養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績(jī)的關(guān)鍵。詳細(xì)記錄下每個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說(shuō)不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇一
今天，我來(lái)給大家介紹一下最真實(shí)的我吧！
我有一頭烏黑而細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，每次去理發(fā)店我都舍不得剪短，哪怕只是剪短一毫米。我還有一雙大大的眼睛，爸爸總說(shuō)我和姐姐的眼睛像他，而且希望我們永遠(yuǎn)保持微笑。
我很喜歡看書(shū)，我家客廳有一整面墻的書(shū)柜，放滿了各式各樣的書(shū)，學(xué)習(xí)之余，拿起一本躺在客廳陽(yáng)臺(tái)的懶人沙發(fā)上，我就能一口氣看上一兩個(gè)小時(shí)。我最喜歡金老師推薦的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，每天我都要津津有味的品上兩三遍，而且永遠(yuǎn)看不膩。
我是家里的“水果小霸王”，每天都要吃一個(gè)大芒果，一天不吃就像被餓了一天的嬰兒一般追著爸媽要。我還喜歡吃西瓜，一見(jiàn)到西瓜就求外婆給我買一個(gè)，回家對(duì)半切開(kāi)，直接拿勺子舀著吃那種，特別過(guò)癮。
這樣的我是不是和你想象的不一樣呢？生活中的我是活潑、淘氣、愛(ài)吃、愛(ài)看書(shū)，每一個(gè)樣子都是真是我。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇二
疾馳的汽車一輛輛飛快地來(lái)又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開(kāi)，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個(gè)世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無(wú)縹緲的生命!它還沒(méi)有迎接風(fēng)華正茂的青春，就已經(jīng)結(jié)束了。
人不是這樣嗎?不過(guò)是長(zhǎng)一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒(méi)有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過(guò)失尋找借口，尋找安慰，從不會(huì)為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費(fèi)，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結(jié)了。從來(lái)沒(méi)有法律規(guī)定踩死小昆蟲(chóng)要償命的，它們雖然有委屈，但也無(wú)處訴說(shuō)。
死不過(guò)是一個(gè)結(jié)束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時(shí)候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時(shí)間!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇三
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開(kāi)始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。
5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇四
前幾天，我考英語(yǔ)只考了98分，但我覺(jué)得我考得比以前退步了。這是因?yàn)槲覜](méi)有檢查，才會(huì)考出怎樣的成績(jī)的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我想我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
今天，媽媽買了八條紅色的小金魚(yú)．其中三條頭上有一點(diǎn)黑色，它們?cè)谇逅镉蝸?lái)游去，尾巴搖搖擺擺的，一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒下去，又好玩又可愛(ài)。
八條紅色的小金魚(yú)，我太喜歡它們了。
我們一家中有三口人：爸爸，媽媽和我。
我們都很和睦，但也時(shí)常鬧辯扭。我與爸爸吵架是難得又難得，不過(guò)爸爸，媽媽卻常常說(shuō)說(shuō)你，說(shuō)說(shuō)我。嘴沒(méi)有停的時(shí)候。希望他們以后能和好。
今天我和媽媽上街買水果，我們高高興興地來(lái)到了菜場(chǎng)，買東西的人可真多啊，我和媽媽來(lái)到一個(gè)攤位，上面擺著紅通通的大蘋果，我們買了一袋就回家了。今天我真高興！
今天上午我?guī)蛬寢屜匆路?，開(kāi)始我怎么也洗不干凈，然后媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說(shuō)：你這孩子真乖，我聽(tīng)了真高興，今天我終于學(xué)會(huì)了洗衣服。
今天晚上，我媽媽做了一頓豐富而有營(yíng)養(yǎng)的晚餐?？晌覑?ài)挑食，就說(shuō)這不好，那不好，鬧得被爸爸罵了好幾陣子，爸爸才氣消了。
我想我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓要有皮肉之痛了。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇五
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事？何夜無(wú)文章？但只少精神人如吾耳?！?BR> 現(xiàn)在感覺(jué)好精神?。≌娌幌胨X(jué)，作業(yè)也剛剛寫過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話來(lái)解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇六
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，動(dòng)物園里有什么龜?”當(dāng)然是烏龜了!我家雖然不是動(dòng)物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒(méi)事干，想一想，眼睛一亮，想起來(lái)有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒(méi)離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長(zhǎng)大了一些，爪子也長(zhǎng)了，我就幫它們剪子*?！翱︵辍睅茁?，就好了，媽媽說(shuō)剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇七
二、組織機(jī)構(gòu)。
防震減災(zāi)演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、，
樓道疏散安全調(diào)度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護(hù):紅(*場(chǎng)待命，
*場(chǎng)指揮:。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間:2013年5月8日下午4時(shí)10分。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇八
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來(lái)，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽(yáng)光，讓我們心中的歡樂(lè)盡情綻放。煙花的色彩絢麗無(wú)比，你看，普魯士藍(lán)的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利。“滿樹(shù)銀花”最為好看，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進(jìn)了炮筒里。過(guò)了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來(lái)，那束亮光越來(lái)越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦?shù)銀花像高空的太陽(yáng)那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點(diǎn)，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會(huì)兒，它又像個(gè)魔術(shù)師一樣，不見(jiàn)了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來(lái)了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇九
我先讓這三個(gè)孩子來(lái)到教室外問(wèn)明遲到的原因后，帶他們來(lái)到教室，問(wèn)全班同學(xué)：“上周老師說(shuō)了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學(xué)們，今天咱班這三名同學(xué)遲到了，你們說(shuō)該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再?zèng)]有人舉起，此時(shí)，教室里非常的沉默，我什么也沒(méi)說(shuō)，看著舉手的三個(gè)孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當(dāng)于沒(méi)有人愿意他們?nèi)肆P站！多么可愛(ài)的孩子們！此時(shí)，我觀察站在講臺(tái)上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋煟悴皇钦f(shuō)事不過(guò)三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛(ài)幫助別人的那個(gè)大個(gè)男孩子站起來(lái)勇敢的說(shuō)，我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其他同學(xué)靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對(duì)這三人說(shuō)：“看在同學(xué)們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學(xué)，然后對(duì)著全班同學(xué)表個(gè)態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學(xué)習(xí)了。我相信下周一升旗他們?nèi)瞬粫?huì)遲到。這短短的幾分鐘在全班同學(xué)的心里，感受到了我對(duì)他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學(xué)的手足情深；在我心里，為學(xué)生們的善良、寬容而感動(dòng)！
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約，小學(xué)生班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1、進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號(hào)。不傳播流言蜚語(yǔ)。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)。
4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，。
5、莫帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
6、出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì)謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不得離開(kāi)座位和教室。如有問(wèn)題需要討論，講話的聲音以第三人聽(tīng)不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書(shū)包等；
3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀(jì)律管理。
4、不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。
5、自行車進(jìn)出校門主動(dòng)下車推行，按指定地點(diǎn)停放整齊，在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機(jī)、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
8、在校園內(nèi)，不圍觀教師辦公室，進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報(bào)告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西，管理制度《小學(xué)生班級(jí)公約》。
9、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機(jī)房；不參與危險(xiǎn)、不文明活動(dòng)。
1、全體同學(xué)要按時(shí)到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀(jì)律委員請(qǐng)假。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長(zhǎng)同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
3、輪到值日故意來(lái)晚和不到的同學(xué)，由組長(zhǎng)責(zé)令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)，按要求記好筆記。
3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。
4、上課時(shí)必須聽(tīng)從老師指導(dǎo)、勸告、批評(píng)，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀(jì)律。
5、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師。
6、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十
趙老師說(shuō)我是個(gè)“馬虎精”。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。因?yàn)槲蚁矚g看電視，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)，作業(yè)還沒(méi)做好就想去看；有時(shí)，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒(méi)做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會(huì)電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個(gè)正著。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書(shū)上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“。
作文。
迷”。說(shuō)到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文就是的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)性格多面的我。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十一
今天下午，老師說(shuō):“不用去上學(xué)了?！?BR> 我和同學(xué)吃完午飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我們首先寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查并改錯(cuò)。然后就開(kāi)始讀報(bào)紙了，我們一邊讀報(bào)紙，一邊出題.做題.找好詞好句好段，感覺(jué)非常有趣!
