比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法?？偨Y(jié)的文字要通順、流暢，避免冗長(zhǎng)和重復(fù)。這些經(jīng)典的名言警句，值得我們反復(fù)品味。
生活的柔性篇一
一縷陽(yáng)光透過(guò)繁密的樓層，射進(jìn)了溫馨的小屋。望著忽上忽下的陽(yáng)光的痕跡，忽然覺(jué)得時(shí)間仿佛那么遠(yuǎn)又那么近。現(xiàn)在的我不會(huì)幼稚地賴床到午后，不會(huì)胡亂的弄亂屋子里的東西。
走進(jìn)記憶的樹(shù)洞里，在那似水的.年華里，突然有太多的故事涌起，幽幽回蕩在腦海里。清晨的嘰喳叫聲，午后的知了在樹(shù)上鳴叫，夜晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一切，都深深雕刻在腦海之中。似水的年華里，從來(lái)都不會(huì)讓我們駐足在時(shí)間的橫線上。如果還有如果，紅色的墨跡將會(huì)變成跳動(dòng)的音符，意外的發(fā)生將不會(huì)成為可能。逝去的生命將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。可是卻永遠(yuǎn)不可能有如果，只可能存在散發(fā)誘人香味的回憶，去品味它的芳香，留戀它的光彩。
白駒過(guò)隙，我們邁入了知識(shí)的殿堂，我們長(zhǎng)大了，有了珍愛(ài)的朋友，有了被點(diǎn)綴的攜手走過(guò)輝煌而潔白的年華。從現(xiàn)在開(kāi)始，又要為另一段值得追憶的年華做準(zhǔn)備，為下一段未來(lái)留下殘余的芳香。
白色的蒲公英隨著清風(fēng)的裝點(diǎn)散發(fā)著絲絲飄揚(yáng)的美，在天際自由飛翔的沒(méi)。現(xiàn)在，我們能夠創(chuàng)造夢(mèng)想中的未來(lái)，為前方璀璨的星空放飛翅膀。
生活的柔性篇二
大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲叫聲，已再也沒(méi)有聲音了。
晚上，我上完課，在學(xué)校門(mén)口等待著，借著路燈微微的亮光，向四周尋找著，也不見(jiàn)媽媽的蹤影，大概是身體不佳的緣故吧！時(shí)間在一分一秒地流逝，我等不住了，準(zhǔn)備自己獨(dú)自回家，反正上課的地方離家也不是很遠(yuǎn)。
黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光都沒(méi)了。
我走在回家的路上，一片漆黑，在月光的照耀下，也只能看清一點(diǎn)點(diǎn)。小區(qū)的馬路上，行走的路人也逐一少了，紛紛不知去了何處？難道8點(diǎn)多，太晚，都睡了？不管那么多了，回家要緊。我加快了步伐，來(lái)到了一條竹林小路。望著小路兩旁的竹林，我感到十分陰森，仿佛看到了這竹林背后的真正面目，那一張張鬼異的臉露出了邪惡的笑容，對(duì)我傳來(lái)諷刺的笑聲：“你來(lái)呀！你來(lái)呀！”啍，有什么可怕的。我走在了竹林小路上，剛踏出第一步時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我背后一涼，渾身在顫抖，我又感覺(jué)在我的頭上，有什么東西正在摸著我的額頭。我緩緩地將頭抬高，哎！我松了一口氣，原來(lái)是一枝竹枝被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，我一不留神，碰到了它。我繼續(xù)向前前進(jìn)?！疤ぬぁ薄疤ぬぁ彼坪跤腥烁遥壹涌炝瞬阶?，不時(shí)還回頭望望，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。突然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我面前，嚇得我一身冷汗，回頭一看，一雙綠色的眼睛朝我走來(lái)。頓時(shí)，我被嚇壞了?！鞍。 ?！…”我沖向了竹林小路的盡頭，朝著一個(gè)亮光——我的家跑去。
哎！終于能松口氣了，這漆黑的夜晚真可怕！嚇?biāo)缹殞毩恕?BR> 生活的柔性篇三
起得這么早干嘛？我好奇地問(wèn)奶奶：“爺爺呢？”奶奶沒(méi)有回答我，只是問(wèn)我去不去廁所。我總覺(jué)得有些不對(duì)勁。上廁所時(shí)，我看了看奶奶的臉，在微弱的燈光下，我可以看到她的臉有悲傷。我更加好奇了，并再一次問(wèn)奶奶：“爺爺呢？”聽(tīng)了這句話，她臉上的皺紋更多了，悲傷的情緒更濃了。奶奶嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：“你爺爺犯心臟病了，跳幾下停一下?，F(xiàn)在吃了藥，好點(diǎn)了，正在客廳沙發(fā)上躺著呢?！蔽殷@呆了，望了望奶奶幾眼，可我真的不相信這是事實(shí)。以前，爺爺和我打羽毛球，又蹦又跳，就算游泳也游得很快。我的眼睛有些濕潤(rùn)，我的身子在微微發(fā)抖。我怕奶奶發(fā)現(xiàn)，小跑似的回到房間。奶奶說(shuō)要陪我睡，我心想：爺爺病成這樣，奶奶應(yīng)該照顧爺爺去。我便說(shuō)：“我自己睡吧。”
等奶奶走出房門(mén)，我立刻用被子蒙住自己的頭，兩個(gè)眼睛里的淚花像泉水一樣涌出。我手腳冰涼，身子顫抖，這回我可知道可怕的滋味了。我想：我要永遠(yuǎn)記住爺爺病前認(rèn)真講述的一句話：“天道酬勤?！币馑季褪侵灰趭^，好運(yùn)才可以到你身上。我聽(tīng)見(jiàn)外面有人說(shuō)話，知道是爺爺從噩夢(mèng)中醒來(lái)，“謝天謝地！”爺爺走進(jìn)我的房間，問(wèn)我怎么還不睡？我趕緊用被子把頭蒙上，生怕?tīng)敔斂吹轿铱薜囊幻?，就只好撒了個(gè)謊說(shuō)：“有蚊子。”這才瞞過(guò)去。
那天我長(zhǎng)大了，比同齡人長(zhǎng)大了許多。
我不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)可怕的夜晚。
生活的柔性篇四
以前就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的老師比魔鬼還可怕，那時(shí)我還不信，現(xiàn)在，我可領(lǐng)教到了。下面我總結(jié)出了老師的幾大可怕之處。如有雷同，純屬巧合。
可怕之一：在課堂上。
老師正在津津有味地講課，突然有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，＂xx給我出去?。⑽疫@辛辛苦苦地給你上課，你給我玩兒！不想學(xué)好說(shuō)，回家呆著去！我說(shuō)他也是在說(shuō)在座的每一位……＂老師的說(shuō)細(xì)胞搭上了高速快車(chē)，開(kāi)始了＂口若懸河＂計(jì)劃。不信你問(wèn)問(wèn)，哪節(jié)課不把我們罵個(gè)狗血淋頭。
可怕之二：副課上。
“丁零零！”上課了。我們剛沖出教室，就被數(shù)學(xué)老師撞上了。老師問(wèn)：“干嗎去？”我們說(shuō)：“去上微機(jī)課?！崩蠋熣f(shuō)：“都什么時(shí)候了，還想著玩，也不想想考得上考不上……”老師又施展出“三寸不爛之舌”術(shù)，把我們一齊“拽”回了教室。沒(méi)辦法，只好和副課們說(shuō)拜拜了，哎！
可怕之三：留作業(yè)時(shí)。
??！難熬的一天終于結(jié)束了——對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了，是快結(jié)束了。因?yàn)檫€有最后一個(gè)可怕的時(shí)刻——留作業(yè)！低年級(jí)的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“留作業(yè)有什么可怕的？”那是你不了解情況，我們老師和你的可不一樣。“下面我開(kāi)始留作業(yè)！”聽(tīng)著吧，讓你領(lǐng)教一下！“語(yǔ)文：（1）三張卷子（2）三四單元字詞抄一聽(tīng)寫(xiě)（3）……”“老師，你饒了我們吧！”同學(xué)們一齊“呼吁”（當(dāng)然是超小聲的，讓老師聽(tīng)見(jiàn)了你就完了）。放學(xué)了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)?！懊魈煳乙鞲毖坨R了！“（熬成黑眼圈）”今天晚上我要沖刺12點(diǎn)！”“你還沖刺12點(diǎn)，我每天都寫(xiě)到12點(diǎn)！”......
