2023年高中數(shù)學教研組工作計劃(大全11篇)

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    在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇一
    一、指導思想:
    圍繞學?!耙匀藶楸?,育人為先,讓教師成才,讓學生成功”的辦學思想,以我校教務(wù)處和小學教務(wù)處工作計劃為指導,把教科研與數(shù)學教學實踐相結(jié)合,將課題研究與校本教研相結(jié)合,充分發(fā)揮教師集體智慧,走專業(yè)成長之路。關(guān)注常態(tài)課,常反思、??偨Y(jié),切實解決課堂教學中存在的問題,進一步提高數(shù)學教學質(zhì)量,本學期仍將一如既往地本著“務(wù)實、求新、進取”的原則,走“校本強校,科研興?!敝?。
    二、工作目標:
    本學期,我組教研工作目標的重點放在迎接區(qū)、市教學評估、參加開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評比爭先上;與此同時還要繼續(xù)做好專題研討,將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學中的疑難問題相集合,積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動,力爭好成績;加強集體備課,推行“單元備課制”,把集體備課落到實處,聚焦課堂、聚焦學生,聚焦細節(jié),通過同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。
    三、具體工作:
    (一)抓好常規(guī)
    1、管理精細
    嚴格考勤制度,堅持“三定”原則,即定時間,定地點,定主講人,以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假,對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”,對于遲到、早退人員將如實記錄,納入考核。
    根據(jù)學?!拔宥我惑w”的管理模式,改進和加強教研組建設(shè),根據(jù)學段分為兩個小組,一、二、三年級為一個年段,設(shè)小組長為徐靜老師,四、五、六年級為一個年段,由郭冬霞組織活動。在保持全組工作總體設(shè)計和整體思路統(tǒng)一的前提下,采取大組活動與分段活動相結(jié)合的形式,一月一次大組活動,雙周為小組活動,在工作中,組長要加強協(xié)調(diào)、溝通和交流。
    2、教研從實
    (1)全面貫徹學校“五認真”精神,要求組員“精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批改每一次作業(yè),專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,即:勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè),減輕學生負擔,在書寫、格式、質(zhì)量等方面嚴格要求,及時訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學生改正,做到:
    講必練,練必閱,閱必評,錯必改。
    (2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn),做好十月份“口算達標檢測”、十二月“數(shù)學競賽”和一月“數(shù)學式題達標檢測”的準備,積極組織組內(nèi)人員的展示課,做好城鄉(xiāng)小學數(shù)學交流觀摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作。
    (3)鼓勵組員隨堂聽課,學期末不少于15節(jié)。
    (4)要求組員每月撰寫兩篇教學反思,及時將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號機);學期末,在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學反思打印稿。
    (5)利用校本教研博客加強互動,提倡對于具體問題的互動研討。本學期要求:每次教研活動留五分鐘時間為博客互動時間,每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進行一次互動。全組每月要通過品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內(nèi)通訊、反思、隨筆、設(shè)計、論文等),爭取能看再在教師版的???。
    (二)重視培訓
    本學期,我們將組織教研組全體教師認真學習新課標、教學法及情境教學方面的理論,認真參加學校組織的“校本研訓”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,不斷提升教師的知識內(nèi)涵和文化素養(yǎng)。
    1、組內(nèi)互研。
    以專題研究為主線,以教材研讀、新課標探究、教法探索、學法揣摩為重點,圍繞專題研究和課題研究,組內(nèi)組織教師學習相應(yīng)的教育理論,每月組內(nèi)進行一次培訓,學校外派參訓教師,要在組內(nèi)做好二次培訓工作。本學期組內(nèi)培訓的重點是情境教學法激趣的研究,我們本學期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,提高練習的實效性”,圍繞專題,推選組內(nèi)有經(jīng)驗的老師輪流做培訓,通過觀摩、講座、研討、答辯等多種形式,把研與修緊密結(jié)合起來,把學習與提高課堂教學水平結(jié)合起來,提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學問題的能力,讓教研組真正成為教學研究的主陣地。
    2、自我研修。
    要求每位教師要充分利用校圖書館資料和網(wǎng)絡(luò)資源,不斷學習,了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學相關(guān)的教育理論,能夠結(jié)合自身教育教學實踐,帶著問題,研讀相關(guān)教育教學專著。每位教師完成精讀一本教育教學理論書籍,并結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書札記(心得或讀后感),期末積極參加“讀教育名著,走專業(yè)成長之路”的評比交流活動。在學期末,每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學習筆記。
    (三)強化集備
    1、為更好地開展工作,選拔并任命新的集體備課組長:一年級楊靜,二年級徐靜,三年級陳翠香,四年級于靜波,五年級郭冬霞,六年級姚海平靜,主要負責召集年級組成員備課,組織分工,資料管理工作。
