每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
觀潮講課體會篇一
警示教育是一種對違法犯罪和違規(guī)行為進(jìn)行警示和教育的活動，目的是提高公民的法律意識和自我保護(hù)意識，減少違法犯罪的發(fā)生。在我參加的警示教育活動中，我深受教育和感悟頗多。
第二段：個人感受
在活動中，我認(rèn)真聆聽每個講師的授課，尤其是講述了案例中的教育，實例化了違法犯罪和違規(guī)行為對自己、他人和社會帶來的危害。同時，我也自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在生活和工作中的一些行為可能存在違法行為或違規(guī)行為的成分，從而引發(fā)深刻的內(nèi)省和自我警醒。
第三段：警示教育的作用
在警示教育的引導(dǎo)下，我認(rèn)識到一個人的行為不僅影響到自己的利益，同時也影響到他人和社會的利益。只有保持敬畏之心，守法守紀(jì)，才能更好地維護(hù)自己和社會的安寧。同時，警示教育還提供了豐富的法律知識和實用技能，以提高我們的自我保護(hù)和行為規(guī)范。
第四段：努力踐行
警示教育的關(guān)鍵在于踐行，我深知知行合一的重要性。在活動后，我認(rèn)真回顧自己的生活和工作中存在的問題和不足，努力糾正自己的錯誤行為，遵守法律法規(guī)和組織紀(jì)律。同時，我也積極參與社會服務(wù)和義務(wù)勞動，以實際行動詮釋警示教育的精神。
第五段：總結(jié)
在警示教育中，我明白了守法的重要性，自省自警的必要性，同時也感受到了一份感恩和責(zé)任，即為了自己、為了家人、為了社會，每個人都應(yīng)該成為社會中的守法者、公益者和慈善家。我相信，在警示教育的引導(dǎo)下，我們能夠更加自覺地捍衛(wèi)法紀(jì)和公序良俗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
觀潮講課體會篇二
10月20日聽了張老師的教育經(jīng)驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過近兩個月的入校學(xué)習(xí)，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習(xí)慣。
另外我們家長也有需要提高認(rèn)識的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學(xué)習(xí)方面取得更好的成績，更大的進(jìn)步。
觀潮講課體會篇三
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺!
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的`去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
觀潮講課體會篇四
最近，我參加了一次警示教育，并在此報告中分享一些我的體驗和感受。警示教育是一種很好的機會，讓我們深入思考人生，醒悟和自我批評。在整個過程中，我學(xué)到了很多，從而意識到了一些問題，這對我今后的生活和工作都有著不小的借鑒意義。
第二段：警醒意義
警示教育的主要目的是為了讓參與者認(rèn)識到自己的錯誤和消極因素，并從中吸取教訓(xùn)。這種形式的教育可以幫助我們認(rèn)識到自己的行為對自己和他人造成的影響。通過警示教育，我學(xué)到了保持快樂和健康的重要性。在人生的道路上，如何避免和擺脫誘惑，如何成為更好的人，這些都是警示教育的重要主題之一。這樣的教育對我來說是一次真正的醒悟，我深刻地意識到了自己的不足和需要提高之處，也為未來的人生留下了更明智的選擇。
第三段：個人行為與思考
警示教育著重強調(diào)了個人行為的重要性。我們的行為可能會影響我們所關(guān)心的人，甚至包括整個社區(qū)。通過對自己的行為進(jìn)行自我審視，我意識到自己一些行為的后果可能很嚴(yán)重。這樣的教育幫助我加深了思考，更加深入地認(rèn)識了自己和周圍的人們。
第四段：反思與改變
通過警示教育，我也發(fā)現(xiàn)了自己的想法、行為和思想模式的一些缺陷，著手改變是我在未來要優(yōu)化自己的一種途徑和手段。我以積極的態(tài)度去面對人生和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。警示教育教會了我們?nèi)绾位厥走^去，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，從而積極地改進(jìn)，逐漸成為一個更好的人。為積極地改變自己而奮斗，我相信，即使面對任何挑戰(zhàn)和困難，我也能夠堅持下去，一直走到最后。
第五段：結(jié)語
通過警示教育，我茅塞頓開，了解向上爬梯子的道路是沒有捷徑可走的，只能通過日復(fù)一日的勤奮訓(xùn)練來實現(xiàn)。生活中，我們會不斷地遭遇挫折和困難，但只要保持前進(jìn)的步伐，繼續(xù)不斷努力，就能夠成功而終。我相信，通過人生的陪伴和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一個更好的人，在人生的道路上走得更加精彩！
觀潮講課體會篇五
10月19日，作為一班級學(xué)校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學(xué)校組織的關(guān)于家庭訓(xùn)練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學(xué)校需要適應(yīng)的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓(xùn)練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓(xùn)練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認(rèn)為孩子上學(xué)以后應(yīng)當(dāng)80%的訓(xùn)練在學(xué)校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學(xué)習(xí)不單單是課本學(xué)問的學(xué)習(xí)，要全面進(jìn)展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的`學