心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
夢想章心得體會篇一
夢想，是每個人內(nèi)心深處最美好的期望和愿望。而《夢想章》則是一篇引導(dǎo)人追求夢想的勵志文章。在閱讀《夢想章》的過程中，我深深地感受到了它所帶來的力量和啟發(fā)。以下是我對《夢想章》的心得體會。
首先，在我的理解中，《夢想章》更像是一本激勵自我的成長指南。文章將夢想比作一本書，告訴我們一本好的夢想書不僅要有內(nèi)容，更要有不斷填充和完善的過程。在追求夢想的旅程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，才能讓自己的夢想更加豐滿和鮮活。這讓我想起了自己曾經(jīng)有一個夢想，但因缺乏知識和經(jīng)驗，它一直停留在想象的階段。而通過《夢想章》的啟發(fā)，我意識到只有不斷努力學(xué)習(xí)和追求，才能讓夢想變得更加真實和有力。
其次，文章中強調(diào)了夢想與機會息息相關(guān)。每個人都會有機遇來實現(xiàn)自己的夢想，但并非人人都能抓住這些機會。作者告訴我們，機遇對追求夢想者而言是雙刃劍，一方面，機遇會給我們提供展示自我的平臺，另一方面，卻也需要我們主動爭取和把握。正是這種勤奮和機智，讓一些人能夠在機遇面前灑下汗水和擁抱成功。從而，我明白了機遇不會憑空降臨，只有敢于迎接和付出努力的人，才有機會讓夢想成真。
第三，文章提到了堅持與信念。追逐夢想的道路上，充滿了各種困難和阻礙，需要面對挫折和艱辛的人生。但是，只有堅持自己的夢想，并且保持對成功的堅定信念的人，才能越過大山大河，最終到達那個充滿陽光和希望的彼岸。這讓我回想起自己追尋夢想的過程，無論是學(xué)業(yè)、工作還是其他方面，都曾經(jīng)歷過失敗和挫折。但通過對夢想的堅持和對自我的信任，我戰(zhàn)勝了那些困難，進一步靠近了夢想。
第四，《夢想章》中提到了與他人的支持和合作。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們不可能完全依靠個人的力量和智慧。只有尋找到志同道合的人，共同努力并相互扶持，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。這讓我想起了一個團隊的經(jīng)歷，我們大家心懷同一個夢想，共同運營著一個項目。通過每個人的不懈努力和團隊的協(xié)作，我們最終取得了令人振奮的成果。從而，我深刻理解到團隊合作的力量不容忽視。
最后，《夢想章》中提到了夢想的價值。無論夢想最終能否實現(xiàn)，追逐夢想的過程本身就是一種無與倫比的財富。夢想能夠給我們帶來希望、動力和勇氣，讓我們迎難而上，超越自己，最終成為更好的自己。正因為有了夢想，我們才會有目標(biāo)和方向，才能不斷進步和成長。讀完《夢想章》，我更加堅信追尋夢想的重要性，也更加明白了夢想的價值所在。
綜上所述，《夢想章》是一篇富有啟發(fā)和鼓勵的勵志文章。通過它，我們可以深刻體會到夢想是多么寶貴和重要，追尋夢想的過程是多么艱辛和珍貴。我相信，只要我們堅持信念，積極爭取機遇，與他人合作，不斷學(xué)習(xí)和成長，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。愿我們都能夠擁有一個自己心中最美好的夢想，并為之努力奮斗！
夢想章心得體會篇二
學(xué)校，我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般;有的苦澀，像中藥般;有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時常出現(xiàn);還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個個里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門，一群牙牙學(xué)語的孩子抓著父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看著大班的哥哥姐姐們，背著書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會數(shù)數(shù)，會算數(shù)，會識字，會寫字，會讀書，會唱歌，他們這一切的知識和本領(lǐng)，他們真的很自豪!
上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的孩子來到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動、競賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動、競賽，為自己的學(xué)校爭光!他們要讓中國為他們自豪!
初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!
高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人，他們在為自己的前途而奮斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此?？紙鲋?，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真!
校園之路，放飛夢想，為自己的夢想而奮斗吧!
