心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
榜樣觀后心得體會篇一
第一段：引出榜樣的定義和重要性（200字）
榜樣是人們在生活中學(xué)習的對象，他們具備著眾多優(yōu)秀的品質(zhì)和行為，是我們向其看齊、追求的目標。作為一種積極向上的力量，榜樣對個人的成長和社會的進步有著不可估量的影響。觀看榜樣的故事，我們對榜樣的定義有了更深入的理解，并加深了內(nèi)心對榜樣的崇敬和追求。
第二段：榜樣的品質(zhì)和行為給我們帶來的啟示（250字）
觀看榜樣的故事讓我深刻地認識到，優(yōu)秀的榜樣身上散發(fā)著正能量，他們的品質(zhì)和行為給我們帶來了巨大的啟示和激勵。比如，一部紀錄片《力量》講述了一位身患殘疾的青年跑者如何堅持、奮斗最終戰(zhàn)勝困難，在比賽中取得佳績。這位榜樣教會了人們勇敢、堅毅并追求自己的夢想。榜樣的品質(zhì)和行為喚醒了我們內(nèi)心深處的潛能，讓我們看到了自身的不足，并激發(fā)了我們追求卓越的渴望。
第三段：榜樣的故事對社會價值觀的影響（250字）
榜樣的故事不僅對個人有著積極的逼近作用，也對整個社會的價值觀起到了巨大的塑造作用。以一部電影《追風箏的人》為例，故事中主人公阿米爾為朋友分憂、解困，敢于拯救他人，展現(xiàn)出仁愛和勇氣的品質(zhì)。觀眾通過這個故事的渲染，深刻地領(lǐng)悟到了友誼、愛和勇氣的價值，進而在現(xiàn)實生活中放大這些價值，推動社會整體進步。
第四段：如何把榜樣的品質(zhì)應(yīng)用到生活中（250字）
榜樣的故事給我們展示了一種可行的路徑，讓我們積極思考如何將其品質(zhì)與行為運用到自己的生活中。例如，通過觀看一部紀錄片《傅雷家書》，我認識到堅守責任、寬容和尊重的重要性。在日常生活中，我開始認真履行自己的職責，用寬容的心態(tài)對待他人的缺點和過錯，并尊重每個人的獨特性。相信通過這樣的努力，我能夠改善自身的品質(zhì)，并對他人和社會產(chǎn)生積極的影響。
第五段：倡導(dǎo)更多優(yōu)秀的榜樣故事（250字）
榜樣的故事能夠激勵人們追求卓越，并為社會發(fā)展注入正能量。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和傳播更多優(yōu)秀的榜樣故事，讓這些故事成為影響青少年成長的重要力量。通過榜樣的力量，我們能夠引導(dǎo)更多的人投身于公益事業(yè)、積極的社會行動中。同時，我們也能夠借此機會反思自己的言行和行為，檢視自身的缺點和不足，持續(xù)地追求個人的成長和進步。
總結(jié)：榜樣故事不僅影響我們個人的成長，而且塑造了整個社會的價值觀。通過觀看榜樣的故事，我們能夠認識到優(yōu)秀榜樣的重要性，從中汲取力量和啟示，并將其應(yīng)用到生活中去。我們應(yīng)該倡導(dǎo)更多優(yōu)秀的榜樣故事，為人們提供更多積極向上的力量，同時也反思自身的不足，持續(xù)努力提升自己的品質(zhì)和行為。
榜樣觀后心得體會篇二
最近，我參加了一次黨課，主題為“榜樣”。在課堂上，我們通過觀看多位先進人物的事跡和表現(xiàn)，了解了不同領(lǐng)域里的榜樣，不同的榜樣所扮演的重要角色。這堂課引起了我關(guān)于榜樣的思考和啟示，讓我更加深刻的領(lǐng)會到了榜樣在我們身邊，重要的意義。
第二段：榜樣產(chǎn)生的重要性
榜樣是指具有良好品德、優(yōu)秀行為和出色業(yè)績，成為普遍學(xué)習、模仿的人或事物。在成長過程中，我們都離不開榜樣的影響和引領(lǐng)。良好的榜樣可以對我們的思想觀念、行為方式和人生規(guī)劃等方面進行有功的引導(dǎo)。我們的心靈世界，終歸擺脫不了外界的影響。所以，置身于良好的榜樣的環(huán)境中，能夠影響我們不斷地進步。
第三段：榜樣對我們的啟迪
榜樣在我們身邊，可以啟迪我們的人生，讓我們明確自己的方向和目標?，F(xiàn)實中，許多優(yōu)秀的人物都是由自己塑造成的。他們身上不僅有良好的品質(zhì)，而且還有“努力”這種堅持且持續(xù)的行動力。觀察那些具有腳踏實地工作態(tài)度的優(yōu)秀人物，能夠讓我們意識到自己需要的有關(guān)努力和堅持的品質(zhì)。
第四段：榜樣的重要性與延續(xù)
學(xué)習優(yōu)秀人物，是一種進入精神世界的方式，進而可以激發(fā)我們的勇氣和力量。通過了解他們馬不停蹄的工作狀態(tài)以及對工作的熱愛，我們可以汲取這些非常重要的特質(zhì)，并將它們延續(xù)下去，創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀的榜樣。我們可以自己成為一個向后看，向前看的人物，影響身邊的人。
