發(fā)言稿寫作技巧(精選12篇)

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    環(huán)境保護是我們每個人的責任,我們應該從自身做起。寫總結時,可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持獨立思考。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┯嘘P總結的名人名言,希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
    發(fā)言稿寫作技巧篇一
    拿到一篇小論文的題目,究竟怎樣寫呢?同學們往往有無從下手的感覺。其實,寫好一篇小論文并不難,只要我們切實掌握了小論文的寫作要求、寫作方法,平時多加練習,就會越寫越好。同學們在寫作的時候,要把握好以下環(huán)節(jié):
    1、審題
    即要仔細閱讀材料和題目要求,找出材料中所反映的主要問題,從而確定正確的論點。正確的論點來源于對教材內(nèi)容的準確理解、把握;來源于對所給材料的正確解讀。論點必須與所給材料有機地結合起來,否則,再正確的論點也是無本之木,無源之水。
    2、定題
    即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點。但是,題目要精心設計,力求新穎、獨特。定好題目是寫好政治小論文的關鍵一環(huán)。同時,一個使人眼前一亮的題目,能給評卷老師留下深刻的印象,很有利于得高分。當然,全命題小論文就另當別論了。
    3、選材
    即選取有關的論據(jù)。正確的論點需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應多樣化,可以是正面的,也可以是反面的;可以是典型事例,也可以是名人名言;可以是圖表、數(shù)據(jù),也可以是教材中的基本觀點、重要結論。例如:??。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點,而不能和論點無關。論據(jù)的引用不可過長,因為小論文有字數(shù)限制。
    4、巧論
    即運用論據(jù)進行巧妙的論證,可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證。并且在最后還應聯(lián)系自己的實際來談自己應該怎樣做??傊绻茏龅揭陨蠋c的話,就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來。
    快捷而又科學合理地構建結構層次、布局全篇,是在有限的時間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關鍵。結構完整、層次清楚的小論文說服力強,給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結構,快捷布局全篇,步驟有四:
    1、提出論題
    這是政治小論文的“首”,一般為一段,20字左右。針對特定的材料或命題,開門見山,三言兩語,亮明中心論點,揭示出本質(zhì)性的問題。要求新穎而不落俗套,簡潔而有概括力。
    2、分析論題
    這是政治小論文的"干",一般為1~2段,250字左右。圍繞中心論題進行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,鼓勵學生發(fā)表獨到的見解。分析時切記不可面面俱到,而應析其一點,擊中要害,一針見血,就具有更強的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足,分析深刻,邏輯嚴密,層次清楚。
    3、解決論題
    這是政治小論文的"腹",一般為一段,100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法,鼓勵學生發(fā)揚創(chuàng)新精神。
    4、聯(lián)系實際
    這是政治小論文的"尾",一般為一段,40字左右。聯(lián)系青少年學生實際,是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認識到當前自己肩負的重任,勤奮努力,刻苦學習,竭力奉獻。在此,或鞭笞假、惡、丑,或歌頌真、善、美,用對未來美好生活的向往和憧憬,來號召大家為之而拼搏、奮斗。
    總之,政治小論文的結尾要緊扣論題,聯(lián)系實際,深化主題,充滿感召力。
    發(fā)言稿寫作技巧篇二
    尊敬的縣局李校長、各位同仁:。
    值此全縣小學《品德與社會》課堂研討會在我校舉行交流之際,我謹代表文徽學校近千名師生,向蒞臨本次活動的各位領導、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
    我校是一所全封閉、全寄宿制學校,xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學校。學校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有24個教學班,學生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設,改善辦學條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加強特色建設,全面推進素質(zhì)教育的實施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓,創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量,對內(nèi)抓精細化管理,創(chuàng)立特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的`努力。