    2、以年級組為單位進行集體備課,要求寫出計劃和總結(jié),作好活動記錄。每單周教研活動時間進行一次集體備課,內(nèi)容要求多樣化,能真正為教學服務(wù),可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流、備教學中的疑難問題等,本學期對精品教案不做具體要求,體現(xiàn)在個人教案的三備上:一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,撰寫規(guī)范有效的個性化教案;三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。
    (四)做好專題
    本學期要求老師們圍繞本組課題《小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的方法的研究》,圍繞課例,按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇二
    一、指導思想:
    本學期,數(shù)學教研組將繼續(xù)按照學校教務(wù)處統(tǒng)一部署,立足學校教學實際,進一步學習和深化“友善用腦”課堂教學模式,推進校本課程的開發(fā)與研究。以教育科研為先導,不斷提高教師的理論知識和教學能力,確保學科教學質(zhì)量的提高,為青年教師成長保駕護航,為學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力。
    二、教研目標:
    1、本學期組內(nèi)有8位教師報名開課,教研組應(yīng)做好服務(wù)工作,積極為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺。引導教師對自己平時所上的課進行教后分析和反思。
    2、通過對“友善用腦”課堂教學的研究,使每位教師在日常課堂教學中,不斷關(guān)注教學的有效性,提高課堂教學效率,同時也規(guī)范數(shù)學常態(tài)課堂教學,使教學質(zhì)量再上新臺階。
    3.以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    4.認真重視教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,在平時的教學中加強研究,積累素材,自覺參與教科研實踐中來。
    5.優(yōu)化備課組活動,加強師資隊伍建設(shè),落實“推磨聽課”的任務(wù)實施,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    三、教研措施
    1、認真學習課程標準,研究“友善用腦”的教學模式,積極開發(fā)校本課程。全體教師通過“任務(wù)驅(qū)動,問題導學”的教學理念來指導教學,積極實踐、探索教學新理念指導下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐,用好新教材,通過反復探索、研究、反思、實踐,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
    2、堅持貫徹以新教學理念為核心的教研活動,對開課老師定時間、定內(nèi)容,在評課過程中盡可能避免客套的評課語言,對課程設(shè)計進行實質(zhì)性的交流,從“這堂課我會怎么上”、“在這個點上我會怎么引導”談起,通過交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學設(shè)計形成統(tǒng)一的認識,使得每位老師都能有所收獲。
    3、加強數(shù)學常態(tài)課堂管理,著力推進以構(gòu)建自主、合作、探究、研究性學習為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學模式,并以此為主要內(nèi)容進行常規(guī)課堂教學改革,通過改變課堂結(jié)構(gòu)、調(diào)整教與學關(guān)系、實施合作性學習,使學生能主動參與學習過程,快樂地獲取知識,實現(xiàn)以學習者為中心、以“學生教師雙主體”的高效、高質(zhì)常態(tài)課堂,使常態(tài)課堂教學效率和學生綜合素質(zhì)全面得到提升。
    3、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,形成適合秦淮中學學生,具有秦中特點的學案。各位教師要積極參與集體研討,根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改,課后及時寫好教學反思。
    4、積極開展教研組活動,以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。
    5、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。
    6、根據(jù)學校的計劃,全面提升教育教學質(zhì)量,不僅要向課堂45分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時加強學困生的輔導,積極進行培優(yōu)補差。
    7、加強青年教師的培養(yǎng),35周歲以下必須進行網(wǎng)絡(luò)備課,每位青年教師本學期聽課不少于15節(jié),骨干教師以及區(qū)學科帶頭人都要開設(shè)匯報課。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文,組織參加南京市、江寧區(qū)數(shù)學各種競賽活動。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇三
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃書,更多高中數(shù)學教研組工作計劃書相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的'每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇四
    1、參加區(qū)教研組長會議
    2、學校兩組組長會議
    3、“兩組”新學期教學計劃制定
    4、高三期初調(diào)研考試區(qū)統(tǒng)測
    三月份:
    1、教研活動:概念課教學研究
    2、南京市高三二??荚?BR>    3、高一年級校本課程開設(shè)
    4、新一屆江寧區(qū)學科教學帶頭人與優(yōu)秀青年教師的申報動員
    5、南京市青年教師基本功比賽的準備與參賽
    高三教學視導
    1、“兩組”三年規(guī)劃書的宣講及組內(nèi)研討
    2、出一期數(shù)學學習報
    四月份:
    1、“兩組”三年規(guī)劃書的研討與撰寫
    2、高一高二年級期中考試
    3、期中教學檢查
    4、高三教師參加江寧區(qū)命題競賽
