方案的制定需要全面考慮各種因素，如時(shí)間、成本、資源等。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)切實(shí)可行的方案呢？這些范文給我們提供了一個(gè)參考框架，我們可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和修改。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇一
2、各小隊(duì)列隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
4、禮畢!唱隊(duì)歌。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始。
-“老奶奶”上臺(tái)(橫穿過教室)。
-“老奶奶”到中間時(shí)，“司機(jī)”從教室后往前行駛。
-快撞到“老奶奶”時(shí)，一個(gè)人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。
-三個(gè)人下臺(tái)。
-甲上臺(tái)。
甲：有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去助別人呢”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎!
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;。
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢想必會(huì)酸，苦，澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!這答案是很明顯的。
-乙上臺(tái)。
-同學(xué)們回答……。
甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
乙：雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣。
甲：所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做?
-同學(xué)回答……。
乙：同學(xué)們都答得很對(duì)，那你們知道為什么把三月五日設(shè)為學(xué)雷鋒日嗎因?yàn)樵?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！贝撕螅破鹑珖?guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。
甲：雷鋒一生都在為人民服務(wù)，卻只度過了二十三個(gè)春秋。
-播放視頻。
乙：同學(xué)們看了這段視頻有什么感受?
-同學(xué)們回答……。
甲：我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!
-放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(同學(xué)跟著唱)。
6、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
7、退旗，敬隊(duì)禮。
8、禮畢，活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇二
雷鋒是時(shí)代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時(shí)無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的。
2)通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;。
3)爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，營(yíng)造美好環(huán)境;。
4)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì);。
5)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，做和諧文明使者;。
6)遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。
三、班會(huì)內(nèi)容。
主題：學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園。
內(nèi)容：1、讀雷鋒。
日記。
2、查找雷鋒故事，進(jìn)行討論;。
3、用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒(開展互助捐獻(xiàn)物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);。
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園。
倡議書。
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn);。
時(shí)間：20xx年3月15日上午10：00。
地點(diǎn)：北院706教室。
主持人：陳。
記錄人：郭。
策劃人：胡。
圖片采集：肖。
嘉賓：輔導(dǎo)員。
活動(dòng)對(duì)象：文秘1001班。
道具：相機(jī)、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊(cè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)確定班會(huì)開展的時(shí)間;。
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識(shí)與故事;。
3)確定相機(jī)的電是否有電，是否沒有問題;。
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人;。
6)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會(huì);。
7)通知學(xué)生提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)參與班會(huì);。
8)提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的布置，檢查儀器是否有問題;。
五、活動(dòng)流程。
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì)的相關(guān)工作人員，以及對(duì)其表示感謝。
二)、主持人致開場(chǎng)詞。
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記。
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論我們。
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書。
文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)家園里的家人。
五)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀(jì)學(xué)風(fēng)督察隊(duì)工作職責(zé)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)文件;。
七)、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話并結(jié)束此次班會(huì);。
八)、班會(huì)結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況。
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時(shí)參加此次班會(huì)，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;。
二)、有的同學(xué)不能來參加班會(huì)，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位，了解情況，并做好應(yīng)對(duì)計(jì)策;。
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項(xiàng)。
一)、班會(huì)要按時(shí)開始，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);。
二)、會(huì)場(chǎng)布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;。
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌椅上刻畫;。
五)、會(huì)后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;。
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時(shí)寫好班會(huì)總結(jié)。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動(dòng)過程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）。
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、（用雷鋒的名言引入）。
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？
主持人乙：今天我們進(jìn)行五（2）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)。
主持人（合）：三月風(fēng)。
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
主持人乙：下面請(qǐng)聽故事：《雷鋒的童年――孤兒》。
4、v主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》w。
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
5、v全班齊背雷鋒的名言w。
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？
6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒）。
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）。
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎？
8、男：冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
（錯(cuò)，我會(huì)立刻把小弟弟扶起來，并說：“對(duì)不起”）。
女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。
（錯(cuò)，我會(huì)跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）。
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。
（錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉）。
女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書包。
（錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西）。
男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
（對(duì)，雖然他開始搶座位不對(duì)，但后來主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí)）。
