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電教工作心得體會篇一
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
電教工作心得體會篇二
自“疫戰(zhàn)”的集結號吹響以來，基層有這樣一批勇沖一線、勇?lián)姑目蓯蹜?zhàn)士，他們忘己利、獻己力，棄家人、守人民，舍小家、顧大家，他們守護在千千萬萬的村民身邊過了一個平凡而不平常的年，他們就是基層干部——基層的硬核“護國兵”。
“地毯式”全面摸排，打通疫戰(zhàn)更有底氣。在疫情面前，基層干部積極響應習近平總書記的指示精神，大年初二，本是應該與家人團聚的日子，基層干部懷揣著群眾的期盼飛速回歸到工作崗位上，他們不舍晝夜開展“地毯式”全面摸排，在最短的時間內，集結鎮(zhèn)村級干部力量，摸清外出返鄉(xiāng)或流入人員情況，做到心中有數(shù)。此時，基層干部成為了安定人心也溫暖人心的“戰(zhàn)士”，與千千萬萬老百姓一起，托起信心與希望，攜手一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
“插針式”家戶宣傳，打響疫戰(zhàn)更有合力。城市與農村疫情防控存在傳播速度與了解程度的差異，基層群眾的宣傳既是盲區(qū)也是難區(qū)。鎮(zhèn)黨委政府積極貫徹部署，利用網(wǎng)格化管理，走村入戶的“插針式”宣傳，切實做到“不漏一戶，不漏一人”，引導村民從思想上高度重視疫情防控的重要性，從行動上自覺居家隔離，對街頭村里聚集聊天、打牌娛樂等活動進行勸誡，改變部分群體特別是老年群體慣性思維，做到在疫情防控的關鍵時期盡量不出門、少出門，營造安全的環(huán)境。為了使宣傳語更通俗易懂，基層干部更是把宣傳知識編成順口溜用家鄉(xiāng)話錄成廣播，傳播到村里的家家戶戶。
“看門式”逆行守護，打倒疫戰(zhàn)更有暖意?？箵粢咔槠陂g，有許許多多的抗疫“英雄”守護在一線，基層干部也不例外。基層干部上下齊心，主動申請加入居家隔離者的無間隙日夜值守，共同織細織密抗疫的防線。我作為一名90后的基層青年干部，值守對象是一名年近八旬的老人，因乘坐公交與病毒感染者密切接觸被隔離，讓他不能與自己的子女團聚過年，讓他成為了“獨居老人”。起初，他因獨自在家不適應，顯得焦慮又低落，我看出了他的心思，慢慢地我與他戴著口罩隔著距離對話，也給他留了我的電話，讓他有事有需要就打電話給我，每天的陪伴和關心、日常問候和物資關懷甚至為他送去他吃完了的藥品，他漸漸適應了獨居生活，更是連連感激干部、感謝政府。我想這位老人在被隔離的日子里，有基層干部的陪伴，并不孤單也更有暖意。我的處境只是眾多基層干部的縮影，讓我想起白巖松說的一句話：“隔離病毒，絕不是隔離愛?！?BR> “封閉式”全盤作戰(zhàn)，打贏疫戰(zhàn)更有信心。璧山區(qū)七塘鎮(zhèn)的一名基層領導干部，抗疫期間，妻子患病手術，孩子生病發(fā)燒，可他全然顧不上，抗擊疫情最前線奮戰(zhàn)10余天，在這10余天里，他總是凌晨睡下，睡了短短幾個小時就得爬起來，布置協(xié)調各項工作，接無數(shù)電話，處理各種突發(fā)事件。他說：“既然我不能好好照顧我的小家，那我就應該竭盡所能保護更多的群眾，對于家人，我也許是一名盡心盡責的好干部，但我沒能扮演好一名好父親、好老公的角色!”作為一名領導干部，他既是一名“指揮官”，更是一名“作戰(zhàn)員”，疫情面前他是勇往直前的“護國兵”。在七塘鎮(zhèn)還有許許多多沒有回家，也不敢回家的干部，“封閉式”的全盤作戰(zhàn)只是為了疫情能得到更好的控制。
萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。我相信也堅信因為有這樣一群可愛而可敬的基層硬核“護國兵”，春天已經(jīng)不遠了，一切將回歸平靜，街頭依舊車水馬龍，霓虹萬千;鄉(xiāng)村依舊春花怒放，人情滿滿;孩童依舊天真爛漫，歡聲笑語。
電教工作心得體會篇三
本學期,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續(xù)提高辦學水平,切實辦出讓山北人民滿意的教育.一學期來,我校圍繞著中心校的工作目標,努力工作,積極進取,取得了一定的成績,現(xiàn)就本學期我校的教育教學工作作如下總結：
一、明確責任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。
本學期，我校認真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責任人，要求各班班主任要認真細致的做好班級學生的思想工作，不讓一個學生輟學。六(2)班、三(2)班有兩個學生因家庭困難想要輟學，徐廣春、韓守全、王月山、陳玲等老師一次又一次地登門拜訪，直到把他們勸說回校。確保我校的在校生一個也不少。
二、制定措施，強化落實，搞好學校的管理。
1、校園管理。
本學期,我校積極爭取村隊的支持,美化、綠化我校的校園環(huán)境，東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處，壩西村無償提供灑金柏200余棵。同時學校還倡議全體學生從家中帶來各種草本花，統(tǒng)一安排，在校園中栽種。為了管好校園中的花草樹木，學校制定了嚴格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領導的肯定。
2、教育教學管理。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃,促進學科均衡發(fā)展,校委會成員定期巡棵，督促不嚴格執(zhí)行課程計劃的教師轉變工作思想,規(guī)范自己的教學行為.
(2)、規(guī)范教師的教學常規(guī)，引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認真搞好教學工作，。學校加強了周查月報工作，增強了教學管理工作的針對性和實效性，促進了我校教學常規(guī)管理工作的不斷加強，教學管理水平的不斷提高，從而促進我校教育教學工作的全面提高。
(3)、教師管理。
本學期，我校加強了教師的政治和業(yè)務學習，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務水平不斷提升，教師的教學理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設，結合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的十項工作，造就一支熱愛學生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進心強的班主任隊伍，通過校本培訓、校本研究、論文評比等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊伍。
(4)、學生管理。
本學期，我校認真落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學、閱讀活動、征文活動等加大對學生的教育力度，使學生能健康成長。
(5)、后勤管理。
本學期，我校節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學生安全教育的力度，踏踏實實做好學校的安全工作，同時加強對師生的安全教育，提高了學生的安全意識和自我保護意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。
(三)、圍繞中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。
本學期，我校積極參加中心校組織的備課活動，堅決執(zhí)行校本本培訓制度，堅持參加中心小學的教學研討活動。
我校還積極開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，本學期，我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗物化和總結，引導教師撰寫教學論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動，有多篇論文獲獎。
(四)、瞄準特色，形成套路，積極打造學科教學的特色品牌，在前三年活動的基礎上，我們繼續(xù)開展讀書一、二、三工程，并且不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學校的教學特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動，針對學生寫字質量下滑的勢頭，我們重視了寫字教學工作，我們開展了寫字規(guī)范活動，我們從指導學生寫字上下工夫，確保學生在初學生字時，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的的寫字指導課，對學生的書寫技能加強訓練，確保學生坐姿、握筆達到三個一的標準，逐步養(yǎng)成了正確的習慣。學生除了完成課內的寫字作業(yè)外，教師還注意適當?shù)恼n外作業(yè)，教師按照規(guī)定注意收好學生的書法作業(yè)。
總之，我校本學期取得了一定的成績，但也還存在著不足，比如學校的教師隊伍老化，學校的經(jīng)費短缺等都制約了學校的發(fā)展，這有待于我們去改進。
電教工作心得體會篇四
為進一步推進我社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作建設，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號文《關于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關愛黨員、增強黨性這個主題，創(chuàng)新黨員管理機制和方法，健全社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作體系，增強黨員意識，發(fā)揮社區(qū)黨員在構建和諧社會中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結如下：
一、社區(qū)黨內服務情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關系接轉、黨內資料查詢、黨務工作咨詢、黨員教育資料服務、黨員求助熱線服務開展各項工作;黨員之家的建設和實踐證明，黨員之家是構建服務黨員、服務群眾的新體系，是拓展黨內服務的新領域，是加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內服務的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務總人次共1940人次。
2、接轉組織關系：轉入接收黨員9人，發(fā)展預備黨員1人;轉出(調出)黨員3人，死亡(調出)1人;預備黨員轉正2人，遞交入黨申請書3人。
3、接待來電、來訪、電函總人數(shù)220人次，基本做到件件有答復，事事有落實。提供黨務政策咨詢服務人數(shù)共169人次。幫助解決暫時困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠奇石林公園參觀學習，并了解認識清遠地區(qū)改革開放建設三十年的情況及組織黨員參加座談會，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會，這樣暨加強了社區(qū)黨員的溝通，又加強了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓;組織了18人次參加上級安排的黨員培訓，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學習班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀學習工作任務;社區(qū)黨總支部嚴格按照大塘街黨工委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案要求，緊密結合工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學習與工作兩不誤的特點。
8、學習方面;組織了黨員學習實踐科學發(fā)展觀，學習胡錦濤同志的重要講話精神，學習黨的十七屆四中全會精神，全面深刻理解黨的十七屆四中全會精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標及工作任務;為建設和諧社區(qū)貢獻力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號召和動員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內關愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動全體社區(qū)黨員,發(fā)揚了共產(chǎn)主義精神，在黨內募捐關愛扶助金活動;參與活動的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動黨員在網(wǎng)上學習的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動黨員服務48人次，接聽流動黨員咨詢電話54人次。
三、認真開展遠程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠程教育內容豐富和信息及時的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠程電化教育工作的要求,深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,全面加強黨員現(xiàn)代遠程電化教育工作的標準化建設,規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領導小組，并設一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強有力的保證。遠程教育工程實施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠程教育設備設施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要內容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設，認真落實現(xiàn)代遠程教育各項工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠程教育學習登記冊》按要求與規(guī)范進行登記，記錄真實、詳盡、及時。
3、按照上級要求，采取集中收看和個別學習相結合，定期收看與隨機收看相結合，充分發(fā)揮終端接收站點的作用。如11月份，因學習需要，增加了收看學習黨的十七大四中全會專題報告會。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動經(jīng)費空白，難以調動黨員義工的積極性，希望上級領導在今后的工作中研究解決這個問題。
