方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
歌唱比賽活動策劃方案篇一
為豐富同學(xué)業(yè)余生活和培養(yǎng)同學(xué)競爭精神。
文明、求真、競技
8月13、14日
大唐煤化工16委培學(xué)員班全體學(xué)員
在班級老師的指導(dǎo)下，由班級學(xué)生干部全面負責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的開展。
xxx
棋盤：
棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動。
吃子規(guī)則：
地雷小于工兵，大于所有其他棋子；
司令軍長師長旅長團長營長連長排長工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。
軍棋規(guī)則：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個大本營外任何11個位置；炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。針對于大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。
勝負判決：
最后的幸存的一方為勝家，軍棋被扛、無棋可走、超時5次都會被判負。
比賽活動策劃方案
跳繩比賽活動方案策劃
跳繩比賽活動策劃方案
大型比賽活動策劃方案范文
公司籃球比賽活動策劃方案
比賽活動策劃
爬山比賽活動策劃
才藝比賽活動策劃
歌唱比賽活動策劃方案篇二
團縣委
以基層團總支為單位參賽，每個團總支選送1名參賽者。
全縣團員青年。
1.演講內(nèi)容：以“踐行文明我先行”為主題，具體演講題目自定。要結(jié)合自身崗位特點和身邊的先進事跡，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建，了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象，深刻認(rèn)識文明修身的重要性，加強自身的文明意識，以人格魅力和行為示范教育感染身邊人，做文明行為的指導(dǎo)者和引路人，人人爭當(dāng)文明人。
2.演講形式：表達形式多樣，體裁不限，主題鮮明，觀點明確，具有創(chuàng)新性和時代感。
3.演講稿要求必須原創(chuàng)，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。
4.演講過程中要求：語言流暢，有較強的`感染力，可以根據(jù)自己的實際需要，在演講過程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、ppt展示等)。
5.演講時要求盡量脫稿，預(yù)賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。決賽時間根據(jù)情況再行確定。
1.比賽分預(yù)賽和決賽。6月份上旬進行預(yù)賽，取前10名進入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
2.請各基層團支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團縣委信箱(changdaotxw@)。
1.團縣委組織專家進行稿件的審核、評比、評選等事項。
2.比賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎。個人獎設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團總支。
3.對所有報名參賽的選手都進行獎勵。
歌唱比賽活動策劃方案篇三
古詩文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個展示自已的舞臺，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和學(xué)習(xí)古詩文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的口才能力，促進學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。
多媒體教室
七至九年級學(xué)生
比賽以個人形式進行，每班選派3位參賽。
愛經(jīng)典詩詞,誦千古美文,揚傳統(tǒng)文化，做文明少年
1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩文》上規(guī)定的本年級內(nèi)的篇目
2、分年級比賽。
2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語法重音準(zhǔn)確。抑揚頓挫自然。無不恰當(dāng)停頓間斷。 20分
3、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映古詩文的內(nèi)涵20分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節(jié)奏。 20分
5、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 10分
6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。
評委：全校語文老師
統(tǒng)計員：陳xx郭xx
計量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學(xué)生的最終得分。
九、獎項設(shè)置
各年級一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
歌唱比賽活動策劃方案篇四
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
全校學(xué)生。
20xx年5月5日
學(xué)校大會堂。
參見《小學(xué)生必讀古詩》。
葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓; 30分