女：剛才大家說得很好。
男：是啊！我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽文明禮貌詞接龍。
a：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，
b：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。
a：遇見師長(zhǎng)要敬禮，
b：禮貌語(yǔ)言要記牢。
a：勞動(dòng)積極值日勤，
b：勤奮好學(xué)人人愛。
a：愛護(hù)公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學(xué)校，
b：校里校外一個(gè)樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風(fēng)尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。
男：人人關(guān)愛，使你永充實(shí)。
女：一顆顆童心向往友愛。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明。
女：助人為樂，倡導(dǎo)禮貌待人。
男：講文明，樹新風(fēng)。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男：弘揚(yáng)愛國(guó)精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)吧！
9、（跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。）。
10、呼號(hào)，退旗。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇四
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦。
格言。
三、活動(dòng)過程。
(主持：池小漫)。
(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事。
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)。
答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
主持人：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛。
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄稹?BR> 乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇五
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車（）。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇六
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
全班學(xué)生。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇七
現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的.人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育要點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準(zhǔn)備資料。
1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
四、活動(dòng)過程。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生。
活動(dòng)過程:。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思:。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、活動(dòng)過程(主持：池小漫)學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”主持人：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!雷鋒和我們?cè)谝黄鸪酥鴾嘏拇猴L(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄?。他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束。
篇二。
活動(dòng)目的：
1.通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;。
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。
活動(dòng)過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
一、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
二、講故事，明道理。
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)。
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)。
三、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)。
五、讀名言，記心中。
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
篇三。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆二中、三中、四中全會(huì)和習(xí)總書記系列講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大師生成為新時(shí)期雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播者、踐行者。
二、活動(dòng)時(shí)間三月份。
三、活動(dòng)主題學(xué)雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)。充分利用校報(bào)?？?、校園廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當(dāng)前學(xué)雷鋒活動(dòng)重要意義的宣傳教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真心實(shí)意接納雷鋒、認(rèn)同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學(xué)。同時(shí)大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學(xué)生身邊學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，在校園掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。
2、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)心關(guān)愛為主題，以積德行善為動(dòng)力，建立健全學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍體系。開展愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學(xué)校，通過清潔衛(wèi)生、獻(xiàn)愛心送溫暖、結(jié)對(duì)幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門進(jìn)行環(huán)境調(diào)查體驗(yàn)，環(huán)保知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務(wù)。組織學(xué)生參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導(dǎo)垃圾分類，以實(shí)際行動(dòng)凈化美麗家園。組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用語(yǔ)、文明排隊(duì)、文明乘車、文明進(jìn)餐、文明就寢。
3、廣泛開展學(xué)雷鋒校園文化建設(shè)。把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中開展“九個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，即讀一本關(guān)于雷鋒的書籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個(gè)雷鋒故事、寫一篇學(xué)雷鋒的體會(huì)、辦一期學(xué)雷鋒專欄、開一次學(xué)雷鋒班團(tuán)隊(duì)會(huì)、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。通過設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團(tuán)、雷鋒班級(jí)等多種形式，教育學(xué)生做全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)，結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“感恩母親”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦;結(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展“美化班級(jí)、美化校園”活動(dòng)，把愛祖國(guó)與愛學(xué)校、愛班級(jí)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結(jié)合實(shí)際，精心策劃，重點(diǎn)抓好2—3個(gè)有特色的活動(dòng)，積極探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開展學(xué)生校外學(xué)雷鋒活動(dòng)要制訂周密的方案，確保師生的安全。
2、注重工作實(shí)效。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場(chǎng)、搞形式主義。多運(yùn)用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、及時(shí)總結(jié)反饋。在活動(dòng)開展期間，各地各校要做好學(xué)雷鋒活動(dòng)素材的收集和整理，及時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的成效和做法，及時(shí)將活動(dòng)情況、圖片等資料上傳基教科。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬物復(fù)蘇。
乙：三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句，而且得精神。階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍。
己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒！
尚品德。
合：雷鋒精神伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們，再見！
六（2）班《走近雷鋒》班隊(duì)活動(dòng)。
甲：六二中隊(duì)《走近雷鋒》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