哎，我的魔鬼老師！
生活的柔性篇五
記得小時(shí)候，我是奶奶的小跟班，奶奶做飯我洗菜，奶奶剝豆我提籃，生活是那么的無(wú)憂無(wú)慮。
最喜歡做的事就要數(shù)看奶奶納鞋了，我很驚訝于在我手中不聽(tīng)使喚的小鐵棒在奶奶手中卻是那么的聽(tīng)話，只見(jiàn)針和線在我面前穿梭，如同頑皮的孩子般在奶奶的手中跳躍著，線交織在一起，停留在鞋面上，密密麻麻卻又井然有序。
看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這是經(jīng)常的事，可醒來(lái)后卻常常發(fā)現(xiàn)躺在奶奶的懷里，被奶奶那雙滿是青筋的手輕輕拍著，挺舒服的。
美好的時(shí)光總是很短暫的，漸漸的，我長(zhǎng)大了，沒(méi)辦法，只好帶著一肚子的委屈和奶奶說(shuō)再見(jiàn)，隨爸爸媽媽回到縣城上學(xué)。
上學(xué)的日子真是枯燥乏味，我天天想著。
第二天，我一個(gè)人在家，偶然地在奶奶房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小匣子，打開(kāi)一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面竟全是我的照片，我的眼睛開(kāi)始模糊了，心中涌上了一種說(shuō)不清的感覺(jué)，那雙被我拋棄了的“丑八怪”似乎也變得漂亮了。
生活的柔性篇六
今天，我們快樂(lè)作文的課堂與往常有些不同。老師在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字：掌中火。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。實(shí)驗(yàn)老師首先在桌子上擺放好實(shí)驗(yàn)用品：裝了水的量杯和水槽，一個(gè)丁烷氣瓶，一條毛巾，一瓶洗潔精還有打火機(jī)。準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都翹首以盼這個(gè)“危險(xiǎn)”的掌中火實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)老師先在水槽里擠了幾滴洗潔精，并且攪拌著，直到水面堆滿了泡沫。接著老師把手放進(jìn)量杯的.水里浸泡，同時(shí)又把丁烷氣瓶伸進(jìn)水槽里，擠著丁烷氣體，頓時(shí)水槽里發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。緊接著老師抽出浸泡在量杯里的手，轉(zhuǎn)而用手掌從水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂。這個(gè)時(shí)候老師另一只手拿著打火機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)咯，同學(xué)們可要睜大眼睛呀?！?BR> “嘭”的一聲，只見(jiàn)老師手掌里躥出一道火光，燃燒了兩秒鐘，還冒出了幾縷黑煙。他擺了擺手，將火熄滅了。臺(tái)下的同學(xué)們都不約而同吃驚地“哇”了一聲。最后老師將手伸到同學(xué)們面前，大家發(fā)現(xiàn)剛才燒著的手居然安然無(wú)恙，都在心里暗暗稱奇。
老師笑瞇瞇地問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)想嘗試一下呢？”臺(tái)下的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，老師示意讓我上去做實(shí)驗(yàn)。我心里“咯噔”一下，只好硬著頭皮上去了。雖然心里十分害怕，但是表面上我裝作很鎮(zhèn)定的樣子，因?yàn)槲铱刹幌氡煌瑢W(xué)們笑話。暗暗祈禱著：老天爺，您可得保佑我，別變成“烤乳豬”了。我學(xué)著實(shí)驗(yàn)老師剛才的動(dòng)作，在手浸泡量杯那個(gè)環(huán)節(jié)我多放了一會(huì)兒，好讓手多沾一些水，以防萬(wàn)一。弄好后老師在我不斷顫抖的手掌上點(diǎn)燃了泡沫，“嘭”！火花綻放了！哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)，我輕輕拍著胸口回到了座位上。
老師最后揭示這個(gè)科學(xué)原理時(shí)，我恍然大悟：可怕的其實(shí)是無(wú)知。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，生活會(huì)很精彩。
生活的柔性篇七
人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見(jiàn)了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽(tīng)到了，她就說(shuō)...
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人對(duì)錯(cuò)誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯(cuò)誤徹底改變了看法。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕。一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個(gè)人在家里。剛開(kāi)始我還不愿意，在家里大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來(lái)丟去。我慢慢...
失敗并不可怕。
失敗并不可怕誰(shuí)人沒(méi)有過(guò)失??？所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人正是如此。跌到了算什么，拍拍褲子上的灰站起來(lái)，依然能繼續(xù)前行。失敗了又算什么，找到原因馬上解決，依然能步邁向成功的彼岸。所以，失敗，并不可怕。踏浪破風(fēng)而行，只為找尋生命中的彼岸；荊棘刺身而...
生活的柔性篇八
放暑假的時(shí)候和姐姐看過(guò)一部電視劇，軒轅劍之漢之云。
當(dāng)中有一個(gè)叫橫艾的人，她是天界的仙女，笙兒，他愛(ài)上了飛羽中的焉逢，最終，還是逃不了沙化，她有一個(gè)妹妹叫磬兒，她卻愛(ài)上了銅雀的'紫衣尊者，有了紋。她曾對(duì)橫艾說(shuō)過(guò)：看到他會(huì)心痛，看不到他更心痛。她們永遠(yuǎn)改不了自己的命運(yùn)。不過(guò)沙化又如何，不管紋又如何。她們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。
人間本就是多情多義的，若無(wú)情無(wú)義是多么可怕呀，但是可怕只是一時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣了，就不可怕了。
生活的柔性篇九
生活中有很多可怕的事情，超過(guò)我們一時(shí)的承受范圍，呈現(xiàn)出各種可怕之表現(xiàn)，但這種可怕又可轉(zhuǎn)換成可愛(ài)。之所以可怕，是因?yàn)槿缤瑴厮笄嗤?，慢慢耗散掉人的斗志，在隨波逐流中虛度。之所以可愛(ài)，如果能夠有所頓悟，把溫水當(dāng)沸水，縱身一躍，待到龍門(mén)之過(guò)，再回過(guò)頭來(lái)看，這些曾經(jīng)的所謂可怕，都成了生活的點(diǎn)綴，如果成功沒(méi)有這些點(diǎn)綴，反而成功感覺(jué)有點(diǎn)索然寡味了。
以前好像挺貪玩的，記得有次父親要我去補(bǔ)課，主要是提前上即將上學(xué)的英語(yǔ)課，我竟然不愿意去。只是喜歡和小伙伴到處瞎玩，再就是玩著電子游戲機(jī)，什么坦克大戰(zhàn)。后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)了，當(dāng)然也不是一般意義理解的非常愛(ài)學(xué)習(xí)那種，可學(xué)習(xí)成績(jī)總不能達(dá)到理想之結(jié)果，不過(guò)文科成績(jī)相較理科成績(jī)要好多了。當(dāng)時(shí)感覺(jué)就是覺(jué)得時(shí)間不夠用，還一直算是努力堅(jiān)持著，雖然效果不理想。
可現(xiàn)在讀書(shū)，讀了大學(xué)，特別是讀研究生階段，那自己自由支配的時(shí)間更多了?？砂l(fā)現(xiàn)很多時(shí)候不知該如何努力才好，后來(lái)慢慢給自己定立了各種目標(biāo)，也在努力踐行目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這時(shí)就發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，大把的時(shí)間，很多的想法，有時(shí)只差筆尖落紙或是手觸鍵盤(pán)，可就是什么都不想做。一直想做的行動(dòng)上的巨人就這樣眼睜睜看著時(shí)間在眼前流失。
對(duì)比前今，發(fā)現(xiàn)真的人受過(guò)一些挫折是好事，可受的挫折過(guò)多，也就失去了奮斗的激情，也就無(wú)論如何也難以打起精神，這時(shí)就需要積極的自我肯定?？勺晕铱隙ǖ乃夭囊S著自己的個(gè)人發(fā)展的要求而不斷豐富，這樣才達(dá)到了自平衡機(jī)制，可很多時(shí)候這種條件是不滿足的，所以很多時(shí)候人就處在一種沒(méi)有激勵(lì)和大的自我認(rèn)可的挫敗感中而無(wú)法自拔，這樣的人生狀態(tài)可想而至，更遑論能有多大的勁兒奮斗人生。
在積極的人生思考與感悟中，從這些經(jīng)歷中也收獲著四點(diǎn)。一是人需要經(jīng)受一些挫折，但不合適經(jīng)受太多挫折，否則挫敗感太盛，人奮斗的希望和激情都會(huì)被無(wú)情的湮沒(méi)在滾滾紅塵中了，所謂挫折是一種財(cái)富又有何意義呢。二是人需要積極思考得失，但不合適過(guò)多自我反思，對(duì)人生的思考多了，對(duì)事物的分析太多理性，看透了一些東西，也就覺(jué)得生活沒(méi)有意思了。
有時(shí)感性一點(diǎn)，生活糊涂點(diǎn)，甚或無(wú)知一點(diǎn)，反而還會(huì)產(chǎn)生一種在挫折中的沖勁，在無(wú)知中的沖動(dòng)，生活可能還會(huì)多一些快樂(lè)和所需要的干事的韌勁。三是人需要踏實(shí)一點(diǎn)，但不合適太過(guò)踏實(shí)，踏實(shí)是一種責(zé)任和執(zhí)行力，可太過(guò)踏實(shí)，就成為了踏和實(shí)，就成為一種負(fù)擔(dān)和累贅。人之精力畢竟有限，有限的精力可以用來(lái)做事，但不合適永遠(yuǎn)做埋頭的事，還需要想想頂層設(shè)計(jì)，想想長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，給自己的身心一個(gè)休憩調(diào)整的喘息期。
四是人需要忙一點(diǎn)，但不合適常常太忙。忙是一種生活的充實(shí)，是一種上進(jìn)心使然，可常常太忙，就是一種不懂生存的智慧，就是一種沒(méi)給自己閑時(shí)留下緩沖，就不是一種循環(huán)發(fā)展的生態(tài)化道路。
在平淡的生活中，我們可能會(huì)遇到能夠直接感知的可怕事情，或是我們事先知曉一種事情的可怕而會(huì)努力避免，可在生活中有些事情很可怕，只是這些事情披著一層外衣，就像變色龍，隨周遭環(huán)境而變，隱藏的很好，我們可能視而不見(jiàn)，沒(méi)有引起重視，最后在溫水煮青蛙中沉淪，成就了柔性的可怕，也耽誤自己的前程，不免是一種遺憾。
生活的柔性篇十
八年級(jí)的我終于找到了人生的航向，讓我從一個(gè)無(wú)知的少女開(kāi)始成長(zhǎng)，感受到時(shí)間的另一番風(fēng)味，讓我走進(jìn)古人的世界，體會(huì)各自不同的感受。
我走出了無(wú)知天真，來(lái)到了楚漢爭(zhēng)霸的戰(zhàn)場(chǎng)，看項(xiàng)羽傳奇的一生?？此εe大鼎的豪邁；看他“擋我者死”的雄心；看他舍我其誰(shuí)的決心；看他烏江自刎的悲壯。
虞姬橫刀，讓生命之花綻放，我看到了你的無(wú)奈、痛苦、悲傷以及自責(zé)。這讓我懂得，原來(lái)生命可以這么壯烈，可以這么萬(wàn)古永存，可以這么英姿煥發(fā)！使我走出無(wú)知空白的認(rèn)知。
我走出了天真無(wú)知，來(lái)到了水滸的世界，看智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，看林沖雪夜上梁山，看武松醉打蔣門(mén)神，跟隨這些英雄好漢智取生辰綱，共同劫法場(chǎng)……我走出了對(duì)兄弟朋友分享快樂(lè)的單純認(rèn)知，感悟到他們同生共死、福禍同享的豪邁兄弟情，感悟到社會(huì)敢于維護(hù)正義的存在。
接觸到不同的古代詩(shī)詞體會(huì)到不同的人生感慨，感悟文人墨客的情懷，讓我走出了對(duì)這個(gè)世界無(wú)知的認(rèn)識(shí)，更加清楚了自己的責(zé)任與使命。
書(shū)把一串串最美的陽(yáng)光送進(jìn)我的心房。花開(kāi)花落，落英繽紛，飄不盡一世繁華；功名利祿，他人贊賞，追不盡一身虛榮，唯有走出無(wú)知，追求淡然，才能遇波瀾不驚。
生活的柔性篇十一