夢想章心得體會篇三
夢想是我們生命中的一束光芒，是我們追求美好未來的動力源泉。每個人心中都有一個夢想，而這個夢想可能是極大的——比如成為一名奧運冠軍，也可能是微小卻溫馨的——比如開一家自己的小店。但無論夢想的大小，它對人們的生活都有著極大的影響。夢想比心得體會更重要，因為它是人們前進的動力源，更有助于塑造人們的未來。
首先，一個人的夢想可以讓他們前進，即使在遇到挫折和困難時也能堅持下去。夢想是一種自我激勵的動力，它可以讓人們擁有一個遠大的目標(biāo)和一個堅定的信念，從而鼓舞人們在人生道路上奮發(fā)向前。當(dāng)一個人在追求夢想的過程中遇到困難和挫折時，他會努力克服這些困難，探究解決問題的方法，因為實現(xiàn)夢想對他來說是至關(guān)重要的。
其次，一個人的夢想可以鞭策他不斷進步和發(fā)展自己的潛能。通過追求自己的夢想，一個人可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進一步提升自己的能力和素養(yǎng)。為了實現(xiàn)他們的夢想，人們會不斷地尋找、學(xué)習(xí)和探索，逐漸錘煉出自己的業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。而這種積極向上的態(tài)度也有助于幫助他們在生活和工作中不斷前進，發(fā)揮出自己更大的價值。
第三，夢想比心得體會更具有引領(lǐng)作用，指引人們的前進方向。夢想是人生的指南針，它可以幫我們走出迷茫，尋找自己的方向。夢想為我們指明了未來的方向和目標(biāo)，我們可以圍繞著這個目標(biāo)努力工作、進取，最終達成我們的夢想。而不同的夢想也會引領(lǐng)我們走向不同的道路，人們也會因此有著不同的成長與體驗。
第四，夢想比心得體會更有利于實現(xiàn)個人的價值。每個人都是獨一無二的，每個人的夢想也都是不同的。而當(dāng)人們在追求自己的夢想的時候，他們的身心會更具有活力和熱情，在工作和生活中也更加積極和樂觀。同時，當(dāng)一個人實現(xiàn)了自己的夢想時，他也會產(chǎn)生更強烈的自豪感和滿足感，這種感覺會更加深刻地證明自己的價值，讓人們更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
最后，夢想不僅是一個人生命中的動力源泉，更是人類創(chuàng)新和進步的源泉。夢想是人類發(fā)展的動力和靈感來源，讓我們不斷創(chuàng)新和進步。歷史上許多偉大的成就都源于人們的夢想和追求，如果沒有這些“瘋子”的創(chuàng)新和追求，今天的世界就不會那么先進和美好。
盡管心得體會是幫助我們成長和提升自我不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)夢想和心得體會相對立時，夢想更能夠鼓舞我們前進、指引方向，讓我們成為更優(yōu)秀的人。夢想不僅是人生路上的指路人，更是我們前進的動力源泉。只有保持我們的夢想力量和激情，才能不斷向前、創(chuàng)造屬于我們的幸福和美好。
夢想章心得體會篇四
今年暑期，有幸參加了中原區(qū)的夢想課程培訓(xùn)，感覺收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
以往，我們總是執(zhí)著于知識內(nèi)容的教學(xué)，認(rèn)為孩子們對知識和記憶的重視永遠不足。在日常教學(xué)和課堂訓(xùn)練上，也是強調(diào)鞏固記憶加強訓(xùn)練的重要性。但是夢想課程卻有著新的課堂教學(xué)理念：問題比答案更重要；方法比知識更重要；信任比幫助更重要。誠然，會提問的孩子更善于觀察善于思考，而對教師來說，提出一個好的問題遠比給出一個所謂的“正確答案”更重要。
同時，授人以魚不如授人以漁，這個道理老師們都懂，但固化為自己的理念還有些困難，這次培訓(xùn)使我對這個觀念的認(rèn)識更加深入，掌握也更為透徹。另外，因如今孩子都比較嬌貴，無論家長教師，對孩子的寵溺還是多于教育。這使我們常常忽略孩子自身發(fā)展的需求，一味給予幫助而不懂得放手。
說真的，以往總是認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué)，為了找一份好工作，特別是孩子們大多家庭條件不好，更是希望他們能通過讀書給自己和家人掙得一份好前程。如今想來，這種觀念實在迂腐老套，也使得我對孩子們壓抑有余關(guān)愛不足。通過夢想課程的培訓(xùn)，我才明確到，教育的終極目標(biāo)是”全人教育“，應(yīng)該面向每一個孩子，使他們掙得的不是所謂的.好前程，而是一個自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。
工作已是第三個年頭，對很多事務(wù)的新鮮感在悄然淡去，就在此時，我們遇到了夢想課程，結(jié)識了夢想團隊。這是一個充滿熱情充滿干勁的集體，他們有能力重新激起我們對教育的熱情。此次培訓(xùn)，我們充當(dāng)學(xué)生的角色，上了幾節(jié)夢想課，在課上，我們換位思考，從學(xué)生的角度處理問題，從而也更能理解體諒學(xué)生的心情，對自己以往的行為有了審視。
自省之后，就仿佛獲得了新生，仿佛重新認(rèn)識了自己的工作，身在暑期中，心卻對新學(xué)期神向往之。這不，新學(xué)期一開始，我們就迫不及待展開各方面工作，繪制起新學(xué)期的藍圖，希望孩子們也有機會早早參與到夢想課堂中來。
總之，有了新理想、有了新熱情，結(jié)識了新朋友，這次培訓(xùn)，收獲良多。
夢想章心得體會篇五
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗證。因為人類有夢想，這就造成了永遠不會滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類。
在動物中，猴子是第一號陰沉動物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個哲學(xué)家，因為唯有哲學(xué)家才會有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會思想，因為它們看起來是那么知足;象也許會懷著盛怒，可是它們那不斷擺動象鼻的動作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢想。兵卒夢想做伍長，伍長夢想做上尉，上尉夢想做少?；蛏闲?。而一個氣魄寬宏的上校是不會把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個機會而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活。“老婆別人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個人會感到絕對的滿足，大家都想做另一個人，只要這個人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢想才能。