2、現(xiàn)代遠程電化教育課出勤率較低，還達不到上級黨組織的要求，今后，要充分調動社區(qū)黨員的學習積極性，積極回社區(qū)參加學習和活動。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內服務的各項工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調入到義工服務隊伍中來。
電教工作心得體會篇五
新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，以“兩個服務”為中心，全面加強電化教育工作的標準化建設，實現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運用電教手段服務于黨的工作中心，服務于經(jīng)濟建設，促進黨員隊伍思想政治素質、科技文化素質的提高，增強了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、完善硬件設施，保證電化教育工作的順利進行。
今年，我們在原有的電教設備的基礎上，進一步完善豐富設備，從硬件上保證了電化教育的順利進行。我們在街道黨委的幫助下，給教室進行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個寬敞，整潔的學習環(huán)境，在原來的29英寸電視機和一臺vcd的基礎上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學習材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳“一個中心、兩個基本點”的基本路線，傳播市場經(jīng)濟和科學技術知識等內容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，使黨員在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮先鋒模范作用。對黨員進行黨的基本知識教育，宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學有榜樣，增強了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務的本領。
二、加強黨員電化教育管理工作，把電教工作落實到實處。
社區(qū)黨委充分認識到黨員電化教育在黨的基層組織建設中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設的一項重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點，找準工作的切入點和結合點，首先成立了黨員電化教育工作領導小組，由支部書記田小紅擔任組長，負責組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個結合”：
一是在職黨員與社區(qū)黨員相結合。
社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結對子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識，一方面也能使在職黨員間達到互相交流，相互補充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。
二是年輕黨員與年老黨員相結合。
針對社區(qū)內80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學習的實際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務能力強的黨員與其結對子，定期對老黨員進行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學習，社區(qū)黨員與其結對子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學習材料，并介紹組織生活的有關內容，使其在家也能夠受到黨組織的關懷，了解黨的相關政策、知識。
三是骨干黨員與新轉入黨員相結合。
根據(jù)復員兵、學生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結對子，對其進行奉獻在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學習，觀看電教片，并每月向支部匯報一次思想。
三、采用多種形式，把電化教育做到扎實鞏固。
社區(qū)黨支部指定嚴格的授課計劃，建立“每月一課”制度，設立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負責電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識，在這種情況下我們在每節(jié)課上力爭做到“新、趣、實”。
“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識結構比較單一，知識水平一般不高，但是他們對新的東西感興趣，有渴望知識更新的迫切需求，在確定主題時我們力爭做到體現(xiàn)時代特征，切合廣大黨員的口味。
“趣”，即興趣，興趣是學習的推動力。把每一節(jié)課上的生動有趣，引人入勝，內容上不能離開聽講者的知識基礎，形式上我們舉例比較、示范實物等形象手段。
“實”，科學技術是實事求是的學問。把深奧的理論知識、關鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識，務必深入淺出、通俗易懂。“深入”不能違背科學原理，“淺出”要用生動詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領會。
按照播放前認真介紹，播放中做好引導，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學習才有了動力。
經(jīng)過一段時間的學習，使廣大黨員學到了不少的知識，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會更加努力為黨員提供一個知識的家園。
電教工作心得體會篇六
黨員電化教育是宣傳、貫徹黨的基本路線、方針、政策，直接傳達上級黨組織的聲音，提高黨員素質的有效教育活動。我校黨員電化教育工作在市教育局領導和市委、市教育局電教中心的支持下，始終堅持為貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的指導思想，以提高質量，加強管理，面向基層，講求實效的工作方針，緊緊抓住開展黨員先進性教育活動的契機，認真組織實施我校黨員電教工作，較好地完成了市委、市教育局電教中心安排的各項目標任務?，F(xiàn)將xxxx年黨員電化教育工作總結如下：
一、切實加強黨員電教工作的力度，充分發(fā)揮黨員電化教育的作用。
1、充分發(fā)揮黨員電教的作用，全面配合好先進性教育活動的開展。緊扣先進性教育活動這一主線，制定詳細計劃，按照先進性教育的進度和工作安排，全力配合，全程服務。通過認真謀劃，真正使黨員電化教育成為第三批先進性教育活動最富有成效的教育手段和不可缺少的教育載體。同時還要通過多種渠道，多方面引進各類教材，保證學習培訓和播放收看的需要。
秀共產(chǎn)黨員牛玉茹、郭惠生等先進人物為榜樣，用他們的先進事跡鞭策自己，衡量自己，凡事以身作則，以實際行動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從而體現(xiàn)黨員電化教育的作用。
二、切實做好學校電教室的標準化建設，努力提高電教室的標準化建設水平。
按照電教室標準化建設的要求，根據(jù)我校場地小、校舍缺的實際情況，校領導采取了一室兩用的辦法。充分地利用了我校的現(xiàn)有資源，在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大了對電教室設施等的投入力度。按照電教室的標準化建設的要求做到制度上墻，材料上框，設施配備齊全，并在年初按上級電教中心的要求，又訂購了《黨員電教(城市版)》vcd光碟一套。改變了以往散、亂、少的現(xiàn)象，使我校的電教室逐步走上了規(guī)范化建設的道路，電教員對我校的電教庫進行了規(guī)范的整理和建檔。我校黨員教師在進入電教室后，不由得感嘆道黨的建設落實到實處，我們終于有了自己的家了，有地方學習了。
三、積極做好電教片的播放收看工作，確保教育時間、內容、效果落到實處。
的存在的一些問題，校黨支部采取了一系列的措施，規(guī)范了電教員的《電教手冊》的填寫，能按照電教手冊的填寫要求，認真填寫每一次的電教學習記錄，做到體會記錄詳細。并嚴格運用四環(huán)教學法，規(guī)范播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率;收看嚴格紀律，保證質量;看后集中討論，加深理解;學后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴格執(zhí)行黨員電教日、播放收看回執(zhí)卡等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規(guī)范化建設落到了實處。與此同時，還改進編訂了黨員觀片記錄本。每次觀片后，要求黨員寫出觀片體會，并嚴格考勤紀律，把黨員接受電化教育方面的表現(xiàn)，作為評定優(yōu)秀黨員的條件之一，校黨支部經(jīng)常抽查黨員的觀片記錄本，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，杜絕補體會的現(xiàn)象，切實做到了教育內容落到實處，提高黨員干部的素質。因此，通過這些有效的措施，保證了播放工作計劃有條不紊地、高質量的完成，增強了電化教育的時效性。
四、努力提高電教員的自身素質，積極做好電教信息調研和宣傳報道的工作。
黨員電教工作的關鍵在于落實，根本在人。黨員電教工作人員的素質、業(yè)務能力和技術水平的高低，直接關系到黨員電教事業(yè)的發(fā)展。因此，我校電教員認識到電教事業(yè)的重要性，加強了自身的學習，虛心向專業(yè)人士請教，提高自己的技術水平;堅持準時參加每月x日的電教干事例會，及時接受各級各類組織的訊息和培訓，實行崗位練兵活動。同時，結合我校實際，撰寫電教信息。
運用黨員電化教育形式及時有效地傳達學習會議精神，做好宣傳工作，是我們黨建工作的重中之重，也是三個代表思想的具體表現(xiàn)。學校黨支部根據(jù)實際情況部署了切實有效的收看計劃，校長要求全體黨員教師認真收看學習、深刻領會黨中央、自治區(qū)提出的新觀念、新要求、新做法，把十六大精神貫穿到我們實際工作中，使全體黨員在思想上有明顯提高，作風上有明顯的轉變，紀律上有明顯的增強，能立足于教育事業(yè)，立足于本校的特點，搞好學校建設。
電教員通過向同行學習，查找缺點，不斷提高自身的素質。但是，俗話說得好，學無止境，任何一項事業(yè)都沒完美的，都是無限發(fā)展的。電教員的工作還需要更加努力，腳踏實地地做好每一項工作。因此，我們本著開拓創(chuàng)新，與時俱進的精神，認真總結經(jīng)驗教訓，提高教育質量，為把我校的電教工作提高到一個新的水平，做出更大的努力。
xxxx中學。
xxxx年x月。
電教工作心得體會篇七
20xx年學校電教工作，對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效，在此談談。
工作計劃。
為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力20xx年學校電教。
工作總結。
一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3.對各室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平。
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學校電教工作總結5篇工作總結。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量20xx年學校電教工作總結5篇20xx年學校電教工作總結5篇。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的。
規(guī)章制度。
尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。(法制宣傳。
活動總結。
)我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。
20xx年學校電教工作總結5篇工作總結。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3.對各辦公室電教設備做好維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習20xx年學校電教工作總結5篇20xx年學校電教工作總結5篇。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平。
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質資源主動上報制度，并把所上報的資源的數(shù)量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2.及時總結電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學的優(yōu)質課例。相信，在近期一定會有優(yōu)秀的教學成果出現(xiàn)。
4.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。
四、強化信息交流，實現(xiàn)信息共享。
1.學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊，以備查用。
2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實時地了解學校隨時發(fā)生的情況，以便于即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3.建立實小教師交流群，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的布置。
4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行。
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。
六、有待改善之處。
1.本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養(yǎng)有待進一步提高。
電教工作心得體會篇八
