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不拋棄不放棄的勵志句子篇一
王姐家開了一個汗蒸館,我經(jīng)常上她那里,一來二去,我們成了朋友。前些日子,在北京的女兒,來電話有事叫她去。臨走,她托我?guī)退疹櫼幌碌辍?BR> 常言說:受人之托,忠人之事。又諾言就是債務。自從王姐走后,我?guī)缀跞烊ヒ淮危簰叩兀械?,澆花……只要能干的我都能幫她干?BR> 她家有一盆杜鵑花。這個花很好看:橢圓形的葉片,綠油油的。十幾枝枝叉緊密的靠在一起。粉色的花在密密的葉片間競相開放。王姐很喜歡它。臨走曾經(jīng)盯囑過我:別忘了給它澆水。
日子一天天的過去了。轉眼間元旦到來了。緊接著自考也悄然而至。本來想趁著元旦放假這幾天好好復習一下我的漢語言本科學業(yè),以便能順利的通過自學考試??墒?,偏偏這時我晚上兼職的浴池元旦期間人手少,客人又多。這里的同行挽留我全天呆在這里值班。并美其名曰:按摩學習兩不誤。這是我表現(xiàn)的機會。好好表現(xiàn),以使自己在這能占住腳。
就這樣。本該去王姐的店了??墒牵覅s分身無術。
上班了。領導給我們開會。讓我們遵守勞動紀律,遲到早退抓到一回就別干了。更令人擔憂的是,單位要裁人。領導雖然沒說裁掉我,但他說我沒有活干,等于白養(yǎng)活我和另外一個人。使我感到,我將要成為被裁的對象。
面臨這樣的形勢,我就象林黛玉進了大觀園:不敢多走一步路,不敢多說一句話。我嚴格要求自己:不給領導留下把柄,能保住飯碗就好。
就這樣,曾經(jīng)利用公家時間出來辦事的我。不得不規(guī)規(guī)距距的死守在這里。想到王姐的囑托,我卻分身無術。
中午是我可以自己支配的時間??墒?,八號的考試迫在眉睫,本來學習的時間就有限,我把中午也占用了。想到王姐的囑托,我分身無術。
結束了自考,我終于可以喘口氣。想到王姐的囑托,我再次來到了她的店里。
來到這里,王姐的兒子開門,他和我打過招乎。我抱歉的說:這段時間很忙,單位管的緊,又忙著考試,所以就沒來。他沒說什么,只是客氣的把我讓進來。
我象往常一樣:掃地,擦地。由于很常時間沒來,地面很臟,我手拿毛巾跪在地上使勁的擦著擦著,然后是疊被,澆花……我一邊干一邊想著下一個項目。
我問王姐的兒子,怎么沒想著給花澆水?你的媽媽回來了會生氣的。他卻說,那是因為靠暖氣近熏蔫的。他也許在為我和他開托吧??晌覅s不能原諒自己。
為了保住我那并不體面的工作,為了能順利的通過并不能給我代來財富的自考,美麗的花在忍受著饑渴,它在那冰與火的歲月里,和我一樣在經(jīng)受著煎熬。
我緩緩的把水澆在花盆里,請求它的原諒,盼望它能回復往日的生機。
忙完了。我懷著并非輕松的心情離開了王姐家。杜鵑花似乎還在我的眼前晃動,它用哀怨的神情望著我。我從心里對它說:好好養(yǎng)病,頑強的生長,過幾天我一定會來看你!
幾天來,我的心里頗不寧靜,想著王姐家的花,不知緩過來了沒有。
前天,我再次來到了王姐家。來到店里,我三步并作兩步朝窗臺那花走去。只見圓圓的花盆上面,彌望的是田田的葉子。葉片層層疊疊,象亭亭的舞女的裙。層層的葉片上面,傲然的挺立著粉色的花。有裊娜的開著的,有羞色的打著朵的;正如翩翩起舞的蝴蝶,又如碧天里的彩霞。我輕輕的撫摸著葉子,悄悄的親吻著花瓣。這時候葉子與花也有一絲的顫動,好象在表達它獲得新生的喜悅!
陽光如流水一般,靜靜的瀉在這一片葉子和花上。花兒彷佛穿著薄薄的婚紗,葉片越發(fā)的青翠欲滴。陽光是隔著窗戶照過來的,葉片緊密的靠在一起,臉兒朝向陽光,就象合唱一首動聽的歌謠?;▋阂苍趹现?,熱烈的表達它重獲新生的喜悅!
我興奮的為它澆了水,象往常一樣收拾了一下店。離開了這里。
在回來的路上,花兒還在我的眼前晃動。它好象在對我說:我會愛惜生命,頑強的生活,勇敢的面對生活的考驗,面對生命!
花兒獲得了新生,我是多么的高興?。『鋈幌肫疬@樣一句話:每個人都會面對生活的考驗。是啊,人是如此,花兒不也是同樣么?花兒在生命之花就要枯萎時,尚能這么頑強,作為萬物之靈的人類又怎能萎糜不振?花兒且能珍愛生命,創(chuàng)造生命的奇跡,我們作為萬物之靈的人類,同樣能經(jīng)受住生活的考驗!
我們對待生命也該象這花兒一樣:對待生命!
