方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇一
通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
中秋節(jié)前兩天
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學(xué)生的.參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇二
——四年級主題大單元活動
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們確立了“月到中秋分外明”這個活動主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗 、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來 ，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活。
1、活動時長： 2周
2、活動目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：
·了解中秋節(jié)的由來 ；
·了解中秋節(jié)的習(xí)俗 ；
·了解中秋節(jié)月餅的相關(guān)知識；
·了解有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
（2）能力目標(biāo)
·在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。
·學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 ·培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫能力、寫作能力。 ·通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣。
（3）情感目標(biāo)：
·中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們的情感。通過本次活動讓學(xué)生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感。
1、把發(fā)展學(xué)生綜合能力作為根本目標(biāo)
主題大單元活動，其根本目的在于通過拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。本次活動，在開展學(xué)習(xí)交流成果的過程中，非常注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力，組織策劃的能力，口語交際的能力，書面表達的能力，積累語言、感悟語言的能力，合作能力，創(chuàng)新能力等。
2、突出了活動的自主性與實踐性
綜合性主題活動重在參與，重在體驗，注重在活動過程中獲得的樂趣，得到的體驗，習(xí)得的方法，形成的能力。因此，本設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會搜集整理資料，設(shè)計制作圖畫等。
3、注重成果的交流展示與評價
綜合性主題活動非常重視組與組的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)。將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來，并獲得別人的贊賞，則是學(xué)生的一種需要。為此，設(shè)計中既有制作，又有展覽，還從各個不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高了，并形成良性循環(huán)。
1、佳節(jié)思月——主題閱讀 （9月5日——9月10日）
活動內(nèi)容 ：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （班主任）
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；（語文）
與月球或登月有關(guān)科技的知識等。（科學(xué)）
整理資料讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識年月日。（數(shù)學(xué)）
（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動； （語文老師）
（4）匯總整理電子閱讀資料，發(fā)送到班級博客，內(nèi)容豐富翔實。（語文）
（5）開發(fā)語文課程，研究教案《但愿人長久》以及《峨眉山月歌》（語文）
（6）學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調(diào)歌頭》等。（音樂）
2、佳節(jié)賞月——實踐活動 （9月11日——16日）
活動內(nèi)容：
（1） 四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月，并為家人送上祝福。（班主任）
（2） 中秋征文活動，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的`感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。（語文）
（3） 開展習(xí)俗調(diào)查研究。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄拍攝下來，回到班里進行交流。（班主任）
（4） 設(shè)計一款“月餅”。
外形：新穎、別致、獨特、讓人喜愛、銷路暢通。
圖案：引人注意、有內(nèi)涵意義。
色澤：賞心悅目、增進食欲。 （美術(shù)、班主任）
（5） 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。（美術(shù)、班主任）
（6） 搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。（語文）
（7） 辦一張關(guān)于中秋節(jié)的小報，展示在班級文化墻。（班主任）
（8） 根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖。（美術(shù)、電腦、班主任）
（9） 開展中秋詩詞硬筆書法比賽。（語文）
（10）開展“快樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。（班主任）
（11）我眼中的月亮攝影展。（美術(shù)、班主任）
（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)比例制作月餅，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學(xué)）
3、佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價（9月17日左右）
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以展板的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇三
二、晚會主要目地：
1、實現(xiàn)管理層與員工的互動，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流
2、通過中秋晚會活動讓員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓員工更加的有自信
三、活動時間：__年9月25日晚
四、活動地點
五、活動流程
19：00：開場秀
19：20：領(lǐng)導(dǎo)致辭
說明：此項活動旨在讓__公司人認(rèn)識自我，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。
20：15節(jié)目開始
20：15節(jié)目1：相親相愛一家人
20：40游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
20：50抽獎與禮品的頒發(fā)
21：00企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)總結(jié)詞
六、活動后宣傳
1、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《__企業(yè)公司》主頁的優(yōu)勢。
七：中秋晚會布置
1、在設(shè)計跟布置上，整體的風(fēng)格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。
2、舞臺中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場布置秋意更濃。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇四
1、為了塑造良好的酒店氛圍，豐富員工生活。
2、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣；
3、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。
中秋節(jié)前一天（9月11日晚暫定）
地點騰圖國際大酒店3樓宴會廳，參加人員為公司全體員工
1、19：00活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始；
2、19：30第一項由公司總經(jīng)理致中秋賀詞。
（餐飲前廳部、出品部、客務(wù)前廳部、客房部、營業(yè)部、騰圖禮儀中心、騰圖漁港、財務(wù)部、總經(jīng)辦）等部門各出一個節(jié)目，節(jié)目盡量不以唱歌為主。
4、游戲環(huán)節(jié)和抽獎活動：
由活動組織者安排2-3個小游戲和抽獎活動，調(diào)動員工參與的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛
（需準(zhǔn)備小禮品和抽獎禮品，此活動可穿插于節(jié)目表演當(dāng)中）；
7、21：30活動圓滿結(jié)束。
2、9月7日五點之前將節(jié)目匯總名單交由牧總審核并最終確定后交給晚會活動負(fù)責(zé)人；
4、9月11日上午主持人安排好具體活動程序及時間；
5、9月11日下午兩點開始布置會場，懸掛橫幅，餐桌上擺上各種水果點心飲料等。
1、總負(fù)責(zé)：總經(jīng)辦
2、物品準(zhǔn)備：財務(wù)部
3、會場安排：總經(jīng)辦
4、活動攝影：禮儀中心
5、主持人：待定
1、獎品：xxx
2、食品：xxx
3、禮品：xxxx
共計xxx元
游戲方案：