生活是什么味道？有人說(shuō)它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說(shuō)它是甜的；給自己流下了許多快樂(lè)與輝煌的時(shí)光。有人說(shuō)生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說(shuō)它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說(shuō)生活是……在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水；喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。再拋開(kāi)資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來(lái)。自己的未來(lái)是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現(xiàn)的。可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒(méi)了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫(huà)畫(huà)；給我的生活加上了色彩。音樂(lè)；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小?？傊也幌胱寣W(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會(huì)所淘汰。學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
擂鼓八一中學(xué)高二:擂鼓八一中學(xué)xx級(jí)5班俞玲。
生活的柔性篇十二
不知道為什么，尷尬似乎對(duì)我情有獨(dú)鐘，有事沒(méi)事總愛(ài)找我玩耍；可是，我對(duì)它卻沒(méi)什么興趣，總想敬而遠(yuǎn)之，可總也甩不掉它。
我從小就是一個(gè)馬虎的孩子，這是父母和老師對(duì)我一致的評(píng)價(jià)，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：你什么時(shí)候能改改你那個(gè)馬虎的毛病噢！我卻沒(méi)放在心上，從沒(méi)認(rèn)真想過(guò)要改，可馬虎，卻讓我遇上了糗事。
記得那天，和往常一樣，結(jié)束了一天枯燥的學(xué)習(xí)生活，我拖著沉重的步子回了家。媽媽還在廚房忙活，我就乖乖地在屋里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，我看了一眼：137……這不是姐姐的手機(jī)號(hào)碼嘛，于是我抓起電話，大聲喊了一聲：“姐！”電話那邊沉默了片刻，接著開(kāi)始說(shuō)話，我一聽(tīng)聲音，是二姑？！啊這……好尷尬，于是我馬上改口，說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)……二姑，你等一下，我去把手機(jī)給我媽。”媽媽接過(guò)電話，問(wèn)我：“誰(shuí)??？”我小聲說(shuō)：“我二姑?！眿寢尯投昧耐旰?，笑著對(duì)我說(shuō)：“我剛剛好像聽(tīng)你喊了一聲姐？要是你姐姐，我會(huì)不備注？你二姑換了個(gè)號(hào)，我還沒(méi)來(lái)得及存，還好是你二姑，這要是別人，怪不怪罪，那就不好說(shuō)了。都說(shuō)了讓你改改這個(gè)馬虎的毛病，你就是不聽(tīng)，吃虧了吧？”我被媽媽說(shuō)得一下子紅了臉，尷尬地把頭低了下去，仿佛要一頭扎進(jìn)土里。但我還嘴硬，結(jié)結(jié)巴巴地辯解道：“啊這，我……我那不是忙沒(méi)有看完嘛，我就看到一個(gè)137就以為是我姐，那……我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想137開(kāi)頭的電話號(hào)碼不止我姐一個(gè)人呀?！眿寢専o(wú)奈地敲了敲我的小腦瓜。我豎起了三根手指說(shuō)：“以后不會(huì)了，一定看清楚再接?！眿寢尡晃叶盒α?，說(shuō)：“好了好了，吃飯吧。”
生活的柔性篇十三
某年某月某日某分某秒，我被我可愛(ài)的硯硯姐姐拉到了解放碑說(shuō)有一家特別好吃的'芝士蛋糕店，叫什么“天使之吻”，聽(tīng)著名字就爽，更別說(shuō)吃著爽不爽了！
那個(gè)芝士蛋糕店就在解放碑重白超市旁邊。一到店里，眼睛——都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。我買(mǎi)的就是一個(gè)“提拉米蘇”，也就是巧克力、咖啡的混合蛋糕和一個(gè)香橙味的果醬蛋糕。被看蛋糕的名字很普通，但是味道就是和其他芝士蛋糕不一樣：k一口，入口即化，都不用嚼了。很多人都說(shuō)，蛋糕傷人，可“天使之吻”蛋糕一點(diǎn)也不傷人。用重慶家鄉(xiāng)話來(lái)說(shuō)就是“安逸得很！”
這真是你渴望的味覺(jué)享受……你全身的感官觸發(fā)……有時(shí)間，你也去嘗嘗angel'skiss的芝士蛋糕撒！
生活的柔性篇十四
有句名言說(shuō)得好：“一個(gè)不注意小事的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。”
在20xx年8月13日的那一天，我在我的'家里幫媽媽洗衣服。當(dāng)我在洗第一件衣服的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我出去玩，我就說(shuō)：“好吧，我馬上就出去?！闭鋈サ臅r(shí)候，媽媽叫住了我說(shuō)：“你去干嘛，為什么不洗衣服?”我說(shuō)：“我，我準(zhǔn)備去出去玩。”媽媽說(shuō)：“你把你的衣服洗完再出去。”我只好又回到陽(yáng)臺(tái)洗衣服。忽然，我想到了一個(gè)好辦法，把這些衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里一塊洗。在洗衣機(jī)里一攪之后，我拿出來(lái)一看，“啊，怎么這些衣服變色了?！蔽殷@訝的喊起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么把衣服洗成這樣了?”我傷心地說(shuō)：“是我一時(shí)想下去玩，所以……”
小事情卻鬧成了大結(jié)局，希望大家以后不要學(xué)我想著玩，就不認(rèn)真的去干一件事。那么貴的衣服讓我弄得不成樣子，我真后悔。
生活的柔性篇十五
看著魚(yú)缸里的金魚(yú)懶散地游著，家中電視放著電視連續(xù)劇的回放，家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。吃飯了，雖然媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來(lái)到了領(lǐng)先英語(yǔ),同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著smile的講課，感到內(nèi)容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)我變了，原本快樂(lè)的暑假，在我眼里是那么的無(wú)趣和失望。
叮零零，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍總算到了，咦，這是什么，哦原來(lái)是贈(zèng)品，一本勵(lì)志雜志。這時(shí)上面的一句話引起了我的注意力“當(dāng)你用不一樣的眼光去看世界，世界就會(huì)改變”我何嘗不試試呢。
生活的柔性篇十六
生活就像一片美麗的天空，總會(huì)有月亮和星星。生活就像一片大海，總會(huì)有浪花朵朵。
今天教室里，同學(xué)們都在熱火朝天地尋找著什么。有的踮著腳尖，好像一位舞蹈演員；有的蹲在地上，像一只小青蛙一樣，不斷地向前；還有的甚至趴在了地上，匍匐前進(jìn)；有的撅著屁股，像一只小鴨子。每一個(gè)人都沒(méi)有閑著，原來(lái)老師是在讓我們尋找寶物。就在我們找得熱火朝天的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)了一聲：“我找到了！”之后的每一聲都像是一道霹雷，響在我的耳邊。提醒著我快點(diǎn)找快點(diǎn)找，否則就要無(wú)功而返了。雖然有壓力，但也有希望。
很快新一輪游戲開(kāi)始了。我想這次可不能再空手而歸了。于是先蹲在前面找桌子腿兒上有沒(méi)有，工夫不負(fù)有心人，果然我在桌子腿上找到了一塊紫色的寶藏，那一刻，我高興得又喊又跳，向大家炫耀。大家也用羨慕的目光看著我，我別提有多開(kāi)心了！我蹦蹦跳跳的，在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈，就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏，這個(gè)寶藏就在一個(gè)椅子上面，我拿這兩個(gè)寶藏給米粒看，沒(méi)想到她卻已經(jīng)找到四個(gè)了，我想可不能再驕傲了。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流失了，老師也宣布游戲結(jié)束了。我想今天真的是太開(kāi)心了，我也是通過(guò)自己的雙手獲得了寶藏。我想這也許就是生活的味道。沒(méi)有必要去和別人比多少，只要自己開(kāi)心就好。
生活的柔性篇十七
人說(shuō)，三十而立，四十而不惑，意思是到了四十歲才看清楚生命的本質(zhì)，是因?yàn)樽叩穆范嗔?，?jiàn)的多了，內(nèi)心思考的也多了，嘗過(guò)了人生百態(tài)，才品得了生活的滋味。
而像我們這些小毛孩又怎么知道生活呢？記得小學(xué)時(shí)，我們總是無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑玩耍，現(xiàn)在上中學(xué)了，總覺(jué)得時(shí)光難熬，各科作業(yè)也得喘不過(guò)氣來(lái)，一周的時(shí)間，像蝸牛在爬天橋一樣，似乎永遠(yuǎn)也爬不完，于是，愁緒就降臨了。
前不久看《小時(shí)候》，格桑桑就這樣寫(xiě)：她并不覺(jué)得自己像個(gè)淑女，她記得小時(shí)候自己就像野孩子一般跟男孩子開(kāi)戰(zhàn)，但靜靜的一個(gè)人的時(shí)候，她也會(huì)發(fā)出一些幽幽的感嘆，我就想其實(shí)平時(shí)我也挺樂(lè)觀、開(kāi)朗的。那為什么內(nèi)心深處感到那么多的愁緒呢？再仔細(xì)一想：是我在思考的時(shí)候把愁放大了罷了，其實(shí)我的生活中根本沒(méi)有什么可愁的啊！哎，真的是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁了”。
這樣看來(lái)，我們青春的生活就是這樣矛盾的，陽(yáng)光燦爛的日子偏偏夾著一絲愁緒，這大概就是我們生活的滋味吧！
生活的柔性篇十八
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽(yáng)光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?”我對(duì)站在身邊的周明月說(shuō)。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺(jué)軟綿綿的。當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí)，只見(jiàn)一群小昆蟲(chóng)正在草坪上蹦來(lái)蹦去。我問(wèn)外公：“這是什么昆蟲(chóng)呀?”外公看了看說(shuō)：“這群昆蟲(chóng)的名字叫螞蚱?！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母?，用手輕輕地逮住一只，然后仔細(xì)觀察起它們來(lái)。
你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長(zhǎng)，四只前腿短，身上還長(zhǎng)著翅膀。不一會(huì)兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。
生活的柔性篇十九
1、愛(ài)加愛(ài)等于非常愛(ài)，愛(ài)減愛(ài)等于愛(ài)的起點(diǎn)，愛(ài)乘愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài)，愛(ài)除愛(ài)等于惟一的愛(ài)。
2、愛(ài)情是什么？生活告訴我，愛(ài)情是一雙能伸能縮的手，知冷知熱的兩顆。
3、愛(ài)情是音樂(lè)：初戀是輕音樂(lè)，熱戀是搖滾樂(lè)，結(jié)婚是通俗音樂(lè)，離婚是流行音樂(lè)。
4、愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí)，突然不知道要說(shuō)什么，才知道原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，原來(lái)真正想拔通的，只是自己心底的一根弦。
5、把每一個(gè)黎明看作是你生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。
6、擺脫孤獨(dú)的最好方法就是喜歡孤獨(dú)；時(shí)間抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
7、踩著別人肩膀顯示自己高度的人，遲早會(huì)變成不折不扣的矮人。
8、當(dāng)別人拒絕你的時(shí)候，或許可以試著用真誠(chéng)和機(jī)智去打動(dòng)他。
9、對(duì)的時(shí)間遇對(duì)的人，是一生幸福；對(duì)的時(shí)間遇錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷；錯(cuò)的時(shí)間遇錯(cuò)的人，是一段荒唐；錯(cuò)的時(shí)間遇對(duì)的人，是一聲嘆息。
10、活著就是一切，活著就是樂(lè)，活著也有苦，苦里卻也有樂(lè)；就如一片樹(shù)葉，我該生的'時(shí)候，我生氣勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。
生活的柔性篇二十
試卷發(fā)下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了，才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸!