2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分
3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴; 20分
4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。
歌唱比賽活動策劃方案篇五
溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光，采茶采得心花放，采得茶來滿山香。在春意黯然的四月，我們上山去采茶，讓我們走近著名的碣灘，去探尋碣灘茶文化的`淵源，在孩子幼小的心中播下茶的種子，為早茶，為家鄉(xiāng)，為碣灘茁壯成長。
碣灘茶園
船，4輛
李愛忠舒建平
肖九校團支部、大隊部
5――8年級學(xué)生
8：00在周家溪碼頭集合上船。
8：10準(zhǔn)時出發(fā)
9：00到達采茶園地，活動開幕
9：00――11：00活動（包含唱歌、采茶比賽等節(jié)目）
12：00中餐休息
12：30――2：00參觀茶葉基地體驗制茶樂趣
2：00――5：00到達采茶園地采茶
5：10在茶場碼頭集合
5：20返校
學(xué)校負責(zé)活動經(jīng)費（獎品等），中餐由學(xué)校統(tǒng)一負責(zé)。
照相機、點心、礦泉水等
1、注意安全，聽從領(lǐng)隊安排，嚴(yán)禁遲到、早退，嚴(yán)禁擅自離隊、安全自負。
2、注重環(huán)保，不亂扔雜物。（每人自備一雜物袋）塑料袋。
3、有安全意識，有團隊協(xié)作精神，如有意見不同需相互寬容。
歌唱比賽活動策劃方案篇六
本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的`氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。
通過本次活動，促進全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽
宏光文學(xué)社
增進友誼，促進團結(jié)
全體學(xué)生
打造校園文學(xué) 放飛青春夢想
20xx年xx月xx日
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎） 一名
大賽亞冠軍（二等獎） 二名
大賽季軍（三等獎） 三名
最具潛力文學(xué)新人獎 一名
最佳創(chuàng)意獎 一名
優(yōu)秀作品獎 六名
6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。
7、 人員安排：
1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。
1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩歌15行。
2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！
最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！
聯(lián)系人：xxxx
本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有
歌唱比賽活動策劃方案篇七
“好音相伴再敘經(jīng)典”
――xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽
xx年4月――xx年6月
xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
xx日報……
一背景與現(xiàn)狀
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區(qū)別人與動物的標(biāo)志之一，有著獨特的魅力。
二目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生
三項目目的.和目標(biāo)
通過比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。
四項目策略
以內(nèi)容積極、趣味性強的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。
五項目主體
進行初賽與決賽。
初賽：以學(xué)院為單位，進行簡單的稿件式配音。
決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。
六、項目評估
在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、經(jīng)費預(yù)算
三千元人民幣
歌唱比賽活動策劃方案篇八
根據(jù)《開展紀(jì)念‘五·四’運動九十周年暨青春巡禮月系列活動》通知要求，校團委將舉辦“學(xué)習(xí)趙海清同志先進事跡”演講比賽，具體方案如下：
一、主辦單位：校團委
承辦單位：校團委宣傳部
二、活動時間：四月
三、活動主題：
“用大愛詮釋人生用奉獻閃耀青春”
四、參加人員：
全體在校注冊學(xué)生
五、比賽方式：國論文聯(lián)盟中
1、初賽（4月4日至4月12日）
由各學(xué)院自行舉辦預(yù)賽，推選一人參加復(fù)賽，并于4月12日21：00前將參賽者名單和演講內(nèi)容（電子版）上報學(xué)生會辦公室（二食堂旁）。
2、決賽（4月23日19：00）
暫定于三教學(xué)術(shù)廳舉辦（具體時間、地點安排請留意相關(guān)海報）
六、評定標(biāo)準(zhǔn)：采用百分制
1、演（中國論文聯(lián)盟整理）講內(nèi)容：40分。
要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、
得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
七、獎項設(shè)置：
本次活動將設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎若干名；獲獎?wù)邔@得榮譽證書及紀(jì)念獎品。
八、活動要求
1、各學(xué)院應(yīng)高度重視，做好宣傳工作，精心準(zhǔn)備，按照通知要求認(rèn)真落實每項組織選拔工作。