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應(yīng)更多了解相關(guān)信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進(jìn)團(tuán)隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學(xué)習(xí)一些科普學(xué)問，本著和孩子共同學(xué)習(xí)成長的原則，多問孩子問題，促進(jìn)孩子多思考以及提高孩子的表達(dá)力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓(xùn)練啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù)，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒?dāng)成了家長，強調(diào)孩子這件事情應(yīng)當(dāng)怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學(xué)習(xí)的愛好和自信，所以要學(xué)會適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救酢Ｔ竞⒆硬粚檺坶喿x，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉(zhuǎn)變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準(zhǔn)，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結(jié)果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習(xí)慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)漸漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認(rèn)知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴(yán)格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓(xùn)練孩子作為一名良好公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進(jìn)取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導(dǎo)很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當(dāng)成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓(xùn)練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學(xué)習(xí)和共享，和老師攜手共進(jìn)，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
觀潮講課體會篇六
近年來，隨著社會發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，人們對教育的需求也在不斷提高，這一方面反映了教育的重要性，另一方面也訴說著我們對于正能量教育的追求。最近，我有幸參加了一場關(guān)于正能量教育的報告會，深受啟發(fā)和沖擊。下面，我將從五個方面總結(jié)我在報告會上的所思所想。
報告會的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于正能量教育的定義和意義。正能量教育強調(diào)以積極正面的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，使其在面對困難和挫折時能保持樂觀積極的心態(tài)，不斷自我激勵和進(jìn)步。這種教育理念在當(dāng)今社會尤為重要，因為我們要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界，只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能在競爭中立于不敗之地。正能量教育的推行，將有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和自信心，讓他們擁有勇往直前的信念。
接下來的環(huán)節(jié)是正能量教育的實踐案例分享。我聽到了一些教師和學(xué)生分享了他們在實踐過程中的體會和成果。其中最令我深受觸動的故事是一個學(xué)生在面對家庭困難時，通過正能量的引導(dǎo)和自我激勵，最終成功克服了困難，成為了優(yōu)秀的學(xué)生。這個案例讓我明白，正能量教育不僅僅是一個理念，更是一個可以幫助學(xué)生走出困境，實現(xiàn)自我價值的實踐方法。它將學(xué)生從消極狀態(tài)中拯救出來，給予他們更多的希望和力量。
除此之外，報告會還有關(guān)于教師教育培訓(xùn)的內(nèi)容。教師是正能量教育的重要推動者，他們的思想理念和教育方法對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，教師的培訓(xùn)和提升顯得尤為重要。報告會上一位經(jīng)驗豐富的教育專家分享了自己多年來的教育經(jīng)驗，并提出了一些實用的教學(xué)方法。在聽完她的講述后，我深刻認(rèn)識到，教師的素質(zhì)如何直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有不斷提高自身的教育能力和教育水平，我們才能更好地為學(xué)生提供正能量的教育。
報告會的重點之一是正能量教育與網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了一種趨勢。而如何將正能量教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。報告會中，我了解到一些學(xué)校和機構(gòu)已經(jīng)開始借助互聯(lián)網(wǎng)平臺開展正能量教育。通過在線課程、社交平臺和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以隨時隨地接觸到正能量教育的內(nèi)容。這樣的結(jié)合將更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教育的靈活性和針對性。