1、首先準(zhǔn)備問題若干，報紙一張。規(guī)則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，仍符合規(guī)則的勝出，游戲結(jié)束發(fā)獎品。
2、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜?？煞譃閮山M，2分鐘內(nèi)才出詞語多的一組獲勝。
抽獎活動：
一等獎1名元獎品（）
二等獎2名各元獎品（）
三等獎3名各元獎品（）
鼓勵獎10名各20元獎品（）
抽獎時各位員工依次上臺進行抽取寫有各獎項的紙條，一等獎由總經(jīng)理頒發(fā)，二等獎由副總頒發(fā)，三等獎由總監(jiān)、總經(jīng)辦主任頒發(fā)、鼓勵獎由部門經(jīng)理頒發(fā)。
節(jié)目獎品：
根據(jù)節(jié)目參與人數(shù)確定
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇五
20xx年9月22日（中秋節(jié)）18：00—21：00
xx晶晶家園中心廣場
xx望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入xx就是回到了家。
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費群體
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計：1000人
“今晚回家吃飯嗎？“
活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
l活動前的推廣措施：
2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；
3、制作“xx晶晶家園”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；
以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
中秋晚會
為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結(jié)合起來。
晚會內(nèi)容：
晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。
晚會進行當(dāng)中由xx集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽員工稱號（注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位）。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場制作月餅
由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。
2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道20xx年中秋晚會策劃方案
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎勵。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進而達到共鳴！
4、詞語置換
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。
本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。
l“xx望月”酒會
酒會以推廣和宣傳為主，播放一些輕柔的背景音樂，同時設(shè)置部分“望月”茶座，會場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會的一個亮點推出。
關(guān)于本次晚會節(jié)目的一些設(shè)想
晚會是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛，同時為體現(xiàn)開發(fā)商的形象，所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫，而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭，它既指每個人的小家，也涵蓋著xx晶晶家園這個大家庭，因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個主題展開，所有節(jié)目也應(yīng)為這個主題服務(wù)。
晚會應(yīng)包含演藝團體的節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動節(jié)目及xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎等幾個部分。
演出團體的節(jié)目應(yīng)以格調(diào)高雅的民族類節(jié)目為主，可以包括一些民樂演奏、體現(xiàn)中秋節(jié)日氣氛的民歌等，同時可以考慮邀請一些專業(yè)的播音人員來現(xiàn)場吟誦一些反映中秋的詩詞，考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可適當(dāng)增加一些流行時尚的元素，但該部分只能屬于陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)喧賓奪主。為實現(xiàn)宣傳xx品牌的目的，擬采用模特現(xiàn)場走秀的形式來展示，模特可以穿上印有xx集團開發(fā)的各個樓盤標(biāo)識和形象的文化20xx年中秋晚會策劃方案衫進行現(xiàn)場展示，以達到最佳的宣傳效果。模特既可以邀請專業(yè)模特，也可以考慮使用企業(yè)自己的員工來展示。
xx企業(yè)所出的節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)的風(fēng)采、員工的風(fēng)貌，同時所選節(jié)目應(yīng)突出xx集團與業(yè)主是“一家人”和處處都是為業(yè)主考慮的一種人文關(guān)懷。
xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎是體現(xiàn)本次活動目的的一個重要載體，其作用是強化本次活動的意義和作用，同時也通過致詞表達xx人對所有業(yè)主和潛業(yè)主的祝福和感謝。
本次晚會的一個目的是希望現(xiàn)有業(yè)主介紹其周邊親戚或朋友來購買，但如果去過份渲染這一目的勢必會起到適得其反的作用。我公司認(rèn)為最佳的辦法是只在主持詞中體現(xiàn)這一目的，然后通過本次晚會的舉辦能讓與會觀眾能切實感到該企業(yè)的獨到之處，只有讓業(yè)主能深深感受到該企業(yè)和該樓盤的好，才能真正觸發(fā)他們的宣傳意識，使這種宣傳和介紹由一種被動行為變成一種主動行為，將這一目的由宣傳變?yōu)闊o形，也就是“此處無聲勝有聲”，其效果才能達到最佳。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇六
――四年級主題大單元活動
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們確立了“月到中秋分外明”這個活動主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗 、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來 ，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活。
1、活動時長： 2周
2、活動目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：
?了解中秋節(jié)的由來 ；
?了解中秋節(jié)的習(xí)俗 ；
?了解中秋節(jié)月餅的相關(guān)知識；
?了解有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
（2）能力目標(biāo)
?在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。
?學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 ?培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫能力、寫作能力。 ?通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣。
（3）情感目標(biāo)：
?中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們的情感。通過本次活動讓學(xué)生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感。
1、把發(fā)展學(xué)生綜合能力作為根本目標(biāo)
主題大單元活動，其根本目的在于通過拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。本次活動，在開展學(xué)習(xí)交流成果的過程中，非常注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力，組織策劃的能力，口語交際的能力，書面表達的能力，積累語言、感悟語言的能力，合作能力，創(chuàng)新能力等。
2、突出了活動的自主性與實踐性
綜合性主題活動重在參與，重在體驗，注重在活動過程中獲得的樂趣，得到的體驗，習(xí)得的方法，形成的能力。因此，本設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會搜集整理資料，設(shè)計制作圖畫等。
3、注重成果的交流展示與評價
綜合性主題活動非常重視組與組的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)。將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來，并獲得別人的贊賞，則是學(xué)生的一種需要。為此，設(shè)計中既有制作，又有展覽，還從各個不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高了，并形成良性循環(huán)。
1、佳節(jié)思月――主題閱讀 （9月5日――9月10日）
活動內(nèi)容 ：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （班主任）
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；（語文）
與月球或登月有關(guān)科技的知識等。（科學(xué)）
整理資料讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識年月日。（數(shù)學(xué)）