2、各學(xué)院應(yīng)以此次活動為契機，進一步規(guī)范學(xué)生的.日常言行，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使活動取得實實在在效果。
歌唱比賽活動策劃方案篇九
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的'興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
全校學(xué)生。
20xx年5月5日
學(xué)校大會堂。
參見《小學(xué)生必讀古詩》。
葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓;30分
2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;30分
3、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴;20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。20分
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。
歌唱比賽活動策劃方案篇十
為了響應(yīng)《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學(xué)生的語言文字的運用能力，提高小學(xué)生的`習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，進一步促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動。
1、參賽對象：三至六年級全體學(xué)生。
2、比賽時間：xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點：各班教室
4、題目形式：
作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時公布。
屆時請教導(dǎo)處負責(zé)打開“xx教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（x）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：
密碼：51x2，查看題目并用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學(xué)生所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請各年段負責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并及時下發(fā)給本年段各班語文老師。
作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提醒學(xué)生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。
6、監(jiān)考安排
由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的任課老師負責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排：
顧問：廖xx
李xx
劉xx
倪xx
組長：
錢xx
副組長：
袁xx
陳xx
張xx如
成員：3——6年級的各語文任課老師。
備注：
2、請各年段負責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作（密封），每個老師負責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學(xué)社社刊上。
歌唱比賽活動策劃方案篇十一
為弘揚民族精神，發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，增進我校學(xué)生對剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺，特開展剪紙競賽交流活動。
全校學(xué)生
夢想
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
(1)臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
(2)創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式：運用廢舊的報紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準(zhǔn)備室)xx老師。
復(fù)賽：在初賽的`基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場比賽，時間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實驗教室)舉行。
本次競賽設(shè)：一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
附：參賽表格
剪紙參賽表格
班級
參賽形式
參賽者姓名
作品名稱
臨摹
創(chuàng)作
環(huán)保
歌唱比賽活動策劃方案篇十二
以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團體賽，比賽項目有：兩人三足，背對背運球跳繩和踢毽子。
20xx年10月
公司田徑場跑道
(1)302代表隊
(2)303代表隊
(3)305代表隊
(4)307代表隊
(5)儀表有機組
(6)儀表無機組
(7)公用工程代表隊
(8)檢修代表隊
(9)廠辦代表隊
1、分組
9個代表隊每隊6人，隨機抽簽分為三組每組三隊
2、比賽規(guī)則
第一組三個隊分別站在起跑線前，每個代表隊選派合適的隊員完成以下項目：
(1)兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆，下一輪選手方可出發(fā)。