    我校各項工作推波助瀾,將邁上新臺階,并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩,與時俱進,為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導,祝這次校際交流活動圓滿成功。
    xx年11月21日。
    發(fā)言稿寫作技巧篇三
    當你想要掌握一門語言,看再多的書也不夠。
    開始看非母語的英文書,最簡單的方法是挑選一本關于你熟悉且感興趣的話題的非小說類作品。非小說類作品比小說更容易讀懂(因為小說家們通常用一些狡黠的詞匯來引起讀者的共鳴),而在不怎么理解作者用詞的情況下,閱讀熟悉的話題讓你更容易猜到作者想要表達的意思。若非必要,不要使用字典——跳過你不理解的部分。假如你把看書當成作業(yè),就會樂趣全無,看書的習慣也不能持久。
    假如你沒有一個英語的環(huán)境,通過聽英文歌,英文廣播,電影等等將是一個不錯的選擇。如今通過網(wǎng)絡,我們可以獲得很多英文電影及演講等等。選擇你喜歡的演說者或者話題,聽聽他們?nèi)绾蝹鬟_信息。不單能學習他們使用語言的方法,還可以學習怎樣吸引觀眾,并對正在討論的這個話題產(chǎn)生一定的了解。
    這是區(qū)別外語寫作者水平優(yōu)劣的最關鍵因素之一。糟糕的作者用母語思考,然后試圖將他的想法翻譯成英文。但顯然這行不通:習慣用語、語法結構和文化差異使這種方式寫出來的文章看起來拙劣而不自然。
    最好的學習方法就是全身心地投入其中,然后不斷練習。事實上,即使在用母語寫作方面,我也會給你同樣的建議。但當然,用其他語言寫作時,這點更重要。
    人類的大腦是一臺不可思議的機器。
    這起先也許會讓人有些慌亂,因為你不知道自己使用的說法和詞匯是怎么學會的,也無法確定它們正確與否。不確定是你想自然地使用這門語言所要付出的代價。當你甚至不知道自己認識的詞匯不斷地冒出來時,你只要跟著自己的感覺走,相信自己的大腦就行了。
    寫完作文了,你覺得它看起來很完美,下一步便是檢查有沒有錯字、有沒語法錯誤以及一些看起來就是怪怪的句子。
    最后是最重要的一點建議:放松一點,享受寫作。要想寫好一篇文章,你必須多加努力,而且不可能一蹴而就。因此,在練習的時候不要慌張。用你現(xiàn)有的技巧寫出最好的文章吧。
    發(fā)言稿寫作技巧篇四
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    平時多留心,閑在不閑間
    俗話說,“養(yǎng)兵千日,用兵一時,寫文章同樣如此。
    “巧婦難為無米之炊”,如果沒有平時的日積月累,儲備不足,肚子里沒貨,一旦接到文稿任務,決不可能很好地滿足工作要求。從這個意義上說,一篇講話稿的寫作,并不是從接受任務這一刻才開始的,此前的一系列日常工作都屬于醞釀準備階段,是必不可少的程序。
    對一個優(yōu)秀的秘書而言,秘書工作辛苦,這是一個重要的體現(xiàn)。當然,從另一個角度說,秘書工作輕松,也體現(xiàn)于其中。因為平日花了功夫,關鍵時刻就能從容應對,顯得“清閑”,反之,平時積累不夠,面對文稿則會一籌莫展,折騰來折騰去,總寫也不對路。平時的積累主要在于三個方面,一是閱讀文件報刊。廣泛閱讀文件報刊,有助于及時領會上級精神,學習外地經(jīng)驗做法,把握上情、了解外情。
    前開后聚合,放收兩相宜
    任何文章的寫作都有兩個運思過程,即起筆時的發(fā)散性運思和定稿時的收斂性運思。在面對講話稿時,要先根據(jù)會議主題、講話場合、參會對象等,明確具體要求,在此基礎上大膽地“放”,打開思路“胡思亂想”,羅列出與主題相關的講話觀點及相應素材。這些內(nèi)容準備好了之后,接下來就是予以整合,緊扣主題確定可用的材料,并按照一定的布局形成寫作提綱,作一些展開即成為富有條理的文章,這個過程就是“收”,也是正式行文。人們常說“文無定法”,這是不錯的,但寫作大體上還是有一定的規(guī)律,這就是所謂的“文章無法又有法”。
    

出處 XUEFeN.cOM.Cn
    發(fā)言稿寫作技巧篇五
    尊敬的縣局李校長、各位同仁:。
    值此全縣小學《品德與社會》課堂研討會在我校舉行交流之際,我謹代表文徽學校近千名師生,向蒞臨本次活動的各位領導、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
    我校是一所全封閉、全寄宿制學校,20xx年建校,是陽西縣最年輕的一所學校。學校占地面積2萬平方米,現(xiàn)有xx個教學班,學生總數(shù)xx8人,有教師xx人。近幾年來通過狠抓校園建設,改善辦學條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊伍,深化課程改革,加強特色建設,全面推進素質(zhì)教育的實施,力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓,創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結一切力量,對內(nèi)抓精細化管理,創(chuàng)建特色校園”為主題,通過全體教師的共同努力,我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來,但與我們兄弟學校相比起來,我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