甜的享受。
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽?？嗟淖涛丁昂乔贰薄把?今天又感冒了!”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來(lái)來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性!”我立馬跳了起來(lái)，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的.，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦!”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌?！翱瓤取币宦劸涂梢愿杏X(jué)到很苦，喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊!辣的體驗(yàn)吃完晚飯了，真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦!那是什么?走近看，原來(lái)是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來(lái)鮮艷，體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味!
生活的柔性篇二十一
人生就像五味瓶。酸甜苦辣咸，樣樣都俱全。什么?你不信?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
no.1酸。
"什么，你就轉(zhuǎn)學(xué)了?"我驚訝地說(shuō)。因?yàn)槲业暮门笥研⊥鮿偛耪f(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了。"你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)啊?你不是讀得好好的么?""我爸媽準(zhǔn)備去別的地方做生意，所以我不得不去。"他略帶憂傷與不舍說(shuō)。"走的時(shí)候告訴我一聲，我去送你。""嗯，一定。"。
不知不覺(jué)，便到了離別的時(shí)候了。我來(lái)到了車(chē)站看著他，悲傷與不舍瞬間涌上了心頭，"到了那邊，要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要忘記我，我會(huì)想你的!""嗯，一定。"??????車(chē)快開(kāi)了，此時(shí)千萬(wàn)種情感和千萬(wàn)句言語(yǔ)匯集在嘴邊只變成了一句"再見(jiàn)"。小王把手伸出了車(chē)窗，對(duì)我揮了揮手，說(shuō)："再見(jiàn)。"我就這樣目送著汽車(chē)遠(yuǎn)去，直到它消失在地平線的盡頭，心里感覺(jué)酸酸的。
no.2甜。
"今天，我們考一張卷子。"英語(yǔ)老師邊說(shuō)邊邁向講臺(tái)。"啊?可是我們都沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，可不可以下次考?"全班異口同聲的抗議著。"不行!"老師斬釘截鐵地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解好像比平時(shí)容易。不一會(huì)兒便做完了，但是沒(méi)想到同學(xué)們都說(shuō)閱讀理解好難。我仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榘职纸形颐刻煸缙鹱鲩喿x理解的作用。果然，試卷一發(fā)下來(lái)，我竟然是全班第一，這時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
no.3苦。
今天放學(xué)回家，一出校門(mén)。我便聞到了一陣香味。循味走去，原來(lái)是一個(gè)小攤販正在烤肉。我看著烤肉，不禁垂涎三尺，雖然我知道小攤上的東西都不健康，但是還是沒(méi)能抵擋住美食的誘惑，于是我還是買(mǎi)了幾串烤肉吃。到家后，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)痛，而且感覺(jué)胃也在和我鬧脾氣。終于我"嘩?"的一聲吐了出來(lái)。爸爸見(jiàn)了，嚇壞了，趕忙帶我去醫(yī)院檢查。
現(xiàn)在相信了么?生活百味，其樂(lè)無(wú)窮，等著我們?nèi)テ穱L!
生活的柔性篇二十二
生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來(lái)感受；生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟。
清晨，和煦的日光映照著我，蟬在樹(shù)上”吱吱”的叫著。走出電梯，一陣掃地聲傳到我邊際，一個(gè)清潔工在樓道中為我們清掃樓道營(yíng)造舒適的生活氛圍，她彎腰，掃地，彎腰，掃地……走近了，只見(jiàn)那個(gè)人一手拿掃把，一手拿著撮子，掃掃，直起腰，再?gòu)澫卵又鴴邟撸捶磸?fù)復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻為美麗的早上增添了一副景色！覺(jué)得真美??！
”鈴鈴鈴……”一陣優(yōu)美的放學(xué)鈴聲響起，打破了寂靜的校園，更打破了勞累沉悶這把囚禁我們的活躍心靈的枷鎖。走過(guò)辦公室，看見(jiàn)老師還在電腦前辛勤準(zhǔn)備著明天為我們上課的。
課件。
老師天色已經(jīng)很晚了您的家人還在等待你回家吃飯呢！眼前浮現(xiàn)出投影下老師布滿干皮裂紋的手我沉默了。日復(fù)一日年復(fù)一年老師您對(duì)著電腦對(duì)著黑板不知道遭受到多少輻射用過(guò)多少粉筆。老師您已經(jīng)為我們辛苦一天了請(qǐng)別再勞累了。多么感人的畫(huà)面。
一次同學(xué)的乘車(chē)卡丟了，我們找遍了曾去過(guò)的每個(gè)地方，結(jié)果仍一無(wú)所獲。我們將最后的希望寄托在了垃圾桶里，我們用方便袋套在手上，進(jìn)行翻找，但仍然沒(méi)有線索。正當(dāng)我們要離去時(shí)，回頭去看見(jiàn)一個(gè)叔叔，將垃圾一件件的拿出來(lái)為我們尋找。雖然最后依舊沒(méi)有找到乘車(chē)卡，但叔叔的行為感染了我，讓我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的瞬間。
三件事，三種不同的美麗，讓我們明白了美麗可以是在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)所綻放的不同花朵。
卓越的攝影師總是可以拍出許多美麗的畫(huà)面，但在我們嘆為觀止的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些畫(huà)面都是生活中經(jīng)?？匆?jiàn)的平常事。原因很簡(jiǎn)單，他們熱愛(ài)生活，有一雙善于觀察的眼睛。
生活的柔性篇一
一縷陽(yáng)光透過(guò)繁密的樓層，射進(jìn)了溫馨的小屋。望著忽上忽下的陽(yáng)光的痕跡，忽然覺(jué)得時(shí)間仿佛那么遠(yuǎn)又那么近。現(xiàn)在的我不會(huì)幼稚地賴床到午后，不會(huì)胡亂的弄亂屋子里的東西。
走進(jìn)記憶的樹(shù)洞里，在那似水的.年華里，突然有太多的故事涌起，幽幽回蕩在腦海里。清晨的嘰喳叫聲，午后的知了在樹(shù)上鳴叫，夜晚的繁星點(diǎn)點(diǎn)，這一切，都深深雕刻在腦海之中。似水的年華里，從來(lái)都不會(huì)讓我們駐足在時(shí)間的橫線上。如果還有如果，紅色的墨跡將會(huì)變成跳動(dòng)的音符，意外的發(fā)生將不會(huì)成為可能。逝去的生命將永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。可是卻永遠(yuǎn)不可能有如果，只可能存在散發(fā)誘人香味的回憶，去品味它的芳香，留戀它的光彩。
白駒過(guò)隙，我們邁入了知識(shí)的殿堂，我們長(zhǎng)大了，有了珍愛(ài)的朋友，有了被點(diǎn)綴的攜手走過(guò)輝煌而潔白的年華。從現(xiàn)在開(kāi)始，又要為另一段值得追憶的年華做準(zhǔn)備，為下一段未來(lái)留下殘余的芳香。
白色的蒲公英隨著清風(fēng)的裝點(diǎn)散發(fā)著絲絲飄揚(yáng)的美，在天際自由飛翔的沒(méi)。現(xiàn)在，我們能夠創(chuàng)造夢(mèng)想中的未來(lái)，為前方璀璨的星空放飛翅膀。
生活的柔性篇二
大地已經(jīng)沉睡了，除了微風(fēng)輕輕地吹著，除了偶然一兩聲叫聲，已再也沒(méi)有聲音了。
晚上，我上完課，在學(xué)校門(mén)口等待著，借著路燈微微的亮光，向四周尋找著，也不見(jiàn)媽媽的蹤影，大概是身體不佳的緣故吧！時(shí)間在一分一秒地流逝，我等不住了，準(zhǔn)備自己獨(dú)自回家，反正上課的地方離家也不是很遠(yuǎn)。
黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光都沒(méi)了。
我走在回家的路上，一片漆黑，在月光的照耀下，也只能看清一點(diǎn)點(diǎn)。小區(qū)的馬路上，行走的路人也逐一少了，紛紛不知去了何處？難道8點(diǎn)多，太晚，都睡了？不管那么多了，回家要緊。我加快了步伐，來(lái)到了一條竹林小路。望著小路兩旁的竹林，我感到十分陰森，仿佛看到了這竹林背后的真正面目，那一張張鬼異的臉露出了邪惡的笑容，對(duì)我傳來(lái)諷刺的笑聲：“你來(lái)呀！你來(lái)呀！”啍，有什么可怕的。我走在了竹林小路上，剛踏出第一步時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我背后一涼，渾身在顫抖，我又感覺(jué)在我的頭上，有什么東西正在摸著我的額頭。我緩緩地將頭抬高，哎！我松了一口氣，原來(lái)是一枝竹枝被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，我一不留神，碰到了它。我繼續(xù)向前前進(jìn)?！疤ぬぁ薄疤ぬぁ彼坪跤腥烁遥壹涌炝瞬阶?，不時(shí)還回頭望望，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。突然，一個(gè)身影閃現(xiàn)在我面前，嚇得我一身冷汗，回頭一看，一雙綠色的眼睛朝我走來(lái)。頓時(shí)，我被嚇壞了?！鞍。 ?！…”我沖向了竹林小路的盡頭，朝著一個(gè)亮光——我的家跑去。