不拋棄不放棄的勵志句子篇二
說起她,我想起了她“不放棄,不放棄”的精神。正是因為她的那種精神,始終保持著樂觀開朗的心態(tài)。每次見到她,她總是笑瞇瞇的,好像從來沒有煩惱過一樣。她的幸福影響著我們每一個人,所以大家都很喜歡。
她。記得剛進二光學校的時候,第一天去報到,我們班選干部的時候。她先站起來,并報名競選班長。她自我介紹,說自己當班長八年了!可以算是經(jīng)驗豐富的班干部了。但后來因為剛來上海這個大都市,對這里的環(huán)境和教學不太習慣。因此,班主任讓她成為學習委員。但她并沒有氣餒。她笑著告訴我們:“今年不做班長也沒關系。明年適應環(huán)境后,我將成為班長。但是,我會先做我的學習委員會,我會盡力而為。讓學生的成績更上一層樓!請相信我!支持我!”雖然只是短短的一段話,卻讓我們記住了她——一個頑強不放棄、不放棄的女孩。開學后,她積極幫助各科老師,受到老師們的表揚。而且,在她的熱心幫助下,班級的成績也有了長足的進步。
她微微一笑,道:“沒什么,這是我應該做的!”同時,她也是班主任。不管發(fā)生什么事,班主任都喜歡跟她商量怎么辦?如何處理。她還參加了學校的學生會,進入了文職部門。在文職部門,她也是一名帶頭人,深受老師和同學們的喜愛。學生會的老師還給她起了個外號“學生會的大寶貝”,因為她喜歡笑,大家看到她都會笑,心情也會好很多。所以,因為她的笑容,大家都認出了她。每節(jié)課她也表現(xiàn)得很好,總是要求自己是最好的,所以她的成績總是名列前茅。很多時候,他是班上的第一名。第一學期,他還獲得了學校三等獎獎學金。在校期間,她還積極參加了學校開展的一系列活動。在校規(guī)考核中,她獲得優(yōu)秀成績二等獎。她還在世博知識競賽中獲得優(yōu)秀獎。每月20日,她還參加了學校的志愿者活動?!盀槿嗣穹找彩且环N美德!我會因此而快樂。”這就是她參加的志愿者活動。原因。在今年的“璀璨之星”藝術節(jié)上,我很榮幸獲得了全國誠信征文征文一等獎和全國采訪征文二等獎。但她笑著說:“是我的運氣,也是你的幫助。沒有你的幫助,就沒有我的今天。我是在幫助你的過程中成長和鍛煉的。謝謝你!我會一直走下去?!彼矃⑴c了職業(yè)規(guī)劃設計,可惜沒有獲獎,她自信地說,“我的職業(yè)規(guī)劃設計還不夠好,但我鍛煉了自己的能力,提高了創(chuàng)新能力。我想我贏了,明年我還會參加!”,她總是以這種樂觀和不放棄不放棄的態(tài)度面對一切,這是我們最佩服的地方。我不知道她來自何等的.自信,她來自何等的勇氣。不過,我想,作為一個女孩,她可以這么堅強,已經(jīng)不容易了,真想給她取個外號,就叫她“徐三朵二代”。藝術節(jié)結束后,我校還開展了技能節(jié)。她還積極報名參加各種活動。初選后,她還參加了浦東新區(qū)的物流大賽。她說,如果你想讓自己忙碌起來,過上更充實的生活,你可以學到很多東西。
在生活中,她也積極參加社區(qū)的各種活動。曾參與為海寶設計漂亮的衣服,獲得好評。此外,她還報考了黃浦區(qū)業(yè)余大學的自考。她說,回家后除了幫媽媽做家務,什么都做不了,而且上課時間早。她不想浪費時間,她必須學習更多。也是因為她不能參加高福,所以她每天放學后都去參加自考。我們問她,你每天忙這么多事嗎?她淡定的道:“沒什么,安排好時間,一切都會好起來的!只有不把時間浪費在無用的事情上,一切才能做好!”就是這樣。“放棄,不要放棄”小女孩。她雖然是班里年紀最小的,但也是最頑強的。
她深深感染了我們,讓我們也學會了堅強,也學會了微笑。相信她會更加頑強,更加優(yōu)秀。因為她有自己的信念——“不放棄,不放棄”,她才會偉大。
不拋棄不放棄的勵志句子篇三
1、我這個人太苯,總是做錯事!
2、人要好好的活著,好好的活著就是做有意義的事!
3、我不會打撲克,打撲克沒有意義!
4、不拋棄,不放棄!
5、你現(xiàn)在混日子,小心將來日子混你。
6、人不能過得太舒服,太舒服就會出問題。
7、連長說過,日子就是問題疊著問題,要挺xiong抬頭去面對。
8、信念這玩意不是說出來的,是做出來的。光榮在于平淡,艱巨在于漫長。
9、明明是個強人,天生一副熊樣!
10、人不是做出來的,是活出來的.。
11、被褥要求:整整齊齊,平四方,側八角。蒼蠅飛上去劈叉,蚊子飛上去打滑!
12、今天比昨天好,這就是希望。
13、光榮是在于平淡,艱巨是在于漫長。
14、我已經(jīng)把自己看的很輕了,為什么還是不能和你一起飛翔?
15、一只狗并不孤單,想一只狗才孤單。
16、活著要做有意義的事,做有意義的事就是要好好活。
不拋棄不放棄的勵志句子篇四
大家好,今天我與大家演講的題目:不拋棄不放棄
一九六九年的今天,在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件,在此次戰(zhàn)斗中,我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下,與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸,在他們心中:祖國的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫了邊防軍人熱愛祖國,忠于使命的偉大壯舉,詮釋了軍人“寧可前進一步死,不愿后退半步生”,誓與陣地共存亡的大無畏精神。新國界線制定后,我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國土,這每一寸土地都是用年輕的生命換取的,都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠。
他們的精神向我們證明了,邊防軍人應如何捍衛(wèi)國土與尊嚴,那就是不拋棄不放棄,面對敵眾我寡的局面,面對敵人的精良裝備,在敵我兵力懸殊的情況下,我明知不敵,但也勇于亮劍,威武不屈,為的就是一個目的,不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國土,保家衛(wèi)國,不放棄軍人的本色---寧死不屈、前仆后繼,不放棄軍人的榮譽---大義凜然,精忠報國。他們不愧是我們邊防軍人的典范,不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下,珍惜前輩用生命換回的國土,守好祖國的西大門,在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,那才對得起邊防軍人的稱號,稱得上我是英雄連隊的一員。
時光飛逝,四十二年過去了,在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中,有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗,獻出了他們寶貴的生命。他們把維護國家主權領土完整,視為軍人的靈魂,他們把軍人的職責視為生命,他們把駐守漫長的邊防線,視為義不容辭的責任,雖然他們犧牲了,但是他們的精神將永久長存、發(fā)揚光大。
回想起八個月前的我,生活中沒有挫折,沒有約束,沒有榮譽感,經(jīng)過了在部隊這個大熔爐的磨礪,讓我從社會上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉變。自從踏入軍營的那天起,我們就不再屬于自己,我們是人民軍隊,來自人民為人民,我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家,選擇一家不圓萬家圓。不論前方還有多少荊棘,未來還有多少溝壑;戰(zhàn)友們,讓我們用夢想鑄劍,以年輕為盾,用我們的`努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊的榮譽。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊里,雖然自然條件比較艱苦,每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山,但是作為新時期的革命軍人,我們應全身心的投入到連隊工作建設中去,樹立我為連隊增磚添瓦,連隊明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時的生活中,既要比軍事,又要比紀律。戰(zhàn)友之間不僅在訓練場上、教室中爭先進,而且在日常生活里也要暗比高低。
請長眠于此的先輩們放心,為了祖國的安寧,為了人民幸福安康的生活,我們會牢記囑托、不辱使命,始終繼承和發(fā)揚忠勇精神,做到槍聽我的話,我聽黨的話,用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬平方公里的國土。
最后讓我們再次共同向先烈們致敬...........