(3)跳繩：一位選手跑到指定區(qū)域跳繩50次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到到10米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球，下一輪選手方可進行下個項目。
(4)踢毽子：一位選手跑到指定區(qū)域踢毽子20次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到終點。第二組和三組規(guī)則與預(yù)賽一樣，計算成績，用時短的'為勝!
3、比賽獎勵
冠軍隊：發(fā)放獎狀獎勵600元
亞軍隊：發(fā)放獎狀獎勵500元
季軍隊：發(fā)放獎狀獎勵400元
4、比賽組織：動力檢修分廠
裁判長：鐘國院
裁判(起點維護和記時)：
1道：高騫3道：閆建國5道：張孝勇
兩側(cè)維護秩序：李亞珍
比賽統(tǒng)計：杜耀鵬
5、比賽前期準(zhǔn)備：
(1)橫幅一條(16米)(化工二分公司動力檢修分廠趣味接力賽)
(2)跳繩4條，毽子4個，籃球3個，氣球50個，哨子1個，秒表3個
(3)礦泉水60瓶
(4)參與紀(jì)念品：筆記本41本
1、促進動力檢修分廠各班組的團結(jié)協(xié)作，使員工間關(guān)系更融洽，工作生活氛圍更和諧美好。
2、豐富員工的業(yè)余生活。
3、督促員工進行體育鍛煉，增強其身體素質(zhì)，并以其趣味性緩解員工的生活和工作壓力、
道具，水，獎金，紀(jì)念品共計3000元。
歌唱比賽活動策劃方案篇一
為豐富同學(xué)業(yè)余生活和培養(yǎng)同學(xué)競爭精神。
文明、求真、競技
8月13、14日
大唐煤化工16委培學(xué)員班全體學(xué)員
在班級老師的指導(dǎo)下，由班級學(xué)生干部全面負責(zé)和協(xié)調(diào)各項活動的開展。
xxx
棋盤：
棋子落點包括結(jié)點、行營、兩個司令部，行營是個安全島，進入以后，敵方棋子不能吃行營中的棋子，軍棋必須放在司令部中，進入任何司令部的棋子不能再移動。
吃子規(guī)則：
地雷小于工兵，大于所有其他棋子；
司令軍長師長旅長團長營長連長排長工兵；炸彈與任何棋子相遇時，雙方都消失。
軍棋規(guī)則：原則上25個子可以擺放在棋盤除行營外的任何位置，但是對于一些特殊子力還有特別的限制。軍棋：只能擺在兩個大本營其中一個；地雷：只能擺在后兩排除軍旗占據(jù)一個大本營外任何11個位置；炸彈：不能擺在第一排的5個位置。軍旗和地雷位置一旦固定出征后就不能夠再移動。針對于大本營，有進大本營子力能進能出的，也有能進不能出的；針對地雷可以分為彈簧雷（工兵飛雷雷下，工兵在；炸彈遇雷同時拿下；其他子力遇到地雷自動碰死拿下）；炸彈雷（任何子力遇到雷同時拿下）；針對于炸彈，有炸彈等同于其他子力按規(guī)矩行動的，也有炸彈滿天飛（行子方式如同工兵）。針對行棋方式分為鐵路線上只可直行或弧行彎路；可以走交叉線（棋盤上多出兩道交叉線）；可以拐直角彎路。
勝負判決：
最后的幸存的一方為勝家，軍棋被扛、無棋可走、超時5次都會被判負。
比賽活動策劃方案
跳繩比賽活動方案策劃
跳繩比賽活動策劃方案
大型比賽活動策劃方案范文
公司籃球比賽活動策劃方案
比賽活動策劃
爬山比賽活動策劃
才藝比賽活動策劃
歌唱比賽活動策劃方案篇二
團縣委
以基層團總支為單位參賽，每個團總支選送1名參賽者。
全縣團員青年。
1.演講內(nèi)容：以“踐行文明我先行”為主題，具體演講題目自定。要結(jié)合自身崗位特點和身邊的先進事跡，緊緊圍繞文明城市創(chuàng)建，了解和熟知身邊的不文明現(xiàn)象，深刻認(rèn)識文明修身的重要性，加強自身的文明意識，以人格魅力和行為示范教育感染身邊人，做文明行為的指導(dǎo)者和引路人，人人爭當(dāng)文明人。
2.演講形式：表達形式多樣，體裁不限，主題鮮明，觀點明確，具有創(chuàng)新性和時代感。
3.演講稿要求必須原創(chuàng)，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載。
4.演講過程中要求：語言流暢，有較強的`感染力，可以根據(jù)自己的實際需要，在演講過程中采用靈活多樣的形式(如：輔助背景音樂、ppt展示等)。
5.演講時要求盡量脫稿，預(yù)賽時間限制在3-5分鐘內(nèi)。決賽時間根據(jù)情況再行確定。
1.比賽分預(yù)賽和決賽。6月份上旬進行預(yù)賽，取前10名進入決賽(6月底)。預(yù)賽、決賽采用抽簽順序制，比賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
2.請各基層團支部于5月27日前將參賽者報名表(附1)和演講稿的電子版發(fā)送至團縣委信箱(changdaotxw@)。
1.團縣委組織專家進行稿件的審核、評比、評選等事項。
2.比賽設(shè)個人獎和優(yōu)秀組織獎。個人獎設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其他為優(yōu)秀獎。優(yōu)秀組織獎為獲得一、二、三等獎選手所在的基層團總支。
3.對所有報名參賽的選手都進行獎勵。
歌唱比賽活動策劃方案篇三
古詩文是我國古代優(yōu)秀的經(jīng)典的文化成果，經(jīng)典古詩文已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活不可或缺的一部分，（教材要學(xué)，考試要考）為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生一個展示自已的舞臺，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和學(xué)習(xí)古詩文，提升學(xué)生文化品位和學(xué)習(xí)古詩文興趣，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的口才能力，促進學(xué)生之間的友誼和交流，特在本校舉辦這次比賽。
多媒體教室
七至九年級學(xué)生
比賽以個人形式進行，每班選派3位參賽。
愛經(jīng)典詩詞,誦千古美文,揚傳統(tǒng)文化，做文明少年
1、背誦內(nèi)容必須為《初中生古詩文》上規(guī)定的本年級內(nèi)的篇目
2、分年級比賽。
2、節(jié)奏穩(wěn)妥，語法重音準(zhǔn)確。抑揚頓挫自然。無不恰當(dāng)停頓間斷。 20分