    五月份:
    1、南京市高三三??荚?BR>    2、南京市高中數(shù)學聯(lián)賽初賽的組織
    3、教研活動:講評課教學研究
    4.出一期數(shù)學學習報
    5、組織全組老師對新課標學習
    六月份:
    1、高三年級參加高考
    2、高一高二年級期末考試
    3、備課組總結(jié)與教研組總結(jié)
    4、數(shù)學競賽夏令營的安排
    5、新學年教學崗位人員選聘建議
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇五
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃報告,更多高中數(shù)學教研組工作計劃報告相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的`教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇六
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃格式,更多高中數(shù)學教研組工作計劃格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的.目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇七
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    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的`具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇八
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年高中數(shù)學教研組工作計劃怎么寫,更多2019年高中數(shù)學教研組工作計劃怎么寫相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的`困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇九
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃ppt格式,更多高中數(shù)學教研組工作計劃ppt格式相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的`現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇十
    一、指導思想
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造“主動—有效”課堂,實施“先學后教,當堂訓練”模式的教學研究,爭取全面提升我校的高中數(shù)學教學質(zhì)量。
    二、具體工作
    (一)、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學
    在學校,教育和教學的主陣地在課堂,要使課堂達到高效,教師應(yīng)做好幾個“優(yōu)化”:
    1、優(yōu)化備課
    (1)科組老師要樹立目標意識,責任意識,主動意識,全局意識。積極推進集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,不斷優(yōu)化,做到心中有課標,心中有資料,心中有教材,心中有重點難點,心中有學生,心中有教學思路,心中有教學方法。
    (2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點與難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學生,備教學目標;要求、教學方法、課堂模式、從而確定的教學方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。
    2、優(yōu)化師生關(guān)系
    親其師,信其道。教師必須主動承擔改善師生關(guān)系的責任,要尊重學生的勞動,不挖苦、諷刺回答錯誤的學生,提問時應(yīng)以真誠的眼光注視學生,用親切的語氣啟發(fā)學生,用信任的心態(tài)引導學生,用虛心的態(tài)度聽取學生的建議,及時調(diào)整教學策略,營造平等寬松的氛圍,讓學生愉悅地學習,就能取得好的效果。
    3、優(yōu)化學法指導
    教無定法,學貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應(yīng)該在學法上下功夫,指導學生自學,幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優(yōu)化學生的學法。變被動為主動,變學會為會學。
    4、優(yōu)化練習講評
    課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,考察的是學生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個很長的過程,所以,平時設(shè)計的習題要結(jié)合學生的實際情況,有針對性地進行練習,對學生存在的問題,老師要耐心的做好講評點撥工作,使學生循序漸進地提高記憶能力,審題能力,對所學知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達到提高綜合能力的目的。
    5、優(yōu)化教學反思
    反思包括教與學的反思。教的反思是指導教師的反思,教師從課堂教學中反思,從測試中反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思,作為教師要及時指導學生反思自己的學習狀況,改進學習方法。
    (二)、重點抓好高三、高二數(shù)學復習教學工作
    1、高三、高二任課教師要研讀好201x年高考、學考考試大綱及考試說明,正確把握教材內(nèi)容和考試精神,控制良好的教學進度及重點難點,保證基礎(chǔ)知識的落實和學生解題能力的提高。
    2、認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓,不斷提高復習實效。
    3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考、學考的信息,把握高考的命題及改革方向,研究復習的策略,努力提高復習效率。
    3、分析研究近三年的高考真題,讓學生扎實訓練,掌握必考基本技能,為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ)。
    (三)、開展各項活動
    1、做好高考、學考的宣傳動員工作。
    2、組織組內(nèi)教師進行公開課、聽課、評課活動。