乙：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？
甲：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？
甲：幾十年來，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國(guó)的人民；
甲：幾十年來，雷鋒叔叔的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！甲：滾滾湘江水，巍巍岳麓山，請(qǐng)你們?yōu)槔卒h童年的苦難作證吧！
乙：雷鋒叔叔的童年是不幸的，但是不幸并沒有擊垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
甲：每一個(gè)故事是那樣感動(dòng)著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是“雷鋒精神”會(huì)在我們心中永駐，“雷鋒精神”會(huì)在我們心中生根。
[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡的呢？三月的第一次班會(huì)，就讓我們一起來感受美，創(chuàng)造美！
[主持人]自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩(shī)朗誦吧！
2、懷念雷鋒（詩(shī)）。
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——。
《雷鋒》。
哥哥說：他是一幅。
美麗的畫，
姐姐說：他是一首。
悅耳的歌，
媽媽說：他是月亮，
是盞指路的明燈；
爺爺說：他是太陽(yáng)，
能照亮世界沒個(gè)角落；老師說：他是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。
我說：要問他是誰——昨天他是雷鋒，
今天該是你,。
是我！
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神愛心助你我他。
二、活動(dòng)目的：
作為當(dāng)代大學(xué)生，文化的脊梁，祖國(guó)的未來，有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神，而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，并落實(shí)到具體實(shí)踐中，將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
x園，y園，t園食堂前。
六、活動(dòng)主辦方：
xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳，讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳，有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué)，或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法，贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳，早晨起床困難的同學(xué)，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的愛心活動(dòng)，同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
九、注意事項(xiàng)：
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚，態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十二
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個(gè)中國(guó)人心里；他的事跡，鼓舞著全國(guó)的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒精神，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說我說憶雷鋒。
甲：請(qǐng)大家根據(jù)自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象，他是一個(gè)什么樣的人？
（甲/乙主持人各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說一說）。
甲：恩，大家說的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對(duì)他的.評(píng)價(jià)吧。
（展示領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)雷鋒的題詞或評(píng)價(jià)。）。
甲：那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來大家也和我一樣，對(duì)雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系，接下來我們通過一個(gè)11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。
有請(qǐng)班主任為我們播放影片。
三、走近當(dāng)年那個(gè)雷鋒，感受雷鋒精神。
甲：（影片觀看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對(duì)于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對(duì)雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！
甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
請(qǐng)大家一起看大屏幕。
乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛”的精神。
四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒。
乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。
甲：這就好比是一個(gè)火炬的傳遞，每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著它，帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時(shí)代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神，我們整個(gè)社會(huì)也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。
甲：是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時(shí)代的“雷鋒們”。（展示相應(yīng)材料和視頻）。
同樣，有請(qǐng)班主任，我們把時(shí)間交給他。
……。
乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著，內(nèi)心激蕩的，也能淚流滿面！
甲：有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請(qǐng)大家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）。
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬。
展示圖片（中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正反兩反面）。
乙：是的。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個(gè)問題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當(dāng)別人困難時(shí)，主動(dòng)伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）。
六、情景短劇促深思。
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國(guó)人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了?！苯酉聛?，我們將通過一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒。
甲乙：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們一起大聲表達(dá)我們的志向，合唱《接過雷鋒的槍》。（全班唱《接過雷鋒的槍》）。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十三
作為當(dāng)代大學(xué)生，文化的脊梁，祖國(guó)的未來，有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神，而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，并落實(shí)到具體實(shí)踐中，將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
x園，y園，t園食堂前。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳，讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳，有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué)，或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法，贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳，早晨起床困難的同學(xué)，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的愛心活動(dòng)，同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚，態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十四
〖序言：
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題：再現(xiàn)雷鋒。
〖活動(dòng)目的：重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中.
〖活動(dòng)人員：全體成員，班主任。
〖活動(dòng)地點(diǎn)：主教學(xué)樓1506教室。
〖活動(dòng)流程：
一、進(jìn)入主題。
1，開場(chǎng)白：
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:。
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡。
三、總結(jié)：
1，回顧整個(gè)會(huì)程。
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求。
3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會(huì)。
〖活動(dòng)記實(shí)：
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的`雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國(guó)”.
〖活動(dòng)感悟：
1，同學(xué)們的感悟:。
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.