3、感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映古詩文的內(nèi)涵20分
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰,聲音宏亮,正確把握語句節(jié)奏。 20分
5、能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 10分
6、衣著得體,服裝整潔、舉止端莊、禮貌大方與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。10分。
評委：全校語文老師
統(tǒng)計員：陳xx郭xx
計量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。這才是參賽學(xué)生的最終得分。
九、獎項設(shè)置
各年級一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
歌唱比賽活動策劃方案篇四
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2 、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
全校學(xué)生。
20xx年5月5日
學(xué)校大會堂。
參見《小學(xué)生必讀古詩》。
葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
1 、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓; 30分
2 、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜; 30分
3 、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴; 20分
4 、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。 20分
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。
歌唱比賽活動策劃方案篇五
溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀么好風(fēng)光，采茶采得心花放，采得茶來滿山香。在春意黯然的四月，我們上山去采茶，讓我們走近著名的碣灘，去探尋碣灘茶文化的`淵源，在孩子幼小的心中播下茶的種子，為早茶，為家鄉(xiāng)，為碣灘茁壯成長。
碣灘茶園
船，4輛
李愛忠舒建平
肖九校團支部、大隊部
5――8年級學(xué)生
8：00在周家溪碼頭集合上船。
8：10準(zhǔn)時出發(fā)
9：00到達采茶園地，活動開幕
9：00――11：00活動（包含唱歌、采茶比賽等節(jié)目）
12：00中餐休息
12：30――2：00參觀茶葉基地體驗制茶樂趣
2：00――5：00到達采茶園地采茶
5：10在茶場碼頭集合
5：20返校
學(xué)校負責(zé)活動經(jīng)費（獎品等），中餐由學(xué)校統(tǒng)一負責(zé)。
照相機、點心、礦泉水等
1、注意安全，聽從領(lǐng)隊安排，嚴(yán)禁遲到、早退，嚴(yán)禁擅自離隊、安全自負。
2、注重環(huán)保，不亂扔雜物。（每人自備一雜物袋）塑料袋。
3、有安全意識，有團隊協(xié)作精神，如有意見不同需相互寬容。
歌唱比賽活動策劃方案篇六
本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊，折射出當(dāng)代文學(xué)的`氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。
通過本次活動，促進全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽
宏光文學(xué)社
增進友誼，促進團結(jié)
全體學(xué)生
打造校園文學(xué) 放飛青春夢想
20xx年xx月xx日
1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。
2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。
3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進行評定。
評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。
5、獎項設(shè)置：
大賽總冠軍（一等獎） 一名
大賽亞冠軍（二等獎） 二名
大賽季軍（三等獎） 三名
最具潛力文學(xué)新人獎 一名
最佳創(chuàng)意獎 一名
優(yōu)秀作品獎 六名
6、 獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。
7、 人員安排：
1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。
2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵
1、參賽選手與開賽前10分鐘進入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機安排。到點準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。
2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。
3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機或調(diào)成振動。
4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。
1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩歌15行。