我們又做了科學(xué)小實(shí)驗(yàn):把橙子放入水中橙子是否能浮起來(lái)，第一步:杯子里倒上水，橙子放入水中，果然橙子浮起來(lái)了。第二步:把橙子剝皮后放入水中，橙子沉到水底，最后了解了橙子的皮有很多氣孔，比水的密度小，橙子果實(shí)比水的密度大，所以才會(huì)沉下去。
通過(guò)今天的閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有很多奧秘，學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十二
小陳是本市一家進(jìn)出口公司的業(yè)務(wù)員，工作三年多后辭職，很快應(yīng)聘到另一家進(jìn)出口公司做業(yè)務(wù)員。原單位知道后，以違反競(jìng)業(yè)限制約定為由將他告上法庭，要求他賠償違約金30萬(wàn)元。
原來(lái)，小陳在和原單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)還簽訂了一份關(guān)于競(jìng)業(yè)限制的補(bǔ)充協(xié)議，約定小陳在離職后一年內(nèi)不得到同類企業(yè)任職。
跳槽本是正常的人員流動(dòng)，但近年來(lái)，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。盡管有的是以侵犯商業(yè)秘密為案由，有的是以違反競(jìng)業(yè)限制約定為案由，但核心問(wèn)題均是原單位認(rèn)為自己擁有所有權(quán)的技術(shù)、客戶資料等被跳槽者帶到了新單位。
侵犯商業(yè)秘密被判刑。
方某原是湖北省一家企業(yè)的高級(jí)工程師，曾被派往國(guó)外考察學(xué)習(xí)公司核心產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造技術(shù)，掌握了該技術(shù)全套的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝和核心技術(shù)參數(shù)。由于公司機(jī)構(gòu)改組，她任經(jīng)理的部門被撤銷，萌生了辭職的念頭。辭職后，她來(lái)到本市某公司任技術(shù)部部長(zhǎng)，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中使用了原公司作為商業(yè)秘密保護(hù)的設(shè)計(jì)技術(shù)，給原公司造成重大損失。原公司發(fā)現(xiàn)后報(bào)案，法院以侵犯商業(yè)秘密罪，判處方某有期徒刑6年。
據(jù)介紹，商業(yè)秘密的法律保護(hù)是在我國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后才出現(xiàn)的。20世紀(jì)80年代初，引進(jìn)外國(guó)的一些技術(shù)在各個(gè)國(guó)有企業(yè)之間是共享的，不存在獨(dú)占?jí)艛嗟膯?wèn)題。20世紀(jì)80年代中期以后，我國(guó)開(kāi)始推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)了各種類型的民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)，商業(yè)秘密的價(jià)值也得以凸顯。1993年《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》頒布，確立了我國(guó)對(duì)商業(yè)秘密，包括對(duì)技術(shù)秘密的法律保護(hù)制度。修訂的刑法第219條第一次明確了侵犯商業(yè)秘密罪，也就是說(shuō)，從那時(shí)開(kāi)始，跳槽時(shí)從原單位“帶走”圖紙就有可能觸犯刑法，即使這些圖紙是跳槽者本人設(shè)計(jì)的，由于是職務(wù)行為，所有權(quán)也歸原單位。
天津市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)孫佑海說(shuō)，商業(yè)秘密的構(gòu)成是有條件的。認(rèn)定跳槽者是否侵犯商業(yè)秘密，首先要認(rèn)定對(duì)象是商業(yè)秘密。《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。權(quán)利人采取的保密措施，包括保密協(xié)議、對(duì)商業(yè)秘密權(quán)利人的職工提出保密要求等合理措施。權(quán)利人采取了合理的保密措施，職工就對(duì)權(quán)利人承擔(dān)保密義務(wù)。因此可以說(shuō)，保密協(xié)議是商業(yè)秘密的一個(gè)關(guān)鍵要件。
孫佑海說(shuō)，近年來(lái)，人才流動(dòng)日益頻繁，跳槽情況早已是屢見(jiàn)不鮮。在司法實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)法律意識(shí)淡薄，平時(shí)對(duì)于本企業(yè)的技術(shù)秘密或經(jīng)營(yíng)秘密缺乏保護(hù)意識(shí)，在發(fā)現(xiàn)被跳槽者占用后試圖尋求法律保護(hù)，但由于不曾采取保護(hù)措施，法院難以認(rèn)定其所稱的技術(shù)秘密、經(jīng)營(yíng)秘密、客戶名單是商業(yè)秘密，因而無(wú)法依據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》對(duì)其加以保護(hù)。
核心提示。
跳槽本是正常的人員流動(dòng)，但近年來(lái)，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。
焦點(diǎn)詞語(yǔ)。
競(jìng)業(yè)限制：勞動(dòng)者在終止或解除勞動(dòng)合同后的一定期限內(nèi)不得在生產(chǎn)同類產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)或有其他競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的用人單位任職，也不得自己生產(chǎn)與原單位有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)。按照《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，自解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)開(kāi)始計(jì)算，原單位對(duì)相關(guān)人員的競(jìng)業(yè)限制期限不得超過(guò)兩年。同時(shí)，競(jìng)業(yè)限制只能限制高管人員、高級(jí)技術(shù)人員以及其他知悉商業(yè)秘密的勞動(dòng)者。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十三
一所原某部屬幼兒園，因生源、經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題決定轉(zhuǎn)包給另一個(gè)機(jī)構(gòu)承辦。轉(zhuǎn)包事宜由部委主管領(lǐng)導(dǎo)和承辦機(jī)構(gòu)在當(dāng)年10月開(kāi)始商討，雙方簽訂協(xié)議后幼兒園開(kāi)始改建。承包方投入了40多萬(wàn)進(jìn)行全面裝修改造，使幼兒園的辦園條件發(fā)生了巨大變化，無(wú)論是室內(nèi)的設(shè)備還是室外的設(shè)施，都采用了當(dāng)前最好的，例如塑膠地毯、大型玩具、感統(tǒng)訓(xùn)練室、木地板等。為此，幼兒園曾在新年春節(jié)期間停園近兩個(gè)月。但自始至終，幼兒園并沒(méi)有向家長(zhǎng)宣布原部屬幼兒園解散、原有幼兒退園的消息，而是對(duì)幼兒園的轉(zhuǎn)制低調(diào)處理。至5月，幼兒園的硬件軟件（招聘各類優(yōu)秀教師和特長(zhǎng)教師、引進(jìn)教育模式等）改造已基本完成，幼兒也正式改為×××實(shí)驗(yàn)嬰幼園，并向家長(zhǎng)宣布，原有部屬幼兒園已經(jīng)倒閉，新園將不承擔(dān)舊園的任何債務(wù)和承諾，并要按照新標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，原在園幼兒每入每月加收100元贊助費(fèi)，作為享受新設(shè)備的補(bǔ)貼；新招收幼兒將每年交納贊助費(fèi)和特長(zhǎng)教育費(fèi)5000元。為了照顧原有幼兒，將實(shí)行“新人新辦法、老人老辦法”，不向原有幼兒加收5000元贊助費(fèi)。本部屬單位新舊幼兒所有新加費(fèi)用均減半，作為對(duì)該部委投入的回報(bào)。
園方認(rèn)為自己的做法可以算是仁至義盡，但仍有部分家長(zhǎng)有怨言，甚至抵制交費(fèi)。他們認(rèn)為幼兒園悄悄改制，沒(méi)有征得家長(zhǎng)的同意，原有的合同就被該部委單方面撕毀，侵犯了他們的利益，而且既然新人新辦法、老人老辦法，就不該加收100元，為此一些家長(zhǎng)立告到上級(jí)相關(guān)部門。但幼兒園認(rèn)為沒(méi)有關(guān)門解散是幼兒園和該部委對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而且現(xiàn)在的幼兒園和原部委只是租用場(chǎng)地的關(guān)系，沒(méi)有其他任何隸屬關(guān)系，因此沒(méi)有義務(wù)為原部委履行合同，因此堅(jiān)持現(xiàn)行辦法。為此，雙方僵持了近一個(gè)月，雖然大多數(shù)家長(zhǎng)陸續(xù)交了費(fèi)，但仍然有幾位家長(zhǎng)不停地和幼兒園周旋，甚至在幼兒園吵鬧，造成了很不好的影響。幼兒園承辦者認(rèn)為當(dāng)初如果徹底停辦，勒令所有幼兒回家，就不會(huì)有今天的困難局面，認(rèn)為自己是好心辦了壞事，好心惹了麻煩。
分析與思考。
幼兒園改制是目前幼教體制改革中常見(jiàn)問(wèn)題，如何立足本園實(shí)際進(jìn)行切實(shí)可行的改革，是幼兒園在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天能夠得以生存下去的關(guān)鍵所在。但是在改制的過(guò)程中，往往由于這樣或那樣的原因，會(huì)出現(xiàn)比較多的問(wèn)題。
案例中改制后的園議長(zhǎng)原是基于為家長(zhǎng)服務(wù)的`考慮，才做出“原在園幼兒每人每月100元贊助費(fèi)，作為享受新設(shè)備的補(bǔ)貼；新招收幼兒將每年交納贊助費(fèi)和特長(zhǎng)教育費(fèi)5000元，為了照顧原有幼兒，將實(shí)行‘新人新辦法、老人老辦法’，不向原有幼兒加收5000兒贊助費(fèi)；本部屬單位新舊幼兒所有新加費(fèi)用均減半，作為該部委投入的回報(bào)”的決定，但是這樣的決定卻遭致了部分家長(zhǎng)的怨言。主要的原因在于幼兒園的改制沒(méi)有事先讓家長(zhǎng)知曉。這就給我們一個(gè)警醒：幼兒園的改制不僅僅是幼兒園和上級(jí)主管部門的事情，也是有關(guān)家長(zhǎng)的事情。家長(zhǎng)是幼兒無(wú)服務(wù)對(duì)象之一，他們也應(yīng)該了解幼兒園發(fā)展的規(guī)劃和方向。