不拋棄不放棄的勵志句子篇五
老師們,同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。
在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一群士兵的信念,也是當我每遇挫折時對自己的激勵。
理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風暴雨之夜,既有曙光降臨之時,也有失望迷茫之際。
一個人的一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時都會降臨,然而每一次失敗都孕育著前進的動力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復生。”細細想來,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱著“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮斗道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!
“不拋棄,不放棄”這不是六個空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個明媚的春天里,請不要再頹廢不前,帶著“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。
不拋棄不放棄的勵志句子篇六
戰(zhàn)友之情為什么這么鐵,就是因為就算死也要死在一起,不拋棄不放棄。下面是本站小編為你整理的幾篇不拋棄不放棄
演講稿
,希望能幫到你喲。
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現(xiàn)了軍人的精神?!安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震,它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事,是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學校,擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個留級生,一個點到都不會答應,另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級,兩個注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案,那個“o”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應該去二年級就讀。當時我興奮極了,多好啊,她回了二年級,我們班可以少一位后進生了!
雙手握著滿滿的薯片,我陷入了沉思,我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗,他是如何在校長室說服家長,說孩子是弱智的,必須去啟智學校上學的事。末了,他說:“孩子就在旁邊,一點感覺都沒有,好像我們再說別人的事,簡直是個呆子,讓我怎么教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心,曾經(jīng)發(fā)誓:一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子,很幸運,她來到了巴學園,小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話,而沒有去打斷她。這四個小時,每一分鐘都寫滿了尊重,每一分鐘都寫滿了愛,每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下,組成了合唱團,使心靈得以進化,從黑暗走向光明。馬修老師,不拋棄不放棄,對每一個孩子,他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣,承擔未來的力量。
當前中國的教育體制,仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分,不僅僅是孩子的命根,也是老師的命根。作為一個一線教師,沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”,但是,在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候,相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,用愛做出的承諾!
老師們,同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。
在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一群士兵的信念,也是當我每遇挫折時對自己的激勵。
理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風暴雨之夜,既有曙光降臨之時,也有失望迷茫之際。
一個人的一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時都會降臨,然而每一次失敗都孕育著前進的動力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復生?!奔毤毾雭?,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱著“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮斗道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!
“不拋棄,不放棄”這不是六個空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個明媚的春天里,請不要再頹廢不前,帶著“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。
看完《士兵突擊》后我心潮難平,心靈不禁一次又一次地受到震撼。這部電影給我的最大感受就是鋼七連那六個字的精神:不拋棄,不放棄!這是鋼七連的魂,也是貫穿整部電影的魂。
不拋棄,不放棄,是一種堅忍,在任何艱難還是困苦時,不動搖,不亂方寸的毅力;不拋棄,不放棄,是一種信念,在陷入無盡的黑暗與絕望時,力量的源泉;不拋棄,不放棄,是一種使命,哪怕沒有希望,也要盡到最大的努力。在電影中,班長史今沒有拋棄,沒有拋棄他從小山村里帶來的許三多,他得到了許三多對他的愛戴和對兄長一樣的尊敬,最終成了他心目中的真正的士兵;許三多沒有放棄,沒有放棄任何一次機會。他傻,可是他執(zhí)著,他傻不是真的傻,是不知道人世間還有變通二字。但是正因為他的執(zhí)著,他沒有墮落,沒有在本該墮落的環(huán)境下墮落,反而在本該墮落的環(huán)境里成長、成熟起來,并最終成了所有人愛護的命運的寵兒,成了士兵中的王者。其實,每個人都一樣,只要不放棄,就有希望。
一、堅持就是勝利俗話說:“世上無難事,只怕有心人。”世界上很難辦到的事情,只要人們用心去做,總是有可能成功的。也就是堅持就是勝利。
不論做什么事,如不堅持到底,半途而廢,那么再簡單的事也只能功虧一簣;相反,只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神,再難辦的事情也會迎刃而解。當然,并不是所有的堅持都會取得勝利。比如,我們做一件事,雖然你盡了最大努力,沒有一絲松懈,但迎接你的卻仍是失敗。這時,請你不要懊悔。因為你盡管是失敗者,只要你努力去做好你應做的事,只要你盡了自己的力量,那么即使失敗,你也是強者。
記得有一部日本電視劇,其中有一個片段:描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時,因為攙扶一位摔倒的老者,而落在了最后,但是他依舊頑強地跑完了全程。這時,場上的觀眾響起了熱烈的掌聲,那掌聲是對他頑強精神的鼓勵,更是對勝利者的歡呼!雖然他聽不到,但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因為他畢竟憑著自己不懈的努力取得了成功。一個人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功,他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下,寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國女作家海倫從小雙目失明,耳朵又聾。但是她憑著堅強的意志,成了著名的文學家。萬事貴在堅持。一個人具備了堅強的意志、耐心和恒心,他就取得了成功的一半,那么另一半成功在頑強努力下也就不難獲得了。
“水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說,堅持就是勝利,堅持一定能勝利!
二、只要有百分之一的希望,就要拿出百分之九十九的希望努力爭取。
“我知道消息后第一時間就趕來了,人命關天,我的心情和大家一樣難過。只要有一線希望,我們就要盡全部力量救人,廢墟下哪怕還有一個人,我們都要搶救到底?!薄皳尵热说纳?,是我們這次救災工作的重中之重,現(xiàn)在要抓緊時間。對于被困人員,只要有一線生還的希望,我們就要用百倍的努力,把他們搶救出來?!?BR> 三、厚積薄發(fā),耐得寂寞
多多積蓄,慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子,很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一個參天大樹,所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一枝樹干,盤算著怎樣向上生長,完善自身。由于這個原因,在最初的幾年,它并沒有結果實,這讓農(nóng)夫很惱火。相反,另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料,打算早點開花結果,它做到了這一點。這使農(nóng)夫很欣賞它,并經(jīng)常澆灌它。時光飛轉,那棵久不開花的大樹由于身強體壯,養(yǎng)分充足,終于結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹,卻由于還未成熟時,便承擔起了開花結果的任務,所以結出的果實苦澀難吃,并不討人喜歡,并且漸漸地枯萎掉了。
啟示:急于求成與厚積薄發(fā),是兩種做事方法。急于求成動機雖是好的,但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律,往往失敗,甚至會適得其反。厚積薄發(fā)則指充分準備后才能將事情辦好;只有基礎雄厚,力量才強大。顯而易見,這是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方針。
其實上面兩句話的意思差不多,總的意思就是指要經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。
李白小時在四川象耳山讀書,很不用功,并想中途廢學。有一天,他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么,老婆婆回答說:“把鐵杵磨成針?!崩畎撞幌嘈?,嗤一聲笑了,對她說:“鐵杵豈能磨成針?”