哎！終于能松口氣了，這漆黑的夜晚真可怕！嚇?biāo)缹殞毩恕?BR> 生活的柔性篇三
起得這么早干嘛？我好奇地問(wèn)奶奶：“爺爺呢？”奶奶沒(méi)有回答我，只是問(wèn)我去不去廁所。我總覺(jué)得有些不對(duì)勁。上廁所時(shí)，我看了看奶奶的臉，在微弱的燈光下，我可以看到她的臉有悲傷。我更加好奇了，并再一次問(wèn)奶奶：“爺爺呢？”聽(tīng)了這句話，她臉上的皺紋更多了，悲傷的情緒更濃了。奶奶嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：“你爺爺犯心臟病了，跳幾下停一下?，F(xiàn)在吃了藥，好點(diǎn)了，正在客廳沙發(fā)上躺著呢?！蔽殷@呆了，望了望奶奶幾眼，可我真的不相信這是事實(shí)。以前，爺爺和我打羽毛球，又蹦又跳，就算游泳也游得很快。我的眼睛有些濕潤(rùn)，我的身子在微微發(fā)抖。我怕奶奶發(fā)現(xiàn)，小跑似的回到房間。奶奶說(shuō)要陪我睡，我心想：爺爺病成這樣，奶奶應(yīng)該照顧爺爺去。我便說(shuō)：“我自己睡吧。”
等奶奶走出房門(mén)，我立刻用被子蒙住自己的頭，兩個(gè)眼睛里的淚花像泉水一樣涌出。我手腳冰涼，身子顫抖，這回我可知道可怕的滋味了。我想：我要永遠(yuǎn)記住爺爺病前認(rèn)真講述的一句話：“天道酬勤?！币馑季褪侵灰趭^，好運(yùn)才可以到你身上。我聽(tīng)見(jiàn)外面有人說(shuō)話，知道是爺爺從噩夢(mèng)中醒來(lái)，“謝天謝地！”爺爺走進(jìn)我的房間，問(wèn)我怎么還不睡？我趕緊用被子把頭蒙上，生怕?tīng)敔斂吹轿铱薜囊幻?，就只好撒了個(gè)謊說(shuō)：“有蚊子。”這才瞞過(guò)去。
那天我長(zhǎng)大了，比同齡人長(zhǎng)大了許多。
我不會(huì)忘記那個(gè)夜晚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)可怕的夜晚。
生活的柔性篇四
以前就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的老師比魔鬼還可怕，那時(shí)我還不信，現(xiàn)在，我可領(lǐng)教到了。下面我總結(jié)出了老師的幾大可怕之處。如有雷同，純屬巧合。
可怕之一：在課堂上。
老師正在津津有味地講課，突然有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，＂xx給我出去?。⑽疫@辛辛苦苦地給你上課，你給我玩兒！不想學(xué)好說(shuō)，回家呆著去！我說(shuō)他也是在說(shuō)在座的每一位……＂老師的說(shuō)細(xì)胞搭上了高速快車(chē)，開(kāi)始了＂口若懸河＂計(jì)劃。不信你問(wèn)問(wèn)，哪節(jié)課不把我們罵個(gè)狗血淋頭。
可怕之二：副課上。
“丁零零！”上課了。我們剛沖出教室，就被數(shù)學(xué)老師撞上了。老師問(wèn)：“干嗎去？”我們說(shuō)：“去上微機(jī)課?！崩蠋熣f(shuō)：“都什么時(shí)候了，還想著玩，也不想想考得上考不上……”老師又施展出“三寸不爛之舌”術(shù)，把我們一齊“拽”回了教室。沒(méi)辦法，只好和副課們說(shuō)拜拜了，哎！
可怕之三：留作業(yè)時(shí)。
??！難熬的一天終于結(jié)束了——對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了，是快結(jié)束了。因?yàn)檫€有最后一個(gè)可怕的時(shí)刻——留作業(yè)！低年級(jí)的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“留作業(yè)有什么可怕的？”那是你不了解情況，我們老師和你的可不一樣。“下面我開(kāi)始留作業(yè)！”聽(tīng)著吧，讓你領(lǐng)教一下！“語(yǔ)文：（1）三張卷子（2）三四單元字詞抄一聽(tīng)寫(xiě)（3）……”“老師，你饒了我們吧！”同學(xué)們一齊“呼吁”（當(dāng)然是超小聲的，讓老師聽(tīng)見(jiàn)了你就完了）。放學(xué)了，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)?！懊魈煳乙鞲毖坨R了！“（熬成黑眼圈）”今天晚上我要沖刺12點(diǎn)！”“你還沖刺12點(diǎn)，我每天都寫(xiě)到12點(diǎn)！”......
哎，我的魔鬼老師！
生活的柔性篇五
記得小時(shí)候，我是奶奶的小跟班，奶奶做飯我洗菜，奶奶剝豆我提籃，生活是那么的無(wú)憂無(wú)慮。
最喜歡做的事就要數(shù)看奶奶納鞋了，我很驚訝于在我手中不聽(tīng)使喚的小鐵棒在奶奶手中卻是那么的聽(tīng)話，只見(jiàn)針和線在我面前穿梭，如同頑皮的孩子般在奶奶的手中跳躍著，線交織在一起，停留在鞋面上，密密麻麻卻又井然有序。
看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這是經(jīng)常的事，可醒來(lái)后卻常常發(fā)現(xiàn)躺在奶奶的懷里，被奶奶那雙滿是青筋的手輕輕拍著，挺舒服的。
美好的時(shí)光總是很短暫的，漸漸的，我長(zhǎng)大了，沒(méi)辦法，只好帶著一肚子的委屈和奶奶說(shuō)再見(jiàn)，隨爸爸媽媽回到縣城上學(xué)。
上學(xué)的日子真是枯燥乏味，我天天想著。
第二天，我一個(gè)人在家，偶然地在奶奶房間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小匣子，打開(kāi)一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面竟全是我的照片，我的眼睛開(kāi)始模糊了，心中涌上了一種說(shuō)不清的感覺(jué)，那雙被我拋棄了的“丑八怪”似乎也變得漂亮了。
生活的柔性篇六
今天，我們快樂(lè)作文的課堂與往常有些不同。老師在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字：掌中火。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了。實(shí)驗(yàn)老師首先在桌子上擺放好實(shí)驗(yàn)用品：裝了水的量杯和水槽，一個(gè)丁烷氣瓶，一條毛巾，一瓶洗潔精還有打火機(jī)。準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都翹首以盼這個(gè)“危險(xiǎn)”的掌中火實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)老師先在水槽里擠了幾滴洗潔精，并且攪拌著，直到水面堆滿了泡沫。接著老師把手放進(jìn)量杯的.水里浸泡，同時(shí)又把丁烷氣瓶伸進(jìn)水槽里，擠著丁烷氣體，頓時(shí)水槽里發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。緊接著老師抽出浸泡在量杯里的手，轉(zhuǎn)而用手掌從水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂。這個(gè)時(shí)候老師另一只手拿著打火機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)咯，同學(xué)們可要睜大眼睛呀?！?BR> “嘭”的一聲，只見(jiàn)老師手掌里躥出一道火光，燃燒了兩秒鐘，還冒出了幾縷黑煙。他擺了擺手，將火熄滅了。臺(tái)下的同學(xué)們都不約而同吃驚地“哇”了一聲。最后老師將手伸到同學(xué)們面前，大家發(fā)現(xiàn)剛才燒著的手居然安然無(wú)恙，都在心里暗暗稱奇。
老師笑瞇瞇地問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)想嘗試一下呢？”臺(tái)下的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，老師示意讓我上去做實(shí)驗(yàn)。我心里“咯噔”一下，只好硬著頭皮上去了。雖然心里十分害怕，但是表面上我裝作很鎮(zhèn)定的樣子，因?yàn)槲铱刹幌氡煌瑢W(xué)們笑話。暗暗祈禱著：老天爺，您可得保佑我，別變成“烤乳豬”了。我學(xué)著實(shí)驗(yàn)老師剛才的動(dòng)作，在手浸泡量杯那個(gè)環(huán)節(jié)我多放了一會(huì)兒，好讓手多沾一些水，以防萬(wàn)一。弄好后老師在我不斷顫抖的手掌上點(diǎn)燃了泡沫，“嘭”！火花綻放了！哈哈，有驚無(wú)險(xiǎn)，我輕輕拍著胸口回到了座位上。
老師最后揭示這個(gè)科學(xué)原理時(shí)，我恍然大悟：可怕的其實(shí)是無(wú)知。如果認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，生活會(huì)很精彩。
生活的柔性篇七
人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就。在現(xiàn)實(shí)生活中，我就有和別人合作的經(jīng)歷。一天我們上體育課，剛好，二班也上。他們與我們不同的是，他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見(jiàn)了心里癢癢的也想玩，被二班的單老師聽(tīng)到了，她就說(shuō)...