一個人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會感覺?？偟膩碚f，人類有時也被這種理想的力量引入歧途，有時則輔導(dǎo)上進，可是人類終究是靠這種想像而進步的。一個懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢想是可貴的，或許他并不一定都能實現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會消失。因此我認(rèn)為人類的夢想是最美妙最快樂的音樂了。夢想是是真實的，愛迪生、牛頓這兩個人幼年時都夢想過，這種奇妙的夢想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢想，他們的夢想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢常想破壞好夢，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴粝攵窢?，正和為財產(chǎn)而斗爭一樣。夢想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢想成為事實時，夢想便是真實的。
總之，夢想是快樂的又是渾濁的，夢想是進取的又是危險的。夢想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級。
夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運的，夢想至于人類是特別的。
放飛夢想心得體會范文5
我有一個夢——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來到我們學(xué)校時，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進出時，它會響起悅耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個個巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動越野式折疊自行車上學(xué)，走進學(xué)校，把自行車裝進手提包里，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時，墻壁又變成藍色，使同學(xué)們時時擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監(jiān)視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時，我們戴上耳機，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時用一種考試機測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
放飛夢想心得體會
夢想章心得體會篇六
夢想是每個人內(nèi)心深處的火花，它引領(lǐng)我們向前追求更好的自己。夢想課作為一門可以激發(fā)青年夢想的課程，它對于我來說是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這門課，我收獲了很多，接下來我將就我對夢想課的體會和思考做一些分享。
第一段：夢想的魅力
在學(xué)習(xí)夢想課之前，我對于夢想的理解僅限于“有一個夢想”這樣的表面層次。但是通過夢想課這樣的課程，我深入了解了夢想的內(nèi)在涵義。通過課程中的故事、影視作品以及老師的講解，我懂得了夢想是人類前行的原動力，是我們持續(xù)奮斗的力量源泉，同時也讓我意識到了人生的意義與價值。
第二段：生活中的夢想
在接下來的課程中，老師讓我們嘗試找到自己的夢想，聆聽了一些成功人士的夢想故事，讓我們看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次尋找夢想的過程中，我深刻認(rèn)識到，一個人的夢想不一定要在事業(yè)上，也可以在個人生活中，比如想要去旅行、讀一本書等等，這些具體的時間節(jié)點和事件都能成為一個人夢想的實現(xiàn)。
第三段：夢想的實現(xiàn)
夢想的實現(xiàn)不是一蹴而就的，需要付出大量的努力和時間。這就需要我們要用內(nèi)心深遠的勇氣去堅守自己的夢想，在困難面前不放棄，不輕言放棄。通過夢想課的學(xué)習(xí)，我更加強烈的意識到，夢想的實現(xiàn)并不是一條平坦的大道，需要有一個穩(wěn)固的信念、創(chuàng)新的思維和堅定的行動。
第四段：夢想的價值
夢想課上的一句話“堅持你的夢想，成為你想成為的人”深深地震撼了我，這句話讓我意識到夢想與自我價值的關(guān)系。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會付出努力，也需要有內(nèi)心的準(zhǔn)備承受一些風(fēng)險和壓力。然而，在努力的過程中，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也讓自己的生活變得更加有意義。
第五段：我感受到的成長
通過夢想課的學(xué)習(xí)，我成長了很多，我學(xué)會了不斷追求自己的夢想，并對未來充滿了信心。我逐漸明白了人生不是一直過往，而是要在每一個階段都時刻關(guān)注自己的情感與成長。我還學(xué)會了如何向他人通知自己的夢想，鼓勵自己去勇敢的追求自己的夢想。最后，在夢想課這一課程中，我深深知道，一個人能否實現(xiàn)自己的夢想并不取決于他有多高效，而在于他有多少內(nèi)斂的勇氣，有多強的韌性，以及堅定的信念。
總之，夢想課讓我對生活和未來有了更加深刻的認(rèn)識，明白了夢想對于人生的重要性，這門課程激發(fā)了我的內(nèi)心火花，帶領(lǐng)我去追求未來更美好的自己。無論是對于自己個人還是在事業(yè)上面，我都相信努力追尋自己的夢想，必能實現(xiàn)自己的理想。
夢想章心得體會篇七
以前聽到夢想課這幾個字，總是覺得很玄乎，總覺得無法觸摸，可上了一個學(xué)期的夢想課之后，原來夢想課就在我們身邊?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教學(xué)心得與大家分享。
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，是開發(fā)智力的鑰匙，是通向理想的橋梁。如果一個老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來那他就成功了一半。于是我采取多種方式激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。上課前我就強調(diào)：本學(xué)期“遠方的城市”課程將以小組形式展開，所有參與行動的同學(xué)都將被計入小組得分。