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡論壇開設網(wǎng)絡公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應網(wǎng)絡課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學質量，從而提高網(wǎng)絡環(huán)境下的聽課質量。
電教工作心得體會篇九
近年來，電子化教育越來越受到重視，尤其在當前疫情期間，電教化教育不僅成為教育救命稻草，更成為推動教育變革的重要力量。作為一個從事教育工作多年的人，我深感電教化教育的重要性，并有了一些體會和心得。以下就是我對電教化教育的一些思考和心得體會。
第一段：認識到電教化教育的重要性。
電教化教育是一種通過信息技術手段來實現(xiàn)教育活動的方式，包括電子教學、互聯(lián)網(wǎng)教學、遠程教育等。這種教育方式可以突破時間和空間的限制，實現(xiàn)教育資源的共享和流動，有效提高教育公平性和教育質量。尤其在當前的疫情形勢下，電教化教育成為了學生繼續(xù)學習的唯一途徑，更加凸顯出其重要性。
第二段：了解到電教化教育的優(yōu)勢。
電教化教育相較傳統(tǒng)教育方式有許多優(yōu)勢。首先，可以提供豐富的多媒體教學資源，使學生可以通過視聽等多種方式進行學習，提高學習效果。其次，可以突破時間和空間的限制，學生可以隨時隨地進行學習。再次，通過網(wǎng)絡平臺可以實現(xiàn)教育資源的共享和交流，教師可以分享教學經(jīng)驗和教學資源，提高教學水平。最后，電教化教育可以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力，提高學生的學習動力和學習興趣。
第三段：體驗到電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)。
雖然電教化教育有許多優(yōu)勢，但也存在著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，教師在電教化教育中需要具備相應的技術和教學能力，因為使用信息技術手段進行教學是一項新技術活動。其次，電教化教育涉及到網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)隱私保護等問題，需要采取一系列措施保障學生的學習安全。再次，電教化教育需要相應的硬件設施和網(wǎng)絡環(huán)境的支持，而目前一些地區(qū)的基礎設施還不完善，這也成為一大難題。最后，電教化教育需要保持與傳統(tǒng)教育的有機結合，不能完全取代傳統(tǒng)教育方式。
第四段：思考如何推動電教化教育發(fā)展。
針對電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)，我們應該思考如何推動其發(fā)展。首先，教師需要積極學習信息技術知識，提升自身的電教化教育能力；學校應該加大對教師的培訓和支持力度。其次，政府需要加大對電教化教育的投入，提供相關硬件設施和網(wǎng)絡環(huán)境的支持，推動教育基礎設施的建設。再次，學校和教育機構需要加強對學生的教育，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力，提高學生的學習動力。最后，各方應共同努力，建立網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)隱私保護機制，保障學生的學習安全。
第五段：總結與展望。
電教化教育是當前教育變革的重要方向，它具有許多優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。在未來，電教化教育將進一步深入到教育各個領域，發(fā)揮更大的作用。我們應認識到電教化教育的重要性，積極參與其中，不斷提升自我能力，同時關注和解決相關的困惑和挑戰(zhàn)，共同推動電教化教育的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
通過對電教化教育的思考和心得體會，我深感電教化教育不僅是一種教育方式，更是一種教育理念和價值觀。只有更好地掌握和應用信息技術，才能更好地推動教育的進步和發(fā)展，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化。我相信，隨著電教化教育的不斷發(fā)展，我們將迎來更美好的教育未來。
電教工作心得體會篇十
隨著信息技術的發(fā)展，電子教育逐漸成為教育的一種新興形式。作為一名教育工作者，我有幸參與了電教化的一些實踐，并從中獲得了一些體會和心得。在這篇文章中，我將就電教化的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、策略和未來進行探討。
首先，電教化為教育帶來了許多優(yōu)勢。首先，電教化能夠打破時空限制，使教育資源得以共享和跨地域傳播。學生們可以通過網(wǎng)絡課堂獲得來自世界各地的優(yōu)質教育資源。其次，電教化能夠提高教學的效果和效率。通過輔助教學軟件和多媒體教學，教師可以更生動地呈現(xiàn)教學內容，激發(fā)學生的興趣和參與度。同時，學生們也可以通過電子作業(yè)和在線答疑，及時獲得教師的指導和反饋。最后，電教化還能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息素養(yǎng)。學生們通過學習和使用電子設備和軟件，掌握了獲取和處理信息的基本技能。
然而，電教化也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，技術條件的不足是電教化的主要挑戰(zhàn)之一。在一些貧困地區(qū)和發(fā)展中國家，電力供應和網(wǎng)絡覆蓋還存在一定的問題，這限制了電教化的推廣和應用。其次，教師的培訓和適應也是一個挑戰(zhàn)。教師們需要花費時間和精力學習和適應新的教學方式和工具，這對一些年長的教師來說可能是一項困難的任務。此外，電教化也面臨著信息泛濫和信息質量不高的問題。學生們需要具備篩選和分析信息的能力，以免被誤導和誤解。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要制定一些策略。首先，政府部門應加大對電教化的投入和支持，提供更好的技術條件和網(wǎng)絡基礎設施。其次，學校和教育機構需要加強對教師的培訓和專業(yè)發(fā)展，使他們能夠更好地運用電子設備和軟件進行教學。此外，我們還需要加強對學生的信息素養(yǎng)教育，提高他們的信息獲取和處理能力，使他們能夠在信息爆炸的時代中游刃有余。
最后，我對電教化的未來充滿了希望。我相信在技術的不斷進步和教育觀念的更新下，電教化將在未來發(fā)揮更重要的作用。電教化將促進教育的公平性和便利性，打破傳統(tǒng)教育的限制和束縛。同時，電教化也將重塑教育的形式和內容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為社會發(fā)展提供有力的人才支持。
綜上所述，電教化為教育帶來了諸多優(yōu)勢，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。通過制定合理的策略和加強相關的培訓和教育，我們有望充分發(fā)揮電教化的潛力，推動教育的改革和創(chuàng)新。電教化的未來充滿著希望，它將不僅僅改變教育的形式和內容，更將影響和改善學習者的學習體驗和學習效果。
電教工作心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
電教課是指通過電子設備進行教學的一種方式，它不僅可以豐富課堂教學內容，還能提高學生的學習興趣和參與度。在這學期的學習中，我有幸參加了幾節(jié)電教課，深感電教課的優(yōu)勢和魅力。在這里，我想分享一下我在電教課學習中的體會和感悟。
第二段：提高學習興趣（250字）。
電教課的靈活性和多樣性，可以提高學生的學習興趣。以我參加的一堂物理電教課為例，老師利用電子設備，在課堂上播放了一段關于光的實驗視頻，令我們對光的性質有了更深刻的認識。這種形式的教學方式不僅豐富了課程內容，還增強了學生的參與度和好奇心。此外，電教課還可以通過播放有趣的動畫、電影片段等多媒體內容來激發(fā)學生的興趣，使學習更加生動有趣。
第三段：拓寬知識渠道（250字）。
電教課可以幫助學生拓寬知識渠道，提供更多的學習資源。通過電子設備，我們可以在教室里實時觀看遠程直播，與其他地方的老師和同學進行交流。這樣的方式不僅節(jié)約了時間和金錢，還可以將優(yōu)質教育資源引入學校，讓學生更加全面地了解國內外的教育動態(tài)和熱點話題。同時，電教課還可以通過網(wǎng)絡資源進行學習，學生可以自主學習，提高學習效率，并獲得更廣闊的知識視野。
第四段：強化互動學習（250字）。
電教課有助于促進學生之間的互動學習，提高學習效果。我曾參與過一節(jié)歷史電教課，老師在課堂上設置了互動環(huán)節(jié)，讓學生通過電子設備進行答題和討論。這樣的方式使得學生不再局限于被動聽課，而是能夠積極參與其中，提出問題和分享觀點。通過與同學的互動，我們一起探討問題，加深對知識的理解，提高學習效果。此外，電教課還可以通過在線學習社區(qū)和學習平臺，促進學生之間的交流和合作，形成學習共同體。
第五段：總結和展望（300字）。
通過這段時間的電教課學習，我深刻體會到了電教課的優(yōu)勢和魅力。它可以提高學生的學習興趣，拓寬知識渠道，強化互動學習。然而，我也意識到電教課還存在一些問題，如技術設備的限制和互動環(huán)節(jié)的局限性等。因此，在今后的學習中，我希望能夠更多地參與電教課程，積極利用電子設備進行學習，提高自己的學習效果。同時，我也期待著電教課能夠得到更好的發(fā)展和應用，為我們的學習提供更多可能性，為我們的教育帶來更多創(chuàng)新和改變。
以上就是我在電教課學習中的體會和感悟。電教課的優(yōu)勢多樣，讓學生更加主動參與和積極學習。希望電教課在未來能夠更加完善，為我們的學習帶來更多的便利和效益。
電教工作心得體會篇十二
作為一位老師，在教學中使用多媒體課件已經(jīng)成為我常用的教學手段。然而，當我第一次接觸到電教制作時，我還是感到了有些心虛。不同于在教室上給學生展示PPT，電教制作涉及到更多的技術性和創(chuàng)意性考慮。在掌握相關技巧后，我深刻地意識到電教制作并不是一件可怕的事情。在這篇文章中，我將與大家分享我的電教制作心得體會。
一、制作前期準備很關鍵。
在電教制作中，“計劃先行”格外重要。在開始一份電教制作前，我會仔細閱讀教學大綱和課程內容，明確教學目標和重點難點。在此基礎上，我制定出制作方案，設定時間計劃，挑選素材、音樂和動畫等。準備的充分程度直接影響到作品的效果與質量。因此，制作前期準備是電教制作的重要環(huán)節(jié)之一。做到心中有數(shù)，才能避免出現(xiàn)效果和質量差的情況。
二、選擇好制作軟件很有幫助。
不同的電教制作軟件，有著不同的制作特點。我通常會選擇一款功能多樣且制作簡便的軟件，如預制PPT素材、位圖、Flash、音視頻等文件格式的素材都可以二次編輯和處理。制作軟件不是越復雜就越好，相較于每一個軟件的繁瑣使用流程，挑選簡單易學且功能合適的軟件能夠在制作過程中省去不少時間和不必要的流程操作，更利于精益求精，不斷改進。
三、圖文音視頻需要靈活運用。
作為電教制作中的三大素材，圖、文、音視頻在電教制作中需要很好的協(xié)調運用。在選擇素材時，一定要選擇清晰簡潔的無版權素材，盡量避免出現(xiàn)所使用素材與內容不符或過于繁瑣導致學生容易生疏和理解困難的情況。在制作過程中，盡量用一些直觀形象的圖片或音視頻來幫助學生理解和記憶知識點。音視頻的使用力度也需要注意，過多的音視頻可能會給學生帶來眼花繚亂的效果，反而弱化了主題。
四、注重教學效果和情感向。
電教制作不僅僅是簡單的制作教材，而是要在整個學習過程中充分考慮學生的思維習慣和生活經(jīng)驗，深入了解學生，更好地引導學生從多個角度來了解知識點。在制作過程中，盡量采用一些生動形象且容易理解的方式來闡述知識點，同時充分調動學生的情感，讓他們在學習的過程中能夠感受到知識帶來的美好感受。這樣能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，取得更好的學習效果。
五、反思改進才能不斷提高。
電教制作在一定程度上需要不斷的反思和改進。在制作完成后，我會仔細查看自己的制作，反思自己的工作中哪些做的好或者不好，給予自己改進的建議，改正自己的缺點。通過對制作作品中的優(yōu)缺點的總結，我不斷進行拓展和調整，從而更好地達到教學目標。
總而言之，電教制作對于現(xiàn)代教學是不可或缺的，通過這種方式，我們可以更好地向學生展示知識點，提高教育效果。ByteTalk助教通過學習與老師交流中得到，作為一名教師，了解其制作要點與技巧對電教制作至關重要。正確的執(zhí)行制作步驟，科學合理的使用素材，讓我們的電教制作能夠為學生帶來更高的質量與效果。簡言之，電教制作需要學習與實踐的結合，不斷改進自己的制作能力和技巧，為學生帶來更高的價值和成果。
電教工作心得體會篇十三
隨著科技的不斷進步和教育的改革，電教課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。電教課是利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，輔助教師進行教學的一種形式。在我的教育實踐中，我從電教課中受益匪淺，不僅提高了教學效果，也加強了學生們的參與和學習興趣。以下是我在探索和使用電教課過程中的心得體會。
首先，電教課能夠使教學內容更加豐富多樣化。傳統(tǒng)的教學方法往往依靠教師的口頭講解和學生的筆記記錄，學生很容易感到枯燥乏味。而電教課結合了圖畫、音樂、影像等多媒體元素，使得教學內容更加形象、生動。例如，在教授生物課時，我使用了電教課來展示植物的生長過程，并配合著形象的圖片和音樂，讓學生們感受到了植物生命力的奇妙之處。這樣的教學形式不僅可以加深學生對知識點的理解，也能夠培養(yǎng)學生的觀察力和思維能力。
其次，電教課能夠激發(fā)學生們的學習興趣和積極性。相比于傳統(tǒng)的教學形式，電教課所具備的音頻、視頻等元素更易引發(fā)學生們的興趣。舉個例子，在我的語文課中，我給學生們播放了一段關于古代詩詞的視頻，通過美麗的景色、動人的音樂和娓娓道來的詩句，吸引了學生們的注意力。他們不再是被動地接受知識，而是主動地思考和探索，對古代詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，電教課的使用能夠讓學生們更加積極主動地參與到學習中來。
再次，電教課有助于提高教學效果和效率。電教課可以提供更精確、直觀的教學內容，使學生們更容易理解和掌握知識點。通過多媒體的手段，我可以將復雜的教學內容通過圖表、動畫等形式直觀地展現(xiàn)給學生們，幫助他們更好地理解知識。此外，電教課在內容的呈現(xiàn)和教學的安排上具有靈活性。我可以根據(jù)每個班級的實際情況，調整教學進度和內容，使得教學更加符合學生們的學習需求。這樣不僅可以提高教學效果，也能夠進一步提高教學效率。
最后，電教課還可以為教師和學生提供更多的資源和支持。網(wǎng)絡的普及使得教師們可以輕松地獲取到各種教學資源和教學素材。我可以通過搜索引擎找到各類與教學有關的圖片、視頻和文獻，豐富和拓寬了我的教學資源。學生們也可以通過電教課獲取到更多的學習資料和參考，幫助他們進一步鞏固和擴展知識。電教課還可以為學生們提供交流和互動的平臺，他們可以在課程結束之后通過電教平臺與教師和同學們進行互動，討論學習上的問題和分享學習經(jīng)驗，進一步促進學習效果的提升。