第五段：推動榜樣的推廣
推動榜樣的推廣和宣傳，就是一個大眾參與的過程，可以讓更多的人了解到身邊的優(yōu)秀人物。只有在廣泛的認識和高度的關(guān)注中，這些人物才可以更好地起到他們應(yīng)有的榜樣作用，帶動著身邊的人前進。而主動塑造自己為優(yōu)秀榜樣的人，更為重要，身體力行，影響他人，然后從他們身上得到更多的鼓勵和啟示。因為，榜樣也是一種土地，是需要不斷耕耘和種植，才能生長出更多優(yōu)秀的花朵的。
總結(jié)：
完整的文章落腳點始終是從優(yōu)秀榜樣的重要性為導(dǎo)向，75%都是圍繞著觀看榜樣對我們的影響，榜樣對我們的啟發(fā)，榜樣的重要性和延續(xù)這些話題展開的，展開闡述。然后通過最后一段將話題推廣到了一個更廣泛的層面，用一個大眾參與的過程來推動榜樣的推廣。所以，榜樣存在著極大的意義和價值，我們需要重視身邊的榜樣，每個人都要努力成為一個更好的榜樣。只有這樣才能不斷發(fā)展和壯大我們的社會，并使之更具有文化魅力和生態(tài)價值。
榜樣觀后心得體會篇三
作為一名高校一線教學(xué)科研人員、作為一名入黨積極分子，我的內(nèi)心熱血澎湃，久久不能平復(fù)。作為站在35周歲人生分界點上的我，仿佛又回到了熱血的青春，一次又一次感受那種平凡的、樸素的人生信仰與堅守帶給我心靈的震撼。
從堅守喀喇昆侖精神的祁發(fā)寶，到自發(fā)用57年青春堅守中哈邊境的魏德友，這些普通人性折射出來的光輝人格，他們平凡的話語透出的.對祖國、對黨和人民的忠誠，讓我一個鐵血男兒淚崩，這也許就是榜樣的魅力。
榜樣觀后心得體會篇四
是國家，是人民，是孩子；是信念，是理想，是情懷。他們是初心在懷，使命在肩，紛紛行動在中國的天南地北，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻著自己的力量。學(xué)榜樣，觀自身。我們要學(xué)習榜樣的精神，激勵自己的工作，要勤于鉆研學(xué)習，不斷提升自身的`專業(yè)能力，更好地助力學(xué)生的成長，做一名名副其實的好老師！
榜樣觀后心得體會篇五
之前偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，畢竟在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在《榜樣6》中看完她的第一個故事后，我又忍不住一個接一個地看。工作30余載，她把自己的生活全部獻給了云南華坪縣的教育事業(yè)，為福利院孩子們帶來溫暖的回憶，為大山里的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。
奉獻。提起這個詞語，相信每一位有責任心的老師都會有或多或少的親身體驗，因為這是我們?yōu)槿藥煹氖姑?，而在張桂梅這里，它卻是生命的全部意義。“俯首甘為孺子牛"。30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻，始終堅守在三尺講臺上。她生活十分清苦，把自己一天的生活費控制在三元以內(nèi)，把微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的默默付出。
初心?！坝媒逃纫淮耍还芏嗌佟保@是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應(yīng)當。張桂梅用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，學(xué)習她們身上無私奉獻的品德與情懷，在日常的學(xué)習工作生活中，堅守教育初心!
堅持。坎坷中，她總會說“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?！薄５珡埞鹈穮s不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的'麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念!
信仰。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)讓她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!