2，我的感言。
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現(xiàn)實(shí)呢？我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，所以乘著個(gè)機(jī)會(huì)，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：
1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）。
2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語(yǔ)）。
每個(gè)人必須為社會(huì)，校園，班級(jí)做一件好事（主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、）。
〖活動(dòng)總結(jié)：
從總體來說，這次班會(huì)開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了，會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認(rèn)真完成任務(wù)）經(jīng)過這次班會(huì)后，相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十五
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平，外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題，今天是什么日子。
同學(xué)答：三月五日，學(xué)雷鋒日。
主持人：沒錯(cuò)，本月是“學(xué)雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國(guó)“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多，那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平：
雷鋒，原名雷正興，生于1940年12月18日。出生湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍，為何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢?從1961年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
故事聽完了，想必同學(xué)們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答：雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人：是的，雷鋒無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他又說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好?！?BR> 除此之外，同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。
主持人：雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
三、深入了解，談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解，如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人：如今，他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息，成為永恒的光明。同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人：哪怕是扶人過馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻(xiàn)了，都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人：話說在1963年初，雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后，劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開，而且不管政治形勢(shì)如何變化，雷鋒精神卻經(jīng)久長(zhǎng)存?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人：我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加，爭(zhēng)當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇一
2、各小隊(duì)列隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
3、出旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
4、禮畢!唱隊(duì)歌。
5、中隊(duì)長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始。
-“老奶奶”上臺(tái)(橫穿過教室)。
-“老奶奶”到中間時(shí)，“司機(jī)”從教室后往前行駛。
-快撞到“老奶奶”時(shí)，一個(gè)人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。
-三個(gè)人下臺(tái)。
-甲上臺(tái)。
甲：有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去助別人呢”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎!
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;。
當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;。
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢想必會(huì)酸，苦，澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢!這答案是很明顯的。
-乙上臺(tái)。
-同學(xué)們回答……。
甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈!他們從沒有奢望過什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎!
乙：雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣。
甲：所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒我們應(yīng)該怎么做?
-同學(xué)回答……。
乙：同學(xué)們都答得很對(duì)，那你們知道為什么把三月五日設(shè)為學(xué)雷鋒日嗎因?yàn)樵?963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！贝撕螅破鹑珖?guó)人民特別是青少年向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學(xué)雷鋒的日子。
甲：雷鋒一生都在為人民服務(wù)，卻只度過了二十三個(gè)春秋。
-播放視頻。
乙：同學(xué)們看了這段視頻有什么感受?
-同學(xué)們回答……。
甲：我們的祖國(guó)會(huì)因?yàn)樽⑷肓死卒h精神而更加年輕，高舉為人民服務(wù)的火炬，必將使我們的社會(huì)更加團(tuán)結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!
-放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》(同學(xué)跟著唱)。
6、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
7、退旗，敬隊(duì)禮。
8、禮畢，活動(dòng)結(jié)束。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇二
雷鋒是時(shí)代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時(shí)無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)目的。
2)通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;。
3)爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，營(yíng)造美好環(huán)境;。
4)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，營(yíng)造溫馨團(tuán)隊(duì);。
5)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，做和諧文明使者;。
6)遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。
三、班會(huì)內(nèi)容。
主題：學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園。
內(nèi)容：1、讀雷鋒。
日記。
2、查找雷鋒故事，進(jìn)行討論;。
3、用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒(開展互助捐獻(xiàn)物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);。
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園。
倡議書。
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn);。
時(shí)間：20xx年3月15日上午10：00。
地點(diǎn)：北院706教室。
主持人：陳。
記錄人：郭。
策劃人：胡。
圖片采集：肖。
嘉賓：輔導(dǎo)員。
活動(dòng)對(duì)象：文秘1001班。
道具：相機(jī)、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊(cè)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1)確定班會(huì)開展的時(shí)間;。
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識(shí)與故事;。
3)確定相機(jī)的電是否有電，是否沒有問題;。
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動(dòng)宣傳人;。
6)提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會(huì);。
7)通知學(xué)生提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)參與班會(huì);。
8)提前一小時(shí)通知相關(guān)人員做好會(huì)場(chǎng)的布置，檢查儀器是否有問題;。
五、活動(dòng)流程。