2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨一無二，你的作文與眾不同。因為一人一個性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！
最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！
聯(lián)系人：xxxx
本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有
歌唱比賽活動策劃方案篇七
“好音相伴再敘經(jīng)典”
――xx師范大學(xué)第二屆電影配音大賽
xx年4月――xx年6月
xx師范大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
xx日報……
一背景與現(xiàn)狀
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區(qū)別人與動物的標(biāo)志之一，有著獨特的魅力。
二目標(biāo)人群
xx師范大學(xué)所有在校大學(xué)生
三項目目的.和目標(biāo)
通過比賽展演，讓廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次。
四項目策略
以內(nèi)容積極、趣味性強的電影片段、卡通、flash等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創(chuàng)新之舉，為廣大同學(xué)提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學(xué)的科學(xué)文化素養(yǎng)。
五項目主體
進行初賽與決賽。
初賽：以學(xué)院為單位，進行簡單的稿件式配音。
決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。
六、項目評估
在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準(zhǔn)備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。
七、經(jīng)費預(yù)算
三千元人民幣
歌唱比賽活動策劃方案篇八
根據(jù)《開展紀(jì)念‘五·四’運動九十周年暨青春巡禮月系列活動》通知要求，校團委將舉辦“學(xué)習(xí)趙海清同志先進事跡”演講比賽，具體方案如下：
一、主辦單位：校團委
承辦單位：校團委宣傳部
二、活動時間：四月
三、活動主題：
“用大愛詮釋人生用奉獻閃耀青春”
四、參加人員：
全體在校注冊學(xué)生
五、比賽方式：國論文聯(lián)盟中
1、初賽（4月4日至4月12日）
由各學(xué)院自行舉辦預(yù)賽，推選一人參加復(fù)賽，并于4月12日21：00前將參賽者名單和演講內(nèi)容（電子版）上報學(xué)生會辦公室（二食堂旁）。
2、決賽（4月23日19：00）
暫定于三教學(xué)術(shù)廳舉辦（具體時間、地點安排請留意相關(guān)海報）
六、評定標(biāo)準(zhǔn)：采用百分制
1、演（中國論文聯(lián)盟整理）講內(nèi)容：40分。
要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、
得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
七、獎項設(shè)置：
本次活動將設(shè)一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優(yōu)秀獎若干名；獲獎?wù)邔@得榮譽證書及紀(jì)念獎品。
八、活動要求
1、各學(xué)院應(yīng)高度重視，做好宣傳工作，精心準(zhǔn)備，按照通知要求認(rèn)真落實每項組織選拔工作。
2、各學(xué)院應(yīng)以此次活動為契機，進一步規(guī)范學(xué)生的.日常言行，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使活動取得實實在在效果。
歌唱比賽活動策劃方案篇九
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的'興趣;在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
全校學(xué)生。
20xx年5月5日
學(xué)校大會堂。
參見《小學(xué)生必讀古詩》。
葉翡、秦毅、鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
本次比賽按分值高低評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎3名。
1、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓;30分
2、語速：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急適宜;30分
3、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴;20分
4、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊;出隊、退隊整齊無聲。20分
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分。
歌唱比賽活動策劃方案篇十
為了響應(yīng)《深圳市教育局、深圳市“讀書月”組委會辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動的通知》精神，同時檢測我校小學(xué)生的語言文字的運用能力，提高小學(xué)生的`習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，進一步促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校決定在三至六年級中舉辦第13屆“讀書月”小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽活動。
1、參賽對象：三至六年級全體學(xué)生。