最后一個環(huán)節(jié)是我對正能量教育的思考和展望。正能量教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、教師、家長以及整個社會的共同努力。作為學(xué)生，我覺得我應(yīng)該積極參與到正能量教育中來。比如，我可以樹立一個榜樣，營造一個積極向上的班級氛圍；我可以自發(fā)地參加正能量教育的相關(guān)活動，為其他同學(xué)傳遞正能量。同時，我也希望整個社會能給予更多的關(guān)注和支持，為正能量教育提供更好的推動環(huán)境。
通過這次報告會，我對正能量教育有了更加深入的理解和認(rèn)識。我相信，正能量教育將成為未來教育發(fā)展的一個重要方向，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展帶來積極的影響。我也希望自己能夠成為一個傳播正能量的使者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。正能量教育，讓我們一起成長！
觀潮講課體會篇七
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
觀潮講課體會篇八
近日，我有幸參加了教育部的新聞報告會，通過聽取與觀察，我對當(dāng)前國家教育形勢與發(fā)展方向有了更深入的了解。在這次報告中，教育部精心策劃了一系列的政策方案與舉措，著力解決了教育領(lǐng)域面臨的一些問題。同時，也啟示著我們要加強教育理念的轉(zhuǎn)變和提升教育質(zhì)量。
首先，教育部強調(diào)了全面培養(yǎng)人才的重要性。當(dāng)前，社會發(fā)展對人才的要求越來越高，傳統(tǒng)的掌握知識已經(jīng)不能滿足這個時代的需求。因此，教育部提出了重點培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊合作能力的人才培養(yǎng)方案。這就要求我們教育工作者在培養(yǎng)學(xué)生的同時，要加強培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，讓他們擁有批判性思維、解決問題的能力以及與人合作的能力。
其次，教育部著重強調(diào)了教育公平的重要性。健康的教育環(huán)境和公正的教育機會是每個孩子應(yīng)該享有的權(quán)益。然而，目前我國的城鄉(xiāng)教育差距以及城市間教育差距仍然存在。為了解決這個問題，教育部提出了一系列的政策方案，包括完善農(nóng)村教育設(shè)施、提高農(nóng)村教師待遇以及加大貧困地區(qū)教育投入等。同時，還將大力推進(jìn)農(nóng)民工子女就學(xué)問題，為他們提供更多的機會與幫助。這對于實現(xiàn)教育公平有著重要的意義，也是一個社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。
再次，教育部對教育質(zhì)量的要求越來越高。提高教育質(zhì)量一直是教育部非常關(guān)注的問題。在報告中，教育部提到了加強教育資源配置與優(yōu)化校園環(huán)境的方案。這充分體現(xiàn)了教育部對教育質(zhì)量的強調(diào)。同時，教育部還提出要嚴(yán)格落實教師的師德與職業(yè)道德要求，加強教師的培訓(xùn)與能力建設(shè)，提高他們的教學(xué)水平。這些措施不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也是提高國家整體素質(zhì)的有效途徑。
最后，教育部強調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性。隨著信息時代的到來，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。教育部提出了要積極探索利用科技手段來推動教育創(chuàng)新的方案。這就要求我們教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育理念和技能，以質(zhì)量為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，將傳統(tǒng)的教育方式與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，開拓新的教育思路和教學(xué)方法。
綜上所述，參加教育部新聞報告會給我留下了深刻的印象。教育部的政策舉措和對教育發(fā)展的規(guī)劃和愿景，為我們提供了指引和動力。作為從事教育工作的一員，我們要加強教育理念的轉(zhuǎn)變，提升教育質(zhì)量，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我們也要積極擁抱教育創(chuàng)新的趨勢，利用科技手段提升教育質(zhì)量，推動教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。相信在我們共同的努力下，我國的教育事業(yè)一定會邁上新的臺階。
觀潮講課體會篇九
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當(dāng)聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
觀潮講課體會篇十
近日，教育部舉行了一場新聞發(fā)布會，發(fā)布了一系列關(guān)于教育領(lǐng)域的最新信息和政策，引起了廣泛關(guān)注。在這場發(fā)布會上，我聽到了許多新的政策和措施，深感教育事業(yè)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。通過參與這場新聞報道，我對我國教育體制的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深入的了解，也收獲了一些思考。