總而言之，電教課作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，無疑給教學帶來了巨大的變革和提升。它使得教學內容更加豐富多樣化，激發(fā)了學生們的學習興趣和積極性，提高了教學效果和效率，并為教師和學生提供了更多的資源和支持。然而，我們也應該認識到電教課并非萬能的，它僅僅是輔助教學的工具，在教學中的運用還需與其他教學方法相結合，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢。通過不斷地探索和實踐，我們可以更好地運用電教課，提高教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質。
電教工作心得體會篇十四
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，電教設備逐漸成為學校教學中不可或缺的重要工具。然而，由于使用頻繁和長時間的開機運行，電教設備也難免出現(xiàn)故障或出現(xiàn)一些小問題。作為一名維修人員，我在實際工作中遇到了不少的電教維修問題，收獲了很多的心得體會。在這篇文章中，我將結合自身經(jīng)驗，總結了一些電教維修心得，希望能對大家有所幫助。
首先，了解設備常見問題是電教維修的基礎。電教設備常見故障包括維修電視不顯示、音響無聲、投影儀無影像等等。針對這些問題，我們需要做好日常的設備維護工作，定期清潔設備、檢查線路以及及時更新軟件等。同時，我們還應該加強自身的專業(yè)知識，了解設備的工作原理、常見故障原因以及常用的維修方法等，這樣才能更好地解決問題。
其次，電教維修需要細心和耐心。在維修過程中，我們要耐心地尋找問題的原因，仔細觀察設備的工作狀態(tài)，尋找一些細微的異常情況。例如，當電視機不亮時，可以檢查電源線是否插好、是否有電流等；當音響無聲時，可以檢查音頻線的插口是否松動、音量是否調節(jié)到最低等。通過耐心的觀察和細致的檢查，我們可以更快地找到問題的所在，提高維修效率。
此外，溝通與合作也是電教維修的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我們經(jīng)常需要與其他維修人員和用戶進行交流。有時，用戶對設備的故障描述不夠準確或者他們沒有進行正確的操作，這就需要我們與用戶進行溝通，了解設備的使用情況以及故障的具體表現(xiàn)。同時，合作與配合也是非常重要的，特別是在解決一些較為復雜的問題時，我們需要與其他維修人員共同思考、分析，共同解決問題。
另外，紀律也是電教維修工作的核心要素。作為一名維修人員，我們需要嚴格遵守工作紀律，按時到崗、勤勉工作。在維修過程中，我們需要主動配合領導的指示和安排，完成各項維修任務。同時，我們也需要遵守工作流程和操作規(guī)范，確保維修工作的質量和效果。只有保持良好的工作紀律，才能更好地保證維修工作的順利進行。
最后，持續(xù)學習和不斷提升技能也是電教維修人員需要堅持的事情。隨著科技的不斷進步和電教設備的不斷更新，新的問題和挑戰(zhàn)也隨之而來。因此，我們需要時刻保持學習的態(tài)度，關注電教技術的發(fā)展動態(tài)，不斷學習新的維修方法和技巧。只有不斷提升自身的技能和知識，才能更好地適應新的維修工作。
總之，電教維修是一項要求細心、耐心和技術性的工作。通過了解設備常見問題、細心和耐心地尋找問題、與他人合作和不斷學習，我們可以更好地提高維修工作的質量和效率，為學校的教學工作做出更大的貢獻。希望本文總結的電教維修心得體會能夠為讀者提供一些借鑒和幫助。
電教工作心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
自從互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，電子教育也逐漸成為一種流行的學習方式。作為一名電教員，我有幸參與了許多電教項目，親身體驗了這種學習方式的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。通過與學生們的互動和反饋，我逐漸領悟到電子教育的獨特之處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：優(yōu)點（200字）。
電子教育有許多獨特的優(yōu)點。首先，學生可以根據(jù)自己的節(jié)奏自由學習。傳統(tǒng)教育往往以班級為單位進行教學，學生需要按照規(guī)定的進度學習，而電子教育則可以根據(jù)學生的個人情況進行靈活安排。其次，電子教育的學習資源豐富、內容多樣。學生可以通過電子課程、網(wǎng)絡資料、在線討論等途徑獲取豐富的學習資源，從而提高學習效果。此外，電子教育還可以促進學生的自主學習能力，增強他們的信息獲取和處理能力。
第三段：挑戰(zhàn)（200字）。
然而，電子教育也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，電子教育需要學生具備一定的自律能力。相比傳統(tǒng)教育，電子教育更依賴于學生的主動性。學生需要自己安排學習時間并持續(xù)保持學習的積極性。其次，電子教育的互動性相對較低。雖然學生可以通過在線討論與他人互動，但缺乏面對面的交流和互動，這對一些需要實踐和實驗的學科可能不夠有效。此外，電子教育在評價和考核方面也存在一些困難，如如何確保學生的真實學習情況等。
第四段：技巧（300字）。
作為一名電教員，我發(fā)現(xiàn)有幾個技巧可以幫助學生更好地利用電子教育進行學習。首先，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生應該設定明確的學習目標，并制定合理的學習計劃。其次，加強互動和合作。學生可以通過參與在線討論、與他人合作完成項目等方式增強互動性。再次，及時反饋和糾正。學生應該及時反饋學習困難和問題，與教師和同學共同解決。最后，合理使用學習資源。學生應該選取適合自己學習風格和需求的資源，避免盲目使用和依賴。
第五段：總結（200字）。
電子教育作為一種新興的學習方式，在實踐中有著獨特的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)。對于學生來說，他們需要具備一定的自律能力和學習習慣，同時積極參與互動和合作。對于教育者來說，他們應該根據(jù)學生的需求，選擇合適的學習資源，并通過及時的反饋和指導提高學生的學習效果。總而言之，電子教育在為學生提供便利和豐富學習資源的同時，也需要學生和教師的共同努力和合作，才能取得良好的學習效果。
電教工作心得體會篇十六
如今，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分，電教設備的正常運行對教學工作至關重要。然而，電教設備在使用和維護過程中往往會出現(xiàn)各種問題，給教育教學帶來困擾。經(jīng)過多年的教育教學實踐，我積累了一定的電教維護心得，并從中得到了一些體會。
首先，要重視設備的初始安裝工作。電教設備安裝時采用目標導學與問題引導結合方式，由老師指導下讓學生協(xié)助完成設備安裝工作。初始安裝時要確保電源線及數(shù)據(jù)線的正確連接，并留出合適的空間供教師和學生操作。再者，在設備安裝完成后，必須對設備進行整體檢驗和測試，確保每一部分都能正常工作。只有科學合理地完成初始安裝工作，才能為后續(xù)的教學工作奠定良好的基礎。
其次，要做好日常的設備維護工作。電教設備是教育教學的有力工具，但是長時間使用下也會出現(xiàn)一些問題。因此，定期的設備檢查和維護是非常重要的。首先，要定期檢查設備的電源線、連接線等部件，確保設備的正常供電和連接。其次，要注意清潔設備的表面，尤其是投影儀和電視機的鏡面，保持良好的顯示效果。此外，應定期檢查電腦硬件和軟件，及時更新軟件版本，使設備始終保持最佳狀態(tài)。
再次，要掌握基本的故障排除技巧。在日常使用中，電教設備可能會出現(xiàn)各種故障，影響教學進度。因此，教師要有基本的故障排除技巧，并能夠及時處理。首先，要根據(jù)故障現(xiàn)象進行初步判斷，確定故障出現(xiàn)的具體部位。然后，根據(jù)故障的不同性質，選擇相應的修復方法。例如，當電腦無法啟動時，可以嘗試重新插拔電源線或重啟電腦。當投影儀無法正常工作時，可以檢查連接線是否插緊或更換燈泡。通過持續(xù)的故障排除實踐，我逐漸熟悉了各種故障的處理方法，并提高了自己的維護能力。
最后，要建立完善的教職工培訓體系。電教設備的維護工作不僅需要教師的經(jīng)驗和技巧，還需要他們對設備的全面了解。因此，學校應建立起完善的教職工培訓體系，通過定期培訓，提升教師對電教設備的認識和技能。此外，學校還可以邀請專業(yè)技術人員定期巡查設備，及時解決故障和教師提出的問題。通過建立完善的培訓體系和技術支持系統(tǒng)，不僅可以提高教師的教學效果，也可為學生提供更好的學習環(huán)境。
綜上所述，電教設備的維護工作對于教育教學具有極大的重要性。通過重視設備的初始安裝工作、做好日常的設備維護、掌握基本的故障排除技巧和建立完善的教職工培訓體系，可以提高設備的使用壽命和穩(wěn)定性，促進教學質量的提升。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究電教設備的維護知識，不斷提高自己的維護能力，推動電子教育的發(fā)展。相信隨著科技的不斷進步，電教維護工作將會變得更加簡單和高效，為教學工作帶來更多便利。
電教工作心得體會篇一
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
電教工作心得體會篇二
自“疫戰(zhàn)”的集結號吹響以來，基層有這樣一批勇沖一線、勇?lián)姑目蓯蹜?zhàn)士，他們忘己利、獻己力，棄家人、守人民，舍小家、顧大家，他們守護在千千萬萬的村民身邊過了一個平凡而不平常的年，他們就是基層干部——基層的硬核“護國兵”。
“地毯式”全面摸排，打通疫戰(zhàn)更有底氣。在疫情面前，基層干部積極響應習近平總書記的指示精神，大年初二，本是應該與家人團聚的日子，基層干部懷揣著群眾的期盼飛速回歸到工作崗位上，他們不舍晝夜開展“地毯式”全面摸排，在最短的時間內，集結鎮(zhèn)村級干部力量，摸清外出返鄉(xiāng)或流入人員情況，做到心中有數(shù)。此時，基層干部成為了安定人心也溫暖人心的“戰(zhàn)士”，與千千萬萬老百姓一起，托起信心與希望，攜手一起打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
“插針式”家戶宣傳，打響疫戰(zhàn)更有合力。城市與農村疫情防控存在傳播速度與了解程度的差異，基層群眾的宣傳既是盲區(qū)也是難區(qū)。鎮(zhèn)黨委政府積極貫徹部署，利用網(wǎng)格化管理，走村入戶的“插針式”宣傳，切實做到“不漏一戶，不漏一人”，引導村民從思想上高度重視疫情防控的重要性，從行動上自覺居家隔離，對街頭村里聚集聊天、打牌娛樂等活動進行勸誡，改變部分群體特別是老年群體慣性思維，做到在疫情防控的關鍵時期盡量不出門、少出門，營造安全的環(huán)境。為了使宣傳語更通俗易懂，基層干部更是把宣傳知識編成順口溜用家鄉(xiāng)話錄成廣播，傳播到村里的家家戶戶。
“看門式”逆行守護，打倒疫戰(zhàn)更有暖意?？箵粢咔槠陂g，有許許多多的抗疫“英雄”守護在一線，基層干部也不例外。基層干部上下齊心，主動申請加入居家隔離者的無間隙日夜值守，共同織細織密抗疫的防線。我作為一名90后的基層青年干部，值守對象是一名年近八旬的老人，因乘坐公交與病毒感染者密切接觸被隔離，讓他不能與自己的子女團聚過年，讓他成為了“獨居老人”。起初，他因獨自在家不適應，顯得焦慮又低落，我看出了他的心思，慢慢地我與他戴著口罩隔著距離對話，也給他留了我的電話，讓他有事有需要就打電話給我，每天的陪伴和關心、日常問候和物資關懷甚至為他送去他吃完了的藥品，他漸漸適應了獨居生活，更是連連感激干部、感謝政府。我想這位老人在被隔離的日子里，有基層干部的陪伴，并不孤單也更有暖意。我的處境只是眾多基層干部的縮影，讓我想起白巖松說的一句話：“隔離病毒，絕不是隔離愛?！?BR> “封閉式”全盤作戰(zhàn)，打贏疫戰(zhàn)更有信心。璧山區(qū)七塘鎮(zhèn)的一名基層領導干部，抗疫期間，妻子患病手術，孩子生病發(fā)燒，可他全然顧不上，抗擊疫情最前線奮戰(zhàn)10余天，在這10余天里，他總是凌晨睡下，睡了短短幾個小時就得爬起來，布置協(xié)調各項工作，接無數(shù)電話，處理各種突發(fā)事件。他說：“既然我不能好好照顧我的小家，那我就應該竭盡所能保護更多的群眾，對于家人，我也許是一名盡心盡責的好干部，但我沒能扮演好一名好父親、好老公的角色!”作為一名領導干部，他既是一名“指揮官”，更是一名“作戰(zhàn)員”，疫情面前他是勇往直前的“護國兵”。在七塘鎮(zhèn)還有許許多多沒有回家，也不敢回家的干部，“封閉式”的全盤作戰(zhàn)只是為了疫情能得到更好的控制。
萬眾一心，沒有翻不過的山;心手相牽，沒有跨不過的坎。我相信也堅信因為有這樣一群可愛而可敬的基層硬核“護國兵”，春天已經(jīng)不遠了，一切將回歸平靜，街頭依舊車水馬龍，霓虹萬千;鄉(xiāng)村依舊春花怒放，人情滿滿;孩童依舊天真爛漫，歡聲笑語。
電教工作心得體會篇三
本學期,根據(jù)中心校的要求,我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,以全面提高教育教學質量為中心,以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心,繼續(xù)高奏內涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高的主旋律,努力打造學校品牌,繼續(xù)提高辦學水平,切實辦出讓山北人民滿意的教育.一學期來,我校圍繞著中心校的工作目標,努力工作,積極進取,取得了一定的成績,現(xiàn)就本學期我校的教育教學工作作如下總結：
一、明確責任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。
本學期，我校認真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責任人，要求各班班主任要認真細致的做好班級學生的思想工作，不讓一個學生輟學。六(2)班、三(2)班有兩個學生因家庭困難想要輟學，徐廣春、韓守全、王月山、陳玲等老師一次又一次地登門拜訪，直到把他們勸說回校。確保我校的在校生一個也不少。
二、制定措施，強化落實，搞好學校的管理。
1、校園管理。
本學期,我校積極爭取村隊的支持,美化、綠化我校的校園環(huán)境，東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處，壩西村無償提供灑金柏200余棵。同時學校還倡議全體學生從家中帶來各種草本花，統(tǒng)一安排，在校園中栽種。為了管好校園中的花草樹木，學校制定了嚴格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領導的肯定。
2、教育教學管理。
(1)、我校嚴格執(zhí)行課程計劃,促進學科均衡發(fā)展,校委會成員定期巡棵，督促不嚴格執(zhí)行課程計劃的教師轉變工作思想,規(guī)范自己的教學行為.