游戲是兒童的天堂，游戲是由愉快促動的，它是滿足的源泉。在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生心理特點和教材內(nèi)容，設(shè)計各種游戲、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以滿足學(xué)生愛動好玩的心理，產(chǎn)生一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍不但能增長學(xué)生的知識，還能發(fā)展學(xué)生的語言表達能力，提高他們的觀察、記憶、注意和獨立思考能力，不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
夢想課程有許多有趣的游戲，課前我把所有的游戲認(rèn)真做了一遍，在上課時，根據(jù)大家的情況采用適當(dāng)?shù)挠螒蛘{(diào)節(jié)身心，給課堂注入新鮮血液。游戲后還讓大家總結(jié)游戲心得。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。在課堂教學(xué)中，如何激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)呢？情境教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好手段。教學(xué)實踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，將學(xué)生置于樂觀的情感中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和好奇心，調(diào)動學(xué)生求知欲望，發(fā)展創(chuàng)造思維，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)精神。因此在教學(xué)過程中充分運用多媒體教學(xué)手段的輔助作用，會讓一節(jié)課達到意想不到的效果。
心理學(xué)家研究表明，兒童有很強的好奇心，他們在遇到矛盾，對問題產(chǎn)生懸念時，大腦便會出現(xiàn)特有的興奮，于是他們就會積極的思考，千方百計去探索其中的奧秘，以獲得心理上的滿足。為了激發(fā)起學(xué)生求知的強烈愿望，我大膽放手,讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上，去探索，給學(xué)生更多的想象機會，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。
在夢想課程教學(xué)時我采用以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻的問題探究式課堂教學(xué)模式，這樣為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。當(dāng)然老師相機點撥，適時出現(xiàn)答案也是非常重要的。大家紛紛舉手表示自己愿意回答，平時上課哪有這么高的興趣呀。這時我感到夢想課程真的太有吸引力了，我也很激動，如果能長期運用夢想課程理念上課，孩子們的各方面能力就會大大提高。
情感作為人的內(nèi)在動力因素，始終參與著人的思維活動，產(chǎn)生催人奮發(fā)的力量，影響著人的學(xué)習(xí)效率和人生觀、道德觀的形成。夢想課程承載了對學(xué)生情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)的更高要求，在夢想課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感價值體驗，不僅對學(xué)生學(xué)好知識、形成能力有很大的內(nèi)在推動力，而且對學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和人生觀有非常重要的作用。
夢想課程實施下來后，我認(rèn)為和其他課程最大的不同是：夢想課程教學(xué)的內(nèi)容大部分都是學(xué)生實際生活中的知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會能力，培養(yǎng)學(xué)生對自我以及所處環(huán)境的認(rèn)知，開拓了學(xué)生的視野與想象，認(rèn)識到生命與世界的多元化，也培養(yǎng)了學(xué)生的技能，這與科學(xué)文化知識是不同的。當(dāng)然科學(xué)文化知識學(xué)好了，才可能更好地學(xué)習(xí)其他知識，所以我認(rèn)為，在我們學(xué)校一個班級一個學(xué)期最少開展十多節(jié)夢想課程，同時在其他教學(xué)中也滲透夢想課程的理念，我想，長期這樣教學(xué)，孩子會更愛學(xué)校，更愛學(xué)習(xí)。
夢想章心得體會篇八
參加夢想課，是我深深地感受到了學(xué)生在校園中應(yīng)有的責(zé)任和使命感。在這個開拓知識的時代，思想火花四起，空氣里彌漫著對未來的憧憬和奮斗的氣息。我深知，只有拼搏奮斗，才能在一個較為公平的平臺上實現(xiàn)自己的夢想。在夢想課上，不僅如此，還體會到了多姿多彩的人生，發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處。我相信，在未來的日子里，夢想會成為我們學(xué)生的綿延不斷的力量。
第一段，關(guān)于課程設(shè)置。夢想課與人文素質(zhì)課以及學(xué)科課程相比較而言，它是一門注重引導(dǎo)學(xué)生探索自我夢想、擁有獨特思考和表達能力的課程。在課堂上，老師先是介紹了一些成功人士的故事，隨后結(jié)合這些故事給我們進行了一個有針對性的活動。我受益匪淺，學(xué)到了規(guī)劃自己的未來的方法和策略，這或許會影響我今后的人生抉擇。
第二段，關(guān)于小組合作。在夢想課上，我認(rèn)為小組合作的方式非常值得借鑒。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅只考慮自己，應(yīng)該要與同學(xué)互相協(xié)作、互相傳遞、享受學(xué)習(xí)時的樂趣。我們以前并不知道自己的身邊還有這么多優(yōu)秀的伙伴，夢想課只是讓我們展現(xiàn)出我們真正的能力。
第三段，關(guān)于思考方式。在夢想課上，老師教授我們講故事的方式，這種方式為我們提供了探究思考和動手實踐的途徑。向身邊的伙伴分享自己的故事，與他們一起討論自己的想法也讓我們的思想更深入，故事的邏輯和思考方式獨具風(fēng)格，這種思考方式對我影響深遠。