張桂梅同志的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區(qū)農(nóng)村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。因此，今后的工作中，我會更加努力，學(xué)習張桂梅同志對待工作的態(tài)度，學(xué)習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，努力做無愧于時代的光榮教師!
榜樣觀后心得體會篇六
在生活中，總有一些人成為我們的榜樣，對我們產(chǎn)生深刻的影響，讓我們從他們身上學(xué)到了許多有益的東西。下面，我將分享我在生活中遇到的一個榜樣，以及從Ta身上獲得的心得體會。
第一段：引言
曾經(jīng)，我在上海參加一次全國大學(xué)生演講比賽，遇到了一位非常出色的年輕演說家——曾榮。他來自湖南長沙，曾經(jīng)參加過多個演講比賽，多次獲得全國甚至國際級別的榮譽。在比賽前，我通過網(wǎng)上搜索和了解了解他的經(jīng)歷和風采，受到了很大的鼓舞。
第二段：榜樣的精神和品質(zhì)
曾榮的演講既幽默又深刻，盡管舞臺上的他彬彬有禮、自信從容，但卻從不掩蓋自己曾經(jīng)的挫折和失敗經(jīng)歷。在他的演講中，我了解到，做人首先要有熱愛和信仰，其次要有勇氣和自信，再之則是要不懈地努力和堅持。而這些正是曾榮從事演講事業(yè)的追求所在。
第三段：榜樣的影響力
在比賽期間，我和曾榮交流了很多，從中了解到了他的故事和人生經(jīng)歷。我受到他無畏的自信、沉穩(wěn)的氣質(zhì)和一定的才華所震撼，認為這些都是我要向往的。他用自己的力量和技能改變了自己的生活，也影響了許多人。他的優(yōu)秀品質(zhì)和追求激勵了許多年輕人，他獨具的風采和魅力，讓我覺得他是一個非常值得我去學(xué)習和借鑒的榜樣。
第四段：榜樣的啟示和引發(fā)的思考
在同曾榮的交流中，我意識到，對于一個人而言，要想成就一番事業(yè)，保持成功，最終必須具備自覺和良好的人品。每個人的成功都是建立在自己的基礎(chǔ)上的，沒有真正的自信和信心，想要成長和成功就不容易，而這些優(yōu)秀品質(zhì)也是通過不斷耕耘和堅持努力得到的。作為一個人，我們必須把握好人生方向，并且不斷努力，保持堅韌不拔的精神，堅守最初的信念。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，每個人都應(yīng)該尋找自己的榜樣，從他們身上汲取營養(yǎng)、學(xué)習、成長，無論是在學(xué)習、事業(yè)還是生活方面，都可以從榜樣中得到很多啟示和借鑒。我感慨于曾榮帶給我的正能量和鼓勵，同時也希望我能夠保持自己的信心，不斷努力去追求自己的理想。
榜樣觀后心得體會篇七
本期節(jié)目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰對象典型事跡。
節(jié)目一開始，伴隨著激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是黨員教育培訓(xùn)的生動教材。時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《榜樣6》后心得如下：
我觀看了cctv專題節(jié)目《榜樣6》，這場節(jié)目令我深有感觸，時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記先人前輩走過的路，更不能忘記自己加入共產(chǎn)黨的初心，我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇于擔當重任，磨礪意志品質(zhì)，鍛煉過硬本領(lǐng)，以實際行動為祖國的偉大復(fù)興做出貢獻!作為青年黨員要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時代擔當，以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領(lǐng)，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌!