    3、配合各年級組織好??肌⒃驴?。
    4、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。
    5、抓好學考、高考的復習應(yīng)考工作。
    三、每月主要工作安排
    三月份:
    1、學習教科室本期
    工作計劃
    。
    2、制訂教研組和備課組工作計劃。
    3、組織教師上公開課。
    4、高三進入第二輪復習,高二全面進入學考復習。
    四月份:
    1、組內(nèi)教師配合所在年級組進行第一次月考,并做好試卷分析。
    2、檢查教學進度,進行教學常規(guī)檢查。
    3、舉行期中考試,做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學反思。
    五月份:
    1、配合學校搞好高三最后一次??技百|(zhì)量分析。
    2、配合學校做好高二學考仿真考試。
    六月份:
    1、教學常規(guī)檢查。
    2、教師自查教學進度,準備結(jié)束新課。
    3、教研組檢查本期工作完成情況。
    4、積極復習,沖刺學考、高考及期末考試。
    高中數(shù)學教研組工作計劃篇十一
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中數(shù)學教研組工作計劃格式ppt,更多高中數(shù)學教研組工作計劃格式ppt相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況
    教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學理念,繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,既面向全體學生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導,努力將新課改落實到實處,用先進的教學理念武裝自己。開展高二向高三學習,高一向高二、三學習學習新課程教學的活動,促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率,全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下,認真完成各項任務(wù)。
    三、具體內(nèi)容和工作目標
    (一)、加強教師隊伍建設(shè)
    1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強全體數(shù)學教師責任感;無論學生怎樣,我們都要全心全意為學校工作,為學生盡心。
    2、促溝通——加強高一、高二、高三數(shù)學教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學教師在工作中能夠相互學習、相互幫助,相互提高。
    3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
    4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學教學的現(xiàn)實狀況和學生學習的現(xiàn)狀,從改變教學開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
    (二)、數(shù)學教育教學的具體工作
    1、常規(guī)教學高一要完成必修3、4的教學;高二文科要完成選修1-2的教學;高二理科要完成選修2-2、2-3教學,高三要全面結(jié)束第一輪復習,并轉(zhuǎn)入第二輪復習。
    2、組織高一、高二學生參加下半年的“數(shù)學競賽”的培訓。
    3、加大課改力度,努力實施“減負增效”工程。從全面落實學校提高課堂教學入手,要求全體數(shù)學教師做到研究學生、研究課程、研究教材、研究學法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前精選、課堂精講、課后精煉)。
    4、加強集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,力求實現(xiàn)減負增效。
    5、高二加強學情分析研究和自學方法指導。
    6、加強教研周活動的開展,全面提升教育教學質(zhì)量。
    7、協(xié)助教研室做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。
    8、組織好本組每兩周一次的教學研究活動如:學習新課標、鉆研新教材、改進教法、進行觀摩教學、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,推廣好的教學經(jīng)驗。
    9、對本學期本組教師的教學質(zhì)量、教學工作和作業(yè)批改情況及教學進度,檢查四次,經(jīng)常聽取學生意見,幫助教師解決教學工作中的困難,不斷幫助教師提高教學水平,特別關(guān)心和培訓新教師。
    四、工作措施
    1、加強校本教研、校本培訓,不斷提高教師素質(zhì),促進教師發(fā)展。
    2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學的目的的.要求;教學的重點、難點和發(fā)展學生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習、測驗、考試,教學過程和教學方法的選擇,統(tǒng)一進度)。練習和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學生實際進行精選。
    3、切實做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
    4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學習中,力爭把學科教學與信息技術(shù)有機地整合,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂效率。
    5、認真學習新的課程標準,研究新教材,加強組內(nèi)老師之間的學習與交流,注意教學資料的積累。堅持以學生為主體,以新的理念指導課堂教學,提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。
    6、在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
    7、以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學生終身學習的能力。
    8、認真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學中加強研究,積累素材,每學年每人上交一篇教學論文或課件或心得體會。