首先，在這次新聞發(fā)布會中，我聽到了關(guān)于教育改革的一系列舉措。教育改革一直是我國教育界的熱點話題，也是政府一直努力推進(jìn)的領(lǐng)域。此次新聞發(fā)布會中，教育部介紹了關(guān)于深化課程改革的具體措施。新的課程改革不僅強調(diào)知識傳授，更注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣的改革有助于培養(yǎng)出更適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才，使教育更貼近實際，更能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
其次，新聞報道中也提到了關(guān)于高考改革的討論。高考一直是我國教育領(lǐng)域的重點關(guān)注對象，也是一個備受爭議的話題。在新聞發(fā)布會上，教育部表示將會推進(jìn)高考改革，減輕學(xué)生的考試壓力，提高評價的多元性。這是一個積極的變化，有助于學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)掘。這其中涉及到高考選拔模式的改變，對于學(xué)生、家長和學(xué)校來說都是一次挑戰(zhàn)，但也是一次機遇，有助于培養(yǎng)更全面發(fā)展的人才。
此外，教育部在新聞發(fā)布會上也提到了加強職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育一直被認(rèn)為是我國教育體系的短板，而在此次發(fā)布會中，教育部明確提出要加強職業(yè)教育的發(fā)展，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和影響力。這對于我們國家的發(fā)展非常重要，因為優(yōu)秀的職業(yè)教育可以提高人才的就業(yè)競爭力，推動整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，我對教育部加強職業(yè)教育發(fā)展的決策表示贊賞，并希望這一舉措能夠真正得以落實。
最后，這場新聞發(fā)布會中教育部也提到了加強教育公平的措施。教育公平一直是我們教育改革的追求目標(biāo)，而教育部在新聞發(fā)布會上也明確表示要加大對農(nóng)村和貧困地區(qū)教育的扶持力度，努力減少教育的差距。這對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展非常重要，也是建設(shè)一個更公平、更和諧社會的基礎(chǔ)。所以，在聽到教育部加強教育公平的措施時，我感到非常欣慰和鼓舞。
通過這次新聞報道，我對我國教育體制的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更全面的了解。教育部的一系列措施和政策的發(fā)布，讓我看到了我國教育改革的方向和努力。同時，這也提醒著我作為一名學(xué)生，要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，主動適應(yīng)教育改革的要求，同時也要明確自己的目標(biāo)和方向，為未來做好準(zhǔn)備。
總之，在這次新聞發(fā)布會中，我看到了教育部努力推進(jìn)教育改革的決心和努力，也看到了我們教育事業(yè)蓬勃向前的發(fā)展態(tài)勢。相信在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的教育將會更加完善，更加貼合社會需求，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。我會時刻關(guān)注教育的發(fā)展動態(tài)，積極參與其中，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀潮講課體會篇一
警示教育是一種對違法犯罪和違規(guī)行為進(jìn)行警示和教育的活動，目的是提高公民的法律意識和自我保護(hù)意識，減少違法犯罪的發(fā)生。在我參加的警示教育活動中，我深受教育和感悟頗多。
第二段：個人感受
在活動中，我認(rèn)真聆聽每個講師的授課，尤其是講述了案例中的教育，實例化了違法犯罪和違規(guī)行為對自己、他人和社會帶來的危害。同時，我也自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在生活和工作中的一些行為可能存在違法行為或違規(guī)行為的成分，從而引發(fā)深刻的內(nèi)省和自我警醒。
第三段：警示教育的作用
在警示教育的引導(dǎo)下，我認(rèn)識到一個人的行為不僅影響到自己的利益，同時也影響到他人和社會的利益。只有保持敬畏之心，守法守紀(jì)，才能更好地維護(hù)自己和社會的安寧。同時，警示教育還提供了豐富的法律知識和實用技能，以提高我們的自我保護(hù)和行為規(guī)范。
第四段：努力踐行
警示教育的關(guān)鍵在于踐行，我深知知行合一的重要性。在活動后，我認(rèn)真回顧自己的生活和工作中存在的問題和不足，努力糾正自己的錯誤行為，遵守法律法規(guī)和組織紀(jì)律。同時，我也積極參與社會服務(wù)和義務(wù)勞動，以實際行動詮釋警示教育的精神。
第五段：總結(jié)
在警示教育中，我明白了守法的重要性，自省自警的必要性，同時也感受到了一份感恩和責(zé)任，即為了自己、為了家人、為了社會，每個人都應(yīng)該成為社會中的守法者、公益者和慈善家。我相信，在警示教育的引導(dǎo)下，我們能夠更加自覺地捍衛(wèi)法紀(jì)和公序良俗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。
觀潮講課體會篇二
10月20日聽了張老師的教育經(jīng)驗座談會，感慨頗深。自己以前的教育理念也有了一些改變。教育孩子是一項非常復(fù)雜的事情，經(jīng)過近兩個月的入校學(xué)習(xí)，張書涵在張老師，劉老師以及其他老師的幫助下，由一個懵懂的.幼兒園小朋友逐漸成長為一個小學(xué)生。在生活自立方面也有了很大提高，回家能及時獨立的完成老師安排的作業(yè)，合理安排時間，早睡早起等。但是也存在著一些不足，粗心大意就是很主要的一項，有些題也會做，但是因為檢查不到等原因頻頻出錯。因此我們也想配合老師使張書涵改掉這個壞習(xí)慣。
另外我們家長也有需要提高認(rèn)識的地方。例如在生活中應(yīng)該以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有，遇事允許孩子申辯，即使有錯也允許孩子申辯，避免產(chǎn)生抵觸情緒等。
最后，我們衷心希望和老師一起，使張書涵在以后的生活，學(xué)習(xí)方面取得更好的成績，更大的進(jìn)步。
觀潮講課體會篇三
3月13聽取了全國著名教育家魏書生老師所作的報告后，我受益匪淺!