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動(dòng)。主持人介紹此次班會(huì)的相關(guān)工作人員，以及對(duì)其表示感謝。
二)、主持人致開場(chǎng)詞。
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記。
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論我們。
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書。
文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護(hù)自己的家園，愛護(hù)家園里的家人。
五)、紀(jì)律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀(jì)學(xué)風(fēng)督察隊(duì)工作職責(zé)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的校紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改變目前我院部分學(xué)生中存在的某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)文件;。
七)、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員上臺(tái)講話并結(jié)束此次班會(huì);。
八)、班會(huì)結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況。
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時(shí)參加此次班會(huì)，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;。
二)、有的同學(xué)不能來參加班會(huì)，組織委員應(yīng)該落實(shí)到位，了解情況，并做好應(yīng)對(duì)計(jì)策;。
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項(xiàng)。
一)、班會(huì)要按時(shí)開始，紀(jì)律委員清點(diǎn)人數(shù);。
二)、會(huì)場(chǎng)布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;。
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動(dòng)桌椅，不要在桌椅上刻畫;。
五)、會(huì)后留相關(guān)同學(xué)進(jìn)行教室衛(wèi)生打掃;。
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時(shí)寫好班會(huì)總結(jié)。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動(dòng)過程（主持人臺(tái)詞實(shí)錄）。
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、（用雷鋒的名言引入）。
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？
主持人乙：今天我們進(jìn)行五（2）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會(huì)。
主持人（合）：三月風(fēng)。
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
主持人乙：下面請(qǐng)聽故事：《雷鋒的童年――孤兒》。
4、v主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》w。
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
5、v全班齊背雷鋒的名言w。
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？
6、（兩位主持人請(qǐng)同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒）。
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）。
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎？
8、男：冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
（錯(cuò)，我會(huì)立刻把小弟弟扶起來，并說：“對(duì)不起”）。
女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。
（錯(cuò)，我會(huì)跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）。
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。
（錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉）。
女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書包。
（錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西）。
男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
（對(duì)，雖然他開始搶座位不對(duì)，但后來主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí)）。
女：剛才大家說得很好。
男：是啊！我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽文明禮貌詞接龍。
a：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，
b：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。
a：遇見師長(zhǎng)要敬禮，
b：禮貌語(yǔ)言要記牢。
a：勞動(dòng)積極值日勤，
b：勤奮好學(xué)人人愛。
a：愛護(hù)公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學(xué)校，
b：校里校外一個(gè)樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風(fēng)尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。
男：人人關(guān)愛，使你永充實(shí)。
女：一顆顆童心向往友愛。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明。
女：助人為樂，倡導(dǎo)禮貌待人。
男：講文明，樹新風(fēng)。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男：弘揚(yáng)愛國(guó)精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)吧！
9、（跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。）。
10、呼號(hào)，退旗。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇四
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦。
格言。
三、活動(dòng)過程。
(主持：池小漫)。
(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事。
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)。
答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
主持人：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛。
介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄稹?BR> 乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇五
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車（）。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?
提示：雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教導(dǎo)記心上。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇六
讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
全班學(xué)生。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇七
現(xiàn)今社會(huì)上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì)課活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的.人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育要點(diǎn)。
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準(zhǔn)備資料。
1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。
四、活動(dòng)過程。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇八
活動(dòng)目的:讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生。
活動(dòng)過程:。
一、走進(jìn)雷鋒:。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲:。
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:。
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結(jié):。
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思:。
通過“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，在同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、活動(dòng)過程(主持：池小漫)學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始(全班熱烈鼓掌)。