榜樣觀后心得體會篇八
榜樣期是指一段時間內(nèi)，人們會特別注意一些優(yōu)秀的人，模仿他們的思想、行為和態(tài)度，并將其視作自己的榜樣，以達到提高自己的目的。對于普通人來說，榜樣期是一種學(xué)習、成長的機會，能夠提高自己的能力和品質(zhì)。在這個榜樣期結(jié)束之際，我想回顧自己這段時間的成長歷程，分享我的體會和收獲。
一、選擇榜樣的原則
在選擇榜樣之前，我首先明確了自己的目標和所需要的屬性。針對自己的不足，我選擇的榜樣必須擁有我所缺少的、值得我學(xué)習的品質(zhì)。比如說我想提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，那么我的榜樣必須是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要擁有我所欠缺的一種才能。而且，這位榜樣必須是靠自己的努力取得成功，而非僅僅站在父母、祖輩或其他其他幸運之人的肩膀上，才能保證我從他的成功中學(xué)到的是真知灼見。
二、模仿與創(chuàng)新的平衡
在學(xué)習榜樣中，模仿他們的優(yōu)點和長處是必要的，但如果太過刻板地模仿，甚至失去自我，就會失去發(fā)展的機會。因此，我們應(yīng)該在模仿的過程中，注意自我反思和總結(jié)。了解自己的優(yōu)點和特長，然后從其他方面自主學(xué)習和創(chuàng)新，用自己的方式展現(xiàn)出未來的自己。
三、做好分析和應(yīng)用
學(xué)習榜樣并做到行動和落地是關(guān)鍵。除了模仿榜樣，我們還必須能夠?qū)⑵鋵W(xué)到的方法和思路應(yīng)用到自己的實踐中，才能更好地提高自己。舉個例子，我的一位榜樣在處理工作上是非常細心和認真的。我一開始就模仿他的方法，把事情管得非常嚴格。但是隨著時間推移，我發(fā)現(xiàn)并不能把這種精益求精的方法百分百地適用到我的工作中。因此，在分析自己的工作后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該根據(jù)不同的重要性對待問題，這樣才能更加高效且有效地完成任務(wù)。
四、不斷自我反省提高
榜樣期結(jié)束并不代表學(xué)習的過程已經(jīng)停止。我們需要不斷地自我反省，發(fā)現(xiàn)自己缺失的、需要提高的地方，并努力在日常生活中實踐。關(guān)鍵在于：我要學(xué)以致用，實踐出真知。這個過程是漫長、艱難的，需要我們堅持不懈，不斷努力才能取得成功。
五、對榜樣人物送上感謝
我們生活中的優(yōu)秀人士，他們的成功經(jīng)歷和自身品質(zhì)都是我們學(xué)習和借鑒的榜樣。為了最好地模仿他們，我們需要逐漸了解他們和他們的成功之道。此外，在榜樣期的結(jié)束之際，我們需要向這些榜樣人物表達感激之情，并通過自己的實踐行動來證明我們從他們身上學(xué)到的東西是真正有意義的。
總之，在榜樣期中，我們要秉持態(tài)度正真、目標明確的原則，系統(tǒng)學(xué)習，不忘自我提升與反思，善用經(jīng)驗并不斷創(chuàng)新。相信在不斷努力，自我提升的過程中，我們一定會取得成就，實現(xiàn)自己的目標。
榜樣觀后心得體會篇九
由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣7》在中央電視臺綜合頻道（cctv1）首播新聞綜合頻道播出。節(jié)目中每一個共產(chǎn)黨員的故事都深深感動著我，讓我深受激勵，催人奮進。
節(jié)目通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風范，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守。
節(jié)目中王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨代表，他們在平凡的崗位上踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命，在這片遼闊的祖國大地上閃耀著他們的熠熠光輝，他們將榜樣的力量、優(yōu)秀的品質(zhì)深入每一位黨員干部的內(nèi)心。
榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發(fā)現(xiàn)榜樣其實就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學(xué)習的榜樣。