講座中，魏老師樸實的語言，豐富的內(nèi)涵以及不平凡的人生閱歷，讓我心生敬意，魏老師的幽默風(fēng)趣、談笑風(fēng)生令全場聽眾不時的爆發(fā)出熱烈的掌聲和爽朗的笑聲。整場講座以“松、靜、勻、樂”為引，告訴老師們?nèi)绾卧诩姅_的鬧市中，獲得一份心靈的寧靜；作為一名老師要熱愛自己的職業(yè)，更要珍愛自己的生命。魏先生用自己的人生經(jīng)歷，說明了人生的道路總是坎坷不平的，遇到困難、挫折、打擊。如果躲不開避不過，要敢于面對，千萬別想不開，要樂觀向上，積極進(jìn)取，比如教師的工作量多，工作壓力大，教師的付出與回報也不成正比，對于這樣的事實，我們不能只是一味的抱怨、埋怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，只會讓自己增添更多的煩惱。我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是不攀比、不追風(fēng)、不生氣，不抱怨、不埋怨，快快樂樂的`去面對生活，努力的去工作，去愛我們這份事業(yè)，愛我們的學(xué)生！
總之，我們要像魏書生老師那樣擁有一顆平常心“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！币蚕Ｍ簳蠋煶绺叩乃枷牒偷吹男?，能影響我們，讓我們的心境變得更為寧靜，讓我們對今后的生活和工作充滿信心，最后希望大家不斷勉勵自己：健康快樂的生活，愉快的工作，育好人，教好書，立足本崗，盡職盡責(zé)做好本職工作！
觀潮講課體會篇四
最近，我參加了一次警示教育，并在此報告中分享一些我的體驗和感受。警示教育是一種很好的機會，讓我們深入思考人生，醒悟和自我批評。在整個過程中，我學(xué)到了很多，從而意識到了一些問題，這對我今后的生活和工作都有著不小的借鑒意義。
第二段：警醒意義
警示教育的主要目的是為了讓參與者認(rèn)識到自己的錯誤和消極因素，并從中吸取教訓(xùn)。這種形式的教育可以幫助我們認(rèn)識到自己的行為對自己和他人造成的影響。通過警示教育，我學(xué)到了保持快樂和健康的重要性。在人生的道路上，如何避免和擺脫誘惑，如何成為更好的人，這些都是警示教育的重要主題之一。這樣的教育對我來說是一次真正的醒悟，我深刻地意識到了自己的不足和需要提高之處，也為未來的人生留下了更明智的選擇。
第三段：個人行為與思考
警示教育著重強調(diào)了個人行為的重要性。我們的行為可能會影響我們所關(guān)心的人，甚至包括整個社區(qū)。通過對自己的行為進(jìn)行自我審視，我意識到自己一些行為的后果可能很嚴(yán)重。這樣的教育幫助我加深了思考，更加深入地認(rèn)識了自己和周圍的人們。
第四段：反思與改變
通過警示教育，我也發(fā)現(xiàn)了自己的想法、行為和思想模式的一些缺陷，著手改變是我在未來要優(yōu)化自己的一種途徑和手段。我以積極的態(tài)度去面對人生和工作中的挑戰(zhàn)和壓力。警示教育教會了我們?nèi)绾位厥走^去，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，從而積極地改進(jìn)，逐漸成為一個更好的人。為積極地改變自己而奮斗，我相信，即使面對任何挑戰(zhàn)和困難，我也能夠堅持下去，一直走到最后。
第五段：結(jié)語
通過警示教育，我茅塞頓開，了解向上爬梯子的道路是沒有捷徑可走的，只能通過日復(fù)一日的勤奮訓(xùn)練來實現(xiàn)。生活中，我們會不斷地遭遇挫折和困難，但只要保持前進(jìn)的步伐，繼續(xù)不斷努力，就能夠成功而終。我相信，通過人生的陪伴和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一個更好的人，在人生的道路上走得更加精彩！
觀潮講課體會篇五
10月19日，作為一班級學(xué)校生王韻嘉的媽媽，我有幸參與了學(xué)校組織的關(guān)于家庭訓(xùn)練的講座。講座上，張厚超老師剖析了孩子由幼兒園過渡到學(xué)校需要適應(yīng)的n種變化、接受實例的方式更加生動形象地敘述了家庭訓(xùn)練中的幾種方法以及和孩子溝通時留意的相關(guān)事項及技巧。我發(fā)覺了自己對待家庭訓(xùn)練上存在幾個誤區(qū)，下面和大家一起共享，共同爭辯。
誤區(qū)一：認(rèn)為孩子上學(xué)以后應(yīng)當(dāng)80%的訓(xùn)練在學(xué)校，20xx年后的今日是個信息爆炸的時代，每天都日新月異地變化著，孩子的學(xué)習(xí)不單單是課本學(xué)問的學(xué)習(xí)，要全面進(jìn)展孩子的綜合素養(yǎng)，單靠在學(xué)校學(xué)習(xí)的`學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為孩子的家長，我們需要給孩子供應(yīng)更多了解相關(guān)信息的平臺和呈現(xiàn)自己的舞臺，開闊他的視野和思路，增進(jìn)團(tuán)隊合作和自強獨立的力量。讓孩子多參與一些集體活動，多學(xué)習(xí)一些科普學(xué)問，本著和孩子共同學(xué)習(xí)成長的原則，多問孩子問題，促進(jìn)孩子多思考以及提高孩子的表達(dá)力量。最近看了一個報道，13歲的孩子考入了清華高校，其智力水平與正常同齡孩子并無明顯優(yōu)勢，只是家庭訓(xùn)練啟到了至關(guān)重要的因素。
誤區(qū)二：總是在站在自己的角度去考慮問題，忽視孩子的感受。