案例中還存有另外一個(gè)應(yīng)該引起注意的問(wèn)題：接管方和幼兒園原來(lái)的上級(jí)主管部門之間在改制過(guò)程中權(quán)責(zé)關(guān)系等的明確問(wèn)題譬如，案例中提及的場(chǎng)地、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)等等問(wèn)題，這些在制定改制措施時(shí)，都應(yīng)該給予具體的規(guī)定，只有這樣，才能確保以后不因此而出現(xiàn)糾紛。
案例編寫孫莉莉評(píng)析羅佩珍。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十四
老師要求五一放假期間寫日記，西安市東郊一所小學(xué)的一名小學(xué)生便虛構(gòu)了有親戚從外地趕來(lái)，全家人一起過(guò)了愉快的一天的日記。沒(méi)想到，這篇日記給自己和家人、學(xué)校帶來(lái)相當(dāng)大的影響。目前學(xué)校已要求其在家留觀，并到醫(yī)院檢查確診沒(méi)問(wèn)題后，方可上課。
5月6日返校后，老師要求大家寫出假期和哪些人有過(guò)接觸，張某寫道：“5月1日，和從河南來(lái)的二姥姥及家人在一起?！睂W(xué)校根據(jù)非常時(shí)期的特殊要求，讓張某回家留觀。
張某的小姨關(guān)女士說(shuō)，實(shí)際情況是，孩子的二姥姥早在去年12月就來(lái)到西安，住在關(guān)女士姐姐家，直到今年2月，張某才和二姥姥見(jiàn)面。孩子日記中說(shuō)“我和媽媽一起到火車站接二姥姥”，其實(shí)孩子的母親2月份剛動(dòng)過(guò)大手術(shù)，幾個(gè)月來(lái)不能劇烈活動(dòng)，根本不可能到火車站接人。孩子寫假期接觸到什么人時(shí)又說(shuō)了謊，目的.是讓老師相信日記內(nèi)容是真的。
班主任秦老師告訴記者，為進(jìn)一步證實(shí)，她還把張某叫到辦公室反復(fù)詢問(wèn)，孩子也作了與日記相符的回答。后來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)一切都是虛假的，希望讓孩子復(fù)課。學(xué)校要求學(xué)生家所在地作出證明，但他們開(kāi)出的證明卻將張某的“二姥姥”寫成“姥姥”，而且對(duì)于張某二姥姥來(lái)西安的時(shí)間也有差異。該校姜校長(zhǎng)說(shuō)，為全校2300名學(xué)生和上百名老師的健康考慮，學(xué)校請(qǐng)示上級(jí)后作出讓張某暫時(shí)居家留觀的決定。
編后家長(zhǎng)不想耽誤孩子學(xué)業(yè)的心情我們能理解，但在抗擊非典的非常時(shí)期，公民除了積極配合政府的工作外，還要教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓他們認(rèn)識(shí)到，任何時(shí)候謊言都是有害無(wú)益的。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十五
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么熱乎。
我喜歡冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皚皚的冬天……。
2.4。
收到你的賀卡。
感激有你在一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
這將成為我生命中的美好回憶。
2.5。
點(diǎn)花燈，愿你生活花枝招展；
猜燈謎，愿你天天充滿歡樂(lè)；
吃湯圓，愿你闔府團(tuán)團(tuán)圓圓；
元宵節(jié)快樂(lè)！
2.6。
我們像一顆等待發(fā)芽的種子，
因?yàn)橛辛四南ば恼疹櫍?BR> 我們開(kāi)出了美麗的花朵；
親愛(ài)的老師，
您辛苦了！
2.7。
減幾份碳排放增添一棵綠樹(shù)。
小種子大地球。
世界本應(yīng)這樣綠意盎然。
種子變綠植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
這是什么鬼天氣??？
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天艷陽(yáng)高照，可是天氣仍然像前天一樣變化無(wú)常。
例如，有時(shí)候我給媽媽和自己買牛奶，剛出門的時(shí)候還是晴天，我還沒(méi)有走出300步，天就開(kāi)始猛地下起雨來(lái)。
雨下了4分鐘，我披上了雨衣，繼續(xù)前行。又走了100米，太陽(yáng)卻又出來(lái)了。沒(méi)有興趣再返回去的我就不得不穿著雨衣在明晃晃的烈日下去買酸奶。
有人說(shuō)：“雨馬上就會(huì)停的！”但我還是跑回家了。因?yàn)橛耆绻掷m(xù)一下午，我就會(huì)比落湯雞還慘。
買完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚飯后，我就上床睡覺(jué)了。
祝我做個(gè)好夢(mèng)！
2.9。
我很喜歡讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了，我把它已經(jīng)看得很破舊了，太耐人尋味了。
讓我感覺(jué)最好看的故事是：小豆豆的新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”里不僅有電車教室還有一條很奇怪的午餐要求，那就是要給孩子們帶山的味道和海的味道。不過(guò)我覺(jué)得這樣的要求提得不太好，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)忙，所以飯菜準(zhǔn)備的少，菜不夠不要緊，飯夠就行了，可是飯也不夠就會(huì)吃不飽，下午就會(huì)出現(xiàn)沒(méi)精打采的樣子。
2.10。
又一輪美麗的明月，
又一個(gè)思念之夜，
又一個(gè)思念之夜，
再次送上我真摯的祝福，
祝月圓人團(tuán)圓，合家歡樂(lè)。
2.11。
俗話說(shuō)“?；丶铱纯?，別愛(ài)的太遲?！苯裉煳揖秃桶职謰寢屢黄鹑タ赐馄牛伊嘀粋€(gè)小包爸爸拎著一瓶酒，媽媽也拎著個(gè)大物件，我們慢吞吞的走向地鐵站。
到了之后，外婆給我了一大疊紅彤彤的鈔票，細(xì)算著一共有1000元呢！然后我在旁邊瞎轉(zhuǎn)悠著，媽媽則和外婆嘮嘮家常，準(zhǔn)備下鄉(xiāng)探親的事，快回去的時(shí)候婆婆給我們了一大堆東西有：山楂、腌雞、熏魚(yú)、蘿卜干……之類的，我偷偷地吃了一個(gè)山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收獲了好多東西?。√_(kāi)心了?。?BR> 2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶爾放松放松，也是不錯(cuò)的選擇，
停下腳步欣賞下周圍的風(fēng)景，生活就是這般美好。
2.13。
今天我們?nèi)ト返木藸敔敽痛笠碳野菽辍?BR> 我們先開(kāi)車去婆婆家，一路上車流量少，非常涼爽，我睡了一覺(jué)就到了。先去了大姨家吃飯，我到處逛逛，竟然看見(jiàn)一群小黑狗在喝奶，那樣子好溫馨?。∵€有一大群鴨子走起路來(lái)真像一群“烏龜鴨子”，還有一只雞，走起路來(lái)一搖一擺，脖子一伸一縮，好像一只烏龜在走路，加上頭上的雞冠，更像一個(gè)“烏龜雞騎士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我們?nèi)ゾ藸敔敿?，只?jiàn)大門緊鎖，門上還貼著不吉利的綠。
春聯(lián)。
應(yīng)該是以前的那位老奶奶死了我們敲了敲門發(fā)現(xiàn)里面很安靜空無(wú)一人所以我們放下東西回家了。
回到家，我就鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡著了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里體驗(yàn)了很多有趣的事情，其中讓我印象最深刻的是那次有趣的燒烤。
那天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，真是燒烤的好天氣啊。我們將早早準(zhǔn)備好的燒烤架和黑木炭，搬到花園中的一塊空地上支好。我們必須先把這些黑木炭點(diǎn)著，這步是最難的。要把木炭放到婆婆用鐵絲編制的爐子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇風(fēng)，讓它快速地燃燒起來(lái)，等它們?nèi)既紵兗t了，我們就用火鉗夾到燒烤的架子上去。這樣我們就開(kāi)始準(zhǔn)備燒烤了。
我們把腌制好的雞翅、五花肉和骨肉相連拿上來(lái)開(kāi)始燒烤。媽媽先把雞翅一個(gè)個(gè)串起來(lái)，我就負(fù)責(zé)來(lái)刷油，我把這些雞翅放在燒烤架上，上下來(lái)回不停地刷著我手上的五花肉串，轉(zhuǎn)得我手都直不起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我看見(jiàn)五花肉在往下滴油了，我就問(wèn)爸爸是不是熟了，爸爸說(shuō)我是小饞嘴，還早呢。又過(guò)了好一會(huì)，香氣撲鼻的雞翅就新鮮出爐了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油從雞翅里面冒出來(lái)，好燙?。〔贿^(guò)外焦里嫩，真好吃！隨后，我把烤好的雞翅給爸爸媽媽、婆婆公公送過(guò)去嘗一嘗，他們都眉開(kāi)眼笑，夸我真能干，手藝真好??！我聽(tīng)了心里美滋滋的。接著是我最愛(ài)吃的烤雞翅，我們把一個(gè)不銹鋼盤放在燒烤架上，放點(diǎn)香油和花生油在鐵盤里，盤里的油傳來(lái)滋溜溜的聲音的時(shí)候，爸爸把五花肉倒進(jìn)去，只見(jiàn)爸爸左翻一下右翻一下，大概過(guò)了五六分鐘，香噴噴的五花肉就大功告成了。后來(lái)，我們繼續(xù)烤了魚(yú)和一些蔬菜等。不知不覺(jué)中，我們的食物烤完了，但火還很旺盛，這下怎么辦呢？我突發(fā)奇想這可不可以烤其他東西呢？我就從家里拿了一塊太妃糖插起來(lái)放在燒烤架上，慢慢地太妃糖變的像棉花一樣軟了，趕緊放在嘴巴里，熱乎乎的太妃糖味道真是不一樣啊！接著我又拿了一個(gè)蘋果烤，把蘋果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了幾個(gè)好想你棗子來(lái)烤，烤的棗子變的又軟又甜，媽媽說(shuō)是真好吃呢。
烤完以后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上黑乎乎的，全是燒烤的時(shí)候飄來(lái)的灰，用手一抹，成了一個(gè)小花貓了，哈哈哈！這次的燒烤真是有趣啊！