(2)、規(guī)范教師的教學常規(guī)，引導教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認真搞好教學工作，。學校加強了周查月報工作，增強了教學管理工作的針對性和實效性，促進了我校教學常規(guī)管理工作的不斷加強，教學管理水平的不斷提高，從而促進我校教育教學工作的全面提高。
(3)、教師管理。
本學期，我校加強了教師的政治和業(yè)務學習，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務水平不斷提升，教師的教學理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設，結合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的十項工作，造就一支熱愛學生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進心強的班主任隊伍，通過校本培訓、校本研究、論文評比等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊伍。
(4)、學生管理。
本學期，我校認真落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學、閱讀活動、征文活動等加大對學生的教育力度，使學生能健康成長。
(5)、后勤管理。
本學期，我校節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學生安全教育的力度，踏踏實實做好學校的安全工作，同時加強對師生的安全教育，提高了學生的安全意識和自我保護意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。
(三)、圍繞中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。
本學期，我校積極參加中心校組織的備課活動，堅決執(zhí)行校本本培訓制度，堅持參加中心小學的教學研討活動。
我校還積極開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，本學期，我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗物化和總結，引導教師撰寫教學論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動，有多篇論文獲獎。
(四)、瞄準特色，形成套路，積極打造學科教學的特色品牌，在前三年活動的基礎上，我們繼續(xù)開展讀書一、二、三工程，并且不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學校的教學特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動，針對學生寫字質量下滑的勢頭，我們重視了寫字教學工作，我們開展了寫字規(guī)范活動，我們從指導學生寫字上下工夫，確保學生在初學生字時，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的的寫字指導課，對學生的書寫技能加強訓練，確保學生坐姿、握筆達到三個一的標準，逐步養(yǎng)成了正確的習慣。學生除了完成課內的寫字作業(yè)外，教師還注意適當?shù)恼n外作業(yè)，教師按照規(guī)定注意收好學生的書法作業(yè)。
總之，我校本學期取得了一定的成績，但也還存在著不足，比如學校的教師隊伍老化，學校的經(jīng)費短缺等都制約了學校的發(fā)展，這有待于我們去改進。
電教工作心得體會篇四
為進一步推進我社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作建設，社區(qū)黨總支部根據(jù)越秀區(qū)區(qū)委組織部文件越組字[20xx]64號文《關于創(chuàng)建社區(qū)黨員之家的工作意見》的文件精神，圍繞關愛黨員、增強黨性這個主題，創(chuàng)新黨員管理機制和方法，健全社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作體系，增強黨員意識，發(fā)揮社區(qū)黨員在構建和諧社會中的先鋒模范作用;經(jīng)過一年的努力，我社區(qū)黨內服務、遠程電化教育工作取得了一些成績;現(xiàn)總結如下：
一、社區(qū)黨內服務情況：
社區(qū)黨員之家始終圍繞黨組織關系接轉、黨內資料查詢、黨務工作咨詢、黨員教育資料服務、黨員求助熱線服務開展各項工作;黨員之家的建設和實踐證明，黨員之家是構建服務黨員、服務群眾的新體系，是拓展黨內服務的新領域，是加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設的新途徑。一年來，社區(qū)黨員之家為社區(qū)黨員黨內服務的主要成效如下：
1、20xx年為社區(qū)黨員、社區(qū)群眾服務總人次共1940人次。
2、接轉組織關系：轉入接收黨員9人，發(fā)展預備黨員1人;轉出(調出)黨員3人，死亡(調出)1人;預備黨員轉正2人，遞交入黨申請書3人。
3、接待來電、來訪、電函總人數(shù)220人次，基本做到件件有答復，事事有落實。提供黨務政策咨詢服務人數(shù)共169人次。幫助解決暫時困難黨員人數(shù)22人次。
4、社區(qū)黨員義工走訪黨員/與黨員談心共108人次。
5、形式多樣的組織生活;20xx年x月份，黨總支部組織了黨員到清遠奇石林公園參觀學習，并了解認識清遠地區(qū)改革開放建設三十年的情況及組織黨員參加座談會，今年x月x日召開了具有黨齡xx年以上、年齡60周歲的黨員茶話會，這樣暨加強了社區(qū)黨員的溝通，又加強了社區(qū)黨組織的黨建工作。
6、黨員培訓;組織了18人次參加上級安排的黨員培訓，其中3月份鄧杰秋、謝玉婷、方劭、童就興、羅家寶、葉慕卿等同志參加了大塘街的黨課學習班，由市委宣傳部副部長上的黨課;4月份謝玉婷、鄧杰秋同志參加了大塘街黨工委鐘廣靜書記上的黨課：科學發(fā)展觀大塘街第一講;11月份余海燕、羅穗華、汪圓圓等同志參加了大塘街舉辦的入黨積極分子培訓班和聽黨課等。
7、圓滿完成深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀學習工作任務;社區(qū)黨總支部嚴格按照大塘街黨工委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案要求，緊密結合工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，呈現(xiàn)出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學習與工作兩不誤的特點。
8、學習方面;組織了黨員學習實踐科學發(fā)展觀，學習胡錦濤同志的重要講話精神，學習黨的十七屆四中全會精神，全面深刻理解黨的十七屆四中全會精神，掌握黨的路線、方針、政策和奮斗目標及工作任務;為建設和諧社區(qū)貢獻力量。
9、今年x月,中共廣州市越秀區(qū)委組織部號召和動員全區(qū)全體黨員向廣州市募捐黨內關愛扶助金，社區(qū)黨組織發(fā)動全體社區(qū)黨員,發(fā)揚了共產(chǎn)主義精神，在黨內募捐關愛扶助金活動;參與活動的有：謝玉婷、夏炎、徐志炳等25位黨員。
二、流動黨員管理情況：
1、組織流出黨員回社區(qū)過網(wǎng)上生活，社區(qū)流動黨員在網(wǎng)上學習的共：28人/次(從20xx年x月x日至20xx年x月x日止)。
2、為流動黨員服務48人次，接聽流動黨員咨詢電話54人次。
三、認真開展遠程電化教育：
社區(qū)黨員之家充分利用遠程教育內容豐富和信息及時的優(yōu)勢，利用現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，增強黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力、提升社區(qū)黨員的素質。
按照越秀區(qū)組織部黨員現(xiàn)代遠程電化教育工作的要求,深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神,全面加強黨員現(xiàn)代遠程電化教育工作的標準化建設,規(guī)范黨員管理，將社區(qū)黨員電化教育工作落到實處。
1、社區(qū)黨總支部成立了由總支書記為組長的黨員電化教育領導小組，并設一名專職播映員，為做好黨員電化教育工作提供強有力的保證。遠程教育工程實施以來，我們始終把如何管理使用好、管理好、維護好遠程教育設備設施，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術裝備的應用效益，作為教育的一項重要內容，抓緊抓好。
2、抓好管理制度建設，認真落實現(xiàn)代遠程教育各項工作制度規(guī)范，各類電教教材擺放有序，《黨員電化教育與遠程教育學習登記冊》按要求與規(guī)范進行登記，記錄真實、詳盡、及時。
3、按照上級要求，采取集中收看和個別學習相結合，定期收看與隨機收看相結合，充分發(fā)揮終端接收站點的作用。如11月份，因學習需要，增加了收看學習黨的十七大四中全會專題報告會。為增加黨員的收看率，社區(qū)黨總支部發(fā)揮網(wǎng)上黨員之家博客的優(yōu)勢，將部分電化教育視頻放上博客中，使部分黨員在家也可以收看。
四、存在問題。
1、社區(qū)黨員義工的活動經(jīng)費空白，難以調動黨員義工的積極性，希望上級領導在今后的工作中研究解決這個問題。
2、現(xiàn)代遠程電化教育課出勤率較低，還達不到上級黨組織的要求，今后，要充分調動社區(qū)黨員的學習積極性，積極回社區(qū)參加學習和活動。
五、20xx年工作思路。
1、健全黨內服務的各項工作制度。
2、繼續(xù)做好社區(qū)黨員之家的日常工作。
3、調整社區(qū)黨員義工人員，將樂意為社區(qū)作出努力的年青黨員調入到義工服務隊伍中來。
電教工作心得體會篇五
新海橋社區(qū)黨支部在區(qū)組織部、小橋街道的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神，以“兩個服務”為中心，全面加強電化教育工作的標準化建設，實現(xiàn)供片、播放、收看、反饋工作的規(guī)范化管理，運用電教手段服務于黨的工作中心，服務于經(jīng)濟建設，促進黨員隊伍思想政治素質、科技文化素質的提高，增強了社區(qū)黨支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
一、完善硬件設施，保證電化教育工作的順利進行。
今年，我們在原有的電教設備的基礎上，進一步完善豐富設備，從硬件上保證了電化教育的順利進行。我們在街道黨委的幫助下，給教室進行了重新粉刷，為社區(qū)黨員提供一個寬敞，整潔的學習環(huán)境，在原來的29英寸電視機和一臺vcd的基礎上，我們多方面籌集資金，購買了光盤等學習材料。宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，宣傳“一個中心、兩個基本點”的基本路線，傳播市場經(jīng)濟和科學技術知識等內容，提高了黨員的理論水平和思想素養(yǎng)，提高黨員全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性，使黨員在社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮先鋒模范作用。對黨員進行黨的基本知識教育，宣傳先進黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，讓黨員學有榜樣，增強了黨性觀念，提高黨在群眾中的威信，提高為人民服務的本領。
二、加強黨員電化教育管理工作，把電教工作落實到實處。
社區(qū)黨委充分認識到黨員電化教育在黨的基層組織建設中所發(fā)揮的不可替代的作用，將其作為基層組織建設的一項重要工作來抓，黨支部緊緊圍繞黨的中心工作，適應社區(qū)工作和社區(qū)黨員的特點，找準工作的切入點和結合點，首先成立了黨員電化教育工作領導小組，由支部書記田小紅擔任組長，負責組織社區(qū)黨委的電化教育工作。黨支部采取“三個結合”：
一是在職黨員與社區(qū)黨員相結合。
社區(qū)黨委組織社區(qū)黨員與在職黨員結對子，一方面讓在職黨員把在各自單位好的電教資料帶到社區(qū)中來，為社區(qū)黨員提供更加全面、具體的知識，一方面也能使在職黨員間達到互相交流，相互補充，更好地發(fā)揮在職黨員的作用。
二是年輕黨員與年老黨員相結合。
針對社區(qū)內80歲以上的老黨員不能夠正常參加電教學習的實際情況，黨支部指派年輕、業(yè)務能力強的黨員與其結對子，定期對老黨員進行走訪。社區(qū)84歲的老黨員因有心臟病不能參加社區(qū)的電化教育學習，社區(qū)黨員與其結對子，每月去他家一次，給他帶去光盤等學習材料，并介紹組織生活的有關內容，使其在家也能夠受到黨組織的關懷，了解黨的相關政策、知識。
三是骨干黨員與新轉入黨員相結合。
根據(jù)復員兵、學生以及改制企業(yè)黨員向社區(qū)勞動眾多的情況，我們組織社區(qū)的骨干黨員與其結對子，對其進行奉獻在社區(qū)教育，要求他們每月到支部定期學習，觀看電教片，并每月向支部匯報一次思想。
三、采用多種形式，把電化教育做到扎實鞏固。
社區(qū)黨支部指定嚴格的授課計劃，建立“每月一課”制度，設立電化教育播放室，配備了兼職電化教育工作人員，具體負責電教工作，每月定期到去電教中心取材料，并經(jīng)常到市里的大型音像店購買材料，豐富社區(qū)黨員的知識，在這種情況下我們在每節(jié)課上力爭做到“新、趣、實”。
“新”，不外乎“推陳出新”根據(jù)社區(qū)黨員的知識結構比較單一，知識水平一般不高，但是他們對新的東西感興趣，有渴望知識更新的迫切需求，在確定主題時我們力爭做到體現(xiàn)時代特征，切合廣大黨員的口味。
“趣”，即興趣，興趣是學習的推動力。把每一節(jié)課上的生動有趣，引人入勝，內容上不能離開聽講者的知識基礎，形式上我們舉例比較、示范實物等形象手段。