“動人以言者，其感不深”，榜樣并非遙不可及，其實他們就在我們身邊。作為一名黨員，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習，在自己的平凡崗位上作出應(yīng)有的貢獻，我們應(yīng)該以榜樣的力量帶動身邊更多的黨員成為別人的榜樣，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。使命引領(lǐng)擔當，榜樣傳承精神，讓我們以行動響應(yīng)時代的呼喚，用崇高指定事業(yè)的方向，從榜樣身上汲取積極向上的力量。向先進學(xué)習、向榜樣看齊、向優(yōu)秀求教，我們要內(nèi)化于心，外化于行，堅持“不忘初心、繼續(xù)前進”。
榜樣觀后心得體會篇一
第一段：引出榜樣的定義和重要性（200字）
榜樣是人們在生活中學(xué)習的對象，他們具備著眾多優(yōu)秀的品質(zhì)和行為，是我們向其看齊、追求的目標。作為一種積極向上的力量，榜樣對個人的成長和社會的進步有著不可估量的影響。觀看榜樣的故事，我們對榜樣的定義有了更深入的理解，并加深了內(nèi)心對榜樣的崇敬和追求。
第二段：榜樣的品質(zhì)和行為給我們帶來的啟示（250字）
觀看榜樣的故事讓我深刻地認識到，優(yōu)秀的榜樣身上散發(fā)著正能量，他們的品質(zhì)和行為給我們帶來了巨大的啟示和激勵。比如，一部紀錄片《力量》講述了一位身患殘疾的青年跑者如何堅持、奮斗最終戰(zhàn)勝困難，在比賽中取得佳績。這位榜樣教會了人們勇敢、堅毅并追求自己的夢想。榜樣的品質(zhì)和行為喚醒了我們內(nèi)心深處的潛能，讓我們看到了自身的不足，并激發(fā)了我們追求卓越的渴望。
第三段：榜樣的故事對社會價值觀的影響（250字）
榜樣的故事不僅對個人有著積極的逼近作用，也對整個社會的價值觀起到了巨大的塑造作用。以一部電影《追風箏的人》為例，故事中主人公阿米爾為朋友分憂、解困，敢于拯救他人，展現(xiàn)出仁愛和勇氣的品質(zhì)。觀眾通過這個故事的渲染，深刻地領(lǐng)悟到了友誼、愛和勇氣的價值，進而在現(xiàn)實生活中放大這些價值，推動社會整體進步。
第四段：如何把榜樣的品質(zhì)應(yīng)用到生活中（250字）
榜樣的故事給我們展示了一種可行的路徑，讓我們積極思考如何將其品質(zhì)與行為運用到自己的生活中。例如，通過觀看一部紀錄片《傅雷家書》，我認識到堅守責任、寬容和尊重的重要性。在日常生活中，我開始認真履行自己的職責，用寬容的心態(tài)對待他人的缺點和過錯，并尊重每個人的獨特性。相信通過這樣的努力，我能夠改善自身的品質(zhì)，并對他人和社會產(chǎn)生積極的影響。
第五段：倡導(dǎo)更多優(yōu)秀的榜樣故事（250字）
榜樣的故事能夠激勵人們追求卓越，并為社會發(fā)展注入正能量。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和傳播更多優(yōu)秀的榜樣故事，讓這些故事成為影響青少年成長的重要力量。通過榜樣的力量，我們能夠引導(dǎo)更多的人投身于公益事業(yè)、積極的社會行動中。同時，我們也能夠借此機會反思自己的言行和行為，檢視自身的缺點和不足，持續(xù)地追求個人的成長和進步。
總結(jié)：榜樣故事不僅影響我們個人的成長，而且塑造了整個社會的價值觀。通過觀看榜樣的故事，我們能夠認識到優(yōu)秀榜樣的重要性，從中汲取力量和啟示，并將其應(yīng)用到生活中去。我們應(yīng)該倡導(dǎo)更多優(yōu)秀的榜樣故事，為人們提供更多積極向上的力量，同時也反思自身的不足，持續(xù)努力提升自己的品質(zhì)和行為。
榜樣觀后心得體會篇二
最近，我參加了一次黨課，主題為“榜樣”。在課堂上，我們通過觀看多位先進人物的事跡和表現(xiàn)，了解了不同領(lǐng)域里的榜樣，不同的榜樣所扮演的重要角色。這堂課引起了我關(guān)于榜樣的思考和啟示，讓我更加深刻的領(lǐng)會到了榜樣在我們身邊，重要的意義。
第二段：榜樣產(chǎn)生的重要性
榜樣是指具有良好品德、優(yōu)秀行為和出色業(yè)績，成為普遍學(xué)習、模仿的人或事物。在成長過程中，我們都離不開榜樣的影響和引領(lǐng)。良好的榜樣可以對我們的思想觀念、行為方式和人生規(guī)劃等方面進行有功的引導(dǎo)。我們的心靈世界，終歸擺脫不了外界的影響。所以，置身于良好的榜樣的環(huán)境中，能夠影響我們不斷地進步。
第三段：榜樣對我們的啟迪
榜樣在我們身邊，可以啟迪我們的人生，讓我們明確自己的方向和目標?，F(xiàn)實中，許多優(yōu)秀的人物都是由自己塑造成的。他們身上不僅有良好的品質(zhì)，而且還有“努力”這種堅持且持續(xù)的行動力。觀察那些具有腳踏實地工作態(tài)度的優(yōu)秀人物，能夠讓我們意識到自己需要的有關(guān)努力和堅持的品質(zhì)。
第四段：榜樣的重要性與延續(xù)