（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動； （語文老師）
（4）匯總整理電子閱讀資料，發(fā)送到班級博客，內(nèi)容豐富翔實。（語文）
（5）開發(fā)語文課程，研究教案《但愿人長久》以及《峨眉山月歌》（語文）
（6）學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調(diào)歌頭》等。（音樂）
2、佳節(jié)賞月――實踐活動 （9月11日――16日）
活動內(nèi)容：
（1） 四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月，并為家人送上祝福。（班主任）
（2） 中秋征文活動，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。（語文）
（3） 開展習(xí)俗調(diào)查研究。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄拍攝下來，回到班里進行交流。（班主任）
（4） 設(shè)計一款“月餅”。
外形：新穎、別致、獨特、讓人喜愛、銷路暢通。
圖案：引人注意、有內(nèi)涵意義。
色澤：賞心悅目、增進食欲。 （美術(shù)、班主任）
（5） 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的`祝福的話語，寄給自己最親近的人。（美術(shù)、班主任）
（6） 搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。（語文）
（7） 辦一張關(guān)于中秋節(jié)的小報，展示在班級文化墻。（班主任）
（8） 根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖。（美術(shù)、電腦、班主任）
（9） 開展中秋詩詞硬筆書法比賽。（語文）
（10）開展“快樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。（班主任）
（11）我眼中的月亮攝影展。（美術(shù)、班主任）
（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)比例制作月餅，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學(xué)）
3、佳節(jié)憶月――交流展示、反思評價（9月17日左右）
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以展板的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇七
大學(xué)中秋晚會策劃書、舉辦此次活動的目的與意義大三的同學(xué)剛剛走進新校區(qū)，開始他們新的生活。走進了這一個大家庭，也許開始會有一些不適應(yīng)，或許會感到寂寞。為了讓我們金融學(xué)院的學(xué)生感覺到家的溫暖，同學(xué)的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為學(xué)生舉辦一臺富有親情特色的文藝晚會。
大三的同學(xué)剛剛走進福建路校區(qū)，開始他們新的生活，新的輔導(dǎo)員。走進了這一個大家庭，也許開始會有一些不適應(yīng)，或許會感到寂寞。為了讓我們金融學(xué)院的學(xué)生感覺到家的溫暖，同學(xué)的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為學(xué)生舉辦一臺富有親情特色的文藝晚會。
晚會主要針對新輔導(dǎo)員，和新校區(qū)進行，大三的很多學(xué)生都會參加這一次的活動，這對他們來說是一次相互認(rèn)識，相互了解的機會。在活動的準(zhǔn)備過程中，他們可以互相增進感情，也可以體會到大學(xué)生活的豐富多彩。這也是他們進入新校區(qū)的第一次上臺活動，相信很多同學(xué)會因為這一次的活動而對自己更加有信心，更積極的參加以后的活動！
主辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
承辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院團委
參加單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院大三全體學(xué)生
時間：20xx年9月25號晚上（具體時間另定）
地點：南京財經(jīng)大學(xué)福建路校區(qū)三教602教室
（一） 1、 節(jié)目征集，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練。
2、9月21號進行節(jié)目初步審查。
3、經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練。要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強。
4、9月25號晚上正式演出。
（二）互動節(jié)目的安排
（1）主持人開場白，新輔導(dǎo)員講話。
（2）由我們金融學(xué)院的“十佳歌手”呂華等人演唱動聽歌曲。
（3）進入游戲狀態(tài)，游戲介紹：
博餅的工具：
會餅一套，骰子一副（6個），大碗一個（有點深度，而且要瓷碗才好，才能讓骰子在碗里跳起來）
博餅的方法：
大致是這樣的：每個人每次要把6個骰子一起投進大碗里（再強調(diào)一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起來），眾人依次投骰子，看骰子的`點數(shù)得餅。
有1個“四點紅”的得一秀餅
有2個“四點紅”的得二舉餅
有4個相同點數(shù)的（紅四除外的都可以）得四進餅
有3個“四點紅”的得三紅餅
若骰子點數(shù)分別為1至6順序排列著的得對堂餅，再來，就是得狀元餅的情形，狀元有很多等級，狀元等級是從小到大排列，具體為：
若是有4個“四點紅”，則可取狀元餅，若2個人都出現(xiàn)4個“四點紅”，則比較另外兩個骰子點數(shù)的大小，點數(shù)大者為勝。
有5個相同點數(shù)的，俗稱“五子登科”，比起4個“四點紅”的狀元要大。
若是4個“四點紅”加上2個“一點紅”，則稱為“狀元插金花”，僅次于6個骰子點數(shù)全部相同者。
特殊情形：
六個“四點紅”，稱“六g紅”，所有的餅全歸投者所有。
六個“六點黑”，稱“六g黑”，要關(guān)燈搶餅。
（4）游戲結(jié)束，領(lǐng)取獎品，發(fā)月餅，一起賞月，慶祝。
（5）由我們學(xué)院的劉愷同學(xué)，為我們彈奏一曲《星情》
（6）活動進入進入高潮，由輔導(dǎo)員和劉愷合作一曲《月亮代表我的心》
（7）集體合唱一曲《水手》
（8）猜謎：
中秋歸來(打一詞牌名)
嫦娥下凡(打一花名)
中秋菊開(打一成語)
明月照我還(打一明代人名)
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語)
華夏共賞中秋月(打一旅游用語)
中秋度蜜月(打一成語)
清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語)
一輪明月掛中天(打一四字股市術(shù)語)
舉頭望明月(打一中藥名)
中秋月餅(打一電腦名詞)
中秋別后重團圓(打一影片名)
中秋望月(打一《紅樓夢》詩名)
中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)
又是一年中秋月（打一歷史名詞）
同心改革為祖國猜一字
一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
心已決斷不宜遲猜一字
休把旁人抬太高猜一字
十五的月亮猜成語
一輪明月掛中天猜股票術(shù)語
（9）輔導(dǎo)員結(jié)束語。
（10）主持人宣布活動結(jié)束。
1、由輔導(dǎo)員聯(lián)系借用的場地。
2、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)借用的一些設(shè)備和材料。
3、各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如cd等。
4、場地安排的負(fù)責(zé)人布置好場地。
5、活動當(dāng)日，由各班班長和班委帶到活動教室。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇八
20xx年9月22日(中秋節(jié))18：00―21：00
二、活動地點20xx年中秋晚會策劃方案
xx晶晶家園中心廣場
三、活動主題
xx望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入xx就是回到了家。
四、活動目的
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費群體
五、活動預(yù)計參與人數(shù)
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計：1000人
六、活動宣傳語
“今晚回家吃飯嗎?“
七、活動方案及創(chuàng)意構(gòu)思
l活動前的推廣措施：
2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干;
3、制作“xx晶晶家園”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型);
以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
l中秋晚會
為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結(jié)合起來。
晚會內(nèi)容：
晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。
晚會進行當(dāng)中由xx集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽員工稱號(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場制作月餅
由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。
2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的.感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道20xx年中秋晚會策劃方案
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎勵。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進而達到共鳴!