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。每個(gè)人對(duì)錯(cuò)誤都十分懼怕，我也不例外。但是有一件事情讓錯(cuò)誤徹底改變了看法。其實(shí)錯(cuò)誤并不可怕。一次，爸爸媽媽外出。讓我自己一個(gè)人在家里。剛開(kāi)始我還不愿意，在家里大吵大鬧，可憐的枕頭被我丟來(lái)丟去。我慢慢...
失敗并不可怕。
失敗并不可怕誰(shuí)人沒(méi)有過(guò)失??？所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人正是如此。跌到了算什么，拍拍褲子上的灰站起來(lái)，依然能繼續(xù)前行。失敗了又算什么，找到原因馬上解決，依然能步邁向成功的彼岸。所以，失敗，并不可怕。踏浪破風(fēng)而行，只為找尋生命中的彼岸；荊棘刺身而...
生活的柔性篇八
放暑假的時(shí)候和姐姐看過(guò)一部電視劇，軒轅劍之漢之云。
當(dāng)中有一個(gè)叫橫艾的人，她是天界的仙女，笙兒，他愛(ài)上了飛羽中的焉逢，最終，還是逃不了沙化，她有一個(gè)妹妹叫磬兒，她卻愛(ài)上了銅雀的'紫衣尊者，有了紋。她曾對(duì)橫艾說(shuō)過(guò)：看到他會(huì)心痛，看不到他更心痛。她們永遠(yuǎn)改不了自己的命運(yùn)。不過(guò)沙化又如何，不管紋又如何。她們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。
人間本就是多情多義的，若無(wú)情無(wú)義是多么可怕呀，但是可怕只是一時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣了，就不可怕了。
生活的柔性篇九
生活中有很多可怕的事情，超過(guò)我們一時(shí)的承受范圍，呈現(xiàn)出各種可怕之表現(xiàn)，但這種可怕又可轉(zhuǎn)換成可愛(ài)。之所以可怕，是因?yàn)槿缤瑴厮笄嗤?，慢慢耗散掉人的斗志，在隨波逐流中虛度。之所以可愛(ài)，如果能夠有所頓悟，把溫水當(dāng)沸水，縱身一躍，待到龍門(mén)之過(guò)，再回過(guò)頭來(lái)看，這些曾經(jīng)的所謂可怕，都成了生活的點(diǎn)綴，如果成功沒(méi)有這些點(diǎn)綴，反而成功感覺(jué)有點(diǎn)索然寡味了。
以前好像挺貪玩的，記得有次父親要我去補(bǔ)課，主要是提前上即將上學(xué)的英語(yǔ)課，我竟然不愿意去。只是喜歡和小伙伴到處瞎玩，再就是玩著電子游戲機(jī)，什么坦克大戰(zhàn)。后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)喜歡學(xué)習(xí)了，當(dāng)然也不是一般意義理解的非常愛(ài)學(xué)習(xí)那種，可學(xué)習(xí)成績(jī)總不能達(dá)到理想之結(jié)果，不過(guò)文科成績(jī)相較理科成績(jī)要好多了。當(dāng)時(shí)感覺(jué)就是覺(jué)得時(shí)間不夠用，還一直算是努力堅(jiān)持著，雖然效果不理想。
可現(xiàn)在讀書(shū)，讀了大學(xué)，特別是讀研究生階段，那自己自由支配的時(shí)間更多了?？砂l(fā)現(xiàn)很多時(shí)候不知該如何努力才好，后來(lái)慢慢給自己定立了各種目標(biāo)，也在努力踐行目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這時(shí)就發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，大把的時(shí)間，很多的想法，有時(shí)只差筆尖落紙或是手觸鍵盤(pán)，可就是什么都不想做。一直想做的行動(dòng)上的巨人就這樣眼睜睜看著時(shí)間在眼前流失。
對(duì)比前今，發(fā)現(xiàn)真的人受過(guò)一些挫折是好事，可受的挫折過(guò)多，也就失去了奮斗的激情，也就無(wú)論如何也難以打起精神，這時(shí)就需要積極的自我肯定?？勺晕铱隙ǖ乃夭囊S著自己的個(gè)人發(fā)展的要求而不斷豐富，這樣才達(dá)到了自平衡機(jī)制，可很多時(shí)候這種條件是不滿足的，所以很多時(shí)候人就處在一種沒(méi)有激勵(lì)和大的自我認(rèn)可的挫敗感中而無(wú)法自拔，這樣的人生狀態(tài)可想而至，更遑論能有多大的勁兒奮斗人生。
在積極的人生思考與感悟中，從這些經(jīng)歷中也收獲著四點(diǎn)。一是人需要經(jīng)受一些挫折，但不合適經(jīng)受太多挫折，否則挫敗感太盛，人奮斗的希望和激情都會(huì)被無(wú)情的湮沒(méi)在滾滾紅塵中了，所謂挫折是一種財(cái)富又有何意義呢。二是人需要積極思考得失，但不合適過(guò)多自我反思，對(duì)人生的思考多了，對(duì)事物的分析太多理性，看透了一些東西，也就覺(jué)得生活沒(méi)有意思了。
有時(shí)感性一點(diǎn)，生活糊涂點(diǎn)，甚或無(wú)知一點(diǎn)，反而還會(huì)產(chǎn)生一種在挫折中的沖勁，在無(wú)知中的沖動(dòng)，生活可能還會(huì)多一些快樂(lè)和所需要的干事的韌勁。三是人需要踏實(shí)一點(diǎn)，但不合適太過(guò)踏實(shí)，踏實(shí)是一種責(zé)任和執(zhí)行力，可太過(guò)踏實(shí)，就成為了踏和實(shí)，就成為一種負(fù)擔(dān)和累贅。人之精力畢竟有限，有限的精力可以用來(lái)做事，但不合適永遠(yuǎn)做埋頭的事，還需要想想頂層設(shè)計(jì)，想想長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，給自己的身心一個(gè)休憩調(diào)整的喘息期。
四是人需要忙一點(diǎn)，但不合適常常太忙。忙是一種生活的充實(shí)，是一種上進(jìn)心使然，可常常太忙，就是一種不懂生存的智慧，就是一種沒(méi)給自己閑時(shí)留下緩沖，就不是一種循環(huán)發(fā)展的生態(tài)化道路。
在平淡的生活中，我們可能會(huì)遇到能夠直接感知的可怕事情，或是我們事先知曉一種事情的可怕而會(huì)努力避免，可在生活中有些事情很可怕，只是這些事情披著一層外衣，就像變色龍，隨周遭環(huán)境而變，隱藏的很好，我們可能視而不見(jiàn)，沒(méi)有引起重視，最后在溫水煮青蛙中沉淪，成就了柔性的可怕，也耽誤自己的前程，不免是一種遺憾。
生活的柔性篇十
八年級(jí)的我終于找到了人生的航向，讓我從一個(gè)無(wú)知的少女開(kāi)始成長(zhǎng)，感受到時(shí)間的另一番風(fēng)味，讓我走進(jìn)古人的世界，體會(huì)各自不同的感受。
我走出了無(wú)知天真，來(lái)到了楚漢爭(zhēng)霸的戰(zhàn)場(chǎng)，看項(xiàng)羽傳奇的一生?？此εe大鼎的豪邁；看他“擋我者死”的雄心；看他舍我其誰(shuí)的決心；看他烏江自刎的悲壯。
虞姬橫刀，讓生命之花綻放，我看到了你的無(wú)奈、痛苦、悲傷以及自責(zé)。這讓我懂得，原來(lái)生命可以這么壯烈，可以這么萬(wàn)古永存，可以這么英姿煥發(fā)！使我走出無(wú)知空白的認(rèn)知。
我走出了天真無(wú)知，來(lái)到了水滸的世界，看智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，看林沖雪夜上梁山，看武松醉打蔣門(mén)神，跟隨這些英雄好漢智取生辰綱，共同劫法場(chǎng)……我走出了對(duì)兄弟朋友分享快樂(lè)的單純認(rèn)知，感悟到他們同生共死、福禍同享的豪邁兄弟情，感悟到社會(huì)敢于維護(hù)正義的存在。
接觸到不同的古代詩(shī)詞體會(huì)到不同的人生感慨，感悟文人墨客的情懷，讓我走出了對(duì)這個(gè)世界無(wú)知的認(rèn)識(shí)，更加清楚了自己的責(zé)任與使命。
書(shū)把一串串最美的陽(yáng)光送進(jìn)我的心房。花開(kāi)花落，落英繽紛，飄不盡一世繁華；功名利祿，他人贊賞，追不盡一身虛榮，唯有走出無(wú)知，追求淡然，才能遇波瀾不驚。
生活的柔性篇十一
生活是什么味道？有人說(shuō)它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說(shuō)它是甜的；給自己流下了許多快樂(lè)與輝煌的時(shí)光。有人說(shuō)生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說(shuō)它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說(shuō)生活是……在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開(kāi)水；喝下去沒(méi)有一點(diǎn)味道。再拋開(kāi)資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來(lái)。自己的未來(lái)是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實(shí)現(xiàn)的。可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒(méi)了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫(huà)畫(huà)；給我的生活加上了色彩。音樂(lè)；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小?？傊也幌胱寣W(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是現(xiàn)代的社會(huì)需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會(huì)所淘汰。學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬(wàn)不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