“只要功夫深,鐵杵磨成針。”老婆婆向他講了這個道理。李白頓時領梧。從此,他便發(fā)奮用功,終於懂得了“功到自然成”的道理。
四、不到黃河心不死比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的境地不肯死心。
五、誰笑到最后,誰笑得最甜
為了最后的勝利,任何屈辱都是可以忍受的。而不能忍一時屈辱者,往往事業(yè)不能進行到底。畢竟誰笑到最后,誰笑得最甜。敢于堅持,就能夠勝利!人性叢林中的競爭過程很重要,但結果更為重要,甚至可以說結果決定了你的過程。結果一無所有,那么你的過程也就毫無意義。結果是成功的,你的過程才有存在的價值和意義。
不拋棄不放棄的勵志句子篇七
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄 不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現(xiàn)了軍人的精神?!安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震,它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事,是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學校,擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個留級生,一個點到都不會答應,另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級,兩個注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案,那個“o”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應該去二年級就讀。當時我興奮極了,多好啊,她回了二年級,我們班可以少一位后進生了!
雙手握著滿滿的薯片,我陷入了沉思,我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗,他是如何在校長室說服家長,說孩子是弱智的,必須去啟智學校上學的事。末了,他說:“孩子就在旁邊,一點感覺都沒有,好像我們再說別人的事,簡直是個呆子,讓我怎么教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心,曾經(jīng)發(fā)誓:一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子,很幸運,她來到了巴學園,小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話,而沒有去打斷她。這四個小時,每一分鐘都寫滿了尊重,每一分鐘都寫滿了愛,每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下,組成了合唱團,使心靈得以進化,從黑暗走向光明。馬修老師,不拋棄不放棄,對每一個孩子,他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣,承擔未來的力量。
當前中國的教育體制,仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分,不僅僅是孩子的命根,也是老師的命根。作為一個一線教師,沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”,但是,在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候,相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,用愛做出的承諾!
不拋棄不放棄的勵志句子篇八
2008年5月12日,對蘇州人民來說是一個極其普通的日子。人們照常起床上班,上課。但是,遠在四川的人們卻正遭受著一場驚天動地的浩劫!
十幾秒對我們來說雖然很短暫,但對四川人民來說卻是生與死的分界線。短短的十幾秒讓原本美麗的映秀鎮(zhèn)變成了人間地獄;短短的十幾秒,讓無數(shù)家庭陰陽相隔; 短短的十幾秒,將六萬鮮活的生命硬生生地打入了地獄, 短短的十幾秒,許多活潑的孩子變成了孤兒…十幾秒對我們來說雖然很短暫,但是對四川人民來說卻是生與死的分界線。
面對天災,我們是否能輕言放棄呢?不能!數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士冒著余震的生命危險迅速開赴抗震前線,展開了數(shù)十天沒日沒夜的救援。一支救援隊在一所小學的廢墟中尋找被困者,一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)在樓板下發(fā)現(xiàn)幾個孩子。這時,學校的廢墟因為余震而發(fā)生了移動。指揮部命令進入廢墟的戰(zhàn)士立刻撤出。幾個戰(zhàn)士又要進去救援,就在這時,樓板坍塌了,大家立即將幾人死死拉住。一名戰(zhàn)士大哭:“你們讓我再去救一個,我還能再救一個!
戰(zhàn)士們舍生忘死,到了最后時刻也不拋棄被困者,這時我們被感動了。
不僅是救援者,被困者也同樣不放棄希望。
“可樂小子“薛梟就是一個例子。薛梟是一個高二學生,地震知他正在上課,地震后他和十幾個同學被壓在一塊兒。薛梟和同學們并沒有悲觀,他們同喝一杯水,同唱一首歌,廢墟中滿是他們樂觀的笑聲。終于,在被困80個小時后,薛梟被解救了出來,而他出來后的第一句話卻是:“叔叔,我想喝可樂。”樂觀的薛梟始終堅信自己會獲救,最終這個男孩存活了下來。
奇跡就是這樣發(fā)生的,懷著一顆執(zhí)著勇敢的心,那名戰(zhàn)士才會奮不顧身;懷著一顆永不放棄的心,“可樂小子”才會樂觀向上。
一個醫(yī)生盡管知道已經(jīng)無力回天,但依然為病人作著最后的努力;一個老師,盡管已經(jīng)對這位學生作了無數(shù)次失敗的思想工作,但依然永不放棄……是什么支撐著他們,是“不拋棄,不放棄”這六個字!
無論是抗震前線還是日常生活,請記住“不拋棄,不放棄”這含義深刻的六個字,它教給你:在人生路上,只有永不言棄,才會邁向成功!