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(問同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”主持人：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢搿?BR> 五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會(huì)目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!雷鋒和我們?cè)谝黄鸪酥鴾嘏拇猴L(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們?cè)谝黄?。他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會(huì)到此結(jié)束。
篇二。
活動(dòng)目的：
1.通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義;。
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。
活動(dòng)過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
一、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對(duì)他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
二、講故事，明道理。
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)。
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號(hào)事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義)。
三、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)。
甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)。
五、讀名言，記心中。
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
篇三。
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆二中、三中、四中全會(huì)和習(xí)總書記系列講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大師生成為新時(shí)期雷鋒精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的傳播者、踐行者。
二、活動(dòng)時(shí)間三月份。
三、活動(dòng)主題學(xué)雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)。充分利用校報(bào)?？?、校園廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當(dāng)前學(xué)雷鋒活動(dòng)重要意義的宣傳教育，營(yíng)造濃郁的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真心實(shí)意接納雷鋒、認(rèn)同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學(xué)。同時(shí)大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學(xué)生身邊學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，在校園掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。
2、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。以關(guān)心關(guān)愛為主題，以積德行善為動(dòng)力，建立健全學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍體系。開展愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學(xué)校，通過清潔衛(wèi)生、獻(xiàn)愛心送溫暖、結(jié)對(duì)幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學(xué)道德實(shí)踐活動(dòng)。開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校門進(jìn)行環(huán)境調(diào)查體驗(yàn)，環(huán)保知識(shí)宣傳,倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務(wù)。組織學(xué)生參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導(dǎo)垃圾分類，以實(shí)際行動(dòng)凈化美麗家園。組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用語(yǔ)、文明排隊(duì)、文明乘車、文明進(jìn)餐、文明就寢。
3、廣泛開展學(xué)雷鋒校園文化建設(shè)。把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)促進(jìn)和帶動(dòng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中開展“九個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動(dòng)，即讀一本關(guān)于雷鋒的書籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個(gè)雷鋒故事、寫一篇學(xué)雷鋒的體會(huì)、辦一期學(xué)雷鋒專欄、開一次學(xué)雷鋒班團(tuán)隊(duì)會(huì)、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。通過設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團(tuán)、雷鋒班級(jí)等多種形式，教育學(xué)生做全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)，結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“感恩母親”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦;結(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展“美化班級(jí)、美化校園”活動(dòng)，把愛祖國(guó)與愛學(xué)校、愛班級(jí)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動(dòng)中，不斷增強(qiáng)綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和家園意識(shí)。
五、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結(jié)合實(shí)際，精心策劃，重點(diǎn)抓好2—3個(gè)有特色的活動(dòng)，積極探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開展學(xué)生校外學(xué)雷鋒活動(dòng)要制訂周密的方案，確保師生的安全。
2、注重工作實(shí)效。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場(chǎng)、搞形式主義。多運(yùn)用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺(tái)，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
3、及時(shí)總結(jié)反饋。在活動(dòng)開展期間，各地各校要做好學(xué)雷鋒活動(dòng)素材的收集和整理，及時(shí)總結(jié)開展活動(dòng)的成效和做法，及時(shí)將活動(dòng)情況、圖片等資料上傳基教科。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚、萬物復(fù)蘇。
乙：三月，春風(fēng)送暖、大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？
乙：三月，是學(xué)雷鋒精神活動(dòng)月。
甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩(shī)歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。不惟明字句，而且得精神。階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。
甲：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍。
己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。
甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒！
尚品德。
合：雷鋒精神伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們，再見！
六（2）班《走近雷鋒》班隊(duì)活動(dòng)。
甲：六二中隊(duì)《走近雷鋒》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
乙：今天我們的校園為啥蕩滿春風(fēng)？
甲：今天我們的隊(duì)旗為啥飽含深情？
甲：幾十年來，雷鋒叔叔的豐采，一直鼓舞著全國(guó)的人民；
甲：幾十年來，雷鋒叔叔的笑容，像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！甲：滾滾湘江水，巍巍岳麓山，請(qǐng)你們?yōu)槔卒h童年的苦難作證吧！
乙：雷鋒叔叔的童年是不幸的，但是不幸并沒有擊垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
甲：每一個(gè)故事是那樣感動(dòng)著我們。我相信，雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是“雷鋒精神”會(huì)在我們心中永駐，“雷鋒精神”會(huì)在我們心中生根。
[主持人]三月趕走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，卻上心頭；三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡(jiǎn)單就描繪得盡的呢？三月的第一次班會(huì)，就讓我們一起來感受美，創(chuàng)造美！
[主持人]自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩(shī)朗誦吧！
2、懷念雷鋒（詩(shī)）。
三月的鮮花芬芳了你的名字，
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原，
你是綠樹一絲，春花一朵；
在缺少愛的星空，
你是皓月一輪，明星一顆；
在缺少愛的旅途，
你是小船一只，大橋一座；
在缺少愛的冬日，
你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；
雷鋒!你是愛的豐碑，
愛的旗幟，愛的楷模!