    此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺,也是一個加深了解、增進友誼的'平臺,同時更是為我們提供了一個難得的學習機會,這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領導和老師都具有淵博的知識,高深的造詣和豐富的經(jīng)驗,您的到來是我們的榮幸,您的指導是我們的渴望。期望著各位領導對我校的教學工作多提寶貴意見,在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流,使我們學校的教研活動越辦越好。
    我校各項工作推波助瀾,將邁上新臺階,并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩,與時俱進,為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
    最后再次感謝各位領導、老師的蒞臨指導,祝這次校際交流活動圓滿成功。
    發(fā)言稿寫作技巧篇六
    “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學子的共同體會。
    (一)語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,并做好讀書筆記,把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話就能出口成章,作文就會妙筆生花。
    要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,仿佛變成第二個天性?!卑延^察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。
    要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產(chǎn)生興趣,注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:
    (一)觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調(diào)動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
    文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創(chuàng)新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內(nèi)容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側面思考,或聯(lián)想、或擴展、或類比、或逆向,發(fā)人之所未發(fā),就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。
    (四)立意要深刻。
    立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現(xiàn)象看本質(zhì),挖掘出更深層的意蘊。
    (五)立意要巧妙
    讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。
    (一)要留主干、去枝葉。在縮寫課文時,我們要刪減次要的人物、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內(nèi)容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考:敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的,他為什么要偷偷地做,怎樣做的,結果怎樣,把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經(jīng)過寫下來,而把當他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關緊要的刪除。
    (二)要直接簡化任務語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,既使情節(jié)連貫,又使語句“簡練”。
    (三)要保持文章脈絡清晰??s寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整,特別是
    發(fā)言稿寫作技巧篇七
    (1)超前性。在論文選題前,要選擇具有前瞻性的題目,即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。
    (2)實用性。我們在做論文寫作時切忌空談,切忌重復已過時的東西,要選擇工作中對企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實問題展開討論,并提出新的見解。
    (3)時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學,由于20xx年財政部頒布了現(xiàn)行會計制度,因此,我們在進行論文寫作時要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章。如:寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現(xiàn)行制度頒布后,從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了,建議這方面的論題就不要再選了。