不拋棄不放棄的勵志句子篇一
王姐家開了一個汗蒸館,我經(jīng)常上她那里,一來二去,我們成了朋友。前些日子,在北京的女兒,來電話有事叫她去。臨走,她托我?guī)退疹櫼幌碌辍?BR> 常言說:受人之托,忠人之事。又諾言就是債務。自從王姐走后,我?guī)缀跞烊ヒ淮危簰叩兀械?,澆花……只要能干的我都能幫她干?BR> 她家有一盆杜鵑花。這個花很好看:橢圓形的葉片,綠油油的。十幾枝枝叉緊密的靠在一起。粉色的花在密密的葉片間競相開放。王姐很喜歡它。臨走曾經(jīng)盯囑過我:別忘了給它澆水。
日子一天天的過去了。轉眼間元旦到來了。緊接著自考也悄然而至。本來想趁著元旦放假這幾天好好復習一下我的漢語言本科學業(yè),以便能順利的通過自學考試??墒?,偏偏這時我晚上兼職的浴池元旦期間人手少,客人又多。這里的同行挽留我全天呆在這里值班。并美其名曰:按摩學習兩不誤。這是我表現(xiàn)的機會。好好表現(xiàn),以使自己在這能占住腳。
就這樣。本該去王姐的店了??墒牵覅s分身無術。
上班了。領導給我們開會。讓我們遵守勞動紀律,遲到早退抓到一回就別干了。更令人擔憂的是,單位要裁人。領導雖然沒說裁掉我,但他說我沒有活干,等于白養(yǎng)活我和另外一個人。使我感到,我將要成為被裁的對象。
面臨這樣的形勢,我就象林黛玉進了大觀園:不敢多走一步路,不敢多說一句話。我嚴格要求自己:不給領導留下把柄,能保住飯碗就好。
就這樣,曾經(jīng)利用公家時間出來辦事的我。不得不規(guī)規(guī)距距的死守在這里。想到王姐的囑托,我卻分身無術。
中午是我可以自己支配的時間??墒?,八號的考試迫在眉睫,本來學習的時間就有限,我把中午也占用了。想到王姐的囑托,我分身無術。
結束了自考,我終于可以喘口氣。想到王姐的囑托,我再次來到了她的店里。
來到這里,王姐的兒子開門,他和我打過招乎。我抱歉的說:這段時間很忙,單位管的緊,又忙著考試,所以就沒來。他沒說什么,只是客氣的把我讓進來。
我象往常一樣:掃地,擦地。由于很常時間沒來,地面很臟,我手拿毛巾跪在地上使勁的擦著擦著,然后是疊被,澆花……我一邊干一邊想著下一個項目。
我問王姐的兒子,怎么沒想著給花澆水?你的媽媽回來了會生氣的。他卻說,那是因為靠暖氣近熏蔫的。他也許在為我和他開托吧??晌覅s不能原諒自己。
為了保住我那并不體面的工作,為了能順利的通過并不能給我代來財富的自考,美麗的花在忍受著饑渴,它在那冰與火的歲月里,和我一樣在經(jīng)受著煎熬。
我緩緩的把水澆在花盆里,請求它的原諒,盼望它能回復往日的生機。
忙完了。我懷著并非輕松的心情離開了王姐家。杜鵑花似乎還在我的眼前晃動,它用哀怨的神情望著我。我從心里對它說:好好養(yǎng)病,頑強的生長,過幾天我一定會來看你!
幾天來,我的心里頗不寧靜,想著王姐家的花,不知緩過來了沒有。
前天,我再次來到了王姐家。來到店里,我三步并作兩步朝窗臺那花走去。只見圓圓的花盆上面,彌望的是田田的葉子。葉片層層疊疊,象亭亭的舞女的裙。層層的葉片上面,傲然的挺立著粉色的花。有裊娜的開著的,有羞色的打著朵的;正如翩翩起舞的蝴蝶,又如碧天里的彩霞。我輕輕的撫摸著葉子,悄悄的親吻著花瓣。這時候葉子與花也有一絲的顫動,好象在表達它獲得新生的喜悅!
陽光如流水一般,靜靜的瀉在這一片葉子和花上。花兒彷佛穿著薄薄的婚紗,葉片越發(fā)的青翠欲滴。陽光是隔著窗戶照過來的,葉片緊密的靠在一起,臉兒朝向陽光,就象合唱一首動聽的歌謠?;▋阂苍趹现?,熱烈的表達它重獲新生的喜悅!
我興奮的為它澆了水,象往常一樣收拾了一下店。離開了這里。
在回來的路上,花兒還在我的眼前晃動。它好象在對我說:我會愛惜生命,頑強的生活,勇敢的面對生活的考驗,面對生命!
花兒獲得了新生,我是多么的高興?。『鋈幌肫疬@樣一句話:每個人都會面對生活的考驗。是啊,人是如此,花兒不也是同樣么?花兒在生命之花就要枯萎時,尚能這么頑強,作為萬物之靈的人類又怎能萎糜不振?花兒且能珍愛生命,創(chuàng)造生命的奇跡,我們作為萬物之靈的人類,同樣能經(jīng)受住生活的考驗!
我們對待生命也該象這花兒一樣:對待生命!
不拋棄不放棄的勵志句子篇二
說起她,我想起了她“不放棄,不放棄”的精神。正是因為她的那種精神,始終保持著樂觀開朗的心態(tài)。每次見到她,她總是笑瞇瞇的,好像從來沒有煩惱過一樣。她的幸福影響著我們每一個人,所以大家都很喜歡。
她。記得剛進二光學校的時候,第一天去報到,我們班選干部的時候。她先站起來,并報名競選班長。她自我介紹,說自己當班長八年了!可以算是經(jīng)驗豐富的班干部了。但后來因為剛來上海這個大都市,對這里的環(huán)境和教學不太習慣。因此,班主任讓她成為學習委員。但她并沒有氣餒。她笑著告訴我們:“今年不做班長也沒關系。明年適應環(huán)境后,我將成為班長。但是,我會先做我的學習委員會,我會盡力而為。讓學生的成績更上一層樓!請相信我!支持我!”雖然只是短短的一段話,卻讓我們記住了她——一個頑強不放棄、不放棄的女孩。開學后,她積極幫助各科老師,受到老師們的表揚。而且,在她的熱心幫助下,班級的成績也有了長足的進步。
她微微一笑,道:“沒什么,這是我應該做的!”同時,她也是班主任。不管發(fā)生什么事,班主任都喜歡跟她商量怎么辦?如何處理。她還參加了學校的學生會,進入了文職部門。在文職部門,她也是一名帶頭人,深受老師和同學們的喜愛。學生會的老師還給她起了個外號“學生會的大寶貝”,因為她喜歡笑,大家看到她都會笑,心情也會好很多。所以,因為她的笑容,大家都認出了她。每節(jié)課她也表現(xiàn)得很好,總是要求自己是最好的,所以她的成績總是名列前茅。很多時候,他是班上的第一名。第一學期,他還獲得了學校三等獎獎學金。在校期間,她還積極參加了學校開展的一系列活動。在校規(guī)考核中,她獲得優(yōu)秀成績二等獎。她還在世博知識競賽中獲得優(yōu)秀獎。每月20日,她還參加了學校的志愿者活動?!盀槿嗣穹找彩且环N美德!我會因此而快樂。”這就是她參加的志愿者活動。原因。在今年的“璀璨之星”藝術節(jié)上,我很榮幸獲得了全國誠信征文征文一等獎和全國采訪征文二等獎。但她笑著說:“是我的運氣,也是你的幫助。沒有你的幫助,就沒有我的今天。我是在幫助你的過程中成長和鍛煉的。謝謝你!我會一直走下去?!彼矃⑴c了職業(yè)規(guī)劃設計,可惜沒有獲獎,她自信地說,“我的職業(yè)規(guī)劃設計還不夠好,但我鍛煉了自己的能力,提高了創(chuàng)新能力。我想我贏了,明年我還會參加!”,她總是以這種樂觀和不放棄不放棄的態(tài)度面對一切,這是我們最佩服的地方。我不知道她來自何等的.自信,她來自何等的勇氣。不過,我想,作為一個女孩,她可以這么堅強,已經(jīng)不容易了,真想給她取個外號,就叫她“徐三朵二代”。藝術節(jié)結束后,我校還開展了技能節(jié)。她還積極報名參加各種活動。初選后,她還參加了浦東新區(qū)的物流大賽。她說,如果你想讓自己忙碌起來,過上更充實的生活,你可以學到很多東西。
在生活中,她也積極參加社區(qū)的各種活動。曾參與為海寶設計漂亮的衣服,獲得好評。此外,她還報考了黃浦區(qū)業(yè)余大學的自考。她說,回家后除了幫媽媽做家務,什么都做不了,而且上課時間早。她不想浪費時間,她必須學習更多。也是因為她不能參加高福,所以她每天放學后都去參加自考。我們問她,你每天忙這么多事嗎?她淡定的道:“沒什么,安排好時間,一切都會好起來的!只有不把時間浪費在無用的事情上,一切才能做好!”就是這樣。“放棄,不要放棄”小女孩。她雖然是班里年紀最小的,但也是最頑強的。
她深深感染了我們,讓我們也學會了堅強,也學會了微笑。相信她會更加頑強,更加優(yōu)秀。因為她有自己的信念——“不放棄,不放棄”,她才會偉大。
不拋棄不放棄的勵志句子篇三
1、我這個人太苯,總是做錯事!