學(xué)習優(yōu)秀人物，是一種進入精神世界的方式，進而可以激發(fā)我們的勇氣和力量。通過了解他們馬不停蹄的工作狀態(tài)以及對工作的熱愛，我們可以汲取這些非常重要的特質(zhì)，并將它們延續(xù)下去，創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀的榜樣。我們可以自己成為一個向后看，向前看的人物，影響身邊的人。
第五段：推動榜樣的推廣
推動榜樣的推廣和宣傳，就是一個大眾參與的過程，可以讓更多的人了解到身邊的優(yōu)秀人物。只有在廣泛的認識和高度的關(guān)注中，這些人物才可以更好地起到他們應(yīng)有的榜樣作用，帶動著身邊的人前進。而主動塑造自己為優(yōu)秀榜樣的人，更為重要，身體力行，影響他人，然后從他們身上得到更多的鼓勵和啟示。因為，榜樣也是一種土地，是需要不斷耕耘和種植，才能生長出更多優(yōu)秀的花朵的。
總結(jié)：
完整的文章落腳點始終是從優(yōu)秀榜樣的重要性為導(dǎo)向，75%都是圍繞著觀看榜樣對我們的影響，榜樣對我們的啟發(fā)，榜樣的重要性和延續(xù)這些話題展開的，展開闡述。然后通過最后一段將話題推廣到了一個更廣泛的層面，用一個大眾參與的過程來推動榜樣的推廣。所以，榜樣存在著極大的意義和價值，我們需要重視身邊的榜樣，每個人都要努力成為一個更好的榜樣。只有這樣才能不斷發(fā)展和壯大我們的社會，并使之更具有文化魅力和生態(tài)價值。
榜樣觀后心得體會篇三
作為一名高校一線教學(xué)科研人員、作為一名入黨積極分子，我的內(nèi)心熱血澎湃，久久不能平復(fù)。作為站在35周歲人生分界點上的我，仿佛又回到了熱血的青春，一次又一次感受那種平凡的、樸素的人生信仰與堅守帶給我心靈的震撼。
從堅守喀喇昆侖精神的祁發(fā)寶，到自發(fā)用57年青春堅守中哈邊境的魏德友，這些普通人性折射出來的光輝人格，他們平凡的話語透出的.對祖國、對黨和人民的忠誠，讓我一個鐵血男兒淚崩，這也許就是榜樣的魅力。
榜樣觀后心得體會篇四
是國家，是人民，是孩子；是信念，是理想，是情懷。他們是初心在懷，使命在肩，紛紛行動在中國的天南地北，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻著自己的力量。學(xué)榜樣，觀自身。我們要學(xué)習榜樣的精神，激勵自己的工作，要勤于鉆研學(xué)習，不斷提升自身的`專業(yè)能力，更好地助力學(xué)生的成長，做一名名副其實的好老師！
榜樣觀后心得體會篇五
之前偶聞云嶺張桂梅，起初內(nèi)心并無太大波瀾，畢竟在中華大地上，讓我們崇敬的仁師猶如繁星。但在《榜樣6》中看完她的第一個故事后，我又忍不住一個接一個地看。工作30余載，她把自己的生活全部獻給了云南華坪縣的教育事業(yè)，為福利院孩子們帶來溫暖的回憶，為大山里的女孩們換取光明的未來。即使生命的燈火日漸微弱，她仍舊沒有停下奉獻的腳步，撼動之余我更多的是自愧弗如。
奉獻。提起這個詞語，相信每一位有責任心的老師都會有或多或少的親身體驗，因為這是我們?yōu)槿藥煹氖姑?，而在張桂梅這里，它卻是生命的全部意義。“俯首甘為孺子牛"。30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻，始終堅守在三尺講臺上。她生活十分清苦，把自己一天的生活費控制在三元以內(nèi)，把微薄的工資資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū)。一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭”。她的奉獻，不止于傾囊而出，是拿出今生所有，喚醒更多人對教育的思考和支持。她對于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實的教育扶貧事業(yè)。華坪女子高中建校以來，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對于知曉這一切的人，都知道這一切離不開張桂梅的默默付出。
初心?！坝媒逃纫淮耍还芏嗌佟保@是張桂梅來華坪的初衷。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的這份初心，對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平”，奉獻理所應(yīng)當。張桂梅用“我將無我，不負初心”的寬闊心胸與博大情懷詮釋著奉獻。我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿，學(xué)習她們身上無私奉獻的品德與情懷，在日常的學(xué)習工作生活中，堅守教育初心!