為了愛，多少人在呼喚你的名字，
當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來，
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……浸潤(rùn)三月的思緒，
沐浴三月的紅雨，
我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著——。
《雷鋒》。
哥哥說：他是一幅。
美麗的畫，
姐姐說：他是一首。
悅耳的歌，
媽媽說：他是月亮，
是盞指路的明燈；
爺爺說：他是太陽(yáng)，
能照亮世界沒個(gè)角落；老師說：他是一粒種子，能結(jié)出億萬枚碩果。
我說：要問他是誰——昨天他是雷鋒，
今天該是你,。
是我！
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
傳承雷鋒精神愛心助你我他。
二、活動(dòng)目的：
作為當(dāng)代大學(xué)生，文化的脊梁，祖國(guó)的未來，有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神，而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，并落實(shí)到具體實(shí)踐中，將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)對(duì)象：
xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
x園，y園，t園食堂前。
六、活動(dòng)主辦方：
xxxx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳，讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳，有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué)，或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法，贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳，早晨起床困難的同學(xué)，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的愛心活動(dòng)，同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
九、注意事項(xiàng)：
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚，態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十二
甲：從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個(gè)時(shí)代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個(gè)中國(guó)人心里；他的事跡，鼓舞著全國(guó)的人民；他的笑容，好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中！
乙：雷鋒精神，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說我說憶雷鋒。
甲：請(qǐng)大家根據(jù)自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象，他是一個(gè)什么樣的人？
（甲/乙主持人各請(qǐng)三個(gè)同學(xué)說一說）。
甲：恩，大家說的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對(duì)他的.評(píng)價(jià)吧。
（展示領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)雷鋒的題詞或評(píng)價(jià)。）。
甲：那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來大家也和我一樣，對(duì)雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系，接下來我們通過一個(gè)11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。
有請(qǐng)班主任為我們播放影片。
三、走近當(dāng)年那個(gè)雷鋒，感受雷鋒精神。
甲：（影片觀看完）好的。相信大家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對(duì)于雷鋒平凡而偉大的一生有了更加深刻的了解；也自然對(duì)雷鋒偉大品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！
甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
請(qǐng)大家一起看大屏幕。
乙：是的，其實(shí)雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“大愛”的精神。
四、新時(shí)代，雷鋒去哪兒。
乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。
甲：這就好比是一個(gè)火炬的傳遞，每個(gè)時(shí)代總有一些人高舉著它，帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時(shí)代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實(shí)踐著這樣一種精神，我們整個(gè)社會(huì)也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“大愛”精神。
甲：是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時(shí)代的“雷鋒們”。（展示相應(yīng)材料和視頻）。
同樣，有請(qǐng)班主任，我們把時(shí)間交給他。
……。
乙：是的，我相信大家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動(dòng)著，內(nèi)心激蕩的，也能淚流滿面！
甲：有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請(qǐng)大家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時(shí)掌聲熱烈）。
五、用行動(dòng)向雷鋒致敬。
展示圖片（中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正反兩反面）。
乙：是的。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個(gè)問題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當(dāng)別人困難時(shí)，主動(dòng)伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
乙:其實(shí)我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）。
六、情景短劇促深思。
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國(guó)人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了?！苯酉聛?，我們將通過一個(gè)小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴大家，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒。
甲乙：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們一起大聲表達(dá)我們的志向，合唱《接過雷鋒的槍》。（全班唱《接過雷鋒的槍》）。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十三
作為當(dāng)代大學(xué)生，文化的脊梁，祖國(guó)的未來，有責(zé)任、有義務(wù)深刻了解雷鋒精神，而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，并落實(shí)到具體實(shí)踐中，將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德情操，努力提高自身素質(zhì)，自覺地投入到為人民服務(wù)中去,弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員。
x園，y園，t園食堂前。
大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)文化傳播中心。
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳，讓他們前來捐贈(zèng)物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳，有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué)，或提出一些需要志愿者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法，贈(zèng)送愛心小禮物一份。
4、向同學(xué)宣傳，早晨起床困難的同學(xué)，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的愛心活動(dòng)，同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚，態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十四
〖序言：
學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨,……三月,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!
〖活動(dòng)主題：再現(xiàn)雷鋒。
〖活動(dòng)目的：重溫雷鋒精神,學(xué)習(xí)好榜樣,把雷鋒精神運(yùn)用到生活中.
〖活動(dòng)人員：全體成員，班主任。
〖活動(dòng)地點(diǎn)：主教學(xué)樓1506教室。
〖活動(dòng)流程：
一、進(jìn)入主題。
1，開場(chǎng)白：
在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里,我們相聚在一起,在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.雷鋒,一個(gè)熟悉又親切的名字,一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士,全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國(guó)大地,在那火熱的年代里,多少顆心為了他而悸動(dòng),又有多少人把他的日記作為座右銘,恪守一生.
2，學(xué)生演講”雷鋒日記”
3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論:。
發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡。
三、總結(jié)：
1，回顧整個(gè)會(huì)程。
2，談?wù)勛约旱捏w會(huì),并提出相關(guān)要求。
3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會(huì)。
〖活動(dòng)記實(shí)：
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的`雷鋒故事。
一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得厲害,他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來,見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工,原來是在給小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說:我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光榮一份光把!”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:”大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說:”我是解放軍,就住在中國(guó)”.