第四段，關(guān)于啟示。夢想是每個人崇高的追求，也是人生的驅(qū)動力。在課程中，我會讓夢想成為我的思考中心，把自己的夢想轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)和實踐的動力。我深知道，要讓夢想成為現(xiàn)實，需要付出辛勤的努力，這并不是輕松愉快的。但是，我相信黑夜總會過去，黎明總會到來，站在履行既定目標(biāo)的人前面，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一種升華，我會奮斗不止。
第五段，關(guān)于心得感悟。在夢想課上，我們學(xué)到了很多課外知識，提高了自己的思考能力，增強了自己探究世界的勇氣和信心。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)，每個人背后都有一個自己的故事，需要不斷的去挖掘和總結(jié)。即使在我不成功的過程中，能夠想象一下自己真正的靈魂，這就是讓我們做的更好地夢想。最重要的是，我們要在未來的日子里繼續(xù)保持對未來的向往和追尋，堅持不懈地努力拼搏，不斷實踐和探索，為之后的人生奠定基礎(chǔ)。
在夢想的基礎(chǔ)上，我們可以邁開更寬廣的步伐，跨過更大的山巒，去開拓更加美好的人生。無論將來的風(fēng)景如何，讓夢想作為心中的燈塔，照亮我們前行的道路。在夢想課上的體驗讓我體會到：有夢為力，夢想讓我成為一個更好的自己，朝著夢想前進，才是人生漫漫路程的最終歸宿。
夢想章心得體會篇一
夢想，是每個人內(nèi)心深處最美好的期望和愿望。而《夢想章》則是一篇引導(dǎo)人追求夢想的勵志文章。在閱讀《夢想章》的過程中，我深深地感受到了它所帶來的力量和啟發(fā)。以下是我對《夢想章》的心得體會。
首先，在我的理解中，《夢想章》更像是一本激勵自我的成長指南。文章將夢想比作一本書，告訴我們一本好的夢想書不僅要有內(nèi)容，更要有不斷填充和完善的過程。在追求夢想的旅程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，才能讓自己的夢想更加豐滿和鮮活。這讓我想起了自己曾經(jīng)有一個夢想，但因缺乏知識和經(jīng)驗，它一直停留在想象的階段。而通過《夢想章》的啟發(fā)，我意識到只有不斷努力學(xué)習(xí)和追求，才能讓夢想變得更加真實和有力。
其次，文章中強調(diào)了夢想與機會息息相關(guān)。每個人都會有機遇來實現(xiàn)自己的夢想，但并非人人都能抓住這些機會。作者告訴我們，機遇對追求夢想者而言是雙刃劍，一方面，機遇會給我們提供展示自我的平臺，另一方面，卻也需要我們主動爭取和把握。正是這種勤奮和機智，讓一些人能夠在機遇面前灑下汗水和擁抱成功。從而，我明白了機遇不會憑空降臨，只有敢于迎接和付出努力的人，才有機會讓夢想成真。
第三，文章提到了堅持與信念。追逐夢想的道路上，充滿了各種困難和阻礙，需要面對挫折和艱辛的人生。但是，只有堅持自己的夢想，并且保持對成功的堅定信念的人，才能越過大山大河，最終到達那個充滿陽光和希望的彼岸。這讓我回想起自己追尋夢想的過程，無論是學(xué)業(yè)、工作還是其他方面，都曾經(jīng)歷過失敗和挫折。但通過對夢想的堅持和對自我的信任，我戰(zhàn)勝了那些困難，進一步靠近了夢想。
第四，《夢想章》中提到了與他人的支持和合作。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們不可能完全依靠個人的力量和智慧。只有尋找到志同道合的人，共同努力并相互扶持，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。這讓我想起了一個團隊的經(jīng)歷，我們大家心懷同一個夢想，共同運營著一個項目。通過每個人的不懈努力和團隊的協(xié)作，我們最終取得了令人振奮的成果。從而，我深刻理解到團隊合作的力量不容忽視。
最后，《夢想章》中提到了夢想的價值。無論夢想最終能否實現(xiàn)，追逐夢想的過程本身就是一種無與倫比的財富。夢想能夠給我們帶來希望、動力和勇氣，讓我們迎難而上，超越自己，最終成為更好的自己。正因為有了夢想，我們才會有目標(biāo)和方向，才能不斷進步和成長。讀完《夢想章》，我更加堅信追尋夢想的重要性，也更加明白了夢想的價值所在。
綜上所述，《夢想章》是一篇富有啟發(fā)和鼓勵的勵志文章。通過它，我們可以深刻體會到夢想是多么寶貴和重要，追尋夢想的過程是多么艱辛和珍貴。我相信，只要我們堅持信念，積極爭取機遇，與他人合作，不斷學(xué)習(xí)和成長，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。愿我們都能夠擁有一個自己心中最美好的夢想，并為之努力奮斗！
夢想章心得體會篇二
學(xué)校，我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般;有的苦澀，像中藥般;有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時常出現(xiàn);還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。
校園之路，是一場馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，這一個個里程碑，都將被我們走完。
初步入幼兒園大門，一群牙牙學(xué)語的孩子抓著父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看著大班的哥哥姐姐們，背著書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子，已經(jīng)會數(shù)數(shù)，會算數(shù)，會識字，會寫字，會讀書，會唱歌，他們這一切的知識和本領(lǐng)，他們真的很自豪!
上小學(xué)了，經(jīng)過幼兒園的學(xué)習(xí)，那些大班的孩子來到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!一聲聲稚嫩的嗓音，說出如此有抱負(fù)理想的話。各種活動、競賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動、競賽，為自己的學(xué)校爭光!他們要讓中國為他們自豪!
初中，他們抱著新的心態(tài)去迎接新的未來，歷史、地理、化學(xué)等課程，他們門門都在努力，爭做第一。中考，一群學(xué)子們持準(zhǔn)考證，抱著興奮中有些不安的心情來到考場，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬于自己的滿意答卷!
高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人，他們在為自己的前途而奮斗。高考，這一次，莘莘學(xué)子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚于此?？紙鲋?，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多么的認(rèn)真!
校園之路，放飛夢想，為自己的夢想而奮斗吧!