2.15。
雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
今天，我9點(diǎn)20來(lái)到了校外輔導(dǎo)員那兒，跟她講我先去北門口接我的兩位隊(duì)友，再回來(lái)和你們參加活動(dòng)。說(shuō)完便來(lái)到小區(qū)門口，等著我讓來(lái)的兩個(gè)隊(duì)友。
來(lái)到了北門口，我觀望四周，看兩個(gè)隊(duì)友有沒(méi)有來(lái)，等了一會(huì)兒，但兩個(gè)隊(duì)友還沒(méi)來(lái)，我用保安的電話打給媽媽，剛打完電話，我的兩個(gè)隊(duì)友就和她們的家人騎車過(guò)來(lái)了，我?guī)纤齻円黄鸹厣鐓^(qū)，和校外輔導(dǎo)員一起先去社區(qū)的體育活動(dòng)中心看一位老爺爺寫春聯(lián)。之后又去給兩位高齡的孤寡老人拜年。
我們一起先到一個(gè)老奶奶家，因?yàn)橛衅渌W(xué)的人來(lái)拍照，我們只好在下一批拍照，當(dāng)我和隊(duì)友手拿著春聯(lián)準(zhǔn)備送給老人時(shí)，校外輔導(dǎo)員幫我們拍下精彩的一幕，然后個(gè)同樣一位老人拜年，所以我們有很多照片。
接下來(lái)，我們又玩跳繩、踢毽子。我的繩子太長(zhǎng)了，所以我借一下隊(duì)友的繩子，結(jié)果還跳了很多。今天好開(kāi)心！
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十六
這天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問(wèn)題，所以我p了很久的圖都沒(méi)能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒(méi)能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂(lè)，孩子們很配合，只是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒(méi)有出言提醒，只是因?yàn)椋且凰查g，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過(guò)來(lái)，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺(jué)是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語(yǔ)、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)所謂的，只要孩子們自我玩得開(kāi)心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺(jué)職責(zé)重大了起來(lái)，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說(shuō)造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說(shuō)，明天我再問(wèn)下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺(jué)。
中午討論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)，無(wú)意中明白班級(jí)大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說(shuō)，我們班的男孩子們都是很聽(tīng)女生話的。
下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽(tīng)課到11:40的，和王老師回到辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時(shí)好感動(dòng)好感動(dòng)的。
我進(jìn)教室聽(tīng)課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來(lái)一個(gè)，據(jù)班主任老師講，xx是主動(dòng)要求自我坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺(jué)自我與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來(lái)的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過(guò)去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。
早讀完第一節(jié)是語(yǔ)文課，王老師是一位很有主見(jiàn)的老師，兒子今年念初三，據(jù)說(shuō)還不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語(yǔ)文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒(méi)有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書(shū)交流課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……學(xué)校對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽(tīng)課筆記。沒(méi)想到，隔了個(gè)過(guò)道的朱晨陽(yáng)同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)最后確定下來(lái)了，“逐夢(mèng)楊威，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋。”
慢慢開(kāi)始適應(yīng)好多學(xué)生見(jiàn)面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開(kāi)始習(xí)慣每一天六點(diǎn)起晚上跟班到九點(diǎn)多。總感覺(jué)此刻的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我似乎有點(diǎn)沉迷了，但是感覺(jué)看不到未來(lái)。
中午本來(lái)準(zhǔn)備吃過(guò)飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過(guò)去發(fā)了。沒(méi)想到，老太太過(guò)來(lái)了。來(lái)這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過(guò)來(lái)看看我們，第二周后就從失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個(gè)蘋果奔了過(guò)去。
辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國(guó)慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是xx老師帶的，一個(gè)教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無(wú)比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來(lái)，怎樣教改班沒(méi)什么動(dòng)靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來(lái)了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒(méi)有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。
晚上開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽(tīng)完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男生一向在說(shuō)話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無(wú)辜的“老師，你看我干嘛？”所以說(shuō)，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠譜的。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇一
今天，我來(lái)給大家介紹一下最真實(shí)的我吧！
我有一頭烏黑而細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，每次去理發(fā)店我都舍不得剪短，哪怕只是剪短一毫米。我還有一雙大大的眼睛，爸爸總說(shuō)我和姐姐的眼睛像他，而且希望我們永遠(yuǎn)保持微笑。
我很喜歡看書(shū)，我家客廳有一整面墻的書(shū)柜，放滿了各式各樣的書(shū)，學(xué)習(xí)之余，拿起一本躺在客廳陽(yáng)臺(tái)的懶人沙發(fā)上，我就能一口氣看上一兩個(gè)小時(shí)。我最喜歡金老師推薦的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，每天我都要津津有味的品上兩三遍，而且永遠(yuǎn)看不膩。
我是家里的“水果小霸王”，每天都要吃一個(gè)大芒果，一天不吃就像被餓了一天的嬰兒一般追著爸媽要。我還喜歡吃西瓜，一見(jiàn)到西瓜就求外婆給我買一個(gè)，回家對(duì)半切開(kāi)，直接拿勺子舀著吃那種，特別過(guò)癮。
這樣的我是不是和你想象的不一樣呢？生活中的我是活潑、淘氣、愛(ài)吃、愛(ài)看書(shū)，每一個(gè)樣子都是真是我。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇二
疾馳的汽車一輛輛飛快地來(lái)又飛快地去。正在觀察蜈蚣的我嚇得跑開(kāi)，眼睜睜地看著那輛越野車沖向那只短小的，還未欣賞這個(gè)世界的蜈蚣......
我望著那已不再掙扎的蜈蚣，悵然若失。這就是蜈蚣的一生，這就是它那虛無(wú)縹緲的生命!它還沒(méi)有迎接風(fēng)華正茂的青春，就已經(jīng)結(jié)束了。
人不是這樣嗎?不過(guò)是長(zhǎng)一些罷了。胡適的差不多先生，終日生活在差不多中，至死都沒(méi)有看到世界的絢爛。娛蚣死于非命，并非自己所為，而差不多先生，卻終日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他試圖為自己的過(guò)失尋找借口，尋找安慰，從不會(huì)為逝去的年華而悔恨，一次次的浪費(fèi)，一次次的安慰——差不多先生的一生讓差不多給毀了!