〖活動(dòng)感悟：
1，同學(xué)們的感悟:。
聽完了”雷鋒日記”,受益匪淺有些人說工作忙,沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間,要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆,一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的,由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種”釘子”精神,善于擠和善于鉆.
2，我的感言。
雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現(xiàn)實(shí)呢？我們有沒有真正的運(yùn)用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，所以乘著個(gè)機(jī)會(huì)，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：
1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）。
2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護(hù)花草小標(biāo)語(yǔ)）。
每個(gè)人必須為社會(huì)，校園，班級(jí)做一件好事（主動(dòng)問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、）。
〖活動(dòng)總結(jié)：
從總體來說，這次班會(huì)開得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來了，會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認(rèn)真完成任務(wù)）經(jīng)過這次班會(huì)后，相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。
學(xué)雷鋒的班會(huì)方案篇十五
主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，各位下午好。我是此次主題班會(huì)的主持人謝婉婷。今日由我來帶領(lǐng)大家“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”。
一、認(rèn)識(shí)雷鋒。(介紹人物生平，外界評(píng)價(jià))。
首先請(qǐng)問大家一個(gè)問題，今天是什么日子。
同學(xué)答：三月五日，學(xué)雷鋒日。
主持人：沒錯(cuò)，本月是“學(xué)雷鋒月”，今天也正是三月五日，是全國(guó)“學(xué)雷鋒”日。1965年3月5日毛主席題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。恰巧今年也是紀(jì)念雷鋒同志的50年。
也許我們有些同學(xué)對(duì)雷鋒的事跡了解不多，那么就讓我們一起來看看雷鋒的生平：
雷鋒，原名雷正興，生于1940年12月18日。出生湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，他是一位平凡而偉大的.共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1962年8月15日因公殉職。一個(gè)普通解放軍，為何他在人民心中有如此沉重的地位，如此高尚的形象呢?從1961年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人名服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。雷鋒一次出差，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來。擦地板，擦玻璃。收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到終點(diǎn)站。所以人們流傳著這樣的一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
故事聽完了，想必同學(xué)們也有所感觸，大家感受到雷鋒是個(gè)什么樣的人呢?
同學(xué)答：雷鋒是一個(gè)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、樂于助人的人……。
二、了解雷鋒。(重溫雷鋒好人好事、名言)。
主持人：是的，雷鋒無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的高尚品德令人們贊頌。他的名言也是字字包含他那為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)，他說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他又說：“自己活著，就是為了使別人過得更美好?！?BR> 除此之外，同學(xué)們也應(yīng)該收集到了不少關(guān)于雷鋒的好人好事與名言，不妨與大家分享一下。
主持人：雷鋒為人民所做的事那是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
三、深入了解，談自身感受(談對(duì)雷鋒精神的見解，如何發(fā)揚(yáng)、學(xué)習(xí)雷鋒精神)。
主持人：如今，他的優(yōu)良精神在人們心中已經(jīng)久不息，成為永恒的光明。同學(xué)們，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者。
四、尋找身邊“活雷鋒”。
主持人：哪怕是扶人過馬路的陌生人，清掃大街的清潔工，幫老師做事的小同學(xué)……他們都可以稱得上是“活雷鋒”，只要付出了，奉獻(xiàn)了，都是一種至高無上美德。
五、宣揚(yáng)“雷鋒精神”，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”。
主持人：話說在1963年初，雷鋒的優(yōu)秀事跡公開報(bào)道。那年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了毛領(lǐng)袖的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。隨后，劉少奇、朱德等中央領(lǐng)導(dǎo)人分別題詞，號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質(zhì)。從此，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)在全國(guó)展開，而且不管政治形勢(shì)如何變化，雷鋒精神卻經(jīng)久長(zhǎng)存?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”逐漸成為樹立社會(huì)主義新風(fēng)尚的動(dòng)員口號(hào)。50年后的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。我們重溫雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神回到我們的身邊，讓雷鋒精神永駐人間。
六、開展活動(dòng)。
主持人：我班三月開展公德評(píng)比之“學(xué)雷鋒做好事”班級(jí)活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加，爭(zhēng)當(dāng)“小小活雷鋒“。
支持人：此次“讀雷鋒故事，重溫雷鋒事跡”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。