4、詞語置換
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。
本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。
l“xx望月”酒會
酒會以推廣和宣傳為主，播放一些輕柔的背景音樂，同時設(shè)置部分“望月”茶座，會場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會的一個亮點推出。
關(guān)于本次晚會節(jié)目的一些設(shè)想
晚會是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛，同時為體現(xiàn)開發(fā)商的形象，所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫，而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭，它既指每個人的小家，也涵蓋著xx晶晶家園這個大家庭，因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個主題展開，所有節(jié)目也應(yīng)為這個主題服務(wù)。
晚會應(yīng)包含演藝團體的節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動節(jié)目及xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎等幾個個部分。
演出團體的節(jié)目應(yīng)以格調(diào)高雅的民族類節(jié)目為主，可以包括一些民樂演奏、體現(xiàn)中秋節(jié)日氣氛的民歌等，同時可以考慮邀請一些專業(yè)的播音人員來現(xiàn)場吟誦一些反映中秋的詩詞，考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可適當(dāng)增加一些流行時尚的元素，但該部分只能屬于陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)喧賓奪主。為實現(xiàn)宣傳xx品牌的目的，擬采用模特現(xiàn)場走秀的形式來展示，模特可以穿上印有xx集團開發(fā)的各個樓盤標(biāo)識和形象的文化20xx年中秋晚會策劃方案衫進行現(xiàn)場展示，以達到最佳的宣傳效果。模特既可以邀請專業(yè)模特，也可以考慮使用企業(yè)自己的員工來展示。
xx企業(yè)所出的節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)的風(fēng)采、員工的風(fēng)貌，同時所選節(jié)目應(yīng)突出xx集團與業(yè)主是“一家人”和處處都是為業(yè)主考慮的一種人文關(guān)懷。
xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎是體現(xiàn)本次活動目的的一個重要載體，其作用是強化本次活動的意義和作用，同時也通過致詞表達xx人對所有業(yè)主和潛業(yè)主的祝福和感謝。
本次晚會的一個目的是希望現(xiàn)有業(yè)主介紹其周邊親戚或朋友來購買，但如果去過份渲染這一目的勢必會起到適得其反的作用。我公司認(rèn)為最佳的辦法是只在主持詞中體現(xiàn)這一目的，然后通過本次晚會的舉辦能讓與會觀眾能切實感到該企業(yè)的獨到之處，只有讓業(yè)主能深深感受到該企業(yè)和該樓盤的好，才能真正觸發(fā)他們的宣傳意識，使這種宣傳和介紹由一種被動行為變成一種主動行為，將這一目的由宣傳變?yōu)闊o形，也就是“此處無聲勝有聲”，其效果才能達到最佳。 一、活動目的：
中秋節(jié)是中國的第二傳統(tǒng)，為給員工展現(xiàn)自我的舞臺，20xx年中秋晚會策劃方案實現(xiàn)員工與員工之間的互動，增進員工對公司的歸屬感，增強員工之間的凝聚力，宣傳公司良好的企業(yè)文化氛圍，在中秋來臨之際，倡議舉行中秋晚會，讓勝利人塑造自我，塑造自己的企業(yè)形象。
三、活動地點：公司廠內(nèi)
四、活動主題：“心向明月，情系益康”
五、活動組委會：
組長：生
六、活動形式：文藝節(jié)目加現(xiàn)場互動游戲
七、參加人員：廠全體人員
八、節(jié)目征集截止時間：20xx年9月13日
九、首次彩排時間：20xx年9月15日
十、末次走臺時間：20xx年9月20日
十一、活動內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(祝福篇)
a、生 b、林 10分鐘
2、員工才藝表演(分享篇)
3、互動游戲(開心篇)參插在節(jié)目中間舉行
a、男女搭配默契游戲(4人參加)
c、點石成金(12人參加) 30分鐘
4、總結(jié)篇(頒獎)
晚會節(jié)目設(shè)：一等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎：若干個 10分鐘
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇一
通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
中秋節(jié)前兩天
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學(xué)生的.參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇二
——四年級主題大單元活動
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們確立了“月到中秋分外明”這個活動主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗 、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來 ，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活。
1、活動時長： 2周
2、活動目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：
·了解中秋節(jié)的由來 ；
·了解中秋節(jié)的習(xí)俗 ；
·了解中秋節(jié)月餅的相關(guān)知識；
·了解有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
（2）能力目標(biāo)
·在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。
·學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 ·培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫能力、寫作能力。 ·通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣。
（3）情感目標(biāo)：
·中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們的情感。通過本次活動讓學(xué)生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感。
1、把發(fā)展學(xué)生綜合能力作為根本目標(biāo)
主題大單元活動，其根本目的在于通過拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。本次活動，在開展學(xué)習(xí)交流成果的過程中，非常注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力，組織策劃的能力，口語交際的能力，書面表達的能力，積累語言、感悟語言的能力，合作能力，創(chuàng)新能力等。
2、突出了活動的自主性與實踐性
綜合性主題活動重在參與，重在體驗，注重在活動過程中獲得的樂趣，得到的體驗，習(xí)得的方法，形成的能力。因此，本設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會搜集整理資料，設(shè)計制作圖畫等。
3、注重成果的交流展示與評價
綜合性主題活動非常重視組與組的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)。將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來，并獲得別人的贊賞，則是學(xué)生的一種需要。為此，設(shè)計中既有制作，又有展覽，還從各個不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高了，并形成良性循環(huán)。
1、佳節(jié)思月——主題閱讀 （9月5日——9月10日）
活動內(nèi)容 ：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （班主任）
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；（語文）
與月球或登月有關(guān)科技的知識等。（科學(xué)）
整理資料讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識年月日。（數(shù)學(xué)）
（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動； （語文老師）
（4）匯總整理電子閱讀資料，發(fā)送到班級博客，內(nèi)容豐富翔實。（語文）
（5）開發(fā)語文課程，研究教案《但愿人長久》以及《峨眉山月歌》（語文）
（6）學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調(diào)歌頭》等。（音樂）
2、佳節(jié)賞月——實踐活動 （9月11日——16日）
活動內(nèi)容：
（1） 四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月，并為家人送上祝福。（班主任）