2、人要好好的活著,好好的活著就是做有意義的事!
3、我不會打撲克,打撲克沒有意義!
4、不拋棄,不放棄!
5、你現(xiàn)在混日子,小心將來日子混你。
6、人不能過得太舒服,太舒服就會出問題。
7、連長說過,日子就是問題疊著問題,要挺xiong抬頭去面對。
8、信念這玩意不是說出來的,是做出來的。光榮在于平淡,艱巨在于漫長。
9、明明是個強人,天生一副熊樣!
10、人不是做出來的,是活出來的.。
11、被褥要求:整整齊齊,平四方,側八角。蒼蠅飛上去劈叉,蚊子飛上去打滑!
12、今天比昨天好,這就是希望。
13、光榮是在于平淡,艱巨是在于漫長。
14、我已經(jīng)把自己看的很輕了,為什么還是不能和你一起飛翔?
15、一只狗并不孤單,想一只狗才孤單。
16、活著要做有意義的事,做有意義的事就是要好好活。
不拋棄不放棄的勵志句子篇四
大家好,今天我與大家演講的題目:不拋棄不放棄
一九六九年的今天,在此發(fā)生了震驚中外的鐵列克提事件,在此次戰(zhàn)斗中,我鐵列克提連官兵在敵眾我寡、裝備懸殊的情況下,與敵人英勇戰(zhàn)斗、視死如歸,在他們心中:祖國的利益高于一切。他們用生命和鮮血譜寫了邊防軍人熱愛祖國,忠于使命的偉大壯舉,詮釋了軍人“寧可前進一步死,不愿后退半步生”,誓與陣地共存亡的大無畏精神。新國界線制定后,我鐵列克提地區(qū)收回87平方公里國土,這每一寸土地都是用年輕的生命換取的,都灑下了邊防軍人的鮮血與忠誠。
他們的精神向我們證明了,邊防軍人應如何捍衛(wèi)國土與尊嚴,那就是不拋棄不放棄,面對敵眾我寡的局面,面對敵人的精良裝備,在敵我兵力懸殊的情況下,我明知不敵,但也勇于亮劍,威武不屈,為的就是一個目的,不拋棄不放棄。不放棄邊防軍人的使命---捍衛(wèi)國土,保家衛(wèi)國,不放棄軍人的本色---寧死不屈、前仆后繼,不放棄軍人的榮譽---大義凜然,精忠報國。他們不愧是我們邊防軍人的典范,不愧是我們的英雄先輩。在這種精神的指引下,珍惜前輩用生命換回的國土,守好祖國的西大門,在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,那才對得起邊防軍人的稱號,稱得上我是英雄連隊的一員。
時光飛逝,四十二年過去了,在得知參加戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士中,有的是剛剛上站的新戰(zhàn)士第二天就參加了戰(zhàn)斗,獻出了他們寶貴的生命。他們把維護國家主權領土完整,視為軍人的靈魂,他們把軍人的職責視為生命,他們把駐守漫長的邊防線,視為義不容辭的責任,雖然他們犧牲了,但是他們的精神將永久長存、發(fā)揚光大。
回想起八個月前的我,生活中沒有挫折,沒有約束,沒有榮譽感,經(jīng)過了在部隊這個大熔爐的磨礪,讓我從社會上的一名青年逐漸向一名合格的軍人轉變。自從踏入軍營的那天起,我們就不再屬于自己,我們是人民軍隊,來自人民為人民,我們只有背景離鄉(xiāng)舍小家為大家,選擇一家不圓萬家圓。不論前方還有多少荊棘,未來還有多少溝壑;戰(zhàn)友們,讓我們用夢想鑄劍,以年輕為盾,用我們的`努力去捍衛(wèi)我們英雄連隊的榮譽。
在這具有英雄傳統(tǒng)的連隊里,雖然自然條件比較艱苦,每天陪伴我們的只是那連綿不絕的高山,但是作為新時期的革命軍人,我們應全身心的投入到連隊工作建設中去,樹立我為連隊增磚添瓦,連隊明天讓我住高樓的思想。這就要我們平時的生活中,既要比軍事,又要比紀律。戰(zhàn)友之間不僅在訓練場上、教室中爭先進,而且在日常生活里也要暗比高低。
請長眠于此的先輩們放心,為了祖國的安寧,為了人民幸福安康的生活,我們會牢記囑托、不辱使命,始終繼承和發(fā)揚忠勇精神,做到槍聽我的話,我聽黨的話,用軍人的使命去捍衛(wèi)那九百六十萬平方公里的國土。
最后讓我們再次共同向先烈們致敬...........
不拋棄不放棄的勵志句子篇五
老師們,同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。
在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一群士兵的信念,也是當我每遇挫折時對自己的激勵。
理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風暴雨之夜,既有曙光降臨之時,也有失望迷茫之際。
一個人的一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時都會降臨,然而每一次失敗都孕育著前進的動力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復生。”細細想來,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱著“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮斗道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!