擂鼓八一中學(xué)高二:擂鼓八一中學(xué)xx級(jí)5班俞玲。
生活的柔性篇十二
不知道為什么，尷尬似乎對(duì)我情有獨(dú)鐘，有事沒(méi)事總愛(ài)找我玩耍；可是，我對(duì)它卻沒(méi)什么興趣，總想敬而遠(yuǎn)之，可總也甩不掉它。
我從小就是一個(gè)馬虎的孩子，這是父母和老師對(duì)我一致的評(píng)價(jià)，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：你什么時(shí)候能改改你那個(gè)馬虎的毛病噢！我卻沒(méi)放在心上，從沒(méi)認(rèn)真想過(guò)要改，可馬虎，卻讓我遇上了糗事。
記得那天，和往常一樣，結(jié)束了一天枯燥的學(xué)習(xí)生活，我拖著沉重的步子回了家。媽媽還在廚房忙活，我就乖乖地在屋里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，我看了一眼：137……這不是姐姐的手機(jī)號(hào)碼嘛，于是我抓起電話，大聲喊了一聲：“姐！”電話那邊沉默了片刻，接著開(kāi)始說(shuō)話，我一聽(tīng)聲音，是二姑？！啊這……好尷尬，于是我馬上改口，說(shuō)：“那個(gè)那個(gè)……二姑，你等一下，我去把手機(jī)給我媽。”媽媽接過(guò)電話，問(wèn)我：“誰(shuí)??？”我小聲說(shuō)：“我二姑?！眿寢尯投昧耐旰?，笑著對(duì)我說(shuō)：“我剛剛好像聽(tīng)你喊了一聲姐？要是你姐姐，我會(huì)不備注？你二姑換了個(gè)號(hào)，我還沒(méi)來(lái)得及存，還好是你二姑，這要是別人，怪不怪罪，那就不好說(shuō)了。都說(shuō)了讓你改改這個(gè)馬虎的毛病，你就是不聽(tīng)，吃虧了吧？”我被媽媽說(shuō)得一下子紅了臉，尷尬地把頭低了下去，仿佛要一頭扎進(jìn)土里。但我還嘴硬，結(jié)結(jié)巴巴地辯解道：“啊這，我……我那不是忙沒(méi)有看完嘛，我就看到一個(gè)137就以為是我姐，那……我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想137開(kāi)頭的電話號(hào)碼不止我姐一個(gè)人呀?！眿寢専o(wú)奈地敲了敲我的小腦瓜。我豎起了三根手指說(shuō)：“以后不會(huì)了，一定看清楚再接?！眿寢尡晃叶盒α?，說(shuō)：“好了好了，吃飯吧。”
生活的柔性篇十三
某年某月某日某分某秒，我被我可愛(ài)的硯硯姐姐拉到了解放碑說(shuō)有一家特別好吃的'芝士蛋糕店，叫什么“天使之吻”，聽(tīng)著名字就爽，更別說(shuō)吃著爽不爽了！
那個(gè)芝士蛋糕店就在解放碑重白超市旁邊。一到店里，眼睛——都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。我買(mǎi)的就是一個(gè)“提拉米蘇”，也就是巧克力、咖啡的混合蛋糕和一個(gè)香橙味的果醬蛋糕。被看蛋糕的名字很普通，但是味道就是和其他芝士蛋糕不一樣：k一口，入口即化，都不用嚼了。很多人都說(shuō)，蛋糕傷人，可“天使之吻”蛋糕一點(diǎn)也不傷人。用重慶家鄉(xiāng)話來(lái)說(shuō)就是“安逸得很！”
這真是你渴望的味覺(jué)享受……你全身的感官觸發(fā)……有時(shí)間，你也去嘗嘗angel'skiss的芝士蛋糕撒！
生活的柔性篇十四
有句名言說(shuō)得好：“一個(gè)不注意小事的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。”
在20xx年8月13日的那一天，我在我的'家里幫媽媽洗衣服。當(dāng)我在洗第一件衣服的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我出去玩，我就說(shuō)：“好吧，我馬上就出去?！闭鋈サ臅r(shí)候，媽媽叫住了我說(shuō)：“你去干嘛，為什么不洗衣服?”我說(shuō)：“我，我準(zhǔn)備去出去玩。”媽媽說(shuō)：“你把你的衣服洗完再出去。”我只好又回到陽(yáng)臺(tái)洗衣服。忽然，我想到了一個(gè)好辦法，把這些衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)里一塊洗。在洗衣機(jī)里一攪之后，我拿出來(lái)一看，“啊，怎么這些衣服變色了?！蔽殷@訝的喊起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的喊聲，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么把衣服洗成這樣了?”我傷心地說(shuō)：“是我一時(shí)想下去玩，所以……”
小事情卻鬧成了大結(jié)局，希望大家以后不要學(xué)我想著玩，就不認(rèn)真的去干一件事。那么貴的衣服讓我弄得不成樣子，我真后悔。
生活的柔性篇十五
看著魚(yú)缸里的金魚(yú)懶散地游著，家中電視放著電視連續(xù)劇的回放，家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。吃飯了，雖然媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來(lái)到了領(lǐng)先英語(yǔ),同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著smile的講課，感到內(nèi)容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)我變了，原本快樂(lè)的暑假，在我眼里是那么的無(wú)趣和失望。
叮零零，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍總算到了，咦，這是什么，哦原來(lái)是贈(zèng)品，一本勵(lì)志雜志。這時(shí)上面的一句話引起了我的注意力“當(dāng)你用不一樣的眼光去看世界，世界就會(huì)改變”我何嘗不試試呢。
生活的柔性篇十六
生活就像一片美麗的天空，總會(huì)有月亮和星星。生活就像一片大海，總會(huì)有浪花朵朵。
今天教室里，同學(xué)們都在熱火朝天地尋找著什么。有的踮著腳尖，好像一位舞蹈演員；有的蹲在地上，像一只小青蛙一樣，不斷地向前；還有的甚至趴在了地上，匍匐前進(jìn)；有的撅著屁股，像一只小鴨子。每一個(gè)人都沒(méi)有閑著，原來(lái)老師是在讓我們尋找寶物。就在我們找得熱火朝天的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)了一聲：“我找到了！”之后的每一聲都像是一道霹雷，響在我的耳邊。提醒著我快點(diǎn)找快點(diǎn)找，否則就要無(wú)功而返了。雖然有壓力，但也有希望。
很快新一輪游戲開(kāi)始了。我想這次可不能再空手而歸了。于是先蹲在前面找桌子腿兒上有沒(méi)有，工夫不負(fù)有心人，果然我在桌子腿上找到了一塊紫色的寶藏，那一刻，我高興得又喊又跳，向大家炫耀。大家也用羨慕的目光看著我，我別提有多開(kāi)心了！我蹦蹦跳跳的，在教室里轉(zhuǎn)了好幾圈，就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶藏，這個(gè)寶藏就在一個(gè)椅子上面，我拿這兩個(gè)寶藏給米粒看，沒(méi)想到她卻已經(jīng)找到四個(gè)了，我想可不能再驕傲了。
就這樣，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流失了，老師也宣布游戲結(jié)束了。我想今天真的是太開(kāi)心了，我也是通過(guò)自己的雙手獲得了寶藏。我想這也許就是生活的味道。沒(méi)有必要去和別人比多少，只要自己開(kāi)心就好。
生活的柔性篇十七
人說(shuō)，三十而立，四十而不惑，意思是到了四十歲才看清楚生命的本質(zhì)，是因?yàn)樽叩穆范嗔?，?jiàn)的多了，內(nèi)心思考的也多了，嘗過(guò)了人生百態(tài)，才品得了生活的滋味。
而像我們這些小毛孩又怎么知道生活呢？記得小學(xué)時(shí)，我們總是無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑玩耍，現(xiàn)在上中學(xué)了，總覺(jué)得時(shí)光難熬，各科作業(yè)也得喘不過(guò)氣來(lái)，一周的時(shí)間，像蝸牛在爬天橋一樣，似乎永遠(yuǎn)也爬不完，于是，愁緒就降臨了。
前不久看《小時(shí)候》，格桑桑就這樣寫(xiě)：她并不覺(jué)得自己像個(gè)淑女，她記得小時(shí)候自己就像野孩子一般跟男孩子開(kāi)戰(zhàn)，但靜靜的一個(gè)人的時(shí)候，她也會(huì)發(fā)出一些幽幽的感嘆，我就想其實(shí)平時(shí)我也挺樂(lè)觀、開(kāi)朗的。那為什么內(nèi)心深處感到那么多的愁緒呢？再仔細(xì)一想：是我在思考的時(shí)候把愁放大了罷了，其實(shí)我的生活中根本沒(méi)有什么可愁的啊！哎，真的是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁了”。
這樣看來(lái)，我們青春的生活就是這樣矛盾的，陽(yáng)光燦爛的日子偏偏夾著一絲愁緒，這大概就是我們生活的滋味吧！
生活的柔性篇十八
秋高氣爽，一輪紅日照耀著大地，陽(yáng)光明媚，照射在人的身上暖洋洋的。
不遠(yuǎn)處，一片綠色的草坪展現(xiàn)在我們的眼前?！拔覀兊讲萜荷先ネ嫱?”我對(duì)站在身邊的周明月說(shuō)。于是，我們連蹦帶跳地朝草坪的方向奔區(qū)。
啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子，軟軟的、綠綠的，小腳踩在上面感覺(jué)軟綿綿的。當(dāng)我彎下腰仔細(xì)看草坪時(shí)，只見(jiàn)一群小昆蟲(chóng)正在草坪上蹦來(lái)蹦去。我問(wèn)外公：“這是什么昆蟲(chóng)呀?”外公看了看說(shuō)：“這群昆蟲(chóng)的名字叫螞蚱?！蔽蚁裥∝埶频那那牡刈叩剿鼈兊母?，用手輕輕地逮住一只，然后仔細(xì)觀察起它們來(lái)。