一只螞蟻，一只蜈蚣，我們只需要一腳，它們那本該多姿多彩的生命就算了結(jié)了。從來(lái)沒(méi)有法律規(guī)定踩死小昆蟲(chóng)要償命的，它們雖然有委屈，但也無(wú)處訴說(shuō)。
死不過(guò)是一個(gè)結(jié)束，但我們也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活著的時(shí)候努力完成自己的心愿就行，否則，別怪上天不給你時(shí)間!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇三
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開(kāi)始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。
2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。
3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。前兩種形式多見(jiàn)于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。
5、信息日記。把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。
7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。
9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書(shū)閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇四
前幾天，我考英語(yǔ)只考了98分，但我覺(jué)得我考得比以前退步了。這是因?yàn)槲覜](méi)有檢查，才會(huì)考出怎樣的成績(jī)的。
經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我想我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
今天，媽媽買了八條紅色的小金魚(yú)．其中三條頭上有一點(diǎn)黑色，它們?cè)谇逅镉蝸?lái)游去，尾巴搖搖擺擺的，一會(huì)兒上來(lái)，一會(huì)兒下去，又好玩又可愛(ài)。
八條紅色的小金魚(yú)，我太喜歡它們了。
我們一家中有三口人：爸爸，媽媽和我。
我們都很和睦，但也時(shí)常鬧辯扭。我與爸爸吵架是難得又難得，不過(guò)爸爸，媽媽卻常常說(shuō)說(shuō)你，說(shuō)說(shuō)我。嘴沒(méi)有停的時(shí)候。希望他們以后能和好。
今天我和媽媽上街買水果，我們高高興興地來(lái)到了菜場(chǎng)，買東西的人可真多啊，我和媽媽來(lái)到一個(gè)攤位，上面擺著紅通通的大蘋果，我們買了一袋就回家了。今天我真高興！
今天上午我?guī)蛬寢屜匆路?，開(kāi)始我怎么也洗不干凈，然后媽媽就耐心的教我怎樣洗，我就照著媽媽的樣子把衣服洗干凈了。媽媽說(shuō)：你這孩子真乖，我聽(tīng)了真高興，今天我終于學(xué)會(huì)了洗衣服。
今天晚上，我媽媽做了一頓豐富而有營(yíng)養(yǎng)的晚餐?？晌覑?ài)挑食，就說(shuō)這不好，那不好，鬧得被爸爸罵了好幾陣子，爸爸才氣消了。
我想我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓要有皮肉之痛了。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇五
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事？何夜無(wú)文章？但只少精神人如吾耳?！?BR> 現(xiàn)在感覺(jué)好精神?。≌娌幌胨X(jué)，作業(yè)也剛剛寫過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話來(lái)解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠(yuǎn)的又是及近的……”
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇六
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，動(dòng)物園里有什么龜?”當(dāng)然是烏龜了!我家雖然不是動(dòng)物園，但烏龜還是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我沒(méi)事干，想一想，眼睛一亮，想起來(lái)有烏龜，我先把它們喂飽，然后和烏龜玩起了龜龜賽跑的游戲。老二跑的像離玄的箭一樣快。老大卻像沒(méi)離玄的箭一樣慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
這幾天，它們長(zhǎng)大了一些，爪子也長(zhǎng)了，我就幫它們剪子*?！翱︵辍睅茁?，就好了，媽媽說(shuō)剪不得，剪了不好爬。果然，他們跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇七
二、組織機(jī)構(gòu)。
防震減災(zāi)演練工作小組:。
指揮:總。
副總指揮:東，現(xiàn)場(chǎng)指揮、現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)度、，
樓道疏散安全調(diào)度:。
廣播室:。
攝影:。
后勤救護(hù):紅(*場(chǎng)待命，
*場(chǎng)指揮:。
三、演練安排。
1、演練時(shí)間:2013年5月8日下午4時(shí)10分。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇八
耀眼的煙花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。這是我們的節(jié)日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱著響亮的歌，宣告著新年的到來(lái)，一朵朵金燦燦的音符，化作成一束束暖洋洋的陽(yáng)光，讓我們心中的歡樂(lè)盡情綻放。煙花的色彩絢麗無(wú)比，你看，普魯士藍(lán)的夜，接連不斷地出現(xiàn)一朵朵煙花，五光十色，甚是美麗。
花炮可是小孩子們的專利。“滿樹(shù)銀花”最為好看，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，那紅色的小火花，便一跳一跳，跳進(jìn)了炮筒里。過(guò)了幾秒鐘，一束銀色的亮光從炮筒里飛射出來(lái)，那束亮光越來(lái)越大，外層還有一圈金色的小火花?；饦?shù)銀花像高空的太陽(yáng)那么耀眼，像天邊的彩虹那么燦爛，像黑夜的星星那么晶瑩。
還有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，花邊上還閃爍著紅的、綠的光點(diǎn)，它飛快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一會(huì)兒，它又像個(gè)魔術(shù)師一樣，不見(jiàn)了。
爆竹燃起了我們的希望，迎來(lái)了美好的祝福，唱響了人們的幸福!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇九
我先讓這三個(gè)孩子來(lái)到教室外問(wèn)明遲到的原因后，帶他們來(lái)到教室，問(wèn)全班同學(xué)：“上周老師說(shuō)了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學(xué)們，今天咱班這三名同學(xué)遲到了，你們說(shuō)該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再?zèng)]有人舉起，此時(shí)，教室里非常的沉默，我什么也沒(méi)說(shuō)，看著舉手的三個(gè)孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當(dāng)于沒(méi)有人愿意他們?nèi)肆P站！多么可愛(ài)的孩子們！此時(shí)，我觀察站在講臺(tái)上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋煟悴皇钦f(shuō)事不過(guò)三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛(ài)幫助別人的那個(gè)大個(gè)男孩子站起來(lái)勇敢的說(shuō)，我贊賞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其他同學(xué)靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對(duì)這三人說(shuō)：“看在同學(xué)們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學(xué)，然后對(duì)著全班同學(xué)表個(gè)態(tài)吧！”
就這樣三名孩子又回到座位上學(xué)習(xí)了。我相信下周一升旗他們?nèi)瞬粫?huì)遲到。這短短的幾分鐘在全班同學(xué)的心里，感受到了我對(duì)他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學(xué)的手足情深；在我心里，為學(xué)生們的善良、寬容而感動(dòng)！
為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，特制訂如下班級(jí)公約，小學(xué)生班級(jí)公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。
1、進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號(hào)。不傳播流言蜚語(yǔ)。
3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)。
4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，。
5、莫帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。
6、出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。
7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭(zhēng)論的地方，要學(xué)會(huì)謙讓、以理服人、占理讓人。
1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不得離開(kāi)座位和教室。如有問(wèn)題需要討論，講話的聲音以第三人聽(tīng)不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員應(yīng)及時(shí)指出并作記錄。
2、不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書(shū)包等；
3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀(jì)律管理。
4、不以大欺小，不把社會(huì)不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì)不良活動(dòng)，不仿效社會(huì)不良行為、習(xí)氣。
5、自行車進(jìn)出校門主動(dòng)下車推行，按指定地點(diǎn)停放整齊，在校園內(nèi)不能騎車。
6、不帶手機(jī)、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。
7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
8、在校園內(nèi)，不圍觀教師辦公室，進(jìn)辦公室時(shí)先喊“報(bào)告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西，管理制度《小學(xué)生班級(jí)公約》。
9、課間時(shí)間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。
10、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序，不打鬧，不逛馬路、商店、游戲機(jī)房；不參與危險(xiǎn)、不文明活動(dòng)。
1、全體同學(xué)要按時(shí)到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀(jì)律委員請(qǐng)假。
2、學(xué)校里的任何活動(dòng)（課間操、活動(dòng)課、集會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等）要同學(xué)及時(shí)參加，不遲到、不早退，無(wú)故不得缺席。
1、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生。搞好班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生。
2、輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長(zhǎng)同意后離校。對(duì)一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。
3、輪到值日故意來(lái)晚和不到的同學(xué)，由組長(zhǎng)責(zé)令其下次的值日。
4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。
1、鈴響后，立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜候老師。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)，按要求記好筆記。
3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)。
4、上課時(shí)必須聽(tīng)從老師指導(dǎo)、勸告、批評(píng)，不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀(jì)律。
5、作業(yè)要及時(shí)收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長(zhǎng)和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師。
6、考試不準(zhǔn)作弊，否則作零分處理，并通報(bào)家長(zhǎng)和全班同學(xué)。
1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。
2、公共財(cái)產(chǎn)要愛(ài)護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十
趙老師說(shuō)我是個(gè)“馬虎精”。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)胰撕屠蠋煵恢o我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。因?yàn)槲蚁矚g看電視，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)，作業(yè)還沒(méi)做好就想去看；有時(shí)，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒(méi)做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會(huì)電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個(gè)正著。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書(shū)上的故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“。
作文。
迷”。說(shuō)到寫作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫作文就是的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。
這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)性格多面的我。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十一
今天下午，老師說(shuō):“不用去上學(xué)了?！?BR> 我和同學(xué)吃完午飯，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。我們首先寫的是數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查并改錯(cuò)。然后就開(kāi)始讀報(bào)紙了，我們一邊讀報(bào)紙，一邊出題.做題.找好詞好句好段，感覺(jué)非常有趣!
我們又做了科學(xué)小實(shí)驗(yàn):把橙子放入水中橙子是否能浮起來(lái)，第一步:杯子里倒上水，橙子放入水中，果然橙子浮起來(lái)了。第二步:把橙子剝皮后放入水中，橙子沉到水底，最后了解了橙子的皮有很多氣孔，比水的密度小，橙子果實(shí)比水的密度大，所以才會(huì)沉下去。
通過(guò)今天的閱讀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中有很多奧秘，學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)!