2、比賽時間：xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比賽地點：各班教室
4、題目形式：
作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。
校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時公布。
屆時請教導(dǎo)處負責(zé)打開“xx教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄（x）或是登錄區(qū)教研室公共郵箱：
密碼：51x2，查看題目并用廣播告知各班。
5、比賽辦法
參賽學(xué)生所用的作文紙由學(xué)校統(tǒng)一提供，請各年段負責(zé)老師提前一節(jié)課到教導(dǎo)處領(lǐng)取作文紙并及時下發(fā)給本年段各班語文老師。
作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成（教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進行指導(dǎo)）。監(jiān)考老師要在賽前提醒學(xué)生將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，寫作必須用黑色中性筆。
6、監(jiān)考安排
由當(dāng)天當(dāng)節(jié)的任課老師負責(zé)監(jiān)考并收卷，并在第一時間把作文交給該班語文老師。
7、閱卷人員及評獎安排：
顧問：廖xx
李xx
劉xx
倪xx
組長：
錢xx
副組長：
袁xx
陳xx
張xx如
成員：3——6年級的各語文任課老師。
備注：
2、請各年段負責(zé)老師組織本年段語文老師交叉評閱上交的優(yōu)秀習(xí)作（密封），每個老師負責(zé)給每一篇優(yōu)秀習(xí)作打分，最后由該年段負責(zé)老師取每篇習(xí)作平均值，從高及低分年級各評出一等獎二名，二等獎四名，三等獎若干。
3、獲得一等獎的選手將參加街道復(fù)賽；學(xué)校初賽的一二等獎作品將在校園展板上公示表揚，并陸續(xù)發(fā)表在校園百合文學(xué)社社刊上。
歌唱比賽活動策劃方案篇十一
為弘揚民族精神，發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，增進我校學(xué)生對剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的舞臺，特開展剪紙競賽交流活動。
全校學(xué)生
夢想
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報名方法分為自我報名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
(1)臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
(2)創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
(3)環(huán)保形式：運用廢舊的報紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進行創(chuàng)作。
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室(勞技準(zhǔn)備室)xx老師。
復(fù)賽：在初賽的`基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場比賽，時間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室(勞技實驗教室)舉行。
本次競賽設(shè)：一、二、三等獎及優(yōu)秀作品獎。
附：參賽表格
剪紙參賽表格
班級
參賽形式
參賽者姓名
作品名稱
臨摹
創(chuàng)作
環(huán)保
歌唱比賽活動策劃方案篇十二
以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團體賽，比賽項目有：兩人三足，背對背運球跳繩和踢毽子。
20xx年10月
公司田徑場跑道
(1)302代表隊
(2)303代表隊
(3)305代表隊
(4)307代表隊
(5)儀表有機組
(6)儀表無機組
(7)公用工程代表隊
(8)檢修代表隊
(9)廠辦代表隊
1、分組
9個代表隊每隊6人，隨機抽簽分為三組每組三隊
2、比賽規(guī)則
第一組三個隊分別站在起跑線前，每個代表隊選派合適的隊員完成以下項目：
(1)兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆，下一輪選手方可出發(fā)。
(3)跳繩：一位選手跑到指定區(qū)域跳繩50次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到到10米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球，下一輪選手方可進行下個項目。
(4)踢毽子：一位選手跑到指定區(qū)域踢毽子20次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到終點。第二組和三組規(guī)則與預(yù)賽一樣，計算成績，用時短的'為勝!
3、比賽獎勵
冠軍隊：發(fā)放獎狀獎勵600元
亞軍隊：發(fā)放獎狀獎勵500元
季軍隊：發(fā)放獎狀獎勵400元
4、比賽組織：動力檢修分廠
裁判長：鐘國院
裁判(起點維護和記時)：
1道：高騫3道：閆建國5道：張孝勇
兩側(cè)維護秩序：李亞珍
比賽統(tǒng)計：杜耀鵬
5、比賽前期準(zhǔn)備：
(1)橫幅一條(16米)(化工二分公司動力檢修分廠趣味接力賽)
(2)跳繩4條，毽子4個，籃球3個，氣球50個，哨子1個，秒表3個
(3)礦泉水60瓶
(4)參與紀(jì)念品：筆記本41本
1、促進動力檢修分廠各班組的團結(jié)協(xié)作，使員工間關(guān)系更融洽，工作生活氛圍更和諧美好。
2、豐富員工的業(yè)余生活。
3、督促員工進行體育鍛煉，增強其身體素質(zhì)，并以其趣味性緩解員工的生活和工作壓力、
道具，水，獎金，紀(jì)念品共計3000元。