一個教師，或者是每個人都應該守時，應該旁若無人地按部就班，應該把教學工作放在首位。細心地做好每一件細致的工作，這樣不但可以得到充實的好心情，還會積累起豐富的工作經(jīng)驗。一個教師應該將與學生相處的每分每秒都當做教育的一部分，以身作則地盡可能表率地去引導學生朝著好的方向發(fā)展。一個教師還應當在業(yè)務上多加鉆研，盡可能用最好最佳的教學手段完成教學工作，這是我20-年的心得，也是指導20-年工作的心得。
教育工作者在一個學校中從事教學活動，是要以綜合素質(zhì)取勝的，所以除了授課工作與學生、同事、單位領導的接觸等為人處世方面也必須謹慎地注意起來，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真誠善意是萬萬不行的，甚至還會碰壁。
大概工作上的事就說這么多也就夠了，多余的廢話于我無用，于社會也無益，還是簡潔一些，達到反思的效果即可!20-年，致力于教育事業(yè)，證明自己是可以勝任這項微薄工作的!
學期工作小結(jié)寫作指南篇十六
本學期，我擔任三（1）班的班主任，相對于一、二年級的學生來說，三年級的學生思想稍微復雜，學生慢慢的有自己的見解，有要求獨立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學生的思想情緒波動較大。另外，由于開學初學校重新?lián)Q班主任，對學生的影響也較大。有些學生適應新的老師需要相當長的時間，有些學生根本無法適應新的老師，學習中遇到很多困難。作為班主任，我深深認識到了責任的重大和任務的艱巨。本人以學校德育處的要求為指導，結(jié)合本班學生的實際情況，我主要采取以下幾個措施來管理班級：
1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學生行為習慣。
本人堅持每天盡早到校，盡早進教室，督查規(guī)范班級學生的日常行為。要求學生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動，決不半點馬虎，嚴格要求學生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點。平時注重對學生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。
2、加強班風學風建設，增強班級凝聚力。
本學期，原來三一班的學生轉(zhuǎn)走了幾個又轉(zhuǎn)了幾個新學生來，班上的凝聚力不是很強。所以開學前一個月，我經(jīng)常強調(diào)班級的課堂紀律和良好的學習習慣的形成。通過集體活動進一步加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。本班學生集體榮譽感較強，一學期來，他們都主動積極參加學校組織的各項活動和比賽。
同時重視班集體建設，因為班集體建設是學校管理的基石，它是班級管理主體運用班內(nèi)外資源、條件，引導師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。
強調(diào)班風和學風整頓，積極表揚學習積極分子，以此為核心影響更多的學生加入學習的隊伍，讓學生安心在校學習，讓學生學會自主學習。
3、強調(diào)溝通在班級管理中的作用。
（1）善于與任課老師溝通
我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的.意見，熱心支持和服務任課老師的教學工作。一方面，在學生面前樹立任課老師的威信。另一方面，把學生對任課老師的贊譽與改進意見反饋給任課老師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課老師對班風、學風建設的合理意見及個別學生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。
（2）樂于與學生家長溝通
與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學生的學習熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進一步做好學生的轉(zhuǎn)化工作。
（3）勤于與學生溝通
與學生多溝通，充分了解學生的實情，切準學生的思想脈搏，可以做好學生的思想工作。所以，我利用一切機會多與學生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達到師生心理相容，思想相通。平時，多找學生談話，多參加學生的活動，找機會與學生進行溝通，讓學生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學生，以便取得學生的諒解、支持與信任。
總結(jié)，也是我和學生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結(jié)，要求學生談談班級一周所發(fā)生的瑣事，或者談談自己的想法或困惑，隨后我會認真記載每次發(fā)言，認真地對發(fā)言進行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力；要么幫助他們解決生活中問題；要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結(jié)時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學生進一步溝通的平臺。
4、以遠大的理想激發(fā)學生學習。
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。班主任應從小就開始對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂自己的學習計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。
總的來說，我在實踐中不斷學習和提高自己班級管理能力，盡量使工作做到完美一點。本學期班級的獲獎情況如下：
（1）“推廣普通話”黑板報評比獲二等獎。
（2）英語朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎。
（3）運動會中周溪等同學在四百米接力中取得良好成績。
（4）班級特色布置獲二等獎。
班級管理工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學生，幫助一些需要幫助的學生，在他們的人生道路上推他們一把。學生畢竟是學生，學會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班級管理工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。
學期工作小結(jié)寫作指南篇十七
八五班家委會共5名成員，在班主任的帶領下，本學期開展了以下工作：
1）學校教務及班級學習信息等公共信息的傳遞以及學習要求落實，開展點對面溝通；
2）班級小組成員專項學習情況、課間休息紀律要求傳達等，進行點對點溝通；
3）班級要求以及重要事項反復提示。為防止遺漏，在各自的組院內(nèi)進行反復提示；
4）協(xié)助老師做好疾病防御宣傳工作；
5）積極動員班級家長完成校家委會安排的'各類調(diào)研及相關工作，例如兩位關于校服、午餐的網(wǎng)上調(diào)研。
6）協(xié)助老師積極落實校家委會關于停車等的相關要求。
1）統(tǒng)一為班級購買各類學習材料和文具，例如···等學習材料；
2）利用家委自身資源，為學生購買各類學習材料爭取最低價格；
1）協(xié)助老師一起完成學校的各項活動的方案。
2）負責教室的布置和活動相關資料的準備，包括各類活動物資、服裝等；
3）積極參與學校及班級各類活動，做好活動的組織及后勤服務。
1）對學校及班級各類活動進行影像記錄；
2）開辟專屬文件夾，收集班級各類影像資料，并對班級公開，確保家長能隨時查閱。
1）為增強同學們的社會責任感，組織班干部到閔行區(qū)福利院為爺爺奶送溫暖活動。
2）組織學生為班級同學捐獻書籍讓同學們熱愛讀書。
3）為班級捐獻小禮物激勵同學們的上進心鼓舞同學們的士氣
4）參加學校愛心義賣捐獻各類物資物品。
1）開學前，在教室內(nèi)放置滅蚊設備，預防蚊蟲叮咬傳染疾病。
2）提倡勤洗手，開學初就為班級準備了數(shù)量充足的免洗消毒洗手液。
1）進入秋季后，號召班級家長做好學生的衣物增減工作，并預防性飲用板藍根；
2）積極配合學校體育運動鍛煉，督促班級成員認真完成學校體育鍛煉卡的任務，提高學生抵抗力。
1）午餐增加糖蒜，消毒殺菌。
2）帶動全班家長輪流為班級送冬季熱飲，包括梨水、姜水、板藍根、羅漢果冰糖水等；