“實”，科學技術是實事求是的學問。把深奧的理論知識、關鍵詞語講清楚并不容易，向社區(qū)黨員普及知識，務必深入淺出、通俗易懂。“深入”不能違背科學原理，“淺出”要用生動詼諧的語言、形象的圖表使人印象深刻、易于領會。
按照播放前認真介紹，播放中做好引導，播放后組織討論和信息反饋的要求。一句話就是把枯燥、理論的東西講出新意來，讓大家感興趣，有了興趣，學習才有了動力。
經(jīng)過一段時間的學習，使廣大黨員學到了不少的知識，受到廣大黨員的歡迎，社區(qū)黨員電教工作已經(jīng)走上了規(guī)范化軌道，在今后的日子社區(qū)黨委在電教工作會更加努力為黨員提供一個知識的家園。
電教工作心得體會篇六
黨員電化教育是宣傳、貫徹黨的基本路線、方針、政策，直接傳達上級黨組織的聲音，提高黨員素質的有效教育活動。我校黨員電化教育工作在市教育局領導和市委、市教育局電教中心的支持下，始終堅持為貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的指導思想，以提高質量，加強管理，面向基層，講求實效的工作方針，緊緊抓住開展黨員先進性教育活動的契機，認真組織實施我校黨員電教工作，較好地完成了市委、市教育局電教中心安排的各項目標任務?，F(xiàn)將xxxx年黨員電化教育工作總結如下：
一、切實加強黨員電教工作的力度，充分發(fā)揮黨員電化教育的作用。
1、充分發(fā)揮黨員電教的作用，全面配合好先進性教育活動的開展。緊扣先進性教育活動這一主線，制定詳細計劃，按照先進性教育的進度和工作安排，全力配合，全程服務。通過認真謀劃，真正使黨員電化教育成為第三批先進性教育活動最富有成效的教育手段和不可缺少的教育載體。同時還要通過多種渠道，多方面引進各類教材，保證學習培訓和播放收看的需要。
秀共產(chǎn)黨員牛玉茹、郭惠生等先進人物為榜樣，用他們的先進事跡鞭策自己，衡量自己，凡事以身作則，以實際行動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。從而體現(xiàn)黨員電化教育的作用。
二、切實做好學校電教室的標準化建設，努力提高電教室的標準化建設水平。
按照電教室標準化建設的要求，根據(jù)我校場地小、校舍缺的實際情況，校領導采取了一室兩用的辦法。充分地利用了我校的現(xiàn)有資源，在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大了對電教室設施等的投入力度。按照電教室的標準化建設的要求做到制度上墻，材料上框，設施配備齊全，并在年初按上級電教中心的要求，又訂購了《黨員電教(城市版)》vcd光碟一套。改變了以往散、亂、少的現(xiàn)象，使我校的電教室逐步走上了規(guī)范化建設的道路，電教員對我校的電教庫進行了規(guī)范的整理和建檔。我校黨員教師在進入電教室后，不由得感嘆道黨的建設落實到實處，我們終于有了自己的家了，有地方學習了。
三、積極做好電教片的播放收看工作，確保教育時間、內容、效果落到實處。
的存在的一些問題，校黨支部采取了一系列的措施，規(guī)范了電教員的《電教手冊》的填寫，能按照電教手冊的填寫要求，認真填寫每一次的電教學習記錄，做到體會記錄詳細。并嚴格運用四環(huán)教學法，規(guī)范播放收看工作。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率;收看嚴格紀律，保證質量;看后集中討論，加深理解;學后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。同時嚴格執(zhí)行黨員電教日、播放收看回執(zhí)卡等制度，努力做到播放收看有登記、有討論、有反饋，切實將播放收看規(guī)范化建設落到了實處。與此同時，還改進編訂了黨員觀片記錄本。每次觀片后，要求黨員寫出觀片體會，并嚴格考勤紀律，把黨員接受電化教育方面的表現(xiàn)，作為評定優(yōu)秀黨員的條件之一，校黨支部經(jīng)常抽查黨員的觀片記錄本，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，杜絕補體會的現(xiàn)象，切實做到了教育內容落到實處，提高黨員干部的素質。因此，通過這些有效的措施，保證了播放工作計劃有條不紊地、高質量的完成，增強了電化教育的時效性。
四、努力提高電教員的自身素質，積極做好電教信息調研和宣傳報道的工作。
黨員電教工作的關鍵在于落實，根本在人。黨員電教工作人員的素質、業(yè)務能力和技術水平的高低，直接關系到黨員電教事業(yè)的發(fā)展。因此，我校電教員認識到電教事業(yè)的重要性，加強了自身的學習，虛心向專業(yè)人士請教，提高自己的技術水平;堅持準時參加每月x日的電教干事例會，及時接受各級各類組織的訊息和培訓，實行崗位練兵活動。同時，結合我校實際，撰寫電教信息。
運用黨員電化教育形式及時有效地傳達學習會議精神，做好宣傳工作，是我們黨建工作的重中之重，也是三個代表思想的具體表現(xiàn)。學校黨支部根據(jù)實際情況部署了切實有效的收看計劃，校長要求全體黨員教師認真收看學習、深刻領會黨中央、自治區(qū)提出的新觀念、新要求、新做法，把十六大精神貫穿到我們實際工作中，使全體黨員在思想上有明顯提高，作風上有明顯的轉變，紀律上有明顯的增強，能立足于教育事業(yè)，立足于本校的特點，搞好學校建設。
電教員通過向同行學習，查找缺點，不斷提高自身的素質。但是，俗話說得好，學無止境，任何一項事業(yè)都沒完美的，都是無限發(fā)展的。電教員的工作還需要更加努力，腳踏實地地做好每一項工作。因此，我們本著開拓創(chuàng)新，與時俱進的精神，認真總結經(jīng)驗教訓，提高教育質量，為把我校的電教工作提高到一個新的水平，做出更大的努力。
xxxx中學。
xxxx年x月。
電教工作心得體會篇七
20xx年學校電教工作，對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效，在此談談。
工作計劃。
為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力20xx年學校電教。
工作總結。
一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3.對各室電教設備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平。
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學校電教工作總結5篇工作總結。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。
2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量20xx年學校電教工作總結5篇20xx年學校電教工作總結5篇。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的。
規(guī)章制度。
尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。(法制宣傳。
活動總結。
)我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。
20xx年學校電教工作總結5篇工作總結。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展。
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。
2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網(wǎng)絡，保證學校網(wǎng)絡健康、正常、安全運行。
3.對各辦公室電教設備做好維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。
4.增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強對專任教師的信息技術培訓。
我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習20xx年學校電教工作總結5篇20xx年學校電教工作總結5篇。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以后，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平。
1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。建立教師的優(yōu)質資源主動上報制度，并把所上報的資源的數(shù)量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。
2.及時總結電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。
3.開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環(huán)境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環(huán)境下進行教學的優(yōu)質課例。相信，在近期一定會有優(yōu)秀的教學成果出現(xiàn)。
4.加強信息技術教學、教研工作的力度，努力提高學生的信息素養(yǎng)，上好信息技術課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。
四、強化信息交流，實現(xiàn)信息共享。
1.學校建立了軟件信息資料庫，并將這些資料目錄成冊，以備查用。
2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落信息的探頭，并把探頭與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，使廣大干部與教師能實時地了解學校隨時發(fā)生的情況，以便于即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。
3.建立實小教師交流群，使得老師們的信息能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的布置。
4鼓勵教師建立個人博客，撰寫博文。
五、信息報送工作有序進行。
對各辦公室各部門提供的教育信息及時的向上級信息辦發(fā)送，信息采用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網(wǎng)絡公文和通知做到收發(fā)及時，落實有效。
六、有待改善之處。
1.本學期我覺得全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育信息化的認識還需深入。
2.對電教課題的研究沒能向深層次發(fā)展。
3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。
4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。
5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。
6.教師使用電腦網(wǎng)絡資源的頻率和興趣、教師的信息技術素養(yǎng)有待進一步提高。
電教工作心得體會篇八
隨著時間快車的飛速駛來，學校的信息化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、信息化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了信息化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現(xiàn)代化;決不用電腦演示替代本應該屬于學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，并獲得了可喜的成果。具體總結如下：
一、教學教育信息化的科學認識：
1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界信息以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和宏觀世界里，我們利用電教、網(wǎng)絡的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視頻信息，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。
2、利用網(wǎng)絡技術和環(huán)境，擴大學生的視野，提高信息收集質量，通過網(wǎng)絡筆談，提高信息處理的能力和純度，把信息轉變?yōu)閷W生習得的知識。
3、決不濫用視頻和電腦模擬信息，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變?yōu)閷W生的學習能力。
4、科學使用現(xiàn)代教育教學設備，確保每一套教學設備的正常運轉，提高設備科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節(jié)流，在不用設備的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節(jié)約的品德教材。
5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量。強調集體備課中關于授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。
二、硬件建設維護工作。
信息化、電教化的技術手段應用于今天的學校已經(jīng)非常普遍，硬件的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規(guī)章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程序條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執(zhí)行。