夢想章心得體會篇三
夢想是我們生命中的一束光芒，是我們追求美好未來的動力源泉。每個人心中都有一個夢想，而這個夢想可能是極大的——比如成為一名奧運冠軍，也可能是微小卻溫馨的——比如開一家自己的小店。但無論夢想的大小，它對人們的生活都有著極大的影響。夢想比心得體會更重要，因為它是人們前進的動力源，更有助于塑造人們的未來。
首先，一個人的夢想可以讓他們前進，即使在遇到挫折和困難時也能堅持下去。夢想是一種自我激勵的動力，它可以讓人們擁有一個遠大的目標(biāo)和一個堅定的信念，從而鼓舞人們在人生道路上奮發(fā)向前。當(dāng)一個人在追求夢想的過程中遇到困難和挫折時，他會努力克服這些困難，探究解決問題的方法，因為實現(xiàn)夢想對他來說是至關(guān)重要的。
其次，一個人的夢想可以鞭策他不斷進步和發(fā)展自己的潛能。通過追求自己的夢想，一個人可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進一步提升自己的能力和素養(yǎng)。為了實現(xiàn)他們的夢想，人們會不斷地尋找、學(xué)習(xí)和探索，逐漸錘煉出自己的業(yè)務(wù)技能和領(lǐng)導(dǎo)才能。而這種積極向上的態(tài)度也有助于幫助他們在生活和工作中不斷前進，發(fā)揮出自己更大的價值。
第三，夢想比心得體會更具有引領(lǐng)作用，指引人們的前進方向。夢想是人生的指南針，它可以幫我們走出迷茫，尋找自己的方向。夢想為我們指明了未來的方向和目標(biāo)，我們可以圍繞著這個目標(biāo)努力工作、進取，最終達成我們的夢想。而不同的夢想也會引領(lǐng)我們走向不同的道路，人們也會因此有著不同的成長與體驗。
第四，夢想比心得體會更有利于實現(xiàn)個人的價值。每個人都是獨一無二的，每個人的夢想也都是不同的。而當(dāng)人們在追求自己的夢想的時候，他們的身心會更具有活力和熱情，在工作和生活中也更加積極和樂觀。同時，當(dāng)一個人實現(xiàn)了自己的夢想時，他也會產(chǎn)生更強烈的自豪感和滿足感，這種感覺會更加深刻地證明自己的價值，讓人們更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
最后，夢想不僅是一個人生命中的動力源泉，更是人類創(chuàng)新和進步的源泉。夢想是人類發(fā)展的動力和靈感來源，讓我們不斷創(chuàng)新和進步。歷史上許多偉大的成就都源于人們的夢想和追求，如果沒有這些“瘋子”的創(chuàng)新和追求，今天的世界就不會那么先進和美好。
盡管心得體會是幫助我們成長和提升自我不可或缺的一環(huán)，但當(dāng)夢想和心得體會相對立時，夢想更能夠鼓舞我們前進、指引方向，讓我們成為更優(yōu)秀的人。夢想不僅是人生路上的指路人，更是我們前進的動力源泉。只有保持我們的夢想力量和激情，才能不斷向前、創(chuàng)造屬于我們的幸福和美好。
夢想章心得體會篇四
今年暑期，有幸參加了中原區(qū)的夢想課程培訓(xùn)，感覺收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
以往，我們總是執(zhí)著于知識內(nèi)容的教學(xué)，認(rèn)為孩子們對知識和記憶的重視永遠不足。在日常教學(xué)和課堂訓(xùn)練上，也是強調(diào)鞏固記憶加強訓(xùn)練的重要性。但是夢想課程卻有著新的課堂教學(xué)理念：問題比答案更重要；方法比知識更重要；信任比幫助更重要。誠然，會提問的孩子更善于觀察善于思考，而對教師來說，提出一個好的問題遠比給出一個所謂的“正確答案”更重要。
同時，授人以魚不如授人以漁，這個道理老師們都懂，但固化為自己的理念還有些困難，這次培訓(xùn)使我對這個觀念的認(rèn)識更加深入，掌握也更為透徹。另外，因如今孩子都比較嬌貴，無論家長教師，對孩子的寵溺還是多于教育。這使我們常常忽略孩子自身發(fā)展的需求，一味給予幫助而不懂得放手。
說真的，以往總是認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué)，為了找一份好工作，特別是孩子們大多家庭條件不好，更是希望他們能通過讀書給自己和家人掙得一份好前程。如今想來，這種觀念實在迂腐老套，也使得我對孩子們壓抑有余關(guān)愛不足。通過夢想課程的培訓(xùn)，我才明確到，教育的終極目標(biāo)是”全人教育“，應(yīng)該面向每一個孩子，使他們掙得的不是所謂的.好前程，而是一個自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。
工作已是第三個年頭，對很多事務(wù)的新鮮感在悄然淡去，就在此時，我們遇到了夢想課程，結(jié)識了夢想團隊。這是一個充滿熱情充滿干勁的集體，他們有能力重新激起我們對教育的熱情。此次培訓(xùn)，我們充當(dāng)學(xué)生的角色，上了幾節(jié)夢想課，在課上，我們換位思考，從學(xué)生的角度處理問題，從而也更能理解體諒學(xué)生的心情，對自己以往的行為有了審視。
自省之后，就仿佛獲得了新生，仿佛重新認(rèn)識了自己的工作，身在暑期中，心卻對新學(xué)期神向往之。這不，新學(xué)期一開始，我們就迫不及待展開各方面工作，繪制起新學(xué)期的藍圖，希望孩子們也有機會早早參與到夢想課堂中來。
總之，有了新理想、有了新熱情，結(jié)識了新朋友，這次培訓(xùn)，收獲良多。
夢想章心得體會篇五
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗證。因為人類有夢想，這就造成了永遠不會滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類。
在動物中，猴子是第一號陰沉動物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個哲學(xué)家，因為唯有哲學(xué)家才會有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會思想，因為它們看起來是那么知足;象也許會懷著盛怒，可是它們那不斷擺動象鼻的動作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢想。兵卒夢想做伍長，伍長夢想做上尉，上尉夢想做少?；蛏闲?。而一個氣魄寬宏的上校是不會把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個機會而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活。“老婆別人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個人會感到絕對的滿足，大家都想做另一個人，只要這個人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢想才能。一個人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會感覺?？偟膩碚f，人類有時也被這種理想的力量引入歧途，有時則輔導(dǎo)上進，可是人類終究是靠這種想像而進步的。一個懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢想是可貴的，或許他并不一定都能實現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會消失。因此我認(rèn)為人類的夢想是最美妙最快樂的音樂了。夢想是是真實的，愛迪生、牛頓這兩個人幼年時都夢想過，這種奇妙的夢想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢想，他們的夢想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢常想破壞好夢，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴粝攵窢?，正和為財產(chǎn)而斗爭一樣。夢想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢想成為事實時，夢想便是真實的。