你看，它的身體是草綠色的，兩條后腿長(zhǎng)，四只前腿短，身上還長(zhǎng)著翅膀。不一會(huì)兒，我與周明月就捉了十五只螞蚱。我們把這些小東西放在透明的玻璃瓶里，高興地回家了。
生活的柔性篇十九
1、愛(ài)加愛(ài)等于非常愛(ài)，愛(ài)減愛(ài)等于愛(ài)的起點(diǎn)，愛(ài)乘愛(ài)等于無(wú)限的愛(ài)，愛(ài)除愛(ài)等于惟一的愛(ài)。
2、愛(ài)情是什么？生活告訴我，愛(ài)情是一雙能伸能縮的手，知冷知熱的兩顆。
3、愛(ài)情是音樂(lè)：初戀是輕音樂(lè)，熱戀是搖滾樂(lè)，結(jié)婚是通俗音樂(lè)，離婚是流行音樂(lè)。
4、愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí)，突然不知道要說(shuō)什么，才知道原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，原來(lái)真正想拔通的，只是自己心底的一根弦。
5、把每一個(gè)黎明看作是你生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結(jié)。
6、擺脫孤獨(dú)的最好方法就是喜歡孤獨(dú)；時(shí)間抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
7、踩著別人肩膀顯示自己高度的人，遲早會(huì)變成不折不扣的矮人。
8、當(dāng)別人拒絕你的時(shí)候，或許可以試著用真誠(chéng)和機(jī)智去打動(dòng)他。
9、對(duì)的時(shí)間遇對(duì)的人，是一生幸福；對(duì)的時(shí)間遇錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷；錯(cuò)的時(shí)間遇錯(cuò)的人，是一段荒唐；錯(cuò)的時(shí)間遇對(duì)的人，是一聲嘆息。
10、活著就是一切，活著就是樂(lè)，活著也有苦，苦里卻也有樂(lè)；就如一片樹(shù)葉，我該生的'時(shí)候，我生氣勃勃地來(lái)，長(zhǎng)我的綠，現(xiàn)我的形，到該落的時(shí)候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。
生活的柔性篇二十
試卷發(fā)下來(lái)，由于昨天的復(fù)習(xí)，我這次考的很好。好多同學(xué)向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸痛，我才真正明白了辛酸這個(gè)詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和辛酸。只有親生經(jīng)歷過(guò)了，才能真正地體會(huì)到著獨(dú)特的味道——成功背后的辛酸!
甜的享受。
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽?？嗟淖涛丁昂乔贰薄把?今天又感冒了!”媽媽聽(tīng)到了我雷鳴般的呵欠聲，急忙的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“看，都快期末考了，還那么不注意，生病了多不好啊。來(lái)來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)，我?guī)闳メt(yī)院瞧瞧，不要等到考試了才知道事情的嚴(yán)重性!”我立馬跳了起來(lái)，被老媽一把拉去了醫(yī)院。來(lái)到了醫(yī)院，鼻子感到酸酸的.，看到了裝滿藥水的針筒，心是冷冷的。“吃藥啦!”我不情愿地走向了藥盒，拿起就直往嘴里灌?！翱瓤取币宦劸涂梢愿杏X(jué)到很苦，喝下去感覺(jué)嘴里更加的苦澀。生病真痛苦啊!辣的體驗(yàn)吃完晚飯了，真無(wú)聊。我正走在社區(qū)里的小道上。咦!那是什么?走近看，原來(lái)是一只小狗。我越走越近，只想仔細(xì)地看清楚，誰(shuí)知那條長(zhǎng)得可愛(ài)的小狗竟然對(duì)我大叫起來(lái)——“汪汪”，咱不服氣，也對(duì)著它吼了幾聲。誒，知人知面不知心啊。不對(duì)，是知狗知面不知心。那只看起來(lái)溫柔動(dòng)人而內(nèi)心浮躁的小狗竟向我沖來(lái)，我轉(zhuǎn)頭就跑。嘿，這只狗跑的可真快，和我實(shí)力相當(dāng)啊，我立即加快了腳步，總算把它甩在了后頭。這可真刺激呀，就像是辣椒一樣，看起來(lái)鮮艷，體驗(yàn)起來(lái)可就……“不堪入目”了。這，就是生活的滋味!
生活的柔性篇二十一
人生就像五味瓶。酸甜苦辣咸，樣樣都俱全。什么?你不信?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
no.1酸。
"什么，你就轉(zhuǎn)學(xué)了?"我驚訝地說(shuō)。因?yàn)槲业暮门笥研⊥鮿偛耪f(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了。"你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)啊?你不是讀得好好的么?""我爸媽準(zhǔn)備去別的地方做生意，所以我不得不去。"他略帶憂傷與不舍說(shuō)。"走的時(shí)候告訴我一聲，我去送你。""嗯，一定。"。
不知不覺(jué)，便到了離別的時(shí)候了。我來(lái)到了車(chē)站看著他，悲傷與不舍瞬間涌上了心頭，"到了那邊，要好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要忘記我，我會(huì)想你的!""嗯，一定。"??????車(chē)快開(kāi)了，此時(shí)千萬(wàn)種情感和千萬(wàn)句言語(yǔ)匯集在嘴邊只變成了一句"再見(jiàn)"。小王把手伸出了車(chē)窗，對(duì)我揮了揮手，說(shuō)："再見(jiàn)。"我就這樣目送著汽車(chē)遠(yuǎn)去，直到它消失在地平線的盡頭，心里感覺(jué)酸酸的。
no.2甜。
"今天，我們考一張卷子。"英語(yǔ)老師邊說(shuō)邊邁向講臺(tái)。"啊?可是我們都沒(méi)有復(fù)習(xí)啊，可不可以下次考?"全班異口同聲的抗議著。"不行!"老師斬釘截鐵地說(shuō)。
試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解好像比平時(shí)容易。不一會(huì)兒便做完了，但是沒(méi)想到同學(xué)們都說(shuō)閱讀理解好難。我仔細(xì)想了一下，發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榘职纸形颐刻煸缙鹱鲩喿x理解的作用。果然，試卷一發(fā)下來(lái)，我竟然是全班第一，這時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
no.3苦。
今天放學(xué)回家，一出校門(mén)。我便聞到了一陣香味。循味走去，原來(lái)是一個(gè)小攤販正在烤肉。我看著烤肉，不禁垂涎三尺，雖然我知道小攤上的東西都不健康，但是還是沒(méi)能抵擋住美食的誘惑，于是我還是買(mǎi)了幾串烤肉吃。到家后，我感覺(jué)肚子有點(diǎn)痛，而且感覺(jué)胃也在和我鬧脾氣。終于我"嘩?"的一聲吐了出來(lái)。爸爸見(jiàn)了，嚇壞了，趕忙帶我去醫(yī)院檢查。
現(xiàn)在相信了么?生活百味，其樂(lè)無(wú)窮，等著我們?nèi)テ穱L!
生活的柔性篇二十二
生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來(lái)感受；生活是美好的，要用心靈來(lái)感悟。
清晨，和煦的日光映照著我，蟬在樹(shù)上”吱吱”的叫著。走出電梯，一陣掃地聲傳到我邊際，一個(gè)清潔工在樓道中為我們清掃樓道營(yíng)造舒適的生活氛圍，她彎腰，掃地，彎腰，掃地……走近了，只見(jiàn)那個(gè)人一手拿掃把，一手拿著撮子，掃掃，直起腰，再?gòu)澫卵又鴴邟撸捶磸?fù)復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻為美麗的早上增添了一副景色！覺(jué)得真美??！
”鈴鈴鈴……”一陣優(yōu)美的放學(xué)鈴聲響起，打破了寂靜的校園，更打破了勞累沉悶這把囚禁我們的活躍心靈的枷鎖。走過(guò)辦公室，看見(jiàn)老師還在電腦前辛勤準(zhǔn)備著明天為我們上課的。
課件。
老師天色已經(jīng)很晚了您的家人還在等待你回家吃飯呢！眼前浮現(xiàn)出投影下老師布滿干皮裂紋的手我沉默了。日復(fù)一日年復(fù)一年老師您對(duì)著電腦對(duì)著黑板不知道遭受到多少輻射用過(guò)多少粉筆。老師您已經(jīng)為我們辛苦一天了請(qǐng)別再勞累了。多么感人的畫(huà)面。
一次同學(xué)的乘車(chē)卡丟了，我們找遍了曾去過(guò)的每個(gè)地方，結(jié)果仍一無(wú)所獲。我們將最后的希望寄托在了垃圾桶里，我們用方便袋套在手上，進(jìn)行翻找，但仍然沒(méi)有線索。正當(dāng)我們要離去時(shí)，回頭去看見(jiàn)一個(gè)叔叔，將垃圾一件件的拿出來(lái)為我們尋找。雖然最后依舊沒(méi)有找到乘車(chē)卡，但叔叔的行為感染了我，讓我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的瞬間。
三件事，三種不同的美麗，讓我們明白了美麗可以是在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)所綻放的不同花朵。
卓越的攝影師總是可以拍出許多美麗的畫(huà)面，但在我們嘆為觀止的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些畫(huà)面都是生活中經(jīng)?？匆?jiàn)的平常事。原因很簡(jiǎn)單，他們熱愛(ài)生活，有一雙善于觀察的眼睛。