堅持。坎坷中，她總會說“再堅持堅持”。剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?！薄５珡埞鹈穮s不信這個“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念，造就了獨特的'麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W(xué)生、家長向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念!
信仰。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué)，在課外認真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)讓她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。這就是堅定信仰的精神魅力!
張桂梅同志的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。作為一樣扎根山區(qū)農(nóng)村的新時代人民教師，我們面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)。因此，今后的工作中，我會更加努力，學(xué)習張桂梅同志對待工作的態(tài)度，學(xué)習她無論何時何地始終“不忘初心”，堅守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，努力做無愧于時代的光榮教師!
榜樣觀后心得體會篇六
在生活中，總有一些人成為我們的榜樣，對我們產(chǎn)生深刻的影響，讓我們從他們身上學(xué)到了許多有益的東西。下面，我將分享我在生活中遇到的一個榜樣，以及從Ta身上獲得的心得體會。
第一段：引言
曾經(jīng)，我在上海參加一次全國大學(xué)生演講比賽，遇到了一位非常出色的年輕演說家——曾榮。他來自湖南長沙，曾經(jīng)參加過多個演講比賽，多次獲得全國甚至國際級別的榮譽。在比賽前，我通過網(wǎng)上搜索和了解了解他的經(jīng)歷和風采，受到了很大的鼓舞。
第二段：榜樣的精神和品質(zhì)
曾榮的演講既幽默又深刻，盡管舞臺上的他彬彬有禮、自信從容，但卻從不掩蓋自己曾經(jīng)的挫折和失敗經(jīng)歷。在他的演講中，我了解到，做人首先要有熱愛和信仰，其次要有勇氣和自信，再之則是要不懈地努力和堅持。而這些正是曾榮從事演講事業(yè)的追求所在。
第三段：榜樣的影響力
在比賽期間，我和曾榮交流了很多，從中了解到了他的故事和人生經(jīng)歷。我受到他無畏的自信、沉穩(wěn)的氣質(zhì)和一定的才華所震撼，認為這些都是我要向往的。他用自己的力量和技能改變了自己的生活，也影響了許多人。他的優(yōu)秀品質(zhì)和追求激勵了許多年輕人，他獨具的風采和魅力，讓我覺得他是一個非常值得我去學(xué)習和借鑒的榜樣。
第四段：榜樣的啟示和引發(fā)的思考
在同曾榮的交流中，我意識到，對于一個人而言，要想成就一番事業(yè)，保持成功，最終必須具備自覺和良好的人品。每個人的成功都是建立在自己的基礎(chǔ)上的，沒有真正的自信和信心，想要成長和成功就不容易，而這些優(yōu)秀品質(zhì)也是通過不斷耕耘和堅持努力得到的。作為一個人，我們必須把握好人生方向，并且不斷努力，保持堅韌不拔的精神，堅守最初的信念。
第五段：結(jié)語
最后，我想說，每個人都應(yīng)該尋找自己的榜樣，從他們身上汲取營養(yǎng)、學(xué)習、成長，無論是在學(xué)習、事業(yè)還是生活方面，都可以從榜樣中得到很多啟示和借鑒。我感慨于曾榮帶給我的正能量和鼓勵，同時也希望我能夠保持自己的信心，不斷努力去追求自己的理想。
榜樣觀后心得體會篇七
本期節(jié)目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優(yōu)一先”表彰對象典型事跡。
節(jié)目一開始，伴隨著激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是黨員教育培訓(xùn)的生動教材。時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《榜樣6》后心得如下：
我觀看了cctv專題節(jié)目《榜樣6》，這場節(jié)目令我深有感觸，時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記先人前輩走過的路，更不能忘記自己加入共產(chǎn)黨的初心，我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇于擔當重任，磨礪意志品質(zhì)，鍛煉過硬本領(lǐng)，以實際行動為祖國的偉大復(fù)興做出貢獻!作為青年黨員要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時代擔當，以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領(lǐng)，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌!