溝通是一門藝術(shù)，更是一門技巧。大人與孩子的溝通何嘗不是？張老師講在他們家孩子和父母的關(guān)系是：老師、兒子、伴侶！該強硬的時候強硬，該示弱的時候示弱?？墒俏覀兺话炎约寒?dāng)成了家長，強調(diào)孩子這件事情應(yīng)當(dāng)怎么做，必需怎么做，我們是否真的聽了孩子在想什么和孩子做這件事時如何考慮的？甚至有時對孩子產(chǎn)生了誤會。想想自己家孩子有點不自信，回答問題的時候聲音偏小，遇事不寵愛樂觀主動，有很大一方面緣由是由于自己有些盛氣凌人，打消了孩子學(xué)習(xí)的愛好和自信，所以要學(xué)會適當(dāng)?shù)卦诤⒆用媲笆救酢Ｔ竞⒆硬粚檺坶喿x，主要是由于對拼音把握不熟，一個晚上也讀不了幾段，她累我也急躁，覺得這么簡潔怎么就不會。不過聽了講座以后，這幾天我轉(zhuǎn)變了閱讀方式，讓孩子讀一個句子，我讀一個句子，比比誰讀的既快又準(zhǔn)，而且有時自己有意讀錯或是不會讀，讓孩子幫忙訂正和講解，結(jié)果真的提高了孩子的閱讀愛好、拼音的嫻熟程度和自信念。孩子沒有天生就笨的格外或是頑皮搗蛋，只要找對了方法問題自然就解決了。
誤區(qū)三：自己的行為習(xí)慣會對孩子有影響，但不會太大。
現(xiàn)在手機、電腦已經(jīng)漸漸占據(jù)了自己的主要業(yè)余生活中，而自己還要求孩子不要去玩手機、玩電腦，試問我們自己起到了良好的帶頭作用嗎？有幾天是陪著孩子一起閱讀，一起做玩耍。想想自己作為家長還真是有些不稱職。孩子對大事的認(rèn)知和處理方式大都來源于家長的言傳身教，開第一次家長會時老師舉得例子我至今記憶猶新，什么樣的父母就會帶出什么樣的孩子？所以給孩子做好榜樣的作用格外重要。在生活中，切實做到嚴(yán)格要求自己，言出必行，對孩子的承諾不管大小肯定要兌現(xiàn)，培育孩子信守承若；支配適量的事情讓孩子獨立完成，培育孩子的獨立、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；時刻留意自己的公共道德，例如不闖紅燈、不隨地亂扔垃圾等等，訓(xùn)練孩子作為一名良好公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)；保持陽光樂觀的心態(tài)，制造良好的家庭氛圍，培育孩子樂觀進(jìn)取、主動、熱忱、開朗外向的性格；時刻警醒自己我是孩子的鏡子，想讓孩子怎么樣要先把自己打造成什么樣？由于自己的一個小小動作或是無意識的行為都可能給孩子帶來很大的影響。
誤區(qū)四：有些事情大了就漸漸懂了，溝通不到位，或是有些事情疏于解釋。
現(xiàn)在的孩子稀奇奇異的問題很多，比如：媽媽我是從哪里來的？全部的女孩都能懷孕嗎？你是怎么生的我？等等，有些事情真的不好解釋，所以經(jīng)常用等你大了就漸漸懂了。不過現(xiàn)在想想其實我們不告知，會更加增加孩子的古怪感，他會通過其他途徑了解，就像張老師博客里寫道的孩子第一次說“我操”，其實正確的引導(dǎo)很重要，我們對待孩子要有急躁，不要搪塞，真正和孩子做好溝通，讓孩子有話情愿對你講，把父母當(dāng)成最好的伴侶。
總之，自己通過聽講座還真是受益匪淺，對今后訓(xùn)練孩子有了一些新的思路，期望和其他家長共同溝通、學(xué)習(xí)和共享，和老師攜手共進(jìn)，為打造孩子奇特將來而不懈努力。
觀潮講課體會篇六
近年來，隨著社會發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，人們對教育的需求也在不斷提高，這一方面反映了教育的重要性，另一方面也訴說著我們對于正能量教育的追求。最近，我有幸參加了一場關(guān)于正能量教育的報告會，深受啟發(fā)和沖擊。下面，我將從五個方面總結(jié)我在報告會上的所思所想。
報告會的第一個環(huán)節(jié)是關(guān)于正能量教育的定義和意義。正能量教育強調(diào)以積極正面的態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生，使其在面對困難和挫折時能保持樂觀積極的心態(tài)，不斷自我激勵和進(jìn)步。這種教育理念在當(dāng)今社會尤為重要，因為我們要面對的是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界，只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能在競爭中立于不敗之地。正能量教育的推行，將有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和自信心，讓他們擁有勇往直前的信念。
接下來的環(huán)節(jié)是正能量教育的實踐案例分享。我聽到了一些教師和學(xué)生分享了他們在實踐過程中的體會和成果。其中最令我深受觸動的故事是一個學(xué)生在面對家庭困難時，通過正能量的引導(dǎo)和自我激勵，最終成功克服了困難，成為了優(yōu)秀的學(xué)生。這個案例讓我明白，正能量教育不僅僅是一個理念，更是一個可以幫助學(xué)生走出困境，實現(xiàn)自我價值的實踐方法。它將學(xué)生從消極狀態(tài)中拯救出來，給予他們更多的希望和力量。
除此之外，報告會還有關(guān)于教師教育培訓(xùn)的內(nèi)容。教師是正能量教育的重要推動者，他們的思想理念和教育方法對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，教師的培訓(xùn)和提升顯得尤為重要。報告會上一位經(jīng)驗豐富的教育專家分享了自己多年來的教育經(jīng)驗，并提出了一些實用的教學(xué)方法。在聽完她的講述后，我深刻認(rèn)識到，教師的素質(zhì)如何直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有不斷提高自身的教育能力和教育水平，我們才能更好地為學(xué)生提供正能量的教育。