    (4)觀點正確。論文寫作時,其觀點不要和國家的方針、政策規(guī)定相違背。
    (5)論題要嚴格限定在會計、財務、審計和會計電算化方面;或寫財務會計專業(yè)與其他學科交叉方面的論題。如:“稅收籌劃對企業(yè)理財活動的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財務會計專業(yè)的內(nèi)容,否則就離題了。
    1、選題
    (1)不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因為會計專業(yè)本科論文完成字數(shù)要求在8000至10000字之間,而有些發(fā)表的論文題目寫作字數(shù)達不到我們規(guī)定字數(shù)要求,故并不適合我們選用。
    (2)若寫與會計專業(yè)實踐相結合方面論文時,要突出所學財務會計專業(yè)理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用,論文將變成調(diào)查報告或工作總結。
    (3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎,確定題目時,出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如:有的同學把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機制創(chuàng)新”。我們知道,對于企業(yè)內(nèi)部控制問題有關部門沒有出臺完整的規(guī)定,該題屬于探討性問題,更無從在此基礎上創(chuàng)新了。
    (4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規(guī)定或解決企業(yè)財務會計工作中面臨的重大問題為對象,如:“淺談我國的財務分布報告”。該題針對我國現(xiàn)行會計制度的相關規(guī)定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見,對職能部門進一步完善《企業(yè)財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反,有一些同學《關于會計人員職業(yè)道德》、《加強成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟效益》這類題目寫起來很空,又沒有實際內(nèi)容。因此,建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
    2、寫作過程
    一旦確定題目后,就要開始寫作了,寫作的時候要注意:
    第一,確定題目;圍繞題目搜集有關資料;第三,對相關資料進行篩選;第四,根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱,在提綱中把自己的觀點融入其中;第五,依據(jù)詳細提綱開始論文寫作。
    同學們在收集資料時,可以到北京圖書館查找一下刊物:《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農(nóng)業(yè)會計》、《現(xiàn)代會計》、《天津財會》等,還可以參考各財經(jīng)院校學報有關財務會計方面的文章。
    (1)題目和內(nèi)容要一致。如:有的同學在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時,夾雜了許多企業(yè)財務風險的控制與防范的內(nèi)容,表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié),從而消弱了主題。
    (2)論文結構要嚴謹。論文提綱確定后,要看看其結構是否合理。舉例說明:“試論審計風險的控制與防范”的一般結構應為:
    審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較,通過比較得出結論;審計風險的特征。對特征進行詳細說明;審計風險產(chǎn)生的原因。對審計風險產(chǎn)生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例:例如,在防范審計風險方面,現(xiàn)行會計制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進,怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。
    (3)文章內(nèi)容要詳略得當,重點突出。
    (4)論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題,要看近幾年的相關刊物。
    (5)語言精煉,文筆流暢,標點正確。
    發(fā)言稿寫作技巧篇八
    8,你希望你在哪里工作?
    9,你可以向公司提出你的工資待遇.
    最佳答案。
    1既然是做銷售,當然是雙贏,養(yǎng)活自己,發(fā)展自己,為公司創(chuàng)造財富。
    2第一,盡快融入公司的文化,熟悉公司制度;第二,做好公司領導安排的工作,成為一名合格的員工;第三,按照公司的職業(yè)規(guī)劃結合自己的興趣和長處發(fā)展自己。
    3這個題目要結合到公司的企業(yè)文化,你自己先參考。
    4這個問題還是太極,按照自己的能力和公司職業(yè)規(guī)劃一步一步走,不要正面吧。
    5這個一定要回答適合。
    6這個問題是個連鎖問題。你一定要準備案例,說明自己的長處。做銷售,一般來說要考慮心態(tài),學習力,洞察力,理解力,同理心,快樂心等,你任意選擇幾方面,自己準備案例。