（2） 中秋征文活動，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的`感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。（語文）
（3） 開展習(xí)俗調(diào)查研究。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄拍攝下來，回到班里進行交流。（班主任）
（4） 設(shè)計一款“月餅”。
外形：新穎、別致、獨特、讓人喜愛、銷路暢通。
圖案：引人注意、有內(nèi)涵意義。
色澤：賞心悅目、增進食欲。 （美術(shù)、班主任）
（5） 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的祝福的話語，寄給自己最親近的人。（美術(shù)、班主任）
（6） 搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。（語文）
（7） 辦一張關(guān)于中秋節(jié)的小報，展示在班級文化墻。（班主任）
（8） 根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖。（美術(shù)、電腦、班主任）
（9） 開展中秋詩詞硬筆書法比賽。（語文）
（10）開展“快樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。（班主任）
（11）我眼中的月亮攝影展。（美術(shù)、班主任）
（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)比例制作月餅，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學(xué)）
3、佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價（9月17日左右）
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以展板的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇三
二、晚會主要目地：
1、實現(xiàn)管理層與員工的互動，讓公司企業(yè)各各崗位工作人員有更好的交流
2、通過中秋晚會活動讓員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，讓員工更加的有自信
三、活動時間：__年9月25日晚
四、活動地點
五、活動流程
19：00：開場秀
19：20：領(lǐng)導(dǎo)致辭
說明：此項活動旨在讓__公司人認(rèn)識自我，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。
20：15節(jié)目開始
20：15節(jié)目1：相親相愛一家人
20：40游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導(dǎo)他完成路程，在t臺上設(shè)置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。
20：50抽獎與禮品的頒發(fā)
21：00企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)總結(jié)詞
六、活動后宣傳
1、活動執(zhí)行后跟蹤報道，有效運用《__企業(yè)公司》主頁的優(yōu)勢。
七：中秋晚會布置
1、在設(shè)計跟布置上，整體的風(fēng)格要跟中秋有關(guān)，在簽到桌或者在留景區(qū)擺放跟嫦娥有關(guān)的，充分利用現(xiàn)場原有的條件下，做出新意。
2、舞臺中擺放與月亮有關(guān)的物品，在兩則也可以擺放秋天常開的菊花，讓整場布置秋意更濃。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇四
1、為了塑造良好的酒店氛圍，豐富員工生活。
2、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣；
3、加強員工內(nèi)部的溝通，促進員工關(guān)系的進一步融洽。
中秋節(jié)前一天（9月11日晚暫定）
地點騰圖國際大酒店3樓宴會廳，參加人員為公司全體員工
1、19：00活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始；
2、19：30第一項由公司總經(jīng)理致中秋賀詞。
（餐飲前廳部、出品部、客務(wù)前廳部、客房部、營業(yè)部、騰圖禮儀中心、騰圖漁港、財務(wù)部、總經(jīng)辦）等部門各出一個節(jié)目，節(jié)目盡量不以唱歌為主。
4、游戲環(huán)節(jié)和抽獎活動：
由活動組織者安排2-3個小游戲和抽獎活動，調(diào)動員工參與的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛
（需準(zhǔn)備小禮品和抽獎禮品，此活動可穿插于節(jié)目表演當(dāng)中）；
7、21：30活動圓滿結(jié)束。
2、9月7日五點之前將節(jié)目匯總名單交由牧總審核并最終確定后交給晚會活動負(fù)責(zé)人；
4、9月11日上午主持人安排好具體活動程序及時間；
5、9月11日下午兩點開始布置會場，懸掛橫幅，餐桌上擺上各種水果點心飲料等。
1、總負(fù)責(zé)：總經(jīng)辦
2、物品準(zhǔn)備：財務(wù)部
3、會場安排：總經(jīng)辦
4、活動攝影：禮儀中心
5、主持人：待定
1、獎品：xxx
2、食品：xxx
3、禮品：xxxx
共計xxx元
游戲方案：
1、首先準(zhǔn)備問題若干，報紙一張。規(guī)則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，仍符合規(guī)則的勝出，游戲結(jié)束發(fā)獎品。
2、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜?？煞譃閮山M，2分鐘內(nèi)才出詞語多的一組獲勝。
抽獎活動：
一等獎1名元獎品（）
二等獎2名各元獎品（）
三等獎3名各元獎品（）
鼓勵獎10名各20元獎品（）
抽獎時各位員工依次上臺進行抽取寫有各獎項的紙條，一等獎由總經(jīng)理頒發(fā)，二等獎由副總頒發(fā)，三等獎由總監(jiān)、總經(jīng)辦主任頒發(fā)、鼓勵獎由部門經(jīng)理頒發(fā)。
節(jié)目獎品：
根據(jù)節(jié)目參與人數(shù)確定
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇五
20xx年9月22日（中秋節(jié)）18：00—21：00
xx晶晶家園中心廣場
xx望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入xx就是回到了家。
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費群體
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計：1000人
“今晚回家吃飯嗎？“
活動宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國一個傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團聚的時候，故活動宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時也暗喻本次活動將為所有與會者以家的溫馨感覺。
l活動前的推廣措施：
2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干；
3、制作“xx晶晶家園”字樣的中秋印入場卷（造型可參考月餅造型）；
以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
中秋晚會
為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結(jié)合起來。
晚會內(nèi)容：
晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。
晚會進行當(dāng)中由xx集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽員工稱號（注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位）。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場制作月餅
由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。
2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道20xx年中秋晚會策劃方案
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎勵。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進而達到共鳴！
4、詞語置換
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。
本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。
l“xx望月”酒會
酒會以推廣和宣傳為主，播放一些輕柔的背景音樂，同時設(shè)置部分“望月”茶座，會場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會的一個亮點推出。
關(guān)于本次晚會節(jié)目的一些設(shè)想