榜樣觀后心得體會篇八
榜樣期是指一段時間內(nèi)，人們會特別注意一些優(yōu)秀的人，模仿他們的思想、行為和態(tài)度，并將其視作自己的榜樣，以達到提高自己的目的。對于普通人來說，榜樣期是一種學(xué)習、成長的機會，能夠提高自己的能力和品質(zhì)。在這個榜樣期結(jié)束之際，我想回顧自己這段時間的成長歷程，分享我的體會和收獲。
一、選擇榜樣的原則
在選擇榜樣之前，我首先明確了自己的目標和所需要的屬性。針對自己的不足，我選擇的榜樣必須擁有我所缺少的、值得我學(xué)習的品質(zhì)。比如說我想提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，那么我的榜樣必須是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他需要擁有我所欠缺的一種才能。而且，這位榜樣必須是靠自己的努力取得成功，而非僅僅站在父母、祖輩或其他其他幸運之人的肩膀上，才能保證我從他的成功中學(xué)到的是真知灼見。
二、模仿與創(chuàng)新的平衡
在學(xué)習榜樣中，模仿他們的優(yōu)點和長處是必要的，但如果太過刻板地模仿，甚至失去自我，就會失去發(fā)展的機會。因此，我們應(yīng)該在模仿的過程中，注意自我反思和總結(jié)。了解自己的優(yōu)點和特長，然后從其他方面自主學(xué)習和創(chuàng)新，用自己的方式展現(xiàn)出未來的自己。
三、做好分析和應(yīng)用
學(xué)習榜樣并做到行動和落地是關(guān)鍵。除了模仿榜樣，我們還必須能夠?qū)⑵鋵W(xué)到的方法和思路應(yīng)用到自己的實踐中，才能更好地提高自己。舉個例子，我的一位榜樣在處理工作上是非常細心和認真的。我一開始就模仿他的方法，把事情管得非常嚴格。但是隨著時間推移，我發(fā)現(xiàn)并不能把這種精益求精的方法百分百地適用到我的工作中。因此，在分析自己的工作后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該根據(jù)不同的重要性對待問題，這樣才能更加高效且有效地完成任務(wù)。
四、不斷自我反省提高
榜樣期結(jié)束并不代表學(xué)習的過程已經(jīng)停止。我們需要不斷地自我反省，發(fā)現(xiàn)自己缺失的、需要提高的地方，并努力在日常生活中實踐。關(guān)鍵在于：我要學(xué)以致用，實踐出真知。這個過程是漫長、艱難的，需要我們堅持不懈，不斷努力才能取得成功。
五、對榜樣人物送上感謝
我們生活中的優(yōu)秀人士，他們的成功經(jīng)歷和自身品質(zhì)都是我們學(xué)習和借鑒的榜樣。為了最好地模仿他們，我們需要逐漸了解他們和他們的成功之道。此外，在榜樣期的結(jié)束之際，我們需要向這些榜樣人物表達感激之情，并通過自己的實踐行動來證明我們從他們身上學(xué)到的東西是真正有意義的。
總之，在榜樣期中，我們要秉持態(tài)度正真、目標明確的原則，系統(tǒng)學(xué)習，不忘自我提升與反思，善用經(jīng)驗并不斷創(chuàng)新。相信在不斷努力，自我提升的過程中，我們一定會取得成就，實現(xiàn)自己的目標。
榜樣觀后心得體會篇九
由中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣7》在中央電視臺綜合頻道（cctv1）首播新聞綜合頻道播出。節(jié)目中每一個共產(chǎn)黨員的故事都深深感動著我，讓我深受激勵，催人奮進。
節(jié)目通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風范，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓(xùn)的生動教材，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守。
節(jié)目中王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林占熺、孟昆玉、路生梅等8位黨代表，他們在平凡的崗位上踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命，在這片遼闊的祖國大地上閃耀著他們的熠熠光輝，他們將榜樣的力量、優(yōu)秀的品質(zhì)深入每一位黨員干部的內(nèi)心。
榜樣離我們很近，模范就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事跡，總是覺得榜樣在大家的“眼里”，在大家的“嘴里”，卻沒發(fā)現(xiàn)榜樣其實就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發(fā)現(xiàn)，身邊處處都有值得學(xué)習的榜樣。
“動人以言者，其感不深”，榜樣并非遙不可及，其實他們就在我們身邊。作為一名黨員，我們應(yīng)該向榜樣學(xué)習，在自己的平凡崗位上作出應(yīng)有的貢獻，我們應(yīng)該以榜樣的力量帶動身邊更多的黨員成為別人的榜樣，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。使命引領(lǐng)擔當，榜樣傳承精神，讓我們以行動響應(yīng)時代的呼喚，用崇高指定事業(yè)的方向，從榜樣身上汲取積極向上的力量。向先進學(xué)習、向榜樣看齊、向優(yōu)秀求教，我們要內(nèi)化于心，外化于行，堅持“不忘初心、繼續(xù)前進”。