    7做銷售一定要有企圖心和執(zhí)行力。
    9薪資的問題,這一條看自己的情況吧。如果很需要這份工作就回答按照公司的政策吧;如果不是,就談一下自己的要求和希望,明言好些。
    好了,希望對你有用。
    發(fā)言稿寫作技巧篇九
    一事寫人示是寫人最基本的方法。采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點、開始、經(jīng)過、結果交代得清楚、明白。其次,要把事件的過程寫得具體、完整。此外,在敘事的過程中,要著重刻畫人物的語言、行動和心理活動。這樣,人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮明、突出,給讀者留下的印象也就很深刻。
    通過幾件事寫人,作者所選擇的幾個事例,可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),全文連起來,表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì);也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心,表現(xiàn)人物某一方面的特點。采用幾事寫人法寫人時,首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾,人物的性格、特點在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側面,類似的事情應避免重復出現(xiàn)。此外,文章的開頭和結尾要交代與這幾件事的有關內(nèi)容,或對人物作概括介紹。第四寫幾件事時,可以按時間順序;可以以某一事物為線索;也可以詳寫一件,略寫幾件;還可以按事情的分類排序。
    任何事物,只有通過對比才能顯出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此,通過對比可以反映出先進和落后、高尚與卑賤,優(yōu)秀和不良。對比寫人法有兩種。一種是同一個人前后相比,說明這個人的變化。另一種是一個人和另一個比,歌頌其中一個人或使另一個人受到教育。采用對比法寫人時,要注意突出主要人的和主要問題,做到主次分明,切不可喧賓奪主。其次,對比時要合情合理,不能采取故意拔高或貶低的方法,把好的捧上天,把差的貶入地,使人不可信。此外要注意前后照應。
    沒有細節(jié)就不可能有藝術作品,作品的題材無論多有意義,主題思想多正確,如果沒有真實感人的細節(jié),就無法給人以強烈的藝術感受。運用細節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物,首先要找到真實的細節(jié)。細節(jié)不真實,人物就不真,作品就必然失敗。其次還要注意細節(jié)的選擇,要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細節(jié)。否則,就應該毫不吝惜地舍棄。
    發(fā)言稿寫作技巧篇十
    1、外企面試對英語沒有具體要求,但計算機和英語仍是必須的,如果想一直向管理層發(fā)展的話。
    2、面試前請思考以上問題如何回答,其實這也是一個對內(nèi)心發(fā)掘總結的過程。
    3、面試著裝要求整齊、職業(yè)。
    目前的人才招聘大多是在場館式的人才市場上進行。如何在這熱鬧擁擠的環(huán)境中讓招聘單位對你情有獨鐘,這就看你能否在最短的時間內(nèi)給招聘單位良好的第一印象,迅速引起用人單位對你的興趣與重視。這除了你得準備好一份簡明扼要、重點突出的個人簡歷外,很大程度上還取決于你是否能三言兩語、先聲奪人,介紹好你自己,耍好“三板斧”。
    你得介紹對方最想了解的關于求職者的工作經(jīng)歷、實際能力、工作業(yè)績和任職資格等核心的問題。
    這些問題歸納總結起來,不外乎以下3個。
    第一,“你曾經(jīng)干過什么?”回答這個問題要“突出你”曾經(jīng)干好過什么?即取得怎樣的工作業(yè)績,有過哪些經(jīng)營案例,打開過什么經(jīng)營渠道,或寫過什么大型活動策劃文案;或是有過哪些技術革新,專利發(fā)明,發(fā)表過什么文章,創(chuàng)造過多少經(jīng)濟效益等等。
    第三,“如被錄用,你將干什么?”回答時要大膽表明你的看法,說出自己的設想,用建議的方法向招聘單位出點子,表明自己胸有成竹和深思熟慮。筆者曾經(jīng)在前不久的省人才市場上見過這樣一拍即合的場面。一家從事生物醫(yī)藥的公司招聘醫(yī)藥代表,一位南方口音的應聘者介紹了自己曾在珠海醫(yī)藥公司任營銷經(jīng)理的過程,他在遞上簡歷后,簡明地說了自己任職3年多,在珠海當?shù)卮蜷_了銷路,開拓了新藥市場,并且還有相當?shù)目蛻絷P系和業(yè)務渠道。最后說有把握完成公司的銷售目標。并建議公司擴大銷售人員的提成比例,加強培訓。言簡意賅,曾經(jīng)干過什么、能干什么、以后怎么干3個問題回答得滴水不漏,無懈可擊,于是負責招聘的人事經(jīng)理,馬上拍板錄用。
    總結一下默沙東的面試。
    第一:非常的專業(yè)和結構化,聽到的問題都是常規(guī)的。
    第二:面試的時候hr用眼神來增加面試者的心理壓力,了解面試者在壓力下的應變能力。
    第三:面試中要對自己的簡歷清清楚楚,切不可忽略簡歷的細節(jié)給自己帶來麻煩!
    第四:注意細節(jié)。
    第五:要能把握好時間要在30分鐘左右把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給hr。
    第六:結束的時候最好能夠握手!