1、我校所有的教學班都配備多媒體，并接入校園網(wǎng)。我們注重培訓班級信息小管理員，為設備正常運行打下人才基礎，保障了設備完好率。
2、根據(jù)學校多年電教技術使用實踐的現(xiàn)狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的信息化電教硬件的工作也在本學年展開，由于以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續(xù)到下一學年，我們將在安排好舊機器發(fā)揮余熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。
3、提高教學效率，降低運行成本是信息中心工作的重點工作。盡可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，并告知班主任和通報班級信息管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現(xiàn)，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今后還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬件維護管理工作做好。
4、為更好地維護和使用班級的電教設備，設計制作了班級電腦防盜網(wǎng)，加強設備的保護工作，避免損失，為設備的使用提供了良好的環(huán)境保衛(wèi)工作。
三、信息技術教學工作。
本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，并在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志愿和愛好以及不同層面開設了"網(wǎng)頁制作"、"電子小報"的校本課程，與信息技術課程銜接，為各個班級培養(yǎng)網(wǎng)站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。
由于信息技術的傳授依賴于學校硬件環(huán)境的支持，網(wǎng)絡教室的硬件維護便成了信息技術教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網(wǎng)絡，并培養(yǎng)了各個班級的網(wǎng)絡管理員，信息中心的硬件維護教師主動定期檢查，幫助設置，以期達到最好的教學效果。
四、校園網(wǎng)為教育教學服務。
1、在校園網(wǎng)的功能上，我們一直在探索。網(wǎng)站不僅僅是學校對外的一個宣傳窗口，而應該作為現(xiàn)代學校的信息發(fā)布，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。
2、校園網(wǎng)更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作進程的需要而有所進步，目前正在設計制作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監(jiān)督做好基礎平臺工作，我校目前部門網(wǎng)站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。
3、借用網(wǎng)絡論壇開設網(wǎng)絡公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統(tǒng)課上是專家，對網(wǎng)絡課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今后的網(wǎng)絡課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文檔，幫助各位教師適應網(wǎng)絡課環(huán)境，提高聽課過程以及課堂終端質量的測評，及時回饋有益的信息，幫助我們提高教學質量，從而提高網(wǎng)絡環(huán)境下的聽課質量。
電教工作心得體會篇九
近年來，電子化教育越來越受到重視，尤其在當前疫情期間，電教化教育不僅成為教育救命稻草，更成為推動教育變革的重要力量。作為一個從事教育工作多年的人，我深感電教化教育的重要性，并有了一些體會和心得。以下就是我對電教化教育的一些思考和心得體會。
第一段：認識到電教化教育的重要性。
電教化教育是一種通過信息技術手段來實現(xiàn)教育活動的方式，包括電子教學、互聯(lián)網(wǎng)教學、遠程教育等。這種教育方式可以突破時間和空間的限制，實現(xiàn)教育資源的共享和流動，有效提高教育公平性和教育質量。尤其在當前的疫情形勢下，電教化教育成為了學生繼續(xù)學習的唯一途徑，更加凸顯出其重要性。
第二段：了解到電教化教育的優(yōu)勢。
電教化教育相較傳統(tǒng)教育方式有許多優(yōu)勢。首先，可以提供豐富的多媒體教學資源，使學生可以通過視聽等多種方式進行學習，提高學習效果。其次，可以突破時間和空間的限制，學生可以隨時隨地進行學習。再次，通過網(wǎng)絡平臺可以實現(xiàn)教育資源的共享和交流，教師可以分享教學經(jīng)驗和教學資源，提高教學水平。最后，電教化教育可以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力，提高學生的學習動力和學習興趣。
第三段：體驗到電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)。
雖然電教化教育有許多優(yōu)勢，但也存在著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，教師在電教化教育中需要具備相應的技術和教學能力，因為使用信息技術手段進行教學是一項新技術活動。其次，電教化教育涉及到網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)隱私保護等問題，需要采取一系列措施保障學生的學習安全。再次，電教化教育需要相應的硬件設施和網(wǎng)絡環(huán)境的支持，而目前一些地區(qū)的基礎設施還不完善，這也成為一大難題。最后，電教化教育需要保持與傳統(tǒng)教育的有機結合，不能完全取代傳統(tǒng)教育方式。
第四段：思考如何推動電教化教育發(fā)展。
針對電教化教育的困惑和挑戰(zhàn)，我們應該思考如何推動其發(fā)展。首先，教師需要積極學習信息技術知識，提升自身的電教化教育能力；學校應該加大對教師的培訓和支持力度。其次，政府需要加大對電教化教育的投入，提供相關硬件設施和網(wǎng)絡環(huán)境的支持，推動教育基礎設施的建設。再次，學校和教育機構需要加強對學生的教育，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和自主學習能力，提高學生的學習動力。最后，各方應共同努力，建立網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)隱私保護機制，保障學生的學習安全。
第五段：總結與展望。
電教化教育是當前教育變革的重要方向，它具有許多優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?。在未來，電教化教育將進一步深入到教育各個領域，發(fā)揮更大的作用。我們應認識到電教化教育的重要性，積極參與其中，不斷提升自我能力，同時關注和解決相關的困惑和挑戰(zhàn)，共同推動電教化教育的發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
通過對電教化教育的思考和心得體會，我深感電教化教育不僅是一種教育方式，更是一種教育理念和價值觀。只有更好地掌握和應用信息技術，才能更好地推動教育的進步和發(fā)展，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化。我相信，隨著電教化教育的不斷發(fā)展，我們將迎來更美好的教育未來。
電教工作心得體會篇十
隨著信息技術的發(fā)展，電子教育逐漸成為教育的一種新興形式。作為一名教育工作者，我有幸參與了電教化的一些實踐，并從中獲得了一些體會和心得。在這篇文章中，我將就電教化的優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、策略和未來進行探討。
首先，電教化為教育帶來了許多優(yōu)勢。首先，電教化能夠打破時空限制，使教育資源得以共享和跨地域傳播。學生們可以通過網(wǎng)絡課堂獲得來自世界各地的優(yōu)質教育資源。其次，電教化能夠提高教學的效果和效率。通過輔助教學軟件和多媒體教學，教師可以更生動地呈現(xiàn)教學內容，激發(fā)學生的興趣和參與度。同時，學生們也可以通過電子作業(yè)和在線答疑，及時獲得教師的指導和反饋。最后，電教化還能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和信息素養(yǎng)。學生們通過學習和使用電子設備和軟件，掌握了獲取和處理信息的基本技能。
然而，電教化也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，技術條件的不足是電教化的主要挑戰(zhàn)之一。在一些貧困地區(qū)和發(fā)展中國家，電力供應和網(wǎng)絡覆蓋還存在一定的問題，這限制了電教化的推廣和應用。其次，教師的培訓和適應也是一個挑戰(zhàn)。教師們需要花費時間和精力學習和適應新的教學方式和工具，這對一些年長的教師來說可能是一項困難的任務。此外，電教化也面臨著信息泛濫和信息質量不高的問題。學生們需要具備篩選和分析信息的能力，以免被誤導和誤解。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要制定一些策略。首先，政府部門應加大對電教化的投入和支持，提供更好的技術條件和網(wǎng)絡基礎設施。其次，學校和教育機構需要加強對教師的培訓和專業(yè)發(fā)展，使他們能夠更好地運用電子設備和軟件進行教學。此外，我們還需要加強對學生的信息素養(yǎng)教育，提高他們的信息獲取和處理能力，使他們能夠在信息爆炸的時代中游刃有余。
最后，我對電教化的未來充滿了希望。我相信在技術的不斷進步和教育觀念的更新下，電教化將在未來發(fā)揮更重要的作用。電教化將促進教育的公平性和便利性，打破傳統(tǒng)教育的限制和束縛。同時，電教化也將重塑教育的形式和內容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為社會發(fā)展提供有力的人才支持。
綜上所述，電教化為教育帶來了諸多優(yōu)勢，同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。通過制定合理的策略和加強相關的培訓和教育，我們有望充分發(fā)揮電教化的潛力，推動教育的改革和創(chuàng)新。電教化的未來充滿著希望，它將不僅僅改變教育的形式和內容，更將影響和改善學習者的學習體驗和學習效果。
電教工作心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
電教課是指通過電子設備進行教學的一種方式，它不僅可以豐富課堂教學內容，還能提高學生的學習興趣和參與度。在這學期的學習中，我有幸參加了幾節(jié)電教課，深感電教課的優(yōu)勢和魅力。在這里，我想分享一下我在電教課學習中的體會和感悟。
第二段：提高學習興趣（250字）。
電教課的靈活性和多樣性，可以提高學生的學習興趣。以我參加的一堂物理電教課為例，老師利用電子設備，在課堂上播放了一段關于光的實驗視頻，令我們對光的性質有了更深刻的認識。這種形式的教學方式不僅豐富了課程內容，還增強了學生的參與度和好奇心。此外，電教課還可以通過播放有趣的動畫、電影片段等多媒體內容來激發(fā)學生的興趣，使學習更加生動有趣。
第三段：拓寬知識渠道（250字）。
電教課可以幫助學生拓寬知識渠道，提供更多的學習資源。通過電子設備，我們可以在教室里實時觀看遠程直播，與其他地方的老師和同學進行交流。這樣的方式不僅節(jié)約了時間和金錢，還可以將優(yōu)質教育資源引入學校，讓學生更加全面地了解國內外的教育動態(tài)和熱點話題。同時，電教課還可以通過網(wǎng)絡資源進行學習，學生可以自主學習，提高學習效率，并獲得更廣闊的知識視野。
第四段：強化互動學習（250字）。
電教課有助于促進學生之間的互動學習，提高學習效果。我曾參與過一節(jié)歷史電教課，老師在課堂上設置了互動環(huán)節(jié)，讓學生通過電子設備進行答題和討論。這樣的方式使得學生不再局限于被動聽課，而是能夠積極參與其中，提出問題和分享觀點。通過與同學的互動，我們一起探討問題，加深對知識的理解，提高學習效果。此外，電教課還可以通過在線學習社區(qū)和學習平臺，促進學生之間的交流和合作，形成學習共同體。
第五段：總結和展望（300字）。
通過這段時間的電教課學習，我深刻體會到了電教課的優(yōu)勢和魅力。它可以提高學生的學習興趣，拓寬知識渠道，強化互動學習。然而，我也意識到電教課還存在一些問題，如技術設備的限制和互動環(huán)節(jié)的局限性等。因此，在今后的學習中，我希望能夠更多地參與電教課程，積極利用電子設備進行學習，提高自己的學習效果。同時，我也期待著電教課能夠得到更好的發(fā)展和應用，為我們的學習提供更多可能性，為我們的教育帶來更多創(chuàng)新和改變。
以上就是我在電教課學習中的體會和感悟。電教課的優(yōu)勢多樣，讓學生更加主動參與和積極學習。希望電教課在未來能夠更加完善，為我們的學習帶來更多的便利和效益。
電教工作心得體會篇十二
作為一位老師，在教學中使用多媒體課件已經(jīng)成為我常用的教學手段。然而，當我第一次接觸到電教制作時，我還是感到了有些心虛。不同于在教室上給學生展示PPT，電教制作涉及到更多的技術性和創(chuàng)意性考慮。在掌握相關技巧后，我深刻地意識到電教制作并不是一件可怕的事情。在這篇文章中，我將與大家分享我的電教制作心得體會。