“不拋棄,不放棄”這不是六個空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個明媚的春天里,請不要再頹廢不前,帶著“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。
不拋棄不放棄的勵志句子篇六
戰(zhàn)友之情為什么這么鐵,就是因為就算死也要死在一起,不拋棄不放棄。下面是本站小編為你整理的幾篇不拋棄不放棄
演講稿
,希望能幫到你喲。
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現(xiàn)了軍人的精神?!安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震,它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事,是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學校,擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個留級生,一個點到都不會答應,另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級,兩個注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案,那個“o”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應該去二年級就讀。當時我興奮極了,多好啊,她回了二年級,我們班可以少一位后進生了!
雙手握著滿滿的薯片,我陷入了沉思,我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗,他是如何在校長室說服家長,說孩子是弱智的,必須去啟智學校上學的事。末了,他說:“孩子就在旁邊,一點感覺都沒有,好像我們再說別人的事,簡直是個呆子,讓我怎么教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心,曾經(jīng)發(fā)誓:一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子,很幸運,她來到了巴學園,小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話,而沒有去打斷她。這四個小時,每一分鐘都寫滿了尊重,每一分鐘都寫滿了愛,每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下,組成了合唱團,使心靈得以進化,從黑暗走向光明。馬修老師,不拋棄不放棄,對每一個孩子,他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣,承擔未來的力量。
當前中國的教育體制,仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分,不僅僅是孩子的命根,也是老師的命根。作為一個一線教師,沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”,但是,在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候,相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,用愛做出的承諾!
老師們,同學們:大家好!
今天我演講的題目是——《不拋棄,不放棄》。
在《士兵突擊》中,有這樣一句讓我感觸至深的臺詞——不拋棄,不放棄。這是一群士兵的信念,也是當我每遇挫折時對自己的激勵。
理想的崇高,成功的可貴,挫折的必不可少讓人生的道路崎嶇而荊棘——既有萬里晴空之晝,也有狂風暴雨之夜,既有曙光降臨之時,也有失望迷茫之際。
一個人的一生不可能永遠生活在歡樂與幸福中,失敗與痛苦隨時都會降臨,然而每一次失敗都孕育著前進的動力。能夠品嘗痛苦的人才是真正的勇者。
十二生肖中是沒有蚯蚓的,然而畫家李若嬋卻說:“我是屬蚯蚓的,斷成九截,終能復生?!奔毤毾雭?,我們所敬仰的那些偉人,不也都具有這種精神嗎?他們身處逆境,卻始終抱著“不拋棄,不放棄”的信念,不因失敗而退縮,不因痛苦而萎靡。相反,他們以非凡的勇氣披荊斬棘,在坎坷曲折的奮斗道路上,留下了帶血的足跡;在山窮水盡的艱難時刻,找到了“柳暗花明”,在斷成幾截的嚴酷磨難中,譜寫了人生最輝煌的樂章!
“不拋棄,不放棄”這不是六個空洞的字,而是對人生的信念,對理想的追求,在這個明媚的春天里,請不要再頹廢不前,帶著“不拋棄,不放棄”的信念大步向前,去書寫人生的輝煌!謝謝大家。
看完《士兵突擊》后我心潮難平,心靈不禁一次又一次地受到震撼。這部電影給我的最大感受就是鋼七連那六個字的精神:不拋棄,不放棄!這是鋼七連的魂,也是貫穿整部電影的魂。
不拋棄,不放棄,是一種堅忍,在任何艱難還是困苦時,不動搖,不亂方寸的毅力;不拋棄,不放棄,是一種信念,在陷入無盡的黑暗與絕望時,力量的源泉;不拋棄,不放棄,是一種使命,哪怕沒有希望,也要盡到最大的努力。在電影中,班長史今沒有拋棄,沒有拋棄他從小山村里帶來的許三多,他得到了許三多對他的愛戴和對兄長一樣的尊敬,最終成了他心目中的真正的士兵;許三多沒有放棄,沒有放棄任何一次機會。他傻,可是他執(zhí)著,他傻不是真的傻,是不知道人世間還有變通二字。但是正因為他的執(zhí)著,他沒有墮落,沒有在本該墮落的環(huán)境下墮落,反而在本該墮落的環(huán)境里成長、成熟起來,并最終成了所有人愛護的命運的寵兒,成了士兵中的王者。其實,每個人都一樣,只要不放棄,就有希望。
一、堅持就是勝利俗話說:“世上無難事,只怕有心人。”世界上很難辦到的事情,只要人們用心去做,總是有可能成功的。也就是堅持就是勝利。
不論做什么事,如不堅持到底,半途而廢,那么再簡單的事也只能功虧一簣;相反,只要抱著鍥而不舍、持之以恒的精神,再難辦的事情也會迎刃而解。當然,并不是所有的堅持都會取得勝利。比如,我們做一件事,雖然你盡了最大努力,沒有一絲松懈,但迎接你的卻仍是失敗。這時,請你不要懊悔。因為你盡管是失敗者,只要你努力去做好你應做的事,只要你盡了自己的力量,那么即使失敗,你也是強者。
記得有一部日本電視劇,其中有一個片段:描寫一位聾啞人在參加傷殘人運動會時,因為攙扶一位摔倒的老者,而落在了最后,但是他依舊頑強地跑完了全程。這時,場上的觀眾響起了熱烈的掌聲,那掌聲是對他頑強精神的鼓勵,更是對勝利者的歡呼!雖然他聽不到,但那臉上卻分明顯示出勝利者的喜悅。因為他畢竟憑著自己不懈的努力取得了成功。一個人盡最大努力。獲得他能力范圍之內(nèi)的最大限度的成功,他就是成功的人。原蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基在半身癱瘓、雙目失明的情況下,寫出了不朽的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。美國女作家海倫從小雙目失明,耳朵又聾。但是她憑著堅強的意志,成了著名的文學家。萬事貴在堅持。一個人具備了堅強的意志、耐心和恒心,他就取得了成功的一半,那么另一半成功在頑強努力下也就不難獲得了。
“水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?所以我們說,堅持就是勝利,堅持一定能勝利!