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十二
小陳是本市一家進(jìn)出口公司的業(yè)務(wù)員，工作三年多后辭職，很快應(yīng)聘到另一家進(jìn)出口公司做業(yè)務(wù)員。原單位知道后，以違反競(jìng)業(yè)限制約定為由將他告上法庭，要求他賠償違約金30萬(wàn)元。
原來(lái)，小陳在和原單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)還簽訂了一份關(guān)于競(jìng)業(yè)限制的補(bǔ)充協(xié)議，約定小陳在離職后一年內(nèi)不得到同類企業(yè)任職。
跳槽本是正常的人員流動(dòng)，但近年來(lái)，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。盡管有的是以侵犯商業(yè)秘密為案由，有的是以違反競(jìng)業(yè)限制約定為案由，但核心問(wèn)題均是原單位認(rèn)為自己擁有所有權(quán)的技術(shù)、客戶資料等被跳槽者帶到了新單位。
侵犯商業(yè)秘密被判刑。
方某原是湖北省一家企業(yè)的高級(jí)工程師，曾被派往國(guó)外考察學(xué)習(xí)公司核心產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造技術(shù)，掌握了該技術(shù)全套的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝和核心技術(shù)參數(shù)。由于公司機(jī)構(gòu)改組，她任經(jīng)理的部門被撤銷，萌生了辭職的念頭。辭職后，她來(lái)到本市某公司任技術(shù)部部長(zhǎng)，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中使用了原公司作為商業(yè)秘密保護(hù)的設(shè)計(jì)技術(shù)，給原公司造成重大損失。原公司發(fā)現(xiàn)后報(bào)案，法院以侵犯商業(yè)秘密罪，判處方某有期徒刑6年。
據(jù)介紹，商業(yè)秘密的法律保護(hù)是在我國(guó)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制以后才出現(xiàn)的。20世紀(jì)80年代初，引進(jìn)外國(guó)的一些技術(shù)在各個(gè)國(guó)有企業(yè)之間是共享的，不存在獨(dú)占?jí)艛嗟膯?wèn)題。20世紀(jì)80年代中期以后，我國(guó)開(kāi)始推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，出現(xiàn)了各種類型的民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始出現(xiàn)，商業(yè)秘密的價(jià)值也得以凸顯。1993年《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》頒布，確立了我國(guó)對(duì)商業(yè)秘密，包括對(duì)技術(shù)秘密的法律保護(hù)制度。修訂的刑法第219條第一次明確了侵犯商業(yè)秘密罪，也就是說(shuō)，從那時(shí)開(kāi)始，跳槽時(shí)從原單位“帶走”圖紙就有可能觸犯刑法，即使這些圖紙是跳槽者本人設(shè)計(jì)的，由于是職務(wù)行為，所有權(quán)也歸原單位。
天津市高級(jí)人民法院副院長(zhǎng)孫佑海說(shuō)，商業(yè)秘密的構(gòu)成是有條件的。認(rèn)定跳槽者是否侵犯商業(yè)秘密，首先要認(rèn)定對(duì)象是商業(yè)秘密。《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。權(quán)利人采取的保密措施，包括保密協(xié)議、對(duì)商業(yè)秘密權(quán)利人的職工提出保密要求等合理措施。權(quán)利人采取了合理的保密措施，職工就對(duì)權(quán)利人承擔(dān)保密義務(wù)。因此可以說(shuō)，保密協(xié)議是商業(yè)秘密的一個(gè)關(guān)鍵要件。
孫佑海說(shuō)，近年來(lái)，人才流動(dòng)日益頻繁，跳槽情況早已是屢見(jiàn)不鮮。在司法實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)法律意識(shí)淡薄，平時(shí)對(duì)于本企業(yè)的技術(shù)秘密或經(jīng)營(yíng)秘密缺乏保護(hù)意識(shí)，在發(fā)現(xiàn)被跳槽者占用后試圖尋求法律保護(hù)，但由于不曾采取保護(hù)措施，法院難以認(rèn)定其所稱的技術(shù)秘密、經(jīng)營(yíng)秘密、客戶名單是商業(yè)秘密，因而無(wú)法依據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》對(duì)其加以保護(hù)。
核心提示。
跳槽本是正常的人員流動(dòng)，但近年來(lái)，由跳槽引發(fā)的官司卻層出不窮。
焦點(diǎn)詞語(yǔ)。
競(jìng)業(yè)限制：勞動(dòng)者在終止或解除勞動(dòng)合同后的一定期限內(nèi)不得在生產(chǎn)同類產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)或有其他競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的用人單位任職，也不得自己生產(chǎn)與原單位有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同類產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)同類業(yè)務(wù)。按照《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)規(guī)定，自解除或者終止勞動(dòng)合同時(shí)開(kāi)始計(jì)算，原單位對(duì)相關(guān)人員的競(jìng)業(yè)限制期限不得超過(guò)兩年。同時(shí)，競(jìng)業(yè)限制只能限制高管人員、高級(jí)技術(shù)人員以及其他知悉商業(yè)秘密的勞動(dòng)者。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十三
一所原某部屬幼兒園，因生源、經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題決定轉(zhuǎn)包給另一個(gè)機(jī)構(gòu)承辦。轉(zhuǎn)包事宜由部委主管領(lǐng)導(dǎo)和承辦機(jī)構(gòu)在當(dāng)年10月開(kāi)始商討，雙方簽訂協(xié)議后幼兒園開(kāi)始改建。承包方投入了40多萬(wàn)進(jìn)行全面裝修改造，使幼兒園的辦園條件發(fā)生了巨大變化，無(wú)論是室內(nèi)的設(shè)備還是室外的設(shè)施，都采用了當(dāng)前最好的，例如塑膠地毯、大型玩具、感統(tǒng)訓(xùn)練室、木地板等。為此，幼兒園曾在新年春節(jié)期間停園近兩個(gè)月。但自始至終，幼兒園并沒(méi)有向家長(zhǎng)宣布原部屬幼兒園解散、原有幼兒退園的消息，而是對(duì)幼兒園的轉(zhuǎn)制低調(diào)處理。至5月，幼兒園的硬件軟件（招聘各類優(yōu)秀教師和特長(zhǎng)教師、引進(jìn)教育模式等）改造已基本完成，幼兒也正式改為×××實(shí)驗(yàn)嬰幼園，并向家長(zhǎng)宣布，原有部屬幼兒園已經(jīng)倒閉，新園將不承擔(dān)舊園的任何債務(wù)和承諾，并要按照新標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，原在園幼兒每入每月加收100元贊助費(fèi)，作為享受新設(shè)備的補(bǔ)貼；新招收幼兒將每年交納贊助費(fèi)和特長(zhǎng)教育費(fèi)5000元。為了照顧原有幼兒，將實(shí)行“新人新辦法、老人老辦法”，不向原有幼兒加收5000元贊助費(fèi)。本部屬單位新舊幼兒所有新加費(fèi)用均減半，作為對(duì)該部委投入的回報(bào)。
園方認(rèn)為自己的做法可以算是仁至義盡，但仍有部分家長(zhǎng)有怨言，甚至抵制交費(fèi)。他們認(rèn)為幼兒園悄悄改制，沒(méi)有征得家長(zhǎng)的同意，原有的合同就被該部委單方面撕毀，侵犯了他們的利益，而且既然新人新辦法、老人老辦法，就不該加收100元，為此一些家長(zhǎng)立告到上級(jí)相關(guān)部門。但幼兒園認(rèn)為沒(méi)有關(guān)門解散是幼兒園和該部委對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，而且現(xiàn)在的幼兒園和原部委只是租用場(chǎng)地的關(guān)系，沒(méi)有其他任何隸屬關(guān)系，因此沒(méi)有義務(wù)為原部委履行合同，因此堅(jiān)持現(xiàn)行辦法。為此，雙方僵持了近一個(gè)月，雖然大多數(shù)家長(zhǎng)陸續(xù)交了費(fèi)，但仍然有幾位家長(zhǎng)不停地和幼兒園周旋，甚至在幼兒園吵鬧，造成了很不好的影響。幼兒園承辦者認(rèn)為當(dāng)初如果徹底停辦，勒令所有幼兒回家，就不會(huì)有今天的困難局面，認(rèn)為自己是好心辦了壞事，好心惹了麻煩。
分析與思考。
幼兒園改制是目前幼教體制改革中常見(jiàn)問(wèn)題，如何立足本園實(shí)際進(jìn)行切實(shí)可行的改革，是幼兒園在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天能夠得以生存下去的關(guān)鍵所在。但是在改制的過(guò)程中，往往由于這樣或那樣的原因，會(huì)出現(xiàn)比較多的問(wèn)題。