    發(fā)言稿寫作技巧篇十一
    尊敬的領導:
    當下我國企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境存在諸多問題:審批復雜、時間長,稅負高,政府干預過多,知識產(chǎn)權遭侵犯,融資難、融資貴等。為了促進企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,提出以下建議:
    1、改革審批制度。減少審批數(shù)量,優(yōu)化審批流程,提高審批效率,盡快展現(xiàn)創(chuàng)新成果。
    2、合理制定稅負標準,減輕企業(yè)的經(jīng)濟負擔。
    3、減少政府干預。減少出臺補貼政策,靠市場力量推動,倒逼企業(yè)轉型,出臺更嚴格的行業(yè)標準限制。
    4、加強市場監(jiān)管,嚴厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品,營造公平競爭的市場環(huán)境,政府加大執(zhí)法力度,保證公平競爭,優(yōu)勝劣汰,避免出現(xiàn)“劣幣驅逐良幣”,侵犯知識產(chǎn)權行為。
    以上是我部門不成熟的建議,請上級領導指正。
    xx部門。
    xx年xx月xx日。
    重點:建議書的格式要完整,各個要素應該如何呈現(xiàn),要注意建議書標題的2種寫法,稱呼頂格書寫加冒號,開頭的幾種寫法,主要內(nèi)容應該呈現(xiàn)為具體建議和措施,結尾一般呈現(xiàn)為謙辭總結,希望領導采納、重視、批評指正等。
    易錯點:建議書的主要內(nèi)容應該呈現(xiàn)為具體建議和對策,此部分應該占建議書作答的主要篇幅,很多考生在書寫時會將問題描述占比較大,具體建議部分一筆帶過,分不清主次;同時格式要素經(jīng)常有遺漏。
    發(fā)言稿寫作技巧篇十二
    “時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱,是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點、表明態(tài)度的新聞體裁。
    “時評”可以取材于新聞報道,也可以就“身邊”事、“心頭”事發(fā)表意見,只要是關于當下的(現(xiàn)在進行時),就是“時評”。它主要是從具體的事件,聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因,探索其性質(zhì)和意義,或通過對材料的分析,澄清事實,說明真相。
    時評屬于議論文,大都就現(xiàn)實生活和實際工作的某一方面,進行分析和評論,表示自己的看法和觀點或說明一個道理。
    基本要求:
    有的放矢,及時評說,言之有物,言之成理,見解獨特,啟人心智。
    時評一般由敘事和說理兩部分組成。敘事要簡明扼要,說理觀點要鮮明。
    文章的主體部分是說理。生活中的許多事情,有正面,也有反面;不同的角度會有不同見解,但作者的觀點一定要明確,不能含糊。
    1、觀點集中。時評屬于小文章,應選準切入點,深入剖析。行文要注意層次,邏輯關系要清晰。
    2、題目要能吸引眼球。
    3、選好主題后多搜索材料。
    4、要注意文采。
    基本模式:引——提——議——聯(lián)——結
    1。引用原材料。
    2。提煉論點。
    3。議論分析中心論點。
    4。聯(lián)系、引申、類比一般事實。
    5。照應開頭,強調(diào)論點。
    (3)材料作文謀篇布局“五步法”
    第一步:引
    “引”是引述原材料,就是“敘讀”。對于短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述,對長的材料應該作恰如其分的概括并作有針對性的引述。
    特別注意:材料的轉述應作一些技術加工,凡材料中與論點關系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去,而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內(nèi)容則要強調(diào)和突出,達到“論點源自材料,材料生發(fā)論點”的要求。
    第二步:提
    “提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,即中心論點。具體來說,在引述材料后,緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要,關系到文章的成敗。
    第三步:議
    “議”就是對所選論點展開分析議論,對所選論據(jù)進行深入、透徹的剖析。當然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點。
    第四步:聯(lián)
    “聯(lián)”就是“引申” “類比”,由此及彼地展開聯(lián)想,特別要聯(lián)系當前的社會實際。文章內(nèi)容是否充實,是否具有針對性,關鍵就在這一步。