報告會的重點之一是正能量教育與網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了一種趨勢。而如何將正能量教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。報告會中，我了解到一些學(xué)校和機構(gòu)已經(jīng)開始借助互聯(lián)網(wǎng)平臺開展正能量教育。通過在線課程、社交平臺和數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以隨時隨地接觸到正能量教育的內(nèi)容。這樣的結(jié)合將更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教育的靈活性和針對性。
最后一個環(huán)節(jié)是我對正能量教育的思考和展望。正能量教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、教師、家長以及整個社會的共同努力。作為學(xué)生，我覺得我應(yīng)該積極參與到正能量教育中來。比如，我可以樹立一個榜樣，營造一個積極向上的班級氛圍；我可以自發(fā)地參加正能量教育的相關(guān)活動，為其他同學(xué)傳遞正能量。同時，我也希望整個社會能給予更多的關(guān)注和支持，為正能量教育提供更好的推動環(huán)境。
通過這次報告會，我對正能量教育有了更加深入的理解和認(rèn)識。我相信，正能量教育將成為未來教育發(fā)展的一個重要方向，為每個學(xué)生的成長和發(fā)展帶來積極的影響。我也希望自己能夠成為一個傳播正能量的使者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。正能量教育，讓我們一起成長！
觀潮講課體會篇七
今天，學(xué)校又舉行了一次“法制教育報告會”，這樣的報告會我們已經(jīng)不再陌生了。
在聽法制教育報告中，我深深地了解到，我們未成年人要特別注意自己的“身心健康”，社會要為未成年人的.身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。
我要求自己做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲機，遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，樂于助人，尊長愛幼，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
觀潮講課體會篇八
近日，我有幸參加了教育部的新聞報告會，通過聽取與觀察，我對當(dāng)前國家教育形勢與發(fā)展方向有了更深入的了解。在這次報告中，教育部精心策劃了一系列的政策方案與舉措，著力解決了教育領(lǐng)域面臨的一些問題。同時，也啟示著我們要加強教育理念的轉(zhuǎn)變和提升教育質(zhì)量。
首先，教育部強調(diào)了全面培養(yǎng)人才的重要性。當(dāng)前，社會發(fā)展對人才的要求越來越高，傳統(tǒng)的掌握知識已經(jīng)不能滿足這個時代的需求。因此，教育部提出了重點培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊合作能力的人才培養(yǎng)方案。這就要求我們教育工作者在培養(yǎng)學(xué)生的同時，要加強培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，讓他們擁有批判性思維、解決問題的能力以及與人合作的能力。
其次，教育部著重強調(diào)了教育公平的重要性。健康的教育環(huán)境和公正的教育機會是每個孩子應(yīng)該享有的權(quán)益。然而，目前我國的城鄉(xiāng)教育差距以及城市間教育差距仍然存在。為了解決這個問題，教育部提出了一系列的政策方案，包括完善農(nóng)村教育設(shè)施、提高農(nóng)村教師待遇以及加大貧困地區(qū)教育投入等。同時，還將大力推進(jìn)農(nóng)民工子女就學(xué)問題，為他們提供更多的機會與幫助。這對于實現(xiàn)教育公平有著重要的意義，也是一個社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。
再次，教育部對教育質(zhì)量的要求越來越高。提高教育質(zhì)量一直是教育部非常關(guān)注的問題。在報告中，教育部提到了加強教育資源配置與優(yōu)化校園環(huán)境的方案。這充分體現(xiàn)了教育部對教育質(zhì)量的強調(diào)。同時，教育部還提出要嚴(yán)格落實教師的師德與職業(yè)道德要求，加強教師的培訓(xùn)與能力建設(shè)，提高他們的教學(xué)水平。這些措施不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也是提高國家整體素質(zhì)的有效途徑。
最后，教育部強調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性。隨著信息時代的到來，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。教育部提出了要積極探索利用科技手段來推動教育創(chuàng)新的方案。這就要求我們教育工作者要不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育理念和技能，以質(zhì)量為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動力，將傳統(tǒng)的教育方式與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合，開拓新的教育思路和教學(xué)方法。