總之，夢想是快樂的又是渾濁的，夢想是進取的又是危險的。夢想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級。
夢想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運的，夢想至于人類是特別的。
放飛夢想心得體會范文5
我有一個夢——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來到我們學(xué)校時，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進出時，它會響起悅耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個個巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動越野式折疊自行車上學(xué)，走進學(xué)校，把自行車裝進手提包里，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時，墻壁又變成藍色，使同學(xué)們時時擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監(jiān)視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時，我們戴上耳機，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時用一種考試機測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
放飛夢想心得體會
夢想章心得體會篇六
夢想是每個人內(nèi)心深處的火花，它引領(lǐng)我們向前追求更好的自己。夢想課作為一門可以激發(fā)青年夢想的課程，它對于我來說是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)這門課，我收獲了很多，接下來我將就我對夢想課的體會和思考做一些分享。
第一段：夢想的魅力
在學(xué)習(xí)夢想課之前，我對于夢想的理解僅限于“有一個夢想”這樣的表面層次。但是通過夢想課這樣的課程，我深入了解了夢想的內(nèi)在涵義。通過課程中的故事、影視作品以及老師的講解，我懂得了夢想是人類前行的原動力，是我們持續(xù)奮斗的力量源泉，同時也讓我意識到了人生的意義與價值。
第二段：生活中的夢想
在接下來的課程中，老師讓我們嘗試找到自己的夢想，聆聽了一些成功人士的夢想故事，讓我們看到了成功的背后都是拼搏和努力的付出。在此次尋找夢想的過程中，我深刻認(rèn)識到，一個人的夢想不一定要在事業(yè)上，也可以在個人生活中，比如想要去旅行、讀一本書等等，這些具體的時間節(jié)點和事件都能成為一個人夢想的實現(xiàn)。
第三段：夢想的實現(xiàn)
夢想的實現(xiàn)不是一蹴而就的，需要付出大量的努力和時間。這就需要我們要用內(nèi)心深遠的勇氣去堅守自己的夢想，在困難面前不放棄，不輕言放棄。通過夢想課的學(xué)習(xí)，我更加強烈的意識到，夢想的實現(xiàn)并不是一條平坦的大道，需要有一個穩(wěn)固的信念、創(chuàng)新的思維和堅定的行動。
第四段：夢想的價值
夢想課上的一句話“堅持你的夢想，成為你想成為的人”深深地震撼了我，這句話讓我意識到夢想與自我價值的關(guān)系。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們會付出努力，也需要有內(nèi)心的準(zhǔn)備承受一些風(fēng)險和壓力。然而，在努力的過程中，我們能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，也讓自己的生活變得更加有意義。
第五段：我感受到的成長
通過夢想課的學(xué)習(xí)，我成長了很多，我學(xué)會了不斷追求自己的夢想，并對未來充滿了信心。我逐漸明白了人生不是一直過往，而是要在每一個階段都時刻關(guān)注自己的情感與成長。我還學(xué)會了如何向他人通知自己的夢想，鼓勵自己去勇敢的追求自己的夢想。最后，在夢想課這一課程中，我深深知道，一個人能否實現(xiàn)自己的夢想并不取決于他有多高效，而在于他有多少內(nèi)斂的勇氣，有多強的韌性，以及堅定的信念。
總之，夢想課讓我對生活和未來有了更加深刻的認(rèn)識，明白了夢想對于人生的重要性，這門課程激發(fā)了我的內(nèi)心火花，帶領(lǐng)我去追求未來更美好的自己。無論是對于自己個人還是在事業(yè)上面，我都相信努力追尋自己的夢想，必能實現(xiàn)自己的理想。
夢想章心得體會篇七
以前聽到夢想課這幾個字，總是覺得很玄乎，總覺得無法觸摸，可上了一個學(xué)期的夢想課之后，原來夢想課就在我們身邊?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教學(xué)心得與大家分享。
興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，是開發(fā)智力的鑰匙，是通向理想的橋梁。如果一個老師有能力把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來那他就成功了一半。于是我采取多種方式激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。上課前我就強調(diào)：本學(xué)期“遠方的城市”課程將以小組形式展開，所有參與行動的同學(xué)都將被計入小組得分。
游戲是兒童的天堂，游戲是由愉快促動的，它是滿足的源泉。在課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生心理特點和教材內(nèi)容，設(shè)計各種游戲、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以滿足學(xué)生愛動好玩的心理，產(chǎn)生一種愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍不但能增長學(xué)生的知識，還能發(fā)展學(xué)生的語言表達能力，提高他們的觀察、記憶、注意和獨立思考能力，不斷挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