二、只要有百分之一的希望,就要拿出百分之九十九的希望努力爭取。
“我知道消息后第一時間就趕來了,人命關天,我的心情和大家一樣難過。只要有一線希望,我們就要盡全部力量救人,廢墟下哪怕還有一個人,我們都要搶救到底?!薄皳尵热说纳?,是我們這次救災工作的重中之重,現(xiàn)在要抓緊時間。對于被困人員,只要有一線生還的希望,我們就要用百倍的努力,把他們搶救出來?!?BR> 三、厚積薄發(fā),耐得寂寞
多多積蓄,慢慢放出。形容只有準備充分才能辦好事情。農(nóng)夫在地里種下了兩粒種子,很快它們變成了兩棵同樣大小的樹苗。第一棵樹開始就決心長成一個參天大樹,所以它拼命地從地下吸收養(yǎng)料,儲備起來,滋潤每一枝樹干,盤算著怎樣向上生長,完善自身。由于這個原因,在最初的幾年,它并沒有結果實,這讓農(nóng)夫很惱火。相反,另一棵樹也拼命地從地下吸取養(yǎng)料,打算早點開花結果,它做到了這一點。這使農(nóng)夫很欣賞它,并經(jīng)常澆灌它。時光飛轉,那棵久不開花的大樹由于身強體壯,養(yǎng)分充足,終于結出了又大又甜的果實。而那棵過早開花的樹,卻由于還未成熟時,便承擔起了開花結果的任務,所以結出的果實苦澀難吃,并不討人喜歡,并且漸漸地枯萎掉了。
啟示:急于求成與厚積薄發(fā),是兩種做事方法。急于求成動機雖是好的,但由于忽略事物發(fā)展的客觀規(guī)律,往往失敗,甚至會適得其反。厚積薄發(fā)則指充分準備后才能將事情辦好;只有基礎雄厚,力量才強大。顯而易見,這是較為穩(wěn)妥且勝算較大的處事方針。
其實上面兩句話的意思差不多,總的意思就是指要經(jīng)過長時間有準備的積累即將大有可為,施展作為。
李白小時在四川象耳山讀書,很不用功,并想中途廢學。有一天,他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么,老婆婆回答說:“把鐵杵磨成針?!崩畎撞幌嘈?,嗤一聲笑了,對她說:“鐵杵豈能磨成針?”
“只要功夫深,鐵杵磨成針。”老婆婆向他講了這個道理。李白頓時領梧。從此,他便發(fā)奮用功,終於懂得了“功到自然成”的道理。
四、不到黃河心不死比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的境地不肯死心。
五、誰笑到最后,誰笑得最甜
為了最后的勝利,任何屈辱都是可以忍受的。而不能忍一時屈辱者,往往事業(yè)不能進行到底。畢竟誰笑到最后,誰笑得最甜。敢于堅持,就能夠勝利!人性叢林中的競爭過程很重要,但結果更為重要,甚至可以說結果決定了你的過程。結果一無所有,那么你的過程也就毫無意義。結果是成功的,你的過程才有存在的價值和意義。
不拋棄不放棄的勵志句子篇七
各位老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄 不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞,它體現(xiàn)了軍人的精神?!安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震,它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事,是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年,我換了所新學校,擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸,分到了2個留級生,一個點到都不會答應,另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級,兩個注定的不及格,平均分會打多少折扣我很清楚,為此,我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案,那個“o”“e”不分的孩子無法注冊,電腦顯示她是留級生,應該去二年級就讀。當時我興奮極了,多好啊,她回了二年級,我們班可以少一位后進生了!
雙手握著滿滿的薯片,我陷入了沉思,我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗,他是如何在校長室說服家長,說孩子是弱智的,必須去啟智學校上學的事。末了,他說:“孩子就在旁邊,一點感覺都沒有,好像我們再說別人的事,簡直是個呆子,讓我怎么教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心,曾經(jīng)發(fā)誓:一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子,很幸運,她來到了巴學園,小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話,而沒有去打斷她。這四個小時,每一分鐘都寫滿了尊重,每一分鐘都寫滿了愛,每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》,這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下,組成了合唱團,使心靈得以進化,從黑暗走向光明。馬修老師,不拋棄不放棄,對每一個孩子,他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣,承擔未來的力量。
當前中國的教育體制,仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分,不僅僅是孩子的命根,也是老師的命根。作為一個一線教師,沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”,但是,在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候,相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇,用愛做出的承諾!
不拋棄不放棄的勵志句子篇八
2008年5月12日,對蘇州人民來說是一個極其普通的日子。人們照常起床上班,上課。但是,遠在四川的人們卻正遭受著一場驚天動地的浩劫!
十幾秒對我們來說雖然很短暫,但對四川人民來說卻是生與死的分界線。短短的十幾秒讓原本美麗的映秀鎮(zhèn)變成了人間地獄;短短的十幾秒,讓無數(shù)家庭陰陽相隔; 短短的十幾秒,將六萬鮮活的生命硬生生地打入了地獄, 短短的十幾秒,許多活潑的孩子變成了孤兒…十幾秒對我們來說雖然很短暫,但是對四川人民來說卻是生與死的分界線。
面對天災,我們是否能輕言放棄呢?不能!數(shù)以萬計的解放軍戰(zhàn)士冒著余震的生命危險迅速開赴抗震前線,展開了數(shù)十天沒日沒夜的救援。一支救援隊在一所小學的廢墟中尋找被困者,一名戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)在樓板下發(fā)現(xiàn)幾個孩子。這時,學校的廢墟因為余震而發(fā)生了移動。指揮部命令進入廢墟的戰(zhàn)士立刻撤出。幾個戰(zhàn)士又要進去救援,就在這時,樓板坍塌了,大家立即將幾人死死拉住。一名戰(zhàn)士大哭:“你們讓我再去救一個,我還能再救一個!
戰(zhàn)士們舍生忘死,到了最后時刻也不拋棄被困者,這時我們被感動了。
不僅是救援者,被困者也同樣不放棄希望。
“可樂小子“薛梟就是一個例子。薛梟是一個高二學生,地震知他正在上課,地震后他和十幾個同學被壓在一塊兒。薛梟和同學們并沒有悲觀,他們同喝一杯水,同唱一首歌,廢墟中滿是他們樂觀的笑聲。終于,在被困80個小時后,薛梟被解救了出來,而他出來后的第一句話卻是:“叔叔,我想喝可樂。”樂觀的薛梟始終堅信自己會獲救,最終這個男孩存活了下來。
奇跡就是這樣發(fā)生的,懷著一顆執(zhí)著勇敢的心,那名戰(zhàn)士才會奮不顧身;懷著一顆永不放棄的心,“可樂小子”才會樂觀向上。
一個醫(yī)生盡管知道已經(jīng)無力回天,但依然為病人作著最后的努力;一個老師,盡管已經(jīng)對這位學生作了無數(shù)次失敗的思想工作,但依然永不放棄……是什么支撐著他們,是“不拋棄,不放棄”這六個字!
無論是抗震前線還是日常生活,請記住“不拋棄,不放棄”這含義深刻的六個字,它教給你:在人生路上,只有永不言棄,才會邁向成功!