案例中改制后的園議長(zhǎng)原是基于為家長(zhǎng)服務(wù)的`考慮，才做出“原在園幼兒每人每月100元贊助費(fèi)，作為享受新設(shè)備的補(bǔ)貼；新招收幼兒將每年交納贊助費(fèi)和特長(zhǎng)教育費(fèi)5000元，為了照顧原有幼兒，將實(shí)行‘新人新辦法、老人老辦法’，不向原有幼兒加收5000兒贊助費(fèi)；本部屬單位新舊幼兒所有新加費(fèi)用均減半，作為該部委投入的回報(bào)”的決定，但是這樣的決定卻遭致了部分家長(zhǎng)的怨言。主要的原因在于幼兒園的改制沒(méi)有事先讓家長(zhǎng)知曉。這就給我們一個(gè)警醒：幼兒園的改制不僅僅是幼兒園和上級(jí)主管部門的事情，也是有關(guān)家長(zhǎng)的事情。家長(zhǎng)是幼兒無(wú)服務(wù)對(duì)象之一，他們也應(yīng)該了解幼兒園發(fā)展的規(guī)劃和方向。
案例中還存有另外一個(gè)應(yīng)該引起注意的問(wèn)題：接管方和幼兒園原來(lái)的上級(jí)主管部門之間在改制過(guò)程中權(quán)責(zé)關(guān)系等的明確問(wèn)題譬如，案例中提及的場(chǎng)地、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)等等問(wèn)題，這些在制定改制措施時(shí)，都應(yīng)該給予具體的規(guī)定，只有這樣，才能確保以后不因此而出現(xiàn)糾紛。
案例編寫孫莉莉評(píng)析羅佩珍。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十四
老師要求五一放假期間寫日記，西安市東郊一所小學(xué)的一名小學(xué)生便虛構(gòu)了有親戚從外地趕來(lái)，全家人一起過(guò)了愉快的一天的日記。沒(méi)想到，這篇日記給自己和家人、學(xué)校帶來(lái)相當(dāng)大的影響。目前學(xué)校已要求其在家留觀，并到醫(yī)院檢查確診沒(méi)問(wèn)題后，方可上課。
5月6日返校后，老師要求大家寫出假期和哪些人有過(guò)接觸，張某寫道：“5月1日，和從河南來(lái)的二姥姥及家人在一起?！睂W(xué)校根據(jù)非常時(shí)期的特殊要求，讓張某回家留觀。
張某的小姨關(guān)女士說(shuō)，實(shí)際情況是，孩子的二姥姥早在去年12月就來(lái)到西安，住在關(guān)女士姐姐家，直到今年2月，張某才和二姥姥見(jiàn)面。孩子日記中說(shuō)“我和媽媽一起到火車站接二姥姥”，其實(shí)孩子的母親2月份剛動(dòng)過(guò)大手術(shù)，幾個(gè)月來(lái)不能劇烈活動(dòng)，根本不可能到火車站接人。孩子寫假期接觸到什么人時(shí)又說(shuō)了謊，目的.是讓老師相信日記內(nèi)容是真的。
班主任秦老師告訴記者，為進(jìn)一步證實(shí)，她還把張某叫到辦公室反復(fù)詢問(wèn)，孩子也作了與日記相符的回答。后來(lái)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)一切都是虛假的，希望讓孩子復(fù)課。學(xué)校要求學(xué)生家所在地作出證明，但他們開(kāi)出的證明卻將張某的“二姥姥”寫成“姥姥”，而且對(duì)于張某二姥姥來(lái)西安的時(shí)間也有差異。該校姜校長(zhǎng)說(shuō)，為全校2300名學(xué)生和上百名老師的健康考慮，學(xué)校請(qǐng)示上級(jí)后作出讓張某暫時(shí)居家留觀的決定。
編后家長(zhǎng)不想耽誤孩子學(xué)業(yè)的心情我們能理解，但在抗擊非典的非常時(shí)期，公民除了積極配合政府的工作外，還要教育孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓他們認(rèn)識(shí)到，任何時(shí)候謊言都是有害無(wú)益的。
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十五
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么熱乎。
我喜歡冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皚皚的冬天……。
2.4。
收到你的賀卡。
感激有你在一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
這將成為我生命中的美好回憶。
2.5。
點(diǎn)花燈，愿你生活花枝招展；
猜燈謎，愿你天天充滿歡樂(lè)；
吃湯圓，愿你闔府團(tuán)團(tuán)圓圓；
元宵節(jié)快樂(lè)！
2.6。
我們像一顆等待發(fā)芽的種子，
因?yàn)橛辛四南ば恼疹櫍?BR> 我們開(kāi)出了美麗的花朵；
親愛(ài)的老師，
您辛苦了！
2.7。
減幾份碳排放增添一棵綠樹(shù)。
小種子大地球。
世界本應(yīng)這樣綠意盎然。
種子變綠植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
這是什么鬼天氣??？
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天艷陽(yáng)高照，可是天氣仍然像前天一樣變化無(wú)常。
例如，有時(shí)候我給媽媽和自己買牛奶，剛出門的時(shí)候還是晴天，我還沒(méi)有走出300步，天就開(kāi)始猛地下起雨來(lái)。
雨下了4分鐘，我披上了雨衣，繼續(xù)前行。又走了100米，太陽(yáng)卻又出來(lái)了。沒(méi)有興趣再返回去的我就不得不穿著雨衣在明晃晃的烈日下去買酸奶。
有人說(shuō)：“雨馬上就會(huì)停的！”但我還是跑回家了。因?yàn)橛耆绻掷m(xù)一下午，我就會(huì)比落湯雞還慘。
買完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚飯后，我就上床睡覺(jué)了。
祝我做個(gè)好夢(mèng)！
2.9。
我很喜歡讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了，我把它已經(jīng)看得很破舊了，太耐人尋味了。
讓我感覺(jué)最好看的故事是：小豆豆的新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”里不僅有電車教室還有一條很奇怪的午餐要求，那就是要給孩子們帶山的味道和海的味道。不過(guò)我覺(jué)得這樣的要求提得不太好，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)忙，所以飯菜準(zhǔn)備的少，菜不夠不要緊，飯夠就行了，可是飯也不夠就會(huì)吃不飽，下午就會(huì)出現(xiàn)沒(méi)精打采的樣子。
2.10。
又一輪美麗的明月，
又一個(gè)思念之夜，
又一個(gè)思念之夜，
再次送上我真摯的祝福，
祝月圓人團(tuán)圓，合家歡樂(lè)。
2.11。
俗話說(shuō)“?；丶铱纯?，別愛(ài)的太遲?！苯裉煳揖秃桶职謰寢屢黄鹑タ赐馄牛伊嘀粋€(gè)小包爸爸拎著一瓶酒，媽媽也拎著個(gè)大物件，我們慢吞吞的走向地鐵站。
到了之后，外婆給我了一大疊紅彤彤的鈔票，細(xì)算著一共有1000元呢！然后我在旁邊瞎轉(zhuǎn)悠著，媽媽則和外婆嘮嘮家常，準(zhǔn)備下鄉(xiāng)探親的事，快回去的時(shí)候婆婆給我們了一大堆東西有：山楂、腌雞、熏魚(yú)、蘿卜干……之類的，我偷偷地吃了一個(gè)山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收獲了好多東西?。√_(kāi)心了?。?BR> 2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶爾放松放松，也是不錯(cuò)的選擇，
停下腳步欣賞下周圍的風(fēng)景，生活就是這般美好。
2.13。
今天我們?nèi)ト返木藸敔敽痛笠碳野菽辍?BR> 我們先開(kāi)車去婆婆家，一路上車流量少，非常涼爽，我睡了一覺(jué)就到了。先去了大姨家吃飯，我到處逛逛，竟然看見(jiàn)一群小黑狗在喝奶，那樣子好溫馨?。∵€有一大群鴨子走起路來(lái)真像一群“烏龜鴨子”，還有一只雞，走起路來(lái)一搖一擺，脖子一伸一縮，好像一只烏龜在走路，加上頭上的雞冠，更像一個(gè)“烏龜雞騎士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我們?nèi)ゾ藸敔敿?，只?jiàn)大門緊鎖，門上還貼著不吉利的綠。
春聯(lián)。
應(yīng)該是以前的那位老奶奶死了我們敲了敲門發(fā)現(xiàn)里面很安靜空無(wú)一人所以我們放下東西回家了。
回到家，我就鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡著了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里體驗(yàn)了很多有趣的事情，其中讓我印象最深刻的是那次有趣的燒烤。
那天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，真是燒烤的好天氣啊。我們將早早準(zhǔn)備好的燒烤架和黑木炭，搬到花園中的一塊空地上支好。我們必須先把這些黑木炭點(diǎn)著，這步是最難的。要把木炭放到婆婆用鐵絲編制的爐子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇風(fēng)，讓它快速地燃燒起來(lái)，等它們?nèi)既紵兗t了，我們就用火鉗夾到燒烤的架子上去。這樣我們就開(kāi)始準(zhǔn)備燒烤了。
我們把腌制好的雞翅、五花肉和骨肉相連拿上來(lái)開(kāi)始燒烤。媽媽先把雞翅一個(gè)個(gè)串起來(lái)，我就負(fù)責(zé)來(lái)刷油，我把這些雞翅放在燒烤架上，上下來(lái)回不停地刷著我手上的五花肉串，轉(zhuǎn)得我手都直不起來(lái)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我看見(jiàn)五花肉在往下滴油了，我就問(wèn)爸爸是不是熟了，爸爸說(shuō)我是小饞嘴，還早呢。又過(guò)了好一會(huì)，香氣撲鼻的雞翅就新鮮出爐了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油從雞翅里面冒出來(lái)，好燙?。〔贿^(guò)外焦里嫩，真好吃！隨后，我把烤好的雞翅給爸爸媽媽、婆婆公公送過(guò)去嘗一嘗，他們都眉開(kāi)眼笑，夸我真能干，手藝真好??！我聽(tīng)了心里美滋滋的。接著是我最愛(ài)吃的烤雞翅，我們把一個(gè)不銹鋼盤放在燒烤架上，放點(diǎn)香油和花生油在鐵盤里，盤里的油傳來(lái)滋溜溜的聲音的時(shí)候，爸爸把五花肉倒進(jìn)去，只見(jiàn)爸爸左翻一下右翻一下，大概過(guò)了五六分鐘，香噴噴的五花肉就大功告成了。后來(lái)，我們繼續(xù)烤了魚(yú)和一些蔬菜等。不知不覺(jué)中，我們的食物烤完了，但火還很旺盛，這下怎么辦呢？我突發(fā)奇想這可不可以烤其他東西呢？我就從家里拿了一塊太妃糖插起來(lái)放在燒烤架上，慢慢地太妃糖變的像棉花一樣軟了，趕緊放在嘴巴里，熱乎乎的太妃糖味道真是不一樣啊！接著我又拿了一個(gè)蘋果烤，把蘋果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了幾個(gè)好想你棗子來(lái)烤，烤的棗子變的又軟又甜，媽媽說(shuō)是真好吃呢。