夢想課程有許多有趣的游戲，課前我把所有的游戲認(rèn)真做了一遍，在上課時，根據(jù)大家的情況采用適當(dāng)?shù)挠螒蛘{(diào)節(jié)身心，給課堂注入新鮮血液。游戲后還讓大家總結(jié)游戲心得。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。在課堂教學(xué)中，如何激勵、喚醒、鼓舞學(xué)生，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)呢？情境教學(xué)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最好手段。教學(xué)實踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，將學(xué)生置于樂觀的情感中，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和好奇心，調(diào)動學(xué)生求知欲望，發(fā)展創(chuàng)造思維，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)精神。因此在教學(xué)過程中充分運用多媒體教學(xué)手段的輔助作用，會讓一節(jié)課達到意想不到的效果。
心理學(xué)家研究表明，兒童有很強的好奇心，他們在遇到矛盾，對問題產(chǎn)生懸念時，大腦便會出現(xiàn)特有的興奮，于是他們就會積極的思考，千方百計去探索其中的奧秘，以獲得心理上的滿足。為了激發(fā)起學(xué)生求知的強烈愿望，我大膽放手,讓學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上，去探索，給學(xué)生更多的想象機會，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究能力。
在夢想課程教學(xué)時我采用以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，思維為主攻的問題探究式課堂教學(xué)模式，這樣為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。當(dāng)然老師相機點撥，適時出現(xiàn)答案也是非常重要的。大家紛紛舉手表示自己愿意回答，平時上課哪有這么高的興趣呀。這時我感到夢想課程真的太有吸引力了，我也很激動，如果能長期運用夢想課程理念上課，孩子們的各方面能力就會大大提高。
情感作為人的內(nèi)在動力因素，始終參與著人的思維活動，產(chǎn)生催人奮發(fā)的力量，影響著人的學(xué)習(xí)效率和人生觀、道德觀的形成。夢想課程承載了對學(xué)生情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)的更高要求，在夢想課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生正確的情感價值體驗，不僅對學(xué)生學(xué)好知識、形成能力有很大的內(nèi)在推動力，而且對學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和人生觀有非常重要的作用。
夢想課程實施下來后，我認(rèn)為和其他課程最大的不同是：夢想課程教學(xué)的內(nèi)容大部分都是學(xué)生實際生活中的知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會能力，培養(yǎng)學(xué)生對自我以及所處環(huán)境的認(rèn)知，開拓了學(xué)生的視野與想象，認(rèn)識到生命與世界的多元化，也培養(yǎng)了學(xué)生的技能，這與科學(xué)文化知識是不同的。當(dāng)然科學(xué)文化知識學(xué)好了，才可能更好地學(xué)習(xí)其他知識，所以我認(rèn)為，在我們學(xué)校一個班級一個學(xué)期最少開展十多節(jié)夢想課程，同時在其他教學(xué)中也滲透夢想課程的理念，我想，長期這樣教學(xué)，孩子會更愛學(xué)校，更愛學(xué)習(xí)。
夢想章心得體會篇八
參加夢想課，是我深深地感受到了學(xué)生在校園中應(yīng)有的責(zé)任和使命感。在這個開拓知識的時代，思想火花四起，空氣里彌漫著對未來的憧憬和奮斗的氣息。我深知，只有拼搏奮斗，才能在一個較為公平的平臺上實現(xiàn)自己的夢想。在夢想課上，不僅如此，還體會到了多姿多彩的人生，發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處。我相信，在未來的日子里，夢想會成為我們學(xué)生的綿延不斷的力量。
第一段，關(guān)于課程設(shè)置。夢想課與人文素質(zhì)課以及學(xué)科課程相比較而言，它是一門注重引導(dǎo)學(xué)生探索自我夢想、擁有獨特思考和表達能力的課程。在課堂上，老師先是介紹了一些成功人士的故事，隨后結(jié)合這些故事給我們進行了一個有針對性的活動。我受益匪淺，學(xué)到了規(guī)劃自己的未來的方法和策略，這或許會影響我今后的人生抉擇。
第二段，關(guān)于小組合作。在夢想課上，我認(rèn)為小組合作的方式非常值得借鑒。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅只考慮自己，應(yīng)該要與同學(xué)互相協(xié)作、互相傳遞、享受學(xué)習(xí)時的樂趣。我們以前并不知道自己的身邊還有這么多優(yōu)秀的伙伴，夢想課只是讓我們展現(xiàn)出我們真正的能力。
第三段，關(guān)于思考方式。在夢想課上，老師教授我們講故事的方式，這種方式為我們提供了探究思考和動手實踐的途徑。向身邊的伙伴分享自己的故事，與他們一起討論自己的想法也讓我們的思想更深入，故事的邏輯和思考方式獨具風(fēng)格，這種思考方式對我影響深遠。
第四段，關(guān)于啟示。夢想是每個人崇高的追求，也是人生的驅(qū)動力。在課程中，我會讓夢想成為我的思考中心，把自己的夢想轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)和實踐的動力。我深知道，要讓夢想成為現(xiàn)實，需要付出辛勤的努力，這并不是輕松愉快的。但是，我相信黑夜總會過去，黎明總會到來，站在履行既定目標(biāo)的人前面，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一種升華，我會奮斗不止。
第五段，關(guān)于心得感悟。在夢想課上，我們學(xué)到了很多課外知識，提高了自己的思考能力，增強了自己探究世界的勇氣和信心。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)，每個人背后都有一個自己的故事，需要不斷的去挖掘和總結(jié)。即使在我不成功的過程中，能夠想象一下自己真正的靈魂，這就是讓我們做的更好地夢想。最重要的是，我們要在未來的日子里繼續(xù)保持對未來的向往和追尋，堅持不懈地努力拼搏，不斷實踐和探索，為之后的人生奠定基礎(chǔ)。
在夢想的基礎(chǔ)上，我們可以邁開更寬廣的步伐，跨過更大的山巒，去開拓更加美好的人生。無論將來的風(fēng)景如何，讓夢想作為心中的燈塔，照亮我們前行的道路。在夢想課上的體驗讓我體會到：有夢為力，夢想讓我成為一個更好的自己，朝著夢想前進，才是人生漫漫路程的最終歸宿。