晚會是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛，同時為體現(xiàn)開發(fā)商的形象，所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫，而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭，它既指每個人的小家，也涵蓋著xx晶晶家園這個大家庭，因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個主題展開，所有節(jié)目也應(yīng)為這個主題服務(wù)。
晚會應(yīng)包含演藝團體的節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動節(jié)目及xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎等幾個部分。
演出團體的節(jié)目應(yīng)以格調(diào)高雅的民族類節(jié)目為主，可以包括一些民樂演奏、體現(xiàn)中秋節(jié)日氣氛的民歌等，同時可以考慮邀請一些專業(yè)的播音人員來現(xiàn)場吟誦一些反映中秋的詩詞，考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可適當(dāng)增加一些流行時尚的元素，但該部分只能屬于陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)喧賓奪主。為實現(xiàn)宣傳xx品牌的目的，擬采用模特現(xiàn)場走秀的形式來展示，模特可以穿上印有xx集團開發(fā)的各個樓盤標(biāo)識和形象的文化20xx年中秋晚會策劃方案衫進行現(xiàn)場展示，以達到最佳的宣傳效果。模特既可以邀請專業(yè)模特，也可以考慮使用企業(yè)自己的員工來展示。
xx企業(yè)所出的節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)的風(fēng)采、員工的風(fēng)貌，同時所選節(jié)目應(yīng)突出xx集團與業(yè)主是“一家人”和處處都是為業(yè)主考慮的一種人文關(guān)懷。
xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎是體現(xiàn)本次活動目的的一個重要載體，其作用是強化本次活動的意義和作用，同時也通過致詞表達xx人對所有業(yè)主和潛業(yè)主的祝福和感謝。
本次晚會的一個目的是希望現(xiàn)有業(yè)主介紹其周邊親戚或朋友來購買，但如果去過份渲染這一目的勢必會起到適得其反的作用。我公司認(rèn)為最佳的辦法是只在主持詞中體現(xiàn)這一目的，然后通過本次晚會的舉辦能讓與會觀眾能切實感到該企業(yè)的獨到之處，只有讓業(yè)主能深深感受到該企業(yè)和該樓盤的好，才能真正觸發(fā)他們的宣傳意識，使這種宣傳和介紹由一種被動行為變成一種主動行為，將這一目的由宣傳變?yōu)闊o形，也就是“此處無聲勝有聲”，其效果才能達到最佳。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇六
――四年級主題大單元活動
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們確立了“月到中秋分外明”這個活動主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實踐活動，組織學(xué)生調(diào)查，從而了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗 、有關(guān)的詩歌秋以及月餅的由來 ，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗社會生活。
1、活動時長： 2周
2、活動目標(biāo)：
（1）認(rèn)知目標(biāo)：
?了解中秋節(jié)的由來 ；
?了解中秋節(jié)的習(xí)俗 ；
?了解中秋節(jié)月餅的相關(guān)知識；
?了解有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
（2）能力目標(biāo)
?在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。形成從生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成自主、合作、探究等良好的品質(zhì)。
?學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。 ?培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫能力、寫作能力。 ?通過展示、朗讀等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對綜合實踐活動的興趣。
（3）情感目標(biāo)：
?中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們的情感。通過本次活動讓學(xué)生走進中國的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感。
1、把發(fā)展學(xué)生綜合能力作為根本目標(biāo)
主題大單元活動，其根本目的在于通過拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，加強各項課程以及與生活的聯(lián)系，促進學(xué)生素養(yǎng)的整體推進和協(xié)調(diào)發(fā)展。本次活動，在開展學(xué)習(xí)交流成果的過程中，非常注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力，組織策劃的能力，口語交際的能力，書面表達的能力，積累語言、感悟語言的能力，合作能力，創(chuàng)新能力等。
2、突出了活動的自主性與實踐性
綜合性主題活動重在參與，重在體驗，注重在活動過程中獲得的樂趣，得到的體驗，習(xí)得的方法，形成的能力。因此，本設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會搜集整理資料，設(shè)計制作圖畫等。
3、注重成果的交流展示與評價
綜合性主題活動非常重視組與組的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)。將自己的學(xué)習(xí)成果展示出來，并獲得別人的贊賞，則是學(xué)生的一種需要。為此，設(shè)計中既有制作，又有展覽，還從各個不同的角度評出不同的獎項。這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高了，并形成良性循環(huán)。
1、佳節(jié)思月――主題閱讀 （9月5日――9月10日）
活動內(nèi)容 ：
（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。 （班主任）
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍；如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事；（語文）
與月球或登月有關(guān)科技的知識等。（科學(xué)）
整理資料讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識年月日。（數(shù)學(xué)）
（3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動； （語文老師）
（4）匯總整理電子閱讀資料，發(fā)送到班級博客，內(nèi)容豐富翔實。（語文）
（5）開發(fā)語文課程，研究教案《但愿人長久》以及《峨眉山月歌》（語文）
（6）學(xué)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》《靜夜思》《水調(diào)歌頭》等。（音樂）
2、佳節(jié)賞月――實踐活動 （9月11日――16日）
活動內(nèi)容：
（1） 四年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)，一起賞月，并為家人送上祝福。（班主任）
（2） 中秋征文活動，把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。（語文）
（3） 開展習(xí)俗調(diào)查研究。中秋賞月、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國地域廣大，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄拍攝下來，回到班里進行交流。（班主任）
（4） 設(shè)計一款“月餅”。
外形：新穎、別致、獨特、讓人喜愛、銷路暢通。
圖案：引人注意、有內(nèi)涵意義。
色澤：賞心悅目、增進食欲。 （美術(shù)、班主任）
（5） 用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的賀卡，寫上一句的`祝福的話語，寄給自己最親近的人。（美術(shù)、班主任）
（6） 搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會，要求能說出詩詞作者所要表達的主要內(nèi)容，體味其中的意境。（語文）
（7） 辦一張關(guān)于中秋節(jié)的小報，展示在班級文化墻。（班主任）
（8） 根據(jù)自己的興趣特長，畫一幅中秋圖。（美術(shù)、電腦、班主任）
（9） 開展中秋詩詞硬筆書法比賽。（語文）
（10）開展“快樂體驗”志愿者活動，少先隊員向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。（班主任）
（11）我眼中的月亮攝影展。（美術(shù)、班主任）
（12）巧手制月餅。把月餅的配料表給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)比例制作月餅，理解百分比在生活中的運用。（數(shù)學(xué)）
3、佳節(jié)憶月――交流展示、反思評價（9月17日左右）