綜上所述，參加教育部新聞報告會給我留下了深刻的印象。教育部的政策舉措和對教育發(fā)展的規(guī)劃和愿景，為我們提供了指引和動力。作為從事教育工作的一員，我們要加強教育理念的轉(zhuǎn)變，提升教育質(zhì)量，為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，我們也要積極擁抱教育創(chuàng)新的趨勢，利用科技手段提升教育質(zhì)量，推動教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。相信在我們共同的努力下，我國的教育事業(yè)一定會邁上新的臺階。
觀潮講課體會篇九
我們常把青少年形容為“祖國的花朵”、“早上八九點鐘的太陽”。一個個美麗的確比喻寄托著人們對青少年一代的贊美、祝福和希望。
然而，當(dāng)聽到報告會令人催然淚下的確事件時我震驚了：一個個曾經(jīng)有過輝煌的確孩子，只因一時足成了千古恨，讓人震驚之余，也不滿有些心痛。一個個發(fā)人深醒的案例，無時無刻不在提醒我們，青少年的危險。
這是一個真實的案例——一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的`病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親。
一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么。
學(xué)法，知法，守法，讓我們一起努力吧！
觀潮講課體會篇十
近日，教育部舉行了一場新聞發(fā)布會，發(fā)布了一系列關(guān)于教育領(lǐng)域的最新信息和政策，引起了廣泛關(guān)注。在這場發(fā)布會上，我聽到了許多新的政策和措施，深感教育事業(yè)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。通過參與這場新聞報道，我對我國教育體制的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更深入的了解，也收獲了一些思考。
首先，在這次新聞發(fā)布會中，我聽到了關(guān)于教育改革的一系列舉措。教育改革一直是我國教育界的熱點話題，也是政府一直努力推進(jìn)的領(lǐng)域。此次新聞發(fā)布會中，教育部介紹了關(guān)于深化課程改革的具體措施。新的課程改革不僅強調(diào)知識傳授，更注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣的改革有助于培養(yǎng)出更適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才，使教育更貼近實際，更能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
其次，新聞報道中也提到了關(guān)于高考改革的討論。高考一直是我國教育領(lǐng)域的重點關(guān)注對象，也是一個備受爭議的話題。在新聞發(fā)布會上，教育部表示將會推進(jìn)高考改革，減輕學(xué)生的考試壓力，提高評價的多元性。這是一個積極的變化，有助于學(xué)生的全面發(fā)展和個性特長的發(fā)掘。這其中涉及到高考選拔模式的改變，對于學(xué)生、家長和學(xué)校來說都是一次挑戰(zhàn)，但也是一次機遇，有助于培養(yǎng)更全面發(fā)展的人才。
此外，教育部在新聞發(fā)布會上也提到了加強職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育一直被認(rèn)為是我國教育體系的短板，而在此次發(fā)布會中，教育部明確提出要加強職業(yè)教育的發(fā)展，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和影響力。這對于我們國家的發(fā)展非常重要，因為優(yōu)秀的職業(yè)教育可以提高人才的就業(yè)競爭力，推動整個社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以，我對教育部加強職業(yè)教育發(fā)展的決策表示贊賞，并希望這一舉措能夠真正得以落實。
最后，這場新聞發(fā)布會中教育部也提到了加強教育公平的措施。教育公平一直是我們教育改革的追求目標(biāo)，而教育部在新聞發(fā)布會上也明確表示要加大對農(nóng)村和貧困地區(qū)教育的扶持力度，努力減少教育的差距。這對于社會的穩(wěn)定和發(fā)展非常重要，也是建設(shè)一個更公平、更和諧社會的基礎(chǔ)。所以，在聽到教育部加強教育公平的措施時，我感到非常欣慰和鼓舞。
通過這次新聞報道，我對我國教育體制的現(xiàn)狀和未來發(fā)展有了更全面的了解。教育部的一系列措施和政策的發(fā)布，讓我看到了我國教育改革的方向和努力。同時，這也提醒著我作為一名學(xué)生，要時刻保持學(xué)習(xí)的熱情，主動適應(yīng)教育改革的要求，同時也要明確自己的目標(biāo)和方向，為未來做好準(zhǔn)備。
總之，在這次新聞發(fā)布會中，我看到了教育部努力推進(jìn)教育改革的決心和努力，也看到了我們教育事業(yè)蓬勃向前的發(fā)展態(tài)勢。相信在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的教育將會更加完善，更加貼合社會需求，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。我會時刻關(guān)注教育的發(fā)展動態(tài)，積極參與其中，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。