烤完以后，媽媽發(fā)現(xiàn)我的臉上黑乎乎的，全是燒烤的時(shí)候飄來(lái)的灰，用手一抹，成了一個(gè)小花貓了，哈哈哈！這次的燒烤真是有趣啊！
2.15。
雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。
今天，我9點(diǎn)20來(lái)到了校外輔導(dǎo)員那兒，跟她講我先去北門口接我的兩位隊(duì)友，再回來(lái)和你們參加活動(dòng)。說(shuō)完便來(lái)到小區(qū)門口，等著我讓來(lái)的兩個(gè)隊(duì)友。
來(lái)到了北門口，我觀望四周，看兩個(gè)隊(duì)友有沒(méi)有來(lái)，等了一會(huì)兒，但兩個(gè)隊(duì)友還沒(méi)來(lái)，我用保安的電話打給媽媽，剛打完電話，我的兩個(gè)隊(duì)友就和她們的家人騎車過(guò)來(lái)了，我?guī)纤齻円黄鸹厣鐓^(qū)，和校外輔導(dǎo)員一起先去社區(qū)的體育活動(dòng)中心看一位老爺爺寫春聯(lián)。之后又去給兩位高齡的孤寡老人拜年。
我們一起先到一個(gè)老奶奶家，因?yàn)橛衅渌W(xué)的人來(lái)拍照，我們只好在下一批拍照，當(dāng)我和隊(duì)友手拿著春聯(lián)準(zhǔn)備送給老人時(shí)，校外輔導(dǎo)員幫我們拍下精彩的一幕，然后個(gè)同樣一位老人拜年，所以我們有很多照片。
接下來(lái)，我們又玩跳繩、踢毽子。我的繩子太長(zhǎng)了，所以我借一下隊(duì)友的繩子，結(jié)果還跳了很多。今天好開(kāi)心！
最真實(shí)日記小學(xué)生優(yōu)選篇十六
這天是人生的第一次上課，ppt出了點(diǎn)問(wèn)題，所以我p了很久的圖都沒(méi)能放，有點(diǎn)遺憾。所有的東西也都只能自我講。課前準(zhǔn)備不夠充分，前一晚就應(yīng)試放一下的。第一節(jié)在七班的課，導(dǎo)入了25分鐘，課文只講了xx分鐘，總結(jié)了5分鐘。節(jié)奏沒(méi)能控制好。第二節(jié)在四班的課，課堂很歡樂(lè)，孩子們很配合，只是我感覺(jué)最大的問(wèn)題在于沒(méi)能給孩子沉淀一些東西。很感謝王老師、小伙伴們還有親愛(ài)的孩子們。
晚自習(xí)臨下課的幾分鐘，兩個(gè)兩個(gè)的小腦袋湊在一齊講著悄悄話，在后面坐班的我沒(méi)有出言提醒，只是因?yàn)椋且凰查g，似乎觸摸到了太多的已經(jīng)遠(yuǎn)去的幸福。
剛下課，徐斯寒，一位帥氣的孩子，興沖沖跑過(guò)來(lái)，老師老師，我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)想的是至極明尊，怎樣樣？我的第一感覺(jué)是特像某玄幻小說(shuō)里的頂級(jí)修煉心法，追求極致，唯我獨(dú)尊。
對(duì)標(biāo)語(yǔ)、班服等這樣的細(xì)節(jié)，我個(gè)人覺(jué)得是無(wú)所謂的，只要孩子們自我玩得開(kāi)心就好。但是作為一名實(shí)習(xí)班主任，一下子就感覺(jué)職責(zé)重大了起來(lái)，從班主任尹老師的角度出發(fā)，我明白這個(gè)絕對(duì)是會(huì)被否定的，且不說(shuō)造詞方面的缺陷，單就其和班主任所理解的運(yùn)動(dòng)會(huì)的肅穆正統(tǒng)的氛圍而言，已經(jīng)足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很長(zhǎng)時(shí)間了吧。
我猶豫著，看著那張興奮的臉，說(shuō)，明天我再問(wèn)下王老師吧。
這周我們班的孩子值周，早上去班里的時(shí)候，看到一大半的孩子，不論男女，帶著紅袖章，雄赳赳氣昂昂地出去檢查了，特有一種翻身奴隸做主人的感覺(jué)。
中午討論我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)，無(wú)意中明白班級(jí)大合唱選的曲目是《回娘家》，所以說(shuō)，我們班的男孩子們都是很聽(tīng)女生話的。
下午的時(shí)候，外面飄著小雨，我們班的孩子出去練運(yùn)動(dòng)會(huì)的出場(chǎng)隊(duì)列了。我和班主任也在外面淋了一課的雨。在感慨做班主任不容易的同時(shí)，我也在想，有必要這樣冒雨練嘛，生病了咋辦。之后的事實(shí)告訴我，想得太多了，孩子們的身體可棒了，一個(gè)個(gè)照樣生龍活虎，精神抖擻的。
上午是要聽(tīng)課到11:40的，和王老師回到辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時(shí)好感動(dòng)好感動(dòng)的。
我進(jìn)教室聽(tīng)課或跟班的話，一向都是和xx坐的，我們班一共55個(gè)孩子，所以就多出來(lái)一個(gè)，據(jù)班主任老師講，xx是主動(dòng)要求自我坐的。這是一個(gè)很有思想的男孩子，笑起來(lái)兩個(gè)眼睛彎彎的，每次我去他都會(huì)很主動(dòng)地給收拾桌子。大多數(shù)時(shí)候，很想一個(gè)人，靜靜的，但是偶爾的時(shí)候，卻感覺(jué)自我與周遭格格不入，很孤獨(dú)，卻執(zhí)拗地想持續(xù)那種極致的平靜，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是這樣的生活狀態(tài)，而xx比這要好很多，性格很好，但是我還是能夠感受到他偶爾流淌出來(lái)的孤獨(dú)。有時(shí)候懷念的并不是過(guò)去的一些人一些事，而是當(dāng)年的自我。在班里的時(shí)候，會(huì)莫名的感到一種寧?kù)o。
早讀完第一節(jié)是語(yǔ)文課，王老師是一位很有主見(jiàn)的老師，兒子今年念初三，據(jù)說(shuō)還不會(huì)騎自行車，因?yàn)橛變簣@、小學(xué)、初中都是在自家小區(qū)里上的。和她相處的這些天，我越發(fā)喜歡她了。歲月會(huì)毀滅絕世的容顏，卻也會(huì)沉淀下廣博的睿智，她對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科的理解是很深刻的，其教學(xué)的思想性、邏輯性、人文性，讓我發(fā)現(xiàn)，于高二的學(xué)生而言，語(yǔ)文也能夠是一位裙裾飄搖的妙齡少女，在峭壁?巖間款步行走。每周的語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)是練字、寫隨筆、摘抄，基本沒(méi)有其他作業(yè)。但是，對(duì)學(xué)生的課外閱讀有很高的要求，會(huì)推薦很多名著，每周會(huì)推薦一到兩部電影，每周一節(jié)讀書(shū)交流課。高二校級(jí)活動(dòng)很豐富，話劇節(jié)、大合唱、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)……學(xué)校對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)是很重視的。
剛上課，我提筆記錄，筆帽飛了出去，看了眼地上的筆帽，看了眼講臺(tái)上聲情并茂的王老師，我默默低下頭繼續(xù)做聽(tīng)課筆記。沒(méi)想到，隔了個(gè)過(guò)道的朱晨陽(yáng)同學(xué)，居然趴下去給我撿起筆帽，輕輕放在我的手邊，然后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。一下子，在這個(gè)轉(zhuǎn)冷的秋季，在這個(gè)陌生的城市，我感到了溫暖，很是純凈。
我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)最后確定下來(lái)了，“逐夢(mèng)楊威，四至名歸”。入場(chǎng)口號(hào)是“四班四班，揚(yáng)起風(fēng)帆。斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋。”
慢慢開(kāi)始適應(yīng)好多學(xué)生見(jiàn)面就熱情洋溢地喊老師好，漸漸開(kāi)始習(xí)慣每一天六點(diǎn)起晚上跟班到九點(diǎn)多。總感覺(jué)此刻的日子有點(diǎn)不太真實(shí)，很是安逸。我似乎有點(diǎn)沉迷了，但是感覺(jué)看不到未來(lái)。
中午本來(lái)準(zhǔn)備吃過(guò)飯去班里的，辦公室的摘抄本要叫課代表搬過(guò)去發(fā)了。沒(méi)想到，老太太過(guò)來(lái)了。來(lái)這邊的第一周，很是盼望楊旭輝老師過(guò)來(lái)看看我們，第二周后就從失望轉(zhuǎn)為絕望了。中午，繆老太太居然到校了，我啃著個(gè)蘋果奔了過(guò)去。
辦公室一位老師請(qǐng)了病假到國(guó)慶，于是兩個(gè)班的課讓其他老師帶，一個(gè)文科班是xx老師帶的，一個(gè)教改班的課是程老師帶的。第一節(jié)剛下，xx老師無(wú)比興奮地沖進(jìn)辦公室，哇哈哈，那個(gè)文科班的孩子給了我禮物誒，禮物誒。旁邊的程老師也興奮起來(lái)，怎樣教改班沒(méi)什么動(dòng)靜？難道要給我驚喜？于是興沖沖去上課了。這第二節(jié)剛下，他灰頭土臉地回來(lái)了，在辦公室大聲譴責(zé)，教改班的孩子真是麻木不仁，連個(gè)禮物都沒(méi)有，麻木不仁。我去，就一個(gè)禮物，至于這樣嘛。
晚上開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我旁聽(tīng)完王老師發(fā)言就去9-209看孩子自習(xí)了。教室里有個(gè)男生一向在說(shuō)話，于是我兇狠地瞪著他，結(jié)果他抬起頭很是燦爛地沖著我嫣然一笑，還很是無(wú)辜的“老師，你看我干嘛？”所以說(shuō)，那些流傳的經(jīng)典的應(yīng)對(duì)策略還是不太靠譜的。