一、制作前期準備很關鍵。
在電教制作中，“計劃先行”格外重要。在開始一份電教制作前，我會仔細閱讀教學大綱和課程內容，明確教學目標和重點難點。在此基礎上，我制定出制作方案，設定時間計劃，挑選素材、音樂和動畫等。準備的充分程度直接影響到作品的效果與質量。因此，制作前期準備是電教制作的重要環(huán)節(jié)之一。做到心中有數(shù)，才能避免出現(xiàn)效果和質量差的情況。
二、選擇好制作軟件很有幫助。
不同的電教制作軟件，有著不同的制作特點。我通常會選擇一款功能多樣且制作簡便的軟件，如預制PPT素材、位圖、Flash、音視頻等文件格式的素材都可以二次編輯和處理。制作軟件不是越復雜就越好，相較于每一個軟件的繁瑣使用流程，挑選簡單易學且功能合適的軟件能夠在制作過程中省去不少時間和不必要的流程操作，更利于精益求精，不斷改進。
三、圖文音視頻需要靈活運用。
作為電教制作中的三大素材，圖、文、音視頻在電教制作中需要很好的協(xié)調運用。在選擇素材時，一定要選擇清晰簡潔的無版權素材，盡量避免出現(xiàn)所使用素材與內容不符或過于繁瑣導致學生容易生疏和理解困難的情況。在制作過程中，盡量用一些直觀形象的圖片或音視頻來幫助學生理解和記憶知識點。音視頻的使用力度也需要注意，過多的音視頻可能會給學生帶來眼花繚亂的效果，反而弱化了主題。
四、注重教學效果和情感向。
電教制作不僅僅是簡單的制作教材，而是要在整個學習過程中充分考慮學生的思維習慣和生活經(jīng)驗，深入了解學生，更好地引導學生從多個角度來了解知識點。在制作過程中，盡量采用一些生動形象且容易理解的方式來闡述知識點，同時充分調動學生的情感，讓他們在學習的過程中能夠感受到知識帶來的美好感受。這樣能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，取得更好的學習效果。
五、反思改進才能不斷提高。
電教制作在一定程度上需要不斷的反思和改進。在制作完成后，我會仔細查看自己的制作，反思自己的工作中哪些做的好或者不好，給予自己改進的建議，改正自己的缺點。通過對制作作品中的優(yōu)缺點的總結，我不斷進行拓展和調整，從而更好地達到教學目標。
總而言之，電教制作對于現(xiàn)代教學是不可或缺的，通過這種方式，我們可以更好地向學生展示知識點，提高教育效果。ByteTalk助教通過學習與老師交流中得到，作為一名教師，了解其制作要點與技巧對電教制作至關重要。正確的執(zhí)行制作步驟，科學合理的使用素材，讓我們的電教制作能夠為學生帶來更高的質量與效果。簡言之，電教制作需要學習與實踐的結合，不斷改進自己的制作能力和技巧，為學生帶來更高的價值和成果。
電教工作心得體會篇十三
隨著科技的不斷進步和教育的改革，電教課已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。電教課是利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，輔助教師進行教學的一種形式。在我的教育實踐中，我從電教課中受益匪淺，不僅提高了教學效果，也加強了學生們的參與和學習興趣。以下是我在探索和使用電教課過程中的心得體會。
首先，電教課能夠使教學內容更加豐富多樣化。傳統(tǒng)的教學方法往往依靠教師的口頭講解和學生的筆記記錄，學生很容易感到枯燥乏味。而電教課結合了圖畫、音樂、影像等多媒體元素，使得教學內容更加形象、生動。例如，在教授生物課時，我使用了電教課來展示植物的生長過程，并配合著形象的圖片和音樂，讓學生們感受到了植物生命力的奇妙之處。這樣的教學形式不僅可以加深學生對知識點的理解，也能夠培養(yǎng)學生的觀察力和思維能力。
其次，電教課能夠激發(fā)學生們的學習興趣和積極性。相比于傳統(tǒng)的教學形式，電教課所具備的音頻、視頻等元素更易引發(fā)學生們的興趣。舉個例子，在我的語文課中，我給學生們播放了一段關于古代詩詞的視頻，通過美麗的景色、動人的音樂和娓娓道來的詩句，吸引了學生們的注意力。他們不再是被動地接受知識，而是主動地思考和探索，對古代詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，電教課的使用能夠讓學生們更加積極主動地參與到學習中來。
再次，電教課有助于提高教學效果和效率。電教課可以提供更精確、直觀的教學內容，使學生們更容易理解和掌握知識點。通過多媒體的手段，我可以將復雜的教學內容通過圖表、動畫等形式直觀地展現(xiàn)給學生們，幫助他們更好地理解知識。此外，電教課在內容的呈現(xiàn)和教學的安排上具有靈活性。我可以根據(jù)每個班級的實際情況，調整教學進度和內容，使得教學更加符合學生們的學習需求。這樣不僅可以提高教學效果，也能夠進一步提高教學效率。
最后，電教課還可以為教師和學生提供更多的資源和支持。網(wǎng)絡的普及使得教師們可以輕松地獲取到各種教學資源和教學素材。我可以通過搜索引擎找到各類與教學有關的圖片、視頻和文獻，豐富和拓寬了我的教學資源。學生們也可以通過電教課獲取到更多的學習資料和參考，幫助他們進一步鞏固和擴展知識。電教課還可以為學生們提供交流和互動的平臺，他們可以在課程結束之后通過電教平臺與教師和同學們進行互動，討論學習上的問題和分享學習經(jīng)驗，進一步促進學習效果的提升。
總而言之，電教課作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，無疑給教學帶來了巨大的變革和提升。它使得教學內容更加豐富多樣化，激發(fā)了學生們的學習興趣和積極性，提高了教學效果和效率，并為教師和學生提供了更多的資源和支持。然而，我們也應該認識到電教課并非萬能的，它僅僅是輔助教學的工具，在教學中的運用還需與其他教學方法相結合，以充分發(fā)揮其優(yōu)勢。通過不斷地探索和實踐，我們可以更好地運用電教課，提高教學質量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和綜合素質。
電教工作心得體會篇十四
近年來，隨著信息技術的飛速發(fā)展，電教設備逐漸成為學校教學中不可或缺的重要工具。然而，由于使用頻繁和長時間的開機運行，電教設備也難免出現(xiàn)故障或出現(xiàn)一些小問題。作為一名維修人員，我在實際工作中遇到了不少的電教維修問題，收獲了很多的心得體會。在這篇文章中，我將結合自身經(jīng)驗，總結了一些電教維修心得，希望能對大家有所幫助。
首先，了解設備常見問題是電教維修的基礎。電教設備常見故障包括維修電視不顯示、音響無聲、投影儀無影像等等。針對這些問題，我們需要做好日常的設備維護工作，定期清潔設備、檢查線路以及及時更新軟件等。同時，我們還應該加強自身的專業(yè)知識，了解設備的工作原理、常見故障原因以及常用的維修方法等，這樣才能更好地解決問題。
其次，電教維修需要細心和耐心。在維修過程中，我們要耐心地尋找問題的原因，仔細觀察設備的工作狀態(tài)，尋找一些細微的異常情況。例如，當電視機不亮時，可以檢查電源線是否插好、是否有電流等；當音響無聲時，可以檢查音頻線的插口是否松動、音量是否調節(jié)到最低等。通過耐心的觀察和細致的檢查，我們可以更快地找到問題的所在，提高維修效率。
此外，溝通與合作也是電教維修的重要環(huán)節(jié)。在工作中，我們經(jīng)常需要與其他維修人員和用戶進行交流。有時，用戶對設備的故障描述不夠準確或者他們沒有進行正確的操作，這就需要我們與用戶進行溝通，了解設備的使用情況以及故障的具體表現(xiàn)。同時，合作與配合也是非常重要的，特別是在解決一些較為復雜的問題時，我們需要與其他維修人員共同思考、分析，共同解決問題。
另外，紀律也是電教維修工作的核心要素。作為一名維修人員，我們需要嚴格遵守工作紀律，按時到崗、勤勉工作。在維修過程中，我們需要主動配合領導的指示和安排，完成各項維修任務。同時，我們也需要遵守工作流程和操作規(guī)范，確保維修工作的質量和效果。只有保持良好的工作紀律，才能更好地保證維修工作的順利進行。
最后，持續(xù)學習和不斷提升技能也是電教維修人員需要堅持的事情。隨著科技的不斷進步和電教設備的不斷更新，新的問題和挑戰(zhàn)也隨之而來。因此，我們需要時刻保持學習的態(tài)度，關注電教技術的發(fā)展動態(tài)，不斷學習新的維修方法和技巧。只有不斷提升自身的技能和知識，才能更好地適應新的維修工作。
總之，電教維修是一項要求細心、耐心和技術性的工作。通過了解設備常見問題、細心和耐心地尋找問題、與他人合作和不斷學習，我們可以更好地提高維修工作的質量和效率，為學校的教學工作做出更大的貢獻。希望本文總結的電教維修心得體會能夠為讀者提供一些借鑒和幫助。
電教工作心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
自從互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，電子教育也逐漸成為一種流行的學習方式。作為一名電教員，我有幸參與了許多電教項目，親身體驗了這種學習方式的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。通過與學生們的互動和反饋，我逐漸領悟到電子教育的獨特之處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：優(yōu)點（200字）。
電子教育有許多獨特的優(yōu)點。首先，學生可以根據(jù)自己的節(jié)奏自由學習。傳統(tǒng)教育往往以班級為單位進行教學，學生需要按照規(guī)定的進度學習，而電子教育則可以根據(jù)學生的個人情況進行靈活安排。其次，電子教育的學習資源豐富、內容多樣。學生可以通過電子課程、網(wǎng)絡資料、在線討論等途徑獲取豐富的學習資源，從而提高學習效果。此外，電子教育還可以促進學生的自主學習能力，增強他們的信息獲取和處理能力。
第三段：挑戰(zhàn)（200字）。
然而，電子教育也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，電子教育需要學生具備一定的自律能力。相比傳統(tǒng)教育，電子教育更依賴于學生的主動性。學生需要自己安排學習時間并持續(xù)保持學習的積極性。其次，電子教育的互動性相對較低。雖然學生可以通過在線討論與他人互動，但缺乏面對面的交流和互動，這對一些需要實踐和實驗的學科可能不夠有效。此外，電子教育在評價和考核方面也存在一些困難，如如何確保學生的真實學習情況等。
第四段：技巧（300字）。
作為一名電教員，我發(fā)現(xiàn)有幾個技巧可以幫助學生更好地利用電子教育進行學習。首先，培養(yǎng)良好的學習習慣。學生應該設定明確的學習目標，并制定合理的學習計劃。其次，加強互動和合作。學生可以通過參與在線討論、與他人合作完成項目等方式增強互動性。再次，及時反饋和糾正。學生應該及時反饋學習困難和問題，與教師和同學共同解決。最后，合理使用學習資源。學生應該選取適合自己學習風格和需求的資源，避免盲目使用和依賴。
第五段：總結（200字）。
電子教育作為一種新興的學習方式，在實踐中有著獨特的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)。對于學生來說，他們需要具備一定的自律能力和學習習慣，同時積極參與互動和合作。對于教育者來說，他們應該根據(jù)學生的需求，選擇合適的學習資源，并通過及時的反饋和指導提高學生的學習效果。總而言之，電子教育在為學生提供便利和豐富學習資源的同時，也需要學生和教師的共同努力和合作，才能取得良好的學習效果。
電教工作心得體會篇十六
如今，電子教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分，電教設備的正常運行對教學工作至關重要。然而，電教設備在使用和維護過程中往往會出現(xiàn)各種問題，給教育教學帶來困擾。經(jīng)過多年的教育教學實踐，我積累了一定的電教維護心得，并從中得到了一些體會。
首先，要重視設備的初始安裝工作。電教設備安裝時采用目標導學與問題引導結合方式，由老師指導下讓學生協(xié)助完成設備安裝工作。初始安裝時要確保電源線及數(shù)據(jù)線的正確連接，并留出合適的空間供教師和學生操作。再者，在設備安裝完成后，必須對設備進行整體檢驗和測試，確保每一部分都能正常工作。只有科學合理地完成初始安裝工作，才能為后續(xù)的教學工作奠定良好的基礎。
其次，要做好日常的設備維護工作。電教設備是教育教學的有力工具，但是長時間使用下也會出現(xiàn)一些問題。因此，定期的設備檢查和維護是非常重要的。首先，要定期檢查設備的電源線、連接線等部件，確保設備的正常供電和連接。其次，要注意清潔設備的表面，尤其是投影儀和電視機的鏡面，保持良好的顯示效果。此外，應定期檢查電腦硬件和軟件，及時更新軟件版本，使設備始終保持最佳狀態(tài)。
再次，要掌握基本的故障排除技巧。在日常使用中，電教設備可能會出現(xiàn)各種故障，影響教學進度。因此，教師要有基本的故障排除技巧，并能夠及時處理。首先，要根據(jù)故障現(xiàn)象進行初步判斷，確定故障出現(xiàn)的具體部位。然后，根據(jù)故障的不同性質，選擇相應的修復方法。例如，當電腦無法啟動時，可以嘗試重新插拔電源線或重啟電腦。當投影儀無法正常工作時，可以檢查連接線是否插緊或更換燈泡。通過持續(xù)的故障排除實踐，我逐漸熟悉了各種故障的處理方法，并提高了自己的維護能力。
最后，要建立完善的教職工培訓體系。電教設備的維護工作不僅需要教師的經(jīng)驗和技巧，還需要他們對設備的全面了解。因此，學校應建立起完善的教職工培訓體系，通過定期培訓，提升教師對電教設備的認識和技能。此外，學校還可以邀請專業(yè)技術人員定期巡查設備，及時解決故障和教師提出的問題。通過建立完善的培訓體系和技術支持系統(tǒng)，不僅可以提高教師的教學效果，也可為學生提供更好的學習環(huán)境。
綜上所述，電教設備的維護工作對于教育教學具有極大的重要性。通過重視設備的初始安裝工作、做好日常的設備維護、掌握基本的故障排除技巧和建立完善的教職工培訓體系，可以提高設備的使用壽命和穩(wěn)定性，促進教學質量的提升。作為一名教師，我將繼續(xù)深入研究電教設備的維護知識，不斷提高自己的維護能力，推動電子教育的發(fā)展。相信隨著科技的不斷進步，電教維護工作將會變得更加簡單和高效，為教學工作帶來更多便利。