綜合實踐活動課的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。教師可以通過觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)對學(xué)生進行評價。對學(xué)生的評價方式可以是學(xué)生的自我評價，也可以是小組評價或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進行評價。這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以展板的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇七
大學(xué)中秋晚會策劃書、舉辦此次活動的目的與意義大三的同學(xué)剛剛走進新校區(qū)，開始他們新的生活。走進了這一個大家庭，也許開始會有一些不適應(yīng)，或許會感到寂寞。為了讓我們金融學(xué)院的學(xué)生感覺到家的溫暖，同學(xué)的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為學(xué)生舉辦一臺富有親情特色的文藝晚會。
大三的同學(xué)剛剛走進福建路校區(qū)，開始他們新的生活，新的輔導(dǎo)員。走進了這一個大家庭，也許開始會有一些不適應(yīng)，或許會感到寂寞。為了讓我們金融學(xué)院的學(xué)生感覺到家的溫暖，同學(xué)的熱情，學(xué)院的關(guān)懷，我們將在中秋節(jié)為學(xué)生舉辦一臺富有親情特色的文藝晚會。
晚會主要針對新輔導(dǎo)員，和新校區(qū)進行，大三的很多學(xué)生都會參加這一次的活動，這對他們來說是一次相互認(rèn)識，相互了解的機會。在活動的準(zhǔn)備過程中，他們可以互相增進感情，也可以體會到大學(xué)生活的豐富多彩。這也是他們進入新校區(qū)的第一次上臺活動，相信很多同學(xué)會因為這一次的活動而對自己更加有信心，更積極的參加以后的活動！
主辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
承辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院團委
參加單位：南京財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院大三全體學(xué)生
時間：20xx年9月25號晚上（具體時間另定）
地點：南京財經(jīng)大學(xué)福建路校區(qū)三教602教室
（一） 1、 節(jié)目征集，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練。
2、9月21號進行節(jié)目初步審查。
3、經(jīng)大家評定，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練。要求節(jié)目更加完善、精彩，觀賞性更強。
4、9月25號晚上正式演出。
（二）互動節(jié)目的安排
（1）主持人開場白，新輔導(dǎo)員講話。
（2）由我們金融學(xué)院的“十佳歌手”呂華等人演唱動聽歌曲。
（3）進入游戲狀態(tài)，游戲介紹：
博餅的工具：
會餅一套，骰子一副（6個），大碗一個（有點深度，而且要瓷碗才好，才能讓骰子在碗里跳起來）
博餅的方法：
大致是這樣的：每個人每次要把6個骰子一起投進大碗里（再強調(diào)一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起來），眾人依次投骰子，看骰子的`點數(shù)得餅。
有1個“四點紅”的得一秀餅
有2個“四點紅”的得二舉餅
有4個相同點數(shù)的（紅四除外的都可以）得四進餅
有3個“四點紅”的得三紅餅
若骰子點數(shù)分別為1至6順序排列著的得對堂餅，再來，就是得狀元餅的情形，狀元有很多等級，狀元等級是從小到大排列，具體為：
若是有4個“四點紅”，則可取狀元餅，若2個人都出現(xiàn)4個“四點紅”，則比較另外兩個骰子點數(shù)的大小，點數(shù)大者為勝。
有5個相同點數(shù)的，俗稱“五子登科”，比起4個“四點紅”的狀元要大。
若是4個“四點紅”加上2個“一點紅”，則稱為“狀元插金花”，僅次于6個骰子點數(shù)全部相同者。
特殊情形：
六個“四點紅”，稱“六g紅”，所有的餅全歸投者所有。
六個“六點黑”，稱“六g黑”，要關(guān)燈搶餅。
（4）游戲結(jié)束，領(lǐng)取獎品，發(fā)月餅，一起賞月，慶祝。
（5）由我們學(xué)院的劉愷同學(xué)，為我們彈奏一曲《星情》
（6）活動進入進入高潮，由輔導(dǎo)員和劉愷合作一曲《月亮代表我的心》
（7）集體合唱一曲《水手》
（8）猜謎：
中秋歸來(打一詞牌名)
嫦娥下凡(打一花名)
中秋菊開(打一成語)
明月照我還(打一明代人名)
舉杯邀明月(打一禮貌用語)
寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語)
華夏共賞中秋月(打一旅游用語)
中秋度蜜月(打一成語)
清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語)
一輪明月掛中天(打一四字股市術(shù)語)
舉頭望明月(打一中藥名)
中秋月餅(打一電腦名詞)
中秋別后重團圓(打一影片名)
中秋望月(打一《紅樓夢》詩名)
中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)
又是一年中秋月（打一歷史名詞）
同心改革為祖國猜一字
一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字
心已決斷不宜遲猜一字
休把旁人抬太高猜一字
十五的月亮猜成語
一輪明月掛中天猜股票術(shù)語
（9）輔導(dǎo)員結(jié)束語。
（10）主持人宣布活動結(jié)束。
1、由輔導(dǎo)員聯(lián)系借用的場地。
2、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)借用的一些設(shè)備和材料。
3、各演出節(jié)目的負(fù)責(zé)人上交所需的伴奏材料，如cd等。
4、場地安排的負(fù)責(zé)人布置好場地。
5、活動當(dāng)日，由各班班長和班委帶到活動教室。
中秋節(jié)晚會策劃案活動方案篇八
20xx年9月22日(中秋節(jié))18：00―21：00
二、活動地點20xx年中秋晚會策劃方案
xx晶晶家園中心廣場
三、活動主題
xx望月
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機地結(jié)合起來，同時渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進入xx就是回到了家。
四、活動目的
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費群體
五、活動預(yù)計參與人數(shù)
中秋晚會：600人
中秋酒會：400人
合計：1000人
六、活動宣傳語
“今晚回家吃飯嗎?“
七、活動方案及創(chuàng)意構(gòu)思
l活動前的推廣措施：
2、制作并隨機贈送本次活動文化宣傳衫若干;
3、制作“xx晶晶家園”字樣的中秋印入場卷(造型可參考月餅造型);
以上活動的目的旨在達到強化活動宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營理念。
l中秋晚會
為達到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動擬將晚會分為兩部分：晚會部分和酒會部分，并通過一些活動和環(huán)節(jié)將兩部分有機地結(jié)合起來。
晚會內(nèi)容：
晚會以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會當(dāng)中，使所有與會者真正體會到家的溫馨情懷。
晚會進行當(dāng)中由xx集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽員工稱號(注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第815位、第918位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位)。
現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場制作月餅
由聘請的廚師現(xiàn)場演示月餅的制作工藝和流程，由互動業(yè)主現(xiàn)場實地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會到操持一個家的不易。
2、現(xiàn)場征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品(例如：歌曲、詩詞等)送與他們想送的人，贈送形式既可以是現(xiàn)場獻歌，也可以當(dāng)場揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽(看)。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對家和親人的思念之情，其目的是可以更加強化家的.感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道20xx年中秋晚會策劃方案
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件讓他(她)感到心酸的事;吃到甜的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事;吃到苦的觀眾需現(xiàn)場說出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最為痛苦的事(歷程);吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎勵。
本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進而達到共鳴!
4、詞語置換
由主持人邀請現(xiàn)場觀眾上臺朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎勵，讀錯者將受到一定的懲罰。
本環(huán)節(jié)以娛樂為主，同時起到宣傳公司品牌形象的目的。
l“xx望月”酒會
酒會以推廣和宣傳為主，播放一些輕柔的背景音樂，同時設(shè)置部分“望月”茶座，會場設(shè)置業(yè)務(wù)洽談區(qū)、品茗區(qū)、月餅制作演示區(qū)、餐飲區(qū)等。其中休閑娛樂區(qū)擬邀請木偶戲團、小型民樂演奏等現(xiàn)場助興作為酒會的一個亮點推出。
關(guān)于本次晚會節(jié)目的一些設(shè)想
晚會是以各種節(jié)目的形式來烘托中秋的節(jié)日氣氛，同時為體現(xiàn)開發(fā)商的形象，所以應(yīng)體現(xiàn)出家庭生活的溫馨、浪漫，而此處的家庭應(yīng)理解為廣義的家庭，它既指每個人的小家，也涵蓋著xx晶晶家園這個大家庭，因此所有節(jié)目應(yīng)圍繞這個主題展開，所有節(jié)目也應(yīng)為這個主題服務(wù)。
晚會應(yīng)包含演藝團體的節(jié)目、xx企業(yè)員工節(jié)目、互動節(jié)目及xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎等幾個個部分。
演出團體的節(jié)目應(yīng)以格調(diào)高雅的民族類節(jié)目為主，可以包括一些民樂演奏、體現(xiàn)中秋節(jié)日氣氛的民歌等，同時可以考慮邀請一些專業(yè)的播音人員來現(xiàn)場吟誦一些反映中秋的詩詞，考慮到各年齡段業(yè)主的需求，可適當(dāng)增加一些流行時尚的元素，但該部分只能屬于陪襯和渲染氣氛，不應(yīng)喧賓奪主。為實現(xiàn)宣傳xx品牌的目的，擬采用模特現(xiàn)場走秀的形式來展示，模特可以穿上印有xx集團開發(fā)的各個樓盤標(biāo)識和形象的文化20xx年中秋晚會策劃方案衫進行現(xiàn)場展示，以達到最佳的宣傳效果。模特既可以邀請專業(yè)模特，也可以考慮使用企業(yè)自己的員工來展示。
xx企業(yè)所出的節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)出企業(yè)的風(fēng)采、員工的風(fēng)貌，同時所選節(jié)目應(yīng)突出xx集團與業(yè)主是“一家人”和處處都是為業(yè)主考慮的一種人文關(guān)懷。
xx企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)致詞或頒獎是體現(xiàn)本次活動目的的一個重要載體，其作用是強化本次活動的意義和作用，同時也通過致詞表達xx人對所有業(yè)主和潛業(yè)主的祝福和感謝。
本次晚會的一個目的是希望現(xiàn)有業(yè)主介紹其周邊親戚或朋友來購買，但如果去過份渲染這一目的勢必會起到適得其反的作用。我公司認(rèn)為最佳的辦法是只在主持詞中體現(xiàn)這一目的，然后通過本次晚會的舉辦能讓與會觀眾能切實感到該企業(yè)的獨到之處，只有讓業(yè)主能深深感受到該企業(yè)和該樓盤的好，才能真正觸發(fā)他們的宣傳意識，使這種宣傳和介紹由一種被動行為變成一種主動行為，將這一目的由宣傳變?yōu)闊o形，也就是“此處無聲勝有聲”，其效果才能達到最佳。 一、活動目的：
中秋節(jié)是中國的第二傳統(tǒng)，為給員工展現(xiàn)自我的舞臺，20xx年中秋晚會策劃方案實現(xiàn)員工與員工之間的互動，增進員工對公司的歸屬感，增強員工之間的凝聚力，宣傳公司良好的企業(yè)文化氛圍，在中秋來臨之際，倡議舉行中秋晚會，讓勝利人塑造自我，塑造自己的企業(yè)形象。
三、活動地點：公司廠內(nèi)
四、活動主題：“心向明月，情系益康”
五、活動組委會：
組長：生
六、活動形式：文藝節(jié)目加現(xiàn)場互動游戲
七、參加人員：廠全體人員
八、節(jié)目征集截止時間：20xx年9月13日
九、首次彩排時間：20xx年9月15日
十、末次走臺時間：20xx年9月20日
十一、活動內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭(祝福篇)
a、生 b、林 10分鐘
2、員工才藝表演(分享篇)
3、互動游戲(開心篇)參插在節(jié)目中間舉行
a、男女搭配默契游戲(4人參加)
c、點石成金(12人參加) 30分鐘
4、總結(jié)篇(頒獎)
晚會節(jié)目設(shè)：一等獎，二等獎，三等獎，鼓勵獎：若干個 10分鐘